“点亮心灯”作文指导
“点亮心灯”作文指导
教学目的：指导学生如何写好“点亮心灯”命题作文
教学难度：运用学习过的命题方法指导审题
教学方法：讨论法，指导法
课时安排：1课时
教学过程：
一、作文题目
以“点亮心灯”为题，结合自己的生活与感受，写一篇记叙文或议论文，不少于800字。
二、学生习作中的不足
1、不能明白“心灯”寓意
2、没有扣住“点亮”，以致偏题
3、大部分学生不能运用“化意为象法”，没有把“心灯”具体化。
4、自己的感受不够深，联系生活又不够，所以文章没有深度。
5、几乎不会写记叙文。
三、审题提示：。
探究寓意法：“灯”可以驱赶黑暗，照亮前行的路。那么，“心灯”，即“心灵的灯”，则是一种比喻的说法，比喻可以驱赶心灵黑暗，照亮人生前行之路的事物。“心灯”可以是父母及老师的鼓励，自然之物给你的感悟，自己精神世界中的理想、诚信、宽容、善良、坚强、关爱、追求、希望、自信、淡泊名利、爱国——都是能照亮成长道路上的一盏盏明灯！
审题提示：首先，审题的关键有三：
一是谁来点亮？可以是自己，父母、老师、同学、陌生人、自然界的万事万物……
二是“心灯”，它不同于外界的灯，这显然是一种比喻说法，“心灯”的内容可以理解为诚信、宽容、善良、坚强……
三是以什么方式点亮？在这个环节考生完全可以八仙过海，各显神通。其次，这道作文题写成记叙文或议论文，都容易写出好文章来，但要注意记叙文与议论文的基本规范。记叙文要有曲折的情节，要有描写生动，至少有一两处细节描写。议论文要有明确的观点，要有充足的论据，要结构严谨，脉络分明
二、名师点评
1、立意参考：
写作此题，首先应弄明白“心灯”的含义。“心灯”在文题中虽然有“干渴时的清泉”、“迷路时的北斗”、“风浪中的港湾”、“沙漠中的绿洲”的说明，但它们仍然是“心灯”的喻体，并不是对“心灯”本意的诠释。那么，“心灯”指何而言，“心灯”的本意究竟是什么？其实，“心灯”并不神秘。“心灯”就是人一辈子的追求，就是总是与你相伴的信念，就是人们嘴上常说的理想。
搞清楚了“心灯”的含义，还要关注文题中的“点亮”二字。“点亮”，即认准追求永不言弃，坚持信念锲而不舍，心怀理想矢志不渝。
2、审题误区：
本题属命题作文。题意显豁，加之，题目中提示语的导引，准确把握题意内涵，应该说不会有太大困难。可能出现的误区有二：
其一，只关注“心灯”的含义，而忽视“点亮”的作用。可能有的同学在文中会大量援引诸如司马迁受宫刑隐忍苟活而著《史记》，居里夫人淡泊名利献身科学一生终获两次诺贝尔奖等事例，说明“心灯”于人之重要，而在文中较少论及“点亮”的要义——在追求理想的道路上坚持不懈，持之以恒，锲而不舍，也即只看到名人伟人成功的辉煌而看不到他们成功背后的艰辛和汗水。如果这样行文，自然有悖命题原意，而文章的论述深度和思想境界，当然也就大打折扣了。
其二，泛泛谈共性化的认识，缺失联系自我的个性化感悟。题目中“对‘心灯’你有何感受和体验”一语导向明确，它要求同学们在行文时不能只是滔滔不绝谈论他人，而必须联系自我，说出自己对“心灯”的独特感受和体验。这一点，是常常容易被同学们忽略却是行文中必须关注也必须突出的重要内容。
四、下笔行文
1、记叙文，可以用增补信息法：
（1）谁来点亮？可以是自己，父母、老师、同学、陌生人、自然界的万事万物……
（2）点亮谁的心灯？可以是自己的，也可以是他人的。
（3）点亮什么样的灯？
如：老师为我们点亮知识之灯；母亲为我们点亮信心之灯；挫折为我们点亮动力之灯；失败为我们点亮成功之灯。
2、议论文
（1）递进结构
提问：①心灯是什么？（前面已经分析）
②为什么要点亮心灯？
③怎样点亮心灯？
（2）并列结构
①点亮心灯是什么：
点亮心灯是播撒你的爱心；
点亮心灯是坚定你的信念；
点亮心灯是坚持你的理想。
②为什么要点亮心灯？
点亮心灯，能拨开心灵被嫉妒、羡慕、鄙视、自私……所环绕的阴云，感受生活的美丽；
点亮心灯，看清现实，看清前方的路，明确前进的方向；
点亮心灯，在名利、地位等种种诱惑面前能做出明智的选择，坚定地走向光明大道；
点亮心灯，照亮生命，不受命运的摆布，作自己的主人。
③怎样点亮心灯？
A点亮心灯需要不畏艰辛的勇气；
点亮心灯要有永不言弃的精神；
点亮心灯需要耐得住寂寞。
B要正确认清自我；
要有勇气和信心；
感受生活，领悟生活
五、优美语段
1、世事流转，心灯长明
2、浩瀚的历史长空，散发着耀眼的光芒，那是星星吗？不，那是我们的前辈点亮的心灵之灯：诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的报恩之灯；岳飞“精忠报国”的爱国之灯；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧民之灯；鲁迅“俯首甘为孺子牛”的奉献之灯……
3、“举世皆醉我独醒，举世皆浊我独清。”屈原点亮我忠贞爱国的心灯；“天生我材必有用，千金散尽还复来。”李白点亮我自信的心灯；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥点亮我爱国的心灯。
六、范文
点亮心灯
春天因为点亮了心灯，所以才赶走了寒风呼啸，冰冻三尺的严冬，迎来了万物复苏与百花齐放。
花儿因为点亮了心灯，所以它才承受了风雨的洗礼，绽放了绚丽的色彩，迎来了万众惊羡的目光。
人们因为点亮了心灯，所以才有了“天生我材必有用，千金散尺还复来”的自信与豪放，才有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英勇与无畏，才有了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的豁达与坚贞。
心灯是罗盘，指示了前进的方向，心灯是灯塔，照亮了未知的路。
陶渊明点亮了心灯，他离开了那“樊笼”终于“复得返自然”，从此寄情于山水，过着“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，并为我们后人留下了一首首脍灸人口的优美诗篇。
李白点亮了心灯，离开了那黑暗腐朽的官场，着一身飘逸长衣，佩一把紫气宝剑，驾一匹纯白骏马，随风而行，游历于三山五岳，与月亮对饮，与黄河争雄，抒写了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不羁个性。
霍金点亮了心灯，他虽然身体残疾，但是他志气坚定，他并不因身残而放弃梦想，失去信心，他坚强的与病魔争斗，与死神抗衡，他并不抱怨命运的不公，只是奋力的拼搏，勤奋的钻研，最后终于为物理界作出了不朽的贡献，他曾说过这样一句话：“虽然我的命运是很悲惨，但是我还有一个大脑可以思考，我还有一个多手指可以动，我还有爱我的与我爱的人……”
古往今来，无论是谁，只要他不放弃梦想，点亮心中那盏灯，就能够寻求人生的真谛，就能像陶渊明、李白、霍金等人那样创造不朽的人生。
点亮心灯吧，因为它能指明你前进的方向；点亮心灯吧，因为它能给你自信与勇气；点亮心灯吧，因为它能助你寻找到生活的真善美，能助你登上成功的颠峰。
点亮心灯吧，花儿将为你开放，鸟儿将为你歌唱，成功之门亦将永远为你而开启！
点评：品读此文，总觉一气呵成，不知不觉中一个念头已印入了读者的内心深处。本
文语言上注意了排比，结构上注意了层次与过渡。内容丰富，中心突出。难得！难得！点亮心灯
推开灰尘满布的窗户，你会发现天空竟是如此美妙.
