第一部分《静力学》训练题

第一部分《静力学》训练题
第一部分《静力学》训练题

高三物理竞赛练习静力学(A )

2010-08-11学号____姓名__________

1、重量分别为P 和Q 的两个小环A 和B ,都套在一个处在竖直平面内的、光滑的固定大环上。A 、B 用长为L 的细线系住,然后挂在环的正上方的光滑钉子C 上。试求系统静止平衡后AC 部分线段的长度。

2、质量为m 的均匀细棒,A 端用细线悬挂于定点,B 端浸没在水中,静止平衡时,

水中部分长度为全长的3/5,求此棒的密度和悬线的张力。

3、长为1m 的均匀直杆AB 重10N ,用细绳AO 、BO 悬挂起来,绳与直杆的角度如图所示。为了使杆保持水平,另需在杆上挂一个重量为20N 的砝码,试求这个砝码的悬挂点C 应距杆的A 端多远。

4、半径为R 的空心圆筒,内表光滑,盛有两个同样光滑的、半径为r 的、重量为G 的球,试求B 与圆筒壁的作用力大小。

5、为了将一个长为2m 的储液箱中的水和水银分开,在箱内放置一块质量可不计的隔热板AB ,板在A 处有铰链,求要使板AB 和水平面夹53°角,所需的的水

银深度。已知水的深度为1m 、水和水银的密度分别为ρ水=1.0×103kg/m 3和ρ汞=13.57×103kg/m 3。

6、六个完全相同的刚性长条薄片依次架在一个水平碗上,一端搁在碗口,另一端架在另一个薄片的正中点。现将质量为m 的质点置于A 1A 6的中点处,忽略各薄片的自重,试求A 1B 1薄片对A 6B 6的压力。

静力学(A )提示与答案:

1、提示:本题应用共点力平衡知识,正确画出两个小环的受力,做出力的矢量三角形,利用力三角形和空间几何三角形相似求解。

答案:

Q

P Q

+L 。 2、提示:本题利用力矩平衡知识求解,列方程注意转动点(或转动轴)应根据所求问题正确选取,另注意浮力的作用点在浸没段的中心点。

答案:

25

21ρ水

7

2

mg 。 3、提示:本题利用刚体平衡条件求解,列出力的平衡方程和力矩平衡方程求解,列力矩平衡方程注意转动点(或转动轴)应根据所求问题正确选取。答案:0.125m 。

4、提示:隔离A 较佳,右图中的受力三角形和(虚线)空间几何三角形相似。根

据系统水平方向平衡关系可知,N 即为题意所求。

答案:

2

R

Rr 2r R --G 。

5、提示:液体的压力垂直容器壁,且作用点在深度的一半处。答案:0.24m 。

6、提示:设A 1B 1对A 6B 6的作用力为N ,则由A 1B 1对支点A 2的平衡可得B 1对碗口的作用力为N ,由此类推,可得各薄片在碗口受的支持力可以推知如下图;但是,在求B 6处的支持力N ′时,N ′≠32N ,而应隔离如右图——

以m 所放置的点为转轴,列力矩平衡方程,易得N ′=11N 答案:

42

1

mg 。 高三物理竞赛练习静力学(B )

2010/8/11学号____姓名__________

7、已知横杆长为L ,自重W 0(均质),与墙壁的摩擦系数为μ,绳与杆夹角为θ。试求:(1)平衡时μ与θ应满足的条件;(2)在杆上找到这样一点P ,使PB 区域内加载任意重量的重物,系统的平衡均不会被破坏。

8、课桌面与水平面夹角α=40°,桌面放一只六棱形铅笔,设铅笔相对

课桌面不滑动,试求

(1)铅笔与课桌面之间的静摩擦因素至少为多大?(2)平衡时铅笔与水平方向所成的最小角度φm ? 。

9、不计摩擦,图示均质杆能平衡吗?若计摩擦,再回答前问题。不能平衡的请画出正确的平衡位置。 10、质量为m ,自然长度为2πa ,弹性系数为k 的弹性圈,水平置于半径为R 的固定刚性球上,不计摩擦。而且a=R/2。(1)设平衡时圈长为2πb ,且b=2a ,试求

k

值;(2)若k=

R

2mg

2π,求弹性圈的平衡位置及长度。 11、半径为r 的薄壁圆柱烧杯,质量为m ,重心离杯底H 。将水慢慢注入烧杯,设水的密度为ρ,试问:烧杯连同杯内水的共同重心最低时,水面离杯底多高?为什么?

12、四个半径相同的均质球放在光滑的水平面上,堆成锥形,下面三个球用细绳捆住,绳子与这三个求的球心共面。已知各球均重P ,试求绳子的

张力。

静力学(B )提示与答案:

提示与答案

7、提示:第(1)问甚简;

第(2)问以“加载重物”W →∞讨论临界条件(W 未趋于∞时,A 处摩擦角必小于最大摩擦角)。

答案:(1)θ≤arctg μ;(2)AP =1

+θμctg L

8、提示:(2)

方法一:选取过O 点的棱为转轴(如图1),当铅笔与水平方向所成的最小角度φm ,桌面对铅笔的弹力对该转轴的力矩为零,把重力分别沿垂直桌面和平行桌面分解为F 1,F 2,再对平行桌面分量F 2沿垂直棱和平行棱分解为F 3,F 4;以过O 点的棱为转轴,有M F2+M F3=0。

方法二:将铅笔用垂直“水平线”(原图中虚线)的平面去截,得图1阴影所示的截面,参见图2,有tg

α=?

φ30cos a cos 2

/a m

,可解φm 。此法甚简。

方法三:将铅笔看成在倾角为θ的“新斜面”上滚动(新斜面方向垂直铅笔的轴线),参见图3,显然有sin θ=sin αcos φm 。①

但重力作用线与铅笔纵剖面夹角不再是30°,而为θ。参见图3,引进铅笔轴线和和铅直线的夹角Θ,可知

cos Θ=m

m m

sin l sin )cos l cos l φθφ-φ(=tg φm sin θ②

又观4图,可得sin Θ=

θ

sin 2/a a

=2sin θ③ 解①②③式,最后成sin 2α(4cos 2φm +sin 2φm )=1。此法太繁,不可取。 答案:(1)φm ≥46.5°(2)μ≥tg α。

9、提示:略。

答案:不能;不能。光滑时的情形如图5所示;有摩擦时位置不唯一。 10、提示——

(1)参看图6,将圈分成n 段,且令n →∞,每小段对应圆心角θ,θ→

0,对于这一小段,受力∑x F =0

即Gtg φ=2Tsin 2θ而G=m ′g=π

θ

2m ·g 计算时应用极限x

x

sin lim

x →=1 (2)设长度2πb ′,代入第(1)问的一般关系可得 b ′=R 答案:(1)

R

2mg

122

π+)(;(2)不能在球上平衡。 11、提示:参看图7,令水深h ,杯子重心C 1,水的重心C 2,它们的共同重

心C ,先据力矩平衡表达出x ,在表达出C 的高度y

y=

)

m h r (2h r mH 222

2+ρπρπ+,变形后成

ρπr 2h 2-2ρπr 2yh+(H -y)=0

这是一个关于h 的一元二次方程,应用△≥0求y 的极小值…(这个过程仍

然比较繁复)

答案:高度为2

22r H

r m 2m m ρπρπ++-。

12、提示:连接四球体的球心,得图8所示的正四面形(三维图),并可求得

tg θ=3

2r 3)3

2

r 3()r 22

2?

