0--3岁宝宝的游戏方案

0--3岁宝宝的游戏方案（图）

婴幼儿的游戏不仅仅是好玩，还能帮助宝宝发展智力，教他认识这个崭新的世界。陪伴孩子游戏对他的成长起着至关重要的作用，但是妈妈们必须知道哪些游戏才能刺激宝宝的发育。

0-6个月

新生儿从一降生就能够用眼睛追随物体，但是对远处物体的视力是有限的。色彩对他来说是模糊的，但是浅色背景下的深色物体以及黑白物体能够吸引他的注意力。

你能做什么

跟宝宝说话，说话，说话。移动以及响亮的声音最能刺激宝宝，因此，跟宝宝说话时，要提高声音，晃动脑袋。

0-2个月

做面部运动。撅起嘴巴作出“衣……欧……”的口型，并做金鱼状的闭-合运动。给宝宝一定的时间去模仿你。

摇动哗铃棒吸引孩子的注意力。几个星期之后，可以开始在宝宝的头部周围移动哗铃棒，让宝宝的眼睛跟着声音转动。

给他一个软的哗铃棒让他抓。你会惊奇地发现宝宝把哗铃棒抓得有多紧，直到五个多月的时候，他才会主动地把哗铃棒松开呢。

3-4个月

在游戏垫上，放置一个拱形活动圈。宝宝会从左到右来回地看活动圈上吊着的玩具，甚至试着去踢去抓这些玩具。

给他一些安全的东西让他去吮吸。比如塑料环、哗铃棒以及布制的图书。

5-6个月

在宝宝可以触及到的地方放一个可以弹起的玩具。观察当宝宝的手碰到按钮玩具弹起时他吃惊的表情。

玩藏猫猫。

给他看布或硬纸做的书。

宝宝在学什么

在最初的6个月，你的宝宝像海绵一样吸收新的信息。做鬼脸来让他模仿会让他注意到自己的表情。追随玩具和声音则会告诉他物体与物体之间的外观和声音是不相同的。玩藏猫猫的游戏让他了解“物体的永存性”，意思是即使是一个物体藏起来了，看不见了，它也依然存在着。

6-12个月

这个月龄段的宝宝是个小小探险家。他很快就会厌烦新的玩具。给他一些清洗过的家用物品让他去啃，去晃，去扔，去检查。塑料或木制的锅铲、量杯、带盖的罐子都会让他高兴一会儿的。首先要检查给他玩的东西有没有潜在的危险。对一些歌曲他也会非常喜欢。试试以下的玩法吧。

6-7个月

玩电话。给他一部老式的拨号电话机，让他用小手插进去拨号。

看“书”。用几块色彩鲜艳的布叠着缝起一边，他会有兴趣翻看。

8-9个月

给他一些会滚动的东西让他追着爬。比如球、木制的餐巾环、带轮子的玩具，哪怕是一团纸等。

给他一些安全的东西让他扔。如果他掌握了放开东西的技巧，你可以给他东西，让他放进大一些的容器里面。

10-12个月

让他模仿你。提供玩具熊、杯子、碟子、平底锅以及每日生活用品给他玩。

给他叠套圈、基本形状分类等玩具玩。

一起游戏。和孩子一起唱带表演动作的歌曲。

宝宝在学什么

又是6个月过去了，你会惊奇地发现，你的宝宝学到了那么多的东西。虽然你的宝宝这时还没准备好开口说话，

但是，他已经学会了交流。他会用许多手势和声音表达他的意思。他知道一个容器是满的还是空的，知道把一个物体扔到地上时会怎么样，知道怎样去制造属于他的声音，这一切提高了他的理解能力，也给了他更多的快乐。

追着玩具爬可以提高他的自信和独立意识，带表演动作的韵律歌曲则能够提高宝宝与人合作的能力和记忆力。

12-18个月

从12个月开始，宝宝才真正有了玩耍的技巧。这时，没有什么东西是他不玩的，只要他够得着。从拼图到橡皮泥，有什么他玩什么。最喜欢的还是跟妈妈闹着玩。妈妈们不妨试试以下的游戏。

