小学数学教师家长会教师发言稿

小学数学教师家长会教师发言稿
小学数学教师家长会教师发言稿

小学数学教师家长会教师发言稿各位家长:

大家好!

我是本班的数学老师。非常感谢各位能在百忙当中抽空来参加这次家长会。学校订6年级毕业班是非常重视的,希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活,珍惜最后1个学期的小学学习机会,争取美满完成小学的学习任务,做1个合格加特长的优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系,相互交换1下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调剂工作,提高短信教学质量。同时也希望家长能够参与到学生的短信管理当中。毕竟家长是孩子的第1任老师,作为家长1对1的短信要比我们面对几10个孩子的短信效果更好。

这次考试,从试卷的内容来说,出得比较好,覆盖了书上第1、2单元的知识点,题目出得比较活,难度不是很大,但考满分也不是很容易。这次考满分的共2人,他们是王莹、范萧儿。9105分以上有16人,910分以上的35人,占全班人数的百分之67%左右,存在1些问题:从学生考试的卷面来看,还是有些孩子不够仔细,有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。

1、近两个多月学生在校表现情况

1、上课认真,回答问题积极的同学:

2、家庭作业、课堂练习正确率高,且书写认真的同学有:

3、积极问老师题目的同学:

4、数学综合素养比较高的同学:

2、本学期的教学计划

5月份将进入总温习。针对学生基础差这1特点,准备从最

基础的知识开始温习,课余重点辅导基础较差的学生,让他们能跟上温习的步伐。今后的作业包括两方面:1是将要温习的知识练习,目的是找出针对性的问题;2是已温习的知识练习,目的是加深巩固所温习的知识点,并考察是不是过关。这就需要家长嘱咐孩子上课1定要用心听、动脑想、动笔写,加强对作业的监督,保质保量,独立完成。由于作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径,通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。

3、给各位家长提几点建议

1、多给孩子1点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,如果你的孩子贪玩,不认真学习,致使成绩差,应当进行适当的批评,但是孩子确切努力了,成绩还不理想,应当给他信心,多鼓励他,千万不要泼冷水,更不应当放弃。

2、仍然做好催促检查孩子作业的工作,留意他作业中体现出来的学习动态,特别是他的学习习惯,发现问题及时解决。在这里就希望各位家长配合老师做1些工作:检查1下你的孩子的草稿本、笔记本和学习工具(铅笔、直尺、3角板、量角器和橡皮擦)是不是齐全,如没有的话,催促他准备好。教育他要认真使用草稿本,能口算的口算,不能口算的竖式1律列在草稿本上,字迹要端正,线用尺画,并标上题号,这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算1遍,得数也不会抄错。

3、平时应和孩子谈谈心,交换1下,你的孩子在想甚么,最喜欢做甚么,数学上还有甚么问题,针对孩子学习情况,应及时和老师联系,及时沟通。可以发短信,打电话,也能够来学校面谈。这样老师也能够对症下药。

各位家长,你的孩子在小学的学习还有2个多月的时间,如果你能积极地配合,再加上孩子和老师的共同努力,我相信你的孩子在数学毕业考试中1定能获得比较理想的成绩。谢谢大家!

尊重各位家长,大家晚上好!

首先,对各位家长能在百忙当中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交换1下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调剂工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之1句话,就是“1切为了孩子”。这是我们教育的1个根本动身点。我希望也相信,从这个动身点动身,我们的家长会1定能够到达预期的效果,获得美满的’成功!下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报:

1、认识4年级

中年级是小学阶段中1个关键性的年级,我们称它为转折点。4年级处于转折后期。在这个阶段,学生的身心和学习内容上都会产生巨大的变化,如果忽视了这个阶段的学习,那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了甚么会出现这类情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化:

1、学习内容

从4年级开始,孩子们的学习内容变了。低年级主要是1些非常基础的知识,只要孩子肯下工夫,1般不成问题。到了中年级,学习的知识由简单到复杂,从低年级的形象思惟向高年级的抽象思惟过渡,这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,该听的还要听,该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思惟,从不同角度去斟酌问题。

2、心理方面

孩子长大了,也学会了思考,更学会了察言观色,喜欢的人,他愿意和你交换,不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里,不喜欢和老师、家长交换,如果你关心他了,重视他了,或许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里,让你摸不透他的想法,这样就没法指点他的学习。另外,家长还要掌控好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐步增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要掌控好尺度。

3、学习方面

说到学习在坐的家长都深有体会。现在的孩子愈来愈不好辅导了。在12年级时,有的学生在课堂上不注意听讲,回家以后,家长在家里帮助他们记记生字,背背课文,到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了,各门作业的作业量相对多了,但也不至于要写到晚上101、2点,主要是学习方法改变了。学生的学习不应是1种被动学习,而是1种主动学习。但我们的孩子,大多数都属于1种被动学习,乃至处于回避学习的状态。比如,最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎样做我就怎样做,很少有自己的主张和想法,那末现在进入4年级以后就不提倡这类做法了,学生应当是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”因此,有1些学生由于不想学,为了回避写作业在家长眼前说:“今天老师没布置作业。”那末在这里我也能够明确的告知在坐的每位家长,“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有1定量的作业,就算老师偶尔没布置作业,学生自己也有1些其他作业等着去完成,如可以预习老

