上海市小学二年级下语文汇总

上海市小学二年级下语文汇总二．字词

1、多音字

奔①byn 奔跑②ban 投奔

朝①cháo 朝鲜②zhüo 朝气

差①chà差不多②chüi出差

场①chǎng会场②cháng 一场(雨) 称①chang 称心②chyng称呼

澄①ch?ng 澄清②dang 黄澄澄都①dōu 都有②dū首都

种①zhǒng 种类②zh?ng 种地

分①fyn 分数②fan成分

将①jiüng将军②jiàng 将领

角①jiǎo 直角②ju?主角

看①kün 看门②kàn 看见

了①liǎo 了解②le 走了

模①m?模型②mú模样

没①m?i 没有②m?没收

难①nán 困难②nàn 灾难

宁①níng 宁静②nìng 宁可

曲①qū弯曲②qǔ歌曲

少①shǎo 少数②shào 少年

调①tiáo 调皮②diào 调查

挑①tiüo 挑水②tiǎo 挑战

为①w?i 成为②wai 因为

相①xiüng 相处②xiàng 相片

兴①x?ng 兴奋②xìng 高兴

着①zháo 着急②zhu?着手

正①zhyng 正月②zhang 正常

中①zhōng 中国②zh?ng 中奖

几①jī几乎②jǐ几个

尽①jìn尽头②jǐn尽管

处①chǔ处理②chù到处

弹①tán 弹琴②dàn 子弹

乐①yuè音乐② lè快乐

撒①sā 撒娇②sǎ 撒种

钻①zuān钻研② zuàn钻石

骨①gū花骨朵儿②gǔ骨头

数①shǔ数数②shù数字

缝①fèng石缝②féng缝补

背①bēi背包②bèi 背诵结①jiē结实② jié总结

应①yīng应该②yìng回应

待①dāi 待着②dài 等待

答①dá回答②dā答应

间①jiān时间②jiàn黑白相间倒①dǎo倒下②dào倒车

省①shěng省会②xǐng 反省

好①hào爱好②hǎo好人

钉①dīng钉子② dìng钉钉子空①kōng天空②kòng空地

盛①shèng盛开②chéng盛饭

降①jiàng降落②xiáng投降

更①gēng更改② gèng更加

哄①hǒng哄骗②hòng起哄

喝①hē喝水②hè喝彩

行①xíng行动②háng银行

发①fā发明②fà理发

杆①gān旗杆②gǎn笔杆

转①zhuǎn转身②zhuàn转动

假①jià放假②jiǎ假话

藏①zàng宝藏② cáng躲藏

2、形近字

墓（）饺（）清（）扫（）柏（）杨（）映（）幕（）校（）晴（）归（）伯（）扬（）秧（）

冷（）拼（）写（）篮（）乃（）瞄（）冻（）领（）饼（）家（）蓝（）奶（）苗（）练（）

替（）生（）红（）想（）胖（）情（）坡（）潜（）声（）细（）响（）伴（）睛（）披（）

缓（）绕（）梢（）射（）各（）弯（）坐（）暖（）晓（）悄（）谢（）条（）湾（）座（）

吹（）推（）列（）受（）此（）床（）旧（）欢（）难（）烈（）爱（）些（）庆（）就（）

挂（）慢（）补（）摸（）针（）孝（）求（）蛙（）漫（）扑（）莫（）什（）考（）救（）恩（）视（）根（）寸（）恨（）士（）利（）思（）现（）跟（）衬（）狠（）土（）丽（）

该（）母（）武（）便（）仙（）名（）机（）孩（）每（）威（）硬（）灿（）明（）虎（）

鸟（）鸦（）吐（）朗（）鹰（）星（）代（）岛（）鸭（）杜（）郎（）雁（）猩（）袋（）

要（）室（）林（）退（）斑（）正（）师（）腰（）到（）麻（）腿（）班（）征（）狮（）

哨（）始（）考（）晴（）竖（）要（）去（）梢（）使（）老（）睛（）坚（）耍（）丢（）

备（）计（）粉（）而（）及（）老（）粉（）奋（）汁（）吩（）面（）急（）考（）份（）

需（）渴（）当（）清（）医（）做（）安（）须（）喝（）挡（）请（）匹（）作（）按（）简（）何（）秒（）凡（）闪（）修（）劝（）箭（）荷（）移（）风（）内（）休（）切（）

