韩语学习问答

韩语学习问答
韩语学习问答

经常有人这么问。其实对于韩国语,没有背不背发音的问题。因为掌握了辅音,元音,收音(韵尾)的发音规律之后所有的字大家都是能读出来的。这很像中文拼音,比如当我们掌握的w和o的发音之后我们就知道wo念做“我”,而不需要刻意去背wo这个字母组合就是“我”。这种情形也适用于英文,学几年英文之后我们完全可以读出来所有的英文单词,或许我们读得不是100%准确,但读得八九不离十。因为我们掌握了很多英文单词,从中也学到了发音规律。比如英文a的发音是[ei],[a:],[e]等等。看到crow这个单词之后也大致可以猜测应该读[kro]或者[krau]。

但韩语比英文更加简单,不会有一个元音可能有多种发音的情况。每一个辅音和元音的发音都是固定的,我们要做的就是把他们组合起来读。

所以回过头看记忆韩语单词,首选的方法就是拼读,就是边写边读并记忆意思。边写边读会让大家产生对一个单词的语感,加上词义,我们就背了一个单词。

最后需要强调的是,对于韩语,大家只要能读就能写下来,能写就能读下来。根本不会有像中文一样“生字”的问题。看到了不会读又不知道意思的词在韩语里是找不到的。韩语单词只会有不知道什么意思的问题,没有不会读的问题。很多人都想学习韩语,就是不知道正确的方法,这里看一下那里学一点,常常在入门阶段就放弃学习是非常普遍的事情。

但对于初学者,让大家很快进入这种状态还是比较困难。所以开始建议背一些发音,但从中要深刻体会韩语这个语言的特点,只要掌握了发音规律,以后我们就不需要背发音,只需要背词义。

这样一来背单词就简单了许多,所以韩语号称世界上最容易学习的语言。事实也确实如此,韩国(包括朝鲜)几乎是没有文盲的,因为只要接受过一年左右的韩语教育就可以读报。

先看一下大概的学习步骤:(注:设定学习者为没看过韩剧,完全没接触过韩语而突然要学习它的人,也就是零基础的人。)

1、学习语音

2、学习基本语法,了解韩语大体的语法构成。

3、通过阅读大量中韩对照的文章积累常用单词(不需要背),并巩固语法,练翻译能力。

4、开始练听力,磨耳朵,并开始攻大量词汇,目标是10000个单词,对单词进行分类,并理解韩语词汇的构成。

5、有了大量词汇基础,继续深入语法,多练阅读和听力。

6、有了词汇和语法的基础,有了阅读和听力所积累下来的语感,开始强化说和写。

基本上按上面的步骤努力下去,就可以学好韩语了。虽然要真正学好还需要掌握一些其他东西,但上面这些是比较基本的必备能力,而且,有了这些能力,要达到高手水平也指日可待。为什么要按照这样的步骤去学习,接下来我会一一阐明。

学习韩语的语音,也就是学习训民正音。网上教程有很多,大家可以自已找来学一下。在这里要特别说明的是:语音不是几天就能滚瓜烂熟的,所以没必要要求自已要在几天内掌握它们。语音会贯穿我们整个学习生涯,不管一开始觉得有多难背,最后看得多了听得多了自然可以练好发音,这一点不需要担心。有一部分学韩语的人,就是在刚学时因为语音而感到困难于是就放弃了,这样我觉得是一件很可惜的事。

所以,训民正音只要练到60-70%左右的熟练程度就行了,就可以开始进行下一步的学习了。以后每次遇到韩文时都尽量回想一下怎么读,随着学习的不断进行,你会发现你不知不觉中对语音已经很熟悉了。很多语音上的问题不是初学者可以理解的,随着知识掌握的增多,以前想不通的问题都会迎刃而解。过于钻牛角尖只会拖慢自已的脚步。

对于语音,既不需要害怕,也不需要专门花多少时间。时间是宝贵的,所以,在学习过程中,要尽量减少不必要的时间的浪费。

为什么我提倡先学语法呢?因为,汉语和韩语的语法体系很不同,就算你所有单词都懂了,你还是看不懂句子。而且,韩语的单词在句子中会根据不同的需要进行语法变形,不懂语法的话,遇到进行了语法变形的词,就算查字典也查不出是什么意思。相反,掌握了语法,就算词汇量不大,也可以借助词典来翻译文章(不考虑遇到特殊句型的话),对于那些因工作需要有时要译一下韩语文件的人来说,先学语法更有效率。

大体上,语言不外乎就是由单词和语法构成,学好语法,再背背单词就成功了一大半了。

知道了语法的重要性的,接下来就是要怎么学。

首先,要买一本语法书,而且最好可以看多几本不同人写的语法书。因为每个人讲解的思路不同,优劣也不同,看多点不同人写的东西,有助于找出最适合自已的。

就我个人而言,我买的是,延边大学出版社的。

另外,我买这本书之前有上网下载了两套语法书电子书,不过后来买了上面这本觉得比较适合我。

拿到语法书后,首先要做的事就是把全本书看一遍,了解韩语语法的大概构成,并找出学习要注意的重点。

作为过来人,我觉得要学韩语语法大概要知道这些事:

首先,韩语会变形的是谓词,主要有动词和形容词,他们可以变形,变形后加上各种“词尾(有些语法书叫语尾)”,然后产生各种意义。这就是我们要重点学习的东西。我们需要明白动词和形容词可以怎么变形(其实和日语相比简单很多),变了以后可以加什么词尾,词尾有多少种,各在什么时候用,表示什么意思。

第二,助词。助词相当于英语的介词,也相当于日语的助词,而且更近似于日语的助词。学了助词,可以帮助你划分句子的成分,找出哪里是主语,哪里是宾语等等,这样就便于我们理解句子。再难的句子,利用助词的知识来对它进行成分划分,都会变得简单多了。

第三,短语和句型。单单学基本语法,还不足以解决日常生活中会出现的语法现象,因为有些语法词汇可以结合在一起,产生更具体的意思,所以,我们就必须掌握一些短语和句型。我个人在用的是《常用韩语句型精解》朴善姬、何彤

梅著,世界图书出版公司出版,感觉很不错,适合初学者(一共有300多条,数量上非常合理)

学语法时,一般都会有这种感觉:语法书上包含的内容好多,全都要记起来好难。

我的建议是: 语法不是靠背的,而是在实践中去巩固的。语法书上写的不一定是很常用的,需要靠实践来筛选。

看语法书,我们要做的第一件事就是要弄清楚重点要学的是什么。然后,对这些重点内容进行总结,归类。形成对语法的宏观认识。比如说学习词尾时,会发现词尾真的好多,要全部记牢很不容易。我对词尾进行了总结,做成了一个表格,把每一个词尾的用法,意义都打出上去,随身带着,一遇到类似词尾的东西就查一查,适时巩固。于是,背都不用背就熟悉了语法。在众多词尾中,也并不是个个都常用,有的可能你一辈子都碰没几次,把时间花在背这些东西上面太不值了。所以,要靠实践来筛选,找出哪些词尾对我们来说是有用的。常用的词尾理所当然会经常出现,看多了,你想不认识它都难。不常用的很少出现或不会出现,不懂也没关系。或者等学到一定程度时想要继续深造时才来把它们学全也可以。

看语法书时,要注意看例句,注意进行中韩对比,看自已能不能分析出里面的语法现象,哪里出现了什么助词,是什么用法,出现了什么词尾,有什么意义,这句话主语是什么,宾语在哪里…诸如此类问题,每学一个语法点,每看一条例句都尽量去思考。当然,一开始你什么都不懂,能分析出来的东西不多,比如你

刚学主格助词时,你只能找出句子的主语是什么,但你越学越多时,你就可以把一条句子分析得一清二楚了,接下来,有什么不懂的单词,查一下字典就没问题了。

学语法时,切忌钻牛角尖。一个问题实在想不通时,不要停滞不前,一直对它不爽。把它放下,继续学习其他语法知识,等你“见过一定世面”后,也许这些都不是问题了。有些同学遇到不懂的语法时喜欢打破砂锅问到底,一定要搞懂才罢体。好问是好事,但从整体的学习过程来说,这样并不利于你学习的进步。很多问题你现在不懂只是因为你未到那个层次,继续学习,再学一段时间后再回头想一下以前不懂的东西,或许你就已经可以理解它了。

看语法书时,我不提倡把那些语法内容一个一个地击破。比如你先看动词那一章,不是非常懂,所以你就一直在那里拼命地想要理解它。这样的作法我觉得是不太好的。因为要理解一个语法内容,往往要配合句子的其他语法或者词汇来理解,在未全面学过语法时,想要完全理解其中一部分的内容是不太可能的。我主张一个章节一个章节地看下去,没有完全懂也没所谓。全部看完一遍后,再看第二遍,我相信每看完一遍重新再看时,都会有不同的体会,因为那时你的眼界已经不同了,能理解的东西也多了。

韩国语初级者的十二种学习方法

1. 理解韩国语的文形。

2. 同样的单词反复使用、特别是动词或者利用形容词写文章。

3. 写的时候总是大声读、说、写。听自己的声音。

4. 任何教材里的会话、文章大声读30边.

