节能培训资料
单位节能减排的培训内容
单位节能减排的培训内容导语：随着环境保护意识的增强，单位节能减排已成为当今社会的重要任务。
为了提高单位员工的环保意识和减排技能，单位需要进行相关培训。
本文将介绍一些适合单位节能减排培训的内容。
一、能源的概念和分类能源是指能够提供动力或热量的物质，包括化石能源、可再生能源等。
在培训中，可以通过案例分析、实地考察等方式，让员工了解不同能源的特点和利用方式，提高他们对能源的认识。
二、能源消耗与排放分析单位的能源消耗与排放是影响环境质量的重要因素。
通过数据分析和统计方法，可以让员工了解单位能源消耗和排放的情况，并引导他们从个人和单位层面寻找节能减排的途径。
三、节能减排技术和措施在培训中，可以介绍一些常见的节能减排技术和措施，如合理使用电器设备、推广节能灯具、加强设备维护与管理等。
通过案例分析和实际操作，让员工了解这些技术和措施的实施效果，提高他们的节能减排意识和能力。
四、单位节能减排政策和法规单位节能减排需要依靠政策和法规的支持和引导。
在培训中，可以介绍相关的政策和法规，让员工了解其重要性和适用范围，引导他们依法依规进行节能减排工作。
五、员工参与和合作单位节能减排需要全员参与和合作。
在培训中，可以通过团队合作游戏、角色扮演等方式，培养员工之间的合作意识和团队精神，激发他们参与节能减排工作的积极性和创造力。
六、节能减排案例分享通过分享一些成功的节能减排案例，让员工了解其他单位在节能减排方面的经验和做法，激发他们的学习兴趣和创新思维，为单位的节能减排工作提供借鉴和启示。
结语：单位节能减排的培训内容应包括能源概念、能源消耗与排放分析、节能减排技术和措施、政策和法规、员工参与和合作以及成功案例分享等内容。
通过培训，能够提高员工的环保意识和减排能力，为单位的可持续发展做出贡献。
节能环保知识培训内容
节能环保知识培训内容节能环保是当今社会发展的重要方向之一。
为了提高人们的节能环保意识，培训工作显得尤为重要。
本文将介绍一些常见的节能环保知识培训内容，帮助大家了解并掌握节能环保的相关知识。
一、节能知识培训1. 能源概念和分类：介绍能源的定义、分类和常见能源的特点，如化石能源、可再生能源等。
2. 能源消耗现状：分析当前能源消耗的情况，引导大家认识到能源短缺的问题和对环境的影响。
3. 节能意识培养：强调节能的重要性，提醒大家在日常生活中如何节约能源，如合理使用电器、控制用水量等。
4. 节能技术介绍：介绍一些常见的节能技术，如高效照明系统、节水设备等，让大家了解节能技术的应用和优势。
5. 节能设备选购：指导大家如何选择节能设备，如购买能效标识明显的电器、使用高效节能的建筑材料等。
二、环保知识培训1. 环境保护法律法规：介绍环境保护相关的法律法规，如《中华人民共和国环境保护法》等，让大家了解环保的法律基础和责任。
2. 环境污染与防治：介绍不同类型的环境污染，如大气污染、水污染等，以及相应的防治措施，如减少废气排放、加强水质监管等。
3. 垃圾分类与处理：引导大家养成垃圾分类的好习惯，介绍不同类型垃圾的分类方法和处理方式，如可回收物、有害垃圾等。
4. 环保技术应用：介绍一些环保技术的应用案例，如污水处理技术、垃圾焚烧发电技术等，让大家了解环保技术的发展和应用前景。
5. 环境教育与宣传：介绍环境教育的重要性，讲解环保宣传的方法和策略，如开展环保主题活动、制作环保宣传资料等，以提高公众的环保意识。
三、案例分析与讨论1. 实际案例分析：通过分析一些典型的节能环保案例，如某企业的节能改造、某社区的环保行动等，让大家了解成功的经验和效果。
