孩子问题的解答

孩子问题的解答
孩子问题的解答

你发现自己的宝宝长大了,天哪,这个小家伙懂得的事情越来越多,而提的问题也是奇奇怪怪。“天空为什么有云彩?”“云彩怎么就像我的大棉花糖?”……五花八门的问题让你大费脑筋。

可每次看着他天真、认真的样子,你又怎能忍心伤了他刚刚发芽的求知欲?

家庭生活的问题

1、我为什么要跟爸爸的姓,而不是跟妈妈的姓呀?

错误回答:

“在中国大家都是这样,问那么多干嘛!”

这个问题会经常出现在孩子入学或者是对姓名有了一定认识的时候,此时孩子可能已经意识到这是一种普遍现象,但却不太明白其中的道理,所以这时候父母不应该几句话敷衍了事,应该耐心地向孩子说明,姓氏的流传是中华民族的一种文化传统,是一种约定俗成的习惯。但同时要注意不能禁锢孩子的思想,否则容易让孩子觉得这些是强迫的。

聪明妈妈作答:

“你要是愿意,也可以跟妈妈的姓啊!但跟爸爸的姓属于中国的一个老传统,所以通常大家都是这样做的。”

这样做不仅给孩子提供了较为清晰的解释,同时也能让孩子感觉到你很尊重他,他可以有自我选择的权利。

2、妈妈是大人,也有不知道的事吗?

错误回答:

“妈妈也不是万能的啊!”

根据心理学家的描述,孩子10岁之前属于对父母的绝对崇拜期。在孩子的心中,父母是无所不能的,所以一旦父母的回答没有使孩子感到满意,孩子就会对父母产生怀疑,内心也会比较失落。对于孩子的提问,父母要给予充分的重视,务必弄清楚孩子发问的真正意思,如果不能够马上回答,可以和孩子一同学习、探讨,但但一定要坦白告诉孩子。

聪明妈妈作答:

“宝贝,即使再聪明的人也有不能解决的问题,其他大人和妈妈也一样。所以,不但是你们孩子,还包括爸爸妈妈以及其他的人都应该不断学习新的知识,不断地充实自己,这样才不会落后啊!”

对于一时不能回答的问题,父母要如实地告诉孩子,给孩子讲道理,使之明白知识的海洋是浩瀚无穷的,无论任何人都有不懂的知识。如:“有些问题妈妈也不知道,咱们一起去买本书看看,好不好?”和孩子一起学习、共同探讨,这样不但能使孩子学到科学的知识,也能使孩子在亲子共同学习的过程中体会到学习的乐趣,增进父母与孩子之间的感情。

3、我只喜欢吃肉,为什么一定要吃蔬菜?

错误回答:

“蔬菜也好吃啊,你为什么不吃呢?”

对于有些偏食的宝宝,父母永远不要想着强迫孩子吃什么东西,因为实践证明,这种方法是最没有效果的!而这种回答也没有起到任何帮助。

聪明妈妈作答:

“蔬菜里面有肉没有的营养,如果不吃蔬菜,会影响宝宝的身体,会生病,还要打针吃药噢!”

如果举出孩子切身的例子来说明,例如:“如果不吃蔬菜就会生病,不能去幼儿园,就不能和小朋友玩了。”让孩子联想到自己的实际利益,这样效果会更好。

成长的问题

1、我长大以后会变成什么样子呢,会不会变丑?

错误回答:

“这个可不好说,我怎么知道你长成什么样子呢!”

事实上,3~5岁的孩子已经开始设想自己的未来了,在这方面,父母不要打击孩子的这些良好的愿望,应尽量鼓励他,让他在成长面前充满信心。

聪明妈妈作答:

“长大以后,大家都会改变,妈妈也是一样。如果你能做到好好吃饭,养成好的习惯,你就会越来越漂亮。”

当孩子发问的时候,也许是孩子与别人比较时发现了自己的不足,而感到有些自卑;或者是孩子看到别人的优点,而感到一些羡慕。此时孩子可能会从父母那里寻找安慰,而父母此刻就要告诉孩子这样一个道理:事情是变化发展的,每个人都有成长的机会,都可能变得更漂亮。

2、如果我越来越小还会回到妈妈肚子里吗?

错误回答:

“你瞎想什么啊?哪有孩子出生之后还能回去的事情!”

胎儿时期的事情是小孩子十分关心和好奇的,他们很想知道那段时期自己是如何生活和成长的,但平日里的所见所闻又都无法让孩子了解,所以他们就会常常追问父母,提出各种各样的问题。对于这些问题,父母需要很耐心地予以解答,不应该斥责孩子的想法是瞎想。如果不好表达,可以采取讲故事,或是以小动物作比喻的方法,这样既方便孩子理解,又能加深亲子感情。

聪明妈妈作答:

“随着年龄的增长,宝宝的身体也会慢慢长大,10个月的时候你就已经不能再待在妈妈的肚子里,况且你现在都这么高了,妈妈的肚子可装不下你啦!”

妈妈在回答这类问题时,不用非得一本正经像念书似的,偶尔的幽默可以让孩子在轻松愉快的气氛中知道身体成长的道理。

3、为什么每次做错事,爸爸就和妈妈说:“你看你闺女——”,而妈妈却说:“管管你闺女——”。我到底是谁的女儿呢?!

错误回答:

“这还用问嘛。”

“只要听话不犯错误,就是爸爸妈妈的好孩子。”

当孩子提出这种问题的时候,家长可一定要提起重视了。爸爸妈妈话中不经意流露出的“双重”身份,是会让宝宝不知所措,从而缺乏家庭归属感的。尤其是当孩子有了一些错误的时候,这样回答很容易使孩子产生“是不是爸爸妈妈不爱我了”的忧虑。

聪明妈妈作答:

“好孩子,你是爸爸的女儿,也是妈妈的女儿,我们都很爱你。即使有了错误,也是我们的孩子,但如果下次能改正,那就更好了。”

其实孩子在犯错误后,内心是十分敏感的,这样回答可以清晰地告诉孩子他和父母之间的关系,消除孩子心中的疑问和担忧。同时对于所犯错误的“宽容”和积极态度,既能够让孩子对自己的行为提起重视,又能够适当地安抚孩子的情绪。

科学的问题

1、为什么晚上太阳公公就会落下去?

错误回答:

“这是地球运转的规律,就是这样。”

妈妈从太阳与地球的关系上回答,虽然在道理上是对的,但对于小孩子来说,太难以理解,还是不知道到底是为什么,肯定还会继续追问。

因此,遇到这类问题的时候,妈妈要根据实际情况和幼儿的年龄特征,采用拟人化的方法给予间接回答。

聪明妈妈作答:

“到了晚上,大家都要回家睡觉了。宝宝是,妈妈也是。太阳公公工作了一天,也要回家睡觉、休息了。”

对于3岁以上的孩子,家长可以适当加入一些科学道理,但前提还是要以孩子感兴趣、能够理解的方式为主。

2、为什么黑板是黑的呢?

错误答案:

“黑板不是黑的难道是白的?”

这个问题在我们成人看来似乎无须回答,黑板就是黑的,这是天经地义,顺理成章的事,我们从没注意过,也没有研究过这个问题,可是孩子注意到了,并且把这个问题摆到我们面前,怎么回答好呢?

聪明妈妈作答:

“那我们就用白色的粉笔在白纸上画个画吧!”

