最新英语配音大赛的策划案

一、活动主题

用你的声音诠释原声影片经典，让语言魅力带给你我乐趣！

二、活动目的及意义

为丰富全市小学生课余生活，陶冶少儿情操，提高英语口语水平，进一步激发学生对英语的学习兴趣，共青团海宁市委、海宁市教育局、海宁市少工委决定联合举办海宁市小学生英语电影配音大赛，为我市小学生提供一个展示自己的舞台，以独具魅力的形式彰显英语语言的震撼力，展现个人风采。

三、活动时间

通知下发各小学推选参赛选手时间：9月初

比赛时间：暂定10月中旬

四、活动地点

银泰城广场

五、活动要求

参赛对象：全市各小学在校学生均可参加，以学校选拔后推荐报名为主。各学校推荐一个节目参加配音比赛。

参赛形式：各小学自行准备视频，可选取小学生感兴趣、符合他们年龄特点的英语原版电影片段，内容健康积极向上，时间控制在6分钟以内，人数不限。

六、奖项设置

根据各单位报名情况，设置一、二、三等奖若干，一等奖的节目将颁发优秀指导老师奖。

七、活动预算

前期活动宣传（横幅、海报、场地布置、音响等）：3000元

评委费：3000元

获奖证书及奖品：3000元

英语配音大赛策划书

重庆科技学院第九届“经典英文影视作品配音”大赛人文艺术学院初赛主办：重庆科技学院外国语学院承办：重庆科技学院人文艺术学院学习部重庆科技学院第九届“经典英文影视作品配音”大赛一、活动主题：参与展示超越二、活动名称：经典英文影视作品配音大赛三、活动时间：2014年10月20日——2014年10月31日四、参与人员：人文艺术学院学习部人文艺术学院师生五、活动目的为活跃校园文化，张扬口语风采，丰富校园生活，响应我校甲子校庆。展示当代大学生风采，使学生超越自我，丰富自身技能和生活，开拓创新。工商管理学院将同外国语学院开展“经典英文影视作品配音大赛”给广大新生一个展示自己才华的舞台，提高自己的口语表达和交际能力，丰富大学生活。我院同外国语学院联合举办了“经典英文影视作品配音大赛”。六、活动意义给广大新生一个展示自己才华的舞台，提高自己的口语能力，了解外国文化，丰富大学生活。培养大学生参与、展示、超越的精神品质。为校庆文化贡献力量，积极锻炼学生的综合实践能力。七、活动流程 1. 由各班负责人通知本班学生活动启动，并组织报名参加。 2. 10月25日相关负责人联系比赛嘉宾评委。 3. 10月31日确定比赛场地，通知参赛团队，布置设计比赛场地，并按计划进行初赛. 4. 整理初赛晋级团队，并安排复赛相关事宜。七、选片要求

参赛影片必须内容健康，主流思想积极向上；尽量避免使用动画片（优秀影片除外）；影片字幕不能有英文，但可以保留中文字幕；为保证配音效果，应尽量选择质量好的DVD光盘，不能网上直接下载。八、评委：人文艺术学院大三英语模范学生代表，人文学院艺术团语言队相关人员。九、具体比赛内容 1.活动时间：暂定初赛时间10月31日（周五） 2.活动主题：参与展示超越 3.参赛对象：人文艺术学院英语表演能力突出学生，剪辑影片内容健康，主流思想积极向上。 4.活动要求 (1).活动团队自行下载相关影片，负责影片剪辑工作及比赛现场的影片播放工作。 (2).参赛团队在参加完院级初赛后，报名参加校级复赛。 5表演时间为5---7分钟。超出者酌情减分 6.队伍要求：每个队伍成员根据团队选择影片的人物角色而定，可以跨班级组队。 7.入围校级决赛后不能擅自更改表演内容。十、表演要求 1.语音准确，口齿清晰，语言流畅。 2.配音生动，符合角色感情表现。 3.主题鲜明，结构清晰，能抓住观众注意力。 4.表演自信，富有感染力，能体现当代大学生的风采。十一、评奖办法 1.评委打分 2.活动最终解释权归人文艺术学院团总支学生会学习部与艺术团语言队十五、活动中应注意的细节 1、避免抄袭。 2、工作人员应多与参赛队员沟通，及时传递信息。 3、为了防止参赛团队不多的问题应该加大宣传力度，确保通知到每一个班级。 4、比赛时统计分数要迅速、准确、公平公正。 5、比赛前要保证好队员参赛影片不受损害，话筒和电脑可以正常使用等。 6. 活动整个过程的资料好保存完好，整齐。十六、活动负责人及主要参与者 1、策划人：人文艺术学院学习部 2、工作人员：人文艺术学院艺术团语言队及学习部全体成员，大三英语模范同学。 3、参与者：人文艺术学院14级学生人文艺术院学习部 2014年10月20日星期五

