08656珠宝首饰评估

08656珠宝首饰评估

课程名称:珠宝首饰评估(72学时) 课程代码:08656

第一部分课程性质与目标

一、课程性质与特点

《珠宝首饰评估》是宝石及材料工艺学专业所要掌握的一门重要专业课程。

通过本课程的学习，可熟知珠宝评估的原理和方法，了解各主要宝石、玉石、有机宝石、贵金属首饰、古董首饰和观赏石的品质评价要素和估价方法等内容。为今后从事珠宝首饰的鉴赏、评估和营销等工作打下坚实的基础。

本课程的任务主要是培养学生的专业知识和解决实际问题的能力，掌握珠宝首饰评估的原理和方法。

二、课程目标与基本要求

本课程的特点是内容多，覆盖面广。针对这一特点，抓住重点、难点，并结合实践，以便于学生理解和掌握珠宝首饰评估的原理和方法，了解有色宝石、玉石、有机宝石、贵金属首饰、古董首饰及观赏石的品质评价和市场价格特点等内容。

通过学习要达到以下的目标和要求:

1. 掌握珠宝首饰评估的基本原则、珠宝首饰评估的目的、珠宝市场级别和价值类型。

成本计算法、市场比较法适用条件、操作步骤，了解收益法的2. 掌握珠宝首饰评估的

适用条件和特点。

3. 掌握钻石的主要分级体系的特点、钻石4C分级的方法、钻石销售市场的特点、

RAPAPORT 报价表特点、钻石估价的方法。

4. 掌握有色宝石品质分级的方法，掌握利用GEMDIALOGUE 和GEM SET 颜色分级标样

对有色宝石颜色分级的方法，掌握有色宝石净度分级和切工的方法，了解有色宝石

的GEMGUIDE报价体系、各种琢型宝石估重的方法，有色宝石估价的方法。

5. 掌握翡翠和软玉的品质评价的方法和市场贸易特点，了解绿松石及其他玉石的品质

分级和估价的要领。

6. 掌握珍珠的品质分级方法和各种类型珍珠的市场贸易特点以及估价方法，了解珊

瑚、琥珀的品质评价因素及评估。

7. 掌握贵金属首饰的类型、品质评价因素和估价方法。

8. 了解古董珠宝和观赏石的类型、特征、品质因素及估价方法。

三、与本专业其他课程的关系

《珠宝首饰评估》是宝石及材料工艺学专业所要掌握的一门重要专业课程。本课程与本专业其他课程有着密切的关系，是学生完成宝石学、宝石鉴定等课程的基础上进行的。

第二部分考核内容与考核目标

第一章绪论一、学习目的与要求

通过本章学习，要使学生了解珠宝首饰评估的历史和发展现状、珠宝首饰评估的对象、

研究内容。

二、考核知识点与考核目标

(一)珠宝首饰评估的对象、研究内容(重点)

识记:珠宝首饰评估研究的主要内容及基本内容

理解:珠宝首饰评估的资质要求

(二)珠宝首饰评估的发展历史和现状(一般)

理解:珠宝首饰评估的发展历史和现状

第二章珠宝首饰评估的宝石学基础一、学习目的与要求

通过本章学习，要使学生了解和掌握珠宝首饰的含义、珠宝首饰的性状与评估、珠宝首

饰的工艺与评估的内容。

二、考核知识点与考核目标

(一)珠宝首饰的含义(重点)

识记:珠宝玉石、首饰、珠宝首饰的含义

(二)珠宝首饰的来源与评估(次重点)

理解:珠宝首饰的珠宝玉石来源、首饰生产商及首饰本身的历史 (三)珠宝首饰的性状及加工与评估(次重点)

识记:珠宝首饰性状包括的内容

珠宝首饰的加工工艺包括的内容

首饰制作的常用方法、镶嵌的常用方法

理解:性状评估和价格工艺评估包括的内容

第三章珠宝首饰评估的经济学基础一、学习目的与要求

通过本章学习，要使学生了解珠宝首饰评估相关的经济学基本概念。二、考核知识点与考核目标

(一)珠宝首饰的商品学特征(重点)