拨开遮住双眼的阴云，你会发现阳光竟是那么可爱。
点亮心灯，你会发现身边的人，是那么美好，身边的事是如此精彩。
和朋友吵闹，闹脾气了吗？和朋友意见不同，一生气，相见如同陌路了吗？和朋友为了生活的点滴，一恨心，如仇人见面分外眼红了吗？
点亮心灯吧，拨开心灵被嫉妒、羡慕、鄙视、自私……所环绕的阴云，洗涤被污染的双眼，你会发现失而复得的朋友是那么的纯真，渐行渐远的友谊回归身边是那么令人欢欣。
为父母的唠叨而厌烦吗？为父母的关心而烦燥吗？为父母的好言相劝而大发雷霆吗？为父母辛苦的教育，尚嫌不够吗？
点亮心灯吧！走进父母的内心深处，去感受，去领悟：他们对你的关心、担忧、幸福、爱、期盼……用你的双眼凝视父母的泪眼，你会发现，他们的爱一直在温暖着你，包裹着你。
曾被生活伤害过吗？曾在商场购物时受过服务员的冷眼吗？曾在饭店吃饭时被店主人“宰”过吗？曾在乘车时遭遇过乘客的白眼吗？曾以为生是充满污垢的吗？曾以为世界是无情冷漠的吗？
点亮心灯吧！你会发现挫折过后师长、朋友的真诚鼓励，购物时店员的真心服务，吃饭时店主热情的招待，乘车时乘客的爱心、温暖……到那时，还以为生活是污垢的？还以为世界是无情冷漠的吗？
点亮心灯吧！不是所有爱的种子都会被埋没，不是所有的阳光都穿透不了乌云，也不是所有付出都没有回报的。
点亮心灯，收割岁月的阴霾，拾取生活的温暖。
点亮心灯，即使走在迷雾重重的大街上，相信，总会有阳光温暖你的心。
点亮心灯吧，十一月的寒风，在散发迷人的醉香！
点亮心灯吧，相信，爱会永远长陪伴！
点评：本文写得很有特色，通篇采用呼告的手法，好像与读者倾心交谈的方式，一步一步让读者去了解去接爱“点亮心灯”的意义。从友情、亲情到生活的方方面面，内容涵盖广。字里行间浸润着真诚之情，闪现着智慧之光。
点亮心灯，成就梦想
因为梦想着拥抱天边一片明媚的蔚蓝。于是百股小溪蜿蜒东流，激起生命中的片片浪花，最终大海伸开双臂迎接它们。
因为梦想着成为世上一道最亮丽的风景，于是山顶上的一潭积水不惜粉身碎骨，飞流直下，最终积水化为壮丽秀美的瀑布。
梦想，为你点燃了一盏心灯，磨砺，成就你不变的心愿。
雨果曾说过：“没有理想的人生是不幸的人生。”是的，一个人，没有一个美丽的梦想，那他就会没有执着的追求，没有战斗的毅力，那么他的人生就会碌碌无为，失去魅力，变得没有意义。
正是因为能让千万个受苦受难的人民获取幸福自由之花，毛泽东才会不畏艰难始终奋斗在革命的战场；正是因为想让整个世界一片光明，爱迪生才会在一千多次的失败后仍坚持不懈地寻找电灯丝材料；正是因为想要寻觅到科学的真理，探索到宇宙的奥秘，爱因斯坦才会废寝忘食，拼命工作；正是因为这个落后愚昧的民族，鲁迅先生才会拿起战斗的笔，刺向敌人的心脏，唤醒沉睡的中华。
是的，美丽的梦想会让你永不停息地去追求，去探索。可是，梦想的实现，却又不断经受着现实的考验，接受着现实的磨砺，只有不畏挫折失败的人，才会在现实中成就自己的愿望。
曾被陈毅誉为“燕北真豪杰，江南活武松”的“盖叫天”，原名叫张英杰。他从小仰慕京剧大师“小叫天”——谭鑫培，希望自己有朝一日能成为“小小叫天”。可是，张英杰基础功并不扎实，在京剧表演方面缺乏一定的灵感与天赋，再加上年轻人的狂妄不羁，他在事业方面处处碰壁。但他痛思反省，发现了自己的缺陷与不足。于是他每天四五点钟就来到练功房练习，经常虚心地向同事，师长们请教。经过了八年的苦练，张英杰终于成为了我国著名的京剧表演艺术家，被大众光荣地誉为“盖叫天”。
正像小溪要流向大海而被礁石撞成片片浪花一样，梦想的现实要接受现实的挫败。
正像积水要成为瀑布而粉身碎骨一般，梦想的现实离不开现实磨砺。
罗曼．罗兰曾说过：“为了揭开人生美丽的奥秘，成就芬芳的秘密，我愿哭泣着为生命受苦！”
但愿，我们都能点燃梦想的灯，在崎岖的人生路上接受成长，接受洗礼，在现实的河
流中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
点亮心灯
父亲用父爱的温暖为我三年高中的茫茫征途点亮了一盏心灯，让我在遥遥无期的辛苦中不再孤独。
步入了高中，学习压力就像头皮屑一样，抓不掉也洗不净。为此，我开始熬夜——晚自习回家后学一会儿习。
去年冬天，家里照常供暖，但开始熬夜的我却被这热气烘得口干舌燥，经常上火。父亲想了个法子，每逢我放学回家就烧上一锅开水放在我屋中蒸发，使屋里的湿度大一些，避免让我呼进那些干燥的空气。由于热水冷下来，蒸汽就会减少，父亲就一直陪着我到深夜，不断给水续热。几天下来，父亲的眼由于缺觉而发红，布满了血丝。我劝他不要陪我，他咧嘴笑笑：“老爸还行，少睡点觉不碍事，你学你的。”
可是，我的鼻咽很不争气，发炎上火丝毫不减轻。父亲有点着急了。
一天，我回到家，一锅热水照常摆在了屋里。父亲却又端来了一盆清水，胳膊上搭着一方抹布。我奇怪，父亲说：“地面热，我用湿布擦擦，降降温。”我赶忙拦住，他却又说：“你学你的。”
四十岁的父亲，屈下双腿，双手攥着布在水中涮了涮，拧了拧，弯着腰，卖力得擦了起来，从墙角到桌边，从桌边到椅子下面，从椅子下面再到墙角……每一块地板都被他用抹布浸润了一遍又一遍。
父亲老了，灯光下，黑发中夹杂的白霜刺眼得很，泛黄的皱起的额头上沁起细密的汗珠，顺着鼻尖滑落到抹布上，擦到了地板上。额上几根青筋暴出，脸颊肌肉微微颤动，手却一直不停，擦了涮，涮了擦。我不忍，说：“爸，你歇会儿吧。”他说：“好”站起来伸了伸腰，端起那锅冷却的温水去给我续热，然后回来继续涮擦。见我盯着他，父亲说：“你学你的，”
望着佝偻着的老父亲，我无语。
父亲的爱是无声的，不易为人所知的，但父亲就是这样默默爱了我十几年，而且会继续下一个十几年。在我开始自己的生命时，父亲就已为我点亮了一盏心灯，让我在茫茫人生路上不会孤独。
记得我读高一时，假期补课，语文老师谢老师在第一堂课上说：“永远把眼睛望向光明！”说这话时，谢老师的表情肃穆而昂扬，声调铿锵有力。我把这一句话写在日记本的扉页。“永远把眼睛望向光明”如一盏明灯，照亮我空漠的心。
于是，高中三年，每当学习受挫，或者生活困难，我总是倔强地昂着头，因为我深信，光明就在前方不远处。
高考失利后，我想复读，父母的眼光无法注解茫然的明天，他们坚决反对。我想用自食其力来铺就人生的金光大道，因为我已经习惯于“把眼睛望向光明”。我借着这盏明灯的力量独自谋职于街巷，工作我谋得了一份，但却没能领到工资。现实是如此的复杂，不是一句“永远把眼睛望向光明”便可以逢凶化吉，使我游刃有余，自由跨越。最终，我极不情愿地走进了我曾瞧不上眼的大学校门。
然而，我心并未自明，我心中的灯依然要借助他人点亮。“永远把眼睛望向光明”这句话又成为我的指路明灯，指引我拿出从最底层崛起的勇气，以百倍的努力赢得与名牌大学毕业的学子同等的成功。毕业后，我如愿以偿，受聘于省重点中学。而此时我却突然发现，我需要为自己的心灵点一盏长明灯。只有自点心灯，才可以长久地照亮前行的路，才可以驱赶黑暗，驱散阴霾。
自儿时起，我就怕黑，从不敢独自夜行，晚上睡觉总缩在被窝中大气不敢出，似乎窗外的风声雨声都是妖魔鬼怪。夜间行走时，常常跟在母亲身后，我习惯于踩着光明前行，即使这样，我也常惊出一身冷汗。
其实，点亮心灯，只需要一样东西，那便是无分别的爱。由这种爱会衍生许多许多，诸如责任、正气，豁达、乐观，赞美、感恩，怜悯、慈悲等。
心灯点亮，我不再害怕黑暗，风声雨声都是天籁之音，脚之所触，心之所及，皆为光明。
心灯点亮，我不再害怕黑暗－－不再害怕看得见的黑暗，也不再畏惧看不见的黑暗－－在黑暗中穿行，我不仅能照亮自己，还能用我微弱的光带给周边人温暖。当今社会，也有鲁迅笔下浓黑的悲凉，我从容行走其中，不孤标傲世，不随波逐流，也不消极避世――以我之光明驱散周边的浓黑，哪怕我的光亮仅如小小的萤火虫。
每个人的心灵都有一盏灯，每个人都把心灯点亮，便是灿烂星空。
生活中不可能全是阳光雨露，而面对生活中的阴风晦雨，我们需要点亮心灯，照亮生命。
生活在马里亚纳海沟的安康鱼凭借背上长出的像灯笼一样的发光器，可以生活在无边的海底黑暗中。
人只有在面对风雨挫折时，点亮心灵的灯笼，才能穿越苦难的沼泽，到达理想的彼岸。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚兵法修列，不韦迁蜀世传吕览，韩非囚秦说难孤愤，诗三百篇大抵圣贤发奋之所为作也！这些大贤大哲为我们作出了榜样：面对恶运，点亮心灯，以心灵的阳光面去对待挫折，照亮生命。
君不见才与李白同，识比李白厚的苏轼因乌台诗案被贬黄州，妻离子散。然而他却没有因此而消沉和颓废。虽然他也曾惊起却回头，有恨无人醒，也曾在赤壁崖上唱浮生若梦，一尊还酹江月。但是他更多的是感受到了清风徐来，水波不兴，感受到了唯山间之清风与耳边之明月，取之不尽，用之不竭，是造物者之无尽藏也！点亮心灯，苏轼明白了：我要在那尔虞我诈的官场里争取些什么呢，在历史上建立起一份生命的真实不是更有意义吗？！于是苏轼成了苏东坡，发出了明亮而不刺眼的光芒，达到了挺拔但不陡峭的高度。