务（）旗（）高（）间（）前（）供（）其（）

物（）棋（）搞（）问（）简（）洪（）真（）

埋（）扬（）密（）困（）王（）散（）该（）

理（）场（）蜜（）因（）玉（）撒（）刻（）

原（）比（）围（）从（）团（）李（）赶（）

源（）批（）违（）丛（）回（）季（）干（）

幸（）吉（）肯（）完（）伸（）祥（）泼（）

辛（）志（）恳（）玩（）身（）样（）波（）

战（）采（）刻（）猴（）浇（）湿（）林（）

站（）彩（）克（）候（）绕（）温（）淋（）

拔（）吉（）激（）陪（）概（）赶（）拾（）

泼（）喜（）击（）培（）既（）起（）抬（）

攻（）哥（）和（）挺（）牙（）宙（）航（）

功（）歌（）积（）艇（）芽（）油（）船（）

直（）健（）娘（）艳（）鲜（）拦（）相（）

具（）建（）浪（）燕（）先（）栏（）想（）

期（）守（）纪（）绝（）性（）取（）提（）

其（）首（）记（）决（）胜（）趣（）题（）

劝（）叹（）蜂（）道（）熟（）灯（）苦（）

劲（）仅（）峰（）到（）热（）钉（）舌（）

祖（）各（）烈（）抓（）服（）著（）假（）

组（）格（）列（）爪（）报（）暑（）霞（）3、近义词

躲----藏遮------掩泊-----停弯-----曲

枯----干追------赶宿-----住望-----看鸣-----叫

美丽-----漂亮夸奖-----夸赞灭绝-----灭亡足够-----充足

呼唤-----叫唤讨厌-----厌恶孤单-----孤独讥笑-----嘲笑

高兴-----开心健壮-----强壮自豪-----骄傲明亮-----光明、光亮同伴-----伙伴脱掉-----卸下足迹-----脚印清楚-----明白

寻找-----寻觅迷路-----迷途景色-----景象刻苦-----努力

芬芳-----香气赶紧-----赶快不解-----迷惑斥责-----训斥

应该-----应当舒适-----舒服照顾-----照料焦急-----着急

挑选-----选择茂盛-----茂密清晰-----清楚巴望-----盼望

展现-----展示流动-----流淌有名-----出名办法-----方法

特别-----非常欢乐-----快乐祝福-----祝愿慢慢-----缓缓、徐徐

闪烁-----闪耀雄伟-----雄壮犹如-----好像惊讶-----惊异、惊奇

装扮-----打扮仔细-----认真满意-----满足常常-----经常

奇怪-----奇异生气-----气愤哄骗-----欺骗一动不动----纹丝不动

知道-----明白连接-----联结容易-----轻易川流不息----络绎不绝

研究-----钻研立即-----立刻采用-----采纳喜欢-----喜爱

方便-----便利洁白-----雪白忽然-----突然聪明-----聪慧

好像-----似乎流行-----盛行旅游-----旅行力气-----力量

谈天-----聊天往常-----以往清新-----新鲜飞快-----快速

辨别-----分辨慌张-----慌乱指点-----指示光滑-----滑溜

著名-----有名观赏-----欣赏指教-----指点惭愧----羞愧

4、反义词

脱掉-----穿上害羞-----大方仔细-----粗心、马虎

枯----荣疏----密甜----苦长----短弯----直沉----浮升----降稠----稀厚----薄动----静慢----快瘦----胖沉睡-----苏醒

