高考冲刺3个月提分技巧

高考冲刺3个月提分技巧
高考冲刺3个月提分技巧

精品文档冲刺3个月| 各科提分方案,实用到哭!

距2017高考仅剩3个月(6月份临近高考就不算了),各科如何备考,能快速有效地实现提分?小数老师特借大数据统计、资深阅卷人、高考专家、清华学霸、文综270分港大学姐之手来教大家冲刺90天的“四两拨千斤”之法。

“大数据下”的【语文】提分方案

1、系统梳理语言运用、文言文、古文化基础知识,利用零散时间,切实做好查漏补缺工作。

2、要集中阅读现代文经典文章,2017年高考语文阅读大调整,文学类文本阅读和实用类文本阅读变必考,要把握其文体特征、基本思路和命题倾向,并对经典题型认真训练,比较自己的答案和标准答案,找出差距,研究分析,找出规律,掌握技巧,形成能力。

3、集中研读涵盖自我、社会、自然等方面的10至15个经典的作文素材,重点积累15句相应的名言警句,回顾自己中学以来的心路历程,整理高中以来自己最为关注并形成个人一定见解的问题、现象、理念等,研读高考作文发展等级的评分标准,写几篇最能体现自己特点和水平的限时作文,从而提升高考作文的应考能力和信心。

4、定期认真完成整套经典语文试题,保证试卷训练手感和速度(包括月考、模考),并且积累一些固定题型的答题模式和套路,如古诗文鉴赏等题。

“大数据”下的【英语】提分秘籍

一、在校多听老师建议,课外适当规划

学校对高考整个流程非常熟悉,老师布置的复习规划一定是较为合理的,并且带队的老师一般都是经验丰富的,教学进程也经过了精心的安排。因此,跟着老师走,是非常必要的。

但是童鞋们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划,而个人因为水平不同,需要在课外时间调整好状态,以跟上或配合老师的规划。

二、平时多用碎时间,避免大突击大跃进

英语学科可以随时随地进行复习。因此同学们可以见缝插针地学英语,更可以作为两个学科复习中间的调剂。如单词、词组,每天记背几个或加深记忆。课文每天朗读一篇到三篇课文。

三、不要过度钻研语法,英语应该以翻译为主

从近几年全国各地的高考题,我们可以得出,英语越来越倾向于能力的考査。因此抽点时间多朗读,多研究英语翻译,即语言意思,才是考好英语的关键。高考英语朝着实际应用方面转化,我们也必须把观念扭转,语法不必过多钻研。

四、多研究高考真题,少死扣模拟题

高考考査要点比较全面且难度适中。同学们可以把近五年的高考题从头到尾做一下,熟悉高考的思路。模拟题要有所选择,由于模拟题有的偏难,同学们可咨询老师,该放弃的就放弃,不要死扣。(建议采用:《小题狂练》《金考卷第6期》《猜题卷》)

五、合理记背词汇,平时多用相对“陌生”的词行文造句

英语单词是拦在高考高分的一道门槛。单词记背不难,难在实际应用。我们对常用的词汇基本上了然于胸,但是其他词汇特别是刚刚记熟的词,要善于应用,可以用它来现场造句,不要念例句,而是尽量串联起来仿照句子,这样不仅能加大对词汇的理解,亦能加深词汇记背深度。

对于词组,我们不要死记硬背,而是要主抓介词。英语词组几乎都是动词+介词构成的,我们从介词的理解方面入手,自己就能凭空造词,在考试时就不会被表面上的“固定搭配”所误导,从而合理地得出正确的结论。

六、以单词、词组应用为主,阅读、完型难度循序渐进

高考英语其实并不难,把题目拆分来看,每个中等程度的同学都可能有把握做对。但是所有题型累加起来造成同学们考试时判断力下降,故而平时做题时一定要以简单、中等为主,完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。高考是不会出现这过于晦涩的文章的。

七、多练习阅读理解和完形题;

高考非常强调语篇意识,即使是语言运用题,读不懂题干也不可能作对题目。“得阅读者得天下”一句话概括了高考英语取得高分的秘密。掌握英语高分的窍门在于阅读与语意的理解。英语的本质是客观、精确。英语和语文不同,非常讲究逻辑思维,可以说是一门纯“理科”式的语言学科。记住,学好并考好英语的前提是:客观和精确。

八、平时多累积,多应用,少钻研琢磨,避免钻牛角尖。

平时在各种阅读中,多多发掘好的句式、用法,摘抄下来。在写作时,若能用上一两个好的词语、好句子,无疑会增色不少。

“大数据”下的【数学】提分锦囊

一、冲刺90天要“做题”,“做存题”

数学学科的最后冲刺无非解决两个问题:“一个是扎实学科基础,另一个则是弥补自己的薄弱环节。”要解决这两个问题,就是要“做题”“做存题”。所谓的“存题”,就是现有的、以前做过的题目。考生可以重新翻看这些资料,把过去的知识点进行重新梳理和“温故”。

二、错题重做

冲刺90天里,要重拾做错的题,特别是大型考试中出错的题,通过回归教材,分析出错的原因,从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途径,这样做可以花较少的时间,解决较多的问题。

三、回归课本

结合考纲考点,采取对账的方式,做到点点过关,单元过关。对每一单元的常用方法和主要题型等,要做到心中有数;结合错题重做,尽可能从课本知识上找到出错的原因,并解决问题;结合题型创新,从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本。

四、适当“读题”

读题的任务就是要理清解题思路,明确解题步骤,分析最佳解题切入点。读题强调解读结合,边“解”边“读”,以“解”为主。“解”的目的是为了加深印象:“读”就是将已经熟练了的部分跳过去,单刀直入,解决最关键的环节,收到省时、高效的效果。

五、基础训练

客观题指选择题和填空题。冲刺阶段的训练以客观题和四个解答题为主,其训练内容应包括以下方面:基础知识和基本运算;解选择题、填空题的策略;传统知识板块的保温;对知识网络交会点处的“小题大做”。

“高考阅卷人”支招化学冲刺提分

3~4月份,开启二轮复习,知识成网多做真题

二轮复习是对方法、技巧、解题思想的二次提炼,找到知识间的关联,使六大板块知识疏通连接成网,形成强大的知识体系。之后运用体系解决各种考题。

进入3月,放弃各种烂题。不是每一道题都能帮你提升高考成绩,最像高考题的就是历年真题。所以,用你的知识体系疯狂刷真题!

