孩子成长中的感动
孩子成长中的感动
谈到孩子的成长几乎每个家长都感触及深，但又各有不同的感触。从孩子牙牙学语的时候到现在进入了人生最重要的转折阶段之一的高级中学。特别是现在的家庭大部分都是独生子女，来自父母的娇惯，来自爷爷奶奶的娇惯。加之现形社会对孩子教育的关注，每个孩子都是自己家中的宝贝，每个孩子都承受这巨大的学习压力，没有哪个家长不疼爱自己的孩子的，在信息传播和交流如此便捷的今天，仅仅为孩子们提供丰富的物质生活已经无法满足其成长的需要，作为家长，我们必须多花时间陪伴他们，尽可能多的与他们进行思想沟通，对待问题，只要不是违反基本做事原则的情况，都应该尽量采用他们的思维方式来解决，只有你先平等的把孩子当成朋友而不是被管理者，他们才有可能把你当成伙伴而不是说教者。
作为父母我感觉儿子真正懂事应该是在十二三岁的时候也
就是上初中以后，这个年龄段是他们感悟人生最好的阶段。好像是一下子长大了好多，懂事了很多，儿子成了我们的骄傲，回家后能和我们说学校与班级的事情，也能与我们谈学习的事情。我们也很少因为学习成绩去批评他，更多的是在学习上鼓励他。孩子的性格非常单纯但有点懒散，所以中考后我们选择了严格管理教学求精学习气氛优良的名校‘衡水二中’作为孩子的人生的另一个起点，短短的十天军训孩子变化很大，因为孩子基本上没吃过苦，而在这十天中每天顶着炎炎烈日坚持苦练。我相信
通过苦练磨练了孩子的意志，培养了艰苦奋斗吃苦耐劳的作风，增强了战胜困难的信心和勇气。提高了集体意识及同学与同学之间的凝聚力。训练中教官的严肃认真，生活中老师的细致入微，每个细节都给他留下了深刻印象，看着孩子被暴晒后又黑又红的小脸心里说不出是心疼，还是自豪，孩子回家后兴奋不已他说“二中棒极了，我在二中很骄傲，老师们也特好，我特别喜欢他们。同学们都相互关心，团结友爱。我爱我们的学校！”看着孩子的种种举动可以想象到二中的学习生活环境的良好。在这里孩子一定能养成良好的学习及生活习惯，对孩子的人生道路起到不可磨灭的重要意义。我相信学校也绝对可以兑现“平凡的孩子接进来，杰出的人才送出去”的教育承诺。
新的人生起点，新的学习环境。我相信孩子肯定能健康幸福快乐地成长，成人比成才更重要。好的学习环境毕竟能出好的学习成绩，天行健，君子当自强不息；地势坤，君子当厚德载物。儿子也甩掉了包袱，轻装上阵，朝着他心目中的理想奋进。
祝愿二中明天更美好！
加油，二中！
加油，儿子！
衡水二中444班刘志昊家长
最感动的孩子成长的故事
最感动的孩子成长的故事 对孩子来说，玩就是生活，就是学习。因为，爱玩是孩子的一种天性。我国著名的教育家陈鹤琴先生就曾经说过，小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。作为家长的我们，孩子的第一任启蒙老师，应该充分意识到游戏对孩子来说是他们身心发展不可缺少的内容。 现在的许多孩子都是独生子女，家长们都“望子成龙、望女成凤”。在孩子离园途中，经常听到这样的问话：“老师今天教什么？”“你今天学会了什么本领？”而从来没听到这样的问题：“幼儿园里玩些什么游戏？有什么高兴的事情？” 当然，并不是所有的家长都是这样的。我就一直认为孩子参加适当的游戏，既可以促进机体的健康发展，又能促进孩子认知水平的发展。家长应当充当孩子的玩伴，与孩子共同参与健康而有意义的游戏。在游戏中家长既要指导孩子游戏，又要发挥家庭游戏的教育作用，能促进家长与孩子的进一步交流，培养亲情。 我的女儿很好动，唯一能让她安静一会儿的是我们母女俩玩牌。这是我们家最喜欢玩的一个游戏了。这个游戏其实很简单，因为孩子还很小，所以我从扑克牌中只选取了1——10的十张牌，然后把它打乱，抽掉一张牌，让儿子默看一遍，说出被我藏掉的牌是几。在这个游戏中，既培养了孩子的记忆力，又要求孩子对数字顺序非常熟悉，能在很短的时间里找寻到被抽掉的牌，这也是促进了孩子智力和非智力因素的发展。 为了让她更喜欢做这个游戏，做家长的我偶而还是要输给她几次的，以此激发他更大的学习兴趣。这个游戏有一个优点，就是随着年龄的增长，牌可以越来越多，接着可以是两种颜色的牌共取二十张，让她说出少了哪个种类的牌，数字是几，熟练以后还可以增加玩牌的速度，这对孩子的记忆力的培养是一个不错的游戏项目。 父母参加孩子的游戏，对孩子来说是很快乐的，孩子从中可以体验亲情，得到欢乐和满足。孩子在父母面前无拘无束地说和玩，其效果必定很好。只要家长做个有心人，我们生活中的许多内容随时可以作为游戏的题材。 一日，吃过晚饭，我和女儿一人一张小板凳，一块玩游戏，玩了一会儿，我觉得屁股底下的板凳咯的我很痛，因为那是一张用3个奶粉罐拼成的凳子，尽管上面有海绵和很厚的布套子，可时间长了，还是不行。没想到，小家伙马上站起来，拿着自己的小板凳，对我说：“妈妈，你坐这张吧，那张我来坐！”说完，就把自己的凳子让给了我。这一切就这样很自然地发生了，让我足足楞了几秒钟，才缓过神来。而且，在我想了几句表扬的话对她说时，她并没有表现出异常的惊喜，只是继续玩她的游戏，也许在她看来这是很正常的事，不值得
以成长的记忆为中考作文600字5篇
以成长的记忆为中考作文600字5篇成长的记忆像一本相册，每张照片就像每个瞬间，每个瞬间又构成了每个经历，而无数个经历在一起构成的则是成长的记忆。下面是橙子为大家带来的有关成长的记忆为中考作文600字5篇。 成长的记忆 成长，往往是多么的迅速，多么的短暂，但那些留在人们心中所留下的深刻的记忆，才是最为珍贵的。 小时候，我和伙伴们常坐在学校里的那个土墙上玩耍。夜晚，我们便在一起仰望着天空，一起数着那些明亮的星星，在不知不觉中，我往往是第一个睡着的，但每当我醒来后，伙伴们早已经散尽，只留下他俩还依然坐在我身边陪伴着我，他俩见我醒来，就兴奋的告诉我星星的数目，虽然两个人的意见不同，常会打闹起来，即使我有时会天真的相信他俩胜出的数目，但我还是知道，那是不可能的。 无论何时何地，他俩总会相信我所说的话，即使，我是在骗他们。 小时候的我因为调皮，所以有些不是我干的事老师总会把它们压在我的身上。在一次上课时，老师在一个不起眼的角落里发现了它失散已久的杯子，但它却碎成了一块块的玻璃片，老师毫不犹豫的把罪名定在了我的身上，尽管我努力的想要洗清自己的清白，但往日我的爱疯打的性格使老师更加确定了我的罪名，抓起木尺便向我重重的打去，但我却发现，他早已挡住了老师的这一击，努力的为我辩护着，尽管他俩被老师同样无情的击打着，但他俩并不闪躲，而我却只能见自己的朋友挨打却束手无策，心中充满了痛苦与伤心，即使我不想回
