新昌中学2011高考第一批录取名单
王天扬清华大学经济与金融
严汞曼北京大学工商管理类
徐梦炜北京大学电子信息科学类丁凌霄北京大学地球与空间科学吴袁健北京大学电子信息科学类石严洲北京大学基础医学
董一言北京大学基础医学
杨益北京大学药学
王煜婕中国人民大学中国语言文学类郭尧彬中国人民大学贸易经济
潘宇婷中国人民大学工商管理类
高科复旦大学德语
张柯复旦大学动画
周祺哲复旦大学会展艺术与技术
王杰复旦大学艺术设计
程利恒复旦大学工业设计
谢豪星复旦大学艺术设计
章珂复旦大学数字媒体艺术
唐俊杰上海交通大学机械类
吕吉敏上海交通大学材料科学与工程吕佳杨上海交通大学经济学类
朱宇骁上海交通大学化学类
吴晗浙江大学社会科学试验班
陈凯伦浙江大学人文科学试验班俞杉杉浙江大学人文科学试验班吕安怡浙江大学人文科学试验班吴超尘浙江大学艺术设计
甄京浙江大学艺术设计
杨露浙江大学美术学
章艺浙江大学艺术设计
王强浙江大学工科试验班
陈乙宽浙江大学工科试验班
徐杭杭浙江大学工科试验班
梁恒浙江大学工科试验班
梁楠浙江大学工科试验班
丁懿浙江大学理科试验班类
吕荣浙江大学工科试验班
汤利康浙江大学工科试验班张景瑜浙江大学科技与创意设计张慧聪浙江大学工科试验班李健丰浙江大学理科试验班类
陈元杰浙江大学工科试验班陈梦浙江大学科技与创意设计
俞翼翔浙江大学工科试验班
徐凯浙江大学医学试验班类
潘昕浙江大学医学试验班类
吴天宇浙江大学工科试验班
张立浙江大学工科试验班
张聿浩浙江大学医学试验班类陈宇南浙江大学理科试验班类俞海兰浙江大学医学试验班类
彭纪贤浙江大学工科试验班
王意冰浙江大学工科试验班
周翔浙江大学艺术设计
王辰烺浙江大学医学试验班类王道南浙江大学社会科学试验班
章佳文浙江大学应用生物科学
王楠浙江大学应用生物科学
张笛安浙江大学应用生物科学
胡双浙江大学应用生物科学
蔡宇晶浙江大学应用生物科学
石恒佳同济大学机械电子工程
杜云婷同济大学经济学
赵媛倩南京大学地质学类
吴炎炳南京大学软件工程
章稀雯香港城市大学商学院
曹语香港城市大学科学及工程学院王赟中国美术学院工业设计
王佳炜中国美术学院艺术设计
杨溯悦中国美术学院动画
陈卓见中国科学技术大学数学类丁俊炜中国民航大学飞行器动力工程包兴会中国民航大学飞行技术
吕婷娜中国农业大学工商管理类朱星谕中国农业大学工商管理类
唐煜中国农业大学植物生产类
卢帅中国石油大学安全工程
陈辰函中国石油大学石油工程
竺宝琳中国药科大学市场营销
石晓娜中国药科大学临床药学
王玲丽中国药科大学中药学
梁煜杰中国医科大学预防医学
刘可意中国音乐学院音乐学
张家瑜中国政法大学思想政治教育
杨超均中国政法大学哲学
胡瑾瑾中国传媒大学统计学
袁文中国地质大学经济学
潘姿颖中国地质大学国际经济与贸易孙丹芳中央财经大学会计学
黄艺灵中央财经大学法学
石梦遥中央财经大学房地产经营管理金桉平中央民族大学法学
黄佳浩厦门大学电气工程及其自动化吕佳慧北京师范大学教育学
王妮男北京师范大学日语
潘沁文北京师范大学汉语言文学
包智文北京外国语大学德语
王欢北京航空航天大学飞行器设计与工程李健兴北京航空航天大学数学类
石黎云北京邮电大学电子信息科学类
陈高鸣北京服装学院艺术设计
马恬恬北京服装学院艺术设计
唐祺超北京工业大学建筑学
魏春雷北京化工大学国际经济与贸易袁豪北京化工大学国际经济与贸易俞志钢北京交通大学交通运输类
罗煜北京交通大学电气信息类
陈家伟北京交通大学软件工程
蔡益君北京交通大学信息与计算科学王琼琼北京科技大学行政管理
王赛捷北京理工大学光电信息工程石佳丽北京理工大学统计学
俞凯丽北京理工大学交通运输类
张程晨北京林业大学物业管理
俞雪萍北京语言大学数字媒体技术何竞楠首都师范大学英语
王立华对外经济贸易大学经济学类朱璐璐对外经济贸易大学经济学类吴佳易对外经济贸易大学西班牙语杨玲玲对外经济贸易大学越南语朱家展对外经济贸易大学经济学类甄叶立上海对外贸易学院市场营销
陈熠上海对外贸易学院审计学
陈少炜上海对外贸易学院资产评估
董柯柯上海对外贸易学院新闻学
陈依娜上海对外贸易学院物流管理
梁诗雯上海对外贸易学院会计学
盛炜上海对外贸易学院物流管理
李肖韵上海财经大学国际经济与贸易许佳栋上海外国语大学俄语
黄柳唯上海外国语大学阿拉伯语
董佳慧上海外国语大学新闻学
裘勇高上海大学经济学类
陈迟捷上海大学经济管理类
吕康上海大学理学工学类
丁凯旋上海大学理学工学类
陈华栋上海大学动画
陈佳瑜华东政法大学侦查学
叶蓁瑚华东政法大学边防管理
吕纯婕华东政法大学法学
张鹏威华东理工大学管理科学与工程类王剑帆华东理工大学食品科学与工程潘东杰华东理工大学新能源材料与器件蔡炳宏华东理工大学电气工程及其自动化
陈闻华东理工大学高分子材料与工程
徐鹏辉华东理工大学安全工程
程哲旦华东师范大学人力资源管理
金瑶上海中医药大学营养学
丁泽军南京航空航天大学建筑环境与设备工程张春男南京航空航天大学飞行器制造工程章辉辉南京航空航天大学飞行器环境与生命保
障
董佳林南京航空航天大学微电子学石齐民南京航空航天大学材料科学与工程潘恺希南京工业大学金融学
孟季芃南京工业大学安全工程
何俊南南京工业大学安全工程
丁洪武南京林业大学艺术设计
王翠英南京农业大学机械设计制造
陈川南京农业大学农业电气化
王瑶南京信息工程大学法学
梁赟东南大学机械类
王晓峰东南大学软件工程
方竹梅山东大学经济学类
陈诚山东大学经济学类
杨欣怡浙江工业大学汉语言文学
马璐露浙江工业大学日语
官杨杨浙江工业大学对外汉语
俞聪浙江工业大学广播电视新闻学
陈琼玮浙江工业大学对外汉语
郦凯颖浙江工业大学广播电视新闻学章励浙江工业大学广播电视新闻学
胡振天浙江工业大学艺术设计
吕彬彬浙江工业大学食品质量与安全杨倩倩浙江工业大学物流工程
周碧辉浙江工业大学药物制剂
俞浩浙江工业大学化学类赵柽浙江工业大学测控技术与仪器
王志文浙江工业大学通信工程
余成浙江工业大学应用心理学
张善松浙江工业大学软件工程
竺晟逸浙江工业大学法学
叶康浙江工业大学网络工程
严青浙江工业大学机械工程及自动化
陈卓炎浙江工业大学工商管理类
陈智超浙江工业大学土木工程
徐梁浙江工业大学电子信息工程
黄利安浙江工业大学机械工程及自动化
许科峰浙江工业大学建筑学
杨阳浙江工业大学城市规划
杨佳英浙江工业大学金融学
章捷浙江工业大学药物制剂
孙康高浙江工业大学软件工程
梁煜嫣浙江工业大学化学类
石味涯浙江工业大学生物工程
吴昀韬浙江工业大学国际经济与贸易杨志成浙江工业大学土木工程
俞凯南浙江工业大学车辆工程
俞楷浙江工业大学通信工程
罗丹浙江工业大学工商管理类
俞雪峰浙江工业大学土木工程
俞越浙江工业大学化学类
梁美瑛浙江工业大学机械工程及自动化石佳男浙江工业大学工业设计
吕晓兰浙江工业大学食品质量与安全徐树刚浙江工业大学软件工程
石佳瑜浙江工业大学艺术设计
钱诗梦浙江工业大学计算机科学与技术俞新浙江工业大学计算机科学与技术
黄晨屿浙江师范大学汉语言文学
章巧萍浙江师范大学翻译
王恺恺浙江师范大学化学
陈洛阳浙江师范大学社会工作潘梦慧浙江师范大学思想政治教育许珂浙江师范大学音乐学
徐科帅浙江师范大学体育教育杨赟浙江师范大学工商管理类潘加利浙江师范大学艺术设计
王斐俊宁波大学经济学类
徐霞萍宁波大学工商管理类
王越宁波大学工商管理类
王瑜宁波大学经济学类
张屹宁波大学经济学类
