礼赞新中国奋进新时代

“礼赞新中国奋进新时代”演讲稿参考文合集

公务员写作号 2019-05-08 17:57

建国70周年的风雨兼程，说不尽的坎坷沧桑!

建国70周年的风云巨变，道不完的伟业辉煌!

穿越血与火的历史烟云，您历经建设与改革的风雨洗礼，即将迎来了建国70周年生日。在您生日来临之际，缅桂花为您绽放，澜沧江为您歌唱，西双版纳4万6千多名党员为您庆贺，100多万西双版纳各民族人民为您祝福!而我作为一名普通的党员、一名战斗在最基层的大学生村官，要拿什么为我们伟大的党庆祝生日呢对!我要把青春献给党，要把我对党的事业的无限忠诚与执着、对做好农村工作、服务好群众的坚定信心都献给我们伟大的中国共产党!

大钊先生说过：青年者，人生之春，人生之华，人生之王也!那么，青春是什么有人说，青春是浪漫的诗;有人说，青春是无悔的歌;还有人说，青春是雨后的春笋，是离弦的箭，是清晨初升的太阳……年轻的我常常在思考这样一个问题：青春的价值又是什么呢是无数共产党员凭着对祖国和人民的忠诚和热爱，为我们开创的一片沃土。

全面建设小康社会，是我国21世纪的奋斗目标，要实现这个宏伟目标，关键在农村，重点在农村。改革开放以来，国家对三农给予了极大的支持。农业税的免除、中小学生学杂费的免除、粮田直补资金的落实、新农合、新农保的建立、低保救助面的扩大等。这不仅大大减轻了农民负担，解决了农民的后顾之忧，而且极调动了农民的劳动积极性。农民收入逐年提高，生活质量不断改善，农村也正在进行着翻天覆地的变化。在这样的大好形势下，催生了一批优秀的大学生面向基层就业的战略决策，所以我来了。我正如一粒种子，带着思想，带着希望，将自己深深地埋在了这片广阔的田野中，在肥沃的土壤里，我茁壮地成长着。

回首两年前，那时的我，正是带着满腔的热情、憧憬着丰盈的未来、扑向这建设社会主义新农村的火热生活当中。然而现实的环境并不如当初憧憬的那么美好，远离了上大学时所熟悉的干净的校园、轻松的学习环境、繁华的都市生活以及身边志向高远的同学，来到了各方面都比较落后的农村，心里产生了一种莫名的落差感。我在心里暗暗问自己在这样的地方能实现我的价值吗?

就在我犹豫不决，不能安心工作的时候，身边的一位普通老党员让我打消了以上的种种顾虑，让我对自己所从事的大学生村官工作有了更新的认识。

今年47岁的我们村委会曼戈龙村村长王阿三，乍一看就是一名普通的老百姓，可是在村里他却是老百姓眼中朴实、能干、敬业的好党员，勤劳、为民的好村长。他目前已经有了儿，应该是安享晚年的时候，但他却一刻也没有闲下来，十多年如一日把帮助老百姓办事放在了生活中的第一位。

从上世纪95年代起他带领群众发家致富，帮助困难家庭大面积种植芒果，推广先进科学种植技术;为了提高生产生活水平，他带领群众修生产路、村水泥路，多年来，还陆续投入资金改造村道、排污设施、猪栏、牛栏。更值得一提的是，2006年他和几个村干部向上级水利部门争取饮水工程项目资金，解决了96户400多人的饮水安全问题。

我清楚的记得有一次，我和阿三村长去村里收新农保资金时，有的村民不太配合，态度很冷淡，甚至不给我们好脸色看。他却依然面带微笑、苦口婆心地宣传国家的政策，经过多次努力，最终圆满的收齐了全部的资金。事后我问他，您这样是何苦呢王阿三村长的一席话让我至今难忘，他说：“干农村工作说难确实难，但要说容易也很容易，摆架子、显官威肯定行不通，只要你把老百姓当作自己的家人，谁家不会有点磕磕碰碰的，用真心换真情，什么问题都好解决”

