各学校考试科目
这是国家权威排名
https://www.360docs.net/doc/bd14645520.html,/view/e24f311aff00bed5b9f31d91.html
各个大学的考试科目
北京工业大学
421自动控制原理
复试：1、电子技术2、计算机原理
北京航空航天大学
[双控] 432控制理论综合或433控制工程综合
[检测] 433控制工程综合或436检测技术综合
[系统] 431自动控制原理或451材料力学或841概率与数理统计
[模式] （自动化学院）433控制工程综合或436检测技术综合、（宇航学院）423信息类专业综合或431自动控制原理或461计算机专业综合
[导航] （自动化学院）432控制理论综合或433控制工程综合、（宇航学院）431自动控制原理
复试：无笔试。1) 外语口语与听力考核；2) 专业基础理论与知识考核；3) 大学阶段学习成绩、科研活动以及工作业绩考核；4) 综合素质与能力考核
北京化工大学
440电路原理
复试：综合1(含自动控制原理和过程控制系统及工程)、综合2(含自动检测技术装置和传感器原理及应用)、综合3(含信号与系统和数字信号处理)
注：数学可选择301数学一或666数学（单）
北京交通大学
[双控/检测]404控制理论
[模式]405通信系统原理或409数字信号处理
复试：
[电子信息工程学院双控]常微分方程
[机械与电子控制工程学院检测]综合复试（单片机、自动控制原理）
[计算机与信息技术学院模式] 信号与系统或操作系统
北京科技大学
415电路及数字电子技术(电路70%，数字电子技术30%)
复试： 1.数字信号处理2.自动控制原理3.自动检测技术三选一
北京理工大学
410自动控制理论或411电子技术（含模拟数字部分）
复试：微机原理+电子技术（初试考自动控制理论者）、微机原理+自动控制理论（初试考电子技术者）、运筹学+概率论与数理统计。
北京邮电大学
[双控][模式]404信号与系统或410自动控制理论或425人工智能
[检测]407电子技术或410自动控制理论
复试：
[双控]数据结构控制与智能
[模式]微机原理数字电路与逻辑设计人工智能
[检测]1.控制工程基础2.检测技术与测试信号处理3.微机原理与接口技术（三选二）
重庆大学
[光电工程学院]微机原理及应用、[自动化学院]444微型计算机原理、445自动控制原理
复试：[光电工程学院]大学物理(电磁学部分)、[自动化学院]自动化专业基础综合考试（古典控制与计算机控制基础任选一）
大连理工大学
404高等代数、453信号与系统（含随机信号20%）、454自动控制原理(含现代20%) 三选一
复试：①《计算机原理》+ ②《检测技术及仪表》+③《电路理论》综合，①40%②30%③30%
第二炮兵工程学院
自控原理（含电子技术）
复试：学科专业综合课考试（笔试）
电子科技大学
418数字电路或436自动控制原理
复试：《微机原理》
东北大学
[双控/导航]838自动控制原理
复试：综合知识一（1.电路原理部分30%，2. 微机原理部分30%，3.计算机控制系统部分40%），综合知识二（1. 线性代数40%，2. 微分方程40%，3. 概率论20%），考生二选一
[检测]837检测技术或838自动控制原理
复试：综合知识（1、单片机原理及接口技术50%，2、单片机C语言程序设计50%）：
[系统]838自动控制原理或843C语言程序设计与数据结构
复试：综合知识一：包括：1、电路原理部分30% 2、微机原理部分30%，3、计算机控制系统部分40%；
综合知识二：包括：1、数据库40%2、软件工程30%，3、计算机网络30%
考生二选一
[模式]838自动控制原理
复试：综合知识（1、微机原理50%，2、计算机控制系统部分50%）
东华大学
424自动控制理论或425电路原理或426微型计算机原理及应用
复试笔试科目：[双控/智能/系统]现代控制理论基础或计算机控制技术[检测]电子技术或计算机控制技术
东南大学
934电路或981自动控制原理或933高等代数(选933科目限招5人)
复试笔试科目：选934考自动控制原理；选981考电路；选933考概率论及常微分方程
复试条件：自动控制系53/80/340 (总分>=380分，单科（限一门）可降2分
福州大学
412电路及自动控制理论
复试科目：现代控制理论
广东工业大学
[双控/检测/模式](427)自控原理或(431)微机原理(自)或(432)电子技术(自)
[系统工程](427)自控原理或(431)微机原理(自)或(433)数据库(自)]
复试：初试未选考的另外两门专业课
国防科学技术大学
自动控制原理（416）
复试：A、电子技术基础（514）B、微机原理（515）注：A、B选一
哈尔滨工程大学
[双控/检测/模式/导航]412 自动控制原理复试：微机原理及应用
[系统] 413微机原理及应用复试：①自动控制原理②运筹学二门任选其一
哈尔滨工业大学
401控制原理（覆盖现代控制理论）
复试：电路+电子技术+自动控制元件各1/3
合肥工业大学
[双控]自动控制原理[检测]电子技术（包括模电、数电）
复试：微机原理
河海大学
[双控]422电路或478数字电路与模拟电路复试科目：969 自动控制原理、微机原理与接口技术
[检测]422电路或427自动控制原理基础复试科目：963 微机原理与接口技术
[模式]422电路或438数据结构及程序设计复试科目：935 操作系统、编译原理、数据库原理
湖南大学
425微机原理及应用
复试专业课：897自动控制原理
华东理工大学
415微机原理或416控制原理
复试：a)微机原理（初试选考控制原理者），b)控制原理（初试选考微机原理者）
华南理工大学
[双控/检测/模式]433自控基础综合(含自动控制原理、现代控制理论)
复试：931自动控制系统(运动控制或过程控制)和微机原理及应用
[系统工程]433自控基础综合(含自动控制原理、现代控制理论)或434应用数学基础(含概率论、常微分方程)
复试：931自动控制系统(运动控制或过程控制)和微机原理及应用或933数学综合(线性代数、数学分析)
华中科技大学
[控制系]428运筹学429自动控制原理（经典控制理论、现代控制理论）
[图像所]424 信号与线性系统429自动控制原理（含经典控制理论、现代控制理论）431电子技术基础432数据结构434计算机组成原理438物理光学
复试：
[控制系]专业综合考试。笔试考题分两组，第一组为微机原理及应用（含单片机），电路理论，计算机网络，数字电路和其他综合（如计算机C语言等）；第二组为数据结构、管理信息系统、数据库、数字电路和其他综合（如计算机C语言等）。除原报考系统、系统信息化技术和系统分析与集成专业且初试专业课考“运筹学”科目的考生可选择第二组外，其他考生一律选择第一组综合。
[图像所]考试科目：微机原理。
吉林大学
810自动控制原理或811常微分方程
复试：综合（计算机控制技术、自动控制系统、或矩阵分析）
江南大学
805电路或806自控原理
复试：电类综合（电路分析基础、数字电子技术）
空军工程大学
[检测]405自动控制原理或404微机原理复试：[工程学院]航空检测技术[导弹学院]计算机控制技术
