生物学七年级上册第三单元复习题(附答案)

生物学七年级上册第三单元第四～六章测试

一、选择题。（每题2分，共40分）

1．生物圈中生产有机物的天然“工厂”是()

A．藻类植物B．苔藓植物

C．种子植物D．所有绿色植物

2．进行光合作用时，植物不需要的外界条件是()

A．二氧化碳B．水C．高温D．光

3．光合作用的原料是()

A．二氧化碳和水B．二氧化碳和氧气

C．氧气和水D．空气和水

4．萌发的种子会释放出热量，热量来自()

A．有机物的分解B．二氧化碳

C．氧气D．周围的环境

5．下列各种作用是生物的共同特征的是()

A．光合作用B．蒸腾作用

C．呼吸作用D．扩散作用

6．植物的生长、吸收等生命活动所需的动力，来自下列哪一生理活动？()

A．呼吸作用B．光合作用

C．输导作用D．吸收作用

7．在阳光下，把金鱼藻放入盛有水的烧杯中，可看到金鱼藻的表面放出了气泡，这气泡中的气体是()

A．二氧化碳B．氧气

C．空气D．水蒸气

8．大气中氧气和二氧化碳能够保持相对稳定是_______的结果。()

A．光合作用B．呼吸作用

C．大气中氧含量多D．氧被大量消耗

9．将天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是()

A．将绿叶中的有机物清除干净B．使绿叶将淀粉消耗运走

C．以免留有叶绿素、水和二氧化碳D．为了使实验的效果更明显

10．既是光合作用的产物，又相当于呼吸作用的原料的一组物质是()

A．二氧化碳和水B．有机物和氧气

C．水和氧气D．水

11．光合作用的实质是()

A．制造有机物，吸收氧气，释放能量B．分解有机物，释放氧气，把光能转化成有机物中的能量

C．制造有机物，释放二氧化碳，把光能转化成有机物中的能量

D．制造有机物，释放氧气，把光能转化成有机物中的能量

12．“绿叶在光下制造有机物”的实验证明了()

A．光合作用需要光才能进行，并释放氧气

B．光合作用的条件之一是光，产物有淀粉

C．光合作用的产物是淀粉和氧气

D．光合作用有光无光都可以进行

13．“绿叶在光下制造有机物”实验的步骤依次是()

①暗处理②叶片脱色③光照④选叶遮光⑤清水冲洗⑥滴加碘液

A．①④③②⑤⑥⑤B．①②③④⑤⑥

C．①③⑤②④⑥⑤D．②①⑥①③⑤⑥

14．在生态系统的碳一氧平衡中，能使二氧化碳进入体内，又能将其释放到大气中去的是() A．分解者B．植食动物

C．绿色植物D．肉食动物

15．植物体在白天()

A．只进行光合作用B．只进行呼吸作用

C．进行光合作用和蒸腾作用D．进行光合作用、蒸腾作用和呼吸作用

16．下列各项中，植物的种类最为丰富的是()

A．荒漠B．热带雨林

C．常绿阔叶林D．针叶林

17．若想提高温室中蔬菜的产量，可采取下列哪些措施？()

①增加二氧化碳的浓度②增加氧气的浓度③适当延长光照时间④提高温度⑤人工形成昼夜温差较大的条件⑥多施化肥

A．①③④B．②③④⑤C．②⑤⑥D．①③⑤

18．下列是我国关于利用和保护植被的相关法律的是()

A．《中华人民共和国森林法》B．《中华人民共和国草原法》

C．《中华人民共和国青少年保护法》D．A和B都正确

19．下列关于生物圈中的碳一氧平衡的说法中，正确的是()

A．生物圈中的碳一氧平衡指生物圈中一氧化碳和氧气的相对平衡

B．生物圈中的氧气消耗只有植物的呼吸作用

C．生物圈中氧的来源主要是植物的光合作用

D．植物只消耗二氧化碳，不消耗氧

20．植被类型为落叶阔叶林的特点应为()

