电工基础第三章复杂直流电路课堂练习1

课堂练习

1．叫支路。

2．叫节点。

3．叫回路。

4．叫网孔。

5．基尔霍夫电流定律又叫节点定律，它指出：

6．基尔霍夫电压定律又叫回路定律，它指出：

7．如图所示的电路中有个节点，条支路，个回路，个网孔。

第7题第8题第9题

8．如图所示的电路中有个节点，条支路，个回路，个网孔。

9．如图所示电路中，已知E=12V，内阻不计，电阻R1，R2两端的电压为2V和6V，极性如图，那么电阻R3，R4，R5两端的电压分别为，和。并在图上标出电阻两端的实际电压极性。

10．如图所示为一网络的一部分，则I1= ，I2= 。

11．如图所示，电流I= 。

12．电路如图所示，电压U= 。

第10题第11题第12题

13．网络如图所示N1，N2，已知I1=5A，I2=6A，则I3= 。

14．电路如图所示，电流I的值为。U S的值为。

第13题第14题第15题

15．电路如图所示，U AB为。

16．如图所示，已知I1=0.8mA, I2=1.2mA, R=50kΩ,则电压U等于

第16题

17．用支路电流法解复杂直流电路时，应先列出_____________个独立节点电流方程，然后再列出_____________个回路电压方程（假设电路有b条支路，n个节点，且b>n）18．支路电流法解题步骤：

（1）选定各支路电流为未知量，并标出各电流的

（2）按KCL列出个节点电流方程

（3）设定回路绕行方向

（4）按KVL列出个电压方程

（5）联立方程，代入给定条件，解方程组

19．电路如图所示，电流表读数为0.2A,E1=12V,内阻不计，R1=R3=10Ω，R2=R4=5Ω，用基尔霍夫电压定律求E2的大小（内阻不计）。

20．电路如图所示，求I的大小。

21．如图电路中，已知I1=0.8mA,I2=1.2mA,R=50KΩ,则电压U是多少？

22．如图所示的电桥电路中已知电阻R1，R2和R3中的电流分别为25mA,15mA和10mA,方向如图中所示，那么额电阻R4，R5和R6中的电流分别为多少？并且在图上标出电流方向。

23．如图是某电路中的一部分，其中安培表读数为10A，求电压U。

24．如图所示，已知E1=8V，E2=6V，R1=6Ω，R2=12Ω，R3=8Ω，求各支路电流？（电源内阻不计）。（利用支路电流法）

25．如图所示，已知R1=10Ω,R2=5Ω,R3=15Ω, E1=E2=30V,E3=35V,通过R1的电流I1=3A，求E1的大小（内阻不计）（利用支路电流法）

26．如图所示，E1=6V，E2=12V，R1= R2=R3=10Ω，求出通过各支路的电流。（利用支路电流法）

27．如图所示，已知E1=40V，E2=5V，E3=25V，R1=5Ω，R2=R3=10Ω，使用支路电流法求各支路电流。

28．将下图中的电流源和电压源进行互换：

29．将下列有源二端网络等效变换为一个电压源：

30．把图所示电路用电流源等效替代

31．如图所示已知E1=12V，E2=24V，R1=R2=20Ω，R3=50Ω，试用电压源和电流源之间的等效变换求R3上电流。

32．用电压源与电流源等效变换法，求图所示电路中流过R的电流。其中E1=E2=3V，E3=9V，R1=R2=R3=3Ω，R=1Ω。

33．利用电源的等效变换求下图中的电流I

电工与电子技术知识点

《电工与电子技术基础》教材复习知识要点第一章：直流电路及其分析方法复习要点基本概念：电路的组成和作用；理解和掌握电路中电流、电压和电动势、电功率和电能的物理意义；理解电压和电动势、电流参考方向的意义；理解和掌握基本电路元件电阻、电感、电容的伏－安特性，以及电压源（包括恒压源）、电流源（包括恒流源）的外特性；理解电路（电源）的三种工作状态和特点；理解电器设备（元件）额定值的概念和三种工作状态；理解电位的概念，理解电位与电压的关系。基本定律和定理：熟练掌握基尔霍夫电流、电压定律和欧姆定理及其应用，特别强调Σ I=0和Σ U=0时两套正负号的意义，以及欧姆定理中正负号的意义。分析依据和方法：理解电阻的串、并联，掌握混联电阻电路等效电阻的求解方法，以及分流、分压公式的熟练应用；掌握电路中电路元件的负载、电源的判断方法，掌握电路的功率平衡分析；掌握用支路电流法、叠加原理、戴维宁定理和电源等效变换等方法分析、计算电路；掌握电路中各点的电位的计算。基本公式：欧姆定理和全欧姆定理R r E I R U I +==0, 电阻的串、并联等效电阻212121,R R R R R R R R += +=并串 KCL 、KVL 定律0)(,0)(=∑=∑u U i I 分流、分压公式U R R R U U R R R U I R R R I I R R R I 2122211121122121,;,+=+=+=+= 一段电路的电功率b a ab I U P ?= 电阻上的电功率R U R I I U P 2 2 =?=?= 电能t P W ?= 难点：一段电路电压的计算和负载开路（空载）电压计算，注意两者的区别。常用填空题类型： 1.电路的基本组成有电源、负载、中间环节三个部分。 2.20Ω的电阻与80Ω电阻相串联时的等效电阻为 100 Ω，相并联时的等效电阻为 16 Ω。 3.戴维南定理指出：任何一个有源二端线性网络都可以用一个等效的电压源来表示。 4.一个实际的电源可以用电压源来表示，也可用电流源来表示。 5.电感元件不消耗能量，它是储存磁场能量的元件。 6.电容元件不消耗能量，它是储存电场能量的元件。

《电工基础》练习及答案(2.简单直流电路)