这个问题实在不太好解释清楚,怎么办?那我们就按照孩子的思路示范给孩子,一起用白粉笔在白纸上画画或写字,然后让孩子看,孩子通过亲手实践得出的答案是最让他信服的。

3、为什么下过雨天上会出现美丽的彩虹?

错误回答:

“这是自然规律,说了你也不会懂的。”

2~3岁是孩子学习、认知能力最强的时期,这个时期的孩子会将大部分精力放在观察和发现上,一些平时不常见的新鲜事物最能引起他们的注意。因此可以说孩子是在提问中成长的。

聪明妈妈作答:

“彩虹是雨后天气转晴的标志。下过雨空气被洗刷干净,所以我们看到的彩虹也就格外美丽。”

虽然这是个科学常识性问题,但毕竟孩子的认知能力有限,如果父母作出一些“科学型”的回答,孩子是很难理解的。恰当的运用一些比喻、拟人,将问题回答的可爱一些,孩子会更容易接受。

4、彩虹上面有什么呢?

错误回答:

“那上面能有什么!”

这种回答会“扼杀”孩子的想像力和求知欲,对于正处在求知阶段的孩子来说是十分可怕的。

聪明妈妈作答:

“彩虹这么美丽,你猜它上面会有些什么呢?”

对于此类问题,反问的方法会留给孩子更多的思考空间,激发孩子的想像力。也许他会回答那上面有飞马和公主,也许是仙女的国度,芭比的梦幻仙境……总之,你此时需要做的,就是让孩子尽情地发挥。

性别的问题

1、妈妈,我到底是从那里来的呀?是火星还是别的什么地方

错误回答:

“你问这个做什么,等你长大就明白了。”

“你是大街上(垃圾堆里)捡来的。”

几乎所有的孩子都会问父母这个问题,这其实是孩子在学龄前大脑发育的一个阶段的必然问题。孩子并不是一无所知,在他提问之前,他可能已经知道些什么,所以不能敷衍了事,更不能编出是“捡来的”答案。否则孩子可能会信以为真,觉得自己不是妈妈亲生的,这会令使孩子缺乏最初的归属感,也必然会伤害孩子与父母的自然归属关系。

聪明妈妈作答:

“你是爸爸和妈妈生出来的。就像花儿也会开花结果,你就是爸爸和妈妈结下的果实。”

至于更具体的解释,你可以根据孩子的年龄和认知程度慢慢去引导。同时还可以告诉孩子生宝宝是一件非常艰辛的过程,培养孩子爱惜生命、关爱父母的品德。

2、为什么只有“妈妈”可以生孩子?

错误回答:

“当然只有女人才能生孩子啦,小笨蛋!”

这是一个男孩、女孩都会问到的问题,虽然问题似乎很容易回答,但实际上我们很难找到准确的答案。而任何一个不适当的回答都可能会对孩子的心理造成隐性的伤害。针对不同年龄、性别的孩子,我们应该有不同的回答。

聪明妈妈作答:

对男孩子的回答:

“的确是女人才能生小宝宝,但是如果没有男孩子的帮助,女孩子也是不能生小宝宝的。在女孩子生小宝宝的过程中,男孩子扮演着一个非常重要不可缺少的角色。”

对于年龄小的孩子,可以多用一些类似童话、动物的故事来向孩子讲述这些答案。例如这个问题就可以用兔爸爸和兔妈妈共同努力才生下兔宝宝的故事来告诉他:生育孩子是男人和女人共同的事情,男孩也是必要的!

对女孩子的回答:

“长大后你也可以像妈妈一样生孩子,当你长大成人,和爸爸一样的人结婚之后,才可以生孩子。”

如果是女孩提出这一问题,父母可以直接跟孩子说她具有这种功能,能够在日后生育自己的小宝宝。但是,必须强调是“日后”,是身体和心理都发育成熟之后才能做。

3、为什么男孩可以站着尿尿,而女孩不能呢?

错误回答:

“因为性器官不同的缘故。”

“你又不是男孩子,怎么能够那样撒尿呢?可不能这样!”

通常孩子在两三岁的时候就会对“性”产生好奇心,他们想了解为什么男孩子长着“小鸡鸡”,为什么妈妈有奶而爸爸没有等许多有关“性”差别的问题。如果大人对他们采取隐瞒或回避的态度,孩子心中会产生“性是不可以知道的”观念,并对“性”产生不正当的好奇心。

聪明妈妈作答:

“你能观察到男孩和女孩的差别,这说明你很细心。男孩有阴茎,可以把尿撒得很远,这样裤子就不会湿,女孩没有阴茎,尿直接从尿道里流出来,所以就要蹲下,要不然会把你漂亮的小裤子弄湿的。”

这种回答方法很明确地给孩子讲述了男女在排泄器官上的不同,让孩子能够以一种科学的认识来看待这些“奇怪的不同”。同时还可以让女孩亲自尝试着做一次,当女孩子看到尿湿的裤子或地板时,自己就会感到这样做的确很不方便时,自然就会明白。

正确的教育孩子的方式

正确的教育孩子的方式 古人云“养不教,父之过”,“教不严,师之惰”,那么我们应该怎样正确教育幼儿呢?下面收集了一些关于正确的教育孩子方法,希望对你有帮助 一:树立好榜样 正所谓父母是孩子的第一任老师,所以我们作为家长的,必须要给孩子树立一个好榜样,平时在孩子的面前,不要随便吵架、骂人,必要时最好背着孩子,因为夫妻有时候的所做所为会直接影响到孩子的正常心理发育。 二:营造一个好环境 平时我们要尽量给孩子营造一个好的环境,比如家长爱在家里打麻将,或者爱在家里聚友喝酒等,这些不良的环境都会直接影响到孩子的健康成长的。 三:对孩子态度要和善 随着社会的进步,现在的孩子一般都很聪明,所以家长平时好好对他们说的话他们都懂得,故别动不动就发火打孩子,建议家长们不妨用孩子理解的方式方法去教孩子,以促进交流,同时还要注意对孩子的态度要和善。 四:有规律的作息时间 平时一定要给孩子养成一个有规律的作息时间,尽量让孩子养成

预习、复习的习惯。由于小学是孩子养规矩的时段,所以不要给孩子太大的学习压力,在假期的时候不妨多培养发展他的兴趣爱好,注意多表扬鼓励,少批评指责。 五:给孩子一个独立的空间 作为家长的要多站在孩子的角度看问题,不要把自己没实现的理想压在孩子的身上,因为这样做的话,孩子会觉得很累,反而让事情适得其反,所以有时候不能太强求,多给孩子一个相对独立的空间。 正确的教育孩子方法篇二1家长要树立榜样 榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如正面人物、革命领袖的优秀品质,都是子女学习、模仿的对象,对子女都有十分深刻的影响。因此,家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。 2 家长要创造良好的熏陶 家长要有意识地创造良好的生活环境,使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所,家长要组织好生活,处理好成员之间的关系,坚持正确的道德行为为准则,形成团结和睦的家庭气氛,建立井井有条的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。 3 适当的批评惩罚 批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定,不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时,首先要全面了解情况,掌握不良思想行为的具体情节和严重程度,从错误的实际出发,批评是指出危害、思想根源,否定其思想行为,使之感到羞愧和痛楚,进

