2020中图版地理八年级下册5.1亚洲的自然环境

《第一节亚洲的自然环境》教案

教学目标：

1.要求学生掌握亚洲的位置、世界第一大洲。

2.要求学生按地理方位把亚洲分为6个地区，知道中国位于东亚区。

3.要求学生掌握亚洲中部高四周低的地势特征、青藏高原和主要河流。

4.要求学生掌握亚洲复杂的气候，季风气候和大陆性气候分布广泛的特点。

5.要求学生初步学会利用气候图分析气候特征的方法，

6.培养学生读图分析的能力。

教学重点：亚洲的地形分布和气候特征。

教学难点：亚洲的气候特征和水旱灾害的形成。

教具准备：世界地形图、亚洲气候分布图、亚洲地形填充图。

课时安排：2课时

教学设计：

第一课时

引入新课

导入：同学们！我们上学期学过大洲和大洋、世界的气候这两部分内容，现在请同学们回忆一下亚洲在世界上的位置？

亚洲的位置

出示亚洲地形图。（请一位同学到讲台上来指图讲述）

生：位于东半球、北半球、北临北冰洋、东面、东南临太平洋、南临印度洋、西面是欧洲和非洲。

（同学们回答后教师小结。）

学生讨论、发言（世界最大、有世界最高的青藏高原、世界最高的珠穆朗玛峰、有长江、黄河、世界人口最多）

师（指挂图）：哪个洲最大？

生：亚洲。

一、世界上最大的洲（板书）

师：同学们还记得我们上学期学过的亚、欧、非三大洲分界线吗？请一名同学在挂图上依次指出来。

生（指图回答）：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉、土尔其海峡和苏伊世运河。

师：刚才同学回答说亚洲最大，现在请同学从哪些方面来说明亚洲是“世界第一大洲”？

师：请同学从亚洲跨越的纬度方面去查阅地图，同时比较亚洲和其他大洲的东西距离。

生：亚洲北到北极圈以北，南到赤道以南，跨越纬度80度左右，东西距离10000多千米。

师总结：亚洲是跨越纬度最广，东西距离最长的的大洲，面积最大的一洲。

师：讲述亚洲的六大分区，问：中国在亚洲的哪个方位，属于哪一个分区？

生：在亚洲的东部，属于东亚。

师：列举东亚的中国、日本、韩国、朝鲜、蒙古五个国家。

过度：我们知道了亚洲的位置、大小这些基本知识后我们来认识亚洲的——

二、地势起伏大河流众多（板书）

1.地势特征（板书）

师：下面请同学们在地图上找到亚洲中部的青臧高原、它在亚洲的位置并根据其颜色判别其大致海拔。(引导学生观察地势特征及地形分布)。

再找出西西伯利亚平原、华北平原、印度河平原和德干高原、伊朗高原并判别其海拔。

生：依次指出并回答其海拔高度。

师生共同总结：根据高原、平原分布的位置和分层设色地形图上不同颜色引导学生得出结论：亚洲的地势特征是中部高四周低。

2.主要河流（板书）

师：请同学们在地图上找出长江、印度河、叶尼塞河、鄂毕河、恒河、眉公河、黄河，看它们流入哪个大洋？

生：叶尼塞河、鄂毕河流入北冰洋。

长江、黄河、眉公河流入太平洋。

印度河、恒河流入印度洋。

师：这些河流的发源地与流向与地形有什么关系？

生：由于亚洲的地形中部主要是高原山地，河流多发源于中部的高原山地并向四周分流

师生活动：

师：上节课我们学习了亚洲的位置、地势特点和地形分布，现在我们来把学习的内容落实在图上。

发给学生：亚洲地形填充图一张。

师：让学生分别独立填写。

师；巡视学生填图，最后对学生所填的内容加以修改、更正。

课堂小结：

同学们！今天我们学习的是世界分区地理的第部分内容——亚洲，我们要认真掌握亚洲位于东半球和北半的位置。亚洲的主要高原、山脉、平原的分布、中部高、四周低的地势特征，以及主要的河流和向四周分流的特点，为我们以后的学习打下基础。

