高中政治必修一《经济生活》知识点填空

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必修一《经济生活》

第一单元:生活与消费

第一课:神奇的货币

1、商品的含义:商品是______________的_______________。

2、商品的基本属性:

(1)商品能够满足人们___________的属性就是商品的_____________。

(2)凝结在商品中的______________________就是商品的___________。

3、货币的含义:从_________中分离出来________地充当____________的_______,就成为货币。

4、货币的本质:货币的本质就是-__________________。

5、货币的职能:

(1)货币所具有的________和__________其他一切商品______________的职能,叫做价值尺度。货币产生之后,一切商品的 ________都由________来表现,商品________ 的大小就表现为______________。

通过一定数量的________表现出来的____________,叫做价格。货币执行价值尺度职能,就是把商品的__________表现为一定的__________。

(2)货币充当____________________的职能,叫做流通手段。

以_________为媒介的____________,叫做商品流通。

(3)货币被当作_________________________保存起来,执行的是贮藏手段职能。

(4)货币执行支付手段职能是随着_____________的产生而出现的。在__________中,货币被用来_____________。后来,它又被用来支付________、__________、___________、______________等。

(5)当货币越出_______________,在_______________上购买__________商品,支付________________,作为社会财富的代表在____________之间________时,它就具有了世界货币职能。

6、纸币:

(1)与金属货币相比,纸币的_______________、___________________、______

___________,所以,纸币成为了世界各国普遍使用的货币。

(2)纸币是由_________(或某些地区)发行并________________。国家有权_______________,但不可以__________________。纸币的发行量必须_______________________________________________。

7、信用卡:信用卡是具有________、______________、____________、_______________等功能的

________________。其中,银行信用卡是_____________对___________________________的客户发行的一种_______________。持卡人可以在发卡银行_________的消费场所消费,也可以在__________的营业机构__________或__________。

使用信用卡可以集 _______、_________、________、_________、_________、_______为一体,能够_____________,_____________,_________________,给持卡人带来诸多_________。

8、支票:支票是___________的_____________,是___________委托________等金融机构__________无

条件支付一定金额给___________的_______。在我国,支票主要分为___________和___________两种。

9、外汇:

(1)外汇是用________表示的用于_________________的_____________。

(2)汇率又称___________,是____________之间的_______________。

(3)保持人民币_________基本稳定,即__________保持-________________稳定,_________保持___________________稳定,对____________________、______________________,对

________________、__________具有重要意义。

第二课:多变的价格

1、影响价格的因素:

(1)引起价格变动和差异的因素很多,如 _______、_______、_______、________、__________等,甚至____________、_______等文化因素也能对价格产生影响。各种因素对商品价格的影响,是通

过改变该商品的______________来实现的。

(2)当商品的___________、____________,导致商品________时,购买者______________,销售者______________,买方不得不接受_____________以满足__________________,于是出现

“_____________________”的现象。

当商品的___________、____________,导致商品________时,销售者______________,购买者

______________,卖方不得不以________________处理_________________,于是出现

“_____________________”的现象。

(3)虽然商品价格变动受到___________的影响,但商品价格最终是由其_________决定的。价值是_______的_________,_________是价值的______________。在其他条件不变的情况下,商品的

___________越大,________越高;商品的_________越小,_________越低。

商品的价值量不是由_______________所耗费的___________决定的,而是由______________决定的。

每个商品生产者用高于或低于__________________生产的_________,都只能_______________决定的_______出售。

(4)商品的价值量是由________________的____________________决定,商品交换以____________为基础实行_________________,是______________的基本容。商品_________受_______________的影响,围绕_______________,是价值规律的________________。

2、价格变动的影响:

(1)消费者享有消费自由,可以根据商品______________来决定______购买以及购买______。一般来说,当某种商品价格上升时,人们会________对它的购买;当这种商品的价格下降时,人们会_________对它的购买。

(2)价格的变动会引起________的变动,但不同商品的___________对______的__________是不同的。

(3)在可以相互替代的两种商品中,一种商品的价格上升,消费者将________对该商品的____________,转而消费另一种商品,导致对_______________的需求量增加;反之,一种商品的价格下降,消费者会_________对该商品的需求量,导致对_______________的需求量减少。

(4)价格变动对生产的影响主要表现在一下两个方面。

调节_____。某种商品的价格______,生产者获利_____,这时生产者会____________,______产量;

某种商品的价格_______,生产者获利______,这时生产者会_______________,_______________。

调节___________________。为了___________,生产者必须投入一定数量的____、____、______。

当一些生产要素可以__________时,为了_______________,哪种生产要素的价格________,生产者就会______这种要素的使用量;哪种生产要素的价格______,生产者就会_____对这种要素的使用量。

第三课:多彩的消费

1、影响消费水平的因素:

(1)消费水平受很多因素的影响,其中________的因素是________________。

(2)_______是消费的_______和________。在其他条件不变的情况下,人们__________________越多,对________和_________的_____________就越大。收入_____________的时期,消费

______也较快;反之,当收入增长速度_______时,消费增幅也_________。所以,要提高居民的

生活水平,必须保持___________________,___________________。

(3)居民消费水平不仅取决于______________,而且受________________的影响。对于未来收入,如果人们有_____________的预期,那么________________的可能性就会______;反之,预

期未来有___________或者_____的风险时,人们就会____________________,以备不时之需。

(4)社会总体消费水平的高低与人们____________的大小有密切的联系。人们的收入差距_______,总体消费水平会________;反之,收入差距_______,会使总体消费水平_______。

2、恩格尔系数:从_________占____________中所占的比例,可以大致推知____________的高低。

___________占家庭消费总支出的_______,被成为恩格尔系数。

3、消费类型:

(1)按照人们的消费方式,可以把消费分为三种类型:钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。

(2)按照消费的_____,生活消费可以分为______资料消费、______资料消费和_______资料消费。

4、消费心理:

(1)_______引发的消费。人们_____、_______的心理,往往能够引发对某类商品或某种风格的商品的追求,并形成流行趋势。消费是否应该从众,要进行具体分析,_________是不可取的。

(2)__________引发的消费。有些人消费时喜欢追求____________、_______________的效果。

这种消费有时可以推动_______________,但展示个性要考虑________________,还要考虑

______。为了显示__________而过分____________,是不值得提倡的。

(3)_______________引发的消费,这种消费心理是不健康的。

(4)___________引发的消费。讲究______,根据___________选择商品,是一种_______的消费。

5、树立正确的消费观,做理智的消费者

(1)_____________,______________。要在自己的________________进行消费。

(2)_____________,______________。随大流购买自己____________的东西,是不理智的。要避免____________,避免____________,避免只重____________而忽视___________的倾向。

(3)_____________,______________。

(4)______________,_______________。

第二单元:生产、劳动与经营

第四课:生产与经济制度

1、生产与消费的关系:

(1)人们的消费,从根本上讲不是由人们的___________决定的,而是由客观的______________决定的。_________决定___________。

①、生产决定消费的_______。我们消费的对象,首先必须_________,否则就谈不上_________。

②、生产决定消费的_________。

③、生产决定消费的________和_________。

④、生产为消费_____________。

(2)消费对生产具有重要的_______。消费拉动_________、___________。生产出来的产品__________,这种产品的______过程才算最终______。消费所形成的__________,对生产

