茗山中学简介2011

茗山中学简介2011
茗山中学简介2011

茗山中学简介

英才辈出的茗山中学位于绵延起伏的大茗山东麓,与茗山乡政府、范道街隔垅相望,地处茗山乡的中心腹地,是茗山乡培养人才的摇篮和传播文明的圣地。

茗山中学办学历史悠久,始建于1951年。解放初,位于彭家祠堂的“大茗乡中心国民小学”与位于白石祠古寺内的“白石祠小学”合并而成的“大茗乡白石祠完全小学”是茗山中学前身。大茗乡白石祠完全小学第一任校长陈金麟,校址是一座破旧的白石祠古寺,古寺是由旧社会慈善机构的“育婴堂”和时初茗山伪乡公所的办公室组成,一庙一堂并排,左边是庙,右边是堂。教师就设在不足200平方米的古寺内,并在附近朱周井村租设两个教室共开5个班,200多人。1952年春,扩大至9个班,在朱周井村增设4个班,学制为“四二制”,初小4年,高小2年。1954年校长李超。翌年春,扩建校舍,大部分教学班得以集中,已有10个教学班,学生达550人。1956年校长余舜龄,学校仍处在艰苦的草创期。1957年贯彻“两条腿走路的办学方针”,校长陈绪忠再次扩建校舍,又添加教学班,全校11个班,学生增至600余人。是年,学校正式命名为“茗山白石祠小学”。1958年合班并校,将洋湖片、杨桥片部分小学合并到茗山白石祠小学,合并后校名更改为“白石祠中心小学”,教学班猛增至32个。学校分为本部和分部,分部设在晏庄村和朱周井村,本部增设一个初中耕读班。1958—1961年,学校经历了开办“扫盲班”、“勤工俭学”、教育与生产劳动相结合的“开门办学”等历史变迁,但无论历史的车轮转到哪一个站点,茗山中学的教育先贤总是秉承茗山人民勤苦、执着、智慧的特质,一步一个脚印,一行一束鲜花,开拓着茗山的文明史。1960年至1962年是我国国民经济处于暂时困难时期,学校贯彻国家的“调整、巩固、充实、提高”的八字方针,鼓励教师下乡支农,大龄学生回家务农(小学生三年级学生有的超过十六七岁,高年级学生大的甚至高达20岁),班数压缩,学生减少,但学校仍有10个班的规模。

1962年,白石祠中心小学,赵正新任校长,这年教学测评,学生成绩居全区之首。由于教育教学成绩显著,矿山区学习毛主席著作暨勤工俭学现场会在我校举行,在大会上原黄石市教育局局长邵浩同志作大会总结时情不自禁地称赞:“茗山白石祠小学是大冶的深山之花,可与栖儒媲美”(栖儒小学当时是省重点小学),从此“深山之花”的美誉便成了白石祠小学的代名词。1966年秋,文化

大革命开始,1966届毕业生返校闹革命,开办临时初中班,时称返校班。1968年学校正式开设3个初中班,校名更为“白石祠中小学”。1969年,全国性的教育体制改革,小学改为“五年一贯制”,下放大队办,实行民办公助,校名改为“白石祠中学”,渐次成为独立的初级中学。1975年增设一个高中机械班。1976年高中机械班并入彭晏如村新建茗山高中,高中开始独立办校。

党的十一届三中全会胜利召开,犹如一股强劲的东风吹遍神州大地,更给教育事业带来了勃勃生机。1978年,“茗山中学”正式挂牌,茗山片的各大队小学戴帽子的初中班都并入茗山中学,书记是陈全福、校长为汪云初。1979年,在大冶颇有影响的茗山高中由彭晏如村迁往茗山中学所在地,与茗山中学一墙之隔,这一年始开初三班,从此结束了初中二年制。1982年,创办6年之久的茗山高中被压缩(全县20所高中只留10所),并入茗山中学,学生1100余人,教职工52人。由茗山高中培养出来的杰出人才有刘石泉、柯良栋、柯月明、柯春庭、柯昌美、张远灯等。1986年,吴泽民任校长。狠抓教育质量,茗山中学的教学质量排名由原来的二十多名一跃为全县前八名,教研工作也取得显著成果,“一元六步教学法”全县语文公开课在校举行,得到大冶县教研室的高度评价。80年代,茗山中学无论是在建设规模,还是在教育教学质量方面,都得到了长足发展。

90年代,全国普及九年义务教育,茗山人民办学热情空前高涨, 出现了一个“全党动员、全民动手、集资办学、捐资助教”的喜人局面。1995年新建了一幢4层的教学楼,开设29个教学班。是年9月,原茗山乡洋湖中学、杨桥中学初三年级合并到茗山中学,初三学生达500多人。翌年,合并初二,1997年合并初一,三年合并成功。洋湖中学改名为洋湖高级小学。在洋湖中学(含高中班)走出去的名人有余严、柯东海、柯克瑞、朱汉鑫、柯友强、朱汉明、柯胜中、余淑平、金凯生、柯海燕、柯海英、柯国富等。杨桥中学更名为杨桥联合小学,由杨桥中学培养出来的杰出人才有杨敦明、吴凤鸣、袁君扬、刘金明、闵运得、刘建华、柯志国、吴风茂、金振华、杨敦广、刘道明、李名金、李迟德等。洋湖中学和杨桥中学部分骨干教师调往茗山中学,使茗山中学师资力量进一步壮大全校学生总数达2000多人。此时,茗山中学已拥有一座建筑面积达3400平方米教学大楼和一座建筑面600平方米的三层学生宿舍楼。1997年,茗山中学教工宿舍

楼、水塔、变压器房、厕所、围墙、运动场等附属工程进一步兴建和完善,教学仪器、图书和体育器材也不断地添置。1996年至1997年两年间,政府共投入202.4万元,办学条件彻底改观,茗山中学“普九”一举达标。1994年至1999年,连续多次被评为“大冶市初中教育优胜单位”。1998年至2005年,柯尊寅任书记兼校长,有教职工107人,中高级职称34人,大专以上学历72人。跨入新世纪,茗山中学从2004年开始,茗中师生同舟共济,竭尽全力,再展雄风,一路过关斩将,中考升学率、综合测评又长居全市前列,连续7年保持升大冶一中人数达20人以上,升重点高中人数达100人以上。2005年,朱端启任校长。2007年考重点高中以上113人,其中黄石二中11人,大冶一中26人,与大冶农村中学相比,横向跃出5个名次。