王帅宁波大学法学类
陈莞毅宁波大学人文科学试验班俞丹丹宁波大学经济学类
吴杭羽宁波大学日语
周佳敏宁波大学电气信息类
林啸吟宁波大学经济学类
俞康宁波大学经济学类
潘松辉宁波大学电气信息类
赵盼盼宁波大学海洋科学类
王炯樱宁波大学经济学类
裘陈博宁波大学电气信息类
朱炎康宁波大学电气信息类
潘玮倩宁波大学海洋科学类
徐玲霞宁波大学海洋科学类
王丹仪宁波大学工商管理类
刘杰宁波大学机械设计制造
陈以宁波大学动画
丁巧浙江工商大学经济学
王越浙江工商大学日语
柴陈云浙江工商大学工商管理
黄昕浙江工商大学财务管理
朱倩倩浙江工商大学国际经济与贸易陈宇豪浙江工商大学会计学
章菊文浙江工商大学会计学
吕静浙江工商大学信息管理与信息系统蔡艳芳浙江工商大学食品质量与安全王伟浙江工商大学通信工程
刘菁菁浙江工商大学电子商务
朱浩奇浙江工商大学国际经济与贸易石森笑浙江工商大学英语黄洁浙江工商大学食品科学与工程
陈曼仪浙江工商大学统计学
石思颖浙江工商大学会计学
梁权浙江工商大学会计学
施书豪浙江工商大学艺术设计
王乾宇浙江工商大学艺术设计
诸圣荧浙江理工大学会计学
潘琦浙江理工大学金融学
金田子浙江理工大学经济学
吕凯宇浙江理工大学艺术设计
徐哲越浙江理工大学艺术设计
叶子琦浙江理工大学艺术设计
王楠楠浙江理工大学材料科学与工程何嘉辉浙江理工大学材料科学与工程
周熠晓浙江理工大学理工实验班
石炜浙江理工大学计算机科学与技术董佳棋浙江理工大学工业设计
陈莉娜浙江理工大学纺织工程
杨梦琪浙江理工大学金融学
梁炯浙江理工大学机械类
黄明亮浙江理工大学计算机科学与技术安楚煜浙江理工大学英语
施夏英浙江理工大学艺术设计
梁健浙江农林大学土木工程
王煜浙江农林大学园林
吕楠浙江财经学院会计学
杨云开浙江财经学院会计学
施翎浙江财经学院会计学
徐珊珊浙江财经学院会计学
黄小浙江财经学院会计学
冯宇栋浙江财经学院会计学
石莹浙江财经学院会计学
胡凯彬浙江财经学院会计学
潘俊丞浙江财经学院金融学
张心怡浙江财经学院金融学
袁奇浙江财经学院金融学
盛惠妮浙江财经学院工商管理
丁理浙江财经学院国际经济与贸易俞元珏浙江财经学院国际经济与贸易王盼盼浙江财经学院国际经济与贸易吕卓尔浙江财经学院摄影
黄蓉浙江财经学院摄影
求湧浙江传媒学院媒体创意
张璐浙江传媒学院广播电视编导吕梦佳浙江传媒学院播音与主持艺术
陈文齐中国计量学院艺术设计陈卓婧中国计量学院食品质量与安全石蔚华中国计量学院生物工程丁诗毅中国计量学院测控技术与仪器
章剑帅中国计量学院测控技术与仪器
章韬中国计量学院信息与计算科学
杨颖杭州电子科技大学工商管理类
丁盼盼杭州电子科技大学会计学
吕森森杭州电子科技大学国际经济与贸易吴蔚杭州电子科技大学会计学
王一杰杭州电子科技大学通信工程王培远杭州电子科技大学机械设计制造
张文云杭州电子科技大学工商管理类张炜杭州电子科技大学会计学
陈晔杭州电子科技大学信息管理与信息系统陈潘航杭州电子科技大学自动化
周数淑杭州电子科技大学会计学
陈超群杭州电子科技大学通信工程
王杰杭州电子科技大学电子信息工程
吴家彬杭州电子科技大学机械设计制造高炯杭州电子科技大学电气工程与自动化王天丽杭州电子科技大学自动化
王佳尔杭州电子科技大学自动化
邢佳杭州电子科技大学会计学
梁合宜杭州电子科技大学车辆工程王勇杭州电子科技大学国际经济与贸易
杨丽芸杭州电子科技大学工商管理类
徐剑翔杭州电子科技大学自动化
何锋杭州电子科技大学电气工程与自动化丁佳虹杭州电子科技大学会计学
陈若卉杭州电子科技大学会计学
陈柯妤杭州电子科技大学会计学
俞祥祥杭州电子科技大学信息安全
徐煜杭州电子科技大学会计学
钱佩丽杭州电子科技大学通信工程
张小文杭州电子科技大学会计
张金霞杭州电子科技大学国际经济与贸易张贤峰杭州电子科技大学电气工程与自动化竹盈盈杭州电子科技大学机械设计制造吕丹妮杭州师范大学汉语言文学
张东颖杭州师范大学汉语言文学
张霓杭州师范大学汉语言文学
俞婷婷杭州师范大学英语
胡妤佳杭州师范大学公共事业管理
张加俞杭州师范大学汉语言文学
卢一帆杭州师范大学英语
吕蓉杭州师范大学英语
张逸文杭州师范大学绘画
陈园炯杭州师范大学绘画
池初颖杭州师范大学动画
张慧亚杭州师范大学绘画
吴爽爽杭州师范大学计算机科学与技术蔡梦瑶杭州师范大学动画
李晓国杭州师范大学动画
石煜亮杭州师范大学艺术设计
魏周洋杭州师范大学社会体育
张吉娜浙江外国语学院美术学
曹杰浙江中医药大学临床医学
蔡涵晖浙江中医药大学临床医学
潘旖旎浙江中医药大学中医学
郭艺帆浙江中医药大学临床医学
石天闻浙江中医药大学中医学
张晓筱浙江中医药大学临床医学
潘慧玲浙江中医药大学临床医学
王嘉珂浙江科技学院电气信息类
潘晓军浙江科技学院土木工程
王婷婷浙江农林大学土木工程
梅富者浙江树人学院艺术设计
杨佳昆浙江树人学院艺术设计
俞嘉伦浙江树人学院艺术设计
俞佳轲华北电力大学信息管理与信息系统杨伟炯华北电力大学工商管理
陈培华北电力大学热能与动力工程
潘张益华北电力大学电子商务
李立枫华北电力大学电气工程及其自动化
俞南杰华北电力大学热能与动力工程
茹丹丹华北电力大学电气工程及其自动化
蔡贵松华北电力大学核工程与核技术
梁华华南理工大学传播学
章良红华南农业大学动物医学丁伟英华中科技大学电子科学与技术
赵明灿华中科技大学数字媒体技术
王洁华中科技大学工程力学
潘亮君华中农业大学生命科学与技术吕瑶瑶华中农业大学植物保护
张晗沈阳航空航天大学动画
池中豪宁波理工学院艺术设计
吕蔚霄宁波诺丁汉大学国际事务与国际关系
何洁琼宁波诺丁汉大学国际商务
张陈诗羽宁波诺丁汉大学国际事务与国际关系俞琰杰宁波诺丁汉大学外国语言文学类
于潇宁波诺丁汉大学国际商务
章力苑宁波诺丁汉大学国际事务与国际关系吕益妮宁波诺丁汉大学国际事务与国际关系董博帆宁波诺丁汉大学国际商务
赵楠温州大学英语
求璐慧温州大学生物技术
胡什榕温州大学体育教育
王春勇温州医学院临床医学
郑一娴温州医学院临床医学
俞黎胜温州医学院临床医学
丁梁越温州医学院临床医学
俞莎温州医学院预防医学
吴健民温州医学院临床医学
石月莉温州医学院临床医学
梁冰云温州医学院应用心理学
俞忆宁上海建桥学院艺术设计
蔡蒙蒙上海建桥学院艺术设计
陈吕菡上海理工大学管理科学
胡爽江南大学信息与计算科学
吴凯丽江南大学机械工程及自动化盛凯琳江南大学国际经济与贸易李梦园绍兴文理学院汉语言文学丁洁瑶贵州大学公共管理类
俞越晟桂林电子科技大学艺术设计王佳炜桂林电子科技大学工业设计留硕哈尔滨工程大学电子信息工程
张磊哈尔滨工业大学土木工程
梁梦晓海南大学英语
娄旌旎海南大学行政管理
蔡凯悦海南大学市场营销
吕泽峰吉林大学化学
梁颖暨南大学戏剧影视文学
盛茗珉暨南大学电气工程及其自动化王炜豪暨南大学化学工程与工艺
虞路漫暨南大学会计学
裘敏慧江西财经大学金融学
董竹平南昌大学食品科学与工程
吕健汕头大学经济学类
俞卓辰汕头大学公共管理类
吴丹萍武汉大学心理学
梁琪武汉科技大学金属材料工程
安徽省2020—2021学年淮北一中、合肥六中、阜阳一中、滁州中学联考高二上期末物理试卷