的________和________起着_____________;一个新的___________的出现,往往能带动一

个产业的________和________。消费为生产创造出____________,能提高______________,

提高劳动者的___________________。

(3)社会再生产过程包括________、__________、_________、________这样相互联系的四个环节。其中,______________是起___________的环节;_______和_______是连接生产与消

费的______和________,对________和________有着重要的________;________是物质

资料生产总过程的____________和_________。

2、大力发展生产力:

(1)我国正处于并将长期处于____________,人民日益增长的__________ 同_______________之间的矛盾,是社会的主要矛盾。为了解决这个矛盾,必须坚持___________________。

(2)解放和发展生产力是中国特色社会主义的___________。为了进一步解放和发展社会生产力,必须全面___________。通过全面深化改革,推动___________ 同_________、

____________同 ________相适应,推动经济社会________________。

3、我国的基本经济制度:

(1)_________为主体,_________________共同发展,是我国社会主义初级阶段的

________________,是________________________的_____________,也是社会主义

_______________ 的________。

(2)生产资料_________是社会主义的根本__________,是社会主义经济制度的_______。在我国社会主义初级阶段,公有制经济包括____________、___________以及______________

经济中的_______和_________成分。

(3)就像顶梁柱支撑大厦一样,__________是我国国民经济的________。它掌握着国家的_____________,在国民经济中起______________。

(4)集体经济,是由______劳动者______占有_________的一种___ __________。它是我国_______的主要经济形式,广泛存在于__________和_______中。集体经济体现_________

的原则,可以广泛吸收__________,缓解__________ ,增加__________和___________。

(5)公有制的_____ 地位主要体现在两个方面。第一,_______ 在社会_________中占________。

这是就_______而言,________、_______可以有所差别。第二,国有经济_____国民经济

______,对经济发展起_________。国有经济的_________主要体现在_________,即体现

在___________________、___________________、____________________________。

在关系国民经济_______的__________和___________,__________必须占___________。

(6)在我国现阶段,除__________外,还存在大量的_________、__________和____________等______________。个体经济,由劳动者_______ 或________占有___________,从事

个体_________。个体经济以劳动者__________为基础,劳动成果直接归______________。

个体经济以__________为主,具有___________、_________、_____________等特点。

私营经济,以生产资料_______和____________ 为_______,以____________ 为目的。

与个体经济相比,私营经济__________,________________,________________。

(7)非公有制经济在__________、________、_________、___________ 等方面具有重要作用。

(8)______资本、______资本、__________资本等_______持股、相互_______的_______所有制经济,是社会主义初级阶段________的重要________,有利于_________增强_________,

提高_______,有利于各种所有制资本___________、___________、__________ 。

(9)公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,适合社会主义初级阶段

____________________________,符合_________ _______________。实践证明,它有

利于________________、有利于_________________、有利________________________。

第五课企业与劳动者

1、企业:

①地位:企业是市场经济活动的____________,是国民经济的_________。在我国,_______企业、

_______企业、____________企业并存,都是社会主义___________的____________。其中,

______企业在我国国民经济中发挥着__________,是推进 ____________、保障_____________

的重要力量。

②含义:企业是以_______为目的而从事___________活动,向________提供_______或

__________的_____________。

③社会责任:企业开展____________活动,必须____________、____________、____________;

承担___________,讲求_____________。

④我国法定的公司形式有两种,即___________公司和_____________ 公司。

⑤经营与发展:一家企业能否经营成功,取决于很多因素。企业要制定正确的____________。企业

要提高___________能力,依靠___________、__________等手段,形成自己的_____________。

企业要_______经营,树立良好的________和_____________。

⑥__________好、__________好的_______ 企业,兼并那些相对______的企业,可以扩大______

企业的______,增强______企业的_______,___________,提高_______和___________的

_____________,有益于促进国家_____________。

⑦企业联合,指企业之间为__________________、获取更大____________而实行的_______或

________。大企业之间的联合通常叫做____________。

⑧企业破产,指对__________、__________而又_________的企业,按法定程序实施___________

的经济现象。

2、劳动与就业:

(1)劳动是劳动者的______和_______ 的支出,是__________和_________的________活动,是人类文明__________的______。

(2)就业是________,对整个社会______和______具有重要意义。就业使得______与_________相结合,生产出_______所需要______和_________。劳动者通过________取得_______,从

而获得__________,使社会_________能够不断_________。同时,劳动者就业,有利于其实现

自身的___________,_______________,_______________,从而促进_________________。

(3)为了推动实现更高质量的_______,党和政府从_________的根本利益出发,实施__________战略和积极的____________,制定了劳动者_____________、市场___________、政府

__________和___________的方针。劳动者要树立正确的______________。树立

______________,树立_______________,树立_____________,树立_______________。

(4)我国劳动者享有的权利包括:_________和__________的权利,________________的权利,___________的权利,获得_____________________的权利,接受_______________的权利,