?-(=2

再参见图9(竖直平面图),可得上球对下球的压力的水平分量N ′=3P ctg θ=6

2P 最后参见图10(水平平面图),有3T=N ′答案:

18

6

P 。 高二物理竞赛练习静力学(C )

编题:王洪亮学号____姓名__________

13、在竖直墙面上有两根相距为2a 的水平木桩A 和B ,另有一细木棒置于A 之上、B 之下,与竖直方向成θ角静止。棒与A 、B 的摩擦系数均为μ,现由于A 、B 的摩擦力恰好能使木棒不下坠,求此时棒的重心与A 桩的距离。

14、在均质木棒AB 两端各系一根轻绳,A 端的绳固定在天花板上,B 端的绳用力F 拉成水平,A 端的绳、棒和水平方向的夹角分别为α、β。试证明:

tg α=2tg β。

15、半径为r 的均质球,受重力为G ,靠在竖直墙边,球跟墙面和水平地

面间的摩擦系数均为μ。如果加一个竖直向下的力F ,试问:F 到球心的水平距离S 应为多大时,方能使球逆

时针转动?

16、如图所示,有一木板可绕其下端的水平轴转动,转轴位于一竖直墙面上。开始时木板与墙面的夹角15°,在夹角中放一正圆柱形木棍,截面半径为r ,在木板外侧加一力F 使其保持平衡。在木棍端面上画一竖直向上的箭头。已知木棍与墙面之间、木棍与木版之间的静摩擦系数分别为μ1=1.00,μ2≈0.577。若

极缓慢地减小

所加的力F ,使角慢慢张开,木棍下落。问当夹角张到60°时,木棍端面上的箭头指向什么方向?附三角函数表——

17、质量为m 、长为l 的均质细棒AB ,一端A 置于粗糙地面,另一端B 斜靠在粗糙的墙上。自A 端向墙壁引垂线AO ,已知∠OAB=α,棒与墙面间的摩擦系数为μ,地面足够粗糙。试求:(1)棒不至于滑下时AOB 平面与铅垂面间的最大夹角θ;(2)上问情况下墙对棒的支持力。

18、截面为正方形的木棒水平地浮在水面上,为使木棒对垂直木棒的水平扰动呈稳定平衡,木棒的密度σ应为多大?

静力学(C )提示与答案:

13、提示——

方法一:利用刚体平衡条件求解。列出力的平衡方程和力矩平衡方程求解,列力矩平衡方程时可分别选取A,B 为转动点求解。

方法二:利用“摩擦角”知识求解。

“恰好”不下坠时,A 、B 两处均达到最大运动趋势,这时两处的全反力R A 、R B 和重力G 必共点,受力分析如右图(其中C 为重心,φ

m 为最大摩擦角)

对△AOC ,有)cos(AC

m φ+θ=θsin AO

对△AOB ,有

m 2sin a 2φ=m

cos AO

φ 针对两式消AO 解AC 即可(注意:φm =arctg μ) 答案:(

μ

1

ctg θ-1)a 。 14、提示:此题甚简,用三力共点处理即可。 答案:略

15、提示:力矩平衡的简单应用。 答案:

F

)1()

G F 22+μ+μ+μ)((r 。

16、提示—— 由最大摩擦角φ

1 m =45°、φ

2 m =30°可以判断:

当θ<300时,假设φ1=45°,由三力交汇一点,必有φ2>30°,故木棍必相对木板滑动,而实际φ1<45°,木棍相对墙滚动;

当θ>300时,若φ1=45°,由三力交汇一点,必有φ2<30°,故木棍必相对木板不滑动而是滚动;由于实际φ2<30°,由三力交汇一点,必有φ1>45°,故木棍相对墙滑动。

综上可知,棍先相对墙滚动,后相对板滚动。它们的分界处在板与墙夹角30°处(见右图)

棍转过圆心角θ=

r l ?,而Δl=rctg 2

1α-rctg 22α

注意:棍后段相对板转动θ2时,板自身顺时针转动了30°,故总结果应为 (θ1-θ2)

π

?

2360+30° 答案:顺时针转过136.8°。 17、提示——

θ

(1)A 不动,B 的运动趋势是yOz 平面的圆弧(图1和图3中虚线),据此可以判断f 的方向;同时,作为AB 整体,应将x .轴视为...转动(趋势)的转轴..

。 但AB 的每一状态均为平衡态,而重力G 又在ABCD 平面内,故墙壁的全反力R 必然也在ABCD 平面!画出xOy 平面内的二维图(图2),可得

tg β=N

f y =

N

cos f θ

=μcos θ 而tg β=

OA OC =α

θ

?αcos l sin sin l =tg α·sin θ 从这两式即可解出θ。

(2)求N 须先求f ,看yOz 平面内二维图(图3),以x 为轴ΣM=0,即 f ·BO=mg ·

2

BO

sin θ 解f 后,再求N 即可。

答案:(1)arctg (μctg α);(2)

2

2tg 21μ+αmg 。

18、提示:参见右图,设以O 为轴扰动θ角(θ极小),求“新浮力”可用填补法:F 浮′=F 0+F 1-F 2(F 1、F 2的作用点在两边三角形的重心,由于θ极小,这两处重心到O 点的距离约为322a

?=3

a ),故扰

动后——

M 顺≈Gh 1θ+F 0h 2θ=G θ(h 1+h 2)=G θ(2

a

-h 2) M 逆≈2·F 1·

3

a =3a

2·ρ水g

8a 3θ=12

1

ρ水ga 4

θ=G θ

2

2

h 24a 要达成稳定平衡,须满足M 顺>M 逆,可以解出:h 2>

12

3

3+a ,h 2′<

12

33- a 再不难推出密度关系:σ=a

h 22

ρ水

,即得答案。 答案:0<σ<

6

33-ρ水或者

6

33+ρ水<σ<ρ水均可。

(商榷:若不以O 为轴转动,答案是否变化?)

高二物理竞赛测验静力学

编题:王洪亮学号____姓名__________

1、三根长度相同的,质量均为m 的均质刚性细杆,用光滑且质量可以忽略的铰链两两相连而成一个等边三角形框架,然后将其一个顶点悬挂起来,(1)试求平衡时水平杆两端所受力的大小;(2)能否在水平杆之中点悬挂一重物,使此杆两端所受力的方向恰好与左右两侧杆方向平行?

2、长为2 L 的均质棒AB ,一端抵在光滑墙上,棒身又斜靠在与墙相距d 的光滑直

角上(d <Lcos θ)。当棒处于平衡时,求它与水平面夹角θ。

3、光滑无底圆筒重W ,内放两个各重为G 的光滑球,已知球半径为r ,圆筒半径为R (r <R <2r ),试求圆筒发生倾斜的条件。

4、边长为a 、质量为10m 的立方块置于倾斜角为30°的固定斜面上。半径为a/2、质量为m 的圆柱依次搁置成一排。物块与柱体、柱体之间、柱体与斜面均为光滑接触,但物块与斜面之间的摩擦系数μ=22/3。试求:系统保持静止时,最多可依次放置多少个圆柱体?

5、均质轮轴重量为P ,半径为R ,轮轴上轮毂半径为r ,在轮毂上缠绕轻质绳经过定滑轮系以重物,各处摩擦系数均为μ,α角已知,试求平衡时重物的最大重量W 。

《静力学考试》提示与答案

1、提示——

参见右图,隔离左边杆,以C 为轴可定R 大致方位,再以B 为轴ΣM =0

即G=

2

L

sin30°=RLsin θ① 再隔离下杆,ΣF y =0有2Rsin (60°-θ)=G ② 解①②得tg θ=3/5

再代入①求R 即可。

答案:(1)0.764mg (即21G/6);(2)不能,侧杆无法维持对B 点的转

动平衡

2、提示:此题甚简,用三力共点处理即可。 答案:arccos 3l

d

。 3、提示——

参见右图,看圆筒、球的整体,可避免寻求筒与球的横向作用力。显然,要翻

倒,应满足:

N (2R -r )>(W+2G)R ① 求N 时隔离两球,得N=2G ② 解①②即可。 答案:

W

G >)r R 2R -(。

4、提示——

参见右图,若考虑质心平衡,滑动临界状态,φ=φm =43.3°。因N 、G 过O 点,全反力R 要过

O 点,其作用点Q 必在A 之右(因为43.3°<45°),故可判断——立方块尚未转动!