如今的茗山中学,在党委政府的关怀和各界同仁的支持下,2008年又新建一栋学生公寓和一栋教师公寓,改建师生食堂一处。2009年经多次测定1995新建的教学大楼为危房,2010年政府断然决定撤除,新建起一座高大雄伟的五层全框架、防震的现代化教学大楼,总耗资近500万元。现经各级政府协商决定,全力把茗山中学打造成“大冶市一流农村示范中学”,将融资千万元,全面硬化校园路面,新建6300平方米塑胶运动场和1800平方米学生公寓。

茗山中学的昨天是光荣的。这块贫脊的黄土地,曾为祖国培育了一批又一批优秀人才,如彭清华、刘石泉、柯汉明等,无愧于“深山之花”的美誉。

茗山中学的今天是辉煌的。跨入新世纪,连续7年考入大冶一中人数居全市前列。为余春荣、彭玉娥、汪腰强、龚平华、彭国梁、柯振邦等优秀学子考进清华、北大、北师大奠定了初中阶段的坚实基础,为茗山这块宝地再添异彩。

茗山中学的明天是灿烂的。有各级政府和各界同仁的厚爱,茗山中学将继续弘扬老一辈艰苦创业的优传统,汲取茗山人民的智慧源泉,高举素质教育的大旗,合着时代的鼓点,去实现更高、更新的跨越!

开学以来的心得体会

开学以来的心得体会 开学后的感受 A: 开学已经有一周时间了。我已经是三年级的学生了。我相信你们有同感,大人一定时常叮嘱你,开学了,应该好好的把自己的一切全放在学习上,不要总想着电脑里的游戏,那样会影响你的学习;大人们一定还会说,你看电视看得这么晚,那明天怎么有精神学习,快点睡觉??他们一定还对你们说了很多很多,是不是觉得很烦,的确,我也有同感,但是我事后一想,觉得大人做的这一切的一切,都是为了我们好,不然他大可以不对我们说这些话,大人们的一片苦心我也似懂非懂,有时往往会因此而吃亏,所以我们一定要听大人的话,你要记住他们是为了你好 B:是的,家长、老师总是为了我们好,所以我们也要为自己的学习生活作一下打算。下面请听《新学期的打算》 A:亲爱的同学们: 我们迎来了盼望已久的新学期。尽管我们还有很多的知识不能完全领悟,尽管我们现在还不知道自己将来能飞多高,但是我们要信心百倍,一如我们的少先队呼号“时刻准备着!”,勇敢地去迎接挑战。

我们要向学校全体师生、向家长、向自己、向所有关心我们成长的人们展示我们的学习成果,交上一份满意的答卷。 在今后的学习过程中我们应该做到: 第一、要有进步的信心和决心。认真总结过去,如果你感觉上学期自己在各个方面表现得都不错,请你千万不要骄傲,你应该在新学期再接再厉力争取得更好的成绩,取得更大的进步。如果你发现自己有多不足或问题的话,请你也不要太难过,更不能灰心丧气,你应该振作精神,迎头赶上,要有“我会比昨天更进步”的信心和决心。 B:第二、要有明确的目标和科学的计划。有了进步的信心和决心就有了前进的动力,但这还不够,每位同学还应在老师和家长的帮助下,分析自己、认识自己,在思想上、学习上、纪律、卫生等方面制订一个经过自己努力就可以实现的奋斗目标,再订出一个切实可行的计划,以便在今后的学习生活中有方向,有目标。 第三,要特别注意良好的生活学习习惯。在家里和学校是不是一个样?课上与课后又是不是一个样?我们不仅要通过自己的脚踏实地,取得优异的学习成绩,还要在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面完善自我。自觉学习、有效地学习,与人友好相处:诚实守信,

下半年教师资格证中学综合素质真题及答案

2019年下半年中小学教师资格考试 综合素质试题(中学) (科目代码:301) 来源于网络丨心成教育整理 注意事项: 1.考试时间为120分钟,满分为150分 2.请按规定在答题卡上填涂、作答,在试卷上作答无效,不予评分。 心成教育整理 一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,错选、多 选或未选均无分。本大题共29小题,每小题2分,共58分) 1.下列关于素质教育的表述中,不正确的是() A.素质教育更要重视德育 B.素质教育主要适用于基础教育 C.素质教育应遵循教育规律 D.素质教育不要求学生平均发展 2.吴老师在指导青年教师时说道:"我们是生物老师,自己就知道生物的多样性和保护 这种多样性的重要,所以对各有所长的学生,我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。"这种说法表明教师劳动具有() A.差异性 B.协作性 C.复杂性 D.示范性 3.每周五,崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题,经常通过电子 邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教,或是与校外名师共同探讨,以找到解决问题的方法。该做法体现的教师专业发展途径是() A.校本研修 B.自主学习 C.行动研究 D.专业志愿 4.某校将成绩较好的学生单独编班,并组织优质师资对这个班进行重点辅导,提高了 中考优秀率。得到了该班学生家长的好评。该校的做法() A.违反了义务教育的公平性 B.践行了因材施教的教学原则 C.弱化了学校办学的鲜明特色 D.遵循了长善救失的教学原则 5.《中华人民共和国宪法》规定,上级监察委员会对下级监察委员会的工作进行() A.监督 B.监察 C.领导 D.指导 6.某高中对严重违反校纪的学生张某处以留校察看处分,并将处分文件在学校宣传栏 公开张贴。该学校的行为() A.侵犯了张某的名誉权 B.保障了师生的财产安全 C.侵犯了张某的隐私权 D.履行了学校的管理职责 7.下列做法中没有违反相关法律规定的是() A.学生王某不遵守课堂纪律,被任课教师罚站3小时 B.初中生李某偷窃了王老师500元钱,学校将其开除 C.赵某为减轻家庭经济负担,让13岁的儿子辍学打工 D.人民法院对17岁的张某抢劫一案进行了不公开审理 8.依据《中华人民共和国未成年人保护法》,依法设置的专门学校()