享受_______________的权利,提请______________的权利以及法律规定的其他劳动权利。

我们实行劳动合同制度,依法______________是维护劳动者___________的重要_________。

第六课投资理财的选择

1、储蓄存款:是指_________ 将属于自己所有的________或_____存入_________,储蓄机构开具

_______,个人依据凭证可以支取存款的______和_______,储蓄机构依照规定支付________和

______的活动。我国的储蓄机构主要是____________。

2、在我国,储蓄存款都能获取_______。存款利息是银行因为使用__________而支付的_________,

是___________ 的___________。

3、商业银行是指经营______________、___________、__________等业务,并以________为主要

经营目标的____________。商业银行的主要业务有三类:_________、__________、________。

4、股票是_____________公司在__________时向__________出具的___________。股票代表其

_________(即________)对股份公司的__________,包括参加___________、____________、

参与公司的____________、收取_______或___________等权利。股票投资的收入包括两部分。

一部分是_______或____________,即___________作为________享有的从____________取得

的__________。它来源于_______。投资股票的另一部分收入来源于______________________。

5、债券是一种___________,即_______给________的___________,承诺在一定时期支付

_______________,并到期_____________。目前在我国,根据发行者不同,债券主要分为

______、________和___________。

6、购买保险,正是__________的有效措施。商业保险,指________根据_______约定,向________

支付________,保险人对于合同约定的可能发生的_______因其发生所造成的___________承担

_________责任,或者当被保险人_______、______、_______ 或者达到合同约定的_________时,承担给付__________责任的行为。在我国,只有______设立的_________才能经营保险业务,保

险分为_____________ 和_____________两大类。

第七课个人收入的分配

1、按劳分配是社会主义_________中个人_______分配的_____原则。它的基本容和要:在

_________经济中,在__________做了各项必要的____后,以劳动者向______提供的______

(包括劳动_____和 _____)为尺度分配__________,__________,_____________。

2、实行按劳分配,是由我国现实的_________决定的。生产资料_________是实行按劳分配的

________;社会主义________条件下________________,是实行按劳分配的____________;

社会主义条件下人们__________________,是实行按劳分配的_________。

3、实行按劳分配,劳动者的__________与自己付出的____________直接联系在一起,有利于充

分调动劳动者的_______和_________,激励劳动者努力____________,提高___________,

从而促进____________的发展。按劳分配作为_________性质的分配制度,是对以往几千年

来__________的_______制度的根本_______,是消灭_______和消除_________ 的重要条

件,体现了劳动者_________、__________的社会地位。

4、在我国社会主义初级阶段,发展______________,还要健全_______、________、_______、

___________等____________按________ 参与_______的制度。

5、收入分配公平,要求收入分配______平等,即要求社会成员之间的__________不能_______,

要保证人们的_______________。收入分配公平是中国特色社会主义的__________ ,是实现

____________的体现。

6、坚持和完善__________为主体、___________________的分配制度,为我国实现_________、

形成_________的______________提供了重要的____________。

7、增加_________,着重保护__________,提高__________在____________分配中的_______、

__________在___________中的_______,努力实现___________增长和___________

同步、___________增长和_______________同步,是实现__________的重要举措。

8、再分配更加____________是实现__________ 的另一重要举措。

9、效率,指经济活动中______与_______ 的________,表示资源__________的程度。效率的

提高意味着_____________和_________________。在社会主义___________条件下,效率

和公平具有__________。一方面,效率是_________的_________;另一方面,公平是

___________ 的______。发展社会主义市场经济,_______和__________都要兼顾_______

与_______,既要__________,又要___________。兼顾效率与公平,既要反对__________,

也要防止__________;既要落实________,也要提倡________;在鼓励人们___________

的同时,倡导___________和______________,朝着___________方向稳步前进。

第八课财政与税收

1、国家财政是国家______ 的______和重要______ ,在社会经济生活中发挥着巨大的作用。国家财

政是促进_________改善___________的_________。国家财政具有促进资源________的作用。

国家财政具有促进国民经济___________ 的作用。

2、_______通过一定的形式筹集起来的_______ ,就是财政收入。根据国家筹集资金的_______,财

政收入可以分为__________、__________、___________及__________。其中,________是

国家财政收入__________ 的形式,是财政收入_________的来源。

3、影响财政收入的因素很多,其中主要是__________和________。经济发展水平对财政收入的影

响是_________ ,二者是根与叶、源与流的关系。国家应当制定合理的___________,既要保证国

家__________ 稳步_______,又促进_______持续健康发展和______________ 不断提高。

4、财政收入与支出的关系,不外有三种情况:_____________、____________、______________。

5、人们习惯将___和_______合称为税收。从______上看,税收是_______为实现其_______,凭借

__________,_______取得财政收入的___________。

6、税收具有______、______ 和_______的特征。这些特征是税收区别于__________的_________。

7、在我国,税收_______、________,______利益、_____利益、_____利益在根本上是________。

因此,每个公民在享受国家提供的各种服务的同时,必须承担______,_______________。

第四单元:发展社会主义市场经济

第九课走进社会主义市场经济

1、人的需要是________、__________的,但在一定时期和围,社会能够加以利用的_______ 总是

_______的。为了尽量满足________的需要,社会必须______的______有限的_______。

2、 ________和________是资源_______的两种_______ 手段。__________在资源配置中起

_________ 的经济就是市场经济。________决定资源配置是_________的一般_______。

3、在瞬息万变的经济生活中,_______能够通过_____________比较________ 、_______、

______ 地反映_______________,传递____________ ,实现____________。面对市场

________,商品________、__________在_______杠杆的作用下,积极调整__________活动,

从而推动___________和__________进步,促进______________提高和________________。

4、______ 、_______ 市场秩序,___________、___________的现代市场体系,是使_______在

资源配置中起决定作用的____。良好的市场秩序依赖_____________的__________来维护。

5、__________是现代市场经济___________必不可少的条件。形成以________为支撑、________

为保障的______________,是规__________ 的___________。

6、市场调节不是万能的。市场解决不了_____、_____、_____等____________的________问题。

______、______ 、______等物品的 _______和________也不能让________来调节。市场调节

存在__________ 、___________、___________ 等固有的弊端。

7、社会主义市场经济是同____________结合在一起的。社会主义市场经济既具有______________,

又具有自己____________;既可以发挥________________,又可以发挥_________________。

坚持_________ 的主体地位,是社会主义市场经济的__________。以____________为根本目

标。能够实行科学的______________。

8、宏观调控,指_______综合运用各种______ 对__________ 进行________和________。我国宏

观调控的主要目标是:促进__________,增加_______,稳定______,保持__________。国家

运用_______ 手段、_______手段和______ 的 _______手段,实现_____________。

第十课科学发展观和小康社会的建设

1、科学发展观是指导___ 和______全部工作的强大________,是我们必须长期坚持的__________。

深入贯彻落实科学发展观,必须把__________________作为 _________。深入贯彻落实科学发

展观,必须把_________作为________。深入贯彻落实科学发展观,必须把________________

作为__________。深入贯彻落实科学发展观,必须把__________作为___________。

2、以__________为主题,以____________________为主线,是关系我国____________的抉择。

实施______________战略。推进_____________________。推进_________________。全面

促进__________和____________,增强_______________。

第十一课经济全球化与对外开放

1、经济全球化,指______、_______、______、______在全球围________和________,使各国经

济日益____________ 、____________的趋势。经济全球化的表现是多方面的,其中主要是

_____________、_____________、 _____________。

2、经济全球化是_____________ 的产物,又推动_____________。它促进_________在______ 围

_______、___________水平提高和__________迅速发展,为各国_________ 提供了更加广阔的

___________。

3、经济全球化使世界经济发展更加_________,_______更加严重。经济全球化使世界各国的_____

联系在一起,这在促进各国________ 同时,也使得一个国家的________可能_________ ,甚至

影响________,加剧全球经济的______,尤其对_________国家的经济安全构成极大的_______。

4、世贸组织的基本原则,有___________、____________、_____________和________________。

其中最重要的是______________,包括______________ 和_____________。

5、20世纪70年代末,我国做出了__________ 的重大决策,对外开放成为我国一项__________。

经过多年的发展,我国逐步形成了______、_______、_______ 的_________和_____________,

极促进了_______________的发展,__________的增强和_______________ 的提高。

6、必须促进__________和_________更好结合。我国实行对外开放,发展对外经济关系,必须始终

坚持________、________ 的原则。

从巩固基础入手,用勤劳、智慧创造属于自己的辉煌!

