青岛版一年级数学上册期中检测
第 3 页 共4页 第 4 页 共4页
东营市小学数学“教学评一致性研究与实践” 二年级上册第三单元教学目标测试题（二）
等级：______
一、算一算。（21分）
1.直接写出得数。（12分）
2+4= 6+0= 9-2= 3-0=
8+2= 6+3= 5-4= 8-6= 5+3= 10–4= 7+2= 9-4=
2．写一写，算一算。 （9分）
9 – 4 = 7 + 3 =
二、填一填。（18分）
1. 照样子画一画，填一填。（6分）
1+3= 4 4 - 2= 2
3+2= 5 – 3 =
2. 填一填 （12分）
3 + = 9 6 - = 2 10 - 2+ = 8 + 5 = 7 - 1 = 6 + = ９
三、看图列式计算。 （23分）
1. 2.
？个 10只
3.
4.
装
订
线
学校：
班级：
姓名：
= (个)
= (只)
= = =
=
第 3 页 共4页 第 4 页 共4页
四、在 里填上“＞”、“＜”或“＝”。（7分）
6+3 9 10 – 7 2 5 + 2 9+0
2+7 8 6 – 6 0 4 8 – 3 五、找出得数相同的 涂上相同的颜色。（10分）
六、解决问题。（21分）
1. 小猴吃香蕉。
2．小方做了9架纸飞机，送给幼儿园6架，还剩多少架？
3.
（1） 一共多少个球？
（2） 幼儿园借走5个球，还剩几个？
线 订
装
= (个)
=
(个)
= (个)
= (个)
青岛版数学一年级期中测试卷
青岛版数学一年级期中测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、填空题 1 . 从1979年到2001年中共有__________个闰年。 2 . 在装水最少的下面画“△”。 3 . 写出下列各数。 (1)由4个百、6个十和5个一组成的数写作:（） (2)由3个百、7个一组成的数写作:（） (3)由7个百、9个十组成的数写作:（） (4)由9个百、8个一、2个十组成的数写作:（） 4 . 在6006000中，左边的6表示________，右边的6表示________． 5 . 目前最快的人造飞行器是1970年代中期发射的太阳神Ⅰ和Ⅱ探测器，创下神速记录为每小时52792000米，这个数中的5在________位上，表示________，7在________位上，表示________。这个数读作________。 6 . 妈妈买了16千克苹果和14千克梨，如果把这两样水果装在袋子里，每个袋子装6千克水果，一共需要（____）个这样的袋子。 7 . 比一比，画一画。谁家住的楼层高？画“√”。
8 . 在横线上填上“>”“<”或“=”。 4×3________79×6________60 45-36+27________40 3+3________9 5×4________20 86-20________55-40 9 . 在括号里填上>；<；或=。 3×3○4×42×2○3×51×4○4×17×3○4×5 5×5○3×24×3○3×45×2○6×23×6○4×2 10 . 从12：00到12：30，分针旋转的角度是（____）。 11 . 根据计数器上的珠子填空． 从一千数起，一千一千地数，数到一万．一万里面有________个 千． 12 . 爸爸买了4袋卡纸，每袋8张，送给妹妹15张，还剩（_____）张。 13 . 我是小小报时员。(用两种方法表示钟面上的时间) （______）（___）:（___）（______）（___）:（___）
青岛版一年级上册期末测试数学(A卷)
青岛版一年级上册期末测试数学（A卷） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、填空题 1 . 2个十是（____）． 2 . 猜猜我是几？ 3 . (1)从图（____）和图（____）的前面都能看到。 (2)从图（____）和图（____）的左面都能看到。 (3)从图A的（____）面和图C的（____）面都能看到。 4 . 在5，0，8，12，17，20，15，1，9，14中，最大的数是（___），最小的数是（___），从左边数20是第（___）个数，20的右边有（___）个数． 5 . 填空 ________
________ ________ 6 . 填一填。 二、计算题 7 . －＝(朵) 8 . 算一算． 10-9= 9-7= 3+6= 4+3= 7-0= 5+4= 8-8= 6-2= 2+1+7= 6+4-5= 8-4+3= 2+2+6= 7-2-3= 9-7-0= 4+5-3= 8-6+7= 9 . 直接写得数 2+5= 3+6= 9-4= 4+4= 3+5= 8-6= 4-0= 6+3= 9-7= 6+3= 8+0= 2+8= 3+2+3= 9-4-1= 6-2+5= 三、解答题 10 . 非非和文文看同样的一本故事书，非非看了8页，问问看了9页，谁剩的多?
