英文时态知识点汇总

1、表示现在经常或反复发生的动作或存在的状态，常和often ，always，usually ，sometimes，everyday 等时间状语连用；

2、表示主语的特征、性格、能力等；

3、表示客观事实或普遍真理；

4、表示安排或计划好的将来要发生的动作；The plane takes off at 10 am .

5、在时间或条件状语中，表示将来的动作；When you see her just tell her that I am all right .

6、在某些文学作品的情节描写中，代替过去时，表示或用于引述书刊材料；The author says that the soldiers fight for freedom not for money.

一般过去时

用于表示过去某时发生的动作或状态，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday，last week，three years ago ，in 1987，at the time ，in July .

一般将来时

主要用于表示将来发生的动作或情况

在时间或条件状语中，一般不用将来时，而是用现在时代替将来时。I‘ll let you know the result when I finish everything.

1、shall，will + 动词原型构成一般将来时；

2、am （is ，are）going to + 动词原型，表示近期打算去做的事情或可能要发生的事情；

3、am （is ，are）about to + 动词原型，表示即将发生的动作；

4、am （is ，an）to + 动词原型，表示必须或计划要进行的动作You are to be here by 4 pm for collecting the shipment you ordered .

过去将来时

用于表示过去某一时间内，将要发生的动作或存在的状态

was （were）going to +动词原型

was （were）about to +动词原型

was （were）to + 动词原型表示过去某时间内计划、打算或一定要进行的动作

现在进行时

go，come ，stay ，leave，start 的现在进行时形式可以表示将来即将发生的动作He is coming to see you tomorrow .

hate，like，love，believe，think，look，mind，have，seem，sound，smell，taste 通常不使用进行时态

过去进行时

表示过去某一时刻或某段时间内正在进行的动作He was making a long distance phone call to his friend in Australia from 10 to 11 last night .

go，come ，stay ，leave，start 的过去进行时形式可以表示过去将要发生的动作

将来进行时

将来进行时用于在将来的某一段时间正在发生的动作，或按计划在未来将要进行的动作This time next week she will be working in the company .

现在完成时

表示从过去，但持续到现在的动作，或表示过去发生的动作，但对现在仍留有某种后果和造成影响。He has paid his income tax

过去完成时

用来表示过去某个时间或某个动作之前已经完成的动作，或者表示过去某个时间开始一直延续到过去另一个时间的动作。

He said that the group had written him a letter and asked him to go there for an intervier .

将来完成时

用来表示在将来某时间以前已经完成的动作

I am sure he will have left Tokyo by this time tomorrow .

现在完成进行时

表示从过去某一个时间开始一直延续要现在的动作，这个动作可能刚刚结束，或者可能要继续进行下去。She has been working in Guangzhou since 1985 .

过去完成进行时

表示过去某个时间以前已经开始而又延续到过去这个时间的动作。可能刚刚停止，也可能还在继续。He told me that he had been a teacher of physics for more than twenty years .

在表示时间或条件关系的主从复合句中，遵照“主将从现”原则，主句用将来时态，从句用现在时态。

被动语态

助动词be + 及物动词的过去分词

含有情态动词：情态动词+ be + 及物动词的过去分辞

短语动词：example takes good care >> taken good care

虚拟语气

用来表示非真实的假设，表示命令、建议或说话人的主观愿望

条件从句主句

违背现在事实过去式should / would / could / might + 动词原形

If the manager were here ，he might make a decision immediately

违背过去事实had + 过去分词should / would / could / might + have + 过去分词

I could have done it better if I had been more careful

违背将来事实should + 动词原形should / would / could / might + 动词原形

were + 动词不定式（were to + 动词原形）

If it should rain tomorrow ，what could we do ？

在下列结构的主语从句中，谓语动词用虚拟语气

It is necessary / imperative / important / essential / advisable that

It is proposed / desired / requested / suggested / recommended / demanded / decided / arranged that

混合虚拟句条件从句表示的动作和主句表示的动作，在时间上不一致，动词形式需要调整

If you had taken the medicine yesterday ，you would be well now.

Suggest ，order ，ask ，demand ，command ，request ，require etc.这些动词的宾语从句用虚拟句，在这些动词后面的宾语从句中，助动词一律是should .