《电工技术基础与技能》期末复习题 2．简单直流电路一、选择题： 1．在闭合电路中，负载电阻增大，则端电压将（） A ．减小 B ．增大 C ．不变 D ．不能确定 2．在右图所示的电路中，E=10V ，R 0 =1Ω，要使R P 获得最大功率，R P 应为（） A ．0.5Ω B ．1Ω C ．1.5Ω D ．0 3．将321R R R >>的三只电阻串联，然后接在电压为U 的电源上，获得功率最大的电阻是（） A ．1R B ．2R C ．3R D ．不能确定 4．若将上题三只电阻并联后接在电压为U 的电源上，获得功率最大的电阻是（） A ．1R B ．2R C ．3R D ．不能确定 5．一个额定值为220V 、40W 的白炽灯与一个额定值为220V 、60W 的白炽灯串联接在220V 的电源上，则（） A ．40W 的灯较亮 B ．60W 的灯较亮 C ．两灯亮度相同 D ．不能确定 6．两个电阻21R R 和并联，等效电阻值为（） A ． 2 11 1R R + B ．21R R - C ．2121R R R R + D ．2121R R R R + 7．两个阻值均为555Ω的电阻，作串联时的等效电阻与作并联时的等效电阻之比为（） A ．2：1 B ．1：2 C ．4：1 D ．1：4 8．R 1和R 2为两个串联电阻，已知R 1=4R 2，若R 1上消耗的功率为1W ，则R 2上消耗的功率为（）。 A ．5W B ．20W C ．0.25W D ．400W 9．R 1和R 2为两个并联电阻，已知R 1=2R 2，若R 2上消耗的功率为1W ，则R 1上消耗的功率为（）。 A ．2W B ．1W C ．4W D ．0.5W 10．如右图所示，已知R 1=R 2=R 3=12Ω，则A 、B 间的总电阻为（）。 A ．18Ω B ．4Ω C ．0 D ．36Ω 11．用电压表测得电路端电压为0，这说明（）。 A ．外电路断路 B ．外电路短路 C ．外电路上电流比较小 D ．电源内阻为0 12．阻值为R 的两个电阻串联接在电压为U 的电路中，每个电阻消耗的功率为P ；若将两个电阻改为并联，仍接在电压为U 的电路中，则每个电阻消耗的功率为（）。 A ．P B ．2P C ．4P D ．P/2 13．电源电动势是2V ，内电阻是0.1 Ω，当外电路断路时，电路中的电流和端电压分别第2题

第一章电工基础知识练习题

单选题(每道题目只有一个正确选项，每题1分，共40分) 1、磁感应强度的单位1T(特)=( ) A、10的2次方Gs(高斯) B、10的4次方Gs(高斯) C、10的6次方Gs(高斯) D、10的8次方Gs(高斯) 您的答案是：D 正确答案是：B 2、在四个电阻并联的电路中，已知其中一条并联支路的端电压为5V，则电路的端电压等于( )V A、5 B、10 C、15 D、20 您的答案是：A 正确答案是：A 3、电流在外电路中从电源的正极流向负极，在电源内部（） A、从电源的负极流向正极 B、从负载的正极流向负极 C、从电源的正极流向负极 D、从负载的负极流向正极您的答案是：A 正确答案是：A 4、当电源电动势为E，电源内阻为r0，外接负载电阻为R时，全电路欧姆定律的数学表达式是（） A、Ｉ＝Ｒ／（Ｅ＋r0） B、Ｉ＝（Ｒ＋r0）／Ｅ C、Ｉ＝Ｅ／Ｒ D、Ｉ＝Ｅ／（Ｒ＋r0）您的答案是：D 正确答案是：D 5、在纯电阻电路中，瞬时功率（） A、不变化 B、随时间的变化而变化 C、具有实际意义 D、容易测量和计算您的答案是：B 正确答案是：B 6、当导体材料及导体截面确定之后，如果导体长度越短，则导体的电阻值（） A、不变 B、越大 C、越小 D、不确定您的答案是：C 正确答案是：C 7、（）是衡量电源将其他能量转换为电能的本领大小的物理量 A、电流 B、电压 C、电动势 D、电功率您的答案是：C 正确答案是：C 8、在纯电阻电路中，交流电压的有效值U为100V，交流电流的有效值I为20A，则有功功率P为（）kW A、2 B、20 C、200 D、2000 您的答案是：A 正确答案是：A 9、周期为0.01S的交流电，其频率是（）Hz A、50 B、60 C、100 D、200 您的答案是：C 正确答案是：C 10、电路中任意两点间电位（）称为电压(或称电位差) A、之和 B、之差 C、之积 D、之商您的答案是：B 正确答案是：B 11、电路中，导体对（）呈现的阻碍作用称为电阻，用参数R表示 A、电压 B、电量 C、电流 D、电流密度您的答案是：C 正确答案是：C 12、用右手螺旋定则判定长直载流导线的磁场时，右手握住导线，伸直拇指，大拇指指向电流的方向，则四指环绕的方向为（） A、电磁力的方向 B、磁场的方向 C、电场的方向 D、电场力的方向您的答案是：B 正确答案是：B 13、在电阻串联的电路中，电路的端电压U等于（） A、各串联电阻的端电压 B、各串联电阻端电压的平均值 C、各串联电阻端电压的最大值 D、各串联电阻端电压的总和

《维修电工技能训练》教学大纲

维修电工技能训练教学大纲一、说明 1．课程的性质和内容本课程是技工学校电气维修专业的技能训练课程。课程内容有前工、电工基本操作技术，常用电气线路、照明装置的安装与维修，三相异步电动机和其他常用电动机的拆装与维修，电力变压器一般故障的判断、排除与变压器的维护。电子技术基本操作，典型电子电路的安装与调试等。 2．课程的任务和要求本课程的主要任务是培养学生全面掌握本工种中级技术等级的操作技能，并达到一定的熟练程度，具有独立分析和解决一般技术问题的能力，并养成文明生产的良好习惯和良好的职业道德。本课程的要求是：（1）掌握前工、电工基本操作方法和操作技术。（2）能独立完成室内线路的安装与维修。（3）掌握电动机的安装方法。（4）掌握三相异步电动机的检修技术和其他常用电动机的维护和检修方法。（5）掌握电力变压器的维护方法。（6）能正确使用常用电工仪表和常用电子仪器。（7）能正确安装、调试和维修基本电子电路。 3．教学中应注意的问题（1）技能训练课原则上应按照技能训练教学大纲的内容和要求进行教学。（2）在教学中要加强基本操作技术和技能的训练，掌握好组织教学、讲解、示范和讲评等教学环节。（3）在基本操作技能训练中，教师要注意激发学生的学习积极性和克服困难的信心，勤学苦练，扎扎实实的练好基本功。（4）在技能训练的整个教学过程中，要注意培养学生爱护工具、设备和节约原材料的习惯。（5）在技能训练过程中，必须加强安全教育，严格执行电业工人安全操作规程。