夸奖-----批评聪明-----愚蠢枯萎-----茂盛

美丽-----丑陋漆黑-----明亮表扬-----批评光滑-----粗糙

浓密-----稀疏明亮-----黑暗温暖-----寒冷慌张-----冷静

出现-----消失回答-----提问保护-----破坏清新-----污浊

弱小-----强大无力-----有力勇敢-----怯懦称赞-----贬低

难过-----高兴有趣-----无趣糊涂-----明白、聪明

冷冷清清-----热热闹闹筋疲力尽------精力充沛暖烘烘---冷冰冰

清晰-----模糊展现-----隐藏热情-----冷淡刻苦-----懒惰

欢乐-----痛苦开心-----难过高大-----矮小欺负-----保护

繁华-----衰败奇怪-----平常高兴-----难过常常-----偶尔

容易-----困难整齐-----零乱方便-----麻烦满意-----遗憾

洁白-----乌黑开始-----结束下降-----上升减少-----增多

真诚-----虚伪轻松-----沉重特别-----平凡茂盛、茂密-----稀疏

富裕-----贫穷喜欢-----讨厌漂亮-----丑陋远-----近

5、词语积累归类：

（1）打比方的成语：细雨如丝骨瘦如柴骄阳似火月光如水

（2）描写四季特点：

春：春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨

夏：骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎

秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人

冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月

（3）描写神态（表情）的：神采奕奕垂头丧气满面春光

（4）写人物品质的：乐于助人知错就改无私奉献

（5）描写黄昏的：夕阳西下落日余晖、晚霞满天、

（6）写夜晚的：万家灯火、夜深人静、三更半夜

（7）形容说话的：自言自语、吞吞吐吐、对答如流、滔滔不绝

（8）描写眉毛的：浓眉大眼、喜上眉梢眉飞色舞眉开眼笑

（9）关于读书学习的: 一丝不苟专心致志聚精会神勤学苦练、

如饥似渴持之以恒、日积月累、再接再励

（10）描写建筑的：古色古香红墙绿瓦金碧辉煌气势宏伟

（11）描写工艺品：小巧玲珑巧夺天工栩栩如生光彩夺目

（12）描写月亮星空的：月光如水月明星稀明月高悬群星闪烁

（13）描写天气的：艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作

（14）描写心情的：心花怒放惊喜万分兴高采烈心旷神怡

（15）描写山和水的：山清水秀千山万水青山绿水山高水深

（16）描写心情的：心花怒放惊喜万分兴高采烈心旷神怡喜出望外

欢天喜地火冒三丈、怒气冲天、垂头丧气、无精打采、

闷闷不乐、欢天喜地、欢蹦乱跳

（17）描写英雄人物的：气壮山河壮烈豪迈临危不惧英勇顽强

（18）描写人间情谊：风雨同舟手足情深血浓于水生死相依

（19）描写花草树木：百花齐放万紫千红桃红柳绿绿树成荫

（20）带有近义词的成语：兴国安邦百依百顺甜言蜜语眼疾手快

（21）带有反义词的成语：生离死别一无所有前因后果天昏地暗

（22）十二生肖成语：

胆小如鼠对牛弹琴杀鸡吓猴如狼似虎守株待兔顺手牵羊

狗急跳墙叶公好龙画蛇添足呆若木鸡人仰马翻人怕出名猪怕壮

关于动物的成语

望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞笨鸟先飞马到成功

如虎添翼调虎离山骑虎难下牛刀小试汗马功劳

（23）数字成语

一丝不苟五湖四海九死一生百家争鸣千山万水千辛万苦

独树一帜五体投地十万火急十拿九稳百闻不如一见

（24）ABB：兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈

（25）AABB：恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约

原原本本形形色色口口声声飘飘洒洒忙忙碌碌

千千万万哭哭啼啼乒乒乓乓祖祖辈辈稳稳当当

清清楚楚干干净净平平整整许许多多多多少少

反反复复急急忙忙认认真真仔仔细细结结实实（26） ABCC：可怜巴巴生气勃勃得意扬扬空空如也人影绰绰

（27）ABAC：自由自在如怨如诉

（28）AABC：涓涓细流跃跃欲试滔滔江水

6、“一”字词语（积累量词）

一头大象一杆大秤一根柱子一棵大树

一条鱼一片树林一个问题一颗石子

一句话一个鱼缸一片海洋一支神笔

一个太阳一只猫一个泥窝一只乌鸦

一只麻雀一束阳光一个方向一瓶橘子汽水

一种颜色一群孩子一片荷叶一个花园

一枚铁钉一根木棍一朵云一座桥

一把锤子一个木桩一颗钉子一条线

一段时间一座庙一座小楼一辆汽车

一群岛屿一簇红缨一张海报一片空地

一块饼干一朵花一条腿一滴雨

一条船一把扇子一个跟头一阵狂风

一颗定风丹一只虎一头牛一间魔术屋

一艘潜水艇一个轮子一所学校一对翅膀

9、扩词：

丽（）（）（）

奇（）（）（）

确（）（）（）

10、选择合适的词语填空：

歌唱伴奏鼓掌舞蹈

1）春笋长得多么欢畅啊！山泉叮咚为它们（），鸟雀欢鸣为它们（），山花舒瓣为它们（），松柏婆娑为它们（）。

简洁简练简短

1）为了能给更多的人看病，格里辛格养成了做事利索﹑说话（）的习惯。

2）您（）的叙述，使我今天能有时间多看几个病人。

3）“玻璃碎片。”女病人（）地答道。

什么怎么

1）两个妈妈问：“你（）不说说你的儿子啊？”

第三个妈妈说：“有（）可讲的，他没（）特别的地方。”

沉醉沉思沉睡

1）一阵炮竹声，把（）中的我惊醒了。

2）大剧院里，数千名观众（）在新年音乐会的美妙乐曲中。

3）妈妈（）了一会儿，对我说：“这件事还是你自己拿主意吧！”

平息平稳平静

1）热烈﹑持久的掌声渐渐（）了。

2）夕阳西下时，渔人们划着渔船回家了，湖面也渐渐（）下来。

3）这条路有点高低不平，汽车驶过不太（）。

三．句子

1、把句子补充完整，并加上标点符号；

2、把句子写具体；

3、看图写句子；

4、用词造句；

5、认识比喻句；

6、按要求你问我答写句子。

7、注意听写并掌握这三类句子：描写人物语言的句子，（会运用冒号、双引号）；含有

关联词的句子；运用打比方手法的比喻句。

四．阅读

1、根据课后提示，复习要求朗读、背诵和默写的内容；

2、按课文内容填空；

3、读短文做题：如根据短文内容填空；选择答案；按要求划、写词句；结合短文中的

词句正确回答问题。

1）在沙滩上，我们（）起城堡，（）起围墙，围墙外还（）上了干树枝，

2）那是我们的树。我们（）地道，从地下（）上火药，把城堡（）平，（）出了被困的公主。

3）从文中摘录描写白堤﹑苏堤景色的句子。

白堤：__________________________________________________________。

苏堤：_________________________________________________________。

4）夏天，给树（）上绿叶，给葡萄架（）上绿纱，给墙（）

上绿藤，给小坡（）上绿衣。

5）风把小螃蟹写的诗全（）跑了。

海龟把小螃蟹写的诗全（）掉了。

海浪把小螃蟹写的诗全（）走了。

6）老人看见骆驼的脚印右边深，知道它的_______________________________。

老人看见__________________________，知道它驮的一定是这两样东西。

老人看见____________________，知道_____________________________。

7）老山羊盘算着：若是逃跑，狮子_______________________；若是我能____________________________也许可以__________________________。