2. 讨论与互动：组织讨论和互动环节，让大家就节能环保的问题进行思考和交流，促进大家对节能环保的理解和实践。
通过以上的节能环保知识培训，可以提高人们的节能环保意识，引导大家从个人做起，从细微之处改变生活方式，共同为实现可持续发展做出贡献。
节能教育培训资料
节能教育培训资料随着社会的不断发展，节能已成为一种迫切的需求。
为了提高大众的节能意识，教育系统开始重视对节能知识的教育培训。
本文将介绍一些节能教育培训资料，让大家更好地了解并实践节能理念。
一、节能教育培训手册节能教育培训手册是一种系统化的教育工具，旨在向受众传授节能的基本理念和方法。
手册通常包含以下内容：1. 节能概述：介绍节能的背景、意义以及目标。
通过了解全球能源状况和环境问题，人们更能认识到为什么需要节能。
2. 能源知识：介绍各种能源的特点、来源和利用方式。
通过了解不同能源的优缺点，人们可以更准确地选择合适的能源。
3. 节能技术：详细介绍各种节能技术的原理和应用。
例如，通过合理使用照明设备、空调系统和电器等，可以有效降低能源消耗。
4. 能源管理：提供节能管理的方法和步骤。
通过合理的能源计量和数据分析，人们可以找到节能的潜力和改进方向。
5. 案例分享：介绍一些成功的节能案例，激励受众主动参与节能实践。
这些案例可以来自不同行业和领域，让读者了解到节能的多样性和广泛应用。
二、节能教育培训视频节能教育培训视频是一种生动直观的教育工具，能够通过视听方式将节能知识传递给受众。
视频通常包含以下内容：1. 节能实践案例展示：展示一些成功的节能实践案例，让受众亲眼见证节能的效果和可行性。
2. 节能技术演示：通过实地拍摄或模拟演示，展示各种节能技术的实际应用。
例如，演示如何正确使用高效节能的家电产品。
3. 互动问题答疑：通过向受众提问并解答问题的方式，引导受众更深入地理解节能知识。
三、节能教育培训游戏为了激发学生对节能的兴趣，教育培训资料中可以包含一些节能教育游戏。
这些游戏既能娱乐受众，又能提高他们的节能意识。
以下是几个常见的节能教育游戏：1. 能源排名游戏：将不同能源按照能耗进行排名，让学生猜测并了解各种能源的消耗水平。
2. 节能填空游戏：给学生提供几个句子，让他们填入正确的节能方法或词语，以加深对节能知识的理解。
节能培训资料
节能培训资料节能培训资料（一）近年来，随着人们对能源消耗与环境保护的关注度不断提高，节能成为了一个备受关注的话题。
为了提高公众对节能的认识和理解，许多节能培训活动相继展开。
本篇文章将为您介绍一些常见的节能培训内容，帮助您更好地了解节能知识。
第一部分：什么是节能？节能，顾名思义，就是减少能源的消耗，从而降低能源的浪费。
我们每天使用的能源有很多种，比如电力、燃气、汽油等。
而能源资源是有限的，随着全球人口的不断增加和经济的不断发展，能源的需求也在不断增加。
因此，我们应该意识到节能的重要性，努力减少我们的能源消耗，以减轻对能源资源的压力。
第二部分：节能的重要性为什么要节能呢？节能的重要性体现在以下几个方面：第一，节能可以减少能源的消耗，降低对能源资源的需求。
如今，我们的能源消耗量相当庞大，如果能够适当地节约使用能源，将大大减轻对能源的压力，使得能源资源得到更为合理和有效的利用。
第二，节能可以降低能源的开销。
现如今，能源价格不断上涨，过高的能源开销对我们的生活和工作都造成了一定的压力。
而通过有效节能措施，我们可以减少能源的使用量，从而减轻能源开销，使我们的生活更加经济实惠。
