儿童保健科专科护理题库
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您的姓名: [填空题] *
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1、陶行知主张要解放儿童,其主要内容是什么 *
A.解放儿童的头脑(正确答案)
B.解放儿童的双手(正确答案)
C.解放儿童的眼睛(正确答案)
D.解放儿童的嘴(正确答案)
E.解放儿童的空间(正确答案)
2、良好的家庭育儿环境包括以下几个方面 *
A.和谐的生活气氛(正确答案)
B.生活内容丰富、高尚、多彩(正确答案)
C.整洁优美、时有变化的环境布置(正确答案)
D.安全的、无危险隐患的环境(正确答案)
3、简述皮亚杰儿童教育的基本原则 *
A.教育要符合儿童心理发展阶段,符合儿童心理发展的水平,避免儿童教育成人化的倾向(正确答案)
B.发展儿童的主动性(正确答案)
C.强调儿童的实际活动(正确答案)
D.重视儿童的社会交往(正确答案)
4、学前儿童游戏的特点 *
A.游戏是自发的,自愿的(正确答案)
B.游戏是自由自在的(正确答案)
C.游戏是充满幻想和创造的(正确答案)
D.游戏是愉快的(正确答案)
5、应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境 *
A.睡床卫生、舒适和安全(正确答案)
B.空气流通、室温适宜(正确答案)
C.宁静温馨的睡眠气氛(正确答案)
D.每天一定要睡满12小时
6、运用游戏化方法应注意的事项有 *
A.采用游戏化方法要注意“发展适宜性”原则(正确答案)
B.教师应掌握指导游戏的技能(正确答案)
C.游戏都要有严格的规则
D.游戏都要有昂贵的玩具
7、如何创设有利于幼儿发展的家庭环境 *
A.家人之间有爱心(正确答案)
B.日常生活有序(正确答案)
C.生活富于情趣(正确答案)
D.合理安排生活(正确答案)
8、幼儿社会性教育的策略有哪些 *
A.为幼儿创设接纳、关爱和支持的环境(正确答案)
B.尊重幼儿的兴趣、需求,引导其发展(正确答案)
C.让幼儿感受和体验行为的意义(正确答案)
D.寓社会性教育于一日生活之中(正确答案)
9、学前儿童社会教育的内容 *
A.自我意识(正确答案)
B.交往与人际关系(正确答案)
C.引导幼儿关注并参与周围社会生活(正确答案)
D.学会不受别人欺负
10、幼儿在什么情况下容易发生攻击性行为呢 *
A.当幼儿感到受挫折时(正确答案)
B.受到表扬时
C.幼儿的攻击行为不被制止(正确答案)
D.幼儿有暴力榜样(正确答案)
11、幼儿通过玩娃娃家的游戏可以收获哪些的社会学习 *
A.学习友好交往技能(正确答案)
B.了解人际间关系及不同角色身份,学习以适当的行为方式进行角色扮演(正确答案)
C.激发幼儿想象力及创造性地反映现实生活的能力(正确答案)
D.发展语言交流能力(正确答案)
12、幼儿社会教育的原则有哪些 *
A.惩罚性原则
B.生活随时性原则(正确答案)
C.适宜发展性原则(正确答案)
D.实践参与性原则(正确答案)
13、有关教育的描述,正确的是 *
A.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资(正确答案)
B.学校教育与其他教育活动相比较,具有可控性强等特点(正确答案)
C.动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠,老鸭教小鸭游水等也是教育
D.教育是人类社会特有的社会性活动(正确答案)
14、家庭中如何创设属于儿童的天地 *
A.儿童的天地干净、安全(正确答案)
B.由儿童自己布置,自己管理(正确答案)
C.放置儿童玩具(正确答案)
D.儿童天地中的物品与儿童活动连接(正确答案)
15、游戏对儿童发展有哪些重要作用 *
A.游戏可促进儿童的社会性发展(正确答案)
B.游戏有利于儿童情绪的发展(正确答案)
C.游戏可促进儿童的认知发展(正确答案)
D.游戏有助于儿童身体的锻炼和成长(正确答案)
16、正确的游戏观有哪些 *
A.游戏是儿童的正当权利(正确答案)
B.游戏是婴幼儿最自然、最有效的学习方式(正确答案)
C.爱玩、会玩是评价婴幼儿发展的标准之一(正确答案)
D.游戏就是乱玩,对婴幼儿成长没什么作用
17、如何训练幼儿的思维 *
A.动手能力的培养(正确答案)
B.根据幼儿思维过程的特点对幼儿思维进行培养(正确答案)
C.多做智力题
D.鼓励幼儿多想多问(正确答案)
18、幼儿的教育离不开家庭,其原因是 *
A.家庭是幼儿成长最自然的生态环境(正确答案)
B.家庭是每个人的第一所学校(正确答案)
C.家长是幼儿重要的教育力量(正确答案)
D.家长的参与极有利于幼儿的发展(正确答案)
E.