第一单元钳工、焊工基本操作教学要求： 1．了解电工维修在工业生产中的重要作用、维修电工的工作范围。2．了解实习工厂的规章制度及文明生产知识。 3．掌握常用钳工工具和量具的使用方法。 4．掌握钳工基本操作技术。 5．初步掌握锯、錾、锉的操作技能。 6. 掌握钻头的选用，初步掌握钻头的刃磨技术。 7. 了解钳工操作的安全知识。 8. 初步掌握手工电弧焊操作方法。教学内容：课题一入门知识课题二钳工基本操作

中职《电工基础》直流电路练习与答案

中职《电工基础》直流电路练习与答案 §1—1 电流和电压一、填空题 1．电流流通的路径称为电路，通常电路是由电源、导线、负载和开关组成。 2．习惯上规定正电荷移动的方向为电流的方向，因此，电流的方向实际上与电子移动的方向相反。 3．金属导体中自由电子的定向移动方向与电流方向相反。 4．电流分直流和交流两大类，凡电流的大小和方向都随时间的变化而变化的电流称为交流电流，简称交流；凡大小和方向恒定不变的电流称为直流电流，简称直流。 5．若3 min 通过导体横截面的电荷量是1.8 C ，则导体中的电流是0.01A 。 6．测量电流时，应将电流表串联接在电路中，使被测电流从电流表的正（+）接线柱流进，从负（-）接线柱流出；每个电流表都有一定的测量范围，称为电流表的量程。 7．电压是衡量电场力做功能力的物理量；电动势表示电源将正电荷从电源负极经电源内部移到正极的能力。 8．电路中某点与参考点的电压即为该点的电位，若电路中a 、b 两点的电位分别为Ua 、Ub ，则a 、b 两点间的电压Uab=Ua-Ub ；U ba= Ub- Ua 。 9．参考点的电位为0，高于参考点的电位取正值，低于参考点的电位取负值。 10．电动势的方向规定为在电源内部由负极指向正极。 11．测量电压时，应将电压表和被测电路并联，使电压表接线柱的正负和被测两点的电位一致。 12．如图1—1所示，电压表的a 应接电阻的C 端，b 应接电阻的d 端。电流表的a 应接电阻的c 端。 R11kΩ R21kΩV A a b + _c d a b - +I I

二、判断题 1．导体中的电流由电子流形成，故电子流动的方向就是电流的方向。(×) 2．电源电动势的大小由电源本身性质所决定，与外电路无关。(√) 3．电压和电位都随参考点的变化而变化。(×) 4．我们规定自负极通过电源内部指向正极的方向为电动势的方向。(√) 三、问答题 1．电路主要由哪些部分组成?它们的主要功能是什么? 答：电路主要由电源、负载、导线和开关组成。电源是提供电能的装置；负载是实现电路功能的装置。导线是在电路中起连接作用。开关是控制装置。 2．简述电压、电位、电动势的区别。电源内部电荷移动和电源外部电荷移动的原因是否一样? 答：电压反映的是电场力在两点之间做功的多少，与参考点的位置无关。电位反映的是某点与参考点的电压，与参考点的位置有关。电动势反映的是其他形式的能转换为电能的能力。电源内部电荷移动和电源外部电荷移动的原因不一样。3．什么是电流?电路中存在持续电流的条件是什么? 答：电流是电荷定向移动形成的。电路中存在持续电流的条件是：电源电动势不为〇，且电路闭合。 4．用电流表测量电流时，有哪些注意事项? 答：（1）对交、直流电流应分别使用交流电流表和直流电流表测量。（2）电流表必须串接到被测量的电路中。（3）电流必须从电流表的正端流入负端流出。（4）选择合适的量程。四、计算题 1．在5 min内，通过导体横截面的电荷量为3．6 C，则电流是多少安?合多少毫安? 解: I=Q/t=3.6/(5×60)=0.012（A）=12mA 答：电流是0.012安，合12毫安。 2．在图1--2中，当选c点为参考点时，已知：U a=-6 V，U b=-3 V，U d=-2 V，U e=-4 V。求U ab、U cd各是多少?若选d点为参考点，则各点电位各是多少? 解：∵选c点为参考点时Uc=0V Uab= Ua- Ub=（-6）-（-3）=-3V Ucd= Uc – Ud =0-（-2）=2V Ubd= Ub – Ud =（-3）-（-2）=-1V Ued= Ue – Ud =（-4）-（-2）=-2V 选d点为参考点Ud=0 运用电压不随参考点变化的特点∵Ucd= Uc – Ud = Uc –0=2V ∴Uc=2V a b d e 图1-2

电工基础公开课

电工基础公开课时间：2016年5月5日授课人：胡清听课人：电工组老师、学校副校长、办公室内容记录：一、板书授课内容：二、教学过程：（一）讲解：本节授课主要内容：基尔霍夫第一定律现在我们来看下面这个图：方法，这就是这节课我们要学习的内容 — 新课讲授：