8）南方一带，莲塘（）。荷叶（），（）。

荷花（）,（）。

9）（）的歌声（）的歌声（）的歌声

10）小小的蜗牛给了我莫大的（）和（），

它让我明白了一个道理：（）。

11）请你按顺序写出十二生肖。

鼠--_____________________________________________________

五．说话写话

1、练习说、写课文里和生活中人物的对话；

2、看图写话：看图补写句子；看图编故事；

3、联系实际写短文：写写自己假期的打算；描述自己最喜欢的事物：文具、玩具、水

果、小动物以及某篇课文或课外阅读的故事等等；介绍家乡的特产

练习一

一、听写句子。（3%）

二．圈出带点字的正确读音。（4%）

湖泊（pōbō）山峦（luán ruán ）叙述（xùxǜ）笨拙（zhu?zhu ō）锐利（rùi ruì）铃铛（danɡdǎnɡ）头晕（yūn hūn ）增添（zynɡzyn）三.将词语填写完整（8%）

战惊舞蹈摇晃____ ____不安抬挺哑口___ ____ 恩义诗画

四、选词填空（写序号）：6%

①愿望②希望③失望

1. 老师（）同学们好好学习，将来为祖国多做贡献。

2. 姐姐想当一名人民教师的（）终于实现了。

3. 遇到困难时，大家不能（），应当增强信心去战胜它。

①活蹦乱跳②乱蹦乱跳③欢蹦乱跳

1）妈妈买回来许多（）的鲫鱼，放在一个小木盆里。

2）小鸟在树上（）地唱歌，歌声真动听。

3）被关在笼子里的鹦鹉（），它一定是很想飞出去吧！

五．给下面的句子打上标点符号。4%

1.你知道燕子的尾巴有什么用吗

2.太阳从东方升起来了

3.小蜜蜂很勤劳

4.你看他长得多么结实呀

六.用直线把左右两边连起来，成为一句句子。4％

金鱼拖着像盛开的石榴花。

刷过的墙壁像小南瓜那样大。

小玲的脸红得白绸般的大尾巴。

仙人球长得像雪一样白。

七.按课文内容填空：10%

1.看，樟树、的枝丫，地朝四面八方，编织出一

大片。

2. 的原野，的草垛, 哞哞的，啾啾的，使我。

八、阅读表达（11+8%）

西湖名堤（节选）11％

站在柳丝轻拂的西湖边，放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪，好看极了。

1、照样子写词语2％

例：层层叠叠

2、按要求找出词语。（4%）

（1）近义词：（）――（）

（2）反义词：（）――（）

3、选择合适的词填在括号里。（4%）

（）的西湖（）的山峦

（）的山水画（）的银镜

4、选择语段理解正确的句子，在括号里打“√”。（1％）

（1）这几句话分别写了西湖、山峦和阳光。（）

（2）这几句话分别写了远山、湖面和海鸥的美。（）

（3）这几句话分别写了山水画、银镜和湖面的美。（）

海龟的胸怀8%

小章鱼和小比目鱼正在做游戏，海中霸王鲨鱼张开血盆大口向它们扑去，大家都吓呆了。正在这危急关头，大海龟突然向鲨鱼撞去，把鲨鱼赶跑了。这些小鱼好像什么事也没发生似的，又玩起了游戏。

大海退潮了，一条小黄鱼被一块大石头挡住，回不了大海了。正在沙滩上产卵的大海龟又毫不犹豫地把小黄鱼送进大海。小黄鱼头也不回地游向大海深处。

大龙虾不满地说：“这些家伙真不像话，别人救了它，竟连一句感谢的话都不说，要是我决不救它们！”海蟹也不平地说：“你真是个大傻瓜，这样做值得吗？”海龟微笑着回答：“不对！你们想过没有，做好事难道仅仅是为了得到别人的感谢吗？”

1．文共有小节，短文第一节共有句话。2%

2．根据文章内容判断，意思对的打“√”，错的打“×”。3%

A危急关头，大海龟向鲨鱼撞去，赶跑了鲨鱼，救了小章鱼和小黄鱼。（）

B小章鱼和小比目鱼小黄鱼都没有感谢大海龟。（）

C大龙虾、海蟹、海马都认为大海龟不值得救这些小鱼。（）

3．选择。1%

乐于助人的海龟不要别人谢它，是因为。

A. 海龟不想得到别人的感谢。

B. 海龟心胸开阔，他做好事并不是为了别人的感谢。

C. 海龟不喜欢别人感谢它。

4．按意思写词。2%

1）．想也不想马上去做。（）

2）．非常危险的时刻。（）

（三）表达写话。

小朋友，假如今天放学后妈妈带你去看外婆，请爸爸下班后也到外婆家去，你会写一张留言条吗？（注意格式）

练习二

1选择正确的读音

濒临bīng līng ( ) 嘴唇zuǐchún ( )

bīng līn ( ) zhuǐchúen ( )

bīn līn ( ) zhuǐchún ( )

