实验总结细胞培养方法

实验总结细胞培养方法
实验总结细胞培养方法

一、培养细胞常用配置培养基的配置:基础培养基500ml+胎牛血清50ml+双抗5ml

冻存液的配置:10 % DMSO + 90%胎牛血清

依次比例酌量配置。

超净工作台常规配置

移液器1套(2.5μl、20μl、200μl、1ml),酒精灯1盏,液器1台,斜架1台,酒精喷壶1个,酒精棉球缸1个,污缸1个,

常规耗材:培养瓶(50㎝2),定量移液管(5ml、10ml),枪头(1ml、200μl、10μl),培养皿,6/24/48/96孔板,医用脱脂棉球,冻存管

所需试剂:培养基,胎牛血清,双抗,DMSO,胰酶,75%酒精……

实验前准备:所需的各项高压后的耗材及污物缸放于超净工作台内,用酒精喷壶喷洒实验台面,并关闭工作台打开紫外灯照射30min后开始实验操作。培养基及胰酶恢复常温后使用,可37℃水浴5-10min

二、细胞复苏

步骤:

1. 紫外消毒30min后关闭紫外灯,开启超净台正常工作状态,用酒精消毒操作者的双手。

2. 培养液(DMEM),恒温水浴箱37℃预热20min,备用。超净台内准备一支15ml离心管备用。

3.将所需的培养基确保瓶身干净后酒精消毒放于工作台面内,点燃酒精灯,再将瓶口对准在酒精灯上消毒2-3次,旋开瓶盖后需再次分别消毒瓶口和瓶盖。

4. 从液氮保存罐中取出冻存管,立即放入37℃水浴中,快速摇晃,直至冻存液融化至黄豆粒大小后迅速取出。

5. 将细胞悬液移入15ml离心管,缓慢加入4ml培养液,离心(1000r/min,5min)。

6. 取出2个培养皿并做好标记(复苏日期等),提前加入5-10ml培养液;离心结束后用1ml培养液悬液混悬沉淀细胞后分别加入培养皿内。

7. 将培养基瓶口和瓶盖消毒2-3次后拧紧,熄灭酒精灯,整理实验台面,取出实验试剂及污缸等,关闭超净工作台。

8. 将培养瓶放入培养箱内培养

注意事项:

1. 取细胞的过程中注意带好防冻手套。此项尤为重要,细胞冻存管可能漏入液氮,解冻时冻存管中的气温急剧上升,可导致爆炸。

2. 冻存液的问题:冻存液的配置已是常识,在这里不作详述,但二甲基亚砜(DMSO)对细胞不是完全无毒副作用,在常温下,二甲基亚砜对细胞的毒副作用较大,因此,必须在1-2min 内使冻存液完全融化。如果复苏温度太慢,会造成细胞的损伤,二甲基亚砜(DMSO)最好选择进口产品。

3. 离心前须加入少量培养液。细胞解冻后二甲基亚砜浓度较高,注意加入少量培养液可稀释其浓度,以减少对细胞的损伤。

4. 离心问题:目前主要有两种见解。一种是解冻后的细胞悬液直接吹打均匀后分装到培养瓶中进行培养,第二天换液。因为离心的目的是两个,去除 DMSO,去除死细胞,这个是标准流程,但对一般人来说,把握不好离心转速和时间,转的不够活细胞沉底的少,细胞就全被扔掉了,转过了活细胞会受压过大,死亡。此外在操作过程中容易污染,所以不推荐。另一种说法为细胞悬液中含有二甲基亚砜(DMSO),DMSO对细胞有一定的毒副作用,所以须将离心后的液体前倒净,且一定倒干净。

5. 冻存细胞解冻时1ml细胞液要加10ml-15m培养液

6. 复苏细胞分装的问题:复苏1管细胞一般可分装到2-3只培养皿中,分装过多,细胞浓度过低,不利于细胞的贴壁。

7. 加培养基的量放入问题:这个量的多少的把握主要涉及到的问题是DMSO的浓度,从如果你加培养基的太少,那么DMSO的浓度就会比较大,就会影响细胞生长,从以前的资料来看,DMSO的浓度在小于0.5%的时候对一般细胞没有什么影响,还有一个说法是1%。所以如果你的冻存液的浓度是 10%DMSO的话那么加10ml以上的培养基就恰好稀释到了无害浓度

8. 原理:在不加任何条件下直接冻存细胞时,细胞内和外环境中的水都会形成冰晶,能导致细胞内发生机械损伤、电解质升高、渗透压改变、脱水、PH改变、蛋白变性等,能引起细胞死亡。如向培养液加入保护剂,可使冰点降低。在缓慢的冻结条件下,能使细胞内水份在冻结前透出细胞。贮存在-130℃以下的低温中能减少冰晶的形成。细胞复苏时速度要快,使之迅速通过细胞最易受损的-5~0℃,细胞仍能生长,活力受损不大。目前常用的保护剂为二甲亚砜(DMSO)和甘油,它们对细胞无毒性,分子量小,溶解度大,易穿透细胞。

三、培养液的更换

1. 紫外消毒30min后关闭紫外灯,开启超净台正常工作状态,用酒精消毒操作者的双手。

2. 培养液(DMEM),恒温水浴箱37℃预热20min,备用。

3. 将所需的培养基确保瓶身干净后酒精消毒放于工作台面内,点燃酒精灯,再将瓶口对准在酒精灯上消毒2-3次,旋开瓶盖后再次分别消毒瓶口和瓶盖。

4. 将培养皿盖内口朝上放在架子上,将培养皿内的培养液悬空倒进污缸

5.拿出1支高压后的5ml定量移液管,在酒精灯上灼烧尾部后装于移液器上,再次放于酒精灯上灼烧整个定量移液管管身2-3次,悬空进入培养基瓶内吸取5-10ml培养基再悬空移入培养皿内,将培养皿盖在酒精灯上消毒2-3次后盖上。

6. 将培养基瓶口和瓶盖消毒2-3次后拧紧,熄灭酒精灯,整理实验台面,取出实验试剂及污缸等,关闭超净工作台。

7. 将培养瓶放入培养箱内培养

每天定时观察细胞生长情况,一般72-96h后,细胞生长密度大于90%,即可进行细胞的传代。

四、细胞传代

1. 紫外消毒30min后关闭紫外灯,开启超净台正常工作状态,用酒精消毒操作者的双手。

2. 培养液,胰酶,恒温水浴箱37℃预热20min,备用。

3. 将所需的培养基,胰酶确保瓶身干净消毒后放于工作台面内,点燃酒精灯,再将瓶口对准在酒精灯上消毒2-3次,旋开瓶盖后再次分别消毒瓶口和瓶盖,分别放于酒精灯的两侧。

4. 将培养皿盖内口朝上放在架子上,将培养皿内的培养液悬空倒进污缸。取1ml移液器快速移动在酒精灯上消毒1-2次,然后再装上枪头吸取1-2ml胰酶液,悬空沿皿壁加入培养皿内。

5. 将培养皿来回倾倒使胰酶浸没整个皿底的细胞层,计时越1-3min(消化时间根据细胞不同时间不同),对着灯光可观察到细胞与细胞之间有针孔样缝隙,并有1-2个细胞脱落,镜下观察到细胞都变圆时为胰酶消化的最适时机。(若看到成片的细胞从瓶壁脱落为胰酶消化过度;若看不到针孔样缝隙和细胞脱落,或镜下细胞多有菱角则需继续消化)。用移液器将胰酶吸净。

6. 吸取1ml培养基于培养皿内,并用移液器吸取少量的培养基轻柔的反复冲洗培养瓶壁5-8次,使贴壁细胞完全脱落于培养基内再轻轻吹打2-3次,使细胞尽可能处于单个悬浮状态。

7. 取1或2个新的培养皿,然后将细胞培养基均匀的分到2或3个培养瓶内(注意原来传代时使用的培养瓶可继续传代使用),进行1传2或1传3的培养。

8. 拿出1支高压后的5ml定量移液管,在酒精灯上灼烧尾部后装于移液器上,再次放于酒精灯上灼烧整个定量移液管管身2-3次,悬空进入培养基皿内吸取5-10ml培养基悬空移入每个培养皿内,将培养皿盖在酒精灯上消毒2-3次盖上,在皿盖上做好实验标记。

