人教版七年级上册生物第二单元《生物体的结构层次》单元测试题

人教版七年级上册生物第二单元《生物体的结构层次》单元测试题
人教版七年级上册生物第二单元《生物体的结构层次》单元测试题

人教版七年级上册生物第二单元《生物体的结构层次》单元测试题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题

1 . 图为染色体与DNA的关系示意图,其中1、2、3分别代表

A.染色体、DNA、蛋白质B.DNA、染色体、蛋白质

C.基因、染色体、DNA D.DNA、蛋白质、染色体

2 . 草履虫取食和排出食物残渣的结构分别是()

A.胞肛和食物泡B.口沟和胞肛

C.食物泡和收集管D.伸缩泡和收集管

3 . 科学家利用基因工程技术,构建出除掉了所有内源性病毒基因的猪,解决了猪器官移植人体内可能导致病毒传染的风险,为猪器官移植到人体迈出了重要一步。下列有关器官移植的叙述不正确的是()

A.人体器官移植面临的主要问题是供体器官短缺和免疫排斥,目前临床通过使用免疫抑制剂来提高器官移植的成活率

B.通过对患者或者胎儿胚胎干细胞的培养可以培育出人造器官

C.小型猪的器官可以替代人体器官进行移植,通过对其基因改造可以培育出没有免疫排斥反应的转基因克隆猪器官

D.器官移植的发展和基因治疗技术的发展能更好造福于人类

4 . 在草履虫培养液中加入适量碳素墨汁,几分钟后将草履虫制成临时装片在显微镜下观察,被染成黑色的结构最可能是()

A.伸缩泡B.细胞质C.食物泡D.细胞核

5 . 双眼皮(B)对单眼皮(b)是显性。一个单眼皮的女子通过手术把单眼皮改造成了双眼皮,她与一个单眼皮男子生育后代是双眼皮的可能性是()

A.0%B.25%C.50%D.100%

6 . 如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象,按发生的先后顺序,排列正确的是()

A.a→b→c→d B.b→c→a→d C.c→b→d→a D.c→d→b→a

7 . 水稻叶肉细胞的染色体数目是24条,它的根尖细胞分裂后新细胞的染色体数目、沿着花粉管移动的细胞(精子)中染色体数目是()

A.36条、24条B.12条、12条C.48条、24条D.24条、12条

8 . 1996年7月5日诞生的小羊多莉,有三位妈妈的传奇身世曾引起世界的极大关注,所运用的生物技术属于A.嫁接技术B.转基因技术

C.发酵技术D.克隆技术

9 . 以下关于癌细胞的叙述不正确的是()

A.癌细胞分裂非常快

B.癌细胞不会侵入邻近的正常组织

C.癌细胞容易转移

D.预防癌细胞应当注意不吸烟、少饮酒、少吃烧烤及高脂肪食物等

二、填空题

10 . 1987年6月,联合国将每年的6月26日定为“国际禁毒日”。我们青少年应该积极参与防毒禁毒活动,提高自我__________意识,拒绝___________,防范侵害。

11 . (3分)器官是由多个组织构成,例如:被剥下的番茄表皮属于组织;将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉中有一条条筋络,这些筋络属于组织,其中能把光合作用所产生的有机物运来储存的结构是。

12 . 写出两个人体具有的系统:_____________、_______________。

13 . 能量转换器是___________和__________。环境污染监测植物是________。

14 . 染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,它由___________和_________两种物质组成,是遗传物质的载体。

三、判断题

15 . 单细胞生物同多细胞生物一样,也能进行呼吸、运动和繁殖等多项生命活动. ______

16 . 目前,治疗癌症的主要方法是外科疗法、化学疗法、放射疗法。(____)

17 . 克隆羊多莉的长相不像生它的母羊,却与供核母羊十分相像.(判断对错)

18 . 白色人种与黄色人种眼的颜色是由虹膜决定的。()

A.正确

B.错误

19 . 克隆羊“多莉”的产生过程是:首先将母羊甲的卵细胞去掉细胞核,然后将母羊乙乳腺细胞的细胞核取出,植入到去核卵细胞中融合成一个新细胞,并让其发育成胚胎,再植入母羊丙的子宫里,由母羊丙将“多莉”产出。从遗传的角度来看,“多莉”与哪只母羊最相似

A.甲B.乙C.丙D.甲和乙

四、综合题

20 . 用某种降血糖物质X做以下实验(注:用生理盐水配制X溶液)。回答下列问题:

(1)某同学要验证X的降血糖作用,进行如下实验:选择一批体重相同的正常小鼠,测定____________________,并将小鼠随机等量分成实验组和对照组,实验组注射适量的____________,对照组注射等量的____________,一段时间后测定两组小鼠的__________,若____________________________,则表明X有降血糖作用。

(2)若要验证一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围,进行如下实验:用________________小鼠作为实验组,用患糖尿病小鼠作为对照组1,用________小鼠作为对照组2;实验组注射________,对照组1、2注射等量的生理盐水,一定时间后若实验组和对照组________的血糖浓度在正常范围内,而对照组________的血糖浓度高于正常范围,则表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围。

五、资料分析题

21 . 阅读资料回答下列问题:

人类发育的起点是受精卵。受精卵发育成胚胎的过程如图所示。受精卵发育的最初几天,组成胚胎的细胞尚未成熟,它们的形态、结构、功能完全相同,其中每一个细胞都可以发育为胎儿体内所有类型的细胞。这类未成热的

细胞被称为多功能干细胞,随着胚胎的发育,多功能的干细胞进一步分裂、分化形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞等人体所有类型的细胞。这些经过分化后形成的成熟细胞,分别行使不同的功能,它们分工合作、各司其职,保证了人体的生命活动正常进行。很长一段时间里,人们普遍认为细胞分化的过程是单向、不可逆的,即分化成熟的细胞不能再回到未成熟、多功能的状态。

英国发育生物学家约翰?格登却提出假设:成热、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段。1962 年,他用蛙做了细胞核移植实验,实验过程及结果如图 19 所示。约翰?格登通过这个实验及其后续的一系列细胞核移植实验,证实了自己的假设。1997 年,通过“核移植”技术诞生的小羊多利,进一步证明了约输·格登的假设。人们也将通过“核移植”技术进行繁殖的过程称为“克隆”。

(1)图中,A、B、C 过程主要是通过细胞的______实现的。D、E 过程中,细胞的形态、结构、_____发生了变化,这一过程称作细胞分化。人体的结构层次由微观到宏观依次是:细胞→组织→器官→______→个体。

