高三地理人口的数量变化

高三地理人口的数量变化
高三地理人口的数量变化

第二部分人文地理

第一章人口的变化

第2节人口的数量变化

一、选择题

(2010·3月)运用数据图表可以分析社会人口变化现象。据图1、图2回答1~2题。

图1

图2

1.图1是某地区育龄妇女平均生育子女数变化曲线图。若图中所示变化趋势持续下去,最可能出现的是( ) A.人口素质下降B.人口老龄化C.就业压力加大D.劳动力成本下降解析:图中某地区育龄妇女平均生育子女数逐年下降,这种趋势持续下去,最可能导致出生率下降,从而导致人口老龄化

答案:B

2.图2是新中国成立以来四个不同时期的人口年龄结构金字塔图,按时间先后排序正确的是( ) A.①②③④B.①③④②C.①②④③D.①③②④

解析:可以抓住我国生育高峰出现时间来排序,人口高峰期是逐渐上移的,不难选出D选项。

答案:D

根据《2007年国家人口发展战略研究报告》,我国自20世纪80年代以来生育率下降导致人口抚养比下降1/3,为经济增长创造了40年左右的“人口红利”期。读我国人口抚养比变化示意图,回答3~5题。

3.近年来,我国人口抚养比下降的原因是( ) A.老年人口的比重下降B.生活水平的提高

C.少年儿童的比重下降D.社会养老机构的完善

解析:我国从20世纪70年代开始实行控制人口的政策,使少年儿童比重下降,导致人口抚养比下降。但由于老年人口比重不断增加,因此下降的时间不长。

答案:C

4.一个国家或地区处于“人口红利”期,其人口的年龄结构特征是( ) A.高少儿、低老年B.低少儿、低老年

C.低少儿、高老年D.高少儿、高老年

解析:因为儿童和老年人属于被抚养人口,当一个国家或地区少儿、老年人比例低时,国家的抚养开支最少,处于经济发展的“人口红利”期。

答案:B

5.“人口红利”期对社会经济发展的有利影响有( )

①社会成员需要供养的子女比较少②老年人口比重小,养老支出少

③劳动力丰富④工业生产的收益率高

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

解析:“人口红利”期直接的表现是社会负担最小化,劳动力最大化。

答案:A

根据中国科学院国情分析课题小组的研究报告,1952年,我国农业的劳动力容纳力已基本饱和,大体维持“一个人的活儿,一个人干”。假设“人口自然增长率-城镇社会劳动者增长率=剩余劳动力增长率”,结合下图回答6~8题。

6.下列关于图中①②③④各阶段,我国人口增长状况的说法,正确的是( ) A.①阶段,人口出生率大幅下降,导致人口自然增长率降低

B.②阶段,人口生产暂处于低出生率、低死亡率、低自然增长率阶段

C.③阶段,人口生产处于高出生率、低死亡率、高自然增长率阶段

D.④阶段,经济的快速发展导致人口自然增长率下降

解析:由图可知,①阶段,人口出生率并未大幅下降。②阶段,人口生产暂处于低出生率、高死亡率、低自然增长率阶段。④阶段,人口自然增长率下降是因为计划生育政策的实施。

答案:C

7.依据图息,下列年份中,我国剩余劳动力增长率最大的是( ) A.1958年B.1963年C.1975年D.1985年

解析:根据所给公式“人口自然增长率-城镇社会劳动者增长率=剩余劳动力增长率”

可知,1963年剩余劳动力增长率最大。

答案:B

8.图示时期,大多数年份我国剩余劳动力增长率较大,这说明我国( ) A.人口自然增长率大幅度提高

B.人口出生率特别高

C.城市经济发展对剩余劳动力的吸收能力有限

D.城市化进程大幅加快

解析:大多数年份我国剩余劳动力增长率较大,说明我国城市经济发展对剩余劳动力的吸收能力有限。

答案:C

(2010·市重点高中联考)读某地区2008年人口资料表(单位:人)回答9~10题。

9.该地区人口再生产类型属于( ) A.原始型B.传统型C.过渡型D.现代型

解析:从表格中数据可以计算出该地区出生率为1.3%,死亡率为0.5%,属于现代型。

答案:D

10.该地区( ) A.大量人口外迁B.城市化水平高

C.人口增长过快D.老年人口比重递减

解析:表中数据并未涉及该地区的人口迁移情况,所以A无法判断;从表中数据可以计算出该地区城市化水平约为84%,所以B对;从表中数据可以计算出该地区的人口自然增长率约为0.8%,增长较慢;该地区人口再生产类型为现代型,自然增长率比较低,老年人口比重逐渐增加。

答案:B

11.(2010·)人口抚养比是非劳动年龄人口数与劳动年龄人口

数的比值。读图,关于我国五省市人口抚养比,下列叙述

正确的是( )

A.的少儿人口抚养比最大

B.的老年人口抚养比最小

C.的少儿人口抚养比大于我国五省市人口抚养比

D.的少儿人口抚养比小于

解析:本题主要考查学生的读图分析能力。图中显示的少儿人口抚养比最大,

其他各省由大到小依次是、、、;的老年人口抚养比最小,上

海的最大。

答案:A

(2010·一模)读“1964~2000年中国各年龄段人口占总人口比重变化图”,完成12~13题。

12.有关1964~2000年我国人口增长状况的正确叙述是( ) A.65岁及以上年龄段人口增长速度最快

B.0~14岁年龄段人口比重持续增加

C.15~64岁年龄段人口增长速度最快

D.1990年我国已进入老龄化社会

解析:从图中数据可看出,1964~2000年,0~14岁年龄段人口比重持续下降;

15~64岁年龄段人口比重提高了14.4%;65岁及以上年龄段人口比重提高了3.4%;

到2000年我国65岁及以上人口比重达到7.0%,进入老龄化社会。

答案:C

13.进入2000年,我国面对的主要人口问题是( ) A.人口老龄化日趋严重,劳动力严重短缺

B.人口自然增长率偏高,每年新增人口多

C.青壮年人口数量庞大,就业压力大

D.人口出现负增长,人口数量日趋减少

解析:2000年我国进入老龄化社会,但青壮年人口比重仍最大,且呈增长趋势,不存在劳动力严重短缺问题,但就业压力大。

答案:C

(2010·实验中学诊断)下图是“某国人口自然增长率随时间变化示意图”,读图,完成14~15题。

14.关于该国人口特征的叙述,正确的是( ) A.①时期人口出生率最高

B.②到③期间,人口总数不断增加

C.④时期人口变化幅度最小,人口总数稳定

D.③与⑤时期相比,人口总数一定相等

解析:据图可知,①时期该国人口自然增长率较高,且到②时期不断增加,②时期人口自然增长率最高,③时期人口自然增长率降至零,所以②至③期间,人口总数不断增加。③和⑤时期人口自然增长率为零,人口总数稳定,但③时期人口总数最多,

⑤时期人口总数最少,两时期不相等。

答案:B

15.目前人口增长特点与②时期相符合的国家是( ) A.尼日利亚B.国C.澳大利亚D.美国

解析:选项所列国家中尼日利亚目前人口自然增长率较高,人口增长较快,与②时期相符。

答案:A

二、综合题

16.(2010·期末)阅读材料,完成下列问题。

材料

三种生产概念图

(1)目前中国人口问题的主要表现是__________、__________。

(2)分析材料,中国在20世纪末就已步入老龄化社会的原因是什么?可通过哪些措施解

决老龄化的影响?