君不见郑板桥贬官归乡野，却创造了独特的贬官文化。他的竹不再那么张狂，不再那么奔放，而是回归到了一种自然的本真。点亮心灯，他懂得了难得糊涂，享受生命。虽然他失却了一代才子的美名，到他却拥有了整个后世的赞扬。
由此我们不难理解为什么海伦凯勒双目失明却依然写得出假如给我三天光明那样美丽的文章；为什么贝多芬双耳失聪却依然创作出生命交响乐那样壮丽的乐章；为什么瞎子阿炳背井离乡，四处流浪，却创作出二泉映月那样让日本音乐家屈膝的乐章。因为他们的心是向着太阳的，在他们的心中始终点着一盏不灭的灯，正是这盏灯照亮了他们的生命，使得他们能够直面不幸，自强不息。
不要奢求一帆风顺，那只是痴人说梦罢了；不要奢求事事如意，那只是天方夜谭罢了。卢梭说过：人生是曲线，而不应该是直线。在曲折的人生路上，只要我们点亮心灯，就一定能走到光辉的终点。虽然终点不一定有鲜花和掌声，但我们依然无怨无悔。
班主任身后跟着一个女生走进了教室，难道这就是班主任说的所谓新同学——小花。
她还真了不起！刚进教室就集聚了所有同学的目光。两条辫子垂在胸前，还扎了两个蝴蝶结，好笑死了。穿着一件好像是中山装的衣服，裤子好像大了很多，鞋子上尽是泥巴，两手不停地揉着衣袖，头低着像是个犯了错的孩子。哦！这就是小花！
不知道是我的幸运还是不幸，小花坐在我旁边，一直以来都是我一个人“霸占”了两张桌子，好不快活，她一来就“侵占”了我的“领土”，加上她那土得掉渣的打扮，我很是看不惯她，总想捉弄她。
此后，小花便成了我们茶余饭后议论的对象，我们课后开心娱乐的对象，为我们义务劳动的对象。我们把最脏最累的活交给她干，我们把挨老师骂的气撒在她身上，我们把调皮捣蛋后的烂摊子丢给她收拾……而她，从来都只是默默地忍着，从没见她掉过泪，也从没见她笑过，即使是每次考试拿第一。
这样一个人，太奇怪了！我不禁对她好奇起来。
可是，小花转学了，去得很匆忙。当我们没有小花这个“受气包”的时候，我们才发现，教室没有以前那样干净了，窗户没有以前那样明亮了，桌椅没有以前那样整齐了，甚至，我们没有以前那样“快乐”了……小花？原来一直默默为我们奉献她自己的一份力，尽管她从我们这儿收到的是无止尽的耻笑甚至是侮辱。小花，世界怎么会有像你这样“笨”的女孩？
不久，我意外地收到了小花的来信，内容约略如下：我一直生活在黑暗中，父母早逝，没有朋友，和年迈的奶奶相依为命。但我仍然觉得我的生活充满阳光，因为上帝给了我一盏灯，让我照亮了自己的生活，这盏灯就在我的心中。无论我的生活多么的黑暗，我都不怕，因为我点亮了我的心灯，同时，我也想把别人的生活照得更加明亮。
看完信，我哭了，我不仅没有点亮自己的心灯，更把黑暗传给了别人。
我将小花的信贴在了教室后面，并在上面写了四个很大很大的字——点亮心灯！
点评：这是一篇很成功的记叙文。文章构思新奇。外表“土得掉渣”小花内在竟然美得出奇，相反，我们这些自我感觉“良好”的人内在竟然是那么丑陋，从而寓含了主题：小花点亮心灯，照亮了自己，也照亮了我们。对比的巧妙运用，大大增强了文章的艺术感染力。比如，小花在与不在的时候，我们的生活形成鲜明的对比，从而引起我们的深思。小
花离开前后我们对她的态度形成了鲜明的对比，而这种变化源于小花“点亮心灯”的人生态度感染了我们，也点亮了我们的“心灯”！卒章显志，水到渠成，点到为止，意味深长。点亮心灯
每个人的心里都有一盏灯，一盏可以照亮心灵的灯，只是许多人将它禁闭，从而束缚了自己的灵魂，而有些人却能够点亮这盏灯，于是小小的一盏灯，便照亮了整个世界。
心灯，是无形的，也是有形的，它隐藏在一个人的内心深处，如若这盏灯长期黑暗，人就会在自己设计的陷阱里无法自拔，看不到前方的路，看不到生命的阳光，久而久之，便自我封闭，逃避现实。而一旦点亮这盏灯，眼前就会是另一番天地，因为我们的生命不能没有亮光，我们不能总在黑暗中摸索，我们必须适时调整自己，打开心窗，阳光才能照进来，点亮心灯，才能看到生命的色彩。
人生总有不如意的地方，明媚的阳光也有照不到的地方，我们生长的这个世界，同一个太阳，同一个月亮，却有着不同的山水和季风，有着不同的风景和自然。有的地方鲜花盛开，有的地方冰冻三尺，有的地方碧水蓝天，有的地方寸草不长，我们不能片面的说哪个地方好，哪个地方不好，好的地方未必尽如人意，不好的地方也未必没人光顾，重要的是一个人怎么去看待，从哪个角度来看问题。心态好的人，即使久居贫寒地带，仍旧活得快乐充实，心态不好的人，哪怕周围尽是鲜花掌声，仍然感到彷徨苦闷，为什么呢？问题很简单，快乐的人很容易满足，时时怀着感恩的心，不管身处那里，总不忘把自己心灵深处的那盏灯点亮，让它随时照亮自己的心。而不快乐的人，大多急功近利，追逐浮华，在贪欲面前，常常遗忘了自己心灵深处的那盏灯，殊不知心灯才是自己的财富，是自己最宝贵的资源，舍弃原本富有的精神财富而去追逐虚无的功名利禄，当然不快乐了。
点亮心灯，其实不难，不需要花费多大力气，只需要一颗平和的心，用心活着，用心来感受一切，很多时候都会是开心的，哪怕是一次美丽的邂逅，一回真情的握手，一顿丰盛的晚宴，一个甜蜜的美梦，一次倾心的交流，都会让人心情愉悦。因为只有点亮心灯，才能拥有一颗明朗的心境，以一颗豁达的心，来应对一切突如其来的不幸，用灿烂的微笑来化解所有的伤痛。只有心静如水，才能远离浮华，远离枯燥和乏味，在平淡中找到生活的乐趣。
朋友，请不要忘了，随时点亮你的心灯。
大海茫茫，一船乘风破浪朝着彼岸前进，因为有罗盘的指引，就样它才不会迷失方向。西风猎猎，骆驼冒着酷暑艰难地穿越着大漠，因为有一颗坚定的心，这样它就不会半途而
废。人生漫漫，要想克服困难超越自我成就大业，必须以坚强的品质为自己点亮一盏心灯，这样你的人生路才会越走越宽、越走越好。
以志向为引，用毅力为油，为自己点亮心灯，这样我们就会走出阴暗，走向阳光。人生之中难免遇上这样或者那样的风雨和阴暗，如果不能用志向和毅力战胜它们，很可能会被打倒。这时候，你需要为自己点亮心灯，这样，风雨过后必见彩虹，阴暗过后必见阳光。
史铁生为自己点亮心灯，他最终战胜了命运中的凄风冷雨，赢得了文学上的声誉。贝多芬为自己点亮一盏心灯，他最终“扼住了命运的咽喉”，留下了那人间绝唱交响曲。……
在人类社会的发展史上，用种种优秀的品质为自己点亮心灯而走过风雨走向成功的先例太多了，他们就是我们的学习榜样。现代社会，变化无穷，诱惑多多，面对灯红酒绿的世界，我们要想守住心灵的底线，保住自己的精神家园，唯有以志向为引，以毅力为油，与高尚为伴，为自己人生点亮心灯，方能坐怀不乱，安享自己的“轻风明月”，达到哲人孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的美好境界。
以无私为引，用爱心为油，为他人点亮心灯，这样我们就会赠人玫瑰，手留余香。哲学家罗素说过一句名言“对理想的追求，对爱情的渴望，对人类苦难不可遏制的同情，这三种情感支配着我的一生。”每每读到，都让自己感动不已。伟人尚且如此悲天悯人，何况我们普通的民众？
为他人开一朵心花，点一盏心灯，其实并不难：屠格涅夫的一句“兄弟”让绝望中的人充满了生存下去的希望；丛飞的一点一点的爱心汇款让无助的孩子得到精神上的莫大安慰；汶川一震，举国同悲，但全国人民那无私的爱心救助更感天动地，让我们看到了多难兴邦的希望……这众多的爱心善举就是一盏盏为别人亮着的心灯呀。
朋友们，不要迟疑，不要借口，需要的是你的真诚付出。诗人汪国真的名言说得好“人不一定能使自己伟大，但一定可以使自己崇高”，你还等什么呢？快快用行动来为别人点亮心灯吧！
点亮心灯，千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。这是奋斗后的收获。
点亮心灯，海到无涯天作岸，山登绝顶我为峰。这是努力后的潇洒。
点亮心灯，一灯虽小却照人，引来人间万点星。这是付出后的颀慰。
“点亮心灯”写作指导