(2)约翰?格登的蛙细胞核移植实验中得到的青蛙Ⅲ,更像青蛙Ⅱ,做出此判断的依据是________。

(3)约翰?格登进行的细胞核移植实验结果说明:_____。

参考答案一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

二、填空题

1、

2、

3、

4、

5、

三、判断题

1、

2、

3、

4、

5、

四、综合题

1、

五、资料分析题

1、

七年级上册生物第二单元及答案

七年级上册生物第二单元及答案【篇一:七年级生物上册第二单元测试题及答案】 txt>学校班级姓名得分 一、选择题(每小题2分,共30分) 1.关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是() a 细胞→组织→器官→系统→植物体 b 植物体→器官→组织→细胞 c 系统→植物体→器官→组织→细胞 d 细胞→组织→器官→植物体 2.同学们都喜欢吃苹果,苹果属于植物体的() a.细胞 b.组织 c.器官 d.系统 3. 植物细胞和动物细胞均有的结构是() a.细胞壁、细胞质 b.细胞膜、细胞核 c.大液泡、叶绿体 d.细胞膜、叶绿体 4.组织形成过程中起主要作用的是() a.细胞伸长 b细胞生长c细胞分裂d细胞分化 5.下列属于植物器官的是() a.洋葱表皮 b.松树 c.叶肉 d.桃花 6.下列表示家兔的结构层次,正确的是() a.组织→细胞→器官→系统→家兔 b.细胞→器官→组织→家兔→系 统 c.细胞→组织→器官→系统→家兔 d.器官→组织→细胞→系统→ 家兔 7.下列选项中,不是单细胞生物的是() A变形虫B水绵C衣藻D草履虫 8. 蝙蝠与菊花在其结构层次上的主要不同是蝙蝠具有() a.细胞 b.器官 c.系统 d.组织 9. 用显微镜观察洋葱表皮细胞时,由低倍镜转换成高倍镜后发现() a.视野变暗,细胞数目减少 b.视野变亮,细胞数目减少 c.视野变暗,细胞数目增多 d.视野变暗,细胞数目增多 10. 下列植物的结构属于保护组织的是() a、芽的生长点 b、叶肉 c、筛管 d、叶的表皮 11. 与番茄果肉细胞相比,人的肌肉细胞中没有() a.细胞壁 b.细胞膜 c.细胞质 d.细胞核

2017-2018学年第二学期期末七年级下册生物试题及答案

2017-2018学年第二学期期末七年级下册生物试题及答案

沧州市2017-2018学年度第二学期期末教学质量检测 一、选择题(每小题只有一个正确答案,请将正确答案的字母编号填入下面的表格中,每小 题2 Array分, 共 40 分) 1. 下列不属于人类特有的特征的是 A.有复杂的语言 B.使用工具 C.直立行走 D.大脑发达 2.人类和类人猿的共同祖先是 A.森林古猿 B.长臂猿 C.猕猴 D.黑 猩猩 2

3.提出“人类和类人猿的共同祖先是一类古猿”这一观点的是 A.孟德尔 B.巴斯德 C.达尔文 D.罗伯特.虎克 4. 人的体细胞受精的部位和人体胚胎正常发育的场所是 A.输卵管、卵巢 B.子宫、卵巢 C.子宫、子宫 D.输卵管、子宫 5. 你认为贫血的人体内有可能缺乏的无机盐是 A. 铁 B.锌 C.碘 D.钙 6.被誉为“第七营养素”的是 A.蛋白质 B.维生素 C.胡萝卜素 D.膳食纤维 7.要制定一份合理的食谱,用量最多的食物是 A.鱼类 B.蔬菜类 C.淀粉、谷物类 D.肉类 8.呼吸系统的起始器官是 A.鼻腔 B.咽 C.口腔 D.喉 9.气体和食物的共同通道 A.口腔 B.咽 C.喉 D.气管 10.护士在给患者输液时,常用橡皮软管握紧患 者的前臂。这时会发现患者的手背上有“青筋”突起。这些“青筋”是 3

4

15.下列反射中,属于人所特有的是 A.排尿反射 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.谈虎色变 16.糖尿病是一种激素分泌异常造成的非遗传性 疾病,我国的患糖尿病的人数居世界首位。 糖尿病了病的主要原因是 A.生长激素分泌不足 B.胰岛素分泌不足 C.生长激素分泌过多 D.胰岛素分泌过多 17.环境污染是人类面临的重大威胁,各种污染 数不胜数,下列与环境污染都有关的一组是①酸雨②潮汐③夜盲症④水华⑤大粗脖子病 A.①②③ B.②④⑤ C.①④ D.①③⑤ 18.小明一家三口的血型各不相同,爸爸可以给 小明和妈妈输血,小明也可以给妈妈输血,但妈妈既不能给爸爸输血也不能给小明输血。爸爸、妈妈、小明的血型各是 A、爸爸O型妈妈AB型小明B型 B、爸爸O型妈妈A型小明B型 C、爸爸AB型妈妈O型小明B型 D、爸爸AB型妈妈O型小明A型 19. 下图所示的血管中(箭头表示血流方向)较粗的一端是 5

七年级生物上第一单元测试题(含答案)

七年级生物上第一单元测试题(含答案) 班级________________ 姓名_____________________ 一、单项选择题(每题2分,共40分) 1、下列属于生物基本特征的是() A、生物都能自由运动 B、生物都需要从外界摄取有机物 C、生物都能生长繁殖 D、生物都能进行光合作用 2、我国每五年对森林资源进行一次清查,应当采用的科学方法是() A、调查 B、观察 C、逐一记录 D、问卷 3、“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是() A、生物对外界的刺激作出反应 B、生物能排出体内产生的废物 C、生物的生活需要营养 D、生物能进行呼吸 4、下列物体中属于生物的是() ①蝴蝶②珊瑚③黑木耳④智能机器人⑤青苔⑥流星 A、①③⑤ B、①②③⑤ C、②④⑥ D、④⑥ 5、下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是() A、“春来江水绿如蓝” B、“草盛豆苗稀” C、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开” D、“雨露滋润禾苗壮” 6、我们在养花的过程中,经常给花浇水,施肥,松土,放在阳光下,天气冷了,我们还要 把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需要的基本条件,与上述顺序相对应,分别是() (1)营养物质(2)空气(3)阳光(4)适宜的温度(5)一定的生存空间(6)水 A、(1)(3)(2)(5)(6)(4) B、(6)(1)(2)(3)(4)(5) C、(4)(5)(3)(6)(1)(2) D、(3)(6)(4)(5)(2)(1) 7、下列食物链不正确的是() A、青虫山雀雀鹰 B、牧草野兔狐狸 B、水草小虾黑鱼 D、草蝗虫山雀雀鹰 8、下列生物中,属于竞争关系的是( ) A、水稻和杂草 B、猫和老鼠 C、人和猪 D、蚂蚁和蚱蜢