(3)结合三种生产概念图,分析人口快速增长的影响。

解析:第(1)题,我国人口问题比较特殊,发展中国家人口增快和发达国家人口老龄化问题在我国同时存在。第(2)题,由于我国自20世纪70年代以来实行计划生育政策,人口出生率大幅度降低,人口老龄化问题日益突出。第(3)题,人口增长过快,一方面消耗大量物质资料,给生态环境带来巨大压力;另一方面排放大量废弃物,造成环境s污染。

答案:(1)人口老龄化人口基数大,每年净增人口多

(2)实行计划生育政策。弘扬尊老爱老的优良传统,构建和谐的家庭养老模式;国家财

政加大养老投入,完善社会养老保险机制。

(3)一方面消耗资源增多,过度开发利用自然资源导致资源短缺和生态破坏;另一方面

排放大量废弃物造成环境污染。

17.读某年人口增长率的国际比较图,回答问题。

(1)简述图中国家人口增长率的特点。

(2)美国属于发达国家,中国是最大的发展中国家,可是美国的人口增长率比中国还高,

试述其原因。

(3)中国与印度同为发展中国家,可中国的人口增长率不到印度的一半,请简述其原因,

并说明人口增长与哪些因素有关。

解析:第(1)题,从图中可以看出,高收入国家人口增长率普遍比低收入国家低。

第(2)题,美国的人口增长主要受两方面影响,一是.二是人口迁入(人口的机械增长)。

第(3)题,我国长期实行计划生育政策,因而出生率低,印度受文化的影响,人口

增长率相对较高。

答案:(1)①从经济发展程度与人口增长率之间的关系看,高收入国家人口增长率普遍比低收入国家低。②从发展程度相近的国家来看,如中国和印度,采取的人口政策不同,人口增长率也不同。

(2)美国是信奉基督教的国家,不实行计划生育政策。美国是世界上最大的移民国家,

每年都有大量移民涌入,导致人口的机械增长过快。

(3)中国的社会经济发展程度相对高于印度,计划生育政策实行早,控制严格,效果显

著。印度受民俗文化和信仰的影响,计划生育执行困难。所以,人口增长不仅仅

与国家的经济发展水平有关,还与人口政策、信仰、文化等社会因素有关。

高考地理-人口的变化-专题练习(一)有答案

高考地理专题练习(二) 人口的变化 一、选择题 我国劳动年龄人口(16~59岁)数量从2012年开始下降,至累计减少1 300万人,,随着越来越多外出务工者的回流,我国首次出现了流动人口减少的现象。据此完成1~2题。 1.造成我国流动人口减少的主要原因是() A.就业和收入难达预期B.地区之间差距缩小 C.城乡户籍制度的改革D.外出务工时间过长 2.劳动年龄人口与流动人口“双降”,可能带来的影响是() A.劳动密集型企业回流B.阻碍企业的转型升级 C.减缓经济的增长速度D.降低人口老龄化程度 图Ⅰ为香港2010~2050年65岁以上老年人预测图。据此完成3~4题。 3.图Ⅱ中①、②、③、④四条香港人口总数增长曲线与图Ⅰ预测符合的是() A.①曲线B.②曲线 C.③曲线D.④曲线 4.按照本预测,香港人口数量增长最多的时段是() A.2010年~2020年B.2020年~2030年 C.2030年~2040年D.2040年~2050年 年龄中位数又称中位年龄,是将全体人口按年龄大小排位,位于中点的那个人的年龄。年龄在这个人以上的人数和以下的人数相等。下表示意部分国家人口平均年龄中位数(单位:岁)。读表,根据所学知识回答5~6题。

A.实施全面自主生育政策 B.适度延缓退休年龄 C.大力发展机器人产业 D.大量接纳外来移民 读“制约我国环境人口容量资源木桶图”,回答10~11题。 10.下列对环境人口容量的理解正确的是() A.环境人口容量就是环境承载力 B.环境人口容量是一个警戒值 C.环境人口容量是一个不变的确定值 D.面积相等的地区环境人口容量相同 11.按图所示,制约我国环境人口容量的是() A.水资源B.矿产资源 C.水能资源D.耕地资源 二、综合题 12.下图示意我国劳动人口增量变化(含预测)。读图,回答下列问题。 (1)简述我国劳动人口变化的特点。 (2)简析我国劳动人口数量变化的原因。 (3)若我国劳动人口持续减少,请分析其弊端。 13.读材料,回答问题。 城市人口容量应与城市的经济发展和资源总量相适应。有人根据上海经济发展水平和水资源总量,估算出2010年、2020年和2030年上海常住人口容量(见下表)。随着上海市城市化进程的加速,2010年上海市常住人口已达2 301.91万人,超过估算的人口容量。

高考地理:人口的空间变化 (2)

高考地理:人口的空间变化 一、人口迁移的类型及原因 例1、图1是第二次世界大战后部分国家或地区人口移动方向示意图。图中序号与选项排列对应正确的是() A. ①中国②美国③俄罗斯④拉丁美洲 B. ①中国②俄罗斯③美国④拉丁美洲 C. ①拉丁美洲②中国③俄罗斯④美国 D. ①中国②拉丁美洲③俄罗斯④美国 解析:本题以四幅简单的人口迁移方向图切入,隐形考查人口迁移的类型、影响人口迁移的因素、不同地区人口迁移的状况等知识,结合世界地理和世界近现代史考查同学们综合分析问题的能力。第二次世界大战后,世界经济发展的不平衡是导致大规模国际人口迁移的重要原因。一般情况下,国内人口迁移,特别是国家或政府组织的大规模人口迁移都是为了开发国土。由选项提供的四个地区,结合第二次世界大战以后经济发展状况综合判断是解题的关键。 新中国成立以来,我国的人口主要从黄河下游、长江下游等地区移向西南的云南、西藏及西北、东北等地,其人口移动方向大体如①图所示;第二次世界大战后,拉丁美洲的人口大量向北流向美国、加拿大,向东北横渡大西洋流入西欧,如②图所示;俄罗斯政治、经济、人口重心主要在欧洲部分,近几十年来一直组织移民向东开发西伯利亚地区,人口移动方向如③图所示;美

国人口大量由东北部向西部和南部的“阳光地带”迁移,如④图所示。 答案:D 二、影响人口迁移的因素 例2、读“1850年以来美国本土人口迁移的主要流向示意图”(图2),回答下列问题。 (1)20世纪60年代末到70年代初,东北部老工业区的人口大量迁往西部和南部,该工业区对其的推力 跨越国界划分)。 (3)引起美国人口在本土范围内频繁迁移的主要原因有:战 (4)20世纪70年代以后,老工业区和城市出现人口回流现象,老工业区对其的拉力 解析:本题以美国的人口迁移为切入点,考查影响人口迁移的因素。注意联系美国历史发展过程,掌握美国各阶段人口迁移的特点。