英语配音大赛活动方案

上海某大学公共经济与管理学院团学联学术部与英语社英语配音大赛 ?活动背景：在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。随着外国的影视大量的进入中国，其中的台词，及人物的塑造，不仅给同学带来了乐趣，还给同学带来了学习英语的兴趣。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。 ?活动意义： 1.以学生对于外国影视日益增长的兴趣为契机，寓教于乐，同时循序渐进的提高口语能力，增进学生对于外国文化的了解，为日后更好的运用外语打下基础。 2.以竞赛的形式展开，融合娱乐性与竞争性于一体，通过营造既紧张又轻松的氛围，更好的调动学生们的积极性，丰富学生的课余生活，展现大学生的个性与智慧。 3.为学生相互交往提供平台，加强人际交往的动力，促进积极、上进、和谐的校园文化氛围的形成。 ?活动时间：时间：地点： ?活动内容：学术部与英语社联合承办。影片片段和背景音乐自己选择或创作。配音比赛时既可以模仿影片的动作、表情，也可以创新。支持一人多角色，支持原创作品。通过比赛由评委与大众评审团决出冠亚季军。 ?具体流程： ?前期准备： ?嘉宾邀请及确认阶段：

外教、外院老师、英语社团社长，资深社员4人作为评委，英语爱好者二十人作为大众评审团 ?宣传阶段（1）由校学术部制作海报，公管学术部于活动前四天张贴在学院海报栏以及武川校学生会海报栏。针对活动主题和内容进行重点介绍。 ?活动前四天于绿叶步行街张贴规格为120cm×90cmKT板，介绍竞赛名称时间地点。 ?制作传单，扫楼，在各餐厅门口发放 ?撰写宣传稿发布在人人网 ?财大手机报，飞信报 ?一教、二教、四教及武东梯教写黑板宣传 3、物品的准备评委席卡，奖品购买，大众评审团投票贴纸，嘉宾用水 4.评分制：评委4人，每人两票、一票两分，大众评审团20人，每人两票、一票一分 ?活动开展： a)活动开始前一小时须布置现场：摆放席卡、台花，调试投影设备及话筒，将绿叶步行街的KT板移至活动现场。（若参赛者准备了道具，需提前联系准备）b)事先通知新传工作人员到场摄像。 ?活动流程：

大学生英语配音比赛策划书简易版

The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日大学生英语配音比赛策划书简易版

大学生英语配音比赛策划书简易版温馨提示：本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。一、活动背景语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。二、活动目的为繁荣校园文化，营造浓厚的学习、工作、生活氛围，培养广大同学的英语学习兴趣，提高艺术修养和英语口语水平，促进本院学生英文影视爱好者之间的交流，并为所有热

爱影视艺术的数院学生提供展示其才能的平台，特举办此次大赛。三、参赛选手数学科学学院学生四、报名时间 10月23日—10月30日五、比赛时间 11月3日（周二）下午四点六、比赛地点博北a105 七、策划主办单位数学科学学院学生会学习部八、比赛要求 1、参赛作品内容积极向上，健康活泼。 2、电影片段要求是英文经典影片（建议非

大学生校园英语口语大赛策划书

----大学“英语我最秀”英语口语大赛主办方：---大学承办方：商学院CRAZY社团

1.活动背景：为促进我校建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学习氛围和热情，结合我校的实际情况，特意举办此次口语大赛。此次活动由商学院CRAZY社团承办，该社团自成立以来取得了一系列优异成果，是一个优秀的团体。口语大赛在各院的支持下一定能够圆满完成。 2.活动目的：为了提高全校学生对用英语学习的热情，通过多样的比赛形式让学生热爱英语，享受英语。营造一个积极健康的英语学习氛围，沟通各学院，促进学校发展。同时也发现人才，发展人才，发挥人才。为本校学生搭建一个自我展现和发展的舞台，展现当代大学生的风采。 3.活动形式：此次活动分为三个模块朗诵话剧歌曲 4.比赛流程及评分标准：第一部分：朗诵(100分) 一，独诵（50分）个人展示，可朗诵英文诗、散文等，时间不得低于5分钟。二，模仿秀(30分) 模仿经典，可以是经典台词、名人演讲片段等。时间为3分钟左右。三，现场问答(20分) 由评委提问，参赛选手现场答题。注意：口语流畅标准，内容健康向上。一、二环节可加入PPT及音乐等，使朗诵更加生动。

第二部分：话剧（100分）参赛要求：一，话剧不宜太短，时间维持8分钟以上。（10分）二，故事情节具体，表演生动，语言清晰流畅。（30）三，主题创新，表现形式多样。（20分）四，内容积极健康，能够展现大学生风采。（20）五，PPT设计，道具准备等。（20）第三部分：歌曲（歌曲演唱可以个人、组合形式）一，英文歌曲大声唱（50分）选手自己准备参赛曲目及伴奏等。二，回顾经典播放经典曲目，由选手抢答歌曲英文名称，答对一首加5分。三，秀出最美声音（30分）唱出自己的风格，注意创新，同时把自己最美的声音展示给大家。 5.奖项设置：朗诵部分：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：若干名话剧部分：