2 为下列词语选择正确的读音（在括号里打√）

草坪cǎo pín （）cǎo píng （）

动弹dòng dan （）dòng tan （）

湿润shī rùn（）shī lùn （）

3 读下列词语，把平舌音的字圈出来。

牙齿增添嘱咐演奏荣誉

清澈豺狗耸立锐利罪过

4 判断，正确的“√”。

(1) “扔”共5画读音lynɡ（）

(2)“犹”和“豫”的声母相同（）

(3)“乐章乐趣乐曲乐师”词语中“乐”的读音都是“yue”( )

5 比一比，组成词语。

暇（）赚（）梢（）

瑕（）谦（）消（）

假（）歉（）稍（）

6 照样子，加部首组词。例：主（柱）（柱子）

言（）（）羊（）（）色（）（）

7 换部首组词。例：杆（赶）（赶路）

蜡（）（）妙（）（）慢（）（）

8 读词语，圈出括号里正确的字。

附（进近）（幸辛）苦来不（极及）

轮（流留）（辩辨）驳（拨拔）浪鼓

9 选字填空。（填写序号）

①瓣②辩③辨④辫

（1）秋天到了，菊花竞相开放。瞧，有些菊花，花（）像女孩的小（）子，柔柔的、细细的，美丽极了。

（2）自然常识课上，小朋友们正在（）论鸽子的眼睛分（）能力是强还是不强。

10 看拼音写汉字。（参照课后词汇表）

11 在括号里填入合适的字。

（）人（）爱（）高（）重（）条（）理

（）人（）脾心（）神（）东（）西（）

12 填上合适的数字，把成语填写完整。

例：（四）面（八）方

（）牛（）毛（）上（）下（）方（）计

13 扩词。

耐（）（）奖（）（）

悲（）（）晕（）（）

14给下列的字组成词语。

( ) ( )

↑↑

( )←笑→( ) ( )←宝→( )

↓↓

( ) ( )

15、在括号里填上合适的词语：

（）的教室（）的故事（）地飞翔（）地帮助16、把合适的词语意思用线连起来

形容各种颜色好看的花。抚摸

对心爱的物品轻轻地摩挲姹紫嫣红

轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈锐利

刀刃尖而快轻歌曼舞

19 整词成句。

20 理句成段。

（）小花猫觉得自己胡子太长，学着主人的样子，把胡子刮得干干净净。

（）晚上，小花猫追捕老鼠。

（）老鼠从小洞里钻了进去。小花猫追上去，撞在墙洞上，撞得鼻青眼肿。

（）小花猫看见主人刮胡子，觉得挺有趣。

（）猫妈妈告诉小花猫，胡子像“一把尺”，小花猫把“尺”刮掉了，当然会碰得头破血流。

21 课文内容填空

（1）看着空书包，马鸣加（xiu kui）难当。

（2）我们在沙滩上垒起（cheng bao），筑起（wei qiang），还插上干树枝，那是我们的树。

（3）我在我的房间里可以读书，可以（huan xiang）。

（4）地里的（sun）芽儿如同（ying er）（shun zhe ）母亲的（ru zhi），吸呀吸，积聚着力量。

22 根据课文内容，选择词语填空

银光闪闪清澈见底色彩斑斓耸立云霄

远处是一座座的雪峰，雪峰的峰顶，大大小小的湖

泊，湖底的石块。

善于奔跑憨态可掬机灵好动

九寨沟有许多珍稀动物。有的金丝猴，有的羚羊，还有的熊猫，真是有趣极了。

23 选择适当的词语，连线

收拾亲人经久不息的歌声

周游健康清脆激昂的掌声

探望 世界 又酸又甜的 粽子

恢复 房间 又香又糯的 杨梅

24 根据课文内容，判断句子内容是否正确。对的打“√”，错的打“×”

（1） “最后的玉米”是一个最糟糕的玉米。（ ）

（2） 小毛虫从茧子里钻出来，变成了美丽的蝴蝶。（ ）

（3） 吃粽子是为了纪念我国伟大的爱国诗人屈原。（ ）

26 百b ǎi 灵l íng 鸟ni ǎo 的d e 歌g y

每当m tid üng 百灵鸟b ǎil íngni ǎo 敞开ch ǎngk üi 歌喉g yh ?u ，那n à优美y ōu m ti 的d e 歌声g ysh yng 立刻l ìk a招zh üo 来l ái 无数w ús h ù听众t ?ngzh ?ng ，大家d àj i ü议论纷纷y ìl ùn f yn f yn 夸奖ku üji ǎng 它t ü，百灵鸟

b ǎil íngni ǎo 听t ?ng 了l e 高兴g üox ìng 万分w àn f yn ，每天m titi ün 从

c ?ng 早z ǎo 到

d ào 晚w ǎn 不b ú知z h ?疲倦p íj u àn 地d ì唱ch àng 着z h

e 。可k t它t ü唱ch àng 得d ?越y u a卖m ài 力l ì，听众t ?ngzh ?ng 却q u a越来越y u al ái y u a少sh ǎo ，最后z u ìh ?u 连li án

