人教版小学一年级数学上册练习
人教版小学数学一年级上册复习题纲
《准备课》同步试题
一、数一数、把数量相同的连在一起。
考查目的：实物点数与点子图点数建立一一对应的关系。
答案：略
解析：解决问题的关键是建立起实物个数与点子图点数（1～5）的一一对应关系。
二、数一数、把数和图连在一起。
考查目的：实物数量与抽象的数建立对应关系。
答案：略
解析：解决问题的关键是建立起抽象数字与点子图点数（10以内）的一一对应关系。
三、画一画。
看数，在（）中画出相应个数的○。
2（）。5（）。
考查目的：对数认识的变式练习，教材中大多呈现从实物中抽象数概念，此练习是让学生从抽象的数中呈现具体实物数量表象的过程，建立抽象与直观的联系。
四、比一比、填一填。
（1）在多的后面画“√”。（2）在少的后面画“√”。
考查目的：比多少的巩固练习和变式练习，突出一一对应的关系。
答案：略
解析：学生不能仅从表面现象进行判断，应该画出“一一对应”的标志后进行判断，让学生经历逻辑思考的过程。
五、画一画。
（1）看图，在（）中画出与数量相等的。
（2）比一比，填一填。
（3）比一比，填一填。
考查目的：通过一一对应的关系与比多少的综合练习，使学生进一步体会一一对应在比多少问题中的作用。
答案：略
解析：借助“一一对应”的标记来进行判断，从而体会一一对应在比多少问题中的作用。
《上、下、左、右》同步试题
一、想一想，做一做
的前面是谁？请你圈一圈。的后面是谁？请你在它下面画上横线。考查目的：考查学生“前、后”的掌握情况。
答案：
解析：考查学生对“前、后”的掌握情况，其中要注意到面向的方向为前面。
二、想一想，说一说。
老爷爷、老奶奶、小姑娘、小狗和小猫在拔萝卜。排在最前面的是（），排在最后面的是（），小猫的前面是（），小姑娘的前面是（），后面是（）。
考查目的：考查学生对实际情境中的“前、后”的掌握情况。
答案：老爷爷小猫小狗老奶奶小狗
解析：考查学生对实际情境中“前、后”的掌握情况，图中的人物和小动物面朝右方，因此要注意到面向的方向为前面，避免造成思维定式。
二、想一想，填一填
1.看图填一填
的上面是（），下面是（），的上面是（）和（）。
考查目的：考查学生对“上、下”的掌握情况。
答案：飞机轮船飞机和老鹰
解析：加深对上下位置关系的认识。通过解决老鹰的上面和下面分别是什么的问题，让学生进一步体会到“上、下”的相对性，尤其是对于三个物体，由于对象不同，它们之间的关系也会有所不同。
三、根据信息找位置
小芳、明明、李奶奶、王叔叔住在一座楼的同一个单元，他们住在不同的楼层，请你根据信息连一连。
李奶奶家住在最下面，小芳家住在最上面，王叔叔家住在李奶奶家的上面。
考查目的：考查学生用“上、下”的知识解决问题的综合运用能力。
答案：
解析：在认真审题的前提下，结合“上、下”的知识解决问题，能根据条件判断人物在图上的位置关系，深刻理解上、下的位置关系及其相对性。
四、想一想，填一填
小力、小天、小白三人赛跑。小天跑在小白的前面，小天不是最快的。（）是最快的，（）是最慢的。
考查目的：考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。
答案：小力小白
解析：在赛跑的实际情境中，结合前后的知识，可以采用在图上标一标的方法进行判断，进一步理解前后的位置关系，丰富学生对“前、后”的认识和理解。
《左、右》同步试题
一、看一看，填一填。
（1）在☆的左面画○。（2）在☆的右面画▲。（3）在◇的右面画⊙。
考查目的：考查学生在二维空间内用左右确定位置。
答案：
解析：检查学生是否明确方位词语“左右”的意思，是否能够运用“左右”描述物体的位置。
二、用学过的上下、左右说一说。
（1）的周围有哪些玩具？
（2）在哪个玩具的左面？
（3）在哪个玩具的右面？
（4）你能提出一个问题，让大家来回答吗？
考查目的：其一是考查学生是否能够运用“左右”描述物体的位置，解决生活中的实际问题，其二是考查学生对左右的相对性的认识。
答案：火车的上面是娃娃，下面摆放的是篮球，左面是木马，右面是电子琴。篮球在汽车的左面，在机器人的右面，学生自主提问，回答。
解析：为学生提供一个玩具柜的玩具摆放画面，充分利用这个情境让学生利用“上下、左右”等方位词确定玩具的位置，同时锻炼了语言表达能力，在此基础上加深对位置相对性的理解，同样是个篮球，由于参照物不同，因此“左右”就发生了变化。
三、看一看，填一填。
（1）从左往右数，是在第______个。
（2）从右往左数，是在第_____个。
考查目的：考查学生对“左右”的理解，以及感受顺序具有的相对性。
答案：（1）从左往右数，是在第4个。
（2）从右往左数，是在第2个。
解析：引导学生进行观察、对比、思考最终得出答案，在这个过程中使学生感受顺序具有的相对性，同时能够满足不同层次孩子的学习需要。
《比多少》同步试题
一、填一填（填“>”“<”或“=”）
5 4 3 3 2 4
2 5 4 1 4 4
考查目的：考查学生对于“>”“<”和“=”的理解和运用情况。
答案： >、=、<、<、>、=
解析：这道题让学生用关系符号表示两个数间的大小或相等的关系。
二、看图填空
考查目的：通过这些练习综合考查学生数数、比大小及数学符号运用的能力。答案： 3 > 2 ，4 < 5
解析：在考查学生运用关系符号能力的同时还培养了学生细致、有序地观察能力。
三、填一填
5和 3 2和3 4和1
考查目的：考查学生综合运用三种关系符号的能力。
答案：5 > 3 ， 2 < 3 ， 1 < 4，
3 < 5 ， 3 > 2 ，
4 ＞ 1
解析：通过3组比大小的算式，让学生直观感受两个数位置不同，所用的数学符号改变、但两个数的大小关系不变。
四、想一想、填一填
5 > ( ) 1 < ( )
考查目的：考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。
答案： 5 > ( 4、3、2、1 ) 1 < （ 2、3、4、5 ）
解析：培养学生认真审题，全面思考问题的好习惯。同时培养学生的数感。
《1～5的认识、比大小练习》同步试题
一、接着画
考查目的：能够正确理解数的意义。
答案：略
解析：利用接着画的过程，让学生体会数与事物是一一对应的关系，能根据数数画出相应数量的图形，在练习的过程中将数与形初步建立联系。
二、请你给每一节车厢标上车厢号
考查目的：掌握5以内各数的顺序。
答案：1、3、4、5。
解析：在排列数顺序的过程中，使学生对数的顺序有明确的认识，并能够利用数的顺序解决简单的问题。
三、数一数，比一比
考查目的：能够正确数物体的个数，并准确的进行数大小的比较。
答案：有3个，有4个，有2个，有5个
3>2或2<3 4<5或5>4
解析：结合不同的情境，让学生体会到数在生活中的应用，并能够应用所学过比多少的知识解决简单的数学问题。
四、数一数，说一说，图中有几个人？你还想数什么？
考查目的：能够正确数出事物的个数，并能正确运用1-5各数进行数量的表示。答案：1把太阳伞，2个人，3只螃蟹，4棵椰子树，5只海鸥……
解析：结合实物进行数数的练习，熟练的数1-5各数，并能将数与物建立联系。
五、涂一涂，比一比，写一写
考查目的：能够通过一一对应的方式，正确判断5以内数的大小，并能够正确的书写各数。
答案：不唯一。
解析：在涂、比、写的过程，让学生知道利用一一对应的方式可以判断出数的大小，初步渗透一一对应的思想。
六、填一填
考查目的：能够正确比较5以内数的大小，掌握比较大小的方法。
答案： 5 > 3 2 < 4
3 < 5
4 > 2 最后一组答案不唯一。解析：在比较两个数的大小时，让学生体会到数的大小是相对而言，并能够根据前面两组练习的形式，自己结合自己对知识的理解，设计一组数进行大小的比较。
七、最后一个该涂什么颜色，涂一涂，数一数
有（）个，有（）个。
考查目的：能够发现简单的规律，根据规律正确的涂色，准确写出每一种事物的数量。