听了村长的话我感到一阵阵的惭愧，当初入党时的誓词哪去了当初想在农村实现自己价值，想为老百姓办实事、改变农村现状的雄心壮志哪去了从那以后我在心里下定决心，要以村长为榜样，要以一名中国共产党的标准严格要求自己，在村官的岗位上实现自己的人生价值。

通过近2年的基层工作与实践，现如今，我走到曼戈龙村委会的每一个村民小组，村民都亲切地称呼我小何，村里的大姐们主动跟我掏心窝，村里的老大爷、老大妈遇到什么困难也会主动跟我说，谁家有点什么纠纷大家都会想到我，去找小何说理去，她最通情达理。有时候村民们送的几个鸡蛋或是几把新鲜的野菜，都让我无比的感动，像家人一样温暖。

通过与老百姓的朝夕相处，我深刻地明白了大学生村官就是需要做一块补丁，弥补村两委班子年龄、知识结构上的失调;我们要做一扇窗口，宣传国家新政策，展示农村新气象;做一座小石桥，当好村民和政府之间沟通的纽带;做一瓶润滑剂，促进农村发展;做一只小蜜蜂，让农村和谐之花绽放得更加美丽。

青春的我们是一把刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑。我不会眼睁睁看着这把刀慢慢氧化，失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁。我告诉自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂扬的面对生活、面对工作，你就会有所获得。青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止前进的步伐，因为青春的路正长。在以后的工作中，我会更加努力，不断地提高完善自己，实实在在为农村农民多办好事、多办实事，争取做一名优秀的大学生“村官”。用实际行动、用我们的激扬的青春点燃新农村建设光明的未来!为我们伟大的祖国的70岁生日献礼!

第二篇

在悠悠的历史长河中，泱泱中华踽踽独行五千年。悠久的历史，注定了她的经历不平凡，注定了她的胸怀宽广博大。她孕育了壮美山河，孕育了传奇历史，孕育了一代又一代华夏儿女。

连绵不断的万里长城，巍峨峻拔的五岳雄山，奔腾不息的母亲河，她们亲历了皇汉武的铁马金戈，大唐盛世的霓裳羽衣，屈辱岁月的血雨腥风。

一九三一年，日寇来犯，城乡焦土，遍地狼烟。忘不了，一九三七，失守，烧杀奸淫，生灵涂炭，罪恶滔天!忘不了，长城外，大江南北，共赴国难，浴血沙场!十四年间，有多少丈夫，永远没有回到家乡，有多少孩儿永远没有回到母亲身旁。忘不了，在这场战争中，中国军民伤亡三千五百万以上!十四年浴血奋战，我们终于打赢了这场战争。古老中国，凤凰涅槃，浴火重生。经此一战，让我们彻底觉醒了，落后就要挨打。

前事不忘、后事之师，经过建国后70年的奋发图强，我们在居安思危中一步步实现着民族复兴的伟大梦想。70年来，我们体验了收复港澳的快慰，西部开发的激情，飞船升天的壮举，奥运的精彩绝伦，一带一路的伟大构想……70年，对于历史长河就那么短短一瞬。然而，对于我们这样一个从贫穷落后一步步走向富裕和谐的国家来说，却是一个值得铭记于心的过程。“铭记历史，砥砺前行。”只有记住历史、珍惜当下，我们才能更有力量开创新的未来。

穿过历史的隧道，一位位鲜活的历史人物向我们走来。精忠报国的岳飞;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的仲淹;但悲不见九州同的陆游;匈奴未灭，何以为家的霍去病;以身殉国，视死如归的黄继光和邱少云。历史不曾忘记，当代少年更不会忘记，他们是我成长的榜样、是我一生的敬仰，让我立志也要做一名自强不息的爱国少年!

何谓爱国?简简单单地喊喊口号，盲目的抵制外国货，这些就是爱国吗?恐怕不是吧!爱国是一种责任，我们应化悲愤为力量，用知识武装头脑，用科学技术推动社会的进步。只有祖国强大了，我们才更有底气，我们的民族才会屹立于世界之巅!

“天下兴亡，匹夫有责。”我们要把这份责任践行于自己的学习和生活之中。课堂上我专心听讲，积极思考，这是对自己负责;在家里我尊敬父母，主动少年强则国强，未来国之竞争，必在少年之争。分担家务，这是对家庭负责;班级里，我担当起学习委员职责，帮助同学共同进步。学校里我倾其所能，积极参加各类活动，这些是对集体负责;未来我会立足于自己的工作岗位，忠于事业、恪尽职守，这是对整个社会负责，对我们的国家负责!