安徽省2020—2021学年淮北一中、合肥六中、阜阳一中、滁州 中学联考高二上期末物理试卷 一、选择题（共10小题，每小题4分，满分40分） 1．（4分）某静电除尘装置管道截面内的电场线分布如图所示，平行金属板M、N接地，正极位于两板正中央。图中a、b、c三点的场强分别为E a、E b、E c，电势分别为φa、φb、φc，则（） A．E a＜E b B．E b＜E c C．φa＞φb D．φb＝φc 2．（4分）“气泡室”是早期研究带电粒子轨迹的重要实验仪器，如图为一些不同的带电粒子在气泡室里运动的轨迹照片。现选择A、B两粒子进行分析，它们的轨迹如图。测量发现初始时B粒子的运动半径大于A，若该区域所加的匀强磁场方向垂直于纸面，则（） A．洛伦兹力对A做正功 B．粒子B在做逆时针的转动 C．粒子A、B的电性相同 D．B粒子的速度一定大于A 3．（4分）安徽某中学物理兴趣小组在进行“综合与实践”活动时利用无人机航拍。如图甲是一架多旋翼无人机水平悬停在空中，图乙是无人机的一条水平金属旋翼，旋翼从下往上看绕O点沿逆时针方向做角速度为ω、半径为L的匀速圆周运动，P为旋翼端点。已知北半球上空各点地磁场的磁感应强度水平分量为B1，竖直分量为B2，方向向下。则OP两点间的电势差U OP为（）
A．B1L2ωB．B2L2ωC．﹣B1L2ωD．﹣B2L2ω 4．（4分）如图，三根长为L的通电直导线在空间构成等腰直角三角形且b、c在同一水平面上，电流方向均垂直纸面向外，电流大小均为I，其中导线a、b固定且a、b中电流在导线c处产生的磁场磁感应强度的大小均为B，导线c处于水平面上且保持静止，则导线c受到的静摩擦力大小和方向是（） A．BIL，水平向左B．BIL，水平向左 C．BIL，水平向右D．BIL，水平向右 5．（4分）如图所示，一金属杆在b点弯折，ab＝bc＝L，θ＝37°，处在磁感应强度大小为 B、方向垂直纸面向里的匀强磁场中，当它以速度v分别沿平行于ab，垂直于ab方向运 动时，a、c两点间的电势差之比为（已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）（） A．1B．C．D． 6．（4分）如图甲所示的电路中，改变滑动变阻器的滑片位置，电压表V1、V2和电流表A 的示数均会发生变化，图乙为V1、V2随A示数变化的图象（纵轴从U0开始，不计电表内阻的影响），关于这两条实验图象，下面说法正确的是（）
语文教研记忆
语文教研记忆金远亮 加大教研力度，提高教研水平，是满足学生成长的需要，学校增强内涵发展的需要，是特色教育的重要内容之一。在学校领导的严格要求与大力支持下，语文组积极开展各项教研活动。 一、公开课（含示范课、展示课）评议，力求创新 除了多途径发布公开课信息、组织老师听课外，我们在评议会上努力探究特色做法，具体操作：（一）执教者从教学的理论与实践等角度谈自己的教学设计；（二）听课教师谈感受，要求在某一方面力争谈深谈透，可发现优点择善而从，可指出缺点不善而改，我们始终是如切如磋，如琢如磨；（三）由一名或数名资深教师担纲主评，庖丁解牛，精到点评，指点迷津，使公开课的评议达到相当高的水准，例如孙校长的示范课我们先后邀请陈邦驹主席、胡新民主任、马开宝老师主评，罗娟娟、曹丽丽的公开课我们邀请魏青平校长主评；魏飞飞的展示课我们请钱爱英老师主评；秦慧虹、陈蓉的公开课由张大根老师主评；朱建星老师的公开课由孙校长主评，担任主评的教师还有市、县级优质课大赛获得者刘云萍，教务处副主任刘斌；（四）最后，执教者谈教学反思，叙评议收获，尽可能地写出教研论文。 二、集体备课，科学规范 三人行必有我师，强调的是善于向他人学习；二人同心，其利断金，说的是一个集体要团结。为了充分利用集体的智慧，发挥集体的力量，学校要求全体教师参与集体备课。在这方面我们的流程是：（一）根据教师能力特长与爱好兴趣，确定主备教师与主备篇目；（二）主备教师广泛占有素材，挑选辨别，提出有特色的个性教案；（三）年级备课组教师讨论商议，提出修改意见；（四）主备教师修改并由资深教师审核，形成“个案”；（五）本备课组教师依据各班学情灵活运用教案；（六）把课堂效果反馈给主备教师，再作进一步修改。 我们组把集体备课与“青蓝工程”结合起来，上述的主备教师与资深教师的关系正好是“青蓝工程”的对应关系，集体备课的过程，就是年轻教师求教提升的过程，也是资深教师辅导提携的过程。 三、常规研讨，氛围浓厚 举行公开课活动，开展集体备课，目的都是提高教师们特别是年轻教师的教学教研能力，从而使他们在常规教学中把研讨作为一种自觉行为。我们组常常出现这样的场景：某位老师在备课中提出问题，大家讨论有时难以解决，最后焦渴地等待魏校长的到来，魏校长一来大家纷纷围上前请教，最后得到满意解答。魏校长热爱文化的情怀深深的影响了全组教师，他编著、点校数部书籍，“才比春云德比璋”，治学严谨，润物无声。为了让我们备好课，他经常把自己珍藏的古籍带给我们阅读。正是由于以魏校长为代表的资深教师的影响，我们组形成了浓厚的教研氛围。在常规教学中，年轻教师的表现有：（一）频频跟班听课，主动学习，追求进步；（二）平时备课时敢于质疑，提出许多精彩问题，锐气逼人，催人前行；（三）为了备课充分，主动读书，读经典古籍，读教育理论。例如：为了上好《诸子散文选读》，我们老师买来了朱熹《论语集注》、南怀瑾的《论语解读》并进行认真研读，阅读了于丹的《论语——百家讲坛》。可以说，我们组全体教师学而不厌以治己，诲人不倦以治人。 四、文化探究，提高素养 古人云，读万卷书，行万里路。我们热爱南陵的这方美丽山水，热爱南陵积淀的丰富历史文化。我们进行文化探究，其目的是开阔教学视野，提高人文素养，增添语文教学的活力与魅力。通常做法：第一步，魏校长从典籍中发现具有深厚历史文化内涵的古迹，躬亲考察，发现探究价值；第二步，根据魏校长提供的资料，全组学习理解其中文化内涵；第三步，择日前往，探究考察；最后，把感悟沉浸成文字。我们先后到过马义桥、徐勣故里、寨山、工山、五华山、青弋江、小格里、蒋塘湖等地，张大根老师的《马义桥之行》发表在芜湖市极具影响力的大型文学刊物《春谷》上，耿梦醒老师“文化之旅”的探究诗作达到相当高水平。 当我们老师在课堂上叙述南陵山水南陵文化时，一下子就把学生给吸引住了，师生关系更密切了，我们在课堂上大声诵读李白在南陵写的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，传给了学生自信心；我们欣赏杜牧的诗歌《南陵道中》“南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋……”引导学生进入意境；我们在上《陈情表》时，讲述晋朝大孝子——南陵人何琦的传奇故事，使学生沉浸在孝悌的儒家文化中…… 可以说，南陵的山水养育这南陵的儿女，南陵的文化滋润着南陵的庶民，所以语文等人文学科的教学
安徽省滁州中学2019—2020学年度第一学期高三年级第一次周测文综历史试题