11 . 12 . 8个水果排成一行，从左数，苹果排第5，从右数，苹果排第几呢？ 13 . 看图回答 空调冰箱彩电 3500元2750元1800元 （1）空调比冰箱贵多少元？ （2）买一台冰箱和两台彩电需要花多少元？ （3）李先生准备买两台空调和一台冰箱，他带了10000元，请问是否够用？ 14 . 看图列式计算。
青岛版一年级上册数学备课教案【全册】
2016-2017学年年度第一学期 一年级上册数学教学计划 一、学生基本情况分析： 一年级学生在经过了三年幼儿园的学习，学生相互之间已经比较了解，具有了一些上课的常规意识及纪律常识，对周围的环境适应性也增强了许多。一年级学生由于刚进校他们活泼好动天真烂漫，大多数孩子思维活跃，学习数学的兴趣较浓，有良好的学习习惯。 在知识经验方面，学生在幼儿园里已经认识了20以内的数并会数，部分同学还会计算20以内数的加、减法；认识了一些简单的几何图形：长方形、正方形、长方体、正方体、圆柱等；对上下、前后、左右等也有了一定的生活经验。在数学学习上已具有初步的数感、符号感、空间观念和问题意识，具有了一定的观察、想象和操作能力。 在全力实施素质教育的今天，无论是学校、社会，还是家长都希望孩子能够全面发展，认识到学习数学的重要性，所以家长特别关心和重视孩子对数学的学习兴趣，以上这些因素为孩子学习数学创设了良好的环境。以上这些都有利于数学的教学。 学生年龄小，也有少数孩子能力差、注意力易分散，自控能力稍差，但他们有强烈的求知欲，所以教师要有层次、有耐心的进行辅导，使每个学生顺利地完成本学期的学习任务。学生的数学知识水平不统一，本册有些知识内容比较抽象，学生的读图能力差，部分同学没接受学前教育，对颜色、方位等不会辨认，20以内数不会读写，给这学期学习20以内数的加减法带来了一定的困难。班内有一些内
向的学生，他们不爱说话，不敢发表自己的见解，有待于老师的耐心引导和鼓励。 二、教材分析： 1、本册教学内容包括：数数；10以内数的认识和加减法；20以内数的认识和加减法；分类与比较；认识图形；图形与位置；统计。 准备单元：数数。 第一单元：10以内数的认识。 第二单元：分类与比较。 第三单元：10以内数的加减法。 第四单元：认识图形。 第五单元：11—20各数的认识。 第六单元：图形与位置。 第七单元：20以内数的进位加法和退位减法。 第八单元：统计。 第九单元：总复习。 三、教学目标： 1、在具体情境中能熟练地认、读、写20以内的数，能用数表示物体的个数或事物的位置与顺序；认识“＜”、“＞”、“＝”的含义，能够用符号和词语描述20以内数的大小；能认识个位和十位，识别十位和个位上数字的意义。 2、经历用20以内的数描述身边事物的过程，理解数的意义，初步形成数的概念；在概念形成的过程中，发展初步的抽象、概括的
(青岛版)一年级数学下册期中考试题_题型归纳
（青岛版）一年级数学下册期中考试题_题型归纳 一、(共30分，每空1分)填空： 1、5个十和8个一组成( )，100里面有( )个十，有( )个一。 2、42里面含有( )个十和( )个一。 3、从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( )位。 4、87读作( )，五十写作( )。 5、13比9多( )，6比8少( )。 6、傍晚，太阳大约( )时落下。 7、比9大5的数是( )，比18少9的数是( )，13和5相差( )。 8、我们的黑板是( )形，我们的红领巾是( )形。 9、当钟表面上的时针与分针重合时是( )时，成一条直线时是( )时。 10、30比( )多1，比( )少1。 11、读数和写数都是从( )位起。 12、把46、37、84、53、58、17按一定顺序排列： ( )>( )>( )>( )>( )>( )。 二、1、计算，比比谁最细心(12分) 67+4= 47+50= 61-9= 45-9= 38+6= 89-60= 34-6= 78-8= 45+6= 64-30= 58-6= 79-30= 2、照样子跟我做(4分) 3、哪些算式结果错了，错误的要改正(12分) 63?4=23( )( ) 45?7=38( )( ) 4+53=93( )( ) 72?8=80( )( ) 48+6=44( )( ) 60+30=90( )( ) 三、我是公正小法官(10分) (1)从左边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。( ) (2)八十六写作：806 ( ) (3)同样大小的两个正方形可以拼成一个长方形。( ) (4)我的姐姐每天晚上1时写作业。( ) (5)小红早上12时起床。( ) 四、数一数 1、(5分) 有( )个 2、明明的一天(5分) 早上( )上学上午( )第一节课中午( )放学 下午5时放学大约9时睡觉 五、生活中的数 (1)跳绳比赛，小红跳20下，小丽跳30下，小明跳 的比小红多一些，比小丽少一些。 ① 小明跳了多少下?(在合适的答案下画“√”)(2分) ② 小红和小丽一共跳了多少下?(5分) ③ 小红再跳多少下就和小明同样多?(5分) (2)有一本故事书共90页，还有9页就看完，已经看了多少页?(5分)
青岛版一年级上册数学期末考试题