5. 偶尔的听录音的自己声音。

6. 教材里的磁带或者CD、反复听、发音。

7. 写文章时最好写会话方式。写问答方式。

8. 把2、3个文章连接起来。

9. 利用规则动词、形容词造句后一定使用不规则动词、形容词也造句。

10. 想名词单词的时候不要只想单词、由把助词连接造文章。

11. 一天利用10分钟左右想怎样用韩国语表达东西、行动、感觉等。

12, 韩国语不能用脑袋理解、而先熟练口语。

学外语的十条经验

匈牙利有一位叫卡莫·洛姆布的人,学习了16种语言,10种达到能说的程度,另外6种达到能翻译专业书刊、阅读和欣赏文艺作品的程度。她把自己漫游外语天地所获得的心得体会总结

很多人都想学习韩语,就是不知道正确的方法,这里看一下那里学一点,常常在入门阶段就放弃学习是非常普遍的事情。其实,韩语入门没有想象中的那么难,我是朝鲜族有韩语方面的独特优势,将近一年时间里,帮助了3000多名韩语爱好者走上了自学韩语之路。对韩语感兴趣的朋友可以加我q:641895559

为十条:

1、学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间,哪怕每天挤出10分钟也行;早晨是学习外语的大好时光。

2、要是学厌了,不必过于勉强,但也不要扔下不学。这时可以改变一下学习方式;比如把书放到一边去听听广播,或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。

3、绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记。

4、应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的句套子。

5、尽可能'心译'你接触到的东西,如一闪而过的广告,偶而听到的话语,这也是一种休息的方式。

6、只有经过教师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习,看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记在脑子里。假如你纯属自学而无旁人相助,那你就去记那些肯定是正确无误的东西.

7、抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称如I am only pulling your leg(我只是要戏弄你)。

8、外语好比碉堡,必须同时从四面八方向它围攻:读报纸,听广播,看原文电影,听外语讲演,攻读课本,和外国朋友通讯、来往、交谈等等。

9、要敢于说话,不要怕出错误,要请别人纠正错误。尤为重要的是,当别人确实为你纠正错误时,不要难为情,不要泄气。

10、要坚信你一定能达到目的,要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能。

犹太人积极学外语的信念是:“会说几门外语,你就具有几个人的价值。”

答03

分三个阶段来学好韩语

虽说韩语是“最科学的文字”,它的发音和语法体系都非常的有规律,是一门“会说就会写”的语言.但对我们初学者来说要掌握这个规律,还是要下一定的功夫的。

东进韩语培训的教学思想是“把学习韩语的难点分散开来,集中精力各个突破”,为此我们是分3个阶段,完成为期一年的业余学习。

第一阶段初级阶段,学好韩语发音,学会常用的词组,比如:家人、水果、时间、数字等基本表达,并学会一些简单实用会话,培养起进一步学习韩语的兴趣。

第二阶段中级阶段:学会基本的韩语语法。韩语语法就象“人的骨架”,是支撑你进一步学好韩语的基础。对常用的句型进行反复的练习,掌握能够满足基本要求的会话,并能够开始进行有目的的交流。

第三阶段高级阶段:实际应用。通过实景对话的学习,扩充词汇面,使韩语的实际应用能力得到进一步的提高。

通过一年的学习,初学者可以可以进入“半自学”的状态了。

我非常鼓励学员参加每年一次的韩国语能力考级(KPT),一方面给自己学习有一个压力,另一方面检验一下自己掌握韩语的水平,通过了考试也是对自己学习的一个肯定吧。对于业余学习韩语的学生关心KPT等级考试,大体说来每半年坚持学习突破1级,考过KPT四级最快也应该要学业余两年的。

要想灵活运用韩语,没有语法框架和一定的词汇量,只是单纯的学习日常口语,只能是学过的会,没学的不会,听起来也一样,听过的会,没听过的就难了。

学会一门语言,贵在长期坚持!快餐式的速成只能解决一时应急的,不是提高韩语的好办法。

有好的学习环境,学到一定阶段,会认识到韩语语法的重要性,就一定会想尽办法努力的学好它的。

韩语初学者面临的主要问题

1、自学者,易犯的毛病是哑巴韩语,发音胆怯,购了很多学习资料,总在入门水平上徘徊,磨损了学习热情。其实任何教材都有编排的特色,要咬住一本钻下去,不要总学第一册,有了深度再拓宽广度;二要多听语音材料,模仿练习,熟能生巧;三呢就是要找到韩国人的圈子里去开口。韩语的发音习惯与我们中文和英语大不相同,自学者往往在第一步就会被发音拦路虎挡道,韩语可以不夸张的讲是世界上最难自学的语言之一,绝不危言耸听,自学过的朋友都会知道。所以,劝聪明的自学者,有老师的指导下入门比关门自学要事半功倍的多。

2、目前去韩国留学要求TOPIK4级才能读本科和研究生。一般是业余学习者最快也要经过一年半至两年的学习,也就是每半年升一级。每级一般要求你熟练掌握的词汇是1000个递增的,三级就是3000词汇量。通俗的讲,我们正常从小学开始学英语,到了大二才有3000词汇,这样你就有了一个基本量了。要知道,任何国家的语言,2000词汇就是开口交流的水平了。为此,你至少要提前两年

准备。要强调的一点是:考试是检验手段而不是目的,有些出国的学员TOPIK 通过了4级,但实力不够,在韩国留学甘苦自知了。

很多人都想学习韩语,就是不知道正确的方法,这里看一下那里学一点,常常在入门阶段就放弃学习是非常普遍的事情。其实,韩语入门没有想象中的那么难,我是朝鲜族有韩语方面的独特优势,将近一年时间里,帮助了3000多名韩语爱好者走上了自学韩语之路。对韩语感兴趣的朋友可以加我q:641895559

3、想在韩企找工作的朋友,还是以3000词汇的3级为准绳,能开口,敢造句重交流就可以了。专业韩语的高级翻译不是一般业余者的目标。有了基础,多搜集些专业方面的词汇,也是能独当一面的。胆子心细,在实践中提高干中提高是最有效的

4、想留学的朋友,不妨在国内打下一些韩语基础,对在那边的生活、学习、找工作都会有帮助,更别说在韩国进修语言所能节约的时间和费用了。能有机会在母语国家学习语言,当然是好事,但也不要犯钻语法和语言专业的牛角尖的毛病。记住,语言是用来沟通的,活学才能活用。

5、学习花费问题,1到2年时间,几十本韩语方面的资料,5000-10000元的投入都是一般必需的,如果说“学外语1元钱买1个单词,10元钱一句话的”是普遍外语消费的话,你的目标和投入就贴切了,这样你也心中也更有数了。

6、外教好还是中教好呀?准确的说,“中韩合璧,分段教学,最佳”。韩国老师神态生动,体会韩国风味很有帮助,但涉及到要中国人理解的语法就大多隔了一层了。韩国老师能矫正你的原始发音,克服你与韩国人开口的第一关,;中教呢,能告诉你学习的体会,减少你的苦悟和摸索,对于语法来讲解更是清晰到位。可以这样理解,初级发音中外皆宜,中级语法中教擅长,高级会话韩教精彩!

最后,需要强调的是,“学好韩语贵在坚持”。语言的学习是量变到质变的过程,急于求成往往一事无成。一、是多听,每天20-30分钟的带子;二、大胆模仿开口,每天10分钟,记住2句,第二天对人讲出来;三、积累词汇,每天5到10个,要温故而知新;四、学了语法目的在灵活造句,进入写日记和十句话的短文练习中;五、多接触韩语歌曲影剧,多了解韩国文化和政治经济新闻,准备本词典随时翻;六、一定要进入韩国人的交际圈内练习,以达到巩固语言,讲出来你就赢了,这也是你的目标价值所在。

首先买一本韩语语音的书,学习韩语的子音母音,学会发音与书写,再去买标准韩国语第一册,学习,配套有练习册,可在网上搜索免费教学视频,每天学习一个小时,一周可学会发音,一个月可以进行简短的问候,可以去韩语学习网站打卡,比如我爱韩国语这种网站论坛,很有帮助。

想找到韩国人,其实并没有想象中的那么难,方式也很多。说两种成功率比较高的吧~1。在大学的三角地贴想找韩国朋友的广告(也就是字条)。现在北京的各大大学一般都有韩国留学生,他们也很想找中国朋友。写帖子的时候,尽量用韩语写,字写的大一些,可爱一些,写得不准确也没关系,只要诚恳就行!~2。经常出没在韩国人经常出没的地方~北京有两大韩国人聚居的地方,一是望京,一是五道口。这俩地儿的KFC、麦当劳、咖啡厅,通常都会遇到韩国人。自然、礼貌的打招呼就行了,绝大多数的韩国人都还是比较友好的,聊得顺畅的话,基本上都能成为朋友~

我觉得外语不管哪一门,都是要背单词的,词汇就是不断重复的过程中记忆的。对于韩语单词,其实有些内容算是老生常谈了吧。

首先韩语分为固有词,汉字词(有中国传过去的,也有照搬日语和制汉词的),还有近年来越来越滥用的外来词,少量还要日本固有词过去的,比如包,据说也有元代少数蒙语和后金时期的少数满语进入韩语词汇,但好像没有明确的证据。分完类就要想,到底怎么背这些不同类型的单词呢?一开始我想当然的觉得汉字词肯定是最好记忆的嘛,你说是也不是,首先现代韩语里很多汉字词的意义都已经发生了变化,随便举个例子:??,汉字对应的是一旦,韩语也有一旦的意思,但还有个用得更多的“首先”的意思。所以我建议背汉字词的时候一定要注意对应的实际用法,别因为看见汉字就像当然的按照现代汉语的用法直接套上去用。第二,现在韩语慢慢在去中国化(早就开始了),特别在口语中,很多汉字词往

往会被固有词代替,这里也举个例子:饭盒,有??这个单词,但你要用这个单词估计韩国人会觉得很奇怪,现在都已经变成???(固有词)了。又比如:死亡,????,一般也就用在正式的新闻里,说话肯定是??或者????。所以一定要留意韩国人说话时候到底用的什么单词,当然了,也有很多还是习惯用汉字词的,这点要看多听,时间长了自己就有一套了。

第三,就是日本传过去的汉字词了,因为日语的汉字词很多对于中国人看起来比较奇怪,比如手荷物,割引,这些都被韩语吸收进去了,这类单词也要稍微留意下(数量不少)。

再说固有词,其实韩语的固有词记忆起来真的不难的,我就说说里面的比较头疼的地方吧。

第一,双音节收尾的词汇,这个,注意了,学发音的时候一定要学好了,我就是因为当时没学,到现在很多双音节怎么发音都有点迷迷糊糊。。这个记忆起来,有可能会漏掉或者搞错音节。

第二,一词多义,其实什么语言都有吧?呵呵。。

固有词记忆有个小技巧,很多单词,其实是两个固有词结合而成的新单词,举例:??,吸管,其实是?(???)?吸和?杆的结合,这样记忆是不是很简单呢?