安徽省滁州中学2019—2020学年度第一学期高三年级 第一次周测文综历史试题 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．据唐释道宣统计：“隋代二君三十七年，寺有三千九百八十五所，度僧尼二十三万六千二百人，译经八十二部。”这一局面() A．表明隋代奉行文化宽容 B．丰富了传统文化的内容 C．说明儒学正统地位动摇 D．导致多元文化开始出现 2．公元前5世纪，雅典公民大会决议一经颁布，便成为法律并迅速执行。公元前4世纪初，雅典公民大会选举法律编纂委员会，对现有法律进行修订，并规定每年公民大会对所有法律进行审核，由大会选举专业的立法委员会对有争议法律进行裁决。雅典的这一转变() A．推动了社会治理科学化 B．强化了民主参与的意识 C．确立了法律的绝对权威 D．体现了主权在民的原则 3．“哲学史的真正发展地是古希腊。一谈到古希腊，我们就有一种亲切感，就好像回到了自己的精神家园一样。”德国哲学家黑格尔这句话说明() A．近代西方哲学与德国关系密切 B．德国哲学思想理论缺乏原创性 C．希腊文明对西方文明影响深远 D．德国人对传统文明的深刻眷念 4．罗马法规定傍河的公路被洪水冲毁或因其他原因崩坍时，则傍河修筑新公路的土地即可无偿地被征用，在修筑水渠时得征购所通过的土地,并就地以合理价格征用修渠所需要的材料。这表明罗马法() A．严重损害了公民合法权益 B．体现了公共利益优先的原则 C．注重保护奴隶主贵族利益 D．不承认公民对土地的所有权 5．“在你们面前受审的是个有钱人，他指望以财富来开脱罪名；可是，在一切公正无私的人心中，他本身的生活和行为就足以给他定罪了。……假如今天他不能受到应有的惩处，那不是因为缺乏罪证，也不是因为缺乏检察官，而是因为司法官失职。”(［古罗马］西塞罗：《对弗里斯的控告》)这反映了() A．习惯法和成文法的冲突 B．公民法和万民法的差异 C．人定法和自然法的悖离 D．检察官和司法官的矛盾 6．有学者指出：“如果说‘希腊人’在某种意义上只是一个地理概念，那么‘罗马人’已不再是一个地理概念，而是一个法律概念。公民权的授予克服了地域的局限，这是罗马相较于希腊的高明之处，也是希腊诸邦中任何一个都不能统一希腊本土而罗马却能统一地中海世界的根本原因。”这反映出() A．罗马共和政体利于民族认同 B．罗马法兼顾了社会各阶级的利益 C．罗马实行了务实的统治策略 D．罗马疆域由欧洲逐渐扩张到世界 7．启蒙运动时期，孟德斯鸠批判中国专制，以此力证君主立宪制的合理性；伏尔泰则把中国理想国度，将其作为法国政治改革蓝图描绘成宗教宽容君主开明的的现实依据。这表明启蒙思想家() A．促进了中西文化的交融发展 B．通过解读中国推动社会启蒙 C．准确塑造了彼时中国的形象 D．认为中国落后世界发展潮流 8．论及卢梭的思想，学者贝克指出：“无论你是属于左派(哪怕是左翼中的左翼)，还是属于
安徽省滁州中学高一分班考试题物理卷_图文
安徽省滁州中学高一分班考试题物理卷_图文 一、选择题 1．如图，大烧杯中放入足量的水，放在水平桌面上，小烧杯（玻璃）漂浮在水面上，让小烧杯倾斜进水后沉入水底（水均不溢出），下列分析正确的是（） A．小烧杯漂浮时其侧壁不受水的压力 B．小烧杯漂浮时受到的浮力大于它的重力 C．小烧杯沉入底部静止后大烧杯对桌面的压力变大了 D．小烧杯浸没后大烧杯底部受到水的压强变小了 2．如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，其中所涉及的物理知识，下列说法中不正确的是（） A．古人冬天在路面上泼水成冰运送巨石，这是通过增大压力来增大摩 擦 B．日晷利用了光的直线传播 C．古代捣谷工具利用了杠杆原理 D．司南能够指南北是受地磁场的作用 3．有一种电阻，它的大小随磁场强弱的变化而变化，这种电阻叫做磁敏电阻。某磁敏电阻R的阻值随磁场强度B的变化图象，如甲图所示（其中，T是磁场强度的国际单位特斯拉的符号）。为了研究磁敏电阻R的性质，小明设计了如图乙、丙所示的电路进行实验，下列判断正确的是（）
A．只闭合开关1S，通电螺线管的左端为N极 B．只闭合开关2S，2R的阻值调为最大，电压表与电流表示数的比值为350 C．同时闭合1S和2S，向右移动1R的滑片P，电压表与电流表的示数的比值变小 D．同时闭合1S和2S，移动两个滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.04A，电压表的示数为8V时，磁敏电阻所在位置的磁场强度为0.4T 4．以下是对电与磁部分四幅图的分析，其中错误的是 A．如图装置闭合电路后磁针会偏转，说明电流能产生磁场 B．如图装置说明通电导线在磁场中受到力的作用 C．如图装置所揭示的原理可制造发电机 D．图中动圈式话筒应用了磁场对电流的作用 5．如图是汽车四冲程发动机的一个冲程示意图，下列说法正确的是 A．该冲程是做功冲程B．该冲程机械能转化为内能
各高校2011高考录取分数线汇总
各高校2011高考录取分数线汇总 点击：https://www.360docs.net/doc/b312885771.html,/2065884.html 即可查询 云南 昆明理工大学云南大学西南林业大学 2011云南普通高校招生二本A类征集志愿招生计划 云南公布2011年高招本科二批A类录取分数线 重庆 重庆大学重庆邮电大学西南大学西南政法大学 重庆2011高招本科第二批部分院校录取情况 重庆高招提前批本科部分院校录取情况 重庆高考提前批本科理工类录取情况公布 湖北 华中师范大学武汉理工大学华中农业大学中国地质大学华中科技大学 武汉大学武汉科技大学湖北大学中南财经政法大学 湖北高考一批本科院校平行志愿投档线 湖北高招提前批分数线公布 北京 中国人民大学北京大学清华大学北京交通大学北京师范大学 中央美术学院北京航空航天 大学 北京工业大学北京理工大学中央财经大学 北京林业大学北京外国语大 学 中国农业大学中国政法大学中国传媒大学 中央民族大学北京中医药大 学 北京化工大学通 知 北京体育大学中央音乐学院 首都经济贸易大学中央戏剧学院 北京第二外国语 学院 北京科技大学北京语言大学
首都师范大学中国地质大学对外经济贸易大 学 中国石油大学中国矿业大学 北京邮电大学北京大学医学 部 华北电力大学首都医科大学国际关系学院 中国人民公安大 学 2011北京高招本科三批剩余计划 北京部分高校公布高招二本提档线 北大小语种在京录取分数线发布 各高校在京一批次提档分数线公布 山东 中国石油大学(华 东) 中国海洋大学青岛科技大学青岛理工大学山东大学2011山东高招二本第一次征集志愿分数线公布 威海高考二本第一次控制线公布：文科512理科503 山东7高校二本录取分数线出炉政法学院文531 山东本科一批二志愿投档情况统计表 山东本科一批一志愿投档情况统计表 上海 上海交通大学复旦大学上海大学上海财经大学上海外国语大学 华东师范大学华东理工大学东华大学同济大学 2011上海高招二本批次投档分数线(文科) 2011上海高招二本批次投档分数线(理科) 上海高考第一批本科投档分数线公布 上海普通高校招生一本批次投档分数线 辽宁 中国医科大学大连海事大学大连理工大学辽宁大学东北大学
南陵三里镇中心初级中学
南陵县三里镇中心初级中学 智慧校园项目(综合布线、录播室、班班通)建设方案公开征询公告 2019年3月