忆这段过去，但那段影像始终在我脑海中徘徊，怎么也忘不掉。 兄弟是我与他俩之间的代言词，我们无时无刻关照着对方，如桃园结义，有福同享有难同当，即使我们并不知道兄弟是什么意思。 回忆过去，难免会有悲伤与痛苦，但请不要哭泣，因为属于你记忆中的他们，一定不会愿意见到你在伤心。 成长的记忆 余余落晖，我爱一抹最美的;涓涓潺水，我掬一捧最清的;回顾走过的旅途，我独爱枫叶的最红;回眸成长的记忆——不忘毅者无疆的坚强。 7岁时，第一次看无插图的书，那是一本白话《西游记》，我很爱它，而孙悟空便是我的信念，纵使能千变万化，也要忍受五指山下的讽刺，这一压就是五百年，一忍就是五百年的风吹雨打，一等就是五百年的沧海桑田!谁能顶天立地?坚强，被一只神猴化的如此悲壮!这便是开始，即使寂寞却也精彩，不要迷恋猴哥，猴哥只是个传说，但正因为是猴哥，就应该这样。 10岁时，我开始迷上了《三国演义》，原先只喜欢打打杀杀，望着好人大捷，坏人死光，敬佩关云长而怨恨曹操，但在那一夜，考试失利后难免的一夜，复而再读心头一触——原来曹贼也是英雄!这位大将军在宛城丧子折兵后，痛定思痛;这位大汉丞相败走华容道时，嘲笑蜀吴智囊;这位魏王在割须弃袍后巧施反间计，连遭折损却始终不忘统一天下的抱负。他不像刘备，会被一把火烧回白帝城，烧的一病不起;不像孙权，重夺荆州，守着祖上基业就面南称帝。曹操把坚
孩子们总是给我太多感动
孩子们总是给我太多感动 时间太瘦，指缝太宽，转眼间我来到洼子店中学已经四个多月了。在这一百多天里，你们带给了我太多感动，我想说的也太多太多。 记得刚进班的时候，乔老师隆重地像同学们介绍了我，面对这么多学生，我的心是很紧张的。是同学们热烈的掌声和微笑的嘴角给了我勇气和信心。我相信只要我用心去对待他们，认真备课，认真上课，我会得到他们的认可与喜爱。亲爱的同学们，我和你们一起听课，一起学习，一起踢毽子，一起经历考试，一起排练歌舞等等。我喜欢你们认真学习的样子，我喜欢你们和我谈心说笑的样子，我喜欢你们篮球场上挥汗如雨的样子。犹记得我感冒发烧时同学们对我的嘘寒问暖，买药赠礼；犹记得每天我经过你们时，你们都热情而亲切地说一声“老师好！”；犹记得烈日下学生跑来送我一根清凉解渴的雪糕；犹记得我即将离去学生送的临别赠言；犹记得班会课上我和你们的珍贵合影。亲爱的同学们，不知不觉我和你们之间的回忆竟如此之多。虽然你们有时也很调皮，也很叛逆，但这正是你们青春期的表现，你们只是想表现自己，想引起老师注意。 孩子都是需要爱与鼓励的。为了激励他们能努力学习，并在月考中取得好成绩，我答应他们前八名和进步最大的六名同学有我亲手做的小礼物。果然有动力同学们干劲儿更足了，比以前状态好多了。当他们收到我亲手编的中国结和手链时那欣喜的表情和夸张的笑脸，我心里比吃了蜜还甜。而没有得到礼物的同学也下定决心下次一定要更加努力，争取获得我的奖励。 前两天我收到了三班的一个小孩儿的礼物。这个礼物是一个包装精美的小本子，还上了锁。里面是什么内容呢?还挺神秘的，我还没来得及向他道谢，他就羞答答地跑了，真是个可爱的孩子呵！回到宿舍后，我迫不及待地打开了这个本子，呈现在我面前的不仅仅是一行行工工整整的字迹，更是一份难得的真心。在本子上他首先介绍了班里的情况，我们三班从七年级开始可以说是全校24个班里最乱的了，没有老师能管得过来，老师们都不想上课，只有班主任王虹老师对他们一直很好，不放弃他们，经常晚自习连上三节数学课。我感动于王老师的善良，她尽职尽责，任劳任怨，教这样的班级该有多大的压力，该付出多少心血，耗费多少精力啊！他又统计了一下班里从七年级开始辍学的同学，竟然多达十几人。好多同学都说学习没劲，小小年纪就想去打工挣钱，他们还是太单纯，没有经历生活的艰辛与无奈，当他们在想回到学习读书就晚了。我曾经两次去一个辍学的学生家里，劝他回来，可是依然没能说服他。我真的很心痛，花季少年本该坐在教室里认真读书，却早早地走上了社会。失去了学校、家庭的庇护他们该何去何从？我真为他们的前途担忧，只希望他们在遇到挫折困难时能够坚强地走下去，闯出自己的天地来。 最令我感动的是他非常有心，他把每个实习老师说过的话都记录了下来。他写道：小魏老师说：“梦想是注定孤独的旅行。”这是一次开月考总结班会时，我
成长中的感动初中作文
成长中的感动初中作文 1成长中的感动 在成长的路上，一定会有让我们喜怒哀乐的事情，当然，这也少不了感动。一个小小的举动，一句真诚的祝福，一个甜蜜的微笑……虽然这些事情是那样微不足道，但是这都会令我们非常感动。记得有一次，学校准备要放学了，我就收拾好书包，把家里的那条钥匙拿出来。可是，我找透了书包，翻遍了抽屉里的东西，也没有找到钥匙。我急了：没有钥匙，我还怎么回家呀？我急的像疯子一样，把书包都翻乱了，那条钥匙始终没有出现。小红见我在着急地寻找着什么，就关心地问：“你在找什么呢？要不要我帮你一起找？”我望望外面，天色已经不早了，就摇摇头，说：“不，不用了，你看天色已经不早了，你也该回家了，只是一条钥匙而已，我自己找找就行了。”“没有钥匙，那你不就回不了家了？还是我帮你找找看吧，我迟一点儿回家也没有关系。“说完，她就开始帮我找那条和我捉迷藏的钥匙。她找得很认真，连一个角落都不放过，我也很努力地找着。在地上、桌子上、书包里都找过了，那条钥匙好像跟我们作对似的，偏偏没出现。小红还是不放弃，她安慰我说：”没事，我在找找看吧。“她又去找钥匙了。过了一会儿，小红高兴地对我说：”找到了!“原来，它被夹在两张桌子的中间，怪不得我没看见它了。她把钥匙还了给我，并说：”以后有什么困难可以找我，我会帮助你的。“听了小红的话，我感动