在学习基尔霍夫第一定律之前，先了解几个基本概念。一．基本概念： 1．支路：电路中的每一分支叫做一条支路，一般是由一个或几个电路元件相互串联而成。 2．节点：三条或三条以上支路的汇交点。 3．回路：电路中任何一个闭合路径叫做回路。在每次所选用的回路中,至少包含一个没有选用过的新支路时,称这些回路为独立回路. 4．网孔：内部不包含其他支路的回路。电路中网孔数等于独立回路数.（网孔一定是回路，但回路不一定是网孔）二．基尔霍夫第一定律（KCL ）——节点电流定律基尔霍夫第一定理的内容是德国物理学家基尔霍夫根据电荷守恒以节点为研究对象得到的。如图二所示，A 点为某电路中的一个节点，以A 点为研究对象 12345,,,,I I I I I 参考方向如图所示。由于节它不可能积累电荷，电荷又是守恒的,那么有 12435I I I I I ++=+ (1) 12 4350I I I I I ++-- = (2) 流出节点的电流如果假设流入节点的电流为正，流出节点的电流为负，可得基尔霍夫第一定律的另一种表述：对电路中任一节点，流进该节点电流的代数和等于0，其一般形式为： 0I =∑

三）、实验注意事项 1.用到电流插座。 2．所有需要测量的电压值，均以电压表测量的读数为准。U1、U2也需测量，不应取电源本身的显示值。 3. 防止稳压电源两个输出端碰线短路。 4. 用指针式电压表或电流表测量电压或电流时，如果仪表指针反偏，则必须调换仪表极性，重新测量。此时指针正偏，可读得电压或电流值。若用数显电压表或电流表测量，则可直接读出电压或电流值。但应注意：所读的电流值的正确正、负号应根据设定的电流参考方向来判断。四）、实验报告 1. 根据实验数据，选定节点A，验证KCL的正确性。 2. 将支路和闭合回路的电流方向重新设定，重复上项验证。 3. 误差原因分析。 4课后评议：李洪：教学过程学生观看互动时间少、缺少思考的局面。教学环节全面，教学目的要明确。刘校长：实验展示方式考虑学生观察是否清楚，语言指导时慢点。袁宁： 1、布置的课后练习比较单一； 2、上课提问时要选择不同程度的学生检查知识掌握情况，不能就那几个成绩好点的。李华： 1、引入新课板书时，黑板上所做图示的图标要给学生讲解明白，如：支路和回路，学生学完后不一定能分出来，板书课题提问：判断图一有几条支路？有几个节点？有几个回路？有几个网孔？强调注意

电工基础电路图讲解

电路图基础知识讲解对一个没有电工基础，或者刚入门的从业者，都比较迷茫，都会有这么一个问题，看到电路图，无从下手，不知道该从哪边学起，下面简单介绍下一些基础知识，供大家参考。首先，要了解各个元件的有什么功能，有什么特点。说白了就是要了解各个元件有什么作用。其次，要了解各个元件间的组合有什么功能。再者，要知道一些基本的电路，比如:基本的电压源与电流源之间的相互转换电路，基本的运算放大电路等等。然后，就是可以适当的看一点复杂的电路图，慢慢了解各个电路间电流的走向。以上所说的模拟电路，还有数字电路就是要多了解一些‘门’的运用，比如说：与非门，与或门等等。还有在一些复杂的电路图上会有集成芯片，所以，你还要了解给个芯片引脚的作用是什么，该怎么接，这些可以在网上或书上查到，再有，提到一点就是一些电路中的控制系统，有复杂的控制系统，也有简单的控制系统，我说一个简单的，比如说单片机的，你就要了解这个单片机有多少引脚，各个引脚的功能是什么，这个单片机要一什么铺助电路想连接，这样组成一个完整的电路。想学会电路图就是要你多看，多去了解，多去接触，这样更容易学会。一、电子电路图的意义电路图是人们为了研究和工程的需要,用约定的符号绘制的一种表示电路结构的图形。通过电路图可以知道实际电路的情况。这样,我们在分析电路时,就不必把实物翻来覆去地琢磨,而只要拿着一张图纸就可以了;在设计电路时,也可以从容地在纸

上或电脑上进行,确认完善后再进行实际安装,通过调试、改进,直至成功;而现在,我们更可以应用先进的计算机软件来进行电路的辅助设计,甚至进行虚拟的电路实验,大大提高了工作效率。二、电子电路图的分类 ( 一) 原理图原理图就是用来体现电子电路的工作原理的一种电路图,又被叫做“电原理图”。这种图,由于它直接体现了电子电路的结构和工作原理,所以一般用在设计、分析电路中。分析电路时,通过识别图纸上所画的各种电路元件符号,以及它们之间的连接方式,就可以了解电路的实际工作时情况。图1 所示的就是一个收音机电路的原理图。图一 ( 二) 方框图( 框图) 方框图是一种用方框和连线来表示电路工作原理和构成概况的电路图。从根本上说,这也是一种原理图,不过在这种图纸中,除了方框和连线,几乎就没有别的符号了。它和上面的原理图主要的区别就在于原理图上详细地绘制了电路的全部的元器

《电工基本技能实训》课程标准

《电工基本技能实训》课程标准（一）课程性质与任务《电工基本技能实训》课程是机电一体化专业及电气自动化技术专业的综合实践课程，以教、学、做一体化设计教学为主。通过电工技能实训，使学生能正确处理一般电气设备安全用电事故，会正确识别和选用常用电气元件，会正确识别和使用电工工具及测量仪器，初步掌握电工操作的一般技能。（二）课程教学目标 1．知识目标（1）掌握常用工具的使用方法及注意事项；（2）掌握常用电工仪器仪表的使用方法及注意事项；（3）掌握照明电路的安装、调试与维修方法； 2．能力目标（1）具备能够熟练使用电工工具的能力；（2）具备正确使用电工仪器仪表的能力；（3）具备照明电路安装、调试与维修的能力； 3．素质目标（1）培养学生谦虚、好学的态度，做到平时注意电工知识积累；（2）培养学生勤于思考、做事认真细致，一丝不苟，做到知识综合，具备机床故障诊断与维修从业素质；具有创新意识和创业精神，具有良好的职业道德和敬业精神；（3）培养学生树立正确的世界观和人生观，具有良好的道德修养和身心素质，具有一定的团队协作能力；（4）培养学生建立质量、安全、环保的理念及自觉维护、保养设备恶和测量器具的职