一、项目的基本情况及要求 1、项目概况： 本次采购项目涉及整个校区的智能化系统的采购包含网络设备综合布线系统、安防监控系统、班班通系统的采购 2、项目要求：要求所有设备为一线品牌 1）网络设备综合布线系统 本系统包含工作区子系统、水平子系统、主干子系统、管理间子系统、设备间子系统、办公网、机房装饰装修系统、UPS不间断电源系统、防雷与接地系统等系统 设备要求： 1、出口防火墙 1台 1、采用非X86 64位多核高性能处理器和高速存储器，主控模块内存≥4G，配置500G硬盘，可升级为1T硬盘； 2、固化12个千兆电口+2个千兆光口，不少于2个接口扩展槽位，2U以上盒式设备，实配双交流电源； 3、整机吞吐量≥5G，每秒新建连接数≥7万，最大并发连接数≥120万，本次实配防病毒功能及应用识别功能，提供1年病毒库及应用识别库； 4、支持双机集群式高可靠性技术，融合后可统一管理配置，对外单一节点，单IP并实现主备/主主方式转发； 5、支持服务器负载均衡，支持加权轮转、随机、加权最小连接、源ip地址hash、源ip地址和端口hash、目的地址hash、基于优先级等服务器负载算法，支持SSL卸载功能； 6、支持SSLVPN功能，支持Web/TCP/IP三种接入方式，本次实配15个SSLVPN授权； 2、核心交换机 1台 1.多业务模块化交换机，提供千兆光接口不低于24个、千兆光电复用接口不低于8个，万兆SFP+光口不低于4个，交换容量≥5.9Tbps；转发性能≥210Mpps； 2.设备接口扩展插槽≥1，可扩展万兆SPF+光接口不少于12个，可扩展万兆电口不少于8个，支持冗余电源； 3.支持虚拟化技术，实现设备的多虚一功能，能够将多台交换机虚拟化为一台逻辑设备，可以实现一致的转发表项； 4.支持RIP、OSPF v2/v3、BGP/ BGP4+ for IPV6、ISIS/ISISv6，支持策略路由； 5.支持MPLS转发，包括MPLS LER/MPLS LSR，支持MPLS TE、VPLS、MCE； 6.支持802.1ae Macsec安全加密，实现MAC层安全加密，包括用户数据加密、数据帧完整性检查及数据源真实性校验； 7.设备支持集成包括FW，IPS、负载均衡等高性能模块插卡，提供官网截图证明； 8.支持业界领先的10KV业务端口防雷能力； 9.设备支持TRILL（多链路透明互联），提供构建便于维护管理的大二层网络功能与能力； 3、24口全千兆接入交换机 4台 1.整机交换容量不低于3.3Tbps，包转发率不低于125Mpps，提供不低于24个千兆电接口、不低于4个千兆SFP光端口； 2.支持虚拟化技术（非堆叠技术），实现设备的多虚一功能，能够将多台交换机虚拟化为一
安徽省第十一批特级教师名单
安徽省第十一批特级教师名单
安徽省第十一批特级教师名单 （共260人） 王宏玉合肥市南门小学 王茂长丰县岗集中学 李亚玲肥西县桃花工业园中心学校 夏春梅合肥市和平小学花冲分校 钱梅娟合肥市香樟雅苑小学 赵淑萍长丰县师范学校附属小学 李英肥东县石塘学区中心学校 康宏东肥东县第一中学 郭勇庐江县乐桥镇中心小学 李琼合肥市包河区教体局教学研究室周祖保合肥市第五中学 江乐霄合肥市第六十五中学 宁毓鹏巢湖市光明小学 黄发科合肥市通用技术学校 吴晓静合肥市六安路小学 胡召霞合肥市锦绣小学 雕玲合肥市第九中学 李成云庐江县泥河中学 梁华明巢湖市教育局教研室 张蔚民巢湖市东风小学
侯曙明合肥市第六中学 汪涛庐江县城北小学 郭梅合肥市潜山路学校 华铮合肥市屯溪路小学 史承灼合肥市第四十八中学 周纪红庐江县城关小学 汤多宽长丰县城关中学 许丽娟巢湖市人民路小学 李亚琼合肥市瑶海区实验小学封安保合肥市第六中学 邢海根庐江县第四中学 鲁先法合肥市第一中学 陈超淮北市第一中学 张文花淮北市黎苑小学 王倩颖淮北市黎苑小学 李莉淮北市第十二中学 陈洁淮北市第三实验小学 王晓淮北市淮纺路小学 李店学淮北市实验小学 李德宝淮北市朔里实验初级中学徐华淮北市淮海路小学 李广元濉溪县濉溪中学
汪峰淮北市教育局教学研究室陈浩蒙城县第二中学 丁颖蒙城县城关中心小学 陶学通蒙城县许疃中心小学 刘士卿蒙城县第一中学 赵秋玲亳州市谯城区拂晓中心小学宋莉涡阳县第三中学 张绳军亳州市夏侯小学 梁彩霞亳州一中南校 王李影蒙城县城关镇第九小学 王辛辛涡阳县龙山学区中心学校黄志山亳州市第一中学 雷霖亳州市谯城区华佗中心中学佟茂峰亳州市夏侯小学 高浩涡阳县第四中学 马艳龙涡阳县城关第四小学 吴新军蒙城县第六中学 袁强亳州市谯城区青云中心小学何孟春利辛县高级中学 刘敏涡阳县乐行幼儿园 潘多莉利辛县县直幼儿园 王晓芳宿州市埇桥区雪枫小学
·安徽省A10联盟2019届高三开年考1号卷
1号卷·安徽省A10联盟2019届高三开年考 语文试题 巢湖一中合肥八中淮南二中六安一中南陵中学舒城中学太湖中学天长中学屯溪一中宣城中学滁州中学池州一中阜阳一中本试卷满分150分，考试时间150分钟。请在答题卡上a作答。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 事实上，当我们思考人类信念系统时，应当注意到它是多层面的、多维度的。这里，我们要关注的主要是两个层面：描述性的维度和规范性的维度。在描述性维度上，科学具有优先性。但除了自然领域之外，人类的生活更多居于规范性层面上。对于规范性来说，最直接的理解就是道德和法律。道德告诉我们应该做什么，法律告诉我们禁止做什么。这是规范性最突出的表现。 实际上，规范性无处不在。我们无时无刻不在参与对事物的评价，使用概念的时候也是在遵循特定的規则。哲学恰恰活跃在规范性的领地。这也就能理解，为什么哲学的活动会遍布在人类知识的所有领域，如道德哲学、法哲学、经济哲学、社会哲学、数学哲学、科学哲学等。因为所有自然科学都包含描述性所无法处理的规范性层面，表达这些科学原理的部分需要哲学来参与。而没有哲学来澄清特定学科的基本概念和进行语义整编，就容易导致严重误解。 基于这些认识，我们来探讨在“科学为王”的时代，哲学到底有什么价值？ 首先，哲学具有彻底反思和适度怀疑的精神。其他学科可能也会有反思，但哲学的反思是具有彻底性的。适度怀疑不同于怀疑主义，不同于极端的相对主义。适度怀疑能够让我们的心智保持活力。 其次，哲学具有思想划界和批判的作用。哪些领域是可以认识的，哪些是不可以认识的，可以言说的和不可以言说的领域如何划界，人类思想和表达可以区分为哪些空间或区域……都是留给哲学来做的工作。其目的在于让人们充分理解人类理性的限度及其遵循的法则，以避免人类陷入过度自负。 最后，哲学具有促进自身认知和人性理解的作用。这里要强调的是，最好把人理解为规范性的动物。有观点认为，人的一半是天使，另一半是野兽。“野兽”即强调人的本能特征，即实然方面；“天使”强调人的道德，即应然方面。但是，现实中并不是如此简单。在实际生活中，我们常常会思考：这样做对不对？应不应该这样做？行动的理由在哪里？这些问题都引向了关于规范性问题的回答。就规范性来讲，我们不是在寻求真假，甚至也不是在追求对人类的操控和设计，而是最终要回答我们的文化模式、社会秩序是怎么形成的，我们所的抽象规则是怎么形成的，“我”和“我们”是谁。这就是自身认知和人性理解方面的复杂问题。 我个人认为，对于科学世界观下的哲学未来发展而言，在规范性领域中的划界与批判是哲学最有前景的一面。就此而言，哲学的一个重要价值，就是让我们每一个个体去深入、自主、谦逊地理性思考。 （摘编自韩东晖《“科学为王”的时代，哲学有什么价值？》）1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．自然科学在描述性维度上具有优先性，而描述性维度在人类的生活上不具优先性。 B．哲学可以借助自身在规范性层面的优势，澄清自然科学基本概念，进行语义整编。 C．哲学上的适度怀疑精神不同于怀疑主义和相对主义，它能让我们的心智保持活力。 D．哲学具有思想划界和批判的作用，可使人充分理解人类理性限度及其遵循的法则。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A．文章运用对比论证突出描述性维度和规范性维度的差异，为进一步论证奠定基础。 B．文章从“规范性无处不在”出发，分析了哲学对于人类知识的所有领域的意义。