2019—2020学年第一学期期末检测 一年级数学试题5 （时间：40分钟） 一、直接写得数。 5+7= 12+6= 16-8= 12-9= 7+8= 13-7= 3+6= 17-5= 12-8= 11-4= 6+8= 17-0= 5+3= 13-4= 14-9= 19-7= 7+2+5= 12-7+3= 8+3+4= 17-3-9= 4+3+6= 9+4-5= 14-6+2= 7+8-6= 二、填空。 1．填一填，画一画。 ( ) 2 4 ( ) 8 10 ( ) 2．18是由 个十和8个 组成。10是 位数，十位上是 ，个位上是 。 和14相邻的两个数是 和 。7个一和一个十合起来是 。 3. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 3+9○17 8+7○7+8 4+7○9+4 17-0○17+0 7○12-4 15-8○15-9 12-3○19-3 12+4○11+8 4. 在（ ）里填上合适的数。 （ ）-7=6 15-（ ）=8 17-（ ）=8+（ ） 3+（ ）=12 5. 数一数，填一填。 6．在15、3、5、11、7、18这些数中，最接近10的数是（ ），最接近20的数（ ）。 7. 圈一圈，你能行 （1）2在7的（上、下）面，1在2的（左、右）面。 （2） 9在0的（左、右）面，在（6、4）下面。 （3）4在（3、7）的左面，在（1、5）的下面。 里面画“√” 1. 里面最小能填几？ 7+ ＞12 2 4 9 .2.谁最轻？ 3. 小林用积木摆成了这样的形状 ，请问他用了（ ）块积木。 9 8 6 4. 一共10个小朋友们排队，从前面数，明明排在第4.他的后面数排在第几？ 5 6 7 5. 用相同的 摆出一个大长方体，最少用（ ）块 ？ 4 6 2 6. 小红画了15朵小花，小明画了9朵小花，小红给小明（ ）朵他们就就一样多了？ 9 3 6 7. 选出不同的一类。 8. 商店里一共有18块棒棒糖，卖了一天后，还有7块棒棒糖，你能提出什么数学问题？ 商店里一共有多少个棒棒糖？ 还剩多少块棒棒糖？ 卖了多少块？ 5 1 2 3 4 7 6 9 个 位 十位 个 十
最新青岛版一年级上册数学全套练习题
一年级上册数学第一单元测试题 班级：__________ 姓名：____________ 一、看图写数 三、数一数，比一比，填一填。 1、 2、 3、 四、想一想，填一填。 五、在○里填＜、＞或= 5○8 4○9 3○3 6○9 10○9 6○6 5○2 6○0
六、看图填数 1、☆☆☆☆☆ 2、○○○○○○ ┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇ □□□□△△△△△△（）比（）多（）和（）同样多 七、 1、与4相邻的数是（）和（）， 比8大比10小的数是（） 2、找规律 （1） 5 ，4 ，（），（），（） （2） 1 ，3 ， 5 ，（），（） （3）（）， 7 ，8 ，（），（） （4） 9，（），7，（），（），（） （5） 2 ，（），（），8，10 八、1、把2、8、0、6、3、5、9按从大到小的顺序写一写。 ( ) 〉 ( ) 〉 ( ) 〉( ) 〉( ) 〉 ( ) 2、从小到大排一排。 3 0 4 1 5 2
九、数一数，填一填。 (1)一共有( )只动物。 (2) 从左数 排第 ( ). 排第( ) 。 和 中间有 （ ）只小动物。 (3) 从左数排第( )，从右数第( )。 (4)把从后边数的三只动物圈起来。 十、 1、接着画，你能行！ 8 6 10 2、画一画
3、涂一涂,比一比。 ¤¤¤¤ 1、?比¤多。?????? 2、☆比¤少。☆☆☆☆☆☆ ??????
一年级上册数学第二单元测试题 班级：________ 姓名： ___________ 1、在水果下面画√，蔬菜下面画○。 2、天上飞的画△，地上跑的画○.
青岛版一年级下数学期中试卷
一年级下学期数学期中试卷一、直接写出得数。 70+2= 25-9= 2+64= 71-3= 6+57= 29-9= 53+4= 39+60= 80-20= 16+8= 85+3= 6+70= 8+53= 42+8= 56-6= 18-9-3= 8+7-8= 13-7+8= 10-6+9= 4+3+9= 50-20+9= 62+7-60= 50+9-8= 66-6-20= 二、填一填。 1、在计数器上，从右边起，第三位是（）位， 第二位是（）位。 2、46里有（）个十和（）个一。 3、２０里面有（）个十。10个10 是（）。 4、３０比（）大１，比（）小１。 5、十位是１，个位是９，这个数是（）。 6、和79相邻的两个数是（）和（）。 7、最小的两位数和最大的一位数合起来是（）。 8、在○里填上“＜”、“＞”“＝” 99○100 17-8○8 13+6○20 30+8○44-4 40+54○54+40 ９+70○7+90 58-5○58-50 9、在5、10、48、80、60中，最接近50的数是（） 最小的整十数是（）；最大的整十数是（）。 10、比68大比72小的数有（）、（）、（）、 11、（）-40=30 （）-10 = 28 45-（）=15 39-（）=33 12、6元7角 = （）角 1元 =（）角 =（）分。 13、一张50元钱可以换（）张20元和（）张10元钱。 14、认识钟表。大约（）时（）时（）时（）时半 姓名：成绩： 三、用竖式计算。 26 + 13 = 73 – 15 = 42 + 38 = 62 –5 7 = 63 + 29 = 24+13+49= 79-36-28= 75-47+32= 三、数一数、填一填。 四、按要求把下列各数填入方框里。 □（） 个 （） 个 △（） 个 （） 个 ○（） 个
青岛版一年级数学下册教案