业素养。（三）参考学时本课程参考学时30学时（四）课程学分本课程2学分。（五）课程内容和要求

（六）教学建议 1.教学方法以“项目为主线，任务为主题”，采用“项目导向、任务驱动”相结合的教学模式，实现教、学、做、练一体化。为加强学生创造思维和工程技术素质的培养，根据学生个性特点与发展的需要，本门课程可灵活采用全班学习、分组学习等学习形式，也可以组建课外兴趣小组进行知识拓展学习。以照明电路的安装为主线，以电工工具、仪表的正确使用为基础，设计课程的教学项目。依托电工实训室，按照实际生产要求，将各项标准化、规范化的操作方法融入实做训练的教学内容中。培养学生的实践技能、工程素质以及岗位适应能力。教学过程中，有针对性地运用多媒体教学、实物教学、现场教学、网络教学等多种教学手段优化教学过程，有效地激发学生学习热情，充分发挥学生主体作用。 2.评价方法（1）考核方案依据课程的培养目标，课程考核以调动学生自主学习的积极性、评价学生的综合职业能力为目的，实行过程考核方案。重点包括学生的实践技能、实训报告、方法能力、职业道德和素养在内的综合职业能力的考核。（2）成绩评定课程考核总成绩由考勤成绩、实训表现、实训项目成绩、报告成绩和安全及综合考核五项成绩组成，以五项中较多的成绩为主，重点考核实作项目报告成绩并综合评定。五项成绩中有不及格者总成绩为不及格。（3）考核组织 1）考勤成绩 ①全勤，并严格遵守实训室作息时间为优。 ②有迟到、早退行为者，2 次以内为良；4 次以内为及格；4 次以上为不及格。 ③有旷课行为者为不及格，请假超过该实训总时间三分之一以上者为不及格。 2）实训表现

直流电路基础试题(1)

《直流电路·基础试题》（1）班级________姓名_________学号_________ 一、填空题 1、部分电路的欧姆定律是用来说明电路中___________三个物理量之间关系的定律。 2、复杂直流电路的计算方法有：（1）___________（2）________（3）_____________（4）_______________。 3、四个20Ω的电阻并联，总电阻为__________。 4、电荷的定向移动形成_________。 5、大小和方向都不随时间变化的电流叫做_______电。 6、串联电阻越多，其总电阻越______，并联电阻越多，其总电阻越________。 7、电路通过________将电能转换为其它形式的能。 8、电路的状态有：1）_________2）_________3)__________。 9、导体的电阻决定于导体的_______截面积和_______等因数，其计算公式是： ________________。 10、电池组的串联，电动势E＝__________,内阻r＝________。 11、部分电路的欧姆定律：I=___________。 12、电池组的并联，电动势E＝__________,内阻r＝________。 13、电路由（1）_________（2）_________（3）__________组成。 14、1度电等于_______千瓦时。 15、已知I＝2A，R＝20Ω，则电压U＝_________。 16、四个20Ω的电阻串联，总电阻为__________。 17、若A,B,C三点的电位分别为3V,2V,-2V,则电压U AB 为___V,U CA 为___V.若改以C 点为参考点,则电位变为V A 变为____V,电位V B 为____V. 18、若线性电阻上电压为10V时,电流为5A;则该电阻上电压为20V时,电流为____A,功率为____W,这时电流是原来的___倍,功率是原来的___倍. 19、若电源输出1A电流时端电压为10V,输出3A电流时端电压为8V,则它的电动势为_____V,内电阻为_____Ω. 20、支路电流法是求解复杂电路的普遍方法.求解步骤为:(1)_________________(2)__________________(3)_______________ 二、判断题 1、电路中任一回路称为网孔。（） 2、电路中电流的方向是电子运动的方向。（） 3、几个不等值的电阻串联，每个电阻中通过的电流也不相等。（） 4、通电导线的周围和磁场的周围一样，存在着磁场。（） 5、几个电阻并联后的总电阻值一定小于其中任一个电阻的阻值。（） 6、电流的单位是伏特。（） 7、两个电阻相等的电阻并联，其等效电阻（即总电阻）比其中任何一个电阻的阻值都大。（） 8、并联电路的电压与某支路的电阻值成正比，所以说并联电路中各支路的电流相等。（） 9、电动势的方向由电源的负极经内部指向电源的正极。（） 10、任何两个互相靠近又彼此绝缘的导体都可以看成是一个电容器。（） 11、若原有几个电阻并联,再并联上一个电阻必然使总的等效电阻增加.( ) 12、若电路有n个节点,则用支路电流法列写的KCL方程为(n-1)个,多一个或少一个都不独立.( ) 13、按不同节点列写的(n-1)个KCL方程必然相互独立.( ) 14、在线性电路中,两个电源在其中产生的电流,电压和功率分别等于每个电源单独存在时电路中相应电流,电压和功率的代数和.( ) 15、若二端网络与某电流源相连时端电压为6V,则在任何情况下二端网络对外都可用6V电压代替.( ) 16、若两个有源二端网络与某外电路相联时,其输出电压均为U,输出电流均为I,则两个有源二端网络具有相同的戴维宁等效电路.( ) 17、当电路中的参考点改变时,某两点间的电压也将随之改变.( ) 18、电灯泡的灯丝断后再搭上使用,灯泡反而更亮,其原因是灯丝电阻变小而功率增大了.( ) 19、负载伏安特性曲线的形状仅与负载自身特性有关,而与实际加在该负载上电压的大小无关 .( ) 20、两根靠近的平行导体通以同向电流时,二者相互吸引;通以反向电流时,二者相互排斥.( ) 21、阻值为1KΩ,额定功率为0.25W的电阻器,如果接在110V的电源上,将发热烧毁.( ) 22、一般说来,放大电路中的晶体管,光电池等,在它们工作范围内,可认为是恒流源(理想电流源).( ) 23、理想电压源(恒压源),它的外特性是一条平行于横坐标的直线.电子稳压电源可近似看作恒压源.( ) 24、理想电压源与理想电流源之间也可以进行等效变换.( ) 25、实际电压源与实际电流源之间的等效变换,不论对内电路还是外电路都是等效的.( ) 26、基尔霍夫电流定律(KCL)的通式∑I=0,对于一个封闭曲面也是适用的.( ) 27、基尔霍夫第二定律(KVL)的通式是∑I=∑U,这是普遍适用的公式.( ) 28、无法依串联电路特点及欧姆定律求解的电路称为复杂电路.( ) 29、基尔霍夫第一定律的理论依据是电流的连续性原理,即流过一点(或一个封闭面中)的电流既不能积聚,也不能消失.( ) 30、叠加定理既适用于线性元件组成的电路,也适用于其他非线性电路.( )

