大兴安岭地区中考生物专题19 动物的主要类群(二)
大兴安岭地区中考生物专题19 动物的主要类群（二）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共16题；共32分)
1. （2分） (2019八上·吉林月考) 把水中生活的鲸分类到哺乳动物的主要依据是（）
A . 鲸用肺呼吸
B . 鲸长得庞大
C . 鲸生活在水中
D . 鲸是胎生哺乳的
2. （2分）下列动物中,名字中都有一个“鱼”字，但属于真正的鱼类的是（）
A . 文昌鱼
B . 娃娃鱼
C . 鲍鱼
D . 带鱼
3. （2分） (2017七下·洪泽期末) 关于家鸽气囊的叙述，正确的是（）
A . 提高了气体交换的效率
B . 增加了内脏器官间的摩擦
C . 增加了身体的比重
D . 减少家鸽体内热量的散发
4. （2分） (2016八上·凤庆期中) 下列动物中大脑最发达的是（）
A . 鱼
B . 水蛭
C . 海葵
D . 鲸
5. （2分） (2016八上·吉林期中) 下列我们所吃的水产品中，真正属于鱼类的是（）
A . 章鱼
B . 带鱼
C . 墨鱼
D . 鱿鱼
6. （2分）(2018·中山模拟) “生物体的结构与其功能相适应”是重要的生物学观点，下列叙述与此观点不相符的是（）
A . 鲫鱼身体呈流线型，鳞片表面有黏液，有利于减少水的阻力
B . 神经细胞有许多突起，有利于接受刺激产生并传导神经冲动
C . 小肠绒毛和绒毛内毛细血管的壁都很薄，有利于食物的消化
D . 昆虫的外骨骼能够保护内部柔软结构，防止体内水分散失
7. （2分）(2011·来宾) 下列水生动物中属于我国特有的鱼类的是（）
A . 龙虾
B . 枪乌贼
C . 海豚
D . 中华鲟
8. （2分） (2018·蓬江模拟) 自然界中，各类脊椎动物的形态结构和生理功能有所不同，以下叙述正确的是（）
A . 两栖动物的幼体既能生活在水中，也能生活在陆地上
B . 爬行动物体温恒定，更能适应陆地生活
C . 鸟飞行时在肺和气囊内都能进行气体交换
D . 狼具有发达的犬齿，与其吃肉的习性相适应
9. （2分） (2018八上·临泽期末) 成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物，参与呼吸的结构分别是（）
A . 肺和气囊、鳃
B . 肺和气囊、肺
C . 肺、鳃
D . 肺、肺
10. （2分） (2018七上·钦州期末) 钦州四大名贵海产是：①大蚝②对虾③石斑鱼④青蟹，它们分别属于（）
A . 软体动物、节肢动物、鱼类、爬行动物
B . 扁形动物、环节动物、鱼类、节肢动物
C . 腔肠动物、环节动物、鱼类、节肢动物
D . 软体动物、节肢动物、鱼类、节肢动物
11. （2分）(2013·苏州) 如图中的黑色部分表示四种动物共有的特点．则该特点是（）
A . 卵生
B . 用肺呼吸
C . 体温恒定
D . 具脊椎骨连接而成的脊柱
12. （2分）下面是我们学过的五种动物，请选出对它们描述正确的选项（）
A . 蝗虫的运动器官都着生在蝗虫的胸部
B . 这五种动物的生殖方式都是卵生
C . 家兔的牙齿分化出了门齿、犬齿和臼齿
D . 鱼和青蛙都可以生活在水中，是因为它们都可以用鳃呼吸
13. （2分）鸟类可以飞行是一项令人着迷的技艺，其扇动翅膀的动力来自（）
A . 背部肌肉
B . 两翼肌肉
C . 腹肌
D . 胸肌
14. （2分）下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是
①蚯蚓—体壁②蝗虫—气门③鲫鱼—鳃④家鸽—肺和气囊⑤鲸—肺
A . ①②④
B . ①④⑤
C . ①②③
D . ①③⑤
15. （2分）兔能够迅速对外界环境变化做出反应，主要是因为（）
A . 具有发达的大脑和神经及四肢
B . 具有较大的耳
C . 视觉敏锐
D . 嗅觉发达
16. （2分） (2015八上·大同期末) “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”．下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点？（）
A . 卵生
B . 具有发达的胸肌
C . 身体呈流线型
D . 前肢变成翼
二、综合题 (共4题；共36分)
17. （11分） (2018八下·肥东期末) 如图是观察鸡卵结构的实验，请根据实验步骤回答下列问题。
（1）取一枚新鲜鸡卵．用手掌适度用力握一下，体验 ________ 对外力的承受能力，说明该结构具有 ________ 作用。
（2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面胡许多 ________ ，该结构可利用胚胎与外界间的气体交换，为了证实所观察到的结构的存在，将鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的表面上有许多________ 出现。
（3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的 ________ 端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发视该处有两层卵壳膜间裂开的一个空隙叫做 ________ 。
（4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（图二）进行仔细观察，可以发现卵黄悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个 ________ 色的小圆点，该小圆点结构是（图三）中的[ ________ ] ________ ，它里面包含着细胞核，是进行 ________ 发育的部位。
（5）在未受精的鸡蛋中，一个完整的卵细胞包括 ________ 等三部分结构。
18. （11分）(2018·泰安模拟) 不同的动物具有不同身体结构，体表有不同的覆盖物，它们的生活环境不尽相同，运动方式也不尽相同，呼吸方式也不相同。请仔细观察下列动物，分析它们的身体结构，回答下列问题
（1）鲫鱼和青蛙的身体结构不同，它们在水中的运动方式却相同的，都可以游泳，但游泳的动力并不相同，其中鲫鱼游泳的动力来自________。
（2）爬行动物蜥蜴和和节肢动物蝗虫体表的覆盖物不同，蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，蝗虫体表有外骨骼，但是它们的共同作用是________。
（3）青蛙和麻雀都用肺呼吸，且均有辅助肺呼吸的结构，分别是________。
（4）麻雀和蚯蚓的身体结构有较大的差别，所以它们的运动方式也不同，麻雀可以自由的飞行，鸟的主要飞行器官是________；而蚯蚓则需要通过________的配合来完成蠕动的运动方式。
（5）以上几种生物的生殖方式均为卵生，但蜥蜴和麻雀的卵发育成幼体的几率远远高于其他几种生物，其特
点有________、________。
19. （5分） (2016八上·云南期中) 下图是几种常见的动物，据图回答下列问题：
（1）根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中动物分为两组，脊椎动物包括________ ；无脊椎动物包括________ 。（请填图中字母代号）
（2）图中体温恒定的动物有________ 。（请填图中字母代号）