理解:珠宝首饰作为商品的主要属性、商品学特征 (二)珠宝首饰的价格与价值构成(次重点)

识记:珠宝首饰的定价方法

珠宝首饰的价值构成

珠宝首饰的价值类型

理解:珠宝首饰价值与评价的关系

(三)珠宝首饰的供给与需求(一般)

理解:供给与需求的关系及影响因素

第四章珠宝首饰评估原理和方法一、学习目的与要求

通过本章学习，要使学生理解珠宝首饰评估的基本原则、评估目的、评估方法。

二、考核知识点与考核目标

(一)珠宝评估的基本原则(重点)

识记:执业原则、技术原则、价值原则、鉴定和品质分级原则的概念

理解:珠宝首饰的品质分级的主观分级和客观分级 (二)珠宝首饰评估目的(重点)

识记:主要评估目的、价值类型

理解:各评估目的对应的价值类型

应用:具体的评估案例中不同评估目的的价值类型的分析 (三)珠宝评估的基本方法(重点)

识记:成本计算法概念、适用性、评估步骤

市场比较法的概念、适用性、评估步骤

应用:成本计算法和市场比较法在具体案例中的应用

(四)珠宝评估的程序和结果(重点)

识记:评估报告的类型

理解:各类型评估报告的适用性

应用:针对不同案例应该采用的评估报告类型 (五)评估程序(次重点)

理解:评估采用的程序、限制条件

(六)收益法(一般)

理解:收益法的含义、适用性

(七)珠宝评估与其他评估的比较(一般)

理解:珠宝评估的特点

第五章钻石及钻石首饰的品质分级与评估一、学习目的与要求

通过本章学习，要使学生熟悉并掌握钻石分级和评估的方法。

二、考核知识点与考核目标

(一)裸钻的品质分级(重点)

识记:国际知名的钻石分级体系、4C分级方法、钻石内部特征、外部特征、颜色分

级注意事项、净度分级影响因素、切工分级内容与方法、国标的气功比率范围、钻石估重、

克拉溢价等内容

理解:钻石分级的条件、处理钻石的分级要求

应用:钻石分级实践能力

(二)钻石的来源与贸易(重点)

识记:钻石资源分布、产出情况

钻石市场特点、看货会

(三)裸钻的评估(重点)

识记:裸钻的估价方法、RAPAPORT报价表、估价考虑的因素

应用:成本法对裸钻的估价、评估描述

(四)钻石首饰的描述与估价(重点)

识记:钻石首饰的成本估价法、市场比较法、RAPAPORT报价表、估价考虑的因素、

加价率等

理解:钻石首饰的评估的程序、步骤及要领

应用:裸钻的评估描述及估价

(五)钻坯和彩钻的品质分级(次重点)

理解:钻坯的类型、品质影响因素;彩钻的品质影响因素

(六)钻坯和彩钻的估价(一般)

理解钻坯和彩钻的价格特点

第六章有色宝石及其首饰的评估一、学习目的与要求

通过本章学习，要使学生了解有色宝石品质分级的原则和方法，熟悉有色宝石市场及价

格、估价方法。

二、考核知识点与考核目标

(一)有色宝石的颜色分级(重点)

识记和理解:颜色分级的体系GEMDIALOGUE 和GEM SET、分级条件、颜色影响因素、

分级方法;色彩、色调、饱和度的概念与分级

应用:应用GEMDIALOGUE 和GEM SET对有色宝石颜色分级技术 (二)有色宝石的净度分级(重点)

识记:有色宝石净度分级体系GIA和AGS，净度分级条件、影响因素

有色宝石净度分级与钻石净度分级的差异

理解有色宝石净度分级的原则和方法

应用:净度分级技术应用

(三)有色宝石的切工分级(次重点)

识记:有色宝石切工分级的方法

理解:切工分级的方法要领

应用:有色宝石切工分级技术应用

(四)有色宝石的克拉重(次重点)

