西华大学建筑工程计量与计价课程设计说明书
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课程设计说明书
课程名称:建筑工程计量计价课程设计
课程代码: 1012028 39
学院(直属系):建设与管理工程学院
年级/专业/班: 2013级/工程造价/1班
学生姓名:
学号: 3 201 1 指导教师:李海凌
完成时间: 2016 年 1 月 12 日
目录
摘要 (2)
1.前言 (3)
2.工程量清单的编制 (4)
3.投标报价的编制 (5)
4.工程量计算书的编写 (6)
5.总结与体会 (8)
致谢词 (9)
参考文献 (10)
摘要
随着我国建设行业向工业化、现代化的全面转型，建设工程工程量清单计价制度的全面建立，特别是建设项目全过程造价管理的普遍开展，对提高工程投资效益、保证工程质量与安全、维护各方利益及市场秩序、保证公平竞争奠定了重要的基础。工程造价的确定对于工程建筑的重要性意义不言而喻。本课程设计说明书阐述了此次建筑工程造价课程设计的相关计算思想和参考依据，作为本次课程设计的组成部分之一。
关键词：工程造价计算思想参考依据
西华大学产品结构原理课程设计说明书
课程设计说明书 课程名称:产品结构原理设计 课程代码: 106089439 题目:微型汽车变速器反求分析 学院(直属系) :机械工程学院 年级/专业/班: 学生姓名: 学号: 指导教师:杨昌明 开题时间: 2016 年 11 月 27 日 完成时间: 2016年 12 月 23 日 目录
摘要 (3) 引言 (5) 一、任务分析 (6) 二、微型汽车整车性能参数 (6) 三、微型汽车变速箱功能分析 (7) 3．1 分析变速箱在汽车中的功能 (7) 3．2 微型汽车变速器的位置 (7) 3．3 观察变速箱在微型汽车中怎样将发动机的动力和运动传递到车轮 (7) 3．4 怎样实现变速和保证变速的顺利进行的 (7) 3．5 怎样实现变速和保证变速的顺利进行的 (7) 3．6 利用黑箱（系统）分析方法画出功能结构图 (8) 四、微型汽车变速箱运动分析 (9) 4．1 测量微型汽车车轮直径 (9) 4．2 最高车速为120KM时变速箱的传动比 (9) 4．3 四档的传动比的分配 (9) 4．4 变速箱的最大和最小载状态 (9) 4．5 行驶速度分别为10、20、40、60km/h时应该使用档位的分析 (9) 五、微型汽车变速箱受力分析 (10) 5.1计算在受力最大时各轴的扭矩 (10) 5.2计算各轴的最小直径 (10) 5.3各档位齿轮强度校核 (10) 六、变速箱的拆装 (13) 七、微型汽车变速箱的外观功能分析 (14) 八、微型汽车变速箱结构原理方案反求分析 (16) 8.1 微型汽车变速箱整体结构及布置方案 (16) 8.2 微型汽车变速箱具体结构及布置方案反求 (16) 九、微型汽车变速箱关键零件反求分析 (18) 9.1齿轮零件的加工工艺 (18) 9.2 齿轮零件公差反求分析 (18) 9.3齿轮零件材料热处理反求分析 (19)
安装工程计量与计价课程设计任务书2015春
工程管理专业2012级 安装工程计量与计价课程设计 任务书 桂林理工大学 编制时间：2015年04月03日
《安装工程计量与计价》课程设计任务书 一、课程设计的教学目的与任务 1.课程设计的教学目的：《安装工程计量与计价》课程设计是在《安装工程计量与计价》课程讲授完后进行的一门实践性的课程，是建立在《安装工程计量与计价》课程基础上的综合训练，是《安装工程计量与计价》课程在实务方面的延伸，通过课程设计，使同学们加深对《安装工程计量与计价》课堂教学内容的理解，进一步掌握安装工程预算相关理论知识，掌握编制安装工程计量与计价的工作内容、程序和方法，提高学生通过查阅资料、调查分析、利用计算机软件和解决问题的能力，学生们学会如何将安装工程计量与计价理论应用于安装工程预算实际项目，为今后进行毕业设计和走向工作岗位打下坚实的基础，培养了学生实际工作能力。 2.《安装工程计量与计价》课程设计的教学任务：编制安装工程预算书。 二、课程设计的基本要求 1.由学校提供《安装工程计量与计价》课程设计专用教室。 2.学生应将学过的安装工程施工技术、安装工程施工组织设计、计算机应用技术、安装工程计量与计价、工程计价等方面的知识综合运用于解决安装工程预算实际问题，通过安装工程预算专业技能训练，形成学生实际工作的初步能力。 三、课程设计内容 1.按照一份安装工程施工图（办公楼施工图纸），编制安装工程预算书。 2.根据每个学生编制的安装工程预算书，由教师对每个学生进行成绩评 定。
四、课程设计选题原则 因为时间有限，又要达到综合训练目的，因此应把握以下选题原则： 1.安装工程规模适当，内容齐全。 2.每个学生应熟悉安装工程预算课程设计的全过程。 3.每个学生熟悉安装工程预算编制程序和依据。 五、课程设计主要参考资料和依据 1.教材：《安装工程计量与计价》，普通高等教育工程造价专业“十二五”系列规划教材，主编：丰艳萍严景宁夏晖，2014年7月。 2.建设部，《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2013）。 3.广西建设厅定额，广西安装工程消耗量定额2008、安装工程消耗量定额及配套费用定额的交底材料2009。 4.指定使用的安装工程施工图纸、通用图纸和标准图纸、安装工程图纸说明、安装工程技术规范、安装工程质量检验评定标准、试验规程。 5.《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》GB 50242—2002；《通风与空调工程施工质量验收规范》GB 50243—2002；《建筑电气工程施工质量验收规范》GB 50303—2002；《建筑工程施工质量验收统一标准》GB 50300—2001；《建筑施工安全检查标准》JGJ 59—99；《建设工程文件归档整理规范》GBF 50328—2001。 6.工程建设项目招投标文件、工程量清单说明、安装工程施工合同、协议及附件。 7.造价文件等。 六、课程设计成果 本课程学生应提交的成果有：编制的安装工程预算书。