高中地理:人口的变化知识点

高中地理:人口的变化知识点 1、一个地区人口的自然增长,是由出生率和死亡率共同决定的。 时期人口变化特点原因 农业革命之前人口数量少,人口增长慢生产力水平低,死亡率高农业革命期间人口数量增多,增长速度较快生产力水平提高,寿命提高 工业革命开始后世界人口增长速度明显加快生产力水平迅速、医疗事业进步,死亡率 降低 4、20世纪以来特别过去100多年人口增长迅速的原因:(理解记忆) 过去100多年,伴随着生产工具和社会生产力等方面的进步,人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大,对各种灾害和疾病的防御能力也不断提高,使人类对自然环境的利用和适应性不断增强,死亡率进一步降低。 5、某个地区人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响。(理解记忆) 自然增长率水平人口增长特点原因分析今后变化趋势 典型国家举 例 发达国家保持较低 水平 增长缓慢 社会保障制度健全,生育 观念的转变等 比较稳定,一些国家 的人口数量还会逐 渐减少 俄罗斯、德 国、日本 发展 中国家水平较高 人口增长很快,世 界新增人口中,发 展中国家占到 80%以上 政治上的独立,民族经济 的发展,医疗卫生事业的 进步,人口死亡率下降 人口增长开始趋于 缓慢,很多国家实施 人口控制措施 中国、印度、 巴基斯坦 7、人口增长模式由出生率、死亡率、自然增长率三个指标构成。(记忆) 公式:自然增长率=出生率-死亡率单位:% 或‰ 人口模式特点 原始型高出生率、高死亡率、低自然增长率 传统型高出生率、低死亡率、高自然增长率 现代型低出生率、低死亡率、低自然增长率 9、人口增长模式的转变:[记忆] 人口增长模式是由原始型向传统型,继而向现代型转变。 转变的因素:生产力水平、国家政策、社会福利、自然环境、文化观念 10、大部分发达国家(欧洲、北美为代表)为现代型,大多数发展中国家为传统型,中国为现代型,世界为由传统型转向现代型的过渡阶段。[记忆]

高一地理人口的数量变化1

1.1 人口的数量变化(一) 【学习目标】 1、能区分自然增长与自然增长率;自然增长率与出生率和死亡率的关系。 2、能根据材料分析不同时期人口增长的差异、不同地区世界人口增长的差异,并能简单分析其原因,并提出对策。 【课前预习】 1、上网查询世界、中国、常州在不同时期人口数量是如何变化的。 2、阅读课本1—5页,把有不理解的地方写出来。 【问题探究】 1、出生率:指一定时期内(通常为一年)_______人数与同期________数之比 死亡率:指一定时期内(通常为一年)_______人数与同期_________数之比 自然增长率:指一定时期内人口自然增加数(______数减去______数)与_________数之比即自然增长率= ________率—__________率 2、某镇有1万人,2009年出生婴儿并成活了130个,死亡人数为30人,该镇的人口自然增长率是多少?人口是在增加、减少?还是既不增加,也不减少? 3、完成书本第2页的“读图思考”,第3页的“活动”。 4、在下图填出人口超过1亿的国家 【归纳总结】 1、人口自然增长的数量由自然增长率及_______________决定,而自然增长率由__________和___________共同决定。

【课堂反馈】 1、关于人口的自然增长说法正确的是( ) A.一个地区人口的自然增长只与出生率有关 B.一个地区人口的自然增长是由出生率和死亡率共同决定的 C.一个地区的自然增长率等于该地区的出生率 D.自然增长率等于人口的出生率除以人口的死亡率 2、10万年以来世界人口数量不断增长,但是在不同的历史时期,人口数量增长的特点是不相同的,下列说法正确的是( ) A.农业革命之前,人口数量增长较快 B.农业革命之后,人口数量高速增长,一直到工业革命前 C.农业革命到工业革命前,人口数量总体来说在增加,但后期速度减慢甚至停止增长D.工业革命后,人口数量减少 3、“世界60亿人口日”的时间是( ) A.2000年1月3日B.1999年10月12日 C.1999年12月10日D.2000年12月25日 4、世界人口最多的10个国家中自然增长率最高的是( ) A.中国B.尼日利亚C.美国D.印度 5、目前,多数发达国家的人口增长状况是()A.快速增长B.负增长C.接近零增长D.零增长 判断题: 6、人口增长得快慢就取决于出生率和死亡率() 7、我国的人口基数大,所以每年净增加的人口很多() 8、人口自然增长率等于出生率减去死亡率() 9、人口的增长在时间上和空间上都不平衡() 10、世界上增加的人口主要来自发达国家()

高三地理必修二人口的变化知识点(人教版)(Word版)

高三地理必修二人口的变化知识点(人教 版) (2021最新版) 作者:______ 编写日期:2021年__月__日 1.1人口的数量变化1、一个地区人口的自然增长,是由出生率和死亡率共同决定的。[记忆]3、一个区人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响。4、发达国家和发展中国家人口变化比较:(理解记忆)增长速度常见人口问题影响人口政策典型国家举例发达国家缓慢人口老龄化劳动力不足,社会负担重鼓励生育和移民俄罗斯、德国、日本发展中国家快人口增长过快就业困难,环境压力大计划生育中国、印度、巴基斯坦5、人口增长模式由出生率、死亡率、自然增长率三个指标构成。(记忆)

公式:自然增长率=出生率-死亡率6、三种人口增长模式特点(记忆)人口模式特点原始型高出生率、高死亡率、低自然增长率传统型高出生率、低死亡率、高自然增长率现代型低出生率、低死亡率、低自然增长率7、人口增长模式的转变:[记忆]人口增长模式是由原始型向传统型,继而向现代型转变。转变的因素:生产力水平、国家政策、社会福利、自然环境、文化观念8、大部分发达国家(欧洲、北美为代表)为现代型,大多数发展中国家为传统型,中国和世界为由传统型转向现代型的过渡阶段。[记忆]1.2人口的空间变化1、人口迁移:人的居住地在国际或本国范围内发生改变。[记忆]人口迁移的判断:是否发生了地域上的移动(行政区位的改变);是否有居住地的改变;时间的改变(通常为一年)2、人口迁移的类型(按是否跨越国界):国际迁移、国内迁移4、人口迁移的意义[理解]调节人口空间分布和人才余缺,加强民族融合和文化交流,促进经济发展和缩小地区差异。5、人口迁移对迁入地和迁出地的影响[理解记忆]对人口迁出地:好的影响有减少迁出地人口密度、缓解人口对环境的压力不好的影响有人才、劳动力的流失对人口迁入地:好的影响有人才的流入和提供廉价劳动力,有利于经济发展不好的影响有人口密度增加,人口对环境的压力增加6、影响人口迁移的因素:[记忆](1)自然环境和社会经济环境的变化(2)个人对生活或职业需求的变化影响人口迁移的因素中,经济因素往往起重要作用。1.3人口的合理容量、环境承载力和人口容量的关系:衡量环境承载力的重要指标是就是环境人口数量。2、环境人口容量与人口合理容量的概念比较及制约因素制