班主任兼数学老师的家长会发言稿

班主任兼数学老师的家长会发言稿 ——四年级 尊敬的各位家长: 大家好!我是四年级的班主任,也是这个班的数学老师。今天,因为孩子们我们才有缘相聚在这里,欢迎各位到来的同时也感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,在这里我代表我班的六十六名学生向你们表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成才是我们老师和家长的共同责任和共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在,我趁这次难得机会就开学以来的的班级工作向各位家长汇报: 一、认识四年级 四年级是一个承上启下的年级也是一个爬坡的年级,为什么是爬坡的年级,各位家长不一定十分清楚。一是四年级的学生由低年级刚进入到中年级,二是四年级课程似乎一下子变得难了:数学中的四则运算,应用题的分析、理解等,与实际生活联系更多了;语文教学中开始注重记忆与阅读的结合,要求学生掌握较多的阅读知识;还有英语的单词量、语法等。所以这一年孩子们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,造成了孩子学习成绩的下降。从四年级开始,学习需要拿出真本事。以前,有的孩子比较聪明,不太认真学习也能取得

比较好的成绩,然而到了四年级就没有那么简单了,稍有马虎,学习成绩就有可能落下来。当然,落后一段时间可以再追赶上去,但那要花费更多的精力。这个学年学到的知识的深浅将会影响五、六年级学习,进一步会影响到中学的成绩。我想大家已经对四年级有了新的认识。 二、汇报班级工作。 我们班共有66名学生,大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高。作为班主任和数学老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师的密切配合,来共同打造孩子的美好明天! (一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。班里很多同学自我约束能力较强,行为习惯好。但也有部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进,部分同学太爱动,自我约束能力较差。 尽管他们还有这样那样的不足,但他们的品行都是好的。比如谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有几个同学去看看;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气,我说的这些都是学生在学校里的表现,但到校外了就只有你们家长清楚了。 一个学校最重大的事是教育孩子,一个家庭最重要的事同样也是

小学家长会班主任发言稿范文

小学家长会班主任发言稿范文 下面是为你精心编辑整理的小学家长会班主任发言稿范文,希望你能喜欢! 尊敬的各位家长: 聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期,他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定 主题,安排角色,独立游戏。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戏中逐 渐形成伙伴关系。而且,有了相对稳定的游戏伙伴,“铁哥们,好姐妹”。我们的孩子多 聪明,可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。 你们好。 作为班主任,我首先代表我和所有任课老师,对各位家长的到来表示深深的感谢。感 谢你们在百忙之中来到学校,你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大 力支持。 一个孩子的成长,不是光靠学校就能够做到的,而如何进行有效的家校配合是非常必 要的。今天请各位来开这个家长会,我们的目的是:更好地了解自己的孩子最近的学习、 心理等各方面的表现,更好地加强学校教师与家长的联系,更好地帮助孩子渡过小学阶段 的最后一个关键时期,使孩子顺利迈进中学。今天我主要就开学以来班级开展的一些工作 和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报。 一、六年级学生心理特点 六年级的教师可能都有相同的感受:六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫 名的躁动:不听老师的说教,自由行动。其实并不奇怪,这就是学生进入青春期的表现在 这个时期,心理特点归纳起来大致有以下几个方面: 1、学生的自主意识逐渐强烈,喜欢用批判的眼光看待其他事物,有时甚至还对师长 的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚 在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。造成这种情况的最主原因,是 青春期的生理发育与性的成熟。 2、对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱,喜欢和异性在一起。我们常 常会见到这样一些现象:有女孩子在场,男孩变得格外兴奋,以"男子汉"的姿态博取女孩 子的喜爱;与男孩子交往,女孩子更爱打扮,眉目传情,故作姿态,以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己,互相取悦、吸引,是健康的性心理。 3、个体心理的发展。青春期中,人的记忆力增强,注意力容易集中、敏锐,特别是 由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了,不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定,而且渐

2020年小学家长会班主任发言稿精选

2020年小学家长会班主任发言稿精 选 期末到了,家长会上班主任应该准备什么样的发言稿呢?整理了“小学家长会班主任发言稿”仅供参考,希望能帮助到大家! 小学家长会班主任发言稿第一篇 各位亲爱的家长朋友: 晚上好! 又是一年一度的家长会,有的家长咱们已经很熟了,只有个别几张新面孔,在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。今天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。 一、谈班级基本情况:

(一)、学生情况:本班现有学生44人,本学期新转入4人,转出1人。其中男生23人,女生21人。 (二)、教师情况:语文教学和班主任由我担任,数学教学由吴艳红老师担任,英语教学由苏新燕老师担任,还有科学老师是朱晴雨,体育老师是李增梅,信息技术是钱晓锋老师,教美术的是杜其华老师,音乐是桑显荣老师。任课老师都很认真负责,平时也常一起交流,对出现的问题及时想办法合作解决。 (三)、本班开学初存在的问题 学生自信心不足,班级不够团结,尤其是对新转入的同学有排斥心理,纪律卫生观念淡薄,班级荣誉感不强,开始有自己的主见,对老师的话有质疑严重者有点钻牛角尖。学习方法不科学,有个别学生作业敷衍了事或不交,甚至出现家里原因旷课不来上学的现象。 针对以上问题,通过集体的讨论,我在班里制定了一系列制度,如班级奋斗目标,班风建设目标,班级警语(人人有事做,事事有人做),班级奖惩制度,如;光荣榜。尤其有一条班规学生非常非常重视,也非常非常愿意执行,那就是师生互罚制度,比如教师平时说土话,没有按时上课,下课,作业批改错误都要收学生的监督惩罚,认真完成学生自己出的考试卷,我已被罚两次,原因都是和同事说土话,为此我整整做了十二张学生出的试卷,其中做错了一题,还被批评,订正。虽然自己有时真的觉得