（3） B动物的呼吸器官是________，有辅助呼吸器官的动物有________ （请填图中字母代号）。
20. （9分） (2019八上·秦都月考) 如图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题：
（1） A类动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用________呼吸；在陆地上产卵，卵表面具有坚韧的卵壳。
（2） B类动物适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是________。
（3）上述动物中，有辅助呼吸器官的是________（填字母）。
（4）上述动物中，属于恒温动物的是________（填字母）。
（5）上述动物中，须在水中完成受精作用的有________（填字母）。
（6） E类动物的牙齿出现了________的分化，从而提高了哺乳动物摄取食物的能力。
参考答案一、单选题 (共16题；共32分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
二、综合题 (共4题；共36分)
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、
动物的主要类群测试题
《动物的主要类群》测试题 一、选择题（请把答案写在答题卡中） 1、海蜇是深圳常见的海洋动物，它属于（） A．原生动物 B．腔肠动物 C．软体动物 D．节肢动物 2、某类动物，身体由两层细胞构成，消化腔只有一个开口．这类动物是（） A．腔肠动物 B．扁形动物 C．环节动物 D．节肢动物 3、我们经常食用的鱿鱼、章鱼及田螺属哪一类生物类群（） Ａ腔肠动物Ｂ软体动物Ｃ节肢动物Ｄ扁形动物 4、蜘蛛结网的主要作用是（）A．栖身休息 B．防御敌害 C．捕捉昆虫 D．繁殖后代 5、消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息而死，原因是（） Ａ蝗虫可以吸收水中的空气Ｂ蝗虫可以通过体表进行呼吸 Ｃ蝗虫可以几个小时不呼吸Ｄ气体通过蝗虫胸、腹部的气门进入体内 6、采集蜗牛的正确地点是（） A．干燥的，阳光充足的草地 B．阴湿的树木丛，墙角 C．潮湿的地面 D．松软的土壤中7、蝗虫和虾的呼吸器官分别是（） A．肺和鳃 B．气管和皮肤C．气管和鳃 D．皮肤和肺 8、在动物进化历程中，身体最先开始分节的是哪一动物类群？（） A．环节动物B．节肢动物C．扁形动物D．软体动物 9、河蚌的呼吸器官是（）A.外套膜 B.斧足 C.鳃 D.肺 10、对河蚌的运动的叙述正确的是（） A．贝壳张开和闭合，使河蚌在河底沙石中划行 B．斧足的肌肉收缩舒张，使河蚌身体缓慢移动 C．外套膜和斧足共同收缩和舒张，使河蚌身体缓慢移动 D．由外套膜收缩和舒张引起河蚌运动 11、下列哪种动物在捕捉食物时，使用触手？（）A．水蛭B．乌贼C．扇贝D．海蜇 12、河蚌生活的环境是（） A．江河湖泊的水中 B．河岸沙石中 C．浅海底 D．江河、湖泊和池沼的水底 13、做中药的海螵蛸是（） A．河蚌的贝壳 B．蜗牛的贝壳 C．乌贼退化的贝壳 D．鲍鱼的贝壳 14、下列哪一特征不属于软物动物（）A．身体柔软B.身体分节C．身体有贝壳D．有外套膜
初中中考生物专题训练：动物的主要类群(带解析)
2018中考专题训练：动物的主要类群 一．选择题 1.下列关于动物与其生活环境相适应的叙述,不正确的是( ) A.蛔虫消化管结构简单,适于在人体消化管内寄生生活 B.蝗虫有外骨骼,适于在陆地干燥的环境中生活 C.鲫鱼用鳍游泳,适于在水中生活 D.家鸽体温恒定,适于在空中飞行生活 【解析】选D。本题考查动物与其生活环境相适应的结构特点。蛔虫消化管结构简单,吸食人体半消化的食物,有利于寄生生活;蝗虫有外骨骼,能防止体内水分蒸发,适于在干燥的环境中生活;鲫鱼用鳍游泳,适于在水中生活;家鸽体温恒定,对外界环境的适应能力强,但不是与在空中飞行生活相适应的特点。 2.章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物,它们具有的共同特征是( ) A.身体柔软,有外套膜 B.身体是辐射对称 C.有消化腔,有口无肛门 D.身体由体节构成 【解析】选A。章鱼、乌贼和河蚌都属于软体动物,软体动物的主要特征是:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。 3.有人说:“鸟的全身都为飞行而设计”,下列属于鸟类特有的特征是( ) ①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定④通过产卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行 A.①③⑥ B.①②⑤ C.②③④ D.②⑤⑥ 【解析】选B。本题考查鸟类特有的特征。体温恒定是鸟类和哺乳动物共有的特
征;除哺乳动物为胎生外,其他大部分动物通过产卵繁殖后代,昆虫、蝙蝠等善于飞行。 4.小华同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类(见下表),下列叙述正确的是( ) A.其分类标准是胎生还是卵生 B.其分类标准是体温是否恒定 C.应该将鲫鱼划分到类别1中 D.应该将鲫鱼划分到类别2中 【解析】选C。青蛙、大雁是卵生的,野兔是胎生的,所以A项不正确;青蛙是变温动物,大雁、野兔体温恒定,所以B项不正确;分类标准是类别1都是脊椎动物,类别2都是无脊椎动物,所以鲫鱼是脊椎动物,应该划分到类别1中,故C项正确,D项不正确。 5.在无脊椎动物中,昆虫分布范围最广泛,活动范围最大,其主要原因是( ) A.体表有防止体内水分蒸发的外骨骼 B.具有翅 C.具有三对足,尤其是跳跃足 D.头部长有多种感觉器官 【解析】选B。昆虫为节肢动物,体内没有由脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物,
八年级生物上册 5.1 动物的主要类群单元综合测试卷(含解析) 新人教版
5.1 动物的主要类群 一、选择题（每小题2.5分，共50分） 1．下列动物属于鱼的是（） A．鲨鱼 B．鲍鱼 C．鲸鱼 D．鱿鱼 2．下列动物中，生活在水里，用鳃呼吸，体表被覆鳞片的是（） A．乌龟 B．鲤鱼 C．海豚 D．珊瑚虫 3．将活的河蚌放入盆中，可见其后端（较尖的一端）上下并列着两个小孔，上为出水孔，下为入水孔．在孔周围滴几滴墨汁，可见墨汁随水流由入水孔进入，过一会儿，又从出水孔流出．下列对这种现象的解释，正确的是（） A．河蚌需要不停地喝水 B．水流自然流过 C．水流利于河蚌完成气体和物质交换 D．水流利于河蚌的身体降温 4．大雁能在天空中翱翔，与此无关的生理特征是（） A．前肢变为翼B．胸肌发达 C．卵生 D．直肠短 5．今年是马年，马和鸟、蛇、蛙、鱼这些生物都（） A．胎生、哺乳B．用肺呼吸 C．体温恒定 D．有脊椎骨 6．襄阳的夏夜，伴着蝉儿鸣唱，吹着悠悠的汉江风，人们喜欢吃着小龙虾，喝着啤酒消夏，蝉和小龙虾均属于节肢动物的理由是（） A．体表有外骨骼，身体和附肢都分节 B．都有三对足，两对翅 C．身体都分为头、胸、腹三部分 D．都有相同的生活环境 7．蚯蚓在粗糙的纸板上可以运动，而在光滑的玻璃板上几乎不能运动，其原因是（）A．蚯蚓要借助环带运动 B．玻璃板的摩擦力小 C．蚯蚓不能在土壤以外的地方运动 D．玻璃板不能粘住蚯蚓的身体
