2019届安徽省江南十校高三历史二模试题和答案详细解析
2019年“江南十校”高三学生冲剌联考(二模）
文科综合能力测试--历史
24.战国时期，墨家后学将孔子塑造成乱贼形象，《庄子》将孔子描绘成道家代言人，《韩非子》将孔子法家化。《孟子》《荀子》则将孔子的思想和形象夸说得愈加伟大，使他由君子变成儒家圣人，这一现象表明
A.孔子不只是儒家学派创始人
B.孔子思想的丰富性和复杂性
C.墨家思想和儒家思想相对立
D.儒道法三家思想已完全合流
25.对于那些能够以皇帝之名说诂的人来说，控制皇帝本人就意味着主宰朝政，因此，拥有一位意志柔弱的皇帝更符合他们的利益。所以，在汉王朝后期，几乎没有已成年的继承人能够当上皇帝。这从本质上说明，汉代
A.外戚和宦官专权现象严重
B. 皇帝的人身安全难以保障
C.皇权不断强化
D.君权渐趋衰落
26.两宋时期，人口迅速增长，土地使用程度有了很大提高，加剧了土地用养的矛盾，对养地投入需求的增加推动了长期租佃制的逐渐盛行。南宋时期农民逐渐拥有了土地的永佃权，且可将租佃权在土地市场上交换转让。土地租佃制的发展
A.减少了对土地的掠夺式经营
B.消除了土地用养的矛盾
C.强化了农民的人身依附关系
D.加剧了地主和农民矛盾
27.在明代的一些大城市，商业与行政管理已密不可分。在小一些的城市，商业超过行政管理，成为城市发展的主要动力，尽管通常情况下行政职责从城市诞生之初就已经存在。据此，可知明代
A.小城市不再具有政治功能
B.工商业市镇发展絮荣
C.商业发展决定城市的发展
D.城市的经济功能增强
28.1897年，严复翻译的《天演论》发表后，有的教师以“物竞天择”为作文题目；还有些人干脆以“竞存”“适之”等词汇给自己或家中子弟取名。据统计，在短短的十年中，《天演论》就发行过30多种不同的版本。这主要是因为
A.进化论改变了中国人的世界观
B.戊戌变法解放了人们的思想
C.进化论适应了社会变革的箱要
D.知识分子力图挽救民族危机
29.下表为1865 1894年商办新式企业统计表(部分），岀此可知，这一时期中国的商办企业
(注：若按地域划分，上海和广东两地的企业平均资本分别为8.4万两和1.9万两)
A.彻底改变近代中国经济结构
B.形成不同的发展模式
C.严重依赖资本主义世界市场
D.规模由产生途径决定
30.1940年8月，八路军救下两名在战火中失去父母的日本女孩，并写信给当地的日军司令部。“中日两国人民本无仇怨，不图日阀专政……对于中国和平居民，则更肆行烧杀淫掠，惨无人道，死伤流亡，痛剧创深。此实中日两大民族空前之浩劫，日阀之万恶罪行也。”材料表明，
A.领导敌后军民争取国际援助
B.试图扩大闽际反法西斯联盟
C.利用宣传激发敌军反战情绪
D.力图维护抗日民族统一战线
31.1978年11月，安徽省某县生产队的农民决定各自苦干—年。结果，该生产队1979年的粮食产量相当于1966年至1970年5年的总和，人均收入是1978年的20倍，“乞丐村”第一次向国家交了公粮，留了公积金。这主要是因为当时
A.党和国家工作重点的转移
B.农村基层行政机构的调整
C.市场经济体制的逐步完善
D.农村经济体制改革的试行
32.《十二铜表法》规定:债务人如果不履行的话将成为债权人的人质；也可能被监禁，甚至被要求以劳务履行，或者强制劳动并以劳动所得抵扣其所欠债务之后才能获得自由。材料反映了《十二铜表法》
A.—定程度上保护平民利益
B.因强制债务人执行具有野蛮性
C.可以让贵族随意解释法律
D.保护了债权人的正当权益
33.工业革命期间英国初等教育的状况不够理想，导生制学校是初等教育学校主要形式—个教师在导生的帮助下教数百名学生，被誉为“廉价的教育制度”，解决了教师缺乏和经费不足的困难。英国初等教育的状况表明了
A.自由主义制约了政府对教育投资
B.技术革新的经费影响到政府开支
C.工业革命对人才的需求要求不高
D.教育普及满足了机械化生产需要
34.下图是1953-1983年苏联的实际GDP平均增长率柱状图，其中横坐标表示时间(年），
纵坐标表示实际GDP平均增长率。根据柱状图,下列选项关于苏联实际GDP平均增长率的解读正确的是
A.五十年代增长得益于中央下放经济管理权
B.七十年代最大得益于国民经济结构的优化
C.出现两次负增长源于世界性石油经济危机
D.总体上的波动变化源于苏联经济模式变革
35.两局瓦解后，叙利亚民族、宗教问题不断发展，引发叙利亚危机9 2015年美国总统宣称不向叙利亚派兵。下图为当时的政治讽刺漫画。由此可知
A.中国经济发展制约美国不出兵
B.中国协助美国维护中东和平
C.美国对外交往凸显霸权主义
D.美国的冷战思维影响到中东
41.阅读材料，完成下列要求，（25分）
材料一英国是最早进入工业社会的资本主义国家，其职业技术教育是在大工业的基站上发展起来的。1853年，英国政府成立了负责中等教育和技术教育的专门机构科学和艺术局，对实施科学和艺术教育的学校提供资助。1856年，皇家艺术学会成立，开始组织科学及贸易课程的考试。从1860年开始，科学和艺术局实施了科学教育考试计划，制定了教学大纲，这是英国建立职业技术教育体系的开端。1881年成立了皇家技术教育委员会考察西欧各国职业教育，1887年成立全国技术教育促进会。1889年和1890年先后通过《技术教育法案》和《地方说收法》，为职血技术教育提供了相应保障。此后，英国职业技木教育获得了长足发展。