对孩子教育的心得经验

对孩子教育的心得经验 教育孩子问题,历来是仁者见仁、智者见智,一直以来就有一句话:世上找不到完全相同的两片树叶,同样,世上也找不到完全相同的两个孩子,教育孩子没有固定的模式,我就把我们教育孩子的方法与老师和各位家长交流一下。 对孩子教育的心得经验 一、家庭教育首先要从自我教育开始。 父母喜欢看书,忘情工作,都会给孩子留下深刻印象,同时给她起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,不能光说不做。要求孩子做到的,家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大,有时她们提的问题,难免把大人难住。大人不学习是不行的,所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子出去运动出去玩,常常会遇到一些常识性的问题,无论是孩子提问还是你问孩子,都要认真对待她所不了解的东西,尽可能回答的完美些,这样既娱乐了又满足孩子的求知欲,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给她检查一遍,发现她字写得潦草或出现错误,会要求她擦了重写。有时候,她很不愿意,但不能心软,得让她记住,如果第一次做不好,要负出更多的努力。要求她干所有事情都一定要认真,应该尽自己最大的努力。 二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管。 现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最终导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜困难的勇

气和毅力。淇淇在家很喜欢听故事、看书。自从在学校学会了拼音后,我们就给她买了大字的带拼音的故事书、谜语书让她自己看自己读。以前我们总是担心她拼的很困难无法独自看懂内容,只要她不想拼就马上拿起书讲给她听。后来在一次与老师交谈中我们懂得了要让她自已去拼读,这样可以提高她的拼读能力同时还可以加大她的识字能力。回到家后,我们就不再总是我们读她来听,而是要求她来读我们听。刚开始的时候她拼的很辛苦,很怕难,刚拼一下就不想拼了甚至连看书的兴趣都没了。我和他爸爸总会留一个人一直陪在她身边,遇到有困难的、拼不出来的地方就一个个的拼给她听,难点的地方拼出来一个我们就及时的给她表扬与鼓励,给她增加信心。就这样慢慢地她喜欢自己来拼读,遇到有难度的时候更想表现一下,得到我们的表扬,还跟我们说:“爸爸妈妈没关系的,不用担心,再难的我也能拼的出来,我不怕难!”看着她一点点的进步,看着她学会了自己克服困难,我从心底里为她感到高兴与自豪。淇淇喜欢买毛绒玩具、买书,虽然家里已经有很多玩具和书了,但只要她看到特别喜欢的,我就会给她提一些要求,只要她达到了我提的要求,我就会给她买回来,这样可以激励她的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。淇淇的书包我要求她自己整理,她睡觉以后,我会检查一下,看是否整齐?学习用品 是否齐全?如果没带,我会给她放进去,但事后我会提醒她要 多多注意,做事要细心。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也都会让她去做。有时也让她帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。 三、期望值不过高,但仍要严格要求,发扬优点,改正缺点。

班主任对单亲家庭孩子的教育策略

班主任对单亲家庭孩子 的教育策略 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

班主任对单亲家庭孩子的教育策略 姓名:谢应平单位名称:楚雄市西舍路镇中心小学地址:云南省楚雄彝族自治州楚雄市西舍路镇街道12号 邮编:675015 联系电话: 【摘要】随着近年来离婚率的不断上升,单亲子女增多。由于家庭管理的缺失和社会不良诱惑的增多,许多单亲家庭的孩子在学校中的表现不尽如人意。本文分析单亲子女教育中存在问题并提出班主任对单亲家庭子女教育的对策。 【关键词】单亲子女问题分析解决策略 单亲家庭是父母一方亡故或离异的家庭,单亲子女指单亲家庭中的未成年人。单亲家庭自然会在一定程度上对子女教育形成缺陷,单亲子女的教育已成为教育者不容忽视的问题。与完整家庭儿童相比,离异儿童在智力发展、学习成绩、被同学接纳程度以及亲子关系等方面均明显较差,在品德、性格、情绪方面的问题行为明显较多。给教育工作者提出了新的挑战——必须重视单亲学生特殊的心理现象并采取合适的教育手段。 一、单亲家庭学生存在的问题 (一)心理方面 心理及性格方面,普遍存在以下心理。 1、家都散了,人生没意义了; 2、因为我是单亲子女,我比别人差。 3、爸妈离婚,我没面子;

(二)学习方面 由于父母离异,孩子的学习条件多数变差,情绪波动大,无法安心学习。加之学习很少有人过问,学习成绩普遍受到所以影响。 (三)人际关系方面 人际关系方面表现为:单亲家庭子女与老师、家长难以勾通,不合作;自我封闭;对同学冷漠,易冲动,自制力差。 (四)情感方面 情感方面表现为:烦恼,抑郁、孤独,对感情渴望;交友不当;早恋问题等。 以上种种情况,虽然不能反映离异家庭学生的全部,但足以父母离异给子女带来的不良后果是严重的。 二、班主任对单亲家庭子女教育的对策 (一)要主动了解单亲孩子家庭情况 要主动了解孩子家庭的情况,及时联系其父母亲,做好他们的工作。班主任的日常工作之一就是要和家长合作共同教育学生。对于出现心理障碍的单亲家庭孩子,家庭的变故对孩子会产生重大影响,孩子的健康成长更多的要靠父母的态度和力量,班主任更应该与其父母加强联系,为他们提供相应的意见和要求。事实上并不是每个人在处理自己的事情的时候都会客观冷静地面对,很多父母在处理自己的事情的时候都有自己的苦衷和理由。对于这些父亲或母亲,老师要采取理解和倾听的

关于家长教育孩子的方法

关于家长教育孩子的方法 一、如何培养孩子勤奋学习,广开博见。 每个孩子的求知欲望都很高,鉴于社会上一些新鲜事物好奇心特别强,任何事情都去弄个明白,但作为大人们的水平有限,有时孩子所提的问题,根本无法解答清楚,深感困惑。遇到这种情形,该怎么办?我想每个孩子的父母都有自己解决的办法,但作为父母要注意,不能含糊共词地乱解释,误导孩子。要坦诚地告诉自己的孩子:爸爸、妈妈对这个问题了解不多,等爸爸妈妈弄清楚了再告诉你可以吗?星期六或星期天带上自己的孩子到图书馆等书市查阅资料,把孩子所提的问题弄清楚,既帮助孩子解决了问题,同时自己又学到了知识。大人们应该在万忙之中,多带孩子逛书市,徜徉在知识的海洋中,充分地培养孩子的学习激情,增长知识,广开博见,孩子和大人都将获益匪浅。 二、如何帮助孩子克服困难,遇事不气馁,迎难而上。 事非经过不知难。遇到小小的困难或者小的挫折,往往会让孩子感到学习灰心丧气,一蹶不振。有一次,我陪同孩子去学特长课,有一个动作无论教导老师如何单独教了多少遍,都没有学会,当时听到教导老师严厉地批评声,我感觉到自己的脸都无处撂,心里特别不舒服。怎么办?我心里反复地问自己,是放弃还是帮助孩子克服这个困难?放学回家后,经过我和孩子一番共同的努力,孩子已经很标准地学会了该动作,下一课时,我又陪同孩子去学校特长课,孩子顺利地通过了教导老师的测试,而且还当场表扬了自己的孩子进步快。此时

与上一课时的心情大不一样,特别舒畅,孩子得到表扬,学习的劲头更足,所学各项动作也特别标准。如果受到教导老师的批评就放弃,且不是前功尽弃,半途而废。 三、如何帮助孩子克服心理障碍,与人友好相处。 有几次从外地回这有,刚进家门就看到孩子拉长着脸,面带泪痕,一言不发。心里肯定是与同学发生了不收愉跃的事情。经过一番强烈的思想工作后,孩子终于道出事情的原委,帮助孩子打开心结,让孩子破涕为笑。是自己孩子的过错要当面批评,是别人孩子的过错,要视情况给予充分的谅解,鼓励自己的孩子心胸要豁达,不要计较别人的小过错,积极地与人友善相处。