小学六年级家长会教师发言稿

小学家长会教师发言稿 尊敬的各位家长: 大家好!作为六二班的英语老师我对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢! 各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。 俗话说,好的开端是成功的一半。开学初始,我们请来了各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功! 二、汇报上学期班级各项情况: 各位家长,下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。 在上学期,我们班各方面表现令人满意。 1、行为习惯上 上学期,我们继续坚持“德育为首”的育人理念,注重学生的行为习惯训练,督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求。一年来,我班几乎每周都获得学校卫生、路队流动红旗,月文明班评选,我班也多次获得荣誉;同时又因为良好的班容班貌和学生整体素养,我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。孩子们诚实善良,集体荣誉感强,自觉遵守各项规章制度,不打架闹事,尊师爱友,努力学会自我约束、管理,能活泼、健康的成长,这一点,相信各位家长走入教室时,就已经从教室内良好的班级文化氛围中感受到了。 2、学习情况 我班是一个学习氛围浓的班集体。他们爱好广泛、求知欲强。在上学期,我们班既涌现了学校作文竞赛获一等奖的崔艺文同学,也有“实小神算手”之称的胡雪松同学;有英语歌曲、诗歌朗诵等比赛中崭露头角的敬雅、王慧君等同学,也有“六一”文艺汇演中起舞亮嗓的夏思佳、廖麒瑗等人,还有篮球校队主力王泞、红领巾广播站小编辑解晨光……他们的成绩太多太多了,在这里因为时间的关系,我都没有办法一一向各位家长汇报!在上学期末的全市调研考试中,我班语、数、英语成绩都能令人满意,全班68人仅语文学科上90分的,就达56人。 3、存在的问题 尽管如此,因为各种原因,我班同样存在一些问题。如:班容量过大,这使得教师对孩子的关爱可能还不够,个别同学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,与优生距离逐渐拉大,他们自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,给予孩子的具体指导太少;孩子逐渐进入青春期,来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。 三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因 为此,今天的家长会,我想重点和各位家长一起,共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点,以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。 1、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自信心丧失,破罐子破摔,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。

最新小学家长会班主任发言稿

最新小学家长会班主任发言稿各位家长: 晚上好!衷心的感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,我代表我们班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!感谢大家对我们学校、及对我们工作的支持!召开这次家长会的主要目的是为了加强家校联系,老师与家长能够及时沟通,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是一切为了孩子。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功。 我们学校在张校长的带领下,正在进行新教育的改革,首先,请大家观看着名教育家朱永新的《改变从阅读开始》的一段视频。 我们班的崔璐凯同学就很喜欢看书,他的知识面很广,理解能力也很强,所以他学习起来感觉非常轻松。下面我们就请他的家长谈一谈自己如何培养孩子爱读书的好习惯的。 习惯决定孩子的一生,如何培养孩子的良好习惯,下面我们就请张莹的家长就此问题和大家谈一谈。 下面请英语老师谈谈英语学科的情况及相关要求。 最后我就孩子的一些普遍的情况向各位家长做一汇报: 一、关注孩子的变化 有时有的家长向我反映:孩子大了,有什么话也不和父

母说。这是因为四年级是小学中阶段的一个关键性的转折点,正处于转折后期。在这个阶段,孩子的身心都会发生变化,从而可能影响到学习,所以我们要密切的关注,加以正确的引导。 1、学习方面 到了中年级,学习的知识由简单到复杂,从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡,这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时,有的学生在课堂上不注意听讲,回家以后,家长在家里帮助他们记记生字,背背课文,多做几道练习题,到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了,各门功课的作业量相对多了,所以学习方法就要进行及时的调整。学习不应是被动的,而应该是主动的。但有的孩子却属于一种被动学习,甚至处于逃避学习的状态。比如,最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是我要学,而不是要我学。因此,有个别学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:今天老师没布置作业。那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,老师几乎每天都布置有一定量的作业,就算偶尔没布置作业,学生自己也有一些其他作业等着去完成,

小学二年级数学教师家长会发言稿大集合版

家长会发言稿 各位家长:下午好!感谢你们能从百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次的家长会。借此机会,我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。 一、帮助学生养成良好的学习习惯。 低年级最重要的是良好习惯的培养,有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成绩,好习惯可以让孩子终生受用,说句实在话,有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。尤其是低年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。所以建议家长朋友们用心用时间帮助孩子养成一个好的学习习惯: 1.专心致志。课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。请您提醒您的孩子上课一定要用心听讲,聚精汇神。 2.学会思考。本学期的一个难点就是解决实际问题,对于孩子遇到的问题,要让孩子说明哪一点不明白,先让孩子多读几遍题,一定要读清楚题目的要求,在读中抓住重点的字、词、句进行分析理解,帮助孩子思考,不要孩子一问,家长就告诉怎么做,一定要培养孩子独立思考的能力。因为重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,我们家长知道从哪里去帮助孩子,要多让孩子来讲自己的想法,要解决什么问题,需要什么条件,或要先求出什么条件才能解决什么问题等等,这样也许会给他一定的启发。俗话说:熟读百遍,其意自现。所以你可以让他多读几遍题,有可能他在读的过程中自己就理解了题目的意思,就会了。 3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,要让孩子养成放学及时做作业的好习惯。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。良好的学习习惯还包括每天晚上能自己整理好第二天的学习用具。我发现孩子家庭作业的质量和课堂作业的质量相差很大。对于作业,请您更多的关注孩子作业的认真程度。孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写,就能减少孩子由于书写不良而产生的差错,所以如果您发现孩子没有用心的写作业,请试着让他重新写得好一点,只要有一点进步,就要及时表扬。 4.及时纠错。学习就是一个错误改正,重新提高的过程,这个过程很重要,没有改错,可以说学生就没有提高。所以,请您在晚上回家多关注一下,叮嘱他把前面作业的错题尽早