第二课时

引入新课

师：上节课我们学习了亚洲的位置、地势特点和地形分布，现在我们来研究亚洲——三、气候复杂多样

（板书）

师：出示亚洲地形图。

师：亚洲气候为什么会复杂多样？请同学们从亚洲的

面积、地形、地势、海陆位置、纬度位置方面去讨论。

（把学生分成八个小组讨论）

生：讨论。

师：巡示讨论过程。并请某小组学生发言。

师总结：

亚洲是世界第一大洲，面积辽阔，地形多种多样，地势高低悬殊大，各地海陆位置差异大，南北跨越纬度广，跨寒、温、热三带，所以气候复杂多样。

师：出示亚洲气候图

师：请同学读出亚洲气候类型及其分布。追问：为什么会这样分布？

生：读雅库克茨与孟买年各月气温图，分析两地气温差异大的原因。

（引导学生从纬度、大陆性气候、季风气候方面去分析）

生：因为雅库克茨纬度高，气温低，距海远，大陆性强，冬季气温更低。而孟买纬度低，

气温高。所以，两地冬季温差大。

生：读哈尔滨与乌兰巴托年各月降水量图，分析两地降水差异大的原因。

（引导学生从季风气候、大陆性气候和距海远近方面去分析）

生：哈尔滨距海近，受季风影响大，降水较多。乌兰巴托距海远，大陆性强，降水较少。

师生共同总结：

由于以上原因，导致各地气温、降水差异大，所以气候复杂多样。

季风气候显著

师：亚洲哪些地方分布着季风气候？

生指图回答：亚洲东部、中南半岛和南亚大部。

师：亚洲东部分布的是亚热带和温带季风气候，中南半岛和南亚大部分布的是热带季风气候。

季风区的水旱灾害

师：引导学生分析季风强弱与水旱灾害的关系

师生活动：

师：前面我们学习了亚洲的气候，现在我们来把学习的内容落实在图上。

发给学生：亚洲气候填充图一张。

师：让学生分别独立填写。

师：巡视学生填图，最后学生对所填的内容加以修改、更正。

小结：点名请学生回顾本节内容。

师：补充、概括本节主要内容。

板书设计：

第一节亚洲的自然环境

一、世界上面积最大的洲

1、亚洲的位置和范围

2、亚洲的洲界

3、亚洲的分区

二、地势起伏大河流众多

1、地势特征

2、主要地形分布

3、主要河流

三、气候复杂多样

1、气候复杂多样

2、季风气候显著

3、季风区的水旱

初中地理八年级下册期末考试卷_中图版

八年级下学期地理期末试题一、单选题（每题2分，共40分） 1、亚洲地势、地形的显著特点是（） A.地势中部低，四周高 B.起伏很大，以高原、山地为主 C.起伏不大，以平原为主 D.地势西高东低 2、“它是一个咸水湖，面积约37万平方千米，是世界上最大的湖泊，几乎与日本面积相当”，这段文字是对下列哪一个湖泊的描述( ) A．贝加尔湖B．咸海c．里海D．青海湖 3、下列属亚洲气候主要特征的是（） A 复杂多样，海洋性气候显著 B 复杂多样，季风性气候显著 C 温和湿润，气候带纵列分布 D 炎热多雨，气候带呈南北对称分布 4、人类是世界的创造者，没有人类就没有现在这样多姿多彩的世界，然而世界人口分布是不平衡的，你知道现在什么地方人最多吗？如果从大洲和国家来看分别是（） A 亚洲印度 B 拉丁美洲俄罗斯C亚洲中国D非洲中国 5．下列有关东南亚地区的说法，错误的是( ) A．东南亚是世界华人、华侨分布最集中的地区。 B．新加坡是东南亚的新兴工业国 C．马六甲海峡沟通了太平洋和大西洋，是世界重要的航运要道 D．东南亚地区矿产以锡和石油最为著名 6、下列关于西亚石油的说法错误的是（） A.西亚的石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区 B.西亚的石油主要输往西欧、美国和日本 C.西亚的石油具有储量大、埋藏浅、出油多、油质好的特点 D.波斯湾石油输出的咽喉是苏伊士运河 7．“淡水贵于油”是中东地区的真实写照，下列各项关于“淡水贵”原因的叙述，正确的是( ) A．水厂为了赚钱而抬高水价B．当地政府为了保护水资源制定的一项节水措施 c．中东地区气候干燥，河流稀少，水资源匮乏D．这里的水含有多种营养物质 8、关于欧洲地形的叙述，正确的是( ) A．地势低平，以平原为主 B．无高耸的山地 C．海岸线平直，海湾、半岛少 D．有小面积冰川地形 9．欧洲联盟是( ) A．由欧洲西部所有国家组成的区域性国际组织 B．欧洲地区的政治、经济一体化组织 C．在“9·l1”以后建成的针对国际恐怖活动的军事组织 D．与世界贸易组织相对立的区域经济组织 10、下面是四个同学凭想像描写南极地区的画面，请判断哪一位描写得最准确（） A、到处绿树成荫，鸟儿欢叫，鲜花、野果漫山遍野…… B、深山老林，狂风呼啸，阴森恐怖…… C、洁白的世界，冰积如山，狂风暴雨…… D、冰山漂浮，企鹅漫步…… 11、非洲炎热气候形成的最主要原因是（） A. 海陆因素 B. 纬度因素 C. 洋流因素 D. 地形因素 12、如果你是一位光荣的科考队员，并即将去南极考察，去之前必须明确考察内容，下列不符合南极考察的是（） A矿产资源，淡水资源考察B海洋生物资源考察

(完整)中图版八年级地理下册复习提纲

八年级地理下册复习提纲第一节亚洲的自然环境位置：亚欧大陆东部面积：4400平方千米。地形：地形复杂多样，以高原、山地为主（四分之三）地势：地势起伏很大，中间高、四周低岛屿：日本群岛、马来群岛、菲律宾群岛半岛：阿拉伯半岛（世界上最大半岛）、印度半岛、中南半岛朝鲜半岛等山脉：喜马拉雅山脉、天山山脉、大高加索山脉、平原：西西伯利亚平原、图兰平原、恒河平原、印度河平原河流流向：呈放射状流入各大洋流入太平洋：长江、黄河、湄公河流入印度洋：恒河、印度河流入北冰洋：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河亚洲被称为“巨河之洲” 湖泊：贝加尔湖（世界上最深蓄水最大的淡水湖）里海：世界上最大的湖泊（世界上最大的咸水湖）死海：世界上盐度最大的湖世界陆地最低点气候特征：气候类型复杂多样、季风气候显著、温带大陆性气候分布广第二节亚洲人文环境众多的人口：世界上人口最多的大洲超过1亿的国家：中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本人口分布：南亚、东南亚、中国东部、朝鲜半岛、日本半岛人种：主要是黄种人：分布在东亚、东南亚、北亚白种人：分布在南亚、西亚。

古老的文明：A：三大文明古国发祥地黄河——长江中下游平原（中国）印度河谷子（古印度）美索不达米亚平原（古巴比伦）B：三大宗教发祥地：基督教发祥地（西亚）、伊斯兰教（阿拉伯半岛、麦加）、佛教（古印度）经济发展不平衡：A：最为发达的国家：日本B：新兴国家：韩国、新加坡C：石油国家：海湾诸国（沙特阿拉伯、伊拉克、科威特）D：贫穷国家；尼泊尔、阿富汗第一节东南亚位置：亚洲东南部“十字路口” 地处亚洲与大洋洲及太平洋与印度洋之间的交通要道马六甲海峡为世界海上运输的咽喉范围：中南半岛、马来群岛（马来群岛是世界上是庞大的群岛）地形：中南半岛：山河相间，纵列分布马来群岛：山地多，平原少河流：中南半岛：湄公河（东南亚最长河流）（亚洲流经国家最多）（流入太平洋）萨尔温江、伊洛瓦底江（流入印度洋）湖泊：洞里萨湖（中南半岛柬埔寨境内）气候：中南半岛大部分属热带季风气候马来群岛大部分属热带雨林气候人口：稠密主要分布在湄公河三角洲、红河三角洲、人种：以黄色人种为主（华人、华侨在世界上最集中）（福建、广东）发展不平衡的经济：农业：稻谷（湄公河三角洲、伊洛瓦底江下游）热带经济作物：椰子（印尼)、橡胶（泰国）、油棕（马来西亚）、马尼拉麻（菲律宾）工业：锡（马来西亚）、石油（印尼、马来西亚）发展快的国家：新加坡、马来西亚、文莱发展慢的国家：缅甸、柬埔寨、老挝