——摘编自张斌贤《外国教育史》
材料二自同治五年设立福建船政学堂以来，洋务派相继创办了一批具有实业教育性质的洋务学堂。这些学堂以培养近代专门技术人才为目标，学科主要为军事技术、工矿、电报以及外国语类。甲午战败，洋务学堂为实业学堂所替代.此时农、工商、矿学堂设立较多，特别是在官方主办的学堂之外，民间资本也创办了一批实业学堂。学堂科目的设置也多为与国计民生、民族资本主义相关的工矿技术、农业、纺织、林业、兽医、商业等。清末实业学堂上承洋务学堂，下启民国初期的职业教育，可视为近代职此教育肇端的代表。但是，由于传统和现实的多种原因，清末实业学堂困难重重。
——摘编自葛孝亿《中国近代早期职业教育的命运公
(1)根据材料一并结合所学知识，概括英国职业技术教育发展的特点。（8分）
(2)根据材料二并结合所学知识，分析中国近代实业教育兴起的背景，并说明中国近代实业教育的积极作用。(12分）
(3)结合中英近代职业教育的不同发展命运，谈谈给你的启示。（5分）
42.阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料传统国际秩序的本质是将建立在西方这一“地方性”的政治经验和价值判断等推广至全球，构筑由单一霸主国家主导国际公共产品供给的全球治理模式和格局。然而，随着西方在全球权力结构中的影响力日益下降和以中国为代表的新兴国家群体性喊起，西方数百年来形成的政治经济旧逻辑越来越无法与新格局相适应，国际秩序的转型成为历史必然。与此同时，中国作为新兴国家的代表，提出推动全球治理体制变革的“中国方案”也就具有了时代必要性。中国的全球治理观不是要输出中国模式或让中国取代西方，而是秉持共商共建共享原则，以构建人类命运共同体、实现共赢共享为目标。它强调全球治理在认可价值多元和价值平等的基础上，坚持“多元共生、包容共进”，与世界各国共同推动国际政治经济秩序朝着更加公正合理的方向发展，建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
——摘编自蔡亮《试析国际秩序的转型与中国全球治理观的树立》根据材料并结合所学知识，以全球治理模式为主题，自拟论题，并予以阐述。（要求:观点明确，史论结合，史实准确)（12分）
45.【历史选修1:历史上重大改革回眸】（15分）
材料在统治多民族大一统国家方面，清朝积累了不少成功的经验。清朝在中央设有专门负责边疆民族事务管理的杌构理審院，前代的类似机构通常为礼部下属，而清朝的理藩院直接受皇帝领导。出于统治边疆民族地区的需要，清廷大力推行民族立法工作。早在入关之前，已经頒布《蒙古律例》，入关之后，对这部法律不断增补修订，嘉庆年间，修成《理藩院则例》713 条，这是一部适用于各个边耧民族地区，具有普遍意义的民族法规。此外，清廷也针对不同边地，颂布了一些区城性立法.对新疆维吾尔地区，乾隆一朝先后颁行《西藏后章程善后章程》《钦定西藏章程》等多部法规。乾隆三十六年，土尔扈特部回归清朝，受到乾隆皇帝的隆重接见和宴请。
——摘编自袁行霈《中华文明史》第四卷
(1)根据材料，概括清朝处理民族关系的主要措施。（6分）
(2)根据材料并结合所学知识，简析清朝处理民族关系措施的积极意义。（9分）
46.【历史选修3:20世纪的战争与和平】(15分）
材料由于在反法西斯统-战线内，存在着政治制度的差别、参战目的的不同，所以随着军事上的胜利，反法西斯统一战线内的矛盾和分歧也愈来愈大。这就不可避免地使反法
西斯同盟内美、苏这科政治做绝然不同的大囯要依据各自在战争中实力的新变化，安排好有利自己的战后世界新秩序。
雅尔塔体系是美、苏等大国经过长期讨价还价相互妥协的产物它承认了美苏各自的实际军事控制线。其内容概括起来主要有四个方面：⑴如何最后打败德、日法西斯，如何处置战败国，以防止法西斯主义东山再起；（2)重新绘制战后欧亚的政治地图，特别是重新划定德、E、意法西斯国家的疆界及被其占领地区的归属和边界；(3)建立联合国组织，作为协调国际争端、维持战后世界和平的机构；（4)对德、日、意的殖民地^以反国联的委任统治地实行托管计划，原则上承认被压迫民族的独立权利。
——摘编自徐蓝《世界近现代史1500—2007》等
(1)根据材料并结合所学知识，分析雅尔塔体系形成的原因。(6分）
(2)根据材料并结合所学知识，评析雅尔塔体系。（9分）
47.【历史—选修4:中外历史人物评说】(15分）
材料唐廷枢(1832—1892)，中国第一位近代企业家。1873—1876年，主持轮船招商局。上任后，全面改组招商局，“以西法经营之”，大减冗员，利用社会关系，集资