还有的是有的具有某种属性的词缀要记住,比如?,是指某种性质的东西,比如??枕头的意思,是??枕(还有其他意思,砍啊什么的)加上?,这样记忆效率会很高。

对于外来语,其实没什么好说的。。因为我自己英语还算可以,所以大部分外来语基本一读出来就能明白什么意思,所以建议英语不管什么时候都别丢了,很重要!

背韩语单词,最好是单词书,韩语故事(别太难的),加上各种综艺(我结,ROOMMATE,RUNNING MAN, 两天一夜,太多了),各种KPOP看看歌词。这样韩语单词就慢慢积累出来了。

韩文不少是汉字词。但不代表发音近似的就有近似的意思,不能以偏概全了。例如,??的韩文意思是“饺子”,它对应与汉字“馒头”发音相近,所以它们的意思是有区别的。

刚学完新标韩初级,可能给不了一个很系统的回答你。如果你有兴趣可以结合自己的情况,去学习韩文入门等内容。

首先韩语是作为中国人来讲最好学的语言。60%汉字词。买本《新标准韩国语》最好的启蒙书。听说读写都有。

其次语法比较冗长复杂。这是最大的难点。韩语语法和中文完全不一样,很多语法概念是需要学习的。切忌在中文里找对应。中文里的没有这样复杂。学语言的过程中需要慢慢培养出新思维。

然后就是语序,你的思维要转换,动词放在最后的语言。

发音要想练好,最好把嘴练痛,说正宗韩语是张不开嘴的。韩语发音练习中,把元音发好,说的会有韩国人的味道。要注意?和?的区别。前者嘴圆,后者类似于汉语拼音中的ao。辅音要注意紧音。??等。紧音就像四声,以前老师说的。学习语言,最重要的是培养一种语言思维。思维有了,语法用的游刃有余了,就

会好多了。

回头整理。慢慢更新。

更新:半年前写过一篇关于以英语为主的外来词为研究对象的小论文,为了帮助大家学习及辨认外来词,在关于外来词的介绍中更新两张【国际音标与韩文对照表】。

先声明,个人认为任何一种语言(当然了,应该说任何领域)想深入学都不容易。

以我不到三年的学习经历也来说一下。

(1)韩语的入门是比较容易。

这一点很认同。“像拼音一样”的说法有很多,但个人认为表音文字大多都有这个特点。虽然会有一些特殊情况的变音,但基本上只要学了所有的元音辅音,你在路上看见韩语广告都可以嗑嗑巴巴地读一读了。

没有声调,这一点对于本来母语本来就没有声调的学习者来说是相对简单的。

发音没有那么难,平舌音翘舌音的区分基本没有,大舌头音也没怎么发过,多的是紧音和松音。

(2)个人认为语法很难。

1)首先是敬语法和平语法(按照韩语直译的)和男女用语。实际交流中还有老人和年轻人的用语的区别。

这个真的是需要熟练度和语感的。

在实际交流中经常说着说着就忘了敬语,并且很多时候不知道该在哪个词上加敬语表现。

或者跟朋友之间会不由自主地蹦出敬语(因为个人初学时都是先学的敬语的)比如打招呼、说您辛苦了、习惯性地说“?(耐,‘是’的意思)”而不是“?(嗯)”等等等等。总怕因为没有用敬语而得罪人,因为韩国人对这些真的很敏感(参考我们对声调的敏感度)。

2)其次是句子语法。

句子结构,主谓宾和主宾谓这种特别基本的就不赘述了。

3)最受不了的是他们的间接引用实在是太麻!烦!了!啊!!!!

引用自己的,引用别人的,引用疑问句,引用命令句,引用请诱句等等等等。都!不!一!样!啊!

4)还有就是多得变态的助!词!

正规的句子中,几乎每个句子成分之后都会有助词来表现这个词是什么词性或者和它连接的词又是什么词性。很多时候助词的长度比句子主要成分还要长啊!

同一语法的情况中,有韵尾的和没有韵尾的词后面跟的助词也会有小小的变动,在这一基础上,有韵尾的名词、动词、形容词,没韵尾的名词、动词、形容词……它们又有各自要接不同的助!词!啊!

(仰头问天状)

5)还有就是俗语成语。

四字成语是多是汉字词,大概是为了显示它是个有创意的国家,又画蛇添足地改了一两个字或者字的顺序。

俗语也是跟国内有很多相像的,不过改了动物或者其他主角吧。国内很多俗语或者成语有两种意思,到了韩语这里都变成了一种意思。

6)外来词过多。

简单科普一下,一般的分类中是不把汉字词分到外来词中的,外来词主要指英语、日语等除汉语以外的外语演变来的词。

答主觉得那根本都不叫演变嘛!就是有了外语,然后用韩语来写人家的发音啊。你要是完全跟人家的发音一样也就算了,还总是有所出入。

选了一个叫“韩国神话和世界神话”的课,完全被他们的发音打败了。那么长又拗口的名字只有等我先去看中文和英文版故事,对照其名字,再做出恍然大悟和深恶痛绝状!

举两个简单的栗子:

希腊

英语:Greece 韩语版:???(歌利丝)

冰淇淋

英语:ice cream 韩语版:?????(啊一丝可立m)

最近发现好多人问如何自学韩语的问题。本人系自学,故,在这里和大家探

讨一些自学的可能性和方法问题。

首先一个问题,韩语自学到底行不行?

答案是毫无疑问的,可以。没什么东西是不能自学的。

有人问,自学韩国语究竟能不能成功?

那这个问题就复杂了。你所谓成功的标准是什么呢?和韩国人一样,自如运用韩国语,和母语一样?这个我认为很难。除非你去韩国带上几年,生活很长一段时间。不然,学来的语言毕竟不比母语。

那么,成功的标准是什么?有人想通过考试证明自己。这个我觉得不错,过个中级高级的。有人,比如我,就是学来玩玩。作为一门外语,可以和外国人侃大山。这也不错。所以说,有些人说要学成,那这个所谓的成果究竟有多高,怎么定,还是看你自己把握了。有多大目标,用多大的力气。

好吧,现在谈谈如何自学韩国语的问题。

韩国语,首先他是一门阿尔泰语系的语言。也有说他是日韩语系还是什么来着,不管叫什么。反正,他有很多阿尔泰语系的特征。和汉语在语序,语法,语法变化,时态语气的表示方式上都是有区别的。这个,作为一个以汉语为母语的你(不是可以无视)可能会感到很难受。但是没办法,是你要学的。

如果你恰好会另外一门而阿尔泰语系的语言,比如日语,比如蒙古语、俄语、维吾尔语、哈萨克语……。那么恭喜你,你可以在学习语法的过程中联系其他阿尔泰语系的语法特征进行联想记忆,效果会很好,很好。

但如果你不是,你只会汉语,那么你也别灰心,韩语中1/5的单词来自汉语可以参考我的另一篇文章:韩语中的汉字词。

自学韩国语如何入门?

首先的第一步,买书。

你要去书店买一本韩语的教材,和一本韩国语的语法书。必须的,别说你下了很多电子书了。你下了也不会看的。乖乖买本书。

至于,买什么书。我觉得,所有书大同小异。一开始都是你好我好,然后渐渐的开始变难。再烂的教程也不会烂到什么地步。关键,你应该挑一本你看着舒服的。字体,排版,封装,这些东西可以让你爱不释手最好。可以促进你读它的欲望。而且根据个人经验,封装排版精美的书,内容也不会让你失望。

第二步,学字母。学发音。

为什么学字母和学发音放到一起?不学发音,莫非你要图形记忆法不成。至于如何学习发音,很多人建议去报个班,让老师教你。那我就有问题了。莫非培训班有那种只教发音的课程?显然不会,一般都是什么初级课程之类的。那你只为了学发音去报个班,显然不合算了。反过来你要是报班上课学习,你还看这篇文章干什么?

韩语是拼音文字,怎么念,怎么写。一个音节一个字。学会字母就应该会认字了。

那么发音如何学?找身边的人,看谁会的,帮你一个一个念出来,然后你记住。凡是学过的都会有些心得,他们会教你如何念对某些难办的音。如果身边没人,网上有。这时你就可以到网上找字母发音的教程啊之类的,其实很多的。别说你找不到,我会鄙视你的。

第二步Plus,变音,疑难杂音。

这些,我其实和很多初学者说过,真的没必要在一开始就那么在乎。发不准也没关系。之后慢慢都会好起来的。有人非要危言耸听,说一开始不学好,以后很难改过来。那我要问了,你小时候普通话就这么好?我怀疑。你英文一开始就学这么棒?我怀疑。甚至有些人学了很长时间内都不会遇到韩国人,或者几乎没有用到韩语的地方。这样的情况下,你何苦为了两个音不会念,绞尽脑汁,两天滴水不进?做人不要太累。(BTW,你见过几个老外中文能说明白的。)第三步。开始学习。

好了,现在不管你读的准不准,反正你开始会读,也会写,也会认字了。就可以开始正式学习了。

这个阶段,我感觉就是你自由发挥的时候了。完全看你自己的喜好安排了。

你可以看课本,跟着课本一课一课的来,慢慢积累单词量和语法。等单词量有一定积累了,你可以上网看一些韩国的网站,试着读里面的文章,提高阅读能力,顺便记住里面见到的新的单词。

可以听韩文歌曲,看韩文电影,尽量多记住一些里面出现的生词。看电影还有助于纠正发音,还练听力。

积累一些单词之后,你可以试着上网找些韩国人来聊天。众所周知的Skype 上面韩国人是很多的。他们有好多也都在学汉语。正好,可以互相学习。边聊边学还会很有意思。语言的终极目标是用来交流的,不要学成哑巴韩语了,多没劲。

第四。语法。

把语法单列出来,就是要强调语法的重要性。很多初学者看不懂文章,不会张口说话,甚至不会查词典,很多问题的原因其实都出自语法太差。语言的正确表达,和语法是离不开关系的。所以,你要多看语法书,没事儿就翻翻语法书,最好全看一遍,再看一遍。韩语的语法书很薄的。全看一遍并不费事。一个星期就翻差不多了。我敢保证,翻看完语法书,再去看文章,你会发现豁然开朗的许多。发现,之前看不懂的文章,竟然好多都是被语法点给难住了。

有些人老是查单词查不到,为什么?因为,你查的不是单词,而是单词已经变化的形式,或者后面已经跟了附加的语法成分。所以归根结底,你还是语法不行,看不出这是个单词原型,还是单词的变化。

讲了太多,希望对一些想自学韩语的初学者有些帮助。

韩语的空格书写原则

韩语中不像中文有那么多符号帮助断句,所以就有了????(隔写法),在写字时留下空格方便他人阅读。这种方法当然不是一人一色,而是有统一要求的。那么今天就来学习一下空格书写的规则吧,建议大家不要光背规则,而是背下例句,这样以后遇上书写疑问时,只要想想脑中有没有类似的例句就好了。

1. 助词与其前面的单词连写。

??