高三数学老师家长会发言稿

尊敬的各位家长:大家好! 我是数学老师,姓王时间过得很快,分班以来,已经和我的学生共同度过了两个多月的时间,在班主任支持、同学们配合下,我们的工作开展得比较顺利。首先对你们的到来表示热烈的欢迎。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过交流更多的交流什么,我们的目的在于给学生鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话,那么你们来了我就要说家长会是成功的。下面我向家长们汇报一下我们的工作:这一届是新课改实施的第一届,一开学,老师学生都遇到了莫大的困难,一、教材编排不够完善,配套资料不够齐全,教材容易习题难问题突出; 二、分班之后,同学们还是存在着基础不同,参差不齐的现象,三、新分的班级,互相了解不多,需要很长的适应过程。但是,我跟他们说,这是发展中的问题,是不可避免的,也是完全可以克服的。我鼓励他们多问,多做,我记得跟他们说过,你们在普通班,并不说明你比别人差,只是你起步慢了,暂时落后,我给他们举了上一届的例子,前几名最一开始都不是重点班的人,后来成了学校的苗子,你也可以成为苗子。数学不管是要会做题,体现一种思维,一种为人处事的方法,灵活变通,所学的数学知识不一定能用上,但是可以从中得方法,有一句话叫做数学是一种素质。为此,这个学期在学校多媒体紧张的情况下,上了季节多媒体,开阔了视野,使他们懂得数学从哪里来到哪里去? 这也告诉在坐的各位,我们所关注的,不应当是手里的一纸试卷,或者是一个分数,而应当关注他们是否在各个领域都长见识了,分数不是一切。 2、数学成绩既要全面抓,又要重点抓,一个班级50余人,就每一个学生而言,在班中占50分之一,是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望,所以我们的原则是不放弃每一个学生,关心鼓励每一个人的健康成长,但又要有所侧重,对于基础好,有希望考入重点班的同学重点抓。打造尖子生。对于基础较差学习有困难的同学更要给予关心和爱护,课下常做他们的思想工作,找他们谈心,利用课间十分钟了解他们想法,经常鼓励帮助他们。本次月考与期中考试相比有以下同学取得了进步。我们班的学生,优秀的很多,聪明的也很多,都具有一年后考取本科大学甚至是名牌大学的实力与水平。我觉得他们不太懂事。还没有慢慢理解了父母的苦心,我跟他们讲现在不努力其他的不说,起码对不起父母的养育之恩。我觉得,现在学生缺乏的,所需要的就是信心。要给他们鼓劲。要使他们认识到自己能行,甚至很优秀。一个科学家作了个跟踪调查,这里有三个同样中等水平的孩子,三个家庭。三种不同的鼓励方式:第一个家长经常对孩子说:你学习也没点料,不好好上,咱就不上了,趁早我给你找个工。第二个家长说:好好干,你就是考不住我也攻你。第三个家长说:别着急,慢慢来我相信你,一定能行。结果最后第一个同学没上完就辍学了,第二个上完了但没考住学,第三个却不但考住了还考了个重点大学。这个故事值得反思。从这里我想说,要学会欣赏学生,要善于发现他们的闪光点。当然,我的工作仍存在不足之处,这需要我们在日后的工作中改进。如一些学生的学习习惯还需培养,学生的学科成绩还要提高。有的同学还存在着讨厌数学的现象。特别是一些学有困难的学生,还应该给予更多的辅导和帮助,使他们在期末考试中获得较好成绩。为此,需要在座的各位家长给予大力支持。

小学家长会教师发言稿3篇

小学家长会教师发言稿 3 篇 小学家长会教师发言稿3 篇范文一尊敬的各位家长朋友: 大家好! 我是本班的数学老师。因为孩子的缘分,是我们今天有机会相聚在一起,共同交流和探讨教育孩子的心得体会。说实在的,一直很感谢你们! 不仅感谢你们对我们的工作的支持! 更是感谢你们对我们的理解。希望通过这次家长会能加强我们之间的联系,相互交流孩子在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时也促使大家能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话,就是一切为了孩子能健康快乐成长。这是我们教育的一个根本出发点。我也相信,有了这个出发点,我们家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功! 今天我就抓紧时间借这个盼望了很久的机会来交流一下与孩子有关的各方面的问题。 下面我就我所教育的数学课程主要向大家说说以下几点: 一、关于课堂。 我认为,学生成长发展,做人是根本,学做人比做学问更重要。大家都晓得陶行知先生吧,他有句话让我很有感触:什么是教育? 一句话,就是要养成良好的学习习惯。教育就是习惯的培养、积千累万,不如养个好习惯。所以,本学期的数学课堂想从最基本的课堂常规,作业常规培养,让学生养成良好的学习

习惯。课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。作为教师我经常观察,那些成绩不太理想的同学往往是上课不注意听讲的,他们不认真听,老是要老师来提醒,这样的学习成绩必然就会受到影响。有些同学不但上课没有十分专心听,而且回家作业也经常不做,试想想这样的同学学习成绩能好吗? 好的学习常规,好的学习习惯能让人终身受益。习惯的养成不是一天两天形成的。由于我们班是新组建的班级,所以这方面还是比较欠缺,需要一定的力度去加强。因此我希望家长们和我们一起多鼓励孩子去思考问题,尤其是独立思考问题和让孩子会提问。配合学校进行不间断的教育,这样好的习惯才会最终养成。 二、教学方法。在我的数学课堂上,我非常喜欢提问单个学生起来回答问题,而比较少地采用集体回答。 1、我认为有助于培养学生的思维能力,集中学生的注意力。假设学生课堂上走神了,那么他就不能很好的回答问题,所以学生的注意力非常集中,而且,单个学生起来自己回答,还让每一个孩子都能积极的动脑思考,而不是跟着全体随便说,而根本没有自己思考。 2、有助于学生表达能力的培养树立学生自信心。我们班的同学大都能勇敢的站起来表达自己的想法,非常的自信,虽然有时的想法不是很正确,我都给你大力的表扬,我在课堂上经常说的一句话