“点亮心灯”作文指导 作文题： “心灯”是干渴时的清泉，是迷路时的北斗，是风浪中的港湾，是沙漠中的绿洲，人生不如意事常十之八九。有了心灯，就会有方向，有勇气；就会临坎坷而坦荡，面挫折而达观，处危难而不惊。 对“心灯”你有见解，请以“点亮心灯”为题，结合自己的生活与感受，写一篇记叙文，不少于800字。 探究寓意法：“灯”可以驱赶黑暗，照亮前行的路。那么，“心灯”，即“心灵的灯”，则是一种比喻的说法，比喻可以驱赶心灵黑暗，照亮人生前行之路的事物。“心灯”可以是父母及老师的鼓励，自然之物给你的感悟，自己精神世界中的理想、诚信、宽容、善良、坚强、关爱、追求、希望、自信、淡泊名利、爱国——都是能照亮成长道路上的一盏盏明灯。 思路：写记叙文，可以用增补信息法： （1）谁来点亮？可以是自己，父母、老师、同学、陌生人、自然界的万事万物 （2）点亮谁的心灯？可以是自己的，也可以是他人的。 （3）点亮什么样的灯？如：老师为我们点亮知识之灯；母亲为我们点亮信心之灯；挫折为我们点亮动力之灯；失败为我们点亮成功之灯。 附：优秀作文 点亮心灯 夕阳西下，我独自坐在书桌前，拧亮了桌前的台灯。明亮耀眼的光芒包围了我，望向窗外，街上已华灯初上。那天，也是这样的情景吧？我的思路又飘回到那令人难忘的一天…… 那是中考的第二天。 那天，天阴沉沉的，乌云密布，而我的心情如同这天上的乌云，低落哀伤。数学考得一塌糊涂，头脑一片空白，只能呆呆地望着试卷被收走，却没有更改的机会。监考老师看着我一面近乎空白的试卷，轻轻地摇了摇头，叹了口气。 我几乎要崩溃了，逃也似地回到家，一头伏在书桌前。窗外，大雨倾盆而下，窗内，我放声大哭。我拉上窗帘，关上了房门，漆黑一片的房间里，泪水浸湿了书本。 “咔吱”一声，门开了，一丝光亮从门缝中透出，是母亲。母亲看到我泪眼婆娑的脸，便猜透了一切。她轻轻把门合上，坐在床前，柔声细语问道：“怎么了？考试没考好吗？来，给妈妈说说吧！”听了这话，我再也压抑不住心中的委屈，扑倒在母亲怀里，呜咽地述说了一切。 母亲耐心地听着，双手抚摸着我满是泪痕的脸，轻轻地擦干我眼角的泪水，眼里充满了慈爱。母亲语重心长地说道：“考差一科数学，没啥要紧的，这不还有六科可以补救吗？放松来，别给自己压力，保持一颗平常心就好，妈妈永远都会在你身边支持你，鼓励你，无论结果是好是坏，都不会责备你，只要尽力就好！” 母亲的话犹如温暖的阳光，抚平了我内心的伤痕。给了我重新奋斗的动力。突然，母亲拧亮了桌上的台灯，拉开了窗帘，台灯放出耀眼明亮的光芒，照亮了整个房间。这光芒笼罩了我，包裹了我，让我感到了温暖与光明。窗外，雨已止住了，一道彩虹横跨空中。母亲说：“还记得我买这盏台灯时对你说的话吗？我说，台灯可以给你照明，给你温暖，不是吗？跌倒了就要懂得爬起。你看，雨停了，天又亮了。再黑的天到头了也得亮，加油吧！” 母亲的爱犹如熊熊燃烧的烈火，点亮我心中熄灭的心灯，照亮了我前行的道路，给了我奋发向上的源源动力…… 是母亲，使我重获了希望，是母亲，给我带来了光明，是母亲，使我重拾了信心…… 心灯重新点亮，光明重现，希望重生，点燃心灯，促人深省，催人奋进，点亮心灯，黑
点亮心灯
一、作文题目：“心灯”是干渴时的清泉，是迷路时的北斗，是风浪中的港湾，是沙漠中的绿洲，人生不如意事常十之八九。有了心灯，就会有方向，有勇气；就会临坎坷而坦荡，面挫折而达观，处危难而不惊。 对“心灯”你有见解，请以“点亮心灯”为题，结合自己的生活与感受，写一篇记叙文或议论文，不少于800字。 审题提示：这次月考作文属于命题作文。首先，审题的关键有三：一是谁来点亮？可以是自己，父母、老师、同学、陌生人、自然界的万事万物…… 二是“心灯”，它不同于外界的灯，这显然是一种比喻说法，“心灯”的内容可以理解为诚信、宽容、善良、坚强…… 三是以什么方式点亮？在这个环节考生完全可以八仙过海，各显神通。其次，这道作文题写成记叙文或议论文，都容易写出好文章来，但要注意记叙文与议论文的基本规范。记叙文要有曲折的情节，要有描写生动，至少有一两处细节描写。议论文要有明确的观点，要有充足的论据，要结构严谨，脉络分明 二、名师点评 1、立意参考：
写作此题，首先应弄明白“心灯”的含义。“心灯”在文题中虽然有“干渴时的清泉”、“迷路时的北斗”、“风浪中的港湾”、“沙漠中的绿洲”的说明，但它们仍然是“心灯”的喻体，并不是对“心灯”本意的诠释。那么，“心灯”指何而言，“心灯”的本意究竟是什么？其实，“心灯”并不神秘。“心灯”就是人一辈子的追求，就是总是与你相伴的信念，就是人们嘴上常说的理想。 搞清楚了“心灯”的含义，还要关注文题中的“点亮”二字。“点亮”，即认准追求永不言弃，坚持信念锲而不舍，心怀理想矢志不渝。 2、审题误区： 本题属命题作文。题意显豁，加之，题目中提示语的导引，准确把握题意内涵，应该说不会有太大困难。可能出现的误区有二： 其一，只关注“心灯”的含义，而忽视“点亮”的作用。可能有的同学在文中会大量援引诸如司马迁受宫刑隐忍苟活而著《史记》，居里夫人淡泊名利献身科学一生终获两次诺贝尔奖等事例，说明“心灯”于人之重要，而在文中较少论及“点亮”的要义——在追求理想的道路上坚持不懈，持之以恒，锲而不舍，也即只看到名人伟人成功的辉煌而看不到他们成功背后的艰辛和汗水。如果这样行文，自然有悖命题原意，而文章的论述深度和思想境界，当然也就大打折扣了。 其二，泛泛谈共性化的认识，缺失联系自我的个性化感悟。题目中“对‘心灯’你有何感受和体验”一语导向明确，它要求同学们在行文时
命题作文点亮心灯
命题作文〞点亮心灯〞 每个人的心中都有一盏灯，它是支持我们走向生活，走向世界，走向未来的不竭动力。在黑暗中，我们点亮心灯，就能照亮自己，鼓舞他人；在困难中，我们点亮心灯，就能增加战胜困难的勇气……请以〞点亮心灯〞为题，结合自己的生活与感受，写一篇文章，不少于750字。 思路导引 〞心灯〞是比喻义，它可以是父母及老师的鼓励，可以是自然之物给我们的感悟，可以是他人精神品质的熏陶和感染，如诚信，宽容，善良，坚强，关爱，追求，自信等，这些都是能照亮成长道路的一盏盏明灯！〞点亮〞是写作的重点，谁来点亮？可以是自己，父母，同学，陌生人，自然界的万事万物；点亮谁的心声？可以是自己的，也可以是他人的；如何点亮心灯？父母的爱，师友的情，生活的绚丽，山水的灵动，万物的博大等。 思路一： 我从小就想当作家，但投出去的稿子石沉大海；常常参加作文大赛，但得不到老师的青睐，心中的文学之灯熄灭了。 《开学第一课》中朗朗的故事感染了我。他坐在第七名的替补席上，意味着只有前面六个钢琴家都生病了，才能轮到他。但朗朗没有放弃练习，后来凭借自己的实力成为芝加哥交响乐团的第一替补。当他弹完《柴可夫斯基第一钢琴协奏曲》，观众为他鼓掌了八分钟。 是的，机会是留给有准备的人的，只要相信自己，坚持努力，就是替补，也会出彩。瞬间，我的心灯被点亮了。 思路二： ·我是一名差生，我把自己封锁在自我的小世界里，心里一片阴暗。初三下学期，来了一位新来的年轻女老师，注意到坐在角落里神情阴郁的我，她没有因为我是一个差生就放弃我，多次找我谈话，打开了我的心结。她温柔的笑拂去了我心头的阴云，她暖人心扉的话语点亮了我的心灯。从此，我的世界不再黑暗，我的人生将掀开新篇章。 思路三： 和朋友生气吵架，便形同陌路。受到他人的点化，于是点亮心灯，拨开心灵的阴云，发现失而复得的朋友是那么的纯真，友谊回归身边是那么令人欢欣。 思路四： 为父母的唠叨而厌烦，为父母的关心而烦燥。看到父母给我写的成长册，回忆与父母之间的点点滴滴……走进父母的内心深处，去感受，去领悟，心灯被点亮。 佳作示例一 点亮心灯 下沉的夕阳，仿佛喝碎了酒似的，把缕缕寂寞的橘红涂满天际，我望着那夕阳，觉得自己的心也如夕阳般一点一点沉了下去。 放学已经十分钟了，父亲还没来接我，刚刚在学校被老师批评后本就沉重的心更加难受了。班主任一次又一次地将我和班长比较，认为我总不如她，于是心底的自信消失得无影无踪。看着路上来来往往的车辆和三五成群的行人，一瞬间，我觉得如此平凡的我被抛弃了，
点亮心灯作文500字
点亮心灯作文500字 点亮心灯作文500字（一） 有一个人，他启迪了我的灵魂，点亮了我的心灵，他是谁呢？他就是一位残疾人;;杨光。 我看到他的故事是在中央电视台的“艺术人生”节目中。他是一个患有先天性失明的残疾人。他的父母希望他长大之后可以像阳光一样灿烂，所以就起了这个名字。他虽然患有先天性失明，但他不屈服于人生。他也想长大以后报答父母，可是一个瞎子，又能去干什么呢？有一天，他发现自己可以模仿别人的声音，于是他就开始模仿别人的声音，十分相似，最后上了“艺术人生”这个节目，全国人民都知道了他的故事。 一个眼睛患先天性失明的人，凭借他自己的努力，最后真的可以养起父母。我一个健全的人，却没有他的那种意志。我上课的时候经常走神，你看我还是那样端端正正地坐着，可是我的心早就飞出了教室，和操场联系在一起了。终于熬到放学，铃声一响，我就像离弦的箭一样飞向乒乓球桌打球，打的大汗淋漓回到家中，马上进入了精美的动画片旅途。吃完饭，洗完澡后，我回到房间里做作业。可是我的心还是定不下来，心跑到了网络游戏中，它想在网络游戏中遨游。我拼尽全力想把它拉回来，但不知道我的心是不是吃了兴奋剂，怎么拉
都拉不回来。就这样，一天就过去了，什么都没有学到。 我既然写出他的事了，那么我就要学习他顽强的意志。我决心当好一个意志坚强的人，不受外界的诱惑，走好每一步，力求向上爬。我要爬得比别人高，愈高风景就愈美丽。爬的过程中是艰苦的，但我有杨光他的那一盏灯，点亮前方的路。 杨光，我希望你的那一盏灯能永远亮在我的心中！ 点亮心灯作文500字（二） 有一种怀念叫做记忆，追忆，感恩！ 时光匆匆，满载风霜，两鬓悄然斑白，又添苍老……年少闯世界，年老独观天。作为儿女的我们立下誓言：长大后能赚钱了，一定供养父母！然而，却忘了感恩于当下所拥有的一切。有多少这样的“孝子”尝到了“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的一生的悲痛？！ “天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输……”生在大山里的孩子，张眼望世界的时候，从未想到，自己此刻已拥有了一笔伟大的财富;;贫穷与磨难！因为贫穷与磨难，我们更懂得成功的不易；以为贫穷与磨难，我们更懂喜悦的分享；因为贫穷与磨难，我们更懂人生的艰辛；因为贫穷与磨难，我们更懂世间美好的一切……千金难买少年穷！知足吧，感恩吧，别忘了尽责！在心中点亮一盏感恩的心灯，告诉自己，怀着一颗感恩的心去生活，去爱身边的人，即使萍水相逢，也别忘了给他一个微笑！