同学们，历史与未来要靠我们焊接，时代的接力棒要由我们传承。不论何时何地，祖国的命运都将紧紧与我们相连。少年强则国强，未来国之竞争，必在少年之争。站在新中国成立70周年的历史节点，我少年当做一个善良的人，一个喜欢阅读的人，一个崇尚体育的人，一个善于思考、勇于创新的人，一个拼搏进取、无愧于时代的人……九层之台，起于累土，我中华少年，必自强不息，厚德载物，共圆辉煌中国梦!

第三篇：新时代，我的青春中国梦

新时代的万千气象，激荡着每一个梦想;新时代的蓬勃朝气，激励着每一种奋斗。

有人说，这只是一句口号，但当我们看到，从补齐民生短板到改善法治环境，从支持创新创业到提升公共服务，新时代已然为我们的奋斗提供了最有力的支撑。“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土”，这个伟大的时代属于每一个人，也必然不会辜负每一个人，在逐梦的路上，高扬奋斗之帆，就能找到人生出彩的舞台。或许你会说，遍地黄金的日子已成历史，低垂的果子早被摘光了，风口都是父辈们的。不可否认，高强度竞争、攀升的房价，是面透镜，会放大焦虑，矮化梦想。但反过来看看，祖辈父辈的逐梦路上，饭盒里何来稻米飘香，绿皮车哪能开到350，日记本里何曾有过“世界那么大，我想去看看”?每个时代都有属于它的艰难和考验，更何况，凡是过往、皆为序章。上一辈的成绩，早已成为你我奋斗的基石。一些资源注定被激烈竞争，但不妨碍这个伟大的时代被充分共享。请记住，唯有时代，取之无禁，用之不竭，新时代属于每一个人。

我很喜欢梁任公百年前的《少年中国说》，其实，青年兴则国家兴，青年强则国家强，这是不变的真理。一代一代的青年人，记着国家使命，去奔走、去呐喊，敢担当、不畏难，事情自然就成了。“山积而高，泽积而长。”未来的中国，并不缥缈，新的时代就在大家的手里。我们有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

新时代，要实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，公平正义是基石，改革创新是动力。在全国深入推进司法改革的大潮中，作为一名青年干警，关于公平正义的追求的便是我的梦想。正义有着一普洛透斯似的脸，不同人处在不同角度总有不同的理解，我第一次收获我心的正义的定义是在2015年，我参与办理的第一起死刑案件，两名被告人为混迹社会杀人练胆，深夜趁被害人熟睡之际翻墙入户，分别持刀扎刺其颈部，致二被害人当场死亡，案件情况并不复杂，但深入了解，个中细节让人唏嘘，两名被告人是刚刚满18的年轻人而被害人却是80岁的耄耋老人。我当庭时依法发表了出庭意见，经过激烈的法庭辩论，二被告人最终表示认罪伏法并当场落泪，希望最后的处理结果可以换得被害人家属的原谅。走出法庭后，身后被害人子女快步追了出来，他们紧紧握住了我们检察员的手，“感你们，爹妈的事对我们来说太难接受了，我们有一肚子的话想说，你们在法庭上说出了我们的心里话，真的，特别感”。之前一直以为这样的场景只是电视机里的镜头，可它就真切发生在我的工作中，清晰记得，那是我这辈子见过最真挚的双眸，是我握过最热情的双手，如一股洪流涌遍全身，那一刻职业的神圣感油然而生。而之所以能收获这一切，我们只是做了职责围该做的事。后来我渐渐明了，工作中的每一个案件只是职业生涯中的数以百计分之一，自然会驾轻就熟，但它于其当事人而言，可能是他们这辈子所经历的唯一一起。“一丝一粒，我之名节，一厘一毫，民之脂膏;宽一分，民受赐不止一分;取一文，我为人不值一文。”所以不断精进业务素养，办理每一起案件时都能保持一颗法律人赤子之心，从而让当事人通过我们的工作收获到心的安定和平和，大概这就是我的青春梦想。