家长会上家长教育孩子的经验分享稿教学文案

尊敬的各位老师,各位家长: 大家好!我是年级班学生的家长。很感谢学校、老师给予我这么好的一个机会,让我能在这里和大家共同讨论孩子的成长教育问题,我感到十分荣幸。对于教育孩子这件事情,我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。下面我就把自己教育孩子的一些感受和体会谈一谈,与大家一起探讨、共同分享,如有不妥的地方,还请大家原谅和指导。 首先,我觉得应该把孩子当作一个朋友,把孩子放在一个与自己相对平等的地位,不要把孩子当成自己的所有物,要求孩子必须按照你的想法、你的意愿去做。孩子是一个独立的个体,他们会有自己的思想、自己的做法。我们与孩子成为了朋友,孩子自然会乐意与我们谈心,愿意向我们倾诉,我们才能及时掌握孩子的心理与学习动向,及时发现问题并纠正问题。我们需要做的是在旁边给孩子适当的引导、提出我们建议与分析,最后让他们自己来做决定,哪怕这个决定是错误的,但是这都将是他们成长道路上的宝贵经验。我们家长应该成为孩子的引导者、陪伴者,而不要想着成为他们的决策者。 当然,每一个家长出发点都是为了孩子好,但是并不是每一个决定都是孩子想要的、需要的。我们要多换位思考,多从孩子的角度出发,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起读书、一起游戏,引导孩子多看、多说、多想,提高孩子的语言能力和鉴赏水平。平日有时间的时候,尽量多陪孩子出去走走,我们身边的每一个景物、发生的每一件事都有可能帮助你的孩子去积累下一个词汇、一份阅历。平时我陪孩子外出时,都会引导孩子去描述身边的景色,比如走在小道上,我会问孩子“这两旁的树木像不像两排精神抖擞的士兵?”、“你觉得路边的小花像什么?”,我也会让孩子描述一下自己的心情,让她多用形容词、多用成语,哪怕有时说得颠三倒四的,但这不也是一种乐趣吗? 其次,对于孩子的学习,我觉得给孩子创造一个良好的家庭学习环境是很重要的。在孩子学习或做作业时,家长不要看电视、玩手机电脑、打麻将,这样会让孩子分心的,我们要给孩子一个相对独立的、安静的学习环境。 最后一点很重要,那就是家长一定要积极配合老师和学校。老师是孩子的知识传授者,道路指引人,作为家长一定要积极配合老师,配合学校做好工作。老师也不是圣人,和我们家长一样无法做到完美无缺,而且老师都希望自己的学生都能成功。试想,我们在家里只教一、两个孩子,经常都会感到累、难教,现在一个班有几十个孩子,其责任之大,难度之大是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合,向老师了解孩子在学校的最新情况,也及时把孩子在家的表现告诉老师,才能达到共同教学的目的。 我知道,孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的教诲,离不开同学们的帮助,也离不开家长的付出。我相信,有我们的陪伴,有老师的指导,孩子们一定会健康地成长,他们将会是我们的骄傲! 在此,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长们身体健康、工作顺利、家庭美满! 谢谢大家!

12种教育孩子的方法

12种教育孩子的方法 1、给孩子随性玩耍的时间,不要把生活安排得太有规则 美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出,自由玩耍比有计划性的活动,对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、。所有的孩子都需要有一些无所事事,随性玩耍的时间。 2、教导他关怀别人 快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结,了解到他对别人的意义。要发展这种感觉,可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具,和他一起捐给慈善团体,帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出,即使在很小的年龄,都能从帮助他人的过程中,获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。 3、鼓励他多运动 陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳…,多运动不但可以锻鍊孩子的体能,也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度缓解孩子的压力与情绪,并且让孩子喜欢自己,拥有较正面的身体形象,并从运动中发现乐趣与成就感。 4、笑口常开 常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌,和你的孩子一起开怀大笑,对你和孩子都有益处。光是大笑,就是很好的运动。 5、有创意的赞美 当孩子表现很好时,不要只是说:“很好”。赞美要具体一些,说出细节,指出有哪些地方让人印象深刻,或是比上次表现更好,例如,“你今天主动跟警卫伯伯说早安,真的很有礼貌”。不过,赞美时也要注意,不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子,让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上,而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现,完成一件事情所带来的满足与成就感,而不是用物质报酬来奖赏他。 6、确保孩子吃得健康 健康的饮食,不仅让孩子身体健康,也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心,尽量遵循健康原则,例如:低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。 7、激发他内在的艺术天份 虽然科学家已证实没有所谓的“莫札特效应”,但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动,依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现,当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔鸦,其实都是

关于如何教育孩子的心得体会

关于如何教育孩子的心得体会 家庭情况不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩 关于教育孩子的心得体会一 谈及孩子的教育问题,每一个做父母的都有一肚子话要说,由于家庭情况不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母,我们究竟应该怎么教育孩子?怎样和老师配合好,让孩子的身心健康发展呢!我曾经为 等等,孩子一天天长大,看到她的点滴进步,作为妈妈都感到无比的欣慰,可是我的心里依然不敢有丝毫的松懈。在培养孩子的过程中我有体会和大家分享: 一、好的学习习惯的养成是非常必要的。 从孩子上学起,我就注意培养他学习习惯,每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前,先预习一下后面的内容。它应

该体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯,孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力,为她今后的学习打下了非常好的基础。孩子大一点后,我们就帮孩子养成读书的习惯,让她每天都抽出一点时间来看书。只要有机会就从书店买各种图书给他阅读,带她到图书馆看她喜欢的书,让她感受读书的氛围,渐渐的孩子喜欢上了读书,也养成了良好的读书习惯,对学习也起到了很大的促进作用。而且大量的阅读也为她以后的写作打下了良好的基础。 二、多沟通,真诚给孩子赞赏和鼓励。 主的,但自己有些不以为然,直到通过一件事情我才切实体会到 直很慢,尤其应用题出现的错误最多。每次检查数学作业的时候总是会怒火中烧,有的时候火气实在压不住了,就会狠狠的训斥她几句,孩子低着头,不敢说话。有一次和孩子谈心的时候,孩子委屈的说你就知道训我,我才意识到我给了孩子多大的伤害呀!从那次起,我改正了我的态度,她做不出来的数学题我就用引导的方式让她自己解题,哪怕她想出了解题步骤中的一步,我都说你比上次进步了很多,你再好好想想。她就表现了很积极的态度,知道把题解出来。现在的应用题比以前进步了很多,昨天的小卷测试还考了一百分。孩子拿给我看试卷的时候,我欣慰的笑了,