10()万两白银。1876 年以222万两白银收购旗昌轮船，后又与英国太古、怡和轮船公司签订“齐价合同”，并在曼谷设立分局，向海外拓展业务。1876年，唐廷枢受李鸿章派遣，招商集股，订购机器，聘请外籍技师，筹办开平煤矿。1881年开平煤矿全面投产，日产量300吨。保璋了北洋水师、轮船招商局等煤炭供应，改变了煤炭受外国人挟制的局面。1892年唐廷枢逝世，《捷报》赞称：他的一生标志着中国历史上的“一个时代”。
——摘编自《从买办起家的中国第一位近代企业家——者廷枢》
(1)根据材料并结合所学知识，概括唐廷枢兴办近代企业的特点。(8分）
(2)根据材料并结合所学知识，简析唐廷枢兴办近代企业的影响。（7分）
历史答案
24. B【解析】本题考查战国时期的百家争鸣。材料中的现象是战国时期，孔子失去其本然形象。孔子是儒家学派的创始人，而非其他学派的创始人，故A项错误;孔子被不同学派丑化、尊崇或美化，说明孔子的思想与各派思想的某些主张相矛盾或在某种程度上具有一致性，这正表明孔子思想的丰富性和复杂性，故B项正确;墨家批判孔子只能说明孔子的某些主张与墨家思想相对立，不等同于儒墨两家思想相对立，故C项错误;儒法道三家思想在战国时期还没有完全合流，法家和道家尊崇孔子只能说明孔子的某些主张与法家和道家的主张具有某种程度上的一致性，故D项错误。
25. C【解析】本题考查汉代君主专制的强化。控制皇帝就意味着主宰朝政，这正是反映了皇帝是朝堂权威的核心，控制皇帝的这些人小，拥有法定权力，而是借用皇帝的权力来达到自卫的目的，这从本质上说明了汉代皇权的强化，故C项正确。A、B两项都是现象，D项与材料主旨相悖，故排除 A、B、D三项。
26.A【解析】租佃制的不断发展，尤其是从长佃到永佃的发展，可以使农民更好地去协调用地与养地的矛盾，在一定程度上可以减少甚至避免实行短期契约的分租制带来的对土地的掠夺式经营，故A项正确。但是十地租佃制的发展+ 能消除土地用养矛盾，故B项错误;农民长期甚至永久租种土地，并且可以转让租佃权，会使得农民对土地的使用自主性增强，有利于弱化农民的人身依附关系，也有利于缓解地主和农民矛盾，故C、D两项错误。
27. D【解析】本题主要考查明代城市发展状况。从材料“商业与行政管理已密不可
分”“商业超过行政管理”可知，明代不论是大城市还是屮小城市，城市的经济职能都有所增强，故 D项正确。材料只说“在小一些的城市，商业超过行政管理，成为城市发展的主要动力”，并不意味着小城市不再具有政治功能，也不能说明商业发展决定城市的发展，故A、C 两项错误;材料讨论的是明代城市发展状况，没有提及工商业市镇，故B项错误。
28. C【解析】进化论的输人和传播，对屮国知识分子的世界观产生r重要的影响，A项的说法过于绝对;戊戌变法是1898 年维新派发起的资产阶级改良运动，B项错误;结合所学可知，严复的《天演论》以宣传进化论为核心，从思想上、舆论上为戊戌变法的政治实践创造了条件，故C项正确;进化论的传播对知识分子产生重要影响，主要原因是进化论适应了社会变革的需要，D项错误。
29. B【解析】鸦片战争后，自然经济开始解体，但在中国大部分农村，自然经济仍然占主
导，故A项错误;据材料可知，上海有企业27家，广东有94家，广东远比上海多，但从企业平均资本来看，两地相差3.42倍。这表明，上海和广东形成两种不同的工业建设和发展模式，即上海以创建大企业为主，设备较先进，广东则以创建小企业为主，设备较落后，但效益并不差。故B项正确;材料表明，这一时期中国的商办企业集中分布在沿海，但无法体现出它们严重依赖资本主义世界市场，故C项错误;这一时期中国的商办企业，相对来说，上海企业的规模要比广东企业的规模大，这与产生途径无关，故D项错误。
30. C【解析】1940年8月，八路军在彭德怀的指挥下，对华北日伪军展开以破坏铁路、奇袭据点为主的“百团大战”。八路军在攻打正太铁路时，救下了两个在战火中失去父母的日本女孩。聂荣臻司令写信给当地的日本司令部，要求他们把日本女孩接回，并希望日本官兵反对这场罪恶的战争，故C项正确。材料并未体现八路军领导敌后军民争取国际援助，故A项错误;1942年元旦，中、美、英、苏等26国在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，标志着国际反法西斯联盟的正式形成，故B项错误;抗日民族统一战线以国共合作为基础，团结国内一切抗日的政治力量，材料并未体现，故D项错误。
31. D【解析】1978年底，中共十一届三中全会作出把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，成为中国实行改革开放的起点。但以包产到户、包产到组为主要形式的农业生产责任制是1978年安徽、四川的部分农民自发地试行的，故A项错误、D项正确；1983年，中央决定撤销国家政权在农村的基层单位人民公社，建立乡、镇政府，撤销作为村行政机构的生产大队，建立村民委员会，故B项错误;1992年10月，中共十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，故C项错误。