高中政治必修一知识点汇总

高中政治必修一知识点 第一单元神奇的货币 一、揭开货币的神秘面纱 1、商品 ①含义:用于交换的劳动产品 ②基本属性:使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动) 2、货币的含义及本质 ①含义:从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品(所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物) ②本质:一般等价物(货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能) 3、货币的职能 (1)基本职能:①价值尺度②流通手段 (2)其他职能:贮藏手段、支付手段(地租、利息、税款、工资)、世界货币 4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配 ①容:流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比,与货币的流通次数成反比。 ②其公式:流通中所需要的货币量=商品价格总额(待售商品量x商品价格水平)/货币流通速度 5、纸币 ①含义:由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号(国家能决定纸币的发行量、纸币的面值,但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值) ②优点:制作成本低,易于保管、携带和运输,避免磨损减少贵金属的无形流失 ③限度:发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。过多易导致通货膨胀,过少易导致通货紧缩 *通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。

实质:是社会总需求大于社会总供给(此时国家要采取紧缩性财政政策、紧缩性货币政策) 通货紧缩是指物价总水平持续下跌的现象。 实质:社会总需求小于社会总供给(此时国家要采取扩性财政政策、扩性货币政策) 6、货币的发展:金属货币(金银条块——铸币)——纸币——电子货币 二、信用工具和外汇 1、结算方式 现金结算:用纸币来完成经济往来的收付行为 转账结算:通过银行转账来完成经济往来的收付行为 2、常用的信用工具——信用卡、支票 ①信用卡(含义:具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。优点:功能多、方便、节省、安全等) ②支票(含义:是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。种类:转账支票和现金支票) 3、外汇含义:用外币表示的用于国际间结算的支付手段 4、汇率:又称汇价,是指两种货币之间的兑换比率(如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币的汇率升高,外币升值;反之,则说明外币汇率跌落,外币贬值) *汇率波动的影响 ①外汇汇率上涨:外币升值,本币(人民币)贬值,出口扩大和进口减小,国物价上涨,国就业增加和国民收入增长,国际外汇储备增加,资金外逃。 ②外汇汇率下跌,外币贬值,本币(人民币)升值,出口下降和进口增加,国物价稳定、国就业下降和国民收入下降,国际外汇储备减少,吸收外资流入。 5.人民币升值影响:(进出口;投资;消费(留学、旅游);偿还外债等) A、利:

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思想政治必修1 经济生活 第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 商品的含义 用于交换的劳动产品,就是商品 商品的属性 1、商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值 2、凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值 商品使用价值和价值的关系 1、商品是使用价值和价值的统一体 2、使用价值是价值的物质承担者货币的本质 从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品就是货币 货币的职能 基本职能:价值尺度、流通手段 其他职能:贮藏手段、支付手段、世界货币等 纸币的含义 当今,纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的价值符号 信用卡、支票和外汇 信用卡的含义 信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡 信用卡的优点 使用信用卡可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体,能减少现金使用,简化首款手续,方便购物消费,给持卡人带来诸多便利支票的含义支票是活期存款的支付凭证 外汇的含义 外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段 保持人民币币值稳定的意义 保持人民币币值基本稳定,即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民 生活安定、经济社会持续健康发展,对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。 第二课多变的价格 影响价格的因素 影响价格的因素 供求影响价格,价值决定价格 供不应求,价格提升。供过于求,价格下降。货币的本质是一般等价物在我国,支票主要分为 现金支票和转账支票

价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。 价值规律的内容和表现形式 1、商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等 价交换,是价值规律的基本内容 2、商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动,这是价值规律的表现形式。 价格变动的影响 价格变动对生活的影响 1、一般说来,当某种商品价格上升时,人们会减少对它的购买;当这种商品价格下降时, 人们会增加对它的购买 2、不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。生活必需品价格上涨,往往不会导 致消费者对其需求急剧减少。高档耐用品价格的大幅下降,则会导致消费者对其需求量 的迅速增加。 3、消费者对于既定商品的需求,不仅受该商品价格变动的影响,而且受相关商品价格变动 的影响。(然后答替代品和互补品) 价格变动对生产的需求 1、调节产量 2、调节生产要素的投入 3、生产适销对路的高质量产品 第三课多彩的消费 消费及其类型 影响消费水平的因素 1、收入是消费的基础和前提 2、居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受未来收入预期影响 3、社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系 4、消费者的心理 5、物价总水平 6、经济发展水平是根本因素 消费的类型 消费包括钱货两清的消费(一旦交易完成,商品的所有权和使用权即由买主自己享有)和贷款消费。按照消费目的,生活消费可以分成生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。 树立正确的消费观 消费心理及其特点、评价 1、从众心理引发的消费。特点:人们跟风、随大流的心理,往往能够引发对某类商品或某 风格商品的追求,并形成流行趋势。评价:消费是否应该从众,要进行具体分析。盲目 从众是不可取的。合理健康的从众心理,可以带动一个产业的发展,否则是有害的。 2、求异心理引发的消费。特点:有些人消费喜欢追求与众不同、标新立异的效果。评价: 有时可以推动新工艺和新产品的出现,但展示个性要考虑社会认可,还要考虑代价。为 了显示与众不同而过分标新立异是不值得提倡的。 3、攀比心理引发的消费。特点:个别同学受攀比心理影响,饮食消费向广告看齐,服装消 费向名牌看齐,人情消费向成人看齐。评价:这种消费心理是不健康的。

思想政治必修四 知识点

第一单元生活智慧与时代精神 1.哲学是什么 ⑴了解哲学与生活的关系 哲学的智慧产生于人类的实践活动。 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 哲学就是一门给人智慧、使人聪明的学问,是现世的智慧,是“文化活的灵魂”。真正的哲学可以使我们正确的看待自然、社会和人生,正确地指导人们认识世界和改造世界。 ⑵理解哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一 世界观的含义:——了解 人们对整个世界及人与世界的关系的总的看法和根本观点,就是世界观。 方法论含义: 人们认识世界和改造世界的根本原则、根本方法。 ★哲学的含义: ①哲学是关于世界观的学说(学问); ②哲学是系统化理论化的世界观;

③哲学是对自然、社会和思维知识的总结和概括。 哲学是世界观和方法论的统一:(世界观与方法论的关系) 世界观决定方法论,方法论体现世界观。 ⑶理解哲学与具体科学的关系 区别:研究对象不同 具体科学:揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘;个性、特殊性 哲学:对个别的规律和特征进行新的概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。抽象的、共性、普遍性 联系: ①具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展; 哲学不是“科学的科学”,不能取代具体科学。 ②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导; ③哲学是对具体科学的概括和总结。 ⑷了解真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 ①哲学与政治、经济的关系

哲学属于思想文化的范畴,任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映; ②真正的哲学之所以是自己时代上的精神上的精华,是因为: 正确地反映了时代的任务和要求,牢牢地把握住了时代前进的脉搏,正确总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 ③真正的哲学是社会变革的先导。 通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想; 预见和指明社会前进的方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量; 总之,任何反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学,都可以成为这一时代社会变革的先导,推动时代的步伐,指导社会的变革。 2.哲学的基本问题 ⑴理解哲学的基本问题及其两方面的内容 哲学的基本问题是什么:哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,简单的说,就是意识和物质的关系问题。 两方面内容: ①一是思维和存在何者为第一性的问题;

人教版高中政治必修一知识点大全

人教版高中政治必修一知识点大全 高一政治需要背诵的知识点有很多,高一政治必修一知识点对于大家进行高一政治必修一的学习非常有帮助。 ? ?《高中政治》必修一知识点:一、货币 1、商品的含义:商品是用于交换的劳动产品。2、商品的基本属性——使用价值和价值使用价值概念:商品能够满足人们某种需要的属性。(注意:有使用价值不一定是商品,商品必须有使用价值。)(2)商品的价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动。(注意: 使用价值不同的商品之所以能交换,是因为都耗费了无差别的人类劳动)(3)商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可使用价值是价值的物质承担者,没有使用价值的东西不是商品,没有价值的东西也不是商品。任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值,销售者是为了实现商品的价值。(二)货币的本质。1、货币的产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物;2、货币的含义和本质:(1)含义:货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价的商品。(2)货币的本质是:一般等价物。(一般等价物:能表现其他一切商品价值,充当商品交换媒介的商品。)了解3、货币的职能(1)两个基本职能——价值尺度与流通手段A、价值尺度职能(1)含义:就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。(原因:货币之所以能成为价值尺度,是因为货币也是商品,也有价值。)(2)价格与价值的关系:所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。价格是价值的货币表现,价值是价格的基础。在其他因素不变情况下,商品价格与价值成正比。(3)货币执行价值尺度职能时,只是观念上的货币,不需要现实货币。B、流通手段:(1)含义:货币充当商品交换