It is （It was ）important ，其后的主语从句用虚拟语气，助动词用should .

It is important that we （should ）learn computer .

Wish + （that ）从句，通常表示不可能实现的愿望。表示现在的动作或状态是，从句中的动词用过去时；表示过去的动作或状态时，从句中的动词用had + 过去分词。

但是，从句中动词用would （might ）+ 动词原形时，表示现在或将来有可能实现的愿望

I wish I knew a little contract law . 但愿我知道一点合同法（我不知道）

I wish you would come tomorrow . 我希望你明天能来（有可能来）

As if / as thought 引导的状语从句（或表语从句）中，常用虚拟语气。

如果从句表示的意思与现在事实相反，谓语动词则应使用过去式；

如果从句表示的意思与过去事实相反，谓语动词则使用had + 过去分词的形式

基本句型

主语+ 谓语动词The two-man spaceship took off this morning .

主语+ 谓语动词+ 宾语The drilling machine is making a hole .

主语+ 连系动词+ 表语The answer is off the point .

主语+ 谓语动词+ 间接宾语+ 直接宾语

The new approach has saved us a great deal of time

主语+ 谓语动词+ 宾语+ 宾语补足语We like our guests to feel at home .

常用连词

等立连词：and ，so ，not only ~ but also ，neither ~ now ，or ，otherwise ，either ~ or ，but ，yet ，still ，however ，while ，whereas，for

常用关联词

主从连词that ，whether ，if

连接代词who ，whom ，whose ，what ，where ，which

连接副词when ，where ，why ，how

倒装句

Never ，Scarcely ，hardly ，rarely ，little ，nowhere ，no sooner ~ than ，not only ，in no case ，in no way ，on no accoune ，at no time ，under no circumstances （这些词或词组放在句首作壮语时）

There be 句型和大多数的疑问句都是倒装句

Here ，there ，then ，thus 等副词放在句首时，谓语动词为come ，be ，exist ，follow 等不及物动词时，句子一般都为全部倒装Here is a book for you . Here comes the bus .

句首为so ，nor ，neither 等副词时、表明前句说明的情况也适用于本句时，句子为倒装

Richard can speak Japanese . So can his sister

在虚拟语气中，非真实条件从句中的连词省略时，句子为倒装。这时，倒装到主语前的助动次had ，should 和动词were . Had I left a little earlier ，I would have missed the train so / nor / neither + 系动词/ 助动词/ 情态动词+ 主语

表示前句中谓语所说明的情况也同样适用于后句中的主语，用到装。

He doesn‘t like music . Nor / Neither do I .

在Hardly ~~ when 和No sooner ~~ than 以及Not until 的句型中，由于否定词或否定词组放在句首，主句部分中的主、谓要到装―――助动词+ 主语+ 动词原形No sooner had he got well than he left the hospital .

直接引语和间接引语

John said ，“ I ‘m going to London with my father .”

John said that he was going to London with his father .

一般疑问句变成以if （whether ）引导的宾语从句

He said ，“Have you all understood this passage ？”

He asked the class if they had all understood that passage .

祈使句变为动词不定式，作ask ，tell 等动词的宾语补足语。表示命令时常用tell ，order 等；表示请求时常用ask ，beg 等动词，原句中的don‘t 应变为not .

The manager said to the clerk ，“Be polite to all the clients .”

The manager told the clerk to be polite to all the clients .

如主句谓语动词为各种现在时或一般将来时，间接引语中的动词仍保持直接引语的原来时态

He says ，“ I am very busy reading the book .”

He says that he is very busy reading the book .

如主句谓语动词为过去时，间接引语中的动词应发生如下变化：

一般现在时―――一般过去时

现在进行时―――过去进行时

一般将来时―――过去将来时

现在完成时―――过去完成时

一般过去时―――过去完成时过去完成时不变

直接引语转换成间接引语时，代词一般相应变化如下：

this ―― that last week the week before

therse those three days ago three days before

now then tomorrow the next day

today that day next week the （next ）following week

this week that week here ―― there

yesterday the day before come go

介词

at 表示确切的时间点或较短暂的一段时间at two o‘clock

in 表示一天中的各部分时间或较长的时间in the morning ，in spring ，in 1967

on表示具体的某一天或某一天的上午或下午on Sunday ，on Monday afternoon

durning 表示一段时间，强调时间的延续durning the Summer vacation

at one time 过去有段时间、从前

at the same time 同时

on time 按时

below 表示低于，温度低于多少度

above 表示高于，温度高于多少度

几个形容词修饰一个名词的时候，排列顺序如下：

好坏、美丑等+ 大小、新旧、颜色+ 质地、属性+ 名词

和前缀a- 组成的形容词只能做表语而不能做定语，afraid ，alive ，alike ，alone ，ashamed ，asleep ，awake etc.

