绑腿跑训练技巧

绑腿跑训练技巧
绑腿跑训练技巧

绑腿跑训练技巧

一、准备活动是队员训练必要功课,为此,示范训练队从站队的姿势到慢跑热身,从做操、压腿到扩胸、转体,从手腕、脚腕到正压腿,身体的每一部分都要得到预热放松,教练在这里首先提醒大家,在训练及比赛过程中,运动员要佩带好护手、护肘、护膝等保护性措施,以免在训练中受伤。准备工作做完后,就要开始站队了。

二、站队要求,针对《阳光伙伴》活动的特点,教练首先把28名队员排成一横队,按男生女生、身高排,左右分开排列,在此基础上还要根据队员速度的快慢交叉排队。这样的队形在比赛中才能发挥整体的协调性。排好队的位置一定要相对固定,两人之间的距离也要相对固定,这样做的好处就是队员之间磨合好了就不容易犯错误。

二、队员绑腿,绑腿是《阳光伙伴》竞技活动的主要特点,正确绑带位置要在队员的脚踝位置。

三、双手的位置,再看看这两手的位置,所有队员要把右手放在邻队员的右肩上,左手放在左邻队员的左腰上,因为在邦腿跑时两手位置决定整个比赛团队的协调性。

四、整队绑腿练习跑,根据绑腿跑的特点,一开始就要打破常规的训练思路。从开始的预备姿势到短距离练习,都是整队练习,整队绑腿练习与以组绑腿练习的区别是,整队训练从一开始就磨合整个团队的协调性,这样即节省了训练时间,又提高训练效率。首先从整队预备姿练习开始,先看这预备姿势就非常有讲究,三步完成自我保护动作,这样做的特点还是训练注意力集中,协调要一致。然后在到迈一步到四步,从半程到全程跑。经过反复的练习,邦腿跑团队练习的队伍就基本成形了。在掌握了整队绑腿训练技巧后,队员的力量训练是必须的。

五、力量训练,队员的力量决定他们在比赛中的速度。首先是腹背肌力量、上肢力量、腿部力量是重中之重,纵跳、分腿、拉皮带、阻力跑一样都不能少。经过训练队员有了力量,在增加队员力量的同时,还得要有跑的技巧,小步跑、高抬腿跑、后蹬跑。

六、终点冲刺和扑垫练习,再看看这终点冲刺和扑垫练习也是很有学问的,掌握不好冲刺的速度,随时都有摔伤的危险。提醒大家,在训练及比赛场地的终点线后,应该放置长28米、宽3米、厚度不少于50厘米的防摔垫,并将其固定,以保证队员在完成冲刺后能得到足够的保护。训练场地应以草地、木板地或塑胶地面为宜。

七、整合协调训练,在整队绑腿训练成形的基础上,队员的力量增加了,速度提高了,精神状态饱满了,口号响亮了,最后就整合整个团队的协调性,协调性提高了,整个团队的士气和节奏感就出来了。队员在经过最合整合协调训练后,这支团队就具备了挑战的能力。

在训练方法上,主要应该做到:

1、配合练习。在训练入门时,让队员,做原地踏步走,然后绑在一起做原地踏步走和齐步走的练习,学生共同喊着“1、

2、1、2……”,用同样的节奏来建立共同配合的感觉。

2、个人固定步长跑。方法是先测每人跑50米的步数,算出跑50米的平均步长,并在50米内划线做标志,然后按标志线跑50米,严格按照这些标志宽度来控制步长,在这种标志下找固定步长跑的感觉。

3、小幅度摆臂跑。着重强调学生在跑动过程中,注意摆臂幅度一定要减小,以免由于摆臂幅度小而不适应,从而影响速度。

4、固定步幅的频率。采用跑台阶的方法,要求运动员一步一级或一步两级的高步频跑,培养学生在一定的步长的情况下建立快速步频的感觉。

5、在训练过程中,应注意学生的安全,尽量让学生佩戴护膝、护掌等保护工具。同时,

绑腿跑的运动量不能过大,不能让学生在疲劳的情况下继续进行配合训练,如果这样训练,会发生意外。

大学生素质拓展实施方案

大学生素质拓展训练 一周策划书

前言 作为青春的代言人,作为新世纪的青年,德、智、体全面发展越来越成为其衡量综合素质的准绳。 本次素质拓展是以趣味运动为主要比赛项目的一种训练,是一种在玩乐中进行体育锻炼、在体育运动中进行玩乐的集体性活动。它是注重趣味性、娱乐性、合作性、观赏性和广泛性的一种体育游戏,以集体参加游戏的形式让更多同学同时参与的健身活动。 本次素质拓展训练将“趣味”融于“团队”中,注重个人的奉献和集体的协作。各种主题的项目中,既有考验团队合作精神的集体项目,也有充分展示个人风采的个人项目,既有需要较高技巧的项目,也有非常消耗体力的剧烈运动。它把大家从日常繁重的学习当中解放出来,让大家彻底释放学习与生活压力,充分享受生活中的无限乐趣。压抑在趣味中消逝,信心在运动中增强,了解交流在不知不觉的过程中完成,集体的力量也在无限的快乐中悄悄凝聚。 为了丰富学生的课余生活,把体育文化加入到学生的生活,增强同学们之间的凝聚力、班级凝聚力,培养同学们解决问题能力,培养团队意识以及团队的凝聚力和竞争力,培养同学们上进心,增强自信心,开发自身潜能,增强人际交往能力和分析能力,素质教学部拟定举办此次活动。

【活动总揽】 一.活动主题:连接心灵桥梁,绽放青春活力 二.活动地点: 三.活动时间:(如有天气不适顺延) 四.活动目的: 积极性一直是影响学院活动开展的一大重要因素。其根本原因就在于并不是所有活动都能让所有同学成为参与者,而成为座上宾,当久了看客,自然会产生厌倦情绪。每个人都希望有一个能够站在舞台上的机会,这是作为活动制定者必须重视的条件因素。 本次活动的核心要求:尽可能让每一个同学成为参与者,让每一个参与者都有机会参与活动! 事实上,体育比赛的真正魅力不在于个人实力的较量,而在于参与本身。将此次运动定义为健身活动,并不是运动会,其意义就在于,每个人都有健身的权利,而不是少数跑得快,投的准的同学的专利。因此,这次活动的真正意义就在创造一个公平的舞台,让每个人都有机会参与到健身活动中去。 本次活动以班级为单位,进行一系列的趣味竞赛,通过组织者对传统比赛规则的修改,使得个人能力的作用在比赛中不再占据主导地位,取而代之的是团队的协作,也就是,每个人只要参与,并且尽力,就能为集体赢得荣誉,这也是吸引大家的一个方法。 五、活动流程: (一)活动前期准备: 1、开始进行活动宣传 辅导员以及学生会成员到各班进行宣传。统计各班报名人数 2、各班进行前期准备,并将准备过程中遇到的困难因素汇报辅导员,尽量减少正式比赛过程中出现的不利因素。 3、购置以及安排好运动会所需物品。 4、准备相机记录活动过程。 (二)素质拓展训练开始前的准备: 1、将申请好的桌椅及其他活动所需道具搬至场地;