9. 将培养基瓶口和瓶盖消毒2-3次后拧紧,熄灭酒精灯,整理实验台面,取出实验试剂及污缸等,关闭超净工作台。

10. 将培养瓶放入培养箱内培养。注意整个培养箱底托盘内一定要放高压后的水,且定期更换确保无菌。

每天定时观察细胞生长情况,一般72-96h后,细胞生长密度大于90%,即可进行细胞的传代或保株。

五、细胞株的保存

原理:细胞冻存最常用的技术是液氮冷冻保存法,主要采用加适量保护剂的缓慢冷冻法冻存细胞。细胞在不加任何保护剂的情况下直接冷冻,细胞内外的水分会很快形成冰晶,从而引起一系列不良反应。如细胞脱水使局部电解质浓度增高,pH值改变,部分蛋白质由于上述原因而变性,引起细胞内部空间结构紊乱,溶酶体膜由此遭到损伤而释放出溶酶体酶,使细胞内结构成分造成破坏,线粒体肿胀,功能丢失,并造成能量代谢障碍。胞膜上的类脂蛋白复合体也易破坏引起细胞膜通透性的改变,使细胞内容物丢失。如果细胞内冰晶形成较多,随冷冻温度

的降低,冰晶体积膨胀造成细胞核DNA空间构型发生不可逆的损伤,而致细胞死亡。因此,细胞冷冻技术的关键是尽可能地减少细胞内水分,减少细胞内冰晶的形成。采用甘油或二甲基亚砜作保护剂,这两种物质分子量小,溶解度大,易穿透细胞,可以使冰点下降,提高细胞膜对水的通透性,且对细胞无明显毒性。慢速冷冻方法又可使细胞内的水分渗出细胞外,减少胞内形成冰结晶的机会,从而减少冰晶对细胞的损伤。

实验步骤:

选择处于对数生长期的细胞,在冻存前一天最好换液。将多个培养瓶中的细胞培养液去掉,用0.25% 胰蛋白酶消化。适时去掉胰蛋白酶,加入少量新培养液。用吸管吸取培养液反复吹打瓶壁上的细胞,使其成为均匀分散的细胞悬液。悬浮生产细胞则不要消化处理。然后将细胞收集于离心管中离心(1000r/min,10分钟)。加入冻存管中,再加入1ml配置好的冻存液后放入梯度降温盒,放入-80℃冰箱中。

1. 紫外消毒30min后关闭紫外灯,开启超净台正常工作状态,用酒精消毒操作者的双手。

2. 培养液,胰酶,二甲基亚砜DMSO,胎牛血清(解冻),梯度降温盒恢复常温,恒温水浴箱37℃预热20min,备用。

3. 将所需的培养基,胰酶确保瓶身干净消毒后放于工作台面内,点燃酒精灯,再将瓶口对准在酒精灯上消毒2-3次,旋开瓶盖后再次分别消毒瓶口和瓶盖,分别放于酒精灯的两侧。

4. 将培养瓶瓶口在酒精灯上消毒2-3次,旋开后分别再次消毒瓶口和瓶盖2-3次,盖放于酒精灯右侧后将培养瓶内的培养液悬空倒进污缸,在酒精灯消毒2-3次瓶口,竖直放好。取1ml移液器快速移动在酒精灯上消毒1-2次,然后再装上枪头吸取1.5ml胰酶液,悬空移入培养瓶内。

5. 将培养皿盖内口朝上放在架子上,将培养皿内的培养液悬空倒进污缸。取1ml移液器快速移动在酒精灯上消毒1-2次,然后再装上枪头吸取1-2ml胰酶液,悬空沿皿壁加入培养皿内。

6. 将培养皿来回倾倒使胰酶浸没整个皿底的细胞层,计时越1-3min(消化时间根据细胞不同时间不同),对着灯光可观察到细胞与细胞之间有针孔样缝隙,并有1-2个细胞脱落,镜下观察到细胞都变圆时为胰酶消化的最适时机。(若看到成片的细胞从瓶壁脱落为胰酶消化过度;若看不到针孔样缝隙和细胞脱落,或镜下细胞多有菱角则需继续消化)。用移液器将胰酶吸净。

6. 吸取1ml培养基于培养皿,并用移液器吸取少量的培养基轻柔的反复冲洗培养瓶壁5-8次,使贴壁细胞完全脱落于培养基内再轻轻吹打2-3次,使细胞尽可能处于单个悬浮状态。

7. 将悬浮细胞吸入15ml离心管内,加入4ml培养基离心1000r/min,5min

8. 预先配制冻存液:10 % DMSO + 90%胎牛血清。按需要配置一定数量备用

9.弃去培养基,用冻存液进行重悬混匀后,将1ml含有细胞的冻存液移入冻存管内,拧紧瓶盖,做好实验标记。

10. 将培养基,胰酶瓶口和瓶盖消毒2-3次后拧紧,熄灭酒精灯,整理实验台面,取出实验试剂及污缸等,关闭超净工作台。

8. 将冻存管先放于4℃冰箱 30min后拿出放置-20℃冰箱过夜,次日再放于-80℃的冰箱内3-4天,最后存放于-196℃的液氮灌内长期保存。或直接放入梯度降温盒内,放入-80℃冰箱内过夜后最后存放于液氮罐内。(梯度降温盒内为甲醇,使用5次需要更换,每次使用需做好标记,使用前需恢复常温)

六、细胞转染

RNA干扰(RNA interference, RNAi):

●是指在进化过程中高度保守的、由双链RNA(double-stranded RNA,dsRNA)

诱发的、同源mRNA高效特异性降解的现象。基因沉默,主要有转录前水平的基因沉默(TGS)和转录后水平的基因沉默(PTGS)两类:TGS是指由于DNA修饰或染色体异染色质化等原因使基因不能正常录;

●PTGS是启动了细胞质内靶mRNA序列特异性的降解机制。有时转基因会同时

导致TGS和PTGS。

●由于使用RNAi技术可以特异性剔除或关闭特定基因的表达,(长度超过三

十的dsRNA会引起干扰素毒性)所以该技术已被广泛用于探索基因功能和传染性疾病及恶性肿瘤的治疗领域。

●病毒基因、人工转入基因、转座子等外源性基因随机整合到宿主细胞基因组

内,并利用宿主细胞进行转录时,常产生一些dsRNA。宿主细胞对这些dsRNA 迅即产生反应。

作用机制

1)其胞质中的核酸内切酶Dicer将dsRNA切割成多个具有特定长度和结构的小

片段RNA(大约21~23 bp),即siRNA。

2)siRNA在细胞内RNA解旋酶的作用下解链成正义链和反义链,继之由反义

siRNA再与体内一些酶(包括内切酶、外切酶、解旋酶等)结合形成RNA诱导的沉默复合物(RNA-induced silencing complex,RISC)。

3)RISC与外源性基因表达的mRNA的同源区进行特异性结合,RISC具有核酸酶

的功能,在结合部位切割mRNA,切割位点即是与siRNA中反义链互补结合的两端。被切割后的断裂mRNA随即降解,从而诱发宿主细胞针对这些mRNA的降解反应。

4)siRNA不仅能引导RISC切割同源单链mRNA,而且可作为引物与靶RNA结合

并在RNA聚合酶(RNA-dependent RNA polymerase,RdRP)作用下合成更多新的dsRNA,新合成的dsRNA再由Dicer切割产生大量的次级siRNA,从而使RNAi的作用进一步放大,最终将靶mRNA完全降解。

5)RNAi发生于除原核生物以外的所有真核生物细胞内。需要说明的是,由于

dsRNA抑制基因表达具有潜在高效性,任何导致正常机体dsRNA形成的情况都会引起不需要的相应基因沉寂。所以正常机体内各种基因有效表达有一套严密防止dsRNA形成的机制。

脂质体转染原理:

1.脂质体是磷脂分散在水中时形成的脂质双分子层,又称为人工生物膜。最初,

人们只是运用脂质体模拟生物膜,研究膜的构造及功能,从而发现了膜的融合及内吞作用,因而可用作外源物质进入细胞的载体

2.阳离子脂质体表面带正电荷,能与核酸的磷酸根通过静电作用将DNA分子包

裹人内,形成DNA一脂复合体,也能被表面带负电荷的细胞膜吸附,再通过膜的融合或细胞的内吞作用,偶尔也通过直接渗透作用,将DNA传递进入细胞,形成包涵体或进入溶酶体其中一小部分DNA能从包涵体内释放,并进入细胞质中,再进一步进入核内转录、表达