19、幼儿语言教育的意义 *
A.促进幼儿的语言发展(正确答案)
B.促进幼儿的认知发展(正确答案)
C.促进幼儿的智力发展(正确答案)
D.促进幼儿的社会性发展(正确答案)
E.
20、早期教育工作应坚持的原则 *
A.促进学前儿童全面发展的原则(正确答案)
B.尊重儿童的原则(正确答案)
C.面向全体,重视个别差异的原则(正确答案)
D.不要建立平等的师生关系
E.
21、幼儿德育的目标及其内容 *
A.萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感(正确答案)
B.培养诚实、自信、等良好的品德(正确答案)
C.培养活泼、开朗的性格(正确答案)
D.培养良好的行为习惯(正确答案)
E.
22、幼儿教学活动的构成要素 *
A.教师(正确答案)
B.幼儿(正确答案)
C.教学活动的内容(正确答案)
D.教学活动的原则(正确答案)
E.
23、幼儿教育的活动的原则 *
A.开放性原则(正确答案)
B.参与性原则(正确答案)
C.发展性原则(正确答案)
D.愉悦性原则(正确答案)
E.
24、幼儿游戏的特点 *
A.游戏可以创造实用价值
B.游戏伴随着愉悦的情绪(正确答案)
C.游戏是儿童主动的自愿的活动(正确答案)
D.是儿童反映现实生活的活动(正确答案)
E.
25、幼儿教学活动中的常用的教学方法 *
A.直观形象法(正确答案)
B.表扬鼓励法(正确答案)
C.批评惩罚法
D.游戏化方法(正确答案)
E.
26、学前教育原则 *
A.个性化原则(正确答案)
B.游戏性原则(正确答案)
C.发展适宜性原则(正确答案)
D.自然后果惩罚原则
E.
27、幼儿教学的特点有 *
A.活动性与参与性(正确答案)
B.启蒙性(正确答案)
C.游戏性(正确答案)
D.知识性
E.
28、有关“皮格马利翁效应”正确的理解是 *
A.伪科学,不值得尝试
B.教师应寄予学生期望与爱(正确答案)
C.激励被期望者产生自信自强心理,朝着期望的方向发展的现象(正确答案)
D.也称为“罗森塔尔效应”(正确答案)
E.
29、“最近发展区”理论在学前儿童教育中正确的理解是 *
A.以发展的眼光来看待儿童,将儿童看成一个动态发展的个体,承认每个儿童都有发展的可能性(正确答案)
B.应该不断的超前教育,孩子才会发展
C.教育者要了解儿童的现状,作为促进儿童发展的基础(正确答案)
D.每个儿童都有自己的“最近发展区”,因此,教育者要为不同的儿童创设不同的“最近发展区”,因材施教(正确答案)
E.