滁州中学第一学期期末高一年级化学试卷
滁州中学2014-2015学年度第一学期期末考试 高一化学试卷 （满分：100分用时：100分钟命题：滁州中学考试中心命题组）可能用到的相对原子质量：H－1；C－12；O－16；N－14；Na－23；；Cu－64；Fe－56 Al—27；S—32；Cl—35.5 一、选择题（每题只有一个选项符合题意。每题2分，共50分） 1.化学与科学、技术、社会、环境密切相关。下列有关说法中错误的是（） A．节日燃放的焰火是某些金属元素焰色反应所呈现出来的颜色 B．每期的?寻宝?栏目都会呈现各种青铜器，青铜是我国使用最早的合金材料 C．为防止富脂性食品（如月饼等）因被氧化而变质，常在包装袋中放入生石灰或硅胶 D．苏打、小苏打是制作馒头和面包等糕点的膨松剂，俗称食用碱（因为它们的水溶液呈碱性）2.下列各物质的分类、名称（或俗名）、化学式都正确的是 A．金属氧化物氧化铁 FeO B．非金属氧化物二氧化硫 SO2 C．碱性氧化物过氧化钠 Na2O2 D．混合物胆矾 CuSO4?5H2O 3.下列叙述正确的是( ) A．金属钠不能与NaOH溶液反应 B．当光束通过稀豆浆时，没有产生丁达尔效应 C．氯气跟水反应时，水既不是氧化剂也不是还原剂 D．NH3和HNO3反应生成NH4NO3是氮的固定的一种方法 4.设N A为阿伏伽德罗常数的数值，下列说法正确的是 ( ) A. 1mol/L NaCl溶液含有N A个Na+ B.常温常压下，Na2O2与足量H2O反应,共生成0.2molO2,转移电子的数目为0.4N A C. 常温常压下，22.4LCCl4含有个N A个CCl4分子 D. 常温下，23g NO2含有N A个氧原子 5.下列反应与Na2O2＋SO2→Na2SO4相比较，Na2O2的作用相同的是 A．2Na2O2＋2CO2→2Na2CO3＋O2 B．2Na2O2＋H2SO4→Na2SO4＋H2O2 C．3Na2O2＋Cr2O3→2Na2CrO4＋Na2O D．2Na2O2＋2SO3→2Na2SO4＋O2 6.滴加新制氯水后，下列各组离子可能大量存在的是 ( ) A．Fe3＋、Cl－、NO3－ B．Na＋、HCO3－、SO42- C．Ag＋、NH4＋、NO3－ D．Na＋、SO32-、SO42－ 7.下列叙述正确的是（） A. 在氧化还原反应中，肯定有一种元素被氧化，另外一种元素被还原 B. 氧化剂与还原剂一定不是同一物质 C. 元素由化合态变成游离态时，它可能被氧化，也可能被还原 D. 有单质参加或生成的反应一定属于氧化还原反应 8.下列有关实验的叙述，正确的是（） A．将固体加入容量瓶中溶解并稀释至刻度，配置成一定物质的量浓度的溶液 B.将碘水倒入分液漏斗，加适量乙醇，振荡后静置，可将碘萃取到乙醇中 C.某无色溶液中加Ba(NO3)2溶液，再加入稀盐酸，沉淀不溶解，则原溶液中一定有SO42- D．向碘水中滴加CCl4，振荡静置后分层，CCl4层呈紫红色，说明可用CCl4从碘水中萃取碘 9.根据下列反应，推断盐酸应具有的性质是（） ①CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + CO2↑ + H2O ②Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2↑ ③2KMnO4 + 16HCl == 2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2↑ + 8H2O A．有酸性，没有氧化性和还原性 B．有酸性和氧化性，没有还原性
湖南2011年高考录取分数线公布
湖南2011年高考录取分数线公布 2011年06月25日11:45腾讯高考[微博]我要评论(404) 字号：T|T 湖南省2011年普通高校招生录取控制分数线（一） 转播到腾讯微博 注：1、在本科提前批中，军事院校（含国防生）中的一类院校执行本科一批录取控制分数线，二类院校执行本科二批录取控制分数线；外省院校艺术专业（含湖南大学(招生办)和中南大学(招生办)的音乐类专业）的专业录取控制分数线由招生学校依据有关规定确定，其文化录取控制分数线为：按独立设置本科艺术院校招生政策招生院校（专业）的文化录取控制分数线由学校自主划定，其他外省院校艺术专业的文化录取控制分数线为：文科类343分、理科类319分；在湘院校音乐类和美术类专业（不含湖南大学和中南大学的音乐类专业）、湖南师范大学分专业划线的艺术专业的录取控制分数线将于7月5日向社会公布。 2、符合军事院校（含国防生）招生条件且填报了相关志愿的初检合格考生，应按报名所在地军分区和招生部门的要求，自行参加军事院校招生的政治考核、体检复查和面试，不再另行通知。 3、安排在专科提前批招生的外省院校艺术专业的专业录取控制分数线由招生学校自主划定，其文化录取控制分数线为170分。 4、安排在非提前批（含本、专科）的艺术专业招生，执行我省划定的相应批次的录取控制分数线。 5、今年政策规定，在湘高校生源不足时，可按考生填报的征集志愿（高职专科批为第二次征集志愿）在批次录取控制分数线下20分（高职专科院校的特殊专业为30分）以内从高分到低分投档录取。 6、高考文化科目的单科成绩位于全省前万分之一的本科三批（B）录取控制分数线以上考生名单将于6月26日在“湖南招生考试信息港”（https://www.360docs.net/doc/b312885771.html,）网站上公布。 湖南省2011年普通高校招生录取控制分数线（二）
马鞍山二中2011届高考再创辉煌
马鞍山二中2011届高考再创辉煌 发布日期：2011-06-28 点击次数：1355 字体大小:小中大 马鞍山二中坚持办人民满意的教育，近年来高考成绩连年突破，屡创新高，2011年在二中全校师生的共同努力下再创辉煌！二本达线人数首次突破七百，比去年净增63人。陶润雨同学勇夺全省文科第三名！ 2011年高考，马鞍山二中各类报考人数 848人。其中应届文史和理工类818人报考，一本达线人数472人，达线率57.7 %，比去年提高3个百分点；二本达线人数712人，达线率87.0%，比去年提高4个百分点；三本达线人数775人，达线率94.7%，比去年提高4个百分点。艺体类考生30人，本科达线人数18人。本科总达线人数793人。600分以上125人。其中650分以上10人。本届高考各项指标再次刷新二中高考成绩记录！ ◆ 文科实验班陶润雨同学以643分，列全省文科第三名，全市文科第一名，已被北京大学提前录取！ ◆ 保送名牌大学19人，占全省保送生总数（120人）的15.8%，位居全省第二；其中保送北大 2人、清华3人，占全省北大、清华保送生总数（30人）的16.7％，位居全省第二。56人次获得名牌高校自主选拔录取资格，均名列全省前茅! ◆ 孙上雅、陆希考取新加坡国立大学（公派留学项目）! ◆ 学科竞赛成绩优秀，1人获全国一等奖，1人获全国二等奖，2人获全国三等奖；获省一等奖以上28人次，省二等奖71人次，省三等奖79人次。奥赛学科获奖名列全省第二。 在此，谨向全体考生及家长表示衷心祝贺！ 感谢市委市政府以及全市人民对马鞍山二中的殷切关怀！ 感谢马鞍山全体高三教师三年来的辛勤付出！