2013英语电影配音活动方案(小学部)

1.比赛内容： a. 参赛配音的电影内容应积极向上并符合参赛选手的欣赏水平。所选片段时长3-5分钟，有较完整的情节，适合模仿并易于舞台表演。 b. 参赛选手应提供所选电影片段的视频，消去原声，保留背景音乐，提供中英文字幕。 c. 参赛选手应尽量以舞台剧的形式展示，有相应的服装和道具。 d. 参赛选手注意画面与声音同步，达到画面与声音一致，使表演效果真实自然。 2.比赛形式：比赛分为初赛和决赛，初赛由各英语教师自行组织，择优选出本年级3-4 个代表队参加决赛。决赛全校统一组织，采取现场比赛的形式. 3.比赛组别：本次比赛面向四--六年级全体学生，比赛分为四年级组、五年级组、六年级组三个组别。各年级英语教师根据3个组别，推选出3-4个代表队队，共10-12支代表队参加决赛。同时，为更广泛锻炼学生、为学生创设更多展现自己的平台，本次比赛鼓励各参赛班级自选2名主持人以对话形式介绍配音片段。六、前期准备工作 1．英语组开会研讨、进行活动策划，形成活动方案。（） 2．选定活动时间、地点，与校级领导、初中英语组、信息部等沟通协调。（） 3．各年级英语教师将参赛资料汇总至公共邮箱。资料包括： ①. 配音电影的剧照 ②消音电影片段（高清、消音效果好、保留背景音乐、带中英文字幕） ③配音片段中英文介绍（4-6句话）， ④. 配音学生姓名、班级、所饰角色 ⑤. 配音片段的中英文台词（一行英文，一行中文）、 ⑥. 配音学生照片（学生姓名+电影名）

英语配音比赛策划书

机械工程系“英语配音比赛”活动策划书机械工程系团总支学生会 2012年4月11日

一、活动背景与意义当代大学生适应社会发展需求,对英语这门国际语言已不再只是局限于应试书写,更应重视其实践应用性.语言作为一门艺术,其更多的是在交流而非书写.英语作为当代中国与世界接轨,中国大学生与国际接轨的工具，其实用的重要性已经不言而喻了。当然，现在大学口语作为应试的一部分也不可或缺。因此，为了让同学们在英语学习这条道路上走得更好，我们机械系学生会团总支举办这次“英语配音比赛”，让大家更深切的感受“英语王国”的魅力。二、活动目的（1）提高同学们对英语学习的兴趣，使他们更好的学习英语。（2）提高同学们的口语能力，让英语学以致用。（3）感受英语文化，更深切的了解西方文化。三、活动主题用经典阐释英语魅力四、活动对象：机械工程系全体同学五、活动时间及地点报名时间：2012年4月15日—17日比赛时间：2012年4月25日下午3:00

地点：另行通知六、活动前期安排（1）活动宣传：在活动进行前在系宣传栏贴出海报宣传（2）邀请嘉宾：提前联系好英语水平较高的同学如即将出国留学的同学，向他们介绍此次活动并邀请担任此次活动评委。（3）部门合作：联系好学生会团总支各部门共同协作工作，联系新闻部记录活动点滴。（4）购买物品：提前购买礼品，水等活动必需品。（5）场地申请：由学习部人员提前申请活动场地。（6）报名安排：机械系一、二年级每班至少须出一组其他班级可根据需要自由组队，形式不限，有意向者可先到班长处报名，然后由各班长将人数及组别通知学习部最后由学习部安排并处理相关事宜。（7）奖项设置：按评分成绩选出前三名。

英文歌唱大赛策划书

九江职业技术学院第二届“超级巨sing英文歌唱大赛” 活动策划书主办单位：共青团九江职业技术学院委员会承办单位：九江职业技术学院学习部、文艺部协办单位：各院系学习部、文艺部、各友情协会

*活动主题：“超级巨sing英文歌唱大赛” *活动宗旨：歌唱是表达感情的最佳方式，让我们的歌声唱响在每一颗驿动在心里的那份激动、热情、期盼以及幻想……同时，比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情欢畅，唱出我们大学生的热情与朝气。与此同时，还可以增进我们对英文学习的热忱，并推动校园英语学习之风气。Let’s show yourself! *活动时间：待定 *活动地点：初赛：各院系自行安排复赛：各院系自行安排决赛：校大礼堂 *主持人：待定 *评委：待定 *嘉宾：周俊（老师）叶枫（老师）王先俊（学生会主席）学生会各个部门部长各院系学习部、文艺部部长 *参赛对象：九江职业技术学院全体同学 *参赛要求; 【1】参赛选手应具备一定英文演唱功底【2】选手演唱歌曲可以是自己中译英的歌曲，但必须是英文歌曲