(这段论证的意义在于:..........N .逐渐增大时,......

方块..

是先滑后转,而非先转后滑,这点很重要..................

) 常规计算可得,此时N=3.165mg ,合6.33个球的累积。

(若常规计算转动临界条件,N=3.66mg ,合7.32个球体之累积) 答案:6个。(商榷:此题是可以改成翻转趋势在前——φm >45°?) 5、提示——

此题解法基本,且不宜引入摩擦角。 参见右图,张力T 过Q 点之上,轮必右滚;

T 张力过Q 点,无转动趋势,M 点无作用,即可三力共点(引入Q 点接

触反力)解;

T 过Q 点之下,轮有逆时针转动趋势, 以O 为轴,fR+f ′R=Tr ① ΣF y =0,即f+Tcosα+μ

'

f =P ② ΣF x =0,即f ′=

μ

f

+Tsinα③

解①②③式即可。 答案:若

sinα>

R

r ,W=0;若sinα=

R

r ,W=

α

+αμμsin cos P

;若sinα<

R

r ,

W=[]

r

)1(R )sin (cos )sin (cos PR

222μ++α+αμ+α+αμμ+μ)(。

补充习题:

1、半径为R 、质量为M 1的均匀圆球与一质量为M 2的重物分别用细绳AD 和ACE 悬挂于同一点A ,并处于平衡,如图所示。已知悬点A 到球心O 的距离为L ,不考虑绳的质量和绳与球心的摩擦,试求悬挂圆球的绳AD 与竖直方向AB 的夹角θ。(第十届预赛)

2、半径为r 、质量为m 的三个相同的刚性球放在光滑的水平桌面上,两两互相接触。用一个高为1.5r 的圆柱形刚性园筒(上下均无底)将此三球套在筒内,园筒的半径取适当值,使得各球间以及球与筒壁之间均保持无形变接触。现取一质量亦为m 、半径为R 的第四个球,放在三球上方的正中。设四个球的表面、园筒的内壁表面均由相同物质构成,其相互之间的最大静摩擦系数均为μ=

15

3

(约等于0.775),问R 取何值时,用手轻轻竖直向上提起园筒即能将四个球一起提起来?(第八届预赛)

3、一个质量为m ,管口截面为S 的薄壁长玻璃管内灌满密度为

的水银,现把它竖直倒插在水银槽

中,再慢慢与槽中的水银面接触。这时,玻璃管内水银的高度为h 。现将管的封闭端挂在天平的一个盘的挂钩上,而在天平另一个盘中放砝码,如图所示。要使天平平衡,则所加砝码的质量等于______________。(第十五届预赛)

4、?如图所示,方桌重100N ,前后腿与地面的动摩擦因数为0.20,桌的宽与高相等。求:(1)拉力

F 、地面对前、后腿的支持力和摩擦力。(2)设前、后腿与地面间的静摩擦因数为0.60。在方桌的前端用多大水平力拉桌可使桌子以前腿为轴向前翻倒?

5、三根重均为G 、长均为a 的相同均匀木杆(其直径d ?a )如图对称地靠在一起,三木杆底端间均相距a ,求:(1)A 杆顶端所受作用力的大小和方向,(2)若有一重为G 的人坐在A 杆中点处,则A 杆顶端所受作用力的大小和方向又如何?

答案:(1)/4,G /3,tg -

1/2.。

6、小木块和水平地面之间的动摩擦因素为μ,用一个与水平方向成多大角度的力F 拉着小木块做匀速直线运动最省力?

完整小学一年级思维训练题

班级 姓名 1、晾晒1块手帕,要用2只夹子;2块手帕,要用3只夹子;11块手帕,要用( ) 只夹子 2、老师带了一些小朋友去看电影,一共买了 11张票。问和老师一起看电影的有( ) 个小朋友。 5、小朋友排队。小平的左面有4个人,右面有8个人。这一行有( )个人。 6小朋友排队。从左数过来小平是第 4个,从右数过来是第8个。这一行有( ) 个人。 7、按规律写数。 8、 15、10、13、12、11、( 9、小明、小林和小红一起比体重,结果是小明比小林重,小林比小红重,小明比小红重 他们三人中( )最重,( )最轻 10、小明、小红、小林进行100米跑步比赛。小明用了 13秒,小林用了 12秒,小红用了 11秒。那么,( )是第一,( )是第 11、强强的体重是27千克,芳芳的体重是25千克。东东的体重居于第三, 他和强强体重相差5 3、8名女同学站成一排,每隔 2名女同学插进3名男同学,共插进( )名男同学 4、把2、3、4、5分别填入( ( )+( )-( )中,每个数只能用一 次。 8、 1、4、3、6、5、( 1、 )个正方形 2、 4、 8、( ( ( )个长方形

班级姓名 千克,东东的体重是()千克。

班级姓名 1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操:兔的左边是狗;猴在熊的左边; 猫的右边是狗;猴在兔的右边。()排在队伍的最左边 2、1、2、4、5、7、8、()、( 15、1、12、1、9、()、()、()、() 75、()、()、60、()、50、()、()、() 10、5、9、6、8、7、7、()、( )、( 3、拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝,可乐比雪碧多4瓶,可乐比芬达多6瓶 老师买的是()多,多()瓶 4、举行跳绳比赛。秋秋跳得比丁丁少,小牛跳得比阿婷多,比秋秋少 第一名:()第二名:()第三名:()第四名:()5、在厂一里填上“ + ” 或“―”,使算式成立。 6匚5匚4匚3匚2匚1 = 1 6厂5厂4匚3匚2匚1= 21 6—5—4 _ 3 _ 2 _ 1 = 11 6匚5厂4厂3厂2厂1= 9 6匚5匚4匚3匚2匚】=15 6、你能把0、1、2、3、 7、 8、9填入下面的算式,使等式成立吗? □+ □=□-□=□ 7、6()3()2( )7() + 5一7+57-48 ( )3()48( )2() ()8()8()8()( ) + 1( ) -3()-8( )-() 7 7 664926

工程力学静力学与材料力学(单辉祖谢传锋著)高等教育出版社课后答案

工程力学 静力学与材料力学 (单辉祖 谢传锋 著) 高等教育出版社 课后答案 1-1试画出以下各题中圆柱或圆盘的受力图。与其它物体接触处的摩擦力均略去。 解: 1-2 试画出以下各题中AB 杆的受力图。 (a) B (b) (c) (d) A (e) A (a) (b) A (c) A (d) A (e) (c) (a) (b)

工程力学 静力学与材料力学 (单辉祖 谢传锋 著) 高等教育出版社 课后答案 解: 1-3 试画出以下各题中AB 梁的受力图。 (d) (e) B B (a) B (b) (c) F B (a) (c) F (b) (d) (e)

解: 1-4 试画出以下各题中指定物体的受力图。 (a) 拱ABCD ;(b) 半拱AB 部分;(c) 踏板AB ;(d) 杠杆AB ;(e) 方板ABCD ;(f) 节点B 。 解: (a) F (b) W (c) (d) D (e) F Bx (a) (b) (c) (d) D (e) W (f) (a) D (b) C B (c) B F D

1-5 试画出以下各题中指定物体的受力图。 (a) 结点A ,结点B ;(b) 圆柱A 和B 及整体;(c) 半拱AB ,半拱BC 及整体;(d) 杠杆AB ,切刀CEF 及整体;(e) 秤杆AB ,秤盘架BCD 及整体。 解:(a) (d) F C (e) W B (f) F F BC (c) (d) AT F BA F (b) (e)

(b) (c) (d) (e) F AB F A C A A C ’C D D C’ B

《创新思维训练》期末考试标准答案

《创新思维训练》期末考试答案

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:

一、单选题(题数:20,共 40.0 分) 1 创造性天才与普通人最大的区别在于()。(2.0分)2.0 分 ?A、 智商超过常人很多 ? ?B、 情商高于常人 ? ?C、 思维方式与众不同 ? ?D、 体力超过常人很多 ? 正确答案: C 我的答案:C 2 关于头脑风暴法的描述,哪一项是错误的?()(2.0分)2.0 分 ?A、 头脑风暴法以8人~12人为宜

?B、 头脑风暴的时间不宜太长 ? ?C、 如果有人的想法非常荒谬应该及时指出? ?D、 头脑风暴的结果应该及时整理 ? 正确答案: C 我的答案:C 3 软性思考不包括()。(2.0分) 2.0 分 ?A、 逻辑思维 ? ?B、 形象思维 ? ?C、 联想 ? ?D、 直觉

正确答案: A 我的答案:A 4 下列哪一项不是适合创新的情境?()(2.0分) 2.0 分 ?A、 宽松愉快的 ? ?B、 和谐平等的 ? ?C、 认真思考的 ? ?D、 庄重严肃的 ? 正确答案: D 我的答案:D 5 关于创新人格的描述,下列哪项是不准确的?()(2.0分)2.0 分 ?A、 创造性天才大都是情商很高的人

?B、 创造性天才失败几率不比普通人少 ? ?C、 创造性天才大都比较自信 ? ?D、 创造性天才有强烈的自我意识 ? 正确答案: A 我的答案:A 6 要成为有创造力的人,应该()。(2.0分) 2.0 分 ?A、 有强烈的创新意识,培养创新思维习惯 ? ?B、 掌握创新思维的原理、方法,经常进行创新思维训练? ?C、 发现适合自己的创新情境并让自己置身其中 ? ?D、 以上都包括

小学一年级思维训练题

班级 姓名 1、晾晒1块手帕,要用2只夹子;2块手帕,要用3只夹子;11块手帕,要用( ) 只夹子。 2、老师带了一些小朋友去看电影,一共买了11张票。问和老师一起看电影的有( ) 个小朋友。 3、8名女同学站成一排,每隔2名女同学插进3名男同学,共插进( )名男同学。 4、把2、3、4、5分别填入( )中,每个数只能用一次。 ( )+( )-( )=( ) 5、小朋友排队。小平的左面有4个人,右面有8个人。这一行有( )个人。 6、小朋友排队。从左数过来小平是第4个,从右数过来是第8个。这一行有( ) 个人。 7、按规律写数。 8、 15、10、13、12、11、( )、( ) 1、4、3、6、5、( )、( ) 1、 2、4、8、( )、( ) 8、 ( )个正方形 ( )个长方形 9、小明、小林和小红一起比体重,结果是小明比小林重,小林比小红重,小明比小红重。 他们三人中( )最重,( )最轻。 10、小明、小红、小林进行100米跑步比赛。小明用了13秒,小林用了12秒,小红用了 11秒。那么,( )是第一,( )是第二。 11、强强的体重是27千克,芳芳的体重是25千克。东东的体重居于第三, 他和强强体重相差5千克,东东的体重是( )千克。

班级姓名 1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操:兔的左边是狗;猴在熊的左边; 猫的右边是狗;猴在兔的右边。()排在队伍的最左边。 2、1、2、4、5、7、8、()、() 15、1、12、1、9、()、()、()、() 75、()、()、60、()、50、()、()、() 10、5、9、6、8、7、7、()、()、() 3、拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝,可乐比雪碧多4瓶,可乐比芬达多6瓶。 老师买的是()多,多()瓶。 4、举行跳绳比赛。秋秋跳得比丁丁少,小牛跳得比阿婷多,比秋秋少。 第一名:()第二名:()第三名:()第四名:() 里填上“+”或“-”,使算式成立。 1=1 1=21 1=11 1=9 1=15 6、你能把0、1、2、3、7、8、9填入下面的算式,使等式成立吗? + 7、6()3()2()7() +5-7+57-48 ()3()48()2() ()8()8()8()() +1()-3()-8()-()7 7664926

材料力学练习题集与答案解析~全

学年第二学期材料力学试题(A卷) 题号一二三四五六总分得分 一、选择题(20分) 1、图示刚性梁AB由杆1和杆2支承,已知两杆的材料相同,长度不等,横截面积分别为A1和A2,若载荷P使刚梁平行下移,则其横截面面积()。 A、A1〈A2 题一、1图 B、A1〉A2 C、A1=A2 D、A1、A2为任意 2、建立圆轴的扭转应力公式τρ=Mρρ/Iρ时需考虑下列因素中的哪几个?答:() (1)扭矩M T与剪应力τρ的关系M T=∫AτρρdA (2)变形的几何关系(即变形协调条件) (3)剪切虎克定律 (4)极惯性矩的关系式I T=∫Aρ2dA A、(1) B、(1)(2) C、(1)(2)(3) D、全部

3、二向应力状态如图所示,其最大主应力σ1=( ) A 、σ B 、2σ C 、3σ D 、4σ 4、高度等于宽度两倍(h=2b)的矩形截面梁,承受垂直方向的载荷,若仅将竖放截面改为平放截面,其它条件都不变,则梁的强度( ) A 、提高到原来的2倍 B 、提高到原来的4倍 C 、降低到原来的1/2倍 D 、降低到原来的1/4倍 5. 已知图示二梁的抗弯截面刚度EI 相同,若二者自由端的挠度相等,则P 1/P 2=( ) A 、2 B 、4 C 、8 D 、16 题一、3图 题一、5图 题一、4

二、作图示梁的剪力图、弯矩图。(15分) 三、如图所示直径为d 的圆截面轴,其两端承受扭转力偶矩m 的作用。设由实验测的轴表面上与轴线成450方向的正应变,试求力偶矩m 之值、材料的弹性常数E 、μ均为已知。(15分) 四、电动机功率为9kW ,转速为715r/min ,皮带轮直径D =250mm , 主轴外伸部分长度为l =120mm ,主轴直径d =40mm ,〔σ〕=60MPa ,用第三强度理论校核轴的强度。(15分) 五、重量为Q 的重物自由下落在图示刚架C 点,设刚架的抗弯刚度为 三题图 四题图 二 题 图 班级 姓名____________ 学号 不 准 答 题-------------------------------------------------------------

创新思维训练课后试题(答案)

2017年6月最新尔雅创新思维训练期末考试题及答案 一、单选题(题数:25,共50.0 分) 1思维导图包含哪些基本组成要素?()(2.0分) A、核心主题与分支 B、关键词与联系线 C、颜色与图形 D、以上都是 我的答案:D 2关于打破规则的描述哪一项是最准确的?()(2.0分) A、很多时候遵守规则是必要的 B、当制定规则的基础已经变化,可以打破规则 C、打破规则有利于实现创新与突破 D、以上都对 我的答案:D 3关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的?()(2.0分) A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一 B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等 C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向 D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情 我的答案:D 4创造性天才与普通人最大的区别在于()。(2.0分) A、智商超过常人很多 B、情商高于常人 C、思维方式与众不同 D、体力超过常人很多 我的答案:C

5 软性思考不包括()。(2.0分) A、逻辑思维 B、形象思维 C、联想 D、直觉 我的答案:A 6 进行强制联想的目的是()。(2.0分) A、追求事物的新颖性 B、喜欢别出心裁 C、突破思维定势 D、把两个不同事物重组在一起 我的答案:C 7关于高峰体验的描述,哪一项是不准确的?()(2.0分) A、一种欣喜若狂的状态 B、可能出现体温升高全身发抖 C、只关心内心的感受,对外界的敏感性下降 D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼 我的答案:B 8 要想成为有创造力的人,最关键的是()。(2.0分) A、打好知识基础 B、发现自己的不足并加以弥补 C、提高逻辑思维能力 D、突破定势思维 我的答案:D 9 批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()。(2.0分) A、人类容易被自己的情绪与信念所左右 B、往往只接受对自己有利的证据,而忽视或曲解不利的证据