初中生物七年级上册教材分析

人教版七年级生物上册教材分析 一、内容分析 本册分三个单元,分10章20节内容。建议课时为37课时。主要学习有关生物圈,细胞结构、细胞生活、植物种类及植物与生物圈关系的基础知识(包括基本事实、概念、原理、规律等)。包括第一单元“生物和生物圈”,第二单元“生物体的结构层次”,第三单元“生物圈中的绿色植物”。 第一单元:生物和生物圈 知识要点: 本单元分为二章。第一章通过观察和调查,了解生物的特征,区别生物和非生物。本章重难点:重点:1、学生能够举例说明生物具有的共同特征。2、增强热爱大自然,保护大自然的情感。难点:培养学生的发散思维能力、观察能力和分析问题的能力。 第二章通过较多的科学探究活动,体验科学探究的一般过程:提出问题——作出假设——制定计划——实施计划——得出结论——表达和交流。了解生物与环境之间互相影响、互相依存的关系,初步认识生态系统,了解生态系统的成分,理解生物圈是最大的生态系统,是所有生物共同的家园,认识到保护生物圈是每一个公民的责任。 本章重难点:重点:1、生物圈为生物提供的基本条件。2、影响生物生存的环境因素。3、体验实验探究的一般过程。难点:1、收集和分析资料。2、形成爱护实验动物的情感,能够认真观察和记录,并与小组其他同学合作和交流。 本单元共安排了2个实验探究:1、调查校园、公园或农田的生物种类。2、探究非生物因素对某种动物的影响。体现了培养学生从简单入门,尝试观察、实验、调查以及资料分析的基本方法,体验科学探究的一般过程,尝试在科学探究中控制变量和设计对照实验以及学习测量和处理数据的方法,初步形成养成探究的思维习惯。 第二单元:生物体的结构层次 知识要点:本单元分为二章。 第一章练习使用显微镜,制作临时装片,通过观察植物细胞和动物细胞,从而归纳出细胞结构的共性以及动植物细胞的区别绕细胞是构成生物体功能的基

七年级上册生物第二单元《生物和细胞》知识点整理

第二单元生物和细胞 一、显微镜的结构 镜座:稳定镜身; 镜柱:支持镜柱以上的部分; 镜臂:握镜的部位; 载物台:放置玻片标本的地方。中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体。 遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈,每个光圈都可以对准通光孔,用来调节光线的强弱。 反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的:光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜。 镜筒:上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋。 准焦螺旋:①粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大; ②细准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度很小。 转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上升 二、显微镜的使用 1、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。 2、放大倍数=物镜倍数×目镜倍数 3、放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。 三、观察动植物细胞

1、切片、涂片、装片的区别(P.42) 2、植物细胞的基本结构的作用(P.45) ①细胞壁:支持、保护 ②细胞膜:控制物质的进出,保护 ③细胞质:液态的,可以流动的。 ④细胞核:贮存和传递遗传信息 ⑤叶绿体:进行光合作用的场所 ⑥液泡:在细胞质中,含有细胞液,溶解着多种物质 3、动物细胞的结构(P.47-P.48) 细胞膜:控制物质的进出 细胞核:贮存和传递遗传信息 细胞质:液态,可以流动 4、植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核 5、植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞有细胞壁和液泡,动物细胞没有。 四、细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。

生物七年级下册生物试题及答案17676

生物七年级下册生物试题及答案 (时间:60分钟分值:100分) . 1.十月怀胎不容易,我们要尊敬自己的母亲。请问胚胎发育的场所是()A.输卵管B.卵巢C.子宫D.阴道 2.下列哪对夫妇,可以通过试管婴儿技术得到亲生孩子() A.丈夫睾丸发育不良,妻子正常B.丈夫正常,妻子输卵管堵塞C.丈夫精子败育,妻子输卵管堵塞D.丈夫正常,妻子卵巢发育不良3.精子和卵细胞结合成受精卵的部位是() A.卵巢B.子宫C.阴道D.输卵管 4.我国控制人口增长的具体要求是() A.晚婚B.少生C.晚育D.以上三种都是5.因患宫颈瘤摘除子宫的妇女() A.不能排卵,第二性征正常B.月经失调,第二性征不正常 C.正常排卵,第二性征正常D.月经正常,第二性征正常 6.能够消化淀粉的结构是下列哪一组() A.口腔和小肠B.胃和小肠C.小肠和大肠D.口腔和大肠7.人的生长发育及受损细胞的修复和更新都离不开() A.糖类B.蛋白质C.脂肪D.维生素 8.某医生从人的消化道中取出一些液体,经化验含蛋白质、多肽、维生素、无机盐、酶、盐酸、水、麦芽糖、淀粉和脂肪等。请判断这些液体最有可能取自哪个器官()A.小肠B.大肠上部C.十二指肠上部D.胃部 9.小刚患了重感冒,发烧快一星期了,体重明显下降,请问他体内的有机物被消耗量最大的 是() A.糖类B.蛋白质C.脂肪D.水 10.有一个孩子患了佝偻病,你认为他可能是缺乏下列哪些物质造成的() ①含钙的无机盐②含磷的无机盐③含铁的无机盐④维生素A ⑤维生素C ⑥维生素D A.①②B.①②③C.①②④D.①②⑥11.人体缺乏下列哪种无机盐,会造成身体贫血() A.含甲的无机盐B.含钠的无机盐C.含磷的无机盐D.含铁的无机盐12.四位同学在体育测试前,各准备了一些补充能量的食物。甲准备了一些糖,乙准备了一些牛肉干,丙准备了一些水果,丁准备了一些蛋糕。这四位同学谁准备的食物能更快地

人教版七年级生物上册单元测试题及答案全册

人教版七年级生物上册单元测试题及答案全册 第1单元第1章认识生物单元测试题 一、选择题(注释) 1. 生物分类的主要依据是哪方面的特征() A.分布 B.生活环境 C.形态结构 D.数量 2. 下列动物中,属于杂食性动物的是 A.马B.狗C.羊D.老虎 3. 某小组将调查到的生物进行归类,他们把水草、荷花、松树、玫瑰这些生物归为一类,而将蝗虫、麻雀、鲫鱼、河蚌归为一类。他们归类的依据是…() A.按照生物的形态结构特征 B.按照生物的用途 C.按照生物的数量 D.按照生物的生存环境 4. 小军在社区调查生物的种类时,记录了许多生物,为了便于统计和分析,他对生物进行了分类。其中属于水生植物的是() A.车前草 B.国槐 C.睡莲 D.黄杨 5. 我国科学家通过大量的努力,终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是( ) A.观察法B.调查法 C.实验法 D.分类法 6. 在“调查校园、社区或农田的生物种类”活动中,不必要进行的工作是() A.设计调查表格 B.制作植物标本 C.作好调查记录 D.做好归类整理 7. 下列生物按形态特征划分的一组是( ) A.牛和草 B.鱼和河水 C.空气和阳光 D.猫头鹰和鼠 8. 某小组将调查到的生物进行归类,他们把水草、荷花、松树、玫瑰这些生物归为一类,而将蝗虫、麻雀、鲫鱼、河蚌归为一类。他们归类的依据是( ) A.按照生物的形态结构特征 B.按照生物的用途 C.按照生物的数量D.按照生物的生存环境

