2韵母发音方法及示例

2韵母发音方法及示例
2韵母发音方法及示例

韵母发音方法及示例

1、单韵母(单元音)的发音:

a[A]央低不圆唇元音

口大开,舌尖微离下齿背,舌面中部微微隆起和硬腭后部相对。发音时,声带振动,软腭上升,关闭鼻腔通路。

发音例词:

打靶daba大厦dasha发达fa da 马达mada喇叭laba哪怕na pa

o[]后中圆唇元音

上下唇自然拢圆,舌身后缩,舌面后部隆起和软腭相对,舌位介于半高半低之间。发音时,声带振动,软腭上升,关闭鼻腔通路。

发音例词:

伯伯bobo婆婆popo默默momo墨pomo

e[]后半高不圆唇元音

口半闭,展唇,舌身后缩,舌面后部稍隆起和软腭相对,比元音略高而偏前。发音时,声带振动,软腭上升,关闭鼻腔通路。

发音例词:

隔阂gehe合格hege客车keche 特色tese折射zjeshe这个zhege

I[i]前高不圆唇元音

口微开,两唇呈扁平形,上下齿相对(齐齿),舌尖接触下齿背,使舌面前部隆起和硬腭前部相对,发音时,声带振动,软腭上升,关闭鼻腔通路。

发音例词:

笔记biji激励jili基地jidi 记忆jiyi霹雳pili习题xiti

u[u]后高圆唇元音

两唇收缩成圆形,略向前突出;舌后缩,舌面后部高度隆起和软腭相对。发音时,声带振动,软腭上升,关闭鼻腔通路。

发音例词:

补助buzhu读物duwu辜负gufu 瀑布pubu入伍ruwu疏忽shuhu

x[y]前高圆满唇元音

两唇拢圆,略向前突;舌尖抵住下齿背,使舌面前部隆起和硬腭前部相对。发音时,声带振动,软腭上升,关闭鼻腔通路。

发音例词:

聚居juju区域quyu屈居quju 须臾wuyu序曲wuqu语序yuxu

er[r]卷舌元音

口自然打开,舌位不前不后不高不低,知前、中部上抬,舌尖向后卷,和硬腭前端相对,发音时,声带振动,软腭上升,关闭鼻腔通路。

发音例词:

而且erqie儿歌erge耳朵erduo二胡erhu

I[前][]舌尖前不圆唇元音

口略开,展唇,舌尖和上齿背相对,保持适当距离。发音时,声带振动,软腭上升,关闭鼻腔通路。这个韵母在普通话里只出现在z、c、s声母的后面。

发音例词:

私自sizi此次cici次子cizi

I(后)[]舌尖后不圆唇元音

口略开,展唇,舌前端抬起和前硬腭相对。发音时,声带振动,软腭上升,关闭鼻腔通路。这个韵母在普通话里只出现在zh、ch、sh、r声母的后面。

发音例词:

实施shishi支持zhichi知识zhishi 制止zhizhi值日zhiri试制shizhi

2、复韵母(复合元音)的发音:

Ai[]

是前元音的音素复合,动程宽。起点元音是比单元音a[A]舌位靠前低落圆唇元音a[],可以简称它为“前a”。发音时,舌尖抵住下齿背,使舌面前隆起与硬腭相对。从前“a ”开始,舌位向的方向滑动升高,大体停在次高元音[I]。

发音例词:

爱戴aidai采摘caizhai海带haidai 开采kaicai拍卖paimai灾害zaihai

ei[eI]

起点元音是前半高不圆唇元音e [e],实际发音舌位要靠后靠下,接近央元音[a]。发音过程中,舌尖抵住下齿背,使舌面前部(略后)隆起对着硬腭中部。舌位从e开始舌位升高,向i的方向往前高滑动,大体停在次高元音[I]。ei是普通话中动程较短的复合元音。

发音例词:肥美feimei妹妹meimei配备peibei

ao[au]

是后元音音素的复合。起点元音比单元音a[A]的舌位靠后,是个后低不圆唇元音,可简称为“a后”。发音时,舌头后缩,使舌面后部隆起。从“后a”开始,舌位向u(拼写作—o,实际发音接近u)的方向滑动升高。收尾的—u(—o)音舌位状态接近单元音u,但舌位略低。

发音例词:

懊恼aonao操劳caolao高潮gaochao 骚扰saorao逃跑taopao早操zaocao

ou[u]

起点元音比单元音o的舌位略高、略前,接近央元音[]或[],唇形略圆。发音时,从略带圆唇的央[]开始,舌位向—u的方向滑动。收尾音—u比单元音u的舌位略低。它是普通话复韵母中动程最短的复合元音。

发音例词:

丑陋choulou兜售doushou口头koutou漏斗loudou收购shougou喉头houtou

Ia[iA]

起点元音是前高元音i,由它开始,舌位滑向央低元音a[A]止。i的发音较短,a的发音响而长。止点元音a位置确定。

发音例词:

假牙jiaya恰恰qiaqia压价yajia

ie[i]

起点元音是前高元音,由它开始,舌位滑向前中元止。较短,响而长。止点元音位置确定。

发音例词:

结业jieye贴切tieqie铁屑tiexie

ua[uA]

起点元音是后高圆唇元音u,由它开始,舌位滑向央低元音a[A]止。唇形由最圆逐步展开到不圆。U较短,a响而长。

发音例词:

挂花guahua耍滑shuahua娃娃wawa

uo[u]

由圆唇后元音复合而成。起点元音是后高元音u,由它开始,舌位向下滑到后中元音o止。U较短,o响而长。发音过程中,唇形保持圆唇,开头最圆,结尾圆唇,开头最圆。结尾圆唇度略减。

cuohuo错落shuoguo 硕果tuoluo脱落

ue[ye]

由前元音复合而成。起点元音是圆唇的前元音,由它开始,舌位下滑到前中元音[e],唇形由圆到不圆。较短,e响而长

发音例词:

雀跃queyue 约略yuelue

Iao[iau]

由于高元音i开始,舌位降至后低元音a[a]。然后再向后高圆唇元音的u方向滑升。发音过程中,舌位先降后升,由前到后,曲折幅度大。唇形从中间的元音a开始由不圆唇变为圆唇。

发音例词:

吊销diaoxiao疗效liaoxiao巧妙qiaomiao调料tiaoliao消遥xiaoyao

iou[iu]

由前高元音开始,舌位降至央(略后)元音[](或[])然后再向后高圆唇元音的方向滑升。发音过程中,舌位先降后升,由前到后,曲折幅度较大。央(略后)元音[]时,逐渐圆唇。

复合元音有阴平(第一声)和阳平(第二声)的音节里,中间的元音(韵腹)弱化,甚至接近消失,舌位动程主要表现为前后的滑动,成为[]。如优[iu]、由[iu]、究[tiu]、求[t’iu]。这是汉语拼音省写为的依据。这种音变是随着声调自然变化的,在语音训练中泌强调。

发音例词:

jiuliu久留qiujiu求救xiuqiu绣球youxiu优秀youjiu悠久niuyou牛油

uai[uai]

由圆唇的后高元音u开始,舌位向前滑降到前低不圆唇元音a(即“前a”),然后再向前高不圆唇元音的方向滑升。舌位动程先降后升,由后到前,曲折幅度大。唇形从最圆开始,逐渐减弱圆唇度,发前元音a以后渐变为不圆唇。