江苏省田家炳中学时杨中学东台市一中2011届高一上学期期中联考

江苏省田家炳中学时杨中学东台市一中2011届高一上学期期中联考 历史试题 命题人:蒋大庆复核人:潘培琪 第Ⅰ卷(选择题共60分) 一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分,每小题只有一个正确答案。根据新课程标准,这部分是你应该记住的。拿满分吧!) 1、“封建亲戚,以藩屏周”反映的是中国古代哪个重要的政治制度 A、王位世袭制 B、分封制 C、宗法制 D、郡县制 2、根据古文字学家的研究,宗法的“宗”本意是宗庙的意思。《说文解字》解释说:“宗,尊祖庙也”。这说明宗法制的纽带是 A、财产 B、信仰 C、血缘 D、地域 3、中国两千多年封建政治制度基本格局奠定的时期是 A.战国 B.秦朝 C.西汉 D.东汉 4、对下图所含历史信息的提取和阐释,正确的有 ① 汉 初实行郡国并行制②王国是影响当时中央集权的重要因素之一 ③王国的设置有效地巩固了汉王朝的统治 A.①② B.②③ C.①②③ D.① 5、魏征是中国古代著名的贤臣,竭诚辅佐,知无不言,言无不尽。魏征病死,唐太宗很难过,亲自去他家吊唁,这在古代中国是至高无上的荣誉。可是在魏征死后,唐太宗听信传言怀疑魏征生前在朝廷私营结党的嫌疑,沽名钓誉,他竟然亲自砸掉了魏征的墓碑。一段君臣佳话,竟以此为终,让人叹息。唐太宗对魏征的态度生前死后的截然不同反映的实质是A.魏征已经没有利用价值了 B.君主专制统治需要 C.魏征生前在朝廷搞阴谋活动,人品不正,没有体现一个臣子应有的人格价值 D.教育朝廷大臣学会做人 6、中国丞相制度被废除是在: A、唐朝 B、北宋 C、明朝 D、清朝 7、“依样葫芦画不难,葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦,要把葫芦仔细看。”是清代一位军机大臣对工作的描述。它说明军机大臣的职能主要是 A.与皇帝“共治国事”B.根据皇帝的旨意拟发谕旨 C.“事无不总”,负责执行政令 D.掌审议,负责审核政令 8、下列说法关于专制主义中央集权制表述不正确 ...的有( ) A.是中国封建社会基本的政治制度

高三主题班会教案设计(汇总情况).doc

《高三之:迈向大学,放飞梦想》主题班会方案 【班会主题】迈向大学,放飞梦想 【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力,但高考到底是为了什么,继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天,很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向,失去了动力。让高三 年级的学生体会大学精彩的生活,激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会,保持积极乐观 的态度,坚定追求理想的信心。 【活动时间】2010 年 11月1日星期一班会课 【活动对象】罗定中学(东校区)高三( 13)班(理科) 【活动准备】收集大学活动的精彩图片,制备PPT 【活动过程】 1、导入:让学生再次思考自己在现阶段的目标 设问: 1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思考) 总结:进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。 2)你们理想中的大学是怎样的呢? 学生探讨,了解学生对大学的理解。 2、体验大学的精彩生活 1)通过图片欣赏,感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活; 让学生体会到大学精彩,对大学产生憧憬。 2)正确认识“大学”的意义。 大多数的学生容易陷入一种表象中,认为经过高考之后,进入大学,生活就可以随心所欲了。轻松自在,毫 无限制。 通过大学管理模式——班级自主管理,让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔,而不是让人松解的、 颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”,避免陷入“迷途”。 3)大学“理财经” 由于家境的不同,多多少少存在部分家境贫困的学生,上大学对于他们来说,是一份沉重的经济负担。为了 减少学生在经济方面产生的沉重压力,能够以更好的心态去面对高考,所以,让学生提前了解大学期间在经 济方面的情况。 兼职,形形式式的兼职,不仅可以让学生减轻部分的经济负担,同时也能提前体验社会劳动的意义,收获更 丰富的社会经验,可谓一箭双雕。

某中学智慧学校建设情况汇报

某中学智慧学校建设情况汇报 某中学智慧学校建设情况汇报 一、智慧学校建设情况 滁州市第十中学建设项目是我区重点工程,在学校基础建设的同时,教育行政主管部门和学校就积极谋划现代化的教育装备,着力打造智慧学校。学校拟定了智慧学校建设方案,各项工作有序推进。现已完成很大部分基础环境建设。 (一)宽带网络环境建设。无线网络覆盖教学、办公及主要公共活动场所,无线接入带宽500M。做到宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通,开通并使用教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。 (二)三通两平台建设。学校成立了信息管理中心,具体指导信息化工作开展。目前我校已经建成并正在使用的平台有学校网站平台、与专业网站合作的资源库平台、校园图库平台等系列平台,对宣传学校形象,展示师生风采,提供丰富资源,密切家校联系起到了关键性的作用。实现了优质资源“班班通”,到目前为止,普通教室、实验室、功能室等全部配置多媒体系统,共计32套交互式电子白板投入使用,设备先进,使用方便,一键上下课,自动开关全部多媒体设备。

互动性与可操作性的电子白板走进了课堂,为同学们打开了一扇了解世界的窗户,学生信息课、实验课运用电脑与网络能力极大提高。教师实现了无纸备课、利用数字化教学,改变了教与学的方式。 (三)校园广播、直播、录播系统建设。拥有校园广播系统,实现自动定点定时播出上下课铃声、音乐、广播体操、校园歌曲等,实现无人值守。但还不能满足现代化教学需求,准备改造校园广播系统,具有自动或手动进行按年级等分组广播、分区域广播,可做到单独控制。实现多套节目同时传输,每个年级还可拥有自己的频道,同时播放各年级不同的内容且互不干扰,满足外语听力教学及考试。建成高标准全自动录播教室1个,满足教育教学、教研需要。我校在线课堂装备的录播、直播系统,可以方便地把现场信号直播到各个班级及全校的每一个电脑终端。 (四)建成校园全覆盖智能可视化安全防范系统。在校园、教室、实验室、学校重点部位布设高清摄像探头40套,室内红外高清半球摄像机8台,高标准配备了一个安全监控中心,值班人员及其他原因需调取录像的人员均在门卫室操作,外人无法接触到硬盘柜,数据更安全,满足学校安全需要。 (五)中心机房建设。学校中心机房作为数据中心,承载着满足全校师生教学、科研、办公等海量数据存储和分析需求的重任,该区域

年下半年《中学综合素质》真题及答案解析(最新整理)

2013下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.下列对素质教育的理解,存在片面性的是( )。 A.促进学生专业发展 B.尊重学生个性发展 C.教育面向全体学生 D.引导学生协调发展 2.依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是( )。 A.培养学生特长 B.发展学生潜能 C.尊重学生个性 D.私拆学生信件 3.“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是( )。 A.个体需求具有层次性 B.气质类型具有多样性 C.人类智能具有多元性 D.人类发展具有共同性 4.董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是( )。 A.批评小明总出错.表扬小强爱思考 B.表扬小明爱举手,批评小强不发言 C.批评小明总出错,批评小强不发扬 D.激发小明勤思考,鼓励小强多举手 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,对中小学教师实行( )。 A.每两年一周期的全员培训 B.每三年一周期的全员培训 C.每七年一周期的全员培训 D.每五年一周期的全员培训 6.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”,这句话体现的原则是( )。 A.国家性原则 B.公共性原则 C.方向性原则 D.强制性原则 7.学生小涛经常旷课,不遵守学校的管理制度,学校对小涛进行教育的恰当方式是( )。 A.将他交给家长批评教育 B.了解情况后耐心教育他 C.等待他自我醒悟并改正 D.批评教育无效果开除他 8.李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是在( )。 A.行使教师权利