建筑工程计量与计价课程设计任务书
建筑工程计量与计价课 程设计任务书 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
重庆大学城市科技学院 课程设计报告书 课程名称：建筑工程计量与计价 题目： 学院：建筑管理学院 专业班级：级工程造价班 学生姓名：雷杨学号 指导教师：王浩 总评成绩： 完成时间： 2016年12月24日
指导教师签名：年月日
《建筑工程计量与计价》课程设计任务书 一、设计时间及地点 1、设计时间：本次设计时间为两周，2016—2017学年第一学期15-16周（ ----） 2、设计地点：A主510 二、设计目的和要求 1、课程设计目的 《建筑工程计量与计价》是一门实践性很强的课程，必须通过一定时间的动手训练，才能使学生掌握施工图预算的基本原理及基本编制方法，达到教学大纲要求的程度，并为今后的工作打下良好的基础。针对这种要求，按照教学计划的安排对学生进行一次综合性的实践活动，编制一份完整的建筑工程施工图预算，使学生将所学的理论内容进行实务性操作，强化学生实际动手能力的培养，提高学生独立思考、独立解决问题的能力。 2、课程设计要求 根据课程特点，本次课程设计主要要求学生将以前所学的建筑工程预算课程以及其他相关的建筑构造、建筑施工技术、建筑材料等课程相结合，在教师的指导下，进行系统的、完整的施工图预算编制，主要是掌握其方法，建立其对建筑工程预算的感性认识。各位同学在设计过程中要认真对待，刻苦学习，在有限的时间内圆满完成本次课程设计任务。 三、设计题目和内容 1、课程设计题目：自行拟定 2、课程设计内容 （1）熟悉施工图纸，计算工程量。 注意图纸是否齐全，尺寸是否有误。 工程量计算时要注意： ①计算口径一致； ②计量单位一致； ③计量规则一致；
工程估价课程设计定稿版
工程估价课程设计 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
目录 一、工程量计算表 (1) 1.1 基本参数 (1) 1.2 土方工程 (1) 1.3 砼及钢混结构工程 (4) 1.4 门窗及木结构工程 (6) 1.5 砌筑工程 (8) 1.6 楼地面工程 (11) 1.7 道路及排水工程 (13) 1.8 防水及屋面工程 (13) 1.9 装饰工程 (14) 1.10 脚手架工程 (15) 1.11 构件运输与安装 (16) 1.12 隔热工程 (16) 二、综合单价分析表 (17) 2.1 土石方工程 (17) 2.1.1 平整场地 (17) 2.1.2 人工挖地槽 (17) 2.1.3 清水碎砖基础垫层 (17) 2.1.4 条形砖基础 (18) 2.1.5 墙基防潮层 (18) 2.1.6 墙基回填土 (18) 2.1.7 室内原土打底夯 (19) 2.1.8 室内回填土 (19) 2.1.9 人工余土外运 (19) 2.2 砼钢混结构工程 (20) 2.2.1 现浇钢筋混凝土圈梁 (20) 2.2.2 现浇混凝土挑檐 (20) 2.2.3 预制架空隔热板 (21)
2.2.5 屋面预应力空心板 (22) 2.3 门窗及木结构工程 (22) 2.3.1 门连窗 (22) 2.3.2 一般木玻璃窗 (23) 2.4 砌筑工程 (23) 2.4.1 一砖内墙 (23) 2.4.2 半砖内墙 (24) 2.4.3 一砖外墙 (24) 2.5 楼地面工程 (25) 2.5.1 清水砖垫层 (25) 2.5.2 1:2.5水泥砂浆踢脚线 (25) 2.5.3 1:2.5水泥砂浆墙裙 (26) 2.5.4 水泥砂浆找平层 (26) 2.5.5 砖砌台阶 (27) 2.5.6 明沟 (27) 2.6 道路及排水工程 (28) 2.6.1 检查井 (28) 2.6.2 化粪池 (29) 2.7 防水及屋面工程 (30) 2.7.1 屋面二毡三油一砂 (30) 2.7.2 PVC水落管 (30) 2.7.3 铸铁弯落水管 (31) 2.8 装饰工程 (31) 2.8.1 石灰砂浆抹平顶墙面 (31) 2.8.2 斩假石勒脚 (32) 2.8.3 木门油漆 (32) 2.8.4 木窗油漆 (33) 2.8.5 平顶及内墙粉刷106涂料 (33) 2.9 脚手架工程 (34) 2.9.1 外墙砌筑脚手架 (34)
西华大学 二级减速器课程设计说明书
课程设计说明书 课程名称:机械设计课程设计课程代码: 题目:二级斜齿圆柱齿轮减速器学生姓名:张伟荣 学号: 3120130316205 年级/专业/班: 13级机电2班 学院(直属系) :机械工程学院 指导教师:杜强