????????????

????

???

???

???

???

?????

???

???

?????????????

2. 不完全名词隔写。(不完全名词,即依存名词,是不能单独出现的)

???????

???????

???????????????

???????

?????????

3. 表示单位的名词隔写(有量词时,名词、量词、数量词都分开)

??

??????一个

一头牛

十岁

???

???

????

一台车

一套衣服

两双鞋

只有在表示顺序或习惯与数词连用在一起是可以连写。

??????????

???

??2点30分5秒

第一课

3年级

6层

1946?10?9?

16?502?

80?

10?

1946年10月9日

16栋502号

80元

10个

4. 写数字时以“万”为单位隔写。

??????????????????12?3456?7898

十二亿三千四百五十六万七千八百九十八5. 连接两个单词或列举时使用的单词隔写。

?????

?????

??,?????????????局长兼科长

10至20

有桌子,椅子等董事长及董事们

6. 以单音节组成的单词一起使用时可以连写。

????????那时候那个地方大的东西这句话

??稍微,更,再

7. 辅助动词原则上隔写,根据情况也允许连写。

原则

??????

???????????????允许

??????

???????????????

只有前面的词添了助词或是合成动词时,另外中间插入助词时,其后面的辅助动词隔写。

?????????!

???????

??????????

8. 姓和名、姓和号等连写,附加的称呼、职务等隔写。

???(金良洙) ???(徐花谭) ????(氏)

?????(先生) ?????(博士)

只有姓和名字、姓和号需要明确区分开始可以隔写。(很多复姓为了区分会隔写)

?????????????

???

????

南宫亿

独孤准

皇甫之峰

9. 姓名以外的固有名次原则上以单词隔写,但也可以以单位隔写

原则

?????

?????????允许

?????

?????????

10. 专业用语原则上以单词隔写,但可以连写。

【献给韩语学习者】韩语入门教材大推荐

受了强大“韩流”的影响,如今想学习韩语的朋友们越来越多,每当看韩剧只能看着字幕而无法专注于演员的时候,是不是有点小小的郁闷呢?是不是在想如果自己也可以像韩国人一样能够说出一口流利的韩语那该多好啊!似乎现在对于自己很遥远,但是只要你有那个心,总有一天你会说出一口地道的韩国语的。 然而在看到市面上各式各样种类繁多的韩语书籍的时候是不是又有点纠结不知道自己应该选择什么样的书呢?没关系,这些烦恼就通通交给我们吧,我们为大家准备了一套非常实用的韩语入门教材,大家一起来看看吧! 韩语入门王牌 NO.1《延世大学韩国语教程1》>> 韩国延世大学在韩国是排行前三的综合性名牌大学,而他们出版的韩国语课程也一直深受外国人的喜爱。这套书籍从发音开始,书中以简洁明了的语言讲述韩语发音的窍门以及方法,并以循序渐进的方式慢慢教你入门发音以及韩语的一些变音规则,配合音频中老师的标准发音,真是一本不可多得的好教材。 因为是循序渐进的方式,所以不会让零基础的同学们觉得速度太快,难以消化而抹灭了学习韩语的兴趣。整套书籍不仅在词汇、语法以及练习等非常实用,不会让人觉得整本书籍很老,好多语言现在的韩国人都不经常用,相反整套书籍里面的对话都很生活化,非常实用。而这本书也是韩国各大语言班教授外国学生的首选书籍。 NO.2《标准韩国语》>>

由北京大学出版社出版,北京大学、复旦大学等25所高校联合编制的这本教材可谓是中国韩语学习者的“楷模”。整个课程内容从问候、学校、生活到打电话、问路等无一不都是很生活性的知识,所以说对零基础的同学们来说是非常适用的,不求整个教材里的了、内容有多难,对于初级学习者更多的是把发音发好,基础打扎实了,生活上的语句能够运用了。可以说整本书籍在课程的安排上很合理,也相信有很多初级者都在学习这套书籍。 《新标准韩国语》>> 但是问题来了,相信很多朋友也听过《新标准韩国语》这套书籍,那么和《标准韩国语》到底有哪些区别呢?《新标准韩国语》是由外语教学与研究出版社出版的,虽然出版社不同,但其实里面的内容都是大同小异的,现在国内的话主要是以《标准韩国语》为主,而在韩的留学生则以《新标准韩国语》为主,选择《标准韩国语》还是《新标准韩国语》就看你自己的喜好了。

《韩国语入门》课程教学大纲

《韩国语入门》课程教学大纲 课程代码:10000002 课程类别:公共选修课程 授课对象:全院非外语专业学生 开课学期:春秋季 学分:2学分 主讲教师:朴桂玉,宋晔辉,张乃禹等 指定教材:釜山外国语大学韩国语教育中心编,《易学韩国语(初级)》,Korea LanguagePLUS,2007年 课程介绍: 本课程每学期开设,授课时间为一学期,每周2学时。作为全校非外语专业学生的公共选修课程,《韩国语入门》以培养学生的韩国语会话、阅读能力为主。通过一个学期的学习,使学生们在短期内掌握韩国语的字母和发音规则,并学会一些简单实用的日常会话,为今后进一步的学习打下基础,也可以通过一学期的学习增强对韩国文化的了解和对韩国语的兴趣。 本课程拟采用韩国釜山外国语大学编写的初级韩国语学习教材,该教材图文并茂、生动有趣,内容贴近生活、实用性强,课文以句型练习为主。在学习课文之前,先用2-3周的时间学习韩国语字母和发音规则。语音教学之后是通过课文掌握语法和句型的具体操作部分。强调基本句型的学习,重视会话练习。在进入每篇课文学习之前,先明确学习重点,学习课文中出现的生词和语法,之后学习课文。在对课文充分熟悉之后,补充学习一些与课文内容相关的新单词,并利用所学单词和语法反复进行句型练习。学完每一篇课文后还要进行题型丰富的综合练习题,以加深和巩固所学知识,既能锻炼学生的会话能力,又能锻炼学生的写作能力。在这一阶段着重语言的实际操练,通过大量朗读、模仿替换改写、对话练习等传统教学手段和现代多媒体教学方法提高学生言语的基础运用能力,培养学生对韩国语的兴趣。 学习内容主要包括:韩国语字母学习与读音规则,韩国语基础词汇,韩国语基础语法(包括助词、数量词、尊敬语体、疑问的表达,现在时、过去时、进行时等)、简单的日常会话(包括问候、描述事物的存在和所有、描述人物的行为、能力,表达意愿,比较等)及听力,韩国社会文化点滴、韩国语基础知识和基本技能训练(口头/书面)等。 教学目的: 本课程每学期开设,授课时间为一学期,每周2学时。作为全校非外语专业学生的公共选修课程,《韩国语入门》以培养学生的韩国语会话、阅读能力为主。通过一个学期的学习,使学生们在短期内掌握韩国语的字母和发音规则,并学会一些简单实用的日常会话,为今后进一步的学习打下基础,也可以通过一学期的学习增强对韩国文化的了解和对韩国语的兴趣。 本课程拟采用韩国釜山外国语大学编写的初级韩国语学习教材,该教材图文并茂、生动有趣,内容贴近生活、实用性强,课文以句型练习为主。在学习课文之前,先用2-3周的时间学习韩国语字母和发音规则。语音教学之后是通过课文掌握语法和句型的具体操作部分。 强调基本句型的学习,重视会话练习。在进入每篇课文学习之前,先明确学习重点,学习课文中出现的生词和语法,之后学习课文。在对课文充分熟悉之后,补充学习一些与课文内容相关的新单词,并利用所学单词和语法反复进行句型练习。学完每一篇课文后还要进行题型丰富的综合练习题,以加深和巩固所学知识,既能锻炼学生的会话能力,又能锻炼学生的写作能力。在这一阶段着重语言的实际操练,通过大量朗读、模仿替换改写、对话练习等传统教学手段和现代多媒体教学方法提高学生言语的基础运用能力,培养学生对韩国语的兴