(完整)一年级数学教师家长会发言稿

家长会发言稿 很高兴,因为孩子,我们聚会在这里。我是本班的数学老师——周颖。接下来,我就针对我所任教的数学这门课程和大家进行交流: 我们大部分的孩子在入小学以前就接受了很多的学前教育,他们能认数、数数、写数和一些简单的计算,甚至有的孩子所学的内容还超过了一年级的数学要求。在此,我非常感谢您给我们的数学教学打下的坚实基础。 总的来说,我们一年级第一册的教学内容比较简单,基本上是对孩子们学前知识的系统梳理。我了解到很多孩子都有一定的计算基础,但我们决不能只以为一年级的数学就是只要会计算就行了。在教给孩子系统数学知识的同时,我们更注重孩子各方面能力的培养,培养孩子“爱”数学的兴趣和侧重智力的开发。包括在实践操作中培养孩子的动手能力、计算能力、语言表达能力、独立思考能力、合作学习能力、交往能力、课外实践能力、在联系生活解决问题中培养孩子用多种策略解决实际问题的能力等等。如此众多的能力培养的根基是什么?孩子良好的培养学习习惯。所以,我们一年级第一期的教学任务的重中之重是良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成。有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。尤其是一年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。也就是说,我们现在操心正是为了今后不操心。 良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成,光靠学校、老师的教育是远远不够的,还需要您的大力支持和协助,因为您才是孩子的启蒙者,您也是孩子的良师益友。在此,我想给大家几点建议: 1、按时、按量的完成作业 家长朋友们可以给孩子准备家庭作业记录本。不能忽视任何一项作业,包括准备学具、读书、口头作业。 有的孩子可能因为注意力不集中,没有听清楚家庭作业,请你们一定要打电话询问同学或者老师,确保孩子能够在家按时按量完成作业。千万不要对孩子说:“不要紧,明天去问了老师再补”。这样下去会让孩子认为:作业可以明天完成,渐渐养成拖拉作业的习惯。 请准备一本拼音本作为家庭作业本,前期用来练习书写数字,后期用来写算式或者其他数学作业。在这里我需要强调一下,在一年级上学期,我们的书面作业会比较少,但是会有很多口头作业,请家长不要认为没有书面作业就是没有作业,口头作业的重要性不亚于书面作业。多说多练能培养孩子的语言表达能力,数学思维能力,口头作业不能忽视。 2、督促孩子专心、认真完成作业 千万杜绝孩子边看电视边写作业,边看课外书边做作业等;不要打断孩子做作业;比如途中让他们出来吃点水果啊、喝点果汁啊、上厕所等等。在写作业之前把内急问题解决好,在做作业途中不要产生任何影响,作业尽量一气呵成。这样有利于培养良好学习习惯的养成。 3、养成良好书写习惯、保证作业干净整洁 注意孩子的写字姿势,尤其是握笔姿势。不要让孩子在餐桌上写作业,避免油污弄脏作业本。每天最好给孩子削好五支铅笔装进文具盒里。另外,希望家长教会孩子如何保护自己的作业本,在以往的教学中我发现有的孩子的作业本卷角

初二数学老师家长会发言稿

家长会发言稿 各位家长: 大家上午好! 很高兴又和大家见面了!我是八年级的数学老师。首先非常感谢大家从百忙之中抽空出席本次家长会,有些家长可能路途还比较远。我想咱们家长参加这次会议的主要目的不外乎两个:一是了解自己孩子在校表现,二是了解孩子的学习情况。作为数学老师,接下来我主要就学生数学的学习情况大概的跟各位家长说一说。 一、家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。 首先,可以给我或班主任赵老师打电话、发短信,也可以通过仔细观察孩子的家庭作业,课本上的课堂笔记和每次的单元测试成绩来大致了解孩子的学习情况。 家长们也可以经常拿起子女的数学课本翻一翻、看一看,孩子的学习情况也就有底儿了。如果他的作业做得很认真,错误能及时认真更正,课堂笔记记得很细致,那么这样的孩子数学学习肯定是认真的,考试成绩必定是很好的。反之,说明他的学习是不认真的,成绩也肯定不会令人满意。所以家长应多仔细观察孩子的作业本、数学课本上的笔记,不仅了解孩子学习情况,还能督促孩子平时的数学学习,起到事半功倍的效果。 二、家长如何担负起督导子女学习数学的责任。 有的家长常常说:自己水平有限,没有能力辅导自己的孩子数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情,家长和老师都是不能替代与包办的,家长不必去刻意辅导。 作为家长你对孩子学习方面的责任就是监督和督促。子女回家作业,他做得对和错,这是老师的工作,应该交给老师来批改,那么家长需要干些什么了?就是看他做完没有?字是否写的潦草?空了几道题?只要有了方法,其实,家长辅导也并不困难。 我想各位家长最关心的还是学生上学期的数学成绩。这里我简单的给大家做一个汇报。 三、上期考试成绩分析。 上期数学成绩:数学期末参考人数36人,全班最高分81分,最低分17分,平均分45.4分。 针对上学期期末数学成绩,与平时相比是最差的一次。当然我该负一定的责任,但是家长与学生、各科任老师的沟通也是很重要的。之所以出现考试成绩相当不理想的原因有如下几点: 第一:在一开始接这个班的时候没有树立好威信,只是一部分学生根本不把教师放在眼