DNA转染步骤

1.转染前一天接种细胞于6孔板,0.5-2×105每孔,2ml无抗生素培养基每孔,

第二天转染时细胞达到90-95%每孔。

2.转染前半小时换Opti-MEM无血清培养基1.5ml。

3.A液:DNA 5ug 加入245ul Opti-MEM无血清培养基,轻轻混匀。

4.B液:脂质体使用前轻轻混匀,脂质体10ul 加入245ul Opti-MEM无血清培

养基,轻轻混匀,室温静止5min。

5.B液加入A液,用枪轻轻混匀,室温静止20min。

6.将混合液均匀分散慢慢滴加到6孔板细胞中,边滴加变前后左右十字交叉摇

晃。

7.孵箱37℃培养48h(转染时间待定)。

8.第二天看细胞状态来决定是否换液。

9.同时设立细胞对照组,空白转染组。

siRNA转染步骤

1)转染前一天接种细胞于6孔板(40x104),2ml无抗生素培养基每孔,第二

天转染时细胞达到50-60%每孔。

2)转染前半小时换Opti-MEM无血清培养基1.5ml。

3)A液:siRNA 5ul(共100pmol)加入245ul Opti-MEM无血清培养基,轻轻混

匀。(siRNA按照说明书稀释)

4)B液:脂质体(RNAimax)使用前轻轻混匀,脂质体10ul 加入245ul Opti-MEM

无血清培养基,轻轻混匀,室温静止5min。

5)B液加入A液,用枪轻轻混匀,室温静止20min。

6)将混合液均匀分散慢慢滴加到6孔板细胞中,边滴加变前后左右十字交叉摇

晃。

7)孵箱37℃培养48h(转染时间待定)。

8)第二天看细胞状态来决定是否换液。

9)同时设立细胞对照组,空白转染组。

使用RNAiMAX和AGS cell用于siRNA在6孔板上进行转染实验

1)提前配制GAPDH,NC,NV-FAM及各片段siRNA的20uM的稀释液,取附赠

的DEPC水至管内,打开离心管前先离心,将附在管壁上的冻干粉离心下来2)溶解时滴加适量的DEPC水后盖上管盖,震荡溶解:NC,NC-FAM溶解加入

62.5ulDEPC水,其他siRNA片段加入125ul DEPC水

3)取6只EP管,分别标记GAPDH,NC,NV-FAM,三个片段名称,从管内吸取

20ul的稀释液分装后

4)将稀释液至于-80度冰箱保存。

●转染前一天,在6孔板上接种40x104AGS cell,再取一个35mm培养皿接种

40x104AGS cell,每孔放2ml不含抗生素的生长培养基。使细胞在转染的时候有50-60%的融合率

●从细胞中除去生长培养基

●每个孔中加入1.5ml新鲜不含血清的培养基,并准备如下混合物

1)A液:(取7个EP管,分别标记空白,GAPDH,NC,NC-FAM,三个片段)。在250ul

的opti-mem终加入100pmol siRNA(稀释好的siRNA浓度为20uM,100pmol 的siRNA需要取5ul),混合均匀

2)B液:(取一个EP管标记RNAiMAX),RNAiMAX 使用前摇匀,在250ul

X7.2=1800ul的opti-mem加入6ul X7.2=43.2ul的RNAiMAX,稀释RNAiMAX 混匀后并在室温下温育5min

3)混合A液和B液,混匀B液后吸取256ul至A液中室温下温育20min

●将混合物混匀后加入到含AGS的6孔板与35mm培养皿中,每孔终体积为

2ml,则加入混合液500ul,并轻摇混匀

●在37℃的二氧化碳培养箱中培养5-6小时

●更换含血清的培养基并培养细胞24-48小时

24-48小时后收细胞跑WB,看沉默效果

■■高中物理测量电阻的方法大总结

高中物理测量电阻的方法大总结 太原市第十二中学 姚维明 电阻的测量是恒定电路问题中的重点,也是学生学习中的难点。这就要求学生能够熟练掌握恒定电路的基本知识,并能够灵活运用电阻测量的六种方法,从而提高学生的综合分析问题、解决问题的能力。 一.欧姆表测电阻 1、欧姆表的结构、原理 它的结构如图1,由三个部件组成:G 是内阻为Rg 、满偏电流为Ig 的电 流计。R 是可变电阻,也称调零电阻,电池的电动势为E ,内阻为r 。 欧姆档测电阻的原理是根据闭合电路欧姆定律制成的。当红、黑表笔接 上待测电阻Rx 时,由闭合电路欧姆定律可知: I = E/(R+Rg+Rx+r )= E/(R 内+R X ) 由电流的表达式可知:通过电流计的电流虽然不与待测电阻成正比,但存在一一对应的关系,即测出相应的电流,就可算出相应的电阻,这就是欧姆表测电阻的基本原理。 2.使用注意事项: (1) 欧姆表的指针偏转角度越大,待测电阻阻值越小,所以它的刻度与电流表、电压表刻度正好相反,即左大右小;电流表、电压表刻度是均匀的,而欧姆表的刻度是不均匀的,左密右稀,这是因为电流和电阻之间并不是正比也不是反比的关系。 (2)多用表上的红黑接线柱,表示+、-两极。黑表笔接电池的正极,红表笔接电池的负极,电流总是从红笔流入,黑笔流出。 (3)测量电阻时,每一次换档都应该进行调零 (4)测量时,应使指针尽可能在满刻度的中央附近。(一般在中值刻度的1/3区域) (5)测量时,被测电阻应和电源、其它的元件断开。 (6)测量时,不能用双手同时接触表笔,因为人体是一个电阻,使用完毕,将选择开关拨离欧姆档,一般旋至交流电压的最高档或OFF 档。 二.伏安法测电阻 1.原理:根据部分电路欧姆定律。 2.控制电路的选择 控制电路有两种:一种是限流电路(如图2); 另一种是分压电路。(如图3) (1)限流电路是将电源和可变电阻串联,通过改变电阻的阻值,以 达到改变电路的电流,但电流的改变是有一定范围的。其优点是节省能 量;一般在两种控制电路都可以选择的时候,优先考虑限流电路。 (2)分压电路是将电源和可变电阻的总值串联起来,再从可变电阻 的两个接线柱引出导线。如图3,其输出电压由ap 之间的电阻决定,这 样其输出电压的范围可以从零开始变化到接近于电源的电动势。在下列 三种情况下,一定要使用分压电路: ① 要求测量数值从零开始变化或在坐标图中画出图线。 ② 滑动变阻器的总值比待测电阻的阻值小得多。 ③ 电流表和电压表的量程比电路中的电压和电流小。 3.测量电路 由于伏特表、安培表存在电阻,所以测量电路有两种:即电流表内接和电 流表外接。 图 1 图 2 图3

风电场检修工作总结结尾

风电场检修工作总结结尾 篇一:吉利风电场XX年度检修工作总结 吉利风电场XX年度检修工作总结 XX年吉利风电场在蒙东分公司和集团公司的正确领导下,全体干部职工同心协力、顽强拼搏,克服了东北电限电严重、设备运行不稳定等困难,较好地完成了全年各项工作任务。现将一年来的工作情况汇报如下: 一、发电量完成情况 截至 XX年十一月底,吉利风电场共完成发电量万kwh,上电量万kwh,年可利用小时数小时,综合厂用电率完成%。吉利风电场XX年风电机组可利用率高达%,为风电场较好完成各项指标打下坚实基础。 二、生产方面: 1、加强对运行设备的日常管理,加大设备巡回检查力度及设备测温工作,制订设备检修计划,做到计划检修。 2、积极与东北调和沈阳办事处协调沟通工作,尽最大努力争取电量,做到每度必争,减少限电电量损失。 3、积极督促风机厂家,加强风机设备的检修维护质量,严格执行设备缺陷管理制度,及时消缺,提高风机的可靠性和利用小时数。 4、积极利用停电的机会进行隐患处理。 5、利用春、秋检时机,对电气设备进行预防性试验,

及时分析影响经济运行指标的因素,合理调整运行方式。 三、安全管理方面 1、加强安全思想教育,提高职工的安全意识。利用安全活动日、学习集团公司安全事故案例,观看警示教育片、应急演练等手段,强化职工的安全意识。 2、制订和完善各项规章制度,严格执行“两票三制”等各项规章制度,杜绝习惯性违章。对发生的不安全现象严肃考核。 3、加强设备缺陷管理,严禁设备带病运行。认真开展春、秋检活动,在春、秋检活动中查出设备隐患、缺陷2项,并进行全部处理,确保活动落到实处,不走过场。 4、制订事故预案,积极开展事故预想、反事故演习,提高职工的应变能力。同时开展消防演练,熟练掌握消防工器具的使用方法,严防火灾事故的发生。 5、强化道路交通安全管理,严禁车辆带病行驶,严禁司机酒后驾驶、疲劳驾驶,并对风场道路塌陷地方进行暂时性填充及插警示标识,确保了交通安全。 四、职工教育培训情况 1、制定切实可行的培训计划。培训方式多样化,采取集中授课、跟班检修、技术问答、现场考问、师傅带徒弟(签订师徒合同)等方式提高职工的技术水平。 2、制定考核制度。采取定期考试的方式,检验学员的