第一单元逛公园---20以内的退位减法 教学内容： 青岛版小学数学教科书一年级下册2—12页 教材分析： 本单元学习的主要内容有两个：一是十几减几需要退位的减法，简称“20以内的退位减法”；二是用“20以内退位减法”和以前学过的进位加法解决简单的实际问题，即“用数学”。 每一部分的后面都安排有针对已学内容的练习题，练习题力求形式多样，图文并茂，紧密配合学生的计算水平和生活实际，使数学应用与计算有机联系，既增加计算和加减含义的巩固机会，又体现应用意识的培养。 教学目标： 1．使学生经历与他人交流各自算法的过程，能够比较熟练地口算20以内的退位减法。 2．使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题。 3、密切数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。 教学重点： 1.掌握十几减9的口算方法，能够正确计算十几减9。 2.学会十几减几的口算方法，并能正确计算。 3.学会用加法和减法解决简单的问题。 教学难点： 1.理解十几减9的算理和理解十几减几的算理。 2.能根据已知条件提出数学问题并解答。 教学措施： 1、重视引导学生在具体的情景中学习数学知识。 2、引导学生动手操作开展多种形式的教学活动，学习知识。 3、处理好算法多样化的教学。 4、采取灵活、有趣的方法提高计算练习的效果。 5、引导学生把所学知识用到生活中去，解决身边的数学问题。 教学具准备： 多媒体课件、小棒、情境图等。 课时数：6课时。 信息窗1 逛公园 教学目标： 1、使学生在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。 2、鼓励学生独立探究，充分发表自己的想法，呈现多种计算方法，初步培养思维的 灵活性。 3、密切数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。
青岛版一年级数学上册期末试题
2007－2008学年一年级上册数学期末测试卷 （时间：60分钟） 一、看谁算得又对又快。（17分） 3＋9＝ 5＋9＝ 4＋7＝ 4＋2= 6＋9＝ 12－10＝ 8＋8= 18－3＝ 5＋7＝ 2＋8＝ 4＋3＝ 0＋10＝ 14－4－3＝ 4＋0＋6＝ 8+9-3＝ 16－10＋4＝ 3＋9＋5＝ 二、填空（32分） 1、15里面有（ ）个十和（ ）个一 ，这个数在（ ）和（ ）的中间。 2、2个十是（ ），10里面有（ ）个一。 3、一个数的个位上是0，十位是2，这个数是（ ），它在（ ）的后面。 4、按规律填数：（ ）８（ ）（ ）１１（ ）（ ） 5、 大约是（ ）时 （ ： ） 大约是（ ）时 （ ） 6 里填上“＜”、“＞”或“＝”． 9－ 9 11＋ 14＋11+2 6＋3 6－ 12 3+9 5＋7 7、写出两道得数是10的算式 □○□=□ □○□=□ 8里填上“＋”或“－”． 4=10 4＝20 7＜9 12＞ 5 9、在（）里填上合适的数。 ４＋（ ）＝１１ （ ）－（ ）＝５ 7+4=（ ）+（ ） ５＋６＝（ ）＋３ =（ ）+（ ） 三、数一数，涂一涂，圈一圈。（16分） （）个 （）个 （）个 （）个 2、☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ （1）一共有（ ）个五角星。 （2）将左起的第8个☆涂上红色。 （3）★在左起第（ ）个。 （4）第8个☆的右边有（ ）个☆ 3、把不同类的用“〇”圈起来。 苹果 梨 香蕉 萝卜
四、按要求做一做。（6分） 1）一共有（ ）个物体，其中 ）个。 2 排第（ ），从右数排（ ） 。 3）把从左数的第6 个圈起来，把从右数的第 3个物体涂成红色。 五、试试你的眼力如何！ （5 分） 1、比一比，把最长的铅笔涂上红色。 2、数一数，填一填。 六、看图列出两个加法算式和两个减法算式．（4分） □○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□ 七、解决问题（20分） 1、 ？支 2、 支 □○□=□（本） □○□=□（本） 3、 又来了3只。 现在一共有几只？ □○□=□（只） 4、 5、小明家有19只小羊，卖了9只，现在还有多少只？ □○□=□（只） 6、一本故事书，我昨天看了8页，今天看了9页，两天看了多少页？ □○□=□（页）
青岛版一年级上册数学试卷
青岛版一年级上册数学期末试卷 一、直接写出得数。 2 + 6 = 3 + 5 = 1 + 8 = 4 + 2 = 4 + 5 = 7 + 2 = 3 + 7 = 2 + 8 = 5 – 2 = 6 – 3 = 10 - 5 = 8 - 4 = 7 – 5 = 10 – 4 = 7 – 3 = 9 - 2 = 10 + 4 = 13 – 10 = 16 – 6 = 2 + 10 = 3 + 9 = 7 + 8 = 9 + 9 = 6 + 8 = 8 + 5 = 9 + 9 = 3 + 8 = 7 + 5 = 4 + 7 = 5 + 6 = 7 + 7 = 8 + 9 = 8 + 2 + 6 = 10 - 4 + 3 = 1 + 7 + 8 = 15 - 5 - 5 = 2 + 3 + 9 = 16 - 10 + 7 = 10 - 9 - 1 = 6 - 3 + 10 = 二、填空。 1. （ ） （ ） （ ） 2. 3. 在○里填上“>”“<”或“=”。 18 - 8○8 9 + 4○4 + 9 9 + 7○20 4． 1、2、2、3、3、3、4、4、4、（ ）、（ ）…… 1、4、7、10、（ ）、（ ）…… 5. 比 多（ ）个， 比 多（ ）个， 比 少（ ）个， 比 少（ ）个。 三、在正确答案下面的□里画“√”。 1. 谁重一些？ 2. 哪根长一些？
2 □ □ □ □ 3. 是什么形状？ 4. 谁比较接近20 ？ 长方体 正方体 9 19 □ □ □ □ 四、解决实际问题。 1. □○□=□ □○□=□ 3. 16个15个 13把 19把 8个
青岛版数学一年级下册全册教案