机械设计课程设计任务书 学院名称：机械工程学院专业：机械电子工程年级：2013级 学生姓名: 张伟荣学号: 3120130106205 指导教师: 杜强 一、设计题目带式运输机的减速传动装置设计 二、主要内容 ⑴决定传动装置的总体设计方案； ⑵选择电动机，计算传动装置的运动和动力参数； ⑶传动零件以及轴的设计计算；轴承、联接件、润滑密封和联轴器的选择及校验计算； ⑷机体结构及其附件的设计； ⑸绘制装配图及零件图；编写计算说明书并进行设计答辩。 三、具体要求 ⑴原始数据：运输带线速度v = 1.76 （m/s） 运输带牵引力F = 2700 （N） 驱动滚筒直径D = 470 （mm） ⑵工作条件： ①使用期5年，双班制工作，单向传动； ②载荷有轻微振动； ③运送煤、盐、砂、矿石等松散物品。 四、完成后应上交的材料 ⑴机械设计课程设计计算说明书； ⑵减速器装配图一张； ⑶轴类零件图一张； ⑷齿轮零件图一张。
五、推荐参考资料 ⑴西华大学机械工程与自动化学院机械基础教学部编.机械设计课程设计指导 书,2006 ⑵秦小屿.机械设计基础(第二版).成都：西南交大出版社,2012 指导教师杜强签名日期 2015 年 6 月 25日 系主任审核日期 2015 年 6 月 25 日
目录 一.传动方案的拟定……………………………………………………………………… 二.电动机的选择及传动装置的运动和动力参数计算………………………………… 三.传动零件的设计计算…………………………………………………………… 四.轴的结构设计及强度计算…………………………………………………………… 五.滚动轴承的选择与寿命计算…………………………………………………………… 六.键的强度计算…………………………………………………………… 七.联轴器的选择…………………………………………………………… 八.减速器机体结构设计及附件设计……………………………………………………………总结………………………………………………………………………………………… 参考文献……………………………………………………………………………………
工程估价课程设计
目录 一、工程量计算表 (1) 1.1 基本参数 (1) 1.2 土方工程 (1) 1.3 砼及钢混结构工程 (4) 1.4 门窗及木结构工程 (6) 1.5 砌筑工程 (8) 1.6 楼地面工程 (11) 1.7 道路及排水工程 (13) 1.8 防水及屋面工程 (13) 1.9 装饰工程 (14) 1.10 脚手架工程 (15) 1.11 构件运输与安装 (16) 1.12 隔热工程 (16) 二、综合单价分析表 (17) 2.1 土石方工程 (17) 2.1.1 平整场地 (17) 2.1.2 人工挖地槽 (17) 2.1.3 清水碎砖基础垫层 (17) 2.1.4 条形砖基础 (18) 2.1.5 墙基防潮层 (18) 2.1.6 墙基回填土 (18) 2.1.7 室内原土打底夯 (19) 2.1.8 室内回填土 (19) 2.1.9 人工余土外运 (19) 2.2 砼钢混结构工程 (20) 2.2.1 现浇钢筋混凝土圈梁 (20) 2.2.2 现浇混凝土挑檐 (20)
2.2.4 预制C20混凝土搁板 (21) 2.2.5 屋面预应力空心板 (22) 2.3 门窗及木结构工程 (22) 2.3.1 门连窗 (22) 2.3.2 一般木玻璃窗 (23) 2.4 砌筑工程 (23) 2.4.1 一砖内墙 (23) 2.4.2 半砖内墙 (24) 2.4.3 一砖外墙 (24) 2.5 楼地面工程 (25) 2.5.1 清水砖垫层 (25) 2.5.2 1:2.5水泥砂浆踢脚线 (25) 2.5.3 1:2.5水泥砂浆墙裙 (26) 2.5.4 水泥砂浆找平层 (26) 2.5.5 砖砌台阶 (27) 2.5.6 明沟 (27) 2.6 道路及排水工程 (28) 2.6.1 检查井 (28) 2.6.2 化粪池 (29) 2.7 防水及屋面工程 (30) 2.7.1 屋面二毡三油一砂 (30) 2.7.2 PVC水落管 (30) 2.7.3 铸铁弯落水管 (31) 2.8 装饰工程 (31) 2.8.1 石灰砂浆抹平顶墙面 (31) 2.8.2 斩假石勒脚 (32) 2.8.3 木门油漆 (32) 2.8.4 木窗油漆 (33) 2.8.5 平顶及内墙粉刷106涂料 (33)
工程估价课程设计
工程估价课程设计 RUSER redacted on the night of December 17,2020
目录 一、工程量计算表 (1) 基本参数 (1) 土方工程 (1) 砼及钢混结构工程 (4) 门窗及木结构工程 (6) 砌筑工程 (8) 楼地面工程 (11) 道路及排水工程 (13) 防水及屋面工程 (13) 装饰工程 (14) 脚手架工程 (15) 构件运输与安装 (16) 隔热工程 (16) 二、综合单价分析表 (17) 土石方工程 (17) 2.1.1 平整场地 (17) 2.1.2 人工挖地槽 (17) 2.1.3 清水碎砖基础垫层 (17) 2.1.4 条形砖基础 (18) 2.1.5 墙基防潮层 (18) 2.1.6 墙基回填土 (18) 2.1.7 室内原土打底夯 (19) 2.1.8 室内回填土 (19) 2.1.9 人工余土外运 (19) 砼钢混结构工程 (20) 2.2.1 现浇钢筋混凝土圈梁 (20) 2.2.2 现浇混凝土挑檐 (20) 2.2.3 预制架空隔热板 (21)