江苏省东台中学第三章 相互作用——力(培优篇)(Word版 含解析)

一、第三章 相互作用——力易错题培优(难) 1.如图所示,竖直面内有一圆环,轻绳OA 的一端O 固定在此圆环的圆心,另一端A 拴一球,轻绳AB 的一端拴球,另一端固定在圆环上的B 点。最初,两绳均被拉直,夹角为θ(2 π θ> )且OA 水平。现将圆环绕圆心O 顺时针缓慢转过90°的过程中(夹角θ始终不 变),以下说法正确的是( ) A .OA 上的张力逐渐增大 B .OA 上的张力先增大后减小 C .AB 上的张力逐渐增大 D .AB 上的张力先增大后减小 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 取球为研究对象,缓慢转动过程可视为平衡状态,物体受到重力mg ,OA 绳子的拉力 OA F ,AB 绳子的拉力AB F ,这三个力合力为零,可构成如图所示的矢量三角形,由动态图 分析可知OA F 先增大后减小,AB F 一直减小到零。 故选择B 。 2.如图,一固定的粗糙水平横杆上套有a 、b 两个轻环,系在两环上的两根等长细绳拴住一重物处于静止状态,现将两环距离适当变小后重物仍处于静止状态,则( ) A .两绳对重物的合力变大 B .细绳对重物的拉力变小

C .杆对a 环的支持力变大 D .b 环对杆的摩擦力变大 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 A .根据平衡条件可知,两绳对重物的合力大小始终等于物体的重力大小,所以合力不变,A 错误; B .对重物受力分析,如图所示 根据平衡条件,分析可得 2cos 2 A B mg F F α== 当两环间距离变小后,α变小,则拉力F A 、F B 均变小,B 正确; C .以两个轻环和钩码组成的系统为研究对象,设系统总质量为M ,横梁对铁环的支持力F N ,分析如下图所示 根据平衡条件可得 N 2F Mg = 即N 1 2 F Mg = ,可见水平横梁对环的支持力F N 不变,C 错误; D .以b 侧环为研究对象,受力分析如下图

信息的鉴别与评价

给您一双慧眼 ——信息鉴别与评价之旅 课例名称:给您一双慧眼——信息鉴别与评价之旅(信息的鉴别与评价) 教师姓名:李万柏 执教学校:罗定中学 一、教学目标 1、知识目标 (1)、掌握信息鉴别与评价的方法,能在纷繁复杂的社会中对各种信息进行甄别。 (2)、学会鉴别与评价信息的过程,自觉抵制不良的信息。 (3)、探究虚假信息的产生。 2、能力目标 (1)、能对信息形成敏锐的洞察力。 (2)、获取对自己有用的信息,提高对负面信息的鉴别能力和自我防护意识,能识别并抵制不良信息。 3、情感目标 (1)、形成正确的信息价值取向。 (2)、形成正确的网络道德价值观。 二、教学重点与难点 1、教学重点 掌握信息价值判断的基本方法。本节提供了三种鉴别与评价信息的基本方法,要求学生不仅仅是在本节中进行学习,还要贯穿于整个信息技术课程的学习。 2、教学难点 能对信息形成敏锐的洞察力及对信息的真伪有较强的辨别能力。信息辨别能力不是在一节课堂上就可以完成的,需要鼓励学生在课堂外在适当时候应用信息鉴别与评价的方法,在日常生活中积累鉴别信息的经验,提升自身的信息素养。 三、教学手段

采用教师讲授、任务驱动法、基于问题学习法、自主探究法与协作学习法等进行教学。 四、教学课时与地点 1、使用的教学课时:1课时 2、教学地点:网络教室 五、教材分析与学生分析 1、教材分析 在本章前两节学习了获取信息一般过程与方法,重点学习了获取网络信息的策略与技巧。然而信息的纷繁复杂也很容易扰乱人们的注意力,在获取信息过程中,如何鉴别信息真伪,更好地找到对我们有价值的信息?因而,学会准确地鉴别和评价信息,对青少年来说尤为重要。本节正是为了满足这种需要而设置的。 2、学生分析 学生在信息技术的学习大都仅仅停留在计算机与网络的操作方面,学生社会阅历尚浅,对各种信息的鉴别与评价还没有形成自己系统的方法。 通过本节课的学习,要让学生意识到信息技术的学习还取决于在信息社会里每个人的价值取向和情感态度,这会影响到每个人的生活质量和整个信息社会的发展。 六、教学过程 教学设计思路 本课以虚拟人物李明遇到大量的信息情景为引入,经历三个站的虚拟旅程为主线,紧密联系生活实际,让学生从任务出发,以任务驱动和小组讨论法组织学生积极参与其中,各抒己见,完成任务解决问题,从而获取经验值。在总结阶段,解决导入问题并渗透信息鉴别与评价的三个方面。最后进一步探究虚假信息产生的原因及对策。帮助学生形成正确的信息价值观。 1、问题导引(共3分钟) ※开场语设计与引入 播放动画,创设情景,引出问题 ※展示本节的学习目标:

学校办学基本情况汇报

竭诚为您提供优质文档/双击可除学校办学基本情况汇报 篇一:学校基本情况汇报 在新形势背景下探索前进 ——云龙镇中心小学基本情况汇报 我校创建于1921年,原校址即现在云龙中学校址,1966年迁移至云龙镇海榆公路东侧建立。学校毗邻爱国主义教育基地——红军琼崖纵队改编旧址,是一所历史十分悠久的学校。学校占地面积22146平方米,有一栋教学楼,一栋科学馆,一栋综合楼,五栋教工宿舍楼,建筑总面积为11240平方米。教学楼和综合楼共有22个标准教室,科学馆设有8 个辅助教室和13个其他功能室。学校现有22个教学班,学生1057人,班均人数为45。学校在职教职工83人,专任教师学历全部达标,其中大专以上学历52人,占65%,一级教师31人,二级教师52人。 近几年来,在琼山区政府及各级主管部门的大力支持下,陆续新建起教学楼和公共厕所等。学校整洁美观,绿树成荫,逐步实现了校园美化和绿化,是学子求学的理想乐园。我校