第三，节能有助于保护环境。
能源的开采和使用会产生大量的污染物，如二氧化碳等温室气体。
这些污染物对环境和人类健康都有着很大的危害。
而通过节能，我们可以减少能源的消耗，减少污染物的排放，保护环境，为我们和我们的子孙后代创造一个更加美好的生活环境。
第三部分：如何节能？要想有效地节能，我们需要采取一定的措施和改变我们的生活习惯。
以下是一些常见的节能方法：第一，合理使用电器。
电器是我们日常生活中用电最为频繁的设备。
我们可以通过合理使用电器来节能。
比如，不在使用时及时关掉电器的电源开关，选择能效较高的电器产品，减少电器的空转时间等。
第二，注意节水。
水资源是我们生活中必不可少的资源，合理利用水资源有助于节约能源。
我们可以通过勤洗冷水澡、减少冲洗水量、修复漏水管道等方式来减少水的浪费和能源的消耗。
节能培训资料完整版docx
引言概述：
随着全球能源消耗的增加和环境问题的日益严重，节能已经成为当前社会发展的重要议题。
为了提高公众对于节能意识的认识，许多组织和机构开始举办节能培训活动。
本文将为您提供一份完整版的节能培训资料，旨在帮助参与者更好地理解和应用节能知识，以减少能源消耗并改善环境质量。
正文内容：
一、节能概述
1.节能的意义和背景
2.节能的基本原则
3.节能的优势和挑战
4.节能的相关政策和标准
5.节能的国际合作与发展趋势
二、建筑节能
1.建筑节能的基本概念
2.建筑节能的设计原则
3.建筑节能的技术和方法
4.建筑节能的案例分析
5.建筑节能的未来发展方向
三、工业节能
1.工业节能的重要性和挑战
2.工业节能的评估和管理方法
3.工业节能的技术和措施
4.工业节能的案例研究
5.工业节能的创新与发展
四、交通节能
1.交通节能的紧迫性和挑战
2.交通节能的策略和政策
3.交通节能的技术和措施
4.交通节能的案例研究
5.交通节能的未来发展方向
五、家庭节能
1.家庭节能的重要性和挑战
2.家庭节能的行为和习惯养成
3.家庭节能的设备和技术选择
4.家庭节能的节水节电方法
5.家庭节能的实践和推广经验总结：
本文以节能培训为主题，从节能概述、建筑节能、工业节能、交通节能和家庭节能五个大点进行了详细的阐述。
通过深入探讨节能的背景、原则和相关政策，以及不同领域的节能技术、案例研究和未来发展方向，希望能够提高公众对节能意识的认识，并促使更多人参与到节能行动中来，共同建设可持续发展的社会和环境。
节能培训考试题及答案解析
节能培训考试题及答案解析一、选择题1. 节能的主要目的是什么？A. 提高能源利用率B. 减少能源浪费C. 降低生产成本D. 所有以上选项答案：D2. 以下哪项措施不属于节能措施？A. 使用节能灯泡B. 增加空调使用时间C. 优化能源管理系统D. 采用高效节能设备答案：B二、判断题1. 节能就是节约使用能源，减少能源消耗。
（）答案：正确2. 节能与环境保护没有直接关系。
（）答案：错误三、简答题1. 简述节能的三个主要途径。
答案：节能的三个主要途径包括：- 提高能源使用效率- 采用清洁能源和可再生能源- 实施能源管理与节能技术2. 请列举至少三种家庭节能的方法。
答案：家庭节能的方法包括：- 使用节能灯泡和电器- 合理调节室内温度，避免过度使用空调- 关闭不必要的电器，减少待机能耗四、案例分析题某工厂年消耗电力1000万度，通过实施节能措施，预计可以节约10%的电力。
请计算该工厂一年可以节约多少电力，并简述可能采取的节能措施。