正确教育孩子的十个方法

正确教育孩子的十个方法 1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者 0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年,是与父母建立牢固情感纽带的关键期,是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。 所有关于生命知识的50%,是在生命的第一年学习的,生命的第二年,学习25%,这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。 2、如果想要改变孩子的行为,父母应先改变自己 教育孩子就是教育自己的一个过程,孩子的不良行为,往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。 3、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发 灵是树,心智是果;灵是灯,心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养(如各种五花八门的早期智力开发兴趣班),而忽视儿童的精神品质的培养,只能是本末倒置,孩子长大成人后,他们的人格就会有缺陷,道德发展受到阻碍。 4、合理的管束 管束孩子是告诉他们行为的标准,即什么样的事情可以去做,什么样的事情不能做。管束要有权威:当孩子可能要犯错误,我们不得不进行管束的时候,一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的,而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念,当然,对孩子的管束必须是负责任的。而且要告诉孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性:父母在管束孩子时保持一致,这样孩子可以建立统一的行为标准。即使对爸爸的管束有异议,也最好在以后孩子不在场时,再与他进行讨论。这样做,也可以树立起父母双方的权威性。不要惩罚得太多:不可从生理和心理上虐待孩子,要把孩子管好,上策就是对他好的表现进行奖励。 5、用积极鼓励的方法,使孩子建立良好的自我价值观 父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然,在这方面,身教胜于言传,我们可以做孩子的好榜样。创建良好的家庭氛围是很重要的。因此,我们不可以让孩子去做我们不愿意的事,也不可以自己做一套,让孩子去做另一套。只有我们以身作则,注重孩子价值观与礼貌的培养,才能教育出品德高尚的下一代。 高自我价值观的人具有三个“能力”:我有能力;我能与周围的人交往;我能随时随地为他人的幸福作出贡献。相信自己有学习和成长的潜能,发展出勇气、信仰、自信、信赖生活和他人等等品质。反之,低自我价值观是一种对自我的消极认识,自责、羞辱、愤怒、憎恨等毁灭性感觉始终伴随一生。 6、设立明确家规,定期召开家庭会议 孩子需要知道界限在哪里,哪些是该做的,哪些是不该做的,没有规则孩子反而没有安全感。家规不超过5条到6条,应适合于家里的特定需要,而且必须用肯定句来陈述,将家规贴出来。如果违反家规应明确相应的处罚措施。一旦建立,就应坚决执行,每隔一段时

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教育孩子的经验分享 教育孩子的心得体会(一) 古往今来的有关家教的成功事例告诉我们,家长是孩子的第一任老师,孩子的成人成才,很大程度上,要受家长的影响。因此,做家长的平时必须非常注重自己的言行举止,非常注重对孩子的教育、引导。我和大多数家长一样,“望子成龙,盼女成凤”,希望自己的孩子茁壮成长,有所作为。 我们家孙x今年三年级了,他从入学以来,在老师和学校的共同帮助下,很快的适应了学校生活,渐渐的养成了良好的学习习惯,成了一名合格的小学生,在着3年多的时间里,我最大的感受就是:良好的家庭学习环境,造就了孩子良好的学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,他将使人终身受益。 一、家庭教育首先要从字我教育开始 父母喜欢看书,忘情工作,都回给孩子六下深刻印象。同是给她们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习, 不能光说不做,要求孩子做到的,家长首先要作好。现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大。有是他们提的问提难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们会经常会买书看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书,有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即锻炼身体又满足孩子的求知欲望,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给他检查一遍,发现他字写的很潦草,会要求她擦了从写。有时候,他很不愿意,但不能心软,得让他记住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己更多的努力。 二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管 现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最中导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜肯难的勇气和利益。孩子很喜欢唱歌跳舞,也有写作天分,因此我们就给他创造条件去跳舞,记得第一次学习的时候他哭了,因为学跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他浑身觉得酸痛手举起来也疼,我问他还学不学,他说还要去学,要把身体锻炼的棒棒的一定就会成功。这次花的时间长一些,看着他大汗淋漓的练着老师教的每一个动作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲。孩子也是越来越认真,孩子小着多我说:爸爸我成功了!看着孩子灿烂的笑容,我从心底为他感到自豪,悦悦很喜欢玩具,家里的玩具也很多,现在上学,如工他特别喜欢,我就给他预定一个目标,完成的好就可以买。这样可以激励他的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。孩子的书包是自己整理的。他睡觉以后,我有时会检查一下是否整齐,学习用品是否齐全,若够没诶有带我会给他放进去。事后我会提醒他要注意。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也会让他去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。 三、期望值不过高,但仍要严格要求

最经典的教育孩子的方法

最经典的教育孩子的方法! 一、使孩子主动做功课 你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。第一招,做作业的时间不宜过长。 第二招,放大孩子的优点。 第三招,学习不可操之过急。 第四招,让他把喜欢的女孩带回家。 第五招,先让孩子玩个够 第六招,刺激她,使他全力以赴。 第七招,正话反说。 第八招,经常改变学习环境。 第九招,列一个功课计划表。 第十招,先让孩子做擅长的功课。 第十一招,让孩子自己抽签决定。 第十二招,别在孩子面前评判老师 二、如何使孩子听话懂事 在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。 第一招,借第三者之口赞美孩子。 第二招,用书信或日记与孩子交流情感。 第三招,用温和的语调交谈。 第四招,及时让孩子知道错在哪里。 第五招,巧妙转移孩子的注意力。 第六招,与孩子打成一片。 第七招,一次只交待一件事。 第八招,常常表达对孩子的信赖。 第九招,只提有建设性的意见。 第十招,不要指责遭到挫败的孩子。 第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。 第十二招,多用赞赏的话肯定孩子。 三、如何引导孩子自动自觉 有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水

关于家长如何教育孩子的一篇文章

关于家长如何教育孩子的一篇文章 一、爱孩子 天下父母谁会不爱自己的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子所接受和认可。在现实生活中,许多父母急功近利,恨不得能让孩子一下子就成才扬名,因而采取一些条条框框约束孩子,不许这样,不许那样,并且还冠冕堂皇地说这么做都是为孩子。作为孩子,他的智力和认知水平是有限的,要他体谅父母的这种苦心并付诸行动未免要求过高。在孩子们的眼中,爱不是训斥,不是因学习成绩不好或是做错了事导致的拳棒相加;而是一个亲切的拥抱,和风细雨的交谈,循循善诱的开导,一个淡淡的微笑和一点小小的安慰。这样可以增进你与孩子的感情,使你的孩子不再对你敬而远之,也可以使你的孩子不再惧怕你;而变得喜欢你,也不会出现你一抬手就躲的局面了。我认为家长给予孩子的不单单是修改作业等一些小事,而是对孩子的一种关爱与引导,同时更是一种良好行为习惯的培养,正所谓好的习惯可以使人受益终生。无论是家长还是老师,都应把孩子的坏习惯消灭在萌芽状态,当发现孩子有一点错误的矛头时,就应及时制止,这样做才是对孩子负责任。 另外,爱孩子也可以让你的孩子在错误中成长。有些家长在早上一醒来就开始唠叨,快点起床,不然要迟到;认真刷牙,不然要长虫牙;一定要吃鸡蛋,喝牛奶,不然营养不良。孩子放学一回来,又开始唠叨:这手、衣服怎么这么脏,快点洗手,快去做作业;快点吃;快点睡觉。无数个快点,无数个不对,无数个指责,成堆的禁止出错的语言让孩子喘不过气来。于是,有的孩子开始紧张怕出错,有的则产生逆反心理——你越是不让我做的,我偏要做。久而久之,你的孩子就管不住了,对于这种情况,你不妨试试换一种方法与他交谈,比如说:今天起床比昨天快了一分钟,这是你今天表现最好的地方,妈妈奖励你一杯牛奶。我想,这样的话语孩子比较愿意接受。再如,看到孩子写作业磨磨蹭蹭,很少的作业也要很长时间完成,你可以说:今天你已经能够主动地写作业了,有进步,既然有进步,那么在最短的时间内完成这点作业还难吗?小孩子都喜欢表扬,尽管有一些话语对于我们来说是谎言,但我们出于良好的目的,也是无可厚非的。 二、倾听孩子的心声,尊重孩子 孩子虽小,但也有自己的活动圈子,随之产生自己的喜怒哀乐,他需要有自己的倾诉对象。父母即使工作再忙,每天也要拿出一定的时间与孩子呆在一起。不要看电视,不要读报纸,也不要听音乐,专心致志地与孩子互相交流,倾听孩子的心声,解除他们的疑虑,适时的加以引导。对于工作繁忙的父母来说可能有一些困难,但是应尽量做到,哪怕睡前拿出几分钟的时间也可以。如问问孩子在校一天的学习情况;一天你都做了什么?有哪些进步?短短的几句,足以让孩子体会到家长的关心,从而增进大人与孩子的沟通,另外,很多家长经常给孩子买衣服、买玩具,但极少会给孩子订阅报刊杂志。书是人类进步的阶梯,从小培养孩子的阅读习惯,孩子会终生受益,孩子不停地阅读,就永远不停地学习。很多家长喜欢扮演老师的角色,经常教孩子学习课本的东西。我认为倒不如花点时间和孩子进行有益的阅读。或许有的家长会说:“我们也给孩子买了很多书,可是孩子不看怎么办?”其实,家长对孩子的教育只能是潜移默化的,一个日夜打麻将的家长,他不停地叫孩子学习、学习,