【3】参赛选手可以采取个人独唱、带乐器演唱、伴舞演唱、以及组合的形式登台表演【4】选手表演时间应控制在3~7分钟以内【5】参赛选手要求着装得体，言语文明，神态自然有亲和力，演唱富有感染力【6】参赛选手不得无故退赛【7】演唱者着装整洁、美观、大方【8】参赛选手可自带舞伴，但是舞伴一定要熟练，或者其他形式伴奏【9】参赛者必须服从评委老师的打分，不得出现与老师冲突等现象 *备注：（1）决赛迟到10分钟者按自行退出处理（2）决赛现场大声喧哗且屡教不改者采取请退处理（3）参赛选手演唱曲目若是自己将中文翻译成英文的歌曲，可以适当采取加分政策（4）带乐器、自带舞伴、以及采取组合形式参赛者，可以适当采取加分政策 *选手选拔流程：【1】从各个院系开始选拔，整个赛事经过“初赛”、“复赛”和“决赛”三个过程【2】各院系参加初赛、复赛人数不限【3】决赛人数根据各院系选手实力而定，但最多不

“希望之星”英语口语大赛策划书

湖南交通工程职业技术学院(东区) 第三届“希望之星”英语口语大赛策划书

目录一、活动简介 (1) 二、活动目的及意义 (2) 三、可行性分析 (2) 四、活动流程 (2) 五、宣传方案 (3) 六、赛前准备工作分配及时间安排 (4) 七、资金预算 (6) 八、注意事项 (6)

第三届“希望之星”英语口语大赛策划书英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中起着至关重要的作用。英语口头表达，历来是学生英语学习的一个不可缺少的环节，是检测一个学生英语综合水平的试金石。国际交流的多元化更需要高素质的综合人才，提高英语口语表达能力是学生在学习阶段的一个十分重要的任务。因此交工院铁道运输系学生会现面向全系同学举办“第三届希望之星英语口语大赛”，提供一个展现自我的舞台，借此提高同学们的英语口语水平，加强我系同学的竞争意识。让我们翱翔在英语的天空，舞蹈在英语的世界，我们期待着您的参与,期待着您的精彩！一、活动简介: 1、活动名称：第三届“希望之星”英语口语大赛 2、活动类型：英语口语能力展示，舞台文艺表演 3、活动对象：铁道运输系全体同学 4、主办单位：湖南交通工程职业技术学院铁道运输系 5、承办单位：系学生会学习部 6、负责人：总项目负责人：曹妍、骆英华项目负责人：唐京伟、黎钦前 7、计划时间：2011年4月7日—4月27日 8、计划场所：初赛: 工会活动室(4月14日下午4:10) 决赛: 工会活动室(4月27日下午4:10) 二、活动目的及意义:

促进和提高我系大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的口语后备人才、提高大学生的综合素质。通过竞赛选拔的形式，提高我们大学生英语口语表达与应用能力，激发我们学习英语的积极性，为大家创造良好的学习英语平台。三、可行性分析: 在社会竞争日益激烈的今天，同学们期待着展示自己的才华，期待着证明自己，期待着提高自己的个人能力，期待着认识更多的朋友！在这么多期待之下，英语口语大赛让他们的期待，成为现实！本活动以下几个亮点可以增加同学们的参与度： 1．本次活动是我校第三次举办，其比赛形式新颖而简单，必然吸引广大学生报名参与。 2．本次活动所需的设备均由我们主办方提供，大大减轻参赛选手的负担与不便。3．抽取幸运观众（观众以投票的方式选出最有可能夺冠的选手，再从投他票的观众中，抽出5名幸运观众）。四、活动流程: （一）初赛在工会活动室选拔，选手进行自我介绍，（不必拘于简单的自我介绍，为提升自己人气，可以加入歌曲、名言、幽默等），并且准备朗诵一篇英语短文，时间在2分钟以内,文段自选（请选手将原稿给一份给评委）。（二）决赛: 1、主持人介绍来宾 2、铁道运输系党总支书记徐友良致开幕词，宣布比赛开始

英语风采大赛策划书

邢台市五中初中部英语风采大赛策划书一、活动概述活动名称：第一届英语风采大赛活动口号：I ＳＨＯＷ爱秀，我爱我秀活动目的及意义：举办这次英语风采大赛的目的是激发同学们对英语的兴趣和热情，给同学们一个发现自我、展示自我的平台，通过这次英语风采大赛，同学们可以相互学习，相互提高，也可以丰富自己的赛场经验。这次英语风采大赛可以吸引众多的参与者，带动形成一个良好的英语学习风潮。活动内容：１、活动时间：初赛：3月号之前决赛：3月号下午２、活动地点：初赛：各班班级决赛：六层报告厅３、活动对象：初一，初二全体学生４、活动主办方：邢台市五中初中部５、活动形式：初赛－—决赛二、活动流程：本次活动流程主要分三个阶段：第一阶段：前期准备；第二阶段：初赛流程第三阶段：决赛流程；（一）前期准备