答案：1. 节约的电力量 = 1000万度× 10% = 100万度2. 可能采取的节能措施包括：- 优化生产流程，减少不必要的能源消耗- 更新老旧设备，使用更高效的机器- 实施能源监控系统，实时监控能源使用情况五、论述题请论述在企业中推广节能的重要性及其可能带来的经济效益和社会效益。
答案：在企业中推广节能具有以下重要性：- 经济效益：通过节能措施，企业可以降低运营成本，提高能源使用效率，从而增加利润。
- 社会效益：节能有助于减少能源消耗和环境污染，促进可持续发展，提高企业的社会形象。
可能带来的经济效益包括降低能源成本、减少能源浪费等；社会效益包括减少温室气体排放、保护环境资源等。
节能安全教育培训(2篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，能源消耗量逐年增加，能源安全问题日益突出。
为了提高全社会的节能意识，确保能源安全，减少安全事故的发生，加强节能安全教育培训显得尤为重要。
本文将从节能安全的重要性、节能安全教育培训的内容、方法和实施等方面进行探讨。
二、节能安全的重要性1. 节能减排：能源消耗与环境污染密切相关。
通过节能，可以减少温室气体排放，改善生态环境，实现可持续发展。
2. 经济效益：节能可以降低企业运营成本，提高资源利用效率，增强企业竞争力。
3. 安全保障：能源设施的安全运行对于社会稳定和人民生活至关重要。
加强节能安全教育培训，可以提高从业人员的安全意识和技能，预防安全事故的发生。
三、节能安全教育培训的内容1. 节能法律法规：介绍国家及地方有关节能的法律法规，使员工了解节能政策，增强法治观念。
2. 节能基础知识：讲解能源的种类、特性、分类、转换和利用等基础知识，提高员工对能源的认识。
3. 节能技术与管理：介绍节能技术、节能措施和节能管理方法，使员工掌握节能操作的技能。
4. 安全生产知识：讲解安全生产法律法规、安全操作规程、事故案例分析等，提高员工的安全意识和自我保护能力。
5. 应急处理：介绍突发事件、事故的应急处理方法，使员工掌握应急处理技能。
四、节能安全教育培训的方法1. 课堂授课：邀请专家学者进行专题讲座，系统讲解节能安全知识。
2. 案例分析：通过事故案例分析，使员工深刻认识到节能安全的重要性，提高安全意识。
3. 实地参观：组织员工参观节能示范企业，学习先进的节能技术和经验。
4. 互动交流：开展节能安全知识竞赛、座谈会等活动，促进员工之间的交流与学习。
5. 在线培训：利用网络平台，开展在线节能安全教育培训，提高培训的便捷性和覆盖面。
五、节能安全教育培训的实施1. 制定培训计划：根据企业实际情况，制定节能安全教育培训计划，明确培训目标、内容、方法和时间安排。
2. 建立培训制度：建立健全节能安全教育培训制度，明确培训要求、考核标准和奖惩措施。
节能知识培训课件
详细描述
1. 采用先进工艺技术：引进先进的生产工艺和技术装备，提高生 产效率和能源利用效率。
2. 余热回收利用：通过余热回收技术将工业生产中的余热转 化为有用能源，减少能源浪费。
3. 使用高效设备：采用高效电动机、变压器等设备，减少电 力消耗和排放。
节能方法
节能方法包括技术上可行、经济上合理、环境和社会可接受的一切措施。具体来说，可以分为管理节能、工程节 能和行为节能三类。管理节能是通过加强管理和完善制度来提高能效；工程节能是通过采用新技术、新工艺和新 设备来提高能效；行为节能是通过改变生活习惯和消费行为来减少能源消耗。
02
节能技术
建筑节能技术
3. 安装可再生能源设备：在建筑物上安装太阳能电池板、风 力发电等可再生能源设备，利用清洁能源降低电力消耗。