[系统]403概率论与数理统计或404微机原理复试：[工程学院]航空维修管理[导航]405自动控制原理复试：[工程学院]惯性导航与组合导航或微机原理[导弹学院]计算机控制技术
昆明理工大学
④820自动控制原理
复试：计算机控制
南京航空航天大学
420自动控制原理
复试：531微机原理及应用
南京理工大学
电路、控制理论基础、微机原理与接口技术三选一，（亦可选考本校应用数学专业的专业基础课：高等代数）
复试：电路、控制理论基础、微机原理与接口技术三选一，不能与初试科目相同
南京师范大学
自动控制理论
复试：电子技术基础
南开大学
415控制综合基础（含自控原理、现代控制各75分）
复试：考试内容涉及科目：计算机网络、操作系统、数据库原理、数据结构、运筹学、计算机原理、控制原理、离散数学
清华大学
435电路原理
复试:
[01双控] 控制理论（经典控制及现代控制）
[02检测] 电子技术（模拟电子技术、数字电子技术）
[03系统04导航05企业信息化系统与工程] 运筹学或控制理论（经典控制及现代控制）
[06模式07生物信息学]信号与系统
山东大学
自动控制原理(含现代控制理论)
复试：
[双控]《微机原理及应用》为必考；《电力电子技术》、《信号与系统》、《自动检测技术》三门选一。
[检测][系统][模式]《电力电子技术》、《微机原理及应用》、《信号与系统》、《自动检测技术》四门选二。
上海大学
449自动控制理论（含经典和现代）或448模拟与数字电路
复试：微机硬件及软件(C语言或PASCAL语言)
上海交通大学
[双控/检测/系统/模式/导航]
405自动控制理论或410计算机基础I或413信号系统与信号处理或419计算机基础II或423高等代数或426微型计算机原理与应用或435运筹学与概率统计或488电路基本理论
复试："自动控制理论"或者"微型计算机原理与应用"选择其一，但不能与初试考试科目相同。[模式]复试："多媒体技术"
[导航部分方向]初试：④437自动控制原理或461传感器与检测技术或475微机原理及其在检测仪器中的应用
复试笔试内容包括微机原理、自控原理、电子电路等基本知识。
四川大学
自动控制原理
复试：微机原理
苏州大学
[双控] 442自动控制原理
复试：微型计算机原理及应用
太原理工大学
430自动控制理论（含现代控制理论）或431数字电子技术
复试：
[双控/系统/模式]1、模拟电子技术; 2、微机原理; 3、C语言。三门任选一门[检测] 1)电子技术基础2）专业英语
天津大学
[双控]自动控制原理复试：微机控制系统
或者高等代数复试：最优化方法（线性规划、非线性规划）
[检测]自动控制原理复试：检测技术及过程控制系统
或者高等代数复试：最优化方法（线性规划、非线性规划）
[智能]自动控制原理复试：电子技术
同济大学
[双控/检测/系统]④424 自动控制原理422 模拟和数字电路421 电路分析423 通信原理425 数据结构与程序设计(任选)
复试：微机原理与应用
[模式] ④425 数据结构与程序设计
复试：综合考试（《微型计算机系统原理及应用》《数据库概论》《UNIX操作系统》《编译原理》）
武汉大学
[系统](487)系统工程
武汉理工大学
476自动控制原理、477微机原理及接口技术、478电路、479数字电路（选一）06年复试笔试：计算机控制技术(必考), 过程控制,运动控制(2个选1个)
公费30%，2006年双控复试分数线325 单科英语45
西安电子科技大学
[双控/检测/系统/导航] 自动控制理论基础(自动控制原理)
复试：1．电路、2．微机原理
[模式] 421信号、电路与系统
复试：1.随机信号处理、2.高频电子线路；
西安交通大学
[电气工程学院双控]410电路复试：自动控制理论或电力电子技术
[电子与信息工程学院] 411自动控制原理与信号处理复试：[双控/检测/系统]
微机原理与接口技术[模式] 数字信号处理
西北工业大学
[003航海学院]自动控制原理、微机原理及其应用、信号检测与估计任选一
复试：[控制]908电力电子技术、909自动控制原理、914现代控制理论，任选一门且不能与初试科目相同[检测]906测控技术
[007动力与能源学院]自动控制原理工程流体力学任选一
复试科目929专业综合
[009自动化学院]概率论、系统工程概论、自动控制原理、电子技术基础、微机原理及其应用、计算机网络任选一
复试科目946专业综合
西南交通大学
[双控]419计算机组成原理或924信号与系统
[检测][系统]922电路分析
[模式]419计算机组成原理或461电子技术基础或922电路分析
厦门大学
[双控/系统/模式]444 自动控制原理或445 计算机技术基础（含数据结构、数据库技术、计算机网络技术基础）
[检测]444 自动控制原理或445 计算机技术基础（含数据结构、数据库技术、计算机网络技术基础）或446 电子线路（含模拟和数字）
燕山大学
823电路原理或827自动控制理论
复试：[控制/系统/模式/导航] 940电路原理或941自动控制理论不能与初试科目相同[检测]942非电量测量技术
浙江大学
控制理论（自动控制原理）
复试：[电气工程学院双控]电路原理和单片机原理与接口技术
[信息科学与工程学院双控/检测/系统/模式]口试或小型笔试和口试相结合：专业基础知识、专业综合能力、外语能力等
浙江工业大学
817自动控制理论或818微机原理及应用
复试：采用口试方式
郑州大学
853自控理论（含现代控制理论部分）或852电路
复试：专业综合（含计算机控制技术和控制理论）
中国科学技术大学
[自动化系]857信号与系统或863计算机软件基础或852自动控制理论
[合肥智能所]电子线路或信号与系统或计算机软件基础或自动控制理论
中国科学院沈阳自动化所
401自动控制理论或403程序设计与数据结构或406电子技术或474微机原理复试：选一门初试以外的专业课
中国科学院研究生院信息科学与工程学院
457信号与系统
中国科学院自动化所
信号与系统、计算机软件基础、自动控制理论
复试：电工基础或离散数学
中国矿业大学
421电路
复试：[双控]581自动控制原理B [检测]555检测与转换技术
中南大学
440电路理论
2018年教育学333(统考)考研真题答案解析
2018年教育学333（统考）考研真题答案解析 选择题： 1．某家长认为目前学校课业负担过重，担心会影响孩子创造力和批判反思能力的发展，决定亲自给孩子上课。该事例说明学校教育具有（D） A.正面显性功能 B.负面显性功能 C.正面隐性功能 D.负面隐性功能 【勤思解析】正向功能是有助于；负向功能是阻碍；显性功能是主观目标与客观结果相符的情况；隐性功能与显性功能相对，指这种结果既非事先筹划，亦未被觉察到。 2．教育工作需要循序渐进，主要依据的是儿童身心发展的是（D） A.差异性和阶段性 B.差异性和顺序性 C.不均衡性和差异性 D.阶段性和顺序性 【勤思解析】教育要适应儿童身心发展的顺序性，遵循量力性原则，循序渐进地促进儿童身心的发展；教育要适应儿童身心发展的阶段性，对不同年龄阶段的学生，在教育的内容和方法上应有所不同。故本题选D。 3．对人力资本理论提出质疑，认为教育并不提高人的能力，只是用来区别不同人能力的手段，这种观点属（B） A.冲突论 B.文凭理论 C.结构理论 D.劳动力市场理论