2.2.4 预制C20混凝土搁板 (21) 2.2.5 屋面预应力空心板 (22) 门窗及木结构工程 (22) 2.3.1 门连窗 (22) 2.3.2 一般木玻璃窗 (23) 砌筑工程 (23) 2.4.1 一砖内墙 (23) 2.4.2 半砖内墙 (24) 2.4.3 一砖外墙 (24) 楼地面工程 (25) 2.5.1 清水砖垫层 (25) 1:水泥砂浆踢脚线 (25) 1:水泥砂浆墙裙 (26) 2.5.4 水泥砂浆找平层 (26) 2.5.5 砖砌台阶 (27) 2.5.6 明沟 (27) 道路及排水工程 (28) 2.6.1 检查井 (28) 2.6.2 化粪池 (29) 防水及屋面工程 (30) 2.7.1 屋面二毡三油一砂 (30) 2.7.2 PVC水落管 (30) 2.7.3 铸铁弯落水管 (31) 装饰工程 (31) 2.8.1 石灰砂浆抹平顶墙面 (31) 2.8.2 斩假石勒脚 (32) 2.8.3 木门油漆 (32) 2.8.4 木窗油漆 (33) 2.8.5 平顶及内墙粉刷106涂料 (33) 脚手架工程 (34) 2.9.1 外墙砌筑脚手架 (34)
西华大学课程设计说明书样本
课程设计说明书 课程名称:建筑电气 课程代码: 106008819 题目:德阳市文物中心库房照明系统设 计 学生姓名:何杰峰 学号: 3320120491119 年级/专业/班:2012级建环4班 学院(直属系) :建筑与土木工程学院 指导教师:李茜 建筑电气课程设计任务书 学院名称：建筑与土木工程学院专业：建筑设备与能源应用工程（智能）年级：2012级
一、设计题目：德阳市文物中心库房照明系统设计 说明：根据自己的建筑图纸，独立完成设计。 二、主要内容 根据所给的建筑图纸，完成部分或全部建筑区域的照明系统设计。主要内容包括： 1.熟悉建筑平面图、了解设计范围，分析使用要求，收集有关技术资料和技术标准； 2.确定照度标准、照明方式和照明种类 3.选择光源和照明器类型； 4.进行照度计算，确定光源的容量、选择照明灯具； 5.插座、开关的选择及布置 6.确定各设备供电方式及配电箱位置，确定配电方案； 7.确定导线/电缆的敷设方式，选择导线/电缆型号和布线方式； 8.选择配电装置、照明开关和其他电气设备； 9.根据需要确定应急照明系统的设备及位置，考虑应急照明设备的供电方式； 10.绘制相关的设计图纸。如：照明平面布置图、配电系统图等。 说明：更加建筑平面图大小及复杂程度，照明系统必做，应急照明可以只是方案设计，还可以根据工作量大小增设防雷接地系统设计或弱电系统设计任务。 三、具体要求： 在教师的指导下，按课程设计任务书的规定，独立地、认真地、有计划地按时完成设计任务。在课程设计工作中，能综合应用所学的理论知识与技能，去分析和解决工程实际问题；学会依据设计任务进行资料收集、加工和整理，掌握建筑电气设计的流程、方法和标准，提高设计、理论分析、技术文件编写的能力。通过课程设计，培养严肃认真的科学态度和严谨的工作作风、遵守纪律以及一丝不苟的敬业精神。 要求：根据建筑图纸，确定本工程拟设置的电气系统，完成课程设计。文中的语言简练通顺，图表规范正确；文中的图形和符号尽量采用IEE标准；课程设计论文内容完整、字迹工整、图表整齐规范、数据详实。课程设计论文应按学院的统一要求格式撰写及装订。 四、主要技术路线提示 按建筑类别、性质确定照度标准；考虑照度、使用环境、灯具安装及控制方式的基础上选择适当的灯具种类，进行照度计算、选择实际灯具；考虑一般照明、局部照明、应急照明、插座及空调负荷需要，设计适当的配电方案。根据所设计的配电方案，考虑配电箱的位置，并进行导线和开关的选择计算，选择所需导线和开关，选择相应的配电箱。
工程计量计价课程设计
一．工程概况 （1）建设地点：xx市区 （2）承包方式：包工包料。甲方不提供预付款（备料款）（3）水文地质：地面以下8m以内为湿陷性黄土，最高水位距地面3m。 （4）基础用Mu10红砖，M7.5水泥砂浆砌筑， 0.000以上内外砖墙用多孔砖、过梁承重粘土多孔砖，M7.5混合砂浆砌筑砌筑工程采用32.5水泥。 （5）及木门窗，系由本公司混凝土预制构件和木材加工厂制作，汽车运入工地安装，运距均为5km。 （6）C30，混凝土垫层采用32.5水泥。 （7）采用保温钢木大门，单层玻璃木窗，调和漆两遍。 （8）根据《预应力混凝土空心板》（GB/T 14040-2007），预应力多孔板（先张法）采用型号YKB12.6-33-5A，钢筋ф5以内5.113kg/块,C30混凝土0.1543m/块。 （9）窗上过梁，构件尺寸2480x240x180mm 除特殊说明外，钢筋锚固长度HPB300为30d，HRB400为35d，搭接长度按 1.2倍的锚固长度计算，屋面梁箍筋加密区为2000mm。 （10）除特殊说明外，钢筋锚固长度HPB300为30d，HRB400为35d，搭接长度按1.2倍的锚固长度计算，屋面梁箍筋加密区为2000mm。
二．建筑用料 名称工程内容备注内面墙 10厚水泥砂浆1:3；6厚水泥砂浆1:2.5；乳胶漆 两遍 内面墙抹灰面上刷调和剂（两遍） 高 1200mm 外面墙 12厚水泥砂浆1：3；8厚水泥砂浆1:2.5；丙烯酸 外墙涂料 散水 150mm厚3:7灰土垫层，宽出面层300mm，C15混凝 土随打随抹光 地面及暗道素土夯实（厚140mm），炉渣垫层（厚80mm），C15混凝土垫层（厚60mm），1:2.5水泥砂浆抹面（厚20mm） 踢脚板同地面面层高120mm 天棚 5厚水泥砂浆1:3,5厚水泥砂浆1:2.5，乳胶漆两 遍 三．砖混厂房设计说明及图纸。 （1）设计图纸
《工程估价》课程设计