4~5月份,二轮复习收尾,找到漏洞专题突破

这个月通过方法梳理、技巧提炼、大量刷真题,应该对自己考区的考题形式,高频考点、常见易错点有特别清晰的认识,同时也应该找到自己的薄弱点,常常扣分在什么地方?找到漏洞并堵上。

5~6月份,三轮复习,整体提升,调整作息,轻松备考

成绩比较好的同学应该有节奏地做整套卷(模考卷、押题卷等),保持紧张度,并且找到知识的小漏洞,使成绩稳中再升,不断完善自己。成绩不是特别理想的同学也必须进入模考卷、押题卷等整套

卷的演练,找到漏洞小范围专题突破。同时,不同科目的复习时间安排在相应的高考考试时间,使大脑形成规律。

6月份,回归基础,平稳心态,信心满满,胜利凯旋

最后几天,回归基本知识,把厚厚的错题笔记拿出来重温、复习、复述。走进考场,走进考场,一切会尽在掌握!

高考专家指导【生物】冲刺

生物不像理化应用性很强,而仅是对基础知识的简单转化即可,所以复习时一定要注重效率,尽可能多掌握基础知识。

3月~4月:

边复习基础知识边做高考真题专项训练,每天都做,同时把做错的题要仔细整理在错题本上。精准定位考题所需知识点的位置,然后把错题所需的知识点进行专题训练突破。直到无错误或者低错误率的时候,再进行成套高考题的练习,用高精度高强度的集训来完成对薄弱点的攻克。

5月:

每天一套高考题+一套模拟题限时训练练习手感和速度,目标应定为40分钟以内。生物的难点不仅在于自己的知识广度大,知识点零散。同时要在短时间内应用且解出相应考题,为其他科目争取时间。

同时要用三天五次重复法来复习前两个月的易错知识点和自己的错题本,没有任何教辅资料比自己的错题本更有针对性。

最后9~1天:

这个阶段就不应该给自己大量压力,每天只需要一套高考真题保持手感。不宜再大幅度刷题。此时调整好心态进入临考状态,务必保证考试期间的精神状态。

学霸&逆袭学长【物理】提分计划

三月:

清华学霸刘杰:夯实基础,梳理知识。三月份最重要的事情,是明确考纲变化,把高考物理必考的几本书所有的概念和公式梳理一遍。

逆袭学长刘欢:3月份,一要场景归类,如运动学的题目可以简化为几个经典的模型,如滑块平面滑动模型、传送带模型、匀速圆周运动模型、平抛运动模型等。好几个场景及其受力分析归成一类,这样记忆起来就便简单多了。二将每一章的重要概念和公式都归纳到相应的章节目录中,对全书的内容做到化繁为简。做题时,需要的公式、场景自然信手拈来,不仅正确率有了保证,效率更是大有提高。

四月:

清华学霸刘杰:四月份重点是攻克难点,比如力学综合,电磁学里的拼合场,叠加场,复合场,四月份针对难点我们要进行专项突破和训练。笔记要开始注意分类记录,适应二轮复习专题化的要求。五月:

清华学霸刘杰:五月份要进行强化训练和限时训练,理综物理部分严格控制50分钟做完,适当增加练习量,可以两天做一套理综物理,进行改错和查漏补缺,突出强化训练自己的限时解题能力,提高解题速度。

逆袭学长刘欢:物理最讲究严谨和规范。实验题的读数、作图就是需要规范的首要目标。

着手做题时,应将题中的重要数据标识出来,以便做题需要时一眼就能找出,然后注意问题收尾的用词,要看清要求出的是“最大功率时的速度”还是“最大速度时的功率”,然后进行规范的分析。归类模型,再找出必要的条件并分析预想做法的可行性。

最后,规范的答题步骤能很好地体现每一个知识要点。“答题,不要像写散文一样洋洋洒洒,要像写诗一样,有排版、有要点,简短有力。”

六月:

清华学霸刘杰:查漏补缺,调整心态。前面所有的努力我们都做到位了,这时候我们要信心满满的应对高考,可以适当的每天做点题目,保持理科的状态,翻阅下笔记,设想下在考场上可能出现的情况。保持愉悦的心态,不骄不躁,平稳应对。

口语交际5大解题技巧

口语交际5大解题技巧+常考题型汇总 解题技巧 01设身处地法 设身处地法是指紧紧围绕语言环境上下文的有效信息设身处地的理解说话人的言外之意。 听出语言的弦外之音,设身处地法可以从正话反说,双关语等方面进行理解,我们把说话人的言外之意的题型叫做理解型题,设身处地法是解答这种题型的妙招。 【例1】王芳匆匆走近教室,习惯的用纸巾把自己的课桌擦的干净,随手将纸团扔在地上。同学黎明看见后说:“你很讲究个人卫生的哩!”黎明的言外之意是什么? 答题技巧:这道题属于理解型,答题时要结合具体语境运用设身处地法,理解说话人的弦外之音。结合上下文,很显然这里黎明是正话反说。答案应该是:王芳很讲个人卫生,却不注重集体卫生。 02言之有“物”法 巧解陈述式题型可用言之有“物”法。陈述式的题型包括口语交际中的陈述、转述事件,对对方发表邀请等。考察学生陈述的言语能力如今。 所谓言之有“物”法,就是表达内容要具体、完整、简明。让听者一听就明确在何时何地已经或者将要发生什么事情以及事情与自己的关系等信息,运用言之有“物”法解陈述题型,答案=时间+地点﹢相关人物﹢事件﹢事件与听者的关系。 【例2】九(5)班准备在明天下午三点开展“走近名著”综合性实践活动.为了更好地开展活动,同学们派你去邀请语文老师参加,你怎么对老师说? 答题技巧:这道题属于陈述题题型,做这道题时可用到言之有“物”法。其基本方式是时间﹢地点﹢相关人物﹢事件与会者关系。