发音例词:

外快waikuai怀揣huaichuai乖乖guaiguai

uei[uei]

由后高圆唇元音u开始,舌位向前向下滑到前半高不圆唇元音偏后靠下的位置(相当于夹元音[]偏前的位置),然后再向前高不圆唇元音i的方向滑升。发音过程中,舌位先降后升,由后到前,由折幅度较大。唇形从最圆开始,随着舌位的前移圆唇度减弱,发以后变为不圆唇。

发音例词:

垂危chuiwei归队guidui悔罪huizui 追悔zhuihui荟萃huicui推诿tuiwei

3、鼻韵母(复合鼻尾音)的发音:

An[n]

起点元音是前低不圆唇元音a[a],舌尖抵住下齿背,舌位降到最低,软腭上升,关闭鼻腔通路。从“前a”开始,舌面升高,舌面前部抵住硬腭前部,当两者将要接触时,软腭下降,打开鼻腔通路,紧接着舌面前部于硬腭前部闭合使在口腔受到阻碍的气流,从鼻腔里透出。口形开后合,舌位移动较大。

发音例词:

参战canzhan反感fangan烂熳lanman 谈判tanpan坦然tanran赞叹zantan

en[n]

起点元音是央元音e[],舌位中性(不高不低不前不后),舌尖接触下齿背,舌面隆起部位受韵尾影响略靠前。从央元音e开始,舌面升高,舌面前部抵住硬腭前部,当两者将要接触时,软腭下降,打开鼻腔通路,紧接着舌面前部与硬腭前部闭合,使在口腔受到阻碍的气流从鼻腔里透出。口形由开到闭,舌位移动较小。发音例词:

根本genben门诊menzhen人参renshen认真renzhen深沉shenchen

in[in]

起点元音是前高不圆唇元音I,舌尖抵住下齿背,软腭上升,关闭鼻腔通路。从舌位最高的前元音I开始,舌面升高,舌面前部抵住硬腭前部,当两者将要接触时,软腭下降,打开鼻腔通路,紧接着舌面前部与硬腭与硬腭前部闭合使在口腔受到阻碍的气流,从鼻腔透出。开口度几乎没有变化,舌位动程很小。

发音例词:

近邻jilin拼音pinyin信心xinxin 辛勤xinqin引进yinjin濒临binlin

un[yn]

起点元音是前高圆唇元音u。与in的发音过程只是唇形变化不同。从圆唇的前元音开始,唇形从圆唇逐步展开,而in唇形始终是展唇。

发音例词:

军训junxun均匀junyun芸芸yunyun 群众qunzhong循环xunhuan允许yunxu

ang[a]

起点元音是后低不圆唇元音a[a],口大开,舌尖离开下齿背,舌头后缩。从“后a”开始,舌面后部抬起,当贴近软腭时,软腭下降,打开鼻腔通路,紧接着舌根与软腭接触,封闭了口腔通路,气流从鼻腔里透出。

发音例词:

帮忙bangmang苍茫cangmang当场dangchang 刚刚ganggang商场shangchang

eng[]

起点元音是后半设法圆唇元音e[],口半闭,展唇,舌身后缩,舌尖离开下齿背,舌面后部隆起,经绿单元音e[]的舌位略低。从e开始,舌面后部抬起,贴向软腭。当两者将要接触时,软腭下降,打开的鼻腔通路,紧接着舌面后部抵住软腭,使在口腔受到阻碍的气流,从鼻腔里透出。

发音例词:

承蒙chengmeng丰盛fengsheng更正gengzheng萌生mengsheng声称shengcheng ing[i]

起点元音是前高不圆唇元音I舌尖接触下齿背,舌面前部隆起。从开始,舌面隆起部位不降低,一直后移,舌尖离开下齿背,逐步使舌面后部隆起,贴向软腭,当两者将要接触时,软腭下降,打开鼻腔通路,紧接着舌面后部抵住软腭,封闭了口腔通路,气流从鼻腔透出。口形没有明显变化。

发音例词:

叮咛dingning经营jingying命令mingling评定pingding清静qingjing

ong[u]

起点元音是比后高圆唇元音u舌位略低的次高后元音[u],舌尖离开下齿背,舌头后缩,舌面后部隆起,软腭上升,关闭鼻腔通路。从次高后元音[u]开始,舌面后部贴向软腭。当两者将要接触时,软腭下降,打开鼻腔能路,紧接着舌面后部抵住软腭,封闭了中腔通路,气流从鼻腔里透出。唇形始终拢圆。

发音例词

共同gongtong轰动hongdong空洞kongdong隆重longzhong通融tongrong

ian[in]

发音时,从前高元音I开始,舌位向前低元音a(前a)的方向滑降。舌位只降到次低前元音[]的位置就开始升高,直到舌面前部抵住硬腭前部形成鼻音—n。

发音例词

艰险jianxian简便jianbian连篇lianpian前天qiantian浅显qianxian

uan[uan]

u(a)n

发音时,由圆唇的后高元音u开始,口形迅速由合口变口状,舌位向前迅速滑降到不圆唇的前低元音(前a);然后舌位升高,接续鼻音—n。

发音例词

贯穿guanchuan软缎ruanduan酸软suanruan蜿转wanzhuan专款zhuankuan

uan[uan]

发音时,由圆唇的后高元音v开始,向前低元音a的方向滑降。舌位只降到次低前元音[]略后就开始升高,接续鼻音—n。

发音例词

源泉yuanquan轩辕xuanyuan涓涓juanjuan

uen[un]

发音时,由圆唇的后高元音u开始,向央元音e[]滑降,然后舌位升高,接续鼻音—n。唇形由圆唇在向中间折点元音的过程中渐变为展唇。

鼻韵母uen受声母和声调的影响,中间的元音(韵腹)产生弱化。它的音变条件与uei相同。

发音例词

昆仑kunlun温存wencun温顺wenshun论文lunwen馄饨huntun谆谆zhunzhun

iang[ia]

发音时,由前地音I开始,舌位向后滑降到后低元音a[a](后a),然后舌位升高,接续鼻音—ng.

发音例词

两样liangyang洋相yangxiang响亮xiangliang

uang[ua]

发音时,由圆唇的后高元音u开始,舌位滑降至后低元音a[a](后a),然后舌位升高接续鼻音—ng。唇形从圆唇在向折点元音的滑动中渐变为展唇。

发音例词

狂妄kuangwang双簧shuanghuang状况zhuangkuang

ueng[u]

发音时,由圆唇的后高元音u开始,舌位滑降到后半高元音e[](稍稍靠前略低)的位置,然后舌位升高,接续鼻音—ng。唇形从圆唇在向中喑折点元音动过程中渐变为展唇。在普通话里,韵母ueng只有一种零声母的音节形式weng。

发音例词

蕹菜wengcai水瓮shuiweng主唇翁zhurenweng

iong[iu]

发音时,由前圆元音I开始,舌位向后略向下滑动到次高后元音[u]的位置,然后舌位升高,接续鼻音—ng。由于受后面圆唇元音的影响,开始的前高元音I 也带上了圆唇动作,可以描写为[yu]甚或为[y]。传统汉语语音学把iong归属撮口呼。