得流下了眼泪。虽然那件事像一粒沙子那样渺小，但是它令我深受感动，难以忘却。那件事让我懂得了：当别人遇到困难时，我们要尽力地帮助别人。2成长中的感动 光阴似箭，日月如梭，时间如流水一般飞快的消逝着，很多记忆已经伴随着时间的消逝而褪色，一点一点的被我淡忘。即便这样，但还有一件事情烙印在我心中，这份爱让我久久不能忘记，一直记在心里，感动不已，直到现在回想起来，还是历历在目，仿佛回到了过去。这一天是格外的炎热，太阳把火辣辣的的阳光照向大地。热得花儿低下了头，热的小狗伸出啦舌头，还热的大树弯下了腰。我刚上完奥数课，准备和奶奶一起乘坐公交车回家。奶奶的头上出现了细密的汗珠。过了一会车终于来了，刚上车就有一个空座位，奶奶连忙叫我过去。并为我挡着阳光，奶奶头上的汗珠更密了。过了几站之后，车上的人越来越多，奶奶把在椅子背上的手也越来越紧了。汗水从奶奶的额头顺着脸颊向下滑落，身体被挤得不停晃动。这时我后面的阿姨站了起来对奶奶说：“我马上就要下车了，您坐吧！”奶奶对那个阿姨说了一声谢谢后并没有马上坐下，而是对我说：“你那里太热我们换一下吧！这里也许能凉快一些。”没等我答应，奶奶就拉着我的手换了座位。看到奶奶坐到了那暴晒的阳光下，那阳光仿佛像针刺痛了我的心，又仿太阳更毒了，汗水浸湿了奶奶的衣裳。可是现在做什么也于事无补了。我是那么的忏悔、无奈。佛嘲笑我一般。我恨不得马上换回来。可是，奶奶说什么也不肯，固执的坐在那里。太阳落了下去，我回到了家，一个人坐在床上。一切是那么的死寂，可我的心却充满了感动
成长的记忆作文700字
成长的记忆作文700字 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 成长，往往是多么的迅速，多么的短暂，但那些留在人们心中所留下的深刻的记忆，才是最为珍贵的。小时候，我和伙伴们常坐在学校里的那个土墙上玩耍。夜晚，我们便在一起仰望着天空，一起数着那些明亮的星星，在不知不觉中，我往往是第一个睡着的，但每当我醒来后，伙伴们早已经散尽，只留下他俩还依然坐在我身边陪伴着我，他俩见我醒来，就兴奋的告诉我星星的数目，虽然两个人的意见不同，常会打闹起来，即使我有时会天真的相信他俩胜出的数目，但我还是知道，那是不可能的。无论何时何地，他俩总会相信我所说的话，即使，我是在骗他们。小时候的我因为调皮，所以有些不是我干的事老师总会
把它们压在我的身上。在一次上课时，老师在一个不起眼的角落里发现了它失散已久的杯子，但它却碎成了一块块的玻璃片，老师毫不犹豫的把罪名定在了我的身上，尽管我努力的想要洗清自己的清白，但往日我的爱疯打的性格使老师更加确定了我的罪名，抓起木尺便向我重重的打去，但我却发现，他早已挡住了老师的这一击，努力的为我辩护着，尽管他俩被老师同样无情的击打着，但他俩并不闪躲，而我却只能见自己的朋友挨打却束手无策，心中充满了痛苦与伤心，即使我不想回忆这段过去，但那段影像始终在我脑海中徘徊，怎么也忘不掉。兄弟是我与他俩之间的代言词，我们无时无刻关照着对方，如桃园结义，有福同享有难同当，即使我们并不知道兄弟是什么意思。回忆过去，难免会有悲伤与痛苦，但请不要哭泣，因为属于你记忆中的他们，一定不会愿意见到你在伤心。 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木
幼儿师德演讲：感动着
幼儿师德演讲：感动着 我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一次及时的帮助……常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着幸福和温暖。感动真的是一种美好的情愫，值得我好好地珍惜她，细细地品味她，尽情地享受她。 当我幸运的成为一名幼儿园老师时，我的这种感动就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们, 是他们给了我无限的感动，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活。 感动，不仅是心中一片温暖，也不仅是热泪盈眶时的无言，也不仅仅是从内心顿生的冲动；它是如春风般无声的轻柔，它是像夏雨过后晴空中彩虹般的灿烂，它是……生命中的感动,不仅要用眼睛去发现，还要用心去体味。 今年的冬天特别的冷，而我又是个最怕冷的人。记得一次户外活动时,我感觉特别的冷,于是不停的搓手.谢婕妤跑到我的身边问我：“蔡老师,你很冷吗?”我点点头说：“是呀,老师好冷，”“喔,老师，我的手很暖和的，我给你捂捂手吧，”“不…”还没等我说完,我的手已在她的小手中了。突然，有好多的孩子跑过来，把他们那一双双小手伸到我手里，“老师，我的手也很暖和的，不信，你捂捂，”刹那间，一
双双肉乎乎、暖融融的小手，给了我一股暖流，它直通心脏，然后随血液流向全身的各个部位。此时此刻，我的眼眶湿润了，再也没有任何言语，因为再多的言语不能准确地表达我当时的感受，她的美丽是无法用任何绚丽的词句形容的，她们的善良在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致,有一种力量让我用力去抱住这些可爱的孩子，许久，许久… 曾记得在我刚开始做老师时，一些多年不见的朋友都会问：你的薪水高吗？你的待遇不错吧？而我只是笑而不答。说起来，教师这份职业到底给了我什么？一份可以矜持的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯------，我不知道，或许都有吧，又或许都不全是吧。身为一名教师，从此就有了一份以爱为主题的职业，爱别人，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住我的心灵。 孩子们让我体验了生命中许多的第一次，让我无数次的体验幸福的快乐，更让我体会到了孩子们给予我的那一份深情。一次,我站在两张桌子叠起来后的第三张椅子上，准备在天花板上挂孩子们制作的东西，不小心一脚踏空，摔到了第一张桌子上,疼痛使我趴在桌上一动不能动,连话都说不出来,孩子们忽地围了上来,叫着:“老师,老师,你怎么了!”“老师你哪里摔痛了，我帮你揉揉”“老师，我们带你到医院去”，可是，我根本没力气回答他们的问题，疼痛使我的