32. D【解析】债务人不履行职责，《十二铜表法》予以严格限制和要求，以保护债权人的权益，故D项正确。《十二铜表法》是平民反对贵族斗争的产物，在一定程度上保护平民利益，但材料反映的债务人与债权人之间的关系，并没有涉及到平民利益，故A项错误;《十二铜表法》保留了一些比较野蛮的习惯法，并不是严格要求侦务人履行职责，严格要求是为了更好地维护债权人利益，故B项错误;《十二铜表法》，审判量刑有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，故C项错误。
33.A【解析】工业革命期间，自由主义思想处于主导地位，让企业自由经营、自由发展，反对国家对经济干预，在这种思想指导下，政府对教育投资到位，英国工业革命期间初等教育处于困境状况，故A项正确。工业革命中技术革新部分基本上是企业行为，政府对基础教育投资不到位并不是政府财政收入不足，而是自由主义理念问题，故B项错误；随着工业革命不断发展，企业需要劳动力，更需要掌捤技术的劳动力，故C项错误;材料中是
教育出现瓶颈，并不是教育得到普及，故D项错误。
34.【解析】赫鲁晓夫虽然没有突破斯大林髙度集中经济模式，但是承认企业和个人的物质利益，将部分中央企业的管理权下放到加盟共和国，并给企业部分权利，即在一定程度上减少国家对经济的干预，促使经济取得了一定成效，故八项正确。勃涅日列夫时期，注重发展重工业，特别是与军事有关的工业部门，苏联一度成为超级大国，此时国民经济结构严重+合理，农轻重比例严重失调，故B项错误;第一次负增长是在赫鲁晓夫统治后期，第二次负增长是在勃涅曰列夫统治后期，两次改革的失败都引起经济的衰退，与世界1973年石油危机都没有关系，故C项错误;苏联实际GDP 平均增长率出现波动性与苏联改革进程的波动和美苏争霸的态势相关，此时苏联经济发展模式始终是斯大林模式，模式不存在变革，仅仅有一定的冲击，故D项错误。
35.C【解析】漫画屮，美国军人穿上了中国制造的军鞋，虽然叙利亚地面上没有美国军鞋，但地面上都是美国军队。“穿新鞋，走老路”，表明了美国穿上中国制造的新鞋，走的依然是霸权主义的老路，故C项正确。屮国军鞋销往美国屈于正常的经济交往，并不涉及到军事方面，美国是否出兵叙利亚是由美国内外政策决定的，故A项错误;美国总统虽然宣称不向叙利亚派兵，但漫画中美国依然走老路，出兵叙利亚，中东并没有出现和平局面，故B项错误;美国是赤裸裸地出兵叙利亚，并不是采取冷战手段，即非战争手段，故D 项错误。
41.【参考答案】(1)特点：基于工业社会的发展要求;有专门的管理机构;借鉴了其他国家的经验;有立法和财政保证；19 世纪末以后获得长足发展。（每点2分，共8分，任答四点即可）
(2)背景:洋务运动的影响;维新运动和清末新政的推动；民族资本主义的产生和发展;实业救国思潮的影响；中外交流的加深（西方科学技术和思想的传播）。（每点2分，共6 分，任答三点即可）
积极作用:培养了大童实业技术人才，推动了近代经济的发展;冲击了传统的教育体系，推动了教育近代化;改变了人们的职业观念，冲击了传统的职业价值体系。（每点2分，共6分）
(3)启示:职业教育的发展需要相应的经济基础;职业教育的发展需要闰家的重视和扶持;职业教育的发展需要冲破传统观念的束缚。（三点5分，其他言之有理的答案亦可给分）42.【参考答案】此题是开放性试题，既可以从传统全球治理模式角度，或新兴全球治理模式角度，也可以从两者对比角度拟定论题，阐述时要注意史论相结合。现从新兴全球治理
模式角度提供一份答案，仅作参考。
示例:论题:代表新兴全球治理模式的“中国方案”是时代必然。（2分）
阐述:在全球权力结构中，西方的影响力日益下降和以中国为代表的新兴国家群体性崛起，全球治理模式的转型成为历史必然;传统全球治理模式具有“地方性”特点，体现了单一霸主性，存在许多弊端:“中国方案”不是挑战传统模式，而是坚持“多元共生、包容共进”，不断促使全球治理模式更公正、更合理和更完善;“中国方案”倡导全球价值观和共商共建共享的全球治理理念，构建人类命运共同体，抛弃霸权主义和冷战思维。（8分）结论:“中国方案”的全球治理模式构建人类命运共同体，符合时代要求。（2分）
45.【参考答案】(1)措施:①设立中央机构理藩院，直接归皇帝领导。②强调民族立法，利用法律协调民族关系，处理民族事务。③民族立法兼顾了普遍性和区域性。（每点2分，共6分）
(2)积极意义:①有利于加强中央政府对边疆民族地区的管理，有利于加强中央集权。②有利于加强对边疆民族地区的开发，促进边疆民族地匕经济和社会的发展。③有利于民族的融合，有利于统一多民族国家的进一发展，有利于形成强大的凝聚力和向心力。④为后世处理民族关系提供了立法方面的经验和教训。（每点3分，共9分，任答三点即可）【参考答案】(1)原因:第二次世界大战破坏了原有的世界体系，改变了世界主要国家之间的力量对比关系;随着二战的结束，反法西斯统一战线内的矛盾和分歧加大;美苏两国的推动。（每点2分，共6分）
(2)评析:雅尔塔体系体现了以美苏为首的列强争霸性质，打上了大国强权的政治烙印;建立在大国实力基础之上，事实上是划分各自的势力范围；确立广以美苏为主导的国际关系新体系，勾画出战后世界两极格局的基本轮廓;有利于维护战后世界的和平;推动了民族解放运动的发展。（每点 3分，共9分，任答三点即可）