高一地理《人口的数量变化》教学设计

高一地理《人口的数量变化》教学设计 高一地理《人口的数量变化》教学设计 ■教学目标 【知识与技能】 1.理解人口自然增长率的概念,能认识和说出世界各大洲人口自然增长的地区差异。了解人口基数对自然增长率和人口数量的影响。 2.进一步理解我国的计划生育政策。 3.培养良好的读图习惯,学会读图的方法和技巧,掌握读图的要领,提高从地图中获取知识的能力。 【过程与方法】 1.做好充分预习,培养独立思考和分析解决问题的能力,并能在自主学习的基础上完成相关的练习题目。

2.在充分理解人口自然增长率与出生率、死亡率的关系的基础上,通过多种数据资料进行练习计算,进一步明确人口的增长与出生率、死亡率、自然增长率的关系。 3.通过分析字、数据资料及景观图片,理解人类面临着严峻的人口形势,学会分析多种素材背景下的人口问题,逐步提高调查研究、逻辑思维能力和对地理问题深层次的探究能力,开放性思维能力及解决地理实际问题的能力。 4.利用比较法及数据图表分析法,分析世界人口变化在不同时期的特点和同一时期不同地区人口增长的差异,理解不同国家的人口政策,并进行相应的读图思考练习,提高应用所学知识分析解决问题的能力。 【情感、态度与价值观】 1.通过学习树立正确的人口观和可持续发展观。 2.进一步培养具体问题具体分析、从发展的角度看待问题的辩证唯物主义世界观。

3.通过学习进一步加深对我国计划生育基本国策的理解。 ■教学重点、难点 【教学重点】 理解人口数量增长在时间和空间上的差异。 【教学难点】 人口数量增长在时间和空间上的差异的原因。 ■教学准备 【教师准备】搜集有关人口的图片、数据、资料,制作多媒体。 【学生准备】根据教材的导学问题前自主阅读教材、分析思考相关的问题,同学间相互交流,共同探究整理相关问题的答案。前搜集有关世界人口增长状况及人口问题的图资料。 ■教学过程

2019年高考重点文综地理选编人口的空间变化-含解析及完美解析

2019年高考重点文综地理选编人口的空间变化- 含解析及完美解析 【一】选择题,选对得4分〔文综格式〕〔16〕 外来人口已经成为上海常住人口增长的主要来源,对上海的社会经济发展正在产生广泛和深远的影响,读图回答以下各题。 能正确反映图甲、图乙所示信息的说法是 A. 图中所示外来常住人口抚养比趋向平衡 B. 图中所示外来常住人口性别比趋向平衡 C. 图中所示外来常住人口主要涌入中心城区 D. 图中所示中心城区外来常住人口增长幅度高于郊区人口增长幅度 上海外来常住人口性别比变化,说明 A. 上海的重工业大量向内地迁移 B. 上海的高新技术产业发展迅速 C. 上海第三产业比重逐渐上升 D. 上海的劳动密集型产业大量吸引女性就业 关于外来常住人口迁入对上海经济社会发展影响,表达正确的选项是 A. 外来常住人口性别比变化对城市社会、家庭、婚姻的冲击增大 B. 外来常住人口的文化素质大大提升了上海就业队伍的整体水平 C. 外来常住人口规模的不断扩大是实现〝健康城市〞模式的主要方式 D. 外来常住人口规模和增长变化情况有利于中心城区的第二产业向郊区转移 【小题1】B【小题2】C【小题3】D 【解析】此题考查人口迁移的影响及读图分析能力。读图,甲图反映的是人口性别比变化,且性别比趋向平衡,A错、B对。乙图显示中心区外来人口增长速度为负值,郊区增长速度快,人口主要涌入郊区,CD错。应选B。 此题考查上海外来常住人口性别比变化带来的影响。由上题分析可知上海外来常住人口性别比逐渐趋向平衡,性别比平衡说明社会稳定,经济

发展迅速,随着上海经济的发展,上海第三产业比重上升,C对;不能说明上海的重工业大量向内地迁移,A错;上海外来常住人口主要从事服务业等第三产业,不主要从事高新技术产业,B错;上海经济发达,劳动密集型产业大都已向我国中、西部转移,D错。应选C。 此题考查外来常住人口迁入对上海经济社会发展的影响。外来常住人口性别比变化趋向平衡,有利于城市发展的稳定,A 错;外来常住人口有大量的农民工,文化素质较低,不能提升上海就业队伍的整体水平,B错;外来常住人口规模的不断扩大,城市化问题严重,不利于实现〝健康城市〞模式,C错;外来常住人口规模和增长变化情况有利于中心城区的第二产业向郊区转移,D对。应选D。 〝候鸟老人〞是指季节性居住在某个城市,随季节变化而迁移的老人。近年来〝候鸟老人〞的数量越来越大。据此回答32-33题。 我国〝候鸟老人〞的主要迁移省区是 A. 上海福建 B. 新疆湖南 C. 黑龙江海南 D. 西藏云南 形成〝候鸟老人〞现象的主要因素是 A. 养老制度 B. 经济水平 C. 气候条件 D. 婚姻家庭 【小题1】C【小题2】C 【解析】此题考查我国南北气候差异。老人因身体抵抗力下降,一般冬季迁往南方避寒,而夏季迁往北方避暑。据此分析各选项,上海和福建都位于南方,冬季都较低,夏季都高温,不是老人夏季避暑、冬季避寒的理想省区,A错误;新疆夏季炎热干燥,冬季寒冷;西藏气候高寒,低压、缺氧,两省区自然条件差,都不是老人夏季避暑、冬季避寒的理想省区,BD错误;黑龙江纬度较高,夏季较北方较凉爽,海南纬度低,冬季气温较高,是老人夏季避暑、冬季避寒的理想省区,C正确。应选C。 此题考查影响老人迁移的主要因素。〝‘候鸟老人’是指季节性居住在某个城市,随季节变化而迁移的老人〞,说明其迁徙的主要影响因素是气候。夏季,南方地区气候炎热,〝候鸟老人〞向北方迁移;冬季,北方气候寒冷,〝候鸟老人〞迁往南方地区。C正确;经济水平、婚姻家庭、养老制度不是影响候鸟老人〞迁徙的主要因素,ABD错。应选C。

人教版高中地理必修2第一章《人口的变化》测试卷【解析】

第一章《人口的变化》测试卷 一、单选题(共20小题) 下图是人口增长模式简略示意图,读图回答下列三题。 1.世界人口增长模式取决于() A.人口出生率、死亡率、人口总数 B.人口出生率、死亡率、社会生产力 C.人口出生率、人口总数、社会生产力 D.人口出生率、死亡率、自然增长率 2.发展中国家当前人口迁移的主要形式() A.国际人口迁移 B.由农村到城市 C.由城市到农村 D.由城市到城市 读“10万年以来世界人口数量变化图”,完成以下两题。 3.20世纪以来是人口增长的快速期,导致人口快速增长的原因不包括() A.自然条件有所改善 B.生产力的发展 C.发展中国家政治上的独立 D.医疗卫生条件提高,死亡率下降 4.读“我国第六次人口普查部分资料图”,回答下题。