即答案=时间﹢教室﹢我们班同学﹢走近名著”综合性实践活动﹢请你参加。表述的内容一定要具体、简明、清晰,争取用最简洁的语言让听者获得信息。 答题要点:答出时间、地点、事件、听者与事件的关系,此外语言要得体。参考答案:老师:你好!明天下午三点,我们班在教室开展“走近名著”综合性实践活动.特邀请你参加指导,好吗? 03言之有“理”法 解劝说式最有效的方法是言之有“理”法。劝说式题是指通过劝说从而让他人接受自己的建议的题目。主要考察学生表达自己观点并具有一定的说服力语意表达能力,言之有“理”法有一个“理”字是答案的主要内容,即劝说要合情合理、以理服人、易于他人接受。 用言之有“理”法解劝说试题的关键:情理﹢委婉。合情合理的话才具有说服力.而委婉的语言能够免激化矛盾,让他人欣然接受,很好的到达劝说效果。 【例3】小华的家长对他阅读名著理由是:“那都是闲书,没有什么用”,小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面,要求语言得体,有理有据。 答题技巧:所谓“忠言逆耳”,怎样做到言之有理?以下几种方式可以灵活尝试。 例如:晓之以恒,动之以情的方式;以情动人,让情理相生;再有矛盾激化之时可采用以退为进的方式,不妨先退一步,在找到恰当的时机时进行劝说,还可以抓住对方的弱点,或者心理用激将法。 答案:名著是书中的精华,从名著中可以了解历史,社会,更有很多值得我们学习的知识,老师还鼓励我们多读名著呢! 04言之有“礼”法

中考作文提分技巧

中考作文提分技巧 1、充分发挥自己的优势。擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文,擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。 2、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻,要出彩。比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或。巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。 3、要给自己充足的构思时间,不要急于动笔,“宁停三分,不争一秒”,因为写作是“开弓没有回头箭”的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。时间没了,心情也坏了。干着急。建议打草稿,防止“三边工程”(边立项,边设计,边施工)。考场作文不宜见异思迁,边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定,就不要轻易改变。 4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。此外,要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。

6、一定要完篇。熟话说,好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾,老鼠尾巴也要有一个,绝不能写半头文。用半篇文章给你评分,怎么会得高分? 7、特别要注意不能缺题。不是万不得已,不要以话题做标题。

10、思想要健康。“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话,不是要你刻意拔高,“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的,它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区,无论考生写得如何缠绵悱恻,真挚动人,因其行为是中学生日常行为规范所不允许的,这类作文自然得不了高分。 11、观点不可太绝对,要留有余地。“义正”未必要“辞严”,“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时,涉及社会黑暗面时,要有分寸,不要一味指责。“质问京山大冤案”。批评家长、老师和社会要与人为善,抱着协商与治病救人的态度,要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦,甚至恶意地进行人身攻击。 12、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。如以‘沟通’为话题作文,写与家长的沟通,可想像父母就在身边;写‘沟通’之艰难和必要,就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作,就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象,你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道,你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文,且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好,说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。 13、写法上可以求新,要考虑,怎样表现更智慧,更艺术,更有可读性;但更要求稳。中考助手再次强调:大家一定要在一种比较稳的情况下,确有把握时才可写小小说或者是写戏剧,或者是写别的,确有把握之后才写这种文体,如果没有把握的话,就选择比较稳妥的老的文体,老的写法。

高考地理的提分技巧

高考地理的提分技巧 地理选择题怎么答 排除法是最常用的地理选择题的答题技巧,考生可以根据题目中的某一个条件,在选项中找出不符合的选项,然后排除;然后在再根据其他条件,进一步排除选项,最后选出正确答案。 图解法也是地理选择题答题技巧中比较常见的方法,考生可以用作图来辅助答题,根据题目中的条件绘制出图形,然后在根据题干的要求,来找出正确的答案。 地理主观题怎么答 考生在答地理主观题的时候,主要是要找到答题的关键点。在答主观题的时候要掌握几个小技巧,首先在答题的时候要尽量答的细一些,如果没有什么把握的情况下,可以答的模糊一些。 其次,高考地理试卷通常都是踩点给分,所以考生尽量分点答题,最好进行编号,这样有利于提高答案条理性,阅卷老师也更容易找到你的答案。 最后要说的答题技巧就是,考生在答主观题的时候,尽量把最重要的知识点,或是比较明显的采分点放在前面,这样比较有利于得分。 高考地理怎么得高分 在高考答地理试卷的过程中,考生就可以发现,很多解题的细节内容都会在地图中出现。由此可见地图的重要性。所以考生高三复习地理

的时候,要重点记忆地图。 还有就是对于应试技巧要有一定的掌握,高考答题时间有限,地理是文综合卷的考试形式,所以考生在答地理试卷时,要注意时间的安排。另外。在审题的时候一定要注意,需要强调的是地图中往往会包含很多信息,考生仔细查看。 高考地理题目中大部分的题目都是基础题,难题也是有的,只是数量比较少,所以高考地理想要得高分,就要保证自己基础题目的准确率,尽量基础分数都拿到手,也会考到一个不错的成绩。 地理高分学习技巧 重视课本 每一个文综老师都会对学生说课本的重要性,可是我们对课本的重视程度还是不够。我知道大多数小伙伴可能和我一样会有眼高手低的毛病,过于着急的做题,甚至上手就做高考题。我们应该明白,高考题是考察综合能力的,每一道题可能都涉及了诸多知识点,忽视知识点的掌握直接做题是没有效果的,简单的知识点在做错了之后再去看书是一种浪费时间的表现。我自己的方法是每复习一节,在做作业之前都会把书先读一遍,必要的话摘抄出基础重要的知识点,通过做题去加深对这些知识点的理解。 不要觉得课本很简单就忽略它,每一次读课本都应该认真,你会发现很多之前没有注意到的小重点,每一遍读都是对基础的夯实。当然,相对于政治历史而言,地理的课本内容较少,必要的时候可以阅读参

小学语文五大题型考试答题方法及技巧

小学语文五大题型考试答题方法及技巧 1汉字类考题 汉字是阅读和写作的基础。学习汉字主要是能做到读准字音,认清字形, 理解字义,学会查字典。 重点可以复习以下几个容: 1.读准字音:主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚,防止混淆。特别是多音字,我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字,要注意积累,了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同,我们称它们为同音字。同音字虽然音同,但字形和字义基本上都不同,要注意区分。 常见题型: ⑴多音字组词。⑵选择多音字的正确读音。⑶给一个音节写出3个(或若干个)以上的汉字。 2.认清字形:汉字的笔画比较复杂,要认清字的形体,掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构,要注意区别形近字,做到书写正确。形近字是指形体相似、差别不大的字。有的是偏旁部首易混淆,如“日”和“目”;有的是个别部件易混淆,如“辩”和“辨”;有的是结构单位相同,位置不同,如“陪”和“部”;有的是笔形易混,如“见”和“贝”;有的是笔画多少、长短易混,如“末”和“未”。区别形近字,我们要养成一丝不苟的好习惯,从字音、字

