山西省大同市左云县八年级下学期语文期末测试试卷

山西省大同市左云县八年级下学期语文期末测试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共3题；共6分)

1. （2分）(2018·滨州) 下列有关传统文化常识的表述，不正确的一项是（）

A . 人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。“数九”是从立冬开始，立春结束。

B . 在人际交往中，我们要尽量做到用语得体，比如：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，中途先走叫“失陪”。

C . 汉语中常用“烽烟”代指战争，“手足”代指兄弟，“桃李”代指学生，“鸿雁”代指书信。

D . 周敦颐《爱莲说》中写到“莲，花之君子者也。”但人们常说的“花中四君子”是指梅、兰、竹、菊。

2. （2分） (2017八下·岳池期末) 结合语境，填入下面横线上的词语排序合理的一项是（）

①九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；

②也许，中国的水应该是黄色的，和我们中国人的皮肤一样；

③在中国看水，看中国的水，最好到黄河。

④而黄河也只有到了壶口这儿，才成了真正的黄河！

⑤太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。

A . ②④①⑤③

B . ③④②①⑤

C . ①⑤④②③

D . ③①⑤②④

3. （2分）选出短语结构不完全相同的一项是（）

A . 教学相长雨脚如麻游于濠梁

B . 选贤与能牛困人饥唇焦口燥

C . 翩翩两骑垂天之云半匹红纱

D . 不知其善尽粟一石虽有名马

二、现代文阅读 (共4题；共57分)

4. （8分）(2020·长春模拟) 阅读下面文字，按要求作答。

有一种人，知道自己要做的事是可以成功的，便持之以héng坚持下去，最终克服各种困难，得偿所愿，这是.有一种人，知道自己要做的事是不可能实现的，便改弦更张。不再坚持，终于没有碰壁，这是。还有一种人，明知自己要做的事是不可能实现的，但他还是不改初zhōng，继续向前，这是显然，拼命三郎式的硬汉是第一种人，知其不可而为之的硬干之人，则属于最后一种，虽然命运不同，结局不同，但其精神内涵是一致的，那便是坚持不懈的干劲与百折不挠的韧劲。正是这种坚持与努力，让我们的民族在面临一次次控折、面对一次次困难的时候，不惧不怕，chéng风破浪，终于bō云见日，一飞冲天。他们就是中国的脊梁。

——节选白王立群《中国脊梁》

（1）下列文中的词语，注音和字形完全正确的一项是（）

A . 改弦更张（xuán）持之以恒

B . 坚持不懈（xiè）不改初忠

C . 百折不挠（ráo）乘风破浪

D . 中国脊梁（jǐ）拨云见日

（2）选文“__”处依次应该填写的是（）

A . 明智的人成功的人有历史使命感的人

B . 成功的人明智的人有历史使命感的人

C . 有历史使命感的人明智的人成功的人

D . 有历史使命感的人成功的人明智的人

（3）“虽然命运不同，结局不同，但其精神内涵是一致的，那便是坚持不懈的干劲与百折不挠的韧劲。”这句话是复句。（）

A . 因果

B . 递进

C . 转折

D . 条件

（4）以下人物都可以称之为“中国的脊梁”，对其评价有误的一项是（）

A . 孟子：儒家学派创始人，仁政治国，义行天下

B . 范仲淹：北宋文学家，为官以天下为己任，忧国忧民

C . 鲁迅：弃医从文，以如椽巨笔激励着中华儿女的思想崛起

D . 邓稼先：中国“两弹”元勋，为中华民族之崛起而奉献一生

5. （4分）(2020·广西模拟) 研读下列三则材料，完成下列各题。

【材料一】习近平主席在2019年纪念五四运动讲话中指出，青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于是人”的时代使命。新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。

【材料二】一部五四运动史就是一部中国人的精神成长史。重大历史事件不仅在其所处时代释放出巨大的实践力量，而且能够跨越时空给人以精神感召、促进人的精神成长。在中国近现代史上，五四运动有如一座精神上的高峰，其在实践基础上形成以爱国、进步、民主、科学为内核的五四精神，不断锤炼中国人的爱国品格、更新中国人的精神面貌、形成中国人的现代意识并激励中国人的自主求索。