成长中的感动作文大全：
关于成长中的感动作文 篇一： 时光如梭，在春风的歌声中，小草又一次探出了脑袋。回首往日，在成长路上，我们收获了欢乐，也收获了悲伤，然而更多的是在那不经意的温暖与感动。 小时候，我怕黑。每到夜晚，夜幕降临之时，天空仿佛蒙上了一层黑纱，大地黑漆漆的。万物静得出奇，独自在家的我，心中说不出的恐惧与孤独。爸爸妈妈又不在家，这使我本就提心吊胆的心更紧张起来。上楼梯时，我紧紧握着扶手，脚步轻悄悄的，像是怕惊了谁。好不容易逃到房间，我就马上把所有灯都点亮了。望着亮堂堂的屋子，我那颗绷紧的心才稍稍放松下来。 窗外，寒风怒吼着，大雨滂沱。屋内，我呆呆地望着电视上闪动着的人物，在心中默默祈祷着：快点儿，快点儿，让爸爸妈妈回来吧叮铃铃—突然，电话响了，我不禁打了个寒颤，会是谁呢?我喃喃自语道。就在这时，一道惨白的闪电在漆黑的夜空中一闪而过，接着便是一声轰隆隆的雷响。顿时，我毛骨悚然。叮铃铃—电话连续不断，似乎在催促着我。接，还是不接呢?我犹豫不决。我悄悄凑前一看，心里顿时松了口气，原来是奶奶的电话。我赶紧拿起电话，就像抓到了一根救命稻草似得。睡了吗?电话那边传来奶奶的话语，那么柔和，那么亲切，那么慈爱。还没有，我在等爸爸妈妈呢，奶奶。哦早点睡吧，不然明天就爬不起了。在电话那边，我仿佛看到了奶奶正笑着嗔怪我的不是。哦，知道了。拜拜，奶奶。奶奶简简单单的几句话，却拂去了我心中的恐惧，也如春风般，温暖了我的心灵。奶奶，谢谢您! 从此以后，我再也不怕黑夜了，因为我知道，在这黑夜里，有闪亮的星星陪伴着月亮，有皎洁的月光陪伴着大地，而我有您——我亲爱的奶奶的陪伴，奶奶，是您，在我害怕的时候援助了我，是您让我在黑暗中学会了坚强，是您，那无私的关爱，使我获得了坚强的力量以面对成长的道路。 奶奶的电话就是我在成长中，那不经意间的温暖，时时刻刻伴随着我，感动着我，激励着我在成长的道路上前行。 篇二： 让我感动的一件事在公共汽车上发生的事很多也很平常，有一件事却让我感动，久久不能忘怀。 一天，我坐车到外婆家去。窗外下着倾盆大雨，突然车厢里激起了一片惊叫。原来车上的一块玻璃给震碎了，许多碎片乱飞，幸好没有人受伤。 窗户旁边的坐位上有一对盲人夫妇，默默地坐着，雨水打湿了他们的衣服和脸。这时只见一位阿姨撑开了她那美丽的雨伞堵住了窗口。车厢里一片安静，大家刚才恐慌的心情烟消云散。大家向那位阿姨投去了敬佩的眼光。 忽然一阵狂风吹来，丝。。。。。。伞面被尖利的玻璃撕开了一角，伞骨也断了一根。在人们
成长的记忆作文600字
成长的记忆作文600字 篇一：长大、回忆(600字)作文 精选作文:长大、回忆(600字)作文 以前的我是多么的渴望长大，因为长大了就可以想干什么就干什么，不受别人的掌控。可是，现在我长大了却认为小时候的想法是错的。现在管我的人渐渐少了，但我自己每天却有很多的烦恼。我想回到从前那个无忧无虑的我。可是，人长大了是不可能回到小时候的。现在我就要小学毕业了，心中有千万个不舍、千万个不愿意，那又怎么办呢。记得小时候妈妈牵着我过马路时，我总是紧紧地握住妈妈的手，闭上眼睛，感受风吹过的香味，车开过的快感。现在我还会吗？不会。也就说明了我已经长大了，不再受妈妈的呵护了。就像蒲公英长大了一样！！！每天的太阳会升起，也会落下，这样日复一日，身边的事、人、景都不会变。但我却在一天天长大，一天天的在变化。我身边的同学、朋友都在感慨，包括我也在内。小时候那天真的样印在我的心里，那笑容在我脑海中浮现，那笑声在脑海中回荡。我对以前充满了留恋，那欢声、那笑语&& 每个人都会有一个日记本的，我也有。当一个人在房间傻傻地坐着的时候，拉开抽屉拿出厚厚的日记本，饶有兴趣地翻开日记本一页一页地看，每一次看完之后会笑、也会哭。望着自己写的厚厚的日记，心中会有一点点小骄傲。记录着我成长的每一天。傍晚坐在窗前，看着夜色渐渐织上天空。就这样静静地坐着，不知为什么眼睛湿湿的，泪水在眼眶里逗留着。稍一动哗。眼泪像瀑布一样哗哗流下这是孤独、难过的眼泪。长大的我好多愁善感哦。初一:缪安宁 篇一：越长大越怀念作文 越长大越怀念作文 越长大越怀念仙桃三中104班王玲雅 越长大越怀念，怀念那天真烂漫的童年；越长大越怀念，怀念那单纯美好的往事。——题记 真的，一直到现在，我实在再没有玩到那样有趣的游戏，也没有再吃到那样好吃的零
来自孩子们的感动一年级付娟
来自孩子们的感动 自从我选择这个职业，就与孩子们结下了不解之缘，孩子们的心是一片海，宽广而深邃。一石投下，可能悄无声息，也有可能溅起一片涟漪。老师的引导就是这块石，等待着去发现这片海洋的宝藏。 参加工作以来，我的语文教学算是时间最长的，当我从数学改教语文时心里一点底都没有，就像老虎吃天，无从下爪。就这样我不懂就问，潜心钻研，争取备好上好每一节课，要想取得成绩，下点功夫那是必须的，就这样我摸爬滚打一路走来，直到最后家长们争先恐后的把孩子送进我们班，他们是那样喜欢我的课堂，就像干枯的小草渴望雨水的滋润；母亲怀里的婴儿渴望母乳的喂养一样，望着那一双双渴求知识的眼睛，我又有何理由推却，直至今日，早已脱离孩子气的我却一直被他们这样感动着...... 语文教学是一个形象感知、情意感悟的过程。苏霍姆林斯基说：“没有一条富有诗意的感情和审美的清泉，就不可能有学生全面的能力发展。”我们说，感情只能用感情去触摸，感情只能被感情所融化。文本不是无情物，学生不是没有感情的生命。语文课堂本就是个充满感情，注重情感教育的地方。当我们总是感叹于现在的孩子少了爱心，太过自我时，就是对孩子的不信任。其实，他们幼小的心灵中，同样有着丰富的情感，需要表达，需要倾诉。