一个y íg a听众t ?ngzh ?ng 也y t没有m ?i y ǒu 了l e 。百灵鸟b ǎil íngni ǎo 很h tn 难过n án g u ?，它t ü便bi àn 到d ào 喜鹊x ǐq u a大姐d àj i t那里n àl i 去q ù诉苦s ùk ǔ：“大姐d àj i t，我w ǒ的d e 歌喉g yh ?u 那么n àm e 好h ǎo ，但d àn 大家d àj i ü为什么w ai s h ?n m e 都d ōu 不b ú来l ái 听t ?ng 我w ǒ唱歌ch àngg y呢n e ？我w ǒ又y ?u 没有m ?i y ǒu 骄傲j i üo ào ！”

喜鹊x ǐq u a说shu ō：“小xi ǎo 妹m ai ，你n ǐ的d e 还是h ái s h ì那么n àm e 好h ǎo ，但d àn 你n ǐ总z ǒng 是s h ì反f ǎn 复f ù地d ì唱ch àng 那n à支z h ?歌g y，大d à家j i ü都d ōu 已y ǐ经j ?ng 听t ?ng 厌y ü了l e 自z ì然

r án 也y t就j i ù不b ú原yu án 意y ì再z ài 听t ?ng 了l e 。”

百灵鸟b ǎil íngni ǎo 听t ?ng 了l e ，谢x i a过g u ?喜鹊x ǐq u a大姐d àj i t，当天d àngti ün 就j i ù赶g ǎn 去q ù学x u ?了l e 几j ǐ支z h ?新x ?n 歌g y。第d ì二天ar t i ün ，当d üng 它t ü又y ?u 亮li àng 开k üi 歌喉g yh ?u 时s h í，大d à家j i ü又y ?u 都d ōu 飞f yi 来l ái 了l e ，听t ?ng 得d ?津j ?n 津j ?n 有y ǒu 味w ai 。

1． 短文一共有（ ）节，在每小节前标上序号。

2．第 节写了喜鹊大姐说的的话。

3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：立即 —— （ ） 表扬 —— （ ）

反义词：虚心 —— （ ） 高兴 —— （ ）

4 要求填空。

百灵鸟感到苦闷的事是 。

5 选择，正确的打钩。

鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：

⑴百灵鸟的歌喉已经不好听了。 （ ）

⑵百灵鸟的歌只有一支，大家听厌了。 （ ）

⑶大家觉得百灵鸟骄傲了。 （ ）

27 大d à辫bi ànzi 子

大d à烟囱y ünc ōng 最近z u ìj ìn 剪ji ǎn 掉di ào 了l e 那n à根g yn 又y ?u 长zh ǎng 又y ?u 黑h yi 又y ?u 粗c ū的d e 大d à辫子b i àn z i ，大家d àj i ü都d ōu 夸奖ku üji ǎng 工人g ōngr ?n 师傅s h ?f ù剪ji ǎn 得d ?好h ǎo ，从此c ?n g c ǐ，城ch ?ng 市里s h ìl ǐ空气k ōn g q ì清新q ?ngx ?n ，尘埃c h ?n üi 减少ji ǎnsh ǎo 。

小xi ǎo 燕y àn 最近z u ìj ìn 剪ji ǎn 掉di ào 了l e 那n à对d u ì又y ?u 长zh ǎng 又y ?u 黑h yi 又y ?u 粗c ū的d e 大d à辫子b i àn z i ，因为y ?n w ?i 她t ü参加c ün j i ü了l e 学校xu ?xi ào 的d e 游泳y ?uy ǒng 队d u ì，从此c ?n g c ǐ她t ü游y o u 得d ?又y ?u 快ku ài 又y ?u 灵活l ínghu ?。

电视机d i àn s h ìj ?跟着g yn z h e 起哄q ǐh ?n g ，也y t剪ji ǎn 掉di ào 了l e 自己z ìj ǐ那n à根g yn 又y ?u 细x ì又y ?u 亮li àng 又y ?u 长zh ǎng 的d e 辫子b i àn z i —ti ün —天线ti ünxi àn ，从此c ?n g c ǐ，荧光屏y ínggu üngp íng 变得

b i àn d e 一片y íp i àn 模糊m ?h u ，什么s h ?n m e 也y t看k àn 不b ù清q ?ng 了l e 。

直到z h íd ào 这时z h as h í，电视机d i àn s h ìj ?才c ái 明m íngb ái 白：

1 根据短文内容，再括号里填上合适的词

（ ）的空气 （ ）的荧光屏

（ ）的大辫子 （ ）的天线

2 填空

大烟囱那根“大辫子”指的是： ； 电视机那根辫子指的是 。

大家都夸奖工人师傅剪得好的原因是 。而电视机的

“辫子”不能剪是因为 。

3 电视机明白了什么？写在文中的横线上。

28 火红hu ǒh ?ng 的d e 枫叶f yn g y a

今天j ?nti ün ，我w ǒ在z ài 树林s h ùl ín 里l ǐ走z ǒu 来l ái 走z ǒu 去q ù，想xi ǎng 寻找x únzh ǎo 一片y íp i àn 火红hu ǒh ?ng 的d e 枫叶f yn g y a。