与2000年第五次全国人口普查相比,十年我国人口增加7 390万人,比1990~2000年减少了约5 600万人,年均增长率降低了0.5个百分点,说明我国人口增长模式已经进入() A.高—高—低模式 B.高—低—高模式 C.低—低—低模式 D.低—高—低模式 2013年11月15日,十八届三中全会通过决定,启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策(简称“单独两孩”),回答下列两题。 5.出台“单独两孩”政策的意义,有利于() ①保持合理的劳动力规模①延缓人口老龄化速度①减轻国家负担①放弃计划生育政策①促进人口与社会经济、资源、环境的协调和可持续发展 A. ①①① B. ①①① C. ①①① D. ①①① 中国农业区划委员会对我国各地的农业自然资源生产潜力进行了深入研究,计算出我国热带、中亚热带、北温带和青藏地区的最大可能人口密度数据。据此完成下列各题。

高考地理人口的数量变化专题复习(后附答案)

高考地理人口的数量变化专题复习(后附答案) 【典例1】读世界及甲、乙、丙、丁四大洲人口增长动态 统计图,回答(1)~(3)题。 (1)人口出生率和人口死亡率变化幅度最小的是() A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 (2)1995~2000年年平均人口自然增长率从大到小排列 正确的是() A.甲、乙、丙、丁 B.丁、丙、乙、甲 C.甲、丙、乙、丁 D.乙、甲、丙、丁 (3)甲、乙、丙、丁依次是() A.欧洲、亚洲、拉丁美洲、非洲 B.亚洲、非洲、拉丁美洲、欧洲 C.非洲、亚洲、欧洲、拉丁美洲 D.非洲、亚洲、拉丁美洲、欧洲 【思路点拨】解答本题的关键是正确分析图示信息。第(1)题,图中纵坐标是人口出生率,横坐标是人口死亡率,丁死亡率都在1%左右,出生率在1%至2%之间,变化幅度最小。第(2)题,注意图中斜线表示自然增长率,1995~2000年的数据要比较甲、乙、丙、丁中6代表的数据。第(3)题,各年份中丁的死亡率和自然增长率都最低,应是发达国家,欧洲符合,可排除A、C两项;非洲社会经济发展水平要落后于亚洲,所以自然增长率、出生率和死亡率要高于亚洲,则甲是非洲。 【参考答案】(1)D(2)C(3)D 【变式训练】读甲、乙两地人口的抽样调查表(每10 000人中各年龄段的人数及死亡率统计),完成(1)、(2)题。

(1)甲地人口死亡率总计是() A.0.775% B.0.675% C.0.885% D.1.333% (2)下列说法与表格内容相符的是() A.甲地人口表示发展中国家,乙地人口表示发达国家 B.各年龄段死亡率甲小于乙,因此死亡总人口数也是甲小于乙 C.发展中国家有的死亡率高于发达国家 D.甲地人口死亡率偏高一些,主要原因是甲地老年人口比重高 【解析】第(1)题,根据表中信息,甲地0~14岁死亡人口数为2 000×0.6%=12,15~59岁死亡人口数为 6 500×0.6%=39,60岁及以上死亡人口数为 1 500×2.5%=37.5;则甲地总死亡人口数为12+39+37.5=88.5,总死亡率为88.5/10 000=0.885%。第(2)题,根据表中数据可分析出,甲地老年人口比重达15%,而乙地0~14岁人口比重达35%,故甲地为发达国家,乙地为发展中国家。甲地人口年龄结构老,这也是死亡率高的根本原因所在。 答案:(1)C(2)D 【典例2】下图表示两类不同经济发展水平国家的人口年龄构成,读图回答下列问题。 (1)从经济发展水平看,A国属于_____国家,B国属于____国家。A国家人口增长属于_______模式,B国家人口增长属于______模式。 (2)从人口的年龄构成看,A国所反映的人口问题是____ ___________;B国所反映的人口问题是________________。 (3)分析上述人口问题对两国的人口增长及社会发展产生的影响,完成下表内容。

高中地理 人口及变化知识点总结 新人教版必修2

地理必修二第一章人口的变化 第一节人口的数量变化 一、人口的自然增长 1、10年来人口增长 历史时期人类的生产劳动人口数量和增长情况人口变化的原因 农业革命之前主要从事采集和狩猎人口数量化少,增长缓慢人们获取食物的能力低,抵御疾病和灾难水平差,死亡率高 农业革命至工业革命期间利用简单的工具从事农业活动人口数量增多,增长速度加快耕作和灌溉技术发展,食物供应变得稳定而可靠,死亡率下降 工业革命以后工业生产活动迅速扩大和发展人口数量继续增加,增长速度更加迅猛用科学技术武装起来的人类不断壮大着改造自然的能力,人们能获得充足的食物和完善的医疗服务,死亡率降低 2、人口自然增长最根本因素:生产力水平的高低 决定因素:自然增长率、出生率、死亡率 3、发达国家与发展中国家人口增长差异 自然增长率水平人口增长特点及成因今后变化趋势 发达国家保持较低水平受生育观念、生活质量、社会经济发展水平影响,增长缓慢今后几十年,人口数量将比较稳定,一些国家还会逐渐减少 发展中国家水平较高由于政治独立,民族经济发展,医疗卫生事业进步,死亡率下降,人口增长很快采取了控制人口的措施,人口增长速度将趋缓,但人口数量还将增加 中国水平较低增长缓慢人口基数大 4、人口的发展一定要与经济社会发展相协调,与环境的承载力相适应。 二、人口增长模式及其转变 5、人口增长模式与相应人口问题 人口增长人口问题 历原始低增长阶段——“高高低”模式——原始型人口增长过快 史加速增长阶段———“高低高”模式——传统型——————儿童比重过大 轨增长减缓阶段——人口增长缓慢 迹低速增长阶段——“低低低”模式——现代型———————人口老龄化 6、影响人口模式转变的因素:生产力水平、国家政策、自然环境、社会福利、文化观念 7、为什么大多数发展中国家的人口增长模式尚未进入现代型?生产力水平低、城市化水平低、社会制度。第二节人口的空间变化 一、人口的迁移 1、人口迁移就是人的居住地在国际或本国范围内发生改变。 人口迁移三要素:居住地变更、时间上长期性(1年以上)、市空间位置变化是否跨越行政界限 2、不同时期的国际人口迁移 时期特点迁出地区迁入地区原因意义 19世纪以前以集团型、大批量移民为主旧大陆(亚非欧)美洲、大洋洲等新大陆欧洲殖民主义扩张、新大陆的开发在客观上开发了新大陆,传播了工业文明,也改变了人种的空间分布 第二次世界大战以后人口从发展中国家流向发达国家;定居移民减少,短期流动人口增加拉丁美洲、亚洲、非洲等西欧、北美、西亚、北非迁入地区经济发展快调整了劳动力空间分布不均 3、一个地区人口数量的变化包括人口迁移和人口数量增减。