“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”抚今追昔，不禁想起方志敏同志1935年在狱中写下对“可爱的中国”的憧憬。“到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷……”当年的激情畅想，今天已是“进行时”乃至“完成时”。

“志之所趋，无远勿界;志之所向，无坚不入”。新时代，就让我们年轻一代的检察人，乘着浩荡东风，团结奋进，山海可蹈;勠力同心，未来可期，让我们对每一起案件的认真负责汇涓成海、对每一位当事人的尽心尽力聚沙成塔，就让我们以梦为马，不负年华。

第四篇：我们要做新时代的养路人

不忘初心，方得始终。养路人的初心和使命，就是保障人们出行便利，为人们创造舒适、畅通、绿色和平安的公路交通。这个初心和使命是激励万千养路人不断进取的动力!

今天，我要向大家讲的就是我们的养护工人。他们把养路事业放在心上，从锄头、铲子，到如今的机械化养护;从尘土飞扬的土路，到如今平坦整洁的沥青路面，他们每天迎着晨曦出门，伴着夕阳晚归，他们的初心从未改变。

他，激情洋溢，充满干劲，是当之无愧的“领头羊”。他总是提前做好工作计划、考虑好各种因素，再给每个人布置任务;他总是在现场跑前跑后又絮絮叨叨，我们却觉得踏实、安心;他总是在关键的时刻出现，带着我们破解难题、化解风险，他就是蒙自所的所长周宏明。

他，沉稳敛，专业技术更是管理所当仁不让的第一人。他现在正在为成为管理所的第一个技师，努力提升自己专业知识。养护施工时，第一个开始工作的永远是他，最后一个休息的也永远是他。他就是蒙自所的副所长怀云。

她，巾帼不让须眉，在日常养护施工中，与男同志举一样的锄头，干一样重的活计，并没有因为是女儿身就退缩、抱怨，她是我们女儿军的代表人物，蒙自所的养路工人丽。

像他们一样勇于吃苦、甘于奉献的人还有很多很多，我们数不清，也数不尽，一代代吃苦耐劳、甘于奉献的养护工人，胸口跳动着的，是一颗为祖国伟大复兴中国梦贡献力量的闪闪红心。

以前只知道养护一线苦，自从在蒙自所锻炼之后，我才真正体会到养护工人辛苦的程度。有一天，蒙自下着大雨，我和所上的同事们和往常一样出工，巡查S325马新线。刚进入管养路段，我们就发现路边有水沟被堵塞了，积水漫到路面上，给过往的行人和车辆造成了不便，也带来了一定的的安全隐患。怀云副所长带着我们下了车，各自拿上锄头、铲子，冒着大雨，开始有序的疏通水沟、清除路面的积水和淤泥。雨水打在头顶，浇湿了我们的衣裤;泥巴溅上脸颊，模糊了我们的视线，但我们没有一个人停下脚步。雨水和堆积物堵住的不止一处水沟，我们沿着公路，一处一处的疏通，一米一米的推进。这时候坚守岗位，保障畅通，就是我们的初心和使命。过往的司机看到我们冒雨作业，也礼貌地放慢了车速，甚至还有人摇下车窗，说一声辛苦。

吃饭休息的时候，听老前辈们说养路生产的故事，恍惚有一种时光倒回的感觉。无论是风餐露宿的艰辛，还是踏月而归的劳苦;无论是高温沥青的炙热，还是冰雪寒冬的刺骨，对于一个“路三代”来说，这些我并不陌生，只是缺乏切身的感受。新的时代已经来临，我们不但要继承养路前辈不怕苦、不怕累，兢兢业业、恪尽职守的奋斗精神，更要学习好新的专业知识，为了充实自己，也为了更好地养好公路、服务大众，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

不忘初心，方得始终!一代代满怀梦想和希望的养路人，一定会追随着无数前辈的脚步，战胜一切困难和艰险，用全新的面貌迎接新时代的挑战!

我的演讲完了，!