9. 下面关于调查校园内的生物种类的步骤,正确的是() ①分组②选择调查范围③调查记录④归类⑤设计调查路线⑥整理 A.①②③④⑤⑥ B.②①③⑥⑤④ C.②①⑤③④⑥ D.①②⑤③④⑥ 10. 下面是对校园生物进行调查时的方法步骤,请按正确的顺序进行排列() ①分组②设计调查路线③归类④做好调查记录⑤选择调查范围⑥将归好类的资料进行整理 A.①②③④⑤⑥ B.①③④②⑤⑥ C.⑤①②④③⑥ D.①⑤②④③⑥ 11. 我们在对某地区生物分布状况作调查时,首先应确定调查的() A.目的和对象 B.范围和方案 C.方法和顺序 D.范围和顺序 12. 我国的森林资源人均占有量约相当于世界人均占有量的 A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.1/5 13. 在调查校园生物时,下列叙述是几位同学的做法,正确的是() A.小军发现几株不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究 B.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来 C.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉 D.小明发现一只老鼠,感到太恶心了,于是不作记录 14. 当我们对森林中某种植物的密度进行调查时,若调查的范围很大,我们最好采用哪种调查方法( ) A.大体估算 B.全部逐一数过 C.分成几块进行调查,然后累加 D.分成几块随机抽样调查,求平均值 15. 生活在纬度越低、气候越炎热地区的企鹅,个体越小,越有利于身体散热。这一事实可作什么特征的具体实例:①适应性②应激性③遗传性和变异性④竞争性 A.①②B.③④C.①③D.②④ 16. 下图是某兴趣小组在田间调查后,绘制的青蛙数量与季节关系的直方图。图中显示青蛙数量最多的季节是( )

七年级生物上册第二单元试题人教版

七年级生物第二单元综合测试题 (时间:60分钟) 一、选择题: 1.显微镜视野中出现一个污点,移动目镜和玻片标本,污点不动,这污点是在 ( ) A.目镜上 B.玻片标片上 C.物镜上 D.反光镜上 2.细胞分裂时,首先是什么一分为二 ( ) A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞质 D.细胞壁 3.不具有细胞的生物是 ( ) A.变形虫 B.艾滋病病毒 C.酵母菌 D.蘑菇 4.下列关于单细胞生物的叙述中,不正确的是 ( ) A.整个身体由一个细胞构成 B.没有单细胞植物,只有单细胞动物 C.结构简单 D.身体非常微小 5.番茄(西红柿)的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的 ( ) ①输导组织②分生组织③营养组织④保护组织 A.④②① B.④①② C.④③① D.④①③ 6.从生物体上撕下或挑取少量材料制成的玻片标本叫做( )

A.切片 B.装片 C.涂片 D.载片 7.下列有关细胞分裂的叙述中,为动物细胞所特有的是( ) A.在原细胞的中央,逐渐形成新的细胞膜和细胞壁 B.细胞核首先分裂成两个 C.原细胞膜从中央凹陷,一分为二 D.细胞分裂使细胞数量增多 8.肌肉组织的生理作用是 ( ) A.保护作用 B.连接、支持、保护、营养等作用 C.收缩、舒张作用 D.接受刺激、产生兴奋和传导兴奋的作用 9.动物细胞中的能量转换器是 ( ) A.液泡 B.染色体 C.线粒体 D.叶绿体 10.下列不属于器官的是 ( ) A.唾液腺 B心脏 C,血液 D.肾脏 11.关于系统的概念,下列说法正确的是 ( ) A.身体某一部分上的器官的总和 B.体内功能上有某种联系的多个器官的总和 C.体内生理功能多样且结构上连续的各个器官的总和 D.体内能够完成一种或多种生理功能的多个器官的总和

【人教版】七年级下册生物期末测试题及答案

第二学期七年级下册生物期末试题(卷) 班级:姓名:分数: 一.选择题(请给下列各题选择一个最佳答案每个2分,共50分) 1.人的生命是宝贵的,你知道新生命的起点是从哪里开始?()A.卵细胞 B.精子 C.受精卵 D.婴儿出生 2.人一生中身体和智力发展的黄金时期是() A.童年时期B.幼儿时期C.青春期D.成年期 3.人类必须控制人口增长的原因包括() A.资源有限B.生物圈有一定的承受力 C.生活水平逐渐下降D.A和B 4.孕妇在怀孕期间应当尽可能避免感冒,否则感冒药的副作用会对胎儿构成危害,是因为()A.药物可随血液循环进入胎儿体内,危害胎儿的健康。 B.药物可随废物排出而进入胎儿体内,危害胎儿的健康。 C.药物可随母体吸入的氧气进入胎儿体内,危害胎儿的健康。 D.药物可随母体吸入的二氧化碳进入胎儿体内,危害胎儿的健康。 5.组成细胞的主要有机物是() A.糖类、蛋白质和脂肪 B.维生素、水和无机盐 C.维生素、膳食纤维和糖类D.维生素、糖、蛋白质 7.在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应是() A.口腔 B.食道 C.胃 D.小肠 8.为了促进儿童骨骼的发育,除了给儿童多补充含钙、磷多的食物,还应补充 () A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D 9.血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是() A.运输二氧化碳 B.运输养料 C.运输氧气 D.运输废物 10.胡老师从河北到西藏工作,半年后体检时发现,血液中有一种成分显著增加。增加的成分最 可能是() A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.血浆 11.小明足部受伤发炎,医生在其左臂静脉滴注抗生素,药物到达足部的途径是() ①左心房;②右心房;③右心室;④主动脉;⑤肺动脉;⑥肺静脉;⑦上腔静脉;⑧下腔静脉; ⑨股动脉;⑩左心室 A.①③④⑥②⑦⑧⑨⑩ B.⑦②③⑤⑥①⑩④⑨ C.⑦②③⑤⑥①⑧④⑨ D.⑦②③⑥⑤①⑩④⑨ 12.血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是() A.心室、动脉、毛细血管、静脉、心房 B.心室、静脉、毛细血管、动脉、心房 C.心房、动脉、毛细血管、静脉、心室 D.心房、静脉、毛细血管、动脉、心房 13.世界卫生组织号召普遍使用铁制的炊具,是因为() A.铁是骨骼和牙齿的重要组成部分 B.铁有利于蛋白质的形成 C.铁是维生素C的重要组成部分 D.铁是血红蛋白的成分 14.下列各器官中既属于消化系统,又属于呼吸系统的器官是() A.口腔 B.鼻腔 C.咽 D.喉