【材料三】五四运动是中国人民的一次伟大觉醒，首先表现在它是一场彻底的反帝反封建斗争。1939年五四运

动20周年时，毛泽东同志发表纪念文章指出，五四运动“表示我们中国反对帝国主义和封建主义的人民民主革命，快要进到一个转变点了。几十年来反帝反封建的人民民主革命屡次地失败了，这种情形，现在要来一个转变，不是再来一次失败，而是要转变到胜利的方面去了”。五四运动成为近代中国人民走上彻底反帝反封建斗争道路的历史起点。

（1）选出对上述材料理解分析有误的一项是（）

A . 材料一，习近平主席的讲话，强调了青年对社会发展具有重要作用。

B . 材料二，五四精神内容就是爱国、进步、民主、科学。

C . 材料三，五四运动的爆发使得反帝反封建的民主革命向胜利方向转变。

D . 三则材料都提到了“五四运动”的重要影响，不管是对中国革命的发展还是对当今的社会发展。

（2）请为“弘扬‘五四精神’”的主题活动挑选宣传标语，最符合本次活动主题的一项是（）

A . 高举“五四”火炬，永葆先进本色。

B . 舞动青春，放飞梦想。

C . 心怀中国梦，励志奔小康。

D . 五四﹣﹣青春符号，流动名片。

6. （25分）阅读下文，回答相关问题。

雾霾

①雾霾是雾和霾的统称，是将两种相似且难以区分的天气现象共同提及的概括性说法。

②雾是大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶导致的水平能见度降低到1000米以内的天气现象；水平能能见度在1000-10000米时则被称为轻雾。由于小水滴或冰晶组成的雾散射的光与光的波长关系不大，因而雾看起来呈乳白色或青白色。

③霾是空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子也能使大气混浊，并导致能见度小于10000米的现象。由灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子组成的霾，其散射的波长较长的光比较多，因而，霾看起来呈黄色或橙灰色。

④雾和霾常常相伴出现。区别雾和霾，空气相对湿度是重要依据。一般相对湿度小于80%时的空气能见度恶化是霾造成的，人们习惯上称此是少天气为霾天；相对湿度大于90%时的空气能见度恶化主要是雾造成的，通常被称为雾天；相对湿度介于80-90%之间时的空气能见度恶化是雾和霾的混合物共同造成的，一般被统称为雾霾天。

⑤在雾霾天气中，PM2．5是“罪魁祸首”。其主要来源有多个：一是道路扬尘和建筑施工扬尘；二是汽车尾气；三是工厂制造出的废气污染；四是冬季取暖时燃烧煤炭低空排放的污染物；五是生物质（秸秆、木柴）的燃烧以及垃圾焚烧产生的烟尘。

⑥这些污染颗粒和细菌、病毒等一起在水滴上，对人体的呼吸道产生影响，可能会引起急性上呼吸道感染、急性支气管炎、肺炎以及流行性脑脊髓膜炎等疾病。1952年12月，英国伦敦大雾一周不散，烟尘废气在低空聚积，期间有4700人因呼吸道疾病死于非命，雾散后，还有8000多人因雾死亡，“雾都劫难”震惊世界，人们将伦敦雾

灾列为20世纪世界十大自然灾害之一，这是显性危害的例子，更多的情况是雾霾在不知不觉中危害着人的健康。

⑦雾霾天应减少开窗，减少外出，外出时避免骑车，戴正规合格的口罩、多食清肺润肺食品。但最根本的还是要从源头上采取“减排消尘”的措施。此法既能减少由温室气体引发的空中水汽，又能减少空中的凝结核，从而达到控制雾霾频发的现象。这方面伦敦做出了榜样：1956年英国颁布了“清洁空气法”，在“减排消尘”上大做文章，如今已见成效，原来每年有几十个雾霾天，现已降至5天，世界著名的“雾都”已名不副实。

