幼儿园教师工作考核细则

金贝贝幼儿园教师工作考核细则

一、教育教学：(20分)

1、活动设计：

（1）能按时提前备课，熟悉教育目标及内容；

（2）符合幼儿年龄特点及兴趣爱好；

（3）活动形式设计多样，活动内容能将各领域有机结合，教育目标制定合理，利于幼儿当前及终生发展；

（4）能体现“一日生活皆课程”的教育理念；

（5）活动评析分析到位、准确，并能具体改进。

2、活动实施：

（1）面向全体，幼儿参与性强、参与面广；

（2）教具准备充分、适宜；

（3）能注重个体差异，了解本班孩子个别及群体发展区；

（4）教态亲切自然，语言简练准确；

（5）教师提问具有引导性、针对性、实效性；

（6）目标与贯彻相符；

（7）幼儿常规较好，有良好的学习、行为习惯；

（8）活动实施中能调动幼儿学习积极性，做好师生及生生的有效互动；

（9）活动过程体现游戏化的基本原则。

二、保教工作：（20分）

1、入园：

（1）晨间接待：态度热情，能用双语与幼儿问好，能适时地与家长交流并不影响接待幼儿；

（2）晨检：能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品；

（3）积极配合接送车老师清点乘车幼儿人数，保证无遗漏。

2、盥洗：

（1）入园时能指导幼儿洗手；

（2）能提醒幼儿饭前便后洗手，帮助幼儿掌握正确的洗手方法；

（3）教育幼儿不玩水，节约用水。

3、进餐：

（1）正确引导幼儿愉快进餐，保持用餐卫生；

（2）教育幼儿不挑食，吃够自己的定量，不催餐；

（3）餐后能提醒幼儿擦嘴、漱口，不做剧烈运动。

4、入厕：

（1）做到集中、个别相结合（中、大班男女分开）；

（2）小班幼儿帮助擦屁股，整理衣裤；

（3）入厕时有教师跟随。

5、午睡：

（1）餐后安静活动10——15分钟后方可午睡，并提醒幼儿睡前入厕；

（2）提醒并帮助幼儿穿、脱衣服，并摆放整齐；

（3）午睡时及时巡视，纠正幼儿不良睡姿，为幼儿整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡觉；

（4）按时起床，帮助幼儿穿衣、整理仪表，提醒幼儿入厕，起床后，按时做午操。

6、喝水：

保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次数。

三、户外活动：（10分）

1、能按时参加户外活动，保证幼儿户外活动时间及运动量；

2、教师带操时不穿高跟鞋，精神饱满；

3、合理组织安排幼儿的集体户外活动，做到动静交替。活动项目不违背幼儿身

心健康，根据幼儿实际情况及时帮助其增减衣物并垫上干毛巾，以免幼儿受

凉；

4、幼儿自由活动时，教师不得聚集聊天，教师视线不得离开孩子。

5、幼儿体育活动必须在户外进行，下雨在阳台进行。

四、游戏活动：（10分）

1、保证幼儿每日有充足的游戏活动时间，体育游戏必须在户外进行（或平台）；

2、游戏活动应符合幼儿的兴趣、爱好及年龄特点的发展目标。种类游戏安排合

理，有机结合，交替进行；

3、游戏时需保证幼儿有宽松的游戏环境和场地以及足够的游戏材料；

4、游戏时应充分理解、支持幼儿的个体差异和个性发展；

五、班级教研：（10分）

1、班级幼儿出勤率应达到日平均95%以上；

2、班级环境安排合理，能表现教育目标及主题，区域设置、空间安排合理，符

合主题及孩子年龄特点，兴趣发展需要，有利于幼儿的各项能力发展；

3、计划：班长、教研组长能按时、保质地完成班级及教研各方面的工作计划，

积极督促本班教师、保育员完成各类计划与小结；

4、教研活动、计划：认真、积极、有计划、有目的地开展各项教研活动；

5、班内财产：领物品应按规定定额定量领取，不得多领、遗失或私拿；报损应

拿报损物经保管核对核实后方可重新领取；班级财产应有登记记录，并严格

按管理制度执行；学期末须交接、清点清楚，并记录、签字，财产完好无丢

失（部分借领物品按时归还）。

6、班级常规：师生严格遵守班级一日生活双常规要求，培养幼儿良好的行为与

常规习惯，班级各项活动遵循计划与作息时间保质保量完成，并能根据实际

情况做出适当的调整，但不违背长远及短期教育目标。

六、家长工作：（10分）

1、交流、沟通：能利用入、离园及家长开放等时间，适当地与家长沟通、交流，

及时反映、了解并解决一些实际问题，同时向家长介绍相关育儿常识；

2、利用家长资源：（家长上交的东西、记载）能积极、有效地利用各种家长资源

对幼儿实施各种教育，提供各种教育资讯，有效促进家园交流与互动；

3、家长会等参与式活动：能开展各种形式多样的家长参与式活动，各项活动须

有记录，有计划有小结，并及时听取家长意见和建议，及时对活动进行反思；

4、能正确、合理地处理家园教育冲突，事态较严重或处理不了的及时向园领导

汇报、请示。

七、安全卫生：（10分）

1、在各项活动中消除各类安全隐患，幼儿不得离开教师视线；

2、活动材料、工具及器械等应符合幼儿使用安全及卫生要求，教师应教幼儿正

确地使用方法并随时提醒幼儿注意安全；

3、姿势：教师帮助幼儿养成良好的坐、立、行走姿势，保障幼儿身心健康；

4、做好“开水、药品”等危险物的管理工作，避免幼儿受到各种伤害；

5、帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，并知道爱护、维护公共卫生，懂得一些

粗浅的环保常识（如垃圾分类等）；

6、培养幼儿初步的自保意识及能力；

7、接送车幼儿每日需有详细记录，包括入、离园记载和乘车车次记载，确保幼

儿乘车无遗漏无错乘；

8、班级卫生要求每日一小做，每周一大扫除（扣分卫生检查）；

9、班级若有安全事故发生（无论大小），应及时向园领导汇报，及时处理，不得

隐瞒（包括家长）；

10、出现各类安全总是严格按照园安全制度中规定执行。

八、他评成绩：（10分）

他评依据：

（1）全体教师各尽其责，认真完成各项工作。

（2）班长、教研组长起到示范、带头作用，积极认真开展好班级、教研组工作；团结班级、小组成员，协调班级、小组各项工作及问题（无法

解决问题可寻求领导出面）

（3）全体教师应服从班组长工作安排，积极配合班级、小组的各项工作。

（如有问题和建议可享园领导反映）

金贝贝幼儿园

二零一五年九月