第五篇：筑梦新时代，永远跟党走

说起教师，各位会想到什么?是愈《师说》里的“师者，所以传道授业解惑也。”

而对于幼儿园教师这份职业，在未入职之前，我的理解是简单，快乐。

可是就当我踏进幼儿园，准备享受我跟孩子们的欢乐时光时。我却惊讶地发现幼儿园里的老师们不仅是每天要照顾好每一个孩子而且还经常进行学习培训，制作教具，撰写论文。在立足教书育人的本职工作后还出色地完成各项教研任务。尤其是党员教师们更是兢兢业业，时时处处体现着她们的模带头作用。

看着这一切，我不太理解，但我想我大概可以先跟着她们的脚步走吧。

那个时候在我的班里有一个小男孩，他的语言表达能力发展得十分缓慢，不能跟其他孩子一样正常交流，只能咿咿啊啊地比划着。我想走进他的世界，想要让他能够正常地交流。我决定试一试，一开始我对他说:“你看着我，我是…老师。”他并不懂，抗拒地跑开了。我也没有放弃，每天早上都微笑地教他说“老师好!”慢慢地他会口齿不清地跟着我重复一遍然后笑着挣脱我跑开了。有一次我情不自禁地加大了音量“老

师好!老师!”这一次他没有跑开，而是呆呆地看着我，我突然很心酸，大概是心疼孩子，也是心疼自己付出了这么多好像并没有任何的效果。我开始怀疑我到底能不能当一名幼师，能不能教好每一个孩子?我开始有些沮丧了。突然有一天早晨，我正在整理幼儿的美术作品，他跑进教室，仰着头对我说“师”我惊愕地问他“你是在叫我吗?”他又说了一次“师”我听清楚了，那是老师的“师”那一刻我感觉整个世界都安静了下来，那一刻，我心的喜悦仿佛就要化成泪水夺眶而出，那一刻让我好像能感受到海伦凯勒的家庭教师莎莉文第一次教会海伦“水”这个字时的欣慰，激动和喜悦。那一刻，我突然能够明白什么是所至金石为开，明白什么是教师的信仰，什么是不忘初心，牢记使命。

经过一年多的工作实践，我已经成为了一名合格的幼儿园教师了

而在工作之余，作为巾帼志愿者，我也尽自己所能为社会奉献自己小小的力量。

我还记得去年3月15号那天我们去福利院做志愿服务。出发前，我们都十分地忐忑，对福利院那些孩子的认知仅仅是来源于新闻图片，那些让你害怕的唇腭裂或者肢体残疾。但是当我们到了福利院，那些孩子从楼梯上冲下来拉着我们的手开心得手舞足蹈时，所有的猜想和不安在那一刻烟消云散。一只热乎乎的小手牵住了我，我看到了一个大约3岁的孩子，他仰着头微笑地看着我，那种渴望着爱和关怀的眼神和幼儿园的小朋友是一样的，他们并没有什么不同。福利院的老师在我耳边说“这些孩子渴望亲密的皮肤接触，他们害怕没有依靠”在那一刻，我的理性也终于溃不成军，潸然泪下。我们在送给他们关爱的同时，对自己又何尝不是一次心灵的洗涤。而福利院的老师们更让我看到了女本柔弱，因爱则刚。她们口中说的孩子的依靠难道不是来自伟大的人民教师?来自于千千万万善良的人?来自于强大的民族和国家吗?

我们都是祖国里最平凡不过的十亿分之一，但是我们用我们的专业技能，立足岗位，用我们的孜孜不倦，终生学习，用我们的善良奉献社会，在党的领导下追逐着属于自己的中国梦，为祖国贡献自己的力量，成就国家的中国梦。

做新时代教师演讲稿一

尊敬的各位领导，各位老师:

是温暖的，它的温暖滋养着万物。是五彩的，它的色彩装点着世界。是富有生命力的，是世间万物勃发的基础。?如果教育有了，就能给学生创造五彩的生活，使他们在丰富的生活中寻求人生的真谛;如果教育有了，就能赋予学生生命的活力，在幸福中积极进取，如果教育有了，就能使学生无时无刻都包容在暖暖的关爱中，感受生命的美好。“”，是一种教育形象的外在表现，“”，还是一种教育理念的在辐射，教师不仅要有朝气蓬勃的外表，还要有慧于中的涵。罗曼﹒罗兰说过:“要散布到别人心里，先得自己心里有。”教师心中的就是一颗热爱学生的心，有了爱心，面对学生才会多赞扬、多激励、少训斥、不讥笑。用爱心努力使学生处在自由、、开放、快乐的氛围之中，才能使学生“亲其师，信其道”。