实验总结细胞培养方法

实验总结细胞培养方法公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

一、培养细胞常用配置培养基的配置:基础培养基500ml+胎牛血清50ml+双抗5ml 冻存液的配置:10 % DMSO + 90%胎牛血清 依次比例酌量配置。 超净工作台常规配置 移液器1套(2.5μl、20μl、200μl、1ml),酒精灯1盏,液器1 台,斜架1台,酒精喷壶1个,酒精棉球缸1个,污缸1个, 常规耗材:培养瓶(50㎝2),定量移液管(5ml、10ml),枪头 (1ml、200μl、10μl),培养皿,6/24/48/96孔板,医用脱脂棉球,冻存管 所需试剂:培养基,胎牛血清,双抗,DMSO,胰酶,75%酒精…… 实验前准备:所需的各项高压后的耗材及污物缸放于超净工作台内,用酒精喷壶喷洒实验台面,并关闭工作台打开紫外灯照射30min后开始实验操作。培养基及胰酶恢复常温后使用,可37℃水浴5-10min 二、细胞复苏 步骤:

1. 紫外消毒30min后关闭紫外灯,开启超净台正常工作状态,用酒精消毒操作者的双手。 2. 培养液(DMEM),恒温水浴箱37℃预热20min,备用。超净台内准备一支15ml离心管备用。 3.将所需的培养基确保瓶身干净后酒精消毒放于工作台面内,点燃酒精灯,再将瓶口对准在酒精灯上消毒2-3次,旋开瓶盖后需再次分别消毒瓶口和瓶盖。 4. 从液氮保存罐中取出冻存管,立即放入37℃水浴中,快速摇晃,直至冻存液融化至黄豆粒大小后迅速取出。 5. 将细胞悬液移入15ml离心管,缓慢加入4ml培养液,离心 (1000r/min,5min)。 6. 取出2个培养皿并做好标记(复苏日期等),提前加入5-10ml培养液;离心结束后用1ml培养液悬液混悬沉淀细胞后分别加入培养皿内。 7. 将培养基瓶口和瓶盖消毒2-3次后拧紧,熄灭酒精灯,整理实验台面,取出实验试剂及污缸等,关闭超净工作台。 8. 将培养瓶放入培养箱内培养 注意事项:

伏安法测电阻的几种方法归纳总结

伏安法测电阻的几种方法归纳总结 一、伏安法 1.电路图:(如下图所示) 2.步骤:移动变阻器滑片位置,记录电压表、电流表的示数。 3.R X 的表达式:R X = I U 。 二、伏伏法(利用串联分压成正比) ㈠基本方法 1.器材:已知阻值的电阻R 0、电压表、电源、开关、导线、待测电阻R X 。 2.电路图:(如图甲、也可改成图乙) 3.步骤:分别用电压表测出R 0和R X 两端的电压值U X 和U 0。 4.R X 的表达式:R X =_____________。 ㈡伏阻法:(几种变式 R 0均为已知) 1.如图⑴,分别用电压表测出R 0两端电压U 0和电源电压U ,则R X =________。 2.如图⑵,分别用电压表测出R 0两端电压U X 和电源电压U ,则R X =________。 3.如图⑶, 断开开关,读出电压表示数为U 1;闭合开关,读出电压表示数为 U 2 ,则R X =_______。 4.如图⑷, 断开开关,读出电压表示数为U 1;闭合开关,读出电压表示数为U 2 ,则R X =___ ____。 三、安安法(利用并联分流成反比) ㈠基本方法 1.器材:已知阻值的电阻R 0、电流表、电源、开关、导线、待测电阻R X 。 2.电路图:(如下图所示) 3.步骤:分别用电流表测出R X 和R 0的电流值I X 和I 0。 4.R X 的表达式:R X =__________。 ㈡安阻法:(几种变式 R 0均为已知) 1.如图⑴,分别用电流表测出R 0通过电流I 0和干路电流I ,则R X =________。 2.如图⑵,分别用电流表测出R 0通过电流I X 和干路电流I ,则R X =___ _____。 3.如图⑶,断开开关,读出电流表示数为I 1;闭合开关,读出电流表示数为I 2 ,则R X =_ __。 4.如图⑷,断开开关,读出电流表示数为I 1;闭合开关,读出电流表示数为

大鼠骨骼肌细胞培养实验指导

大鼠骨骼肌细胞培养 骨骼肌是一种横纹肌,通常是通过肌腱固定到骨骼上,其伸缩可以带动骨骼的移动,促进机体运动。 肌细胞呈纤维状,不分支,有明显横纹,核很多,且都位于细胞膜下方。肌细胞内有许多沿细胞长轴平行排列的细丝状肌原纤维,每一肌原纤维都有相间排列的粗肌丝及细肌丝。肌纤维收缩并不是肌纤维中肌丝本身的缩短或卷曲,而是细肌丝在粗肌丝之间滑行的结果,肌丝滑行使肌节长度缩短,肌原纤维缩短表现为肌纤维收缩。 体外培养大鼠骨骼肌细胞,为临床肌肉损伤的治疗提供理论依据. 一、实验前准备 实验开始前,将眼科剪刀、眼科镊子、培养皿,15ml离心管、移液管、移液枪、枪头等放入无菌超净工作台,以紫外线照射30min。 按照含0.2%的XI胶原酶、0.2%的中性蛋白酶、0.1%的胶原酶进行配制消化液,用0.22微米的PES微孔滤膜进行过滤除菌,置于50毫升离心管中,可直接用于组织消化。瓶口消毒后室温待用。 取出无菌培养皿,分别作好标记,吸取适量PBS置于相应标记的培养皿中。 无菌条件下,准备好各种大小的眼科剪刀、止血钳、眼科镊子和手术刀。将断颈处死后浸泡于体积分数为 75%乙醇的SD大鼠仰卧在超净台内的干净培养皿上。 二、骨骼肌提取 眼科剪刀剪开大鼠后肢皮肤,暴露腿部肌肉,用手术刀小心割取后肢大腿肌肉,同样方法分离另一后肢大腿肌肉。小心剪取表面无附着膜和脂肪组织的肌肉,置于装有PBS的无菌培养皿中。 吸取适量消化液于相应标记的培养皿中。 将剪取的骨骼肌在无菌PBS浸泡清洗,去除脂肪组织后放置于含消化液的培养皿中,采用眼科剪刀剪碎骨骼肌组织,成1平方毫米不规则碎片。 轻轻摇匀,室温静置消化30分钟 收集组织悬液于50毫升离心管中,用消化液反复冲洗培养皿,直至将全部组织块收集到离心管内。 轻轻吹打混匀组织块悬浮液。

风电运行工作总结

年终工作总结 年即将过去,作为一名运行值班人员,我始终以积极的态度,饱满的热情学习专业技术知识,严格遵守各项运行规程,团结同事,虚心求教,不断提高自己的工作能力,努力干好本职工作,现将入职以来的工作加以总结:(一)工作认真负责,爱岗敬业,以“团队、开拓、拼搏、荣耀”的公司理念来严格要求自己,使自己做到诚信待人,踏实做事,服从领导安排,克服各种困难,始终以积极认真的态度来对待工作,特别是自入职来,风场遇到的两次比较大的线路跳闸故障,努力配合团队进行故障排除,以最快的速度恢复送电,尽可能的为公司减少损失。但由于刚刚入职,自己在工作方法和工作步骤上还有所欠缺,导致在工作效率上不能使自己满意。 (二)在技术上认真学习,理论上不断学习熟记操作规程,运用书籍、互联网等资料介质使自己了解和深入学习风电场和变电站技术方面的知识,在实践上严格遵守运行规程,培养个人独立操作和独立值班的能力,保证不发生误操作事故,并把工作中遇到的问题和取得的经验,注意的事项随时记下来,虚心想领导和同事请教,与日俱增的提高自己的技术文化水平和增加自己的工作经验。