8．以下对动物生活习性的叙述，正确的是（） A．蚯蚓依靠体壁在水中能正常呼吸 B．蝗虫的单眼在视觉上起主要作用 C．在水中生活的动物一定用鳃呼吸 D．鸟中有的种类善于飞行，也有的种类不能飞行 9．某种动物体内有发达的气囊，善于空中飞行；体温恒定．这种动物可能是（）A．蝗虫 B．企鹅 C．蝙蝠 D．家鸽 10．以下几种动物中，属于爬行动物的一组是（） ①狗②狐③龟④蜥蜴⑤扬子鳄． A．①③④B．③④⑤C．①②⑤D．②③④ 11．哺乳动物的子代成活率大大提高，其主要原因是（） A．体表被毛 B．大脑发达 C．胎生哺乳 D．活动范围广 12．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头．”蜻蜓落在物体上休息时，可以清楚地看到它的腹部在收缩和舒张，这是蜻蜓（） A．在呼吸B．在休息 C．肌肉疲劳的表现D．在消化 13．老师找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（）A．[蛛]丝[马]迹 B．[鸡][犬]不宁 C．[鹬][蚌]相争 D．[虎]头[蛇]尾 14．深圳野生动物园有①长颈鹿②鳄鱼③大象④蝴蝶等动物，小明把这些动物分成了两类，一类是①③，另一类是②④．他分类的依据（） A．是否会飞 B．是否会游泳C．是否胎生哺乳 D．是否有脊椎骨 15．下列各种动物，不具备躯干、足和触角均分节特征的是（） A．梭鱼 B．蝎子 C．桑蚕 D．对虾 16．鸟特有的、能够辅助肺完成呼吸作用的结构是（） A．气管 B．气囊 C．支气管D．气门 17．鳃是一种适于在水中进行气体交换的呼吸器官，但并非所有的水生动物都用鳃呼吸．下列动物中不用鳃呼吸的是（） A．鲨鱼 B．河蚌 C．海马 D．白鳍豚 18．东营黄河三角洲动物园引进了东北虎、金钱豹、狗熊、鸸鹋、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等60余种野生动物．某同学参观后对上述动物的主要特征进行了梳理总结，你认同的是
八年级生物动物主要类群知识点总结
八年级生物动物主要类群知识点总结 为了帮助初中学生更好地学习生物，小编准备了这篇八年级生物动物主要类群知识点总结，希望可以对大家的学习有所帮助! 1.识别和区别无脊椎动物和脊椎动物。 根据动物体内有无脊柱，可以把它们分为两大类，一类是脊椎动物，一类是无脊椎动物。 2.原生动物特征：身体微小，是最低等，结构最简单的单细胞动物，如草履虫、变形虫。多数生活在水中，少数寄生在动物体内。 应用：1.可以净化污水;2.过量繁殖可以引起赤潮现象;3.能使人患病 3.腔肠动物特征：有口无肛门，体内有消化腔，食物从口进入消化腔，消化后的事物残渣仍由口排出体外。生活在水中，如水螅。有触毛。 4.线形动物特征：身体细长，有口有肛门，如蛔虫、蛲虫，寄生在牲畜体内使人患病。 5.扁形动物：身腹扁平，有口无肛门，两侧对称，有些寄生在人或动物体内可使人患上寄生虫病。 6.环节动物：身体由环状体节构成(如沙蚕，蚯蚓)，细长柔软，蠕动，肌肉收缩加刚毛支持进行运动 呼吸：靠体表皮肤呼吸(分泌黏液)，
应用：1.疏松土壤，增加土壤肥力;2.促进物质循环;3.可作为药用 7.棘皮动物：生活在海水中，五辐射对称，如：海星、海胆、海参。 8.软体动物：身体柔软，分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，靠贝壳保护身体(如乌贼、章鱼、扇贝、蛾螺等) 9.节肢动物：身体有许多体节，并且分部，体表有外骨骼，足和触角分节。是动物界中种类最多、数量最大的一个类群。分为昆虫纲(蝗虫)、甲壳纲(虾)、蛛形纲(蜘蛛)、多足纲(蜈蚣)。昆虫的特征：大多数昆虫都有翅，能飞行。分为头、胸、腹三部分，运动器官--翅和足都生在胸部。外骨骼是覆盖在昆虫身体里面的坚韧的外壳，有保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。 (1)鱼纲 主要特征：鱼终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用腮呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室。 鱼类适于在水中生物的形态、结构和生理特点：1。躯干和尾部肌肉发达，鳍维持身体平衡，鳔调节身体比重。2。黏液和鳞片有保护和减少阻力的作用，侧线有感觉作用，3.呼吸：鳃：鳃丝(内布满毛细血管，有利于气体交换) 鱼在游泳时，靠躯干部和尾鳍产生前进的动力。靠胸、腹、
八年级生物上动物的运动教学设计
第二章动物的运动和行为 教材分析： 动物的行为是动物对外界环境条件的变化所作出的适应活动，包括我们可以直接观察到的动物的一切状态。动物的行为对于维持个体生存和种族延续是十分重要的，与人类的生活也极为密切，动物的运动依赖与一定的身体结构，动物的行为常常表现为各种各样的运动。所以课本首先以家兔为例讲述运动系统的组成，以人的屈伸时动作为例讲述骨，关节，肌肉的协调性，作为本章的铺垫。第二、三节分别举例了先天性行为和学习行为。在学习本章时，要领会动物的运动和行为是密不可分的，是对环境的一种适应。 第一节动物的运动 【教学设计思路】 本课依据“面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习”的课程理念，探索学生在教师的引导下进行自主学习、合作学习和探究活动。提升学生在课堂上的主体地位，使课堂成为知识产生和建构的场所，是学生“做中学”的乐园,使学生真正成为学习的主人,使科学探究真正成为学生学习科学的学习方式,从而提高课堂教学质量，培养学生自主探究、合作学习的习惯。 【教材分析】 《动物的运动》是人教版《生物学》八年级上册第五单元第二章《动物的运动和行为》的第一节内容。学生通过学习运动系统组成的知识，揭示动物运动的本质，巩固和理解动物适应生存环境的重要意义。同时本节内容也是后面学习动物行为的基础。因此，通过本节知识的学习，可以达到进一步培养学生关爱生命，追求健康生活方式的目的。 【教学目标】 1、知识目标: （1）描述动物运动的结构基础。 （2）概述结构和功能的统一性。 （3）概述运动对动物生存的意义。 2、能力目标： 探究实验的能力、合作学习的能力和表达能力。
3、情感态度与价值观目标： 培养学生爱国主义情感，养成细致观察和科学推理的科学素养。 【教学重点和难点】： 1、理解肌肉、关节的与功能相适应的结构特点。 2、理解运动对动物生存的重要意义。 3、根据素材分析推理，进行探究性学习。 【教学用具】： 1．准备多种动物运动方式的视频资料。 2．准备运动系统各成分模型或标本。 3．肌肉骨骼运动的课件。 【教学方法】：探究、讨论法 【课时安排】：1课时 【教学过程设计】 学习内容学生活动教师活动 一、复习提问 二、导入新课 三、运动系统的组成 1、骨的外形和作用 2 、关节的结构和功能 3 骨骼肌的结构和功能看动物的运动方式图，回忆学 过的相关知识。 观看一些动物的一些行为。 观察人体骨骼标本 认识长骨的结构特点 分析关节的结构和功能， 学生讨论得出：运动需要骨、 骨连接（关节）和骨骼肌共同 完成。 ①动物的运动方式有哪些？ ②动物为什么能运动 ①这些动物在做什么？ ②它们为什么要这样做？（为了生存 和繁殖） 观察人体骨骼标本多媒体给出人体 骨骼标本，学生观察人体的上肢骨和 下肢骨，认识与运动有关的重要关节 的位置。 多媒体课件提供关节运动的动画， ①多媒体课件演示骨骼肌的结构，观 察肌腱绕过关节连在不同骨上的特 征。 ②多媒体课件提供骨骼肌受刺激收缩
《动物的主要类群》中考真题