12-14个月

尽情地玩水。给宝宝看，不同的物体在水里有的下沉，有的上浮。让宝宝看水流过筛网时的情形。洗澡正是宝宝做水实验的好时候。

玩球。和宝宝一起拍球，让宝宝试着去抓到球(这时，你差不多需要把球送到宝宝的怀中)。

画画。给宝宝准备水彩颜料，让他用指头沾颜料画画。或者用蜡笔画画。

15-18个月

串珠子。帮助宝宝用鞋带串珠子。

搭积木。妈妈示范怎样用积木搭建高塔，然后让宝宝推倒重建。

给他一个有趣的形状归类玩具。

宝宝在学什么

宝宝正在发展他的手眼协调能力和认知能力。玩水教他明白湿和干、满和浅、热和冷。玩球可以发展新的技能，建立自信心。串珠子，搭积木和分类是为了训练宝宝的专注能力，建立平衡感、空间感和三维立体感。

18个月-3岁

角色游戏深得宝宝的青睐，他会模仿你“做饭”“打扫……修理”。给他一个纸盒子，他就会当成汽车来开。

18个月到2岁

为宝宝拼制一个玩具厨房。包括桌子、塑料刀叉、儿童碗、小平底锅以及其他塑料器具。把两圈红纸贴到翻转的盒子上，做成一个炉子。给他一个塑料碗和一块布，让宝宝“洗碗”。

给宝宝一个装满旧衣服的箱子，让他做化装游戏。

给他一套玩具工具。

2到3岁

给宝宝一把拂尘和笤帚簸箕，让他帮助你做家事。别忘记热情地表扬他的努力。

给宝宝一些橡皮泥，让他揉搓拉扯。

帮助宝宝做一个帐篷。将一床毯子搭在两把椅子上，当作帐篷。在帐篷中放入垫子、玩具熊和书，让孩子充分发挥自己的想象力来充实他的帐篷。

宝宝在学什么

通过对成年人的模仿，宝宝在学习将来长大了成为什么样的人。他也会认识自己的性别，有了关心别人的意识。

这个时期对妈妈和宝宝都是一个奇妙的学习阶段。有时你会惊奇地发现，宝宝正在模仿你说话、做事的模样呢。同时，通过帮你做家务，宝宝对一个家庭的运作有些理解，知道了事情都要按照一定的顺序去做。

最理想的3种玩具

●一套橡皮泥模具及擀面棍。

●玩具厨房。

●玩具清扫工具：簸箕和笤帚，刷子和铲子。

“别管我”

●所有的孩子，哪怕是婴儿，都需要一些时间自己玩乐，所以你大可不必因不能每一分钟都陪伴宝宝玩而感到内疚。宝宝安静下来的时候，就是他胡思乱想、理解周围世界的时候。宝宝利用这个时间来找出解决问题的办法，平静自己的情绪，或者干脆什么也不做，无聊地发发呆。

●和成年人一样，婴儿也会有过分兴奋的时候，他需要安静的时间来理解白天所学到的新东西。

●如果你的宝宝在游戏之后开始哭，不想吃奶、换尿布、睡觉，也不想让人抱，你可以试试把他放在摇篮里休

息一下。也许，他只是想踢踢小腿，四周看一看而已。

和孩子游戏时，大人总是想控制孩子，很自然地想指出孩子所做的是错的，或者在玩角色游戏时太过精细。如果你的宝宝要求你一起玩，但是还没让你加入，那么你就先站在一边等着宝宝给你分配任务。游戏时允许孩子做领导，这对孩子自尊心的建立十分重要。

开发0-6岁宝宝右脑的16游戏(图)

开发0-6岁宝宝右脑的16游戏

科学研究表明，人类右脑的储存量是左脑的1万倍，而右脑的记忆潜能是左脑的100万倍。但是现实生活中95%的人，只运用了大脑的3%～5%，其余的都蕴藏在右脑的潜意识之中。日本着名教育家七田真教授在大量的实验研究中发现，人脑在3岁以前完成60%的发育，6岁以前完成90%，而右脑在3岁以前就极其发达了。

年轻的爸爸妈妈应该知道，宝宝的右脑潜能会在成长的过程中逐渐丧失，而0～6岁正是开发宝宝右脑的黄金时期。如果我们及时地采用正确的教育方法及灵活多样的游戏活动来促进宝宝右脑的发育，那您的宝宝将会具有超强的记忆力、创造力和想象力。