高中政治必修一知识点介绍

高中政治必修一知识点总结(二) 第三单元收入与分配 第七课个人收入的分配 1、我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存,把按劳分配与按生产要素分配结合起来的分配制度的客观必然性 生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式。 在社会主义初级阶段,实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,相应地必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存,把按劳分配与按生产要素分配结合起来的分配制度。 2、按劳分配的基本内容和作用 按劳分配的基本内容:在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动的数量和质量为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。 实行按劳分配的作用:实行按劳分配,劳动者的个人收入与劳动的数量和质量直接联系在一起,有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,从而促进社会生产的发展。实行按劳分配,是消灭剥削和消除两极分化的重要条件,它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 3、按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配 按个体劳动者劳动成果分配。个体劳动者的劳动成果在扣除成本和税款后直接归劳动者所有,构成他们的个人收入。他们既是劳动者,又是经营者、投资者。 按生产要素分配。生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。参与收益分配的生产要素主要有劳动、资本、技术、管理等。 实行按生产要素分配的作用:确立按生产要素分配的原则是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家对劳动、知识、人才、创造的尊重;确立按生产要素分配的原则有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造财富的源泉充分涌流。 4、效率和公平的辩证关系是什么?怎样实现二者的统一(如何贯彻“效率优先、兼顾公平”)? 效率和公平是对立统一的关系。第一,两者有一致性。一方面,效率是公平的物质前提,另一方面,公平是提高经济效率的保证。第二,两者又是一对矛盾。提高效率必然牺牲一些公平或保证公平必须放弃一些效率。 如何:①要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来,带动其他地区和个人致富,最终达到共同富裕。

人教版高中政治必修一知识点汇总

第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 1、商品的含义:用于交换的劳动产品,就称为商品。 2、商品的基本属性:商品是使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动)的统一体。 3、价值的含义:价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 4、货币的本质:货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。 3、货币的基本职能:货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。 (1)价值尺度(观念货币):①含义:货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。②价格:用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值决定价格,价格体现价值。 (2)流通手段(现实货币):①含义:货币充当商品交换媒介的职能。②商品流通:以货币为媒介的商品交换。公式:货币—商品—货币 (3)货币的其他三种职能:贮藏手段、支付手段、世界货币。 4、金属货币与纸币: (1)纸币的含义:由国家(或某些地区)发行并强制使用的。 (2)纸币的本质:纸币只是价值符号,本身没有价值,国家强制方能使用。 (3)纸币的发行:纸币的发行量等于流通中所需要的货币量。(流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数=W价格水平×待售W数量/G流通速度) 5、通货膨胀:指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。 6、通货紧缩:物价总水平持续下跌的现象。 信用卡、支票和外汇 1、结算方式:现金结算,转账结算。 2、信用卡功能:信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费。(简捷、安全、方便等优点) 3、外汇和汇率: (1)外汇的含义:外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 (2)汇率的含义:汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。 ★(3)汇率的波动及影响(保持人民币币值稳定的意义):保存人民币币值基本稳定,即对保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定、经济社会持续健康发展,对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。 第二课多变的价格 影响价格的因素 1、影响价格的因素:(1)供求影响价格:①供不应求,价格升高。②供过于求,价格降低。(2)价值决定价格。 社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。 2、劳动生产率:劳动者的生产效率。 3、价值规律的容:商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。 4、价值规律的表现形式:商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动 5、价值规律的作用: A.调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配(原因:供求与价格相互影响相互制约。结果:使资源在社会各部门之间实现优化配置) B.刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率(原因:社会必要劳动时间决定商品价值量。结果:使企业部实现优化配置) C.导致商品生产的优胜劣汰。(原因:社会必要劳动时间决定商品价值量。结果:使资源在企业之间实现优化配置,总之,即有利于资源优化,合理,高效配置) 价格变动的影响 1、对生活的影响

人教版高中政治必修四知识点总结

政治必修四 第一单元生活智慧与时代精神 1、哲学是系统化,理论化的世界观。是世界观和方法论的统一 世界观决定方法论,方法论体现世界观 2、哲学的基本问题是思维和存在(意识和物质)的关系问题 包括思维和存在的第一性问题(区分唯物主义和唯心主义的唯一标准)和同一性问题(区别可知论和不可知论)。 3、唯物主义: 古代朴素唯物主义:否认世界是神创造的,认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向。(局限性:只是一种猜测,没有科学依据,把物质归结为具体的物质形态。) 近代形而上学唯物主义:把物质归结为自然科学意义上的原子,认为原子是世界本原。(局限性:具有机械性,形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。) 辩证唯物和历史唯物主义:认为世界的本质是物质,物质第一意识第二,意识具有主观能动性。(优点:正确揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史发展的客观要求。) 下列说法均属于唯物主义: 天地合气,万物自生。巧妇难为无米之炊。形存则神存,形谢则神灭。 天地合而万物生。实事求是,求真务实。天行有常,不为尧存,不为桀亡。 人病则忧惧,忧惧则鬼出。气者,理之依也。 4、唯心主义: 主观唯心:把人的主观精神(如,人的目的,意识,感觉)夸大为唯一的实在。当成第一性的东西,认为客观事物以及整个世界,都依赖于人的主观精神。 掩耳盗铃。画饼充饥。望梅止渴。物是观念的结合,存在即被感知。 我思故我在。心外无物。宇宙便是吾心,吾心即是真理。 眼开则花明,眼闭则花寂。人的理性为自然立法。心想事成,梦想成真。 客观唯心:把客观精神(如上帝,理念,绝对精神)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。 道生一,一生二,二生三,三生万物。理生万物。 上第七天创造世界。现实世界是理论世界的影子。 5、辩证法和形而上学 6、马克思主义哲学中国化的重大理论成果:毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想,科学发展观。

2018年高考政治必修一重点知识默写(填空版)