【勤思解析】筛选假设理论，又称文凭理论，它承认教育与工资的正相关，指出这种正相关是通过筛选作用而实现的。但认为教育只反映了个人的能力，并没有增加个人的能力。故本题选B。 4．农耕时代教育的目的是强调培养具有一定文化素养的统治者，工业时代兼顾脑力劳动者和体力者的培养。信息时代更注重创新型人才的培养，这说明教育的目的受限制于（生产力） A.文化传统 B.生产方式 【勤思解析】生产力发展水平制约着一个社会的教育目的。 17.1912年蔡元培在《对于教育方针之意见》中提出五育并举的教育方针，其中超越政治的教育为（） A实利主义教育、世界观教育 B实利主义教育、军国民教育 C世界观教育、美感教育 D军国民教育、美感教育 【勤思解析】蔡元培认为"教育有两大别：曰隶属于政治者，曰超轶乎政治者。"前者有军国民教育、实利主义教育、公民道德教育，分别相当于体育、智育和德育；后者有世界观教育。而美育则是联系二者的纽带。故本题选C。 18.20世纪20年代的"工读主义"教育思潮有一派认为，工读就是用自己的劳动延续求学经费而已，不必去理会什么主义，这一派的代表人物是（） A周予同B胡适C李大钊D王光圻
关于公务员考试录用工作情况的报告
关于公务员考试录用工作情况的报告 省公务员局： 根据省公务员局《关于报送XX年度公务员考试录用工作总结的函》（x公局x〔XX〕7号）的要求，现将我市二○一○年度考试录用公务员工作情况报告如下： 一、基本概况 二○一○年，我市按照《中华人民共和国公务员法》，省委政法委、省委组织部、省高级人民法院、省人民检察院、省教育厅、省公安厅、省司法厅、省财政厅、省人力资源社会保障厅《关于XX年政法干警招录培养体制改革试点班招录公告》和省委组织部、省人力资源社会保障厅《关于XX 年公开考试录用公务员工作有关事项的通知》（川人社办发〔XX〕452号）和《关于印发〈XX年从优秀村干部和服务基层项目人员中考试录用乡镇机关公务员的工作方案〉的通知》（川组通〔XX〕107号）精神，先后3次组织完成了政法干警招录培养体制改革试点班的招考和公考录用公务员公告发布、笔试报名与笔试组织及加分等以及从“村官”和“五项目”人员中公招乡镇公务员的笔试组织等，整个工作进展顺利。 （一）XX年公务员（森林警察、司法助理员）招录情况。省人事厅批准XX年我市公开考录乡镇公务员（森林警察、司法助理员）80名，森林警察考录7个职位8名、乡镇公务员考录4个职位50名、司法助理员考录4个职位22名。根据实际报名未达到开考比例的情况，拟招录69名。此次共有2500余人报名参考，综合比例约为40:1。经过笔试、面试、体检等考录程序，共有69名考生通过体检、考察、政审合格，于XX年4月底前予以录用，并及时向省局报送了考录工作专题报告。 （二）政法干警试点班招考情况。省上下达我市XX年政法试点班招录干警计划50名，涉及24个职位。在报名参考阶段，共有617人报名，通过
鲁东大学教育综合333历年真题
2019年鲁东大学教育综合333真题 一、名词解释：共4小题，每小题5分，共20分。 1.教育 2.形成性评价 3.教育公平 4.先行组织者 1、二、简答题：共5小题，每小题10分，共50分。 1.简述教育的文化功能。 2.简述教师享有的专业权利。 3.简述孔子的教学思想。 三、论述题：共4小题，每小题20分，共80分。 2.试述蔡元培的教育实践与教育思想。 3.试述赫尔巴特的道德教育理论。 4.试述如何培养学生问题解决的能力。 2016年鲁东大学教育综合333真题 一、名词解释(6’x5) 2、因材施教 3、苏格拉底 4、元认知 5、自我效能 6、要素主义 二、简答题(10’x4) 1、夸美纽斯对教育作用的理解 2、罗杰斯的学生中心教学观 3、昆体良的教育思想 4、循序渐进原则含义及要求 三、论述题(20’x4) 1、教学评价原则及当代中小学教学评价走势 2、科举制对我国教育的影响 3、结合有效解决问题的相关理论，谈谈如何培养学生的创新思维 4、人的发展规律及我国当前教育中的不足 2014年鲁东大学教育综合333真题 一、名词解释（10’x4） 1、教学 2、德育原则 3、学在官府 4、学习策略 二、简答题（15’x4） 1、简述世界各国课程改革的发展趋势 2、简述德育过程规律 3、简述王守仁的儿童教育思想
4、简述杜威的教育本质观 三、论述题（25’x2） 1、建构主义学习理论主要内容及其对课程与教学改革的启示意义 2、论述赫尔巴特的教育思想 2013年鲁东大学教育综合333真题 一、名词解释（5’x6） 1、教育制度 2、教育的发展性原则 3、课程 4、德育方法 5、苏湖教法 6、生活教育 二、简答题（10’x4） 1、简述布鲁纳的认知发现学习理论 2、简述卢梭的自然教育思想 3、简述班主任工作的内容和方法 4、简述教育和文化的关系 三、论述题（20’x4） 1、联系当前实际，谈谈对提高教师素养的认识 2、墨家的教育思想的当代启示 3、评述马卡连柯的教育思想 4、举例说明心理健康教育的途径 2012年鲁东大学教育综合333真题 一、名词解释(5’x6) 1、教育目的 2、课程标准 3、教学 4、德育 5、学习策略 6、自我效能感 二、简答题(10’x4) 1、陶行知“教学做合一”思想的主要内容 2、简述文艺复兴时期人文教育的特征 3、简述在学校中如何激发和维持学生学习的内在动机 4、简述运用记忆规律促进知识保持的策略 三、论述题(20’x4) 1、我国新一轮基础教育课程改革的具体目标包括哪些？并结合学校教育实践谈 谈与目标要求之间所存在的距离 2、结合学校管理现状谈谈学校管理的发展趋势 3、论述孔子的教学方法及其对我国当下的学校教育实践的启示 4、杜威对教育本质的认识及其对我国当下学校教育改革的启示
全国各大院校代码
全国院校代码表 院校代码院校名称变更情况 10001北京大学北京医科大学并入 10002中国人民大学 10003清华大学 10004北京交通大学京电高专并入此校,北方交大更名10005北京工业大学建材局管干院北京水电等并入此校10006北京航空航天大学 10007北京理工大学 10008北京科技大学 10009北方工业大学 10010北京化工大学 10012北京服装学院 10013北京邮电大学 10015北京印刷学院 10016北京建筑工程学院 10017北京石油化工学院 10018北京电子科技学院 10019中国农业大学 10020北京农学院 10022北京林业大学 10023中国协和医科大学 10025首都医科大学原北京医学高等专科学校并入此校10026北京中医药大学原北京针灸骨伤学院并入此校10027北京师范大学 10028首都师范大学 10029首都体育学院原北京体育师范学院更名 10030北京外国语大学 10031北京第二外国语学院 10032北京语言大学原北京语言文化大学更名 10033北京广播学院 10034中央财经大学中央财政管理干部学院并入10036对外经济贸易大学中国金融学院并入此校 10037北京物资学院 10040外交学院 10041中国人民公安大学 10042国际关系学院 10043北京体育大学