如何简单快速学习粤语广东话

语言环境: 置身于一个广东人的群体里想学粤语当然最好是跟广州人学正宗的粤语了,跟说粤语的人日常接触多了,听多了和有了说的对手了,也就是有了好老师和练习对象了,也就能从最简单的实用的日常用语学起了。如果跟说粤语不十分标准的客家人或潮汕人学粤语的话,基本上到最后就是粤语、客家话和潮汕话混合在一起的“广东话”了。用广州话来讲,叫唔咸唔淡。 大胆对话: 很多人在广东很长时间了,可就是没有学会说粤语,原因是很多的,但最普遍的一个原因是不愿意开口说,有的担心说不好被笑话;有的也许还真的没说准确闹出过笑话而不再继续学习了;没人生下来什么都懂!给自己多一份的信心,大胆虚心开口问,勤开口说和多练习,一定要多看、多记、多听、多问、多讲。最重要的一点就是要有毅力,要战胜自己懒惰的性格。每天抽出15分钟时间来学习词汇,只有掌握词汇,才是第一步。 广州话拼音方案 写成yi衣,yiu妖,yim淹,yin烟,ying英,yib叶,yid热,yig益。 u行的韵母,前面没有声母的时候,写成wu乌,wui煨,wun碗,wud活。

ü行的韵母,前面没有声母的时候,写成yu于,yun冤,yud 月;ü上两点省略。 ü行的韵母,跟声母j、q、x双拼的时候,写成ju珠,qu处,xu书;ü上两点省略。 一、声母表 b波p婆m摸f科d多t拖n挪l罗g哥k卡ng我h何gu姑ku 箍z左c初s梳j知q雌x思y也w华 a呀o柯u乌i衣ū于ê(靴) é诶m唔ng五 ai挨ei矮oi哀ui会iu妖éi(非) ao拗eo欧ou奥êu(去) am(监) em庵im淹 an晏en(恩) on安un碗in烟ūn冤ên(春) ang(横) eng莺ong(康) ung瓮ing英êng(香) éng(镜) ab鸭eb(急) ib叶 ad押ed(不) od(渴) ud活id热ūd月êd(律) ag(客) eg(德) og恶ug屋ig益êg(约) ég(尺)

韩语入门韩语音标课

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷 (江西师大附中使用)高三理科数学分析 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。 1.回归教材,注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。 2.适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。 3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察 在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 二、亮点试题分析 1.【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点,且满足AB AC → → =,则A BA C →→ ?的最小值为( ) A .1 4- B .12- C .34- D .1-

快学莆田话

快学莆田话 瞎马——吃饭 庵mui (二声)——稀饭 厚mui(三声)——干饭 蹋鞠——读书~~(踏读二声) 舞跟恩难豆~~靠KI~~!~~(有点难度,困难)(难读四声,豆读三声,KI读四声)这个准!跷席难---------笑死人 姨哑麦----小凳子(麦读一声) 晓醒__疯子,神经病(晓`醒均读二声) 哈邦----------下班(哈读二声) 姨哑----椅子 跨垫系---------看电视 静静不哈抖======》实在没办法(注:“静静,哈”读重音,“不。抖”读轻声。) 十在不哈抖======》实在没办法 系载不哈抖======》实在没办法 静静跨乃嘿————真的看不懂 少hing-------扫兴 薄良NIN---------没良心(NIN读一声) 阿爸------爸爸 妈妈------妈妈(妈妈都读一声) 阿码------奶奶 阿公-------爷爷 阿哩-------弟弟 阿丫---------哥哥 捞里骂--------老太婆(老太婆就是爱骂人,所以叫捞里骂) 捞里供--------老大爷 病过-----------苹果(农药太多了,所以叫病过) 离-------------梨(这词不吉利,所以是离) 查------------书(天天都要翻,所以叫查) 垫瓦----------电话 打应gi--------打印机 骚凑----------扫地(这个读音准) 果爱敌---------我爱你~~ 舞跟楠豆-------有点难度 靠气------困难 蹋鞠——读书 达罗---哪里 哦女--------鸭蛋 等秋达楼踏聊瞎马本踹跨拐鸟瓜躲甲楼塌居跨垫系------中秋哪里玩吃饭了没出来看月亮我在这里读书看电视 没连成----无耻

基础韩语(零基础中文发音)

[基础韩语]韩语简单会话20句(中文发音对照!) 如果你一点不会韩语,那么你不妨跟我一起学傻瓜速成韩语,一定会大有收获的! 碰到韩国朋友,给他们说上几句韩语一定会让他们倍感亲切。一下子拉近彼此的关系。 1.?????(安宁哈塞哟):见到韩国朋友说一句“您好” 2.????????(满拉所盼嘎是米大):见到你很高兴 3.??????(擦儿不它卡米大):多多关照 4.?????(砍沙哈米大):谢谢 5.?????(罪送哈米大):对不起 6.??????(安宁习卡色哟):再见,走好,在客人离开的时候主人对客人说的话 7.??????(安宁习给色哟):再见,对主人说的话 8.????(沙浪黑哟):我爱你,在韩剧中经常可以听到的。 9.????(做啊黑哟):喜欢 10.??????(吗习给多色哟):吃好啊 11.????(别不儿罗哟):我吃饱了 12.???(过怕哟):肚子饿了 13.?????(眼儿拉卡儿给哟):我联系你 14.???????(安宁习租目塞哟):晚安 15.???????(生一儿粗卡哈米大):生日快乐 16.??!??!???!(啊杂,啊杂,华一听):加油! 17.??,????(哦巴,沙浪黑哟):看到自己喜欢的韩国歌星可以说的一句很实用的话,让他能一下子注意到你。要注意这里的“??”是女孩子叫哥哥才能说的哦 18.?????(多哇主塞哟):请帮我 19.???????????(错能近米森一拉过哈米打):我叫金喜善,”??“是我的意思,”??????“是叫的意思,如果想知道你的韩文名字是怎样拼写的,可以看这篇文章-韩国常用汉字对照表,在里面可以找到你的名字韩文写法。

韩语零基础发音教材

韩语零基础入门课件 ---丛里 韩语:指语言,包括写,说以及肢体语言等。 韩文:专指文字。 韩文的语音分为元音(21个)和辅音(19个),元音根据周易核心(天人合一)的理念,有天,地,人三个基本要素创作而成;辅音则是模仿人体的发声器官。 在韩语中,每个元音都可以单独发音成字,书写时在左侧或者上部所画的圆圈只为装饰,无任何意义也不发音;但辅音不可以,必须和元音相组合。 韩语单词的来源:汉字词(一半以上),固有词,外来词(英语&日语)。韩语文字构成:1.开音节辅音+元音,如:?,?,? 2.闭音节辅音+元音+辅音,如:?,? 第一课元音:????? ?(a) 发音规则:发音时,口自然放开,下颌向下伸,舌尖也随之向下。嘴唇自然放松,即可发出此音。 ? 发音规则:发音时,比发[?]口张得小一些,舌要稍微抬起。 ? 发音规则:发音时,口腔半开,舌尖平放,离下齿较远,双唇向前拢起成圆型,舌后缩,舌根处向上抬起。 ?

发音规则:发音时,口比发?时张得更小些,双唇拢成圆型,?与汉语的呜(u)较相似。 ? 发音规则:发音时,口稍微张开,舌面抬起贴近上颚,双唇向左右自然拉开,与汉语的伊(i)有些相似。 实用单词: ??[名]弟弟??[名] 黄瓜??[名] 小孩?[名] 牙齿 第一课辅音:???? ? 发音方法:发音时,先吸气,然后紧闭双唇,使气流从鼻腔泄出,同时振动声带,并使双唇破裂成音。类似于汉语拼音的m。发音要点:双唇紧闭,鼻腔出气,声带振动。 ????? ????? 实用单词: ???My Girl(电视剧) ?(b/p) 发音方法:发音时吸气,之后双唇紧闭阻住气流,然后再让气流冲开,爆破成音,是介于汉语拼音“b”与“p”之间的音。此类音是双唇慢慢放松发出的音,因此又被称为“松音”。 ????? ????? 实用单词: ??[名]傻瓜,笨蛋?[名]雨(Rain) ?(p) 发音方法:发音方法与辅音?基本相同,但发?时,要收复,使腹部气流也被送出。?与汉语拼音的p的发音相似。此类音要将腹部气流送出,所以也被叫做送气音。

【韩国留学语言学习】韩语学习中的三个难点以及应对策略

【韩国留学语言】韩语学习中的三个难点以及应对策略第一难题:发音。 发音难度在于它的音变之多,很难咬准。建议初学者们多善于利用手里头各种数码产品(如手机、mp3、mp4、录音笔、电子词典、平板电脑等)的录音及复读功能,一边反复听,一边勤跟读,如此再三地比较,才能纠正发音、准确而快速地学习发音。发音对刚开始学习韩语的人来说是个大难题,字母不少,发音更不少,要怎么去背呢?我当初是一有空就去背,可一转头就会忘,像瞎子一样,背一个忘一个,经常弄混,很头痛。后来我就不刻意去背了,而是直接去研究单词。看到一个单词就把它拆成一个个字母,再字母的读音拼出单词的发音,这样时间一长,不仅字母和字母发音不用背就能滚瓜烂熟,而且达到可以看到就马上就念出各种复杂的句子的程度了,很管用。 第二难题:语法。 语法是我至今还在困扰的难题了。韩语的终结词尾真的是多死了,光看就头晕。但别让它吓到,虽然我现在也在头痛,但多少摸出点门路,够初学者参考。建议初学者们买本书,网上总结的适合在学的明白后用来巩固和纠正,而光靠它来学会比较吃力。类似《轻松学韩语》这种简易又实用的书籍很适合刚入门的你们。在学这本书时把书上提到的语法和终结词尾全部分门别类地记载到笔记本上,再回头去看书上列举的文章,一句句分析,见到一个终结词尾就马上到笔记本上找记录。这些终结词尾分别接在陈述句、疑问句、感叹句、共动句之后,所以要记起来不是十分难,这样时间长了,印象慢慢就会很深了,不用背,看到一个句型马上就知道接怎样的词尾,也会通过看词尾来翻译句子了。至于口语,还是我那句老话—疯狂韩语!只要看到,随时随地,想念就念,大声喊出,别怕笑话。念多了,口语自然顶呱呱了,这样你和韩国人沟通的时候,才能显现出来你的语言天赋,会有一种很自豪的感觉哦。 第三个难题:敬语。 韩语的敬语体系大概也是我们中国人最难学的一个部分了,因为中文当中的尊敬语常用的非常少,“您”和“请”二个字就足够了,但你会发现韩语中的敬语的语法非常的繁琐,要在短时间内完全掌握几乎是一件不可能完成的任务。但是,不要害怕,通过日常会话的练习,在学习和练习的过程中学会自我总结,很快你就会发现自己有质的变化的。若是在韩国的朋友,