2018年高考政治必修一重点知识默写(填空版) (必修一第一单元) 班级:__________ 姓名:_________ 座号:________ 1、商品的基本属性:______________________________ 2、货币的基本职能_______________________ 3、流通中所需要的货币量=__________________________ 4、常用的两种结算方式:________________ 5、供求对价格的影响:供不应求,价格_______处于________市场;供过于求,价格______, 处于______市场。 6、价格和价值的关系:价值是价格的______,价格是价值的_______。 7、商品的价值量与社会必要劳动时间成____比,商品的价值量与社会劳动生产率成____比。 8、价值规律的内容和形式:价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的___________决定,商品交换以_______为基础实行_____交换。价值规律的表现形式是商品价格受_____的影响,围绕_____上下波动。 9、价格变动会产生哪些影响? (1)对人们生活的影响:①一般说来,价格上升,购买_____;价格下降,购买_____。 ②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对__________需求量的影响比较小,对__________需求量的影响比较大。 ③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。互为替代品的价格变动对双方的影响是____向的,互补商品的价格变动对双方的影响是_____向的。 (2)对生产经营的影响:①调节___________ ;②调节___________________。 10、影响消费的因素有哪些?消费受很多因素的影响,其中主要是______________。还有商品的性能、质量、外观、包装、广告等,还有社会经济发展水平、人口因素和社会变化规律等。 11、消费类型:按交易方式划分,可分为_______________________________________________________;按消费目的划分,可分为:_________________________________________________________________。 12、影响人们消费行为的消费心理:(1)_________引发的消费;(2)___________引发的消费;(3) __________引发的消费;(4)_______________引发的消费。 13、怎样做一个理智的消费者? (1)______________________________________;(2)___________________________________;(3)______________________________________;(4)___________________________________。

人教版高一政治必修一重要知识点

人教版高一政治必修一重要知识点 【一】 1、影响价格的因素如气候、时间、地域、生产等,甚至宗教信仰、习俗等文化因素也能对价格产生影响,但这些因素对价格的影响都是通过改变该商品的供求关系来实现的。 2、买方市场和卖方市场 当供不应求时,商品短缺,购买者争相购买,销售者趁机提价,买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要,于是出现“物以稀为贵”的现象。这就是卖方市场。 当供过于求时,商品过剩,销售者竞相出售,购买者持币待购,卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货,于是出现“货多不值钱”的现象。这说是买方市场。 供求影响价格 (1)供不应求——抢购——价格上涨——形成卖方市场(卖者起主导作用的一种市场类型) (2)供过于求——滞销——价格下跌——形成买方市场(买者起主导作用的一种市场类型) 3、价值决定价格 价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。 在其他条件不变的情况下,商品的价值量越大,价格越高,商品的价值量越小,价格越低。 4、商品的价值量由社会必要劳动时间决定,不由个别劳动时间决定。

(1)社会必要劳动时间:指在现有的社会正常的生产条件下,在 社会平均的劳动熟练水准和劳动强度下,制造某种商品所需要的时间。 (2)社会必要劳动时间对于每个商品生产者来说,具有十分重要 的意义。用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品,都只能按社会 必要劳动时间决定的价值量出售。所以,个别劳动时间低于社会必要 劳动时间的,处于有利的地位;高于社会必要劳动时间的,则处于不利 的地位。 赚钱:个别劳动时间小于社会必要劳动时间 赔钱:个别劳动时间大于社会必要劳动时 【二】 1、企业的含义:企业是市场经济活动的主要参加者,是国民经 济的细胞。它是以营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品 或服务的经济组织。 在我国,国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业并存,共同构成社会主义市场经济的微观基础。其中,国有企业在我国 国民经济中发挥着主导作用。 2、企业组织形式: (1)公司制,是现代企业主要的典型的组织形式。 (2)公司制具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等 优点。 (3)在我国,除公司外,还存有大量的个人独资企业和合伙企业。 3、(1)公司,依法设立的,全部资本由股东共同出资,并由股份 形式构成的,以营利为目的的企业法人。(股东不得少于两人) (2)两种法定公司形式:有限责任公司和股份有限公司。

思想政治必修一《经济生活》知识点总结

思想政治必修一《经济生活》知识点总结 第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1、商品的含义与基本属性: ①含义:用于交换的劳动产品 ②必须具备的条件: A、必须是劳动产品,不是劳动产品不一定是商品。 B、必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品,交换是商品的基本特征。 C、商品一定离不开流通领域,一旦进入消费领域就成为消费品,不再是商品。 ③商品的两个基本属性: 自然属性——使用价值:能够满足人们某种需要的属性 社会属性——价值:凝结在商品中无差别的人类劳动。 注:1、劳动产品不一定有价值,因为价值是商品特有的属性。 2、有使用价值的东西不一定有价值,因为有使用价值的东西不一定是商品。 3、有价值的物品一般有使用价值 ☆两者关系:对立统一 统一:同时存在商品中,商品是两者的统一体。对立:任何人都不能同时拥有两个属性。2、货币产生:偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货 币产生。 3、货币的含义、本质和基本职能: ①含义:从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,就是货币。 ②货币的本质--一般等价物。 ③货币的基本职能: A、价值尺度:货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。货币能够执行价值尺度职能,是因为货币本身是商品,有价值。只需观念上的货币。 B、流通手段:货币充当商品交换媒介的职能,只需现实货币。 商品流通:以货币为媒介的商品交换。公式:商品——货币——商品 4、货币的其它职能: (1)贮藏手段,足值的货币(必须是金、银) (2)支付手段(地租、利息、税款、工资),交钱与交换时间不同。 (3)世界货币,货币具有在世界市场充当一般等价物的职能(国际间结算) 5、价格的含义:通过一定数量的货币表现出来的价值,叫价格。 6、纸币的含义、产生原因、优点及发行规律: ①纸币的含义:由国家(或某些地区)发行的,强制使用的价值符号。 ②产生原因:金属铸币在流通中会磨损,纸币是在铸币的基础上产生的。 ③优点:制作成本低、更易于保管、携带、运输,避免铸币在流通中磨损。

人教版高中思想政治必修知识点总结完整版

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思想政治必修四知识点(人教版) 1、世界观和方法论的关系: 区别:世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。 联系:世界观决定方法论,方法论反映世界观。 2、哲学与具体科学的关系: 区别:具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘;哲学是对个别规律和特性进行概括和升华,从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。 联系: 1).具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展。 2).哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 3、什么是哲学的基本问题? 思维和存在的关系问题(即意识和物质的关系问题)。 1)思维和存在何者为第一性的问题?唯物主义与唯心主义。 2)思维和存在是否有同一性的问题? 4、什么是辩证法什么是形而上学 辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。 5、真正的哲学是社会变革的先导 6、物质和运动的关系: (1)物质是运动的物质。运动是物质的根本属性和存在方式。 (2)运动是物质的运动。物质是运动的承担者(主体)。 (3)离开运动谈物质和离开物质谈运动,都是错误的。 7、运动和静止的关系: 8、意识的本质是人脑对客观存在的主观映象。 唯物论:

1、规律的客观性和普遍性原理要求我们必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。 2、规律是可以认识和利用的人们可以认识和把握规律;并根据规律发生作用的条件和形式,利用规律,改造客观世界,造福人类。 3、尊重规律和发挥主观能动性相结合原理,要求我们既要尊重规律,即尊重规律的客观性,按客观规律办事。又要充分发挥主观能动性,即充分利用有利条件,克服不利条件,创造新的条件,按规律办事,求真务实。 4、物质和意识的辩证关系: (1)物质决定意识,意识是物质的反映,要求我们一切从实际出发,实事求是。 (2)意识对物质具有能动的反作用,正确意识促进事物发展,要求我们树立正确意识,克服错误意识。 认识论 1、实践的含义与特点含义:人们改造客观世界的一切物质性活动。 特点: 1)实践具有客观物质性。 2)实践具有主观能动性 3)实践具有社会历史性。 2、实践是认识的基础(实践决定认识) 1)实践是认识的来源。 2)实践是认识发展的动力 3)实践是检验认识的真理性的唯一标准。 4)是认识的目的和归宿。 3、认识具有反复性和无限性,说明追求真理是一个永无止境的过程,要求我们在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。 辩证法 第七课唯物辩证法的联系观点 1、世界是普遍联系的,要求我们坚持用联系的观点看问题。