五年级语文《口语交际四》的主题是“感动”。电视中曾经播放过这样一则公益广告：一个五六岁的男孩，用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水，要给他的妈妈洗脚。还有一部根据真人真事改编的电影，讲一个穷苦的学生为了完成学业，背着患病的父亲去上学。还有山西临汾的一位女大学生带着瘫痪在床的家人上大学的事几乎无人不知不晓，像这样深深触动心灵的事我们身边有很多，希望同学们能把你认为最感动的事说给大家听听。 起初，大家都在说电视，网络上的所见所闻，的确使人动容。中间，有个小男生说：“老师，你知道吗？有一次我看到妈妈的肚子上有一道长长的疤痕，妈妈说那是生我的时候留下的。我觉得好疼啊，平时我的手上划了道小口子我都会流眼泪。妈妈的伤疤那么长，那么深。一定痛死了，妈妈为了我，付出了那么多，而我还惹她生气，甚至不知道妈妈喜欢吃的菜是什么？我觉得我不是个好孩子，我以后再也不这样了”。说着说着，他早已泣不成声，晶莹的泪水已滚落下来。这时，教室鸦雀无声，我们都被感动了。他对妈妈的真情流露，能够潜移默化地影响其他同龄学生的情感、情趣和情操，这本身就是一种感动！ 这就是情感的交流，只有亲身经历，才会有真情实感，才会有感而发。 一次，以“感恩”为主题的巡回报告会在我校举行，全
成长中的感动作文800字
成长中的感动作文800字 导读：成长中的感动作文800字1 感动是什么？一千个人有一千种答案。但无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。 让我感动的事很多，大地震的八方支援，母爱的象征，暴走妈妈—陈玉蓉，全国孝老爱亲模范—刘霆，这都让我感动，但是令我记忆最深刻的，是在我五岁的时候：那是一个寒风凛冽的冬日，我坐车去外地看姥姥，晕车的我去后车厢睡了，这一觉起来就是在白色的病房里，奶奶那慈爱的目光深深的打动了我。 之后的几个月里，姑姑们纷纷来探望我，在那个时候，使我感受到人间亲情的伟大。而最让我难忘的，是奶奶那无微不至的关照，每天起床要上厕所，奶奶把尿盆端来，完了还要收拾干净，天天给我熬梨汤，精心的切成各种形状，无聊的时候给我讲故事，每天不厌其烦的重复的几件事，是奶奶的悉心照料，使我康复的更好，当我完全恢复后，奶奶又教我学走路。一步一步的走着。心里尽是感动。 感动是夏日一阵凉爽的清风，冬日里一轮暖暖的阳光，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯热茶。拥有了感动，我们的心开始变得明亮，宽敞，纯净。 然而，行色匆匆中，多数人被生活磨砺的变得粗糙，开始渐渐冷漠，不愿停下脚步去倾听心灵的声音，更不愿去回味那感动带给心灵
的慰藉。作为高中生的我们，更是应该去用心体会，但有些人说体会不到感动，其实在生命的长河中，每时每刻有感动存在，只要你懂得去体会，去发现。 父母牵挂的目光，一天天憔悴的背影是一生一世的感动；朋友的信戈，一条祝福的短信是温暖心灵的感动；夕阳中看着一对满头白发的夫妻相互搀扶着走向路的尽头，这也是感动。 人啊每天被多少平凡的事情感动着，或许有时正是由于他们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话“人之所以会感动，是应为他生活在爱之中”红尘有爱人间有情，我们又有什么理由蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？成长的路上即使遇到漫长的黑夜，也请保持你心中的那份感动，相信黎明总会来到。 成长中的感动作文800字2 呵护伴随着我们长大。每个人在幼小的时候，无时无刻的都会感受到慈祥的母亲、宽厚的父亲的浓浓的爱意，无微不至的呵护。 在我的成长过程中，我深深地感受到父母的呵护。 记得刚转入那所学校，我发誓一定要考试中考出好成绩，让同学们对我刮目相看。我踌躇满志，信心满满，对父母打包票。但却在随后的那次考试中，我考的成绩并不好。这是我十分的愤恨自己，我甚至觉得自己以前的想法很可笑，我无法原谅自己那么的不争气，输给了其他人，因此我特别的沮丧。 刚好那天下了雨，放学后我没有去拿雨伞，而是直接冲入雨中。
给孩子的一封感人书信范文格式
给孩子的一封感人书信范文格式 给孩子的一封感人书信范文格式一儿子： 你已经就是一名实验中学生了。妈妈为你快乐，也为你担忧。从中小学进入实验中学是一个关键的转折点，在思想上你要有所准备，以便能尽快地适应新的学习生活。军训就是让你们适应文澜的快节奏高效率的学习，磨练你们吃苦耐劳的意志力，让你拥有军人的品质和不怕苦的精神，我相信这点困难是难不住你的。 进入实验中学是一个崭新的开始，要认识很多的新同学，你如何和来自不同学校的同学和睦相处呢?这也是一门学问，要你自己渐渐地去领会，去学习。遇到不愉快的事，要学会用正确的方法解决同学之间的误会与矛盾，你是个男子汉，男子汉要学会拥有宽广的襟怀，不要斤斤计较，多为别人想想，多想想别人对你的好，身为一个男子汉，你的思想不要太庸俗，你的心胸也不要太狭隘。要尽快适应新教师的教学方式与节奏，和教师能很好的交流与沟通。尊敬每一位教师，懂得教师为你辛苦地付出。 实验中学你是住校的，妈妈妈妈将不在身边，我们将放手让你自己学会安排生活，料理生活，你要做到学习自主、自律、自理，还要自信。 妈妈知道你是一个聪明的孩子，但即便是天才也是需要努力的，在暑假里妈妈看你的学习还是很努力的，但是做作业有些拖拉，效率不高，我是看在眼里急在心里。你要给自己制定一个目的，只有有了