开展体育活动方案

开展体育活动方案 体育活动是指中小学校为了鼓励学生多运动而安排的活动时间,简称“体活”,下面是学习啦小编为你整理的开展体育活动方案,希望对你有用! 一、指导思想 为了发扬团队精神,共建快乐、和谐校园,调动教职工积极性,在辞旧迎新之际,我校将举行教师趣味运动会。 二、组委会成员 xxx xxx xxx 三、活动时间地点:时间:201X年10月26日 地点:二年级教室和操场 四、活动形式及要求: 1.全体教职工通过抽签分成两个组参赛。抽签前先选出两个组的领队,然后男女教职工分别抽签,抽在同一个组的组成一个参赛队。 .团体赛取1、2名,个人赛取前3名。 五、活动内容: 1.投乒乓球进篮 男女混合项目,每队4人,2男2女。每队一名运动员持6只乒乓球跑15米至终点线,向距终点线外2.5米处的篮筐内用手逐只抛投乒乓球进篮(脚过线犯规),无论是否进筐,每只乒乓球只允许抛投1次。6只球抛投完毕,跑回起点线,与第二名队员击掌后,第二名队员方可接力,如此

反复,直至4人全部完成。每队总限时4分钟,以限时时间内各队进篮筐乒乓球总数计算名次。如进球数相等,则以用时少的队名次列前。超时则不计成绩。 .赶篮球接力跑 男女混合项目,每队4人,2男2女。第一人手持木棒,赶篮球沿跑道前进15米至另一端,绕过标志后赶篮球返回;第二人接棒后重复前过程,如此循环,用时少的队名次列前。比赛过程中,不得用身体任何部位触球,球出界则算犯规,不计该队成绩。 .运篮球投篮 接力男女混合项目,每队6人,4男2女。第一人从篮球场的中场线开始运球投篮(投篮方式不限),球投进后运球返回中场线,与下一人击掌后;第二人重复前过程,直到第6个人将球投中后,运球返回终点线,用时少的队名次列前。 .打保龄球 男女混合项目,每队4人,2男2女。4人同时进行。距投球线外7米,按倒三角形状放置10只矿泉水瓶作为击打目标,运动员在投球线处手持篮球滚射目标(滚射方式可单手可双手,但不允许用脚),每人滚射2次。以每队4名队员击倒矿泉水瓶总数计算名次。 .集体跳绳 男女团体项目。8m长绳,每队上场7名队员,2名甩绳

趣味运动会项目大全

趣味运动会项目大全 “趣味运动会”是运动会的延伸,在传统的运动会项目中,一般以竞技体育项目为主。但传统的运动项目中,大多都以竞技为目的,对参与者的体能与技巧要求特别高,需要长时间的训练,才能掌握一定的技巧。这只能适合,少数从事体育运动者,而不适合全民运动。如社区的趣味运动会项目有“老公背媳妇”、“双人绑腿赛跑”、“运球跑”、“弹跳投水球”等趣味运动。深圳电视台都市频道还专门开办了一档,如今深圳趣味运动产业逐渐壮大,并有些深圳企业在全国各城市开展趣味运动会业务。 据了解,趣味运动会的兴起,来自广州体院的一名教授。他多年从事体育游戏的研究,也热衷体育游戏的研究。于是,把竞技运动规则进行修改,并加入一些道具,让经济类项目来了一个华丽转身,变成了对体能要求相对较低,竞技要求降低,以达到锻炼身体、娱乐身心,营造气氛的效果。 刚开始,这并不叫趣味运动会,而是把一个个体育运动项目,进行规则修改,令其变成趣味运动项目,或者称之为趣味游戏。 趣味运动会的发展

在研究体育游戏研究的这位教授所教的学生当中,有些学生对其研究有很大兴趣,毕业之后,他们创立了活动策划公司,专门把几个或多个趣味游戏组合到一起,举办成运动会,也称之为趣味运动会。由于很多器材新鲜,让人们留下深刻印象;规则简单,容易接受的特点,很受欢迎,一传十,十传百,喜欢趣味运动的人越来越多,很多企业也慢慢把传统的运动会,办成了趣味运动会,广受运功欢迎。 随着越来越多人对趣味运动会的了解,很多企事业单位把它当成内部员工锻炼身体,促进感情,建立企业文化的一种手段或者途径。 正式因为有这种市场需求,从事活动策划公司者,逐渐完善规则,改进设备,力求创新,新奇的趣味道具日新月异,这可以说代表着趣味运动会兴起。 趣味项目特点 1.项目创新,耳目一新:通过多种特制新颖器材,令参与团体感觉新鲜,为视觉及听觉都带来更多享受,亦可让参加项目者更为投入; 2.新颖乐趣:运动项目简单有趣,刺激好玩,通过项目概念讲解及简单演示,便可明白项目游戏规则及如何参与,大部分项目与游戏形式结合,趣味性极高。

绑腿跑心得体会

绑腿跑心得体会 篇一:运动会心得体会 秋季运动会在中学操场隆重开幕了。这是一次展示学生运动天赋、培养集体精神、体现班级 风貌的运动会。早上8:00,举行盛大的开幕仪式,全体学生从操场正北方以班级为方队经 过主席台进入主操场。运动员意气奋发,统一着装,迈着整齐的步伐,随着铿锵有力的音乐 进入主会场,他们这种精神面貌给老师们留下深刻的印象也预示着他们在本届运动会上定会 取得优异的成绩。 两天的比赛,周密的安排,辛苦的赛程,紧张的观众,忙碌的裁判,拼搏的运动员,让 人心跳的枪声,展现了一道靓丽的风景线。这两天的时间里,后勤组的同学比较辛苦,有的 为运动员准备比赛拿衣送水,有的购买物品,有的写稿件,忙得不亦乐乎,从他们的表现来 看,真正的为班级献出自己的一份力。参加比赛的运动员更是表现的非常辛苦、积极,他们