10045中央音乐学院 10046中国音乐学院 10047中央美术学院 10048中央戏剧学院 10049中国戏曲学院 10050北京电影学院 10051北京舞蹈学院 10052中央民族大学 10053中国政法大学中央政法管理干部学院并入 10054华北电力大学（北京） 10772北京信息工程学院电子管干院北京成人电子两校并入11232北京机械工业学院 11413中国矿业大学（北京） 11414石油大学（北京） 11415中国地质大学（北京） 11417北京联合大学 11418海淀走读大学 11625中国青年政治学院 11626北京青年政治学院 11831首钢工学院 11912首都经济贸易大学 11921北京工商大学 11954中华女子学院成人转普校原代码50050变更11971中国防卫科技学院华北石油职大（河北远东）并入新建41102北京工业职业技术学院 41103北京信息职业技术学院 41104北京轻工职业技术学院 41105北京科技经营管理学院 41106北京吉利大学 41107北京农业职业学院市农管干院并入 50001北京市海淀区职工大学 50002北京市东城区职工业余大学 50004北京市崇文区职工大学 50005北京市宣武区红旗业余大学 50006北京市石景山区业余大学 50007北京市朝阳区职工大学 50008北京市机械工业局职工大学 50017首都钢铁公司职工大学 50018北京市医药总公司职工大学 50019北京市工艺美术品总公司职大与工美学校合建艺术职院待删除
333教育学历年真题
2014年 一、名词解释题 1、设计教学法 2、人的全面发展 3、贝尔-兰喀斯特制 4、教育制度 5、心理健康 6、社会规范学习二、简答题 1、德育中教育影响一致性和连贯性原则与要求 2、简述“朱子读书法”的主要内容 3、奥苏伯尔关于有意义学习的实质和条件的主要观点 4、简述创造性的心理结构三、分析论述题 1、试述教育的相对独立性原理的主要内容，并在此基础上对“教育的发展应当先于经济的发展”（简称“教育先行”）的观点进行分析。 2、试述学校教育的特征及其在人的身心发展中的作用。 3、试比较杜威和赫尔巴特的教育过程理论。 4、试述科举制对中国的主要影响。 2013年 一、名词解释（每道5分） 1、受教育者 2、教学方法 3、道德教育 4、学习策略 5、心理健康 二、简答题（每道10分） 6、简述现代教育的特 7、简述长善救失教学原则 8、简述蔡元培的教育独立思想 9、简述基督教教育特点 三、论述题（每道20分） 10、论述我国基础教育课程改革的基本目标 11、论述陶行知的“生活教育”理论体系 12、论述《国家在危机中》的改革建议 13、论述人格和行为上的性别差异 2012年一、名词解释 1.学校管理 2.学校教育 3.心理发展 4.人的发展 5.课程 6.学习动机二、简答题 1教师劳动的特点 2.简述教育的社会制约性 3.简述人文主义教育的特征 4.简述科举制度的影响三、论述题 1.中国古代书院的特点 2.赫尔巴特的道德教育理论 3.学生品德不良的成因分析 4.如何推进"依法治校"的工作 2011年 一、名词解释。 1、广义教育 2、教学 3、经典条件反射 4、教育制度 5、教育的社会流动功能 6、多元智力理论二、简答题 1、斯巴达教育的特点 2、我国教育的基本精神 3、教学中应遵循的原则 4斯巴达教育的特点三、论述题 1、张之洞的“中体西用”思想的作用与局限 2、杜威教育思想的影响 3、如何激发培养学习动机 4、孔子的“有教无类”思想及其影响
关于公务员考试录用工作情况的报告
关于公务员考试录用工作情况的报告 关于公务员考试录用工作情况的报告 省公务员局： 根据省公务员局《关于报送2010年度公务员考试录用工作总结的函》（x公局x〔2010〕7号）的要求，现将我市二○一○年度考试录用公务员工作情况报告如下： 一、基本概况 二○一○年，我市按照《中华人民共和国公务员法》，省委zd委、省委组织部、省高级人民法院、省人民检察院、省教育厅、省公安厅、省司法厅、省财政厅、省人力资源社会保障厅《关于2010年zd干警招录培养体制改革试点班招录公告》和省委组织部、省人力资源社会保障厅《关于2010年公开考试录用公务员工作有关事项的通知》（川人社办发〔2010〕452号）和《关于印发〈2010年从优秀村干部和服务基层项目人员中考试录用乡镇机关公务员的工作方案〉的通知》（川组通〔2010〕107号）精神，先后3次组织完成了zd干警招录培养体制改革试点班的招考和公考录用公务员公告发布、笔试报名与笔试组织及加分等以及从“村官”和“五项目”人员中公招乡镇公务员的笔试组织等，整个工作进展顺利。
（一）2009年公务员（森林警察、司法助理员）招录情况。省人事厅批准2009年我市公开考录乡镇公务员（森林警察、司法助理员）80名，森林警察考录7个职位8名、乡镇公务员考录4个职位50名、司法助理员考录4个职位22名。根据实际报名未达到开考比例的情况，拟招录69名。此次共有2500余人报名参考，综合比例约为40:1。经过笔试、面试、体检等考录程序，共有69名考生通过体检、考察、政审合格，于2010年4月底前予以录用，并及时向省局报送了考录工作专题报告。 （二）zd干警试点班招考情况。省上下达我市2010年zd试点班招录干警计划50名，涉及24个职位。在报名参考阶段，共有617人报名，通过资格审查和网上缴费参考人数为339人。24个报考职位中，有10个职位没有达到5:1的开考比例，综合考录比例为 6.78:1。此次参加面试人数为106人，经过笔试、面试、体检等考录程序，共有39名考生通过体检、考察与政审合格，并及时向省局报送了考录工作专题报告，目前合格考生已全部按xx警察学院的通知入学。 （三）公务员（森林警察、乡镇司法助理员）（参照管理人员）招录情况。省人社厅批准2010年我市公开考录公务员（森林警察、乡镇司法助理员）（参照管理人员）184名，根据实际报名未达到开考比例的情况，调减了22个名额，拟招录162名，涉及112个职位。此次共有3710人报名参
333教育学考研真题解析_名词解释
333教育学考研真题解析 一、名词解释（5分） 1、教育心理学化：裴斯泰洛奇最先提出；教育目的和理论要建立在儿童的儿童本性的自然发展规律上；教学内容的选择和编制要适应儿童的心理发展规律，即教学内容心里学化；教学原则和教学方法心理学化；让儿童成为自己的教育者。（一个分号一分）（记忆：心理学化就是遵循儿童心里发展规律） 2、三纲领八条目：朱熹在《大学章句》中将《大学》中的明明德、亲民、止于至善概括为大学之“三纲领”，将格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下称之为“八条目”。 3、稷下学宫：是世界上第一个由官家举办、私家主持的高等学府；建立于战国的齐国。集讲学、著述、育才并兼有资政议政的功能；特点是：学术自由，待遇优厚。（学术自由只其允许百家争鸣，待遇指的是学者的物质和政治待遇。） 4、学校教育：由专职人员—教师，固定的场所---学校，按照一定的组织形式，有组织、系统、有目的的对受教育者的身心进行影响的活动。 5、六艺教育：具体指礼乐射御书数；礼乐指周礼和音乐、舞蹈等各门艺术；射御指射箭和骑马；书数涉及书写和计算。特点是既重视思想道德，又重视文化知识，既重视为文事，又重视武备。 6、苏格拉底法：是苏格拉底在哲学研究和讲学中形成的由讥讽、助产术、归纳、定义形成的独特方法。讥讽即对对方的发言不断发问，直至其承认其无知，助产术即帮助他解答疑惑。