高考语文作文素材：命题作文“乡音”导写
2013高考语文作文素材：命题作文“乡音”导写 [文题] 请以“乡音”为题，写一篇记叙文。 要求：①立意自定；②文体自选；③字数不少于800字。 [写作指导] 我们通常将“乡音”理解为故乡的口音，比如“乡音未改”。但在写作本文时，乡音则不能仅仅限于口音了，它可以理解成故乡的声音。当然，应该包罗故乡的各种声音。需要注意的是，故乡的声音很多，你准备选取哪一种，或者是哪几种来写呢？所选择的，一定要是自己熟悉的声音。 写记叙文，要特别注意让文章线索清晰。比如，可以记录自己的一次行走，来展示乡音的美好；可以记叙一次事件发生的先后次序，来突显乡音哲理意味；当然也可以写自己思绪的流动，在思绪流动中由乡音带出自己知识的丰富。 [例文] 乡音 龚尚瑾 一次又一次抢在太阳之前溜进这座陌生的城市，听见他们簌簌地穿衣声，看见从零零散散到成群结队去菜场的人们，听见了树在跳舞的声音，好听的鸟叫声……这个城市苏醒了。这千奇百怪的声音在紊乱中串联又并联成了一段美妙的歌声。这歌里夹杂了太多我不懂的东西，让我又苦恼又惊奇。我很好奇地想知道谁的脚步声吵醒了闹市区的树木。 漫步在我生活的城市里，我选择了这条路。迈着懒懒的步子，呼吸空气里清新的氧气，时不时从树上落下的水滴，让我精神倍增。感受到水滴的由少到多，我知道，鞋子与地面的亲吻吵醒了树木。放轻脚步，我听见了露珠滑落的声音，树叶晃动的声音。远处的脚步声越来越近，刚才还有点冰凉的地面此时温度却刚刚好，一缕光线照在我面前，原来太阳不知什么时候降临在这座城市。阳光里，我看见无数细小的尘埃在舞动，一脚踩在零星的落叶上，听见落叶的哭泣，无数尘埃涌上天际，在阳光中自由漫舞。这只是一支小插曲。前奏结束了。 走出了这条林荫道，零散的人们或挑着，或提着，或推着，赶往菜场，为了找到一个有利的摊位忙碌着，周围的气氛有一丝紧张。在这节奏里，好像容不下我这样的脚步。回头望了望，我似乎听见了更多更杂乱的声音，音乐的节奏变快了。我慌了，加快脚步，跟了上去。高考学习网 来到菜场，看着眼前的一张张亲切的笑脸，听见一声声搞笑的叫卖声，我怀疑刚才的情景是否是一场梦。我能很清楚地辨别出每个人的声音，有讨价还价、吆喝的声音，有吃着早餐还不忘整理摊位的声音。我终于可以恢复速度，慢慢来享受了。一段轻柔的曲子让我的心逐渐平静。可随着太阳光威力的增大，菜场融入了各种机械的声音，而且我再也分不清哪是哪了，只好作罢，向着出口处走去。我走了很远，还能听见那种摇滚似的音律，按时间推算，现在一定进入了高潮。 干净的街道上已经有了不少行人，聊天的声音络绎不绝。不时传来小朋友玩耍的笑声，让我的脚步轻快了不少。嘴角微微上扬，我承认我被感染了。不顾别人略带疑惑的目光，我自顾自地唱起歌来，看着街边橱窗里一件件美丽的衣服、装饰品，心情更加愉快。我仿佛忘了欣赏天然的乐曲，陷入了我自己的曲子中。 回家，换衣，出门，一气呵成。听见外面的嘻笑声，感觉一切都那么美，我想融入其中，顾不上听什么美妙的歌。我不想只是一个旁观者，一个在一旁傻笑
以点亮心灯为话题的初中作文素材600字
以点亮心灯为话题的初中作文素材600字 满怀自信，因为心灯已经点亮。 下面是为您整理的关于点亮心灯的初中600字话题作文素材，希望对您有所帮助!以点亮心灯为话题的初中作文素材600字一正是因为心中始终有一盏灯，爱迪生才会在一千多次的失败后仍坚持不懈的寻找电灯丝材料;正是因为想要寻觅到科学的真理，探索到宇宙的奥秘，爱因斯坦才会废寝忘食，拼命工作;正是因为对落后愚昧的痛心，鲁迅才会拿起锐利的笔，唤醒沉睡的中华。 一个部落在迁徙的过程中，走进了一个茫茫的大森林，天色已黑，无月，无光，也没有火把，周围一片漆黑。 彷徨和恐惧笼罩着人们，就在这时，一位其貌不扬的年轻人掏出了自己的心，在手中点燃，他带着人们走出了漆黑的森林。 后来，这个年轻人成了部落的酋长。 只要心里有盏灯，再平凡的人也会拥有美丽的人生。 一位医生在大雪纷飞的夜里接到了一个求救电话，他怕天太黑了，路又难走，对方说会让村民点着灯的。 果然村民们点着了灯，沿着车道，无数的灯闪闪发光，蜿蜒曲折。 医生诊治完毕要返回时，他有些担心那些人会走了，结果一出门，村民们依然点着灯，随着他的车经过，身后的灯光才依次的熄灭。 这便显示了人与人之间的关爱与和谐，正是那一盏一盏的灯，使得整个雪夜变得无比温馨。
大海尽管宽广，但你的胸怀可以更加宽广;天空尽管高远，但你的心可以飞得更高。 或许你只拥有一扇窗，但是只要点亮心灯，你就能拥有窗外的整个世界。 作为儿女的我们立下誓言：长大后能赚钱了，一定供养父母!然而，却忘了感恩于当下所拥有的一切。 有多少这样的“孝子尝到了“树欲静而风不止，子欲养而亲不待的一生的悲痛?!“天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输……生在大山里的孩子，张眼望世界的时候，从未想到，自己此刻已拥有了一笔伟大的财富——贫穷与磨难!因为贫穷与磨难，我们更懂得成功的不易;以为贫穷与磨难，我们更懂喜悦的分享;因为贫穷与磨难，我们更懂人生的艰辛;因为贫穷与磨难，我们更懂世间美好的一切……千金难买少年穷!知足吧，感恩吧，别忘了尽责!在心中点亮一盏感恩的心灯，告诉自己，怀着一颗感恩的心去生活，去爱身边的人，即使萍水相逢，也别忘了给他一个微笑!生活中，有多少看不见的温情耳语，而感恩永远是不过时的美丽。 当自己发自内心呼喊“爸爸妈妈，我爱你们!“老师，辛苦了!心中不免有些伤感，伤感于自己从不愿表露内心，伤感于自己总忘了感恩的真谛不是豪言壮语，而是行动。 如果用一个字为自己的生活定下一个准则，我会用个“爱!因为爱是一切美德的生长点，有爱才会有感恩，爱生活，爱自己，感恩于生活，
高考语文作文素材：命题作文“淡淡的日子也飘香”导写
2013高考语文作文素材：命题作文“淡淡的日子也飘香”导写 [文题] 阅读下面的文字，根据要求作文。 “春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪；若无闲事挂心头，便是人间好时节。”其实，只要打开眼界，随时随地都能够欣赏到美好的风景；只要敞开心胸，平淡的日子也可以品出百味人生。 请以“淡淡的日子也飘香”为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。 [写作指导] 这是一道充满诗意和哲理的命题作文，让人浮想联翩。考生可以选择不同的角度，再现“日子”的画面，论述“飘香”的缘由，展现“生命”的价值。也可以“日子”作为引子、线索来演绎故事，刻画人物，抒发情感……例如，考生可以“日子”为线索，叙说自己的成长经历，回忆淡淡的日子里发生的不平凡的往事，表达对亲朋故旧的思念之情；也可以从历史、文化等角度，借助历史名人的经历阐述“淡淡的日子也飘香”的内涵，但是不论叙述、抒情、议论、说明，要紧扣“日子”展开。 [例文] 淡淡的日子也飘香 陈久和 浅秋如约而至，一丁点儿不拖泥带水就大大方方地将满世界的稻谷染得金黄，满山坡的桂花也吐着她的清香迎接着浅秋。 外婆家就在这个小山村里，每年我都会来这里小住一段时间，陪陪外婆，体验这空气中都弥漫着清香的日子。今年我如约而至，迎接我的是那满山细碎的宛如星河的小桂花和如往年一般金黄的谷穗。 乡村的日子是恬静的、淡淡的。清晨，伴随着第一缕金黄的阳光而起，轻轻打开门，看见外婆早已忙活着赶鸭喂猪了。我小跑过去接住外婆的竹竿替她将鸭赶到河边。清晨的小路上，一些不知名的小花带着星星露水显得分外玲珑；小河上方，如牛乳般浓稠的白雾笼罩着她，仿佛要给予河姑娘最贴心的保护。赶完鸭，轻轻地哼着歌回到了外婆家，淡淡的清晨里弥漫开来农家饭的清香…… “哗啦啦……”，不时传来一阵阵鞭打小树的声音，不用说这肯定是村民们又在“打”桂花做桂花饼了。外婆笑着吩咐我去拿上鞭与篮，和她一起去后山“打”桂花。 后山上，三五成群的老人孩子提着篮子在那里“打”桂花。不知是桂花太多还是怎么，空气中充斥着浓郁的花香，让人不觉多吸两口。外婆带我找到一棵桂花比较多的树，让我也“打”起了桂花。看着满天飞落的桂花雨，那是一种怎样的愉悦，我知道…… “阿婆，好香的桂花饼呢！”邻家的小孩两眼发着光望着正在厨房里忙活的外婆喊道。 “小胖，你等等。这饼马上就好了呢！”外婆嗅了嗅空气中的桂花香，满足地答道。不一会儿，外婆便端着大大的一笼桂花饼出来了，望着那诱人的饼，我也如小胖一般“口水直流三千尺”了。拿起饼，轻轻地咬上一口，甜甜的，散发着清幽的香气，令人不禁多咬上几口，吃得实在撑了便敞着肚皮倒在地上休憩，口齿中遗留的香甜久久不肯离散…… 傍晚，夕阳如火一般烧红了半个天空，却还不肯停止，天越来越红。家家户户都搬着桌子坐在门口开阔的空地上吃着清淡的晚饭，这里不是喧闹的城市，没