答案：最后一个涂紫色。有5个，有4个。
解析：让学生通过有序的观察发展简单的规律，并能够根据规律进行判断，在应用中正确运用数表示事物的个数。
《减法》同步试题
一、算一算，看谁摘的星星多
考查目的：考查学生对5以内的口算减法掌握情况。
答案：1 3 3 1 1 2
解析：此题是一道5以内减法的基本练习。将摘星星比赛的情境融入到枯燥的口算练习中，增加了趣味性，调动了学生的学习积极性。
二、选一选，看谁列式找得准
考查目的：考查学生减法含义的掌握情况。
答案：5-2=3
解析：此题是一道根据图意正确选择算式的基本练习。在选择算式后，可以让学生说一说为什么这样选择？3+2=5和3-2=1这两个算式错在哪里？
三、比一比，谁是列式小能手
考查目的：考查学生选择有关的信息看图列式的能力。
答案：树上有4只鸟，飞走了2只，还剩2只。4-2=2。
树上有5个苹果，小猴子摘走了2个，还剩3个。5-2=3。
树上有1只猴子，树下有2只猴子，一共有3只猴子。1+2=3。
树上原来有3只猴子，跑下树了2只，树上还剩1只猴子。3-2=1……
解析：此题是一道较灵活的练习，可以综合考查学生对加法和减法的掌握情况。可以从不同的角度来观察这幅图，因此列出的算式也各不相同，学生列式后要说一说列式的依据，答案合理即可。
《1～5的加减法练习》同步试题
一、看谁算得又快又对
2+3= 3+2= 5-3= 5-2=
1+3= 3+1= 4-1= 4-3= 考查目的：考查学生对1～5的加法和减法的计算正确率和速度，初步感知加、减法之间的关系。
答案：5 5 2 3
4 4 3 1
解析：每一行的算式之间是相互关联的四道题，引导学生先观察题目特点和规律，再进行计算，渗透加、减法之间的关系，帮学生提高计算正确率和计算速度，为后续学习打好基础。
二、看图列式
考查目的：考查学生理解题意的能力，和用加、减法解决问题的能力。
答案：3+1=4，5-4=1（或5-1=4）
解析：引导学生先看图说题意，并提出问题，再列式计算解决问题，最后追问学生为什么用加（或减）法计算，在对比中强化加减法的意义，为后面学习更复杂的数量关系，解决更复杂的问题做好准备。第二题要注意图意与算式的一致性。
三、连一连
考查目的：考查学生审题、解决问题的能力，以及计算1～5的加法和减法的计算能力。
答案：
解析：让学生认真审题，弄清题目的要求，再独立完成，培养学生认真审题的习惯。
四、在（）里填“+”或“-”
2（）3=5 4（）1=3 5（）1=4 5（）2=3
3（）1=2 1（）2=3 4（）1=5 3（）2=5
考查目的：培养学生全面的观察能力及对运算意义的理解，同时培养学生的数感、符号感。
答案：＋－－－
－＋＋＋
解析：要求学生用运算符号连接3个数，这需要全面的观察后再进行选择，对一年级学生来说是一项挑战。可以让学生借助摆一摆、画一画等方式来完成题目，注重对运算意义的理解。
五、用自己的方式表示出下面算式的意思
考查目的：培养学生正确理解题目要求的能力，考查学生对运算的理解，以及用数学语言进性表达的能力。
答案：略
解析：让学生先说一说对这道题的理解，然后用自己的方式表示运算的含义，最后进行小组或全班交流，培养学生理解与表达、交流与倾听的能力。
《0的认识和加减法》同步试题
一、树上有几只小鸟？
考查目的：能准确的表达数量。
答案：4 3 0
解析：去生活中寻找知识的原型，知道一个物体也没有，可以用0来表示。二、把下面的数按照从小到大的顺序排一排
考查目的：会比较0～5的大小。
答案： 0 1 2 3 4 5
解析：0比1少1
三、在○里填上“+”或“—”
考查目的：会计算0～5的加减法。
答案：—— + —
解析：可以先试加法再试减法。也可以先观察得数是变大了还是变小了，如果变大想加法，变小想减法。
四、请你看图列式、计算
考查目的：理解有关0的加、减法的含义，能解决生活中的实际问题。
答案：3-0=3 3+0=3
解析：引导学生观察画面，描述情景，提出问题，再请学生列式计算。
五、○里是多少？
考查目的：灵活运用0的知识解决问题。
答案：3+0=3-0
解析：一般情况下相同的数做加法的得数会大于减法，可这道题却要用等号连接，所以想到填特殊数0。
《认识图形（一）》同步试题
一、连一连
考查目的：考查学生能否辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。
答案：
解析：学生能够通过实物辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。说明学生已经基本了解长方体、正方体、圆柱和球等立体图形的特征。
二、数一数
有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。
考查目的：考查学生是否能够根据图形的特征正确辨认长方体、正方体、圆柱和
球等立体图形，并准确数出每种图形的数量。
答案：5 3 6 2
解析：将图形的认识和数数结合起来，学生既要正确辨认出图形，还要将这种图形都找到病准确数出它们的数量。本题中的扁长方体容易被忽视，引导学生养成仔细观察的好习惯。
三、选一选
（）号是，（）号是
考查目的：考查学生能否正确区分正方体和长方体。
答案：①④⑤③
解析：在长方体、正方体、圆柱和球这4中图形中，最难区分的是长方体和正方体，因为他们都有6个平平的面，而区别只有正方体的6个面都是正方形，长方体却不是。而此时学生还没有认识正方形这种平面图形，学生只能靠“6个面是不是都一样大”来区别长方体和正方体。
四、数一数，填一填om
考查目的：学生对于立体图形特征的认识。
答案：3 ， 1 ，6， 8
解析：这是一道辨别立体图形的基本练习题。在解决问题的同时，有助于学生认识到数学和生活的密切联系，培养学习数学的兴趣。
五、搭一搭
（一）用自己的积木，搭一个漂亮的作品，用相机照下来或者用彩笔画下来，并配上说明。
（二）用自己的积木，搭一个最高的作品，用相机或者画笔记录它的样子，测量它的高度。
考查目的：学生对于立体图形特征的认识和动手操作能力。
答案：略
解析：加深学生对于立体图形的直观体验，激发学生对于立体图形的兴趣，培养学生勇于面对挑战的精神。
《6和7》同步试题
一、数一数
考查目的：进一步巩固7以内数的顺序。
答案：0 2 5 6 7
7 5 4 3 2 1
解析：本题的设计源于教材中的直尺图，改变了数顺序的呈现方式，使学生能够根据已知数之间的关系，确定填出未知数。此题的重点首先是让学生观察题目确定相邻两个数之间的关系以后，在排列出数的序，最后读一读方格中的数检查是否符合题目的要求，培养学生有序思考和及时检验的良好习惯。
二、填一填
（一）把从右边数的3个盒子圈起来。
（二）从右边数第3个盒子里面有（）个苹果。
（三）从左边数第3个盒子里面有（）个苹果。
（四）从右边数第1个盒子和第2个盒子里面共有（）个苹果。
考查目的：了解学生是否能够正确区分基数和序数。
答案：
(一) 略
（二）从右边数第3个盒子里面有（ 2 ）个苹果。
（三）从左边数第3个盒子里面有（ 7 ）个苹果。
（四）从右边数第1个盒子和第2个盒子里面共有（ 6 ）个苹果。
解析：本题引导学生关注盒子中苹果的数量，综合运用方向、基数和序数的知识解决问题。同时也是在引导学生可以借助集合圈来表示自己的想法。
《6、7的加减法》同步试题
一、在方格里填上合适的数
考查目的：考查学生对6、7的组成及记忆。
答案：1 7 4 2 6 3
解析：唤醒学生对6、7的组成的记忆，为了能够熟练地运用6、7的组成进行6、7的加减法计算做好准备。
二、看图列式
考查目的：考查从不同的角度观察同一幅图，列出两加两减四个算式或一加一减两个算式，体会加减法之间的关系。
答案：3+3=6 6-3=3 2+5=7 5+2=7 7-2=5 7-5=2
解析：从不同的角度观察实物图列出加法算式和减法算式，激发学生已有的经验。引导学生观察算式之间的联系，渗透加减法之间的关系，形成比较牢固“一图四式”或“一图二式”的认知结构，为学生熟练计算打好基础。