归纳就是从具体事物中找出共性，定义就是将这个共性应运于一般。该方法虽有局限但是有利于学生启发式思考。 7、学习动机：引起与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。 8、道德情感：是指人的道德需要是否得到实现说引起的内心的体验，它与道德认知一起，是推动人产生道德行为或抑制不良道德行为的内在动力。 9、教育目的：广义指的是存在于人脑中的对受教育者的预期。狭义的：国家对受教育者的总要求，各级各类学校的培养目标，课程目标和教学目标四部分。 10、智育：是传授学生系统的知识和技能，发展他们的智力和非智力的教育。智育在全面教育中起着前提和支持的作用。 11、学制：一个国家各类各级学校的系统及其管理规则，它规定各级各类学校的性质，任务、入学年限，修业年限及其它们之间的关系，它是教育制度的核心。（和教育制度一样，它们都包含两部分一是物化的施教机构系统，另一个则是其中运行的规则。） 12课程:由一定的育人目标、特定的知识经验、预期的学习活动方式构成的一种教育动态存在。从育人目标上看，课程培养人的蓝图；从课程内容上看它是一种适合学生身心发展规律，
考试情况报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除 考试情况报告 篇一：课程考试情况总结分析报告 ****学院课程考试情况总结分析报告 20XX-20XX学年第1学期日期：20XX年2月1日课程名称:空气调节用制冷技术课程负责人:*** 一、课程考试的基本情况 1.课程的学时数及教学大纲的执行情况； 课程的学时数：32 教学大纲的执行情况：试题内容符合教学大纲要求。 2.授课教师及听课对象所在的院（系）、专业和班级； 授课教师：张东伟 听课对象：土木建筑工程学院，11级建筑环境与设备工程1、2、3班。 二、考试的组织情况 1.命题情况（题库抽题或自主命题等）； 自主命题。 2.考试方式（闭卷、开卷等）
闭卷考试。 3.考卷的评阅情况 已按评分标准进行评阅。 三、试题的分析 1.试题的类型及占分比例； 选择题，20％；判断题,20%;简答题，30%；计算题，30%。 2.试题的难易程度及占分比例； 试卷的难易程度适中，适中，占75%；偏难，占10%；偏易，占15%。 3.试题量的大小及知识覆盖面； 试题量大小适中，试卷的知识覆盖面全面，符合考试大纲，并且考核面较全面，包括识记、理解、简单应用、综合应用。 篇二：期末考试情况分析报告 期末考试情况分析报告 期末考试分析报告 20XX年春季期末监测已经落下帷幕，我校在市教育局统一领导和我镇中心学校组织下，于七月二十六日至二十九日按上级组织的要求进行了本学期期末考试，为了圆满完成此次任务，我校成立了以王金国校长为组长、分管教学校长罗砚平为副组长的本学期期末考试领导小组。镇对所有的学科进行了调考，相对以往各自为阵的学校自主考试，这种形式
各个学校333教育综合真题
2014北京师范大学333教育综合考研真题 一、名词解释 1、教育 2、苏湖教法 3、进步主义教育 4、赫尔巴特的教育目的论 5、最近发展区 6、奥苏贝尔的有意义接受学习 二、简答题 1、德育的基本途径 2、活动课程的主要特征 3、教师专业素养的主要内容 4、社会规范学习的心理过程 三、论述题 1、陶行知生活教育的主要内容 2、夸美纽斯关于班级授课制的基本观点 3、促进知识迁移的措施 4、教育的社会功能 2014华东师范大学333教育综合考研真题 一、名词解释 1.贝尔-兰开斯特制 2.城市学校 3.自我效能感 4.有意义学习 5.现代教育制度 6.德育过程 二、简答题 1.《白鹿洞书院揭示》的教育宗旨 2.弗吉里奥的教育贡献 3.评述《国防教育法》 4.班集体发展的阶段以及班集体培养方法 三、论述题 1.以张之洞《劝学篇》为例评价“中体西用”的教育思想 2.元认知策略及其教学 3.课程内容的组织对学生学习的影响 4.针对教师专业发展的不同阶段应该怎样帮助教师成长？ 2014西南大学333教育综合考研真题 一、名词解释 1. 学校教育 2. 学记 3. 课程标准
4. 班级授课制 5. 教育目的 6. 教育评价 二、简答题 1. 原始教育的基本特征 2. 教师劳动的特点 3. 我国全面发展教育及其关系 4. 教育的社会功能 5. 教育科学研究的基本步骤 6. 学校管理的发展趋势 三、论述题 1. 试述教育对人的发展的重大作用。 2. 如何处理教师主导作用和学生主动性的关系。 3. 如何看待教书与育人的关系。 2014华中师范大学333教育综合考研真题 一、选择 教育学研究对象制约教育时也发展的规模和速度的是 提高教学质量的关键 学校的工作中心 活动课程提出者 平民教育家 国防教育法 自我效能感的提出者布卢姆的教育目标认知情感？ 社会契约原则是柯尔伯格的哪个阶段 二、名词解释 学校教育教育制度苏格拉底方法元认知 三、简答 现代教育的生态文明德育途径 蔡元培的教育方针心理健康的标准 四、论述 联系中小学实际论述处理直接关系和间接关系 卢梭的自然主义教育和当代社会价值 接受学习和发现学习的异同 2014东北师范大学333教育综合考研真题 一、教育学原理 名词解释 1美育2因材施教 简答：教育的基本职能有哪些 论述：针对当前我国的教育方针及其精神实质，结合实际谈谈你对当今教育实践的看法二、教育心理学 名词解释 1学习策略2最近发展区
各学校代码表(农村)
学校代码学校名称 3715020060012312 东昌府区于集镇中学3715020060021113 东昌府区于集镇中心小学3715020060031113 东昌府区于集镇王庙小学3715020060041113 东昌府区于集镇沙店小学3715020060051113 东昌府区于集镇第二中心小学3715020060061813 东昌府区于集镇孙堂小学3715020060071113 东昌府区于集镇裴寨小学3715020060081813 东昌府区于集镇东靖小学3715020080012312 东昌府区青少年校外活动中心3715020080022313 东昌府区闫寺办事处中学3715020080031112 东昌府区闫寺办事处中心小学3715020080041113 东昌府区闫寺办事处冯庄小学3715020080051113 东昌府区闫寺办事处香坊小学3715020080061113 东昌府区闫寺办事处老吕小学3715020080071113 东昌府区闫寺办事处李寨小学3715020080081113 东昌府区闫寺办事处侯付小学3715020080091113 东昌府区闫寺办事处凤凰集小学3715020080101113 东昌府区闫寺办事处工业园小学3715020080111113 东昌府区闫寺办事处坡邓小学3715020080121113 东昌府区闫寺办事处闫皋小学3715020080131113 东昌府区闫寺办事处刁庄小学3715020090012312 东昌府区梁水镇中学3715020090022313 东昌府区梁水镇八甲刘中学3715020090031112 东昌府区梁水镇中心小学3715020090041113 东昌府区梁水镇张樊小学3715020090051113 东昌府区梁水镇阎谭小学3715020090061113 