《工程估价》课程设计 一、目的与要求 工程估价课程设计是为了加强学生对工程估价知识的系统掌握，通过系统地学习及综合实践运用，使学生对工程工程量清单计价编制程序和编制方法进一步熟悉和运用，提高学生分析问题和解决问题的能力，加强工程量计算、编制工程量清单、单位工程招标控制价/投标报价等的实际训练，培养学生树立正确的预算编制思想，严谨踏实、认真细致、理论联系实际的工作作风。 单位工程招标控制价/投标报价在给定建筑物施工图下，确定正确的预算编制程序和编制方法并能正确地运用相关文件，编制符合要求的预算书和经济投标书。学生在规定的时间内，按课程设计任务书的要求逐项完成后，通过提交工程量计算表、单位工程招标控制价/投标报价，依据编制项目的完整性评定学生的成绩。 二、设计资料 （一）工程名称：广东省某建筑工程。 （二）本工程执行的计价文件和计价依据如下： 建筑与装饰工程套用/参考2006年《广东省建筑与装饰工程综合定额》，按清单计价办法，执行2006年《广东省建筑工程计价办法》、《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008）、惠市建价字[2006]2号文相关计价程序及有关规定。 （三）本工程材料价格按定额价。 三、设计步骤 （一）准备工作 1、熟悉《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008）、仔细阅读图纸并看懂图纸。 2、通过计价软件学习版或借阅定额查询相关定额子目、查询相关造价信息刊、熟悉设计和施工规范等。 （二）工程量计算： １、根据《建设工程工程量清单计价规范》计算清单工程量。
２、依据2006年《广东省建筑与装饰工程综合定额》工程量计算规则计算套价工程量。 四、设计任务书 （一）设计任务 1、完成工程量计算书 2、根据《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008）、2006年《广东省建筑与装修工程综合定额》和本任务书的要求完成给定工程的单位工程招标控制价/投标报价书。 （二）根据所给工程图纸完成以下内容（得数保留小数后两位），并填入相应表格。 1、计算本工程建筑面积。 2、编制挖基础土方工程量清单，计算综合单价，完成综合单价 分析表。（注：场地标高-0.25M，三类土，人工挖土，土方全部外运，运距5KM，基础工作面300mm,地梁垫层每边加50mm，厚100mm,不考虑工作面） 3、编制Z1柱工程量清单，计算综合单价，完成综合单价分析表。 （注：C25石20商品砼） 4、编制7.8M层梁板工程量清单，计算综合单价，完成综合单价 分析表。（注：C25石20商品砼） 5、编制首层内墙工程量清单，计算综合单价，完成综合单价分析 表。（注：不考虑构造柱及过梁所占体积） 6、计算外墙综合脚手架工程量，编制措施项目清单，计算清单措 施项目费。（注：不考虑外墙综合脚手架以外的措施项目） 7、说明： （1）综合单价计算人工费、材料费、机械费、管理费均按2006年广东省建设工程计价依据之一（计价办法）计价依据之二（综
工程估价课程设计 西安工业大学
工程估价课程设计报告 专业：土木工程 班级：130704 姓名：高星
日 《工程估价》课程设计指导书 一、课程设计的性质与目的 本设计是《工程估价》课程重要的实践教学环节。课程设计的目的是进一步巩固和加深学生对所学知识的理解，掌握工程量清单计价方法及其应用，掌握主要分部分项工程的工程量计算规则及其应用，结合实际工程项目造价的计算培养初步的工程估价能力。 二、课程设计题目
泾河收费站餐厅工程量清单计价 三、课程设计的容 1、熟悉图纸和相应的标准图集，初步确定各主要分部工程的施工方案，熟悉工程量清单计价规及建筑工程消耗量定额及其应用。 2、针对施工图纸和施工方案的要求，按照《省工程量清单计价规》列出分部分项工程清单、措施项目清单的项目，按照《省建筑工程消耗量定额》确定每一个清单项目对应的建筑工程消耗量定额的子目。 3、按照工程量计算规则，手工计算所列项目的清单工程量与定额工程量。 4、计算单位工程含税造价。 5、撰写工程造价编制说明书，整理课程设计成果并装订。 四、课程设计步骤及时间安排 《工程估价》课程设计在课程教学结束后集中进行，历时一周。具体设计步骤及时间安排如下： 1.周一上午 课程设计动员，发放课程设计图纸，学生准备课程设计所需资料。
2.周一下午至周三上午 （1）熟悉图纸和相应的标准图集，初步确定各主要分部分项工程的施工方案，熟悉工程量清单计价规及建筑工程消耗量定额。 （2）针对施工图纸和施工方案的要求，按照工程量清单计价规列出清单项目，并确定每一个清单项目所对应的建筑工程定额子目。 周三上午检查列项成果，并计入平时成绩。 3.周三下午至周五 按照工程量计算规则，手工计算所列项目的清单工程量与定额工程量。具体计算容要求如下： （1）基本的工程量计算容要求 1）土石方工程、基础工程 2）某一层的砖石工程，混凝土及模板工程 3）全部的外装饰工程，某一层的部装饰工程 4）屋面工程 5）钢筋工程（各位同学可以根据自身情况确定计算的工作量，要求至少计算某层相互关联的一根柱子、一根梁和一块板。）6）脚手架工程、大型机械进出场、垂直运输
工程估价课程设计
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目录 一、工程量计算表 (1) 1.1 基本参数 (1) 1.2 土方工程 (1) 1.3 砼及钢混结构工程 (4) 1.4 门窗及木结构工程 (6) 1.5 砌筑工程 (8) 1.6 楼地面工程 (11) 1.7 道路及排水工程 (13) 1.8 防水及屋面工程 (13) 1.9 装饰工程 (14) 1.10 脚手架工程 (15) 1.11 构件运输与安装 (16) 1.12 隔热工程 (16) 二、综合单价分析表 (17) 2.1 土石方工程 (17) 2.1.1 平整场地 (17) 2.1.2 人工挖地槽 (17) 2.1.3 清水碎砖基础垫层 (17) 2.1.4 条形砖基础 (18) 2.1.5 墙基防潮层 (18) 2.1.6 墙基回填土 (18) 2.1.7 室内原土打底夯 (19) 2.1.8 室内回填土 (19) 2.1.9 人工余土外运 (19) 2.2 砼钢混结构工程 (20) 2.2.1 现浇钢筋混凝土圈梁 (20) 2.2.2 现浇混凝土挑檐 (20)