八年级下册地理填充图

一、四大地理区域 1.读“我国四大地理区域图”，完成下列各题。（1）图中A是北方地区，B是_______地区，A、B两区以秦岭、_______河为界。A、B 两区的分界线划分的主导因素是_______。A和D两区的分界线划分的主导因素是_______。C和其他三个地区分界线划分的主导因素是_______。（2）图中C是______地区，在C、D 两区的交界线处有_______山、_______山和_______山。二、读四大地理区域图 1、四大地理区域的划分是根据地理位置、自然、人文地理特点不同划分 2、写出图中数字代表的区域名称： Ⅰ北方地区Ⅱ南方地区Ⅲ西北地区Ⅳ青藏地区 3、Ⅰ和Ⅱ之间的界线大致沿着秦岭—淮河。 4、四大地理区域中，位于季风区内的是南方地区和北方地区。位于非季风区内的是西北地区和青藏地区。 5、Ⅰ和Ⅲ之间的界线大致与季风区和非季风区界线吻合， Ⅰ和Ⅱ之间的界线是我国0°等温线和800mm等降水量线。Ⅱ和Ⅳ之间的界线是横断山，Ⅲ和Ⅳ之间的界线是昆仑山和祁连山。 6、北京市所在的区域是北方地区，广州是所在的区域是南方地区，乌鲁木齐所在的区域是西北地区拉萨所在的区域是青藏地区。 7、ABC三线确定的主要影响因素是：A确定的主要因素季风；B确定的主要因素地势和地形；C确定的主要因素是气温和降水。 8、Ⅲ区域自然环境的突出特征是干旱；Ⅳ区域自然环境的突出特征是高寒。三. 读“北方地区图”，完成下列各题。

①______(临国) ②______(临国) ③______河流④______河流 ⑤______河流⑥______河（2）在图中A～D四个地点中，甜菜适合种在______，谷子适合种在______，冬小麦适合种在______，苹果适合种在______。四.读“我国南方地区图”，完成下列各题。（1）填出图中字母所代表的地形区名称。A.____________（鱼米之乡） B.____________（天府之国） C.____________（三大丘陵之一） D.____________（四大高原之一）（2）按要求填写下列地理事物。 ①省级行政区名称______ ②省区简称______ ③省级行政中心______ 图上⑤、⑥分别是我国著名的两大工业基地，⑤______，⑥______，其中______为我国最大的综合性工业基地。⑦是本区的北界，为________（山脉）。④所在的少数民族以_______族为主。五.读西北地区图，完成问题。（1）填出字母代表的地理事物名称山脉：①______ ②______ ④______ ⑧______河流：③______ 盆地：⑤______ ⑥______高原：⑦______ (2)西北地区的种植业以______为主，耕作业主要分布在______、______、______和______，人们利用______和______，发展了灌溉农业。（3）本区最突出的自然特征是_______。本区丰富的能源资源有_______。（4）将本区的能源资源通过管道输往上海等地的是_______工程。（5）本区的农业以_______业为主，而当地居民利用河水和高山冰雪融水发展的种植业，称为_______农业。

中图版八年级(上册)地理全册导学案

地球自转的真正周期是一个恒星日，目前其值为23时56 分4秒。 12 第一章第一节地球的自转和公转编写人：八年级阳光部郭天英第一课时【学习目标】 1、通过学习，了解地球自转的概念、运动方向和周期。 2、通过学习地球的自转，理解地球自转的地理意义。【重点难点】重点：了解地球自转的概念、运动方向和周期。难点：理解自转的地理意义———昼夜更替。【学法指导】通过多媒体展示地球自转课件，使学生理解掌握地球自转的概念、运动方向和周期和理解自转的地理意义———昼夜更替【自学指导、合作探究】一、自学指导一、地球的自转 1、概念：地球绕着不停地旋转，叫做地球的自转。 2、运动周期：。 3、方向：。二、合作探究探究1、图中心为极点，甲为北极，乙为南极。根据箭头观察：从北极上空看,地球作什么时针方向旋转?从南极上空看呢? 甲图乙图答：从北极上空看,地球的自转方向呈逆时针方向旋转。从南极上空看，地球的自转方向呈顺

地球自转的真正周期是一个恒星日，目前其值为23时56分4秒。 12 时针方向旋转。简单记忆：南顺北逆【做一做】在下面各图中标出地球自转的方向探究2、（1）地球是不透明的球体，假定它是静止的，地球表面向着太阳的一面和背着太阳的一面各有什么现象？而地球自转又会产生什么地理现象呢？答：由于地球是个不透明的球体,假定它是静止的，所以任何时刻地球上都有一半地区是白天,一半地区是黑夜，这就是昼夜现象.由于地球自转,这种白天和黑夜就不断交替,形成昼夜更替现象。（2）地球自转产生的另一地理现象是时差，也即是地球上经度不同的地方，时间是不同的。因此，我国的最东端和最西端时间相差约4个小时。完成课本第5页思考题。【同步演练】 1.日月星辰东升西落现象的形成原因是( )(A 级) A.日月星辰都绕着地球转 B.地球绕太阳自西向东旋转 C.地球自西向东自转 D.地球公转时,地轴是倾斜的 2.关于地球自转方向的准确说法是( )(B 级) A.顺时针方向 B.逆时针方向 C.自西向东 D.自东向西 3.下列自然现象中，由地球自转引起的是（）（B 级） A.昼夜更替 B.昼夜长短的变化 C.四季变化 D.正午太阳高度变化第一章第一节地球的自转和公转