电工技能教案

教案科目：电工技能训练课题：交流接触器授课教师：张正武授课时间：2007年4月11日上午第三节教学目标：1、让学生了解交流接触器的功能（用途）。 2、掌握接触器的结构、工作原理、图形符号。 3、在电路中会连接交流接触器。教学重点：交流接触器的工作原理教学难点：交流接触器的连接教学方法：讲授法、观察法、学生实践法等课前准备：多媒体FLASH课件，每一个学生准备一个交流接触器、一把螺丝刀。教学过程：一、组织教学： 1、检查学生出勤情况； 2、检查学生课前准备情况：包括教科书、笔记本、器材、报告单及工具准备。 3、检查学生安全文明生产情况，工具摆放、器材放置等并讲安全要求。二、新课引入出示胶盖阐刀开关，教师提问学生回答找出胶盖阐刀开关的不足，引入新课。教师：今天我们就来学习一些有关自动控制电器的知识。“5-4交流接触器”（板书课题）三、新课（用多媒体课件演示）便于远距离操作 1、作用频繁开关欠电压保护功能 2、结构（电磁系统、触头系统、灭弧装置、输助部件）（1）电磁系统（让学生观察接触器，理论与实物图相结合，明白电磁系统）（2）触头系统（让学生观察实物，并作讲解。）（3）、灭弧装置（双断口灭弧） 3、图形符号（用多媒体课件演示）

（用FLASH 演示后总结出工作原理） 5、电路中的连接应用（用多媒体课件演示），主触头接在主电路中、输助触头及线圈接在接在控制回路中（二次回路中）。用课堂作业强化。四、小结１、了解接触器的用途、结构。２、识记接触器的图形符号。３、掌握接触器的连接。五、作业Ｐ118页 5。5题，下一节课我们将拆装交流接触器。 4、工作原理线圈通电产生磁场铁心产生吸力克服反作用弹簧各触头恢复原状态线圈断电电磁吸力消失在反作用弹簧作用下复位

直流电路基础试题(3)

直流电路·基础试题》（3）班级________姓名_________学号_________ 一、填空题： 1、电压源E=20V,r 0=10Ω,变换成等效电流源,则I S =_______,r S =_________ 2、电流源I S =5A,r =2Ω,若变换成等效电压源,则E=_________,r =________ 3、基尔霍夫第一定律的理论依据是__________.KCL定律的通式为_____________ 4、基尔霍夫第二定律可表述为_______________,其通式为______________ 5、对于一个有n个节点和m条支路的复杂电路,可运用基尔霍夫第一定律列出 _______个独立的节点方程;运用基尔霍夫第二定律列出_______个独立的回路方程. 6、应用基尔霍夫电压定律求解电路时,必须要选定________方向和___________方向. 7、阻值10KΩ,额定功率0.25W的电阻,所允许的工作电流及额定电压分别是I 额 =______,U 额 =________ 8、应用叠加定理可以把复杂电路分解为单一电源的几个简单电路进行计算.当求某一电动势单独作用下的支路电流时,其他电动势应_________,理想电流源应 ________,而电源内阻保留在原支路中不变.然后把所得结果合成,求出原有电路中的电压和电流. 9、任何具有两个线端的电路称为_______.若电路中有电源存在的称为________它可以简化成一个具有_______和_______串联的等效电源. 10、利用戴维南定理计算某电路电流和电压的步骤如下:(1)将待求支路与________分离;(2)求有源两端网络(等效电源)的_______和_________(3)作等效电路,用电路欧姆定律计算支路的电流和电压. 二、选择题： 1、R 1和R 2 为两个串联电阻，已知R 1 =4R 2 ，若R 1 上消耗的功率为1W，则R 2 消耗的功率为（） A、 5W B、20W C、0.25W D、400W 2、 R 1和R 2 为两个并联电阻，已知R 1 =2R 2 ，若R 2 上消耗的功率为1W，则R1消耗的功率为（） A、 2W B、1W C、4W D、0.5W 3、有一段导线的电阻为16Ω，把它对折起来作为一条导线使用，其电阻是（） A、4Ω B、8Ω C、16Ω D、32Ω 4、有一段导线电阻是8Ω，将它拉长一倍，那么它的电阻是（） A、 4Ω B、8Ω C、16Ω D、32Ω 5、电源电动势是2V，内阻是0.1Ω，当外电路断路时，电路中的电流强度和路端电压分别是（） A、0，2V B、20A，2V C、20A，0 D、0，0 6、在上题中，当外电路短路时，电路中的电流强度和路端电压分别是（） A、20A，2V B、20A，0 C、0，0 D、0，2V 7、用电压表测量电路的路端电压为零，这说明（） A、外电路断路 B、外电路短路 C、电源内阻为零 D、外电路上的电流很小 8、通过一个电阻的电流是5A，经过4分钟时间，通过这电阻的一个截面的电量是（） A、20C B、50C C、1200C D、2000C 9、有两根同种材料的电阻丝，长度值比为1：2；横截面积之比为2：3，则它们的电阻之比是（） A、1：2 B、2：3 C、4：5 D、3：4 10、如果在1分钟内导体中通过的电量是120C，那么该导体中的电流强度为（） A、 2A B、1A C、20A D、120A 三、是非题 1、当电路处于通路状态时，外电路负载上的电压一定小于电源的电动势。（） 2、导体的长度和截面积都增大一倍，则该导体的电阻值也将增大一倍。（） 3、当某电阻两端的电压为10V时，它的阻值为10Ω；而当它两端的电压升至20V，则它的阻值也将升至20Ω。（） 4、几个电阻并联后的总电阻值一定小于其中任一个电阻的阻值。（） 5、在电阻分压电路中，电阻值越大，其两端的电压也就越高。（） 6、在电阻分流电路中，电阻值越大，通过它的电流也就越大。（） 7、负载获得最大功率的条件是电源的内阻很小，可忽略不计。（） 8、若选择不同的零电位点时，电路中各点的电位将发生变化，但任意两点间的电压却不会改变。（） 9、我们规定自负极通过电源内部指向正极的方向为电源电动势的方向。（） 10、加在用电器上的电压改变了，但它消耗的功率是不会改变的。（） 11、电路的路端电压与外电路电阻的关系是：随着外电路的电阻值的增加而增大；随着外电路电阻值的减小而减小。（） 12、110V 60W的灯泡在220V的电源上能正常工作。（） 13、电源电动势的大小由电源本身的性质所决定，与外电路无关。（）