(三)在自我能力提升方面,若把“技术”比作“智商”,那么“能力”就可比作是“情商”。“智商”高,不一定能成功的完成工作,因为一个人的技术力量毕竟是有有限的。能力高的人才能配合同事更有效的、更迅速的完成工作。能力包括协调能力和处理事故的能力,在这两种能力的提升方面,自己还有所欠缺,需要在以后的工作中多下功夫,努力使自己成为一个善于沟通、善于交流的人。 (四)在工作经验的积累方面,本着熟能生巧的原则,同样的工作每次干的体会和收获都不一样,实践当中,注意工作中的每一个细节,比如说工作使用的工具、注意的事项、技术方面的要点和正确的工作步骤。不断的去学习、牢记和熟练。知道自己能成功、效率的完成工作为止。 在这一年的工作中,总体上来说,对自己的工作基本上满意,但还有很多不足之处和不尽人意的地方,需要以后多多改进和修正。 新的一年应该有新的开始,也应该有新的压力,制定新的合理的目标才会有新的突破和新的发展,通过下面几句话来明确自己的工作目标和工作决心: (一)“今天工作不努力、明天努力找工作”,用这句话来时刻警示自己端正工作态度,无论什么样的工作,都要尽自己最大的能力去完成。2009年,公司三期工程有可能进行,这对于我来说,即是一个机会又是一个挑战,所谓机会是可

细胞培养技术个人总结

总结---细胞培养 一.基本理论概论 原代培养: 也叫初代培养,指直接从体内取出的细胞、组织和器官进行的第一次的培养。 传代培养:将细胞从一个培养瓶转移到另外一个培养瓶即称为传代或传代培养。 细胞系:原代培养物成功传代后,则称之为细胞系。(如细胞系的生存期有限,则称之为有限细胞系;已获无限繁殖能力能持续生存的细胞系,称连续细胞系或无限细胞系。) 细胞株:通过选择法或克隆形成法从原代培养物或细胞系中获得具有特殊性质或标志物称为细胞株。 培养类型:细胞培养,组织培养,器官培养。 细胞生长的方式:贴附生长,悬浮生长 培养细胞的形态(形态不一定,环境改变形态可能改变):成纤维性型细胞,上皮型细胞(单层膜样生长),游走性细胞(游散生长,常有伪足跟突起) 二.培养过程及要点(切记无菌操作) (一)工作环境的处理 1. 实验进行前,无菌室及无菌操作台以紫外灯照射30-60 分钟灭菌,以70 % 酒精擦拭无菌操作抬面,并开启无菌操作台风扇运转10 分钟后,才开始实验操作。每次操作只处理一株细胞株,且即使培养基相同亦不共享培养基,以避免失误混淆或细胞间污染。实验完毕后,将实验物品带出工作台,以70 % 酒精擦拭无菌操作抬面。操作间隔应让无菌操作台运转10分钟以上后,再进行下一个细胞株之操作。 2. 实验用品以70 %酒精擦拭后才带入无菌操作台内。实验操作应在台面之中央无菌区域,勿在边缘之非无菌区域操作。无菌操作工作区域应保持清洁及宽敞,必要物品,例如试管架、吸管吸取器或吸管盒等可以暂时放置,其它实验用品用完即应移出,以利于气流之流通。 3. 小心取用无菌之实验物品,避免造成污染。勿碰触吸管尖头部或是容器瓶口,亦不要在打开之容器正上方操作实验。容器打开后,以手夹住瓶盖并握住瓶身,倾斜约45°角取用,尽量勿将瓶盖盖口朝上放置桌面。吸管口切勿碰到容器瓶口 4. 工作人员应注意自身之安全,须穿戴实验衣及手套后才进行实验。对于来自人类或是病毒 感染之细胞株应特别小心操作,并选择适当等级之无菌操作台(至少Class II)。操作过程中,应避免引起aerosol 之产生,小心毒性药品,例如DMSO 及TPA 等,并避免尖锐针头之伤害等。 5. 定期检测下列项目: CO2 钢瓶之CO2 压力。CO2 培养箱之CO2 浓度、温度、及水盘是否有污染(水盘的水用无菌水,每周更换)。无菌操作台内之airflow 压力,定期更换紫外线灯管及HEPA 过滤膜,预滤网(300 小时/预滤网,3000 小时/HEPA)。 6. 水槽可添加消毒剂(Zephrin 1:750),定期更换水槽的水。 (二)试验用玻璃塑料用品清洗及其消毒灭菌 清洗: (1)玻璃器皿的清洗(酸液由重铬酸钾,浓硫酸,蒸馏水配置) 浸泡—刷洗—浸酸—冲洗 (2)胶塞的清洗 刚买回的常含滑石粉等杂质,先用自来水冲洗后再按常规方法处理。2%NaoH或洗衣粉煮沸10-20分钟---1%稀Hcl浸泡30分钟或蒸馏水冲洗后再煮沸10-20分钟—晾干备用 (3)塑料制品的清洗 2%NaoH浸泡过夜—自来水冲洗--5%稀Hcl浸泡30分钟—自来水和蒸馏水冲干备用。

电阻测量方法归纳总结

电阻测量方法归纳总结 电路图 电路图 2 1V V I I >>2 1A A U U >>R

伏安法测电压表阻 U 、I R V 伏安法测电流表阻 U 、I R A 、电桥法 电路图 已知量 待求量 结果 比较电流 I 1、I 2、R 0 R g2 比较电压 U 1、U 2、 R 0 R v2 利用电键多次测 量 I 1、I 2、R R x 、欧姆表 R 0 R x 调节R 0,使两次I 相同,则R x =R 0 I U R V = R U I U R V - = I U R A = 0R I U R A -= 2 12 02U U U R R V -=2 21 02) (I I I R R g -=∵I 2R =I 1R x ∴R x = I 2R /I 1 4 321R R R R =

5、半偏法测电阻 电路图电路图 误差分析:R偏小误差分析:R偏大 图1

图2

【练习】 1、例1.一个未知电阻Rx无法估计其电阻值,某同学用伏安法测电阻的两种电路各测量一次,如图所示,按甲图测得数据是 3.0V、3.0mA,按乙图测得数据是 2.9V、4.0mA,由此可知按___图所示的电路测量的误差较小, Rx 的真实值更接近于____Ω 。 【例1】要测量电压表V1的阻RV,其量程为2V,阻约2KΩ。实验室提供的器材有:电流表A,量程0.6A,阻约0.1Ω;电压表V2,量程5V,阻为5KΩ;定值电阻R1,阻值30Ω;定值电阻R2,阻值为3KΩ;滑动变阻器R3,最大阻值100Ω,额定电流1.5A;电源E,电动势6V,阻约0.5Ω;开关S一个,导线若干。 ①有人拟将待测电压表V1 和电流表A串联接入电压合适的测量电路中,测出V1 的电压和电流,再计算出RV。 该方案实际上不可行,其最主要的原因是 ? ②请从上述器材中选择必要的器材,设计一个测量电压表V1阻RV的实验电路。要 求测量尽量准确,实验必须在同一电路中,且在不增减元件的条件下完成。试画出 符合要求的实验电路图(图中电源与开关已连接好),并标出所选元件的相应字母代 号: ③由上问写出V1阻RV的表达方式,说明式中各测量量的物理意义。 【例2】一电流表的量程标定不准确,某同学想测量该电流表的实际量程Im。所用器材有: 量程不准的电流表A1 ,阻=10.0Ω,量程标称5.0mA;标准电流表,阻=45.0Ω,量程1.0mA ;标准电阻阻值 10.0Ω ;滑动变阻器R,总电阻为300.0Ω ;电源E,电动势3.0V,阻不计;保护电阻;开关S;导线。请设 计电路并计算 【例3】用以下器材测量一待测电阻:待测电阻Rx的阻值(40~80欧);电源E,电动势约为2.0V,阻r=2欧; 电流表A,量程为50mA,阻r=20欧;电阻R0=30欧单刀双掷开关K,导线若干。请作出实验电路及Rx 的表达式。 【例4】为了测量一个量程为3.0 V的电压表的阻,可以采用图示的电路,在测量时,可供选择的步骤如下: A.闭合开关S ; B.将电阻箱R0的阻值调到最大; C.将电阻箱R0的阻值调到零; D.调节电阻箱R0的阻值,使 电压表示数为 1.5 V,读出此时电阻箱R0的阻值;E. 调节滑动变阻器的阻值,使电压表的示数为3.0 V;F. 断开开关S;G.将滑动变阻器的滑动触头调到b端;H.将滑动变阻器的滑动触头调到a端。 上述操作步骤中,必要的操作步骤按合理顺序排列应为。若在步骤D中,读出R0的值为2400Ω,则电压表的阻RV = Ω。用这种方法测出的阻RV与其真实值相比偏。