中图版八年级下册地理复习提纲

八年级下地理复习知识点亚洲. 1、亚洲是世界上最大的洲。 2、亚洲位于亚欧大陆东部，东临太平洋（太平洋西岸）、北临北冰洋、南临印度洋,西面与欧洲相接，西南以苏伊士运河与非洲相邻，东隔白令海峡与北美洲相望。 3、亚洲分为：东亚、东南亚、南亚、西亚、北亚和中亚六个地区。（识记每个分区里主要国家，书上6页） 4、亚洲地形以山地和高原为主。亚洲是）。亚洲地势特征：中间高、四周低。（世界第二高，南极洲地势最高）。屋脊”（青藏高原和帕米尔高原）位于亚洲中南部。 5、河流特点：河流众多（亚洲世界大河最多，“巨河之洲”）；大都发源于中部高原和山地，呈放射状向四周分流入海，汇入太平洋、印度洋和北冰洋。亚洲第一长河（长江）；亚洲流经国家最多（湄公河） &气候特点：（1）气候类型复杂多样（2）季风气候显着（亚洲地处世界最大的大陆东部，濒临世界最大的大洋，使得亚洲东部和南部是世界上典型的季风气候区。）（亚洲东部和南部地区夏季降水受夏季风强弱的影响）（3）温带大陆性气候分布广。（该气候特点：冬季严寒，夏季暖热，春秋季短，气候年较差大，降水集中在夏季。） 7、亚洲世界之最（书上4页探索）：世界陆地最低点，盐度最大的咸水湖（死海）；世界最深，蓄水最大淡水湖（贝加尔湖）；世界上面积最大的湖泊（里海）；世界雨极（乞拉朋齐）降水来自印度洋。 8、亚洲的人口最多。世界人口过亿国家有（亚洲6个）中国、印度、日本、巴基斯坦、孟加拉国、印度尼西亚；（欧洲）俄罗斯；（北美洲）美国、墨西哥；（南美洲）巴西；（非洲）尼日利亚。 9、亚洲人口稠密地区有南亚、东南亚、东亚（中国东部、朝鲜半岛、日本群岛）。这些地区自然条件优越，开发历史悠久、水陆交通方便、工农业发达。人烟稀少有自然环境恶劣的原始林区、内陆高原高山沙漠等。 10亚洲人口自然增长率高地区南亚、西亚（都是白色人种）；其余主要是黄色人种。（非洲人口自然增长率最高。欧洲最低）。亚洲是三大宗教（伊斯兰教、基督教、佛教）发源地，也是印度教、犹太教、道教等发源地。 11美索不达米亚平原（两河流域）：古巴比伦；印度河谷地：古印度:黄河长江中下游地区：古中国 12、经济发展不平衡：（日本）是亚洲最发达国家；（韩国（造船业发达）、新加坡（港口）是新兴工业化国家，推行“以出口为主导”的经济发展战略。西亚波斯湾地区一些国家（如沙特阿拉伯）出口“黑色金子”石油成为高收入国家，尼泊尔、阿富汗等贫困。 1、东南亚位于亚洲东南部，由中南半岛和马来群岛组成。（位于环太平洋地震带和地中海一喜马拉雅地震带连接处，火山频繁） 2、东南亚北连东亚、南临大洋州，太

中图版八年级(下册)地理复习提纲

八年级下地理复习知识点 1、亚洲是世界上最大的洲。 2、亚洲位于亚欧大陆东部，东临太平洋（太平洋西岸）、北临北冰洋、南临印度洋，西面与欧洲相接，西南以伊士运河与非洲相邻，东隔白令海峡与北美洲相望。 3、亚洲分为：东亚、东南亚、南亚、西亚、北亚和中亚六个地区。（识记每个分区里主要国家，书上6页） 4、亚洲地形以山地和高原为主。亚洲是)。亚洲地势特征：中间高、四周低。（世界第二高，南极洲地势最高）。“屋脊”（青藏高原和帕米尔高原）位于亚洲中南部。 5、河流特点：河流众多（亚洲世界大河最多，“巨河之洲”）；大都发源于中部高原和山地，呈放射状向四周分流入海，汇入太平洋、印度洋和北冰洋。亚洲第一长河（长江）；亚洲流经国家最多（湄公河） 6、气候特点：（1）气候类型复杂多样（2）季风气候显著（亚洲地处世界最大的大陆东部，濒临世界最大的大洋，使得亚洲东部和南部是世界上典型的季风气候区。）（亚洲东部和南部地区夏季降水受夏季风强弱的影响）（3）温带大陆性气候分布广。（该气候特点：冬季严寒，夏季暖热，春秋季短，气候年较差大，降水集中在夏季。） 7、亚洲世界之最（书上4页探索）：世界陆地最低点，盐度最大的咸水湖（死海）；世界最深，蓄水最大淡水湖（贝加尔湖）；世界上面积最大的湖泊（里海）；世界雨极（乞拉朋齐）降水来自印度洋。 8、亚洲的人口最多。世界人口过亿国家有（亚洲6个）中国、印度、日本、巴基斯坦、孟加拉国、印度尼西亚；（欧洲）俄罗斯；（北美洲）美国、墨西哥；（南美洲）巴西；（非洲）尼日利亚。 9、亚洲人口稠密地区有南亚、东南亚、东亚（中国东部、朝鲜半岛、日本群岛）。这些地区自然条件优越，开发历史悠久、水陆交通方便、工农业发达。人烟稀少有自然环境恶劣的原始林区、陆高原高山沙漠等。 10亚洲人口自然增长率高地区南亚、西亚（都是白色人种）；其余主要是黄色人种。（非洲人口自然增长率最高。欧洲最低）。亚洲是三大（伊斯兰教、基督教、佛教）发源地，也是印度教、犹太教、道教等发源地。 11美索不达米亚平原（两河流域）：古巴比伦；印度河谷地：古印度；黄河长江中下游地区：古中国 12、经济发展不平衡：（日本）是亚洲最发达国家；（国（造船业发达）、新加坡（港口）是新兴工业化国家，推行“以出口为主导”的经济发展战略。西亚波斯湾地区一些国家（如沙特阿拉伯）出口“黑色金子”石油成为高收入国家，尼泊尔、阿富汗等贫困。 1、东南亚位于亚洲东南部，由中南半岛和马来群岛组成。（位于环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅地震带连接处，火山频繁） 2、东南亚北连东亚、南临大洋州，太平洋和印度洋之间，是世界航海运输的枢纽，有“十字路口”的称号。 3、马六甲海峡位于门答腊岛和马来半岛之间，是欧洲、非洲、西亚和南亚通达