正确教育孩子的十个方法

正确教育孩子的十个方法 孩子的健康成长是父母都很关注的一个问题,父母也是都希望孩子能够健康快乐的成长,对于孩子的教育也是不能忽视的一个问题,下面收集了一些关于正确教育孩子的十个方法,希望对你有帮助 1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者 0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年,是与父母建立牢固情感纽带的关键期,是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。 所有关于生命知识的50%,是在生命的第一年学习的,生命的第二年,学习25%,这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。 2、如果想要改变孩子的行为,父母应先改变自己 教育孩子就是教育自己的一个过程,孩子的不良行为,往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。 3、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发 灵是树,心智是果;灵是灯,心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养(如各种五花八门的早期智力开发兴趣班),而忽视儿童的精神品质的培养,只能是本末倒置,孩子长大成人后,他们的人格就会有缺陷,道德发展受到阻碍。

4、合理的管束 管束孩子是告诉他们行为的标准,即什么样的事情可以去做,什么样的事情不能做。管束要有权威:当孩子可能要犯错误,我们不得不进行管束的时候,一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的,而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念,当然,对孩子的管束必须是负责任的。而且要告诉孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性:父母在管束孩子时保持一致,这样孩子可以建立统一的行为标准。即使对爸爸的管束有异议,也最好在以后孩子不在场时,再与他进行讨论。这样做,也可以树立起父母双方的权威性。不要惩罚得太多:不可从生理和心理上虐待孩子,要把孩子管好,上策就是对他好的表现进行奖励。 5、用积极鼓励的方法,使孩子建立良好的自我价值观 父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然,在这方面,身教胜于言传,我们可以做孩子的好榜样。创建良好的家庭氛围是很重要的。因此,我们不可以让孩子去做我们不愿意的事,也不可以自己做一套,让孩子去做另一套。只有我们以身作则,注重孩子价值观与礼貌的培养,才能教育出品德高尚的下一代。 高自我价值观的人具有三个“能力”:我有能力;我能与周围的人交往;我能随时随地为他人的幸福作出贡献。相信自己有学习和成长的潜能,发展出勇气、信仰、自信、信赖生活和他人等等品质。反之,低自我价值观是一种对自我的消极认识,自责、羞辱、愤怒、憎恨等

家庭教育经验交流材料

家庭教育经验交流材料 我是一名普普通通的母亲,在教育孩子方面没有任何经验,经过这几年的时间总结了 一点心得和大家一起分享。 首先,要培养良好的生活习惯。 自理能力主要包括自己穿脱衣服鞋袜,收拾整理衣服,独立进餐,自己洗脸和屁股等。培养孩子的生活自理能力有助于培养孩子的责任感,自信心以及自己处理问题的能力,提 高孩子适应新环境的能力。 其次,要培养良好的学习习惯 自从孩子升入一年级开始,我就非常注重孩子学习习惯的培养,每天放学回到家第一 件事就是写作业,而且刚开始的时候我一直陪着孩子。孩子写完以后我们再一起检查,现 在孩子已能独立完成作业了,但还是有点粗心。 其次,注重孩子品格的培养。 我觉得让孩子成才,必须让孩子先成人。我有是一个幸福和睦的大家庭,孩子有外公,外婆从小我就教育孩子吃东西前要先给老人吃,要懂得孝敬老人。坐公交车时要给老人让坐。 对待孩子我们家长要以身作则,我觉得我们家长要摆正自己的位子,我们不能高高在上,让孩子任何事情都听你的,我们要做孩子的好朋友。其次我们始终要用积极的心态、 愉快的心情来与孩子相处,再多不高兴的事情都不能发泄到孩子身上,让孩子感觉到爸爸 妈妈始终是微笑的。我们希望孩子能健康快乐的成长! 篇二:一年级家长教育心得 教育孩子问题,历来是仁者见仁、智者见智,一直以来就有一句话:世上找不到完全 相同的两片树叶,同样,世上也找不到完全相同的两个孩子,教育孩子没有固定的模式, 我就把我们教育孩子的方法与老师和各位家长交流一下 一、注重思想品德教育,提高孩子尊老爱幼的优良传统 一个孩子的成长,不仅仅是看学习,只有综合素质的整体提高才是应对将来日益激烈 的社会竞争的保障。因此,自从孩子懂事起,我们就刻意教育孩子要学会宽容、懂礼貌, 对一些简单的事能判断出对错。上幼儿园之后就开始教育孩子要热爱集体、尊敬师长、团 结同学以及遵守各项规章制度的行为规范。因此,孩子在学校里是非常遵守纪律,听老师 话的学生。同时,我们还经常提醒他要做一个懂礼貌、爱劳动、有爱心的孩子,见到老师、同学要主动问好。记得有一次孩子的姥姥来家里,女儿拿出她自己喜欢吃的巧克力分给大 家吃,可能老人都特别疼孩子,当时确实巧克力也只够家里人分的,她姥姥就说:“姥姥

(家庭教育)培养孩子乐观开朗的六大策略

培养孩子乐观幵朗的六大策略 策略一:气氛、成员之间矢系会影响孩子的形成。 一个充满了打骂声的,是很难培养出快乐的孩子。妈妈体贴入微的照顾、温柔的皮肤接触与抚摸、慈爱的情感,能够引起孩子的安全依恋感,再加上有规律的节奏,定时定量的饮食,起床、睡眠的调节适当,活动动静搭配合理,各种合理要求能得到。这是使孩子产生良好情绪的基础。父母要为孩子树立表达情绪的榜样。父母要合理地、自然地显示个人的喜怒哀乐,不要在孩子面前表现出过分的悲伤、压抑或愤怒。父母能自由地表达情绪,儿童会受到感染,假如父母的不愉快或愤怒,事因与孩子有矢,应明白地让孩子知道,以免孩子误认为父母的愤怒是因他们犯错误而引起的。对孩子的爱也应稳定、持久,不能在父母高兴时对孩子过分溺爱,在烦躁时就把气撒在孩子身上。 策略二:利用游戏来培养孩子良好的情绪。 游戏时是培养乐观孩子的好时机。父母应让孩子多和热情大方的小伙伴接触,在愉快的创造活动中建立,如小伙伴们一起在玩耍中互相熟识,这对孩子生活处理能力的大小、自我表现能力强弱有很大尖系。在建立了尖系后,就具备了的共同,从而也为结成快乐的小伙伴和愉快的集体创造了条件。孩子在玩耍中可能会弄脏衣物,父母可温和提示,不要因此在孩子玩兴很浓时无理地训斥、责骂孩子,也不要强行责令孩子停止游戏,甚至禁止小伙伴间的往来,否则会使孩子产生不满、压抑的情绪。适应性差和有逃避性的孩子,要先让孩子接触较安全的陌生环境和友善的陌生人,以后逐步接触较复杂的环境和各种的人,接触的和次数也应