人教版七年级生物下册第一单元测试题

2013---2014学年度第二学期七年级生物月考试题 (时间:60分钟满分:100分) 学校:______________ 班级:______________ 姓名:______________ 一、选择题(2*20=40分) 1.人类起源于() A.黑猩猩 B.森林古猿 B.类人猿 D.长臂猿 2.促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是() A.生活环境的变化 B.降雨量的增大 C.气温的变化 D.身体结构的变化 3.从古猿到人的进化过程中,“人猿相揖别”的重要标志是() A.使用自然工具 B.手足分工 C.直立行走 D.会制造工具 4.人的发育的起点是() A.卵细胞 B.受精卵 B. C.胚胎 D.刚出生的婴儿 5.组成女性生殖系统的器官包括() A.卵巢输卵管子宫膀胱 B.卵巢输卵管子宫尿道 C.卵巢输卵管子宫胎盘 D.卵巢输卵管子宫阴道 6.在男性生殖系统中能够产生精子分泌雄性激素,激发并维持男性第二性 征的是() A.睾丸 B.输精管 C.精囊腺 D.卵巢 7.男性和女性主要的生殖器官是() A.睾丸和子宫 B.附睾和卵巢 C.睾丸和卵巢 D.精囊腺和输卵管 8.在人体的生殖过程中,精子和卵细胞结合形成受精卵的部位是() A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.阴道 9.胎儿通过下列那些结构从母体中获得所需的营养物质和氧?() A.口腔和脐带 B.体表和胎盘 C.脐带和胎盘 D.鼻腔和胎盘 10.青春期是人的花季时期。进入青春期后,身体和心理都发生着显著的变化。下列有关青春期发育特点的叙述中,错误的是() A.大脑开始发育 B.生殖器官逐渐发育成熟 C.身高迅速增长 D.第二性征开始出现 11.下列做法中不利于青春期健康发育的是() A.在日常生活中注意青春期保健 B.同学聚会时用吸烟、喝酒助兴 C.积极参加体育活动,提高身体素质 D.男女同学正常交往,建立真诚的友谊 12.从一个细胞到婴儿的出生,母亲经历艰辛孕育着生命,这奇妙的生命历程是()A.受精卵→胚胎→胚泡→胎儿 B.受精卵→胚泡→胚胎→胎儿 C.受精卵→胚泡→胚胎→胎儿 D.受精卵→胎儿→胚胎→胚泡

新人教版七年级上册生物第二单元教案

七年级上册生物全册教案(新版人教版) 第二章了解生物圈 第一节生物与环境的关系 教学目标 ①举例说出影响生物生存的环境因素。 ②举例说出生物之间有密切的联系。 ③体验探究的一般过程,学习控制实验变量和设计对照实验。 ④形成爱护实验动物的情感,能够认真观察和记录,并与小组其他同学合作和交流。 难点和重点 重点:①说出影响生物生存的环境因素。②体验探究的一般过程,学习控制 实验变量和设计对照实验。 难点:形成爱护实验动物的情感,能够认真观察和记录,并与小组其他同学合作和交流。课时分配 2课时 教学方法:探究法

作业: 教学反 思: 第二节:生物与环境组成生态系统教学目标 ①说出生态系统的组成。 ②描述生态系统中的食物链和食物网。 ③认同生态系统的自动调节能力是有一定限度的。 ④增强爱护生物、保护生物的情感。 难点和重点 ①生态系统的组成。②食物链和食物网。 ③增强爱护生物、保护生物的情感。 课时安排 2课时 教学方法:讨论法讲解法

作业: 教学反 思: 第三节:生物圈是最大的生态系统 教学目标 ①会查阅资料以描述生态系统的类型及特点并进行交流。 ②能选取多方事例来阐明生物圈是最大的生态系统。 ③发展收集资料,运用资料说明问题的能力及交流合作的能力。 ④增强热爱祖国热爱家乡的情感,初步具有保护生物及生物圈的意识,拒绝破坏环境的行为。 难点和重点 重点:保护环境人人有责,而这种习惯的养成更要从小培养,因此学生确立保护生物圈的意识是本节的重点。 难点:学生逐个认识各个生态系统,难以从这个认知过程飞跃到生物圈是最大的生态系统,需要教师给予适当的指导,因此学生阐明生物圈是最大的生态系统是本节的难点。 课时:2课时 教学方法:讨论法

七年级下册生物试卷2019

七年级下册生物试卷2019 一、选择题(必须将准确答案的序号填在答题表中) 1.将面团包在纱布中在清水中搓洗,鉴定粘留在纱布上的粘稠蛋 白质和洗出的白浆中的淀粉分别用的试剂是 A、碘液、高锰酸钾; B、双缩脲试剂,碘液; C、碘液、双缩脲; D、 吲哚酚、双缩脲 2、下列营养物质中,能为人体生命活动提供能量的是 ①糖类; ②脂肪; ③蛋白质; ④水; ⑤无机盐;⑥维生素;⑦氧气; A.①⑥⑦ B.①②④ C.①②③ D.①②⑤ 3、分布于消化道外且分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是 A、唾液腺 B、胰腺 C、肝脏 D、肠腺 4、正常生长发育的青少年需要大量的蛋白质,应该多吃下列哪种 食物 A.水果 B.大米 C.疏菜 D.瘦肉? 5、有的幼儿吃了很多钙片,但仍患佝偻病,其主要原因是缺乏 A.维生素D B. 维生素B C.维生素A D.维生素C 6、我们日常食用的米面等食物中,含量最多的营养物质是 A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类 D.维生素? 7.为了比较蔬菜中维生素C的含量,根据维生素C可使高锰酸钾 溶液褪色的原理,设计了如下实验:在四只同样的试管中分别加入质 量分数相同的高锰酸钾溶液2 ml,然后用滴管分别向其中滴加几种蔬 菜汁液直到褪色为止,观察结果如下,判断哪种蔬菜含维生素C最多。

蔬菜汁种类黄瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁 蔬菜汁滴加量14滴8滴15滴11滴 A.黄瓜 B.青椒 C.芹菜 D.白菜 8.下列物质中能够通过细胞膜的是 ①淀粉②葡萄糖③蛋白质④脂肪⑤氧气⑥水 A.①②③⑤ B.②③⑤⑥ C.②⑤⑥ D.⑤⑥ 9.下列相关食物的消化和吸收的表述不准确的是 A.肠炎患者通过消化道排出过多水分,和小肠吸收功能减弱相关 B.脂肪的消化和肝脏分泌的胆汁相关系 C.口腔和大肠都不具有吸收作用; D.营养物质被吸收后,进入人体的循环系统; 10.下列表述不准确的是 A.人体中的脂肪是储备的能源物质 B.低血糖导致头晕甚至休克的原因是脑供能不足 C.儿童、青少年需要多吃一些奶、蛋、鱼、肉等富含蛋白质的食品 D.缺钙可能会导致贫血,缺铁可能导致软骨病 11.小丽最近总觉得不舒服,去医院检查发现每立方毫米血液中有白细胞18000个(白细胞正常值为每立方毫米5000~10000个),这种现象说明小丽患有 A.炎症 B.营养不良 C.贫血 D.失血过多