高中地理基本概念 人口数量的变化

第七单元人口 第一节人口数量的变化 人口 人口是指在一定地域和社会范围内人群的总体,即居住在一定地区,并构成某一社会的那些人所组成的一个复杂的、多样的总体。 人口增长 人口增长是一个国家或地区在一定时期的人口变动情况。 引起人口增长的因素主要有:(1)人口的自然增长,即新出生的人口和已死亡人口之间的差额;(2)人口的机械增长,即迁入人口与迁出人口的差额。人口增长的绝对幅度以人口净增加额来衡量,人口净增加额等于人口自然增长额与人口迁移增长额之和。 世界人口增长 人口出生率 人口出生率指人类在一定时期内(通常为一年)平均每千人出生人数与该时期平均总人数的比率,一般用千分率表示。计算公式为:

年出生率=年出生人数/年平均人数×1000‰ 式中:出生人数指活产婴儿,即胎儿脱离母体时(不管怀孕月数),有过呼吸或其他生命现象。年平均人数指年初、年底人口数的平均数,也可用年中人口数代替。 人口死亡率 人口死亡率指人类在一定时期内(通常为一年)平均每千人死亡人数与该时期平均总人数的比率,一般用千分率表示。计算公式为: 年出生率=年死亡人数/年平均人数×1000‰ 人口自然增长率 人口自然增长率是指在一定时期内(通常为一年)人口自然增加数(出生人数减死亡人数)与该时期内平均人数(或期中人数)之比,一般用千分率表示。计算公式为: 人口自然增长率=(年内出生人数-年内死亡人数)/年平均人数×1000‰=人口出生率-人口死亡率。 人口增长模式 人口增长模式,又称人口转变模式,它反映了不同国家和地区的人口出生率、死亡率和自然增长率随社会经济条件变化而变化的规律。 根据人口自然变动的特征,可将人口增长的一般历程分为四个阶段,它体现了人口增长模式由高出生率、高死亡率、低自然增长率的“原始型”向低出生率、低死亡率、低自然增长率的“现代型”转变的过程。 时间

最新地理必修2《人口的空间变化》教案

最新地理必修2《人口的空间变化》教案 1.2人口的空间变化 【教学目标】 一.知识与技能 1.了解人口迁移的概念、主要类型,以及人口迁移的意义。 2.掌握影响人口迁移的主要因素。利用资料或图表,分析说明某地区或某时期人口迁移的主要原因。 3.培养学生对地理现象的特征及原理的分析与综合能力。 二.过程与方法 1.利用地图或多媒体教学辅助手段教学,分析二战前后国际人口迁移的不同特点。 2.利用比较法帮助学生理解不同历史时期人口迁移的不同特点。 3.小组互动学习、自主学习和探究活动。 三.情感、态度与价值观 1.人口迁移是人类经常的一种现象,它客观上促进了民族的融合、经济的发展。 2.树立科学的人口观、发展观。 【教学重点】 1.人口迁移的地理范围(国际、国内)。 2.人口迁移流向(迁出国家、地区,迁入国家、地区)。 3.人口迁移的原因。 【教学难点】 人口迁移的原因。 【教学设计】 一.人口的迁移 1.迁移 所谓人口迁移就是人的居住地在国际或本国范围内发生改变。它是引起一个地区人口数量变化的原因之一。 补充:人口的空间移动包括人口迁移和人口流动两种形式。 人口流动是指人口在短期离开原居住地后又返回的现象,例如,每天往返于工作地与居住地之间的通勤人口;农闲季节到城市或外地打工,农忙季节回本乡务农的农工;外出旅游、度假、疗养等。 人口迁移是指人的居住地在国际或本国范围内发生改变,例如,读书或分配工作离开家乡的大学生、居住在叙利亚难民营中的伊拉克难民、到来工作的外国人等。 属于人口迁移的人口移动一般具备三个条件:一是必须改变居住地。而是改变居住地需持续一段时间。例如,旅游、探亲等短期人口流动就不属于人口迁移。三是必须超越一定的行政界线。有时候常常把这作为判断是否发生人口迁移的重要标准。 2.分类 人口迁移按照是否跨越国界可分为国际人口迁移和国内人口迁移。 (1)国际人口迁移 ①概念:国际人口迁移是指人口跨国界并改变住所达到一定时间(通常为1年)的迁移活 动。 ②不同时期的国际人口迁移

高中地理1.1《人口的数量变化》教案新人教版必修2

的能力 一、人口的自然增长 1.人口的数量在时间上的变化特点引导读图: 课文图1.2“10万年 来人口增长”结合地 图册“世界人口增长 折线图”, 1.两张图有何异 同? 2.不同阶段人口增 长有何特点?哪个 阶段人口增长速度 最快? 3.图1.3表示出第几 次科技革命人口最 迅猛增长? 4.对比农业革命前 与工业革命后人口 增长加快最主要的 影响因素是什么? 独立读图思考,并阅读课文相关 内容,以四大组为单位竞争回答 或补充 培养学生读 图分析能力, 掌握读图方 法 锻炼学生独 立思考与自 学能力,培养 集体荣誉感 与竞争意识

2.人口数量在空间上的变化特点过渡:近100年来世 界各地人口都在迅 猛增长吗? 引导读图:图1.4地 区人口数量的增长” 1.图中哪3个大洲人 口数量增长较多? 2.人口数量增长最 多的大洲就是人口 增长最快的大洲? 3.为什么近50年来 发达国家人口增长 较慢?(以欧洲为 例) 4.为什么近50年来 中国家的人口增长 速度飞快?(以亚洲 为例) 过渡:不同地区人口 增长状况不同,人口 政策也有所差别,引 导读图1.5及阅读部 分并思考: 5.表中有几个发展 中国家?对比发达 读图思考并计算说明 合作探究:分2大组各讨论一种 地区,组内以4人为单位。 讨论分析,组间交流,得出结论 归纳两大洲人口增长的共同影响 因素 阅读并分析图表 合作探究,表达交流 培养读图分 析与挖掘信 息的能力,明 确人口基数 对人口数量 的影响。 分摊任务可 以提高课堂 效率,并突显 两大洲的可 比性。 培养学生自 主合作探究 学习能力。 学会分析与 归纳人口增 长区域差异 的原因,并能 理解区域文 化对人口的 影 响 假设具极端 性,易激发学 生兴趣,能深 3.不同地区的人口政策

人教版高一地理必修二第一章人口的变化(含答案)