逐步增加。经过一个阶段的训练后,可让孩子单独接触新的环境,让他们学会与不同的人融洽相处,培养他独立生活的能力,并要不断他如此坚持下去,孩子在开朗乐观的素质就会逐渐形成。 策略三:及时发现孩子的优点时及时予以表扬。 来自父母和的肯定有利于培养孩子的心。有研究表明,的孩子比自卑的孩子更乐观,有更强的适应社会能力。父母不要过分强调孩子的缺点,更不能随意在别人面前议论孩子的缺点,以免损伤孩子的自尊心。对于孩子的缺点,要采用少打骂,多,坚持疏导的方法,不能用威胁、恐吓、打骂等粗暴的方法。 策略四:培养广泛的爱好。 策略五:倾听孩子的倾诉,引导孩子摆脱。 当孩子内心感到不安,希望向你诉说时,不要置之不理。应该放下手头的工作, 坐下来认真地听他诉说。假如孩子表示对某一些事情感到不安或不高兴,可以告诉他,此种感受是正常的,任何人在生活中都可能会经历这些事情。让孩子知道,你的反应和他一样。用讲故事的办法告诉孩子,即使天性乐观的人也不可能万事称心如意,但他们大多能很快从失意中重新奋起,并把一时的沮丧丢在脑后。父母最好在孩子很小的时候就着意培养他们应付的能力,如参加体育运动、游戏、公益活动等等,培养豁达的对孩子将来踏入社会是非常有益的。 策略六:让孩子学会珍惜,有感恩的心。

关于父母如何教育孩子的方法

关于父母如何教育孩子的方法 家长教育小孩9种有用的方法 大多数的家长把自己的一切期望寄予在小孩的身上,那个“望子成龙”或“盼女成凤”的期望能否成为现实,需要多方面的努力,而家庭是小孩的第一所“学校”,父母是小孩的第一位“老师”,家庭教育的成功与否必定成为“独生代”能否健康成长的关键所在。 教育要从了解小孩,懂得小孩开始,加大与小孩的感情交流,建立良好的家庭人际关系。了解,确实是要懂得小孩的性格、爱好、爱好以及内心想什么,平常要紧做什么,交往的人是些如何样的人等。懂得,确实是不要忽视小孩在家庭中的作用,在家庭中有他发表意见的一席之地,而不能讲“小小孩懂什么”。家中大事应听取他们的意见,建设家庭民主化,即让家庭中的每一个成员的权益和地位得到尊重。尊重儿童在家中的权益、地位,不是一味德宠爱娇惯小孩,置于“小皇帝”地位。对小孩百依百顺,不是尊重,是溺爱。 教育要身教重于言教。在家庭中,小孩是在家长的阻碍和教育下,在认识周围的世界中成长的,家长对待人一辈子、事业、生活以及对待他人的态度,都对小孩产生重要的阻碍。因此,家长要持续提升自身素养。 教育子女“学会做人” 教育小孩学会做人,是家庭教育要紧的、全然的任务,也是贯彻素养教育思想和要求的核心咨询题。教育小孩做人,确实是要十分重视小孩思想品德的教育。作为家长不能重智育轻德育。因为比知识重要的是能力,比能力重要的是道德。家庭教育重在教育小孩做人,要紧提升其思想道德水平,培养其遵守社会公德的习惯,增强其法律意识和社会责任感。

1. 2 教育子女“学会求知” 学会求知的方法途径专门多,但重要的一条是培养小孩良好的学习习惯,不要强迫子女“死记硬背”知识,而是重在懂得,学会灵活运用知识。 2. 3 教育子女“学会劳动” 应引导小孩参加力所能及的家务劳动,支持子女参加社会公益劳动,培养子女的自理能力和劳动习惯。子女从小学会劳动,将终生受益。勤劳是所有良好品德的基础,懒惰是万恶之源。因此,安排子女从小参加劳动,是家庭教育的必修课和基础课。四、教育子女“学会自立” 小孩在成长过程中,碰到的坎坷会专门多,因此,父母要培养小孩的独立自主能力,勇于面对挫折的能力,随机应变的能力,让小孩在宽敞的天地里学会磨练自己的翅膀,展翅翱翔五、教育子女“全面进展” 当今的社会是一个竞争的社会,处在那个猛烈竞争时代的人,若没有知识和专门的技能及各种能力,就必将被社会所剔除。因此,家长应教育子女不仅要学好文化科学知识,还应主动参加其它各项活动,培养各方面的能力,应得到全面进展,成为社会有用的人。小孩的教育和培养是一门专门复杂的学咨询,我们家长一定会努力配合学校的教育,为小孩的健康成长制造良好的环境。

父母教育孩子的正确观念

父母教育孩子的正确观念 父母教育孩子的正确观念1、亲子的理念: 父母与孩子之间的是要平等关系,应该相互尊重,不能因为你是家长就可以无视孩子的想法,我们应该尊重孩子的特长,尊重孩子的想法,理解孩子自己的选择,正视孩子的发展潜能。 2、人才的理念: 三百六十行,行行出状元,每一个孩子都有自己的优点,这一样不是他的特长,总有一样是他擅长的,总有他自己独特的本领,而且真正的人才是要身体健康、心理也要健康;品德、智力、身体都要和谐的发展。 3、儿童的理念: 可以说每一个孩子都是拥有独立人格的社会成员,孩子们也有自己的权利和地位,每一个孩子都有自己的特殊的个性和自己发展的潜力、潜能,家长最好不要过多干预。 4、教育的理念: 孩子的成长与成才有一个循序渐进的过程,不能够揠苗助长,需要耐心的教育引导,在教育孩子之前,作为父母应懂得自我教育,不断的提高自身的教育能力和水平,如果自己说的、做的都不对,那孩子应该如何接受你的想法。 教育应以人为本,让孩子能乐观、阳光的成长。

父母教育孩子的错误观念孩子太小,教育是以后的事。 认为刚生下来的婴儿什么也不懂,教育为时过早,这是缺乏早期教育意识。其实孩子一出生,就有了最初的认知能力,0~3岁是许多能力发展的关键期,印度狼孩的启示说明了教育环境的重要性,如果这个时候不给他适当的刺激,不提供良好的环境,孩子的智力将得不到充分的、有效的发展。美国心理学家布鲁姆认为,如果以一个人17岁时的智力水平为100,那么他4岁时智力水平已达到50,在4~8岁可以发展30,在8~17岁之间只能发展20了。可见,婴幼儿期是智力发展的高速阶段。而没有早期教育意识的父母,由于不懂得去挖掘孩子的大脑潜能,将白白错过孩子的智力开发黄金期,实在是一种大脑资源的浪费。 树大自然直。 这种思想的支配下,许多父母往往对孩子采取不闻不问的态度,任其发展,放任自流,结果等小树苗长歪时,要纠正也难了,那时父母再怎么反省都迟了,教育是没有回头路可走的。因为,幼儿期是形成良好道德、行为习惯、健康人格的重要时期,幼儿没有生活经历,分辩是非能力较差,行为自控能力较弱,行为控制力也极为有限,需要父母一定的约束和管教,需要用心去塑造孩子的心灵,培养孩子的健康情感。许多孩子长大后日渐暴露出的许多不良品行,如意志不坚,害怕失败,经不起挫折以及自私、霸道等等都是这种思想造成的恶果。 教育孩子,无师自通。 不少父母认为教育孩子是非常自然而且无师自通的事,投资和花精力学习“如何成为合格的的父母”是十分荒唐和没必要的,