小学家长会教师代表个人发言稿

尊敬的各位家长 大家好!首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会。可以说,寒冷的天气挡不住我们的爱子之心!从在场的每一位的眼睛里,我看到了大家对孩子的殷切期望。其实早就应该与各位在一起,交流一些关于孩子教育的问题,但是上学期由于手足口病流行,家长会暂时搁浅了。所以说,一直拖到今天!今天,我们终于见面啦!很荣幸也很高兴能够有机会与各位在一起,探讨关于孩子的教育问题。首先向家长汇报一下上学期的工作。 一个学期以来,我们是教育教学以及日常工作一直在围绕孩子良好行为习惯的养成而展开。课前准备习惯、书写习惯(写字姿势、练字美观性等等)、作业习惯等学习习惯,以及楼道内自觉靠右行走,不喧哗的行为习惯,还有通过习武所培养的孩子的精气神。大队委每天检查,对行为习惯不好的学生扣分,学校也多次组织比赛检查,我们班级内也开展小组评比,激励孩子的积极性和主动性。 上学期的期末考试,我们班的优秀率是88。5%,合格率是96。2%,与三二班是完全一样的。这说明我们的孩子在学习上还是取得了一定的成绩的!但是常规习惯上,我们班男生玩闹的比较多,特别是个别同学,放学路队总是给班级扣分,还有同学忘带黄帽和红领巾,给班级扣分。再有就是在学校吃午饭的同学,由于边吃饭边讲话,给班级扣了分数。因此我们没有得到一次卫生流动红旗,这是我心中最大的遗憾!

我们都知道,人的行为是从小养成的,而这一个个的好习惯就是良好行为的种子。有句话相信大家都听过,叫做“思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。”是啊,习惯决定性格,性格决定命运!可以说,一个孩子的将来是否有成就,就取决于他幼年的一点一滴。也有一句话,叫“小时偷针,长大偷金”。从另一个方面说明了行为习惯对一个人的命运有着怎样的影响。所以,学校作为一个教书育人的阵地,强调孩子的习惯养成,再怎样也不为过,这是对孩子的一生负责! 可以说,孩子的成长,离不开老师,更离不开家长。家庭教育在一个孩子的成长中占据了三分之二的时间,甚至更多。若学校强调的习惯在家得不到及时巩固,效果自然大大减弱。这就是为什么周末的作业往往写的比平常差,不完成的同学也更多。因为他们没有老师的叮咛,队员的提醒及竞争机制的督促,缺乏学习的自觉性。而有的孩子则任何时候都自觉地完成作业,提笔即书写认真,比如我们班的张蕾、孙天柳、刘雅婷等同学。玩是孩子的天性,我们不否认孩子玩闹,但是在孩子良好作业习惯没有养成的时候,就需要老师和家长多费些心思了!在学校,有老师。在家呢?当然需要父母多辛苦一点!张蕾常常笑着给我讲一些家庭的笑话,语言诙谐幽默,让我感觉到她家庭的温馨!昨天,张蕾说,“妈妈总是找我借钱!我都给她记了好多帐了!”哎呀!我眼睛一亮,因为我一下子看到了,原来张蕾之所以如此优秀,是因为她有一位好妈妈!作家长的,很显然是不会缺钱到跟孩子借钱的,否则也不会让孩子手里管理那么多的零花钱。可是张蕾妈妈通过借钱,让孩子养成一种理财的意识,而且还锻炼了孩子的计算能力,多好呀!还有刘佳怡,常常在我身边,说一说她和爸爸妈妈,以及姥姥之间发生的让她觉

数学老师家长会发言稿

数学老师家长会发言稿 尊敬的各位家长们: 你们好!我是初一(5)(6)班的数学老师。首先,我对各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会表示热烈的欢迎。借此机会,我想就“如何配合学校的教学,有效地指导孩子的学习”和家长们做一个沟通。下面我谈谈孩子在学习中要注意的一些地方,供家长们参考: 1、要重视学习习惯的培养 一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯: 1.专心致志。有的孩子入学之后,由于自学能力较差,上课注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。 3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。良好的学习习惯还包括作业做起后勤于检查的习惯,每天晚上能自己整理好第二天的学习用具等多方面。 2、在作业方面

作业是课堂教学的升华,作业可以检查孩子的学习效果,完成作业,是学生最基本、最经常的学习活动;家长要培养学生良好的作业习惯,我觉得应该从以下几方面着手。 (1)培养按时完成作业的习惯,要求学生当天的作业当天完成,这就希望大家能配合,检查作业的书写和正确率; (2)独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时,家长要做一个引导者,鼓励孩子多读题,仍然不懂时引导孩子去理解,不要直接讲解,这样避免孩子形成依赖; (3)做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢?主要是孩子没有良好的检查习惯。 3、在期中考试方面 1.总体分析:这次考试的数学试卷难度适中,比较注重基础的考查,最高分的同学考了满分120分,有一半的同学有100分以上,总体情况还可以。 从试卷上可以发现,部分学生解题思路、方法都是对的,只是粗心将结果算错了,因为粗心而失分太可惜了,这一点家长应该引起重视。 2.正确看待孩子的分数。 期中考试已经结束,作为家长,我们应该清楚,分数只是对孩子一段时间的检测,不要因为孩子的进步而自满,也不要因为孩子的退步而失去信心,考试分数不理想,家长也不要抓住不放,过去的也无法祢补,重要的是应该与孩子一起研究问题所在,争取下一次考出优异成绩!好成绩应该是和平时的好习惯划上等号的,是和平时的努力分不开的,在平时生活中家长要鼓励孩子独立钻研,分析问题,解决问题,经常让孩子用“我认为”、“我的想法是”、“让我再来