形、字义上仔细区别。 常见题型: ⑴写出汉字的笔画(或笔顺)。⑵按汉字的结构要求写字。⑶加(或换)偏旁组字再组词⑷选字填空。⑸区别形近字组词。⑹找出错别字并改正。⑺把下面繁体字的简化字写出来。 3.理解字义,会查字典:不同的汉字表达的意思不同,不少字是一字多义,同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。我们要能够联系上下文来理解字义。我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典,帮助我们更好地理解字义,正确用词,提高我们的识字能力。 常见题型: ⑴查字典,按要求填空。 ⑵读一读,给句子中的加点字选择正确的字义。 ⑶根据一个字的不同意思组词。 2词语类考题 词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语,是我们阅读和写作的基础。 (一)我们要正确地认读和书写学过的词语,懂得意思,注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。作为五年级的学生,尤其要在理解词语的意思上多下功夫,要能理解每个词语的意思及同一词语的不同含义,才能准确地使用词语,也才能加深对文章的理解。理解词语不能靠死记硬背,要弄懂它的意思,除了查字典、词典得到确

高考文科综合考试提分技巧

2019年高考文科综合考试提分技巧 历史 1、根据时间点来记忆 历史课本的编撰,通常都是根据时间顺序来呈现的,当然这也是人类历史发展的顺序,必须先掌握前面的知识,才知道为什么这样发展。因此,根据时间点来加深对历史事件、知识点的记忆不失为一个好办法。例如:唐宋元明清不同的朝代,可以将所有的皇帝按照时间顺序进行整理,包括每个皇帝在位期间,发生了什么大事,有什么历史意义,以及对后面历史有什么影响等,一环扣一环,应该能更好的帮你理顺该阶段的历史知识点。 2、通过对比来加深记忆 对于文科学生而言,中国古代史应该不算最难的,毕竟它离我们时间很远,有许多东西都无法进行验证,而近现代史、世界史就不一样了。这距离我们时间不过两三百年,也是我们必须铭记的一段历史,无论它是怎样的,都不应该忽视。为了更好的进行记忆,可以采用对比的方法来进行记忆。 地理 1、根据高考地理题型整理归纳重要知识点 通过对以往高考试题的分析总结发现,很多情况下,重要知识点都会通过固有的题型形式呈现出来,因此根据高考地理题型的不同,

整理归纳重要知识点不失为一个好办法。例如:高考地理出现最多的就是关于分布规律的知识点,其展现的题型也是多种多样的,包括:利用太阳辐射分布推导地理位置,或是关于气压带、风带的分布规律的综合应用,或是利用洋流的分布规律来解答地理问题等。这些都需要考生认真分析题型,仔细归纳总结知识点。 2、需要结合一些社会问题来分析解答 高考地理综合主观题所占分值较重,且一般一道题里所涉及的知识点众多,需要考生完全调动多方面的知识才能顺利解答。尤其是,高考出题者最喜欢结合当下聚焦的社会问题来出题,一是考察考生对社会实时的关注,二是真正的让考生将理论知识与社会实践结合运用。 因此,考生在紧张的备考阶段,还需要抽一定的时间了解一下当下社会问题,自己试着站在出题者的角度,想象一下如果你是出题者,会出一些什么样的题目,自己再试着解答。说不定在高考考场上真的会出现与你想法不谋而合的题了。 政治 1、总结划分背诵重点梯度 考生必须根据考纲,老师平时的重点划分,以及多次考试和对往年高考试题的分析,自己对政治重点知识有一定的把握。并将所有的政治知识点进行一个梯度划分,即哪些是必须背诵掌握的,哪些是

中考语文作文提分技巧

中考语文作文提分技巧 今天小编为同学们整理分享的是关于中考作文提分的实用秘诀,希望可以帮助到有需要的同学们,接下来就让我们一起来学习一下吧,同学们要认真地看一下哦。 (一)一种体裁 只写记叙文,好好把记叙文复习好。 (二)两个原则 1、真实才能动情。真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事; 2、妙语才能煽情。只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头默叹。 (三)三字要求 1、稳: 写好事,力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学,不要强求自己必须写出“惊世之作”来,考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。

2、细: 不要像电视剧情介绍那样的简单叙述,中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写,能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写,使文章细腻、动人。 3、精: 对于一般的同学来说,“精”体现在:(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式),力求发挥好自己的水平。 对于写作能力较好的同学来说,“精”应体现在:(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾,适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法,特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法,恰当的运用成语、引用格言名句,增添文采。 (四)四个流程(保住基本分) 1、审清题意:千万注意,题意审不好,来个文不对题,哪就……应该先花2-3分钟看看作文题,然后在开始答基础知识题目。

高考数学提分方法:高效复习6大技巧

2019高考数学提分方法:高效复习6大技巧技巧一:梳理基础知识框架 数学考不好的同学,大多是因为基础知识不牢固造成的。基础知识不牢固,就无法将整体知识形成框架,在解题时也就没有一定的数学思维去运用。张老师提醒大家,尽管高考数学的题型多变,但仍然是建立在基础知识之上。因此,想要快速提高数学的分数,必须要在最后这30天左右的时间内对高考数学的基础知识框架,尤其是常运用到的公式进行梳理和记忆。 技巧二:总结常考题型 总结题型主要是总结高考数学每道大题常考的几种题型。例如,数列题的第一问通常要求考生求通项公式,那就要求考生记住求通项公式常用的几种办法。这样做题的时候大部分的内容就都了然于胸。另外,如果在掌握整体框架的基础上,再去总结常考题型,会有更明显的提分效果。 技巧三:科学把握试卷 对于数学不好的考生来说,想要在短时间内将分数提高到140这样的高分段显然是不太可能的,但掌握一定的应试技巧,达到120分以上的分数是能够实现的。这就需要考生在考试时对试卷进行科学的分配,要将准确性放在第一位,不能一味求快。首先做自己最有把握的基础题,先小后大,逐步提升,尽可能把会做的题都做完且做对,而对于那些不会

做的难题,就要果断放弃。 技巧四:加强应试训练 “纸上谈兵终觉浅“,所以在掌握了一定的基础知识后,还必须将理论和技巧灵活地运用到实际考试中去。张健老师提醒,不同类型题目对应的答题技巧各不相同,例如函数和几何的思考方式大相径庭,一个是考察学生数形结合,逻辑思维能力,一个是考察学生对图形的观察力和对数学规律的发现探究能力,所以,针对不同类型的题目也要有针对性。对于各个题型的难点突破技巧,天天象上优学名师工作室(高中数学)通过微课总结了诸多最为有效的解题方法,方便考生备考。除此之外,在最后的30天里,考生们也要多模拟正式高考,加强应试训练。注意对考试时间的把握,主动在考试中去找到一种属于自己的状态。 技巧五:不轻易更改答案 唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。