三、直接写出得数，看谁算得又对又快
4+2= 6-3= 0+7=
7-1= 6+1=
7-3= 1+5= 6-5=
4+3= 6-0=
2+5= 7-5= 3+3=
6-2= 3+2=
考查目的：考查学生6、7的加减法计算，了解学生口算技能的形成程度。
答案：6 3 7 6 7 4 6 1 7 6 7 2 6 4 5
解析：7以内的加减法口算，要求学生认真审题，看清数和运算符号迅速、正确地计算出结果，培养学生认真计算仔细检查的好习惯。
四、从“2，3，4，6，7”中选三个数写出两道加法算式和两道减法算式
考查目的：考查对整体部分关系以及对“一图四式”的掌握情况。
答案：2+4=6 4+2=6 6-2=4 6-4=2 或 3+4=7 4+3=7 7-3=4 7-4=3 解析：学生要从给出的数中挑出有整体部分关系的三个数，再组成两道加法算式和两道减法算式，培养学生的分析、判断、思维能力。
《8、9的加减法练习（1）》同步试题
一、口算
6+3= 8-4= 7+2= 9-6=
9-5= 1+8= 3+5= 8-0=
考查目的：学生掌握8、9加减法口算的情况。
答案：9 4 9 3
4 9 8 8
解析：学生根据自己喜欢的算法，正确计算
二、在□里填上合适的数
□+6=9 □—4=4 5+□ =8 2+□ =7
考查目的：运用加减法各部分之间的关系，灵活掌握8、9加减法计算，
答案：3 8 3 5
解析：可以多种方法解决，口算熟练的较接填，可以运用各部分之间的关系计算，可以用组成想。□—4=4，这道题，学生易错，容易填成0。
三、比大小
4+3 ○ 8 9+0○9-0 2+5○4+5
9-6○8-6 9-○8-□+4<9
考查目的：学生能否正确比较两个算式的大小。
答案：< = <
> > 0、1、2、3、4填出一个即可
解析：这组题既可以直接计算比大小，也可以根据具体题运用和差的变化规律比大小。最后一道答案不唯一。
四、从6、2、3、9中选三个数写出四道不同的算式
□○□=□□○□=□
□○□=□□○□=□
考查目的：学生对部分整体这样的一组数量之间的关系是否理解。
答案：6+3=9 3+6=9
9-3=6 9-6=3
解析：学生首先从四个数里要找出3个具有部分整体关系的数，然后列出两道加法和两道减法算式。
五、看图列出四道不同的算式
□○□=□□○□=□
□○□=□□○□=□
考查目的：学生看图列出两道加法和两道减法算式。
答案：2+6=8 6+2=8
8-2=6 8-6=2
解析：学生先从图中发现左边2个同学是一部分，右边6个同学是一部分，合起来是8个同学。然后根据部分整体之间的关系列出两道加法和两道减法算式。
《8、9的加减法练习（2）》同步试题
一、口算
3+5= 6+3= 4+5= 8-8=
5+3= 9-3= 2+6= 1+8=
8-5= 3+6= 9-7= 9-0=
8-3= 9-6= 9-1= 4+4=
考查目的：考查学生对8、9加减法的熟练计算。
答案：8 8 3 5 9 6 9 3 9 8 2 8 0 9 9 8 解析：1，2组题是以一题四式的方式呈现，帮助学生回忆计算方法；第三组是考查计算的熟练程度；第四组是特殊数的计算，涉及0，1，本身的问题，引起学生注意。
二、小动物送信
考查目的：考查学生对8、9加减法的熟练计算，并排除多余条件。
答案：8 9 9 9 8 9 9 8 7
解析：帮助学生巩固8，9加减法的计算，并会排除多余条件。最后一题2+5得8，没有对应信箱。
三、比大小
8 9 89-2 98+1 3+5
9-4 9+38
考查目的：考查学生对8、9加减法的熟练计算及8，9的认识。
答案：＜＜ = ＞＞
解析：不仅考查学生对于8，9加减法的掌握程度，而且考查了知识综合运用能力，第一题是8，9数的比较，第二题考查数感，9只比8多1，去掉2个，一定会小于8；第三、四题考查计算后再比较；第五题看似超越本节课所学，其实是对8，9数的认识及加法含义进行考查：9＞8，9+几一定大于8。
四、看图列式
（一）看图，说图意，列式。
考查目的：一题四式，8，9加减法计算方法的掌握及感受加减法之间的联系。
答案：7+2=9 2+7=9 9-2=7 9-7=2
解析：通过分析图，引导学生根据图意列出四个相关算式，引导学生观察一题四式这样的4算式，渗透加减法间的关系，为学生熟练计算打好基础。
（二）根据图意列式。
考查目的：考查学生识图能力、分析能力，及加减法之间关系。
答案：（1）按左右分：1+8=9 8+1=9 9-1=8 9-8=1
（2）按颜色或按大小分：5+4=9 4+5=9 9-5=4 9-4=5
解析：让学生认真审题，学会从不同角度观察问题。此题可以按位置看，左边1只狗，右边8只；可以按大小分5只大狗，4只小狗；还可以按颜色分：5只粉色，4只白色，按照不同角度，可以列出不同算式，但都是四个，借此还可以加深对加减法之间的关系的认识。
《8和9解决问题练习课》同步试题
1．直接写出得数
9-3= 0+9= 3+4= 6+2= 8-4= 9-5=
2+4= 5+4= 8-8= 7-1= 2+7= 6-4=
5+3= 4+4= 8-6= 6-3 6+3= 7-0=
考查目的：考查学生6～9的加减法的计算，为解决问题做准备。
答案：6 9 7 8 4 4
6 9 0 6 9 2
8 8 2 3 9 3
解析：唤醒学生6～9的加减法计算方法，并能够熟练计算。注意看清运算符号和有关0的计算。
2．看图列算式
一年级数学上册典型练习题
一年级数学上册典型练习题 1.填一填。 ⑴比8少2的数是( )。 ⑵ 7和9中间的数是 ( )。 ⑶比7多1的数是( )；比7多2的数是（）。 ⑷比9小的数有( )。 （6）与7相邻的两个数是( )和( )。 （7）比10小而又比7大的数有( )。 （8）与6相邻的两个数是（）和（）。比9小3的数是（）。（9）我在10的前面，8的后面。我是（）。 （10）我在7的前面，5的后面。我是（）。 （11）在2、9、3、0、8、5、7、4、6中，左数第6个数是（），第8个数是（），第2个数是（），最大的一个数是（），最小的一个数是（）。
（12）一个数前面是7，后面是9，这个数是（）。 4. 想一想。 （1）同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人? （2）同学们排队做操，从前面数，小红排第4，从后面数，小红排第5，这一队一共有多少人？ （3）盘子里有18个草莓，芳芳上午吃了5个，下午吃了6个，她吃了多少个？（10分） （4）用17-4-10=3（支）编一道题。（10分）
二、填一填。 ⑴吃饭时，我们通常用（）手端碗，（）手拿筷子。 ⑵写字时，我们通常用（）手拿笔。 ⑶走路时，我们要靠（）侧行走。 （4）上课发言应举（）手，走路时应先迈（）脚。 （5） 10前面有（）个数，6再往后数的三个数是（）、（）、（），6往前数两个数是（）。
(6)1个十和5个一合起来是（）。 (7)2个十组成的数是（）。 (8)比14多1的数是（），比14少1的数是（）。 (9) 与17相邻的两个数分别是（）和（）。 (10)16里面有（）个十和（）个一。 (11)1个十和5个一合起来是（）；1个十和（）个一合起来是（）。 (12)和18相邻的两个数是（）和（）。 (13)16比10多（）。8比14少（）。 (14)12前面一个数是（），后面一个数是（）。 (15)14里面有（）个一和（）个十。 (16)9个一和1个十合起来是（） (17)10前面一个数是（），后面一个数是（）。 (18)20里面有（）个十 (19)我比17小，比15大，我是（）。 (20)我在14和12之间，我是（）。 (21) 13的个位上是（），十位上是（）。 三、□内可以填几？ ⑴8＋□＜13⑵6＋□＜12 ⑶19－□＞14 ⑷17－□＞11 我后面有8个人。我前面有6个人。一共有多少人?