早早的来到在赛场等待着比赛的开始。每个参赛的运动员都有坚强的毅力,永不言败的信念 在支撑着他们,每个优异成绩的背后都有他们艰辛的汗水和辛苦的劳作,让我们全班同学向 他们表示感谢。 同学们,校运动会胜利落下帷幕。首先,让我们把热烈的掌声送给所有获得名次和没有获 得名次的运动员同学,感谢他们为班级争得了荣誉。两天来运动场上充满了紧张、激烈、友 好、喜庆的气氛,我班参赛运动员充分发扬了不怕困难、奋勇争先、顽强拼搏、争创一流的 精神,赛出了水平,赛出了风格。服务小组和宣传小组的同学们,工作一丝不苟、认真负责、 坚守岗位,发扬了连续作战的作风,这一切充分展现了我们班级团结向上、自强不息的精神 风貌。本届运动会,从准备阶段到比赛时刻,无不体现出同学们强烈的班集体荣誉感。准备 阶段,我们班级的运动员同学就开始积极练兵,誓为班级争光彩,这种不打无准备之仗的精

心理拓展训练项目策划书

心理拓展训练策划书 一、活动背景 为丰富同学们课余生活,释放心理压力,增进同学之间相互交流与沟通,营造一个良好的心理发展环境,展现全体学生良好的精神面貌,特举办了这次户外素质拓展活动。 二、活动目的 1、加强同学与同学之间的交流与合作,培养团队意识。 2、拓展大学生综合素质,提高交际能力。 三、活动参与对象 1、建筑设计学院全体11级同学 2、建筑设计学院学生会干部 四、活动时间 2011年11月20日8:30 五、活动地点 西操场 六、拓展培训前期准备 1、确定总指挥、副指挥、策划、随队裁判组人员、流动监督组人员等工作人员 2、确定活动场地并进行实地勘测 3、开班会对班级成员进行动员,并统计参加活动人员的报名情况 4、班级对参加素质拓展活动的报名人员进行分组,并确定队长,进行训练。

5、准备本次拓展活动的项目以及活动的必需物品 七、活动流程 1、活动现场布置 2、开幕式 3、具体环节:运动会项目开展 4、闭幕式 5、清理现场 活动一、我们拥抱吧(25分钟) 活动说明: 1、每班参赛队员人数由班级决定(男女不限)。 2、规定区域为半径0.5米的圆,当裁判员发出“开始”口令后队员开始在10米外依次进入规定区域,直至占满为止,压线人员无效(参赛人员必须双脚着地,不允许人叠人)。 3、本活动为限时赛,限时5分钟,在规定时间站在规定区域人数多的班级胜出。 活动二、绑腿跑(30分钟) 活动说明: 1、按班级1人一组分好组.(每队10名男生、6名女生) 2、将每组队员两两双腿绑上。

3、从起点处准备好,听从指挥人员的安排,发号施令后开始向终点处跑去,计时人开始计时。 4、如果中途跌倒,在跌倒处重新准备继续起跑。 5、时间最短的一组为获胜一组。 6、系带班级自备。 7、本次活动为计时赛,成绩以各班完成比赛的程度和完成比赛的时间为依据,评出一、二、三名的班级。 活动三、快乐接力(30分钟) 活动说明: 1、每班三组,每组四人参加单脚火车接力。 2、活动说明:单脚火车的4个同学,后边的人左手抬起前边的人的左腿,右手搭在前边人的右肩形成小火车,最后一名同学也要单脚跳步前进,不能双脚着地。 3、场地上划好起跑线和终点线,其距离为20米,游戏开始时,队员从起跑线出发,跳步前进。第一队“火车头”手持一个脸盆,裁判发令后队员齐出,单程为20米,到终点手持脸盆保持单脚跳状态。第二队“火车头”手拿网球,将“火车”开到对面,把网球扔进终点处双脚跳同学手持的脸盆里然后原路返回(第三队和第二队一样),第一队再回到终点,进一球加一分。 4、按时间计名次,按名次计分数。

最新团队素质拓展心得

团队素质拓展心得 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇:团队素质拓展心得 第二篇:2020级团队素质拓展训练心得体会(web2第六组) 第三篇:团队素质拓展材料 第四篇:团队素质拓展训练 第五篇:团队拓展训练心得 更多相关范文 正文 第一篇:团队素质拓展心得 团队素质拓展心得 由于学院党委对我们入党积极分子的极大关心和重视,也为了让我们这些平日在室内生活学习惯了的学生从容面对将来社会对我们提出的各项素质要求,旨在锻炼和培养学生在设计、计划、组织、管理活动中的能力,以及让学生在集体活动中体会人员的

合理分工,过程中的相互交流沟通、调整方案决策和团队精神等方面的重要性及作用,10月31日,我们部分参加院党校培训的同学在北区体育场参加了室外素质拓展活动。 本次素质拓展一共有两项活动内容:5人绑腿跑和4人组求绕杆。由于以前参加过绑腿跑,所以我主动跟组长要求参加绑腿跑。训练时间很短,我们必须抓紧时间。我们五个人站成一排,把相邻的腿绑在一起,上肢相互搂着向前走。其实这项运动就是锻炼团队的合作精神。绑在一起的两条腿必须同时而且步幅步调一致向前走才能走的整齐不摔倒,到最后能跑起来。在训练过程中,我给大家规定个子高的站中间,矮一点的分站两边,借助身高马大力量大的优势抱住两边同学不要向边上分散,紧紧地站在一起步调一致向前冲。规定开始时先迈哪只脚,步幅多大,整齐的喊口号,走直线。开始时,大家能走到一定速度,但是相邻同学之间走路的差异很大,不是脚抬得不一样高就是行走速度不一致,导致大家都很将就对方。这时就需要沟通了,要求说出同学们的感觉,各自退让一步多为对方着想为整个团队着想。看着别的团队已经能跑起来了,我们受到的刺激很大,为什么人家能在很短的时间内整齐的跑起来,而我们就只满足于能走。我们把解掉 的绑腿绳又重新系上了,大家同心协力继续训练。慢慢的,我们在走的过程中口号和脚步逐渐加快,我们也能跑起来了,那种感

绑腿赛跑比赛规则

绑腿赛跑比赛规则 1、活动目的:主要体现员工的默契和团队精神 2、参赛对象:全体员工 3、报名时间:2009年12月12日18:00以前 4、报名办法: 1、本次比赛男女混合组5人组(3女2男),以部门组队,员工自愿 报名为原则,各队请到部门文员处(各部门组织者)报名,由各部门文员统一交到徐波处。 1 行政部(组织者:***) 2 业务、采购部(组织者:***) 3 计划部(组织者:***) 4 品质部(组织者***) 5 注塑部(组织者:***) 6 喷印部(组织者:*** 7 工模部(组织者:*** 8 工程部(组织者:*** 5、比赛时间:12月26日9:00开始 6、比赛地点:**蓝球场 7、比赛规则: 1、5人1组(3女2男),游戏开始前先把每组人员左腿和另一人右腿绑在一起,三组并排一起站在起跑线上,听到哨声时,各队齐出,以计时方式最快到达终点站的获胜。 2、比赛过程中,如果绑腿的布带出现脱落,需要绑好后再进行比赛,否则视为犯规。 3、整个比赛过程中,要以规定的姿势完成(走或跑),不能随意变换。