东昌府区梁水镇黄庄小学3715020090071113 东昌府区梁水镇拐王小学3715020090081113 东昌府区梁水镇大荣小学3715020090091113 东昌府区梁水镇赵里王小学3715020090101113 东昌府区梁水镇蒿庄小学3715020090111113 东昌府区梁水镇八甲刘中心小学3715020090121113 东昌府区梁水镇八甲刘刘官营小学3715020090131113 东昌府区梁水镇八甲刘龙王庙小学3715020090141113 东昌府区梁水镇八甲刘孙路口完小3715020090151813 东昌府区梁水镇八甲刘江庄小学3715020090161113 东昌府区梁水镇八甲刘安太集小学3715020090171113 东昌府区梁水镇八甲刘乔集小学3715020100012312 东昌府区朱老庄乡中学3715020100021112 东昌府区朱老庄乡中心小学3715020100031113 东昌府区朱老庄乡刘集小学3715020100041113 东昌府区朱老庄乡杜庄小学3715020100051113 东昌府区朱老庄乡大吴小学
迎接考核准备工作情况汇报
迎接考核准备工作情况汇报 尊敬的考评组领导根据全省监狱系统执法大培训岗位大练兵活动方案和《关于开展对全省监狱单位民警五项警体技能考评的通知》闽狱明电…2010?85号的要求我监积极行动、科学安排、精心组织、狠抓落实采取一系列有效措施扎实做好迎接考核的准备工作现将具体情况汇报如下一、基本情况接到省局做好五项警体技能考核准备工作的通知后我监始终以省局指示精神为指导按照“全警参训、立足岗位、内强素质、外树形象”的基本要求认真组织狠抓落实紧密联系民警的思想和监狱的工作实际进行动员部署和精心准备。在短短的半个多月时间里我监先后召开民警座谈会1场动员部署会1场组织演讲比赛1场民警写训练心得体会580余篇各单位组织学习讨论20场次组织各级各类训练90余场1500余人次。通过一系列的措施确实在全监掀起了迎接考核的复习训练热潮达到统一认识、转变观念、完善机制、激发热情、促进工作的成效。二、做的主要工作 ?精心组织统筹安排提高认识一是加强领导明确责任安排部署到位。在省局部署后我监党委高度重视迅速行动成立考核准备工作领导小组挂靠政治处并明确各单位一把手为第一责任人对本单位民警的学习训练负全责进一步加强对考核准备工作的组织领导形成了主要领导亲自抓政工部门具体抓基层单位配合抓一级抓一级层层抓落实的良好工作机制。二是反应迅速、精心谋划、计划安排到位。监狱按照上级部署要求紧密结合实际研究制定并迅速下发了切合实际、可操作性强的实施方案和详 细的考核准备工作安排计划表做到学有计划、练有安排阶段内容有检查有考评确保各项准备工作落到实处。三是加强教育统一认识宣传动员到位。监狱党委坚持把宣传动员提高民警思想认识转变民警思想观念激发民警参与热情作为准备工作的第一要务。9月16日和30日监狱先后召开两场动员部署大会由监狱长和政委亲自动员。监狱动员会后各单位利用周例会时间进行再部署再动员及时把上级的指示要
2016年东北师范大学333教育综合真题
2016年东北师范大学333教育综合真题 亲爱的同学们，如果您准备考教育学，那么教育学考研真题是必不可少的内容，凯程老师特别把历年教育学考研真题整理如下，供同学们参考，更多年份的真题，同学们也不用费心去寻找，凯程官方网站就有免费提供，找客服索取即可。 凯程创建于2005年，已经有11年悠久历史，在教育学方面战绩辉煌，网站有很多学员经验谈视频，肯定对大家很有帮助，也是凯程辅导成果的展示，凯程开设有基本保录班、半年保录班、暑期集训营、百日冲刺集训营，飞翔标准班等课程。下面发布的是2016年东北师大333教育综合真题。 教育学原理 一、名词解释(每小题5分，共20分) 1. 学制 2. 培养目标 3. 道德教育 4. 教师 二、简答题(每小题10分，共20分) 1.简述教学与教育，智育的关系。 2.简述班级授课制的优缺点。 三、论述题(20分) 试述学校教育对人的身心发展重大作用 中国教育史 一、简答题(每小题10分，共10分)
1.简述蒙学教材与特点 二、论述题(20分) 试论蔡元培五育并举 外国教育史 一、简答题(每小题10分，共10分) 1. 简述国防教育法内容。 二、论述题(20分) 试论卢梭自然主义以及现实意义 教育心理学 一、名词解释(每小题5分，共10分) 1. 精细加工策略 2. 同化 二、论述题(20分) 论述观察学习的过程及在教育中的作用。 本文转载自凯程考研网 凯程考研免费提供以下内容，到凯程网站找客服免费索取。2007年教育学考研真题与答案 2008年教育学考研真题与答案 2009年教育学考研真题与答案 2010年教育学考研真题与答案 2011年教育学考研真题与答案 2012年教育学考研真题与答案 2013年教育学考研真题与答案 2014年教育学考研真题与答案 2015年教育学考研真题与答案 2016年教育学考研真题与答案
期末考试情况分析报告
. 期末考试情况分析报告 ：本文期末考试情况分析报告，仅供参考，如果觉得很不错，欢导读迎点评和分享。 期末考试分析报告 2012年春季期末监测已经落下帷幕，我校在市教育局统一领导和我镇中心学校组织下，于七月二十六日至二十九日按上级组织的要求进行了本学期期末考试，为了圆满完成此次任务，我校成立了以王金国校长为组长、分管教学校长罗砚平为副组长的本学期期末考试领导小组。镇对所有的学科进行了调考，相对以往各自为阵的学校自主考试，这种形式能站在一个宏观的角度对全镇的教育质量作更全面的监测，提高了考试的信度和效度。这种“纸笔测试”能更好的发挥“指挥棒”的作用，使之真正体现新课程理念，与课程改革相适应，达到以测导教、以测促教的功能。测试后的质量分析如同一面明镜，不仅显示了测试学生知识掌握应用的情况，还反射出教师在教学中的得与失，更让我们更为清醒地认识到--一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。 现对我校的各科成绩做如下分析汇报： 第二部分质量分析
**一中2012年春季学期期末考试七年级质量分析表科目参考数优秀合格均分低分 . 资料． . 人数优分率人数合格率均分人数低分率 语文10721.9e60.7q.981312.1% 数学1072018.7R48.6e.933229.9% 英语1072119.6T50.5V.593129% 生物10732.8&24.3.794542.1% 政治10700.0_x0016_15%1211.2% 历史107109.3F43 .213734.6% 地理10743.7_x0010_9.3.047262.3% **一中2012年春季学期期末考试八年级质量分析表科目参考数优秀合格均分低分 人数优分率人数合格率均分人数低分率 语文971414.4t76.3?.266.2% 数学972424.7E46.4b.33940.2% 英语9799.3(28.9E.54142.3% 物理9755.2'27.85.24950.5% 生物972020.6@41.2".12121.6%
中国所有大学学校代码