八年级地理下册知识点总结

八年级地理下册知识点总结知识框架：章节主要内容中国的地理差异四大地理区域的划分区域划分种类、四大地理区域的划分北方地区和南方地区地形、气候、植被、耕作制度、交通、民居、工业区西北地区和青藏地区分界、地形、气候、植被、农牧业、自然特征、河流认识省级区域北京地位、位置、气候、都市建设香港和澳门位置、制度、经济、比较台湾省位置、自然地理、资源、经济新疆维吾尔自治区地位、位置、地形、气候、农业、资源、能源认识省内区域珠江三角洲地位、位置、经济西双版纳位置、地形、气候、旅游资源认识跨省区域黄土高原地位、自然状况、水土流失、生态环境、措施长江沿江地带位置、自然条件、纽带和辐射作用、生态环境走向世界的中国我国的可持续发展、在世界中求发展第五章中国的地理差异第一节四大地理区域的划分 1、地理区域根据不同的需要，可以划分为多种类型，如自然区域、经济区域、行政区域等，同一地理区域可能同时兼有多重“身份”。（图5.1 p2） 2、同一类型的区域可以划分出不同尺度或不同级别的区域，如我国的行政区域基本上划分为省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）三级，我国的温度带可分为热带、亚热带和温带，而温带有可进一步划分为暖温带、中温带和寒温带。（活动 p3） 3、根据各地的地理位置、自然和人文的差异，将我国划分为四大地理区域：北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。（图5.4 p4） 4、通过第5页活动，分析我国四大地理区域的划分与下列因素的联系：（1）季风区和非季风区、高山气候区；（2）气温和降水；（3）地形。 5、北方地区和西北地区划分的主导因素是夏季风影响程度，南方地区和北方地区的分界线是秦岭—淮河一线，划分的主导因素是气温和降水，青藏地区和其他地区划分的主导因素是地形。第二节北方地区和南方地区北方地区和南方地区的区别（图5.9-5.13 p7-9，阅读材料 p10）

中图版八年级下册地理知识点汇总

【中国地图版】八年级（下）地理知识点及问答题 1.【亚洲的世界之最】：面积最大的洲（4400万平方千米，占全球陆地总面积1/3）；最高的高原：青藏高原；最大的半岛：阿拉伯半岛；最高的山峰：珠穆朗玛峰（萨加玛塔峰）；最深的湖泊：贝加尔湖；面积最大的湖泊：里海；盐度最大的咸水湖：死海（－415米）；极端年降水最多：印度的乞拉朋齐；人口最多的洲（近38亿，占世界总人口的3/5）；海岸线最长的洲；大河最多的洲；跨纬度最大的洲（92o）； 2.亚洲的地理位置：位于亚欧大陆东部，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋，西与欧洲相接。 3.根据地理位置、自然环境、政治、经济特点，亚洲通常分为哪六个地区？答：东亚、东南亚、南亚、西亚、北亚、中亚。 4.亚洲地势、地形各有什么特点？答：亚洲地势特点：中部高，四周低。地形特点：以山地和高原为主（占全洲总面积3/4）。平均海拔：950米。根据亚洲地形“屋脊”：青藏高原、帕米尔高原。 5.亚洲河流：大河最多，长度在1000千米以上的有50多条，亚洲被叫做“巨河之洲”。亚洲的河流多发源于中部高原、山地，呈放射状向四周分别流入太平洋、印度洋、北冰洋。亚洲第一长河：长江；亚洲流经国家最多的河流：湄公河；亚洲有名的流河：锡尔河、阿姆河（均注入咸海）、塔里木河；亚洲流区占亚洲总面积的40%。 6.亚洲气候的显著特点是什么？答：气候类型复杂多样，季风气候显著，温带大陆性气候分布广。【亚洲气候类型有11种，分布最广的是温带大陆性气候。】 7.亚洲人口稠密地区：南亚、东南亚、中国东部、朝鲜半岛、日本群岛。亚洲人烟稀少地区：自然环境较恶劣的原始林区、陆高原高山地区、沙漠地区。亚洲是黄色人种的故乡（南亚、西亚主要为白种人）。世界三大（基督教、伊斯兰教、佛教）、印度教、犹太教、道教均发源于亚洲）。亚洲的三大文明古国：两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）即米索不达米亚平原孕育了古巴比伦文明；印度河谷地孕育了古印度文明；黄河—长江中下游孕育了古中国文明（华夏文明）。 8.亚洲发达国家：日本。亚洲“四小龙”：国、新加坡、、。亚洲“三小虎”：泰国、马来西亚、印度尼西亚。亚洲新兴工业化国家：国、新加坡；亚洲高收入国家：在波斯湾沿岸拥有被誉为“黑色金子”石油的海湾国家（如沙特阿拉伯、阿拉伯联合酋长国、伊拉客、科威特、卡塔尔等）；亚洲最在发达国家：尼泊尔、阿富汗等。 9.东南亚由中南半岛和马来群岛（又称“南洋群岛”，有2万多个岛屿）两大部分组成。东南亚北接中亚，南邻大洋洲，位于太平洋和印度之间的交通要道。 10.马六甲海峡地理位置有什么重要性？答：马六甲海峡位于门答腊岛和马来半岛之间，是欧洲、非洲、西亚和南亚通达东亚和东南

八年级地理下册教案(人教版新修订教材)

八年级地理下册教案(人教版新修订教材) 篇一：八年级地理下册(人教版新修订教材) 2013-2014学年下期八年级地理教学计划一、指导思想以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力。二、学情分析初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，因而可结合有关学科的知识和方法，引导学生从社会生活实际出发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。我所任教的是八年级1-5班。学生从思维发展来看，已有较大飞跃，学习过程中多些稳定因素，个别学生由于学习习惯较差，课堂中会出现注意力不集中、讲话等违反课堂纪律的现象，但总体来看学生的学习主动性还是有的，作业也能及时地完成。三、内容分析八年级主要学习中国地理。中国地理内容分为总论和分区两大部分，上册讲述总论，下册讲述分区。本册教材为中国地理下册，第五章中国的地理差异、第六章北方地区、第七章南方地区、第八章西北地区、第九章青藏地区、第十章中国在世界中。第五章是对总论的总结和对分区的引领，后面的第六至第九章四大地理区域的内容主要讲述“地域差异”。四、教学设想： 1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。 2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理的制作准备充分的素材。 4、强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，进行开放性试题训练。五、具体措施 l、钻研教学大纲，订好教学工作计划。 2、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。 3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。 4、要重视对学生进行思想教育，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育。 5、注意教学方法得当。对不同的内容灵活选用恰当的教法，在教学中要大胆探索，勇于创新。 6、精心选择作业，认真批改作业。7、通过测验及时了解学生的学习情况。授课进度安排表第五章中国的地理差异教学目标知识目标：1、知道地理区域划分的不