下面为您介绍促进0～6岁宝宝右脑开发的16则亲子游戏：

0～3岁的宝宝：右脑开发启蒙期

游戏一：踢踢腿，伸伸腰

玩法：放舒缓的古典音乐，爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练：头颈运动(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及绕环)，腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环)等练习。爸爸妈妈边为宝宝做操，边看着宝宝的眼睛，念口令：一二三四，二二三四……

提示：这个游戏适合0～1岁的宝宝。身体左侧部位的活动由右脑指挥，右侧部位的活动由左脑指挥。所以，爸爸妈妈经常帮助宝宝做运动，不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和协调性，而且培养了宝宝空间的概念，促进右脑的发育。

游戏二：跳跳舞

玩法：在古典音乐的背景中，爸爸妈妈带领宝宝根据音乐节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。这个游戏适合任何年龄的宝宝，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。当听到某一乐器发出的声音时，2岁以上的宝宝可以尝试模仿弹奏该乐器的动作。如：听小提琴曲时模仿拉琴的样子，听到钢琴曲时，左、右手模仿按琴键的姿势。也可以让宝宝跟着音乐的节奏自由发挥，翩翩起舞。

提示：古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用，在优美的音乐伴奏下宝宝能做出许多优美和谐的动作，起到了促进右脑思维及活跃右脑功能的作用。

游戏三：像什么

玩法：让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入

他的左眼视野。问宝宝：“你看这个像什么呀”让他用自己丰富的想象来回答问题。注意：一定不要问“这是什么”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了孩子的想象。

提示：这个游戏适合1岁半至3岁的宝宝玩。想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激。只要您的宝宝不厌烦，就可以经常和他玩充满想象力的游戏。如：在晴朗的天气里，爸爸妈妈可以和宝宝躺在草地上观察天上的云朵，启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。千万不要小看宝宝充满好奇的探究活动，或是傻气十足“胡思乱想”，因为这些正是创造能力的萌芽阶段。

游戏四：找朋友

玩法：摊开几张字母卡片，让宝宝将两张相同的字母卡配对。如果宝宝把外形相近的两个不同的字母混淆，爸爸妈妈可在纠正错误的同时，形象地指出它们的区别。如：在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵，而把字母P解释为爷爷的一根手杖。

提示：这个配对游戏适合1岁半左右的宝宝。随着宝宝年龄的增长，逐渐将配对游戏发展为“归类游戏”。如：请2岁左右的宝宝将不同姿势的同一种动物的图片配成一对；请2岁半的宝宝将图片或实物中的水果、饼干等分类。

游戏五：扔纸球

玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。

提示：这个运动游戏适合2岁以上的宝宝玩，需要宝宝控制自己小手的动作，对空间距离做出判断，这些都有利于宝宝的右脑开发。

游戏六：神奇的纸盒

玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的宝宝，您可以给他否定的指令。如：“请你把不可以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法。比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。

提示：这个训练感官的游戏适合2岁以上的宝宝。这是一则通过触觉和视觉来进行判断的游戏，可以促进右脑的发展。

游戏七：猜一猜我是谁

玩法：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声，比如狼叫声、狗叫声、狮子的叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。

提示：这个游戏适合2岁以上的宝宝玩。这是一则用听觉进行判断的游戏，也可以刺激宝宝的右脑功能。

游戏八：石头、剪子、布

玩法：玩具若干，和宝宝玩“石头、剪子、布”游戏，全过程都用左手完成。谁赢得多，玩具就归谁。

提示：这个游戏适合2至3岁的宝宝玩。多用左手可开发右脑，这是因为左手的动作是由右脑控制的。因此可让宝宝多用左手来画画、抓玩具、搭积木、串木珠……

3～6岁的宝宝：右脑开发黄金期

游戏一：我和皮球做朋友

玩法一：妈妈双脚分开当球门，爸爸、宝宝轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高。

玩法二：爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。可以提出不同的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。

玩法三：将球用绳子固定在比宝宝高出10～20厘米处，请宝宝双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数，积累到一定的数字奖励一张贴纸。