小学一年级数学上册练习题
小学一年级数学上册练习题1 一、填空。 1、中有（）个三角形。 2、一个数加5后是8，这个数是（）。 3、中有（）个长方形。 4、有两个相等的数，它们的和是6，则这两个数是（）和（）。 5、 (1)一共有 ( )种水果。 (2)从左数，在第 ( )；从右数，在第 ( )。 (3) 前面有( )种水果，后面有( )种水果。 二、判断。（对的打“√”错的打“×”） 1、粉笔盒、冰箱都是长方体。（） 2、足球、皮球都是球体。（） 3、19后面只有一个数，那就是20. （） 4、在1～7之间有6个数。（） 5、正方体的6个面都是正方形。（） 三、1、从前往后数，小红排在第9位，从后往前数，小红排在第1位，请问这一排一共有多少位小朋友？ 2、从前往后数，小红排在第5位，从后往前数，小红排在第8位，请问这一排一共有多少位小朋友？ 小学一年级数学上册练习题2 一、填空。
1、1的前面是（），8的后面是（），19的后面是（）， 10的前面是（）。 2、1个十和5个一组成（）。2个十是（）。 3个1和1个十是（）。19里面有（）个十和（）个1。 20里面有（）个十。 3、个位是5，十位是1的数是（）。十位是2，个位是0的数是（）。 个位是1，十位上的数字比个位上的数字大1的数是（）。 十位是1，个位上的数字比十位上的数字大5的数是（）。 4、从右边起第一位是（），第二位是（）。 有1个十在十位写（），有2个十在十位写（），有几个一在个位写（）。 5、右边起，第一位是4，第二位是1，这个数是（）。 6、 二、我会做。 1、从前往后数，小红排在第8位，从后往前数，小红排在第3位， 请问这一排一共有多少位小朋友？ 2、从前往后数，小红排在第6位，从后往前数，小红排在第2位， 请问这一排一共有多少位小朋友？ 小学一年级数学上册练习题3 一、填一填。 1、在1、0、3、4、 2、5、10、8、7、6这些数中，一共有（）个数，最大的数是（），最小的数是（），比7大的数有（），比3小的数有（），从右数第6个数是（）。
2018一年级上册数学测试题(全套)
作品编号：DG13485201600078972981 创作者：玫霸* 一年级数学上册期中测试题（命题人：王振良） 姓名得分 一、填空(21分) 1.在最高的下面画“√”，最矮的下面画“○”。（2分） （）（）（）（）2．给不同类的物体涂上颜色。（2分） 3． 5的上面一个数是（）；5的下面一个数是（）； 5的左边一个数是（）；5的右边一个数是（）； 4．在□里填上适当的数。（2分） 0 1 □ 3 □□ 9 □ 5. 从上图右边数起,第1个鱼缸里有6条鱼,第3个鱼缸里有( )条鱼;有5条鱼的是第( )个鱼缸,它左边一 个鱼缸里有( )条鱼,右边一个鱼缸里有( )条鱼. 6. □里能填几? (4分) 10＞□ 3＜□7=□□＜5＜□ 7. 6 7 □9 10 2 □□□ 6 2 □□□□ 8．比7小的数有。 9．比3大比9小的数有。 二、在( )里填上合适的数(6分) 5+( )=10 8-( )=0 10=7+( ) ( )+2=9 3+( )=10 ( )-( )=5 三、画一画 (4分) 1. 每次画6个△，分成不同的两堆。 ( ) ( ) ( ) 2.画○比△多4个：△△△△△△ 四、在○里填上“＞”、“＜”或“=” (8分) 5+2 ○ 8 8-4+2 ○ 6 7-4 ○ 3 10+0-7 ○ 2 6-1 ○ 4 9-4+2 ○ 7 5+4 ○ 10 9+1-4 ○ 4 五、填一填，排一排 (6分) 2、0、4、8、9、6、10、1中 1．这里共有( )个数，其中最大的数是( )，最小的数是( )。 2．从右起第4个数是( )，从左起第3个数是( )。 1 4 7 2 5 8 3 6 9
一年级上册数学全套练习题
一年级上册数学第一单元测试题 班级：__________ 姓名：____________一、看图写数 三、数一数，比一比，填一填。 1、 2、 3、 四、想一想，填一填。 五、在○里填＜、＞或= 5○8 4○9 3○3 6○9 10○9 6○6 5○2 6○0 13586
六、看图填数 1、☆☆☆☆☆ 2、○○○○○○ ┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇ □□□□△△△△△△（）比（）多（）和（）同样多 七、 1、与4相邻的数是（）和（）， 比8大比10小的数是（） 2、找规律 （1） 5 ，4 ，（），（），（） （2） 1 ，3 ， 5 ，（），（） （3）（）， 7 ，8 ，（），（） （4） 9，（），7，（），（），（） （5） 2 ，（），（），8，10 八、1、把2、8、0、6、3、5、9按从大到小的顺序写一写。 ( ) 〉 ( ) 〉 ( ) 〉( ) 〉( ) 〉 ( ) 2、从小到大排一排。 3 0 4 1 5 2
九、数一数，填一填。 (1)一共有( )只动物。 (2)从左数排第( ).排第( )。和中间有（ ）只小动物。 (3)从左数排第( )，从右数第( )。 (4)把从后边数的三只动物圈起来。 十、 1、接着画，你能行！ 8 6 10 2、画一画 3、涂一涂,比一比。 ¤ ¤ ¤ ¤ 1、?比¤多。 ? ? ? ? ? 2、☆比¤少。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
3、?和¤同样多。 ? ? ? ? ? ? 一年级上册数学第二单元测试题 班级：________ 姓名：___________ 1、在水果下面画√，蔬菜下面画○。 小朋友你们好！欢迎进入习题大闯关！你能顺利通过 吗？相信你一定能行！快来看第一关吧！
一年级数学典型练习题(上册)
一年级数学典型练习题（上册） 1、填一填。 （1）比8少2的数是( )。 （2）7和9中间的数是( )。 （3）比7多1的数是( )；比7多2的数是（）。 （4）比9小的数是( )。 3、1与7相邻的两个数是( )和( )。2比10小而又比7大的数有( )。 4、想一想。 （1）同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？（2）同学们排队做操，从前面数，小红排第4，从后面数，小红排第5，这一队一共有多少人？
7、与6相邻的两个数是（）和（）。比9小3的数是（）。 8、猜一猜，填一填。 我在10的前面，8的后面。我是（）。 我在7的前面，5的后面。我是（）。 9、一群人排队上车，从前往后数，乐乐排第六，从后往前数，乐乐排第3，请你帮乐乐算一算，这一排共有多少人？
10、填一填。 （1）吃饭时，我们通常用（）手端碗，（）手拿筷子。 （2）写字时，我们通常用（）手拿笔。 （3）走路时，我们要靠（）侧行走。 11、填一填。 （1）上课发言应举（）手，走路时应先迈（）脚。 （2）在2、9、3、0、8、5、7、4、6中，左数第6个数是（），第8个数是（），第2个数是（），最大的一个数是（），最小的一个数是（）。 （3）一个数前面是7，后面是9，这个数是（）。 （4）10前面有（）个数，6再往后数的三个数是（）、（）、（），6往前数两个数是（）。
17、□内可以填几？ （1）8＋□＜13 （2）6＋□＜12 （3）19－□＞14 （4）17－□＞11 18、填一填。 （1）13的个位上是（），十位上是（）。（2）19里面有（）个十和（）个一。
人教版小学一年级上册数学测试题(全套)
