2019—2020学年度临沂市郯城县下学期初一期末考试初中语文

2019—2020学年度临沂市郯城县下学期初一期末考试

初中语文

七年级语文试卷

一、积存(24分)

1．请把下面的古诗名句抄写在田字格里，看谁的字写得美观，能给人以美的享受。(2分)

读书破万卷，下笔如有神。

2．给加点字注上汉语拼音；汉语拼音写出汉字。(3分)

自怨自艾．( ) xǚxǚ( )如生戛．( )然而止

毛骨s?ng( )然参差

．．( )不齐义愤填yīng( )

3．以下每组词语中都有一个错字，请用横线标出并改正在题后方格内。(2分)

A．语无伦次石破天惊不毛之地再接再励

A B C D B．怏怏不乐变换多姿腰酸背疼梦寐以求

C．孜孜不倦眼花缭乱走头无路迫不及待

D．忧心忡忡夸父逐日源渊流长秩序井然

4．结合语境，讲明加点词语的意思。(2分)

(1)他(贝多芬)的脸上出现出悲剧，一张含蓄

．．了许多愁苦和力量的脸。

含蓄：

(2)他的打算才刚刚实施就搁浅

．．了。

搁浅：

5．在〝他叫你改．日．去〞这句话中，朗读重音的标注所突出强调的意思是什么?(2分)

6．以下搭配(或出处)有误的一项为哪一项( )(2分)

A．双喜——?社戏?——?呐喊?——鲁迅

B．鲁滨孙——?鲁滨孙漂流记?——笛福——英国

C．狼——?狼?——?聊斋志异?——蒲松龄

D．吕蒙——?孙权劝学?——?资治通鉴?——司马迁

7．名著阅读考查。(4分)

依照提供的信息，填写相关内容。

①天蓬元帅高老庄娶亲。

作品：?＿＿＿＿＿＿?，人物：＿＿＿＿＿＿。

②过早地体会到了人间的痛楚和丑恶，在苦难中长大的俄国儿童。

作品：?＿＿＿＿＿＿?，人物：＿＿＿＿＿＿。

8．古诗文默写。(7分)

(1)雄兔脚扑朔，＿＿＿＿＿＿；双兔傍地走，＿＿＿＿＿＿。

(2)未至，＿＿＿＿＿＿。弃其杖，＿＿＿＿＿＿。

(3)写出三句含有〝月〞的古诗词名句(要写出上下句)。

二、文言文阅读(14分)

阅读下面文言文选段，完成9—14题。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒，妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止，当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐来宾无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

9．对以下句中加点词语讲明有误的一项为哪一项( )(2分)

A．众妙毕．备：全，都B．以为妙绝．：极点

C．妇抚儿乳．：乳汁D．夫叱．大儿声：大声斥责

10．〝满坐来宾无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。〞一句中有一个通假字，那个通假字是＿＿，通＿＿。(1分)

11．翻译句子(2分)

便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

12．用〝∥〞把这段文字分为两层，并概括出每个层次的大意。(4分)

13．文中第一句描写声音变化的顺序是＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿一词概括了口技表演者摹拟声音的生动逼真。(2分)

14．用波浪线画出文中侧面描写的语句，并讲讲其作用。(3分)

三、现代文阅读(32分)

(一)阅读?社戏?节选，回答15—19题。(15分)

①我的专门重的心忽而轻松了，躯体也看起来舒展到讲不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大伙儿跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来叮嘱〝要小心〞的时候，我们差不多点开船，在桥石

上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。因此架起两支橹，一支两人，一里一换，有讲笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右差不多上碧绿的豆麦田地的河流中，飞一样径向赵庄前进了。

②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的幽香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便模糊在这水气里。淡黑的起伏的连山，看起来是积极的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且看起来听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

③那声音大致是横笛，悠扬，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

④那火接近了，果然

．．是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，因此赵庄便真在眼前了。

15．细读文中划线的句子，回答以下相关咨询题(4分)

①在〝我的专门重的心忽而轻松了，躯体也看起来舒展到讲不出的大〞中，〝轻松〞和

〝舒展〞表现了〝我〞什么样的心情?