（1）第⑦段中“名不副实”一词在文中具体含义是指和不相符。

（2）第④段中“常常”一词能否去掉？请阐述理由。

（3）第⑥段画线句使用的说明方法是、列数字，其作用是

（4）根据文章第①至④段内容，结合下列两张图表，判断徐汇区12月5日、6日、13日的天气，将相应的选项填在横线上。

12月5日12月6日12月13日夹 A．雾天 B．霾天 C．雾霾天

（5）本文⑤至⑦段依次说明了：、雾霾的危害、。其说明顺序是。

7. （20分）(2017·杭州模拟) 阅读下面的文章，完成小题。

阳光照得最多的地方

那是一块阳光照得最多的地方。冬天，父亲还坐在那里。低矮的屋檐，背后是红砖土墙。黑灰色的瓦片垂着耳朵，仿佛倾听着什么。父亲通常一个人不会说什么，只是静静地沐浴着阳光，取暖。

一个人是会老的。皱纹宛如屋檐上生满绿绣的青苔，上面摇曳着荒草。老人头发花白，牙齿脱落，身边斜靠着一根锃亮的竹拐杖。那样子像是一部接近尾声的黑白电影里的旧镜头。阳光不老，新鲜的光束里尽情跳跃着生命的尘埃。但父亲不见了。如今，阳光照得最多的地方空落落的，如我空落落的心。泪水爬出我的眼帘，阳光使它格外的晶莹，如针芒般的阳光深深刺伤着我。阳光无影无踪地裹走了父亲，又依然照亮那里，如泻地的一摊水银，成为我面前不会消逝的最坚硬的事物之一。

“来！晒晒太阳！”在乡村，尤其是冬天，阳光照得最多的地方，窝聚的老人们也最多。冬天里，阳光以一种最温暖、最明亮的姿态涂抹大地。树上尚没有凋零的叶片，通体金黄，兴奋得直打哆嗦。地上，一条狗蜷缩在阳光

的被窝里，懒洋洋地，像一只泄了气的皮球或是让太阳烤干的牛粪。老人们开始在阳光里打捞着明灭的往事，交头接耳：谁家的猪养得最肥，谁家今年的收成很好，谁家的闺女腊月里要出嫁，谁家的小子又有出息了……他们大口大口饱食着阳光的盛宴，咀嚼阳光，毕毕剥剥，满嘴流油。通常，他们都以为这儿是离太阳最近的地方，是人间的天堂。他们的笑声、叹息声、诉说声像是无数把叮当当的小郎锤，把阳光敲成了金子般的碎片，然后乐呵呵地捂在怀里，俨然一个个财主佬。

我想父亲，包括一些老人们，在他们的人生的暮年喜欢坐在阳光照得最多的地方，太阳底下倾诉，肯定隐藏着某种心灵的秘密：一定是额头皱纹里隐逸着的生命的苦涩需要在阳光下抚慰；内心经历太多，那阳光照耀不到的地方或许往事已经堆积得发霉，必须在阳光下曝晒一番；抑或身上流动缓慢的血液必须与阳光勾兑与打通，才会使他们更加舒展、坦荡、明媚。也可能他们想得更远，无边无际的黑正在向他们拥来，他们得赶紧拾掇起一些太阳的金枝，燃烧生命……因为，不仅一颗晦涩的心需要阳光的照耀；一颗纯净的心，也同样需要阳光的映照。最后，阳光收拾走了许多谜底，如父亲肉体生命的消逝正如阳光的消逝一样。