1.利用寒假假期，提前布置竞赛各项准备工作。 2.提前通知学生会画展板宣传； 3.利用校园海报宣传。（二）初赛环节初赛形式为班级选拔。各班英语教师可在本班选拔出代表本班参赛的一组英语课本剧，一段英语配音片段和一位个人英语演讲代表。1.课本剧内容健康、积极向上，每组课本剧时间控制在3分钟之内，人数控制在8人以内。可自带背景音乐（时间过长评委可打断或适当扣分）。2.配音片段时间控制在2分钟之内，人数控制在5人以内。3.个人英语演讲时间控制在3分钟以内，演讲稿内容要求健康、积极向上。（三）决赛环节奖项分为集体奖和个人单项奖。课本剧和配音片段两项比赛成绩相加，评选出集体奖一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。个人演讲为个人单项奖，评选出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。比赛由评委分别打分，满分10分，以0.5分为一分数段。评分标准： 1.演讲内容：满分2分。紧扣主题、充实生动、积极向上。 2.语言表达：满分4分。语言规范，口齿清楚。发音标准，语调自然。 3.演讲技巧：满分3分。表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切。 4.时间把握：满分1分。时间把握准确到位.

“英文歌曲歌唱大赛”活动策划书

附件二五原三中七年级英文歌曲歌唱大赛活动策划书学唱英文歌，感受英语文化魅力，提高英语口语水平。英文歌曲歌唱比赛是展示自己英语水平和个人风采的重要平台，使大家充分地展示自我，增长自信，促进自己对英语的热爱和学习。一、活动名称：英文歌曲歌唱大赛二、活动对象：全体初一学生三、活动日期：2016.4.14 四、活动地点：五原三中操场五、活动安排： 1．活动简介：为了给学生们学习英语营造轻松、有趣的文化氛围，更好地感受英语文化，说一口地道的英语，此次比赛精心组织，力求达到“充分调动学生对英语学习的积极性，提高学生的英语发音和口语表达水平，培养学生个人素质，提升个人形象”的效果。届时，各经典金曲将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！让美妙的歌声和动人的旋律伴我们前行！ 2．活动说明:各参赛选手随意挑选自己想演唱的英文歌曲，时间长度2～5分钟。推荐大家选用知名的和有感染力的歌曲作为参赛作品。本活动以班为单位，限报一项节目；可以以独唱、对唱或者合唱形式进行，可以伴奏伴舞，形式

不限。歌曲内容要求积极、健康，向上。背景音乐自行准备。 3.报名细则：参赛的个人或团体，需把自己的姓名、班级、参赛作品名称上报给负责英语老师刘晓处。每个参赛的个人或者团体需要把歌词脚本存储为Word格式，并在歌词后附串词，认真排版后，打印8份，要求按统一格式打印，参加比赛时交给评委供评分之用。用于演唱时伴唱的视频片段要求只有背景乐。比赛前一天请提前把背景乐视频拷贝到负责老师的电脑上。 4．评委会：由初一英语老师（4人）和音乐老师（5人）担任。 5. 评分：（1）各个评委的打分去掉最高分和最低分之后的平均分即为选手最终得分。（2）计分组有三名工作人员，负责成绩计算、核对、亮分及名次排定。评分标准：比赛总分10分，每0.1分为一个分数级。 1.作品与材料（2分）：内容健康向上，长度适中，歌词文本准确无误。 2.语音面貌（3分）：发音清晰，语调自然流畅。

2016英语配音大赛方案

英语趣配音活动方案一、活动背景：我校大部分学生在学校里接受的英语学习都是以应试为主，为了应付各种以笔试为主的英语考试，在英语学习过程中，老师给学生教授更多的是词汇和语法方面的知识，能运用英语流畅地进行交流的学生人数并不是很多。“哑巴”英语已经越来越成为学习英语最大的障碍。语音语调是我校学生弱项之一。二、活动目的及意义：为了活跃我校全体同学学习英语的气氛，提高学生的英语口语表达能力及英语综合运用能力，培养学生学习英语的兴趣，激发学生学习英语的热情，配合我校提高教学质量的工作，我校英语组举办英语趣配音活动，为学生提供一个展现实力、表现魅力的平台，进一步培养和提高学生学习英语的热情。纠正学生的音语调。三、参赛人员：小学1至6年级全员。四、活动时间及地点配音练习：2016年4月28日—5月15日学生根据“英语趣配音”APP自行练习，教师跟踪辅导。预赛：5月18日上交给本班英语老师配音视频的文件。 1-2年金朝霞3年孟凡祎4年李彤 5年黄玲6年鲁静决赛：5月19日下午1:00 地点：智慧教室低年段 5月20日下午1:00 地点：智慧教室中年段 5月21日下午1:00 地点：智慧教室高年段五、活动内容及评分标准 1.比赛组别：本次比赛面向一--六年级全体学生，比赛分为1-2低年组、3-4中年组、5-6高年组三个组别。 2.比赛形式：比赛分为初赛和决赛。