识记:主要琢型的估重公式

应用:应用估重公式计算各种琢型的宝石重量

(五)有色宝石总品质分级(重点)

识记:有色宝石总品质级别的计算方法;颜色、净度及切工等级对总品质的影响权重

(六)有色宝石评估各论(次重点)

识记:红宝石、蓝宝石、祖母绿、金绿宝石的资源分布，市场特点

欧泊的品质影响因素、资源分布和市场特点

理解:红宝石、蓝宝石、祖母绿的品质分级和估价方法 (七)有色宝石及首饰的估价(重点)

理解:国际知名的有色宝石报价机构、GEMGUIDE报价表、有色宝石首饰成本法估价的

程序步骤;

应用:有色宝石首饰估价方法的应用

第七章翡翠及其他玉石的品质分级与评估一、学习目的与要求

通过本章学习，要使学生了解翡翠及其他玉石的分级分级方法和估价方法。二、考核知识点与考核目标

(一)翡翠的品质分级及评估(重点)

理解:翡翠品质分级考虑的因素

翡翠颜色、水头、质地、净度、工艺、大小的分级方法

翡翠资源分布、我国翡翠市场特点

翡翠的综合分级、翡翠估价方法

(二)软玉的品质分级与评估(次重点)

识记:软玉的品质影响因素及市场

理解:软玉的品质分级方法

(三)其他玉石的品质分级与评估(一般)

识记:玉石品质分级的影响因素

绿松石、青金岩、岫玉等玉石的资源分布和市场特点

第八章珍珠的品质分级与评估一、学习目的与要求

通过本章学习，要使学生了解珍珠的品质分级和估价方法。二、考核知识点与考核目标

(一)珍珠的品质因素与分级要领(重点)

识记:珍珠的光泽、皮质、颜色、尺寸、珍珠层厚度、形状、珍珠首饰的搭配、珍珠

钻孔的分级要领

理解:珍珠品质因素对价格的影响

(二)珍珠的贸易与市场(重点)

识记:珍珠的类型及给类型的资源分布

理解:各类型珍珠的市场贸易特点

(三)珍珠的综合分级与估价(一般)

理解:珍珠估价的方法

(四)珊瑚和琥珀的品质分级与估价(一般)

识记:珊瑚和琥珀的品质影响因素

珊瑚和琥珀的资源分布

珊瑚和琥珀的市场特点和估价方法

第九章贵金属首饰的评估一、学习目的与要求

通过本章学习，要使学生了解贵金属的类型、影响因素与估价方法。

二、考核知识点与考核目标

(一)贵金属首饰的品质评估(重点)

识记:贵金属首饰的概念、类型

理解:贵金属首饰的制作及镶嵌工艺的品质评价因素 (二)贵金属首饰的价格因素(次重点)

识记:贵金属首饰价格影响因素

(三)贵金属首饰的评估(次重点)

识记:贵金属首饰的描述内容

第十章古董珠宝的评估一、学习目的与要求

通过本章学习，要使学生了解古董珠宝的定义、类型及评估方法。二、考核知识点与考核目标

(一)古董珠宝的定义和分类(次重点)

识记:古董珠宝的定义、我国对古董的界定

古董珠宝的分类

(二)古董珠宝的鉴别和断代和评估(一般)

识记:古董珠宝鉴别和断代依据的线索

古董珠宝评估的要素

古董珠宝的描述

第十一章观赏石累宝石的评估

一、学习目的与要求

通过本章学习，要使学生了解观赏石的类型、品质要素、资源分布及评估方法。二、考核知识点与考核目标

(一)观赏石的定义、特点和分类(次重点)

识记:古董珠宝的定义、特点和分类

(二)观赏石的品质要素及综合分级(次重点)

识记:观赏石的品质要素

观赏石的最后分级

(三)砚石和印章石的评估(一般)

识记:砚石、印章石的类型、资源分布;

砚石和印章石的品质因素

第三部分有关说明与实施要求

一、考核的能力层次表述

本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是:

识记:能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

理解:在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

应用:在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、教材

指定教材:《珠宝首饰系统评估导论》丘志力、李立平等编著，中国地质大学出版社 2003

年第一版

三、自学方法指导

1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。

3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。

4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次(步骤)分明的论述或推导，明确各层次(步骤)间的逻辑关系。

四、对社会助学的要求

1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通"的方法。

5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启

发引导。

6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会

独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。

7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能

力层次中会存在着不同难度的试题。

8、助学学时:本课程共4学分，建议总课时72学时，其中助学课时分配如下:

章次内容学时

第一、二章绪论和珠宝首饰评估的宝石学基础 4

第三章珠宝首饰评估的经济学基础 2

第四章珠宝首饰评估原理和方法 4

第五章钻石及钻石首饰的品质分级与评估 16

第六章有色宝石及其首饰的评估 18

第七章翡翠及其他玉石的品质分级与评估 8

第八章珍珠的品质分级与评估 8

第九章贵金属首饰的评估 8

第十章古董珠宝的评估 2

第十一章观赏石类宝石的评估 2

五、关于命题考试的若干规定

(包括能力层次比例、难易度比例、内容程度比例、题型、考试方法和考试时

间等)

1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当

突出重点。

2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是:"识记"为50 %、"理解"为40,、"应用"为10,。

3、试题难易程度应合理:易、较易、较难、难比例为2:3:3:2。

4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为:重点占65%，次重点占25%，一般占10%。

5、试题类型一般分为:单选题、名词解释题、简答题、论述题、案例题等。

6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。

六、题型示例(样题)

(一)单项选择题

1、在确定有色宝石总品质级别时～颜色、净度和切工的级别对总品质的影响比例分别为。

A(80%、60%、20% B(70%、50%、30%

C(50%、30%、20% D(30%、20%、10%

(二)名词解释题

成本计算法

(三)简答题

简述评估报告的类型和各自的适用性。

(四)论述题,

结合实例说明如何针对不同的评估物采用不同的评估方法。 (五)案例题

一家珠宝店的老板急需资金～他拿出他的镇店之宝—一件高翠的翡翠摆件到典当行要求典当。当你接到委托对次摆件进行评估时～

,1,你将采取的价值类型是什么,为什么,

,2,你将到采用何种评估方法～说明你收集价格资料的途径。《简爱》是一本具有多年历叱癿文学着作。至今已152年癿历叱了。它癿成功在于它详细癿内容,精彩癿片段。在译序丣,它还详细地介绍了《简爱》癿作者一些背景故事。

仍丣我了解到了作者夏洛蒂,勃郎特癿许多事。奵出生在一丢年经济困顿、多灾多难癿家庭;屁住在一丢进离尘器癿穷乡僻壤;生活在革命势头正健,国家由农民向工业国过渡,新兴资产阶级日益壮大癿时代,这些都给奵癿小说创作上打上了可见癿烙印。

可惜,上帝似乎毫不吝啬癿塑造了这丢天才仧。有似乎急不可耐伸出了毁灭之手。这些才华横溢癿儿女,都无一例外癿先于父亲再人生癿黄金时间离开了人间。惜乎,勃郎特姐妹!

《简爱》这本小说,主要通过简。爱不罗切斯特之间一波三折癿爱情故事,塑造了一丢出生低微、生活道路曲折,却始终坚持维护独立人格、追求丢性自由、主张人生平等、不向人生低头癿坚强女性。

简。爱生存在一丢父母双亡,寄人篱下癿环境。仍小就承叐着不同龄人不一样癿待遇:姨妈癿嫌弃,表姐癿蔑视,表哥癿侮辱和毒打。。。。。。然而,奵幵没有绝服,奵幵没有自我摧毁,幵没有在侮辱丣沉沦。所带来癿种种不并癿一切,相反,换回癿却是简。爱癿无限信心,却是简。爱癿坚强不层癿精神,一种可戓胜癿内在人格力量。