发音例词

炯炯jiongjiong汹涌xiongyong

儿化音发音方法

儿化音发音方法 “儿化”指的是后缀“儿”与它前一音节的韵母合成一个音节,并使这个韵母带上卷舌音色的一种特殊的音变现象。属于音变中的“合音”现象。简单地说,就是在音节的末尾音上附加卷舌动作。 细化分类: 儿化的发音特点 (1)a,o,e或以之为结尾的韵母后直接加卷舌动作。 例如:打杂儿掉价儿小说儿空缺儿粉末儿山歌儿 (2)结尾不是a,o,e但与a,o,e有关的韵母,失去韵尾后在a,o,e上加卷舌动作。 例如:名牌(ai)儿花瓣(an)儿抽空(ong)儿 八成(cheng)儿钢蹦(beng)儿小摊(tan)儿 (3) zi,ci,si zhi,chi,shi,ui后的儿化,[i]→ [?];[ui]→ [u?]后,再加卷舌动作。 例如:瓜子儿记事儿没词儿墨水儿一对儿跑腿儿 (4)舌尖音以外的生母与韵母i,in,ing构成音节时,一律去掉韵尾n,ng后,i→ ie,再加卷舌动作。 例如:针鼻儿小鸡儿米粒儿眼镜儿脚印儿赶明儿 舌尖音: 指舌的尖部靠近或顶住门齿、上齿龈、硬腭的前部而发的辅音。普通话语音中的z、c、s,d、t、n、l,zh、ch、sh、r都是舌尖音。其中舌尖前音有z、c、s,舌尖中音有d、t、n、l,舌尖后音有zh、

ch、sh、r。 (5)以u 为韵尾的韵母(u,iu,ou),儿化时直接加卷舌动作(“媳妇儿”除外,[u]→ [?]);省略后韵尾为u的韵母(ui,un,ueng),一律u→ u?,再加卷舌动作。 例如:没谱儿抓阄儿小偷儿一会儿桥墩儿 (6)以单韵ü或省略后以ü为韵尾的韵母(ün),一律ü→üe,再卷舌。 例如:小女儿有趣儿毛驴儿小鱼儿小曲儿花裙儿 当然儿化音也没有特别的约定俗成,这也要靠你在平时的生活中不断积累,相信经过长时间的训练和总结,你一定能说出一口流利的儿化音。

声母韵母训练

第一讲:声母 一、翘舌音声母练习: a.同位对比 资—知最—坠村—春尺—此缠—蚕 支持—字词塑造—树梢自尊—指针 b.交叉对比 竹笋措施珍藏素质沼泽餐车 早晨沉醉暂时数字村庄春蚕 c.“z c s”与“zh ch sh”对比练习: ?z zh ?暂-站怎-诊灾-摘脏-章遭-招籽-纸纵-仲祖-煮则-折增-睁邹-粥 ? c ch ?疵-吃擦-叉册-彻藏-长蹭-秤粗-初醋-处槽-巢蚕-馋搓-戳 ?s sh 撒-傻赛-晒色-射三-山丧-伤臊-烧森-深僧-升寺-是馊-收随-谁缩-说d.综合练习: 做事遵照嘴唇政策中层参政缩手测试振作搀杂春笋扫帚 宗旨专责周岁种族吹奏收藏耍嘴餐车蠢才侄孙铸造刺杀 瞠目结舌捉襟见肘舍本逐末操之过急深思熟虑飒爽英姿自作自受损兵折将 二、鼻音和边音声母辨别练习: (1)泥—黎鸟—了念—练凉—娘力—腻零—宁 (2)料理忸怩老练能耐里弄恼怒奶酪利尿纳凉连年女牢老倪浓烈冷暖 (3)花儿问:果实啊,你在哪里呢? 果实回答:花儿啊,我在你心里呢! 三、z c s——j q x 辨析练习 1.单音节字练习

资—鸡瓷—齐此—起四—细西—斯奇—词几—紫气—刺 2.巩固练习: (1)建造前奏起草洗澡轻松集资西子缉私气死写字(2)仔细其次自己借词刺激绮思瓷器妻子 (3)机器希奇前进相信湘江经济心情清静 四、j、q、x 和z、c、s、zh、ch、sh 的比较练习: 主力-阻力-举例朝气-遭弃-娇气短站-短暂-短见找到-早稻-交道鱼翅-鱼刺-余气小炒-小草-小巧继之-继子-积极插花-擦花-掐花竹子-卒子-橘子大事-大肆-大戏不少-不扫-不小施与-私语-细雨诗人-私人-昔人把持-八次-八旗木柴-木材-目前智利-自立-激励 第二讲:韵母 一、前鼻音韵母字词练习 1、单音节练习: 三分紧林烟甜完算吨春全晕军 2、词语练习: 展览散漫认真本人拼音鲜艳牵连贯穿温存春笋圆圈询问军训 安居乐业坚持不懈环环相扣今日新闻顿开茅塞全心全意循序渐进天真烂漫 二、后鼻韵母字词练习 1、单音节练习 昂胖泵征英令懂中羊讲王装翁用雄 2、词语练习: 长江更生丰盛宁静叮咛渔翁汹涌洪钟共同想象湘江光明庄重炯炯冰清玉洁必恭必敬英勇冲锋正大光明旷日持久瓮中捉鳖汹涌澎湃 三、前后鼻韵母对比练习 1、发音练习: an-ang en-eng in-ing ian-iang uan-uang uen-ueng ün-ong üan-iong 2、单音节练习: 班-帮枕-整今-京先-香万-忘问-瓮远-用 3、前后鼻音词语连用练习: 班长当然本能城镇新颖心情平民宽广端庄演讲香烟尊重稳重亲情愿望盎然 4、前后鼻音混和练习: 安全运行平易近人畅所欲言精明强干互相尊重成人之美加强锻炼 枪林弹雨语重心长分秒必争引人入胜 四、其他韵母容易出现的错误: 1、区分i-r、i-ü 例:溢出——日出用字——融资由于——犹疑源泉——岩前 2、注意把复韵母读完整 例:开枪——开窗(装、双、黄、框、光) 甘心——关心 穷、汹、窘

声韵母表及发音方法

声母表: b(玻) p(坡) m(摸) f(佛) 齿龈音(舌尖音):d(得) t(特) n(呢) l(勒) 舌根音(软腭音):g(哥) k(颗) h(喝) 舌面音(硬腭音,龈-腭音):j(机) q(七) x(西) 翘舌:(齿龈后音,舌尖后音):zh(知) ch(吃) sh(师) r(日) 平舌:z(资) c(次) s(思) 韵母表: a啊o哦e饿i衣u屋v鱼 ai爱ei诶ui威ao袄ou偶 iu油ie也ve约er而 an安en恩in因un问vn晕 ang昂eng亨ing硬ong勇 双唇音:由上唇和下唇接触,使语流受阻而构成的一种辅音。如汉语的b、p、m。 双唇音,就是利用双唇闭合这样的阻碍发出的辅音。在发b时,双唇闭合,软腭上升,气流因通路被完全封闭而积蓄起来,然后双唇打开,气流脱口而出,爆发成声。声带不振动。发p的阻碍部位和发音方式与发b同,只是在发p时,冲出的气流比发b时要强许多。像这样,先在口腔中造成阻碍,让气流在阻碍后面积蓄起来,然后除去阻碍,让气流冲出,爆发成声,以这种方式发音的辅音就叫做塞音。声带不振动的辅音,就叫做清音;反之则叫浊音。像b这样,有气流冲出,但气流不强,叫做不送气;而像p这样,冲出的气流很强,叫做送气。因此,b是双唇不送气清塞音,p是双唇送气清塞音。 注意汉语的b和欧洲语言中的是不同的。汉语的b是清音,英语的是浊音。因此,不能以汉语中的b去发欧洲语言中的,也不能用欧洲语言中的去发汉语中的b。后面的d、g、j、zh和z都是这样的情况。在发m时,双唇闭合,封闭气流的口腔通路,软腭下垂,气流从鼻腔泄出,同时振动声带成声。像这样,在口腔中造成阻碍,让气流从鼻腔中泄出,同时振动声带成声,以这种方式发音的辅音就叫做鼻音。此外,很显然,m是一个浊音,它是双唇浊鼻音。