（1）初赛比赛内容： 1-2年《粉红猪小妹之颜色3》 3-4年《爱莎，起床了》 5-6年《白雪公主的爱心》. 评分标准参赛选手注意画面与声音同步，达到画面与声音一致，使表演效果真实自然。由主任和各英语教师根据音频择优选出本年段10名同学参加决赛。（2）决赛比赛内容：内容由两部分组成每部分50分，总分100分 1-2年《粉红猪小妹之颜色1》 3-4年《大象爱跳跳》 5-6年《七个小矮人》 1-2年《粉红猪小妹之数字3》 3-4年《四季天气》 5-6年《小佩睡午觉之数鸭子都不行》六、前期准备工作 1．英语组开会研讨、进行活动策划，形成活动方案。 2．选定活动时间、地点。 3. 邀请评委及嘉宾，校领导以及英语老师等。 4.抽签决定比赛顺序，各年级英语教师自行组织，各队派1名队员抽签。 5.准备活动所需材料及音响设备等物品，如收集光盘并按比赛顺序存放于电脑上。 6. 安排评委、嘉宾、观众及参赛选手座位，准备评委所需评分表、笔等（朱） 7. 从六年级选出两名主持人。七、所设奖项：各年段分设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名和优秀奖。十一所需经费、资源 1．奖状

‘英语电影配音大赛策划书

“魅影魅声”英语电影配音大赛策划书活动名称：第二届“魅影魅声”英语电影配音大赛（横幅内容）（周五（5月27号）下午前挂好横幅）。安排横幅制作（大华制作）和挂横幅（团委）活动目的： 1、活动通过电影配音形式，为全体同学提供展示英语才华特别是口语水平的机会，帮助同学们提高口头表达能力，激发学习英语的热情，并促进同学们对英语学习的热爱，通过比赛的形式交流英语学习心得，互相学习共同进步； 2、紧跟时代潮流，力求把优秀的英文电影中所融入的优秀世界观价值观传递给同学，寓教于乐，为全校的电影爱好者提供一个展现自我、释放个性的舞台，通过活动使同学得到放松，也会给同学们介绍更多优秀的外国经典影片，更好地了解西方文化； 3、丰富全校同学的课余文化生活，在紧张的学习之余通过这样有益的活动放松身心，为接下来的学习生活做准备； 4、通过这次电影配音大赛，加深同学之间了解，增强团队协作意识。活动组织机构：主办单位：（由英语备课组负责）赞助单位：活动参与：活动由高中部主办，高中英语备课组承办，欢迎全校同学参与；活动时间、地点：时间：5月26日（星期四）晚上7:00-9:30 （暂定）地点：学校学术报告厅

报名方式：本次活动采取以班级为单位，自由组队方式，每队参赛人数不限。活动所需资源：报告厅、音响设备、电脑、赛前所需的第一环节电影片段，奖品；邀请校领导、外教、以及全体英语老师担任评委。参赛准备及要求：初赛：时间：5月11日（周三）地点：高二12班要求：（1）每一个班先自行挑选，选出一队代表参加初赛；（2）各队自愿选择英文电影片段1段，内容健康向上，或幽默搞笑，或情节经典，或富有教育意义。时长3-5分钟，要求语言简洁、地道、经典，语速适中，各参赛队伍须充分表现出电影片段中每个角色的特点，情感声音力求相似，这将是评分的主要规范。不得更改电影片段的台词；每个组员都要演绎一种或以上的角色，允许反串；（3）必须自行消掉原始配音且保留背景音效；（4）各参赛队伍必须在待定时间将准备好的视频文件上交郑敏丽老师并得到认可后才能用于比赛。决赛：时间：5月26日（暂定）地点：学校学术报告厅形式：从初赛选拔9支队伍进入决赛 1、第一环节：各队将在初赛结束当天晚上收到由承办方提供的经过消音处理的英文电影片段1段（每组都一致），片段长度控制在2分钟左右。各参赛队伍须充分表现出电影片段中每个角色的特点，要求英文发音准确，情感力求相似，这将是评分的主要规范。不得更改电影片段的台词；

英文歌大赛策划书例文

英文歌大赛策划书例文 Example of English song contest planning book 汇报人：JinTai College

英文歌大赛策划书例文前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。一．活动目的这次活动有助于四所高校之间的沟通与交流，为同学们提供了一个与其他高校沟通与较量的平台，充分展现自我，从而使校园形成一种乐观积极的氛围，丰富校园生活，另外也能提高同学们对英语的兴趣，增强社员对社团的归属感。二．活动时间: 20XX年4月25日，星期六晚上三．活动地点: 广东xxx学院华xxx学院中央图书馆大堂四．主办单位广东xxx学院华xxx学院CET英语社五．活动负责人