“为了看看阳光，我来到世上。”这是一位俄罗斯诗人的诗句。写这诗的巴尔蒙特这时仿佛就象一个婴儿，在春天里降生时一睁眼，就看到了温煦的阳光。他身上泛着金黄的绒毛。的确，阳光可以渗透所有的语言，但无法谛听；阳光像一块黄金可以让人贪婪地攫取，但无法永远占有；阳光像一朵鲜艳的花朵，却无法为一个人永远开放。剩下的你只有看看的份了！阳光照耀的日子，生活明净得一览无余，纤毫毕现；阳光进入土地所有事物的内部，使其发酵、膨胀、疯狂和生长。这些人们都可以看到，因此也体会出阳光本身充满的慈祥、温暖、仁爱和平静。果然，在阳光照得最多的地方，又少了一张熟悉的面孔，又多了一张陌生而嘶哑的喉咙。那陌生的嘴角牵动乡村的最后一缕阳光，仿佛是在向阳光做着永别。我想，一个阳光铺就的舞台，父亲和他的乡亲裁剪着一块阳光的绸缎，然后紧紧地包裹住自己，就幸福地睡去了。

但丁说：“我曾去过那阳光最多的地方，看到了回到人间的人无法也无力重述的事物。”（《神曲?天堂》）仅仅默念着这一句，我的心绪在阳光下就显得一派苍茫。

（1）父亲和老人们喜欢坐在阳光照得最多的地方的原因有哪些？请分点概括，每点不超过10字。

（2）请赏析下列句子。

①他们的笑声、叹息声、诉说声像是无数把叮当当的小郎锤，把阳光敲成了金子般的碎片，然后乐呵呵地捂在怀里，俨然一个个财主佬。

②的确，阳光可以渗透所有的语言，但无法谛听；阳光像一块黄金可以让人贪婪地攫取，但无法永远占有；阳光像一朵鲜艳的花朵，却无法为一个人永远开放。

（3）文章的结尾引用了但丁的诗句：“我曾去过那阳光最多的地方，看到了回到人间的人无法也无力重述的事物。”请结合文章分析所引文字的含义和作用.

（4）对本文主题的理解有以下两种，你认为哪种正确，理由是什么。

①文章写老父亲坐在房前沐浴阳光，写老人们窝聚在冬日里，甚至写一条狗蜷缩在阳光的被窝里，表达了生命是一个流动的过程，如果有阳光陪伴，是幸福的；人应欣赏享受阳光，常怀一颗感恩的心，使生活的天空充满阳光。

②本文以朴素的语言，真实的情感细腻而又生动地抒写了对父亲、对故乡的眷眷思念，就像那阳光一样挥之不去。阳光照得愈多，亲情乡情愈是浓烈。

三、名著阅读 (共1题；共4分)

8. （4分）名著阅读。

（1）下列对《边城》的理解错误的一项是（）

A . 《边城》塑造了作为“爱”与“美”化身的翠翠形象。她天真善良，温柔恬静。结尾处，白塔下绿水旁翠翠伫立远望的身影，具有熠熠动人的人格力量。

B . 《边城》在描绘人与自然和谐相处的优美图画时，流露出了人面对悲凉命运的无奈之情，展现了作家提出的“美丽总令人忧愁”的审美境界。

C . 在《边城》中，翠翠爱上了大老天宝，二老傩送由于没有得到翠翠的爱，下青浪滩淹死了。

D . “那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人还不曾回到茶峒来。”“这个人也许永远不回来了，也许‘明天’回来!”沈从文先生在《边城》的结尾以诗歌般精妙的几笔点缀，给人留下了悠长的惋惜和无限的牵挂期盼。

（2）人物填空。

《封神演义》和《西游记》都把哪吒描绘成脚踩风火轮行走如飞的形象。《水浒传》中也有这样的一个人物，他是________；“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东。”这首童谣唱的人物是________。

四、句子默写 (共1题；共9分)

9. （9分） (2020九上·台州期中) 古诗文名句默写

（1）其必曰：“先天下之忧而忧，________”乎。（范仲淹《岳阳楼记》）

（2）溪云初起日沉阁，________。（许浑《咸阳城东楼》）

（3） ________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

（4）人有悲欢离合，________。（苏轼《水调歌头》）

（5） ________，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）

（6）王湾《次北固山下》写时序更替，暗示着时光的流逝，蕴含生活哲理的诗句是：________，________。

（7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》喻新事物不断涌现，必将取代旧事物的诗句是：________，________。

五、综合性学习 (共1题；共15分)