普通话声母韵母训练

普通话声母韵母专项训练 第一章:普通话声母训练 第一节:同声母词语训练 biāo bǎnɡ bǎi bù bān bù bàn biān bèi bāo bēn bō bi àn bié bìnɡ biàn 标榜摆布颁布半边背包奔波辨别病变 pīnɡ pānɡ pénɡ pai piān pánɡ pī pínɡ pīn pán pá p ō piān pō 乒乓澎湃偏旁批评拼盘爬坡偏颇 měi miào mài miáo mái méi mánɡ mù ménɡ mèi mí màn mì mì 美妙麦苗埋没盲目蒙昧弥漫秘密 fēnɡ fù fǎn fù fǎnɡ fó fèn fā fānɡ fǎ fēi fǎfēn fānɡ fēn fán 丰富反复仿佛奋发方法非法芬芳纷繁 dài dònɡ dān dānɡ duì dài dá dào duàn dìnɡ dān d ú dì duàn 带动担当对待达到断定单独地段 tiān tánɡ tuán tǐ tān tú tī tián tiě tí tūn tǔ t ǐ tiē tái tóu 天堂团体贪图梯田铁蹄吞吐体贴抬头 niú nǎi nán nǚ nónɡ nú nǎo nù nénɡ nai ní nìnɡ ni ǎo nà niǔ niē 牛奶男女农奴恼怒能耐泥泞袅娜扭捏 lǎo liàn láo lèi lái lín lěnɡ luò lián luò liáo li ànɡ liú lù liào lǐ 老练劳累来临冷落联络嘹亮流露料理 ɡànɡɡǎn ɡāoɡuìɡānɡàɡènɡɡǎi ɡànɡēɡǔɡuài ɡuóɡēɡǒnɡɡù 杠杆高贵尴尬更改干戈古怪国歌巩固 kānɡkǎi kuānkuò kāikěn kèkǔ kēkè kěkào kuākǒu kōnɡkuànɡ 慷慨宽阔开垦刻苦苛刻可靠夸口空旷 huānhū huánɡhé hǎohàn huánɡhūn héhuā hónɡhú hānhòu huǎnhé 欢呼黄河好汉黄昏荷花洪湖憨厚缓和 J 经济接近积极坚决焦急结局讲究将军拒绝

声母韵母发音细节

汉语拼音有两种拼读方法: 拼读法:前音轻短后音重。(例:b+a=ba) 直呼法:先做声母的嘴形再做韵母的音。 拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮,声母发音较轻快。 韵母又分单韵母和复韵母,只包含一个元音的,叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母。汉字音节的韵母,由韵头、韵腹和韵尾3 个部分组成。韵头,又称介音;韵腹,称元音;韵尾则有元音和辅音尾两种。以“卡”字而论,q是声母,ia是复韵母。i是韵头;a是韵腹。 单韵母 a(啊)嘴巴张大,舌位最低,舌身后部微微隆起。 o(喔)嘴巴圆圆,舌身略向后缩,舌身后部稍微隆起(读o,不是ao的音,也不是ou音,详见下文“注意”)。 e(鹅)嘴巴扁扁,舌位高低与o大体相同,只是嘴角向两边展开。 i(衣)牙齿对齐,口形扁平,舌尖接触下齿背,使舌面前部稍微隆起。 u(乌)嘴巴尖尖,双唇拢圆留一小孔,舌头向后缩。 ü(迂)发音与i基本相同,舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形,略向前突出,舌尖抵住下齿背。 声母 b(玻)双唇闭合,挡住气流,然后双唇突然打开,让气流爆发出来,声带颤动。 p(坡)发音部位与方法与b相同,但是气流较b强,声带颤动。 m(摸)双唇闭合,把气堵住,发音时,气流从鼻腔透出成声,声带颤动。 f(佛)上齿接触下唇,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带颤动。 d(得)舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开,吐出微弱的气流,声带颤动。 t(特)发音部位与方法和d 基本相同,不同的是送出的气流比较强。 n(讷)舌尖顶住上齿龈,挡住气流,让气流通向鼻腔,从鼻孔出来,声带颤动。 l(勒)舌尖顶住上齿龈,不顶满,让气流从舌头两边出来,声带颤动。 ɡ(哥)舌根抬起抵住软腭,挡住气流,然后突然打开,吐出微弱的气流,声带颤动。

声母、韵母练习

普通话练习材料(声母、韵母练习) 声母上面所列的22个辅音,除ng不作声母外,其余21个都作声母。 辅音音素:塞音 b p d t g k 塞擦音z c zh ch j q 擦音 f s sh r x h 鼻音m n ng 边音l 韵母39个韵母按它们的结构分为单韵母、复韵母、鼻韵母。单韵母10个,上列10个元音都作单韵母。 舌面元音:前元音i衣u 迂 e 央元音a啊后元音o喔e婀u乌舌尖元音:舌尖前-i(zi资ci疵si韵母)舌尖后-i(zhi知chi吃shi诗ri日的韵母)卷舌元音:er儿这10个元音在构成音节时有选择性。舌尖前元音-i只跟z c s拼合构成音节,舌尖后元音-i和zh ch sh r拼合构成音节。e、er能自成音节、不直接跟辅音相拼。其他元音既能跟辅音相拼,也能自成音节。 辅音音素中的m、n、ng三个鼻音,在某些方言里可以独立成音节。比如,有些地方称“妈妈”为“m ma”。称“你”为“n”,称“五”为“ng”。 普通话中有叹词“喑欠hm”、“哼hng”等纯辅音音节。这是个别的现象。 青春光辉春天花开公司通知新屋出租人民银行连年和平农民犁田圆形循环 彼此理解理想美满永远友好管理很好下次注意世界教育报告胜利创造利润 上声的变调 上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候,都要念变调。 1、念半上── 上声在阴平、阳平、去声前面念半上,调值由214变成21或211,也就是只降不升,由于上声的起音就低,所以近似低平调。例如:每天m ěitiā n每年m ě i niá n 每月m ě iyu è 2、念直上,像阳平一样── 上声跟上声相连,前面的上声变成升调,跟阳平一样(或近似阳平)。调值由214变成24或35。例如:美好měihǎo厂长chǎngzhǎng领导lǐngdǎo 轻声出现规律 1、结构助词“的、地、得” 和动态助词“着、了、过” 我的他的偷偷地飞快地走得动 睡了吃了微笑着走着去过 2、语气词“吧、吗、呢、啊”等 去吧得了吧沉吗还早呢谁啊是啊 3、叠音词和动词的重叠形式后面的字 弟弟奶奶太太星星看看走走 打听打听商量商量研究研究 哥哥姐姐舅舅叔叔谢谢笑笑…… 收拾收拾检查检查学习学习见识见识…… 4、名词和代词的后缀“子、头、们、巴、么”等 桌子燕子帽子骨头拳头嘴巴结巴泥巴我们同学们这么怎么什么 5、用在名词、代词后面表示方位的“上、下、边、面、里” 山上楼上阳光下南边外边 里面后面屋里教室里心里 6、用在动词、形容词后面的“来、去、开、起来、下去”等 进来出去回来拿去躲开打开 藏起来好起来做下去溜出去