一年级数学上册期中测试题（命题人：王振良） 姓名得分 一、填空(21分) 1.在最高的下面画“√”，最矮的下面画“○”。（2分） （）（）（）（）2．给不同类的物体涂上颜色。（2分） 3 的上面一个数是（）；5的下面一个数是（ ）；的左边一个数是（）； 5 的右边一个数是（）； 4．在□里填上适当的数。（2分） 5. 从上图右边数起,第1个鱼缸里有6条鱼,第3个鱼缸里有( )条鱼;有5条鱼的是第( )个鱼缸,它左边一个鱼缸里 有( )条鱼,右边一个鱼缸里有( )条鱼. 6. □里能填几? (4分) 10＞□ 3＜□7=□□＜5＜□ 7. 6 7 □9 10 2 □□□ 6 2 □□□□ 8．比7小的数有。 9．比3大比9小的数有。二、在( )里填上合适的数(6分) 5+( )=10 8-( )=0 10=7+( ) ( )+2=9 3+( )=10 ( )-( )=5 三、画一画 (4分) 1. 每次画6个△，分成不同的两堆。 ( ) ( ) ( ) 2.画○比△多4个：△△△△△△ 四、在○里填上“＞”、“＜”或“=” (8分) 5+2 ○ 8 8-4+2 ○ 6 7-4 ○ 3 10+0-7 ○ 2 6-1 ○ 4 9-4+2 ○ 7 5+4 ○ 10 9+1-4 ○ 4 五、填一填，排一排 (6分) 2、0、4、8、9、6、10、1中 1．这里共有( )个数，其中最大的数是( )，最小的数是( )。 2．从右起第4个数是( )，从左起第3个数是( )。 3．把这些数按从大到小排列：。六、直接写得数 (12分) 10-8= 9-8= 10-8+1= 2+4= 6-3= 8-4+2= 6+4= 2+2= 1+6-5= 8-7= 10-3= 2+7-3= 2+5= 4-2= 6-4+5= 9-6= 4+4= 1+9-4= 七、写一写(5分)
人教版一年级上册数学练习题
人教版小学一年级数学练习题 1、18－ 5 ＝ 17－11 ＝ 13＋ 6 ＝ 17－ 5 ＝ 2、16－10 ＝ 5 － 4 ＝ 9 － 4 ＝ 16－ 1 ＝ 3、3 ＋10 ＝ 9 － 0 ＝ 18＋ 1 ＝ 6 ＋10 ＝ 4、4 － 0 ＝ 18－12 ＝ 17－17 ＝ 10＋ 2 ＝ 5、10－10 ＝ 9 － 0 ＝ 15－ 0 ＝ 4 ＋ 1 ＝ 6、 5＋16 ＝ 2 ＋ 2 ＝ 13－12 ＝ 4 ＋12 ＝ 7、13＋ 4 ＝ 6 － 5 ＝ 15－13 ＝ 14＋ 1 ＝ 8、3 ＋12 ＝ 0 ＋ 0 ＝ 0 ＋17 ＝ 7 － 2 ＝ 9、2 ＋14 ＝ 11－10 ＝ 11＋ 4 ＝ 10＋ 4 ＝ 10、14－ 3 ＝ 11－ 1 ＝ 3 － 1 ＝ 13－ 2 ＝ 11、12－ 0 ＝ 11＋ 0 ＝ 13－10 ＝ 15＋ 4 ＝ 12、3 ＋ 5 ＝ 10＋ 7 ＝ 0 ＋ 1 ＝ 19－14 ＝ 13、11＋ 1 ＝ 17－ 1 ＝ 16＋ 2 ＝ 16－ 4 ＝ 14、3 ＋ 4 ＝ 1 ＋14 ＝ 14＋ 2 ＝ 4 ＋12 ＝
15、12＋ 5 ＝ 14＋ 1 ＝ 10＋ 8 ＝ 17－15 ＝ 16、15－ 3 ＝ 9 － 8 ＝ 11＋ 5 ＝ 16＋ 1 ＝ 17、12＋ 3 ＝ 17－12 ＝ 1 ＋17 ＝ 11＋ 5 ＝ 18、2 ＋ 6 ＝ 19－ 5 ＝ 7 － 3 ＝ 12＋ 4 ＝ 19、 8 5 10 （） 7 6 2 （）（） 2 6 （） 4 5 （） 2 （）（） 。 （ （）＞（）（）＜（） 21、一个十和3个一合起来是（）； 18里面有（）个一和（）个十。 9和7的和是（），差是（）。 22、8比6多（），6比10少（），（）比5多2.比8少
小学一年级上册数学练习题
一年级数学单元练习 班级姓名 学号 成绩1、想一想，连一连： 2、找规律，接着画,画满１0个。 △○△○ □△○□△○ 3、(1）最短的画“√”，最长的画“○”。（2)最轻的画“√”,最重的画“○”。 ４、○○○○○○ △△△△△△△△△ 5、填一填： (1）在８、4、７、1、２、３、1０中,把大于3的数写在下面。 （2)在５、9、4、２、1、６、8、中,把小于６的数写在下面。 ６、在4、6、2、０、1、5、8中,一共有（ ),最大的数是（）, △比○多( )，( )○( ) ○比△少( )，( )○( )
最小的数是（）,左边起第３个数是( )，右边起第2个数是（)。 把这些数从小到大排一排： 7、请你填上合适的数。 5＞（ )?（ )＜８( )>7 2<( )?9<（ ) 1＞（ )? ( )＜（） ( )=（）８、用上、下、左、右填空。 9、看图填空: （１）第1盆开4朵，第4盆开（）朵花， （2）开3朵花的是第( )盆,它左面一盆开了（ )朵，它右面一盆开了( )朵。 １0、数一数,涂一涂: 一共有（）只苹果。从左起涂第3个，从右起涂3个。 11、 在第（）层第( ）间 在第( ）层第( )间 在第( ）层第（）间 在第（）层第( )间 1 2 3 1、小熊猫在小猴的( )面。 2、小鱼在布娃娃的( )面。 3 小马在熊猫的( )面。 4、小兔在熊猫的( )面。 5、小猴的( )面是小狗。 6、小猫的( )面是小鱼。
一年级数学（上）第五单元测试卷 姓名班级 成绩 一、看图写数 二、看数画出缺少的珠子 三、按要求排顺序 1．把6、５、７、9、10、8从大到小排列。 2．把０、4、6、8、5、1０、７从小到大排列。 四、在○里填上“>”、“<”或“=”。 8 4 10 9 6
小学一年级数学练习题上册
小学一年级数学练习题上册 一、口算。（每小题2分;共26分） 6－5 ＝ 8－6＝ 3－2＝ 6＋2＝ 4＋4＝ 1＋4＝ 9－0＝ 4＋5＝ 5－5＝ 4＋（）＝8 6－（）＝1 （）－2＝5 3＋4＜（）二、按要求填空。（每空1分;其中第6题各3分;共30分） 1、 2、按顺序填数 3、7的后面一个数是（）;前面一个数是（）。 4、在〇里填上＜、＞或＝ 6〇9 8-0〇0 9-7〇2+1 7〇8 7〇1+6 7+2〇9+0 5、. （1）一共有（）只小动物; （2）排第4 ; 排第（）; （3）前面有（）只小动物; 后面有（）只小动物。（4）从右边起圈出3只小动物。 3 1 6
6 1 3 5 2 9 7 （）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（） 三、比一比、填一填（共12分） 1、（1）在多的后面画√. ( ) ( ) （2）在最短的后面画√。 （） （） （） (3)哪个人高;在高的下面画√。 一年级优生竞赛测试卷 一、填空题. (1).15里面有()个十和()个一． (2).3个一和1个十合起来是()． （3）苹果比梨多()个;桃比苹果少()个;梨比桃多()个． 去掉()个苹果;去掉()个梨;三种水果的个数就同样多． （4）两个十是（）;这个数从右边起第一位是（）位;第（）位是十位。
（5）被减数是14;减数是3;差是（）。两个加数都是9;和是（）。（6）4+（）＝193+（）＝12 6+（）＝125+（）＝10+4 二. 在○里填上“＋”或“－”． 11＞8○58○7＜916○4＝20 14○4=1014○10＜812＞6○5 三、从6、7、8、15四个数中选出三个数,列出两道加法算式． （）+（）=（）（）+（）=（） （）-（）=（）（）-（）=（） 四、口算 6＋9＝12－10＝8＋8＝18－3＝5＋7＝6＋11＝ 4-4+3＝18-8-2＝9＋2＋6＝6＋6＋6= 16-10＋4＝ 五、解决生活中的问题 1. （）○（）=（）（本） 2、同学们要种14棵树,已经种了10棵,还要种多少棵？ （）○（）=（）（棵） 口答：还要种_____棵． 3、同学们在马路两边各插了8面小旗,一共插了多少面？ （）○（）＝（）（面） 口答：一共插了______面．
一年级上册数学练习卷
一年级上册数学练习卷 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
一年级上册数学竞赛试卷 班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿成绩＿＿＿＿ 一、比一比，谁算的快（15分） 5+7= 6+2= 8-2= 19-9= 8+7= 13-8= 3+9= 18-10= 2+9= 2+6-7= 9-7+10= 7+9-0= 二、我会填（每空1分，共20分） 1、 1 3 （） 7 （） 2、 0 5 （） 15 （） 3、 10 （） 30 （） 50 4、计数器上，从右边开始，第一位是（）位，百位 在第（）位。 5、48里面有（）个十和（）个一。 6、在计数器上，用（）颗珠子能表示75。 7、和16相邻的数是（）和（）。28的前面是 （）。 8、小明比小亮大3岁，再过5年，小明比小亮大 （）岁。 9、8比5大（） 4比7少（） 10、比5大，比9小的数有（）、（）、（）。 三、我会找规律（15分）