【参考答案】(1)特点:招商募股(实行股份制）;官督商办;学习西方;行业垄断;与外商争利；开拓海外市场。（每点2 分，共8分，任答四点即可）
(2)影响:推动民族工业的兴起与发展（推动中国经济近代化);有利于西方管理制度和科技的传播;一定程度上抵制了外国资本主义的经济侵略；中体两用和买办性思想无法实现自强与求富的目的。（每点2分，四点7分）
2018上海高三英语二模翻译汇总(含答案)
2018上海英语高三二模翻译汇总 宝山 72.我对这场比赛的结果抱乐观态度。（optimistic） I am optimistic about the result of the game /match. 73. 许多人把迟到看作是一个小问题，其实不然。（think） Many people think of being late as a small problem, but in fact it’s not./it can have serious consequences. 74.无人驾驶技术解决了人们的困惑，使开车打电话成为可能。(…it…) Driverless technology solves people's puzzle and makes it possible to make a phone call /talk on the phone while driving. 75. 人生中最可怕的不是你即使努力了仍一事无成，而是碌碌无为却以平凡可贵安慰自己。（...not...but...） The most horrible/terrible/ dreadful/ fearful/ frightening/frightful thing that can happen in your life is not that you achieved/accomplished nothing even though you tried, but that you do nothing at all/give up and tell yourself it is precious to be just ordinary. 崇明 72. 何不利用这宜人的天气出去野餐呢？(advantage) 73. 当你对情况一知半解时，不要随意发表见解。(knowledge) 74. 到底是什么促使你放弃了这么稳定的工作，来到这个偏远地区保护野生动物？(it) 75. 人工智能正以如此快的速度改变着整个世界，你很难预测未来的生活究竟会是什么样子。 (So) 72. Why not take advantage of the agreeable weather and go out for a picnic? (1+1+1) 1
安徽省江南十校2018届高三3月综合素质检测理综生物试卷(含答案)
安徽省江南十校2018届高三3月综合素质检测理综 生物试题 一、选择题:在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是 A.在线粒体内除了能利用葡萄糖进行有氧呼吸外，还能进行其他生理过程 B.液泡主要存在于植物细胞中，其内含有各种营养物质和各种色素 C.若把人的红细胞离体培养在无氧环境中，将会影响红细胞对离子的吸收 D.溶酶体和高尔基体在行使其功能时，可能伴随膜组分的更新 2.下列两图表示遗传信息在生物大分子间的传递规律，①②③④⑤⑥分别表示结构或物质。以下有关说法正确的是 A.图1、图2所示的生理过程完全相同 B.图1表示细菌细胞内基因的表达过程，图2表示酵母菌细胞内和基因的表达过程 C.图2信息反映多个核糖体完成一条多肽链的合成，有利于提高蛋白质的合成速率 D.图一中表示过程的方向是从右向左，②③④⑤表示正在合成的4条多肽链 3.某精原细胞（2N=8）的DNA分子双链均用15N标记后置于含14N的培养基中培，经过连续两次细胞分裂后，检测子细胞中的情况。下列推断吧正确的是 A．若进行有丝分裂，则含15N染色体的子细胞所占比例不唯一 B．若子细胞中的染色体都含15N，则细胞分裂过程中不一定发生基因重组 C．若子细胞中有的染色体不含15N，则细胞分裂过程中不可能发生等位基因的分离 D．若进行减数分裂，则第二次分裂后期每个细胞中含14N的染色体有8条 4.下图为横放萌发后的玉米种子，据图分析种子萌发过程中激素调节的相关内容，以下描述正确的是
A.在黑暗环境中一段时间后，根、茎分别出现不同的向性，此时生长受到抑制的是A、D侧 B.玉米种子萌发初期，赤霉素含量增加，促进了淀粉的水解为种子的萌发提供物质和能量 C.玉米种子萌发成幼苗过程中只受赤霉素和生长素的调节作用是调节作用的原理相同 D.根、芽合成的生长素能从C运输到D、从A运输到B，反映了生长素极性运输的特点 5.如图为某遗传病的家系图（黑色表示患者，Ⅱ—4不含致病基因）下列说法正确的是 A.若该致病基因为核基因，则该病为伴X显性遗传 B. 若该致病基因为质基因，则Ⅲ-4的致病基因来自Ⅰ-1 C.Ⅱ -1和Ⅱ -2再生一个孩子，正常的概率为50% D.若该致病接因为核基因，则Ⅲ-5和一个正常女性婚配，子女中带有致病基因的概率为50% 6.下列有关生物学现象的叙述正确的是 A.三倍体植物不能由受精卵发育而来，但经一定浓度秋水仙素处理后可产生可育后代 B.神经系统的某些结构既能释放神经递质也能产生激素 C.生物进化的实质是种群基因频率的改变，是由基因突变和基因重组引起的 D.激素与靶细胞作用后就被降解，因而体液调节作用时间相对较短 二、非选择题： 29.（10分）如图所示装置是研究光合作用和呼吸作用常用的实验装置之一。请利用所学的有关知识回答下列问题。（实验室除自变量外其他条件相同且适宜）
