电流和电路复习课导学案

电流和电路

一、复习目标

1，理解摩擦起电现象，了解同种电荷互相排斥、异种电荷互相吸引

2，从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。

3，知道电压、电流和电阻

4，会看、会画简单的电路图。连接简单的串并联电路。说出采用串并联电路的生活实例。

连接串并联电路电流的特点。

5，会使用电流表。

二、构建知识网络

三、自我检测

1，与丝绸摩擦过的玻璃棒带_________电，是因为玻璃棒在摩擦的过

程中________电子，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验

电器金属箔片张开，如图甲所示，原因是。若

将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，如图乙所示，

则此带电小球带电。

2，如图所示，甲、乙两个验电器，甲不带电，乙带正电，用金属杆将甲、

乙连接起来，下列说法正确的是（）

A．电流方向是从乙到甲，自由电子运动方向是从乙到甲

B．电流方向是从甲到乙，自由电子运动方向是从乙到甲

C．电流方向是从甲到乙，自由电子运动方向是从甲到乙

D．电流方向是从乙到甲，自由电子运动方向是从甲到乙

3，一般情况下，下列物体：①橡皮擦②铅笔芯③塑料尺④钢尺⑤盐水⑥食用油，其

中属于导体的是。其实属于绝缘体的是（只填序号）。

4，在右图的电路中,要使电灯L1和L2并联,应闭合开关；要使灯L1和L2串联，应闭合开关；若闭合开关，则会造成电路短路。

5，为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个

开关控制．一个安装在进门处，另一个在床头附近，操

作任意一个开关均可以开灯、关灯．下面四幅图是四个

电路模型，能满足要求的是（其中A图中的S

l、S2及C

图中的S

1为单刀双掷开关）（）

A B C D

6，根据图15.55甲所示的电路图,在图15.5-5乙的实物图上用笔画出连线。在闭合开关后,如果电流表A1的示数为0.5A,电流表A2的示数为0.3A,则通过小灯泡L1、L2的电流分别是多少安?

想一想：通过自主学习和自我检测，你认为这部分的难点、疑点有哪些？你未能解决的问题有哪些？

课内探究

一、实验探究、重点突破

1，图一是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：

（1）最好选择两个小灯泡的规格应该是的．（填“相同”或“不相同”）．（2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮．他在实验操作中不当之处

是： ．实验时L 1没亮的原因可能是（ ）

A ．通过灯泡L 1的电流比L 2中的电流小

B ．灯泡的灯丝断了

C ．该小灯泡灯座处可能短路了

D ．灯泡靠近电源负极

（2）右表是某同学实验中的一组数据：指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是 ，

二、精讲点拨

1,下列说法错误的是：( )。

A ．绝缘体中电子很少,所以不能导电；

B ．金属导体中是靠正电荷的定向移动形成电流；

C ．绝缘体中的电荷几乎被束缚在原子或分子的范围内,自由电荷很少

D 绝缘体也能带电 E,用手电筒时，电流方向是由电池的负极经灯泡流向正极。 2，某保密室有三道门，关上一道门相当于闭合一个开关，当三道门都关上时，值班室内的绿色指示灯L 才会发光，说明三道门都已关好。则下列电路符合要求的是（ ）

A B C D 3，许明家的电吹风内部电路的连接情况为，有 带风叶的小电动机一只，电热丝一段，开关两只

（S1、S2），导线若干．要求在使用时。只要断开

S1,则既无风也不发热;只闭合S1时吹冷风;闭合

S1和S2时吹热风。设计电路图。

4，如图，某同学测通过A 点和C 点的电流，两点电流表的指针位置相同，指针位置如图所示，下列说法正确的是（ ）

A 通过 L1与L2电流之比为1:5

B 通过 L1与L2电流之比为1:1

C L1与L2两端电压之比为1:1

D L1与L2的功率之比为1:4

三、反馈提升

1，在天气干燥时，用塑料梳子梳头，会看到这样一种现象，头发随梳子上下飞舞，这是因为 停止梳头时，头发显得很蓬松，这是因为 。 2，马路上的路灯总是同时亮同时灭，它们之间是 联。

3，如图所示，当开关S 闭合时，灯L1和L2均不亮．某同学用一根

导线去查找电路的故障，他将导线先并联在L2两端，发现灯L1亮，

灯L2不亮，然后再把导线并联在灯L1两端，发现L1和L2两灯均不

亮，由此可以断定（ ）

A ． 灯L1处断开

B ．灯L2处断开

C ．开关处断开

D ．电源处断开

4，为探究并联电路中的电流规律，某同学设计了如图所示的电路图。

(1)请按电路图，用笔画线将图中的元件连接成实验电路；

(2)已知这位同学实验测量中，电流表指针的

偏转如图甲所示，则此时流过灯 ___（填

“L1”或“L2”）的电流是 A;

3)同组的另一位同学实验测量另一灯电流

时，所使用的接线柱及指针所指位置如图乙

所示。

①分析可知，你认为这位同学实验中存在

的错误和不妥之处分别是：、；

②改正连接之后，闭合开关，电流表指针在0刻度的基础上将偏过个小格。

4）并联电路中干路电流和各支路电流的关系是。5）为了验证结论的普遍性，这位同学采用了更换不同电源继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是。

四、小结

本节课你的收获是什么？你还有那些困惑？

五、达标检测

1，与毛皮摩擦过的橡胶板由于电子带电。摩擦起电后的两个物体分别带上电荷。摩擦起电的实质是。验电器的工作原理是。

2，小满暑假坐火车去北京，在火车上发现车厢

后面有两个厕所，只有当两个厕所的门都关上

时，车厢指示灯才会发光，指示牌才会显示“厕

所有人”字样，提醒顾客两个厕所内都有人，

请你把图中各元件符号连接成符合上述设计要

求的电路图。

3，为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验。

（1）在连接电路时，开关应处于状态。

（2），她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表

示数如图中甲、乙、丙所示，可读出I1=0.5A，I2= A,I= A。根

据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流

的关系是。（写出关系式即可）

（3），闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存

在的故障是。