人教版初中生物教材目录七年级上册

人教版初中生物教材目录 七年级上册 第一单元生物和生物圈 第一章认识生物 第一节生物的特征*** 第二节调查我们身边的生物 第二章生物圈是所有生物的家 第一节生物圈*** 第二节环境对生物的影响*** 第三节生物对环境的适应和影响*** 第四节生态系统*** 与生物学有关的职业林业工人的新任务科学?技术?社会生物圈Ⅱ号 第二单元生物和细胞 第一章观察细胞的结构*** 第一节练习使用显微镜** 科学?技术?社会从古老的光学显微镜到电子显微镜 第二节观察植物细胞*** 第三节观察动物细胞*** 科学家的故事施莱登、施旺与细胞学说 第二章细胞的生活 第一节细胞的生活需要物质和能量** 第二节细胞核是遗传信息库* 科学家的故事他发现了细胞中神奇的物质核酸 第三节细胞通过分裂产生新细胞* 科学?技术?社会“脱缰之马”癌细胞 第三章细胞怎样产生物体 第一节动物体的结构层次*** 第二节植物体的结构层次*** 第三节只有一个细胞的生物体** 第四章没有细胞结构的微小生物病毒 科学?技术?社会朊病毒、疯牛病、克雅氏病 第三单元生物圈中的绿色植物 第一章生物圈中有哪些绿色植物 第一节藻类、苔藓和蕨类植物(三者的比较)* 第二节种子植物*** 生物学与文学寄予植物的情怀 第二章被子植物的一生(简单) 第一节种子的萌发* 与生物学有关的职业农业技术员和绿色证书第二节植株的生长*** 科学?技术?社会无土栽培 第三节开花和结果*** 与生物学有关的职业大地的美容师——园艺师 第三章绿色植物与生物圈的水循环* 科学?技术?社会节水农业 第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造 第一节绿色植物通过光合作用制造有机*** 科学?技术?社会现代化温室 第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 第六章爱护植被,绿化祖国 科学?技术?社会热带雨林地球的“肺” 后记

人教版七年级生物上册第二单元知识梳理

第二单元 一、练习使用显微镜 图2-S-1 1.显微镜的构造中,对物体起放大作用的结构是[]________和[]________。能调节镜筒升降的结构是[]______________和[]______________。能调节光线强弱的结构是[]________和[]________。 2.显微镜的使用 (1)取镜和安放:一只手握住[]________,另一只手托住[]________,将显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处。 (2)对光:安装好物镜和目镜,转动[]________使____________对准通光孔,左眼向镜筒内观察,同时右眼________,调节[]________选择一个较大的光圈,转动[]________,直到看到一个________________为止。 (3)观察:将所要观察的玻片标本正面朝上放在[]________上,用[]________固定,使玻片标本正对通光孔的________。转动[]______________使镜筒缓缓________。眼睛要从一侧看着[]________,直到接近玻片标本为止。转动[]________,使物像更加清晰。 3.显微镜成像特点 (1)从目镜内看到的像是________。 (2)物像的放大倍数是____________________。 (3)物像移动方向与玻片标本的移动方向________。 二、观察动植物细胞

4.玻片标本分类 ? ??? ?按材料处理方法分???? ? 按保存时间分? ??? ? 5.制作并观察动植物细胞临时装片 6.动植物细胞结构比较

图2-S-2 7.构成细胞的物质有________和________两种。动植物细胞内都具有的能量转换器是________,植物细胞特有的能量转换器是________。 8.我们的生命起源于一个________,内有指导人体发育的全部信息。这些信息主要位于________内,载体是________。 三、细胞构成生物体 9.细胞分裂过程 图2-S-3 10.人体从一个受精卵发育而来,并由小长大,主要是依靠细胞的________、________、________。受精卵通过____________产生新细胞,通过____________形成组织。 11.细胞的分裂、生长、分化

人教版七年级下册生物试题

七年级生物(下)期末试卷 在学习完身体结构的时候,又要放假了,我们不仅能用所学的知识来解释生活中的一些现象,还可以解决一些问题。作为生物圈中的一员,我们不仅能获得需要的资源,更要保护好环境。欠准备好了吗?开始闯关吧! 一、我会选(下面的选项中只有一项是正确的,请把它填写在后面的答题卷上) (每小题2分,共60分) 1.19世纪,著名的进化论的创立者是: A.达尔文B.孟德尔C.罗伯特·虎克D.牛顿 2.由森林古猿进化到人类最关键的一步是: A.直立行走B.制造工具C.形成了语言D.形成了思想3.当我们细嚼饭粒或或馒头时,会觉得有甜味,这种甜味物质是:A.蔗糖B.葡萄糖C.麦芽糖D.白砂糖 4.血液的运输功能是由下列哪组成分完成的: ○1血浆○2红细胞○3白细胞○4血小板 A.○1○2B.○2○4C.○2○3D.○3○4 5.人体患急性炎症时,血液中的()会增多。 A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血红蛋白 6.健康的成年人为什么可以一次献血200~300毫升,原因是: A.三个月左右可以恢复正常B.对人体的影响不大 C.少量损失血液有助于健康D.一个星期内可以完全恢复正常7.当病人需要大量输血时,应该注意的原则是: A.O型可以输给任何血型的人B.AB型可以输给任何血型的人 C.输同型血D.输入亲人的血 8.在下列哪种液体中可以找到尿素: ○1血浆○2原尿○3尿液○4汗液 A.○1○2B.○2○3C.○1○2○3D.○1○2○3○4 9.下列哪一项不属于排泄 A.水B.尿素C.粪便D.二氧化碳10.视觉的形成过程中,图像和视觉的形成部位分别是: A.视网膜、视网膜B.大脑、大脑 C.视网膜、大脑D.大脑、视神经 11.非典型肺炎是一种由()感染所引起的传染病。 A.细菌B.病毒C.真菌D.以上都不是12.下列四组中,都是因缺乏维生素而引起疾病的是: A.巨人症和夜盲症B.糖尿病和佝偻病 C.坏血症和夜盲症D.呆小症和巨人症 13.神经系统中,专门调节心跳、血压等重要生命活动的神经传导中枢在: A.大脑皮层 B.小脑 C.脑干 D.脊髓

七年级生物第一单元测试题(人教版)