高一历史期中考试试卷分析讲课讲稿
高一历史期中考试试 卷分析
精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 高一历史期中考试试卷分析 苟锋 一 试题评价 高一历史期中试卷紧扣教材及学考考点，试题难易接近于学考题难度，选择题分布较合理，但第三，四单元的选择题较少，涵盖了必修三前四单元大部分知识点。侧重考察学生的识记以及对基础知识的理解、归纳、分析及应用能力。通过测试本试卷的及格率为百分之二十五左右。 二 试卷分析（抽两个考场缺考3人共57份样卷） 题型与得分情况 得分情况 失分原因 选择题25小题共50分；最高分44 分，最低分6分 较低7、14、17、24题，其中第 7题出错的达到33人，14题出错的达到37人，17题 出错人数达到43人，24人出错人数达到 40人。 较好1、2、3、4、8、9、15、 18、21、22题 基础知识不够扎 实；知识的联系比 较迁移能力差，部分题分析题干时理解不到位 非选择题共40分 26题，19分 最高13分，最低1分，平均分7.63，得分率是百分之四十点一六 基础知识掌握不牢 固，对教材知识不熟悉，不能正确分析概括史料，不会从材料里提炼有效 信息 27题，13分 最高9分，最低0分，平均分4.79，得分率百分之三十六点八 审题不准，不能找到关键词句和做题的突破口，知识迁移能力欠缺，知识体系混乱 28题，18分 最高14分，最低2分，平均分9.35，得分率是百分之五十一点九 部分学生基础知识 掌握不牢固，答题过程中答案俗语太多，不能准确答出历史专业术语和标 准知识点 三 突出问题 1在平时历史学习中学生思想上不够重视，行动上不落实，导致基础知识掌握不牢固
安徽省2020年初中生物学业水平考试试卷 全真卷(一)(word版)
安徽省2020年初中生物学业水平考试试卷全真卷（一） (考试时间：45分钟满分：40分） 一、选择题（每题2分，共20分） 1.蝙蝠属于哺乳动物而不属于鸟类的特征是 A.能够飞行 B.体温恒定 C.视觉敏锐 D.胎生、哺乳 2.某地修建了一座火力发电厂，几年后原来这里生长的绿苹草的植物不见了。这些最先消失的植物最可能是 A.藻类植物 B.苔鲜植物 C.蕨类植物 D.裸子植物 3.下列现象中，没有体现呼吸作用原理的是 A.植物移栽后进行遮阴 B.栽花或种庄稼都需要松土 C.刚收获的粮食堆放一段时间会发热 D.新疆地区昼夜温差大，瓜果较甜 4.长江白鲟是我国特产稀有珍贵动物，属国家一级野生保护动物，
有“水中大熊猫”之称。2020年1月2日消息，长江白舆没能进入2020年，被宣布灭绝。生物多样性是珍贵的自然遗产，保护生物多样性最有效的措施是 A.迁地保护 B.建立频危物种的种质库 C.法律保护 D.建立自然保护区 5.下列有关生物实验操作的叙述，错误的是 A.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴的是清水 B.制作临时装片盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触液滴，然后缓缓放下 C.观察草履虫的实验中，从草履虫培养液的表层吸一滴培养液 D.绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片直接放在清水中加热脱色 6.下图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是 A.花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊 B.[4]中的精子到达胚珠完成受精作用 C.[7]是由[6]发育而来的 D.[8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质
7.下图为肺泡里的气体交换示意图，则 A.①为氧气 B.①为二氧化碳 C.甲处流的是动脉血 D.乙为肺动脉 8.当肋间肌和隔肌收缩时，下列各项正确的是 ①胸腔容积缩小②胸腔容积扩大③肺收缩④肺扩张⑤肺内气压低于大气压⑥肺内气压高于大气压 A.②④⑥ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑥ 9.下列关于基因和染色体的叙述，不正确的是 A.基因携带的遗传信息是可以改变的 B.同种生物的不同个体，其遗传基因是完全相同的 C.染色体主要由蛋白质和DNA组成 D.男性精子中的X染色体和Y染色体决定后代的性别 10.一带一路，丝绸之路。其丝绸，就是由经济型昆虫家蚕在发育过程中分泌的丝蛋白经人类加工编制而成。下列有关叙述正确