广东xxx学院华xxx学院CET英语社社长（何礼佳）六．协办单位 xxx大学华立学院EC英语俱乐部（缎茹茵） xxx大学增城学院英语新干线（连曙杰） xxx大学松田学院E-club英语俱乐部（陈延年）七．参加人数及对象参与对象： 1.参赛选手（每所高校各两名，共八名） 2.评委和嘉宾 3.观众面对华商学院的全校师生（CET社员进场就坐，非社员只有站着） 4.其它三所高校英语社团的社员和表演团体参与人数：250人（预算）一．活动流程表时间段内容

观众开始进场就坐，选手签到，抽签，拿取号码牌 7：00-7：10 表演节目：学生BAND队激情表演（华商） 7：10-7：15 活动开始，主持人介绍该次活动流程，还有嘉宾和评委 7：15-7：25 各选手自我介绍规则：各高校的两位选手在后台唱一两句歌先声夺人之后，由主持人请出场，之后选手每人还有30秒的自我介绍时间，介绍形式不限。比赛开始：第一环节二人合唱规则：每所高校的选手两两配合，一起合唱一首英文歌曲。比赛前选手们可以先确定歌曲，练习好该歌曲。每所高校的两名选手演唱完，评委们会对该所高校的两名的选手进行评分，得分高的一位将进入下一轮的比赛。注意：该环节性质是同校选手PK

英语歌曲大赛策划书

英语歌曲大赛策划书大学生英语协会时间：初赛11月24日晚六点；决赛11月29日晚六点半到九点地点：初赛新安楼305；决赛学术报告厅

目录：一．活动策划内容二．附表部分附表一评分细则附表二活动预算附表三活动通知附表四工作安排大学生英语协会 08年11月12日

比赛名称：英语歌曲大赛比赛口号：想唱就唱，唱的漂亮活动背景：会唱歌，不难。可是唱英文歌曲，却不容易！在歌唱中学习外语，在学习中挖掘快乐，寓教于乐，这就是我们安中学子的精神。我敢，我可以，秀出我自己，这就是我们安中学子的风采。刚刚告别了一个如火如荼的深秋，多才多艺的安中学子们又将为大家演绎一个更加多姿多彩的浪漫冬日。届时，也将在歌声中拉开本次英语歌曲大赛的序幕，精彩无限，不容错过！活动目的：为同学提供一个展示自我风采的舞台，推动我校师生的审美水平，提高我院学生的外语方面的综合素质。比赛过程：预赛：时间：2008年11月24日晚6点地点：东区新安楼305 要求：规定参赛选手在30秒内清唱一首英文歌曲。演唱音准，节奏正确，吐字清晰。表现自然，大方得体。最终选拔出20名进入决赛选手决赛：时间：2008年11月29日晚6：30—9：00 地点：东区学术报告厅流程：主持人介绍到场嘉宾，比赛规则（附表一）(5分钟) 邀请赞助商代表发言（10分钟以内）选手秀出自我风采（20分钟）在背景音乐的配合下，各选手以自己的风格依次出场进行简短的自我介绍。期间亲友团定会热烈应和，场上场下形成互动，升华整场气氛。 1~5号选手演唱自选曲目。(20分钟)

英语配音大赛策划书(草案)

杭州师范大学钱江学院钱江英语协会英语配音大赛策划 Made by 组织部发起单位：杭州师范大学钱江学院钱江英语协会

一．指导思想是否觉得英语boring？是否对英语失去了interest？现在有个机会可以拯救你的英语了，赶快参加吧！这里有形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，能激发你学习英语的热情，提高英语语言素养，增进英文电影更深层次的理解，让我们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。二．活动意义语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。三活动简介该活动将会以文体竞赛的形式开展，英语电影配音大赛，影片片段和背景音乐可从我社提供的影片中选择，也可自己寻找片段和背景音乐，给同学们提供足够的发展空间。因部分电影中可能出现多名路人甲台词，故请同学酌情分配台词，支持一人多角色。要求 1每组2-6人消音视频为3-5分钟，可自配背景音乐。 2所选影片最好是英文电影 3比赛服装及道具由选手自行准备评分标准 1、发音清晰准确，语言流畅，风格音韵较好。 2、熟悉台词及语调，富有感染力，符合人物性格需要。 3、节奏适当，配音时长与影片吻合。 4、动作表情丰富，能与影片的情节基本相符。 1、活动名称 My voice, your choice 2、活动宗旨发现，提高，超越 4、参与对象所有英语专业年级学生及英语爱好者 5、比赛时间