目的才会有努力的方向。在学习上不要等教师讲了才去学，要积极主动地去预习，课堂上认真地做笔记，把每一习题弄懂学精，错习题难习题要做重点复习。不懂的问教师，问同学。 你所在的学校是一流的实验中学，软硬件都非常的棒，学习气氛也很好，当然竞争也是很剧烈的，在你的身边有一些比你更优秀更棒的同学，他们要么是成绩拔尖的，要么就是有一技之长的。你要有平和的心态，俗话说：山外有山，人外有人，在这里你不再是尖子生，你四周的强手们，也都不断在较着劲，只要一松懈，你就会被远远地甩在后面，而只要你按自己定的目的勤奋着、努力着，结果如何不要太在意，妈妈看中的是你的勤奋的过程和你对学习的态度。不要妒忌别的同学成绩比你好，我希望你面比照你更优秀的同学时，要由衷地去赞美，主动地去接触，学习他们的优点，孔子不是说：“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之”。不要怕暴露自己的弱点要敢于去攻克它。真正做到知之为知之，不知为不知，做一个真实的你。 希望你能在成绩比你优的同学面前，昂首做人，不虚荣，不自卑，不害怕，我相信你也知道——梅花香自苦寒来的道理，一切的一切全靠你自己去努力得到的，才是你是最最宝贵的财富。同时希望你拥有一颗平和谦虚的心，有成绩不轻狂。 妈妈啰嗦了这么多，就是希望你在学校不仅是学知识，更要学会做人。 做一个有责任感、有上进心，一个懂礼貌、讲文明，高素质有修
有一种感动,叫做孩子们的成长足迹
有一种感动，叫做孩子们的成长足迹 担任班主任工作十五年来，要说经验，头脑里面似乎什么都没有，又似乎很多。自从毕业以后，管理班级，和孩子们打交道，这已是我生命不可或缺的一部分，这些既是我的工作，也是我的生活。虽然每天平平淡淡，但每天都在演绎着不同的精彩，如同春雨润物，无声无息，但它确实经过了，一切也因为它在悄悄地改变着。工作这几年来，一直有一种力量在催使我认真努力工作，那就是感动，这种感动，来自孩子们的成长足迹。 今天下午学校分发了净静、小青的成长记录袋，这个成长记录袋是两年多年前整理的，那时我刚接班，现在看来既陌生又熟悉；既惊讶又带有一种感动。两年来，不管是书写、习作，还是照片，这两个孩子的变化可真大啊！回忆的闸门一下子把我拉到刚接班时，那时候小青的表情总是冷冷的，即使考了100分也不笑一个，管理班级总是歇斯底里地喊着；净静却苦恼于刚换了新班，同学们更关注小青，自己有点失宠。快三年了，这两个孩子接受了一次又一次的考验，她们同时参加竞选校园大队干部，一起竞选街道十佳少队员，组队参加晋江市六项技能比赛，又都被评为泉州市三好学生。现在她们俩不仅长得亭亭玉立，而且自信、大方、热情，也早已打开了心扉成了一对好朋友，在学习上互帮互助，又相互竞争。 话又说回来，一个孩子一个世界，五十个孩子就有五十个世界，也并不是所有的孩子都会那样优秀，也有许多让人操心的孩子。五年级下个学期，班上转来了个男孩子叫小炜，小炜的父母很溺爱他，凡事总护着他，都快六年级了还舍不得让他自己背书包，舍不得让他早点起床，跟别人起冲突只挑别人的过错不会反思自己的不足，为此，他经常迟到，经常和别人起冲突，屡教不改，班级经常被扣分，弄得班级同学意见很大。这当中我少不了找他谈话、沟通、教育，但是，直到今天他还是在迟到。我总是对自己说：“这孩子是在考验我的耐心。”闲暇之时，我总在想，我对小炜所做的一切是不是白费了呢？当阅读到《教育是一门慢艺术》时，我豁然开朗。就好比种子，有的种子很快就可以发芽，有的种子则需要比较长的时间酝酿，它更需要我们的耐心等待，用心浇灌。小炜成长得慢，父母掩护了他的缺点，只会让他成长更辛苦，我们作为教育者除了包容，还要不辞劳地在他的心中点一盏明灯。 感动于孩子们的成长，用期待的眼光去对待，用爱去包容，对于班级管理，我有几点心得：一、管理要精细化。班级管理就好像人的五脏六腑，分工要明确，谁负责什么，谁要做什么，事先要做好安排，才不会乱。二、制度要严明化。无以规矩，不成方圆。一个健全的班集体要有严明的纪律，功要奖励，过要有批评。 三、关爱要大众化。关爱第一位学生，让学生感受到集体的温暖，让学生明白老师是良师亦是益友。四、人才要鼓励化。要出人才，首先要立信心。对待孩子要
孩子最感动我的一件事
孩子最感动我的一件事 老师要求家长写一篇文章，主题思想是孩子最感动我的一件事。因为工作较忙，当时没太在意，但是要交卷的时候，我才开始整理思绪，定下神来回忆着儿子过去的点滴滴。 时光如梭，光阴荏苒。儿子从出生到现在，一转眼已经十四年，他已经从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一名挺拔少年。作为一名父亲，我也和天下许许多多的父亲们一样，伴随他成长的每一天，呵护着他，同时也要求着他。而作为孩子，作为上天赐予我们最珍贵的礼物，从他一出生，在他成长的每一天，每一年，从呀呀学语，到他开始上幼儿园、开始读书学知识的那一刻起，就不断让我们为他惊喜着、焦虑着、生气着。同时也给了我们无数次的感动。是他的勇敢？五岁那年，因我们两口工作都忙，照顾特的姑姑还没有来，他就主动让我们去上班，一个人在家等，催促我们赶快走别迟到了，我一个人在家没事；是他的诚信？他与朋友有约或答应过的事，总是逐一兑现；是他的爱心？看见电视中可怜的事情，总问：怎么才能帮助他呀？是他的童心？出差在外，电话中的一句，爸爸你什么时候回家？虽然我们多么希望见到他学习进步而获得的奖状，虽然不曾有过，但是他的勇敢、诚信、爱心、关爱也足以让我潸然泪下。想想每一次的感动，就想我们走在原野中，在郁郁葱葱的小草中发现无数朵野花，象我们在夏夜中仰望苍穹，天幕中那无数颗宝石般星星一样多。而现在我要感谢老师，让我在原野中去寻找最美的那朵花，在星空寻找最亮的那颗星，