《动物的主要类群》中 考真题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
一、选择题 1．(2014．浙江温州)某渔民从海洋中捕获一体形较大的脊椎动物，该动物具有用鳃呼吸、用鳍游泳和卵生等特点，在生物分类上它属于（） A．哺乳动物 B．爬行动物 C．两栖动物 D．鱼 答案：D 解析：用鳃呼吸、用鳍游泳的脊椎动物是鱼，鱼通过产卵繁殖后代。2．（2014．安徽）兔子、鲫鱼、蝗虫和蚯蚓是生活在不同环境中的生物，它们进行呼吸的主要器官依次是（） A．肺、鳃、体壁、气管 B．体壁、气管、肺、鳃 C．肺、鳃、气管、体壁 D．体壁、肺、鳃、气管 答案：C 解析：兔子为哺乳动物，靠肺来完成气体交换；鲫鱼是鱼类生活在水中，呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；而蝗虫则是靠气管来呼吸的；蚯蚓生活在潮湿的土壤中用湿润的体壁呼吸空气中的氧气。故选：C。 3．（2014．四川资阳）某科技兴趣小组的同学到市场上调查了解各种动物，市场人员热情地给他们作了介绍。下列介绍中错误的是（） A．鲤鱼能够在水中游动自如，其前进的方向是由尾鳍控制的 B．家兔属于哺乳动物，其体温恒定 C．牛蛙属于两栖动物，它的幼体和成体都能水陆两栖
D．家鸽具有较强的飞行能力，其原因之一是它具有发达的胸肌 答案：C 解析：A、鲤鱼生活在水中，用鳍游泳，其中尾鳍控制前进的方向，A正确； B、家兔胎生哺乳，属于哺乳动物，其体温恒定，B正确； C、牛蛙属于两栖动物，它的幼体生活在水中，成体能水陆两栖，C错误； D、家鸽具有发达的胸肌，适于飞行，D正确。故选：C。 4．(2015．湖北宜昌) 生物经过漫长的进化，其结构与功能普遍是相适应的．下列说法与该观点不符的是（） A．鲫鱼用鳃呼吸，适应水中生活 B．海豹的皮下脂肪很厚，适应生活在寒冷的地区 C．青蛙仅能用肺呼吸，更适应陆地生活 D．家鸽的骨骼轻、薄、坚固，适应飞行 答案：C 解析：A、鲫鱼呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，适于在水中生活，A正确；B、生活在寒冷地区的海豹胸部皮下脂肪较厚，有利于保持体温，减少热量的散失，适应寒冷的环境，B正确；C、青蛙的幼体是蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，生长发育离不了水，C错误；D、家鸽有的骨中空，轻而薄，有的骨愈合，比较坚固，可减轻体重，利于飞行，D正确。故选：C。 5．(2014．南昌) 下列不符合生物的结构总是与其生活环境相适应的是（）A．鱼有鳍适应水中生活 B．家鸽发达的胸肌适应飞行
动物的主要类群复习
（复习资料请保存好，不定时抽查）无脊椎动物的主要类群 脊椎动物的主要类群
类群1：蜗牛、虾、蝗虫 类群2：眼镜蛇、青蛙、麻雀 第一章 动物的主要类群 中考题汇编 一、选择题 1、（2009福州）区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无( ) A ．脊柱 B ．体毛 C ．鳃 D ．肌肉 2、（2009苏州）分类学上，将抹香鲸归类为哺乳动物的主要原因是 ( ) A ．用肺呼吸 B ．体温恒定 C ．心脏四腔 D ．胎生哺乳 3、（2009德城区）某同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如方框内所示，你认为她进行分类的依据是( ) A ．脊椎骨的有无 B ．体温是否恒定 C ．呼吸方式的不同 D ．生殖方式的不同 4、（2009长沙）下列属于哺乳动物的是( ) A ．鲫鱼 B ．青蛙 C ．乌龟 D.家兔 5、（2009泉洲）2008年北京奥运会的吉祥物分别代表鱼、大熊猫、火炬、藏羚羊、燕子，其中鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子,均属于 （ ） A.陆生动物 B.哺乳动物 C.脊椎动物 D.恒温动物 6、（2009苏州）以下对动物生活习性的叙述中，正确的是( ) A ．蚯蚓依靠体表在水中能正常呼吸 B ．蝗虫对农业生产的危害主要表现在它们会农作物的果实吃光，而只留下茎杆 C ．在水中生活的动物一定用鳃呼吸 D ．鸟类中有的种类善于飞翔，也有的种类不能飞翔 7、（2009台湾）鸡吞食砂粒贮放在鸡胗中，可帮助磨碎食物，以增加食物与酵素接触的表 面积。下列人体内哪一构造具有类似上述鸡胗的消化功能？( ) A ．口腔 B ．食道 C ．肝脏 D ．大肠 8、找出下列归类正确的一组是( ) A ．鳙鱼、带鱼、海豚、鲸均属于鱼类 B ．蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈均属于两栖类 C ．燕子、孔雀、蝙蝠均属于鸟类 D ．乌龟、避役、蜗牛均属于爬行类 9、（2009济宁学业水平）下列动物真正属于鱼的是 ( ) A.甲鱼 B.黄鳝 C.鲸鱼 D.娃娃鱼 10、（2009济宁） 国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是（ ） A.用肺呼吸 B.胎生哺乳 C.牙齿分化 D.变温动物 11、（2009锦州）有人说“鸟的全身都为飞行而设计”。鸟的下列结构中与这句话含义不符的是 ( ) A.前肢变成翼 B.足有四趾 C.体内有气囊 D.胸肌发达 12、（2009枣庄学业水平）我们判断蚯蚓的前端和后端，是方便的是根据 ( ) A.环带的位置 B.体节的形状 C.刚毛的长短 D.口和肛门的区别
八年级生物动物的类群同步练习题(含答案)
八年级生物动物的类群同步练习题(含答 案) 初二生物第十四练习 一、选择题（每题一分，共二十题） 1、鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼这些动物中真正属于鱼类的有（） A．1种 B.2种 .3种 D.4种 2、“美人鱼”的字名叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于（） A、鱼类 B、软体动物 、哺乳动物 D、两栖类 3、采集昆虫时要携带毒瓶的目的是( )。 A、便于存放昆虫 B、及时处死有毒的昆虫，以防不测 、使昆虫保持形态的完整 D、防止昆虫腐败变质 4、下列哪个生物不属于甲壳类动物（） A、珊瑚虫 B、虾、蟹D、水蚤 5、昆虫的身体表面包着一层坚硬的（） A、表皮 B、角质层、外骨骼D、皮肤 6、能用气囊辅助呼吸的是（） A、大象 B、乌龟、鸽子D、鲫鱼
7、下列动物中没有飞翔能力的是（） A、鸵鸟 B、天鹅、大雁D、蝙蝠 8、下列哪个不属于环节动物（） A、沙蚕 B、水蛭、青蛙D、蚯蚓 9、下列哪个动物属于恒温动物（） A、鲫鱼 B、猩猩、蜜蜂D、海蛰 10、填古诗词：“两个黄鹂鸣翠柳，一行上青天。” A、白鹤 B、白鸟、白鹭D、百灵 11、下列叙述中不是鱼类与水中生活相适应的特点是（） A.身体呈流线型 B.用鳃呼吸 .身体两侧大多有侧线 D.身体背面有脊椎支撑 12、动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（） A. 哺乳动物 B.环节动物 .软体动物 D.节肢动物 13、下列动物中有“活化石”之美誉的是（） A.扬子鳄 B.丹顶鹤 . 大熊猫 D.白暨豚 14、某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天青蛙就死掉了，青蛙死亡的原因是( )。 A．缺氧 B．饥饿 . 惊吓 D．水质有问题 15、水螅排出食物残渣的方式是（）