一年级数学下册教学计划 学生现状分析 学生在经过了一个学期的数学学习后，具有一定的观察、比较和有序思考的能力；积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。但是，由于学生年龄小，好说好动，精力难以集中，尤其是倾听的习惯和随便插嘴的习惯有待加强。因此，本学期要立足于端正学习态度，提高积极性，抓好基础知识. 教材简析 本学期教材内容包括下面一些内容：位置，20以内退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内进位加法和退位减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。教材以学生已有的经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解；内容的展开尽量体现知识的形成过程；数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化；提供关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念；注意培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。 教学重难点 1、认识100以内的数及加减法的计算，培养学生的数感，体会生活中处处有数学。 2、使学生经历和体验学习的过程，发展学生的空间观念和统计意识，学会有条理地表达自己的思想。 3、养成良好的观察、书写、思考、倾听、提问等学习习惯。 4、结合具体情境体会加、减法的意义，能熟练口算20以内的加、减法。结合现实素材进行估算。 教学目标 1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数。掌握100以内数的组成、顺序和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。 2、熟练计算20以内的退位减法。会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 4、认识人民币单位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，爱护人民币。
青岛版小学数学一年级上册期末质量检测试卷
小学数学一年级上册期末质量检测试题 检测时间：60分钟总分：100分班级：_______ 姓名：_______ 题号一二三四五六总分 得分 同学们，这次检测不仅考察学科知识，还考查书写技能。只要认真、细心的答题，工整的书写，就能取得优异的成绩。加油吧！一．填空。（每空1分，共52分） 1、按顺序填数：，，，12，，14，，。 2、15里面有（）个十和（）个一； 3、14前面的第一个数是（），后面的第3个数是（）。 4、在16这个数中，个位上的数是（），表示（）个（）； 十位上的数是（），表示（）个（）。 5、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。 6、比12大比16小的数有（）、( ) 、( )。 7、最大的一位数加（）是最小的两位数. 8、和13相邻的两个数是（）和（）。 9、画一画。 （1）画，比少3个。（2）画，比多4个。 10、哥哥有10支铅笔，妹妹有6支铅笔，哥哥给妹妹支铅笔后，两人的铅笔就一样多？ 哥哥： 妹妹：
11、数一数。 （1）正方体( )个，长方体( )个，圆柱( )个，球( )个。（2）从右边起，第( )和第( )个都是正方体。 12、填数。 13 19 8 9 5 9 13、填“+”或“—”。 18 5=13 9 6=3 14 5 = 9 6 13=19 0 13=13 3 15=18 19 7=１2 10 5=15 14、在里填上“>”、“< ”或“=”。 6+8 8+6 16-5 10 5+9 15 6+3 6-6 1 5+2 10-3 二、算一算。（每题1分，共12分） 1、9-6+12= 13+5-8= 20-10-4= 9-7+5= 4-4+8= 9+7-6= 2、（）-3=4 （）+5=11 6+（）=10 2+（）=12 14-（）=7 6+7=9+（）三、把下每行中不同类的圈出来。（共2分） 1、 2、 四、下面各题。对的在（）里打“√”，错的打“×”。（共4分）
青岛版一年级上册知识点总结
一、反义词 有——无来——去开——关 白——黑长——短出——入 早——晚后——前大——小 少——多上——下里——外 左——右远——近明——暗 笑——哭好——坏生——死 高——矮正——反升——降 老——少东——西天——地 快——慢 二、加一加 口+十=叶（叶子）月+土=肚（肚皮）广+木=床（木床）门+人=闪（闪电）门+口=问（问题）门+日=间（中间）日+十=早（早上）日+月=明（明天）月+月=朋（朋友）禾+火=秋（秋天）木+公=松（松树）木+口=杏（红杏）小+土=尘（尘土）人+云=会（不会）口+马=吗（会吗）口+口=回（回去）日+土=里（里面）日+木=果（水果）力+口=加（加上）禾+口=和（和睦）云+力=动（运动）又+鸟=鸡（公鸡）
三、多音字组词 长：zhǎng(长大) cháng(长江) 少：shǎo(多少) shào(少年) 只：zhī(一只) zhǐ(只有) 乐：yua(音乐) la(快乐) 着：zhe（看着） zháo(着火) 行：xíng(飞行) háng(行业) 都：dōu(都是) dū(首都) 种：zhǒng(种子) zhòng(种地) 数：shǔ(数一数) shù(数学) 和：h?(和平) huo(暖和) 背：bēi(背着) bai(背书) 干：gān(干了) gàn(干活) 分：fēn(分开) fan(过分) 好：hǎo(好了) hào(好动) 四、加一笔，组词 万：方方向口：日日月日：白白天中中间目目光了：子儿子 田田地儿：几几个 电电视小：少多少目：自自己大：天一天