韩语变音规律

韩语入门教程:韩语的元音和单元音(1) 我们在正式开始学习韩国语的语音之前,要注意以下几个发音要领: 1.声带的变化:颤动和不颤动、绷紧和松弛。 2.气流的控制:上下嘴唇的开闭、软腭和小舌的升降、对口腔和鼻腔通路的控制。 3.舌的位置:前后、上下活动、卷曲平伸等。 4.口形的变化:开口度的大小及形状。 下面主要学6个单元音 ?????? ?[a] 韩国语的"?"和汉语拼音里的音基本相同。如:爸[ba]里的a,妈[ma]里的,不过"?"的音位较汉语"a"稍微靠后。如:?,?(ang ),?[ha],另外,韩国语的"?",不象汉语拼音里那样有各种语音变体。如:汉语中的音素,就读< ε >。 ?[э] 发音时,嘴要半开,不要成圆形,舌面前部稍微隆起,舌面后部稍微抬起。 韩国语的"?"和汉语轻声(着),鼻韵母(en),科(ke)、喝(he)里的音素相同。 发"?"时舌面后部较汉语"e"要低一些,嘴要张得大一些。 ?[O] 发音时,嘴要半开,硬腭往下压,舌身向后缩,双唇稍微收拢,略呈圆形。 韩国语的"?"近似于汉语"O",但双唇较汉语"O"更圆。 韩国语的"?",与鼻音收音"O[?? ]"相拼时,不象汉语拼音里的鼻韵母[ong]那样产生语音变体[u]。如: ?[tong] (韩国语),东[dong] (汉语) ?[u ] 发音时,开口度比"?"更小,舌面和硬腭放平双唇向前拢成圆形,比"?"更向前突出,音从舌后面发出。韩国语的"?"近似于汉语"乌[u]"、"诬[u]",但发音时不象汉语"u"那样尖圆突出。 ?[? ] 发音时,上下牙齿相合,舌头自然放平,嘴唇向两边拉开的同时,舌面中部往上抬,并向后拉,舌尖和硬腭往下压,气流通过舌面挤出,由于硬腭往下压,一小部分气流通过鼻腔流出。韩国语“?"近似于汉语“雌[ci]", “思[si]", “资 [zi]" 的后半截音即韵母“_i" 。发汉语的“_i"时,舌尖对着上齿背, 气流通路很窄, 而韩国语“?"则舌面中部上升接近上腭,气流通路比“_i"宽。 ?[i] 发音时,嘴稍微张开,嘴角稍微往外舒展,唇扁平,舌尖抵住下齿背,舌面前部向硬腭抬起。韩国语“?"基本上相同于汉语“衣[yi]”的后半截韵母,但发音时,舌面前部要比汉语“i"低一些。 单元音“?、?、?、?、?、?"单独成音节时,要在这些字母左侧或上 方加"?"。如: ?→ ??→ ??→ ? (左边) ?→ ??→ ??→ ? (上边) 从“?”的字形来看,和辅音字母里的"?"一样,但它并不表示任何音值,只是为了字形整齐而加的。加"?”以后,读法跟单个元音的读法一样。 韩语入门教程:韩语的单元音(2) 下面主要学4个单元音 ???? ?[ ε ] 发“?” 音时,嘴的张开度跟“?”一样,但舌位比“?”高一些,嘴唇向两边紧一点成扁平形,硬腭往下压并把舌尖紧抵住下齿龈,"?"音近于汉语“延[yan] ”中的中间音“a<ε>"。 如: ? [tε‘] 胎?[cε] 菜

韩国语入门教程

韩国语入门教程 元音的? ? ? ?辅音的????? 元音 共有21个,包括10个基本元音与11个双元音。 基本元音(10个) 一个元音以单独的音节出现时,与不发音的辅音“?”共同使用,形成整齐美观的书写形式。 单词练习:??(黄瓜), ??(孩子), ??(牛奶), ??(狐狸), ??(弟弟) 辅音 共有19个,包括14个基本辅音与5个双辅音。 基本辅音(14个)

韩文的所有辅音必须同元音一起使用。此时,音节的构成形式可以分为辅音+元音、辅音+元音+辅音。 首先看一下辅音+元音的组合方式。 辅音与元音“?”结合,形成如下音节。 单词练习:??(气球), ??(树), ??(腿), ??(帽子), ??(公共汽车), ??(沙发), ??(棒球), ??(奶酪), ??(外套), ??(咖啡), ??(葡萄), ??(河马),

??(辣椒), ???(陶瓷), ??(鱼), ??(香皂), ??(道路), ??(方便面), ??(蝉), ?(雨), ??(洗脸), ??(邮票), ??(打针) ??(鸵鸟), ??(叉子), ??(红心) 双元音(11个) 双元音的发音与基本元音不同,发音过程中嘴唇和舌头的形状会发生变化。 单词练习:??(蚂蚁), ??(话), ??(秋千), ??(纸币), ??(苹果), ???(为什么), ??(教会), ??(给我), ??(轨道), ??(剪刀), ??(椅子), ?(鸟), ?(脑), ?(上), ?(螃蟹), ??(婴儿), ??(毽子), ??(钟表), ??(糖果), ??(医生), ??(蝴蝶), ??(猪), ??(微笑), ??(地图), ??(猕猴桃), ??(大小), ??(画家) 双辅音(5个) 双辅音如同?, ?, ?, ?, ?为一个元素。 单词练习:??(尾巴), ??(肩膀), ??(起子), ??(同辈), ??(根), ??(爸爸), ??(写), ??(便宜), ??(咸), ??(蒸), ??(吻), ???(朱鹮), ???(打架), ???(癞蛤蟆), ??(兔子), ???(鬼), ???(布谷鸟), ???(大象) 双元音(11个) 双元音的发音与基本元音不 同,发音过程中嘴唇和舌头 的形状会发生变化。

韩语元音辅音快速记忆

辅音: ?和?这两个字母像两个边角,其实就是“旮旯”的象形。?的发音为“g”,与“旮”的声母一样。?的发音为“n”,和“旯”的声母类似。 ?这个字母的发音为“d”,仔细观察这个字母的形象是不是像一个洞口?所以这个字母的发音和“洞”的声母一样。有时这个字母发“t”音,因为“d”“t”两音是近似音。 ?这个字母也很有趣,发音为“l”,这个字母的样子就像一条蜿蜒的龙,所以发音和“龙”的汉语声母一样,有时也发音为“r”,因为“l”“r”两音本来就很相似。 ?这个四四方方的字母和汉字“口”很相似,但是记住它的发音为“m”,因为这是一扇四四方方的“门”。 ?这个字母就像一个杯子,杯中还有半杯水。所以它的的发音同汉语“杯”的声母“b”。有时也发“p”的音,因为“b”“p”是近似音。 ?这个字母就像一根开叉的发丝,所以它的发音和“丝”的声母一样是“s”。 ?这个字母有两的翅膀,有头有尾,像飞翔的野鸡,所以它的发音和“鸡”的声母一样是“j”。

?这个字母是和上面像野鸡一样的字母只多了一个东西,就像一个东西骑在上面,所以这个字母就和“骑”的声母一样为“q”。 ?这个字母就像张开口,所以发音和“开”的声母一样为“k”。 ?这个字母像一个抽屉,所以发音和“屉”的声母一样为“t”。 ?这个字母像不像一个花盆?它的发音和“盆”的声母一样为“p”。 ?这个字母就是荷花的形象,下面的圆圈表示荷叶,上面长短两笔像是荷花的莲蓬和花瓣。所以这个字母的发音和“荷”的声母“h”是一样的。 ?这个字母就像个空蛋壳,象征空无,它在字首一般是不发音的,放在字尾时才发“嗯”的“ng”音,类似空气震动的嗡嗡声。 ?????这五个双写字母的发音和它们单写时的发音一样,不同的只是读音轻重,双写只是加重强调。 韩文辅音就这么搞定了,复习一下吧,记忆会更长久。 接下来请看韩文的元音字母。 韩文元音字母笔画非纵即横,纵横交错,非常简练,但也有点抽象,记忆起来有点难度,但是只要掌握规律就很好处理了。 元音: ?这个字母是最笔画最简单的字母,就只有一横,但是读音有点难度,先看字形,像不像一个尾巴,发音有点像汉语的“尾”字,但是发音很轻。 ?这个字母只有一竖,像阿拉伯数字“1”,发音和中文“壹”一样。 ?这个字母你可能已经注意到了其实就是前面?和?两个字母的合成,发音同样也是两个字母的合成,和中文的“韦”发音类似,“尾”+“壹”=“韦”。 ????这四个字母放在一起看,象征东西南北四个方向的指示。?:东边日出“啊”;?:西边日落“呃”;?:太阳直射南回归线为冬至日,寒风“呜”;?:太阳直射北回归线为夏至日,“卧”床午睡。所以????四个字母的读音分别为“啊”“呃”“呜”“卧”。 ????注意这四个字母和上面四个字母联系起来看。分别是上面四个字母????和?这个字母的合成音,所以????四个字母的读音分别为“牙”“叶”“羽”“哟”。 前面的字母一定要记牢,因为后面的字母其实基本上是以上字母的组合合成。 ?这个字母读“嗳”,其实是??两个字母的合成。“啊”+“呃”=“嗳”。

韩国语初级韩中翻译练习一(入门)

1 A 你家有几口人? ??????? B 我家有五口人????????? A 都有什么人? ???????? B 爷爷, 奶奶, 爸爸, 妈妈和我. ????, ???, ??, ?????? A 你没有兄弟姐妹吗? ?????? B 我没有兄弟姐妹. ?????. 生词 家, ?几,?口, ??(??) 都,?? 什么, ??和, ~?(?) 兄弟姐妹. ???? 我的家人(????) 爷爷,????奶奶, ??? 姥爷,?????姥姥, ???? 爸爸,??妈妈,?? 哥哥,??, ?姐姐,??, ?? 弟弟,???妹妹,??? ?? 我家有五口人, 爷爷, 奶奶, 爸爸, 妈妈和我. ????????, ???, ??, ??, ?????????. 我的朋友秀真有一个妹妹, 她5岁了, 非常可爱. ?????????5?????????????. 非常, ??, ?? 可爱, ??? ?? 1 ????????????? 2 ??????????????? 3 ???????????? 探险队: 短, ??长, ??