英语学科“趣配音”大赛活动方案

2017-2018学年度第一学期河源市正德中学英语“趣配音”大赛活动方案一、活动目的：作为外专委“十三五”规划重点课题的实验基地，我校在利用翼课网开展信息化教学实践过程中表现突出，效果显著。为了进一步提升学生的英语学习兴趣，营造良好的英语学习氛围，打造我校校本特色文化，促进学生英语听、说能力的全面提升，特针对我校7、8年级学生举办一次英语“趣配音”活动。具体活动细则如下：二、活动时间： 1、初赛：2017年9月23日—2017年10月15日 2、复赛：2017年10月20日—2017年10月22日三、活动对象：正德中学七、八年级全体学生四、活动形式：活动年级为单位进行，分为初赛和复赛两个部分。 1、初赛：规定时间内，按要求完成老师布置的各项学习任务，获得50面彩旗后可晋级复赛。 2、复赛：规定时间内，进入翼课网“竞赛”专栏，参加《“趣配音”英语口语大赛——七/八年级赛区》竞赛活动，按要求完成“课文跟读”、“影视配音”等内容后，根据成绩排名评选出获奖名单。（可在赛前参加竞赛专栏的模拟练习）五、彩旗获得： 1、每完成老师布置的一次作业/考试/拓展训练，在首次点击“全部提交”或首次由系统“自动提交”时，按作业平均成绩自动奖励相应的彩旗数， 95-100分奖励5彩旗，90-94分奖励4彩旗，80-89分奖励3彩旗，70-79奖励2彩旗，60-69奖励1彩旗； 2、老师查阅作业/考试/拓展训练后，可以对作业完成优异的同学额外奖励1-5彩旗； 3、家长使用翼课家长APP，每天拥有一次奖励孩子彩旗的机会。六、奖项设置： 1、活动以年级为单位，参考初赛、复赛成绩分别评出一等奖、二等奖、三等奖。 2、成绩优异者将被评为“翼课之星”，有机会获得价值198元的翼课网双肩包一个。七、其他：本次活动内容全部来自翼课网平台，并由翼课网提供技术支持及“翼课之星”奖品赞助。英语科组二0一七年九月二十一日

小学英语歌唱比赛方案

小学英语歌咏比赛活动方案一活动目的及意义唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一（听，说，读，写，唱）。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律，使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱秀英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。二指导思想为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，进一步打造我校的英语特色，现制定如下活动方案。三活动时间 2015年1月四活动口号 Let’s enjoy English，enjoy life together. 五活动内容 1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。 2、组织形式：年组比赛制，将参赛班级分为：高，中，低三组高年级组：六年级中年级组：四五年级低年级组：三年级 3、比赛时间：2015年1日5日下午（14:45-15:45）

4、比赛地点：多媒体教室 5、负责教师：谢娟 6、策划小组：英语教研组 7、评委: 谢娟马晓雪李伟 8、参赛要求：（1）所有参赛歌曲，歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在4分钟以内。（2）参赛选手自选歌曲，歌谣，但不允许重复。（3）演唱歌曲内容要求健康向上。 9、评分标准：（1）各班级体全员参加，排队时快、静、齐。（2）演唱时音调正确，吐词清晰。（3）感情投入，在规定时间内完成。 10、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖一名 11、赛程安排： a主持人介绍赛程和比赛规则 b评委嘉宾介绍 c参赛选手依次演唱 d评奖、颁奖典礼 e主持人宣布比赛结束 12、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

英文电影配音比赛活动方案.doc

北附第一届英语配音比赛--魅力英语杯一、活动主题魅力英语，音为有你二、活动时间及活动地点活动时间：11月18日晚自习19:00~21:00 活动地点：学术报告厅三、策划承办单位：高一英语备课组总负责：四、活动目的英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。我校为丰富活动内容，提高同学们学习外语的积极性，拟于近期举办第一届“魅力英语杯”配音大赛。五、参赛对象高二全体学生，老师六、参赛形式 1、自由组队报名，人数不超过5人，题材自选，配音影像为英语经典电影（主题应积极向上，符合社会主义核心价值观），但必须保证其长度在3分钟以内。奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖6名。 2、配音材料仅限英语。七、报名时间及方式报名时间从10月24日起截止到11月1日，各班英语课代表汇总报名者名单，配音材料在11月1号前发到邮箱或者直接U盘拷贝给老师，逾期则视为弃权。选出15队优秀选手在6月17日进行现场PK。

1、宣传部加强宣传（负责人：），包括设计2张比赛流程图，贴于宿舍区布告栏上，摆放在艺术楼门口。横幅：先悬挂于图书馆路上，再悬挂于比赛现场。（负责人：） 2、主持人选拔，培训（一男一女）要求：口语流利，大方。负责人：老师 3、邀请评委：校长,高二英语教师 4、活动流程ppt 负责人： 5、筹备活动所需的各项硬件和软件设施：视频，音频：负责人：老师九、活动现场布置（座位安排、多媒体设施的调试）负责人：老师 3、活动评分表设计，负责人：老师十、比赛流程比赛包括三个环节：各组自带作品配音、现场对白演绎和才艺表演。 1、各组参赛者入场签到。 2、参赛者比赛前抽签产生比赛顺序。 3、开始比赛（选手自我介绍，进行三个环节的比赛）。 4、评委点评。 5、评委评出获奖得者，颁奖，总结。 6.奖品、奖状准备：负责人: 十一、活动后期 1、安排人员清理场地。 2、新闻部整理好拍摄活动现场的相片，文字编辑，以便活动后宣传。后期将编辑好的图片和文字发布到校官方微信公众号，校官方网站。 2016-8-23 精品策划书