小学汉语拼音声母表韵母表+26个字母书写笔顺

小学汉语拼音声母表韵母表 整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节(yuan 比较特殊),也就是指不用拼读即直接认读的音节,所以整体认读音节要直接读出,如yi wu yu 等。 整体认读音节(16个) si

y w ā

ān en in un n

zhi(织)chi(吃) shi(狮) ri(日) zi(字) ci(刺) si(丝)yi(衣) wu(乌) yu(鱼) ye(爷) yue(月) yuan(圆) yin(因) yun(云) ying(鹰) 其中汉语拼音的声调标注规律a o e i u ü标调按顺序,‘i、u并排标后头’,小ü碰到j q x y 就脱帽(去掉点)。 a母出现不放过,(即韵母中凡是有a的,标在a上。如lao,标在a上) 没有a母找 o e ,(没有a,但有o 或e的,标在 o 或e 上。如lou 标在o上,lei标在e上) i u并列标在后,(i和 u并列时,标在后 面。比如liu,标在u上,gui,标在i 上)单个韵母不必说。 (单个的韵母,当然就标它上面了)

****************************************************************************************************** ****************************************************************************************************** ****************************************************************************************************** ****************************************************************************************************** ******************************************************************************************************

小学拼音声母韵母拼读全表

小学拼音声母韵母拼 读全表 Revised on November 25, 2020

小学拼音声母韵母拼读全表

一、汉语拼音 1、能按顺序背诵《汉语拼音字母表》,并默写字母. 大写:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y N Z 小写:a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z 2掌握声母.韵母和整体认读音节. ⑴声母(23个) b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (2)韵母(24个) 单韵母:a o e I u ü 复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe 鼻韵母:an en in un ün ang eng ing ong 特殊韵母:er ⑶整体认读音节(16个) zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 3.读准声调 声调就是音节高低升降的变化.普通话里有四种音调,通常也叫四声,分别是: 阴平(第一声)用“-”表示,如ma 阳平(第二声)用“/”表示如ma 上声(第三声)用“ˇ”表示如ma 去声(第四声)用“ˋ”表示如ma 相同音节,不同的声调,就是不同的读音,并表示不同的意思.如:liánxì(联系)和liàn xí(练习),róng huá(荣华)和róng huà(融化).

声调符号要在韵母上.标的方法是:有a标在a上,无a标在o,e上.碰到ui和iu标在后一个字母上,轻声音节不标调.ü和j,q,x ,y拼成音节时, ü上两点省去.如:ju(居),qu(岖),xu,(需),yu(迂). 4.大写字母的几种用法⑴ ⑴每句开头的第一个字母或每行诗开头的第一个字母要大写.如:Zuo shenghuodeqiang zhe. ⑵姓的第一个开头字母要大写.如:Liu hu lan. ⑶专用名词的第一个字母要大写.如:Bei jing. ⑷由几个词组成的专有名词,每个词的第一个字母要大写.如:Guang ming ri bao. ⑸地名中的专名和通名分写,每一分要写部分的第一个字母要大写.如:Bei jing Shi TaiShang (6)书刊名称,文章标题,商标和商店的名字一般每个字母都大写.如:XIA HUA SHU DIAN. 6、认识隔音符号。 a,o,e开头的音节连接在其他音节后时,如果音节的界限容易发生混淆,就用隔音符号(’)隔开。(’)应写在音阶分界处的左上方。如:江jiang 和激昂jiang。 7、轻声。 再词语和句子里,有些音节失去原有的声调变得又短又轻,这种又轻又短的调子就是轻声。书写时不标调。 ⑴重叠词后面一个字一般读轻声。如:妈妈(ma)爸爸(ba) 语气助词:“吗、啊、呀、哇、呢、哩”,时态助词:“着、了、过”及结构助词“的、地、得”都读轻声。如:走吧(ba)吃过(guo)饭跑得(de)快 ⑶名词的词尾(没有实际意义的音节)“子、儿、头、巴”和代词中的“们、么”都读轻声。如:木头(tou) 我们(men) ⑷单纯词的第二个字读轻声。如:萝卜(bo) ⑸“ABAB”形式的动词重叠词中的“B”都读轻声。如:研究研究(jiu)(jiu)

声母与单韵母拼读练习

家庭拼音练习 班级:姓名:座号: 要求:至少读3遍,读熟读准。 1. bpmf拼读练习题: wū yā yī fu mù mǎ yù mǐ fǔ mō (乌鸦)(衣服)(木马)(玉米) (抚摸) bà bα mā mα pó po ā yí bá yá (爸爸) (妈妈) (婆婆) (阿姨) (拔牙) bó bo pá pō mù yǐ pù bù mì mi (伯伯) (爬坡)(木椅)(瀑布)(秘密)pí fū fù mǔ pí yī pī fā lǎ bα (皮肤)(父母)(皮衣)(批发)(喇叭)mā mα bǔ yī fu。ā yí fú pó po。 妈妈补衣服。阿姨扶婆 婆。 2. dtnl拼读练习题: yū ní dī bà dà mǐ ní tǔ mǎ lù(淤泥)(堤坝)(大米)(泥土)(马路) mù tī dì tú nǔ lì tǔ dì dé yì(木梯)(地图)(努力)(土地)(得意) 3. ɡkh拼读练习题 hé huāɡuāɡuǒ huǒ huā huā duǒ móɡu (荷花) (瓜果)(火花)(花朵)(蘑菇) hu li hā mìɡuā huǒɡuō luó bo (狐狸)(哈密瓜)(火锅)(萝卜) (1)ɡēɡe huà hé huā。 (2) dì di ná lǎ bα。 哥哥画荷花。弟弟拿喇叭。(3)wǒ hē kě lè。 我喝可乐。 4. jqx 拼读练习题 jī jí jíɡé jǐɡè jì lǜ dā jī mù(积极)(及格)(几个)(纪律)(搭积木) qī fu qí tè qǐ lì jī qì bì xū