细胞培养实验指导

细胞培养实验指导陈轶霞刘俊林

实验报告书写要求: 1、学生实验后应按时完成并提交实验报告。报告要求结构完整、内容充实、图表齐全、书面整洁、分析讨论认真合理等。 2、严禁互相抄袭实验报告,发现雷同实验报告一律视为不及格。 3、切忌全班同学统一打印相同的实验结果图(以前曾发生过全班同学共用一张错误的图的情况) 实验一细胞培养实验室介绍及使用卫生要求 【目的与要求】 1.了解细胞培养实验室的基本设施和布局 2. 掌握细胞培养实验室的使用卫生要求 【基本原理】 细胞培养必须无菌操作,要求工作环境和条件必须保证无微生物污染和不受其它有害因素影响,应建立专门的实验室并划分不同功能区。理想的细胞培养实验室可分为准备室、更衣室、缓冲室、培养室等。 【内容与方法】 1.通过教师讲解并参观了解开展本课程教学的细胞培养实验室的布局、设施与仪器设备的摆放情况 2.使用卫生要求。 (1)实验室的消毒 实验室日常采用紫外灯消毒;按实验室的卫生管理要求对实验室洁净区按周期进行熏蒸消毒;在培养期间发生严重污染时要进行熏蒸消毒。 (2)培养工作开始操作前将所有培养用的物品经专用物流通道通过传递窗放进培养室,开紫外灯消毒30min,关紫外灯后方进入操作。配有空气净化系统的洁净室在风机开启至少30min后才能达到相应的洁净度级别。 (3)操作者进入培养室时要遵守的程序 a: 用肥皂洗手,在干手器上吹掉手臂上的水滴。 b: 换穿无菌室专用鞋,进入更衣室,外衣挂到指定的衣柜里,用0.1%新洁尔灭溶液对手及前臂进行消毒,戴帽子(不露头发)、口罩(应包住胡须),穿已消毒的洁净服,进入缓冲室。再用0.1%新洁尔灭溶液对手及前臂消毒,在其滞留3min后进入培养室。 (4)开超净工作台10min,期间用0.1%新洁尔灭溶液的擦拭操作台面后可开始具体的操作,同时点燃酒精灯用于临时性的火焰消毒。 (5)实验完毕,关闭超净工作台,及时清理实验用品,废物从通往物流通道的传递窗中传出。工作台面用0.1%新洁尔灭溶液的擦拭消毒后方可出培养室。 (6)出培养室时,将工作服放在更衣室指定的位置以便清洗和消毒,鞋放到隔离鞋柜里,跨过隔离鞋柜,将用过的一次性帽子、口罩、鞋套等放到指定的废物桶,出实验室前用肥皂洗手,关闭空气净化系统,开紫外灯30min。 注:(不写实验报告)

风机检修个人工作总结

风机检修个人工作总结 尊敬的各位领导,各位同事大家好: 伴随着时间的流逝,我们XX风电即将翻开崭新的一页,踏上新的征程,蓦然回首2011已经过半。在过去的半年里,工作中有苦有乐,偶尔有些许惆怅,但更多的是喜悦!功过倶全,不妨在此复述一二。 一,安全方面 公司一贯的宗旨是“安全生产、以人为本”,在这方面,每次开例会时一如既往从不厌其烦的宣传,督促员工认真执行并达到行之有效的结果。闲暇之余,也会和大家一起探讨以往电力企业发生过的事故,从中发现问题,总结经验教训,杜绝了人身伤亡类事故的发生。 二,工作 认真贯彻预防为主的方针,每天上班时着重加强设备的巡查检视工作,提高工作效率增加工作安全系数及时排除工作中的安全隐患,反复叮嘱员工遵守操作规程,杜绝事故发生。对于设备的故障总是及时发现,及时安排消缺,使整个风电场正常确保当日的安全生产。每天晚上休息时间,根据风机的运行情况还要预先把第二天的工作大概摸排一下,以便次日的工作能更加有序的进行。 三,检修

风电场有很多时候事故是突发性的,做到了不讲条件,随叫随到,稳定再走。 今年3月份的#3风机箱变抢修期间、带领检修人员不畏严寒,在零下二十多度,大风沙的天气下,忘我的工作,为#3风机提前运行做出了应有的贡献;2月份和4月份的线路故障排查期间,每次冒着严寒带领检修人员从夜晚一直工作到第二天白天,不计薪酬的,不辞辛劳地逐条线路,逐个箱变的排查,直至最终的故障排除;风电场的用水系统由于是几家共用的,所以水系统压力变化不好控制,以至于风电场的水系统多次出现漏水,生活区无水的现象发生。没有用水对于一个身处戈壁的群体是多么可怕的事情,我急大家所急,多次联系自来水厂家人员来风场抢修,保障了风场建设和生活用水的供给;针对近期的XX一期风机验收,每天积极的联系XX场家人员验收,终于在今天7月初完成了30台风机的验收工作;对于“四查一改”,认真从自身查起,对于工作中的不足,努力的改正。对于管辖的设备,仔细的排查,不放过每一次的隐患,力求详尽,经最大的可能查找任何可能存在的不安全隐患,彻底排除、整改,保证设备的安全进行。对于新进场的人员积极的组织安全知识学习,讲解、积极的组织培训新员工对风机知识方面的学习,为新员工能早一天的进入现场作业打下了坚实的基础。 四,学习

细胞培养总结

细胞培养学习总结 --贴壁细胞培养技术 一、细胞培养一般流程: ㈠、复苏: 1、实验前做好相关准备工作(水浴锅37℃;超净工作台的无菌环境;准备 好实验相关仪器和试剂)。 2、把冻存管从液氮灌中取出来,立即投入37℃(≦40℃)水浴锅中,晃动 冻存管,使液体在1min以内全部融解(关键步骤),用酒精棉擦拭其外壁,放到超净工作台里。 3、把上述细胞悬液吸到15ml的离心管中,加入适量培养基,(用培养基把 冻存管洗一遍,把粘在壁上的细胞都洗下来,转移时不要直接倒,以防污染),1000转离心1-3min(可根据所培养细胞调整)。 4、吸弃上清液,加适量培养基把细胞吹散成细胞悬液,转移到培养瓶中, 加适量完全培养基(常为覆盖培养瓶底面即可)。 5、标好细胞种类和日期、培养人名字等,放到CO2培养箱中培养,细胞贴 壁后再换培养基。 6、注意观察细胞生长状态,及时换液或传代。 ㈡、换液: 1、实验前做好相关准备工作(超净工作台的无菌环境;准备好实验相关仪 器和试剂)。 2、取出培养瓶,用75%酒精消毒后放入超净实验台。 3、吸弃旧培养液,用适量(如2ml)PBS(磷酸盐缓冲液)清洗细胞(可根 据细胞状态洗1-2遍,一般从没有细胞的那一侧倒掉)。 4、加入适量新鲜完全培养基,放回培养箱继续培养。 ㈢、传代:

1、实验前做好相关准备工作(超净工作台的无菌环境;准备好实验相关仪 器和试剂)。 2、取出培养瓶,用75%酒精消毒后放入超净实验台。 3、吸弃旧培养液,用适量(如2ml)PBS(磷酸盐缓冲液)清洗细胞(可根 据细胞状态洗1-2遍)。(前面步骤同换液) 4、加适当的胰蛋白酶(0.05%)(能覆盖细胞就行),放入细胞培养箱中消化 1-2min(根据不同类型细胞而定)。 5、细胞都变圆后加如入等体积的完全培养基终止消化。 6、用滴管缓慢吹打细胞,使细胞都悬浮起来成细胞悬液,吸到15ml的离心 管中,1000转离心1-3min。 7、倒掉上清液,加1-2ml完全培养基,将细胞吹散成单个细胞。 8、根据细胞浓度把细胞传到几个培养瓶中,加入适量完全培养基(一般癌 细胞一个培养瓶分2个),放回培养箱中继续培养。 ㈣、冻存: 1、实验前做好相关准备工作(预先配置好冻存液放入4℃保存,常为 10%DMSO+90%血清,配制过程中加入DMSO要缓慢,且边滴边摇;超净工作台的无菌环境;准备好实验相关仪器和试剂)。 2、取出培养瓶,用75%酒精消毒后放入超净实验台。 3、吸弃旧培养液,用适量(如2ml)PBS(磷酸盐缓冲液)清洗细胞(可根 据细胞状态洗1-2遍)。 4、加适当的胰蛋白酶(0.05%)(能覆盖细胞就行),放入细胞培养箱中消化 1-2min(根据不同类型细胞而定)。 5、细胞都变圆后加入等体积的完全培养基终止消化。 6、用滴管缓慢吹打细胞,把细胞都悬浮起来成细胞悬液,吸到15ml的离心 管中,1000转离心1-3min。(同细胞传代中步骤) 7、倒掉上清液,加入预制的冻存液制成细胞悬液,分装到灭菌的冻存管中, (注意不要加满,预留其结冰后的空间,一般1.8ml的冻存管加入≦1.5ml 的细胞悬液)。