2 A: 你生日是几月几号? ??????????? B: 三月五号. 3?5???. A: 梅梅, 你生日是几月几号? ????, ??????????? C: 一月十四号. 1?14??? A: 你生日和我生日一样! ????????! C: 哇, 真巧! ?, ??????! 生日, ??月, ?号, ? 一样, ??哇, ?巧,???? 节日(??,???) 春节, ??(??) 情人节,?????? 愚人节,???儿童节, ???? 母亲节,????教师节,???? 中秋节,??圣诞节,????? 暑假,????寒假,???? ?? 我生日是六月八号. ????6?8???. 我同学玲玲的生日也是六月八号. ???????????6?8???. 我生日和她生日一样, 真巧! ?????????????. ?????? 同学, ?????也, ?, ?? ??1 ??????????????? 2 ??????????????? 3 ?????????????????? ???

韩文基本语言发音,喜欢韩语的不要错过哦

韩文基本语言发音,喜欢韩语的不要错过哦 我:na 你:no(第二声) 父亲:a ba ji(或者是a ba) 母亲:o ma 姐姐:o ni 哥哥:oppa(注意:这个称呼是女生对喜欢的人的爱称,和爸爸的发音完全不一样哦!)大叔:a jia xi 大嫂:a ji ma 你好(见面用语):a ning a say o(啊NIA 啊SEI YO) 你好(电话用语“喂”):you pu sai yo (呀不SEI YO) 我爱你:sang(CA) lang hey 对不起:bi a nei (mi a nei)(出斯啊米达) 谢谢:gu more yo(或者是cang sa ha mi da) 傻瓜:pa bu 很好(喜欢):chu wa yo 喜欢你:chu wa hei yo 什么:more? 那个。。。(即想说话时的开场,类似于我们的“恩。。。”):to kei o 不要:xi lou 不可以(不行):an day 怎么了(为什么):wei o? 天啊:o more! 怎么办:o tu(DOU) kay 知道了:a la so 漂亮:yi pu da 想死吗:chu guo lei 亲爱的:cha ga ya 走:ka(走吧是ka za) 不要走:ka ji ma 没关系:kang ca na 等一下:ca ga man ni yo 准备好了吗?:jun qi qin nai yo?(这是在《情书》里学的。) 我喜欢雪:na nu ca da hei yo 孩子(小孩):ai gi ,a yi 外遇:po lang 钱:tong 出来:ka wa 但是:ha ji ma XX君:XXxi(大家都知道日韩的女性对男性的尊称都有什么什么君。比如我的junjin,就是junjin xi。) 喂(这个称呼表示的是长辈对晚辈,同辈之间,或者特别生气时叫对方的用语,非敬语哦。):

如何学习韩语心得

如何学习韩语心得 如何学习韩语心得篇一 发音规则 首先要明白韩文是表音文字。即,韩文就相当于我们的拼音,能够按照顺序拼读。也就是说我们所看到的韩国文字,其实就是由拼 音组成,每个字都是由不同的字母拼写而成。换而言之,就是如果 组成这个字的字母你都认识,那么这个字理论上就是可以正确读出 它的发音的。 韩文共有40个字母,它们分别是元音,辅音。其中元音21个,辅音19个。这些音本身难度并不高,与汉语或英语的很多音相似, 中国学员基本能在一周内迅速掌握绝大多数发音。 个别音标由于其特殊性,初期通常会无法极为准确的发音,这属于正常现象,经过一段时间后,可以自然达到所想要的效果,因此 发音学习切记钻牛角尖。 写出漂亮的韩文 韩文字就是一个拼音。正如我们的汉语拼音要先写声母,再写韵母一样,韩文也是有结构的。所有的韩语字都是A+B或A+B+C的结构,这里的A=子音,B=母音,C=收音(韵尾)书写的时候都是先写辅音,然后写元音,最后写收音。书写的顺序是先左后右,先上后下 学会语法去造句 韩国语是黏着语,这就意味着韩文的语法相对较为繁琐。实际表现出来,就可以理解我,句子的每个成分后面都要添加一定的助词 或词尾,来代表其在句子中的地位。例如,主语后面要加主格助词,表示这里是主语。宾语后面要加宾格助词,表示这个是宾语,而谓 语后面则要加各种词尾,表示时制,尊敬与否,语气等内容。

这些语法看似复杂,但其实归根到底就是对句子的每个部分进行了详细的用法规定,一旦学会了,反而用起来比较简单整洁,不会出现一些混淆的情况。 听得懂韩语 多看韩国综艺和电视剧。韩国综艺多是真人秀节目,因此,里面出现的语言都很简短生动,生活化极强。每天看1-2个小时,就会发现听力和词汇量提升很快。电视剧因为来源于生活,所以往往按照顺序观看的话,画面可以有效帮助我们理解剧情,那么就可以不要将注意力集中在字幕上,转而聚精会神关注演员的语言表达,猜测说了什么。这两种方式都可以有效提高听力水平,如果能够坚持一个月甚至以上,听力就会有不同的感受了。 多思考,让韩语真正生活化 其实我们生活中能够用到的句型和词汇并不多,所以每当遇到一些场景,应该多用心想想,这些场景是不是可以用很简单的表达去描述,基本上初级水平的学员如果认真思考的话,会发现生活中绝大多数的情况,都可以用韩语来进行表达。重要的是,有没有去想要表达。 实际应用 结交一到两个教育水平较高的韩国朋友。学语言最终的目的是应用,因此和韩国朋友去实际对话,是提高韩语水平,扩展韩语词汇的一个重要途径。但是注意,要结交素质较高,愿意帮助你成长的韩国朋友,而避免去结交仅仅一起吃吃喝喝的韩国友人。 如何学习韩语心得篇二 一培养兴趣激励士气有些初学韩语的朋友在一段时间的入门之后士气低落。这时怎样去培养学习兴趣呢?你可以选择一部原声韩剧的精彩片段,对其进行反复的模仿,然后进行录音,并且与原声相比较,几天之后,你会发现自己不仅提高了学习兴趣,练出了一口地道的韩国口音,而且也成了出色的表演家。

韩语基础大全初级

韩语基础语法概要 名词+?/?;宾语助词 名词最后面有收音时,用“?”,没有收音时,用“?”。表示宾语。 1〉有收音的名词+? 2〉没有收音的名词+? 例:例: ????(中国人)+ ? ??(咖啡)+ ? ?(酒)+ ? ???(桃子)+ ? ●动词词干 + ?? / ??? ;请.。为命令式终结词尾, 接在动词词干后,表示命令。 1)词干最后便没有收音时, 词干+?? 例: ??(看) ? + ?? = ???. 请看。 ??(买) ? + ?? = ???. 请买。 ??(给) ? + ?? = ???. 请给。 2)词干最后有收音时,

词干+??? 例: ??(坐) ? + ??? = ????.. 请坐。 ??(关) ? + ??? = ????.. 请关。 ??(读) ? + ??? = ????.. 请读。 ●谓语词干 + ? ????/? ??? 动词、形容词词干后 + ? ??构成否定句,相当于汉语的“不”、“没”。 1) 动词的否定型 2) 例: ??(看) ? + ? ??? ???? = ?? ????.(不看) ??(写) ? + ? ???? = ?? ????.(不写) ??(吃) ? + ? ???? = ?? ????.(不吃) *会话当中“?”后面加上动词也可构成否定 例:

??(看) ? + ??? = ? ???.(不看) ??(写) ? + ??? = ? ???.(不写) ??(吃) ? + ???? = ? ????.(不吃) 2〉形容词的否定型 例: ??(辣) ? + ? ???? = ?? ????.(不辣) ??(咸) ? + ? ???? = ?? ????.(不咸) ????(温和) ??? + ? ???? = ???? ????.(不温和) ??(热) ? + ???? =? ???? (不热) ??(冷) ? + ???? = ? ???? (不冷 语法 ●名词+?/?? 强调对照的主语助词。 表示主语接于名词后表示它所陈述的主体。 ?用于有收音的词后,?用于没有收音后) 1)?(有收音后) 2)?(没收音后)

韩语发音规则

也有人讲“韩语是世上三种最难学的语文之一”,事实上也没这么恐怖,韩语的音变是有规律的,掌握了规律就简单了。就象五线谱,若直接给一个入门级的水准的人翻译看懂交响乐的五线谱,还要明白作曲家的思想当然很难。韩国小朋友也最怕听写,实际上准确的听写出唯一正确的韩字是在词组甚至句子中。 “?”这个字,单个念话,听不清,是会写成“?”,,但仔细听会 发现“?”开音节,而“?”是闭音节;而写成“?”,就连韩语的门都没进了,韩字中为了单个元音书写美观,是一定要在单个元音构成的字前加上不发音的“?”的。你一定又会问,那这么多类似的收音如何记?那是先掌握韩语收音规则,再在实际的词组甚至句子中去反复练习,最后就熟能生巧,能渐渐听音写字了。再举个中文例子吧,大家在见面时介绍姓时会讲,我姓“弓长张”,或说我是“立早章”一样,若“张”,“章”两字后不认识,就别说写了。韩语辅音学习是初学者掌握的难点之一。当中国学生第一次接触韩语辅音“?”,标音[k/g]就会大惑不解,时而听的象K,时而g,到底是怎么回事呢? 中国人学会韩语辅音要认识以下几方面: (一)中国人和韩国人的发音习惯不同。 韩语是不同于英语和汉语发音结构的一种独立语言,是表音文字,字母本身就是实际发音,不需要借助音标来表示。我们耳朵听到的音(实际上是没听准),和我们习惯的辅音发音有所不同,这就是老师