高一地理必修二第一章人口的变化 一、单选题(共 48 分) 1.人口增长模式的变化过程大致是() ①低出生率、低死亡率和低自然增长率 ②高出生率、高死亡率和低自然增长率 ③高出生率、低死亡率和高自然增长率 A.①②③ B.③②① C.②①③ D.②③① 【答案】D ~ 【解析】 【分析】 考查人口增长模式的转变过程。 【详解】 人口增长模式的转变是社会生产力发展的结果,生存条件的改变导致了死亡率的下降,因此转变过程首先从死亡率下降开始,然后出生率下降,最终二者均达到较低水平,完成转变过程。故正确的排序为②③①。故选D。 2.在人口增长模式的转变过程中,最先转变的是() A.出生率 B.死亡率 C.自然增长率 D.生育率 【答案】B [ 【解析】 【分析】 考查人口增长模式的转变原因。 【详解】 在人口增长模式转变过程中,从原始型的高出生率、高死亡率、低自然增长率到传统型的高出生率、低死亡率、高自然增长率。随着生产力逐步提高,生活水平不断提高,科技不断进步,死亡率首先降低,所以首先变化的是死亡率。故选B项。 3.下图是某地区育龄妇女平均生育子女数变化曲线图。若图中所示变化趋势持续下去,最可能出现的是() A.人口素质下降 B.人口老龄化 # C.就业压力加大 D.劳动力成本下降 【答案】B 【解析】 图是某地区育龄妇女平均生育子女数不断下降,可能是由于我国实施了计划生育,提高人口素质的结果,故持续下去可能导致人口出生率持续下降,劳动力不足,劳动力成本上升,人口老龄化等问题。 4.人类历史上出现了不同人口增长模式是因为() A.不同历史阶段社会生产力发展水平不同 B.不同历史阶段有不同的自然灾害和战争爆发

2019-2020年高一地理新人教版必修2课后练习:1.2 人口的空间变化

第二节人口的空间变化 一、选择题(共11小题,每小题4分,共44分,每小题只有一个选项符合题目要求) 下图为2017年深圳市新流入常住人口来源TOP10城市分布。深圳市新流入常住人口的32.38%来自TOP10城市。据此回答1~3题。 1.从图中可以看出( ) A.深圳外来人口来源城市单一 B.人口来源地都集中在大城市 C.吸引人群应以中老年为主 D.该现象属于国内人口迁移 答案 D 解析读图可知,深圳外来人口来源城市很多,A项错误;人口来源地既有北京、武汉等大城市,也有湛江、茂名等小城市,B项错误;深圳经济发达,就业机会多,吸引人群以青壮年为主,C项错误;人口迁移发生在国内城市之间,属于国内人口迁移,D项正确。 2.深圳吸引人口流入的主要原因是( ) A.自然环境优美B.城市人口众多 C.经济发展迅速D.文化底蕴深厚 答案 C 解析深圳经济发展速度快,经济发展水平高,就业机会较多,收入水平高,因此吸引大量人口流入,故C项正确。 3.TOP10城市中前五位都在广东省,与此现象关系密切的因素有( ) ①城市间距离②发展水平差距③就业机会 ④语言沟通⑤风俗习惯 A.①②④ B.②③⑤

C.②④⑤ D.①④⑤ 答案 D 解析由材料可知,深圳的常住人口来源城市的前五位都位于广东省。广东省内的城市距离深圳较近,迁移距离较短,①正确;都位于广东省,文化相似,语言相通,④⑤正确。 人口迁移与流动是受区域经济差异、教育程度、空间距离和历史渊源等因素影响下的一种社会现象。据表回答4~5题。 全国前五位人口流入大省的前五大人口流入地排序表 4.下列叙述正确的是( ) A.广东省的流入人口全部来自邻省 B.四川省既是人口流入大省,也是人口流出大省 C.人口流出较多的省均位于中西部地区 D.全国流入人口前五位的省份均在东部地区 答案 B 解析四川省是流入广东人口第二位的省,且与广东省不相邻;四川省位于西部,人口流入居第五位;同时,也可得出四川既是人口流入大省,也是人口流出大省的结论。另外,广东省人口流出也很多,其位于东部经济地带。 5.M省流入的人口受历史渊源影响明显,M省最有可能是( ) A.福建B.海南 C.山东D.广西 答案 C 解析从表格中省区特征分析,人口流入与流出省区之间往往在地理位置上邻近。因此推断,河南、安徽、江苏等省的人口可能大量流入山东。历史上以“闯关东”为代表的山东人口向东北地区迁移较多,改革开放以后,山东经济发展较快,黑龙江、吉林人口迁入山东较多。故M省最有可能为山东省。 下图是我国北方某城市2018年春节期间总人口逐日变化示意图。读图,回答6~7题。

高考地理 人口的空间变化 练习题(含答案)

考点28 人口的空间变化 [考点热度★★★★☆] 一、知识整合 ㈠人口的迁移 1.概念:一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变。 2.国际人口迁移 ⑴19世纪以前:国际人口迁移的总特点是以集团性、大批的移民为主。主要表现为从旧大陆移向新大陆,从已开发地区移向未开发地区。 ⑵第二次世界大战后:从发展中国家流向发达国家,定居移民减少,短期流动的人口增多。其主要变化表现在:欧洲由人口迁出地区变为人口迁入地区;拉丁美洲由人口迁入地区变为人口迁出地区;美国仍然是人口迁入地区。中东由于石油开采,成为外籍工人最集中的地区。 3.国内人口迁移 ⑴我国古代:受脆弱的农业经济、频繁的战争、自然灾害的影响而迁移。 ⑵新中国成立以来 [特别提示]20世纪80年代中期以来,我国人口迁移的流向:从内地迁往沿海;山区迁往平原;农村迁往城市;贫困地区迁往发达地区,并出现了大规模的“民工潮”。 ㈡影响人口迁移的因素 1.自然环境因素:气候、土壤、水和矿产资源是最主要的,自然灾害有时也会引发人口的迁移。 2.经济因素:起主导作用的因素,其中经济发展、交通和通信等是主要的因素。 3.社会因素:政策、社会变革、战争和宗教等是重要的影响因素。 [特别提示]在发展中国家,一方面,农村居民收入低、生活水平低、教育和医疗等方面落后;另一方面,城市有较多的就业机会、较高的收入、较好的教育和医疗条件,因此导致农村人口向城市迁移。

[图文拓展] 1.人口迁移对年龄结构的影响 对迁出地来说,大量青壮年劳动力的迁出,会使其青壮年人口比重下降,人口老龄化加重;对迁入地来说,大量青壮年劳动力的迁入,会使其青壮年比重上升,人口老龄化减轻。 2.人口迁移对城市化的影响 人口的大量迁入会加快城市化进程,但会使城市人口数量增多,住房、交通问题加重,失业率提高,给社会治安带来不利影响。 二、重点考向 考向一影响人口迁移的因素及人口迁移的影响 1.“两个变化” ⑴个人动机的变化:个人对生活和职业需求的变化。 ⑵环境支撑的变化:自然环境和社会环境的变化。 2.“四个因素” 一般认为,人口迁移是人们对特定环境中一系列自然、社会、经济和政治因素的综合反映。如图: 在影响人口迁移的诸多因素中,经济因素往往起着主导作用。但在某种特定的时空条件下,任何一种因素都有可能成为人口迁移的决定性因素。