动物的主要类群卷
5.1动物的主要类群卷3 一、选择题（每题2分，共40分） 1．家兔和人都属于哺乳动物，胎生、哺乳相对于其他生殖方式的优势在于（）A．提高了后代的成活率B．使后代数量大大增加 C．增强了后代的体质D．减轻了母体的负担 考点哺乳动物的主要特征 难度中 分析哺乳动物有胎生、哺乳的特征，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力． 解答解家兔属于哺乳动物，具有胎生、哺乳的特征．在繁殖期间，雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生．胎生减少了后代对环境的依赖，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳． 因此，胎生哺乳的优点在于大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力． 故选A． 点评解答此类题目的关键是知道胎生哺乳的意义． 2．下列蛔虫的形态结构特征，哪项比水螅更高等（） A．虫体细长B．具有消化腔 C．体表有角质层D．具有口和肛门 考点线形动物 难度中 分析线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体，自由生活或寄生． 腔肠动物是一类低等的多细胞动物，大多数种类生活在海洋中，少数种类生活在淡水里，常见的腔肠动物有淡水中的水螅，生活在海洋中的海蜇、海葵和珊瑚虫等．据此解答 解答解腔肠动物的主要特征有生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内由消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出． 蛔虫属于线形动物，体壁由三胚层组成，消化道前端为口，后端为肛门． 因此蛔虫形态结构的特征中比水螅在进化上等高的是有口有肛门和三胚层． 故D符合题意． 故选D． 点评解答此类题目的关键是知道腔肠动物和线形动物的特征． 3．腔肠动物所具有的特殊细胞是（）
八年级生物上册 第一章 动物的主要类群练习题(无答案) 新人教版
第一章动物的主要类群 一、选择题 1．（2013?淄博）天空中飞翔的蝙蝠和老鹰，有关它们呼吸的叙述中，正确的是（）A．都能用肺呼吸B．都能用肺和气囊呼吸 C．都能用气管和气囊呼吸D．分别用肺、气囊呼吸 2．（2013?绵阳）你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用．那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长（） A．将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上 B．将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖 C．将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水 D．将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上 3．（2013?济宁）“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形．你认为“美人鱼”属于（） A．鱼类B．软体动物 C.哺乳动物 D．两栖类 4．（2013?无锡）下列从土壤中捕捉到的小动物中，属于昆虫的是（） A．蜈蚣B．蚂蚁C．蜘蛛D．鼠妇5．（2013?湘潭）身体由许多相似的环状体节构成的动物是（） A．海葵B．河蚌C．螃蟹D．蚯蚓 6．（2013?黑龙江）鱼的呼吸器官是（） A．鳔B．鳃C．口D．肺 7．（2013?荆州）有关鸟类适于空中飞行生活特点的叙述中，错误的是（）A．体表覆羽，前肢变成翼 B．气体交换的部位是肺和气囊 C．胸肌发达能有力地扇动两翼 D．食量大，为飞行生活提供大量的能量 8．（2013?玉林）冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（）A．蛇的体表没有毛，兔子体表被毛 B．蛇没有四肢，兔子有发达的四肢 C．蛇是变温动物，兔子是恒温动物 D．蛇的身体小，不耐冷；兔子身体大，耐冷 9．（2013?百色）在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，主要原因是昆虫有（）A．足B．外骨骼C．触角D．翅 10．（2013?天津）下列动物中，体内有脊柱的是（） A．海葵B．梭子蟹C．蜻蜓D．大熊猫 11．（2013?怀化）无脊椎动物中唯一能飞的动物是（） A．大熊猫B．昆虫C．丹顶鹤D．螃蟹 12．（2013?娄底）生物名称真难认，名称里面有“鱼”的不一定是鱼，名称里面没有“鱼”的倒有可能是鱼．聪明的你一定知道，下列动物中哪一种是鱼？（） A．鱿鱼B．鲍鱼C．海豹D．海马 13．（2013?娄底）如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（） A．②和③都能进行气体交换B．气体进入体内的途径是①→②→③ C．①是器官②是肺③是气囊D．家鸽的呼吸方式是双重呼吸 14．（2013?威海）下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不一定的是（） A．家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境 B．蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中 C．蛇的体表有鳞片，能适应陆地干燥的环境 D．鱼类有鳃，适于生活在水中 15．（2013?百色）哺乳动物特有的特征是（） A．心脏四腔B．体温恒定C．胎生、哺乳D．用肺呼吸 16．（2013?保定）关于动物的结构与生活环境相适应的叙述，不正确的是（）A．家鸽的前肢变成翼适应空中飞行生活 B．鱼用鳃呼吸适应水中的生活环境 C．家兔用肺和气囊呼吸适应多变的环境 D．昆虫的外骨骼适应陆地干燥的生活环境 17．（2013?常德）下列有关运动的说法，不正确的是（） A．变形虫的运动器官是伪足 B．动物通过运动来适应环境，提高生存能力 C．脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成 D．球星詹姆斯扣篮的能量由ATP直接提供 18．（2013?湘潭）下列生物都生活在水中，其中不属于鱼类的是（） A．鲫鱼B．海马C．鲸鱼D．鲨鱼 二、情景综合题 19. （2013山东聊城）（8分）下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答下列问题：
新人教版八年级生物上册动物的运动教案及教学反思