10+10= 1+5= 9+0= 9+9= 2+6= 8+1= 8+8= 3+7= 7+2= 7+□=□ 4+□=□□+3=□ □+□=□□+□=□□+□=□ 四、我会画一画（6分） 1、▲▲▲▲▲▲ 画●的个数比▲多3 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、◎◎◎◎◎◎◎◎ 画□的个数比◎少3 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、我会列算式（32分） 1、树上有18只鸟，飞走了5只，还剩下多少只？（5分）
2、体育室原来有17个球，借走了10个，又拿回来3个，现在有多少个球？（5分） 3、小明每天要喝2瓶牛奶，小明一个星期要喝掉多少瓶牛奶？（5分） 4、草地上有一只鸡妈妈带着9只小鸡在做游戏，旁边有3只小鸭在追跑，草地上一共有几只鸡（5分） 4、一些小朋友在排队做游戏，红红的左边有5个人，红红的右边有4个人，一共有几个小朋友在做游戏？（5分）
人教版一年级上册数学练习题
人教版小学一年级数学练习题 1、18－5 ＝17－11 ＝13＋6 ＝17－5 ＝ 2、16－10 ＝ 5 －4 ＝9 －4 ＝16－1 ＝ 3、3 ＋10 ＝9 －0 ＝18＋1 ＝ 6 ＋10 ＝ 4、4 －0 ＝18－12 ＝17－17 ＝10＋2 ＝ 5、10－10 ＝9 －0 ＝15－0 ＝ 4 ＋1 ＝ 6、5＋16 ＝ 2 ＋2 ＝13－12 ＝ 4 ＋12 ＝ 7、13＋4 ＝ 6 －5 ＝15－13 ＝14＋1 ＝ 8、3 ＋12 ＝0 ＋0 ＝0 ＋17 ＝7 －2 ＝ 9、2 ＋14 ＝11－10 ＝11＋4 ＝10＋4 ＝ 10、14－3 ＝11－1 ＝ 3 －1 ＝13－2 ＝ 11、12－0 ＝11＋0 ＝13－10 ＝15＋4 ＝ 12、3 ＋5 ＝10＋7 ＝0 ＋1 ＝19－14 ＝ 13、11＋1 ＝17－1 ＝16＋2 ＝16－4 ＝ 14、3 ＋4 ＝ 1 ＋14 ＝14＋2 ＝ 4 ＋12 ＝ 15、12＋5 ＝14＋1 ＝10＋8 ＝17－15 ＝ 16、15－3 ＝9 －8 ＝11＋5 ＝16＋1 ＝ 17、12＋3 ＝17－12 ＝ 1 ＋17 ＝11＋5 ＝ 18、2 ＋6 ＝19－5 ＝7 －3 ＝12＋4 ＝ 19、 8 5 10 （） 7 6
2 （）（） 2 6 （） 4 5 （） 2 （）（） 20、 。（ （）＞（）（）＜（） 21、一个十和3个一合起来是（）； 18里面有（）个一和（）个十。 9和7的和是（），差是（）。 22、8比6多（），6比10少（），（）比5多2.比8少 3的数是（）。 23、在0—9这些数中，最大的数是（），最小的数是（），它们的差是（），它们的和是（）。 24、9+8=17，和是（）位数，十位是（），表示（）个（），个位是（），表示（）个（）。 25、17这个数，个位上是（），十位上是（）。 26、个位上是2，十位上是1的数是（）。 27、16里面有（）个十和（）个一。 28、与19相邻的两个数是（）和（）。 29、大于11而小于14的数有（）。 30、20里面有（）个十，17里面有（）个一。 31、 11＋4○12 15○8＋9 4＋7○11 8＋8○17
一年级上册数学练习题
一年级数学学科竞赛练习题（一） 班级姓名 1、校园里有一行松树，共13棵。每两棵松树之间有一棵柳树。 一共有( )棵柳树？ 2、把1、2、 3、5、6、7填入下面的（）中，每个数只用一次。 （）＋（）＋（）＝12 （）＋（）＋（）＝12 3、小朋友们排成一行，从前数，小明排第8，从后数，小明也排第8， 一共有（）个小朋友。 4、在○里填上不同的数，使每条线上的三个数相加得19。 5、△+○=17 △－○= 5 △=（11 ）○=（ 6 ） 6、找出规律，在( )里填上合适的数。 4 8 12 ( ) 20 ( ) 2 3 5 ( ) 13 ( ) 7.填空。□+△=10 △－□=2 □=（）△=（） 8.填一填。（）+3=6－（）8-1-( )=2+1+( )
9.小明在第4组，他的前面有2名同学，后面有5名同学，他们组一共有多少名同学？ 10．把0、3、4、5、6、7、8、9分别填入下面的（）中，每个数字只用一次，使等式成立。 （）+（）－（）=（） （）－（）+（）=（） 11．小朋友们排成一行，从前数小明是第5个，从后数小明是第4个，一共有几个小朋友？ 12.往下应该怎样画？画出来。 △○○△△○○○△△△○○○○ 13.在（）里填上合适的数。 8 9 ( ) ( ) ( ) ( ) （） 14.把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数填在（）里，每个数只用一次。 （）+（）=（）+（）=（）+（）=（）+（）=（）+（）15.找规律填一填。1 1 2 3 （）（）
一年级数学学科竞赛练习题（二） 班级姓名 1.找规律画一画。 ○○●○○●●○○●●●○○●●●●● 2. 7-2=○○-4=△○+△=□ ○=（）△=（）□=（） 3.同学们参加跳高比赛，小明的前面和后面都有3人，参加跳高比赛的一共有多少人？ 4. △+△=6 △+○=5 ☆-○=5 △=（）○=（）☆=（） 5.小朋友排队，从左边数，小龙排第3，从右边数，小龙排第4，一共有多少个小朋友？ 6．把5、6、7、8、9、10这六个数分别填入（）中，使等式成立。（每个数只能用一次） （）-（）=（）-（）=（）-（） 7.在（）里填上合适的数。 3+1<( ) 8-5>2+( ) 10-4<5+( ) 8.图图今年8岁，梅梅今年9岁，明年梅梅比图图大几岁？ 9.把2、3、6、7、8、10这六个数分别填在下面（）里，每个数只
小学一年级上册数学练习题
小学一年级上册数学练 习题 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
一年级数学单元练习 班级姓名学号成绩 1、想一想，连一连： 2、找规律，接着画，画满 △○△○ □△○□△○ 3、（1）最短的画“√”，最长的画“○”。（2）最轻的画“√”，最重的画“○”。 4、○○○○○○ △△△△△△△△△ 5、填一填： （1）在8、4、7、1、2、3、10中，把大于3的数写在下面。 （2）在5、9、4、2、1、6、8、中，把小于6的数写在下面。 6、在4、6、2、0、1、5、8中，一共有（）个数，最大的数是 （），最小的数是（），左边起第3个数是（），右边起第2个数是（）。 把这些数从小到大排一排： 7、请你填上合适的数。 5＞（）（）＜8 （）＞7 2＜（） 9＜（） 1＞（）（）＜（） （）＝（） 8、用上、下、左、右填空。 9、看图填空： （1）第1盆开4朵，第4盆开( )朵花， 1、小熊猫在小猴的( ) 面。 2、小鱼在布娃娃的( ) 面。 △比○多( )，( )○( ) ○比△少( )，( )○( )
（2）开 3朵花的是第( )盆，它左面一盆开了( )朵，它右面一盆开 了（ )朵。 10、数一数，涂一涂： 一共有（）只苹果。从左起涂第3个，从右起涂3个。 11、 在第（）层第（）间 在第（）层第（）间 在第（）层第（）间 在第（）层第（）间 1 2 3 一年级数学（上）第五单元测试卷 姓名班级成绩 一、看图写数 二、看数画出缺少的珠子 三、按要求排顺序 1．把6、5、7、9、10、8从大到小排列。 2．把0、4、6、8、5、10、7从小到大排列。 四、在○里填上“>”、“<”或“=”。 3○5 7○9 10○8 6○5 2○8 841096
小学一年级数学上册练习题