小学一年级数学思维训练50题答案

1、46页 2、5分 3、21级 4、10分 5、4张 6、25岁 7、23岁 8、55名 9、57名 10、9个 11、1 2个 12、33人 13、3分 14、5天 15、妹妹 16、① 0,1,3,6,10,(15),(21) ② 1、2、4、8、(16 )、( 32 ) ③ 1、4、3、6、5、( 8 )、( 7 ) ④ 10、5、9、6、8、7、7、( 8 )、( 6 )、(9) 17、(1)√、 11111、 ● (2)□□□□□▲○○○○○ 18、7、15 19、小阳走在第一,戴黄帽子、 小菲走在第二,戴红帽子、小南走在第三,戴蓝帽子 20、9个 21、芳芳最大,阳阳最小 22、( 2 )+( 5)-( 3 )=( 4 ) 或(2)+( 5 )-( 4 )=( 3 )等答案 23、 2425、1只。 26、1杯奶,1杯半水。 27、20杯茶 28、12个。 29、3支 30、15面。 31、卷笔刀贵,贵(2)元 32、11个。 33、1+9=10 2+6=8 3+4=7 34、○=( 3) △=( 5 ) ○+△=( 8 )。 35、△=(2),○=( 3),☆=(9 )。 36、( 1 ) △一7=5 ○+△=17 △=( 12) ○=( 5 ) ( 2 ) ☆+☆=12 ☆一△=6 ☆=( 6 ) △= ( 0 )

(3)△一4=11 ○+△=16 △=( 15 ) ○=( 1 ) ( 4 ) ☆+☆=24 ☆一△=6 ☆=( 12 ) △=( 6 ) (5)5+○=12 △+○=10 ○=( 7 ) △=( 3 ) ( 6 ) ○一☆=5 12一☆=8 ○=( 9 ) ☆=( 4 ) ( 7 ) 7+○=12 △+○=16 ○=( 5 ) △=( 11 ) ( 8 ) ○一☆=5 18一☆=8 ○=( 15 ) ☆=( 10 ) 37、①(4)+(5)=(9 )②(13)-(7)=(6 )等 38、55. 39、3楼。(小明的速度是爸爸的二倍) 40、6个两位数。23、24、32、34、42、43 41、4个两位数。30、34、40、43。 42、15个2、3、4、23、24、32、34、42、43、234、243、324、342、423、432。 43、16颗 44、 45、45、数图形: 11个 (6)个三角形(12 )个三角形(9)个长方形 46、数方块:

尔雅-创新思维训练 期末考试答案 课

1关于了结需要的描述,哪一项是错误的?()A、 了结需要越高的人越容易创新B、 了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C、了结需要是一种心智枷锁D、 了结需要让我们倾向于接受单方面信息我的答案:A 2软性思考不包括()。A、 逻辑思维B、 形象思维C、联想D、直觉 我的答案:A 3下列哪一项与思维导图无关?()A、 自由联想发散法B、 科学联想发散法C、 强制联想发散法D、 随机联想发散法我的答案:D 4关于高峰体验的描述,哪一项是不准确的?()A、 一种欣喜若狂的状态B、 可能出现体温升高全身发抖C、 只关心内心的感受,对外界的敏感性下降D、 觉得没有任何事情可以让自己烦恼我的答案:B 5关于批判性思维的描述,哪项是不正确的?()A、 批判性思维已有统一规范的定义

B、 批判性思维强调质疑与求证,进行理性思考C、 批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理D、 批判性思维并不等于一味否定我的答案:A 6关于平行思维的描述,哪一项是不准确的?()A、 平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处B、 平行思维有利于避免思维对立C、 平行思维帮助我们从多个角度看待事物D、 平行思维有利于整合不同意见我的答案:D 7有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?()A、 不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事?B、 不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新C、 是的,因为它是艺术家做的,就是创新D、 是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值我的答案:D 8创造性天才与普通人最大的区别在于()。A、 智商超过常人很多B、 情商高于常人C、 思维方式与众不同D、 体力超过常人很多我的答案:C 9要成为有创造力的人,应该()。A、

小学一年级数学思维训练40题及答案

一年级思维训练题(一) 1、晾晒1块手帕,要用2只夹子;2块手帕,要用3只夹子;11块手帕, 要用(12)只夹子;; 2、老师带了一些小朋友去看电影,一共买了11张票.问和老师一起看电影 的有(10)个小朋友. 3、8名女同学站成一排,每隔2名女同学插进3名男同学,共插进(9) 名男同学;; 画图法:用○代表女生,用□代表男生. ○○□□□○○□□□○○□□□○○ 4、把2、3、4、5分别填入()中,每个数只能用一次. (3)+(4)-(2)=(5) 5、小朋友排队.小平的左面有4个人,右面有8个人.这一行有(13)个人; 6、小朋友排队.从左数过来小平是第4个,从右数过来是第8个.这一行有(11) 个人. 7、按规律写数. 15、10、13、12、11、(14)、(9) 1、4、3、6、5、(8)、(7) 1、2、4、8、(16)、(32) 8、小明、小红、小林进行100米跑步比赛.小明用了13秒,小林用了12秒, 小红用了11秒.那么,(小红)是第一,(小林)是第二. 9、拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝,可乐比雪碧多4瓶,可乐 比芬达多6瓶.老师买的是(可乐)多. 一年级思维训练题(二)

1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操:兔的左边是狗; 猴在熊的左边;猫的右边是狗;猴在兔的右边.(小猫)排在队伍的最左边. 2、举行跳绳比赛.秋秋跳得比丁丁少,小牛跳得比阿婷多,比秋秋少. 第一名:(丁丁)第二名:(秋秋)第三名:(小牛)第四名:(阿婷)3、小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁? 6-4=2(岁)2年后小明比小强大2岁 4、同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多 少人? 4+1+4=9 5、有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第 4天看了多少页? 第一天:2页第二天:2+2=4页 第三天:4+2=6页第二天:6+2=8页 6、同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一 队共有多少人? 4+5-1=8 一年级思维训练题;(三)

工程力学(静力学部分)

工程力学作业(静力学) 班级 学号 姓名

静力学公理和物体的受力分析 一、是非题 1、在理论力学中只研究力的外效应。() 2、在平面任意力系中,若其力多边形自行闭合,则力系平衡。() 3、约束力的方向总是与约束所能阻止的被约束物体的运动方向一致的。() 4、共面三力若平衡,则该三力必汇交于一点。() 5、当刚体受三个不平行的力作用时,只要这三个力的作用线汇交于同一点,则该刚体一定处于平衡状态。() 二、选择题 1、在下述原理,法则、定理中,只适用于刚体的有_______________。 ①二力平衡原理;②力的平行四边形法则; ③加减平衡力系原理;④力的可传性原理; ⑤作用与反作用定理。 2、三力平衡汇交定理所给的条件是_______________。 ①汇交力系平衡的充要条件; ②平面汇交力系平衡的充要条件; ③不平行的三个力平衡的必要条件。

3、人拉车前进时,人拉车的力_______车拉人的力。 ①大于;②等于;③远大于。 三、填空题 1、作用在刚体上的两个力等效的条件是:___________________________。 2、二力平衡和作用反作用定律中的两个力,都是等值、反向、共线的,所不同的是:____________________________________________ ______。 3、书P24,1-8题 4、画出下列各图中A、B两处反力的方向 (包括方位和指向)。 5、在平面约束中,由约束本身的性质就可以确定约束力方位的约束有 ____________________________________ ____,方向不能确定的约束有 ______________________________________ ___ (各写出两种约束)。

一年级数学思维训练题12套之欧阳数创编

一年级数学思维训练题(一) 1.15个小朋友排成一队,小东的前面有9人,小东后面有几人? 2.14个同学站成一队做操,从前面数张兵是第6个,从后数他是第几个? 3.13只鸡排成一队,其中有只大公鸡,从前面数,它站在第8,它的后面有几只鸡? 4.13只鸡排成一队,其中有只大公鸡,它的前面有8只鸡,它的后面有几只鸡? 5.有两篮苹果,第一篮25个,第二篮19个,从第一篮中拿几个放入第二篮,两篮的苹果数相等? 一年级数学思维训练题(二) 1.小力有18张画片,送给小龙3张后,两人的画片同样多。小龙原来有几张画片? 2.小华给小方8枚邮票后,两人的邮票枚数同样多,小华原来比小方多几格邮票? 3.大林比小林多做15道口算题,小明比小林多做6道口算题,大林比小明多做几道口算题? 4.小花今年6岁,爸爸对小花说:“你长到10岁的时候,我正好40岁。”爸爸今年多少岁?