九、奖励办法: 1、比赛设立冠军、亚军。 2、对参赛各队分别给予一定的奖励,以实物奖励为主。 十、注意事项: 1、每组要有1个领队负责该队伍的组织。 2、赛前5分钟点名检录,核对参赛人数,三次点名不到的代表队视为自 动弃权。参赛人员不得冒名顶替。 3、各参赛队必须服从裁判员裁决。 4、本次运动的最终解释权归人事/行政部。 十一、比赛器材: 红绳36条(长80厘米)、口哨2个,黑色油漆1支,粉笔1盒,白板一块(自备) 十二、工作人员: 总裁判员(1名):*** 统筹现场工作人员的工作,负责宣布比赛开始,使比 赛做到公平公正合理。 裁判员(4名):********** 负责现场观众纪律的维护,监督参赛者是否有作弊的现象。 录(1名):******** 负责记录比赛的结果和通知下一组比赛 场地、器材(1名):******** 负责准备和维护比赛用的相关器材。 十三、经费预算 *******企业文化宣传小组 二〇〇九年十二月五日

阳光伙伴绑腿跑活动策划书范文

阳光伙伴绑腿跑活动策划书范文 湖南工院院系学生会宣传部“阳光伙伴”绑腿跑活动策划书 主办单位:学生工作处 承办单位:院学生会宣传网络部 赞助单位:、大学生精英论坛 一、活动主题 团结就是力量。团队在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一起,才是完美的结合。这样就需要阳光般的伙伴去实践。 二、活动背景 当我们成为大学生的那一刻,我们的学习生活方式发生了巨大的改变,我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室,交流便随之重要起来。宣传部的成员一直都是为大家服务,繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此,为丰富同学们的大学生活,营造互助互爱、积极愉悦、浓厚学习氛围。特此举办本次活动。 三、活动意义、目的 为加强院系学生会联系,体现团队精神,丰富同学们的大学生活,释放学习中的苦闷,也为院系宣传部以后更好的开展活动,提供一个交流的平台。本次活动主旨在发掘大学生的团队精神,使其更深一层的体会到团结就是力量,亲身感觉阳光般的温暖。 五、活动对象 院系学生会各宣传部、院学生会主席团大一成员 六、活动时间、地点 5月15日下午5点20新纪元广场

七、活动安排 1、5月6日召开部门成员会议安排工作 2、5月6日召开院系宣传部例会,介绍并安排本次活动。 3、5月8日由海报组负责出全开海报2张,通知组负责出通知3份,并分别张贴于2栋门口黑板,2教旁黑板,食堂通道处等地方。 4、5月11日-14日,由院系宣传部各负责人组织训练。 5、5月14日邀请各系学生会主席及副主席参与活动。 5、5月15日,下午5点所有成员到达比赛场地进行布置。 6、5月下旬,进行本次活动照片展。 八、活动内容 1、比赛方法和规则: a、以队为单位参加比赛,每队6人,不分系别、男女,抽签决定队友。 b、发令前,每队按横排立于起点线后,分别将相邻队员的左右腿用绑腿套套在一起(套在踝关节附近)。 c、所有队员以站立方式起跑,听到发令后,同时走或跑向终点(终点处放有海绵包),以最后一名队员通过终点线为计时终止。用时少者名次列前。 d、行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿绳绑在一起,如遇脱落,需在原地重新系好后才可继续行进,否则成绩无效。如中途有队员摔倒,待整理好后可继续行进。 e、本次大赛分初赛、复赛和决赛 2、奖项设置 a、活动评选出:活动前5组,分别为第1、2、3、4、5名。 b、奖品设置:第一名的组每个成员获得价值20元的奖品 第二名的组每个成员获得价值15元的奖品 第三名的组每个成员获得价值10元的奖品

骨干训练营培训计划

培训计划 (学生会、社联、宿管会) 一、培训目的 为了保证学生会干部选举产生后,能尽快进入角色,承担起各自的工作职责,同时能进一步明确各个岗位的工作任务、工作职责、工作要求,有效的将工作顺利开展,常州机电职业技术学院车辆工程系团委特举办此次的学生干部培训。 二、培训时间 5月13号-----5月31号 三、培训地点 学校操场、西教101 四、培训流程 1、分组:将学生会、社联、宿管会的成员打乱重新分配成四个 小组,每个小组选出一名组长。 2、训练计划: A、每天早晨6.20在五号公寓门前集合,集体跑操,喊口 号。(下雨天除外) B、 6.40到达操场进行拓展项目训练(见附录一) C、7.10结束 3、讲座培训(见附录二) 4、经验交流会 5、与艺术设计系的交流会

五、注意事项 1、本次培训所有同学不得无故缺席 2、本次培训所有同学成绩记录在案 3、本次培训的所有解释权归车辆工程系所有 4、本次培训本着安全的原则进行,如有异议,请及时提出 5、如有特殊情况缺席培训,请向李书记请假 车辆工程系 二0一三年五月

附录一: 拓展项目 1、盲人方阵 项目介绍:所有队员先戴好眼罩,并在40分钟内,把绳子围成一个面积最大的正方形,所有人相对均匀地分布在这个正方形的四边,或其它图形。 项目目的:领导只有一个。任何时候、任何团队在任何地方从事任何工作,领导或指挥者必须只有一个,如若不然,就会造成多头指挥,混乱无序,不能完成共同的目标任务,领导可能不是最好的谋划者,但他必须是最优秀的决策者。 2、信任背摔 项目简介:每一位学员依次从一座高1.4米的背摔台上背对大家直身向后倒下,其他学员在背摔台下平伸双臂将他接住。 培训目标:体验相互信任与责任的重要性(相互信任与责任是团队合作的基础)团队激励对个人的作用;体验诚信与承诺对于个人成长、组织发展的重要性;换位思考意识。 3、信任同坐 项目介绍:所有人员围成一个封闭的圆圈,完成看似不可能的任务。 项目目标:活跃气氛,让队员感受到团队的力量,在团队中的相互帮助和支持是团队的存在的础。 4、绑腿跑 项目简介:所有参赛队员只能穿运动鞋,不得穿钉鞋。发令前,每队按横排立于起点线后,分别将相邻队员的左右腿用绑腿套套在一起(套在踝关节附近)。所有队员以站立方式起跑,听到发令后,同时走或跑向终点(终点处放有海绵包),以最后一名队员通过终点线为计时终止。用时少者名次列前。 行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿绳绑在一起,如遇脱落,需在原地重新系好后才可继续行进,否则成绩无效。如中途有队员摔倒,待整理好后可继续行进。 项目目标:相互之间的协调性,和团队精神。 5、链条加速 项目简介:参加游戏者10人一组,后边的人左手抬起前边的人的左腿,右手搭在前边的人的右肩形成小火车,最后一名同学也要单脚跳步前进,不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线,其距离为30米,游戏开始时,各队从起跑线出发,跳步前进,绕过障碍物回到起点,最先到达起点的为胜。按时间记名次,按名次记分。 项目目标:旨在培养同学们的团结协作精神。