电工基础公开课教案---支路电流法

电工基础公开课教案---支路电流法 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

3.2 支路电流法教学目标： 1、熟练掌握分析电路的最基本定律——基尔霍夫定律。 2、熟练掌握支路电流法，并灵活运用该方法分析计算两个网孔的电路。教学重点：支路电流法教学难点：电压方程的正确列写教学过程教学方法：演示法、启发讨论法、讲授法教具：实验台、万用表、导线若干能力培养：通过老师的课堂讲解让学生们学会使用基尔霍夫第一和第二定律联立处理复杂直流电路的问题。课时：2课时教学流程：一．导入课题上一节课我们学习了基尔霍夫的电流、电压的两大定律，今天我们对这两大定律进行运用，也就是我们今天的新内容——支路电流法，在讲新课之前，我们先复习一下上节课的学习的节点、支路和基尔霍夫第一、第二定律。二．新课教学（一）、支路电流法凡不能用电阻串并联等效变换化简的电路，一般称为复杂电路。对于复杂电路我们可以用KCL和KVL推导出各种分析方法，支路电流法是其中之一。支路电流法:以电路中各支路电流为未知量，然后应用基尔霍夫电流定律和电压定律分别对节点和回路列出所需要的方程组，而后解出各未知支路电流。对于任何一个复杂电路，如果以各支路电流为未知量，应用KCL和KVL列写方程，必须先在电路图上选定好未知支路电流以及电压或电动势的参考方向。（二）、支路电流法的推导如图，电路有3条支路，2个节点，即 b=3，n=2 以支路电流为未知量，需要3个独立方程可求解出未知电流。首先，应用基尔霍夫电流定律列写KCL方程对节点a列出I1+I2-I3=0 对节点b列出I3－I2－I1=0 它们是非独立的方程。可见，对具有两个节点的电路，应用电流定律只能列出2-1＝1个独立方程。

电工手册第一章电工基础知识

第1章电工基础知识 1.1基本概念 1.1.1常用名词定义电流。导体内的自由电子或离子在电场力的作用下，有规律的流动叫做电流。人们规定正电荷移动的方向为电流的正方向。电流用字母I表示，单位为A。电流强度。衡量电流强弱的物理量。单位时间内通过导体截面积的电量即为电流强度，用字母I 表示，习惯上简称为电流。电流密度。在单位横截面积上通过的电流大小，称为电流密度，单位为A/mm2。电位。在电场中，单位正电荷从a点移到参考点时，电场力所做的功，称为a点对参考点的电位。进行理论研究时，常取无限远点作为电位的参考点；在实用工程中，常取大地作为电位的参考点，电位的单位为V。电压。电路中两点之间的电位差称为电压。用字母U表示，单位为V。电动势。单位正电荷由低电位移向高电位时非静电力对它所做的功称为电动势。用字母E表示，单位为V。电阻。导体能导电，同时对、电流有阻力作用，这种阻碍电流通过的能力称为电阻，用字母R或r表示，单位为Ω。电阻率。又称为电阻系数。是衡量物体导电性能好坏的一个物理亮，用字母ρ表示，单位为Ω.m.其数值是指导体的长度为1m、截面积为1mm2的均匀导体在温度为200C时所具有的电阻值，即为该导体的电阻率。电阻的温度系数。表示物质的电阻率随温度而变化的物理量，其数值等于温度每升高10C时，电阻率的变化量与原来的电阻率的比值，用字母d表示，单位为1/0C。电导。物体传导电流的本领叫电导。电阻值的倒数就是电导，用字母G表示，单位为S（西门子）。电导率。又叫电导系数。是衡量物质导电性能好坏的一个物理量。其数值大小是电阻率的倒数。用字母γ表示，单位为S/m（西/米）。电容。凡是用绝缘介质隔开的两个导体就构成了一个电容器。两个极板在单位电压作用下每一极板上所储存的电荷量叫做该电容器的电容，用字母C表示，单位为F（法拉）。感抗。交流电流过具有电感的电路时，电感有阻碍交流电流过的作用，这种作用称为感抗，用X L 表示，单位为Ω。容抗。交流电流过具有电容的电路时，电容有阻碍交流电流过的作用，这种作用成为容抗，X C 表示，单位为Ω。自感。当闭合回路中的电流发生变化时，由这个变化电流所产生的、穿过回路本身的磁通随之发生变化，在这回路中将产生感生电动势，这种现象称为自感现象。这种感生电动势叫做自感电动势。穿过回路所包围面积的磁通与产生此磁通的电流之间的比例系数，叫做回路的自感系数，简称自感。其数值等于单位时间内，电流变化的一个单位时由于自感而引起的电动势，用字母L表示，单位为H （亨利）。互感。两只相邻线圈，当任一线圈中的电流发生变化时，则在另一只线圈中产生感生电动势。这种电磁感应现象叫互感。由此产生的感生电动势称为互感电动势。用字母M表示，单位为H。电感。自感于互感的统称。阻抗。交流电流过具有电阻、电感、电容的电路时，它们阻碍交流电流过的作用，这种作用成为阻抗，Z表示，单位为Ω。直流电。大小和方向不随时间变化的电流称为直流电。交流电。大小和方向随时间周期性变化的电流称为交流电。正弦交流电。随时间按正弦规律变化的交流电称为正弦交流电。非正弦交流电。随时间不按正弦规律变化的交流电称为正弦交流电。脉动直流电。大小随时间变化而方向不变的电流称为脉动直流电。频率。交流电流I S 内电流方向改变的次数称为频率，用字母f表示，单位为H Z （赫兹）。