经常讲的学好韩语不能全靠拼音和国际音标。 如?[s]:韩国语的“?”音和汉语拼音里的“S”音相近。但从形成缝隙上和发音方法上看,两者有区别。 “?”(在韩语中,属“擦音,松音”,即唇前放一张纸纸无气流冲出而不动,发音器官不紧张)发音时,上下牙齿靠近造成隙缝,舌尖不要贴到硬腭,舌身放平,气流在舌面流出的同时把舌身往前送,以便使气流通过牙缝挤出。“?”是经过牙齿摩擦而出的舌尖擦音。 发汉语拼音“S”音时,舌面和硬腭之间造成的缝隙比发“?”音时的缝隙要窄,发音部位比发“?”音时紧张。发“?”音时,也不要像发汉语“C”音那样舌尖贴住上齿龈。 规律一:“韩语中辅音发音没有卷舌音,舌头都是放平的,鼻音比汉语中的多。” (二)单独一个辅音不能完整发音,而与不同元音结合和位置不同发音又不同。 在韩语里辅音不能单独发音的成字,必须与元音结合才能发出正确的发音,韩语中辅音也叫子音,就象妈妈带儿子一样。要讲清这一点,首先有必要缕一下几概念: 语言由语音、词汇、语法三个方面组成。其中,语音是根本的、首要的,词汇和语法通过语音得到实现的。语音的最小单位是音素。音素分为元音和辅音两大类。 1.韩国语的一个单词是由一个或几个音节构成的,一个音节可以看成是一个字(注意不是一个字母),从头到尾的各个音节分别

如何学好韩语

"我从上大学开始学习韩语,做过大学韩语老师,之后在韩国学习了7年。从开始对韩国和韩国语的一无所知(在被韩语系录取之前甚至无知的以为韩国会使用日语)到后来硬着头皮极不情愿的学习“乱码”似的韩语,到最后发现韩语与韩国文化的魅力,一直到今天韩语几乎可以运用自如,在学习韩语的过程中我有了很多自己的体会,也看到了周围很多人学习韩语的过程。很多人问我韩语好不好学,应该怎样学,在这里我向初学韩语的人介绍一下韩语学习。" 1.中国人学韩语并不难 很多学习韩语的人都说韩语比英语要容易得多,实际上学习韩语的外国人当中中国人和日本人是学的最快最好的。原因有两个:一是韩语单词中有70%的汉字词,因此背单词和听对我们中国人来讲就会很容易。韩语中的汉字词是模仿了中国古时候的汉语发音,这些音总是和现代汉语有相似之处,熟悉规律之后就比较容易猜出来。说韩语很多时候好像在跟我们的祖先对话,比如说我们如果已经学过“韩国”的韩语是“??”,“中间”的韩语是“??”的话你就能猜到“??”就是“中国”的意思。 有很多初学者都问韩语中汉字词的发音和现代汉语的发音有没有对应的规律。也就是说是不是汉语中的某个音在韩语中就一定对应着某个音?这个规律是有,但是记起来并不容易,也没有必要去背这个规则。只要我们在记忆单词的时候留意汉字词所对应的汉字,背上几十个汉字词之后规律也就差不多掌握了。如果你已经背了上百个汉字词,那么你听到没学过的汉字词的时候联想一下已经学过的,再根据前后语境一般都能猜得到。那么韩国人说的话中即使有你没学过的单词,如果是汉字词的话你就很容易听懂。很多人在说韩语的时候情急之下会根据已经记住的汉字词编出一个自己没学过的汉字词来,往往很多时候就是正确的。比如象上面的情况,如果你已经知道“韩国”的韩语是“??”,“中间”的韩语是“??”,那么即使没学过“中国”这个词你也可以试着说“??”,结果很多时候我们猜的都是对的。除汉字词之外韩语中还有很多英语词,占韩语词汇的百分之十以上,这些词的发音都和英语很相近。英语中的某个音在韩语中怎么发也有一些对应规律,也是不用特意记规则,在学习过程中很快就能掌握的。 韩国的年轻人比年纪大的人用英文词更多,越严肃正式的文件中用汉字词越多,公司的文件报告中用汉字词和英文词就都很多,日常对话中用韩语的固有词更多一些。因此中国人如果韩语学好了很多韩国人说你的韩语比他们还好,这是因为他们觉得用一些汉语词给人很有学问的感觉,而我们使用起韩语中的汉语词来就非常驾轻就熟。 中国人容易把韩语学好的第二个原因是中韩两国有极其相似的文化和价值观,人们的思维方式很相近。大家都知道外语学到高级就是要学习这个国家的文化。韩国在历史上深受中国文化特别是儒家文化的影响,所以中国人接触到韩国还是很容易理解而且感觉很亲切。同时韩国到了近代又受到很多西方文化影响,再加上其极富人情味儿的民族特质,韩国文化让我们中国人感到既熟悉又新奇。

韩语基础学习资料(全)

语基础语法概要 名词+?/?;宾语助词 名词最后面有收音时,用“?”,没有收音时,用“?”。表示宾语。 1〉有收音的名词+? 2〉没有收音的名词+? 例:例: ????(中国人)+ ???(咖啡)+ ? ?(酒)+ ????(桃子)+ ? ●动词词干 + ?? / ???;请.。为命令式终结词尾, 接在动词词干后,表示命令。 1)词干最后便没有收音时, 词干+?? 例: ??(看)? + ?? = ???. 请看。 ??(买)? + ?? = ???. 请买。 ??(给)? + ?? = ???. 请给。 2)词干最后有收音时, 词干+??? 很多人都想学习语,就是不知道正确的方法,这里看一下那里学一点, 常常在入门阶段就放弃学习是非常普遍的事情。 其实,语入门没有想象中的那么难,我是朝鲜族有语方面的独特优势, 将近一年时间里,帮助了3000多名语爱好者走上了自学语之路。

对语感兴趣的朋友可以加我q:641895559 例: ??(坐)? + ??? = ????.. 请坐。 ??(关)? + ??? = ????.. 请关。 ??(读)? + ??? = ????.. 请读。 ●谓语词干 + ?????/???? 动词、形容词词干后 + ???构成否定句,相当于汉语的“不”、“没”。 1) 动词的否定型 2) 例: ??(看)? + ???????? = ??????.(不看)??(写)? + ????? = ??????.(不写) ??(吃)? + ????? = ??????.(不吃) *会话当中“?”后面加上动词也可构成否定 例: ??(看)? + ??? = ????.(不看) ??(写)? + ??? = ????.(不写) ??(吃)? + ???? = ?????.(不吃) 2〉形容词的否定型 例: ??(辣) ? + ????? = ??????.(不辣)

韩语入门-基本元音发音

韩国语共有40个字母,其中有21个元音和19个辅音。 基本元音 ?:嘴自然张开,舌头接触下齿龈,但不要贴上,嘴唇不要紧张,也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a”相似,但比“a”稍靠后。 ?:先发“?”,然后迅速滑到“?”。 ?:口形比“?”小一些,舌后部稍微抬起,嘴唇不要紧张,也不要成圆形。 ?:先发“?”,然后迅速滑到“?”。 ?:嘴稍微张开,舌后部抬起,双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似,但比“o”口形要小且圆。 ?:先发“?”,然后迅速滑到“?”。 ?:口形比“?”小一些,双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。 ?:先发“?”,然后迅速滑到“?”。 ?:嘴稍微张开,舌身稍向后缩,舌前部放平,舌后部略向软腭抬起,嘴唇向两边拉开。与汉语拼音中“zi,ci,si,ri"的韵母的发音。练习时可先法”zi",然后,舌尖稍微往后缩,这时就可发出“?”。找到感觉后可直接发音“?”。?:与汉语拼音的“yi”相似。 复元音 ?:嘴张的比“?”要小一些,嘴唇向两边拉紧一点,舌尖顶住下齿,舌面抬起靠近硬腭,这时舌面左右两边夹在上下齿之间,舌面与硬腭形成扁的椭圆形。

?:先发一个“?”,然后迅速滑到“?”,即可发出此音。 ?:口形比“?”要小一些,嘴唇两边放松,舌尖顶住下齿,这时舌面硬腭之间比“?”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。 ?:先发一个“?”,然后迅速滑到“?”,即可发出此音。 ?:先发一个“?”,然后迅速滑到“?”,即可发出此音。 ?:嘴张的与“?”相同,但舌位及舌形与“?”相同。练习时,先发一个“?”,然后变一下口形再发一个“?”,就这样可以交替练习。?:先发一个“?”,然后迅速滑到“?”,即可发出此音。 ?:先发一个“?”,然后迅速滑到“?”,即可发出此音。 ?:先发一个“?”,然后迅速滑到“?”,即可发出此音。与汉语拼音的“yue"相似。 ?:口形与“?”相同,但舌位及舌形与“?”相同。练习时,先发一个“?”,然后变一下口形再发一个“?”,就这样可以交替练习。 ?:先发一个“?”,然后迅速滑到“?”,即可发出此音。 基本辅音 ?:发音时,将舌面后部抬起,使舌根接触软腭,堵住气流,然后放开,使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似,但力度要小一点。 ?:发音时,先用舌尖抵住上齿龈,堵住气流,然后使气流从鼻腔中留出来,同时舌尖离开上齿龈,震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。 ?:发音时,先用舌尖抵住上齿龈,堵住气流,然后舌尖离开上齿

相关文档
最新文档