健身趣味活动方案

健身趣味活动方案 【导语】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。以下是小编整理的健身趣味活动方案,欢迎阅读! 【篇一】健身趣味活动方案 为贯彻实施《全民健身计划纲要》,促进群众性体育运动的深入开展,以弘扬奥运精神、增强员工体质、营造和谐氛围、促进企业发展为目标,宣扬体育文化,展示运动员形象,增加团队凝聚力,丰富员工文化体育生活,按照工作安排,举办本次阳光体育趣味运动会。现将有关事宜安排如下: 一、运动会主题 我健身、我快乐;好体魄、好生活。 二、活动时间、地点 时间: 地点:体育广场 三、大会组织机构 主办单位:体育局 承办单位:河南易动体育文化有限公司 协办单位:体育器材经销商 四、比赛项目设臵 本次运动会项目设臵:财源滚滚,旱地龙舟,动感五环,毛毛虫竞速,环环相扣,碰碰球,快乐大脚,海贝接珠,袋鼠运瓜,脚踏实地,绑腿跑,协力竞走。 五、报名方式 1、参赛单位到大会组委会报名

2、拨打热线电话0371-报名 六、竞赛办法 1、执行大会制定的趣味运动项目相关规则(详见项目具体说明)。 2、本次运动会个项目实行预决赛制,按照比赛成绩决定名次。 七、活动奖项设臵 1、各单项均取前8名(报名队数不足8队的减1录取),颁发相应奖品作为奖励。根据名次按9、7、6、5、4、3、 2、1计算团队积分。 2、依据团体总分取前8名颁发相应奖品作为奖励。(如遇团体总分相等的,按第1名多者名次列前,依次类推) 3、本次活动设臵体育道德风尚奖6名,颁发相应奖品作为奖励。 八、活动流程 1、前期准备 (1)悬挂活动横幅 (2)布臵现场 (3)准备道具 (4)组织签到 2、中期安排 (1)运动会开幕式 (2)各代表队入场仪式 (3)领导致辞; (4)运动员代表宣誓 (5)裁判员代表宣誓 (6)领导宣布趣味运动会开始

大学趣味运动会策划书

大学趣味运动会策划书 “趣味运动会”,或是专家们集思广益的智慧创造,或是大家苦心搜集的民间游戏。它们虽样式不同,内容各异,风格迥然,但都突出了“趣味”与“团队”的主题。以下是的小编为您准备的几篇关于大学的趣味运动会策划书范本,欢迎阅读参考。 第一篇:大学趣味运动会策划书模板 一、大学生趣味运动会活动背景 趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动,我们擅于把趣味运动和同学们某方面的学习的需求进行融合错位策划,使它同时融合了体育、文化、趣味、智力等元素,并增强了观赏性。 二、大学生趣味运动会活动意义 一方面它非常适合各同学联合开展活动,因为它比拓展训练更具趣味及凝聚力,能更好的把校园文化渗透到每个同学,增进同学与同学之间的亲密感,从中学会团队协作。另一方面它具有强身健体的作用,对于埋头学习或者游戏的大学生来说更具吸引力。它的竞技性、趣味性及观赏性带给同学们另一种新奇,容易使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛,某些能力进一步的锻炼。让大家也有“亚运我参与“的感同身受! 三、大学生趣味运动会活动名称 大学生趣味趣味拓展运动会 四、大学生趣味运动会活动主题:亚运齐同参与 五、大学生趣味运动会活动简介 (一)、活动时间: (二)、活动地点:田径场及篮球场。 (三)、参赛对象:各系一支代表队(每队16 人)以及提前报名的个人参赛者(四)、比赛项目:

集体赛:趣味接力赛;跳大绳;毽球;拔河;定点投篮 个人赛:花样跳绳(分三个单项)(分男女组)、企鹅漫步(分男女组)、自行车慢骑(分男女组); (五)参赛规则: 1、集体赛由系体育部决定出赛人员,每支队伍16 人 2、个人赛在一号三楼门口接受报名 (六)奖励规则: 1、集体赛以系为单位,采取积分制,总积分居多的系队获胜,前 6 名将获 得丰厚的奖金:一等奖1 名:200元;二等奖2 名:各100元;三等奖3名:各50 元。 2、个人赛,采取积分制,总积分居多的队员获胜,前 6 名将获得丰厚的奖金:一等奖1 名:100元;二等奖2名:各50元;三等奖3 名:各20元。 六、比赛项目及规则 集体赛 1、集体赛——趣味接力赛 接力赛总赛程400米,共分八个挑战项目,每个项目的比赛距离为50 米,前一个项目运动员将接力绸带交给后一个项目运动员,后一个项目才能开始。各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。各参赛队伍分成3 组进行预选赛,每组4 支队伍,一时间多少排名。 (1)、手足情深 参赛队员:每队1 人 比赛规则:参赛运动员一手握一足,然后用单足跳的方式完成50 米赛段。道具:红旗一面、喇叭一个 发令员:2人现场裁判:4人(全程跟随运动员) (2) 、山路弯弯