点亮心灯初中作文
点亮心灯初中作文 点亮心灯初中作文一：点亮心灯 梦想的路上难免会有荆棘与黑暗，点亮心灯，为梦导航。 ——题记 散发着青春朝气的我们，褪去了当初青涩的脸庞，怀揣着梦想一步步走向成熟。梦想是我们心中燃烧着的名亮的灯，点亮心灯，为梦导航。“梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。”耳畔又响起熟悉的旋律，一首《我为自己代言》唱出了无数追梦者的心声。梦想之路不会一帆风顺，但也带给我们不一样的体会。 看着同学们每天奋力地学习，自己却浑浑噩噩地混日子，没有动力，也不知道自己每天来上学是为了什么，这就是从前的我，在茫茫人海中迷失自我，找不到方向。 那天装病请假回家，自己无聊地拨弄遥控器，无意中看到一个节目，
一个明星——魏晨。赤子追梦，我被深深地震撼了，只是这一瞬间，从此改变了我的生活。他是梦，是我内心的明灯，我愿意做那只扑火的飞蛾，因为他，点亮了我前行的路。 为了将来可以去看他的每一场演唱会，可以买他所有的唱片，我在努力，即使别人对我的行为不理解甚至嘲笑，我也不会理会，因为心灯照耀着我，温暖着我。 面对考试失利，成绩上不去的时候，我都多次想要放弃，但是心中的灯还在亮着，梦想的火花还在燃烧，而我能做的，只有重新振作自己，向着未来前进。 心灯时时刻刻提醒着我们不要放弃，不要胆怯，有时我们会站在十字路口停止不前，闭上眼，你就能感受到心灯为你指引的方向，跟从心走，梦想之路总会有一片美景。 带着期望、憧憬，我们在梦想的道路上追寻，因为内心有盏明灯，所以受伤时我们有哭泣的港湾；因为内心有盏明灯，所以开心时我们有分享的伙伴；因为内心有盏明灯，所以我们会付出比别人多十倍的努
初三作文：点亮心灯作文800字
点亮心灯 古人云：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”一向乐观积极的我在经历了一场困难挫折后，竟也灰心地退缩了起来。原本那盏火焰十足勇往直前的心灯，忽地被寒风一吹，灭了。 我独自坐守阳台，回想当初的美好，埋怨此时的落魄。我叹了一口气，眼睛一瞥，突然发现墙上有一个黑乎乎的东西正向上慢慢地移动着。好奇心驱使我走近了它。哦，原来是一只蜗牛。“你这只小蜗牛，笨蜗牛，没看到我今天心情不好吗？今天你栽在我手里，算你倒霉了！”于是，我抓住了蜗牛，准备拿它解气，戏弄它一番。 我把它放在桌上，它看了下新环境后，又慢慢地向前爬，一点一点，一点一点地挪。我故意在它面前设置了障碍物，它的小触解一碰到就马上缩了回去。我想，它肯定是放弃了。但不料它竟改变了方向，继续爬动。我不甘心，就把手指放在它跟前。它又绕开了道，依然一丝不苟地做着自己要做的事。这时候，我又发现，蜗牛爬过的地方都留下一条痕迹，那是它分泌的粘液，那是它努力前行而闪亮的痕迹。 我的心不由得为之一动：连蜗牛那么小小的生物都懂得自强不息，难道我这主宰一切的人类中一员，就这样向困难挫折屈服了吗？难道我竟比不上这只小小的蜗牛吗？不，我不服输，我相信我能做到，可是……可是我付出了那么多，我的收获又在哪儿呢？我又动摇了…… 我的眼光停留在蜗牛分泌的粘液上，眼睛一亮。蜗牛在行走的过程中，同样付出了很多。有付出才会有回报，面对困难挫折它更从容不迫，这样才有回报的喜悦。我把蜗牛放回阳台，它慢慢地，终于到
达了它所要到的地方。那么，我呢？我陷入了沉思。 对，我要坚强地战胜一切困难与挫折，这点小风小浪是打不倒我的。我要像蜗牛一样，一步一步地向前，走向我美好的未来！ 于是，我勇往直前的心灯又亮了……
“点亮心灯”作文指导.doc
“点亮心灯”作文指导 教学目的：指导学生如何写好“点亮心灯”命题作文 教学难度：运用学习过的命题方法指导审题 教学方法：讨论法，指导法 课时安排：1课时 教学过程： 一、作文题目 以“点亮心灯”为题，结合自己的生活与感受，写一篇记叙文或议论文，不少于800字。 二、学生习作中的不足 1、不能明口“心灯”寓意 2、没有扣住“点亮”，以致偏题 3、大部分学生不能运用“化意为象法”，没有把“心灯”具体化。 4、自己的感受不够深，联系生活乂不够，所以文章没有深度。 5、儿乎不会写记叙文。 三、审题提示:。 探究寓意法：“灯”可以驱赶黑暗，照亮前行的路。那么，“心灯”，即“心灵的灯”，则是一种比喻的说法，比喻町以驱赶心灵黑暗，照亮人生前行Z路的事物。“心灯”可以是父母及老师的鼓励，自然Z物给你的感悟，自己精神世界中的理想、诚信、宽容、善良、坚强、关爱、追求、希望、自信、淡泊名利、爱国一一都是能照亮成长道路上的一盏盏明灯！ 审题捉示：首先，审题的关键有三： 一是谁來点亮？可以是白己，父母、老师、同学、陌生人、白然界的万事万物…… 二是“心灯”，它不同于外界的灯，这显然是一种比喻说法，“心灯”的内容可以理解为诚信、宽容、善良、坚强…… 三是以什么方式点亮？在这个环节考牛:完全可以八仙过海，各显神通。其次，这道作文题写成记叙文或议论文，都容易写出好文章来，但要注意记叙文与议论文的基本规范。记叙文要冇曲折的情节，要冇描写生动，至少冇一两处细节描写。议论文要冇明确的观点，要冇充足的论据，要结构严谨，脉络分明
二、名师点评 1、立意参考： 写作此题，首先应弄明白“心灯”的含义。“心灯”在文题中虽然有“干渴吋的清泉”、“迷路时的北斗”、“风浪中的港湾”、“沙漠中的绿洲”的说明，但它们仍然是“心灯”的喻体,并不是对“心灯”本意的诠释。那么，“心灯”指何而言,“心灯”的本意究竟是什么？其实，“心灯”并不神秘。“心灯”就是人一辈了的追求，就是总是与你相伴的信念，就是人们嘴上常说的理想。 搞清楚了“心灯”的含义，还要关注文题中的“点亮”二字。“点亮”，即认准追求永不言弃，坚持信念锲而不舍，心怀理想矢志不渝。 2、审题i吴区： 本题属命题作文。题意显豁，加Z,题目屮提示语的导引，准确把握题意内涵，应该说不会有太人困难。可能出现的误区有二： 其一，只关注“心灯”的含义，而忽视“点亮”的作用。可能有的同学在文中会大量援引诸如司马迁受宫刑隐忍苟活而著《史记》，居里夫人淡泊名利献身科学一生终获两次诺贝尔奖等事例，说明“心灯”于人之重要，而在文中较少论及“点亮”的要义一一在追求理想的道路上坚持不懈，持Z以恒，锲而不舍，也即只看到名人伟人成功的辉煌而看不到他们成功背后的艰辛和汗水。如果这样行文，自然冇悖命题原意，而文章的论述深度和思想境界，当然也就大打折扣了。 其二,泛泛谈共性化的认识，缺失联系自我的个性化感悟。题目中“对'心灯'你冇何感受和体验” 一语导向明确，它要求同学们在行文时不能只是滔滔不绝谈论他人，而必须联系曰我，说出白己对“心灯”的独特感受和体验。这一点，是常常容易被同学们忽略却是行文||1必须关注也必须突出的重要内容。 四、下笔行文 1、记叙文，可以用增补信息法： (1) 谁來点亮？可以是自己，父母、老师、同学、陌生人、自然界的万事万物…… (2) 点亮谁的心灯？可以是自己的，也可以是他人的。 (3) 点亮什么样的灯？ 如：老师为我们点亮知识Z灯；母亲为我们点亮信心Z灯；挫折为我们点亮动力乙灯；失败为我们点亮成功Z灯。
点亮心灯作文范文
点亮心灯作文范文 下面是为您整理的关于点亮心灯作文的范文，希望对您有所帮助!点亮心灯作文范文一心灯照耀勤奋拼搏之人。 古今中外，凡有建树者，在历史的扉页上，无不用辛勤的汗水写出一个耀眼的大字——“勤。 勤是点燃智慧的火把，一个人的知识多寡，关键在于勤奋的程度。 懒惰者，永远不会在事业上有所建树，唯有勤奋者，才能在无垠的知识海洋里不断汲取，不断开拓获取真知灼见，不断获得知识的报酬，使自己变得聪明起来。 德国的伟大诗人、小说家、戏剧家歌德，几十年如一日，不断收集资料，写出了对文学界与思想界具有深远影响的诗剧《浮士德》，这一巨著，真是辛勤汗水的结晶。 心灯照耀意志坚强的人。 回顾历史，德国著名作曲家贝多芬，28岁那年得了耳疾，再此后的20多年岁月里，面对命运的挑战，他呼喊着“我要扼住命运的咽喉。 在有限的生命里，他从不放弃任何作曲的机会，创造出了很多著名的作品。 就在全聋之时，他还不愿停下他手中的笔，最终以顽强的毅力，在逝世前几年里写成了一生中最著名、最富有战斗力的《第九交响曲》。 心灯照耀勇于进取的人。 《荀子"劝学》中有这样一句话：不登高山，不知天之高也;不闻先