高中地理:人口的变化知识点

高中地理:人口的变化知识点 人口的数量变化 一、人口的自然增长 1、10年来人口增长 历史时期人类的生产劳动人口数量和增长情况人口变化的原因 农业革命之前主要从事采集和狩猎人口数量化少,增长缓慢人们获取食物的能力低,抵御疾病和灾难水平差,死亡率高 农业革命至工业革命期间利用简单的工具从事农业活动人口数量增多,增长速度加快耕作和灌溉技术发展,食物供应变得稳定而可靠,死亡率下降 工业革命以后工业生产活动迅速扩大和发展人口数量继续增加,增长速度更加迅猛用科学技术武装起来的人类不断壮大着改造自然的能力,人们能获得充足的食物和完善的医疗服务,死亡率降低 2、人口自然增长最根本因素:生产力水平的高低 决定因素:自然增长率、出生率、死亡率 3、发达国家与发展中国家人口增长差异 自然增长率水平人口增长特点及成因今后变化趋势 发达国家保持较低水平受生育观念、生活质量、社会经济发展水平影响,增长缓慢今后几十年,人口数量将比较稳定,一些国家还会逐渐减少 发展中国家水平较高由于政治独立,民族经济发展,医疗卫生事业进步,死亡率下降,人口增长很快采取了控制人口的措施,人口增长速度将趋缓,但人口数量还将增加 中国水平较低增长缓慢人口基数大 4、人口的发展一定要与经济社会发展相协调,与环境的承载力相适应。 二、人口增长模式及其转变 7、为什么大多数发展中国家的人口增长模式尚未进入现代型?生产力水平低、城市化水平低、社会制度。 人口的空间变化 一、人口的迁移 1、人口迁移就是人的居住地在国际或本国范围内发生改变。 人口迁移三要素:居住地变更、时间上长期性(1年以上)、市空间位置变化是否跨越行政界限 2、不同时期的国际人口迁移 时期特点迁出地区迁入地区原因意义 19世纪以前以集团型、大批量移民为主旧大陆(亚非欧)美洲、大洋洲等新大陆欧洲殖民主义扩张、新大陆的开发在客观上开发了新大陆,传播了工业文明,也改变了人种的空间分布 第二次世界大战以后人口从发展中国家流向发达国家;定居移民减少,短期流动人口增加拉

人教版高中地理必修二第1章 第1节《人口的数量变化》练习题

第一章第一节人口的数量变化 一、单项选择题 1。为了缓解人口压力,我国应采取下图人口增长模式中的( ) 【答案】 C 【解析】为缓解人口压力,我国应采取低出生率、低死亡率、低自然增长率的人口增长模式。 2。根据各洲人口状况和下表资料,正确的结论是() 地区亚洲非洲欧洲北美洲*拉丁美洲大洋洲人口自然 1、6% 2、6%-0、1% 0、6% 1、8% 1、1% 增长率 A.非洲人口的出生率最高,死亡率最低 B.欧洲经济发达,死亡率较低 C.拉丁美洲的新增人口比北美洲的三倍还多 D.世界新增人口最多的大洲是非洲 【答案】 C 【解析】从表中数据可以看出,拉丁美洲的人口自然增长率是北美地区的三倍,而总人口远大于北美地区。 下图为“某国人口自然增长率变化曲线图”,读图完成3~4题。 3。该国人口总量达到顶峰的时期在( ) A.①B。② C。③D。④ 4。下列各国中,人口发展情况与图示类型类似的是( )

A。埃及B。德国 C。中国 D.印度 【答案】3、D 4、B 【解析】当人口自然增长率降为零时,人口总量达最大值。德国人口发展状况与图示类似,目前呈负增长状态。 (2015·南开中学高一检测)读下列图片资料,回答5~6题。 5。关于该图反映的问题的说法,正确的是() A.0~15岁人口过少,需要提高人口出生率 B。2013年,16~59岁人口达57、9%,劳动力充足 C.2005~2034年人口自然增长率持续下降 D。我国人口老龄化问题日益严峻 6。关于上述问题产生原因的叙述,不正确的是( ) A.我国人口出生率从建国后一直维持在高水平波动 B.建国后我国人口死亡率逐渐下降 C.生活质量提高,人均寿命延长 D。医疗卫生水平的提高 【答案】5、D 6、A 【解析】第5题,我国仍要维持人口的低出生率水平,老龄化问题严重,劳动力越短缺。图中反映的中心问题是我国的老龄化问题。第6题,上述问题主要是人口老龄化.产生该问题的原因主要是建国后生活质量提高,医疗卫生水平提高,人均寿命延长,人口死亡率下降等。建国后我国人口出生率在实施计划生育政策后下降。 二、综合题 7.阅读材料,回答下列问题. 材料一人口年龄中位数指将全体人口按年龄大小的自然顺序排列时居于中间位置的人的年龄数值,也称中位年龄或中数年龄。国际上通常用年龄中位数指标作为划分人口年龄构成类型的标准.①年龄中位数在20岁以下为年轻型人口;②年龄中位数在20~30岁为成年型人口;③年龄中位数在30岁以上为老年型人口。年龄中位数向上移动的轨迹,反映了人口

高考地理人口的空间变化专题练习(含答案)

2019-2019高考地理人口的空间变化专题练习 (含答案) 一、单项选择题 1.读下图,甲、乙、丙是我国三个不同地区,目前,有关甲、乙、丙三地人口迁移的方向及原因,说法正确的是() A.属于国际人口迁移,经济原因 B.属于国内人口迁移,政治原因 C.甲地主要迁往乙、丙两地,经济原因 D.甲地主要迁往乙、丙两地,政治原因 【答案】 C 【解析】首先要根据图中经纬度判断出甲是四川、乙是上海、丙是广东。其次要清楚目前人口迁移的主要影响因素是 经济因素,是从欠发达地区向发达地区迁移。 下表为新疆和浙江在两个时段的人口迁移变化(迁移率指迁移人口占总人口的比重,人口迁移以青壮年为主)。据此完成2~3题。 迁移率 2019年~2019年 2019年~2019年新疆迁出率1.4% 1.3% 迁入率 6.9% 4.2% 浙江迁出率 2.1% 2.5% 迁入率 6.1% 16.2% 2.影响2019年~2019年新疆和浙江人口迁移的主要因素分别是() A.资源开发工业化 B.婚姻家庭文化教育 C.生态改善工业化 D.资源开发文化教育

3.浙江省人口迁移变化对该区域产生的影响是() A.加快耕地资源开发 B.加快人口老龄化 C.加快环境质量改善 D.加快城市化进程 【答案】 2.A 3.D 【解析】第2题,新疆资源丰富,浙江工业发达,这是影 响新疆和浙江人口迁入的主要原因。第3题,迁入浙江的人口主要从事工业、建筑业、服务业等行业,促进其工业化、 城市化进程,同时降低老龄化程度,加重环境压力。 读我国某市2019年迁入人口金字塔图和从业人员构成图, 回答4~5题。 4.以下关于该市迁入人口的正确叙述是() A.迁入人口中女性数量多于男性可能会产生婚育方面的社 会问题 B.人口迁移主要受自然因素的影响 C.该市因人口迁入而改变了就业结构 D.迁入人口中男性数量多于女性,这与该市产业结构有关 5.人口迁入对该市的负面影响可能有() ①减轻了该市的就业压力 ②制约了该市的经济发展 ③加剧了该市的环境问题 ④加大了该市基础设施的压力 A.①② B.①③

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