用地规范,用地合理,计划超前,活动、生活区隔开,环境优美,有利于学生的身心健康,校内无安全隐患。学校拥有一个8416平方米的田径运动场,场内设有300米标准环形 跑道,各类运动器械配备基本达标。学校专用教室设备逐步齐全,各类教学用房基本达到义务教育办学标准。教学多媒体化和图书、音、体、美、等器材设备基本齐全。目前,实验室和仪器室配备了专职的管理员。学校现存图书15200册。生均图书15册,教学用书、工具书、电子图书等种类配备 基本齐全,能够充分发挥教学辅助功能,满足学校教育教学的实际需要。 多年来,我校始终以党的教育方针和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想为指导,在各级政府和教育主管部门的领导下,坚持正确的办学方向,大力推进素质教育。海南省国际旅游岛建设战略的提出,不仅是经济意义上的层面,更是人文意义上的超越。在新形势背景下,我校确立的办学理念是“以人为本、以德立校、求实创新、和谐发展”;校 训是“开拓、进取、勤奋、求实”。以“教学思想现代化, 办学条件标准化,学校管理标准化,学生素质优良化”为目标,把创办“一流乡镇学校,培养合格人才”作为发展方向,不断完善“德育为首,教研先行,强化师资,科学评价,全面育人”的综合管理措施,继续把我校的教育教学工作推向新的高潮,并逐步形成自己的办学特色。

2011年下半年·综合素质(小学)真题及解析

2011年下半年教师资格考试 小学-综合素质真题 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)1.李晓明在课堂上突然大叫,有的同学也跟着起哄。下列处理方式,最恰当的一项是()。 A.马上制止,让李晓明站到讲台边 B.不予理睬,继续课堂教学 C.稍作停顿,批评训斥学生 D.幽默化解,缓和课堂气氛 2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施()是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。 A.素质教育 B.基础教育 C.应试教育 D.课程教育考拉教育

3.()是教师专业发展不竭的动力,是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。 A.关爱学生 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.终身学习 4.()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。 A.义务教育 B.基础教育 C.应试教育 D.课程教育 5.( )是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责,志存高远,把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。 A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.关心集体 6.阅读下面文段,回答问题。子曰:“学而不思则罔①,思而不考拉教育

学则殆②。”(《论语?为政》) 【注释】①罔:迷惑、糊涂。②殆:疑惑、危险。 下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是 ()。A.在孔子看来,学和思二者不能偏废,主张学与思结合 B.孔子指出了学而不思的局限,也道出了思而不学的弊端 C.光学习不思考会越学越危险,光思考不学习会越来越糊涂 D.孔子学与思相结合的思想,在今天仍有其值得肯定的价值 7.句中划线词语含贬义色彩的一项是()。 A.若使后之学者都墨守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明…… B.海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔 C.我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候 D.徐悲鸿在画室里挂了一幅自书的对联:“独持偏见,一意孤行”,以表示他坚决的反抗8.下列哪一项不是我国的十大名曲?()A.《高山流水》B.《梅花三弄》 C.《十面埋伏》 D.《公孙龙子》 9.对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人,应当依法()处罚。考拉教育

学校办学基本标准达标情况汇报

学校办学基本标准达标情况汇报 坪山新区坪山中学 深圳市坪山中学创建于1949年,位于深圳市坪山新区坪山街道,与新中国一起成长,是一所公办初级中学。近年来,特别是坪山新区成立后,学校的硬软件建设走上了快速发展之路,逐步建设了理念文化、行为文化、视觉文化、景观文化等一套完整的文化系统,形成了“德育领先,艺体见长”的办学特色,开始了品牌学校的追求。按照坪山新区党工委书记杨绪松提出的“打造新区王牌学校”的要求,坪山中学在校长林俊红等学校领导团队率领下,励精图治,开拓创新,真抓实干。学校确立了包括“基本理念、一训三风、办学理念、治校理念、口号誓词”等内容的学校理念文化,秉承“文化铸校,和谐兴校”的办学理念,积极践行“厚德,笃实”的校训,已形成“德育领先,艺体见长”的办学特色。学校重视教师专业发展,注重学生的全面发展及特长的培养,注重培育积极健康的学校文化,依法治校,教育教学质量稳定居于新区前列,已成为一所校风好、质量高、有特色、具一定影响力的优质学校。 1.生均占地面积。 学校占地面积40000㎡,1906名学生,生均占地面积20.99㎡ 2.生均校舍建筑面积。 建筑面积25796㎡, 生均校舍建筑面积13.53㎡. 3.体育运动场地。 学校现有38个教学班,有300米环形田径运动场1个、能容纳1200人的体育馆1座、室外塑胶篮球场4个,排球场1个。 4.学校教学及教学辅助用房。 学校现有普通教室38间,计算机室3间,语言实验室1间,音乐室2间,舞蹈室、管乐室、美术室、体育室、多媒体综合电教室、

多功能室、图书室、广播室、电视台、团队活动室、心理辅导室、保健室、综合档案室、科技室各1间,物理实验室3间,化学实验室3间,生物实验室1间,物理、化学、生物仪器室、准备室各1间。教学及教学辅助用房按标准化学校标准配置,内部设备均达到省一级标准。 5.办公用房及生活服务用房。 学校现有教师办公室7间,行政办公室10间,会议接待室1间,厕所符合安全,卫生标准。教工食堂符合安全,卫生标准,单身教工宿舍26间符合安全,卫生标准。 6.班额。 学校现有38个教学班,1906名学生,平均51人/班。 7.教学仪器设备设施。 教学设备设施种类、规格、数量严格按照《广东省初级中学教育装备标准(试行)》配置,达到省级标准。 8.生均藏书量。 学校现有藏书61000册,生均32册。 9.师生比。 现有教职工165人,其中,一线专任教师149人,师生比为1:12.8。 10.校长任职资格。 林俊红校长期在教学第一线,她先后参加西南大学教育管理硕士的学习,参加了全国校长高级研修班和北师大全国校长管理创新研修班等等培训学习,在学习中提升,在学习中发展,已经成为富有教育激情,充满教育理想,具有较强的领导力和专业能力学习型、专家型的教育管理者。在日常管理服务工作中,她坚持以人为本,关注青年教师成长,她勤奋、细致、严谨的管理风格深受教师好评。林校长是广东省首批中小学校长工作室培养对象,深圳市“十佳优秀校长”,深圳市学科带头人,坪山新区名校长工作室主持人。