电工技能训练试卷及答案

《电工技能训练》第一章电工基本技能试卷一、单项选择题 1.动力配电箱的型号为( )。(2 分) A.XL-3-2 B.XL-3-2 -35.165 C.A 3 D.BLV-G40-CE 2.动力配电箱的功率为( )。(2 分) A.3kW B.2kW C.35.165kW D.40kW 3.电力平面图中标注BLX-3×120+1×50-KW,其相线规格为( )。表示导线型号为BLX,截面积为3×120+l×50mm2,沿墙,采用瓷绝缘子敷设(KW),其长度约40m。 (2 分) A.3mm2 B.120mm2 C.1mm2 D.50mm2 4.接地干线明设时,除连接处外,均应涂( )色标明.(2 分) A.红 B.黑 C.白 D.黄 5.额定电压在1000V以下的电气设备,使用( )绝缘电阻表。(2 分) A.250V B.500V C.1000V D.2500V 6.按导线允许载流量选择的基本原则是( )。(2 分) A.导线允许载流量不小于线路负荷的计算电流。 B.导线允许载流量小于线路负荷的计算电流。 C.导线允许载流量不大于线路负荷的计算电流。

D.导线允许载流量等于线路负荷的计算电流。 7.动力配电箱的导线规格为( )。(2 分) A.35mm2 B.2mm2 C.4mm2 D.70mm2 8.水平安装接地体安装采用挖沟填埋法,接地体应埋入地面( )的土壤中(2 分) A.0.6 m以下 B.1.6 m以下 C.0.6 m以上 D.1.6 m以上 9.用扁钢或圆钢做接地干线需要接长时,必须采用电焊焊接,焊接处扁钢搭头长为其宽的2 倍;圆钢搭头长为其直径的( )倍。(2 分) A.2 B.3 C.6 D.8 10.聚氯乙烯带其绝缘性能较好,耐潮性及耐蚀性好。常制成( )等几种颜色,又称为相色带。 (2 分) A.黄色、绿色、蓝色、黑色 B.黄色、绿色、红色、白色 C.黄色、绿色、红色、黑色 D.黄色、绿色、红色、透明色二、判断题 11.( ) 胸外按压法及时抢救,按压频率应保持在80~100次/min。(2 分) 12.( )液压顶拔器的活塞起动杆有效距通常只有50mm,故使用时伸距不得大于50mm。(2分) 13.( ) 绝缘手套一般作为使用高压绝缘棒的辅助用具,使用时应内衬一副线手套。(2 分) 14.( ) 錾硬材料时,楔角要小些;錾软材料时,楔角要大些。(2 分) 15.( )1030醇酸浸渍漆和1032三聚氰胺醇酸浸渍漆的耐油性和绝缘性都很差。(2 分) 16.( ) 在同一电气连接部分用同一张工作票依次在几个工作地点转移工作时,全部安全措施由值班员在开工前一次做完,不需再办理转移手续。(2 分) 17.( ) 万用表又称多用表,主要用来测量直流电压、交流电流、交流电压、电阻等参数。(2 分)

电工基础知识入门

目录第一章直流电路 (5) §1—1电学的基本物理量 (5) 一、电量 (5) 二、电流 (5) 三、电压 (6) 四、电动势、电源 (7) 五、电阻 (7) 六、电功、电功率 (8) 七、电流的热效应 (10) §1—2电路 (11) 一、电路的组成和作用 (11) 二、电路图 (11) 三、电路的三种状态 (12) §1—3欧姆定律 (12) 一、一段电阻电路的欧姆定律 (12) 二、全电路欧姆定律 (13) §1—4电阻的串联、并联电路 (15) 一、电阻的串联电路 (15) 二、电阻的并联电路 (16) §1—5电工测量基本知识 (17) 一、万用表的外形及基本组成 (18) 二、万用表的使用步骤 (20) 三、万用表的使用注意事项 (20) 习题 (21) 第二章电磁的基本知识 (22) §2—1磁的基本知识 (22) 一、磁现象 (22) 二、磁场、磁感应线 (22) 三、磁通、磁感应强度 (23) 四、磁导率 (24) §2—2电流的磁场 (25) 一、通电直导线的磁场 (25) 二、通电螺线管的磁场 (26)

三、磁场对载流直导线的作用 (26) 四、磁场对通电线圈的作用 (27) §2—3电磁感应 (28) 一、电磁感应现象 (28) 二、法拉第定律 (29) 三、楞次定律 (30) 四、电磁感应定律 (31) §2—4自感、互感 (31) 一、自感 (31) 二、互感 (32) 习题 (33) 第三章正弦交流电路 (35) §3—1正弦交流电的产生 (35) 一、正弦交流电的特点种 (35) 二、正弦交流电的产生 (36) §3—2正弦交流电的三要素 (37) 一、周期、频率、角频率 (37) 二、瞬时值、最大值、有效值 (38) 三、相位、初相和相位差 (39) §3—3正弦交流电的表示法 (41) 一、三角函数式法 (41) 一、纯电阻电路 (42) 二、纯电感电路 (43) 三、纯电容电路 (44) §3—5三相交流电路 (46) 一、三相电动势的产生 (47) 二、三相电源绕组的联结 (48) 三、三相交流电路负载的联结 (48) §3—6常用电气照明电路 (50) 一、白炽灯照明电路 (50) 二、节能灯照明电路 (51) 三、日光灯照明电路 (52) 习题 (53) 第四章变压器与三相异步电动机 (55)