高三历史期中试卷分析
高三历史期中考试质量分析 一、试卷情况分析 本次期中试卷满分100分，选择题50道，共50分。材料题3组，共50分，，考试时间90分钟。试题考查的方向侧重于基本的知识和基本技能。非选择题侧重于学生理解能力的考察，对情感态度价值观的考查有一定涉及。 试卷主要考查了高中历史必修一的主干知识。本次考试重点考核学生的基础知识、基本能力，加大对学生的过程与方法、情感态度及价值观方面的考核力度。同时，命题中注意面向全体学生，全面考查历史学科能力，糅合多种史学研究方法。试题体现了“新材料、新情境、新问题、新思路”的特征，考查学生从材料中获取信息、分析信息和概括论证的能力。突出学科基础知识、基本能力，注重学科基本思想和方法，试题难易适当，没有偏题、怪题。 具体而言，通过本次考试着重从能力提升角度下手进行命题。从选择题来看，试卷通过大段鲜活史料营造全新历史情境，注重考查学生在新的历史情境下，运用所学知识，阅读、理解、分析、评价、论证并解决实际问题的能力，从而全方位地考查学生的综合素质。单靠读熟背透已不能再取得理想成绩。从主观题来看，材料分析题成为最主流的考查题型，而且材料的篇幅越来越长。这就要求考生在有限的时间内迅速阅读材料，并根据题意对材料进行分层、提炼、概括并组织答案。 从命题来源来讲，本次期中考试主要选取的历年高考真题和模拟题为主，结合一轮复习特点加入一部分基础知识的考查。其中高考真题部分重点选取全国卷和天津卷的经典题目组成，辅以江苏、浙江、安徽等东部省份的题目，其主要用意在于让学生通过这次考试熟悉天津高考的命题特点，同时把握全国整体高考历史思维的大方向，做到一定程度的难易结合。同时着重挑选对文本解读能力有所提升的材料分析题，用大量新材料和新情景来让学生全面认识历史事件，尽可能让学生既不脱离教材，又不拘泥于教材内容，做到教材知识与材料内容的整合与呼应。 二、学生考试情况及原因分析 本次考试总体平均分如图所示： 分析：与以往相比成绩有所下降，一方面较之过往考试，本次考试总体难度有所增加，结合
上海高三英语二模翻译汇总(含答案)
2019上海英语高三二模翻译汇总 宝山 72.我对这场比赛的结果抱乐观态度。（optimistic） I am optimistic about the result of the game /match. 73. 许多人把迟到看作是一个小问题，其实不然。（think） Many people think of being late as a small problem, but in fact it’s not./it can have serious consequences. 74.无人驾驶技术解决了人们的困惑，使开车打电话成为可能。(…it…) Driverless technology solves people's puzzle and makes it possible to make a phone call /talk on the phone while driving. 75. 人生中最可怕的不是你即使努力了仍一事无成，而是碌碌无为却以平凡可贵安慰自己。（...not...but...） The most horrible/terrible/ dreadful/ fearful/ frightening/frightful thing that can happen in your life is not that you achieved/accomplished nothing even though you tried, but that you do nothing at all/give up and tell yourself it is precious to be just ordinary. 崇明 72. 何不利用这宜人的天气出去野餐呢(advantage) 73. 当你对情况一知半解时，不要随意发表见解。(knowledge) 74. 到底是什么促使你放弃了这么稳定的工作，来到这个偏远地区保护野生动物(it) 75. 人工智能正以如此快的速度改变着整个世界，你很难预测未来的生活究竟会是什么样子。 (So) 72. Why not take advantage of the agreeable weather and go out for a picnic (1+1+1) 73. When you have a limited/foggy knowledge of the situation, don’t express your opinions
安徽省2020届高三下学期综合素质检测(4月)生物试题