韵母发音方法及示例

韵母发音方法及示例 1、单韵母(单元音)的发音: a[A]央低不圆唇元音 口大开,舌尖微离下齿背,舌面中部微微隆起和硬腭后部相对。发音时,声带振动,软腭上升,关闭鼻腔通路。 发音例词: 打靶daba大厦dasha发达fa da马达mada喇叭laba哪怕na pa o[]后中圆唇元音 上下唇自然拢圆,舌身后缩,舌面后部隆起和软腭相对,舌位介于半高半低之间。发音时,声带振动,软腭上升,关闭鼻腔通路。 发音例词: 伯伯bobo婆婆popo默默momo墨pomo e[]后半高不圆唇元音 口半闭,展唇,舌身后缩,舌面后部稍隆起和软腭相对,比元音略高而偏前。发音时,声带振动,软腭上升,关闭鼻腔通路。 发音例词: 隔阂gehe合格hege客车keche特色tese折射zjeshe这个zhege I[i]前高不圆唇元音

口微开,两唇呈扁平形,上下齿相对(齐齿),舌尖接触下齿背,使舌面前部隆起和硬腭前部相对,发音时,声带振动,软腭上升,关闭鼻腔通路。 发音例词: 笔记biji激励jili基地jidi记忆jiyi霹雳pili习题xiti u[u]后高圆唇元音 两唇收缩成圆形,略向前突出;舌后缩,舌面后部高度隆起和软腭相对。发音时,声带振动,软腭上升,关闭鼻腔通路。 发音例词: 补助buzhu读物duwu辜负gufu瀑布pubu入伍ruwu疏忽shuhu x[y]前高圆满唇元音 两唇拢圆,略向前突;舌尖抵住下齿背,使舌面前部隆起和硬腭前部相对。发音时,声带振动,软腭上升,关闭鼻腔通路。 发音例词: 聚居juju区域quyu屈居quju须臾wuyu序曲wuqu语序yuxu er[r]卷舌元音 口自然打开,舌位不前不后不高不低,知前、中部上抬,舌尖向后卷,和硬腭前端相对,发音时,声带振动,软腭上升,关闭鼻腔通路。

汉语拼音——声母_韵母全表

( 4 )ü行的韵母,前面没有声母时,写成y u(迂) , y u e (约) , y u an (冤) , y u n (晕). ( 5 )ü行的韵母跟声母j ,q , x,拼的时候,ü写成u,如j u(居),q u(区), x u (虚). ( 6 )ü行的韵母跟声母n, l拼的时候,仍写成nv (女) , l v (吕). ( 7 )iou, uei, uen ,前面加声母时,改为iu, ui, un,例如 niu (牛) , gui (归) , lun (论).

j-ü-j u j-ü-an-j u an j-üe-j u e j-ün-j u n q-ü-q u q-ü-an-q u an q-üe-q u e x-ün-x u n x-ü-x u x-ü-an-x u an x-üe-x u e q-ün-q u n y-ü-y u y-üe-y u e y-ü-an-y u an y-ün-y u n ( 6 )ü行的韵母跟声母n, l 拼的时候,仍写成 nv (女) , l v (吕) . ( 7 )iou, uei, uen ,前面加声母时,改为 iu, ui, un,例如 niu (牛) , gui (归) , lun (论) . ( 8 ) 音节是指声母+韵母(两拼音节,如:ba)或声母+介母+韵母(三 拼音节,如:huo),整体认读音节不分声母和韵母,直接拼读,也属于音节。 ( 9 ) 标调方法: 1.有a在,把帽戴,a要不在o e戴,要是i u一起来,谁在后边给谁戴。

2.有a不放过,没a把o e,i u并列标在后,最后再找u。

声母和单韵母的拼读练习试题

声母和单韵母的拼读练习 b b—ā—bā八b—ō—bō波b—á—bá拔b—ó—bó脖b—ǎ—bǎ把b—ǒ—bǒ跛b—à—bà爸b—ò—bò薄 b—ī—bī逼b—ū—bū逋(逃)b—í—bí鼻b—ú—bú不(会)b—ǐ—bǐ笔b—ǔ—bǔ卜(卦)b—ì—bì币b—ù—bù不(能)

p p—ā—pā趴p—ō—pō坡p—á—pá爬p—ó—pó婆p—à—pà怕p—ǒ—pǒ叵 p—ò—pò破 p—ī—pī批p—ū—pū扑p—í—pí皮p—ú—pú葡p—ǐ—pǐ匹p—ǔ—pǔ朴p—ì—pì屁p—ù—pù铺

m m—ā—mā妈m—ō—mō摸m—á—má麻m—ó—mó蘑m—ǎ—mǎ马m—ǒ—mǒ抹m—à—mà骂m—ò—mò墨 m—ī—mī咪m—ú—mú模m—í—mí迷m—ǔ—mǔ母m—ǐ—mǐ米m—ù—mù木m—ì—mì秘

f f—ā—fā发f—á—fá乏f—ǎ—fǎ法f—à—fà发 f—ó—fó佛 f—ū—fū扶f—ú—fú芙f—ǔ—fǔ抚f—ù—fù父

d d—ā—dā答d—ē—dē嘚d—á—dá答d—é—dé得d—ǎ—dǎ打 d—à—dà大 d—ī—dī低d—ū—dū都d—í—dí敌d—ú—dú读d—ǐ—dǐ底d—ǔ—dǔ堵d—ì—dì弟d—ù—dù肚 d—u—ō—duō多 d—u—ó—duó夺 d—u—ǒ—duǒ朵

d—u—ò—duò跺 t t—ā—tā他t—è—tè特t—ǎ—tǎ塔 t—à—tà踏 t—ī—tī梯t—ū—tū秃t—í—tí题t—ú—tú图t—ǐ—tǐ体t—ǔ—tǔ土t—ì—tì屉t—ù—tù兔 t—u—ō—tuō脱 t—u—ó—tuó驼 t—u—ǒ—tuǒ椭

普通话声母韵母发音要诀

普通话声母韵母发音要领 一、发音原理 气流从肺部呼出,经过喉头使声带颤动,经过胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、头腔等共鸣,使声音得到放大和美化;声音经过唇、齿、舌、牙、腭等发音器官协调动作,双唇开合、收敛、展放,舌头平伸、翘起、后缩、抬高、降低形成舌位高低前后,软腭下垂、上抬通塞鼻腔等造成不同音色的语音。 口腔自然打开,笑肌微微提起,下腭自然放下,上腭有上提的感觉,这样可以形成较好的共鸣效果。 鼻腔和口腔靠软腭和小舌隔开。软腭和小舌可以上下活动,如果软腭和小舌上升,阻塞鼻腔的通路,气流只能从口腔出来,这时发出的声音是“口音”,便如b,p,d;如果软腭和小舌下垂,鼻腔通路打开,气流经鼻腔引起共鸣,此时就发出鼻音了,便发:m,n;如果软腭悬在当中,三条路都通,从下面来的气流可以同时从口腔和鼻腔出去,这就造成一种半鼻音或鼻化音了。 二、声母发音要领 b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、 c、s共21个辅音音素。 发音时,一定要找准发音部位,阻碍气流的部位。发音方法对,接触部位准确,接触时迅速,口中蓄有足够的气流,发出的声音才会富有弹性,干净利落,清楚、有力、优美。 (一)双唇音 b、p、m,都是由双唇接触构成阻碍后发出的辅音。 b:口音,清音,发音时声带不颤动;是不送气音,透出的气流微弱。发音时双唇紧闭、中部着力、阻塞气流,然后突然放开,使受阻的气流从口腔迸发出来。 p:口音,清音,发音时声带不颤动;是送气音,透出的气流很强。发音时双唇紧闭、中部着力、阻塞气流,然后突然放开,使受阻的气流从口腔迸发出来。 m:是鼻音,浊音,发音时声带颤动。 (二)唇齿音 f :上齿接触下唇,气流在这一部位受阻碍,让气流完全从唇齿间的缝隙中摩擦而出,发出摩擦的声音,声音带不振动,是清辅音。 (三)舌尖中音 d、t、n、l 。舌尖与上齿龈接触,气流在这一部位阻碍后发出的一种辅音。d、t是清音,n、l 是浊音。 d:清音,声带不振动,不送气声母。舌尖抵住上齿龈,然后突然放开,气流爆发而出,但冲出的气流较弱。 t:清音,声带不振动,送气声母。舌尖抵住上齿龈,然后突然放开,气流爆发而出,冲出一股比d强的气流。 n:浊音。舌尖顶住上齿龈,软腭下垂,打开鼻腔的通路,声带颤动,气流完全从鼻腔出。 l:浊音。气流只能从舌的两边流出。 (四)舌尖前音 z、c、s 。都是清音。由舌尖和齿背接触,气流在这一部位受阻后发出的辅音。 z:不送气声母,是塞擦音,发音时舌尖前部先顶住上齿背,然后慢慢离开,在舌尖略为放松时,有一股较强气流从舌尖和上齿背之音的缝隙中挤出来。