有时，就是一句关心的话语,看似渺小,却温暖人心。天下雨了，问一声“要雨伞吗”。摔倒了，问一声:你疼吗，学习有困难时悄悄问一句，需要帮忙吗，一句小小的问候，学生却会常记心中。一句小小的问候能给孩子们带来般无尽的温暖。这种温暖无角落，不放弃。

有时，就是一句“”。我们教师总习惯凌驾于学生之上，对学生总喜欢颐指气使。其实学生和我们一样，也渴望得到老师的尊重，也需要平等。有时学生为我们做了事情或学生为班级争得了荣誉，我们跟学生说一声“”，他们一定会感觉好幸福，好快乐!就像冬日里的太阳，温和地落在身上，足以给人一天的好心情!

有时，就是一丝幑笑。微笑能给人一种亲切感,带给对方的是一种喜悦,能使人与人之间更加亲近。作为老师的我们面对的是一群活泼可爱的孩子,要想使老师的好形象在孩子心中扎根，我觉得微笑是一种必要手段。就因为你的一丝微笑却换取了他们的信任、尊重与敬仰!他们就会发自心地主动接受你和你所传授的知识。

有时，就是一份宽容。曾经看到一篇关于宽容的文章，其它容早已淡忘，而有这样几句话，至今仍然记忆犹新——“因为宽容，所以美丽;我宽容，所以我美丽。”很普通的一句话，但很值得玩味。教师对待学生要有一颗宽容心。面对眼前充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长

有时，就是一声祝福。每到有节日的时候，学生们常常会给我们贺卡、礼物，祝我们节日快乐。在我们尽享祝福的时候别忘了，如果我们也能给学生送上一句真诚的祝福，“节日快乐!学习进步!……”这些话语看起来或许毫无用处，但却给人心灵一种满足，一种欢乐，就如早晨柔和的，那么舒适、幸福

著名心理学家、哲学家威廉·詹姆士说:“播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。”。让“健康、平和、宽容、大度、崇高、自信、积极向上来充实我们的生活吧，不要动摇对理想的追求，能够忍受孤独，心燃烧着希望的火，把自己的希望点燃，用自己的希望之火去点燃学生之希望，用自己的理想之梦去圆学生之梦，“教师”就是文明的化身，就是人们常说的“大写的人”。一个人不可能天生就“”，一个教师也不可能时时都“”，他也会有挫折，也会走弯路，也会犯错误，但心中的“”不会灭，面对挫折，弯路与错误，认真地去反思，在反思中奋起，在奋起中创新，在创新中前进。争做教师，给自己，给学生撒播，给大家带来。

做新时代教师演讲稿二

常言道:"十年树木，百年树人。"教育，是关系一个国家、民族前途命运的千秋大业。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支素质优良的教师队伍是实施科教兴国战略的关键，提高广大教师的道德水平，特别是职业道德水平是教师队伍建设最根本的任务。教师职业道德水平状况如何，关系到深入推进素质教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民的素质和国家的未来。

二十一世纪是一个高度信息化的社会，更是一个人才竞争的社会，这就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向现代化、面向世界、面向未来，必须要有素质更高的教师队伍。为了抢占二十一世纪知识经济的制高点，是中华民族屹立于世界民族之林，二十一世纪的教师肩负着重要的使命。

作为一个二十一世纪的教师，我觉得应该具备这样一些素质。首先我们要有献身教育、甘为人梯的崇高境界，真正热爱教育事业，必然以教育为快乐。一个人只要能从自身所从事的事业中感到快乐，获得精神上的满足，才能更加热爱自己的工作，产生进步的原动力。教师要想在平凡的岗位上实现自我，很快地成长、成熟乃至成名，就得有种"千锤万击还坚韧，任尔东南西北风"的坚定立场和崇高精神。特别是在当今社会，在经商、下海盛行的潮流下，两袖清风的教师没有一种献身教育、甘为人梯的精神是很难守住三尺讲台的。