单人乒乓球、定点投篮、双人绑腿跑比赛规则

乒乓球单打比赛细则 比赛开始前双方猜发球权,获胜者选择发球或接发球,接发球者获得选择场地权,比赛结束前发球场地固定不变; 每局11分制,第一轮:抽签淘汰赛:三局两胜,男子组10进5、女子组8进4,胜出者晋级下一轮比赛。第二轮:循环积分赛:男子组每人循环四场,女子组每人循环三场,按积分多少排列比赛名次。积分相同的选手进入下一轮循环积分比赛,按积分多少争夺比赛名次。例:A的积分排第一,B、C、D比赛积分相同排二,则B-C、B-D、D-C进行循环赛争夺第二名、第三名。若A积分排第一,B积分排第二,C、D、E积分相同排第三,则C、D、E进行循环赛争夺本次比赛第三名。 1.发球为两球换发制,当比分达到10:10时采用一球换发制,直至拉开两分差距决出胜负; 2.发球时,乒乓球出手即有效; 3.发球时不得遮挡,并要求将球抛起; 4.发球时,乒乓球应先接触发球方桌面,后接触接发球方桌面,未接触桌面者为死球,接发球方得一分; 5.发球时,乒乓球触网并落在接发球方桌面,发球无效,双方不得分,重新发球; 6.发球时,乒乓球先接触发球方桌面,没有接触球网,接触接球方桌面边角,为好球,此球有效; 7.比赛过程中,乒乓球触网为好球,此球有效; 8.比赛过程中,乒乓球触球架,为死球,对方得一分; 9.比赛过程中,乒乓球连续触网两次(触网之后没有落到乒乓球桌面上,而再次触网),为死球,对方得一分; 10.比赛之中以非握拍手接触桌面,对方得一分,此次对抗结束; 11.比赛之中对方接球之前以身体各部位接触球台使球台移动,对方得一分,此次对抗结束; 12.当比赛双方达到2:2进行决胜局时,任何一方比分达到5分双方交换场地; 13.每局比赛结束之后休息时间为一分钟; 14.下一局比赛开始时,双方交换场地与发球权; 15.比赛规则最终解释权归比赛裁判委员会。 本次比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。分别颁发奖状和奖品。

绑腿跑活动总结

第一届绑腿跑大赛活动总结 主办单位:艺术系12级艺术设计本科1、2、3、4、5、班55 活动时间:2012年11月21、22日中午 活动地点:篮球场 活动人员:艺术设计本科1、2、3、4、5、班代表队及观众 活动内容总结: 5 11月21、22日下午13:00,由12级艺术设计本科班主办的趣味绑腿跑大赛在篮球场如期拉开帷幕。各班都积极响应本次活动,派出了最强大的参赛队伍。 天气比寒冷,但各参赛队高涨的热情丝毫不减!赛前半小时左右操场便热闹非常,各参赛队都抓紧最后时间努力练习,操场上“一二”的口号声此起彼伏。 下午一点,辅导员宣布比赛正式开始:十五名队员一字排开在赛道起点,扩音器中的“跑”声刚落地,十五人奋力向前奔跑,同时大家一起呼喊着“一二”的口号;虽然在比赛中有几组参赛同学由于步调不一致而不慎摔倒,但选手们在拉拉队亲友团的加油声中坚持跑到终点。大家没有叫苦叫累,反而非常快乐。赛场上,队员们奋力拼搏;赛道外,亲友团尽情的为自己支持的队伍呐喊欢呼,给他们加油。在寒冷的天气下,操场上的气氛活跃而热烈。 经过紧张而激烈的角逐,八支队伍脱颖而出,比赛结果如下: 一等奖:艺设本3、2班 二等奖:艺设本1、4、1班 三等奖:艺设本5、3班 最佳组织奖:艺设本2、4班 精神文明奖:艺设本5班 本次活动丰富了同学们的课余文化生活,加强了各院系之间的交流与沟通,增强了班级的凝聚力,培养了同学们勇于拼搏的精神与团结协作的意识。活动得到了各系同学的一致好评,对此我们倍感欣慰,同时也对各系的大力支持深表感谢。 活动中的不足之处,后勤人员不到位,安全措施没有准备充分。比赛场地选的不是很理想。比赛收尾过于草率。没有开场时的效果。很多代表对比赛完了之后就直接走了没有集体合照留念。各班其它观众太少,没有其它班级观看,影响力小。奖品颁发的不及时。比赛规则不是很明确,活动前期准备不充分。希望下次活动能更细致。 艺术系12级艺术设计本科班2 2112年11月23日

初中部体育活动总方案

跃华学校初中部体育活动课程方案 一.课程背景 通过体育活动全面推进初中部体育工作的发展,积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合,养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,进一步推进校园体育文化建设。 二.课程目标 1.促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处。 2.让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。 3.改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动掌握健身的方法并自觉锻炼。 4.促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 三.课程理念 1.促进学生健康成长,激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识; 2.以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异与不同需

求,确保每一个学生受益。 3.张扬学生个性,发展学生特长,推动学校素质教育。 四.课程内容和实施 1.课程内容简介 初中部学年体育活动分为四个模块,每两周一个模块,每个模块的第二周比赛验收一次(即挑战跃华巅峰活动),训练时间定位阳光课间操和体育课时间。每个项目的冠军成绩必须接受任何同学的挑战,挑战的时间为下一次验收的时间。 A:挑战跃华巅峰之一(第一模块) 四月份第一周、第二周 集体项目:跳绳(齐心协力、穿越火线)、6000米接力跑 个人项目:一分钟跳绳、个人踢毽子、双绳(男、女)、花样 跳绳、一分钟电脑打字 B:挑战跃华巅峰之二(第二模块)-----12月份、1月份集体项目:拔河比赛、定点投篮 个人项目:耐力俯卧撑、耐力仰卧起坐、立定跳、C:挑战跃华巅峰之三(第三模块)------3月份、4月份集体项目:10人绑腿跑、运动会 个人项目:单指转篮球、颠足球、摸高、引体向上D:挑战跃华巅峰之四(第四模块)------5月份、6月份集体项目: 个人项目:魔法传奇手(魔方)、五子棋、

趣味运动会游戏规则

趣味运动会游戏规则 一、沙包投准 游戏方法:距离3米处放桶1个;成男、女混合人数均等(16人)的两队,每名队员手持3个沙包;比赛开始,每名队员依次把沙包投进桶内,结束后,以桶内沙包多的为胜。 游戏规则: 1、投沙包时,脚不能过线。 2、在投沙包过程中,脚过线,沙包投进,成绩无效。 3、沙包挂在桶上,成绩无效。 器材准备:沙包30个,桶4个, 二、跳单、双圈 游戏方法: 单圈与双圈之间间隔20厘米;成男、女混合人数均等(16人)的两队,各队队员成纵队站在线后,听命令后,每队第一名队员迅速跑出,采用双脚并拢跳单圈,双脚分开跳双圈,至终点后,采用同样的方法返回起点,同下一名队员击掌后,下一名队员方可出发,其他队员依次进行。时间最少的队获胜。 游戏规则: 1、跳圈时,双脚不能出圈。加强自我保护 2、返回时,必须击掌后,另一名队员才能出发。 器材准备:呼啦圈30个 三、迎面接力:

游戏方法:每班选16人参加(男女各8人),两地相距30米。抱球跑:第1人双手抱1个球到对方接物区,把球给对面第一个人,对面的第一个人再把球抱给第2个人,依次进行。时间最少的队获胜。 四、传球接力 游戏方法:每班选16人参加(男女各8人),排成一路纵队,依次将球从头顶向后传至排尾,排尾抱球跑到排头,依次进行,每人跑完一次算完成一轮,用时最少的班级获胜。 器材准备:小皮球3个 五、三人四足走 游戏方法:每班选6男6女共12人(4组)组队参加,两地相距30米。用时最少的组获胜。 器材准备:绑腿绳子数根 六、夹球跳接力 游戏方法:每班选5男5女共10人组队参加,两地相距15米。用时最少的队获胜。 游戏规则:脚下掉球后应在掉的地方夹好球后再继续进行比赛。器材准备:小皮球4只 七、《懒惰的自行车》在前面车筐上放标志 规则:自行车在规定的跑道上(约50厘米宽,15米长的跑道)行驶,看哪辆自行车行驶的速度最慢,谁就是获胜者。 参赛者单脚触地、压线均为犯规。 参赛人数:不限

绑腿跑400字心得体会

绑腿跑400字心得体会 绑腿跑,团体运动赛事,行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿绳绑在一起,如遇脱落,需在原地重新系好后才可继续行进,否则成绩无效。下面是小雅带来的绑腿跑400字心得体会,欢迎查看。 绑腿跑400字心得体会一: 星期三下午第三节课,我们三年级段同学在操场上举行了一场兢动人心、扣人心弦的“绑腿”跑比赛。 比赛前我们做了热身运动:伸伸手,弯弯腰,压压腿,舒展舒展身体。一想到马上就要进行比赛了,我紧张得面红耳赤,我的搭档陈一维见状,拍拍我的肩膀,鼓励我说:“程皓,不要紧张,只要努力,我们一定会胜利的。”我微笑着向他点点头。 来到操场,我们熟练地系好了松紧带。“嘟--!”随着哨声响起,比赛开始了。南艺煊和缪依琳两位同学拼命地往前跑,把接力棒递给了陈一维。陈一维接过棒子,我们步伐一致,使劲地蹬了出去,奋力向终点跑。这时,同学们的加油声此起彼伏,我们更是加快步伐,终于顺利地把棒子递给了第三组同学。我们班同学都很齐心协力,可是,最后一棒林忆和胡瑞宣配合不协调摔倒了,但是他们勇敢地站了起来,继续跑,终于冲过了终点,遗憾的是我们班只得了最后一名。

我虽然很想哭,但是忍住了,我想:这次我们失败了,但是我们不灰心,不气馁。我相信,只要我们刻苦训练,同心协力,肯定会取得好成绩的。 绑腿跑400字心得体会二: 双人绑腿跑比赛终于要举行了!南区操场上人山人海的,运动员们一对对绑好了腿,观众们翘首盼望,都在兴奋地等待着比赛的开始。看,激烈的比赛正式开始了。 首先上场的是六年级的男子组。他们有的像流星般从众人面前飞速向终点奔去,有的像兔子般身轻如燕地跑向终点,还有的像上了战场的勇士,一步一跨整整齐齐。女子组的比赛,特别精彩。有一对跑在前面的想方设法让自己的速度加快,想夺个第一,可是在即将到达终点的时候,一个同学不小心绊了另一个同学一下,一个趔趄,差点儿摔倒,可是,就在这时,就被后面一对给赶了上去,就差这一脚之遥,功亏一匮。唉,太可惜了。但是,没关系,这次虽然没有取得成功,下次再争取吧。 终于轮到我们三年级组了。我的心里又开心又紧张。男子组的比赛开始了。哨子一吹,他们就两眼紧盯着终点,可脚下却没看。这不,朱金跃把宋晨涛的鞋子踩掉了。我本以为宋晨涛会把鞋子穿上后再往前跑,可出乎我的意料,他并没有把鞋子穿上,只是迟疑了一下,就继续和朱金跃向前奔去。他这种不顾自己、勇往直前的精神,真值得我们大家学习。我发自内心地感谢你,因为你为我们班级的荣誉,作出了最大的努力。虽然你们没有获

绑腿跑广播稿方案

绑腿跑广播稿方案 1 身高:在选择队员的时候一定要注意身高问题,身高比例悬殊会直接影响到训练的进度,也为最终的比赛留下隐患。由于女生身高普遍低于男生,所以在进行队员的选拔上,对于男队员,身高不可高于175cm,女生不可低于160cm。队员的选择为本项目最重要的问题,身高的协调则为重中之重。 2 体质:由于训练中对身体素质的要求比较高,所以在进行队员的选择过程中,应该注意待选队员的体质,尤其对于女队员,选择体质好一点的为宜。 3 进行训练的队员应多于进行比赛的队员,以多出四人为宜,男女生各占一半,以应对在训练中可能出现的意外情况。 训练时间 1 由于队员来自分别上课的各个班级,在训练的时间上应该结合课程情况,和老师以及院里进行沟通,做好协调,确定训练的时间。 2 在选择训练的时间时,应该考虑到队员在训练期间的身体状况。比如在09年,训练的时间是在下午五点半,5:00——5:30的半个小时是留给队员的晚餐时间。但训练几次后,队员反映刚吃完饭进行训练身体不舒服,所以有队员不吃饭就去训练,就出现在训练中体力跟不上的问题。

3 在训练的后期,也就是接近运动会的几天,在得知比赛时间后,应该有目的地将训练时间安排在比赛的大致时间进行适应性训练。 1 每次训练之前,安排队员进行热身活动,慢跑或者体操均可,十分钟左右。 2 计算具体的训练日,大致分为三个阶段。第一阶段:主要进行基础动作训练和适应性训练。第二阶段:能力和技巧的训练,以提高速度。第三阶段:保持性训练,以保证在进行比赛时正常发挥。三个阶段中第二阶段的时间最长,第一和第二阶段占用时间不宜过多。在第三阶段要限制每次训练的强度,不可连续进行,跑一次之后,休息适当的时间再进行下一次。 3 每次训练结束后,及时听取队员的建议和意见,收集队员反应的情况,及时解决训练中遇到的问题。 4 保证每次训练的出勤人数,以保证训练的效果。 5 在训练中,应该考虑队员的身体承受能力,不能操之过急,以防队员受伤。每次训练的时间和强度应该控制在合理的限度内。 6 比赛前一天,不再进行常规训练,做些熟悉性训练就可以,保证队员的体力。比赛那天,比赛前再做一定时间熟悉性训练即可。 7 注意队员的情绪,做好和队员的沟通,尤其是预备队