中图版八年级地理下册教学计划教学内容

八年级地理下册教学计划一：教材分析：本册内容共分三章：第五章认识大洲——世界上有七个大洲，它们是亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。本章要求学生在学习大洲地理时，不仅要了解大洲的地理知识，更要掌握认识大洲的基本方法。准确的说出非洲的地理位置。对照亚洲，认识非洲的地形、气候和水系的特点。第六章认识地区——在学完“认识大洲”后，我们开始学习“认识地区”。一个地区包含若干个国家，有些国家联系较多，成立了各种区域性组织。区域性组织涉及政治、经济、文化和科技等多个领域，负责处理地区事务，促进区域内的合作与发展。在本章中，将介绍认识一些重要的区域性组织，了解它们在世界经济发展中所起的重要作用。第七章认识国家——认识大洲、地区和国家，需要拥有丰富的地理信息资料。地理信息资料，主要又第一手资料和第二手资料两种。第一手资料是由自己直接经验所得，或者是自己搜集整理的原始资料。第二手资料不是直接获取的，而是引用的关于该事物的记录。地理教材中的内容，就属于第二手资料。在现实生活中，由于受经济条件、知识水平和科学等的限制，我们很难亲眼目睹要研究的所有地理内容。因此，学会使用第二手资料对于地理学习室非常重要的。二、教学任务与目标：以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“会学地理” 三、教学设想： 1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。 2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。

2016年湘教版-八年级地理下册重点地图训练

一、读“我国地理分区图”及下表，完成下列各题。 1、图中反映了我国四大地理区域的范围,将图中 A.B.C.D.对号入座: 北方地区: _____; 南方地区:______; 西北地区: _____; 青藏地区:______; 2、图中C 地区最突出的自然地理特征是 ,D 地区最突出的自然地理特征是_____，由于D 地区降水由东向西逐渐，其植被由东向西的景观变化是 — — 。 3、山脉①________，河流②________, ①②是我国非常重要的一条地理分界线，是我国________地区与_________地区的分界线,它与我国一月_______ 等温线以及________毫米等降水量线，温度带中________和________的分界线，干湿地区中________和________是一致的。 4、我国最大的河流,其源头位于四大地理区域中的________,中下游流经的四大地理区域中的______,中下游形成的平原是_____________. 5、黑龙江所在的区域是 ,广州所在的区域是 .拉萨所在的区域是，乌鲁木齐所在的区域是；我国最大盆地位于地区，我国最高的高原位于地区。四川盆地位于地区。（用字母表示） 6、面积最大的区域是，人口最多的是，密度最小的是 7、A 区域耕地类型，种植的粮食作物是，农作物的熟制为； B 区域耕地类型，种植的粮食作物是，农作物的熟制为； 9、北方和西北地区分界线是等降水量线，青藏地区与南方地区分界线是山脉，与西北地区分界线是山脉、山脉、山脉。 10、A 、B 两区的分界线划分的主导因素是_______。A 、D 两区的分界线划分的主导因素是_______。C 和其他三个地区分界线划分的主导因素是_______。二、读长三角区域图回答下列问题 1、城市：A B C D M 铁路：A 到B 为，B 到C 为海域：E 、F 、海湾:G 岛屿：H 、K 湖泊：N 2、长江三角洲是由和的泥沙淤积而成，是中国最大的三角洲。 3、长江三角洲气候湿润，土地肥沃，农业生产水平高，有“ ”和“ ”的美誉。长三角区域的核心城市，对长三角乃至全国起作用，此地的港，货物吞吐量和集装箱吞吐量居居世界第一位。 4、长三角北翼的中心城市是，有“ ”的美誉；是我国东部地区主要的、、基地。 5、长三角南翼的中心城市是，有“ ”的称呼，此地的风景秀丽，闻名古今。 6、作为长三角区域的核心，上海市哪一个区域开发提升了其国际化层次（） A.浦东新区 B.长宁区 C.闵行区 D.普陀区 7、，长三角区域是中国综合实力最强的区域，试分析其发展经济的优势？ 8、D （填写城市名称）隔杭州湾与上海相望; 的修建加强了该市与上海的经济联系。 9、D 到B 大桥的修建推动了该区域经济发展的合作与交流。 10、长江三角洲以为龙头，以南部和北部为两翼，逐步形成、发展新格局. 11、该区域有中国最大规模的城市、最大的内河港口城市。三、读珠江三角洲图，回答问题填出图中字母所表示的地理事物： 1、河流: B 省份A 水域：D 海域：G ②为经济特区④为经济特区 ③为特别行政区，由、、三部分组成，标志性建筑，因环境优美，有“ ”之称。城市①为，是著名的乡，有“ ”之称，有南北向干线铁路连接北京。 ⑤为特别行政区是世界上著名的港有南北向铁路连接内地，此地经济发达，有“ ”的美称。核电站:⑥ 核电站 ③.珠江三角洲发展工业的有利条件是，人口众多劳动力丰富，与隔海相望、紧邻和，是中国的“ ”，对外引进大量资金和技术，大力发展型经济。 ⑤主导产业是。形成了以为基础，以、、和为支柱的经济结构。四：读香港特别行政区图（如下图所示），完成下列各题： 1、香港主要是由①________、②________半岛和③________三部分组成，与④________省的⑤ ________市为邻。 2、香港与祖国内地相连的铁路名称是⑥________线，水域B 为________，C 为________海。 3、从图中看出，香港是个人多地狭的地区，为扩展城市发展空间，采取的措施是_____________、______________。 D G ⑥ E H F N G k D ● M

部编人教版八年级下册地理教案全集

第五章中国的地理差异教学目标知识目标：1、知道地理区域划分的不同依据及相应的区域类型。2、知道四大地理区域划分的自然、人文原因。3、初步了解四大地理区域的自然地理差异。能力目标：运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区的位置和范围。在图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭－淮河一线的地理意义。情感态度价值目标：通过对家乡自然地理的了解增强学生热爱家乡、热爱自然的思想情感。教学重点 1、我国四大地理区域的划分依据； 2、宏观认识“我国的四大地理区域”； 3、秦岭－淮河一线的地理意义。教学难点地理区域的不同划分类型。教学方法和教学手段讲解法、提问法、读图分析法、多媒体辅助教学教学准备地理图册、填充图册、多媒体课件课时安排 2课时第1课时教学过程一、导入新课：组织教学创设情景培养兴趣和自信心 1、学生活动：学生地理知识演讲及自己旅游到过的地方。学生点评同学的演讲。 2、课件展示我国东、南、西、北不同地区的景观图片，由学生说出差异。 3、知识检测———引出本课内容师：请同学回顾上学期的内容