玩法四：宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。

玩法五：地上摆好4～8个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝比赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的最多为胜。

提示：这种球类游戏适合3岁以上的宝宝玩，在四肢运动与脑神经系统反复作用过程中，促进大脑皮层和神经细胞的发展。

游戏二：大家一起唱

玩法：把生活中的事件编成歌曲，和宝宝边唱边玩。比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟

悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。

提示：这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的节奏感和创造能力。

游戏三：会滚动的箱子

玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，宝宝会乐不可支。为了避免伤着宝宝，爸爸妈妈最好在每次滚动箱子之前大声问他：“准备好了吗”确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据宝宝的适应情况而调整。

提示：这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，可以锻炼宝宝的身体平衡感，也能发展宝宝的右脑功能。

游戏四：少了什么，多了什么

玩法：给宝宝看一张图片，上面有动物、食物、用品等。让宝贝指出哪些是食物，哪些是用品。然后再换另一张，上面比第一张有增有减，让宝贝说说少了什么，多了什么。

提示：

左脑的记忆为“背记能力”，遗忘率很大，而右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有形状认识力和类型识别力。3岁以上的宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础，爸爸妈妈可以和宝宝进行记忆训练游戏。

游戏五：猜一猜，找一找

玩法：爸爸妈妈准备几幅虚线图，让宝宝猜一猜是什么，然后再做连线练习，看看猜得对不对；也可以让宝贝找一找隐藏起来的图形，如：蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花；或把一张复杂的图片给宝贝看，里面有人物、动物和色彩的变化，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。

提示：这种借助图式思考的游戏适合4岁以上的宝宝玩。在大脑的认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能，而先认识整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。

游戏六：苹果树

玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让宝宝剪一些苹果贴在树上，注意：剪和贴都由宝宝自己来做，不要要求宝宝剪得像或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作，父母就要表现出很欣赏的样子。

提示：这个游戏适合4岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的动手能力和左右手的协调能力。

游戏七：美丽的手镯

玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和宝宝一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个以引起宝宝的兴趣，然后放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较宝宝做得是否漂亮。

提示：这个游戏适合4岁以上的宝宝玩，是多种感官配合的活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对发展宝宝的右脑很有帮助。

游戏八：左右不一样

玩法一：屈指：左手屈拇指，右手同时屈小指，或者左手屈食指，右手同时屈无名指，动作可由慢到快。

玩法二：指“五官”，拉着宝宝的一只手，掌心向上，让他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓励宝宝随家长拍打手心及喊出的口令而变动位置。

玩法三：摩脚敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“开始”时，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。一搓一敲，等双手习惯时再下口令“换”，左右手可交替进行。

提示：这种不对称动作的游戏适合5岁以上的宝宝玩。宝宝在按指令做不对称动作的时候，左右大脑会不断地受刺激，使脑细胞扩大功能范围，以增强脑的发育。

温馨小贴士：

游戏刺激游戏是自由、轻松、愉快的活动，宝宝特别喜欢。只有在游戏中宝宝才能主动地、自觉地接受教育，所以爸爸妈妈在现实生活中尽可能采用各类游戏的形式对宝宝进行开发右脑的训练。

综合刺激视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发宝宝的右脑。爸爸妈妈可以在1小时内接连不断地给宝宝看恐龙、鲜花等图案，其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。因为宝宝难以对长时间的相同刺激保持兴趣，所以“综合刺激”可以分成若干小单元，如每次3分钟，然后休息1分钟。

新鲜刺激在平时的生活中，尽量不要让宝宝老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个小伙伴玩。送宝宝上幼儿园时不妨故意改变路线，为宝宝选择的书本不妨种类多些，努力创造条件让宝宝有机会结交各种性格和爱好的小朋友，因为新鲜的经历对激活右脑功能好处多多。

绘画刺激绘画是开发右脑的最好方式之一，绘画的能力是一种综合训练，它包括了许多项内容：如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。绘画也是提高宝贝观察能力的好方法。在绘画过程中，右脑对曲线的感受更明显，可以和宝贝多做这方面的游戏。曲线拓描和联想，是比较有趣和容易实行的绘画方式。