七年级生物上册第一单元综合测试题 一、你会选吗(每题2分,共60分) 1古人云:“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳。”就是说,淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。 想一想,产生这一差异的主要因素是() A .土壤 B .空气C.温度D .阳光 2?近年来,沙尘暴仍然频繁在我国北方发生,严重干扰和危害了人们正常的生产生活。引起沙尘暴的主要原因是___________ 破坏了生态平衡。() A .人类盲目地开发森林和草原 B .北方地区降水量低,常年干旱 C .环境污染导致植被大量死亡D.野生动物的种类和数量锐减 3. 根特别发达的植物,最可能分布在什么环境里( ) A .干旱地区 B .湿润地区C.寒冷地区 D .温暖地区 4. 在农田生态系统中,生产者是指() A .农民 B .农作物C.耕地D .耕牛 5. 某高山植物沿高山分布:从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山 草甸。决定这种分布的主要生态因素是() A .阳光 B .水分C.温度 D .海拔高度 6. 在下列生态系统中,自然调节能力最大的是() A .温带草原 B .热带雨林C.北方针叶林 D .南方阔叶林 7. “千里之堤,溃于蚁穴”说明() A .生物适应环境B .生物对环境产生影响C.环境影响生 物 D .环境适应生物 8. 下列属于生物的是( ) ①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽 A .①⑤⑦⑧ B .①③④⑧C.②③④⑥ D .②⑤⑥⑦ 9. 一个池塘被农药污染,在池塘中有一个食物链:浮游植物一水蚤一鱼一鱼鹰,则体内农药 含量最多的生物是()

A .浮游生物 B .水蚤C.鱼D .鱼鹰 10. 在下列各项中,与动物捕食有相同特征的是() A .植物的光合作用 B .排除体内的废物C.给汽车加油 D .树苗长大 11. 不借助任何工具,可以生活在生物圈的任何圈层的生物是( ) A .哺乳类动物 B .人类C.鱼类 D .细菌类 12. 下列现象中,不是主要由人类活动引起的是( )A?酸雨B ?竹子开花 C ?温室效应D ?水土流失 13.下列现象中,不是生物对环境的适应的是( ) A ?北极熊白色的体毛 B ?鱼的体型为梭型C?牦牛的绒很保暖 D ?孔雀开屏 14.下列不属于一个生态系统的是( ) A ?一片森林 B ?海洋生态系统 C ?森林里所有的动物 D ?一块草地 15.在一个池塘里,鲫鱼能吃水草,又能吃螺蛳等小生物,草鱼吃水草,乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。下面所写的,能反应池塘中的食物链的是( ) A ?水草—鲫鱼—乌鱼B ?水草J草鱼J乌鱼C.螺蛳?鲫鱼?乌鱼D ?螺蛳—鲫鱼—乌鱼16.在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌,蘑菇和霉菌的关系是( ) A ?互利共生 B ?种内斗争 C ?竞争关系 D ?寄生关系 17.在一个草原生态系统中,最多的生物是( ) A ?狼 B ?植物 C ?羊 D ?老鼠 18.对生物的生存来说,不是它生长的基本条件的是( ) A .一定的生存空间 B .适宜的温度C.营养物质D .时间 19.在生态系统中,如果没有分解者,那么( ) A .动物和植物将会越来越繁盛 B .动物和植物的遗体残骸就会堆积成山 C .生态系统将会越来越大 D .生态系统依旧能够维持 20. 蛇为变温动物,也就是体温随着外界的温度而改变,故推测其较不适合生活于何种生活 环境( ) A .热带雨林 B .亚热带森林C.温带草原 D .寒带冻原 21. 下列哪

七年级下生物试题

2016-2017学年七年级(下)生物试卷 一、选择题(共40分,每小题一分) 1. 下列生物由细胞构成的是() A. ①③④⑤ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②④⑤ 2. 下列不属于细胞基本结构的是() A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 3. 克隆又称“体细胞的无性繁殖”.如图是克隆羊多利的身世示意图,请问多利的外貌最像谁() A. A羊 B. B羊 C. C羊 D. A、B、C三种羊的一部分 4. 下列关于多细胞生物体细胞分裂和分化的叙述中,错误的是() A. 细胞分裂的结果是使细胞数目增多 B. 细胞分裂过程中细胞核和细胞质都要分成两份 C. 细胞分化过程中,细胞中的遗传物质将逐渐减少 D. 细胞分化的结果产生了组织 5. 细菌的生殖方式是分裂生殖,如果1个细菌连续经过5次分裂,则可形成细菌个数是() A. 16 B. 32 C. 24 D. 62 6. 如图①→④主要表示了变形虫细胞的分裂过程示意图,下列有关该过程说法错误的是

() A. 细胞核先一分为二,然后细胞质再一分为二 B. 一个变形虫经过一次分裂形成两个变形虫 C. 新形成的细胞与原来细胞的遗传物质不能保持连续性和稳定性 D. 若①中染色体为a条,则它在分裂过程中的变化为: 7. 如图中属于神经组织的是() A. B. C. D. 8. 一个成熟的西瓜是一个() A. 胚 B. 体细胞 C. 器官 D. 生殖细胞 9. 桃树与家兔在结构层次上的不同点是桃树没有() A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 10. 位于人胸腔内的器官是() A. B. C. D. 11. 下列不属于器官的是() A. 血液 B. 脑 C. 小肠 D. 皮肤 12. 夏天的早晨,在乡村,常常可看见养鱼人用水泵抽水,将水喷入鱼塘,其目的是() A. 搅动水体,使饵料分散 B. 促使鱼多运动,不生病 C. 振动水面和空气,增加水体含氧量 D. 驱赶鱼群向四周散开,充分利用水体 13. 人体的八大系统中,具有调节人体生理活动功能的是() A. 神经系统 B. 内分泌系统 C. 泌尿系统 D. A、B两项 14. 菠菜放入沸水中,水变成绿色,若放入清水中浸泡,水不会变成绿色,这是因为活细胞

七年级生物上第一单元测试题(含答案)