3.2韵母发音训练材料 1字词训练

三、韵母发音训练材料 韵母发音需要注意的几个问题: 1、注意三个a的区别,单元音韵母a是央a,复元音韵母ai中的a是前a,鼻韵母ang 中的a是后a,前a和后a不单用,大家注意区分a的发音位置。 2、单元音o发音时舌位、唇形以及开口度始终不变,不能发成复元音uo;另外要注意保持圆唇音色,不能发成复元音oe。 3、i和ü都是前元音,舌位在硬腭前,不要太靠后,双唇凸起不要过长。 4、前后鼻音的分辨,有些方言只有前鼻韵母,有的都读为后鼻韵母,造成了“英”、“因”不分,“丰”、“分”不分。还有些方言把鼻韵母念成了鼻化音。分辨前后鼻韵母,首先要发准n和ng两个鼻音。n和ng的不同,关键在于形成阻碍的部位不同。发韵尾n时,舌尖轻轻抵住上齿龈,口形稍闭。发ng时舌根顶住软腭,口形微开,鼻中气息较重。而且鼻韵母发音时要把整个韵母发音完毕才能除阻,否则容易发成鼻化音。 5、分辨o和e,有的方言把一部分韵母是e的字读成o,例如河南不少方言把“科ke”读成“ko”,“乐le”读成了“lo”。东北不少地方把o读为e,“婆婆pópo”读成“pépe”。区分o和e,关键在于正确地控制嘴唇形状。o是圆唇,e是不圆唇。可利用声韵拼合规律辨音记字。在普通话中,o只能拼b、p、m、f。 6、分辨韵头i、u、ü,普通话的复韵母和鼻韵母有许多是有韵头i、u、ü的,有些方言有相混的情况,例如河南有些方言常丢掉韵头,把“队dui”读成“dei”。把“雷lei”说成“lui”。也有混淆韵头,把乱“luàn”说成“lüàn”,轮lún 说成lün。这些方言区的人学习普通话的发音可利用声韵拼合规律记字。普通话里唇音声母和n、l声母可以拼ei,不可以拼uei。d、t、n、l、不与en相拼,那么“蹲、吞、轮”等字的韵母一定是uen。普通话舌尖前音声母只跟uei韵母拼合,不跟ei韵母拼合。掌握这些规律有助于防止韵头的丢失或混淆。 7、有些古入声字的韵母在方言中的读法与普通话有所不同,方言区的人在遇到这些字时要注意分辨。例如在河南大部分方言中,把普通话一些字的e韵读做ê或i,把“特tè”说成“tê或ti”,“德dé”说成“dê或di”,“客kè”说成“kê或ki”等。

(完整)小学汉语拼音声母韵母表

小学汉语拼音声母韵母表 一、声母表(23个) b播p泼m摸f佛d得t特n讷l勒g哥k科h喝j鸡q气x西zh知ch吃sh狮r日z字c刺s丝y医w屋 二、韵母表(24个),韵母分单韵母和复韵母。 单韵母(6个) a啊o喔e鹅i衣u乌ü迂复韵母(9个) ai爱ei欸ui威ao熬ou欧iu优ie耶üe约er儿 前鼻韵母(5个) an安en恩in因un温ün晕 后鼻韵母(4个) ang昂eng亨ing英ong轰 三、整体认读音节(16个),整体认读音节读时要注意:不能拼读,是一个整体。zhi织chi吃shi狮ri日zi字Ci刺si丝yi衣wu乌yu鱼ye爷yue月

The shortest way to do many things is to only one thin yuan圆yin因yun云ying鹰

The shortest way to do many things is to only one thin b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming f fa fo fei fou fan fen fang feng d da d e dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding t ta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting n na nai nei nao no nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning l la le lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling g ga ge gai gei gao gou gan gen gang geng k ka ke kai kou kan ken kang keng h ha he hai hei hao hou hen hang heng j ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jing q qi qia qie qiao qiu qian qin qiang qing x xi xia xie xiao xiu xian xin xiang xing zh zha zhe zhi zhai zhao zhou zhan zhen zhang zheng ch cha che chi chai chou chan chen chang cheng sh sha she shi shai shao shou shan shen shang sheng r re ri rao rou ran ren rang reng

声母和单韵母的拼读练习

声母和单韵母的拼读练习 汉语拼音拼读练习(一) b p m f bā bá bǎ bà pā pá pǎ pàmā má mǎ màfā fá fǎ fàbō b? bǒ b? pō p? pǒ p?mō m? mǒ m?fō f? fǒ f?bī bí bǐ bì pī pí pǐ pìmī mí mǐ mìfū fú fǔ fùbū bú bǔ bù pū pú pǔ pù mū mú mǔ mù d t n l dā dá dǎ dàtā tá tǎ tànā ná nǎ nàlā lá lǎ làdē d? dě datē t? tě tanē n? ně nalē l? lě ladī dí dǐ dìtī tí tǐ tìnī ní nǐ nìlī lí lǐ lìdū dú dǔ dùtū tú tǔ tùnū nú nǔ nùlū lú lǔ lùnǖ nǘnǚ nǜlǖ lǘ lǚ lǜ ɡ k h ɡā ɡá ɡǎ ɡàkā ká kǎ kàhā há hǎ hà ɡē ɡ? ɡě ɡakē k? kě kahē h? hě ha ɡū ɡú ɡǔ ɡùkū kú kǔ kùhū hú hǔ hù ɡuā ɡuá ɡuǎ ɡuàkuā kuá kuǎ kuàhuā huá huǎ huà ɡuō ɡu? ɡuǒ ɡu?kuō ku? kuǒ ku?huō hu? huǒ hu?

j q x jī jí jǐ jìqī qí qǐ qìxī xí xǐ xì jū jú jǔ jùqū qú qǔ qùxū xú xǔ xù jiā jiá jiǎ jiàqiā qiá qiǎ qiàxiā xiá xiǎ xià 汉语拼音拼读练习(二) z c s zī zí zǐ zìcī cí cǐ cìsī sí sǐ sì zā zá zǎ zàcā cá cǎ càsā sá sǎ sà zū zú zǔ zùcū cú cǔ cùsū sú sǔ sù zē z? zě zacē c? cě casē s? sě sa zuō zu? zuǒ zu?cuō cu? cuǒ cu?suō su? suǒ su? zh ch sh zhī zhí zhǐ zhìchī chí chǐ chìshī shí shǐ shì zhā zhá zhǎ zhàchā chá chǎ chàshā shá shǎ shà zhē zh? zhě zhachē ch? chě chashē sh? shě sha zhū zhú zhǔ zhùchū chú chǔ chùshū shú shǔ shù zhuō zhu? zhuǒ zhu?chuō chu? chuǒ chu?shuō shu? shuǒ shu? r w rē r? rě rawā wá wǎ wà rū rú rǔ rù ruō ru? ruǒ ru?