非谓语动词

forget to do something 忘了而没有做某事

forget doing something 忘了已做过某事

remember to do something 记住了要去做某事

remember doing something 记得已经做过的事情

stop to do something 停下正做的事情去做别的事情

stop doing something 停下手中正在做的事

go on to do something 接下来做另一件事情

go on doing something 继续做一直在做的事情

动词need ，want ，require 和形容词worth 后，可接动名词的主动形式来表示被动的意义

现在分词的被动式与及物动词的过去分词都表示被动：

前者表示被修饰的名词正在承受的行为The problem being discussed is important

后者表示承受过了的行为The problem discussed yesterday was important

情态动词

must + have + 过去分词，表示对过去的某事做出肯定性的判断；

must + 动词原形，表示对现在的某事作出肯定性的判断。

Need not + have +过去分词表示过去做了本没有必要做的事情

主谓一致（语法一致、意义一致、就近）

谓语动词用单数：

不定式、动名词或名词性结构从句作主语时；

事件、国名、机构名称、作品名称作主语时；

one ，every ，everyone ，everybody ，each ，one of ，many a ，either ，neither ，no one ，nobody ，anybody ，some body 做主语或修饰主语时；

表示时间、距离、金钱、体积、数字等词语作主语表示总量时；

a person of ， a series of ， a kind of 等表示一个、一种、一系列等词组用来修饰主语时；

集体名次作主语表示一个整体概念时。

谓语动词用复数

both ，few ，many ，several 等词语作主语或修饰主语时；（some 不一定）

形容词前加定冠词用于泛指一类时；

cattle ，people ，police ，clothes 等名词作主语时；

由and 连接两个主语时；

a number of 修饰主语时。

六年级英语语法知识点汇总

六年级语法总复习一、词汇（一）一般过去时态一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。例如yesterday, last weekend ,last Saturday ,等连用。基本句型：主语+动词的过去式+其他。例句——What did you do last weekend?你上周做什么了？ ——I played football last weekend.我踢足球了。 ★规则动词过去式的构成 ⒈一般在动词原形末尾加-ed。例如：play—played ⒉词尾是e的动词直接加-d。例如：dance—danced ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。例如stop（停止）--stopped ⒋结尾是“辅音字母+y”的动词，变“y”为“i”，再加-ed，例如：study--studied ★一些不规则变化的动词过去式 am/is—was are—were go—went swim—swam fly—flew do—did have—had say—said see—saw take—took come—came become—became get—got draw—drew hurt—hurt read—read tell—told will—would eat—ate take—took make—made drink—drank sleep(睡觉)—slept cut（切）--cut sit(坐)—sat begin(开始)—began think—thought find—found run(跑)---ran buy—bought win—won give(给)—gave sing—sang leave—left hear（听）--heart wear—wore （二）一般现在时态一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示习惯性或客观存在的事实和真理。常与often ,always ,usually ,sometimes ,every day等连用。基本句型分为两种情况： ●主语（非第三人称）+动词原形+其他。例句：——What do you usually do on the weekend?——I usually do my homework on the weekend. ●主语（第三人称）+动词的第三人称单数形式+其他。例句： ——What does Sarah usually do on the weekend?萨拉通常在周末干什么？ ——She usually does her homework on the weekend.她通常在周末做她的家庭作业。 ★动词第三人称单数形式的变化规则 ⒈一般直接在动词词尾加-s.例如：play—plays ⒉以s ,x ,ch,sh结尾的动词加-es。例如：watch—watches ⒊以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加es,例如：fly—flies ⒋个别不规则变化动词，需单独记忆，例如：do—does go—goes （三）现在进行时态现在进行时态表示说话人现在正在进行的动作。基本句型：主语+be+动词的-ing+其他。例如:——What are you doing ?你在干什么？ ——I am doing my homework..我正在做作业。 ★动词现在分词的变化规则 ⒈一般直接在词尾加ing ，例如;wash—washing ⒉以不发音e字母结尾的动词，去掉e ,再加ing.例如：make—making ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，要双写最后一个辅音字母再加ing.例如swim—swimming （四）一般将来时态一般将来时态表示将来某一时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间如tomorrow ,next weeken ,this afternoon 等连用。我们通常用will,be going to+动词原形来表示一般将来时态。