高一政治必修一知识点总结(人教版)

第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1、商品 ①含义②必须具备的条件: ③商品的两个基本属性: 2、①货币产生②货币的本质--一般等价物(本质)是商品。 原因:产生:它本身是一种商品,作用:它同一般等价物一样,表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。③货币的职能: 4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩 ①实质:供小于求,表现:物价上涨,纸币贬值。影响:纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱。 ②实质:供大于求,表现:物价下降,纸币升值。影响;物价下降,在一定程度上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水平提高,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不利。 第二课、多变的价格 (一)影响价格的因素: 1、影响价格的因素: ①影响价格的因素: 2、供求影响价格。 ①供不应求,价格升高。 A、卖方市场:含义,由卖方起主导作用的一种市场类型。 B、表现:由于供不应求,卖方在市场交易中处于有利地位,即使提高价格,也能把商品卖出。 ②供过于求,价格降低。 A、买方市场,是由买方起主导作用的一种市场类型。 B、表现;由于供过于求,买方在市场交易中处于有利地位,价格通常趋于下降。 3、价值决定价格: (1)价格与价值的关系。 ①A、在市场经济中,价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。 B、商品价格的高低,因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下,商品价值量越大,价格越高;价值量越小,价格越低。 (2)社会必要劳动时间决定商品价值量。 ①价值量的决定因素:不能由个别劳动时间决定,而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。 A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。 B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。 ②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多,其价值量越大,反之越小。 (3)①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

人教版思想政治必修一知识点归纳卷提纲(需自己填空)

思想政治 1.商品:用于的。 ①基本属性:(满足人们某种需要)和(凝结在商品中的无差别的人类劳动)。 2.货币:从商品世界中分离出来固定地充当的商品。本质是。 ①基本职能:(观念货币)、(现实货币)。其他:、、 。 3.纸币:代替金属货币进行流通,由发行并强制使用的。 ①发行主体:国家或地区。②本质:。没有任何价值,只有使用价值。③使用:国家 或地区。任何单位和个人无权拒绝使用。④面值和购买力:国家能规定面值、发行量,不 能决定购买力。⑤发行规律:纸币的发行量必须以为限度。 ⑥流通中实际需要的货币量= / 。 4.结算:核算一定时期的经济往来的收付。方式:结算、结算。工具:和。 ①信用卡:集存款、取款、、结算、借款为一体,能减少现金的使用,收款手续, 方便购物消费,增强消费安全性,给持卡人带来诸多便利。 ②支票:是的支付凭证,出票人委托银行见票时无条件支付一定金额给的票据。分现 金支票和支票。 5.外汇:用外币表示的用于国际间结算的。 ①汇率:又称汇价,两种货币之间的。用100单位外币可兑换更多人民币,说明外币汇 率。 ②保持人民币币值。即保持对内稳定,对外稳定。有利于 安定,持续快速健康发展;对世界金融的稳定、的发展,具有重要意义。 6.影响价格的因素:①影响价格,影响它的因素有气候、时间、地域、生产条件、政策、文 化因素等。②价值价格。价值是价格的,价格是价值的。 ③、社会劳动生产率通过影响进而影响商品价格。 ?社会必要劳动时间:在现有的社会正常的下,在社会平均的和 劳动强度下,制造某种商品需要的时间。?单位商品的价值量与成反比。 7.价值规律。①基本内容:商品的价值量由生产该商品的决定,商品交换以 为基础实行。②表现形式:商品价格受的影响,围绕上下波动。 8.价格变动对不同商品的影响:生活必需品需求受影响、需求弹性;高档耐用品需求 受影响、需求弹性。 9.对互补品和替代品的影响 某种商品价格变化状况该商品需求量变化互补商品需求量变化替代商品需求量变化上涨 下跌 10.价格变动对生产的影响:①调节。②调节的投入。 11.影响消费水平的因素: ⑴根本因素:。要提高居民的消费水平,必须保证。 ⑵主要因素:和物价总体水平。 ①收入是消费的和。在其他条件不变的情况下,人们当前可支配收入越多,对商

人教版 高中思想政治必修4 知识点总结

思想政治必修四知识点(人教版) 1、世界观和方法论的关系: 区别:世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。 联系:世界观决定方法论,方法论反映世界观。 2、哲学与具体科学的关系: 区别:具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘;哲学是对个别规律和特性进行概括和升华,从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。 联系: 1).具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展。 2).哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 3、什么是哲学的基本问题? 思维和存在的关系问题(即意识和物质的关系问题)。 1)思维和存在何者为第一性的问题?唯物主义与唯心主义。 2)思维和存在是否有同一性的问题? 4、什么是辩证法?什么是形而上学? 辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。 5、真正的哲学是社会变革的先导 6、物质和运动的关系: (1)物质是运动的物质。运动是物质的根本属性和存在方式。 (2)运动是物质的运动。物质是运动的承担者(主体)。 (3)离开运动谈物质和离开物质谈运动,都是错误的。 7、运动和静止的关系: 8、意识的本质是人脑对客观存在的主观映象。 唯物论: 1、规律的客观性和普遍性原理要求我们必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。 2、规律是可以认识和利用的人们可以认识和把握规律;并根据规律发生作用的条件和形

式,利用规律,改造客观世界,造福人类。 3、尊重规律和发挥主观能动性相结合原理,要求我们既要尊重规律,即尊重规律的客观性,按客观规律办事。又要充分发挥主观能动性,即充分利用有利条件,克服不利条件,创造新的条件,按规律办事,求真务实。 4、物质和意识的辩证关系: (1)物质决定意识,意识是物质的反映,要求我们一切从实际出发,实事求是。 (2)意识对物质具有能动的反作用,正确意识促进事物发展,要求我们树立正确意识,克服错误意识。 认识论 1、实践的含义与特点含义:人们改造客观世界的一切物质性活动。 特点: 1)实践具有客观物质性。 2)实践具有主观能动性 3)实践具有社会历史性。 2、实践是认识的基础(实践决定认识) 1)实践是认识的来源。 2)实践是认识发展的动力 3)实践是检验认识的真理性的唯一标准。 4)是认识的目的和归宿。 3、认识具有反复性和无限性,说明追求真理是一个永无止境的过程,要求我们在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。 辩证法 第七课唯物辩证法的联系观点 1、世界是普遍联系的,要求我们坚持用联系的观点看问题。 2、坚持整体与部分的统一,部分离不开整体;整体离不开部分;关键的部分甚至可以决定整体的功能,要求我们应当树立全局观念,统筹全局,现整体的最优目标;同时,必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。 3、掌握系统优化的方法,要求我们用综合的思维方式来认识事物。