南陵春谷中学副校长公推公选方案
南陵县春谷中学副校长公推公选方案 为深入贯彻落实中央和省、市、县委加大竞争性选拔干部工作力度的要求，进一步拓宽选人用人视野，选拔优秀人才到领导岗位上来，提高选人用人公信度，县委决定在全县教育系统范围内公推公选二名春谷中学副校长。具体方案如下。 一、公推公选职位 南陵县春谷中学副校长2名。 二、资格条件 1、符合《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的基本条件； 2、南陵县直管学校、中心初中、南翔学校校级干部和内设机构正职（春谷中学为筹备组成员），初级中学校级干部。其中女性任职资格条件放宽至上述学校内设机构副职，同等条件下女性优先。任职资格以2011年6月30日前在职在岗和按干部管理权限下发的任职文件为准； 3、大学专科及以上学历，中级及以上职称，年龄在45周岁以下（1966年8月1日以后出生），三年以上工龄（2008年6月30日前参加工作），身体健康。近三年未受过任何党纪、政纪处分。 三、工作程序 公推公选工作按照发布公告、报名和资格审查、公开推
荐、民主测评、笔试、面试、组织考察、研究决定、任用的程序进行。 1、发布公告。在中国南陵网、南陵先锋网、南陵教育信息网发布公推公选公告。 2、报名与资格审查。报名工作由县委组织部和县教育局负责，报名地点设在县教育局人事监察科。报名时须填写报名登记表（可在南陵先锋网下载），并提供以下材料：（1）学历、学位证书原件及其复印件；（2）专业技术职务资格证书、聘任证书原件及其复印件；（3）本人近期同底1寸免冠彩色照片3张。由县委组织部和县教育局进行资格审查，确定公开推荐的预备人选。 3、公开推荐、民主测评。由各学校召开会议，对资格审查通过的预备人选进行民主推荐、民主测评。参会人员范围参照个别提拔担任学校领导班子成员推荐人员范围确定，民主推荐会由县教育局组织。具有公开推荐预备人选的学校，按照每个学校1—2名的名额进行民主推荐，由县委组织部和县教育局根据民主推荐结果以及本人德才表现，共同研究确定参加笔试的人选。民主测评结果按照南陵县领导干部年度综合考核方式计算出民主测评得分，作为确定考察对象的重要依据。 4、笔试。笔试按照岗位特点，注重实绩能力，坚持干什么考什么。主要测试应试者胜任选拔职位应具备的基本理
安徽省滁州中学圆周运动专题练习(解析版)
一、第六章 圆周运动易错题培优（难） 1．如图所示，水平圆盘可绕竖直轴转动，圆盘上放有小物体A 、B 、C ，质量分别为m 、2m 、3m ，A 叠放在B 上，C 、B 离圆心O 距离分别为2r 、3r 。C 、B 之间用细线相连，圆盘静止时细线刚好伸直无张力。已知C 、B 与圆盘间动摩擦因数为μ，A 、B 间摩擦因数为3μ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g ，现让圆盘从静止缓慢加速，则（ ） A ．当23g r μω=时，A 、B 即将开始滑动 B ．当2g r μω=32 mg μ C ．当g r μω=C 受到圆盘的摩擦力为0 D ．当25g r μω=C 将做离心运动 【答案】BC 【解析】 【详解】 A. 当A 开始滑动时有： 2033A f mg m r μω==?? 解得： 0g r μω＝ 当23g g r r μμω= 23Bm f m m g mg μμ=+=（） 所以有： Bm F f >向 此时细线有张力，设细线的拉力为T ， 对AB 有： 2333mg T m r μω+=?? 对C 有： 232C f T m r ω+=?? 解得 32mg T μ= ，32 C mg f μ= 选项B 正确； C. 当ω= 时， AB 需要的向心力为： 2339AB Bm F m r mg T f ωμ'??=+＝＝ 解得此时细线的拉力96Bm T mg f mg μμ'-== C 需要的向心力为： 2326C F m r mg ωμ??＝＝ C 受到细线的拉力恰好等于需要的向心力，所以圆盘对C 的摩擦力一定等于0，选项C 正确； D. 当ω= C 有： 212 325 C f T m r mg ωμ+=??= 剪断细线，则 12 35 C Cm f mg f mg μμ= <= 所以C 与转盘之间的静摩擦力大于需要的向心力，则C 仍然做匀速圆周运动。选项D 错误。 故选BC 。 2．如图所示，叠放在水平转台上的物体 A 、B 及物体 C 能随转台一起以角速度 ω 匀速转动，A ，B ，C 的质量分别为 3m ，2m ，m ，A 与 B 、B 和 C 与转台间的动摩擦因数都为 μ ，A 和B 、C 离转台中心的距离分别为 r 、1.5r 。设最大静摩擦力等于 滑动摩擦力，下列说法正确的是（重力加速度为 g ）（ ） 2013年芜湖市中招普高、中职类录取控制线 一、市区省示范高中 录取为省示范高中统招生的考生必须具备市教招考(2013)9号文件规定的相关条件。省示范高中统招控制分数线为732分。省示范高中切块分配指标生控制分数线为692分。 二、市区市示范高中及一般公办普通高中 录取为市区市示范高中及一般公办普通高中统招生的考生必须具备市教招考(2013)9号文件规定的相关条件。统招控制分数线为580分。 三、市区公办普通高中艺体特长生 市区省示范高中艺术类特长生控制分数线为588分；体育类特长生控制分数线为415分。市区市示范高中及一般公办普高艺术类特长生控制分数线为493分；体育类特长生控制分数线为348分。 四、市区综合高中学校录取控制分数线为580分。 五、全市民办普通高中 面向市区招生的民办普高录取控制分数线为440分；面向无为县、芜湖县、繁昌县、南陵县招生的民办普高录取控制分数线由各县自行划定。 六、全市五年制高职最低控制线 （不含体育及理科实验成绩）师范类：最低控制线330分；卫生类：最低控制线280分；普通类：最低控制线230分；艺体类：最低控制线138分。 七、全市职业学校综合高中班录取控制线全市职业学校综合高中课程班录取控制线为350分。 八、安徽中加学校录取控制线另行划定。 九、中等职业学校中职类录取控制线由各招生学校设定。 市教育考试中心提醒广大考生，达到以上各批次控制线的考生不一定能被该批次招生学校录取，各校录取分数线由线上人数及考生志愿分布情况确定。 2013年芜湖市中招第一批次各省示范高中录取分数线 芜湖市一中、安师大附中联合招生：统招763分；分配指标723分。 芜湖市十二中：统招732分；分配指标692分。 芜湖市田家炳实验中学：统招732分；分配指标692分。 安师大附中国际班：692分（692分者须综合素质评价等级5A，学业考试等级2A3B，语、数、英三科总分393分）。 芜湖县一中：统招计划100%分配到各生源学校，结合考生志愿从高分到低分择优录取，各校录取最低分数线不得低于651分； 择校661分（其中661分者须综合素质评价等级5A，语、数、英三科总分356分）。 