生一、生二：（略）师：大家对上学期的内容掌握很好，那么作为地理区域划分与那些事物有关？下面就是本节学习研究的内容二、学习新课：地理差异显著（板书） 1、引导学生阅读教材第一段。在阅读的基础上，提醒学生抓住关键表述： “无论选择哪个方向”和“我国显著的地理差异”。 2、将学生分成三组，通过阅读图5.1，分别讨论我国自南向北的气温变化及其景观差异、自东南沿海向西北内陆的降水变化及其景观差异、自西向东的地势变化及其景观差异。 3、总结：我国气温、降水、地势的分布呈现有规律的变化。 4、讲述：植被是自然景观的组成要素，并具有指示自然环境特点的作用。提问：按照气温、降水、地势的分布变化规律，我国自然植被的分布呈现什么规律？（课件展示反应典型景观的植被）得出结论：我国自南向北植被呈现雨林、常绿阔叶林、针阔叶混交林、针叶林的有规律变化；北部自东部沿海向西部内陆依次分布着森林、草原、荒漠等植被类型。 5、总结：我国自然环境差异显著，并呈现有规律的变化。 6、讲述：在那自然环境差异的基础上，人类活动也呈现明显的差异。提问：同学们能说出我国农业、人口、城市、交通线分布的特点吗？我国经济发展水平呈现怎样的分布规律？学生回答，教师引导、补充、归纳。 7、提问：地理环境对我们的生活也有很大的影响，大家能否举例说一说？学生阅读教材图5.2和阅读材料，并补充其他方面的案例。 8、讲述：我国显著的地理差异既反映在自然环境方面，也体现在人类活动的方方面面。有些自然事物成为划分地理差异的界线。提问：作为我国划分地理差异界线的自然事物，同学们能说出哪些？（秦岭、阴山、贺兰山等） 9、在这些可以作为划分地理差异界线的地理事物中，“秦岭—淮河”一线则是我国非常重要的一条地理分界线。引导学生对比教材图5.3和图5.4，提示他们从农田类型、主要农作物、作物熟制、居民特点、传统交通方式等方面加以比较。 10、讲述：“秦岭—淮河”一线在我国具有非常重要的地理意义，我们可以从多方面加

中图版八年级地理上册知识点

第一章陆地和海洋第一节海陆分布一、填空 1、目前海洋的面积为3.61亿平方千米，约占地球表面积的71%；陆地面积为1.49亿平方千米，约占地球表面积的29%。因此，人们常说“三分陆地，七分海洋”。 2、海路分布是不均匀的，陆地主要集中在北半球，海洋大多分布在南半球；从东西半球看，陆地主要集中在东半球。 3、亚洲和欧洲之间的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡。 4、亚洲和非洲的分界线是苏伊士运河{ 沟通红海（印度洋）和地中海（大西洋）}； 5、南北美洲的分界线是巴拿马运河（沟通太平洋和大西洋）， 6、亚洲与北美洲的分界线是白令海峡（沟通太平洋和北冰洋）。 7、七大洲按面积从大到小依次是：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。 9、四大洋按面积从大到小依次是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 10、各大洲可以划分不同的区域，亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚。非洲分为北非和撒哈拉以南的非洲。欧洲分为欧洲西部和欧洲东部。美洲分为北美和拉丁美洲（美国以南） 11、太平洋世界第一大洋，几乎占全球海洋面积的一半，它的东面是北美洲和南美洲，西面是亚洲和大洋洲，北面通过白令海峡与北冰洋相通。 12、大西洋第二大洋，位于南、北美洲、欧洲、非洲之间，南接南极洲，北通北冰洋，形状像字母“S”。 13、印度洋被亚洲、非洲、南极洲和大洋洲所包围，南部与大西洋、太平洋相通。 14、北冰洋面积最小的大洋，被亚洲、欧洲、北美洲所包围。 15、太平洋中的马里亚纳海沟深达11034米，是大洋最深处。二、名词解释 1、陆地面积较大的叫做大陆（最大的大陆：亚欧大陆最小的大陆：澳洲大陆）。 2、陆地面积较小的叫做岛屿。（最大的岛屿：丹麦的格林兰岛） 3、一面与陆地相连，三面被水包围的陆地叫做半岛。（最大的半岛：阿拉伯半岛） 4、大陆和附近的岛屿合起来称为大洲。 5、大洋的边缘部分称为海；沟通两个海域之间的狭窄水道叫做海峡。第二节海陆变迁一、填空 1、地球表面的海洋和陆地处在不断的运动和变化之中。造成海陆变迁的原因有三种：地壳的变动、海平面的升降和人类活动。 2、地壳运动是造成海陆变迁的主要原因，海洋和陆地的交接地带，由于海平面的升降，时而为海，时而为陆。部分沿海国家通过填海造陆的方式扩大陆地面积。 3、地球表面并不是静止不动的，地球表面的变化除了海陆面积的变化外，还有海陆分布的变化。 4、德国的科学家魏格纳发现非洲和南美洲两块大陆的轮廓凹凸十分吻合，他大胆的提出了“大陆漂移学说”。 5、大陆漂移的动力来自地球内部物质的运动。 6、板块构造理论认为，地球表面由六大板块拼合而成，它们是亚欧板块、美洲版块、印度洋板块、太平洋板块、非洲板块和南极洲板块。各大板块处在不断的运动之中。 7、一般来说，板块内部比较稳定，板块与板块的交界处，地壳活动比较频繁。世界上的火山、地震主要分布在板块与板块交界地带。 8、世界两大火山地震带：环太平洋火山地震带、地中海——喜马拉雅山火山地震带。我国正处在环太平洋火山地震带之上。第二章多样的世界气候第一节世界的气温和降水 1、气温和降水是说明一个地区气候特征的基本要素。 2、世界各地的气温和降水状况相差悬殊，但是它们的分布是有一定规律的。其规律是：以赤道为中心，向两极递减。同一纬度，夏季，陆地气温高于海洋，冬季相反。 3、世界各地的气温和降水存在着差异是受到纬度位置、海陆位置、洋流、地形等多种因素影响造成的。 4、一般来说，南、北半球气温从高纬度向低纬度逐渐降低。 5、受海陆位置的影响。夏季，同纬度地区陆地的气温比海洋高；冬季情况相反。南、北半球季节相反，北半球的最高气温出现7月份，最低气温出现在1月份，南半球相反。 6、山地的气温随着海拔的升高而降低。平均每升高100米，气温降低约0.6℃。 7、赤道地区纬度低，终年高温，属于多雨区。两极地区纬度高，终年寒冷，属于少雨区。 8、中纬度地区的沿海和内陆距离海洋的远近不同，沿海地区受来自海洋的水汽影响大，因而降水量要多于内陆地区。 9、地形对降水的影响，主要表现在山脉对气流的阻挡作用，迎风坡使湿润气流抬升，气温降低，容易产生降水，形成地形雨。背风坡不易形成降水。 10、降水量不仅存在地区差异，而且还有季节差异。分为：全年多雨型、全年少雨型、夏季多雨型、冬季多雨型。 11、世界干极：阿塔卡玛沙漠；世界雨极：乞拉朋齐；世界湿极：怀厄莱阿莱。精品