初中考英语八大时态总结

巧用英语时态表，掌握英语谓语形式一、英语时态名称的记忆二、英语时态形式的记忆：（以动词work为例）可以分两个步骤记忆： 1、一般现在时： work（当主语是第三人称单数时，谓语动词也要用第三人称单数形式。）现在进行时： be + working （be随主语人称和数的变化而变化。）现在完成时： have + worked （have随主语人称和数的变化而变化，worked 是work的过去分词。）这三种基本时态形式位于时态表的中心位置，是必须首先记住的。其它形式可推导而出。

2、记住了上面三种时态的形式后，可以设想把时间提前至过去，这三种时态的形式就相应地左移一格成为一般过去时：worked （worked是work的过去式）；过去进行时was / were + working；过去完成时had + worked （worked是work 的过去分词）。把时间错后至将来，这三种时态的形式也就相应地右移一格成为一般将来时： shall / will + work；将来进行时： shall / will + be working；将来完成时： shall / will + have worked。（shall仅用于主语是第一人称时，will可用于主语是任何人称时。）当然，根据shall / will 的用法要求，紧随其后的动词或助动词要用原形形式。简而言之，把这三种现在时态形式左移变成三种过去时态形式，只需把第一个动词变成过去式即可（一般现在时谓语只有一个动词，也可把它看成为第一个动词）。与此类似，过去将来时的变化是在一般将来时的基础上把第一个动词变成过去式。把这三种现在时态形式右移变成三种将来时态形式，只需在前面加一助动词shall / will （紧随其后的动词或助动词用原形形式）即可。三、英语被动语态形式的记忆（以动词ask为例）

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初中英语语法八大时态一．一般现在时 1.结构肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 二．一般过去时态 1.结构肯定句式: 主语+动词过去式+其他否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他简略回答: (肯)Yes,主语+did (否)No,主语+did not 基本结构否定句一般疑问句

初中英语四大时态知识点

一般现在时一、概念： 1)经常性、习惯性的动作或存在的状态。标志词或短语（带有表示频率的时间状语）：always , everyday , often , once a week (month , year , etc。) ,never， sometimes , seldom , usuall y等等She only write to her family once a month.她一个月只给家里写一封。 I go to work by bike every day。我每天骑自行车上班。 2)表示主语的特征、性格、能力、爱好等。 . He can swim. I work hard. I like watching TV. 3)表示客观真理 . There are seven days in a week. The sun rises in the east 。日出东方。 Ten minus two is eight。十减二等于八。 Light travels faster than sound 。光的速度比声音的速度快。 The United States lies by the west coast of the Pacific Ocean. 美国位于太平洋西岸。 4) 根据英文语法规定，当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。主句表将来，从句要用一般现在时。例：I'll tell him the news when he comes back. 他回来时，我将告诉他这个消息。 If you take the job , they will talk with you in greater details。如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细节。二、句式结构： 1）主语 + be动词 + 其他 2）主语 + 行为动词 + 其他三、句式转换 1）be 动词的一般现在时的句式转换：肯定句：主语+be+表语(n., adj.等)

初中英语语法八大时态总结

初中英语语法八大时态 1.结构肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构肯定句式: 主语+动词过去式+其他否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他