月：用有用木木头 米：来回来太太阳 木：禾禾苗 本书本 人：大大米一：十十个七七只 个三个二二十 五、加偏旁 十——叶什主——住往 木——休床方——放 门——们上——让 巴——吧力——动 土——肚鸟——鸡 工——江红马——吗 日——阳间丁——打灯 人——闪从口——回问和 田——苗细见——现视 月——明本——体 公——松火——秋 青——清 六、照样子写一写 1、乐乐洗苹果。平平搭积木。小明洗衣服。 2、青青的白白的大大的小小的长长的高高的胖胖的
青岛版一年级数学下册期中测试卷【最新】
一年级数学下册期中测试题 一、填空： 1、5个一和8个十组成（），100里面有（）个十，有（）个一。 2、一个两位数，个位上是6，十位上的数比它大2，这个数是（）。 3、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。 4、87读作（），五十写作（）。读数和写数都是从（）位起。 5、我们的黑板是（）形，我们的红领巾是（）形。 6当钟表面上的时针与分针重合时是（）时，成一条直线时是（）时。 7、30比（）多1，比（）少1。 8、，小刚拿了5元买了一把8角钱的尺子，应找回（）钱。 9、把46、37、84、53、58、17按从大到小顺序排列： （）>（）>（）>（）>（）>（）。 二、计算 1、比比谁最细心 67+4= 47+50= 61－9= 45－9= 38+6= 89－60= 45+6= 64－30= 58－6= 79－30= 78－8= 34－6= 2、用竖式计算 36+48= 62－36= 71－35+9= 8+73+19= 2、、照样子跟我做三、数一数 有（）个，有（）个 有（）个，有（）个 有（）个 四、明明的一天（5分） 早上（）上学上午（）第一节课中午（）放学 下午5时放学大约9时睡觉 五、（1）跳绳比赛 小红跳23下，小丽跳30下，小明跳的比 小红多一些，比小丽少一些。 ①小明跳了多少下？（在合适的答案下画“√”） ②小红和小丽一共跳了多少下？ = （下） ③（下） 30 10 （20） 69 63 （） 30 （50） 20 50 （） 14 3 6 1 4 12 9 2 5 7 8 10 11 3 6 1 4 12 9 2 5 7 8 10 11 3 6 1 4 12 9 2 5 7 8 10 11 3 6 1 4 12 9 2 5 7 8 10 11 3 6 1 4 12 9 2 5 7 8 10 11 20下27下50下
完整版青岛版一年级数学上册期末测试题
学年度第一学期小学期末质量检测一年级2018-2019 数学试题分钟）40 （时间等级náányītiti一、填一填 1、看图写数。 2、在12和14中间的数是（）；被减数是14，减数是3，差是（）。 3、18里面有（）个十和（）个一；2个十是（）。 4、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 ○○○4 3－7 16510 9○○＋12 －8715 18 5
5、在中，最大数的是（），最小的数是（）；从左边数，第3个数是（）；从右边数，第2个数是（）。 6、在（）里填上合适的数。 4＋（）＝7 10＋（）＝15 8＋（）＝12 7、填一填。 8、在□里填上合适的数。 页） 4 （共页 1 小学一年级数学第 xuànyīxuànquānyīquān 圈一选一选，圈二、。。 2、比比哪个重？在□里打“√”1、比一比，在少的后面打“√”
、3 、把下面每行中不同类的那个圈出来。4 个萝卜圈起来。5、把左边的3
数一数三、 ）正方体有）（个图形，上图中一共有（）其中长方体有个，（ ）个，球有（个，圆柱有（）个。页） 4 （共页 2 小学一年级数学第liányìlián四、连一连
ohǎiyòukuàndéyòuàsususuànyīànkànshuí好）又算得又快五、算一算（看谁 ＝ 16－60＝ 2＋8＝3＋5＝ 5－ 2＝＋＝9－6＝11＋5＝ 17－4 8＋8 ＝9＋7 17＝ 3＋9＝＋ 107＋5＝－ìshlièàkntú式图列六、看
页） 4 （共页 3 小学一年级数学第 jiějuéwèntí七、解决问题 还剩几只？飞走5只，只鸟， 1、笼子里原有8□□○□（只）= 个气球，个气球，小明有8 2、小红有6 他们俩一共有多少个气球？□□○□（个）= 3、借走后还剩下多少个篮球？□□○□（个）=
青岛版一年级数学上册知识点总结
读数、写数 1.数位表是从右边起，第一位是个位，第二位是十位。有1个十在十位写1，有2个十在十位写2，有几个一在个位写几。（即：个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十。） 例如：十五写作15，它的十位是1，表示1个十；个位是5，表示5个一。 2.读20以内的数。 顺数：从小到大的顺序：0 1 2 3 4……16 17 18 19 20 倒数:从大到小的顺序:20 19 18 17 ……5 4 3 2 1 0 单数:1、3、5、7……15 17 19（每隔2个） 双数：2、4、6、8、10……18、20（每隔2个） 3.两位数 （1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上10个一就是十，1个十就是10个一。 例如：15里面有（1）个十和（5）个一，15里面有（15）个一。 （2）在计数器上，从右边起第一位是：个位。第二位是：十位。个位上的一颗珠子表示：1个一；十位上的一颗珠子表示：1个十。 （3）先读11、12 、13、 14、 15，再写出来。 例如：15，读作：十五，写作：15