2011--2013年度名师

2011年度湖北中小学名师名单 小学 1、徐丽萍武汉市武昌区中华路小学 2、龚明十堰市东风52小学 3、夏丽娟鄂州市南塔小学 4、方莉荆门市实验小学 5、李红孝感市玉泉小学 6、王运芹荆州市实验小学 7、汪学军黄冈市实验小学 8、李伶襄阳市第二十中学 初中 9、胡全刚十堰市茅箭区实验学校 10、郭锋宜昌市第十五中学 11、李道华襄阳市第七中学 12、高云霞鄂州市第一中学 13、刘德华钟祥市东桥中学 高中 14、艾燕武汉市第二中学 15、顾静武汉市第三中学 16、王基志黄石市第二中学 17、甘志国十堰市东风高级中学 18、覃孔彪宜昌市长阳一中 19、王立合襄阳市第五中学 20、胡孝华荆门市龙泉中学 21、田泽生松滋市第一中学 22、余朝文恩施高中 23、廖支斌江汉油田广华中学 2012年湖北中小学名师 小学 1、董琼武汉市江岸区育才小学 2、张俏梅汉川市实验小学 3、沈建华安陆市实验小学 4、唐开菊建始县实验小学 5、杨忠芬当阳市太子桥小学 初中 6、龙应时武汉市梅苑学校 7、余修炎郧西县城关镇初级中学 8、屈红燕襄阳市襄阳七中 9、胡家耀谷城县庙滩镇第二中学 10、孙红强钟祥市第五中学 11、王健龙汉川市实验中学 12、付先鄂州市吴都中学

13、杨梅石首市笔架山中学 14、冯大海荆州市荆州区郢都中学高中 15、胡龙成武汉外国语学校 16、田祥高武汉市第十一中学 17、岑爱国武钢三中 18、魏兵十堰市第一中学 19、付全新宜昌市葛洲坝中学 20、周四林鄂州高中 21、陈珂荆州中学 2013年度“湖北中小学名师”名单 小学 1、冯晓松黄石市广场路小学 2、王华蓉荆门市京山小学 3、唐晓红孝感市玉泉小学 4、曾红梅荆州市石首文昌小学 5、涂玉霞黄冈市武穴师范附属小学 6、冯蕾仙桃市实验小学 7、徐梅枝天门市实验小学 初中 8、寇章云十堰市第十三中学 9、王英姿宜昌外国语学校 10、胡德胜襄阳市第四中学 11、董志勇鄂州市第一中学 12、王广辉孝感市孝南区实验中学 13、阮征黄冈市英山县实验中学 14、宋光荣恩施州恩施市小渡船中学 15、田兴春神农架林区实验中学 高中 16、周蔚蓂武汉市外国语学校 17、蒋大桥华中师范大学第一附属中学 18、张莉波武汉市水果湖高中 19、胡建栗黄石市第三中学 20、李先军襄阳市第四中学 21、冯钢荆州市荆州中学 22、胡宗龙黄冈市麻城第一中学 23、尹应睿恩施州恩施市第一中学

2019年下半年教师资格考试《中学综合素质》真题及参考答案

2019年下半年教师资格考试《中学综合素质》真题及参考答案 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分。共58分) 1.下列关于素质教育的表述中,不正确的是( ) A.素质教育更要重视德育 B.素质教育主要适用于基础教育 C.素质教育应遵循教育规律 D.素质教育不要求学生平均发展 参考答案:B 参考解析:参考解析素质教育并不是主要适用于基础教育,初等高等教育也使用。故本题选B。 2.吴老师在指导青年教师时说道:我们是生物老师,自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要,所以对各有所长的学生,我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。这种说法表明教师劳动具有() A.差异性 B.协作性 C.复杂性 D.示范性 参考答案:C 参考解析:教师劳动的复杂性主要表现在以下三个方面:(1)教育目的的性。教师劳动的目的是培养德、智、体等发展的人,而不是单方面发展的人。(2)教育任务的多样性。教师不仅要传授科学文化知

识和训练学生的技能,发展学生的智力、培养能力,还要培养学生一定的思想品德,促进学生的身心健康。(3)劳动对象的差异性。教师的劳动对象是千差万别的人。教师不仅要经常在同一个时空条件下,面对多体学生,实施统一的课程计划、课程标准,还要根据每个学生的实际情况因材施教。结合题干,故本题选C。 3.每周五,崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题,经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教,或是与校外名师共同探讨,以找到解决问题的方法。该做法体现的教师专业发展途径是() A.校本研修 B.自主学习 C.行动研究 D.专业志愿 参考答案:C 参考解析:参考解析行动研究强调实践者在行动中为解决自身问题而参与进行的,有计划、有步骤、有反思的研究。题干中崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题,经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教问题,都是通过具体的行动,故本题选C。 4.某校将成绩较好的学生单独编班,并组织优质师资对这个班进行重点辅导,提高了中考优秀率。得到了该班学生家长的好评。该校的做法()

理想励志高三主题班会2020年备战优秀范文

理想励志高三主题班会2020年备战 优秀范文 每次开班会的时候都要有一个主题的,那么关于励志教育主题班会的方案又是怎么样的呢?下面是收集的关于理想励志高三主题班会,欢迎阅读。 理想励志高三主题班会第一篇 【班会主题】迈向大学,放飞梦想 【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力,但高考到底是为了什么,继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天,很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向,失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活,激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会,保持积极乐观的态度,坚定追求理想的信心。 【活动时间】20XX年11月1日星期一班会课 【活动对象】罗定中学(东校区) 高三(13)班(理科) 【活动准备】收集大学活动的精彩图片,制备PPT 【活动过程】

1、导入:让学生再次思考自己在现阶段的目标 设问: 1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思考) 总结:进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。 2)你们理想中的大学是怎样的呢? 学生探讨,了解学生对大学的理解。 2、体验大学的精彩生活 1)通过图片欣赏,感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活; 让学生体会到大学精彩,对大学产生憧憬。 2)正确认识“大学”的意义。 大多数的学生容易陷入一种表象中,认为经过高考之后,进入大学,生活就可以随心所欲了。轻松自在,毫无限制。 通过大学管理模式——班级自主管理,让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔,而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”,避免陷入“迷途”。 3)大学“理财经”

由于家境的不同,多多少少存在部分家境贫困的学生,上大学对于他们来说,是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生的沉重压力,能够以更好的心态去面对高考,所以,让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。 兼职,形形式式的兼职,不仅可以让学生减轻部分的经济负担,同时也能提前体验社会劳动的意义,收获更丰富的社会经验,可谓一箭双雕。 奖学金,奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作,有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经 济问题。 3、品味一起奋斗的滋味 1)分享高三的经历 与学生交流高三的学习方法和学习心态。 2)学会体会高三的“辛酸”和“甘甜” 总结高三的学习经历中的付出和收获。 为学生加油、鼓劲,提高学习动力。 【活动效果】