其次，要有热爱学生、晦人不倦的崇高思想。如果教师对学生漠不关心，培养出的学生不合格，就是没有尽到教师的职责。没有教不好的学生，只有教不好的老师。教师服务的对象是学生，教师如果不热爱学生，不管其"为人民服务"、"三个代表"口号喊得多响，都是空话。再次，要有严于律己、为人师表的工作态度。教育是心灵塑造心灵的艺术，为人师表、率先垂应成为教师成长道路上孜孜以求的品质。孔子说:"其身正，不合而行""其身不正，虽合不从"。教师如能身体力行，处处作学生的表率，就能赢得学生的尊敬，从而使学生的思想、道德、行为等方面受到潜移默化的教育，从而成为学生心目中忠厚的师长，同行心中真诚的朋友，家长心目中可信赖的好老师。

毋庸置疑，社会上尊师重教的风气已初步形成，但社会偏见依然存在。部分教师这山望着那山高，工作受到挫折就泄气松劲，碰到困难就消沉丧气，这是专业思想不牢固的典型病症，是教师成长道路上最大的绊脚石。我们必须克服社会、自身的种种干扰，努力寻求科学的途径与方法，提高自身的职业道德素养，心理品质素养，学识修养和能力修养促使自己成为现代社会，现代教育所需要的德艺双馨的教育家式的教师。我认为首先要学习马克思主义理论，用无产阶级的科学世界观和方法论来指导帮助自己理解师德要求的深刻意义，提高师德修养的自觉性。其次，榜样的力量是无穷的。教师的品德完善不能脱离社会闭门修养，必须向先进模学习，学他们的事迹，总结提炼他们的优秀品质;向优秀教师学习，学他们教书育人的感人事迹，学习他们先进的教学思想;向学生学习，"师不必贤于弟子，弟子不必不如师"，要善于发现学生身上的闪光品质和崇高的情操。最后，我们还必须积极参加社会实践，把自己的工作、生活与整个社会大舞台联系起来，认识职业价值，提高职业道德意识。

总之，教师素质的提高，教师的成长发展是一个渐进的长期过程，发自教师心求真、求善、求美的因才是自我完善的真正动力。只要我们每一个教师有忠诚党的教育事业的思想，遵循时代潮流，讲究科学方法，以诚挚的热情去不懈地努力，就一定能产生自我完善的目标，达到二十一世纪教师的素质要求，成为名副其实的"人之楷模"。

做新时代教师演讲稿三

传说中，有一种鸟，它费尽一生寻找属于自己的荆棘树，唱出心中最美、最销魂的歌，在歌声中挥洒自己的生命……

一直以来，我也愿自己是一只荆棘鸟，有着最纯洁、最永恒的追求。

记得刚懂事的那会儿，泛黄的小人书、经典的黑白电影是童年的深刻记忆。在记忆里，党的英勇形象和事迹往往显得那样清晰。成长的日子，从小学到高中，从高中到大学，从工作到生活，我感受到党的教育和关怀无时无刻不在，曾经的伙伴，身边的同事，许多都是优秀的共产党员，他们的榜样形象，加深了我对党的认识。在组织的关心下，我用行动写下了庄严的入党宣言。

记得曾有一位诗人这样赞颂道，中国共产党的诞生、成长、壮大，成就了一桩开天辟地的大事情，我们的祖祖辈辈才有了一柄铁锤，能砸开所有的锁链，才有了一把镰刀，能聚拢遍地的收成。

时间的车轮已驶入21世纪，在这个奔腾的时代，我们的祖国在改革开放和市场经济大潮的涌动下，已经迈上了繁荣昌盛的强国大道。一直以来，我由衷地渴望我们的党能以毫不褪减的鲜艳横穿火光横溢、尘土纷溅的世纪早晨，驭太阳的风轮奔驰在七月那洒满的坦途。

事实证明，我们的党就是我希望的模样。90年的风雨历程中，是中国共产党领导人民经过艰苦卓绝的武装斗争，建立了社会主义新中国，从根本上改变了中华民族的命运，写下了彪炳千秋的光辉诗篇;是中国共产党领导人民与时俱进、开拓创新，改变了“一穷二白”的落后面貌，走上了改革开放、全面建设小康社会的征途，开创了亘古未有的宏图伟业。

面对如今依然鲜艳夺目的党旗，我感受到了与时俱进的份量。社会要发展，教育是关键。而老师，最伟大的贡献在于它传承了人类的文明。中华上下五千年这样灿烂的人类文明得以延续和继承靠的是什么呢?靠的是教育，靠的是老师!