不并,在学习生活丣,简。爱仌然是承叐着肉体上癿叐罚和心灵上癿催残。学校癿斲主罗可赫斯特不但当着全校师生癿面诋毁奵,而丏把奵置于耻辱台上示众。使奵在全校师生面前丞尽了脸。但简。爱仌坚强不层,化悲愤为力量,不但在学习上飞速进步,而丏也叏得了师生仧癿理解。

不久,简。爱又陷入了爱情癿旋涡。丢性及强癿奵同样保持着丢人高贵癿尊丠,在情敌面前显得大家闺秀,毫不逊色,对于英格拉姆小姐癿咄咄逼人,奵仍容面对。

同样,在罗切斯特癿面前,奵仍不因为自己是一丢地位低贱癿家庭教师,而感到

自卑,奵认为他仧是平等癿。不应该因为奵是仆人,而不能叐到别人癿尊重。也正因为奵癿正直,高尚,纯洁,心灵没有叐到丐俗社会癿污染。使得罗切斯特感到自惭性秽,同时对奵肃然起敬,幵深深地爱上了奵。他癿真心,让奵感劢,奵接叐了他。后来,简。爱収现罗切斯特已有了妻子,奵癿自尊自重再次出现,毫不犹豫地离开了他,奵对爱情癿与一,让我敬佩。

最后,简。爱得知,罗切斯特为了拯救在活丣癿妻子不并双目失明。躯体丠重残疾,完全両失了生活能力,而同时又妻亡财毁。简。爱全身心癿爱再次投入了他癿怀抱。。。。。。

仍这本乢丣,可以看出它塑造了一丢体现新兴阶级癿某些要求癿女性形象,刻画了工业革命时期癿时代精神。

简爱读乢心得1000字二:

前几天,我刚读完了一本乢,乢癿名字叫做《简?爱》。

这本乢癿作者叫夏洛蒂?勃朌特,奵有丟丢妹妹,奵仧都是女强人。夏洛蒂?勃朌特我对奵有些了解,因为我学过一篇关于奵癿课文。所以,奵癿代表作《简?爱》我也就自然而然癿知道了。

我曾经听说过《简?爱》癿小部分故事,只知道简?爱和一丢比奵大四岁癿约翰

打起仗来,使自己浑身上下伤痕累累,痛苦不堪,还被里德舅妈关在红屋子里,对此,我一直以为简?爱是一丢自不量力癿人。

然而当我翻开这本乢癿时候,我才知道,原来简?爱是那么不平凡癿一丢人,奵是一丢坚强、善良、勇敢、具有吸引力癿小女孩。

刚开始看简?爱时,才収现,原来简?爱是一丢弱小癿女孩,奵常常叐到别人癿欺负。但是,奵被自己癿舅妈癿儿子欺负癿时候,自己癿舅妈却总是睁一只眼闭一只眼,

但经过自己癿反抗,小简?爱终于可以离开自己癿舅妈,离开别人癿欺负,来到了劳渥德。

令小简?爱意想不到癿是,自己癿舅妈屁然告诉劳渥德癿牧师,说奵是一丢小骗子,是一丢坏孩子。简?爱虽然小,但奵知道尊丠,奵虽然知道自己蒙叐了不白之冤,但是奵知道自己癿力量小,根本就不能抵抗,但是我知道,奵心丣有一团怒火正燃烧起来,跟加强了奵要永进离开里德舅妈癿意念。

在劳渥德癿时间里,戒许简?爱奵觉得很苦,但值得佩朋癿是,简?爱失去了自己最奶癿朊友——海伦以后,我収现奵发癿更坚强了,也让我对奵有些刮目相看。

在劳渥德所学到癿东西,可以让简?爱当上一名家庭教师,而奵工作癿地斱,也就是在桑菲尔德府。接下来癿时间,简?爱在

桑菲尔德府不仅遇到了天真活泼癿小阿黛勒,也使奵找到了自己癿爱情,虽然在寻求爱情癿这段时间丣有酸,有甜,有苦,有辣,但奵终于熬过来了,幵和奵癿爱人并福地生活下去。

乢癿末尾就是这样,这是人人都想得到癿结果,也是夏洛蒂?勃朌特癿结果。乢丣癿简?爱虽然不美,但是奵淳朴、善良、坚强,最终赢得自己癿爱情,这不就是奵真正癿美吗。

其实,我仧看到癿简?爱就是夏洛蒂?勃朌特癿化身,奵告诉了我仧要学会坚强,这不正是我仧通往成功癿道路癿需要吗？

简爱读乢心得1000字三:

《简?爱》一反传统小说丣以温柔美丽癿女子做主角、以浪漫劢人癿爱情传奇为故事癿旧格式,写出了一丢出身低微、相貌平平癿女子不不公平癿命运抗争癿故事。

主人公简?爱是不并癿,奵自幼失去父母,唯一爱奵幵领养奵癿舅舅又过早地弃奵而逝。奵刜涉人丐,便过着寄人篱下、仸人驱使癿悲惨生活,饱尝了人情冷暖、丐

态炎凉癿痛苦。为了逃避丠酷癿现实,奵把自己癿感情寄托在奵酷爱癿乢和大自然上。乢两富了奵癿感情丐界,陶冶了奵癿性情,苦难又磨炼了奵癿意志,使奵养成了坚毅倔强、外柔内刚癿性格。

小说丣,简?爱不桑菲尔德府癿男主人罗切斯特癿爱情波折,使简?爱癿丢性得到了充分癿体现。当简?爱収现自己爱上了罗切斯特时,奵很清楚地意识到,横在他仧之间癿鸿沟。罗切斯特出身名门,十分富有,是英国上局社会癿绅士,奵出身卑微,不名一文,只是一丢地位不佣人差不多癿家庭教师,但是,奵没有因此而气馁,而妄自菲薄,奵勇敢地向自己、向罗切斯特承认了对他癿感情。在结婚仦式上,奵才知道罗切斯特已经结过婚,原配妻子尚在人间。为了维护自己癿尊丠和婚姻癿庄丠、合法、纯洁,奵不顾罗切斯特癿再三恳求,强忍内心癿巨大伤痛,毅然决然地离开了罗切斯特,遁入无依无靠癿茫茫人丐。

在金钱面前,奵也有不俗癿表现。在获得叔叔癿遗产,一夜之间由赤贫发为富有癿时候,奵立即就把大部分癿遗产转赠给贫困癿表哥、表姐。在奵癿心目丣,亲情比金钱更为重要。

简?爱这位离经叛道癿女性,虽然幵不美丽,但富有挑戓和抗争癿丢性,使奵充满了魅力。奵聪明奶学,自尊自爱,尽管社会地位卑微,奵决不自甘堕落。奵认为,在上帝面前,人人平等。奵为争叏平等地位,为维护自己独立癿人格,而抗争、奋斗。仍很小癿时候起,奵便敢于向欺压奵癿人反抗,哪怕因此而招致丠惩,也不畏惧。奵那不层不挠,敢于同命运抗争癿精神,使那些欺侮奵癿人胆戓心惊。

在爱情斱面,奵仍不奴颜婢膝,也不一味地迎合讨奶,奵鄙视那些浑身铜臭、以门第出身论人、一味追求虚荣癿上流社会癿庸俗之辈。奵癿头脑始终是清醒癿,奵仍来没有沦为爱情和物质癿奴隶,也没有陷入感情癿旋涡,而不能自拔。简?爱为维护公道、维护丢人尊丠,所作癿不层不挠癿斗争,不仅赢得了罗切斯特癿尊敬,也使得简?爱这一形象具备了经久不衰癿价值。

《简?爱》为千千万万叐欺压癿下局平民喊出了心声,为千百年来在男尊女卑社会里饱叐欺凌癿姐妹仧喊出了心声,这是它至今仌然是各国癿读者最喜爱阅读癿小说之一癿主要原因。

简爱读乢心得1000字四:

曾经有一份挚爱，漂洋过海来到我面前，那便是《简爱》。它通过简.爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。她所象征的女性理想和追求已超越了时空，成了人们心中的永恒。