新人教版八年级生物上册《动物的运动》教案及教学反思 1.教学目标 知识与技能：说明脊椎动物运动系统的组成；举例说明运动器官在运动中的协调作用；说明运动系统与其它系统的联系。 过程与方法：观察关于运动系统的图片和模型、观察自身相应的运动系统结构，认识运动系统的组成；体验运动过程自身运动系统的变化和其它系统的参与情况，认识运动系统与其它系统的联系。尝试通过师生对话、生生对话，发展交流与合作能力。 情感、态度价值观：认同生物体的结构与功能相适应的观点；关注运动系统的健康。 2.教学重点和难点 教学重点：骨、骨骼肌和关节在运动中的作用。 教学难点：关节的结构；骨骼肌与骨和关节在运动中的作用。 3.教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)设计 温故知新：播放“动物的运动”视频，复习旧知识，引入新知识，概括动物的运动，过渡到运动系统一、运动系统的组成 1．骨：形态结构、分布、功能 小活动 请你摇摇头或抬抬手，想一想，人的运动系统是由哪些器官组成的？ 引导学生答出：骨、骨骼肌、（骨连结）关节 观察与思考一（展示家兔骨骼标本和人体骨骼模型） 1). 对照 P29家兔的骨骼图，观察家兔的骨骼标本和人的骨骼模型,重点观察四肢的骨组成。思考：骨具有哪些功能？ 2).对照自己的四肢,找出相应骨的位置 上肢：肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨、指骨 下肢：股骨、腓骨、胫骨、跗骨、蹠骨、趾骨 3).家兔和人的四肢骨的形态结构具有什么特点?这些特点与骨的功能的关系？ 点评学生的回答。 展示小资料“长骨的解剖结构”、“骨折” 归纳：骨的形态多样，坚固而轻便，主要具有支持、保护的作用。 2．关节：结构、分布、功能 观察与思考二 1）．观看有关“”的视频；填出关节各部分结构名称 2）．活动活动你的四肢关节, 上肢：肩关节、肘关节、腕关节、指关节 下肢：髋关节、膝关节、踝关节、趾关节
17 动物的主要类群【2021年中考生物一轮复习分考点限时训练】答案版
【2021年中考生物一轮复习分考点限时训练】 17 动物的主要类群 一、选择题 1．(2020·娄底)南海是我们祖先留下的宝贵财富，蕴含丰富的资源。大大小小的岛礁星罗棋布，在这些岛礁的形成过程中，小小珊瑚虫功不可没。以下相关说法，错误的是(B) A．珊瑚虫属于腔肠动物 B．海洋捕捞对珊瑚礁没有影响 C．珊瑚虫身体呈辐射对称，有口无肛门 D．珊瑚虫分泌的石灰质外壳和含石灰质的藻类经过数亿年的积累，堆积成了珊瑚礁2．属于环节动物的是(A) A．B． C．D． 3．(2019·黑龙江)下列哪种结构与珍珠的形成有关(B) A．刺细胞B．外套膜 C．角质层D．外骨骼 4．(2019·宜昌)下列动物中，不具有外骨骼的是(A) A．蜗牛B．蜘蛛C．蝗虫D．蜈蚣 5．(2020·昆明)能传播西尼罗热病毒的库蚊，身体和附肢都分节。据此推测库蚊属于(D) A．腔肠动物B．扁形动物 C．软体动物D．节肢动物 6．以下生物都属于鱼类的是(C) A．甲鱼、鳖鱼B．娃娃鱼、鲍鱼 C．金鱼、海马D．鲸鱼、鲍鱼 7．(2020·郴州)鱼生活在水中，主要特征是体表有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。下列哪项属于分类学中的鱼类(D) A．章鱼、鳄鱼B．鲫鱼、甲鱼 C．草鱼、鱿鱼D．鲢鱼、鲤鱼 8．下列哪一项不是鱼与水中生活相适应的特点(B) A．身体呈流线型，减小水中阻力 B．身体分成头部、躯干部和尾部 C．侧线感知水流的方向 D．用鳍运动，用鳃呼吸 9．(2020·福建)大鲵的发育是变态发育，其幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸。它属于(C) A．软体动物B．环节动物 C．两栖动物D．爬行动物 10．下列关于两栖动物的描述，其中错误的一项是(B) A．幼体不但在形态上像鱼，在内部结构上与鱼也比较一致
动物的主要类群试题
八年级上册生物第一章试题 班级姓名 一、单项选择题 1哪种动物是线形动物？（） A.水螅 B.蚯蚓 C.涡虫 D.蛔虫 2.下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？（） A.海龟、鱿鱼； B.海蜇、青蛙； C.蜘蛛蟹、章鱼； D.鲤鱼、河蚌。 3.鲫鱼在水中前进的动力（） A、躯干部和尾部的摆动 B、尾部和尾鳍的摆动 C、躯干部和臀鳍的摆动 D、胸鳍、腹鳍和尾鳍的摆动 4.观察了蚯蚓的外部形态后，小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述，其中错误的是：（） A.身体由相似的体节构成； B.身体前端有口，后端有肛门； C.身体腹面粗糙，有刚毛； D.体表不湿润。 5.蝗虫是比较常见的昆虫，它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物，是有名的农业害虫。蝗虫的呼吸是靠：（） A.气管； B.肺； C.体表； D.头部。 6.蚯蚓是人类的好朋友，它不但可以疏松土壤，还可以：（） A.作中药材； B.作蛋白质饲料； C.提高土壤的肥力； D.前三项都对。 7.下列哪一组动物都是恒温动物？（） A.蜥蜴和大猩猩； B.喜鹊和斑马； C.海龟和虎； D.眼镜蛇和狮。 8.鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是（） A.可减轻身体比重； B.有利于双重呼吸； C.有利于散热降温； D.以上 A、B、C都对 9.课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释，其中不正确的是：（） A.鸟类所生活的环境温差不大； B.鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多； C.有良好的产热和散热的结构； D.羽毛有保温作用。 10下列说法错误的是（） A.腔肠动物和扁形动物都没有肛门； B.水螅的内胚层和外胚层都有刺细胞，但外胚层刺细胞最多； C.蛔虫的消化器官简单，生殖器官发达； D.华支睾吸虫、绦虫、钩虫、血吸虫、蛔虫、蛲虫都是寄生虫。 11.小孙同学家养了五条漂亮的金鱼。在观察金鱼时，他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合，鳃盖也一张一合的，这是怎么回事呢？请你帮小孙同学解释，鱼不停地用口吞水，再从鳃盖后缘排水的意义主要是：（） A.进行呼吸； B.排出废物； C.交换体内外的水分； D.摄取食物。 12.软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是： （）
生物八年级上册动物的主要类群知识点
第一章动物的主要类群 1、生物圈中的动物种类有150万种，这些动物可以分为两类：无脊椎动物和脊椎动物。 2、我们学过的无脊椎动物类群包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。 脊椎动物类群包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。 3、动植物的主要区别是：动物都能自由运动；动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。 4、腔肠动物的身体结构简单，其中大多数种类生活在海洋中，如水母、海葵、珊瑚虫，少数种类生活在淡水中，如水螅。 水螅的体壁由内胚层和外胚层两层细胞构成，内胚层细胞围成的空腔叫消化腔，与口相通，食物从口进入，在消化腔里消化，食物残渣仍从口排出。外胚层有多种细胞，如刺细胞，在触手处尤其多，有利于捕食和防御。水螅的生殖方式是出芽生殖。腔肠动物的特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 5、扁形动物自由生活的种类很少，如涡虫，大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如华支睾吸虫、血吸虫、绦虫。扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称背腹扁平；有口无肛门。 6、线形动物有些是自由生活的，有些寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内。常见的线形动物是蛔虫。蛔虫寄生在人的小肠里，蛔虫靠吸食小肠中半消化的食糜生活，身体呈圆柱形形，前端有口后端有肛门，体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用，消化管的结构简单肠仅由一层细胞组成，生殖器官发达，生殖能力强，蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。 线形动物还包括蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等，它们的主要特征是：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。 7、环节动物常见的种类是蚯蚓，蚯蚓身体呈圆筒形，呈左右对称，由很多彼此相似的环形体节组成，使运动更灵活，区分身体前端和后端的方法是离环带近的一端是前端，蚯蚓体表有黏液，用湿润的体壁呼吸，大雨过后，蚯蚓往往会爬到地面上来，是为了呼吸，蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉和刚毛配合可以完成运动。 环节动物还有沙蚕、蛭，环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。 蚯蚓对人类的益处很多，它在土壤中活动，疏松土壤；它吃进土壤中的有机物，消化后排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分，能够提高土壤肥力，它的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料。 8、软体动物是动物界的第二大类群，河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏等是我们熟悉的软体动物 它们的外面有两片大小相近的石灰质贝壳（起保护作用），因而称为双壳类。壳内软的 身体表面包裹着一层外套膜，贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。珍珠也是由外套膜的分泌物包裹异物形成的。双壳类动物用足缓慢地运动，用鳃呼吸，在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出残渣。软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜大多具有贝壳，运动器官是足。 9、节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上。昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。无脊椎动物中唯一能飞的一大类是昆虫。蝗虫身体分为头、胸和腹三部分。头部负责感觉和摄食，头部有一对触角，一对复眼，三个单眼，一个口器。胸部是运动中心，有三对足，两对翅（用于飞行）。触角和足等是昆虫的附肢，并且分节。腹部集中容纳内脏器官，有气门，用于呼吸，身体表面包有坚韧的外骨骼（不仅能起保护作用，还能起到防止体内水分蒸发的作用），外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定蜕皮。 昆虫的主要特征包括：有一对触角，三对足，一般有两对翅。节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 10、脊椎动物中种类最多的类群是鱼，占脊椎动物种类的一半以上。我国著名的“四大家鱼”是指青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。 鱼之所以能生活在水中，有两个重要原因：靠游泳来获取食物和防御敌害，能在水中呼吸。 鱼的身体分头部、躯干部和尾部三部分，通常左右侧扁，大多呈流线型，鱼的体表常常有鳞片覆盖，鳞片的表面有黏液，鱼的脊柱能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉，对运动起着重要作用。鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。鱼的呼吸器官是鳃，其主要部分是鳃丝，呈现鲜红色，鳃丝中密布毛细血管，有利于气体交换。 鱼的主要特征是：生活在水中，体表常有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 鱿鱼、甲鱼、鲸鱼、娃娃鱼、鲍鱼、章鱼、鳄鱼都不是真正的鱼，其中属于软体动物的有鱿鱼、鲍鱼、章鱼，属于两栖类的有娃娃鱼，属于爬行类的有甲鱼、鳄鱼，属于哺乳类的有鲸鱼。 11、青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，有尾，无四肢，用鳃呼吸。 成体蛙无尾有四肢，用肺呼吸，青蛙的皮肤裸露而且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，因而青蛙的皮肤能辅助呼吸，冬眠时主要靠皮肤呼吸。青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波，头部前端有一对鼻孔，是呼吸时气体的通道，青蛙的前肢短小，可支撑身体，后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。两栖动物还有蟾蜍、大鲵、蝾螈。 两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 12、蜥蜴是常见的爬行动物，蜥蜴的头部后面有颈，因此它的头可以灵活地转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害，蜥蜴的四肢短小，不能跳跃，但能贴地面迅速爬
八年级上册生物动物的运动和行为知识点
动物的运动和行为知识点 第一节动物的运动 1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连结而成。 2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），一组肌肉的两端分别附着在不同骨上。骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。 3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动【特别是伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反】 4、双比自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。 5、运动系统的功能：运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 6、骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 7、运动系统在神经系统控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动（能量来自有机物的分解）。