记忆中最让我感动的那件事，我想，我已经找到了：这件事，让我突然发现儿子长大了，懂事了，虽然是很小很小的事，是旁人注意不到的事，但是作为父亲，我却感觉到他成长的变化，这不是让我欣慰和感动的吗？那是一次和几位同事一起出外游玩，我们在吃饭的时候关于饭菜的价格与饭店起了点争执，结果大家都有点生气，这是，儿子说了句话：伯伯、叔叔….我们出来不就是消费类么？不就是玩的么？何必生气呢，出来就是开心的，没有必要的。大家伙听了，确实挺对的，开心就好，也就没有在计较下去…..儿子长大了，从这很小的事情看出，他想的事情也成熟了，我心里暗暗的高兴。 我把上述的这件事选为孩子最感动我的一件事，比起其他一些事情也许有些微不足道，但是我觉的足以让我感动和铭记，因为它是一个男孩从不成熟到成熟、从幼稚的想法到成熟的思考的人生转变，因为是我眼看着一个也许昨天还是一个不成熟的幼稚孩童，现在确实一个懂事明理的成熟少年。
初中作文成长的记忆关于成长的作文字
初中作文成长的记忆关于成长的作文字 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
初中作文：成长的记忆_关于成长的作文700 字 时光的车轮碾过一道又一道深深的轮印，在我的身后，留下了一串串彩色的记忆。回首过去，依旧是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花开了又落，落了再开。就这样，在花开花落中，我度过一个又一个春秋，从一个不知世事的男孩子长成了一个英俊少年。也还记得，在棉花田里，站着我的奶奶! 从小，我就和奶奶生活在一起。奶奶是一个勤劳朴素的人，记忆中总是她不停忙碌的身影。记得，她把我背在背上，一路上哼着我最爱听的歌谣。我趴在奶奶的背上，摇摇晃晃，满心是幸福。来到田野里，望着那一片盛开的棉花，雪白雪白。年幼的我看着那白的纯洁的棉花，开心地笑了。在我眼里，那是一片神圣的世界，那是奶奶用勤劳的手播种下的，那是只属于我和奶奶的世界。 奶奶让我站在田头，自己围上围裙。安抚好我之后，她便转身走进棉花田。奶奶开心地望着那一朵朵盛开的棉花，笑得是那样的灿烂，她眼角的皱纹也随之绽开了。她在棉花田里走来走去，耳旁的白发也一上一下地起伏，渐渐地走进了深处，分不清哪里是奶奶，哪里是棉花。这时，我便会站起身来寻找，奶奶就会停下摘棉花，回过头来对我慈祥地笑笑。 就这样，我坐在田头望着奶奶一点一点地采完了棉花。现在想起，奶奶真是辛苦，忙于采棉花却还要照顾我，真够累的。奶奶这一辈子把她的全部都奉献给了这个家，把她所有的爱都给了我。那些日子，在田头的那些幸福日子，是奶奶慈祥的笑和她的辛劳教会了我要把自己奉献给别人，把自己的爱奉献给别人。 这田头的记忆成了我最宝贵的回忆。它见证着我的成长，也正是在那里，我学会了第一个人生道理：把爱，奉献给世界! 这珍贵的记忆伴我至今，每当我想起它，便会有一种温馨在我脸上漾开来。
来自孩子们的感动
来自孩子们的感动 工作以来，因为离家太远。生日的事就逐步淡忘了，再加上工作的繁忙，也就没有了过生日的感觉。但是，在我23岁生日的那天，孩子们却给了我一个大大的惊喜和感动，让我终身难忘。 那一天，因为临近期末考试了，孩子们进入紧张的复习阶段，照例，我拿起书急匆匆的走向五（2）班教室，刚走到门口，一个平日里调皮的让我头疼的叫梁满仓小男孩拦住了我：“老师，你能闭上眼睛进去吗？”我好奇的想：“这是为什么呢？难道他们有什么鬼花样？或者，他们知道了我的生日？不可能，我从未说过。”看着他急切的眼神，我还是照做了。睁开眼的一刹那，我热泪盈眶，孩子们满脸灿烂的微笑唱着“祝您生日快乐…”。并把一个贴满照片的相册送给了我，我满心欢喜，谢谢同学们的祝福。开始上课了，我们又投入到紧张的复习中，但我的心里甜蜜蜜的。当我转身想在黑板上写习题的刹那，又一个惊喜而至。只见黑板上写着大大的“李老师生日快乐”旁边写满了同学们的祝福语。看到我感动的笑了，同学们爆发出热烈的掌声。孩子们，我仅仅做了我该做的，我如何对得起你们灿烂无瑕的笑脸？我如何对得起你们热情如雷的掌声？我的付出实在是太少 太少了。 下午放学时，六（2）班的学生来办公室叫我“李老师，来一下我们班里吧。我们有些事想要麻烦你”。“好啊”。我立刻答应了，也许他们有难题要问吧。走进教室的瞬间，我再一次被同学们的热情
征服了。只见教室里的桌子被摆放在中间，上面摆满了水果，饮料。在同学们的生日歌中一位同学将点燃蜡烛的生日蛋糕端到了我面前，我欣喜的不知道说些什么，眼泪缓缓流下眼角。孩子们，李老师仅仅教了你们两年的语文，我怎能对得起你们如此深沉的爱？“老师，许愿啊。”现在，我能做什么呢？唯有祝愿同学们在以后的道路上越走越好！ 那一天，我和同学们聊了很多。也终于明白了，为什么在语文课快要下课时，课堂气氛变得那么凝重。原来，那是同学们小学生涯的最后一堂语文课，也是我能站在讲台上为同学们讲授的最后一堂语文课了。细心地他们正是从学校墙上的“选民登记表”上看到了我的生日。他们的小脑袋瓜里，原来装着这么多丰富的感情，而我，是多么的幸运，能够拥有你们的爱。 回想起，我们相处的日子。我刚踏上工作岗位，便成了他们的语文老师。我们一起幸福的笑过，遗憾过，也流过泪。而今天，他们就要远走，将要奔赴新的旅程，我有万般的祝福与不舍。 感谢孩子们，感谢你们为我所做的一切。拥有你们这样一群懂事的孩子，我付出再多又算得了什么？ 孩子们，是你们用纯真、爱心，唤起了我工作的激情和梦想！呼吸着花儿的芳香，我来到了纯净美好的你们的身边。作为你们的老师，拥有了如花般纯洁可爱的你们，我必将拥有美好的明天和最幸福的人生！ 何止是为人师的我，我相信，我们的学生在这样的感动中，也感
初二作文：成长中的感动作文800字