初中英语知识点总结：动词知识点总结

初中英语知识点总结：动词知识点总结（一）掌握动词的现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词四种形式的构成规则； 1、动词现在时的第三人称单数的构成：词尾加-s look-looks find-finds 以s,x,ch,sh或o结尾词尾加-es watch-watches,push-pushes 以“辅音字母+y”结尾变y为i再加-es fly-flies,apply-applies 2、动词的过去式及过去分词的构成： ①规则动词的变化：词尾加-ed look-looked,looked 以e结尾词尾加-d live-lived,lived 以“辅音字母+Y”结尾，变y为i，再加-ed carry-carried,carried 以重读闭音节或r音节结尾，且末尾只有一个辅音字母双写该辅音字母，再加-ed stop-stopped ②不规则动词的变化。（略） 3、动词的现在分词的构成：直接加-ing look-looking watch-watching 以e结尾去e加-ing come-coming move-moving 以重读闭音节或r音节结尾，且末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母，再加-ing swim-swimming 以ie结尾且为重读开音节变ie加y再加ing die-dying lie-lying （二）掌握动词六种时态的基本结构，主要用法及区别（一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、现在进行时和现在完成时） 1、一般现在时 ①一般现在时常用来表示现在习惯或经常反复发生的动作，与 always,usually,often,sometimes,every day(week,month)等连用；表示现在的事实或状态；表示主语所具有的特征，性格和能力；以及表示客观事实或普遍其理。 ②一般现在时的构成：一般现在时通常以动词原形表示，但当主语是第三人称单数时，动词原形后需加-s或-es。 She likes biology very much.她非常喜欢生物。 They often go to school by bike.他们通常骑车上学。 2、一般过去时

2019年中考英语时态知识点：常见的主将从现的四种情况

2019年中考英语时态知识点：常见的主将从现的四种情况主将从现主将从现是指在时间状语从句和条件状语从句和让步状语从句中，如果主句是一般将来时，从句用一般现在时替代一般将来时。主将从现常见的有以下四种情况：一、时间状语从句的主句是一般将来时，那么从句常常用一般现在时。如：When I grow up, I’ll be a nurse and look after patients. 我长大后要当一名护士，照顾病人。二、如果主句是祈使句，那么从句通常要用一般现在时如：Don’t laugh at me when I make a mistake. 我犯错误的时候不要笑话我。三、如果主句是含有情态动词的一般现在时，根据需要从句多用一般现在时如：You should be quiet when you are in the reading room 在阅览室时应保持安静。四、如果if的条件状语从句遇到变换间接和直接时 , 祈使句应用not to.... 如; She said not to close the window

常见的时间状语从句的连词有：as soon as,when,while ,as,until等主将从现说的是在含有时间状语从句和条件状语从句的主从复合句中，如果主句的时态是一般将来时，那么从句要用一般现在时。例如： I will tell him about it when he comes. If it is fine tomorrow, we will go outing. 如果主句的时态是过去将来时，那么从句要用一般过去时。例如： He said that he would have another try if he had the chance. I knew he could help me if he was free the next day. 主要标志有：if 、unless 、until、 when 、as soon as

(完整版)英语动词时态归纳总结对照表

英语动词时态归纳总结对照表

英语时态专项练习 1、一般现在时。通常用“usually, often, every day, sometimes”。一般现在时基本用法介绍一、一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。二、一般现在时的构成: 肯定句： 1).主语+系动词 be(is, am, are )+名词（形容词，介词短语） 2) .其他主语+动词原形+其它第三人称单数+动词-s+其它如：I am a boy.我是一个男孩。 We study English.我们学习英语。Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

三、一般现在时的变化否定句：1)主语+ be （is,am,are）+ not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。 2)其他主语+do not(don’t)动词原形+其它I don't like bread 第三人称单数+does not(doesn’t)动词原形+其它He doesn't often play. 一般疑问句：1)Be（Is,Are） +主语+其它?如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 2)Do其他主语+动词原形+其它？ Does+第三人称单数+动词原形+其它+？注意：遇I/we—you, my—your, some—any. Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? How does your father go to work? 2、现在进行时。通常用“now/look/listen”. 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2．现在进行时的结构：. 肯定句：主语+be（is,am,are ） +动词现在分词-ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating. 否定句：主语+be（is,am,are ）+not + 动词现在分词-ing 一般疑问句：Is(Are)+主语+动词现在分词-ing？特殊疑问：疑问词+ be + 主语 + 动词ing? 3.动词加ing的变化规则 1)一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2)以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3)如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping,swim—swimming 3、一般过去时态一般过去时通常用“a moment ago, just now, yesterday, last…”等。 1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。 2．Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）