生之遗言，不知学问之大也。 想探究学问的博精深，只有不安于现状，才能不断创造事业的辉煌，攀登人生新的高峰。 发现新大陆的哥伦布，正是由于勇于进取才改变了世界的格局，才引发了人们探索宇宙的兴趣与激情。 光虽然是万物动力之源，但只有以实践为基础，以勤奋的汗水作燃料，才能汇成强劲的生命动力，才能燃烧起绚丽多彩的生命火光，才能走向人生全新的巅峰，才会如海子所说：“面朝大海，春暖花开! 它就是每个人心中的那盏用来照亮他人的灯。 点亮它并让它熊熊燃烧，这个世界便拥有一个亮丽的天空。 在他人最无助的时候拉他一把，就无异于重塑了一个鲜活的生命。 那位面试高分者，也许并没有侃侃而谈的名校高才生的实力，可他竟能在于他来说人生的重要关头用宽容让安徽考生重拾了信心。 “一花一世界。 一叶一菩提，他有了并不意外的回报。 心灯的点燃，照亮了他人的世界，也让自己光彩夺目。 点亮心灯，在拯救他人的同时，也就活出了自己的价值。 二战时期，盟军司令在一次去开会的途中，亲自驱车把一个生命垂危的老人送到了医院。 因为临时改变了路线，使他避免了狙击手的暗杀。 同样的是，一位连长为了救自己的战友，意外地免于敌人炮弹的
让梦想点亮心灯作文700字完美版
让梦想点亮心灯作文700字 今天，我要去参加太仓日报社举办的“小小梦想家”活动。 当我来到太仓大学科技园时，只见那里已经有很多小记者了，待我们都集合完毕，就开始参观科技园了。首先工作人员让我们看了一部宣传片，讲述了中国从发射第一颗卫星，到现在发射的火箭，都离不开科技。然后，工作人员带我们去一楼参观。我们先进了一个房间，只见里面有一台高科技机器。听一位叔叔说，这是一个机械手臂，只要在电脑里输入一些指令，机械手臂就能按照指令完成任务。“哇！好厉害啊！”小记者们都惊讶得瞪大了眼睛，叫了起来。接着，我们来到另一个房间，由于这里研制的东西比较重要，所以我们只能在外面看。阿姨说，这里面的器材对空气和灰尘的要求比较高，所以进去都要经过消毒。之后，工作人员又把我们带到了5楼。5楼有许多体验项目，有会跳舞的机械手臂、有神奇的3D打印机、有遥控机器人、有遥控车……我看得眼花缭乱。瞧，那里有小朋友在玩遥控飞机，他用双手紧紧地抓住遥控器，双眼盯着屏幕，那飞机在他的指挥下，又是高飞，又是打转儿，旁边的人都对他的技术啧啧赞叹。他得意洋洋，可是，一不小心，飞机摔在了地上，大家都哈哈大笑起来。我来到3D打印机前，听工作人员说，现在它正在打印一只小猪，不过，别看这一只小小的猪，打印出来可要1个小时呢。 后来我们又到了一个很大的工作室。只见房间的桌子上摆着各种作品，有大白、小鸡啄米、埃菲尔铁塔等等。工作人员介绍说，有些作品是用3D打印机打印出来的，还有些作品是用木头雕刻出来的，可精致了。我们拿到就爱不释手地玩了起来。 看了这么多高科技的东西，我不禁感慨万千：为什么会有这些东西？因为我们祖国强大。为什么祖国会强大？正是因为我们不懈的努力，才有了今天的成就。我们要好好学习，为祖国未来的建设贡献一份力量。
江苏省华罗庚中学高三语文《命题作文审题立意--以广东2011年高考作文题回到原点为例》优秀列文
回到原点 翻开旧时的相册，眼前闪过一幅幅儿时快乐的画面，好似一场精彩的电视剧，演绎着一场场情爱交织的画面。 俗话说：“岁月不饶人”。是啊，我18岁了，而姥姥都70岁了。想起儿时在姥姥怀中做了9年的傻梦，而如今的我却是一个大姑娘了。假期补了1个月的课，好不容易有点空闲，我带上剪刀、围裙、洗发露、梳子来到姥姥家。 刚到姥姥家门口，我就大声吆喝“姥姥！姥姥！”走进屋中，姥姥正在收拾东西，看到我，姥姥一脸幸福的模样“丫头，补完课啦！”“嗯，姥姥！”我走上前摸住姥姥干裂如沟的手，透过阳光，我瞥见那头巾下如棉的发丝，我惊见她那脸上纵横交错的村路，我傻傻地笑了笑，“姥姥，来！我给你剪头发。”姥姥摸了摸脑后的头发，“是该理理了，丫头，我家剪刀不好用，都锈掉了。”我神秘地从包中掏出剪刀……，姥姥一看，说：“丫头，你呦！” 平时爱干净的我，却不管三七二十一的拿起姥姥的有点汗味的毛巾，打上水，给姥姥认真地洗头发。姥姥就像一个听话的小孩，我小心地洗着，生怕水弄进姥姥的耳朵里。此时，我突然想起了儿时的我，姥姥不也是这样给我洗头发的吗。看着这满头的花发，我的眼睛不觉湿润了。洗好后，我让姥姥坐在小板凳上，就像儿时的我一样，给她系上围裙，小心翼翼地用剪刀剪掉姥姥脑后那些老是会触摸脖颈的小东西。姥姥坐在那儿，一动也不动，两只眼眯成了一条缝，好不乐呵！ 费了好大力气才搞定，此时我已经汗流浃背。姥姥刚要起来，我连忙按住了她，“姥姥，乖，再坐一下，我用毛巾把你脖子上的碎头发擦一下。”此时，我仿佛又看到了儿时姥姥那忙碌的身影。 儿时的我是在姥姥悉心呵护下渐渐成长，此时的我也在用自己的方式向姥姥诠释永恒的爱。让爱回到原点，回到日常中最点滴的小事。儿时，是爱滋润我们健康成长，现在，我们也是该回归自己初衷的爱，来关心那些曾经爱我们的人。 是的，让爱回到原点，让爱的花朵开满爱的天空。 评析：文章中心突出，真实感人，富有真情实感，细节描写细腻生动，特别是关于姥姥的外貌与剪脑后的头发时的描写，没有亲身经历是很难写出来的，姥姥的爱是原点，作者回到爱的原点进行回报，是一篇很好的文章。 回到原点 爷爷种了大半辈子的田，即使现在生活好了，他仍然奔忙于田间，因为那是他的原点，他的生存之源。 夏天刚刚过去，秋天就悄悄点燃起万物。 高粱红了，瓜果也熟了，万物都生机勃勃。 最令人按捺不住的是满垅沉甸甸的稻穗儿，想秋风吹动下，身姿摇曳，泛起层层金色的波浪。突然又齐刷刷地低下头，宛若待嫁的村姑，一幅羞答答的可入样。 这期间，爷爷最忙，一天几次往田里跑，晨曦里看几回，夕阳下，又看几回。他走上田埂，弯腰捋起一束稻穗，搓了搓，摊开放手掌吹吹，而后一粒粒地数着“一、二、三……..”一抹阳光洒在他脸上，那眼神，就像自己的孩子刚落地般地陶醉，家里根本就不少那点粮，他却依旧那么卖力。 终于盼到了收割的日子。 只见那黄澄澄的田埂上，“嚓，嚓，嚓……的割稻声，由远及近，仿佛在传递刚刚得到丰收的喜报。爷爷弯腰挑起一担刚打下的稻穗，伴着夕阳的余晖，从田埂上走来……. 那一担担带着泥土气味的稻穗，伴着爷爷“吱呀”晃动的扁担，渐渐堆满了屋前的晒穗场。我心里很清楚，此刻爷爷的心里是笑孜孜的，他收获的不只是辛苦耕耘的回报，而是来年的
点亮心灯的初中作文
点亮心灯的初中作文 【篇一：点亮感恩的心灯】 有一种怀念叫做记忆，追忆，感恩! 时光匆匆，满载风霜，两鬓悄然斑白，又添苍老……年少闯世界，年老独观天。作为儿女的我们立下誓言：长大后能赚钱了，一定供养 父母!不过，却忘了感恩于当下所拥有的一切。有多少这样的“孝子” 尝到了“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的一生的悲痛! “天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多 少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输……”生在大山里的孩子，张眼望世界的时候，从未想到，自己此刻已拥有了一笔伟大的财富——贫穷与磨难!因为贫穷与磨难，我们更懂得成功的不易;以为贫穷与 磨难，我们更懂喜悦的分享;因为贫穷与磨难，我们更懂人生的艰辛; 因为贫穷与磨难，我们更懂世间美好的一切……千金难买少年穷!知足吧，感恩吧，别忘了尽责!在心中点亮一盏感恩的心灯，告诉自己，怀 着一颗感恩的心去生活，去爱身边的人，即使萍水相逢，也别忘了给 他一个微笑! 生活中，有多少看不见的温情耳语，而感恩永远是不过时的美丽。当自己发自内心呼喊“爸爸妈妈，我爱你们!”“老师，辛苦了!”心 中不免有些伤感，伤感于自己从不愿表露内心，伤感于自己总忘了感 恩的真谛不是豪言壮语，而是行动。 如果用一个字为自己的生活定下一个准则，我会用个“爱”!因为 爱是一切美德的生长点，有爱才会有感恩，爱生活，爱自己，感恩于 生活，感恩于万物，即使是一片落叶，它也会激起无限的波澜，一棵 小树也会引发成长的感悟，所以，感恩于时间万物! 【篇二：点亮心灯】
正是因为心中始终有一盏灯，爱迪生才会在一千多次的失败后仍 坚持不懈的寻找电灯丝材料;正是因为想要寻觅到科学的真理，探索到 宇宙的奥秘，爱因斯坦才会废寝忘食，拼命工作;正是因为对落后愚昧 的痛心，鲁迅才会拿起锐利的笔，唤醒沉睡的中华。 一个部落在迁徙的过程中，走进了一个茫茫的大森林，天色已黑，无月，无光，也没有火把，周围一片漆黑。彷徨和恐惧笼罩着人们， 就在这时，一位其貌不扬的年轻人掏出了自己的心，在手中点燃，他 带着人们走出了漆黑的森林。后来，这个年轻人成了部落的酋长。只 要心里有盏灯，再平凡的人也会拥有美丽的人生。 一位医生在大雪纷飞的夜里接到了一个求救电话，他怕天太黑了，路又难走，对方说会让村民点着灯的。果然村民们点着了灯，沿着车道，无数的灯闪闪发光，蜿蜒曲折。医生诊治完毕要返回时，他有些 担心那些人会走了，结果一出门，村民们依然点着灯，随着他的车经过，身后的灯光才依次的熄灭。这便显示了人与人之间的关爱与和谐，正是那一盏一盏的灯，使得整个雪夜变得无比温馨。 大海即使宽广，但你的胸怀能够更加宽广;天空即使高远，但你的 心能够飞得更高。或许你只拥有一扇窗，但是只要点亮心灯，你就能 拥有窗外的整个世界。 【篇三：点亮心灯作文】 理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯， 照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。读了使人流沙河的《理想》 仿佛心中有一座没有点亮的心灯。不知是缺少理想的火，奋斗的灯油 还是那自信的等蕊。 现在要点亮那一盏熄灭已无青烟的心灯：那一盏熄灭已如古物的 心灯。不愿在错综复杂的生命立交桥前彷徨，不愿在人生十字路口时 无奈地怅望，不愿在人生的迷宫路上忧心忡忡。我要寻找心灵中久违 的光明，清新的空气以及博人生巨浪与狂风的自信。为些，我要点亮 心灯。