30、关于脑发育的描述不正确的是 *
A.最早发育
B.3岁时接近成人脑重(正确答案)
C.生后脑重的增加主要是神经细胞的增多(正确答案)
D.出生时已经发育的较完善,大脑皮质厚度接近成人(正确答案)
E.5岁时神经细胞分化基本完成(正确答案)
31、儿童运动功能评定量表包括哪些 *
A.Peabody(正确答案)
B.GMFM(正确答案)
C.Alberta(正确答案)
D.Barthel
E.CARS
32、视觉发育包括哪几个阶段 *
A.注视、追视阶段
B.视觉信息反馈阶段(正确答案)
C.物体辨别阶段(正确答案)
D.手眼协调阶段
E.精细辨别物体阶段(正确答案)
33、下列属于肌张力异常而导致的步态改变的是 *
A.剪刀步态(正确答案)
B.偏瘫步态(正确答案)
C.短腿步态
D.股四头肌步态(正确答案)
E.胫前肌步态(正确答案)
34、从ICF核心观点出发,智障儿童的运动评定包括 *
A.个体因素(正确答案)
B.任务因素(正确答案)
C.环境因素(正确答案)
D.发育因素
E.社会因素
35、智力障碍的诊断标准 *
A.智力功能显著低下,在个别施测的标准化智力检测中,其智商IQ<70分以下(正确答案)
B.有适应行为方面的缺损或障碍(正确答案)
C.在18岁之前发病(正确答案)
D.社会交往障碍
E.语言发育迟缓
36、关于智力障碍儿童平衡能力说法正确的是 *
A.与正常儿童相比,智障儿童的平衡能力滞后(正确答案)
B.单足闭眼站立时间与正常儿童相差不大
C.跌倒几率较正常儿童高(正确答案)
D.平衡控制能力差(正确答案)
E.一般都在3岁左右学会走路
37、智力障碍儿童的作业治疗特点是 *
A.个别化训练(正确答案)
B.小步子(正确答案)
C.及时反馈(正确答案)
D.及时强化(正确答案)
E.缓慢纠错
38、关于重度智力障碍描述正确的是 *
A.与人交往能力差(正确答案)
B.生活方面很难达到自理(正确答案)
C.运动能力发展较差(正确答案)
D.大部分生活由他人照料(正确答案)
E.IQ为35~49
39、脑性瘫痪患儿上肢姿势异常包括 *
A.拇指内收(正确答案)
B.手握拳(正确答案)
C.前臂旋前(正确答案)
D.手指关节掌屈(正确答案)
E.肩关节内收(正确答案)
40、感觉统合训练计划制定需要注意的重点是什么 *
A.有针对性原则(正确答案)
B.循序渐进的基本原则(正确答案)
C.由量变到质变的原则(正确答案)
D.真正的因人而异的训练方案(正确答案)
E.游戏是一大训练手段(正确答案)
41、运动发育评定包括 *
A.格塞尔发育量表(正确答案)
B.贝利婴儿发育量表(正确答案)
C.康纳斯父母症状问卷
D.瑞文渐进模型测验
E.粗大运动功能评定量表(正确答案)
42、婴儿出生后逐渐建立,终生存在的反射是 *
A.拥抱反射
B.紧张性颈反射
C.降落伞反射(正确答案)
D.迷路反射
E.躯干立直反射(正确答案)
43、下列有关精细动作说法正确的是 *
A.是指手和手指的运动(正确答案)
B.多为小肌肉的运动(正确答案)
C.在全身大肌肉发育后迅速发育(正确答案)
D.儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用(正确答案)
E.先会放下后会抓起
44、Bobath技术主要包括 *
A.控制关键点(正确答案)
B.反射性抑制模式(正确答案)
C.感觉刺激(正确答案)
D.姿势控制(正确答案)
E.运动控制(正确答案)
45、下列属于兴奋性刺激手法的是 *
A.持重(正确答案)
B.拍打(正确答案)
C.持续牵伸
D.快速牵伸(正确答案)
E.关节持续轻度挤压