语文常见题型的解题思路及方法

语文常见题型的解题思路及方法 就语文学科来说,如今的试题,多为三大部分,一是书写,二是阅读,三是写作。阅读题中客观题越来越少,主观题是主流,所以,我想重点谈的就是这类题型。这种类型的题目,归纳起来,大致有以下这些: 1、“理解、认识”类。包括字、词、句、段、章,要求你谈一谈读后的理解或认识。这类题目一般应该先作字面解释,然后再谈一点你个人的感悟或体会,这种体会应该是在原文基础上有所联想、有所延伸的,不可只是在原文上兜圈子。 2、“判断、分析‘手法’”类。一般包括表现手法、修辞手法、论证方法、说明方法、描写方法等。这种题目,一般应该先作判断,再答如何用这种方法?作用如何?这实际上也是一种赏析类题目,只要你按照这三个方面去答,就不会有遗漏了。而我们学生通常喜欢把“如何用”这一点答漏,难以得到全分。 3、“解释寓意”类。答这类题目时,应注意由此及彼、由物及人地去答,要充分发挥联想和想象,揣摩作者想说而没有明说的意思,不可就字面意思作答。 4、“指正”类。如“文中的‘这’指的是什么?表明中心的句子是什么等,这类题目相对而言是比较简单的,重点在于读上下文,从中寻找即可。 5、“体会含义”类。这种题目应该由表及里地去答,可先解释字面意思,再结合语境进行探究,答出它的语境义,这语境义也就是作者用在这里的含义了。 6、“分析表达作用”类。这种题目一般是考察学生对作者用词准确性的体悟能力的。应该先解释字词的意思、含义,再说明有什么作用。 7、“文章结构分析”类。 ①开头文字起什么作用?一般说应该根据文体、文字特点作答。议论文、说明文中起总领全文的作用,在记叙文或小说中起交代环境、铺垫故事、设置悬念等作用。 ②结尾文字起什么作用?一般说是总结全文,点明题意,深化主题、升华感情、呼应开头、启发读者思考等作用。 ③开头结尾文字一起有何关系?一般是首尾呼应,深化主题等。 ④中间文字有何作用?一般是承上启下的过渡作用。或者是总结上文,或者开启下文。 ⑤文中某段文字不要行不行?为什么?这种题目是考察学生运用材料或取舍材料的能力的,一般是回答不行,如果是插叙文字,它具有充实文章内容,帮助刻划人物,突出主题的作用。如果是举例论证或说明,那就是论证或说明是否充分的问题。如果是抒情议论的文字,那就可能是过渡的问题。答题时应该具体分析作出正确的判断。 8、“叙述方法优劣的分析”类。 ①顺叙:按照事情发生发展自然顺序安排材料,脉络清楚,便于理解。不足的是太死板,无波澜,较平淡。 ②倒叙:把故事的结局、或精彩片段放在开头,可起到设置悬念、吸引读者往下读的作用。但一定要与顺叙结合用,“倒”的部分结束时,语言上要有交代。 ③插叙:在叙述一件完整的事件过程中,根据表情达意的需要,插入另一件事或某些交代性的文字,可以充实文章内容,有助于突出文章主题。但也需要作一定的交代,否则容易造成叙述混乱。 具体答题时,应该根据题意作出判断。 9、“叙述人称优劣分析”类。 ①第一人称:给人真实感,令人信服,便于直抒胸臆。但限制了人的视野,叙述的空间狭小。 ②第二人称:便于交流感情,给人予亲切感,便于抒情。但有环境限制,有明确的倾诉对象。

高考文科提分技巧

一位高考女生的学习方法,文科提高180分 大家好,我是2012刚毕业的女生,下面我的话对你们一定有帮助,请详细领悟。 一、英语学习方法 下面就开始吧。先说说英语吧,英语我经验比较多。 我高一英语就90来分,有时候还不及格。经过苦苦训练加上适合自己的方法,到了高考英语122分,其中作文总分25,我得了22分。要知道我高三下学期考试作文有时候还10分呢!有时候老师给我个15分我就满足了。 2011年春天,我逛咱们的高考吧,学到了一个牛人的学习方法,这才给我的英语有了很 大的提高。他告诉我们,要准备一个小本子,把平时做试卷啊,考试啊里的生单词记下来,把本子放在桌角。上课没事的时候瞥两眼,老师吹牛的时候瞥一眼,下课别人睡觉打闹的时候瞥一眼单词本。记单词就像看美女,第一次看这个美女觉得蛮好看的,第二次又看到这个美女觉得好像在哪见过,第三次再看到这个美女我就记住她了。记单词就是这个道理。我看了之后受益匪浅,第二天马上准备了小本子。 告诉你们,高考就是应试的,拿到分数你就是厉害的,没人问你这题为什么要这样做, 你要是蒙都能蒙对那更是你的本事了。所以我有个同学,她英语语法呀,语感呀都不懂,但她就是猛背单词,你想想就算英语基础不好,单词量广,遇到一篇阅读理解你会的单词多了,还怕看不懂?敢问现在你们英语书后面的单词表背下来了吗?没有的话你就要给自己布置任务了。 英语第一关键,单词。单词是硬骨头,不下功夫是不行的。 第二,阅读理解。 这个经验我最多了。第一步骤,看阅读理解下面的问题,这样对文章大概要说什么有个了解,而且又能有针对性解题。不要急着看ABCD选项,这样你会看了前面忘了后面的,看题目 要快速,因为你本来就对文章不熟,你要是看得慢容易忘记前面看的,这时候考你的瞬时记忆能力了。对了,文章最后一个问题一般是:文章起个合适的题目?本文想告诉我们什么道理?如果是这种概括性的题目就不用看,等文章都看完再做最后一题,因为最后一问看了也白搭,因为只是看提问,所以最后一问一般给不了你有效信息。必须等文章看完再做。 然后开始读文章,不要一个字一个字使劲看,笔要跟着眼睛扫过试卷,重点词(跟题目中出现的词一样的)最好作个小记号,看不懂的一定要,跳! 考试的时候要百分百投入,知道吗,千万不能走神的。