有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚一步步攀高、攀高。

有人说，老师是烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路，映着他们的脸庞不断向前探索、探索。

还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸……

我们不会忘记贫瘠的大山里，那些连生活都无法保障的老师，用他们弯曲的脊梁支撑起一片希望的天空，造就了一批又一批优秀人才。而他们从未要求有什么回报，因为爱心和希望是他们的精神支柱!

我们不会忘记金坛市城南小学五旬女教师殷雪梅面对奔驰而来的小车，她开双臂，把生的希望留给了学生。

他们用爱与责任融铸不朽的师魂!在教育这片原野上，是爱与责任点燃了前行的灯盏，是爱与责任照亮了学生的心灵，是爱与责任延续了中华民族几千年崇高的师德师魂!

在这里，我想请大家和我一起，聆听一则小故事。上世纪80年代，一位著名的教育家，叫高震东，他曾经向他的学生大声发问，他说:同学们，你们说，“天下兴亡”的下一句是什么?——是“匹夫有责”吗?不，是“我的责任”!

我等皆是平凡之辈，不敢轻言“天下兴亡”，但我们作为教育系统的一员，用满腔的热情对待教育的每一项事业却有着不容置疑的责任。

我是市高级技工学校数控技术系的老师，管理学生，也自己带班当班主任，基本每学期3~4个班的班主任。我时刻铭记:爱与责任，是教育成功与否的关键，爱与责任是新时期师德师魂的一个重要标志;时常这样勉励自己:不求轰轰烈烈，只求滴水穿石;不求闻达于世，只求无愧于心。我也许不能做到完美，也许不能做到优秀，但一定要努力去做。

第一次踏上三尺讲台的时候，我就知道，我选择的不仅仅是教书育人，它更是一项净化灵魂、无私奉献，廉洁从教、育人成才之最壮丽的事业!每当我看到孩子们求知若渴的眼神，每当我想到孩子们在深夜的灯光下勤奋苦读，每当我收到孩子家长慰问的短信，心深处总有一种无穷的力量在推动着我，让我在教育这片原野上不断鞭策自己前行，因为那就是我作为一名人民教师的职责所在。

我深深地体会到，做一名好老师，光有工作热情是不够的，爱才是师德的全部涵。我教过一个叫***的学生，父亲由于车祸去世，母亲弃她而去，是她的叔叔收养了她。***自尊心极强，学习积极性相当高，成绩也不错。但特殊的家庭，难免的矛盾，经济的困难，让她始终无法安心学习，节假日也不愿回家。我把她带到家里，给她做饭吃，陪她看电视，陪她聊天开导她。

有在外经商的同学问我:“当老师清贫，你想到过放弃吗?”说实在话，我没有。为什么我不肯放弃教师职业?因为我喜欢教书，我热爱学生。和孩子们在一起，我感到特别充实和满足。我资助过一个叫***的学生，现在已大学毕业。他给我发过一条短信，我经常翻出来，幸福的回味:“岁月悠悠，时光捎走我纷繁芜杂的往事，可是你----*老师对我的那份爱却令我魂牵梦萦，不能忘怀，它将影响我的一生。”我付出了我的爱心，但我收获的却是绵绵不尽的师生情谊。我教过的很多学生，一直都和我保持联系，放假了不回家，先到我家来看我。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。在事业默默的耕耘中，我体验到了人生最大的幸福。每天清晨听着一声声“老师，您早”，给我带来了一天的快乐和生机;每天晚上随着一声声“老师，再见”，给我留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深切的爱。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。

在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放。

波光粼粼，我只是浪花一朵;霞光万丈，我只是金光一缕。但平凡的我坚定而执着，我愿做一个小小的音符，用激情扬帆勇向前，谱写市高级技工学校的乐章。向党的90诞辰献礼!