A．四季分明，夏季炎热多雨，植物主要为冬季完全落叶的阔叶树

B．分布在气候炎热、湿润的地区，植物主要以常绿阔叶树为主

C．全年高温多雨，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大

D．组成植物大多为适应半干旱气候的草本植物

二、非选择题。（共60分）

21．（10分）如下图所示，瓶中装有萌发的种子，实验开始时阀门是关闭的。过一段时间后，往瓶内注入清水，并打开阀门，使瓶内气体进入装有石灰水的试管中。请你分析回答问题。

(1)试管中澄清的石灰水变_________，能使澄清石灰水发生这种变化的气体是_______。

(2)该实验说明：种子萌发时放出了__________。

(3)科学研究证明，这种气体是种子里的______彻底分解时产生的，同时还产生了_______。22．(17分)右图是某种树叶的外形图，请据图回答下列问题。

(1)若此图为光合作用示意图。

①箭头所指示的物质分别是：a_________，b_________，c_________，

d_________。

②光合作用的“能源”是_________，光合作用进行的场所是

___________________。

③叶片内与外界进行物质a、b的交换的“窗口”是_________，它是由一对______细胞组成的。物质c的运输通道是________，物质d的运输通道是_________。

④光合作用把______能转变为________能，储存在__________中。（用图中字母表示）

(2)若此图为呼吸作用示意图，箭头所指示的物质分别为：a__________，b_____________。

(3)若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指示的物质b为__________。蒸腾作用不仅能够降低植物体的温度，还可以促进__________的吸收和运输。

23．（15分）右图中A与B分别表示种子的呼吸作用和幼苗

的光合作用装置，请据图回答问题。

(l)向A中加适量的水，一段时间后，种子的呼吸作用__________（选填“加强”或“减弱”）；幼苗的光合作用___________（选填“加强”或“减弱”），其原因是__________________。

(2)如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将________（选填“加强”或“减弱”），其原因是_______________________________。

(3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。为使我们生活的环境空气永远清新，我们该做些什么？请提出你的建议。

______________________________________________________________________。

24．(18分)“绿叶在光下制造有机物”的实验过程如下：

A．用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖起来，放到光下照射几个小时

B．去掉遮光纸，摘下叶片

C．把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜

D．取出叶片用水漂洗，放入培养皿中滴加碘液

E．稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色的变化

F．把叶片放入酒精中隔水加热脱去叶绿素，使叶片变成黄白色

请根据实验回答问题。

(l)正确的实验顺序是______________________（填序号）。

(2)从酒精中取出叶片，漂洗干净后，向叶片滴加碘液的目的是____________。

(3)观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是________________________________。

(4)

叶片见光部分叶片遮光部分

现象

(5)根据实验现象，你得出的结论是_______________________________________。

参考答案

1．D2．C3．A4．A5．C6．A7．B8．A9．B10．B11．D12．．B13．A14．C15．D 16．B 17．D 18．D 19．C 20．A

21．(1)浑浊二氧化碳(2)二氧化碳(3)有机物水

22．(1)①二氧化碳氧气水有机物②光能叶绿体③气孔保卫导管筛管④光化学d(2)氧气二氧化碳(3)水蒸气水和无机盐

23．(1)加强加强种子呼吸作用加强后提供给幼苗较多的二氧化碳(2)减弱缺氧导致种子的呼吸作用减弱，提供给幼苗的二氧化碳减少(3)①发展新型的环保能源（如风能、太阳能）；②减少二氧化碳的排放；③大力植树造林，保护植被等

24．(I)C、A、B、F、D、E(2)检验是否有淀粉生成(3)去掉碘液颜色的干扰，便于观察叶片颜色的变化(4)变蓝色不变蓝色(5)叶片的见光部分产生了淀粉；光是绿色植物制造有机物的必要条件