②在〝淡黑的起伏的连山，看起来是积极的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我

却还以为船慢〞中，〝山〞什么缘故讲是〝积极〞的?

16．用合适的词语概括第①段中〝小伙伴〞的良好品质，每一方面用一个词语。(3分) 17．第②、③两段是写作者在＿＿＿＿中观望到的景致和听到的声音。(2分)

18．前文中与第④段中的〝果然〞相照管的词语是＿＿＿＿。(2分)

19．你认为文中哪一处(段、句)描写得杰出?什么缘故?(4分)

(二)阅读?我经历中的老舍先生?(节选)，完成20—24题。(17分)

我经历中的老舍先生

季羡林

①老舍先生是我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。

②然而，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。三十年代初，我离开了高中，到清华大学来念书。当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。济南是我的老家，每年暑假我都回去。李长之是济南人，他是我的惟一的一个小学、中学、大学〝三连贯〞的同学。有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。在旧社会，大学教授架子一样都专门大，他们与大学生之间仿佛是两个阶级。要我陪大学教授吃饭，我真有点受宠假设惊。及

至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然，蔼然可亲，一点架子也没有，专门是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他讲话，简直就像是听音乐，是一种享受。从那以后，我们就确实是认识了。

③我现在差不多记不清晰我们重逢时的情形。然而我却清晰地记得五十年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情形。当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加，其中有侯宝林、马增芬姊妹等等。老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎锦熙先生等等都参加了。这是解放后语言学界的第一次盛会。当时还没有达到会议成灾的程度，因此大伙儿的兴致都专门高，会上的气氛也十分亲切融洽。

④有一天中午，老舍先生突然建议，要请大伙儿吃一顿地道的北京饭。大伙儿都明白，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是专门地道的，都欣然承诺。老舍先生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的。有人戏称他为〝北京土地〞。结交的朋友，三教九流都有。他能一个人坐在大酒缸旁，同洋车夫、旧警察等旧社会的〝下等人〞，开怀畅饮，亲热无间，犹如亲朋旧友，谁也感受不到他是大作家、名教授、留洋的学士。能做到这一步的，并世作家中没有第二人。如此一位老北京想请大伙儿吃北京饭，大伙儿的兴致哪能不高涨起来呢?商量的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉，因此是老舍先生做东。他同饭馆的经理一直到小伙计差不多上好朋友，因此饭菜极佳，服务周到。大伙儿尽兴地饱餐了一顿。尽管是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘。当时参加宴会今天还健在的叶老、吕先生大致还都记得这一顿饭吧。

⑤还有一件小事，也必须在那个地点提一提。不记得了是哪一年了，反正我还住在城里翠花胡同没有搬出城外。有一天，我到东安市场北门对门的一家闻名的理发馆里去理发，猛然瞥见老舍先生也在那儿，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发师刮脸。这不是谈话的好时机，只寒暄了几句，就什么也不讲了。等我坐在椅子上时，从镜子里看到他跟我打招呼，辞不，看到他的身影走出门去。我理完发要付钞票时，理发师讲：老舍先生差不多替我付过了。如此芝麻绿豆的小事殊不足以见老舍先生的精神；然而，难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗?

⑥老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。我现在写的差不多上一些小事。然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔，不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗?

20．本文记叙了作者与老舍先生交往的哪几件情况?(3分)

21．文中第④段〝有人戏称他‘北京土地’〞，这句话讲明老舍先生什么性格特点?(2分)

22．第⑥段中与〝豹窥一斑〞、〝鼎尝一脔〞意思相近的词是：＿＿＿＿＿＿。(2分) 23．把本文与?福楼拜家的星期天?比较，看看两篇文章在描写人物的方法上有哪些异同? (6分)

24．认真揣摩老舍先生为〝我〞付理发费的情节，自己出一个题目，自己解答。(4分)

四、作文(50分)

生活是色彩斑斓的，专门包蕴着追梦的艰辛、成功的欢乐、挫折的痛楚、孤独的孤寂……现在，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。

请以?生活需要＿＿＿＿＿＿?为题，写一篇记叙文。

提示与要求：

(1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、激情……)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行；

(2)字数：600字左右。