繁昌县一中：统招671分（其中671分者须综合素质评价4A1B，学业考试等级5B，语、数、英三科总分361分）； 择校652分（其中652分者须综合素质评价等级4A1B，学业考试等级5B，语、数、英三科总分345分）。 繁昌县二中：统招572分（其中572分者须综合素质评价2A3B，学业考试等级3B2C，语、数、英三科总分305分）； 择校548分（其中548分者须综合素质评价等级5B，学业考试等级1B4C，语、数、英三科总分284分）。 南陵中学：统招751分（其中751分者须综合素质评价等级4A1B）； 择校697分（其中697分者须综合素质评价等级5A，学业考试等级5A，语、数、英三科总分 打印本文关闭窗口 2011项城一高高考本科一批录取名单（理科） 作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数5728 更新时间：2011-7-31 10:05:41 文章录入：gmtdwf 责任编辑：admin 2011高考项城一高本科一批录取名单（理科） 姓名分数录取院校姓名分数录取院校姓名分数录取院校 韩超豪693清华大学周超619哈尔滨工业大学(威海)司永光602浙江工业大学 苏萌萌679北京大学医学部孙盼盼619华北电力大学(保定)师会娟602浙江工业大学 马跃674清华大学陈冠宇619兰州大学郑腾龙601北京建筑工程学院 顾浩波673清华大学丁文举619兰州大学汪洋萱601东北大学秦皇岛分校 黄焕焕672北京大学医学部王艺619南方医科大学李普601东北大学秦皇岛分校 阮炫森665中国人民大学石金生619中国农业大学董娜601东北大学秦皇岛分校 李昆朋663同济大学马义飞619中国药科大学袁赛赛601河南大学 韩坤霖663中国科学技术大学刘文威618东北大学王永卫601河南大学 李二峰662同济大学龚向阳618哈尔滨工程大学安康601河南理工大学 张远明662同济大学蔡志勇618哈尔滨工程大学胡琛601华中农业大学 许萍萍661上海交通大学医学院马帅618合肥工业大学韩秋冬601辽宁大学 秦凌光660同济大学范瑞618河海大学赵美辰601天津工业大学 胡静磊659同济大学李严严618南京审计学院霍文浩601中国刑事警察学院 吴永贺658哈尔滨工业大学李振618西北农林科技大学赵晓勇600河南大学 陈楠冰658华中科技大学刘群拥618郑州大学张高望600南昌航空大学 李文克658南开大学张军618郑州大学付彩梅600宁波大学 赵康兵658同济大学张文涛618郑州大学侯海波600天津工业大学 刘喜657华中科技大学郭现伟618中国石油大学(华东)范梦雅600天津外国语大学 李昆蓉656南开大学李端阳617南京审计学院蒋瑞新600天津外国语大学 金贤656中央财经大学陈霄林617苏州大学王海林600云南大学 孙宁宁655哈尔滨工业大学刘生617郑州大学于东平600长沙理工大学 □滁州日报记者朱丽丽/文魏星/图 团支部书记带领同学们观看班级活动回顾视频短片 6月4日上午，最后45分钟，滁州中学高三年级21个班共1200余名学生在各自的班级分别上了高中生活的“最后一课”。 10时35分，张凌燕老师在自己所带的高三（21）班刚刚结束对学生备考前的指导，去办公室喝了一杯水，休息了一会，重新收拾了下心情，10分钟后，又站回到21班的讲台上。用她的话说，接下来这45分钟的“最后一课”，其实是自己一直很期待却又有点害怕面对的。期待，是因为可以在紧张的高考来临前，和同学们回忆一下相处两年来的小细节，应该很温馨很美好；害怕面对，是因为怕大家过于伤感，不想他们带着太多的离愁别绪去迎考。 但不管怎么样，她都准备好了。我们和她一起进入班级的时候，就有同学在前面黑板上写下了“我们大二一，相伴不分离”的硕大的粉笔字。 那些日子 一路我们曾携手并肩 “请大家安静，抬起头来，我们一起看一段视频回忆一下我们的班级”，班级团委书记卓越站在讲台上，为大家播放了一段张凌燕和几个班干部一起反复制作修改的视频，十分钟的视频，伴随着“光阴的故事”、“同桌的你”的背景 歌曲，记录着班级两年来的大事小事、点点滴滴。随着视频播放，刚刚安静下来的教室炸开了锅。图片切换到他们班同学第一次“原生态”的模拟剧场、第一次篮球赛、操场上大家的糗样、运动会练武、远足时累了四仰八叉躺着休息，还有各任课老师的“萌”表情瞬间时，孩子们哄堂大笑，大家津津有味地盯着前方大屏幕里播放的短片，数落着片中各自的痴傻模样。 种种场景，张凌燕把她从2012年9月班级正式成立时就给学生们录制或者拍摄的影像资料浓缩成一个小短片，在这过去的镜头里，在这大家共同的回忆载体里，同学们一次次笑得前仰后合。随着画面的转换，卓越同学请了他们班班徽的设计者、他们班模拟剧场的主演、他们班足球队的队长一一介绍了画面背后的故事，共同“致青春”。 “致我们终将逝去的青春，大二一永不谢幕”，随着视频结束字幕的出现，学生们又恢复了平静，开始默默不语。 给你的信 所有骄傲有我和你分享 张凌燕离开教室约一分钟，回来的时候带来了一只大纸箱，她缓缓走上讲台，对孩子们说，“这个箱子里装的是我给你们写的一封信”，然后又自嘲“‘老班’没有能力给你们57个人写上不一样的内容，所以请大家谅解，目的只有一个，请你们认真读信，好好加油”。在同学们的掌声中，张凌燕说：“我即将送你们去考场，现在的心情就像嫁女儿，你们长大成人了，相信你们都会以最优秀的姿态去迎考，我很开心，但同时也很担心，担心你们不被‘婆婆’喜欢，会受委屈。” 信里，张凌燕作为大家信任的‘老班’，对孩子们今后的人生提出了一 一中2009年高考录取光荣榜 姓名院校名称姓名院校名称许嘉文中国科学技术大学闫兵兵安徽建筑工业学院 解保林中国科学技术大学刘东东安徽建筑工业学院 武迪中国科学技术大学王希顺安徽建筑工业学院 王旭东浙江大学李娜安徽建筑工业学院 吴凤岚浙江大学宁波理工学院孙保海安徽建筑工业学院 米雪龙浙江大学宁波理工学院陈猛安徽建筑工业学院 司旭同济大学刘娟安徽建筑工业学院 刘翔同济大学浙江学院王丹安徽建筑工业学院 王孝贤中国人民大学田钊安徽建筑工业学院 王亚南开大学张徐良安徽建筑工业学院 段宏强西安交通大学刘成安徽建筑工业学院 徐震林西安交通大学夏梓铭安徽建筑工业学院 陶标中国人民公安大学董程安徽建筑工业学院 马磊中国人民公安大学刘玉南安徽建筑工业学院 韩书园重庆大学夏继磊安徽建筑工业学院 朱岩哈尔滨工业大学王驰骋安徽建筑工业学院 马松哈尔滨工业大学黄凯旋安徽建筑工业学院 戴宁上海大学李黎明安徽建筑工业学院 李大强上海理工大学李翰杰安徽建筑工业学院 苏景光上海理工大学马武林安徽建筑工业学院 武海波上海理工大学刘越越安徽建筑工业学院 姚洪刚上海海事大学刘新勇安徽建筑工业学院 张浩东上海海事大学李猛安徽理工大学 田国锋上海海事大学李婷婷安徽理工大学 李小倩上海海洋大学张俊祥安徽理工大学 张贺强上海第二工业大学刘振撼安徽理工大学 王宇上海电机学院潘扬扬安徽理工大学 徐聪颖上海电力学院汝浩冬安徽理工大学 马辉上海电力学院程修丽安徽理工大学 陆文强上海工程技术大学郑文丽安徽理工大学 黄菊上海师范大学樊冰冰安徽理工大学 许雨婷上海政法学院王艳辉安徽理工大学 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