运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。 8、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。 使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。 使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。 9、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。（由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。） 第二节动物的行为 1、按行为表现不同可将动物行为分为攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。
(名师整理)最新生物中考《动物的主要类群》专题复习考点精练(含答案解析)
中考生物复习专题训练：动物的主要类群 一、选择题 1.有一种水生动物，身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门，这种动物最有可能属于( ) A．腔肠动物B．扁形动物 C．环节动物D．软体动物 2.下列动物中，不具有外骨骼的是( ) A．蜗牛B．蜘蛛 C．蝗虫D．蜈蚣 3．下列动物与其特征对应正确的是( ) A．涡虫——有体节B．蛔虫——靠刚毛运动 C．水螅——身体呈辐射对称D．蚯蚓——有外骨骼 4.下列哪种结构与珍珠的形成有关( ) A．刺细胞B．外套膜 C．角质层D．外骨骼 5.以下与鲸鱼属于同一类动物的是( ) A．海马B．鲍鱼 C．大熊猫D．鳄鱼 6.某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征，并作了记录。下列记录中错误的是( ) A．具鳞片，鳞片上有黏液，可减小游泳阻力 B．靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力 C．呼吸器官是鳔，鳃只起辅助呼吸的作用
D．侧线感知水流的方向、速度和测定方位 7.河虾、田螺、鲫鱼、乌龟是河流中常见的四种生物，以下叙述正确的是( ) A．都用鳃呼吸 B．体温都不恒定 C．体表都有外骨骼D．体内都有由脊椎骨组成的脊柱 8.初夏时节，池塘里可以看到小蝌蚪。下列和蝌蚪呼吸方式相同的动物是( ) A．娃娃鱼、草鱼、乌龟B．青蛙、带鱼、鸽子 C．泥鳅、海马、鲨鱼D．鳄鱼、海豚、缢蛏 9.下列有关鸟的叙述错误的是( ) A．身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力 B．通过产卵繁殖后代，有复杂的繁殖行为 C．体内没有脊柱，属于无脊椎动物 D．体温高而恒定，属于恒温动物 10.下列关于脊椎动物的叙述，正确的是( ) A．鲫鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，通过鳍的摆动游泳 B．爬行动物皮肤裸露，它的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 C．鸟的前肢变成翼，有喙无齿，用肺和气囊进行气体交换 D．哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官 11.下列动物的形态结构与其功能不对应的是( ) A．蝗虫体表有气孔，用于在陆地上呼吸 B．蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少体内水分的蒸发 C．青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸 D．虎的牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力 12.第七届世界军人运动会的吉祥物叫“兵兵”，它的原型是中华鲟。中华鲟身体呈纺锤型，
第一章动物的主要类群单元测试
第1章动物的主要类群单元测试 一、选择题 1．（3分）软体动物都有（） A．贝壳B．鳃C．足D．外套膜 2．（3分）下列动物中，生殖方式为卵生的是（） A．家鸽B．家兔C．狗 3．（3分）下列几种常见的鱼属于海洋鱼的是（） A．鲤鱼B．草鱼C．鲢鱼D．带鱼 4．（3分）下列动物中用鳃呼吸的是（） ①蝗虫②河蚌③蚯蚓④沼虾． A．①②B．②③C．②④D．③④ 5．（3分）具有辐射对称体型的动物是（） A．海马B．涡虫C．蚯蚓D．海葵 6．（3分）下列动物中属于鱼类的一组是（） ①中华鲟②泥鳅③海马④章鱼⑤鲸鱼． A．①②③B．③④⑤C．①②④D．①②⑤ 7．（3分）下列动物中，属于腔肠动物的是（） A．鳖B．海豚C．珊瑚虫D．虾 8．（3分）青蛙的成体营水陆两栖生活，而其幼体蝌蚪则必须生活在（）A．陆地上B．水中C．地下洞穴D．岩石上 9．（3分）下列动物中不属于两栖类的是（） A．蟾蜍B．鳄鱼C．娃娃鱼D．青蛙 10．（3分）鱼在游泳时靠（）部和尾部的左右摆动产生前进的动力。 A．胸鳍B．腹鳍C．背鳍D．躯干 11．（3分）菜青虫是危害十字花科蔬菜的重要害虫，菜青虫喜欢取食（）A．白菜叶B．芹菜叶C．苦瓜叶D．莴笋叶 12．（3分）下列属于两栖动物的是（） A．虾和蟹B．青蛙和蟾蜍C．虾和青蛙D．蟾蜍和蟹13．（3分）如果把一只活青蛙放在有较多水的鱼缸中饲养，一段时间后会死亡，原因是（）
A．缺氧B．饥饿C．惊吓D．水质有问题14．（3分）下列四个选项中，两种动物都属于两栖动物的是（） A．青蛙和乌龟B．扬子鳄和青蛙 C．娃娃鱼和蟾蜍D．扬子鳄和蟾蜍 15．（3分）自然界中的动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是错误的（）A．鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊 B．哺乳动物一般动物体表被毛、胎生 C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而变化 D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物 16．（3分）某同学在郊外山坡上发现了一只小动物，身体由头、颈、躯干、四肢和尾儿部分组成，运动灵活，他根据所学的知识和很快判断出它属于哺乳动物，你认为他判断的依据是（） A．身体表面覆盖鳞片B．有尾部 C．有四肢，运动灵活D．身体表面覆盖着毛 17．（3分）下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物的共同特征的是（）A．两侧对称B．有口无肛门C．有刺细胞D．营寄生生活18．（3分）胎生哺乳是哺乳动物的最重要的特征之一，其意义主要表现在（）A．提高后代的存活率B．使后代数量大大增加 C．增强后代的体质D．减轻母体孕育的负担 19．（3分）中华鲟是一种珍稀的鱼类，下列属于中华鲟与水中生活相适应的结构是（）A．鳃和鳍B．鳃和足C．肺和翼D．肺和鳍 20．（3分）“夜深静卧百虫出，清月出岭光入扉”下列动物不属于昆虫的是（）A．天牛B．蚊子C．蜈蚣D．蜜蜂 二、综合题 21．如图是有“田园卫士”美誉的青蛙及其发育简史．请读图回答：