成长中的感动 不知不觉中，我已从你给我懵懂的孩子成长为一个青春活泼的少年。这一路走来我无时无刻不在这爱的包围中。一路上充满感动，打开朱红色的大门，记忆犹如编排好一般清晰，双眼开始氤氲起来…… 儿时父母是我的第一任伙伴第一任老师，我们常常在整合汾河河畔和着风放风筝，爸爸的动作总是那么娴熟。见他摇动线轮把风筝提起，趁着一股风，风筝便扶摇直上，升入湛蓝的天空。我在旁边不断拍手叫绝，这时爸爸把线轮给了我，开始教我放风筝。爸爸的大手握着我的小手。在飒飒的秋风里，我感到无限的温暖，摇动线轮。说：“风大的时候要向下拽拽风筝线，这样风筝不会跑偏，还要跟着风筝走。”爸爸的关怀就像寒冷深秋的暖阳，温暖我心。令我感动。 小学时，我拥有了一辆自行车，于是我迫不及待的坐在车座上，双手把住车把一只脚放在踏板上，另一只脚向后用力蹬，原本，我以为会和想象中的大人们骑的样子：车子马上就会动起来。但我却因为不平衡，摔在了坚硬的水泥地上。爸爸语重心长的对我说：“骑自行车，最重要的是把握车头的平衡，这样才能骑走。”就是我听了爸爸的话，一次次的练习，次次跌倒，一次次反思，脸上的泪水和汗水交织一片。最后在爸爸一次次的帮助下，我学会了骑自行车。爸爸对我深刻的教导，令我感动。 初中时，深夜，灯下，我和千千万万的作业厮杀着，开一扇窗，窗外清新的空气便涌进来，吹走了些许倦意，似乎天地之间，只剩我一个人，没有白天的快节奏和喧嚣，我变和作业。享受，夜的寂静嗯……
“吱——”门开了，妈妈，披着一件外套来到我的房间，手里还端着一杯热牛奶，把奶放在桌上后面便坐在我身旁。“您怎么起来了，快睡吧！”“没事儿，刚刚看到这边灯还亮着，就――快喝吧，不烫”说罢，妈妈便把奶递给了我，喝下这温暖的奶，心里也温暖了。接着妈妈又为我披上一件外套：“穿上点，别着凉了。”我不禁为妈妈，冬阳般的温暖感动了。 我们在成长的道路上有欢喜也有忧愁。家人好像成长路上的阳光给你无限的温暖和感动。
儿子的作文——一件最让我感动的事
一件最让我感动的事——儿子的作文 那次我为自己流泪了，因为我被自己感动了。 三年前，我在烈日下学自行车的情景又清楚地浮现在眼前了。 在妈妈的指导下，我掌握了溜车的基本方法。于是自己就想尝试一下骑车的感觉。右腿刚一跨过车梁，车子就在瞬间不听使唤的扭动身躯。接着就扑通一声人车倒地。顿时我眼前一阵黑白交加，耳边嗡嗡作响，腿脚一阵发麻……这时妈妈小跑过来将我扶起，我稍作镇静后，突然感觉右手又粘又痛，低头一看，呀！我的大拇指被地面搓掉了一块大皮，伤口还在隐隐渗血。妈妈心疼的说：“孩子，咱回家包扎一下，等伤口好了再学”我低头看到滴在地上的血点，我的强脾气又来了，果断地对妈妈说：“我不！我就不。我就不相信我学不会。” 我翘着拇指，弯曲四指抓住车把，扭转车头，再一次尝着试骑车。我的腿刚一跨过车梁，车子就歪歪扭扭的撞到了路边的法桐树上了。这一次额头上被撞起一个血包，摸上去凸凸的。妈妈又来阻止我，说让我改天再学。我天生的一幅硬骨头，我偏不放弃，别的小朋友能学会，我一定也能做得到。我倔强的对妈妈说：“妈妈，你今天是来指导我的，不是来阻止我的。今天我非学会不可，无论我摔得多惨，你都不要劝我放弃……”听了我的话，妈妈无奈的站到了路旁边。 不知摔倒过多少次，又不知多少次的爬起过。我忘记了头顶的烈日，忽略了耳畔的蝉鸣，只感觉到两腮热热的，胀胀的，还有额上的汗珠流过脸颊时那种痒痒的感觉。我完全忘记了自己。也不知是什么时候开始注意耳边的风声了，也不知是什么候开始寻思自己有多久没
有摔跟头了……就在这时，站在路边的妈妈大喊：“孩子，你学会了，快骑过来歇歇吧”。“啊？我真学会啦！”当时甭提多激动了。 我停下车子，急忙跑到妈妈跟前，一把抱住妈妈，边哭边大声喊：“妈妈，我学会了。”且重复了喊了多次。 我哭不是因为学自行车带来的伤和痛，而是来自心底深处的那份感动。我感动于自己天生的强脾气——那是在学车过程中数次摔倒，又数次爬起的执着；那是不甘败，永不放弃的坚持；那是骨子里流溢出来的自信。 时至今日，这感动我不仅精心珍藏着，而且我还时时用这样的感动去感动着我身边的人。
感动来自真实体验
感动来自真实的体验 前岸小学杨海青 摘要： 品德教育应该从“一切源于孩子的生活，回归于孩子的生活”这一理念出发，珍视孩子们的童心世界，通过学生的生活实际来生成，根据其真实体验来引导，共同解决生活中的问题。在课堂教学中，如何用多种形式，去打动学生的心灵，去提升孩子的认知能力?我认为：一是课堂情景化，在诗意中丰富学生的情感；二是课堂生活化，在体验中去引导学生认知；三是课堂趣味化，在活动中让学生自主感悟。通过丰富多彩的课堂教学，让孩子们在这种看似寻常的“感动”中丰富情感、提升认识、超越自我，体验着生命的律动，从而全面提升道德品质。 关键词：情景化生活化趣味化体验 思想品德课“回归生活”是针对传统德育“课堂为中心，书本为中心，教师为中心”的封闭性弊端提出来的。传统德育以“理想化”的培养目标、单调的课程结构、僵化的教育过程、消极的评价体系，导致思想品德课教学与生活缺乏联系，不能满足学生生动活泼发展的内在需要，影响了教学目标的达成。目前，思想品德课教学效益低下，最终应归结为知与行的严重脱节。先行德育的“理想化”，过于注重“未来”，而忽视了“现在”（即现实生活），从而使思想品德课脱离了生活实际，进入困境。感动是一种积极、奇妙的心灵体验。在品德教育中，若让学生收获一份感动，就帮助他们体验了一次情感的升华。 《生活中的你我他》是浙教版三年级《品德与社会》上册的内容。我在执教本课教学中本着从“一切源于孩子的生活，回归于孩子的生活”这一理念出发，珍视“童心世界”这一最重要的课程资源，通过学生的生活实际来生成、调整话题，根据其真实体验和反馈，来引导他们思考、讨论、交流，共同解决生活中的问题，提升道德认知。使整个课堂在有弹性的预设下“动态生成”、精彩纷呈。 一．课堂的情景化，在诗意中丰富学生的情感； 创设巧妙的情境，让学习在孩子们快乐的参与中变成一种享受，达到“随风潜入夜，润物细无声”的功效，这就是我们追求的理想境界。生活是道德的沃土，道德源于斯、长于斯。课堂教学紧紧抓住了与学生周围密切相关的故事，让学生去扮演各种职业，去体验生活，让学生有事可