第4讲 让叙事一波三折-2021年中考作文高分技法

第四讲让叙事一波三折 “文似看山不喜平”。一篇记叙文,倘若一味平铺直叙,没有起伏变化,则索然无味;倘若波澜起伏,跌宕多姿,便能深深地吸引读者。要想避免流水账,让叙事一波三折,令读者印象深刻,我们需要注意以下三个方面。 1.注意叙事角度的新颖性。要使叙述的事情生动,就必须精心挑选一个新颖独特的叙事角度,即我们通常所说的叙事的“切入点”。比如我们平时看到过很多写父爱的文章,为什么惟独朱自清先生的《背影》给我们留下的印象最为深刻呢?这很大程度上是因为朱自清先生选择的叙事角度与众不同,他抓住人物形象的一个特征——特殊环境、特殊地点下的“背影”,不惜笔墨作具体细致的描摹刻画,表现的角度新颖而独特,体现出的感情也就更为浓烈。父亲对儿子深挚的爱,儿子对父亲的理解、怜惜、怀念,全部凝聚在这个背影里了。因此,要把事情叙述得生动,就必须精心挑选一个好的叙事角度。 2.注意叙事情节的曲折性。同样的一件事,平淡、拖沓、老套的叙事方法,是不能够吸引读者的阅读兴趣的。如果在叙事过程中运用多种方法,如悬念法、误会法等,设置跌宕起伏的的情节,这样就能使所叙述的事情生动起来,紧紧抓住读者的注意力。 3.注意结尾的留白。 为了避免结尾平淡,我们可以在文末故意留白,引发读者的思考。如可以用反问作结,给读者留下想象的空间,使文章有余音绕梁之味;还可以在文章结尾设置一种情境,然后用省略号作结,给读者留下自由的想象空间。 技法一:设置悬念。 悬念俗称“卖关子”,即设置疑团,不解答,借以激发读者的阅读兴趣。人人都有刨根问底的好奇心,行文中设置悬念,能把读者推向一个欲罢不能、急切期待的心理状态中。因此,设置悬念也是把记叙文写得引人入胜的重要技法。 悬念的主要作用是抓住读者的心,引起读者对事情的发展、变化、结果,对人物或事物的处境、结局产生关切的心理,使文章情节发展更具引人入胜的魅力。设置悬念的常见方法有如下几种。 1.标题富有悬念。 针对半命题作文或话题作文,我们可以拟一个富有悬念的作文,激起读者探究内容的欲望。如《一个美丽的错误》、《“嫉妒”让我成功》这些题目就很典型,错误为什么是美丽的?什么样的错误是美丽的?“嫉妒”怎么会让我成功?读者一看题目就会产生很多疑问,

2017高考语文快速提分法:文言文翻译技巧及口诀

2017高考语文快速提分法:文言文翻译技巧及口诀导读:2017高考语文快速提分法:文言文翻译技巧及口诀 (一)基本方法:直译和意译。 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂,语言也不够通顺。所谓意译,则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文意思,语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性,文字可增可减,词语的位置可以变化,句式也可以变化。意译的好处是文意连贯,译文符合现代语言的表达习惯,比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。这两种翻译方法当以直译为主,意译为辅。 (二)具体方法:留、删、补、换、调、变。 留,就是保留。凡是古今意义相同的词,以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等,翻译时可保留不变。 删,就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如沛公之参乘樊哙者也--沛公的侍卫樊哙。者也是语尾助词,不译。 补,就是增补。(1)变单音词为双音词;(2)补出省略句中的省略成分;(3)补出省略了的语句。注意:补出省略的成分或语句,要加括号。 换,就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把吾、余、予等换成我,把尔、汝等换成你。

调就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序,以便符合现代汉语表达习惯。 变,就是变通。在忠实于原文的基础上,活译有关文字。如波澜不惊,可活译成(湖面)风平浪静。 古文翻译口诀 古文翻译,自有顺序,首览全篇,掌握大意; 先明主题,搜集信息,由段到句,从句到词, 全都理解,连贯一起,对待难句,则需心细, 照顾前文,联系后句,仔细斟酌,揣摩语气, 力求做到,合情合理,词句之间,联系紧密。 若有省略,补出本意,加上括号,表示增益。 人名地名,不必翻译,人身称谓,依照贯例, “吾”“余”为我,“尔”“汝”为你。省略倒装,都有规律。 实词虚词,随文释义,敏化语感,因句而异。 译完之后,还须仔细,逐句对照,体会语气, 句子流畅,再行搁笔。 感谢您的阅读,本文如对您有帮助,可下载编辑,谢谢

五大解题思路及技巧

态度题解析 一.提问标志词:feel about;argue;feel;Holds a (n) ______attitude 二.情感态度词分类及词义 1 褒义词 Positive;optimistic;admiring;instructive;approval;approving;Reverent 2 贬义词 Negative;Pessimistic; Subjective; disappointed; desperate; frustrated; biased; cynical; disgust; contemptuous; hostile; opinionated;impassive;Apathetic 3 中立词 Objective;impartial;indifferent;detached;neutral;disinterested;sensitive;Analytical 三.态度题正确选项常见出现位置 a. 含有直接表达作者或者其他人态度的句子,找选项的近义词 On Dec.11, 2001, as part of the effort to increase homeland security, Federal and local authorities in 14 states staged "Operation Safe Travel" -raids on airports to arrest employees with false identification (身份证明). In Salt Lake City there were 69 arrests. But those captured were anything but terrorists, most of them illegal immigrants from Central or South America. Authorities said the undocumented workers' illegal status made them open to blackmail (讹诈) by terrorists. Many immigrants in Salt Lake City were angered by the arrests and said they felt as if they were being treated like disposable goods. 63. How did the immigrants in Salt Lake City feel about "Operation Safe Travel"? A) Guilty.