一、填一填。 1、兰兰、圆圆、乐乐三家楼层相邻。兰兰家住在4楼，圆圆家住在兰兰家楼上，乐乐家住在兰兰家楼下，圆圆家住在( )楼，乐乐家住在( )楼。 2、 小红的左边是( )，小亮的右边是( )。 3、数一数，这一队一共有( )人。 小明在小亮的( )面，小玉在小红的( )面。 亮亮前面有( )人， 后面有( )人。 ( )在最前面，( )在最后面。 平平的前面是( )，后面是( )。 艳艳在( )的后面，在( )的前面。 4、 的上面是( )。 的下面是( )。 请你在 的右边画△。请你在 的左边画 。 5、（1）袋鼠在骆驼的( )边，在小羊的( )边。 （2）奶牛的( )面是小羊，骆驼的( )面是鸭子。 （3）小猴的上面是 ( )，左边是( )。 （4）袋鼠的左边是( )，右边是( )。 6、想一想，填一填。 1 5 10 10 5 7、 9比5多（ ），6比5多（ ）， 8比2 多（ ）， 7比4多（ ）， 10比6多（ ）。 8、 3比5少（ ），5比8少（ ）， 6比9少（ ）， 8比10少（ ）， 0比10少（ ）。 9、 比6大3的数是（ ）， 比7小3的数是（ ）， 与9相邻的两个数是（ ）和（ ）。 10、 7和9中间的数是（ ）, 与5相邻的数是（ ）和（ ）。 与1相邻的两个数是（ ）和（ ）。 11、 比4多2的数是（ ）， 比9少5的数是（ ）。 比5少（ ）的数是2。 3比（ ）少3。 12、 5 前面一个数是（ ），6后面一个数是（ ），7和9中间的数是（ ），10前面第3个数是（ ）。 13、 从左起，排在第（ ）， 从右起，排在第（ ）， 左边有（ ）， 右边有（ ），一共有（ ）个水果。 14、 上面一共有（ ）只动物，从左边起，小狗排在第（ ），老鼠排在第（ ），兔子排在第（ ）。小狗的左边有（ ）只动物，右边有（ ）只动物。从右边起，把第5只圈起来。 9 4 0 2 6 9 7 3
小学一年级数学上册计算题
计算题 18-8-1= 16-6-2= 18-8-2= 19-9-7= 15-5-6= 16-6-7= 14-4-9= 19-9-3= 19-9-4= 12-2-8= 11-1-1= 18-8-2= 12-2-4= 12-2-6= 14-4-5= 18-8-2= 13-3-1= 15-5-4= 17-7-9= 13-3-5= 17+3= 18-7= 0+4= 16-11= 3+17= 19-0= 12-2= 14-13= 19-1= 17-3= 2+7= 10+4= 17-11= 10+10= 16-16= 12+0= 8-3= 16-12= 14+4= 18-0= 10-2= 9+7= 6+8= 5+9= 12-4= 7+9= 20-2= 11-2= 20-3= 9+8= 18-9= 20-9= 12-7= 10-8= 17-8= 9+2= 8+3= 6+8= 9+2= 6+9= 10+5-7= 11-6+1= 18-3-15= 4+5-2= 6+1+10= 11-6-5= 6+8-8= 15-14+17= 4+2+0= 15-8+2= 9+9+1= 14-8-6= 3+8+4= 14-14+5= 16-8+1= 3+4-6=
10-4-6= 14-14+11= 5-3-2= 19-17-1= 8+2-9= 2+8-8= 3+7-3= 4+6-1= 5+5-3= 6+4-4= 1+9-9= 3+7-5= 3+7-7= 6+4-8= 2+8-5= 5+5-5= 5+5-7= 7+3-3= 6+4-9= 5+5-3= 1+9-6= 8+2-5= 6+4-6= 8+2-4= 8+3+0= 8+2+9= 4+3+6= 11+1+6= 3+2+9= 1+14+2= 13+0+2= 7+5+1= 15+2+3= 1+8+5= 1+12+3= 9+1+10= 7+13+0= 8+3+6= 1+4+2= 0+16+1= 3+9+1= 0+10+7= 2+9+1= 0+4+9= 11-6-5= 6-1-0= 17-7-8= 20-3-6= 12-5-4= 17-6-1= 9-4-4= 16-13-1= 19-7-11= 18-13-4= 20-12-5= 15-2-8= 5-3-0= 18-5-8= 16-6-7= 10-1-8= 7-4-3= 13-9-3= 19-4-6= 12-9-1= 19 - 9= 11 - 9= 16 - 9= 17 - 9= 18 - 9= 16 - 9= 13 - 9= 16 - 9= 12 - 9= 19 - 9= 18 - 9= 11 - 9=
最新小学一年级上册数学练习题
一年级数学单元练习 1 2 3 班级姓名学号成绩 4 5 1、想一想，连一连： 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2、找规律，接着画，画满10个。 19 △○△○ 20 □△○□△○ 21 22 3、（1）最短的画“√”，最长的画“○”。（2）最轻的画“√”，最重的画 “○”。 23 24 25 26 27 28 29
4、○○○○○○ 30 31 △△△△△△△△△ 32 33 5、填一填： 34 （1）在8、4、7、1、2、3、10中，把大于3的数写在下面。 35 36 37 38 （2）在5、9、4、2、1、6、8、中，把小于6的数写在下面。 39 40 6、在4、6、2、0、1、5、8中，一共有（）个数，最大的数是（），41 最小的数是（），左边起第3个数是（），右边起第2个数是（）。 42 把这些数从小到大排一排： 43 7、请你填上合适的数。 44 5＞（）（）＜8 （）＞7 2＜（） 45 9＜（） 1＞（）（）＜（）（）＝（）46 8、用上、下、左、右填空。 47 48 49 50 51 52 53 54 55 1、小熊猫在小猴的( )面。 2、小鱼在布娃娃的( )面。 3 小马在熊猫的( )面。 4、小兔在熊猫的( )面。△比○多( )，( )○( )
56 9、看图填空： 57 58 59 （1）第1盆开4朵，第4盆开( )朵花， 60 （2）开3朵花的是第( )盆，它左面一盆开了( )朵，它右面一盆开了（ ) 61 朵。 62 10、数一数，涂一涂： 63 64 65 一共有（）只苹果。从左起涂第3个，从右起涂3个。 66 67 11、 68 69 在第（）层第（）间 70 71 在第（）层第（）间 72 73 在第（）层第（）间 74 75 在第（）层第（）间 76 77 1 2 3
2017年小学一年级上册数学测试题综合练习题
小学数学第一册第一单元测试题（1） 姓名得分 一、看图写数 (9分 ) ( ) ( ) ( ) 二、数数在内画○计数(18分) 三、数一数，在横线上画出相应的“○”(5分) ★★★★ ★★★★
你家里有几口人？ 今年你几岁了？ 你这一小组有几个同学？ 你书包里有几本书？ 你喜欢上的课有几节？ 四、连一连 (28分 ) 1． 2．（12分） 2. 五、把同样多的用线连起来(16分)
○○○○○○○○○○○○○○○○ 六、小红今年上一年级，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来好吗？ （8分） 七、数一数，在○里涂色(8分) ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ 八、这些食物该分给谁才合适呢？把它们用线连一连（8分）
九、提高题(10分，不计入总分) 1．画○，○比△多3个。 2. 画△, △比□少4个。 △△△△□□□□□□□□□ 小学数学第一册第二单元测试题（2）姓名得分
一、比长短(10分) ○。 ○。2．最长□ √，最短□ √，短□ 1．长□ 二、比高矮(15分) ○。 2.重的画“□ ○”。 √”轻的画“□1．最高□ √，最矮□ 三、比远近(10分) 1．小蚂蚁回家，走哪条路最近，在□里画“√”。 2．在最长的后面的“□”里画“√”。 四、实践能力题 (7分) 把同样多的方糖放进下面的杯中，哪一杯水最甜，在( )里打√。
( ) ( ) ( ) 五、多□ √,少□ ○(6分) 六、1.比一比，厚的画□ √,薄的画□ ○ 2．比一比，大□ √,小□ ○ □□□ 七、比一比（12分） 1．最轻的画√，最重的画△。 2. 最快的画√，最慢的画△。 ①②③④ ① ② ③ ④ □□ □□
人教版一年级数学上册典型练习题汇总
一年级数学上册典型练习题汇总 1.填一填。⑴比8少2的数是( )。⑵7和9中间的数是 ( )。⑶比7多1的数是( )；比7多2的数是（）。⑷比9小的数是( )。 3.1与7相邻的两个数是( )和( )。2比10小而又比7大的数有( )。 4.想一想。 、（1）同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人? （2）同学们排队做操，从前面数，小红排第4，从后面数，小红排第5，这一队一共有多少人？