最牛高中物理实验电阻测量方法归纳与总结

恒定电流电阻测量方法归纳 电阻测量一直是高中物理电学实验中的重头戏,高中物理教材中编排的电学实验对电阻的测量仅仅给出了一个大概的框架,实际上电阻的测量方法很多,了解并掌握电阻的测量方法可以使学生对电学知识的理解更加深刻和透彻。 一、基本方法-----伏安法(V-A法) 伏安法测量电阻主要涉及测量电路的选择,控制电路的选择和实 验器材的选择。 1、原理:根据部分电路欧姆定律。 图1 2、控制电路的选择 控制电路有两种:一种是限流电路(如图1);另一种是分压电路。(如图2) (1)限流电路是将电源和可变电阻串联,通过改变电阻的阻值,以达到改变电路的电流,但电流的改变是有一定范围的。其优点是节省能量;一般在两 种控制电路都可以选择的时候,优先考虑限流电路。 (2)分压电路是将电源和可变电阻的总值串联起来,再从可变电阻的 两个接线柱引出导线。如图2,其输出电压由ap之间的电阻决定,这 样其输出电压的范围可以从零开始变化到接近于电源的电动势。在下列三种情况下,一定要使用分压电路: ①要求测量数值从零开始变化或在坐标图中画出图线。

② 滑动变阻器的总值比待测电阻的阻值小得多。 ③ 电流表和电压表的量程比电路中的电压和电流小。 3、测量电路 由于伏特表、安培表存在电阻,所以测量电路有两种:即电流表内接和电流表外接。 (1)电流表内接和电流表外接的电路图分别见图3、图4 (2)电流表内、外接法的选择, ①、已知R V 、 R A 及待测电阻R X 的大致阻值时可以利用相对误差判断 若A X R R > X V R R ,选用内接法,A X R R <X V R R ,选用外接法 ②不知R V 、 R A 及待测电阻R X ,采用尝试法,见图5,当电压表的一端分别接在a 、b 两点时,如电流表示数有明显变化,用内接法;电压表示数有明显变化,用外接法。 (3)误差分析: 内接时误差是由于电流表分压引起的,其测量值偏大,即 R 测 >R 真(R 测=R A +R X );

细胞原代培养细胞生物学实验报告

细胞生物学实验报告 细胞原代培养 姓名: 学号: 班级: 专业: 同组成员: 一、实验原理

细胞培养是生物学和医学研究中最常用的手段之一,可分为原代培养和传代培养两种。原代培养是直接从生物体获取组织或器官的一部分进行培养。由于培养的细胞刚刚从活体组织分离出来,故更接近于生物体内的生活状态。这一方法可为研究生物体细胞的生长、代谢、繁殖提供有力的手段。同时也为以后传代培养创造条件。 原代培养的方法: 1、组织块法在平皿中用弯头剪把组织尽量剪碎,每个组织块小于1mm3大小。用Hanks 液洗涤2—3次,自然沉淀。用吸管吸去上清液。将组织块贴于培养瓶进行培养。 2、酶消化法将1mm3大小的组织块放入1个三角瓶内加入10—30ml的%的胰蛋白酶。370C磁棒搅拌消化20-30分钟。然后终止消化。用几层无菌纱布过滤。取过滤液,离心800rpm 5—10分钟收集细胞。弃上清,加入带有双抗的培养基,放入培养瓶培养。 取材注意事项: 取材要注意新鲜和保鲜。取材应严格无菌。取材和原代细胞制作时,要用锋利的器械,如手术刀或剃须刀片切碎组织,尽可能减少对细胞的机械损伤。要仔细去除所取材料上的血液(血块)、脂肪、坏死组织及结缔组织,切碎组织时应避免组织干燥,可在含少量培养液的器皿中进行。取材应注意组织类型、分化程度、年龄等,一般来讲,胚胎组织较成熟个体组织容易培养,分化低的较分化高的组织容易生长,肿瘤组织较正常组织容易培养。 二、实验目的 1、理解细胞原代培养原理 2、熟悉细胞原代培养方法与过程 3、了解细胞原代培养的应用 4、独立进行细胞原代培养操作 三、实验材料 手术小直剪刀、眼科直镊子、眼科弯镊子、玻璃平皿、培养瓶、试管、移液管、巴斯德吸管、废液缸、75%酒精棉球、酒精灯。 动物:9-12日龄的鸡胚蛋 四、实验步骤

HUVEC细胞培养心得

HUVEC 培养交流讨论: 各位仁兄,我查了一下,关于HUVEC 的贴子有几千篇,不知有那位知道的多的能给总结一下?我想应该有以下几 1、讲清HUVEC 与ECV304区别 2、HUVEC 原代与细胞株的关系、区别问题 3、能否总结一下国内有哪些单位可以买到HUVEC ?是原代还是细胞株? 4、培养中到底添加ECGS 还是ECGF ? 5、有些推荐细胞的应该讲清自己的是原代还是细胞株,能养多少代。 希望能抛砖引玉。 票数+收藏2回帖16浏览2686我也要发帖 举报 ? 浙江医院招聘浙江省老年医学研究所(临床医学) ? 请教关于HUVEC 细胞的培养 ? 求购HUVEC ? 【互助小组】正在养或已经养过HUVEC 的请进。 docter_zhao ? 0 2004-08-03 15:14 消息 引用 分享 huvec 必需加ECGS 及肝素,否则很难生长增殖 举报 ? zjqlucky ? 15 ? 5 ? 7 2004-08-03 17:27 消息 引用 分享 docter_zhao wrote: huvec 必需加ECGS 及肝素,否则很难生长增殖 这个好像也未必吧,我养的原代的huvec 只用20%胎牛血清的RPMI1640也长的很好呀,只是传ecgs 能传这么多代吧 票数+收藏1 举报 ? 2004-09-08 00:20 消息 引用 分享 我们曾试过用m199或DMEM 加20%胎牛血清原代培养,感觉效果不佳,后来加了ECGS 及肝素,发现细胞长得能有改变 票数+收藏1 举报 引用 分享 huvec 是脐静脉内皮细胞,不是那么难养,细胞可以从脐带自己提取,卖现成的细胞株也不贵,用内皮细胞的配套培email-sinian19988@https://www.360docs.net/doc/bc6006263.html,

最牛高中物理实验电阻测量方法归纳与总结

高中物理电阻测量方法归纳总结 说明:本文归纳并整理了电阻的测量各种方法,这些方法都是全体物理教师集体智慧的结晶,期望能使学生对高中物理电学知识的学习有所帮助,同时感谢那些为无私奉献,愿意分享的物理教师! 电阻测量一直是高中物理电学实验中的重头戏,高中物理教材中编排的电学实验对电阻的测量仅仅给出了一个大概的框架,实际上电阻的测量方法很多,了解并掌握电阻的测量方法可以使学生对电学知识的理解更加深刻和透彻。 一、基本方法-----伏安法(V-A 法) 伏安法测量电阻主要涉及测量电路的选择,控制电路的选择和实验器材的选择。 1、原理:根据部分电路欧姆定律。 2、控制电路的选择 控制电路有两种:一种是限流电路(如图1);另一种是分压电路。(如图2) (1)限流电路是将电源和可变电阻串联,通过改变电阻的阻值,以达到改变电路的电流,但电流的改变是有一定范围的。其优点是 节省能量;一般在两种控制电路都可以选择的时候,优先 考虑限流电路。 (2)分压电路是将电源和可变电阻的总值串联起来,再从可变电阻的两个接线柱引出导线。如图2,其输出电压由ap 之间的电阻决定,这样其输出电压的范围可以从零开始变化到接近于电源 的电动势。在下列三种情况下,一定要使用分压电路: 图 1

① 要求测量数值从零开始变化或在坐标图中画出图线。 ② 滑动变阻器的总值比待测电阻的阻值小得多。 ③ 电流表和电压表的量程比电路中的电压和电流小。 3、测量电路 由于伏特表、安培表存在电阻,所以测量电路有两种:即电流表内接和电流表外接。 (1)电流表内接和电流表外接的电路图分别见图3、图4 (2)电流表内、外接法的选择, ①、已知R V 、 R A 及待测电阻R X 的大致阻值时可以利用 相对误差判断 若A X R R >X V R R ,选用内接法,A X R R <X V R R ,选用外接法 ②不知R V 、 R A 及待测电阻R X ,采用尝试法,见图5,当 电压表的一端分别接在a 、b 两点时,如电流表示数有明显变 化,用内接法;电压表示数有明显变化,用外接法。 (3)误差分析: 内接时误差是由于电流表分压引起的,其测量值偏大,即 R 测 >R 真(R 测=R A +R X ); 外接时误差是由于电压表分流引起的,其测量值偏小,即 R 测<R 真(V X V X R R R R R += 测) 4、伏安法测电阻的电路的改进 图5 图 3 图4