中国所有大学学校代码中国所有大学学校代码 10001北京大学 10002中国人民大学 10003清华大学 10004北京交通大学 10005北京工业大学 10006北京航空航天大学 10007北京理工大学 10008北京科技大学 10009北方工业大学 10010北京化工大学 10011北京工商大学 10012北京服装学院 10013北京邮电大学 10015北京印刷学院 10016北京建筑大学 10017北京石油化工学院 10018北京电子科技学院 10019中国农业大学 10020北京农学院 10022北京林业大学
10025首都医科大学10026北京中医药大学10027北京师范大学10028首都师范大学10029首都体育学院10030北京外国语大学10031北京第二外国语学院10032北京语言大学10033中国传媒大学10034中央财经大学10036对外经济贸易大学10037北京物资学院10040外交学院 10041中国人民公安大学10042国际关系学院10043北京体育大学10045中央音乐学院10046中国音乐学院10047中央美术学院10048中央戏剧学院10049中国戏曲学院
10051北京舞蹈学院10052中央民族大学10053中国政法大学10054华北电力大学（）11232北京信息科技大学11413中国矿业大学() 11414中国石油大学() 11415中国地质大学() 11417北京联合大学11418北京城市学院11625中国青年政治学院11626北京青年政治学院11831首钢工学院11912首都经济贸易大学11921北京工商大学11954中华女子学院12453中国劳动关系学院10055南开大学 10056天津大学 10057天津科技大学10058天津工业大学
北京师范大学科学与技术教育考研经验-333教育综合真题
北京师范大学科学与技术教育（专硕）考研备考-育明考研 一 北京师范大学教育学部研究生招生情况（育明考研）2016北京师范大学教育学部招生目录 院系专业 招生人数/推免北京师范大学 教育学部040101教育学原理 18人/11人040102课程与教学论 22人/13人040103教育史 11人/6人040104比较教育学 19人/11人040105学前教育学 13人/9人040106高等教育学 14人/8人040107成人教育学 2人/1人040108职业技术教育学 6人/4人040109特殊教育学 11人/6人0401Z1教师教育 16人/10人0401Z2远程教育 7人/4人045116心理健康教育（专硕） 25人/12人045117科学与技术教育（专硕） 25人/17人045118学前教育（专硕） 25人/12人047101教育经济与管理 30人/17人078401教育技术学 26人/13人081202计算机软件与理论3人/3人 北师考研咨询育明教育杜老师企鹅：八九三二四一二二六 二、北京师范大学科学与技术教育（专硕）考研分析（育明教育）
育明杜老师解析： 1、科学与技术教育（专硕）不设研究方向，公开招考8人，比较受考生欢迎的专业，只招收本科所学专业为理学、工学、农学或者医学学科门类下设专业的考生。 2、北京师范大学教育学部的报录比在10:1（竞争较激烈） 3、初试总分：100分政治+100分英语+150分333教育综合+150分890科学教育概论=500分 复试总分：笔试150分+外语口试50分+面试200分=复试总分400分。 笔试90分为及格分，外语+面试150分为及格分，复试240分为及格分，未达到以上及格线的，不予录取。 录取方式：初试总分+复试总分，分专业从高分往低分依次录取。优先录取第一志愿考生，调剂考生单独排序。 4、初试成绩中公共课拉开的分差较小，专业课拉开的分差非常大。大部分考生的专业课分数都集中在90分之间。想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，专业课要达到110分。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。 （考研资料、考研真题、考研辅导咨询育明考研杜老师叩叩：八九三二四一二二六）育明教育中国考研辅导第一品牌，育明考研开设的考研辅导课程包括：专业课小班课程·一对一课程·视频班·定向保录班·复试保过班。近年来北师教育学部的录取考生中，近1/3均出自育明教育的相关考研辅导课程。 三、北京师范大学科学与技术教育（专硕）考研分数线（育明教育） 年份政治英语教育综合科学教育概论总分 201545459090315 201650509090315 复试总分：笔试150分+外语口试50分+面试200分=复试总分400分。 笔试90分为及格分，外语+面试150分为及格分，复试240分为及格分，未达到以上及格线
2016深圳市各学校标识码
2016深圳市各学校标识码 学校标识码机构名称 1144000501 深圳市宝安区石岩街道园岭幼儿园 1144001800 深圳实验幼儿园1144001803 深圳市福田区东方幼儿园 1144001804 深圳市基建幼儿园 1144001807 深圳长城幼儿园 1144001815 深圳市福田区朝阳托儿所 1144001817 深圳市福田区岗厦幼儿园1144001963 深圳市南山区登良幼儿园 1144001964 深圳市南山区锦隆幼儿园1144001965 深圳市南山区深圳大学幼儿园 1144001966 深圳市南山区南油第一幼儿园 1144001971 深圳市南山区特蕾新帝景幼儿园 1144001972 深圳市南山区红日东升儿童家园 1144001988 深圳市南山区阳光幼儿园 1144001989 深圳市南山区长源幼儿园 1144001990 深圳市南山区剑桥双语实验幼儿园 1144002272 深圳市宝安区沙井街道小神童第二幼儿园 1144002582 深圳市滨苑幼儿园 1144002584 深圳市罗湖区爱德堡幼儿园 1144002588 深圳市罗湖区维君汇鸿翔幼儿园 1144002591 深圳市罗湖区春天幼儿园 1144002592 深圳市罗湖区小白鸽幼儿园 1144002594 深圳市海丽达幼儿园 1144002604 深圳市罗湖区精灵幼儿园 1144002608 深圳市罗湖区海富幼儿园1144002612 深圳市罗湖区旭日美语幼儿园 1144002620 深圳市罗湖区振英幼儿园1144002625 深圳市罗湖区新村幼儿园 1144002627 深圳市贝丽幼儿园1144002638 深圳市航运总公司幼儿园 1144002640 深圳市罗湖区阳光新干线幼儿园 1144002649 深圳市罗湖区新世纪魅力城幼儿园 1144002655 深圳市罗湖区晶晶幼儿园 1144002822 深圳市第十一幼儿园 1144002826 深圳市福田区水围幼儿园 1144002831 深圳市沙嘴村幼儿园 1144002837 深圳市益田幼儿园
2015教育学333教育综合所有真题汇总
2015教育学综合333真题回忆汇总 2015华东师范大学教育学333教育综合所有真题 一、名解： 1.《师说》 2.三舍法 3.生计教育 4.有意义学习 5.自我效能感 6.《师说》 7.设计教学法 二、简答 1.简述陈鹤琴活教育思想。 2.班主任素质要求是什么？ 3.《学记》中的说喻是什么意思？ 三、论述： 1. 评述布鲁纳结构主义教学观。 2.请比较博比特活动分析法和泰勒目标课程模式对课程开发的影响。 3. 从创造性的心理结构分析在教学过程中应该如何有效的培养学生的创造性？ 4.教师素养与当代教师角色的变迁。 5.解释德育过程是教师引导下学生能动的道德活动过程