绑腿跑比赛方案

庄子小学双人绑腿跑比赛方案 一、指导思想 为丰富校园体育文化、促进师生积极参与体育锻炼,达到强健体魄、全面发展的目的,现结合我校学生的实际情况,经研究将“双人绑腿跑”确立为我校体育特色项目,特制定本竞赛方案。 二、参赛口号 阳光少年齐头并进快乐成长 三、比赛时间及地点 2016年11月23日上午课间操举行 四、活动领导小组 组长:要秋兔 副组长:何翠鱼赵志梅 教练员:各班班主任 裁判员:李娜 记录员:李炎阳何美娟 鸣哨:李娜 五、竞赛须知 1、比赛要求:各教练员在训练过程中确保运动员的安全,实行班主任负责制。 2、比赛距离:起点至终点为50米直线距离;发令采用田径规则中短跑的发令方式即:各就位——预备——哨声。 3、比赛方法:

(1)所有参赛队员在起点线后站成一横排,左右相邻学生的腿用绑腿套套在一起,套在踝关节附近。所有队员要把左手放在左邻队员的左肩上,右手放在右邻队员的腰上(方便在队员跌倒时能很快抽出一只手支撑地面)。采用站立式起跑,听哨声后同时起动,跑向终点。 (2)成绩计算:以哨声响后起跑至每队最后一名队员冲过终点线的时间为该队比赛成绩,两次抢跑的队退出比赛。 (3)在比赛途中有队员跌倒或绑腿脱落、断裂,该队全部队员应按裁判员的指令退回到跌倒或绑腿带脱落、断裂的地点重新开始比赛,直至最后一名队员冲过终点。 (4)在比赛过程中,各参赛代表队教练可在队伍后助跑,以对奔跑中的学生进行保护。 4、比赛服装、用具 (1)绑腿制作标准:由一条宽5厘米、长45厘米拉伸度不超过原长度30%的宽松紧带,在两面的两端分别缝上宽5厘米、长10厘米和宽12厘米的粘扣做成,也可做成“∞”扣。 (2)参赛队员着装舒适。 六、奖励 按组别进行评奖,每个年级组评选一等奖1名,二等奖2名,并将比赛成绩纳入到文明班级评中。 庄子小学 2016年11月

心理拓展训练策划方案

建筑设计学院2011年心理拓展训练 活 动 资 料 主办方:建筑设计学院学生会 承办方:建筑设计学院女生部、卫生部 日期:2011年11月9日

目录1)活动登记表 2)策划书 3)获奖名单 4)通讯稿 5)活动总结 6)活动照片

江苏建筑职业技术学院学生会 活动登记表

建筑设计学院2011年心理拓展训练 策 划 书 主办方:建筑设计学院学生会 承办方:建筑设计学院女生部、卫生部 日期:2011年11月9日

建筑设计学院心理拓展训练活动策划书 一、活动背景 为丰富同学们课余生活,释放心理压力,增进同学之间相互交流与沟通,营造一个良好的心理发展环境,展现全体学生良好的精神面貌,特举办了这次户外素质拓展活动。 二、活动目的 1、加强同学与同学之间的交流与合作,培养团队意识。 2、拓展大学生综合素质,提高交际能力。 三、活动参与对象 1、建筑设计学院全体11级同学 2、建筑设计学院学生会干部 四、活动时间 2011年11月20日8:30 五、活动地点 西操场 六、拓展培训前期准备 1、确定总指挥、副指挥、策划、随队裁判组人员、流动监督组人员等工作人员 2、确定活动场地并进行实地勘测 3、开班会对班级成员进行动员,并统计参加活动人员的报名情况 4、班级对参加素质拓展活动的报名人员进行分组,并确定队长,进行训练。

5、准备本次拓展活动的项目以及活动的必需物品 七、活动流程 1、活动现场布置 2、开幕式 3、具体环节:运动会项目开展 4、闭幕式 5、清理现场 活动一、我们拥抱吧(25分钟) 活动说明: 1、每班参赛队员人数由班级决定(男女不限)。 2、规定区域为半径0.5米的圆,当裁判员发出“开始”口令后队员开始在10米外依次进入规定区域内,直至占满为止,压线人员无效(参赛人员必须双脚着地,不允许人叠人)。 3、本活动为限时赛,限时5分钟,在规定时间内站在规定区域内人数多的班级胜出。 活动二、绑腿跑(30分钟) 活动说明: 1、按班级1人一组分好组.(每队10名男生、6名女生) 2、将每组队员两两双腿绑上。

绑腿赛跑比赛规则

绑腿赛跑比赛规则 一、活动目的:主要体现员工的默契和团队精神 二、参赛对象:全体员工 三、报名时间:2009年12月12日18:00以前 四、报名办法: 1、本次比赛男女混合组5人组(3女2男),以部门组队,员工自愿报名为原则,各队请到 部门文员处(各部门组织者)报名,由各部门文员统一交到徐波处。 ①行政部(组织者:***) ②业务、采购部(组织者:***) ③计划部(组织者:***) ④品质部(组织者***) ⑤注塑部(组织者:***) ⑥喷印部(组织者:*** ⑦工模部(组织者:*** ⑧工程部(组织者:*** 五、比赛时间:12月26日9:00开始 六、比赛地点:**蓝球场 七、比赛规则: 1、5人1组(3女2男),游戏开始前先把每组人员左腿和另一人右腿绑在一起,三组并排一起站在起跑线上,听到哨声时,各队齐出,以计时方式最快到达终点站的获胜。 2、比赛过程中,如果绑腿的布带出现脱落,需要绑好后再进行比赛,否则视为犯规。 3、整个比赛过程中,要以规定的姿势完成(走或跑),不能随意变换。 九、奖励办法: 1、比赛设立冠军、亚军。 2、对参赛各队分别给予一定的奖励,以实物奖励为主。 十、注意事项: 1、每组要有1个领队负责该队伍的组织。 2、赛前5分钟点名检录,核对参赛人数,三次点名不到的代表队视为自动弃权。参赛人员不得冒名顶替。 3、各参赛队必须服从裁判员裁决。

4、本次运动的最终解释权归人事/行政部。 十一、比赛器材: 红绳36条(长80厘米)、口哨2个,黑色油漆1支,粉笔1盒,白板一块(自备) 十二、工作人员: 总裁判员(1名):*** 统筹现场工作人员的工作,负责宣布比赛开始,使比赛做到公平公正合理。 裁判员(4名):********** 负责现场观众纪律的维护,监督参赛者是否有作弊的现象。记录(1名):******** 负责记录比赛的结果和通知下一组比赛 场地、器材(1名):******** 负责准备和维护比赛用的相关器材。 十三、经费预算 *******企业文化宣传小组 二〇〇九年十二月五日

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