读作是大写：汉字写作是小写：数字 4.数字“0”，可以表示一个也没有，也可以表示起点。 5.由一个数字（0 除外）组成的数叫一位数，由两个数字组成的数叫两位数，最小的一位数是1，最大的一位数是9，最小的两位数是10. 连加连减、加减混合算式计算顺序：从左到右依次计算。 比较大小和第几 1.通过“一一对应”的方法比较：同样多、多、少。 2.例如给数字排队：5、7、 8、 1 ，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。（注意：做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。） 3.任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大，或谁比谁小说一句话。如：16比15大，写出来就是16＞15；9比13小，写出来就是9＜13。 4.“比”字的用法：看“比”字的后面是谁，比几大1就是要在几的基础上加1，比几小1就要在几的基础上减1.如：比5小2的数是（3），5-2=3;比4多3的数是(7),4+3=7. 5.几和第几。“第几”表示位置，“几”表示数量。 △▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★ 观察图,说说有几个图形?(16个图形)
青岛版一年级数学下册期中测试题附答案
2012—2013年度第二学期期中检测试题 一年级数学 时间：40分钟共120分等级 一、填空： 1、5个十和8个一组成（），100里面有（）个十，有（）个一。 2、42里面含有（）个十和（）个一。 3、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。 4、87读作（），五十写作（）。 5、13比9多（），6比8少（）。 6、比9大5的数是（），比18少9的数是（），13和5 相差( )。 8、我们的黑板是（）形，我们的红领巾是（）形。 9、钟表上的时针与分针重合时是（）时，成一条直线时是（）时。 10、30比（）多1，比（）少1。 11、读数和写数都是从（）位起。 12、把46、37、84、53、58、17按一定顺序排列： （）>（）>（）>（）>（）>（）。 二、1、计算，比比谁最细心 67+4= 47+50= 61－9= 45－9= 38+6= 89－60= 34－6= 78－8= 45+6= 64－30= 58－6= 79－30= 2、哪些算式结果错了，错误的要改正 63?4=23( )( ) 45?7=38（）（） 4+53=93（）（） 72?8=80（）（） 48+6=44（）（） 60+30=90（）（）三、我是公正小法官（1）从左边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。（） （2）八十六写作：806 （） （3）同样大小的两个正方形可以拼成一个长方形。（）（4）我的姐姐每天晚上1时写作业。（） （5）小红早上12时起床。（） 四、数一数 1、（5分） 有（ ）个 有（ ）个 有（）个 有（）个 有（）个2 、明明的一天 早上（）上学上午（）第一节课中午（）放学大约9时睡觉 五、生活中的数学 （ 1）跳绳比赛，小红跳20下，小丽跳30下，小明跳的比小红多一些，比小丽少一些。 ① ） ② ③ （下） （29页就看完，已经看了多少
青岛版一年级数学上册期末练习题
青岛版一年级数学上册期末练习题 一、填一填。 1．个位上是9，十位上是1，这个数是（），它的前面是（），后面是（）。 2．16的个位上是（），表示（）个一，十位上是（），表示（）个十。 3．17里面有（）个一和（）个十。 4. 3个一和1个十合起来是（）。15是由（）个十和（）个一组成的。 5.（）十位上是1，个位上的数字比十位上的数字大3。 6. 17比（）大1，17比（）小1。与18相邻的两个数是（）和（）。 7.（），12，（），16，18，20。 8. 0—10，共有（）个数，最大的一位数是（），最小的两位数是（）。 9. 在3、5、8、11、7、20、19、13中，一共有（）个数，从左边起，7排第（），第4个数是（），这几个数中，最小的数是（），最大的数是（），按从小到大的顺序排列：____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 10. 9和7的和是（），差是（）。 11．在12-3=9，减数是（），被减数是（）。 12. 一个加数是5，另一个加数是7，和是（）。被减数是16，减数是7，差是（）。
13. 10=（）+（）=（）－（） 14.（）+4 > 8 9－（）< 3 15．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 11＋4○12 15○8＋9 14＋4 ○ 14－4 5-2+9○5+4+4 16、10个一是（）个十 20里有（）个十，有（）个一。20里有（）个十和（）个一。 17、 5比（）大1，比（）小1。 10里面有（）个一。 18、18这个数，1在（）位上表示（）个（），8在（）位上表示（）个（）。 19、个位上是5，十位上是1，这个数是（），与它相邻的数是（）和（）。 20、在3、6、8、12中比9小得多的数是（）。 21、比9大比14小的单数有：（） 22、20里面有（）个十，有（）个一。 23、“15”这个数，十位上是（），表示（）个（），个位上是（），表（）个（）。 24、（ )-5=4 （ )-4=10 4+8=（）+7 二、填空 1)、一个数从右起，第一位是（）位，第二位是（）位。 2)、最大的一位数与最小的一位数的和是（）。 3)、最大的一位数比最小的两位数少（），它们合起来是（）。 4)、15是由（）个十和（）个一组成的。 5)、20里面有（）个一。（）个一是10. 6)、1个十和9个一组成的数是（）。 7)、十位上的数字是1，个位上的数字比十位上的大3，这个
2019年青岛版一年级下册数学期中测试题(附答案)