4. 实施绿色屋顶计划：在屋顶上种植植物或铺设太阳能板 ，提高建筑物的隔热性能和降低能源消耗。
交通节能案例
总结词：交通节能案例主要涉及的是交通运输过程中降 低能源消耗的措施。
1. 发展公共交通：建设完善的公共交通系统，提供便捷 、舒适的公共交通服务，鼓励市民使用公共交通工具。
4. 加强能源管理：建立完善的能源管理体系，加强能源使 用监测和数据分析，及时发现和解决能源浪费问题。
农业节能案例
总结词：农业节能案例主要涉及的是农业生产过程中降 低能源消耗的措施。
1. 采用现代农业技术：推广节水灌溉、精准施肥等现代 农业技术，提高农业生产效率和水资源利用效率。
3. 推广节能农机具：使用节能型农机具，如高效柴油机 、电动机等，减少燃油消耗和排放。
节约燃气
合理使用燃气设备、减少浪费等。
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1.3.1 节能的内容
1、从节能的领域来看： 包括工业节能、交通节能、建筑节能、农业节能及日
常生活节能，而每一个领域又可以细分为多个领域。 2、从节约能源的形式来看：
包括节煤、节油、节气、节电，当然，节油也可以细 分为节约柴油、节油汽油、节约煤油等； 3、从广义节能的角度来看：
几乎包含任何所有的物质，如节约用水、节约粮食、 重复利用资源等 4、从节能的方法措施领域来看：
浓缩池
沼气锅炉房
厌氧消化池
沼气发电机房
沼 气 柜
大型生物质能工程
大型风电场
西藏羊八井地热 电站
能源发展进程
能源是人类赖以生存的重要条件之一， 是人类社会物质文明和精神文明发展的重要 保障，所以人类使用能源的历史进程和人类 社会本身的发展及科学技术的进步密切相关。 能源利用和消费的每一次重大突破，都伴随 着科学技术的重大进步，促进社会生产力的 大幅度提高，加速了经济的发展，使人类社 会的面貌发生根本的变化。到目前为止，人 类使用能源已经经历了薪柴时期、煤炭时期 和石油时期三个能源使用期。
终极能源-太阳能
从历史的进程来看，目前埋于地下的石 油、天然气、煤炭等一次能源均来自太阳能， 而在再生能源中太阳能占99.44 % , 而水能、 风能、地热能、生物能等不到 1％。在非再 生能源中，利用海水中的氘资源聚变产生的 核能（人造太阳能）几乎占 100 % ，煤炭、 石油、天然气、裂变核燃料加起来也不足千 万分之一。因此，世界能源储量最多的是太 阳能，从长远的角度看，人类使用的能源归 根到底要依靠太阳能，太阳能是人类永恒发 展的能源保证。
➢ 消费结构不合理，能源结构仍以煤为主，煤炭消耗占 能源总消耗的 60%以上；而且第二产业仍然是能源消 费的主要部分，这导致了能耗高、能源利用率低（只有 大约 32%，美国50%以上）、能源浪费和严重的环境 污染；电力峰谷差日益增加，能源供应系统抗风险能力 不足。
➢ 能源消耗中几乎全部依靠常规能源，石油的消费与发 达国家相比相差很大。
产物中的水蒸气仍以气态存在时所放出的热量。
固体燃料
木材 泥煤 褐煤 烟煤 木炭 焦炭 焦块
热值 /103kJ·kg-1
13．8 15．89 18．82 27．18 29．27 28．43 26．34
液体燃料
原油 汽油 液化石油气 煤油 重油 焦油 甲苯
热值/103 kJ·kg-1
41．82 45．99 50．18 45．15 43．91 37．22 40．56
《简明英汉百科辞典》对能源一词的解释为 “能源是燃料、流水、阳光、风等可转变为人类 所需要的能量的资源