2.2.4 预制C20混凝土搁板 (21) 2.2.5 屋面预应力空心板 (22) 2.3 门窗及木结构工程 (22) 2.3.1 门连窗 (22) 2.3.2 一般木玻璃窗 (23) 2.4 砌筑工程 (23) 2.4.1 一砖内墙 (23) 2.4.2 半砖内墙 (24) 2.4.3 一砖外墙 (24) 2.5 楼地面工程 (25) 2.5.1 清水砖垫层 (25) 2.5.2 1:2.5水泥砂浆踢脚线 (25) 2.5.3 1:2.5水泥砂浆墙裙 (26) 2.5.4 水泥砂浆找平层 (26) 2.5.5 砖砌台阶 (27) 2.5.6 明沟 (27) 2.6 道路及排水工程 (28) 2.6.1 检查井 (28) 2.6.2 化粪池 (29) 2.7 防水及屋面工程 (30) 2.7.1 屋面二毡三油一砂 (30) 2.7.2 PVC水落管 (30) 2.7.3 铸铁弯落水管 (31) 2.8 装饰工程 (31) 2.8.1 石灰砂浆抹平顶墙面 (31) 2.8.2 斩假石勒脚 (32) 2.8.3 木门油漆 (32) 2.8.4 木窗油漆 (33) 2.8.5 平顶及内墙粉刷106涂料 (33)
西华大学建设项目环境影响评价课程设计
西华大学建设项目环境影 响评价课程设计 Last updated at 10:00 am on 25th December 2020
课程设计说明书题目:西华大学建设项目 （营运期）环境影响评价 学院(直属系) :能源与环境学院 年级/专业/班:xx级环境工程（1）班 学生姓名: x x 学号: xxxxx xxxxxx 指导教师:梅自良 开题时间: 2013 年 12 月 10 日 完成时间: 2013 年 12 月 24 日 目录 课程设计成绩评定表 总成绩评定： 指导教师签名：年月日
摘要 本课程设计以“西华大学建设项目”为对象，分析评价西华大学在施工期、营运期对环境的影响，并提出相关的污染防治措施。结合给定的基础设计资料完成工程分析部分的内容，核算出项目主要污染物产生、排放量及审核污染防治措施；项目的环境影响，利用相关的知识对影响做出定性或者定量识别结合现有生产线和技改工程，确定主要污染源和污染物的种类、源强、排放方式等。根据本项目的环境特征和污染特征，分析预测项目建成后对周围环境可能造成的不良影响及其影响的范围和程度。提出废气达标排放、污染物排放控制在总量指标内、避免对周围大气环境污染的对策与措施；提出减少本项目建设及生产中对附近敏感点大气环境影响和声环境质量影响的对策与措施。提出避免和减少污染、保护环境的对策和措施。 关键词：西华大学建设项目；营运期；环境影响 1总则 任务由来 西华大学是2003年4月16日经教育部批准，由原四川工业学院和原成都师范高等专科学校合并组建的省属重点综合性大学。2008年9月25日四川经济管理（干部）学院并入西华大学。四川工业学院的前身四川农业机械学院建于1960年，是国家为实现农业机械化在当时的全国7个大区分别布点所建立的综合性农业机械学院之一，1978年被四川省政府列为省属重点大学，1983年更名为四川工业学院。 学校现有校本部、彭州校区、成都市人南校区、安德校区。校园面积近3000亩。校本部坐落于中国历史文化名城成都，毗邻国家高新技术开发区西区，西依望丛帝乡、扬雄故里，岷江水自都江堰而下从校园蜿蜒流过。
大工17秋《工程估价课程设计》模板及要求
大工17秋《工程估价课程设计》模板及要 求 大工17秋《工程估价课程设计》 模版及要求 附一：大工17秋《工程估价课程设计》要求 附二：大工17秋《工程估价课程设计》模板 大工17秋《工程估价课程设计》模版及要求 附一：大工17秋《工程估价课程设计》要求 《工程估价》是大连理工大学网络教育学院远程高等教育必修的专业课之一，是工程造价领域对工程造价进行管理的基本理论课程。这门课程为学生日后从事工程造价相关工作奠定了一个扎实的理论基础。《工程估价课程设计》是在《工程估价》课程教学基础上开展的一项实践教学环节，是理论联系实践的纽带和桥梁，是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的有效手段。通过本课程设计的训练，将使学生能够全面、系统地掌握运用预算定额对建筑工程进行估价的完整过程，可以进一步巩固学生在《工程估价》课程中所学的基础理论知识，加强学生的基本操作技能和实际动手能力，提高学生通过独立思考来分析解决实际问题的工作能力。本课程设计采用集中指导，自主练习的教学方式。学生各自独立完成选定图纸的工程量清单的编制工作。该课程设
计要求如下： 1．内容方面 要求学生选定某一土建工程项目，在所提供的《工程估价课程设计模板》的基础上编制该项目的工程量清单，其中包括所选项目的建筑工程和装饰装修工程的工程量清单。注意：表格中字体统一采用宋体，字号为小五。学生在进行课程设计的过程中，可参考辅导教师在导学资料中上传的文献资料，有问题可通过课程论坛答疑。 2．本课程设计提交截止时间 本《工程估价课程设计》需在老师所提供的“工程估价课程设计模板”上完成，上交时该Word文件的文件名写法为：[姓名卡号学习中心]；以附件形式上交离线作业，选择已完成的作业，点上交即可。如下图所示。 截止时间： XX年3月14日23：59：59。在此之前，学生可随时 II 大工17秋《工程估价课程设计》模版及要求 提交课程设计，如需修改，可直接上传新文件，平台会自动覆盖原有文件。 3．课程设计批阅 老师会在离线作业关闭后集中批阅课程设计，在离线作业截止时间前不进行任何形式的批阅。