小学任课教师家长会发言稿

小学任课教师家长会发言稿 小学任课教师家长会发言稿 在现实社会中,越来越多人会去使用发言稿,发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。大家知道发言稿怎么写才正确吗?以下是为大家整理的小学任课教师家长会发言稿,希望能够帮助到大家。 各位家长: 下午好!经过我刚才的调查,我班来了家长有爸爸,有妈妈,同时也来了爷爷、奶奶。首先感谢你们对孩子学习的关心,更加感谢现场的爸爸、妈妈们,你们能积极参加今天的家长会,可见您对孩子的学习是多么的关心啊! 经过半学期的努力,我们班有四十位孩子端正了自己的学习态度,初步认识到学习是自己必须做的事情,有一半以上的孩子每天都在积极主动地复习和预习,主动地完成自己的辅导资料,不懂的问题主动请教老师、同学,如陈妍。我希望更多的孩子参与进来,把学习真正当作自己的事情。 在这半学期里,我与各位家长们努力培养孩子的良好学习习惯,尤其让孩子努力做到:卷面整洁、书写认真、独立完成、自己读题检查作业等方面,记得刚开始的时候是要求家长检查且签字的,在校信通中过孩子近来学习习惯表现方面,请家长提提一些宝贵建议时,我们班的陈妍家长建议培养孩子主动检查,不要让孩子认为检查作业是

爸爸妈妈的事情,我们进行了一些探讨后,想想,最终决定在布置作业中加上这么一句:自己独立完成作业后,自己读题检查作业是否正确。为了更好的促进这一点,我又想到请家长写上对孩子完成作业情况的简短评价语后签字并注明日期,让组长对组员的作业完成情况进行评价。卷面、书写、正确率和家长配合这四个方面进行优秀、良好、及格、不及格四个等第的评价,让更多的孩子认识到学习是自己的事,也让更多的家长认识到督促孩子的学习是自己应尽的义务。此外我通过照相机和摄象机为孩子们摄下他们正在不断进步的画面,让各位家长欣赏到自己的`孩子只要经过老师、家长的正确引导,都是顶瓜瓜的,都是最棒的! 半学期来,已经做到所要求四个方面的孩子有纪昱、黄佳月、陈妍、王欣雅、李佳、钱怡周、杨雨欣、常旭、周瑾、谢舒蕾、刘成成、沈文轩、査宇翔、朱倩、王远恒、徐青青、吴清。例如纪昱的家长,发现孩子《补充习题》上有做错的题目,主动让孩子及时订正,并在旁边写上“已经订正起来”、签字、注明日期,这个日期就是孩子及时订正的有效证明。证明孩子和家长一样,心中都有一个伟大的目标,把最细微的事情做好,就是成功者。纪昱和他的家长取得了本学期的第一次成功,全年级数学第一名。同时,我要送给他以及在座的各位一句话:你过去或现在的情况并不重要,你将来想要获得什么成就才最重要,除非你对未来有理想,否则做不出什么大事来。 当然我们班也还有一些对待学习,态度不够明确的孩子和家长,孩子放学忙于看电视,家长忙于工作,家长和孩子之间少了沟通的时

四年级数学教师家长会发言稿.

四年级数学教师家长会发言稿 各位家长: 大家好!非常感谢你们能够在百忙之中抽出时间来参加今天这个家长会,也感谢你们对我们工作的支持。十年的教学生涯,我也拥有了自己的教学风格和教学特色。学校安排我代四年级3,4班的课,我就会尽职尽责地引导学生学完他们的学业。 下面我就从以下几个方面向家长汇报学生的情况。 一、认识四年级的孩子和四年级的教材 首先我们来认识四年级的孩子。 要想教育好孩子,就必须了解孩子,掌握孩子的生理与心理发展的特点,只有按照孩子的生理和心理特点进行教育,才能取得好的教育效果。四年级的孩子有以下特点: 特点一:难以引导的时期。 四年级的学生在身体发育、心理方面、兴趣爱好等都会发生些变化,学生个性差别最大。 特点二:开始意识到“自己”,显示出独立的个性。 四年级孩子的思维形式向抽象思维过渡,可以进行比较复杂的分析,分析问题时开始确立“自己”的位置。不太受大人意见的左右,一部分学生有时自己经历的事也不告诉家长,显示出独立的个性。 特点三:作假——学会欺骗。 四年级的孩子在遇到理亏的时候,已经学会了寻找对自己有利的理由替自己辩护,有时会隐瞒真实的情况。 接着我们来认识四年级的教材: 各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级,但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,就拿数学来说,这册教材的跨度是非常大的,教材里面有很多内容不是孩子们容易理解的。所涉及到的知识点非常多,而且都是比较难的,如:角的度量、平行和相交等的内容不仅抽象,而且概念繁多,如果概念没有扎实掌握,会对后面的学习造成一定的影响。又如“认数”中要求孩子们 1 / 4

初中家长会数学老师发言稿(两篇)

初二数学老师-家长会发言稿 各位家长: 大家下午好!很高兴和大家见面。我想咱们家长参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个:一是了解自己孩子在校表现,再就是了解孩子的学习情况。作为数学老师,接下来我主要就孩子数学的学习情况跟各位家长说一说。 第一:家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。可以给我或班主任于老师打电话、发短信,也可以通过仔细观察孩子的作业,课本上的课堂笔记和每周的测试成绩来大致了解孩子的学习情况。家长们也可以经常拿起来小孩的数学课本翻翻、看看,孩子的学习情况也就有底儿了。如果他的作业做得很认真,错误能及时认真更正,课堂笔记记得很细致,那么这样的孩子数学学习肯定是认真的,考试成绩必定是很好的。反之,说明他的学习是不认真的,成绩也肯定不会令人满意。所以家长应多仔细观察孩子的作业本、数学课本上的笔记,不仅了解孩子学习情况,还能督促孩子平时的数学学习。我举的这个例子,其实就是督促他上课要认真听讲。第二:本次考试试卷结构及分析。 第三:家长如何担负起督导子女学习数学的责任。 有的家长常抱怨说:自己水平太低,没有能力辅导自己的孩子数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情,家长和老师都是不能替代与包办的,家长真的不必去刻意辅导,作为家长你对小孩学习方面的责任就是监督和督促。孩子的回家作业,他做得对和错,这是老师的

