小手牵大手活动方案

黄龙小学“小手牵大手，共创文明校”活动方案

梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我却在这里要大声说：少年文明，国家昌盛。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。为了将活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生，结合学校实际，现制定如下活动方案：

一、指导思想：

以“说文明话、做文明事、当文明人、展中小风采”主题，结合学校实际，通过活动，旨在进一步加强全校师生的文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境，形成良好的校风、班风和学风。

二、活动目标：

1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的小学生。

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3、考察教师对学生的教育方法。

三、活动的内容：（学生笔试内容）

1.学会用礼貌用语：

见面问候语：早上好、中午好、晚上好、您好

师生见面语：老师好、同学好、谢谢老师

分手辞别语：再见；祝您一路顺风

求助于人语：请问；请帮忙；请多指教

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受人相助语：谢谢；麻烦你了；非常感谢！

得到感谢语：别客气；不用谢

打扰别人语：请原谅；对不起；给您添麻烦了

听到致歉语：不要紧；没关系；

慰问语：您辛苦了；让您受累了；给您添麻烦了

赞美语：您做得很好；您真棒；您真了不起

道歉语：很抱歉！真不好意思；实在对不起

应答语：不客气；没关系；不用谢；请您多多包涵；请您吩咐…

排队语：请大家自觉排队；请您排队好吗

2.仪表端庄，穿戴整洁、大方、得体，校徽统一戴在左肩正下方，红领巾干净，戴的规范。

3．语言文雅。说话谦逊和气，使用礼貌用语，讲普通话，说话注意场合。

4.礼貌待人。尊重他人，待人诚恳、热情，见到老师行队礼问好。

5.遵守秩序。

1）上下楼梯时靠右行走，做到不跑，不追、不闹，做操规范。

2）走路队时要守纪律，先要自觉排队，做到不挤、不说话。

3）自行车到校后自觉排好。

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8．爱护学校。关心爱护学校，不损害集体利益，不破坏公共财物。

四、活动要求：

1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本次活动为契机，使学生的文明意识更上一个新台阶。

2、各班级在班主任的安排下积极行动起来，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展次项活动，

五、活动安排：

1、宣传发动：日各班级宣传发动，班级利用班会、晨会宣传此项活动的意义和具体做法。

2、实践：日各班级把文明礼貌落实到平时实践中

3、验收评比：2013年元月初评比验收阶段。

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（1、班级按比例抽学生参加笔试；

（2、实践考核；

（3、三～六年级每位学生上交一份：“我为扮靓城市做了些什么”的心得。（4、公布成绩，各班级按以上几点积分考核班主任及班级工作。

黄龙小学

2012年5月20日