植物生理学实验指导

植物生理学实验指导 Prepared on 24 November 2020

植物生理学实验指导

目录

植物材料的采集、处理与保存 植物生理实验使用的材料非常广泛,根据来源可划分为天然的植物材料(如植物幼苗、根、茎、叶、花等器官或组织等)和人工培养、选育的植物材料(如杂交种、诱导突变种、植物组织培养突变型细胞、愈伤组织、酵母等)两大类;按其水分状况、生理状态可划分为新鲜植物材料(如苹果、梨、桃果肉,蔬菜叶片,绿豆、豌豆芽下胚轴,麦芽、谷芽,鳞茎、花椰菜等)和干材料(小麦面粉,玉米粉,大豆粉,根、茎、叶干粉,干酵母等)两大类,因实验目的和条件不同,而加以选择。 植物材料的采集和处理,是植物生理研究测定中的重要环节。在实际工作中,往往容易把注意力集中在具体的仪器测定上,而对于如何正确地采集和处理样品却不够注意,结果导致了较大的实验误差,甚至造成整个测定结果的失败。因此,必须对样品的采集、处理与保存给予足够的重视。 一、原始样品及平均样品的采取、处理 植物生理研究测定结果的可靠性(或准确性),首先取决于试材对总体的代表性,如果采样缺乏代表性,那么测定所得数据再精确也没有意义。所以,样品的采集除必须遵循田间试验抽样技术的一般原则外,还要根据不同测定项目的具体要求,正确采集所需试材。目前,随着研究技术的不断发展,应该不断提高采样技术的水平。 在作物苗期的许多生理测定项目中都需要采集整株的试材样品,在作物中后期的一些生理测定项目中,如作物群体物质生产的研究,也需要采集整株的试材样品,有时虽然是测定植株的部分器官,但为了维持器官的正常生理状态,也需要进行整株采样。 除研究作物群体物质生产外,对于作物生理过程的研究来说,许多生理指标测定中的整株采样,也只是对地上部分的采样,没有必要连根采样,当然对根系的研究测定例外。采样时间因研究目的而不同,如按生育时期或某一特殊需要的时间进行。除逆境生理研究等特殊需要外,所取植株应是能代表试验小区正常生育无损伤的健康植株。

风电场工作总结

工作总结 某某风电场地处XX省某某市经济开发区,风电场共分两期,一、二期共安装99台某风机,一期工程在2011年10月并网发电,二期工程在2012年11月23日并网发电。2013年风电场在上级公司领导的正确引导下,坚持以安全生产为前提,以经济效益为中心,认真扎实开展各项工作,取得了一些成效,现将2013年主要工作汇报如下: 一、2013年主要工作完成情况 (一)安全生产 继续完善风电场安全管理网络,安全指标层层分解,安全责任得到有效落实。风电场自场长到值长再到运维员工逐级签订了《安全生产目标责任书》,每月召开安全例会对前一阶段的安全情况进行总结,并举办一到两次安全日活动,切实增强员工的安全责任意识;定期开展应急演练和反事故演习,不断提高员工的应急处理能力。认真贯彻落实上级有关安全生产的文件、会议精神,加大安全检查力度和问题整改力度,积极配合上级公司开展的安全检查活动,对查出的各类问题积极落实整改,跟踪闭环。 先后组织开展了风电场“全场停电应急预案”演练、“全场消防应急及逃生”等各项应急演练,根据上级公司指示开展“风

电场春季、秋冬季安全检查”等一系列专项安全检查活动。定期组织学习各类安全事故,每月开展《安规》培训及考试;组织风电场开展月度、季度“生产安全事故隐患”排查活动,并结合各类专项安全检查,做到不走过场,不留死角,不放过任何隐患和问题,认真解决安全生产各项工作存在的突出问题和薄弱环节,主动解决问题和隐患。 (二)生产指标完成情况 1.某某风电场2013年生产指标完成情况如下: 发电量:XXXIII万kwh、上网电量:XXXIII万kwh、可利用小时为XXXIII小时,位居全省前列,风机可利用率XXXIII%,综合场用电率XXXIII%,2013年弃风电量XXXIII万kwh。 (三)生产管理情况 1、为了应对发电量任务很重的严峻形势,风电场专门召开了“优化运行抢发电”专题会,认真分析了目前风电场存在的一些问题和优化空间,同时也借鉴了其他风电场一些好的经验,制定了风机功率曲线优化、风功率预测系统优化、AGC策略优化等多项技改方案,尤其在风机负荷性能优化方面取得了明显成效,为公司创造更多效益。 2. 设备管理 为加强风电场设备管理,风电场重新修编了设备台账、运检

南方医科大学研究生细胞培养技术考试重点总结

一. 细胞培养技术的概念,简史在体外对细胞培养并进行研究的技术, 也叫细胞克隆技术. 细胞培养技术是生物技术中最核心、最基础的技术。细胞培养技术主要包括二大方面内容: 1.微生物细胞培养技术 2.动, 植物细胞培养技术:1) 器官培养技术 2) 组织培养技术 3) 细胞培养技术二. 细胞培养的优点 1.得到的是活细胞:能长时间、直接观察、研究活细胞的形态、结构、生命活动 2.可控制:(1)可控制-选择对象:类型:上皮?间质?性质:正常?肿瘤?(2)可控制-调节条件:各种因素:物理、化学、生物等因素(3)可控制-利用方法。采用各种研究技术、记录方法:研究:倒置生物显微镜、荧光显微镜、电子显微镜、流式细胞术、激光共焦显微镜、免疫组织化学、原位杂交、同位素标记-- 记录:摄影照片、缩时电影、电视-- 3. 应用广(1)学科多:(2)对象广:各种动物:低等动物--高等动物--人类;一种动物:不同年龄;不同组织: 正常或异常(肿瘤)4.较经济:花钱较少但可得到大量、同时、重复性好的生物学性状相似的实验对象 5. 不易污染环境三、细胞培养的缺点 1. 现人工无法完全模拟体内环境: a. 失去彼邻关系b.失去神经体液的调节和细胞相互间的影响 2. 细胞趋向单一化 3.失去原有组织结构和细胞形态 4.分化减弱或不显:要正确认识体外培养细胞是一种特定条件下生长的细胞群体。 5. 某些类型细胞还很难培养 6.大规模培养难度大四. 体外细胞培养的方式 1.粘附型培养: 附着在某一固相支持物表面才能生长的细胞。粘附是大

多数有机体细胞在体内外生存和生长发育的基本存在方式 2.悬浮型培养: 不必附着于固相支持物表面,而在悬浮状态下即可生长的细胞。来源:来自血,脾或骨髓,尤以血中白细胞.癌肿细胞也可以. 特点:在悬浮中生长良好,细胞圆形,单个或小细胞团优点: 生存空间大,提供数量大,传代方便(不需消化),易于收获可获得稳定状态. 缺点:观察不方便, 很多细胞不能悬浮生长(尤以正常细胞) 五.体外培养细胞的生长形态分类根据形态大致的不同,主要2类: 1.上皮样:来源:来源于外胚层,内胚层细胞如:皮肤及其衍生物, 消化道,乳腺,肺泡, 上皮性肿瘤形态:类似体内的上皮细胞,扁平,不规则多角形,中有圆形核易相连成片相靠—紧密相连—成薄层—铺石状 2.成纤维细胞样:培养中形态与成纤维细胞类似。来源:中胚层间充质组织起源的组织如:真正的成纤维细胞:心肌,平滑肌,成骨细胞,血管内皮形态:似体内成纤维细胞的形态,胞体梭形或不规则三角形,胞质向外伸出2—3个长短不等的突起,中有卵圆形核。 3.其它,不定型 六. 常用术语1.细胞系(cell line):原代培养物首次传代后,就可以称细胞系。不能或有限传代下去称有限细胞系。能连续传代的称连续细胞系。 2.细胞株:某类细胞经传代克隆并保持了该类细胞理化特征的细胞群体。 3.原代培养:直接取自生物体的组织细胞并进行培养 4.传代培养:将细胞从一个培养物内分散到另一个培养物的过程。 5.转染(transfection):将某个基

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