八年级下地理填充图册答案

2014 地理填充图册答案（八年级下册）第五章中国的地域差异第一节秦岭淮河线一、读图完成 1、2略 3、以北地区：﹤0 度﹤800毫米暖温带中温带半湿润地区缺乏有越往北越长旱地；以南地区：〉0度〉800毫米亚热带热带湿润地区丰富无水田。二、读图完成 1、2略 3、青藏高原边缘线秦岭淮河800毫米0度地形气候第二节北方地区和南方地区一、读图完成 1、2略 3、大兴安岭青藏高原内蒙古高原秦岭淮河 4、(1)(4) 5、植被类型：温带落叶阔叶林亚热带落叶阔叶林气候河流流量：小大降水干湿地区二、读图回答 1、2略 3、（1）A黑龙江哈尔滨B吉林长春C辽宁沈阳D河北石家庄E天津天津F北京北京。（2）F北京北京D河北石家庄G河南郑州H湖北武汉I湖南长沙Z广东广州 4、20﹪40﹪旱作东北华北黄土；25﹪55﹪降水洞庭湖鄱阳湖汉江成都。第二节西北地区和青藏地区一、读图完成 1、山脉名称；阿尔泰山山脉天山山脉昆仑山山脉准噶尔盆地塔里木盆地塔克拉玛干。 2、略 3、高原盆地内蒙古高原沙漠绿洲内流河干旱。 4、大兴安岭祁连山阿尔金山昆仑山。 5、（4）甘肃金昌镍矿（5）甘肃玉门石油（6）新疆克拉玛依石油（7）内蒙古白云鄂博稀土。

6、越来越少森林——草原——荒漠深居内陆，远离海洋，降水少。二、读图填充 1、（1）呼和浩特（2）包头（3）银川（4）兰州（5）乌鲁木齐。 2、京包线包兰线兰新线河西走廊祁连山。 3、俄罗斯蒙古哈萨克斯坦吉尔吉斯斯坦。 4、最大最长最多。 5、灌溉农业绿洲农业河套河谷地带。 6、草场畜牧定居放牧季节轮牧三河牛三河马滩羊细毛羊。三、读图完成 1、略。 2、珠穆朗玛峰8844.43米. 3、地热能太阳能水能。 4、青稞豌豆春小麦油菜牦牛藏绵羊藏山羊。 5、藏羚羊野驴草场退化生态。四、读图填充 1、甲乙那曲气温低，成都气温高那曲地势高，气温低 2、（1）青藏地区平均海拔4000米以上，地势高，气温低：（2）青藏地区年平均气温在0度以下，气温低。五、读图完成 1、略。 2、最高冻土层西宁拉萨西藏。 3、藏藏传佛教布达拉宫拉萨。第六章认识区域：位置与分布第一节东北地区的地理位置与自然环境读图填充 1、40°N——50°N 高。 2、略 3、俄罗斯朝鲜第二节东北地区的人口与城市分布读图填充 1、黑龙江吉林辽宁。 2、略。 3、哈尔滨大连满洲里绥芬河哈尔滨。 4、不均匀中部南部松嫩辽河山区。第三节东北地区的产业分布一、读图回答

2018中图版八年级地理上册复习知识点

2018八年级地理上册复习知识点 1.1地球的自转和公转 1、定义：地球绕着地轴不停地旋转的运动。 2、自转方向：自西向东。从北极上看呈逆时针；从南极上空看呈顺时针。（北逆南顺） 3、自转周期：一天，约24小时 4、自转的地理现象：①同一地区产生昼夜更替；②不同地点产生时间差异。(位置越偏东，时间和日出越早) 5.定义：地球按一定轨道绕太阳运动，这种运动叫地球的公转。 6.方向：自西向东。 7.周期：1年。 8.地轴是倾斜的，且空间指向保持不变 9.公转的地理意义：同一地区产生四季变化和昼夜长短的变化，不同地区产生五带的划分 1.2 海陆分布 1.地球表面由陆地和海洋两大部分组成。海洋面积面积为3.61亿平方千米，约占71%，陆地面积为1.49亿平方千米，约占29%（三分陆地七分海洋）。 2.陆地主要集中在北半球、东半球，海洋主要分布在南半球。无论是什么半球都是海洋面积大于陆地面积。其中北极中心为北冰洋，南极中心为南极洲。一、七 1.大陆和附近的岛屿合起来称为。全球共分为七，按面积大小排列顺序是：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲（亚非北南美，南极欧大洋） 2.七的分界线 ①亚洲与欧洲的分界线：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。（记忆口诀：乌乌里大黑土） ②亚洲与非洲的分界线：伊士运河 ③亚洲与北美洲的分界线：白令海峡 3月21日前后，春分日，太阳直射赤道，全球昼夜平分 6月22日前后，夏至日，太阳直射北回归线，北半球昼最长，夜最短（昼短夜长） 9月23日前后，秋分日，太阳直射赤道，全球昼夜平分 12月22日前后，冬至日，太阳直射北回归线，北半球昼最短，夜最长（昼长夜短）北极圈内出现极夜现象