每当m tid üng 我w ǒ拾s h í起q ǐ一片y íp i àn 枫叶f yn g y a的d e 时候s h íh ?u ，我w ǒ总z ǒng 以为y ǐw ?i 找到zh ǎod ào 了l e 一片y íp i àn 最z u ì红h ?ng 的d e 。可是k ts h ì不久b ùj i ǔ，我w ǒ又y ?u 找到zh ǎod ào 了l e 一片

y íp i àn 更g ang 红h ?ng 的d e 。啊ü，我w ǒ终于zh ōngy ú找到zh ǎod ào 了l e 一片y íp i àn 最z u ì红h ?ng 最z u ì红h ?ng 的d e 枫叶f yn g y a！它t ü比b ǐ朝霞zh üoxi á还h ái 红h ?ng ，比b ǐ玫瑰m ?i g u ?还h ái 红h ?ng 。它的t üd e 样子y àn g z ǐ像xi àng

我w ǒ的d e 小xi ǎo 小的x i ǎo d e 手掌sh ǒuzh ǎng 。

我w ǒ把b ǎ这z h a最z u ì红h ?ng 最z u ì红h ?ng 的d e 枫叶f yn g y a贴t i y在z ài 一y ?张zh üng 洁白j i ?b ái 的d e 纸z h ǐ上sh àng ，在z ài 写x i t上sh àng 一y ?首sh ǒu 小xi ǎo 诗s h ?，做成zu ?ch ?ng 一y ?张zh üng 贺卡h ak ǎ。我w ǒ要y ào

把b ǎ这z h a张zh üng 贺h a卡k ǎ送s ?ng 给g ti 我w ǒ敬j ìng 爱ài 的d e 老l ǎo 师s h ?。

1 在括号里填上合适的词语。

一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗

2 选字填空。

拾 摸 放 拉 推

（1）明明（ ）着宝镜，心里有些不舍得。

（2）我（ ）起枫叶，向家里跑去。

（3）我把枫叶做成的贺卡，（ ）老师的办公桌上。

3 读句子，给正确答案打“√”

“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？

（1）朝霞（ ） （2）枫叶（ ） （3）玫瑰（ ）

4 根据课文内容填空。

我要寻找火红的枫叶，是因为 。

5 抄写下面的句子。

火红的枫叶像我的小手掌。

（画12个田字格，学生在田字格里写字）

29 图画上的小朋友在干什么？ 请写两三句连贯、通顺的话。

或 图画上的小动物在干什么？请写两三句连贯、通顺的话。

练习三

一、给带点的字选择正确的读音(填序号)。（5%）

(1)dti (2)de (3)d?

1. 小鸟如果已经长大，就得．离开妈妈，独自寻找食物。（）

2. 那里有许多的知识，粗心的小朋友却得不到它。（）

3. 蒲公英的种子飞得．多远啊！（）

(1) hǎo (2) hào

1. 弟弟对什么事都感到好．奇。（）

2. 我们要做好．孩子。（）

二．填上合适的词语（8％）

灯会登高粽子月饼

这个学期，我们学到了很多节日，我们知道了立夏节要，端午节吃，中秋节吃，元宵节闹。

蝴蝶谷九寨沟西双版纳西湖

随着课文，我们游览了祖国的大好河山，四川的，台湾的，杭州的，云南的。

三．把词语填完整。（8%）

( )( )闻名( )( )洋洋星( )棋( ) ( )季( )绿

亭亭( )( ) 德( )望( ) 婀娜( )( ) 去暑( )( )

四.比一比，组词语。（8%）

牌( ) 惭( ) 论( ) 肖（）

脾( ) 渐( ) 伦( )梢（）

五.选择合适的词语填空。（8%）

欢乐欢笑欢快快乐

(1)同学们( )着走出教室。

(2)同学们( )地走出教室。

(3)教室里传出同学们( )的歌声。

(4)“六一”儿童节，同学们多么( )！

悄悄慢慢纷纷常常

(1)上课了，同学们( )举手发言。

(2)课堂上，李小明( )提出问题。

(3)老师提出问题，张兰想了很久，才()地举起了手。

(4)唱游课上，王强（）地在座位上玩卡片。

六．照样子把句子补充完整,并加上标点。（6%）

蝴蝶

在花丛

中

飞来飞去采花蜜。

猴

子

跳来跳去找食物。

在教室

里

七．阅读理解（18%）

风娃娃

天上的风娃娃(xǐhuün) 吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得(yuán yuán de) ，朝着身边的云吹呀，吹呀。吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成小白兔啦!

风娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成（h?huü），把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把白云吹成一朵（piào liàng de）的白浪花。

1．看拼音写词语。（8%）

2．根据短文内容填空。（7%）

风娃娃真（），她喜欢（），她把白云吹成了（）、（）和（），还能吹成（）、（）

3．摘抄风娃娃吹白云吹得很高兴的句子。(3%)

八．写话（6%）

苹果、香蕉、葡萄、西瓜、樱桃……你最喜欢吃的是什么水果呢? 请你选一种水果, 从形状、味道、颜色等方面选一个作介绍。

练习四

一、把词语补充完整。（9%）

糊（）糊（）（）头（）脑毫无（）（）

一丝（）（）一字（）（）（）（）一片

（）（）贯注无（）无（）漫天（）（）

二、多音字组词。（6%）

（zhe ）（）（jiàng）（）（nán）（）

着降难

（zháo）（）（xiáng）（）（nàn）（）

三、填上合适的词。（9%）

（）的大海（）的大雾（）的石榴

（）地写字（）地飞翔（）地降落

一（）春风一（）丝带一（）森林

四、把句子补充完整。（6%）

1、上课铃响了，。

2、真了不起！

3、？

五、连词成句，加上标点。（9%）

1、小猫碧绿的自由自在地玩耍草地上在

2、听说昨天邻居家的死了我狗

3、像星星满天的珍珠夜空中撒落在

六、连句成段。（5%）

（）过了几天，菜苗长出来了。

（）星期天下午，大家来到校园的一块空地上。

（）不一会儿，就把地整好了。

（）我们在新翻的土地上，撒上菜籽，浇上水。

（）同学们拔草、刨地、捡石头，干得很欢。

七、本学期我们学过许多名言，请把你喜欢的一句名言写下来。（2%）

八阅读：

小草和土地妈妈

小草在土地妈妈精心哺育下，长成了绿油油的一片，漂亮极了。

一天，天空黑沉沉的，电光闪闪，雷声轰隆隆响，狂风越刮越大。柳树说：“暴风雨要来了，大家当心啊！”小草听说暴风雨真的要来了，急得呜呜地哭起来：“暴风雨来了，叫我怎么办？”土地妈妈告诉它：“不要哭，有妈妈保护你，你放心吧！”

风来了，雨来了，电闪雷鸣。土地妈妈用双手把小草的根须紧紧地抓住，用嘴把小草周围的雨水咕嘟咕嘟喝下去，一点也不让小草淹在水里。

没多久，风停了，雨停了，小草高兴地对土地妈妈说：“妈妈，谢谢你，没有你，我早就完了。”

1、根据课文内容填空。

（）的小草（）的天空

（）的电光（）的雷声

（）的说急得（）

2、用一个成语来概括“电光闪闪，雷声轰隆隆响”的意思：；

你还知道哪些成语也是形容天气的，请试着写三个。

（）（）（）

3、选择正确的答案，在括号里打“√”。

小草高兴的主要原因是：

①小草战胜了暴风雨。……………………………………………（）

②土地妈妈抓住小草的根须，喝下了雨水，保护了小草。……（）

③小草长得很漂亮。………………………………………………（）

4、你喜欢土地妈妈吗？为什么？

下雨啦

天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳地说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦!快搬家，快搬家!”不一会儿，滴答，滴答……小雨点落下来了。它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦，哗啦……小雨点汇集在一起，变成小溪，在地上流着。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍儿，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1．根据短文内容填空。(11分)

(1)下雨前，天了，云了，太阳了，燕子，鱼儿，蚂蚁，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦!快搬家!，快搬家!”

(2)小雨点落下来了!它落在地面上，像；它掉在池塘里，

逗得 , 抬头看天，小雨点连成一条条，被风一吹

歪歪扭扭，像。

2．你在雨地里玩过吗?写写你的快乐好吗?（1~2句）

西湖名堤．（节选）

杭州素．有人间天堂的美称。西湖，就是镶嵌在这“天堂”里的一颗明珠。

站在柳丝轻拂的西湖边，只见远处是层层叠叠、连绵起伏的山峦．，一山（），一山（），一山（），一山（），真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕．大的银镜。一群群白鸥掠．过湖面，在阳光下一闪一闪，好看极了。

1、给文中加点的字注上正确的读音。

名堤．素．有山峦．硕．大掠．过

2、根据课文内容，完成填空。

3、写出下列词语的近义词。

优美—犹如—掠过—

4、用“”划出文中的一句比喻句，并试着再写一句。

5、除了西湖名堤，你还知道我国哪些著名的旅游景点呢？（至少写三个）

小毛虫（节选）

一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫轻歌曼舞飞的飞跑的跑又是唱又是跳到处生机勃勃

只有它，可怜的小毛虫被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。

小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，觉得自己就像是周游了整个世界。

1、给文中划线的句子加上标点。

2、从文中找出近义词。

遗弃—移动—环游—

3、照样子用加点的字写句子。

例：只有它，可怜的小毛虫被抛弃在一旁，既．不会跑，也．不会飞。

4、根据意思在文中找出相应的词语，写在括号里。

（1）欢乐地歌唱，柔美地舞蹈。（）

（2）笨手笨手，不灵巧。（）

（3）雾气。（）

（4）与外界分开，隔断。（）

（5）时间。（）

5、在括号里填上合适的词语。

新奇的（）轻盈的（）牢固的（）

惊奇地（）笨拙地（）灵巧地（）

四、看图写话：明明真高兴