高中政治必修一必背知识点汇总

高中政治必修一必背知识点汇总 一、揭开货币的神秘面纱 1、商品 ①含义:用于交换的劳动产品 ②基本属性:使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动) 2、货币的含义及本质 ①含义:从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品(所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物) ②本质:一般等价物 含义:货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 3、货币的基本职能 (1)价值尺度 ①含义:指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 ②价格:用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值是价格的基础,决 定价格,价格反映价值。 ③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币,只需要观念上的货币。 (2)流通手段: ①含义:指货币充当商品交换媒介的职能。 ②商品流通:以货币为媒介的商品交换。公式:W-G-W

③需要现实中的货币。 (3)货币的其他三种职能:贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配 ①其内容是:流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比,与货币的流通次数成反比 ②公式: 5、纸币 ②优点:制作成本低,易于保管、携带和运输,避免磨损减少贵金属的无形流失 ③限度:发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。过多易导致通货膨胀,过少易导致通货紧缩 7、货币的发展:金属货币(金银条块——铸币)——纸币——电子货币 1、结算方式 现金结算:用纸币来完成经济往来的收付行为 转账结算:通过银行转账来完成经济往来的收付行为 2、常用的信用工具——信用卡、支票 ①信用卡(含义:具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。优点:功能多、方便、节省、安全等) ②支票(含义:是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。种类:转账支票和现金支票)

高中学业水平测试会考思想政治必备知识点精华总结

高中学业水平测试(会考)思想政治必备知识点精华总结 必修一经济生活 1、货币的职能:价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。 2、影响价格变动的因素? (1)供求影响价格。供过于求,价格下降,买方市场;供不应求,价格升高,卖方市场。 (2)价值决定价格。商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。 3、价值规律的容和表现形式? (1)基本容:商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,商品交换要以价值量为基础,实行等价交换。 (2)表现形式:受供求关系的影响,价格围绕价值上下波动。 4、价格变动对生活的影响? (1)需求法则——商品价格升高,需求减少;价格降低,需求增加。(2)不同商品需求量对价格变动的反应程度不同——需求弹性(生活必需品反应小,高档耐用品反应大);(3)相关商品价格变动对需求量的影响(互补品呈反向变动,替代品呈正向变动) 5、价格变动对生产的影响?(1)调节产量(2)调节生产要素投入。 6、影响消费水平的因素? (1)经济发展水平是根本性因素。 (2)居民收入是主要因素。收入是消费的前提和基础。居民消费水平受当前收入、未来预期收入的影响,社会总体消费水平受收入差距影响。 7、树立正确的消费观应践行的基本原则? (1)量入为出,适度消费;(2)避免盲从,理性消费; (3)保护环境,绿色消费;(4)勤俭节约,艰苦奋斗。 8.如何正确对待金钱?对于金钱要取之有道,要用之有益,用之有度。 9、生产与消费的关系? (1)生产决定消费。生产决定消费的对象、方式、质量和水平,为消费创造动力; (2)消费反作用于生产,拉动经济增长,促进生产发展。①消费是生产的目的和动力,②消费对生产的调整和升级起导向作用③一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长,④消费为生产创造出新的劳动力,提高劳动力质量, 提高劳动者生产积极性。 10.公有制的主体地位主要体现在哪些方面? (1)就全国而言,公有资产在社会总资产中占优势。

高中政治必修四重要知识点

高中政治必修四重要知识点 第一单元:生活智慧与时代精神 第一课:美好生活的向导 1、哲学智慧的产生与起源: 哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2、哲学的本义:爱智慧或追求智慧 3、哲学的任务:正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,指导人们正确地认识世界和改造世界 ※4、什么是哲学:哲学是系统化理论化的世界观,哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 (1)世界观、方法论的含义和关系: 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 关系:世界观决定方法论,方法论体现世界观 (2)哲学是世界观与方法论的统一: 有什么样的世界观就有什么样的方法论。,不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。 (3)哲学与世界观的关系: 哲学是系统化、理论化的世界观。 (4)哲学与具体科学的关系: 具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 第二课:百舸争流的思想 ※1、什么是哲学的基本问题?它包括哪些内容? 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两方面的内容:①思维和存在何者为第一性的问题。②思维和存在有没有同一性的问题。 2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题? ①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避,必须回答的问题。 ※3、唯物主义和唯心主义的基本观点: 唯物主义:物质是本原,先有物质后有意识,物质决定意识。 唯心主义:意识是本原,物质依赖于意识,意识决定物质。 ※4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性: 唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。 理解:①古代朴素唯物主义:合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的。局限性——这些观点知识一种可贵的猜测,没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态,着就把复杂问题简单化了。

人教版高中政治必修一知识点归纳总结

人教版高中政治必修一知识点归纳总结 第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1、商品 ①含义:用于交换的劳动产品②必须具备的条件: A、必须是劳动产品,不是劳动产品不一定是商品。 B、必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品,交换是商品的基本特征。 C、凡是商品都有使用价值,但有使用价值的东西不一定是商品。 D、商品一定离不开流通领域,一旦进入消费领域就成为消费品,不再是商品。 ③商品的两个基本属性: A、使用价值和价值是商品的两个基本属性。(前者是自然属性,后者是社会属性 B、使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。 C、价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。 注:1、劳动产品不一定有价值,因为价值是商品特有的属性。 2、有使用价值的东西不一定有价值,因为有使用价值的东西不一定是商品。 ☆两者关系:对立统一 统一:同时存在商品中,商品是两者的统一体。 对立:任何人都不能同时拥有两个属性。 A、使用价值是价值的物质承担者(因为商品是用来交换的,没有用的物品人们是不会要的,作为商品,必然具有使用价值和价值,二者缺一不可,这是两者统一的表现。 B、对立表现在:商品生产者和购买者,对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值,他必须把使用价值让渡给购买者,而购买者为了得到使用价值,也必须支付出相应的价值给生产者,当商品的使用价值和价值分离时,意味着交换实现。 2、货币

①货币产生:偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上→货币产生。(注:偶然的物物交换不是等价交换。 ②货币的本质——一般等价物(本质是商品。 原因:产生:它本身是一种商品,作用:它同一般等价物一样,表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。 ③货币的职能: A、基本职能:(1流通手段,只需现实货币。(2价值尺度,只需观念上的货币。 B、其它职能:(1贮藏手段,足值的货币 (2支付手段,交钱与交换时间不同。例:到银行取工资。 (3世界货币,指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。 3、纸币: ①纸币的含义:由国家(或某些地区发行的,强制使用的价值符号。 ②产生:A、货币以金银条块形式流通不便和金属铸币在流通中有缺陷,这些在使用中易磨损,成为不足值货币,而纸币成本低更易于保管、运输,避免了铸币在流通中的磨损。 B、从货币充当流通手段的职能中产生。 ③职能:流通手段,支付手段(有些国家的纸币还具有世界货币的职能 注:纸币没有价值,有使用价值。 ④发行:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 4、社会总需求与总供给不平衡引起的:①通货膨胀②通货紧缩 ①通货膨胀实质:供小于求,表现:物价上涨,纸币贬值。影响:纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱。 ②通货紧缩实质:供大于求,表现:物价下降,纸币升值。影响;物价下降,在一定程度上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水平提高,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不利。 注:流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通次数 注:解决方法: 通货膨胀:适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。 通货紧缩:积极的财政政策和稳健的货币政策,发行国债,投资环境设施建设,扩大出口。

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