10. （15分） (2019九上·河池期末) 为了让同学们重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行“书写的力量”主题活动。作为此次活动的志愿者，请你依据下列材料参与活动。

材料一：作为世界上唯一的表意文字，汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。俗话说，“见字如见人”，正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为：汉字手写不应该，也不可能完全被电子输入所取代。

材料二：《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说，一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、汉语来调侃和戏谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形、音、义等。长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此，我们的社会要有文化诉求，要有文化素养，让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。

（1）阅读上面两则材料，任选其中一则提取主要信息。

（2）小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷，手写已经不再重要，这样的活动没有必要参加。请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次活动。

（3）请你根据材料一的信息，为本次活动写一条宣传语。

六、文言文阅读 (共2题；共38分)

11. （21分） (2019九下·泰兴模拟) 阅读下面的文言文，完成下列小题。

文人相轻，自古而然。傅毅①之于班固② ，伯仲之间耳，而固小之，与弟超③书曰：“武仲以能属文，为兰台令史，下笔不能自休④。”夫人善于自见，而文非一体，鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。里语曰：“家有敝帚，享之千金。”斯不自见之患也。

（选自曹丕《典论·论文》）

【注】①傅毅：字武仲，东汉辞赋家。②班固：字孟坚，东汉著名史学家、文学家。③班超：班固的弟弟，东汉时期著名军事家、外交家。④自休：（冗长松散）自己也止不住。

（1）解释下列句子中的划线词语。

①自古而然________

②武仲以能属文________

③鲜能备善________

④家有敝帚________

（2）下列各项中划线的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（）

例句：是以各以所长

A . 计日以还（宋濂《送东阳马生序》）

B . 以激怒其众（司马迁《陈涉世家》）

C . 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）

D . 乃入见，问：“何以战？”（《曹刿论战》）

（3）用“/”划分下列句子的两处朗读停顿。

夫人善于自见

（4）翻译下列句子。

①傅毅之于班固，伯仲之间耳，而固小之。

②见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”（张岱《湖心亭看雪》）

（5）根据文章内容，用自己的话概述，文人相轻的原因是什么。

12. （17分）阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（乙）匡衡①勤学而无烛；邻舍有烛而不逮② ，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓③文不识④ ，家富多书，衡乃与其佣作⑤而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑥给以书，遂成大学⑦。

【注释】①匡衡：汉朝人。②不逮：指隔壁烛光透不过来。逮，及、到。③大姓：大户人家。④文不识：人名，姓文名不识。⑤佣作：做工辛勤劳作。⑥资：借。⑦大学：大学问家。

（1）解释下面加线的字。

①每假借于藏书之家②衡乃与其佣作而不求偿③录毕，走送之

（2）下列加线的字意义和用法相同的一项是（）

A . 门人弟子填其室或遇其叱咄

B . 弗之怠从乡之先达执经叩问

C . 邻舍有烛而不逮以书映光而读之

D . 衡乃穿壁引其光衡乃与其佣作而不求偿

（3）用现代汉语翻译下列句子

①余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

②主人感叹，资给以书，遂成大学。

（4）甲、乙两个文段的主人公都是我们学习的榜样。请谈谈你得到了怎样的启示？

七、命题作文 (共1题；共5分)

13. （5分） (2017七上·惠民期中) 成长路上，我们离不开爱。有了爱，生命便不会脆弱；有了爱，生命便不会孤单；有了爱，生活便充满阳光。

请以“爱给我力量”为题，写一篇文章。

要求：①先把题目抄写在答题卡上。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。④书写工整，卷面整洁。

参考答案

一、选择题 (共3题；共6分)

1-1、

2-1、

3-1、

二、现代文阅读 (共4题；共57分)

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

5-1、

5-2、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

三、名著阅读 (共1题；共4分)

8-1、

8-2、

四、句子默写 (共1题；共9分)

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

9-6、

9-7、

五、综合性学习 (共1题；共15分)

10-1、

10-2、

10-3、

六、文言文阅读 (共2题；共38分)

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

七、命题作文 (共1题；共5分)

13-1、