46、在对肌张力低下的患者进行感觉刺激时,可利用拍打等手法来提高肌肉收缩的兴奋性,但需要注意避免 *
A.诱发广泛的联合反应(正确答案)
B.诱发拮抗肌的痉挛(正确答案)
C.引起关节畸形
D.患者失去平衡(正确答案)
E.患者抵抗(正确答案)
47、脑性瘫痪的合并障碍有 *
A.癫痫(正确答案)
B.视、听觉障碍(正确答案)
C.智力障碍(正确答案)
D.行为异常(正确答案)
E.语言障碍(正确答案)
48、下面哪些属于原始反射 *
A.觅食反射(正确答案)
B.紧张性迷路反射(正确答案)
C.膝反射
D.侧弯反射(正确答案)
E.踏步反射(正确答案)
49、抽动症按症状表现形式分为 *
B.单纯性抽动
C.发声性抽动(正确答案)
D.复杂性抽动
E.连贯性抽动
50、抽动症按照涉及肌群多少和症状复杂程度分为 *
A.运动抽动
B.简单抽动(正确答案)
C.发声性抽动
D.复杂性抽动(正确答案)
E.连贯性抽动
51、简单性运动抽动包括以下哪些 *
A.眨眼(正确答案)
B.挤眉(正确答案)
C.皱额(正确答案)
D.吸鼻(正确答案)
E.模仿他人
52、复杂性运动抽动包括以下哪些 *
A.蹦跳(正确答案)
B.旋转(正确答案)
C.自伤(正确答案)
D.咬舌(正确答案)
E.模仿他人(正确答案)
53、简单性发声抽动包括以下哪些 *
B.皱额
C.吼声(正确答案)
D.吸鼻声(正确答案)
E.皱眉
54、复杂性发声抽动包括以下哪些 *
A.重复言语(正确答案)
B.如清喉声
C.吼声
D.模仿言语(正确答案)
E.“秽语”(正确答案)
55、ADHD的分型包括哪些 *
A.注意力不集中为主(正确答案)
B.多动/冲动为主(正确答案)
C.混合型(正确答案)
D.非特定类型ADHD(正确答案)
E.抽动症
56、脑电生物反馈训练中常运用到的技巧包括哪些 *
A.暗示疗法(正确答案)
B.行为干预法(正确答案)
C.音乐疗法(正确答案)
D.游戏(正确答案)
E.作业治疗法(正确答案)
57、注意的品质包括 *
A.注意的稳定性(正确答案)
B.注意的广度(正确答案)
C.注意的转移(正确答案)
D.注意的分配(正确答案)
E.注意的集中
58、以下哪些原因可引发或加剧儿童习惯性抽动 *
A.突然惊吓(正确答案)
B.患有上呼吸道感染、鼻炎等(正确答案)
C.因成绩不好,受到父母责骂
D.因为好奇,学习同学的抽动动作
E.转学到一个新环境,担心自己的学习成绩跟不上
59、下列哪些是儿童期常见的心理行为特征 *
A.ADHD(正确答案)
B.癔症(正确答案)
C.神经性厌食
D.逃学偷窃
E.焦虑症(正确答案)
60、ADHD起因复杂,对患儿的治疗,除在一定时期考虑服用药物以外,还可以用以下哪些方式? *
A.感觉统合训练(正确答案)
B. 系统脱敏疗法
C.对患儿家长进行健康教育指导(正确答案)
D. 正性强化法(正确答案)
E.负性强化法
61、纠正儿童吮指现象应该 *
A.经常的提醒
B.时常纠正
C.分散儿童注意力(正确答案)
D.让儿童用手做些事(正确答案)
E.减少儿童的压力或紧张情绪(正确答案)
62、学龄儿童中有5%~10%因感觉统合失调而导致心理发展的缺陷,通过感觉综合疗法可有效改善因感统失调引起的 *
A.注意缺陷多动障碍(正确答案)
B.学习困难(正确答案)
C.情绪障碍(正确答案)
D. 学校恐惧症(正确答案)
E.儿童癔症
63、儿童心理发展规律主要包括有 *
A.儿童心理发展的趋势,即发展的方向、顺序(正确答案)
B.儿童心理发展的年龄阶段和年龄特征(正确答案)
C.儿童心理发展的个别差异(正确答案)
D.影响儿童心理发展的各种因素及其作用的规律(正确答案)
E.儿童心理过程