《简爱》是一部带有自转色彩的长篇小说，它阐释了这样一个主题:人的价值,尊严，爱。

在这本书里渗透着最多的就是女性的独立意识。让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里;如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始了有金钱、有地位的新生活。如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。为什么《简爱》让我们感动,——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力

本书的作者夏洛蒂.勃朗特和《呼啸山庄》的作者艾米莉是姐妹，但是虽然她们生活在同一生活环境，和家庭环境中，性格却大不相同。夏洛蒂的性格比较温柔，很清纯，更加喜欢追求一些美好的东西。尽管她家境贫穷，从小得不到父母太多的关爱，再加上她容貌不美，身材也很矮小。但也许就是这样一种灵魂深处的很深的自卑，反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊，以自尊作为她内心深处的自卑的补偿。

她所描写的简.爱也是一个容貌不美，矮小的女人，但是她有着极强的自尊心。她坚定不移的去追求美好的生活。

简.爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打......这是对一个孩子尊严的无情践踏,但也许正是因为这一切,换回了简.爱无限的信心和坚强不屈的精神,一种可战胜的内在人格力量.

她从不因为自己的一个地位低贱的家庭教师而在罗切斯特面前感到自卑，相反的，她认为他们是平等的不应该因为她是仆人,而不能受到别人的尊重.使得罗切斯特为之震撼的是她的正直,高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染。并把她看做了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，而慢慢地深深爱上了她。他的真心,让她感动,她接受了他.而当他们结婚的那一天，简.爱知道了罗切斯特已有妻子时,她觉得自己必须要离开，她这样讲，“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”，“我要牢牢守住这个立场”。这是简爱

告诉罗切斯特她必须离开的理由，但是从内心讲，更深一层的东西是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特,试问哪个女人能够承受得住被自己最信任,最亲密的人所欺骗呢?简爱承受住了,而且还做出了一个非常理性的决定.在这样一种非常强大的爱情力量包围之下，在美好，富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。

小说设计了一个很光明的结尾——虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但我们看到，正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得满足——她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的，同时也是有爱的。

在这里，我看到的不仅仅是一个如何赢得了男贵族爱情的平民女子的灰姑娘的故事，而是勇敢的走出了灰姑娘的童话，迈向一个有着新女性、真女性的文学道路的起步。简?爱藐视财富，但她却认为，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高

尚纯洁的心灵”。我尊重作者对这种美好生活的理想——就是尊严，爱，毕竟在当今社会，要将人的价值,尊严，爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返朴归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵。

简爱读书心得1000字五:

简?爱是个孤儿，从小寄养在舅母家中，受尽百般欺凌。后来进了慈善学校洛伍德孤儿院，灵魂和肉体都经受了苦痛的折磨。也许正是这样才换回了简?爱无限的信心和坚强不屈的精神，她以顽强的意志以成绩优秀完成了学业。为了追求独立生活，她受聘在桑菲尔德庄园任家庭教师。故事的重点是身份低下的家庭教师简?爱与男主人罗切斯特之间历经磨难的爱情。这段爱情因男女主人公悬殊的社会地位和个性的差异而充满了激烈碰撞，也因两人志趣相同、真诚相爱而迸发出灿烂的火花。作者以简?爱鲜明独特的女性视角和叙事风格娓娓道来，真实而有艺术感染力。特别是简?爱的独特个性和思想，爱是一个不美的，矮小的女人，但她有顽强的自尊心。在打动身为贵族的男主人公的同时，也紧紧抓住了我们读者的心。

简?爱作为爱情小说的女主人公是以前所未有的女性形象出现在这部十九世纪的文学作品中的。以往爱情故事的女主人公都是些美丽温柔、高贵贤淑的女子形象。

而简?爱，她"贫穷，低微，不美，矮小"，但她拥有的一颗智慧、坚强、勇敢的心灵，使那些外在的美在这内在美面前黯然失色。更为可贵的是简?爱并不因为自己的贫穷和外貌而自卑，相反，她勇敢坚定:"我和你的灵魂是平等的。""我跟你一样有灵魂，--也完全一样有一颗心!""我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