精品文档，欢迎下载 如果你喜欢这份文档，欢迎下载，另祝您成绩进步，学习愉快！ 2018-2019学年度下学期期中考试 一年级数学试题（附答案） 一、看谁算的最准确。（12分） 70+2= 25-9= 2+64= 71-3= 6+57= 39+60= 80-20= 16+8= 13-6= 42+8= 56-6= 19-8= 二、填一填。（32分） 1、46里有（）个十和（）个一。 2、2０里面有（）个十。10个10 是（）。 3、３０比（）大１，比（）小１。 4、（如右图）在个位上加1个珠子后，表示的数是（）。 5、和79相邻的两个数是（）和（）。 6、最大的两位数是（），最小的两位数是（）。它们的差是（）。 7、个位是１，十位是９，这个数是（）。 8、从2、8、5三个数字组成的两位数中，最大的数是( )，最小的数是( )。 9、把下面各数按从小到大的顺序排列起来。 56 48 34 72 90 87 65 （）<（）<（）<（）<（）<（）<（） 10、爸爸今年29岁，小红今年3岁，小红比爸爸小（）岁。再过30年，爸爸比小红大（）岁。 11、35+745 91+9100 62-753 69-877 62-4024 67+2080+7 914－5 4+6268 三、看图写一写。（29分） 1、写出下面钟面上的时刻。（8分） 2、下面的小棒组合中，能拼出长方形的是（）。（2分） ①②③④ 3、数一数，填一填。（8分）
4、接力赛。(9分) 5、在合适的答案下面画“○”。（2分） 故事书可能有多少本？ 四、看图列算式。（6分） 五、解决问题。（21分） 1. 2、还有多少页没看？ 3. （1）哥哥比弟弟多摘了多少个松塔？ （2）哥哥和弟弟一共摘了多少个松塔？ 4、（先把合适的问题圈起来，再列算式）（5分） 有13头牛和16只羊，其中白羊有4只。
青岛版小学数学一年级下册教案_全册
青岛版小学数学一年级下册教案＿全册
目录 全册教材分析 一年级数学下册教学计划 (5) 一、指导思想： (6) 二、教材分析 (6) 三、本册教材重、难点 (7) 四、教学措施 (7) 五、培优辅差 (9) 六、教学进度表 (11) 七、单元分析 (12) 第一单元逛公园 (26) 第1课时十几减9的退位减法错误!未定义书签。 第2课时自主练习 (44) (44) 第3课时十几减8、7的退位减法 (47) 第4课时自主练习 (49) 第6课时我学会了吗 (55) (57) 第二单元下雨了 (26) 第9课时下雨了 (37) ——学看钟表 (37) 第10 课时自主练习 (41)
第三单元丰收了 (60) 第13课时100以内数的认识错误!未定义书签。 .................................. 错误!未定义书签。 第14课时自主练习 .. 错误!未定义书签。 第15课时100以内数的大小比较错误!未定义书签 第16课时自主练习 (60) 第16课时100以内的加减法 (62) 第17课时自主练习 (63) 第18课时实践活动 (64) 第四单元牧童认识图形 (64) 第19课时自主练习 (63) 第五单元绿色行动 (66) 第20课时校园护绿 (66) ——两位数加一位数（不进位）、整十数 (66) 第21课时校园护绿 .... 错误!未定义书签。 ——两位数加一位数（进位）错误!未定义书签。 第22课时自主练习 (71) 第23课时两位数减一位数、整十数（不 退位） (74) .................................. 错误!未定义书签。 第24课时自主练习 (77)
2017-2018青岛版一年级上册数学期末试卷
数学一年级上册期末检测试卷 （满分100分，考试时间60分钟） 题号一二三四五六总分 得分 一、我会算。（共17分） 0＋9= 8＋3= 9－9= 19－6= 7＋7= 15-2= 10－7= 3＋9= 10－0= 7＋8= 16－5= 4+5= 5+6+7= 8＋9－3= 10-3-3= 8＋2＋6= 10－4＋4= 二、我会填。（共35分） 1.看图在田字格中写数。 2.看图在田字格中列出算式，并算出得数 3.（1）15的个位上是（），十位上是（）。 （2）1个十和2个一合起来是（）。 （3）与18相邻的两个数是（）和（）。 4.（1）10、12、（）、16、（）。 （2）20、15、10、（）、（）。 5.森林里举行赛跑比赛，小兔子从左边数排第3，从右边数排第6。一共有（）只 小动物参加比赛。 6.△△△△△▲△△△△从左往右数▲排第( )，把右边的4个△圈起来。 7.在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。 14 12 4＋9 15 6+8 8+6 16 19－6 10－0 10 7＋4 17-4 8. 在的（）面， 的右面是（）， 在的（）面， 在的（）面。 9.（1）写出两道和是13的算式：（）、（）。 （2）写出两道差是13的算式：（）、（）。 10.用摆出一个长方体，最少要用（）块。 三、圈一圈，比一比，数一数。（共16分） 1．把每行中不同类的圈出来。 2.下面的铅笔最短的是（）， 最长的是（）。 3.数一数，填一填 （）个 （）个 （）个 （）个 圆柱 长方体 正方体 球 ①② ③ ④
四、看图写出两道加法算式，两道减法算式。（共4分） 五、看图列式计算。(共6分) 六、解决问题。（共22分） 1. 两个花坛一共有多少朵花？ 2. 3. (1)如果买 、 、和 ，一共要多少元钱？ （2）如果买 和 ，还剩下多少元？ （3）你还能提出什么问题？ （元） 4．同学们排队，第一队有12个同学，第二队有6个同学，第一队到第二队几个同学，两队的人数就一样多？ 所以，第一队到第二队（ ）个同学，两队人数一样多。 ＝ 我这样画图： ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ （朵） （把） ＝ （元） （元） 我们都坐下，还剩几把椅子没人坐？ 我们班花坛的花和一班同样多。