学校基本情况汇报

学校基本情况汇报 一、学生基本情况: 2019年全校有15个教学班,学生823人,初一年级5个班,共人,初二年级5个班,共人,初三年级5个班,共人,少数民族学生所占全部学生数的84.7。 二、教职工情况: xx年全校教职工44人,专任教师44人,学校专任教师中本科学历31人,专科学历12人,中师(中专)学历1人,专任教师中少数民族教师35人,占全校教师总数79.5,其中高级教师5人,中一11人,教师学历达标率为97.7。是全县乡镇中学学生人数最多的一所初级中学。 三、学校资产情况 多年来全面贯彻党的教育方针,不断完善学校基础设施。学校占地面积15260平方米,建筑面积5598平方米,生均校舍面积6.8平方米,生均占地面积15.15平方米,3幢教学楼,共1975平方米,普通教室15间,水泥篮球场1块,大会议室1间,教研室3间,教导处办公室1间,计算机教室1间,现代远程教育设备1套,广播室1间,实验室2间(物理、化学)图书室1间(存书13875册),音乐教室1间,教室宿舍3幢(砖混结构2幢、砖木结构1幢)共1700平方米;学生宿舍5幢(砖木结构4幢、砖混结构1幢)共1991平方米;亩,现已全部投产,15平方米。有勤工俭学茶叶基地145学生伙房

人均图书24.7册,图书室设兼职的图书管理员,建立了远程教育卫星地面接收站,实现了计算机联网。 四、存在的问题: (一)地质灾害特别严重 坝溜中学是地质灾害最为严重的一所学校,整座学校的地基下沉,山体滑坡,房屋多处拉裂。我校原有3栋教学楼,由于地基下沉教学楼的地板、墙壁、走廊、屋顶多处拉裂,最为严重的是教学楼及学生宿舍,其中有一栋教学楼裂缝最开处有4厘米,属于D级危房,2019 年“两基”工作时已停止使用并及时拆除,xx年xx中学在仅有的一块篮球场上新建了一栋框架结构的教学楼,基本缓解了学校用房紧张的现状。目前还有一栋(2019年拆除的那栋除外)教学楼、多栋校舍也受到不同程度的地质灾害影响,房顶、墙壁多处拉裂。其次是学校的大门围墙、挡墙受到的影响更为严重。大门围墙的裂缝为11.75厘米,挡墙拉裂的裂缝为9.3厘米。生活区受到的影响也很严重,球场边围墙的裂缝为9.1厘米,男生宿舍后墙裂缝为1.5厘米,女生厕所的裂缝为18.2厘米,上排砖木结构的女生宿舍裂缝为7.10厘米。学校对地质灾害点设置监测点,不定期的进行测量,经观察和测量,这些裂缝随着时间的推移继续扩大,特别是雨季天,拉裂得更明显。进入雨季学校非常担心学生的安全,特别是下暴雨时,学校领导夜不能寐,通宵达旦地巡逻到天亮。这样惶恐的日子不知道熬到何时才是个尽头。 (二)地质滑坡危害程度.

第四届湖北省中小学音乐、美术教师-基本功比赛评选结果

第四届湖北省中小学音乐、美术教师-基本功比赛评选结果

附件1: 第四届湖北省中小学音乐、美术教师 基本功比赛评选结果 一、音乐: (一)、小学组: 1、综合奖: (1)、金奖(12个): 彭利明湖北省武昌水果湖第二小学 蔡俊黄石市团城山实验学校 江薇武汉市黄陂区前川一小 尹强潜江市实验小学 章莉武汉市江岸区育才小学 熊俊武汉市青少年宫小学 金勇松滋市实验小学 黄雪松襄樊市第一实验小学 高珊黄石市湖滨路小学 胡海燕宜昌市伍家岗小学 刘锋荆门市实验小学 崔小娟赤壁市第二实验小学(2)、银奖(13个)

徐美琴武穴市第二实验小学 王翎武汉市崇仁路小学 王珩湖北省武昌水果湖一小 云紫悦荆门市竹园小学 董蓓葛洲坝实验小学 许永莉洪湖市实验小学 李莉葛洲坝外国语学校 魏春梅郧县实验小学 向莉恩施市实验小学 魏青咸宁市实验小学 喻荣武钢第十三小学 王澜十堰市实验小学 冷娟随州市曾都区实验小学(3)、铜奖(6个): 夏丹谷城县石花东风小学 方汝广水市师范附小 谌华建始县实验小学 汪春燕团风县实验小学 蒋阿丽天门市干驿镇中心小学 蔡晓鸥十堰东风教育集团 2、单项奖: (1)、最佳自弹自唱奖(2个):

彭利明湖北省武昌水果湖二小 蔡俊黄石市团城山实验学校 (2)、最佳钢琴演奏奖(2个): 江薇武汉市黄陂区前川一 小 蔡俊黄石市团城山实验学 校 (3)、最佳声乐演唱奖(2个): 喻莹武钢第十三小学 向莉恩施市实验小学(4)、最佳器乐演奏奖(2个): 彭利明湖北省武昌水果湖二小 尹强潜江市实验小学(5)、最佳舞蹈表演奖(2个): 刘锋荆门市实验小学 许永莉洪湖市实验小学(6)、最佳合唱指挥奖(2个): 金勇松滋市实验小学 熊俊武汉市青少年宫小学