高三文综快速提分的技巧有哪些文科生如何提高文综成绩

高三文综快速提分的技巧有哪些文科生如何提高 文综成绩 文科生想要在高考中取得优异成绩,高三就必须攻破文科这个难关,文综有哪些快速提分的技巧呢?下面让我们一起来看看这篇高三文综快速提分的技巧有哪些? 高三文综快速提分的技巧 要想实现高三文综上的快速提分,我们需要在文综各科的学习上有一个整体的了解,在文综这三科中,我们要清楚自己在哪科上的学习比较薄弱,针对薄弱学习上的找对一个正确的学习方法,提高学习效率,实现文综上的整体成绩的提高。 文综各科的学习上我们要把握好中重点知识有哪些,做好重点知识上的笔记整理,这样对于文综的学习上的也是非常有帮助的,便于我们在课后的学习过程中提高效率,在答题上的也能够找对答题要点,清楚熟悉文综答题上所运用的重点知识内容。 高三文综成绩提升上的需要你具备一定的自信心和毅力,不要说学了一段时间没看到成绩提升就失去自信心,我们需要在在学习上提高自信心,这样才能够让自己在学习上更有动力,才能够在学习文综的时候成绩上的有明显提升。 高考考场文综提分技巧 选择题 做选择题时,要仔细阅读题目,一般要相信第一印象,避免在某一选择题上花太多的时间,在30~45分钟内完成选择题。 具体方法如下: 1.做选择题强调四个环节

①看选项:排谬法(排错法) ②审题干:主旨、主体、客体、谁与谁的关系 ③审题干与选项的关系:比较正确选项的区别;带着区别对照题干主旨,挑出最佳选项 ④反代、阅读:从中体味逻辑性和语言的通顺性。如果感觉有两个或两个以上的选项都符合题目要求怎么办?首先,一定要领会题干的中心意思或总体的逻辑关系,然后比较各选项,只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选。 2.正确涂卡与核查 要注意正确标记选定的选项,要保持试卷整洁,不要乱涂乱画,防止自己最终也搞不清楚究竟选择哪个答案;选择题做完后,要及时涂卡,并进行仔细核查;核查无误后,再做非选择题。涂完后放置在合适位置。 一般来讲,高考文综政、史、地三科总是有一科要显得难一点,这可能是由于考生的学科能力,或者是高考文综平衡难度的要求,这就要求学生们,对这一部分要特别谨慎,对这一部分大多数题,看一遍不怎么懂,不要发慌,再看一遍,谨慎判断,正确率会大大提高。 论述题 1.回答论述题,根据分值多答要点 高考评卷时,解答题是根据考生的答题要点“踩点给分”。建议考生根据分值多回答一个要点,因为高考阅卷是“不写不得分,多写不扣分”,所以三分的题目可以回答四点,这样避免出现“踩分点”不全。 2.论述题关键在审题,有以下几个步骤 审清材料和题目的设问,吃透题意。从材料中提取有效信息,看清题目的设问,弄清题目要求回答的中心问题究竟是什么,避免答

高考文综提分技巧

高考文综提分技巧 地理 地理是文综的开篇,避免“结构难度”影响心情 地理是文综试卷的开篇,且文综试卷会有一个结构难度,在某些年份可能地理题就非常难。对于这样的情况大家不用特别担心,可以适当地先缓一下心情,稍微放一放,往后做一下,越往后做可能越简单。事实上前几道选择题错的概率虽然比较多,但跟知识掌握本身无关,大多是心理因素导致的。 临近考试,重视书本主干知识 对于基础知识方面更多地是注重书本上的主干知识。比如说对于自然地理,更多关注地球运动它的特征和影响,如大气的热力环流和大气环流,如季风环流形成过程和影响,我们更加注重的是这种主干知识的学习,抓大方向。书本的主干知识、曾经考过的主干知识都应重视起来,尤其研究这些主干知识是如何迁移到题目过程中的,这是非常重要的过程。 时事热点关注大型赛事、重大工程 地理会有一些常规性的热点。比如当年大型赛事,可能会结合着大型赛事考察一些题目,比如说像南水北调工程这种竣工大型工程,也会出一些有针对性的题目。但是事件本身只是考察的一个切入点,它考察的不是事情的本身,而是这件事背后的原理。因此地理复习并不是把精力放在搜集时事上,更多地还是落实到书本的知识上,落实到知识的迁移上。 复习不要停留在“是什么”,要关注“为什么” 在高考中,地理考察的是背后的原因。如回答日本有什么样的特征?许多人的答案是:地狭,岛国,海线曲折等,但这些是“是什么”的阶段,即地理现象掌握的一个阶段。而在高考的考察的是“为什么”,即要记住这背后的原因。如讲到日本季风气候,那我们要想,它的季风气候和我们的季风气候有何处不同?若伴随海洋性,那我们就想想,海洋它会有什么样的特点?比如说降水的总量,降水的季节分配情况等。 地理要用地理语言答题 地理答题一定要规范语言。地理答案的字数跟历史、政治两科比起来是很少的,但要求比较干练。答题时要注意两个方向: 一个是从广度,即从多个角度(我们经常强调说地理环境的整体性)比如说从地形、从气候,从水,从土壤,从植被,进行答题。 另一个就是深度,即过程,就是一定要把前因后果说清楚。 最后记得答题语言要规范,每一个学科都有自己的语言。所以说一定要用本学科内的语言去答本学科的题。 历史 历史要分配好时间,以免政治没时间 历史学科在中间。在中间的学科一般都比较占便宜,因为已经进状态了,但可能对时间的把控上可能警惕性没有那么强。很可能做完历史之后发现做政治的时间不够了。大家可以按照下面的方法练习做题时间: 12个选择题15分钟做完,大概1分钟1个。大题一般是5问,每问7分钟,但是37题的第一问,一般是有两大小问,第一问是概括,第二问是谈原因或影响,这个要拿7分钟,第二问尽量地减少时间,大概就是5、6分钟(这样都能省出来一两分钟)。第三道题大家都知道,是历史最难的,也是范围最大的,这个至少要拿出10到12分钟的时间来做。最后后面两个题基本上就是原因影响题或概括题,每个题5分钟即可,所以加一块的话是5分钟,还是很紧的。 不要死记硬背知识点,把知识点落地化更有助于记忆 不是要死记硬背知识点,死背可能会导致越背越不明白。建议大家拿到一道高考题,看这个知识点考的是哪个点,然后把这个材料的知识点进行运用。这样做有两个好处,第一个能把知识点落地化,并且轻松地背诵,第二个就是对历史的专业语言训练是非常有好处的。即通过这个题目去重新理解知识点,并且通过题目去看一下这个知识点怎么用语言答出来。不一定知识点需要答的有多准,有时候字写错了都可能给你过,只要这个知识点解释力越强,逻辑思维越好那一定