7.与6相邻的两个数是（）和（）。比9小3的数是（）。 8.猜一猜，填一填。 我在10的前面，8的后面。我是（）。我在7的前面，5的后面。我是（）。 9.一群人排队上车，从前往后数，乐乐排第六，从后往前数，乐乐排第3，请你帮乐乐算一算，这一排共有多少人？ 10.填一填。
⑴吃饭时，我们通常用（）手端碗，（）手拿筷子。⑵写字时，我们通常用（）手拿笔。⑶走路时，我们要靠（）侧行走。 11.填一填。⑴上课发言应举（）手，走路时应先迈（）脚。⑵在2、9、3、0、8、5、7、4、6中，左数第6个数是（），第8个数是（），第2个数是（），最大的一个数是（），最小的一个数是（）。 ⑶一个数前面是7，后面是9，这个数是（）。⑷10前面有（）个数，6再往后数的三个数是（）、（）、（），6往前数两个数是（）。
17.□内可以填几？⑴8＋□＜13 ⑵6＋□＜12 ⑶19－□＞14 ⑷17－□＞11 18.填一填。⑴13的个位上是（），十位上是（）。⑵19里面有（）个十和（）个一。 ⑶1个十和5个一合起来是（）。 ⑷2个十组成的数是（）。 ⑸比14多1的数是（），比14少1的数是（）。 ⑹与17相邻的两个数分别是（）和（）。 19.填一填。⑴钟面上的长针是（）针，短针是（）针。⑵钟面上共有（）个数字，（）个大格，（）个小格。 20.填一填。 ⑴分针刚过12，时针刚刚过7，这时是（）时刚过。 ⑵9时再过3时是（）时。 ⑶分针快到12，时针刚要到9，这时是快到（）时了。 21.填一填。 ⑴时针走一个大格是（）时，分针走一个大格是（）分。⑵3时再 过4时就是（）时。
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一年级数学单元练习 班级 姓名 学号 成绩 1、想一想，连一连： 2、找规律，接着画，画满10个。 △○△○ □△○□△○ 3、（1）最短的画“√”，最长的画“○”。 （2）最轻的画“√”，最重的画“○”。 4、 ○○○○○○ △△△△△△△△△ 5、填一填： （1）在8、4、7、1、2、3、10中，把大于3的数写在下面。 （2）在5、9、4、2、1、6、8、中，把小于6的数写在下面。 6、在4、6、2、0、1、5、8中，一共有（ ）个数，最大的数是（ ），最小的数是（ ），左边起第3个数是（ ），右边起第2个数是（ ）。 把这些数从小到大排一排： 7、请你填上合适的数。 5＞（ ） （ ）＜8 （ ）＞7 2＜（ ） 9＜（ ） 1＞（ ） （ ）＜（ ） （ ）＝（ ） 8、用上、下、左、右填空。 9、看图填空： （1）第1盆开4朵，第4盆开( )朵花， （2）开3朵花的是第( )盆，它左面一盆开了( )朵，它右面一盆开了（ )朵。 10、数一数，涂一涂： 一共有（ ）只苹果。从左起涂第3个，从右起涂3个。 11、 在第（ ）层第（ ）间 在第（ ）层第（ ）间 在第（ ）层第（ ）间 在第（ ）层第（ ）间 1 2 3 一 年级数学（上）第五单元测试卷 姓名 班级 成绩 一、 看图写数 1、小熊猫在小猴的( )面。 2、小鱼在布娃娃的( )面。 3 小马在熊猫的( )面。 4、小兔在熊猫的( )面。 5、小猴的( )面是小狗。 6、小猫的( )面是小鱼。 △比○多( )，( )○( ) ○比△少( )，( )○( )
二、看数画出缺少的珠子 三、按要求排顺序 1．把6、5、7、9、10、8从大到小排列。 2．把0、4、6、8、5、10、7从小到大排列。 四、在○里填上“>”、“<”或“=”。 3○5 7○9 10○8 6○5 2○8 4○3 6○6 10○1 0○1 6○4 五、请你接着画△ △△△△△ △△△△△ 六、填一填 1．在8、4、7、1、2、3、10中，把大于3的数写在下面。 2．在5、9、4、2、1、6、8、中，把小于6的数写在下面。 3． 有（）只有（）只有（）只 比比 一年级数学第六单元(认识物体)测试卷 班级姓名学号成绩 一、想一想，连一连。（27%） 二、想一想，填一填。（52%） 1、2、（）（）（）（） 8 4 10 9 6 9 10 7
一年级上册数学测试题(全版含答案)
1 一年级数学上册期中测试题 姓名 得分 一、填空 (21分) 1.在最高的下面画“√”，最矮的下面画“○”。（2分） （ ） （ ） （ ） （ ） 2．给不同类的物体涂上颜色。（2分） 3 的上面一个数是（ ）；5的下面一 5的左边一个数是（ ）；5的右边一个 数是（ ）； 4．在□里填上适当的数。（2分） 0 1 □ 3 □ □ 9 □ 5. 从上图右边数起,第1个鱼缸里有6条鱼,第3个鱼缸里有( )条鱼;有5条鱼的是第( )个鱼缸,它左边一个鱼缸里有( )条鱼,右边一个鱼缸里有( )条鱼. 6. □里能填几? (4分) 10＞□ 3＜□ 7=□ □＜5＜ □ 7. 6 7 □ 9 10 2 □ □ □ 6 2 □ □ □ □
8．比7小的数有。 9．比3大比9小的数有。 二、在( )里填上合适的数(6分) 5+( )=10 8-( )=0 10=7+( ) ( )+2=9 3+( )=10 ( )-( )=5 三、画一画 (4分) 1. 每次画6个△，分成不同的两堆。 ( ) ( ) ( ) 2.画○比△多4个：△△△△△△ 四、在○里填上“＞”、“＜”或“=” (8分) 5+2 ○ 8 8-4+2 ○ 6 7-4 ○ 3 10+0-7 ○ 2 6-1 ○ 4 9-4+2 ○ 7 5+4 ○ 10 9+1-4 ○ 4 五、填一填，排一排 (6分) 2、0、4、8、9、6、10、1中 1．这里共有( )个数，其中最大的数是( )，最小的数是( )。 2．从右起第4个数是( )，从左起第3个数是( )。 3．把这些数按从大到小排列： 。 六、直接写得数 (12分) 10-8= 9-8= 10-8+1= 2
小学一年级数学上册练习题
一年级口算过关 一、口算 7＋6＝11＋5＝20－10＝3＋9＝10－4＝16－5＝6＋7＝11＋4＝3＋4＝8＋6＝8＋5＝18－7＝4＋12＝4＋10＝5＋6＝9－6＝5＋10＝19－9＝15＋2＝15＋3＝6＋7＝16－3＝2＋3＝8－2＝2＋9＝10－7＝11＋6＝9＋6＝10＋4＝17－6＝18－10＝5＋14＝15－5＝9＋8＝19－10＝19－6＝9－9＝12＋5＝2＋10＝5＋10＝8＋1＝5＋6＝14＋5＝7＋7＝16－6＝6－6＝4＋8＝7＋9＝3＋6＝6＋8＝6＋6＝3＋7＝12－2＝11＋2＝14－10＝9＋7＝14－4＝8＋6＝10＋9＝9＋5＝17－7＝8＋8＝5＋5＝7＋6＝12－10＝19－2＝4＋7＝16－4＝3＋8＝6＋7＝7＋8＝10－5＝7－5＝14＋3＝7＋0＝13－3＝15＋4＝2＋7＝2＋12＝10＋6＝17－5＝6＋4＝10＋9＝8＋5＝7＋4＝16＋4＝10－9＝17＋2＝10＋7＝13－10＝3＋6＝13－1＝3＋3＝14－2＝11－1＝2＋4＝6＋6＝2＋10＝9＋2＝13＋4＝7－2＝3＋8＝13－0＝4＋8＝4＋8＝9＋5＝18－5＝9＋7＝7＋7＝3＋9＝10－8＝9＋6＝6＋8＝11＋2＝3＋16＝3＋12＝12＋7＝16－5＝8＋5＝9＋4＝
11-20各数的认识复习题 一．填空 （1）.按顺序填数。 （）、（）、12 、（）、（）、15、（）、（）、（） （2）. 15里面有（）个十和（）个一；4个一和1个十组成的数是（）。（3）.14前面一个数是（），与20相邻的两个数是（）和（）。 （4）.在16这个数中，个位上的数是（），表示（）个（）；十位上的数是（），表示（）个（）。 （5）.从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。 （6）.16里面有（）个十和（）个一． （7）.13是由（）个十和（）个一组成的． （8）.1个十和8个一组成的数是（）． （9）.2和10合起来是（）． （10）.17和19中间的数是（）． （11）.18里面去掉（），还剩10． （12）.2个十是（）． （13）.10加（）得20． （14）.和15相邻的数是（）和（）． （15）.比20少1的数是（）． （16）.在8，12，19，6，14，20这些数中 ①左边数起，19在第（）个． ②从右边数，14在第（）个．