英语八大时态归纳总结

英语八大时态归纳总结文件编码（TTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-0089）

1、一般现在时概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语： always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year, month…),onceaweek,onSundays,etc. 基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 2、一般过去时概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语： ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,n

ight,month…),in1989,justnow,attheageof5,oneday,lo nglongago,onceuponatime,etc. 基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。 3、现在进行时概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。时间状语：now,atthistime,thesedays,etc. 基本结构：am/is/are+doing 否定形式：am/is/are+not+doing. 一般疑问句：把be动词放于句首。 4、过去进行时概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

初中英语时态知识点汇总

初中英语八大时态语态总复习时态讲解一般现在时态 1 一般现在时态用来表示经常，反复，习惯性发生的动作或存在的状态，常与表示频率的副词sometimes（有时）, often（经常）, usually（通常）, always（总是）等连用。时间状语in the morning/ afternoon/ evening（在上午/下午/晚上）, every day/ week/ month/ year（每天/周/月/年, at noon/night（在中午/ 夜里）, on Monday/Tuesday（在星期一/二）等也可用在一般现在时态中。如：Bruce usually walks to school. 布鲁斯通常步行去上学。 We have two P.E classes every week. 我们每周上两节体育课。 2 表示现在的特征或状态。如：She is always ready to help others. 她总是乐于助人。He is 13 years old. 他13岁了。 3 表示事实或客观真理，或在谚语中，也用一般现在时。如：The sun rises in the east and sets in the west every day . 太阳每天东升西落。When there is a will, there is a way. 有志者，事竟成。 4 一般现在时的基本句型 1）肯定句：①主语+动词原形+其他②主语（第三人称单数）+ 动词-s+ 其他如：They live in China. 他们住在中国。He likes eating apples. 他喜欢吃苹果。2）否定句：①主语+don’t+ 动词原形+其他②主语（第三人称单数）+doesn’t+ 动词原形+其他如：They don’t live in China. 他们不住在中国。He doesn’t like eating apples. 他不喜欢吃苹果。3）一般疑问句：①Do+主语+动词原形+其他? ②Does+主语（第三人称单数）+ 动词原形+其他？如：Do they live in China? 他们住在中国吗？Does he like eating apples? 他喜欢吃苹果吗？【相关】当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称的单数形式。谓语动词的第三人称单数形式的变化规则如下： 1）一般在动词后直接加s。如：talk –talks, live – lives。2）以s, x., ch, sh或o结尾的动词在其后加es。如：watch – watches, wash –washes, go –goes。 3）以辅音字母加y结尾的动词，把y变成i 再加es。如：carry –carries, fly –flies。 4）特殊的，如：have的第三人称单数为has。二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

中考初中英语语法八大时态总结(附答案)

中考初中英语语法八大时态总结（附答案）初中英语语法八大时态 1.结构肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他否定句式: 主语+（助动词） don't/doesn't +动词原形+其他一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有： always、often、 usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。例如： I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构肯定句式: 主语+动词过去式+其他否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他

(完整word版)英语时态(初中英语动词时态归纳总结对照表)

初中英语动词时态归纳总结对照表

初中英语时态专项练习 1、一般现在时。通常用“usually, often, every day, sometimes”。一般现在时基本用法介绍一、一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。二、一般现在时的构成: 肯定句： 1).主语+系动词 be(is, am, are )+名词（形容词，介词短语） 2) .其他主语+动词原形+其它第三人称单数+动词-s+其它如：I am a boy.我是一个男孩。We study English.我们学习英语。Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。三、一般现在时的变化否定句： 1)主语+ be （is,am,are）+ not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。 2)其他主语+do not(don’t)动词原形+其它 I don't like bread 第三人称单数+does not(doesn’t)动词原形+其它He doesn't often play. 一般疑问句：1)Be（Is,Are） +主语+其它?如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 2)Do其他主语+动词原形+其它？ Does+第三人称单数+动词原形+其它+？注意：遇I/we—you, my—your, some—any. Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. Do you often play football ?- Yes, I do. / No, I don't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? How does your father go to work? 一般现在时用法专练: 一、用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup?