《 现代汉语辞典 》 中，对能源的注解是“能 产生能量的物质，如燃料、水力、风力等”
能源分类
由于能源形式多样，人们通常按其来源、形态、 特性、转换、利用程度等进行分类。不同的分类方法 都是从不同的侧重面反映了各种能源的特征。能源 常见的分类方法有3种： 第一种是根据能否再生，将能源分为可再生能源和非 再生能源 第二种是按有无加工转换，可将能源分为一次能源、 二次能源和终端能源 第三种按被利用的程度分为常规能源和新能源 其他分类方法：
1.3.2 节能有关的概念
1、标准当量能源
标准当量是以该物质的燃烧热值为基准。利用标准当量作为能
源消耗的单位，一方面可以将不同的能源折算成某一种能源，
同时又将该种能源的不同品种折算成理论上的标准能源， 如
标准煤当量，标准油当量，方便了人们的节能工作。
1Kg 标准煤当量=7000大卡： 1Kg 标准油当量=10000大卡
能源系统总效率图
4、能源折换系数
为了方便，将不同能源及物质的消耗折算到某一标准能源， 如标准煤、标准油，下表是一些常用能源及物质消耗的折算
系数 。
各种能源和物质消耗折标准煤参考系数（新科常用）
• 电力： 10000度电 =
• 柴油： 1 吨柴油
=
• 天燃气： 10000立方米 =
1.229 吨标煤 1.4571 吨标煤 12.5 吨标煤
①节“省”能源------在现有设备条件下，在保证不影响人员正常的工作、 生活的情况下，采用人为的管理手段减少不必要的能源浪费。如：随手 关灯，各部门应制定出相应的“以人为本”,按需照明的节能模式,达到 最佳最经济的运行效果；办公室空调工作时段温度控制在24度至28度之
间； 办公用电脑,做到人走开时关闭显示屏电源，下班时关闭显示屏电 源和主机电源。加强工场寻查,排查。每一个气源的泄漏。争当节水节
1、不可再生能源总有枯竭 据《BP世界能源统计（2006版）》资
料介绍，以目前探明储量计算，全世界石 油还可以开采40.6年，天然气还可以开采 65.1年，煤炭还可以开采155年。即使以最 乐观的态度，再过200年，地球上可开采的 矿石资源将消耗殆尽，到时人类如何面对， 将是一个关乎全人类生存的严峻问题 。
➢ 煤炭生产以地方和集体煤矿为主，原煤入选率低，大 多数煤炭未经洗选，高灰分、高硫分的煤直接加以使用， 而且掺杂含假严重，造成严重污染。
1.2节能的定义及必要性
➢ 1.2.1 节能的定义 ➢ 1.2.2 节能的必要性及意义
1.2.1 节能的定义
狭义定义： 就是节约石油、天然气、电力、煤炭等能源。
1.2.2 节能的必要性及意义
3、涉及国家战略安全问题 经济发展，能源消费量增加，石油对外依 存度提高，国际因能源问题引发的各种冲 突日益增多。
4、降低生产成本，减少废气污染，实现可持 续发展
1.2.2 节能的必要性及意义
节约能源，提高能源利用率，可在相同 国民产值的情况，降低能源消耗的总量， 减少二氧化碳的排放量，对保护地球环境 有积极的社会意义。节能工作是解决能源 供需矛盾的重要途径，是从源头治理环境 污染的有力措施也是经济可持续发展的重 要保证。
1.2.2 节能的必要性及意义
2、目前能源利用率低，节能潜力巨大
目前，我国的能源整体利用率约为30%左 右，节能的潜力非常巨大。如按中等发达国 家的能源利用效率来计算，我国现在完全可 以在能源消费零增长的条件下实现经济增长， 逐步达到发达国家的经济发展水平，这是何 等令人鼓舞的消息。我国能源总利用率33%