高二命题作文“唤醒自己”
高二命题作文“唤醒自己”800字阅读下面的材料，按要求作文。 每年都有不少人到南美洲的原始森林探险，带路向导都是当地部落的土着人。土着人十分机敏和风趣，他们有一个十分奇怪的习惯，每走一段路就要唤一声自己的名字。土着人说这是为了防止自己的灵魂跟不上自己的躯体，他们得唤回自己。 有位哲学家说，每个人都是自己命运的建筑师，只有不断唤醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。 你有过对“唤醒”的体会或“唤醒”的经历吗?请以“唤醒自己”为标题写一篇不少于800字的文章，文体、立意自定。 二、审题思路 这是一个命题作文，审题关键在于把握标题的构成。 “唤醒”在《现代汉语词典》中的词义是：①叫醒；②使醒悟。在这道题目中我们可以抓住这个词义去立意。注意要阐释清楚“什么人（或什么事）”唤醒自己。 （一）立意的角度有： ①为什么要唤醒自己？（唤醒自己的意义） ②怎样唤醒自己？ ③唤醒自己的过程。（可以写作记叙文表现唤醒的过程） ④唤醒自己的什么？（唤醒自己的责任；唤醒自己的良知；唤醒自己的潜能……） （二）不当立意举例： ①题目是“唤醒自己”，应是自我唤醒。如果写他人他物唤醒自己，或写自己被他人他物唤醒，或写他人他物唤醒他人。如有的同学写父母唤醒自己，自己被音乐唤醒；鲁迅被日本纪录片唤醒等。 ②泛泛谈唤醒自己，既不说为什么要唤醒自己，也不说唤醒自己的什么。 ③把唤醒自己等同于保持清醒，认清自己，提醒自己，劝诫自己，警示自己等。 ④写成自己唤醒他人。如写文天祥兵败被俘，不为高官厚禄所移，唤醒民族气节。 三、评分标准（参照高考的评分细则） 凡立意不当的，在三等末或四等打分；文体不明的，在三等末或四等打分；缺题目或改题目的，扣2分。字数不足的，每少50字扣1分；错别字1个1分，上不封顶；卷面5处以上涂改的，扣2分。 【优秀例文】唤醒自己
点亮心灯作文800字高分作文
点亮心灯作文800字 点亮心灯，旅途便不再寂寞孤单；点亮心灯，航向不再迷失倒转；点亮心灯，寻找生命的出口；点亮心灯，聆听岁月的呢喃…… 双翼虽断，但你依旧在追求属于自己的未来，那跳动的音符演奏出的正是你飞翔的轨迹。 刘伟，一个普通的北京男孩，却拥有不平凡的人生。从小热爱足球的刘伟立志要当一回足球明星。然而，天不遂人愿。10岁那年，一场意外让他永远失去了双臂。小小的刘伟知道，他再也不能过正常人的生活，而他的足球梦也随之泯灭。他开始学习着用双脚代替双手，用双脚洗漱，用双脚写字……后来，刘伟遇到了生命中的贵人，他被推荐到山东残疾人游泳队，学习游泳。高强度，高难度的训练并没有使刘伟退却。相反，他用“完美的双脚”在各项大赛中夺金摘银。命运对刘伟的残酷在于，给了他一个完美的开始，然后就此为止。因为断臂长时间浸泡在水中，刘伟患上了紫癜，不得不放弃心爱的泳池。面对运动生涯的结束，刘伟并没有沉沦，而是积极寻找生命的出口，走向了音乐道路。艰难的自学，无数的付出，超人的毅力使得刘伟，这一断臂钢琴家受人景仰，令人感动。 刘伟，在一次次的不幸面前，一次次地点亮心灵之灯。为心寻求航向，也将黑夜打破，找到属于自己的新天地。 这一群人，生活在大山深处一双双企盼读书，梦想走出大山的眼睛。残破的教室，凹凸的操场，破损的课桌，昏暗的灯光便是他们生活工作的环境。即使这样，他们仍然对这一切不离不弃，为的只是希望孩子们通过学习改变命运，走出大山。酷暑中，有他们为孩子们背水疲惫的背影；暴雨中，有他们接送孩子粗糙的手；大雪中，有他们为孩子抵抗严寒的身躯；阳光下，也有他们灿烂的微笑，以及岁月的涟漪…… 他们，拥有一个共同的名字——乡村教师。无数个艰苦的日子，他们辛勤耕耘，期待桃李芬芳。他们点亮了心灯，为孩子们照亮前行的路，为孩子们寻找人生的出口，让孩子们走向广阔的天地。 点亮你我心灯，融化心灵的坚冰； 点亮你我心灯，为生命寻找一个出口； 点亮你我心灯，让你我青春飞扬！
点亮心灯优秀作文600字
点亮心灯优秀作文600字 古人云：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”一向乐观积极的我在经历了一场困难挫折后，竟也灰心地退缩了起来。原本那盏火焰十足勇往直前的心灯，忽地被寒风一吹，灭了。 我独自坐守阳台，回想当初的美好，埋怨此时的落魄。我叹了一口气，眼睛一瞥，突然发现墙上有一个黑乎乎的东西正向上慢慢地移动着。好奇心驱使我走近了它。哦，原来是一只蜗牛。“你这只小蜗牛，笨蜗牛，没看到我今天心情不好吗？今天你栽在我手里，算你倒霉了！”于是，我抓住了蜗牛，准备拿它解气，戏弄它一番。 我把它放在桌上，它看了下新环境后，又慢慢地向前爬，一点一点，一点一点地挪。我故意在它面前设置了障碍物，它的小触解一碰到就马上缩了回去。我想，它肯定是放弃了。但不料它竟改变了方向，继续爬动。我不甘心，就把手指放在它跟前。它又绕开了道，依然一丝不苟地做着自己要做的事。这时候，我又发现，蜗牛爬过的地方都留下一条痕迹，那是它分泌的粘液，那是它努力前行而闪亮的痕迹。 我的心不由得为之一动：连蜗牛那么小小的生物都懂得自强不息，难道我这主宰一切的人类中一员，就这样向困难挫折屈服了吗？难道我竟比不上这只小小的蜗牛吗？不，我不服输，我相信我能做到，可是……可是我付出了那么多，我的收获又在哪儿呢？我又动摇了…… 我的眼光停留在蜗牛分泌的粘液上，眼睛一亮。蜗牛在行走的过
程中，同样付出了很多。有付出才会有回报，面对困难挫折它更从容不迫，这样才有回报的喜悦。我把蜗牛放回阳台，它慢慢地，终于到达了它所要到的地方。那么，我呢？我陷入了沉思。 对，我要坚强地战胜一切困难与挫折，这点小风小浪是打不倒我的。我要像蜗牛一样，一步一步地向前，走向我美好的未来！ 于是，我勇往直前的心灯又亮了……
点亮心灯作文600字.docx
点亮心灯作文600字 点亮心灯作文600字一：点亮心灯 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯; 理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。读了使人流沙河的《理想》仿佛心中有一座没有点亮的心灯。不知是缺少理想的火，奋斗的灯油还是那自信的等蕊。 现在要点亮那一盏熄灭已无青烟的心灯：那一盏熄灭已如古物的心灯。不愿在错综复杂的生命立交桥前彷徨，不愿在人生十字路口时无奈地怅望，不愿在人生的迷宫路上忧心忡忡。我要寻找心灵中久违的光明，清新的空气以及博人生巨浪与狂风的自信。为些，我要点亮心灯。 但一个问题又如沙尘暴般，使我的心再一次迷失。怎样点亮心灯？我的心在大雾中航行，已找不到停泊的港湾。问问命理的老爸，问问慈祥的老妈。问问要好的朋友，问问那迷茫的自己。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。爸爸说：“点亮心灯，是男子汉的那种坚强，有恒心，有毅力，能持之以恒。”妈妈说：“是对别人的关怀与关爱，有关怀弱者，体会别人的心情。”朋友说：“是一声快快乐乐，做事不后悔，有许多知己陪伴。”
迷茫的我更加迷茫，为什么每个人说的都不一样，难道每个人心灯点亮的方法不一样吗？我自问。 忽然，答案如灵感般飞闪而过，心灯一时间竟点燃了。我明白了，原来心灯的点燃，就在答案寻找的过程中。 原来，心灯的点燃是因为有人在背后支持我，关心我, 爱我，替我着想。在我迷茫的时候，有人为我之路；在我难过的时候，有人替我分担；在我彷徨的时候，有人给我谈心；在我怅望的时候，有人为我讲解…… 心灯已经点亮，眼睛已很明亮，人生虽有歧路，却有那些朋友与亲人。满怀自信，因为心灯已经点亮。 点亮心灯作文600字二：点亮心灯 心灯照耀勤奋拼搏之人。古今中外，凡有建树者，在历史的扉页上，无不用辛勤的汗水写出一个耀眼的大字一—“勤”。勤是点燃智慧的火把，一个人的知识多寡，关键在于勤奋的程度。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，唯有勤奋者，才能在无垠的知识海洋里不断汲取，不断开拓获取真知灼见，不断