西华大学课程设计
课程设计说明书 课程名称:产品结构原理课程设计 课程代码: 题目:变速箱反求设计 学院(直属系) :机械工程与自动化学院 年级/专业/班: 学生姓名: 学号: 目录 摘要 (2) 引言 (2) 一、任务分析 (3) 二、微型汽车变速箱功能分析 (3) 2．1 微型汽车变速器的功能 (3)
2．2 微型汽车变速器的位置 (3) 2．3 功率的传递 (3) 2．4 变速和保证变速的顺利进行的实现 (3) 2．5 各个档位的换档 (3) 2．6 功能结构图 (4) 三、微型汽车变速箱运动分析 (5) 3．1 测量微型汽车车轮直径 (5) 3．2 最高车速为120KM时变速箱的传动比 (5) 3．3 四档的传动比的分配 (5) 3．4 变速箱的最大和最小载状态 (5) 3．5 行驶速度分别为10、20、40、60km/h时应该使用档位的分析 (6) 四、微型汽车变速箱的外观功能分析 (6) 五、变速箱的拆装 (8) 六、微型汽车变速箱结构受力分析 (10) 6．1 受力最大的时候各轴的扭矩 (10) 6．2 各轴的最小直径 (11) 6．3 各个档位齿轮强度 (11) 七、微型汽车变速箱结构原理方案反求分析 (13) 7.1 微型汽车变速箱整体结构及布置方案 (13) 7.2 微型汽车变速箱具体结构及布置方案反求 (13) 7.2.2 减速器操纵机构的设计 (13) 7.2.3锁止装置 (14) 7.3 变速器操纵机构装配工艺流程反求分析 (15) 八 .微型汽车变速箱关键零部件反求分析 (16) 8.1 零件公差反求 (16) 8.2 零件材料、热处理反求分析 (16) 8.3 变速器主要零部件的结构、功能原理的反求分析 (17) 8.4 典型零件中间长轴的加工 (17) 结论 (18) 参考文献 (18) 摘要 本课程是通过对微型汽车变速器的分析，了解它的变速原理、各轴的布局、自锁与互锁原理、装配工艺过程、润滑方式、同步器的作用和工作原理以及组成、主要零件的热处理要求、形位公差、表面粗糙度等。通过分析、利用反求的方法创造出新的微型汽车变速器，具体内容有：其轴的布置，同步器的位置，差速器的位置;同步器的作用，组成，工作原理和变速器操纵机构的组成及变位档的自锁和互锁机构的结构原理和结构；通过拆装
西华大学汽车设计课程设计
交通与汽车工程学院 课程设计说明书 课程名称: 汽车设计课程设计 课程代码： 8203３８1 题目：中型载重车膜片弹簧离合器设计 (后备功率小） 年级/专业／班： 学生姓名： 学号： 开始时间:2０10 年１2 月 27 日 完成时间: 2011 年１月1４ 日 课程设计成绩: 学习态度及平时成绩（3０）技术水平与实 际能力(20) 创新（5） 说明书(计算书、图纸、分 析报告)撰写质量(4５） 总分 (100)
指导教师签名: 年月日 目录 摘要 (2) 引言 (3) １离合器基本参数及尺寸的确定 (4) 1.1摩擦片的外径D及其他尺寸的确定………………………………………４ １.2离合器后备系数β的确定 (4) 1.３单位压力P 的确定 (5) ０ ２离合器基本参数的约束条件 (7) 3 离合器主要零部件的设计计算 (7) 3．1膜片弹簧设计 (8) 3．２压盘设计………………………………………………………………………1４ 3.３离合器盖设计 (15) ３.4从动盘设计 (15) ４操纵机构设计计算 (16) ４.1选择操纵机构的型式…………………………………………………………１7 4.2确定操纵机构尺寸参数 (17) ４.3校核踏板行程 (18) 4．4校核踏板力……………………………………………………………………1８ 5参考文献…………………………………………………………………………２0 ６致谢 (21)
摘要 本次设计的是中型载重车膜片弹簧离合器，根据所给汽车发动机的最大转矩、最大转速、最大功率等基本参数确定离合器基本参数。在本次设计中主要对膜片弹簧、压盘、离合器盖、从动盘及操纵机构进行设计,同时也对膜片弹簧及操纵机构等的结构和性能进行了校核。在设计过程中注重对膜片弹簧及操纵机构进行设计。同时应用计算机语言编程对相关参数进行校核及调整。 关键词：膜片弹簧、膜片弹簧离合器、操纵机构、强度
建筑工程计量与计价课程设计任务书
建筑工程计量与计价课程设计任务书 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
重庆大学城市科技学院 课程设计报告书 课程名称：建筑工程计量与计价 题目： 学院：建筑管理学院 专业班级：级工程造价班 学生姓名：雷杨学号 指导教师：王浩 总评成绩： 完成时间： 2016年12月24日
指导教师签名：年月日