➢ 中国的人均石油储量大约是世界人均储量的9.7%，煤 炭为世界人均储量的61%，天然气仅为世界人均储量 的6.3%，水能理论蕴藏量为世界人均蕴藏量72.7%
我国能源系统特点
➢ 能源资源总量多，人均少，人均耗能及人均电力都大大 低于世界平均水平。
➢ 能源资源、能源生产与经济布局不协调，北煤南运、 西电东送、西气东输将是长期的格局。
清洁能源和非清洁能源 商品能源与非商品能源 绿色能源与农村能源
原油开采
煤炭开采
广东LNG项目投入商 业运营后，不仅能缓 解珠三角能源紧缺局 面，而且为中国能源 消费带来“清洁高效” 理念。
天然气做汽车动力 天然气发电
三峡工程
大亚湾核电站
太阳能热利用
太阳能光伏电站
西藏那曲地区25kW太 阳能光伏电站
电宣传员和监督员。 等等。
②提高设备用能效率------在不影响（或甚至优化）设备正常工作的前提 下，采用先进的节能技术、节能设备等手段，使原设备工作效率提高或 用能效率提高，从而达到节能的目的。如：马达变频技术利用，废热回 收利用，用高效低耗设备淘汰旧的低效高耗能设备，等等。
1.2.2 节能的必要性及意义
《化工节能节能技术手册》 对节能定义
在满足相同需求或达到相同生产条件下 使能源消耗减少（即节能），能源消耗的 减少量即为节能量。在这个定义中，必须 注意到在化学工业中节能中必须满足两个 前提条件中的其中一个，否则就不是节能。
SAE DGN FE 对节能定义
节能
节“省”能源（管理节能） 提高设备用能效率（技术节能）
发热量是指单位重量（固体、液体）或体积（气体） 物质在完全燃烧，且燃烧产物冷却到燃烧前的温度时发出 的热量，也称热值，单位为KJ/Kg或KJ/m3。在具体应用 上，又将发热量分为高位发热量和低位发热量。高位发热 量是指燃料完全燃烧，且燃烧产物中的水蒸气全部凝结成 水时所放出的热量；低位发热量是燃料完全燃烧，而燃烧
广义定义： 是节约一切需要消耗能量才能获得的物质，如自 来电、柴油、水、粮食、布料、纸张等。
节能含义： 节能并不是不用能源，而是善用能用，巧用能 源，充分提高能源的使用效率，在维持目前的工 作状态、生活状态、环境状态的前提下，减少能 量的使用。
《中华人民共和国节约能源法》 第三条对节能的定义
节能是指加强用能管理，采取技术 上可行、经济上合理以及环境和社会可 以承受的措施，减少从能源生产到消费 各个环节中的损失和浪费，更加有效、 合理地利用能源。
包括管理节能、技术节能、结构调整节能、EMC节能。
1.3.1 节能的内容
5、从能源转换过程来看： 节能的内容包括能源开采过程节能、能源加工、
转换和贮运过程节能及能源终端利用过程节能 6、从节能的时空位置来看：
可以说是时时可节能、处处能可节能。 总之，在任何地方、任何时间、任何事件上， 只要我们注意到了节能这个问题，总可以找到需 要我们节能的内容，正是时时、处处、事事可节 能。
气体燃料
天然气 焦炉煤气 高炉煤气 发生炉煤气 水煤气
油气 丁烷气
热值/103 kJ·m-3
37．63 18．82 3．76 5．85 10.45 37.65 126.45
3、能源效率
能源系统的总效率由三部分组成：开采效率，中间环节 效率和终端利用效率。 我国1992年能源系统的总效率为9.3%，其中开采效率仅为 32％，中间环节效率70％，终端利用效率41％。 通常将中间环节效率和终端利用效率的乘积通常称为“能源 效率”。如1992年我国能源效率为29%约比先进国际水平 低10个百分点，终端利用效率也低10个百分点以上，目前 我国的能源效率约为40%左右，相当于发达国家1990年代 的水平。