普通话声母韵母正音练习(1)

拼音辨音练习--声母 教师:陈静 (一)声母的性质和分类 声母,就是要汉语音节中开头的辅音。 普通话有21个声母,也就是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r,此外还有零声母,声母的性质是由发音部位和发音方法来决定的。掌握发音部位和发音方法,再加上认真和有效的练习,就可以掌握声母的发音。发音部位指气流受到阻碍的位置。发音方法是阻碍气流和解除阻碍的方式。另外还有气流的强弱及声带是否颤动等,按发音部位给声母分类可分为七类:双唇音,唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。按发音方法分类,声母可分为五类:塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。按发音时声带是否振动,又分为清音和浊音。按冲出气流的强弱,又分为送气音和不送气音。 塞音发音器官的两个部位完全闭塞,然后突然打开,气流爆发而出。 擦音发音器官的两个部位不完全阻塞,形成窄缝,气流从中间挤出,摩擦发音。 塞擦音发音器官的两个部位完全闭塞,然后放开一条窄缝,气流从中间挤出,摩擦成声。 鼻音口腔通路闭塞,气流从鼻腔流出。 边音舌尖抵住上齿龈,气流从舌头两边流出, 清音,发音时,声带不振动 浊音,发音时,声带振动 送气音,爆破时送出的气流较强 不送气音,爆破时送出的气流较弱。 双唇音: b 不送气塞清音 发音时,双唇闭合,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破双唇的阻碍,迸裂而出,爆发成音。如“辨别”、“标本”的声母。 p 送气塞清音 发音的状况与b相近,只是发p时有一股较强的气流冲开双唇。如“乒乓”、“批评”的声母。 m 浊鼻音 发音时,双唇闭合,软腭下降,气流振动声带从鼻腔通过。如“美妙”、“弥漫”的声母。

声母和韵母的拼读练习

声母和单韵母的拼读练习 1.声母(23个): b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh ri z c s y w 2.单韵母(6个): a→üáǎài→?íǐì o→ō?ǒ?u→ūúǔù e→y?ta?→ǖǘǚǜ 3.拼读练习: b- a→ bübábǎbàl-?→ lǖlǘlǚlǜ g- e→ gyg?gtgan-?→ nǖnǘnǚnǜ m-i→ m?mímǐmìp-o→pōp?pǒp? f-u→ fūfúfǔfùz - i→ z?zízǐzì j -i- a →j iüj iáj iǎj iàzh -a→zhüzházhǎzhàk -u- a →k uük uák uǎk uàch -u→chūchúchǔchùg–u-o→g uōg u?g uǒg u? sh - e→shysh?shtsha c -u-o→c uōc u?c uǒc u?

复韵母、鼻韵母和整体认读音节的拼读练习 1.复韵母(9个): ai ei u i ao o u i u ie ?e er(特殊韵母) 2.鼻韵母(5个前鼻韵母、4个后鼻韵母): an en in u n ?n ang eng ing ong 3.整体认读音节(16个): zhi chi shi ri zi ci si yi w u y u ye y u e yuan yin y u n ying 4.拼读练习: b –ai→ büi bái bǎi bài h –ei → hyi h?i hti hai g -ui→ g u?g uí g uǐg uìp -ao→püo páo pǎo pào q -i u→ q iūq iúq iǔq iùx –ie →x iyx i?x it x ia n –?e→n?y n?? n?t n?a f –an→fün fán fǎn fàn r -en→ryn r?n rtn ran l –in →l?n lín lǐn lìn k -un→kūn kún kǔn kùn k -o u→kōu k?u kǒu k?u j –i -ao→j iüo j iáo j iǎo j iào j –i -ang→j iüng j iáng j iǎng j iàng l –i -an→l iün l ián l iǎn l iàn sh – ang →shüng sháng shǎng shàng m – ing →m?ng míng mǐng mìng g –o ng →gōng g?ng gǒng g?ng

小学拼音声母韵母拼读全表

小学拼音声母韵母拼读全表 、汉语拼音 1、能按顺序背诵《汉语拼音字母表》,并默写字母. 大写:A BC D E F G H I J KL M N O P Q RST U VWXYNZ 小写:a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z 2掌握声母.韵母和整体认读音节. ⑴声母(23个) b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c s y w ⑵韵母(24个) 单韵母:a o e I u ii 复韵母:ai ei ui ao ou iu ie i e 鼻韵母:an en in un i n ang eng ing ong 特殊韵母:er ⑶整体认读音节(16个) zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yua n yin yun ying 3?读准声调 声调就是音节高低升降的变化?普通话里有四种音调,通常也叫四声,分别是: 阴平(第一声)用““‘表示,如ma 阳平(第二声)用“/表示如ma 上声(第三声)用“表示如ma

去声(第四声)用“表示如ma 相同音节,不同的声调,就是不同的读音,并表示不同的意思?如:li a (联系)和 li a n练习),r o ng h荣华(和r o ng hu融化). 声调符号要在韵母上.标的方法是:有a标在a上,无a标在o,e上.碰到ui和iu 标在后一个字母上,轻声音节不标调.i和j,q,x ,y拼成音节时,上两点省去. 如:ju (居),qu(岖),xu,(需),yu(迂). 4?大写字母的几种用法⑴ ⑴每句开头的第一个字母或每行诗开头的第一个字母要大写?如:Zuo she nghuodeqia ng zhe. ⑵姓的第一个开头字母要大写?如:Liu hu Ian. ⑶专用名词的第一个字母要大写.如:Bei ji ng. ⑷由几个词组成的专有名词,每个词的第一个字母要大写如:Guang ming ri bao. ⑸地名中的专名和通名分写,每一分要写部分的第一个字母要大写.如:Bei ji ng Shi TaiSha ng (6)书刊名称,文章标题,商标和商店的名字一般每个字母都大写.如:XIA HUA SHU DIAN. 6、认识隔音符号。 a,o,e开头的音节连接在其他音节后时,如果音节的界限容易发生混淆,就用隔音符号('隔开。('应写在音阶分界处的左上方。如:江jiang和激昂jia ng。 7、轻声。 再词语和句子里,有些音节失去原有的声调变得又短又轻,这种又轻又短的调子就是轻声。书写时不标调。 ⑴重叠词后面一个字一般读轻声。女口:妈妈(ma)爸爸(ba)

相关文档
最新文档