64、新生儿的生理特征突出表现是 *
A.生长发育迅速(正确答案)
B.精确反应
C.柔软(正确答案)
D.娇嫩(正确答案)
E.髓鞘化形成
65、婴儿期条件反射的形成方式发生变化,条件反射建立方式有 *
A.防御反射强化的方式
B.定向反射强化的方式(正确答案)
C.模仿的方式(正确答案)
D.动觉强化的方式(正确答案)
E.言语强化的方式(正确答案)
66、婴儿动作发展的规律有 *
A.从分化动作到整体动作
B.从整体动作到分化动作(正确答案)
C.从上部动作到下部动作(正确答案)
D.从大肌肉动作到小肌肉动作(正确答案)
E.从无意动作到有意动作(正确答案)
67、婴儿手部本能抓握的特点是 *
A.没有目标,没有方向(正确答案)
B.手眼协调动作
C.手指配合不当(正确答案)
D.用两手分别抓取物体
E.手的动作不能同视线协调(正确答案)
68、婴儿眼手协调动作的特点是 *
A.眼手配合(正确答案)
B.既能无意地摇动物体,又能做出一些简单而有效的动作(正确答案)
C.动作虽有目标,却仍伴随一些零散动作(正确答案)
D.不会用两手分别抓取物体(正确答案)
E.手指配合不当
69、婴幼儿期是儿童心理发展过程中的 *
A.第一个转折期(正确答案)
B.第一个敏感期
C.第一个反抗期(正确答案)
D.第一个特殊期
E.第一个危机期(正确答案)
70、儿童心理发展的主要特点是 *
A.言语真正形成(正确答案)
B.思维能力出现(正确答案)
C.自我意识萌芽(正确答案)
D.感知觉达到完善水平
E.个性初具雏形
71、婴儿的触觉探索形式有 *
A.口腔探索(正确答案)
B.视觉探索
C.手的探索(正确答案)
D.用具探索
E.语言探索
72、婴幼儿期是手的探索活动形成时期,其形成的发展过程大致经历的阶段是 *
A.手的本能性触觉反应阶段(正确答案)
C.手的有目的探索阶段(正确答案)
D.手的灵活动阶段
E.手的无目的探索阶段
73、随年龄的增长,婴儿的无意注意逐渐发展,表现在偏好性质的变化上,有 *
A.婴儿越来越趋向于偏好较复杂的物体(正确答案)
B.婴儿越来越趋向于偏好立体物体(正确答案)
C.婴儿越来越关注与自己的经验有关的事物(正确答案)
D.婴儿越来越喜欢与成人交往(正确答案)
E.婴儿越来越趋向偏好于平面的物体
74、防止幼儿注意分散,对家长来说应注意的问题是 *
A.制定并严格遵守合理的作息制度(正确答案)
B.适当控制幼儿玩具的数量(正确答案)
C.适当控制幼儿图书的数量(正确答案)
D.不要反复地向幼儿提出要求(正确答案)
E.要求、鼓励孩子做事要有始有终(正确答案)
75、幼儿记忆力的培养应注意 *
A.明确记忆目的,增强记忆的积极性(正确答案)
B.让幼儿在积极的思维过程和活动中识记材料(正确答案)
C.教幼儿学会运用记忆方法或策略(正确答案)
D.引导幼儿按照遗忘规律进行复习(正确答案)
E.培养幼儿对学习的兴趣和信心(正确答案)
76、儿童言语发生中发音准确的阶段有 *
B. 单音重叠阶段
C.连续音节阶段(正确答案)
D.语音辨别阶段
E.模仿发音—学话萌芽阶段(正确答案)
77、幼儿理解词的特点是 *
A.由近及远(正确答案)
B.固定化(正确答案)
C.词义笼统(正确答案)
D.单音重叠
E.一词多义
78、幼儿的言语主要是口头语。言语发展的主要表现在 *
A. 语音的发展(正确答案)
B.词汇的发展(正确答案)
C.基本语法结构的掌握(正确答案)
D.口语表达能力的发展(正确答案)
E.言语机能的发展(正确答案)
79、幼儿自言自语的形式有 *
A.动作言语
B.形象言语
C.外部言语
D.游戏言语(正确答案)
E.问题言语(正确答案)
80、传统的气质类型有 *