英语八大时态总结表

英语八大时态总结表英语八大时态是一般现在时、一般将来时、过去将来时、一般过去时、现在完成时、过去完成时、过去进行时、现在进行时。一、一般现在时概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。二、一般过去时概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。三、现在进行时概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。时间状语：now, at this time, these days, etc. 基本结构：am/is/are+doing 否定形式：am/is/are+not+doing. 一般疑问句：把be动词放于句首。

外研版英语英语动词的时态X知识点总结含答案解析推荐精选

外研版英语英语动词的时态X知识点总结含答案解析推荐精选一、初中英语动词的时态 1．— We must stop the hunters hunting the Tibetan antelopes（藏羚羊） in Tibet. — I agree with you. If it ________, they will ________ soon. A．goes, disappear B．goes up, are disappearing C．goes on, be disappeared D．goes on, disappear 【答案】D 【解析】本题考查动词及短语。go on 表示继续的意思，而后一空will后接动词原形，故选D。句意：——我们必须阻止猎人捕获西藏的藏羚羊。——我同意你。如果还继续的话，他们将很快消失的。 2．She ________on the phone,so I just smiled at her and went away. A．has talked B．was talking C．will talk D．is talking 【答案】B 【解析】【详解】句意：她正在打电话，所以我只是朝她笑笑就走了。考查动词时态辨析。so所以，表结果；根据so I just smiled at her and went away，可知她正在打电话，需用过去进行时，故选B。 3．If our government pay attention to the safety of food, our health in danger. A．isn’t; is B．doesn’t; will be C．won’t; is D．isn’t; will be 【答案】B 【解析】【详解】句意：如果我们的政府现在不注意食品安全，我们的健康就会出于危险之中。结合语境可知，本句主语描述的是将来某时进行的动作，故用一般将来时态。当主句描述将来时态，if引导的条件状语从句中用一般现在时态表示将来动作，结合语境可知选B。 4．—Have you ever been to Singapore, Ann? —Yes. I _________ there for a week with my parents last year. A．have gone B．have been C．went D．was 【答案】D 【解析】句意：——你去过新加坡吗，安？——去过，去年我和父母在那里呆了一个星期。have/has gone to表示某人去了某地，现在还没有回来；have/has been to表示某人去

八大时态总结

动词的时态一般现在时 1. --- Do you regret having left your first job? --- Why should I? I ____ as much, but I enjoy more of it. A. didn’t earn B. don’t earn C. hadn’t earn D. haven’t earned 2. I’d rather you did some housework when you are free, but you ____. A. didn’t B. shouldn’t C. weren’t D. don’t 3. I ____ ping-pong quite well, but I haven’t had time to play since the New Year. A. will play B. have played C. played D. play 4. This machine ____. It hasn’t worked for years. A. didn’t work B. wasn’t working C. doesn’t work D. isn’t working 5. I need one more stamp before my collection ____. A. has completed B. completes C. is completed D. will be completed 6. --- Why did you make the kite of cloth instead of paper? --- Because paper ____ easily. A. is torn B. will be torn C. tears D. tore 7. --- How do you find your MP3? --- ____. A. It works well B. It was in good condition C. I found it home D. It is too expensive 8. --- When are you going to the airport tomorrow? --- My plane ____ at 10:00a.m.so I will start out at 8:00 a.m. A. is leaving B. leaves C. will leave D. is to leave 答案：BDDCCCAB 现在进行时 1. As we all know, the teacher ____ for the small village to teach tomorrow. A. leave B. is leaving C. has left D. left 2. --- ____ Mr. Smith ____ this week ? --- No. He is on holiday. A. Has; worked B. Does; work C. Did; work D. Is; working 3. Today the number of people using cellphones ____ with the development of people’s living conditions A. increase B. is increasing C. has increased D. will increase 4. You ____ things about. Look, your room is a real mess! A. always throw B. have always thrown C. are always throwing D. were always throwing 5. On the wall ____ one map ____ dozens of pictures. A. hang; including B. are hung; together C. is hanged; with D. is hanging; as well as 答案：BDBCD 现在完成时 1. The construction of the two new railway lines ____ by now. A. has been completed B. have been completed C. has completed D. have completed 2. My friend, who ____ on the International Olympic Committee all his life, is retiring next month. A. served B. is serving C. had served D. has served 3. Although medical science ____ control over several dangerous diseases, what worries us is that some of them are returning. A. achieved B. has achieved C. will achieve D. had achieved