2015华中师范大学教育学333教育综合所有真题 一、名词解释： 1、教育 2、活动课程 3、修养 4、学园 5、心理发展 二、简答 1、教育的相对独立性及其表现 2、直观性教学原则 3、教师劳动性的特点 4、梁启超的教育思想 5、简述青少年心理健康教育的途径 三、论述 1、发展智力与掌握知识的关系 2、论述德育过程是教师引导学生主动学习的活动过程 3、论述创造性的培养措施 4、实验教育学的评述
2015华南师范大学教育学333教育综合所有真题 一、名词解释 1.广义教育 2.教育目的 3.德育 4.学校管理 5.心理发展 6.品德不良 二、简答 1.简述教育在我国社会主义建设中的地位和作用。 2.教学工作的基本环节。 3.简述孔子的教育影响。 4.简述卢梭的自然主义教育思想。 三、论述题 1.提高教师素养的主要途径 2.中体西用的局限和作用 3.基督教教育特点 4.影响学习动机的因素
员工参加考试情况报告
员工参加考试情况报告 根据广东银行同业公会《关于组织xx年度银行从业人员消费者权益保护知识全员学习、测试竞赛活动的通知》和总行党群工作部《关于组织开展xx年广发银行消费者权益保护知识学习、测试竞赛的通知》精神，我分行高度重视，组织全体员工认真学习消费者权益保护知识学习，严格按要求进行测试和考试，现学习、测试和考试工作结束，有关情况报告如下： 一、加强组织领导，确保学习、测试和考试顺利进行 接到通知后，我分行高度重视，召集相关人员举行会议，对消费者权益保护知识全员学习、测试竞赛活动做了精心部署和周密安排，制定了工作计划，明确了工作要求，由分行办公室具体负责本次活动，确保学习、测试和考试顺利进行。 二、严格学习、测试和考试纪律，确保活动取得实际成效 我分行严格学习、测试和考试纪律，做到全员参与、努力学习、认真测试、认真考试，达到参与积极，整齐划一，效果明显。一是明确学习、测试和考试时间。除个人自学外，分行集中安排学习3次，分别为日、日和日；测试时间为日，考试时间为日。二是集中学习实行签到制。学习消费者权益保护知识由办公室清点签到，要求每个员工准时参加学习，不得迟到早退，无特殊原因未按规定参加者给予通报批评。三是测试和考试要求全员参加，以认真、细致、严肃的态度参加测试和考试，力争测试合格，取得考试好成绩。 三、学习、测试和考试基本情况
1、学习情况。我分行共有员工名，都认真参加了分行组织的3次集中学习，没有出现迟到早退情况，没有人无特殊原因不参加学习。在学习消费者权益保护知识中，大家认真听、认真思考，对有关问题展开讨论，取得了良好的学习效果，为下一步参加测试和考试打下了扎实牢固的基础。 2、测试情况。我分行于日举行消费者权益保护知识测试，分行名员工全都参加了测试。在测试中，大家认真看题审题，仔细答题，努力把测试题做好，力争测试合格。经过测试评卷，我分行参加测试名员工全部合格，合格率100%。 3、考试情况。我分行于日举行消费者权益保护知识考试，分行名员工全都参加了考试。我分行安排好考场，严肃考试纪律，要求每个员工认真应考，努力考出好成绩。经评卷，本次考试取得了好成绩，全部参加考试人员得分都在60分以上，其中取得90分以上好成绩的有人。 以上是我分行组织全体员工参加消费者权益保护知识学习、测试竞赛活动的基本情况。今后，我分行还要加强消费者权益保护知识的学习，提升全体员工的综合素质，促进我分行经营业务又好又快发展。 内容仅供参考
关于公务员考试录用工作情况的报告
关于公务员考试录用工作情况的报告关于公务员考试录用工作情况的报告 省公务员局： 根据省公务员局《关于报送XX年度公务员考试录用工作总结的函》（x公局x〔XX〕7号）的要求，现将我市二○一○年度考试录用公务员工作情况报告如下： 一、基本概况 二○一○年，我市按照《中华人民共和国公务员法》，省委政法委、省委组织部、省高级人民法院、省人民检察院、省教育厅、省公安厅、省司法厅、省财政厅、省人力资源社会保障厅《关于XX年政法干警招录培养体制改革试点班招录公告》和省委组织部、省人力资源社会保障厅《关于XX年公开考试录用公务员工作有关事项的通知》（川人社办发〔XX〕452号）和《关于印发〈XX 年从优秀村干部和服务基层项目人员中考试录用乡镇机关公务员的工作方案〉的通知》（川组通〔XX〕107号）精神，先后3次组织完成了政法干警招录培养体制改革试点班的招考和公考录用公务员公告发布、笔试报名与笔试组织及加分等以及从“村官”和“五项目”人员中公招乡镇公务员的笔试组织等，整个工作进展顺利。 （一）XX年公务员（森林警察、司法助理员）招录情况。省人事厅批准XX 年我市公开考录乡镇公务员（森林警察、司法助理员）80名，森林警察考录7个职位8名、乡镇公务员考录4个职位50名、司法助理员考录4个职位22名。根据实际报名未达到开考比例的情况，拟招录69名。此次共有2500余人报名参考，综合比例约为40:1。经过笔试、面试、体检等考录程序，共有69名考生通过体检、考察、政审合格，于XX年4月底前予以录用，并及时向省局报送了考录工作专题报告。
（二）政法干警试点班招考情况。省上下达我市XX年政法试点班招录干警计划50名，涉及24个职位。在报名参考阶段，共有617人报名，通过资格审查和网上缴费参考人数为339人。24个报考职位中，有10个职位没有达到5:1的开考比例，综合考录比例为6.78:1。此次参加面试人数为106人，经过笔试、面试、体检等考录程序，共有39名考生通过体检、考察与政审合格，并及时向省局报送了考录工作专题报告，目前合格考生已全部按xx警察学院的通知入学。 （三）公务员（森林警察、乡镇司法助理员）（参照管理人员）招录情况。省人社厅批准XX年我市公开考录公务员（森林警察、乡镇司法助理员）（参照管理人员）184名，根据实际报名未达到开考比例的情况，调减了22个名额，拟招录162名，涉及112个职位。此次共有3710人报名参考，综合比例为22.9:1。目前已完成笔试考试和按政策加分，拟于近日通过省人事考试网公布笔试折合后成绩，进入面试人数约为490人。待省厅和省公务员局作出统一安排后组织面试。 （四）从优秀村干部和服务基层项目人员中考试录用乡镇机关公务员情况。省上文件和公告规定，此项工作主要由市委组织部牵头，市人力资源社会保障局协助工作。本次计划公招乡镇机关公务员67名，其中从优秀村干部公招8名、服务基层项目人员59名。根据报名情况，从优秀村干部中公招计划减少到2名，从五项目基层服务人员中仍公招59名。参加此次的报名参考人数为510人，平均参考比例为参考比例为8.4:1。目前已完成笔试组织工作，进入面试人员为187名。拟按省委组织部、省人社厅、省公务员局统一安排于明年初进行面试。 上述四项共计已（拟）招录331名，报名且参考7000余人次，综合考录比为21.3：1。今年四次招录工作有三个方面的特点，即一是政法院校试点班招考报名人数为历年招考本次最冷，平均为6.78:1，出现了低学历竞争大的现象，50名招录计划中，尚因报考条件、体检等环节而空缺11个职位名额。二是与之相比公务员招考呈现过热，250个计划名额，平均为24.8:1，为近年公考比例最热，而报考人数大多偏重于综合类职位。三是考录对象大幅转向，除