5.动物园里有只长颈鹿,它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数,再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁? 一年级数学思维训练题(三) 1、用6根短绳连成一条长绳,一共要打()个结。 2、篮子里有10个红萝卜,小灰兔吃了其中的一半,小白兔吃了2个,还剩下()个。 3、2个苹果之间有2个梨,5个苹果之间有()个梨。 4、用1、2、3三个数字可以组成()个不同的三位数。你能把它们写出来吗? 5、有两个数,它们的和是9,差是1,这两个数是()和()。 6、3个小朋友下棋,每人都要与其他两人各下一盘,他们共要下()盘。 7、15个小朋友排成一排报数,报双数的小朋友去打乒乓,队伍里留下()人。 一年级数学思维训练题(四) 1.一根钢丝长8米,要截成8小段,需要截()次。 2、学校插了6面彩旗,在两面彩旗之间又插了黄旗,黄旗有()面。 3.妈妈买回一些巧克力,名名吃了4块,还有9块,妈妈买了()块巧克力 4.大光和小名每人有5块糖,大光给小名4块后,大光有()块。 5.小花买一支铅笔和一块橡皮用去3元,小力买同样的铅笔和一个卷笔刀用了5元,橡皮和卷笔刀()贵,贵()元。

材料力学精选练习题答案

材料力学精选练习题答案 一、是非题 1.1 材料力学主要研究杆件受力后变形与破坏的规律。 1.内力只能是力。 1.若物体各点均无位移,则该物体必定无变形。 1.截面法是分析应力的基本方法。二、选择题 1.构件的强度是指,刚度是指,稳定性是指。 A. 在外力作用下构件抵抗变形的能力 B. 在外力作用下构件保持其原有的平衡状态的能力 C. 在外力作用下构件抵抗破坏的能力 1.根据均匀性假设,可认为构件的在各点处相同。 A. 应力 B. 应变 C. 材料的弹性常数 D. 位移 1.下列结论中正确的是 A. 内力是应力的代数和 B. 应力是内力的平均值 C. 应力是内力的集度 D. 内力必大于应力 参考答案:1.1 √ 1.× 1.√ 1.× 1.C,A,B 1.C 1.C 轴向拉压 一、选择题 1. 等截面直杆CD位于两块夹板之间,如图示。杆件与夹板间的摩擦力与杆件自重保持平衡。设杆CD两侧的摩擦力沿轴线方向均匀分布,且两侧摩擦力的集度均为q,杆

CD的横截面面积为A,质量密度为?,试问下列结论中哪一个是正确的? q??gA; 杆内最大轴力FNmax?ql;杆内各横截面上的轴力FN? ?gAl 2 ; 杆内各横截面上的轴力FN?0。 2. 低碳钢试样拉伸时,横截面上的应力公式??FNA适用于以下哪一种情况? 只适用于?≤?p;只适用于?≤?e; 3. 在A和B 和点B的距离保持不变,绳索的许用拉应力为[? ]取何值时,绳索的用料最省? 0; 0; 5; 0。 4. 桁架如图示,载荷F可在横梁DE为A,许用应力均为[?]。求载荷F 的许用值。以下四种答案中哪一种是正确的? [?]A2[?]A ;; 32 [?]A; [?]A。 5. 一种是正确的? 外径和壁厚都增大;

小学一年级数学思维训练题(及答案)

小学一年级数学思维训练题 1、按规律填数。 (1)1,2,4,7,11 ,(),()。 (2)36,34,33,31,30 ,(),()。 2、小华家有 3 辆自行车和 2 辆小轿车,一共有()个轮子。 3、两捆同样多的练习本,从第一捆中拿走了15 本,从第二捆 中拿走了9 本,第()捆剩下的多。 4、有12 个小朋友在一起玩“猫捉老鼠”的游戏,现在已经捉 到了7 个人。还有()个人没捉到。 5、一只船上坐着一家人。有两个爸爸,两个儿子。船上最少有 ()个人。 6、计算。 8-7+6-5+4-3+2-1= 11+12+13+14+15+16+17+18+19= 7、丽丽的教室在一楼,美术室在三楼,电脑室在四楼,每一层 有15 个台阶。丽丽从教室到美术室要走()个台阶。 8、爸爸今年40 岁,妈妈今年38 岁,当爸爸妈妈两人的年龄 合起来100 岁时,爸爸()岁,妈妈()岁。 9、10 名男同学站成一排,每隔 2 名男同学插 3 名女同学,共有()名女同学。 10、(1)☆=〇+〇+〇+〇☆+☆+〇+〇=20 ☆=()〇=() (2) 左边有()个三角形 11、妈妈给姐姐买了18 枝铅笔,给弟弟买了10 枝铅笔,姐姐

分给弟弟()枝,姐弟俩的铅笔就一样多。 12、从左往右数我是第8 个,从右往左数我是第13 个,一共有()个。 13、有一队小朋友排队做操,做操人数比30 人多,比40 人少,而且能排成一个正方形。请问这队小朋友一共有()人。1 14、在同一个算式的□填上相同的数。 32- □=22+□53+ □=65- □ 15、小红参加唱歌比赛,她和参赛的小选手每个人握 1 次手, 一共握了10 次,参加唱歌比赛一共有()人。16、东东计算一个数加18 时,错看成了一个数加8,这样求得 的和是65。原来正确的结果是()。

材料力学习题集 (有答案)

绪 论 一、 是非题 1.1 材料力学主要研究杆件受力后变形与破坏的规律。 ( ) 1.2 内力只能是力。 ( ) 1.3 若物体各点均无位移,则该物体必定无变形。 ( ) 1.4 截面法是分析应力的基本方法。 ( ) 二、选择题 1.5 构件的强度是指( ),刚度是指( ),稳定性是指( )。 A. 在外力作用下构件抵抗变形的能力 B. 在外力作用下构件保持其原有的平衡状态的能力 C. 在外力作用下构件抵抗破坏的能力 1.6 根据均匀性假设,可认为构件的( )在各点处相同。 A. 应力 B. 应变 C. 材料的弹性常数 D. 位移 1.7 下列结论中正确的是( ) A. 内力是应力的代数和 B. 应力是内力的平均值 C. 应力是内力的集度 D. 内力必大于应力 参考答案:1.1 √ 1.2 × 1.3 √ 1.4 × 1.5 C,A,B 1.6 C 1.7 C 轴向拉压 一、选择题 1. 等截面直杆CD 位于两块夹板之间,如图示。杆件与夹板间的摩擦力与杆件自重保持平衡。设杆CD 两侧的摩擦力沿轴线方向均匀分布,且两侧摩擦力的集度均为q ,杆CD 的横截面面积为A ,质量密度为ρ,试问下列结论中哪一个是正确的? (A) q gA ρ=; (B) 杆内最大轴力Nmax F ql =; (C) 杆内各横截面上的轴力N 2 gAl F ρ= ; (D) 杆内各横截面上的轴力N 0F =。 2. 低碳钢试样拉伸时,横截面上的应力公式N F A σ=适用于以下哪一种情况? (A) 只适用于σ≤p σ; (B) 只适用于σ≤e σ; (C) 3. 在A 和B