中考作文分类及写作技巧

中考作文分类及写作技巧 中考作文主要分为三大类,八小类,如下: .成长励志类: 1 理想与信念 2 勤奋与坚持 3 自信与乐观 主题:勤奋、坚持、宽容、信任、感恩、自信、乐观等围绕成功需要培养的优秀品质与素养。情感道德类: 1.爱父母、爱亲人、爱朋友、爱老师 2.爱集体、爱祖国、爱社会、爱人类 主题:爱、理解、奉献等 审美鉴赏类: 1.赏析书籍 2.赏析风土人情与民俗文化 3.赏析自然景观 主题:以“美”为主题 要想把一篇作文写好,在考试是拿到好成绩,不仅仅依靠死记硬背来的,也是要通过一些写作技巧的帮助,两者结合,决胜中考。接下来就为大家提供一篇中考作文写作技巧指导,指导大家。 中考作文写作技巧指导:8大提分点 亮点一:亮出题目 题目是文章的眼睛。题好一半文,一个亮丽的题目给人以悦目之感,给人以击节之叹,给人以回味之思。简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。 谈生命的价值,题为《把握生命的脉搏》、《与生命同行》;谈社会的公德,题为《归来吧,良心》、《同心灵一个共振》;谈审美取向,题为《美,在于发现》、《美是一种透明的情怀》;谈读图与读文,题为《各得其所,各取所需》、《读图,大众文化的需要》,如此等等。总之,题目是给人的第一印象,是你必须为之推敲再推敲的重要领域。 亮点二:亮出开头 开头是文章的脸面。万事开头难,也许正因为难,它才有价值值得我们去为之琢磨。简洁地引述材料,准确地提出观点,用题记点睛,用名言开门见山…… 例如作文:《忘忧草———人类的悲哀》的开头:若世上真的有忘忧草,那将是一件多么可怕的事!在辉煌世界文坛上,有多少璀璨的明珠都放在了“忧愁”这座伟岸的丰碑上,然而,仅仅一颗忘忧草就会令整座丰碑瞬间化为灰烬。没有了仇恨,就不存在哈姆雷特的复仇之剑;没有了猜忌,也不会有奥赛罗可悲的命运;没有烦恼,何来李白“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的感慨;没有了痛苦,又怎能听见李清照“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的呻吟?……

高考提分六个技巧

2019年高考提分六个技巧 提分宝典一:找漏洞、补漏洞 学生如何找自己学科上的漏洞呢?主要就是要在预习时找漏洞。上课学生的学习目标明确,注意力才会集中,听课效率才会高。除了预习,做题也是一种很好的找漏洞的方式。 提分宝典二:多做题不等于提高分数,只有多补漏洞,才能提高分数题目千千万,我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点,如果已经掌握了,就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上,预习也要引起高度重视。 提分宝典三:不要轻易放过一道错题 对于学生错误的习题,教师会讲评一遍,学生更正一遍之后就了事,但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来,“错题是个宝,天天少不了,每天都在找,积累为大考。”这就要求学生反思三点,一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的,还怕成绩不能提高吗? 提分宝典四:落实的关键是检测和重复 落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测,多次检测没有问题了,那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决,需要一定的重复。 提分宝典五:既要“亡羊补牢”,更要“未雨绸缪” 考试后,教师逐题分析错题、失分原因--找漏洞;制定切实有效的改进

措施--想办法;有针对性地加强专项训练--补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了,我们更应该“未雨绸缪”。每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试,也是一个好办法。 提分宝典六:百宝箱其实是一本备忘录,现在麻烦是为了将来不麻烦百宝箱是个新鲜玩意,其实就是一本备忘录。百宝箱的主要用途是记录问题,包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目,重要的句子、公式、定理等知识点。它还可以当做笔记本,写个人的心得体会、人生感悟,记录一些灵感和想法。 提高学生成绩的秘诀关键在于坚持,坚持就能创造奇迹。 唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。 对于学生错误的习题,教师会讲评一遍,学生更正一遍之后就了事,但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来,“错题是个宝,天天少不了,每天都在找,积累为大考。”这就要求学生反思三点,

中考过来人口述初三作文提分技巧.doc

中考过来人口述初三作文提分技巧 要写好这一命题作文,同学们应首先审清文题。针对“中考”的话题,同学们既可以选取“中考百日誓师”“中考倒计时50天”“中考最后冲刺30天”这样一些具有特定意义的时间段内发生的事件来表现文题,也可以撷取“备战中考体测”“一模复习”“某次模拟考失误后的反思”等等生活中典型素材来凸显主题,还可以通过描写自身在中考前的一段日子里的种种积极变化来揭示中心。 面对着有些繁重的学习任务,面对着同学手中雪片般的试卷,我们都曾有过抱怨,也曾希冀可以轻松地玩上一天。可是抱怨过后,憧憬结束,我们又回到作业中。我们不再只贪图享受,我们逐渐明白未来的幸福要靠自己追寻,理想通过拼搏才能实现。我们不再像个孩子,我们清楚地知道这一篇篇的卷子,正是托起我们的铺路砖,我们的梦想将通过它们来实现。 不知何时,当我们面对一次失败的考试,一道无法攻克的难题,我们不再像孩子般焦虑万分,失去信心。我们冷静地面对,理智地分析,我们不再为一次得失而忧心忡忡,颇有一种''不以物喜,不以己悲”的淡定。因为我们知道这只是我们追逐成功时必经的磨难,每一个弱点都将被发现,正视解决后变成我们的优势。这也是一种磨砺,一种宠辱不惊, 只朝理想奔去,这将是我们通往成功的渡舟,我们只需保证自己不会再从同一个地方

跌倒。 毫无缘由的总是想起曾经在学校里度过的点点滴滴,有获得成功时的开怀大笑,也有战胜困难时的痛苦心酸,有清晨伴我上学的熹微晨光,也有在无数明星为伴的黑夜奋笔疾书。这三年来的点点滴滴都印记在心里。我们的付出与努力,我们积累的实力与气势终于将要磅礴地喷发。我们所积累的星星之火,将汇成万丈光芒照亮理想,对过去的回忆是对未来的期望。 这便是中考前的日子,是青春绽放的日子,在这些短暂而充实的日子里我们正展现着我们拼搏努力,永不言弃,宠辱不惊,满怀信心期待未来的青春。我们正在拥有这份为梦想努力拼搏的青春,正在铸造为未来而奋斗的思想。无悔的青春便该是在这样的拼搏的日子中度过! 点评:本文写作的最大成功之处就在于:中心突出,结构严谨。小作者用“中考前的日子,我们的青春绽放”这句话既作为题记点明中心,又用其来架构文章,真可谓“一路扣题,一路歌”。此外,文章也流露出一种“拼搏努力,永不言弃、宠辱不惊,满怀信心”的真挚感情。 南开翔宇学校九年三班李乐妍 转眼间,一千多页的日历翻过,我们以岁月为笔书写的那 初中生活,也只剩薄薄几页的空白...... 题记 三年的时光竟如此迅速地流去了,如细沙浅水般不经

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