工作,应该交给老师来批改,那么家长需要干啥?就是看他做完没有?字体写的潦草不潦草?空了几道题?只要有了方法,其实家长辅导这一块并不困难。 第四:关于家教方式。 有的家长说自己家教严格。我认为:严格就是严守防线,不能出格。严格不是什么事都管,处处约束孩子,这不对那不对,这不行那不行,严厉,板着脸,说一不二,这是专制,不是真正意义上的严格。 比如,孩子在数学学习中出了某个问题,你生气、打骂、撕他的作业本,孩子害怕了,重新再来,达到了要求,这是严格。你和风细雨讲道理,让孩子认识到自己的错误,再来一次,达到了要求,这也是严格。 当然既严守了防线,又不损害孩子的严格方式更好。和子女多一些交流、沟通,而不是一味的打骂、威胁,要让孩子感到你们的关怀是发自内心的,你们的要求是合情合理的,对他们是理解尊重的。现在教育孩子,提倡宽容。其实宽容不是纵容,孩子错了也不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了,我们要理解,因为他毕竟是孩子,不能孩子一犯错就发火。但不能因为理解就放松要求。简单一句话:我理解你,但我不迁就你,更决不纵容你。另外重点推荐这次考试:学生的作文《烦恼》,家长们看一看孩子们烦恼的是什么,孩子们需要的是什么? 各位家长朋友,教育孩子,把孩子教育成才,是老师和家长共同 的责任和愿望。最后我要说的是:让我们齐心协力,携手并进,让我

小学家长会班主任发言稿3篇

小学家长会班主任发言稿3篇 小学家长会班主任发言稿(一) 恭敬的各位家长,大伙儿好! 谢谢你们在百忙之中抽时刻来参加今天的家长会,从各位家长到会的事情能够看出,你们对孩子的教育特别重视,也特别谢谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一具共同的目的,那算是为了孩子的学习、为了孩子进步。今天我们这次家长会的议题要紧有以下几个方面:一、班级介绍;二、期中考试的事情;三、孩子的别良行为适应及矫正。四、学校后期的要紧的工作。 一、下面我先介绍一下我班的基本事情 我们班有学生22人,我之前是教五年级,这学期刚接手三年级,也在渐渐摸索低年级学生的特点,和他们的相处方式,以及教学方式。我发觉三年级学生的自学能力、分析理解咨询题的能力都别如高年级,经常一具咨询题需要重复好多遍。同时有些同学总喜欢关注别的同学的一举一动,自己的任务还没完成先打别人的小报告,注意力容易受妨碍,因此对他们需要老师多监督,有耐心同时一步步引导。看了上学期的期末成绩和这次期中考试的成绩我发觉这班的孩子数学都很好,说明他们都比较聪慧。因此我觉得咱们班没有学可不能的学生,惟独愿别情愿学,想别想努力。这次考试即使没有考好的同学,希翼家长们也多鼓舞,多对孩子赋予希翼和要求,别能放任自流。本班平时大多数同学可以做到按时到校,遵守纪律,和同学友好相处,上课用心听说,仔细完成各科作业,做好值日工作,但也有个别学生存在如此那样的咨询题,希翼家长能在日子适应和学习适应上多对孩子严格要求。 二、和各位家长交流孩子的在校表现,针对孩子浮现的别良行为适应进行矫正 大部分孩子对学习很有兴趣,都能积极向上,养成上课仔细听说、大胆发言的适应。发觉了他们身上越来越多的闪光点: 首先是自信。要想做好一件事首先要相信自己能行,在学习上也要教孩子树立自信。许多事事实上他能够办到,但是总是别敢去做或认为自己不好。例如上课回答咨询题,很简单的咨询题,但是许多学生别敢举手。做题时也要相信自己能解决,别能碰到需要考虑的咨询题就空着。这也需要教育孩子多动脑考虑,迎难而上,克服懒惰。别管是学习、班级的工作依然和同学相处,都要树立自信。 其次很强的荣誉感。一具班级的凝结力很重要,直接妨碍着班风班貌,而要一具班级有凝结力,首先算是要培养孩子的集体荣誉感。例如学校开展一些集体活动时,要积极参加为班级为学校争光,也是锻炼自己,增长见识的好机会。另外在卫生的打扫、保持方面、纪律方面都要争取做好,受到表扬,争取到开会时获得流淌红旗,而别是被点名批判。 升入三年级后,应该说每个孩子不管从行为适应、遵规守纪依然学习能力等方面应该都有了很大进步。但孩子怎么说是孩子,他们还处于行为适应的养成时期,自制能力还很差,别可幸免地会浮现一些别良行为适应。经过这段时刻的观看和教育引导,我认为孩子们目前存在的要紧的别良行为适应有以下几个方面: 1.个别学生时刻观念别强,表现为别能按时到校,有迟到现象,上课铃响还迟迟别能进到教室。 2.自制力太差,上课小动作太多,别注意听说,与同桌或前后座同学小声说话,上课闹着玩。 3.学习别仔细,敷衍,表现为作业书写差,马马虎虎,错误较多,作业书写别规范别工整且错误较多。尤其是回家写的作业,个别学生拿到学校必须撕掉重写才干写好。 4.孩子动作慢。 5.家庭作业别按时完成,等到翌日上学后再匆忙赶写 6.跟同学玩耍没有分寸,导致同学受伤。尤其是几个淘气的男同学 7.做值日别主动,别积极,有时不记得。8别爱运动,下课也别出去活动,体育课表现别积极。 针对孩子浮现的这些事情,除了老师在学校里催促和引导,家长在家里应针对孩子浮现的事情进行引导.

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