《建筑工程计量与计价》课程设计任务书 一、设计时间及地点 1、设计时间：本次设计时间为两周，2016—2017学年第一学期15-16周（ ----） 2、设计地点：A主510 二、设计目的和要求 1、课程设计目的 《建筑工程计量与计价》是一门实践性很强的课程，必须通过一定时间的动手训练，才能使学生掌握施工图预算的基本原理及基本编制方法，达到教学大纲要求的程度，并为今后的工作打下良好的基础。针对这种要求，按照教学计划的安排对学生进行一次综合性的实践活动，编制一份完整的建筑工程施工图预算，使学生将所学的理论内容进行实务性操作，强化学生实际动手能力的培养，提高学生独立思考、独立解决问题的能力。 2、课程设计要求 根据课程特点，本次课程设计主要要求学生将以前所学的建筑工程预算课程以及其他相关的建筑构造、建筑施工技术、建筑材料等课程相结合，在教师的指导下，进行系统的、完整的施工图预算编制，主要是掌握其方法，建立其对建筑工程预算的感性认识。各位同学在设计过程中要认真对待，刻苦学习，在有限的时间内圆满完成本次课程设计任务。 三、设计题目和内容 1、课程设计题目：自行拟定 2、课程设计内容 （1）熟悉施工图纸，计算工程量。 注意图纸是否齐全，尺寸是否有误。 工程量计算时要注意： ①计算口径一致； ②计量单位一致；
(项目管理)西华大学建设项目环境影响评价课程设计
（项目管理）西华大学建设项目环境影响评价课程 设计
课程设计说明书题目:西华大学建设项目 （营运期）环境影响评价 学院(直属系):能源与环境学院年级/专业/班:xx级环境工程（1）班学生姓名:x x 学号:xxxxx xxxxxx 指导教师:梅自良 开题时间: 2013 年12 月10 日完成时间: 2013 年12 月24 日 目录 摘要-1- 1总则-1- 1.1任务由来-1-
1.2编制依据-2- 1.2.1法律法规-2- 1.2.2其他相关资料-2- 1.2.3技术评价范围-3- 1.3编制目的-3- 1.4评价工作原则-4- 1.5选址合理性-4- 1.6评价标准-4- 1.6.1环境质量标准-4- 1.6.2污染物排放标准-5- 1.7评价因子确定-7- 1.8环境控制及环境保护目标-8- 1.9评价重点及评价工作等级-8- 1.9.1评价工作重点-8- 1.9.2评价工作等级-9- 1.9.3评价范围-9- 2建设项目概况-10- 2.1项目名称、性质、建设地点、建设单位-10- 2.2建设规模及内容-10- 2.3项目总平面布置-10- 2.4公用工程及辅助设施-11-
2.4.1给水-11- 2.4.2排水-11- 2.4.3消防-12- 2.4.4供电-12- 2.4.5供气-12- 3工程分析-12- 3.1工艺流程及污染工序流程简述-12- 3.1.1工艺流程简述-12- 3.1.2产污位置及产污种类分析-13- 3.2主要原辅材料用量-13- 3.3水量平衡-14- 3.4施工期污染影响因素分析-15- 3.5营运期污染影响因素分析-18- 3.5.1主要环境污染问题-18- 3.5.2主要污染物排放-18- 3.5.3营运期污染物排放汇总-20- 3.6项目清洁生产分析-21- 4环境影响预测和评价-21- 4.1空气环境质量现状监测与评价-21- 4.1.1空气环境质量现状监测-21- 4.1.2现状评价-23-
《建筑工程计量与计价》课程设计任务书
《建筑工程计量与计价》课程设计任务书
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重庆大学城市科技学院课程设计报告书 课程名称：建筑工程计量与计价 题目： 学院：建筑管理学院 专业班级：级工程造价班 学生姓名：雷杨学号12256428 指导教师：王浩 总评成绩： 完成时间： 2016年12月24日
课程设计指导教师评定成绩表 项目分值 优秀 (100>x≥90) 良好 (90>x≥80) 中等 (80>x≥70) 及格 (70>x≥60) 不及格 (x<60) 评 分参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准 学习态度20 学习态度认真， 科学作风严谨， 严格保证设计 时间并按任务 书中规定的进 度开展各项工 作 学习态度比较 认真，科学作 风良好，能按 期圆满完成任 务书规定的任 务 学习态度尚 好，遵守组 织纪律，基 本保证设计 时间，按期 完成各项工 作 学习态度尚 可，能遵守组 织纪律，能按 期完成任务 学习马虎， 纪律涣散， 工作作风不 严谨,不能保 证设计时间 和进度 技术水平 与实际能力30 设计合理、理论 分析与计算正 确，实验数据准 确，有很强的实 际动手能力、经 济分析能力和 计算机应用能 力，文献查阅能 力强、引用合 理、调查调研非 常合理、可信 设计合理、理 论分析与计算 正确，实验数 据比较准确， 有较强的实际 动手能力、经 济分析能力和 计算机应用能 力，文献引用、 调查调研比较 合理、可信 设计合理， 理论分析与 计算基本正 确，实验数 据比较准 确，有一定 的实际动手 能力，主要 文献引用、 调查调研比 较可信 设计基本合 理，理论分析 与计算无大 错，实验数据 无大错 设计不合 理，理论分 析与计算有 原则错误， 实验数据不 可靠，实际 动手能力 差，文献引 用、调查调 研有较大的 问题 计算书、图 纸撰写质量50 结构严谨，逻辑 性强，层次清 晰，语言准确， 文字流畅，完全 符合规范化要 求，书写工整或 用计算机打印 成文；图纸非常 工整、清晰 结构合理，符 合逻辑，文章 层次分明，语 言准确，文字 流畅，符合规 范化要求，书 写工整或用计 算机打印成 文；图纸工整、 清晰 结构合理， 层次较为分 明，文理通 顺，基本达 到规范化要 求，书写比 较工整；图 纸比较工 整、清晰 结构基本合 理，逻辑基本 清楚，文字尚 通顺，勉强达 到规范化要 求；图纸比较 工整 内容空泛， 结构混乱， 文字表达不 清，错别字 较多，达不 到规范化要 求；图纸不 工整或不清 晰 导教师评定成绩： 指导教师签名：年月日