家长会上家长教育孩子的经验分享稿之欧阳家百创编

尊敬的各位老师,各位家长: 欧阳家百(2021.03.07) 大家好!我是年级班学生的家长。很感谢学校、老师给予我这么好的一个机会,让我能在这里和大家共同讨论孩子的成长教育问题,我感到十分荣幸。对于教育孩子这件事情,我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。下面我就把自己教育孩子的一些感受和体会谈一谈,与大家一起探讨、共同分享,如有不妥的地方,还请大家原谅和指导。 首先,我觉得应该把孩子当作一个朋友,把孩子放在一个与自己相对平等的地位,不要把孩子当成自己的所有物,要求孩子必须按照你的想法、你的意愿去做。孩子是一个独立的个体,他们会有自己的思想、自己的做法。我们与孩子成为了朋友,孩子自然会乐意与我们谈心,愿意向我们倾诉,我们才能及时掌握孩子的心理与学习动向,及时发现问题并纠正问题。我们需要做的是在旁边给孩子适当的引导、提出我们建议与分析,最后让他们自己来做决定,哪怕这个决定是错误的,但是这都将是他们成长道路上的宝贵经验。我们家长应该成为孩子的引导者、陪伴者,而不要想着成为他们的决策者。 当然,每一个家长出发点都是为了孩子好,但是并不是每一个决定都是孩子想要的、需要的。我们要多换位思考,多从孩子的角度出发,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起读书、一起游戏,

引导孩子多看、多说、多想,提高孩子的语言能力和鉴赏水平。平日有时间的时候,尽量多陪孩子出去走走,我们身边的每一个景物、发生的每一件事都有可能帮助你的孩子去积累下一个词汇、一份阅历。平时我陪孩子外出时,都会引导孩子去描述身边的景色,比如走在小道上,我会问孩子“这两旁的树木像不像两排精神抖擞的士兵?”、“你觉得路边的小花像什么?”,我也会让孩子描述一下自己的心情,让她多用形容词、多用成语,哪怕有时说得颠三倒四的,但这不也是一种乐趣吗? 其次,对于孩子的学习,我觉得给孩子创造一个良好的家庭学习环境是很重要的。在孩子学习或做作业时,家长不要看电视、玩手机电脑、打麻将,这样会让孩子分心的,我们要给孩子一个相对独立的、安静的学习环境。 最后一点很重要,那就是家长一定要积极配合老师和学校。老师是孩子的知识传授者,道路指引人,作为家长一定要积极配合老师,配合学校做好工作。老师也不是圣人,和我们家长一样无法做到完美无缺,而且老师都希望自己的学生都能成功。试想,我们在家里只教一、两个孩子,经常都会感到累、难教,现在一个班有几十个孩子,其责任之大,难度之大是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合,向老师了解孩子在学校的最新情况,也及时把孩子在家的表现告诉老师,才能达到共同教学的目的。 我知道,孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的教诲,离不开同学们的帮助,也离不开家长的付出。我相信,有我们的陪

好动的孩子的教育策略

好动的孩子的教育策略 苏州高等幼师附属教育幼儿园 Victoriazbw 内容摘要: 新生入园,班上总有一些调皮的孩子,他们常常把新老师弄得焦头烂额。在家里,家长也会因为有个小淘气而气得不知所措。这些孩子的教育问题也是家长们十分关心的。我们分析幼儿淘气的原因,进行家园配合,共同解决调皮孩子的教育问题。 关键词:小班调皮幼儿 一、家长过分满足孩子要求,造成孩子任性。 当今社会,生活水平逐渐提高,绝大多数家庭的孩子都是独生子女,在“4+2+1”结构的家庭里,小孩子犹如众星捧月,爸爸妈妈,爷爷奶奶,外公外婆都对孩子呵护备至,千依百顺。只要孩子有要求,无论是否合理,他们都满足孩子,没有让孩子养成良好的习惯,对孩子的缺点视而不见,从不纠正孩子。在这种环境下成长的孩子,都变成一个个“小皇帝”,“小公主”,孩子会任性妄为,达不到目的就闹个不停。 二、想引起老师的过度关注。 班上的孩子大度来自于独生子女家庭,习惯了以自我为中心。刚进幼儿园,发现班上有二十几个小朋友,老师对孩子们都一视同仁。有的孩子不满足于老师对自己和对别的孩子都是一样的,希望老师只对自己好,尽量不要去喜欢其他孩子,因为在家里自己家长就只宠爱自己一个孩子。当他们发现有时候事与愿违,就通过调皮的方式,比如乱跑来引起教师关注。 案例:小班刚开学,我觉得班上的孩子都很可爱,第一次接触小班的幼儿,特别兴奋,对他们格外地好。班上有个叫王栋的小朋友,进班第一天就和我说:“老师,我喜欢你。”渐渐地,他发现班上有二十七个孩子,我对每个孩子都非常好,王栋这时候不乐意了。终于有一天,他撅着小嘴对我说:“老师,你不是很喜欢我吗?你怎么对其他小朋友也那么好呀?你不许喜欢其他小朋友。”然后我就对他说:“班上这么多小朋友,每一个孩子我都喜欢,其他小孩子也需要老师啊。”过了一段时间,我发现王栋越来越调皮了,特别是中午我独自带着他们在教室外面的台阶上玩玩具时,他总是乱跑,我每次来找他都是笑眯眯的,和他谈过很多次,告诉他在教室外面乱跑很危险,中午容易撞到拿着剩菜桶的阿姨们,可他从来都不听,他觉得自己不遵守纪律了,我就会一直关注他了。 三、强烈的好奇心。 小班的孩子年龄都比较小,总是对什么都充满了好奇,好像什么都想了解。经常老师在做教具,他们都要问:“老师,你在干什么呀。”去洗手间上厕所时,有人就会把洗衣机的盖子打开,踮起脚看看里面有什么。午睡时,每天都有几个小朋友把头抬起来张望,关注老师的一举一动,想知道她们在干什么。在班上总喜欢摸摸这儿,碰碰那儿,连挂在墙上的作业袋也要去拽拽,每天我都要把墙上被拉坏的作业袋重新用图钉订好。 对于问题的出现,我归纳总结后,针对这一现状,主要从以下几个方面来改善问题。一、家园配合,建议家长对孩子不合理要求坚持说“no”。 老师针对这一问题,要加强家园联系,主动与家长沟通。建议家长不要太宠着孩子,孩子想要什么家长就给什么,这种教育方法是不可取的。这样孩子就不会珍惜,感觉所有东西都很容易就能得到,自己就不懂得争取,就不会去努力。有时候,家长面对孩子提出的不合理要求就会不同意,孩子便通过哭闹的方式来达到自己的的目的。久而久之,孩子明白只要自己不停地哭闹,不管自己的要求有多过分,家长最后都会答应的。其实这个问题很好解决,家长要坚持到底,比孩子更坚决,对孩子的过分条件绝对不予理睬。一次两次之后,孩子知道不管怎么闹,自己的目的都无法达到,自然就不会任性了。如果孩子想要什么东西,不要

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