七年级生物上第一单元测试题(含答案) 班级 1下列属于生物基本特征的是 2、我国每五年对森林资源进行一次清查,应当采用的科学方法是 3、“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是 4、下列物体中属于生物的是 5、下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是 与上述顺序相对应,分别是 7、下列食物链不正确的是 A 、青虫一*山雀一?雀鹰 8下列生物中,属于竞争关系的是 蚂蚁和蚱蜢 、 单项选择题(每题 2分,共40分) 姓名 A 、生物都能自由运动 B 、 生物都需要从外界摄取有机物 C 、生物都能生长繁殖 D 、 生物都能进行光合作用 A 、调查 B 、观察 C 、逐一记录 D 、问卷 A 、生物对外界的刺激作出反应 B 、生物能排出体内产生的废物 C 、生物的生活需要营养 D 、生物能进行呼吸 ①蝴蝶②珊瑚③黑木耳 ④智能机器人 ⑤青苔⑥流星 A 、①③⑤ B 、①②③⑤ C 、② D 、④⑥ A 、“春来江水绿如蓝” B 、 “草盛豆苗稀” C 、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开” “雨露滋润禾苗壮” 6、我们在养花的过程中,经常给花浇水,施肥,松土, 放在阳光下,天气冷了, 我们还要 把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物, 这体现了生物生存所需要的基本条件, (1)营养物质(2)空气(3)阳光 适宜的温度(5) 一定的生存空间( 6)水 A 、( 1)( 3)( 2) (5)( 6)( 4) (6)( 1)(2)(3)( 4)(5) C 、( 4)( 5)( 3)( 6)( 1)( 2) (3)(6)(4)( 5)(2)( 1) 狐狸 B 、水草一> 小虾一?黑鱼 、草一蝗虫—山雀一雀鹰 A 、水稻和杂草 B 、 猫和老鼠 C 、人和猪

七年级上册生物知识点教学教材

七年级生物上 第一单元探索生命的奥秘 第一章周围的生物世界 第一节我们周围的生物 1、自然界是由有生命的物体和没有生命的物体组成的,有生命的物体称为生物。 2.生物包括植物、动物、微生物。微生物包括细菌、真菌、病毒 3、生物的特征: ①生物体有一定的结构(除病毒外,生物都由细胞构成),细胞是生物体结构和功能的基本单位②生物体能够由小长大;③生物体在生长过程中必须从外界不断地获得物质和能量,并把体内产生的废物排出体外④生物体通过产生自己的后代使物种得以延续,并把自己的特征遗传给后代(即遗传和变异现象)⑤生物体对外界刺激能够作出一定的反应;⑥生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。 第二节生物与环境的关系 1、生态因素是指环境中直接影响生物生活的各种因素,它包括非生物因素和生物因素。 2、非生物因素包括阳光、水分、温度、空气和土壤。 3、生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。 4、生物的生存依赖一定的环境。生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应(如:沙漠中的仙人掌的叶退化成刺减少水分丧失) 5、生物的生存也能影响环境(大树底下好乘凉) 第三节我们身边的生物学 1、生物学是指研究生命现象和生命活动规律的科学。 2、生物学与农业生产、工业生产、医药事业、环境保护有密切关系 3.生物学与人类的关系: (1)人类的生存和发展离不开生物,衣食住行都与生物有关 (2)当今世界面临的一些热点问题离不开生物学

4.杂交水稻之父——袁隆平 5.1928年,英国微生物学家弗莱明首次发现了一种被称为青霉素的抗生素。 6.我们的衣食住行都需要生物,说明人类的生存和发展离不开生物。当今世界面临的一些重大问题,如:人口剧增、资源贫乏、能源危机、粮食短缺和环境污染以及一些严重威胁人类生命健康的疾病,这些问题的解决都离不开生物学的发展。 第二章探索生命 第一节探索生命的器具 1、显微镜的基本结构和作用:

七年级生物上册第二单元知识点

第二单元生物体的结构层次 第一章细胞是生命活动的基本单元 第一节练习使用显微镜 显微镜的构造: 支持部分:镜柱镜臂镜座载物台镜筒 调节部分:准焦螺旋(粗细)遮光器转换 器 光学部分:反光镜物镜目镜 显微镜使用口诀: 一取二放,三安装。四转低倍,五对光。 六上玻片,七下降。八升镜筒,细观赏。 看完低倍,转高倍。九退整理,十归箱 显微镜放大倍数:目镜乘以物镜 显微镜成像:上下相反,左右相反 第二节植物细胞 玻片标本:切片——从生物体上切取薄片制成;涂片——液体材料涂抹而成; 装片——撕取、挑取少量材料而制成的。 这些玻片都可以做成永久的或临时的。观察洋葱内表皮细胞步骤:擦滴(清水)撕展盖染吸 绘图:3H铅笔 植物细胞基本结构: 细胞壁:支持和保护细胞膜:保护并控制物质的进出 细胞质:通过流动,加速细胞与外界环境的物质交换 细胞核:内含遗传物质液泡:细胞液中溶解着多种物质 线粒体:为细胞的生命活动提供能量叶绿体:进行光合作用 第三节动物细胞 观察口腔上皮细胞步骤: 擦滴(生理盐水)刮涂盖染吸 滴的液体不同植物:清水动物:生理盐水 取材方式不同洋葱:撕口腔上皮:刮 防止细胞重叠的方式不同洋葱:展口腔上皮:涂 细胞是构成生物体的基本单位 细胞核:含有遗传物质 细胞膜:控制物质进出和保护作用 细胞质:促进细胞内外物质交换 线粒体:为生命活动提供能量 第四节细胞的生活

无机物:分子较小,一般不含碳。水氧无机盐 有机物:分子较大,一般含碳。糖类、脂质、蛋白质和核酸等复杂物质 二氧化碳和碳酸含有碳,属于无机物 细胞膜作用:有益的物质进入,有害物质禁入,体内代谢废物排出。体内有益物质保留 能量转换器:叶绿体线粒体能量:化学能、光能、热能 叶绿体:光能→有机物中的化学能 线粒体:有机物中的化学能→生物体各种能量 细胞核:控制生物的发育和遗传 DNA:脱氧核糖核酸DNA上有指导生物发育的全部信息 第二章细胞怎样构成生物圈 第一节细胞通过分裂产生新细胞 细胞生长:(体积由小变大) 细胞分裂:(数量由少变多)一变二二变四四变八……2?(n为分裂次数) 动物细胞的分裂:细胞核一分为二;细胞质分成两份,每份各有一个细核;细胞膜从中央内陷,分裂为两个细胞。 植物细胞的分裂:细胞核一分为二;细胞质分成两份,每份各有一个细胞核;细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁,分裂为两个细胞。染色体:细胞中容易被碱性染料染成深色的物质; 细胞分裂时染色体的变化:先复制加倍,在平均分配到两个新细胞中DNA和蛋白质组成染色体,染色体是遗传物质的载体。人体细胞有23对(46条)染色体 染色体中有DNA;DNA上有基因;基因控制生物的性状。 第二节动物体的结构层次 细胞分化;个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生差异性变化。 组织:每个由细胞分化产生的细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。 人体四种基本组织:上皮组织:上皮细胞构成,保护分泌等作用。 肌肉组织:肌细胞构成,具有收缩、舒张功能,能够使机体产生运动。神经组织:神经细胞构成,能够感受刺激,传导神经冲动,在体内起着调节和控制作用。 结缔组织:骨组织、血液等,支持、连接、保护、营养。 器官:由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。 系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。

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