和点B 的距离保持不变,绳索的许用拉应力为[]σ 取何值时,绳索的用料最省? (A) 0; (B) 30; (C) 45; (D) 60。 4. 桁架如图示,载荷F 可在横梁(刚性杆)DE 为A ,许用应力均为[]σ(拉和压相同)。求载荷F 的许用值。以下四种答案中哪一种是正确的? (A) []2 A σ; (B) 2[]3A σ; (C) []A σ; (D) 2[]A σ。 5. 一种是正确的? (A) 外径和壁厚都增大; (B) 外径和壁厚都减小; (C) 外径减小,壁厚增大; (D) 外径增大,壁厚减小。 6. 三杆结构如图所示。今欲使杆3的轴力减小,问应采取以下哪一种措施? (A) 加大杆3的横截面面积; (B) 减小杆3的横截面面积; (C) 三杆的横截面面积一起加大; (D) 增大α角。 7. 图示超静定结构中,梁AB 为刚性梁。设l ?示杆1的伸长和杆2的正确答案是下列四种答案中的哪一种? (A) 12sin 2sin l l αβ?=?; (B) 12cos 2cos l l αβ?=?; (C) 12sin 2sin l l βα?=?; (D) 12cos 2cos l l βα?=?。 8. 图示结构,AC 为刚性杆,杆1和杆2力变化可能有以下四种情况,问哪一种正确? (A) 两杆轴力均减小; (B) 两杆轴力均增大; (C) 杆1轴力减小,杆2轴力增大; (D) 杆1轴力增大,杆2轴力减小。 9. 结构由于温度变化,则: (A) (B) (C)

小学一年级数学思维训练题(含答案)

思维训练题含答案 数一数:图中共有多少个三角形 数一数:图中共有多少个三角形 答案: 将1~9这九个数分别填入图中○内,使每条线段三个数相等.

答案: 把第一个数“1”写在横竖的重叠处,之后剩下八个数: 2,3,4,5,6,7,8,9, 再把他们两个一组(和中间等距和相等)填入同一个方向的线上 5和9也可以放在中间,同样办法可以得到另外两种答案。 思维训练50题 1、哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多? 答:姐姐的苹果不变仍然是3个,哥哥有4-1=3(个)苹果,弟弟有8+1-3=6(个)苹果,这时弟弟的苹果最多。 2、小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁? 答:年龄差不变,小明一直比小强大6-4=2(岁)

3、同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人?答:小明前后各4人,再算上小明共有4+4+1=9(人) 4、有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第4天看了多少页? 答:第二天看了2+2=4(页),第三天看了4+2=6(页),第四天看了6+2=8(页) 5、同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一队一共有多少人? 答:两次数的时候都数了小明,小明被重复数了,需要减去,所以这一队共有4+5-1=8(人) 6、有8个皮球,如果男生每人发一个,就多2个,如果女生每人发一个,就少2个,男生有多少人,女生有多少人? 答:男生有8-2=6(人),女生有8+2=10(人) 7、老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花?答:9+1=10(朵) 8、有5个同学投沙包,老师如果发给每人2个沙包就差1个,老师共有多少个沙包?答:2+2+2+2+2-1=9(个) 9、刚刚有9本书,爸爸又给他买了5本,小明借去2本,刚刚还有几本书? 答:9+5-2=12(本) 10、一队小学生,李平前面有8个学生比他高,5个学生比他矮,这队小学生共有多少人? 答:数的时候不要漏了李平哦,这队学生共有8+5+1=14(人)

材料力学练习题及答案-全

学年第二学期材料力学试题(A 卷) 一、 选择题(20分) 1、图示刚性梁AB 由杆1和杆2支承,已知两杆的材料相同,长度不等,横截面积分别为A 1和A 2,若载荷P 使刚梁平行下移,则其横截面面积( )。 A 、A 1〈A 2 B 、A 1 〉A 2 C 、A 1=A 2 D 、A 1、A 2为任意 2、建立圆轴的扭转应力公式τρ=M ρρ/I ρ时需考虑下列因素中的哪几个?答:( ) (1)扭矩M T 与剪应力τρ的关系M T =∫A τρρdA (2)变形的几何关系(即变形协调条件) (3)剪切虎克定律 (4)极惯性矩的关系式I T =∫A ρ2dA A 、(1) B 、(1)(2) C 、(1)(2)(3) D 、全部 3、二向应力状态如图所示,其最大主应力σ1=( ) A 、σ B 、2σ 题 号 一 二 三 四 五 六 总分 得 分 题一、3图 题一、1图

C 、3σ D 、4σ 4、高度等于宽度两倍(h=2b)的矩形截面梁,承受垂直方向的载荷,若仅将竖放截面改为平放截面,其它条件都不变,则梁的强度( ) A 、提高到原来的2倍 B 、提高到原来的4倍 C 、降低到原来的1/2倍 D 、降低到原来的1/4倍 5. 已知图示二梁的抗弯截面刚度EI 相同,若二者自由端的挠度相等,则P 1/P 2=( ) A 、2 B 、4 C 、8 D 、16 二、作图示梁的剪力图、弯矩图。(15分) 三、如图所示直径为d 的圆截面轴,其两端承受扭转力偶矩m 的作用。设由实验测的轴表面上与轴线成450方向的正应变,试求力偶矩m 之值、材料的弹性常数E 、μ均为已知。(15分) 题一、5图 三题图 题一、4 二 题 图

材料力学练习题

材料力学练习题 1、单元体的应力状态见图1,则主应力σ1为()MPa。 A. 90 B. 10 C. -90 D. -10 答案:【A】 2、铸铁简支梁,当其横截面分别按图5两种情况放置时,梁的强度和刚度分别() A. 相同,不同 B. 不同,相同 C. 相同,相同 D. 不同,不同 答案:【C】 3、卡氏定理只适用于() A. 静定结构 B. 超静定结构 C. 线弹性大变形结构 D. 线弹性小变形结构 答案:【D】 4、工字钢的一端固定、一端自由,自由端受集中荷载P的作用。若梁的横截面和P力作用线如图2,则该梁的变形状态为()

A. 平面弯曲 B. 斜弯曲+扭转 C. 平面弯曲+扭转 D. 斜弯曲 答案:【B】 5、悬臂梁的AC段,各个截面上的()。 A. 剪力相同,弯矩不同 B. 剪力不同,弯矩相同 C. 剪力和弯矩均相同 D. 剪力和弯矩均不同 答案:【A】 6、构件的强度、刚度和稳定性() A. 只与材料的力学性质有关 B. 只与构件的形状尺寸有关 C. 与二者都有关 D. 与二者都无关 答案:【C】 7、图1中属于轴向拉伸杆的是() A. A B. B C. C D. D 答案:【D】 8、细长压杆,若长度系数减少一倍,临界压力为原来的() A. 1/4倍 B. 1/2倍 C. 2倍 D. 4倍 答案:【D】

9、在下列关于轴向拉压杆轴力的说法中,错误的是() A. 内力只有轴力 B. 轴力的作用线与杆轴重合 C. 轴力是沿杆轴作用的外力 D. 轴力与杆的横截面和材料无关答案:【C】 10、研究梁变形的目的是计算梁的() A. 正应力 B. 刚度 C. 稳定性 D. 剪应力答案:【B】 11、圆轴扭转时其横截面形状尺寸和直径的特点分别是() A. 不变,仍为直线 B. 改变,仍为直线 C. 不变,不保持直线 D. 改变,不保持直线 答案:【A】 12、扭转应力公式,适用于任意() A. 截面 B. 实心截面 C. 圆截面 D. 线弹性材料的圆截面 答案:【D】 13、圆半径相等,Sx为正,Sy为负的是() A. A B. B C. C D. D 答案:【D】