江苏省东台中学2011届高三语文期中考试1

江苏省东台中学2011届高三语文期中考试 语文试卷 (考试时间150分钟,分值160分) 命题崔荣凡 一、语言文字运用(15分) 1.下列词语中,每组加点字的读音完全不.相同 ..的一项是(3分)() A.里弄./弄.鬼强.迫/强.词夺理角.度/群雄角.逐 B.着.笔/着.手绿.色/绿.林起义拗.口/脾气很拗. C.行.款/行.乞省.事/不省.人事汤.圆/河水汤.汤 D.兽槛./门槛.单.帮/单.枪匹马落.枕/落.花流水 2.下列各句中,加点的成语使用恰当 ..的一句是(3分)() A.最近到沿海地区,虽然只是浮光掠影 ....地看看,但沿海大开发带来的巨大变化,却给我留下了极其深刻的印象。 B.心理研究源远流长 ....,战国时代《内经》一书中,就有了心理因素在人体疾病的发生、诊断中起重要作用的系统总结。 C.他在地主家当长工的时候,吃的是粗茶淡饭 ....,住的是猪棚狗窝,干的是牛马活儿。 但是到年终,还得不到几个工钱。 D.来到新的工作单位,第一次见到王师傅便喜欢上了她,那轻柔的嗓音,那甜美的微笑, 一看便知是个一团和气 ....的人。 3.概括下面这段文字的主要内容,使之成为段末结论式 ...的句子。(不超过25个字)(3分)联合国粮农组织(FAO)的最新统计资料(2006年)表明,世界人均耕地为4.20亩。其中美国人均耕地为117亩,俄罗斯人均耕地为14亩,印度人均耕地为33亩;中国人均耕地1949年为3亩,2006年为1.35亩。。 答: 4.新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论,请用3句话就以下新闻事件进行点评。要求见解独到,观点鲜明,语言简洁。不超过50字。(6分) 一个花季女孩,利用暑假赴贵州山区支教。7月21日,在穿越崎岖山路的途中,被滚落的山石击中头部,不幸当场遇难,将青春和微笑永远留在了苗岭深处——她叫赵小亭,江苏如皋人,武汉大学电气工程学院大二学生,此前两个月,她刚刚过完20岁的生日。 (摘自《中国教育报》)答: 。二、文言文阅读(l9分) 阅读下面的文言文,完成5—8题。 曹成王碑 韩愈 王姓李氏,讳皋,字子兰,谥曰成。其先王明,以太宗子国曹,传五王至成王。嗣封在玄宗世,盖于时年十七八。绍①爵三年,而河南北兵作,天下震扰,王奉母太妃逃祸民伍;得间走蜀从天子。天子念之,自都水使者拜左领军卫将军,转贰国子秘书。王生十年而失先王,哭泣哀悲,吊客不忍闻。丧除,痛刮磨豪习,委己于学。稍长,重知人情,急世之要,耻一不通。侍太妃从天子于蜀,既孝既忠,持官持身,内外斩斩②,由是朝廷滋欲试之于民。 上元元年,除温州长史,行刺史事。江东新刳于兵,郡旱,饥民交走,死无吊。王及州,不解衣,下令掊锁扩门,悉弃仓实与民,活数十万人。奏报,升秩少府。与平袁贼,仍徙秘书,兼州别驾,部告无事。迁真于衡,法成令修,治出张施,声生势长。观察使噎媢③不能出气,诬以过犯,御史劾之,贬潮州刺史。杨炎起道州,相德宗,还王于衡,以直前谩④。王之遭诬在理,念太妃老,将惊而戚,出则囚服就辩,入则拥笏垂直,坦坦施施⑤。即贬于潮,以迁入贺。及是,然后跪谢告实。 初,观察使虐,使将国良往戍界,良以武冈叛,戍众万人。敛兵荆黔洪桂伐之。二年尤张,于是以王帅湖南,将五万士,以讨良为事。王至则屏兵,投良以书,中其忌讳。良羞畏乞降,狐鼠进退。王即假为使者,从一骑,踔五百里,抵良壁,鞭其门大呼:“我曹王,来受良降,良今安在?”良不得已,错愕迎拜,尽降其军。太妃薨,王弃部随丧之河南葬,及荆,被诏责还。会梁崇义反,王遂不敢辞以还。升秩散骑常侍。明年,李希烈反,迁御史大夫,授节帅江西以讨希烈。命至,王出止外舍,禁无以家事关我。大小之战三十有二,取五州十九县,民老幼妇女不惊,市贾不变,田之果谷,下(减产)无一迹。 王始政于温,终政于襄,恒平物估,贱敛贵出,民用有经⑥。一吏轨民,使令家听户视,奸宄无所宿。府中不闻急步疾呼。治民用兵,各有条次,世传为法。 (选自《韩愈集》,有删改)[注]①绍:继承。②斩斩:整齐庄重的样子。③噎媢mào:嫉妒。④直:申冤。谩:讥刺。 ⑤坦坦施施:胸怀坦荡、神态自若的样子。⑥经:常规,保障。 5.对下列语句中加点词语的解释,不正确 ...的一项是(3分)() A.而河南北兵作.作:兴起 B.及是,然后跪谢.告实谢:谢罪 C.从.一骑,踔五百里从:跟从 D.错愕迎拜,尽降.其军降:使投降 6.下列各组语句中,全都表明 ....曹成王李皋具有“治民用兵”才能的一组是(3分)() ①自都水使者拜左领军卫将军,转贰国子秘书 ②丧除,痛刮磨豪习,委己于学 ③悉弃仓实与民,活数十万人 ④出则囚服就辩,入则拥笏垂直,坦坦施施 ⑤民老幼妇女不惊,市贾不变 ⑥一吏轨民,使令家听户视,奸宄无所宿 A.①②⑤B.①③④C.③⑤⑥D.②④⑥ 7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)() A.李皋十岁时失去父亲,在唐玄宗时继承曹王封号。继位三年后,因战乱他带着母亲逃到四川投奔皇上,被提升做了国子监秘书。 B.李皋因政绩突出遭到观察使的嫉妒和诬陷,被贬为潮州刺史。杨炎了解李皋冤案真相后,奏明皇上,将李皋仍调为衡州刺史。 C.李皋带兵以国家大事为重,不敢有丝毫的懈怠,先后招降了在武冈聚众反叛的王国良,

高三班会减压课教案

高三班会减压课教案 【篇一:精美高三主题班会青春不散教案】 主题班会课教案 【篇二:高三主题班会教案(汇总)】 《高三之:迈向大学,放飞梦想》主题班会方案 【班会主题】迈向大学,放飞梦想 【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力,但高考到底是为了什么,继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面 对不确定的明天,很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向,失去了 动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活,激发他们对大学的 憧憬之情。交流高中生活的感受和体会,保持积极乐观的态度,坚 定追求理想的信心。 【活动时间】 2010年11月1日星期一班会课 【活动对象】罗定中学(东校区)高三(13)班(理科)【活动准备】收集大学活动的精彩图片,制备ppt 【活动过程】 1、导入:让学生再次思考自己在现阶段的目标设问: 1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思考)总结:进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。 2)你们理想中的大学是 怎样的呢?学生探讨,了解学生对大学的理解。 2、体验大学的精 彩生活 1)通过图片欣赏,感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活;让学 生体会到大学精彩,对大学产生憧憬。 2)正确认识“大学”的意义。 大多数的学生容易陷入一种表象中,认为经过高考之后,进入大学,生活就可以随心所欲了。轻松自在,毫无限制。 通过大学管理模式——班级自主管理,让学生认识到大学是自主、 自由学习的象牙塔,而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向 大学的学生打好“预防针”,避免陷入“迷途”。 3)大学“理财经” 由于家境的不同,多多少少存在部分家境贫困的学生,上大学对于 他们来说,是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生 的沉重压力,能够以更好的心态去面对高考,所以,让学生提前了 解大学期间在经济方面的情况。

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