尔雅创新思维训练期末考试题及答案

《创新思维训练》期末考试(20) 姓名:xxx 班级:默认班级成绩:100.0分 一、单选题(题数:20,共40.0分) 1 关于六顶思考帽的描述,哪一项是不正确的?() 2.0分 A、 六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向B、 2 包容性思维的长处主要是()。 2.0分

阻碍我们创新的根本原因是()。 2.0分 c 、 折中妥协、不偏不倚 正确答案: C我的答案:C 4

批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()。4

2.0分 A、 人类容易被自己的情绪与信念所左右 B、 以上都对 正确答案:D我的答案:D 5 有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。 2.0分 A、 ■I ■“ 1 —I, ■“ r?1“l. j?ll ■ I li ■ I ■■ I J ■ I ■■ I I ■ I ■■ ■ 1^*11■■ 1A^H ■I 强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间 B、 教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式 C、 以上都有

正确答案:D我的答案:D 6 关于批判性思维的描述,哪项是不正确的?()2.0分 A、 批判性思维已有统一规范的定义 B、 批判性思维强调质疑与求证,进行理性思考 C、 批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理 -MlIHMJIin—Ul IK^_nil k-HII L&—■?■■■—ll-Ml I ■11:^ J ■ ■ I ■ ■ I IM JJ ■ D、 III 111 ■ I I ■I I I ■-11 I I ■ I I I III J I I I I III SB nJ 11 ! ■ I I I I I I 11 I ■■ I 批判性思维并不等于一味否定 正确答案:A我的答案:A 7 创意的萌芽阶段需要()。 2.0分 A、 大量的知识储备 C、

小学一年级数学思维训练题(及答案)

班级姓名 1、晾晒1块手帕,要用2只夹子;2块手帕,要用3只夹子;11块手帕,要用() 只夹子。 2、老师带了一些小朋友去看电影,一共买了11张票。问和老师一起看电影的有 ()个小朋友。 3、8名女同学站成一排,每隔2名女同学插进3名男同学,共插进()名男同 学。 4、把2、3、4、5分别填入()中,每个数只能用一次。 ()+()-()=() 5、小朋友排队。小平的左面有4个人,右面有8个人。这一行有()个人。 6、小朋友排队。从左数过来小平是第4个,从右数过来是第8个。这一行有() 个人。 7、按规律写数。 8、15、10、13、12、11、()、() 1、4、3、6、5、()、() 1、2、4、8、()、() 8、 ()个正方形 ()个长方形 9、 重。他们三人中()最重,()最轻。 10、小明、小红、小林进行100米跑步比赛。小明用了13秒,小林用了12秒,小红用 了11秒。那么,()是第一,()是第二。 11、强强的体重是27千克,芳芳的体重是25千克。东东的体重居于第三, 他和强强体重相差5千克,东东的体重是()千克。

班级姓名 1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操:兔的左边是狗;猴在熊的左 边;猫的右边是狗;猴在兔的右边。()排在队伍的最左边。 2、1、2、4、5、7、8、()、() 15、1、12、1、9、()、()、()、() 75、()、()、60、()、50、()、()、()10、5、9、6、8、7、7、()、()、(9) 3、拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝,可乐比雪碧多4瓶,可乐比芬达多6 瓶。老师买的是()多,多()瓶。? 4、举行跳绳比赛。秋秋跳得比丁丁少,小牛跳得比阿婷多,比秋秋少。 第一名:()第二名:()第三名:()第四名:() 5、在“+” 或“-”,使算式成立。 1=1 1=21 1=11 1=9 1=15 6、你能把0、1、2、3、7、8、9填入下面的算式,使等式成立吗? + 7、6()3()2()7() +5-7+57-48 ()3()48()2() ()8()8()8()() +1()-3()-8()-()7 7664926

材料力学练习题及答案-全

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第2页共52页 学年第二学期材料力学试题(A 卷) 一、 选择题(20分) 1、图示刚性梁AB 由杆1和杆2支承,已知两杆的材料相同,长度不等,横截面积分别为A 1和A 2,若载荷P 使刚梁平行下移,则其横截面面积( )。 A 、A 1〈A 2 B 、A 1 〉A 2 C 、A 1=A 2 D 、A 1、A 2为任意 2、建立圆轴的扭转应力公式τρ=M ρρ/I ρ时需考虑下列因素中的哪几个?答:( ) (1) 扭矩M T 与剪应力τρ的关系M T =∫A τρρdA (2) 变形的几何关系(即变形协调条件) (3) 剪切虎克定律 (4) 极惯性矩的关系式I T =∫A ρ2dA A 、(1) B 、(1)(2) C 、(1)(2)(3) D 、全部 3、二向应力状态如图所示,其最大主应力σ1=( ) A 、σ B 、2σ C 、3σ D 、4σ 4、高度等于宽度两倍(h=2b)的矩形截 题 号 一 二 三 四 五 六 总分 得 分 题一、 题

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第4页共52页 四、电动机功率为9kW ,转速为715r/min ,皮带轮直径D =250mm ,主轴外伸部分长度为l =120mm ,主轴直径d =40mm ,〔σ〕=60MPa ,用第三强度理论校核轴的强度。(15分) 五、重量为Q 的重物自由下落在图示刚架C 点,设刚架的抗弯刚度为EI ,试求冲击时刚架D 处的垂直位移。(15分) 六、结构如图所示,P=15kN ,已知梁和杆为一种材料,E=210GPa 。梁ABC 的惯性矩I=245cm 4,等直圆杆BD 的直径D=40mm 。规定杆BD 的稳定安全系数n st =2。 求○1BD 杆承受的压力。 ○2用欧拉公式判断BD 杆是否失稳。(20分) 六题 五 四题 工程技术学院 _______________专业 班级 姓名____________ 学号

小学一年级数学思维训练50题(附答案)

1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多? 2.小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁? 3.同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人? 4.有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第4天看了多少页? 5.同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一队一共有多少人? 6.有8个皮球,如果男生每人发一个,就多2个,如果女生每人发一个,就少2个,男生有多少人,女生有多少人? 7.老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花? 8.有5个同学投沙包,老师如果发给每人2个沙包就差1个,老师共有多少个沙包?

9.刚刚有9本书,爸爸又给他买了5本,小明借去2本,刚刚还有几本书? 10.一队小学生,李平前面有8个学生比他高,5个学生比他矮,这队小学生共有多少人? 11.小林吃了8块饼干后,小林现在有4块饼干,小林原来有多少块饼干? 12.哥哥送给弟弟5支铅笔后,还剩6支,哥哥原来有几支铅笔? 13.第二中队有8名男同学,女同学的人数跟男同学同样多,第二中队共有多少名同学? 14.大华和小刚每人有10张画片,大华给小刚2张后,小刚比大华多几张? 15.猫妈妈给小白5条鱼,给小花4条鱼,小白和小花共吃了6条,它们还有几条? 16.同学们到体育馆借球,一班借了9只,二班借了6只。体育馆的球共减少了几只?

17.明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后,白皮球剩下10个,花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球,多少个花皮球? 18.芳芳做了14朵花,晶晶做了8朵花,芳芳给晶晶几朵花,两人的花就一样多? 19.妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋,吃了8个鸡蛋后,剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多,问妈妈一共买回几个蛋? 20.草地上有10只羊,跑走了3只白山羊,又来了7只黑山羊,现在共有几只羊? 21.冬冬有5支铅笔,南南有9支铅笔,冬冬再买几支就和南南的一样多? 22.小平家距学校2千米,一次他上学走了1千米,想起忘带铅笔盒,又回家去取。这次他到学校共走了多少千米? 23.马戏团有1只老虎,3只猴子,黑熊和老虎一样多,问马戏团有几只动物? 24.春天来了,小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶,小明捉了3只,小冬捉了5只,他们一共捉了12只,小强捉了几只?

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