2020年安徽省综合素质检测生物 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分300分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答 案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区 ．．．．． 域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。 4.可能用到的相对原子质量：H1 B11 Cl2 N14 O16 Na23 Cl3 5.5 Cr52 Cu64 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于真核细胞结构和功能的叙述，错误的是 A.细胞质中许多重要细胞器的形成以膜的分化为基础 B.细胞核通过mRNA和核糖体对细胞生命活动进行控制 C.胰高血糖素和胰岛素空间结构的形成均需要内质网参与 D.细胞骨架由纤维素构成，在物质运输等方面起重要作用 2.下列有关人体精原细胞分裂过程的叙述，正确的是 A.1个精原细胞减数分裂中发生交叉互换后可能会产生4种精细胞 B.初级精母细胞与有丝分裂后期细胞的核DNA含量、染色体数相同 C.DNA的复制使减数第一次分裂后期出现2条含相同基因的染色体 D.1个精原细胞经两次分裂产生4个相同细胞，可能进行的是减数分裂 3.某实验小组研究了不同金属离子对β－葡聚糖酶活性的影响(其他条件相同且适宜)，下表为添加一定量化合物后β－葡聚糖酶活性的变化情况。下列相关分析正确的是 注：忽略Cl－对酶活性的影响。 A.实验中Na＋、Ca2＋、Mn2＋、Fe3＋均对β葡聚糖酶具有显著激活作用 B.Cu2＋可能通过改变该酶空间结构抑制其降低化学反应活化能的能力 C.若分别增加Mg2＋和Ca2＋的浓度，则它们]对酶的激活作用也将会增强 D.KI和KH2PO4，中酶活性不同是因I－抑制了K＋对酶活性的促进作用 4.秀丽线虫细胞中有一类单链piRNA，它能使入侵基因序列沉默而无法表达。进一步研究发现秀丽线虫细
2018高考历史全国卷三试卷分析报告
2018年高考历史试卷分析 引言：今年高考文综试题整体区分度较高，利用贴近生活、贴近时事的选材，考查学科主干知识，尤其凸显学科核心素养，这个也是“新课改”的要求。全国卷非常重视引导学生关注当下、关注社会热点，鼓励学生结合当下放眼看世界、看社会、看历史。 一、具体分析如下：全国卷3考点及分值分布情况表 题号知识点分布考点分值 24 中国古代史·先秦（经济史）古代中国手工业的发展4分 25 中国古代史·宋元（政治史）社会阶层流动4分 26 中国古代史·隋唐（文化史）古代科技文化成就 4分 27 中国古代史·明清（文化史）明清文化繁荣4分 28 中国近代史·晚晴（政治史）维新思想的理解 4分 29 中国近代史（政治史）五四运动后马克思主义中国化 4分 30 中国近代史（政治史）民主法制建设4分 31 共和国史（经济史）改革开封后经济体制改革的成就 4分 32 世界史（政治史）雅典民主政治4分 33 世界史（文化史）法国启蒙思想4分 34 世界史（经济史）美国经济危机4分 35 世界史（政治史）苏联社会主义建设 4分 41 中国近代史与世界现代史（材料题）近代中国与世界的城市发展情况25分 42 中国古代史（开放题）班固的史学思想12分
45 历史上重大改革回眸湖北保卫局的变迁15分 46 20世纪战争与和平英法对德的经济封锁15分 47 中外历史人物评说唐宪宗李纯15分 必做题部分（85分）。中国史占58分左右，世界史占27分左右，与2017全国卷三相比，中国史比重上升，不容忽视；从模块角度来讲，必修1和必修2仍为考试重点。 二、试卷总体能够发挥高考引领作用。 ①注重基础与课本知识，更加注意考查主干知识，这就需要考生基础知识一定过硬。 ②考查学生史学素养，即42题，所以在学习中，注意培养史学基本功与基本能力。 三、试卷主要特点 1.重视考查学生的基础知识和基本能力 全国卷试题题干材料历来是非常新颖的，但是考查的内容不会脱离所学知识，想要在这些新颖复杂的材料中提取出命题人希望考查的知识点，就需要考生对基础知识滚瓜烂熟，可以熟练地将一个不规范的模型迅速整合为一个规范的模型，并利用这一部分所学知识进行解决，这也数学建模有异曲同工之妙。 2.试卷体现了一定的创新性和思维深度 相对而言，对于法制建设尤其是从清末近代至今的这类纵向类题目一直都是对思维深度要求很高的，同时对于专业性语言的运用要求
2013届上海市高三二模英语试题汇编——翻译(20200223162031)
2013届（2012学年）上海市高三英语二模——翻译 （黄浦） 1. 这个故事激励年轻人为更美好的生活奋斗。(inspire) 2. 时光飞逝，尤其当你聚精会神地读一本好书时。(absorb) 3. 安全系统不会允许你进入大楼，除非你有正确的密码。(unless) 4. 我从未想到过会在机场遇到多年未曾谋面的老朋友。(It) 5. 无用信息的传播会对人类社会产生不利影响的事实已经引起公众的注意。(that) 1. The story inspires/inspired the youth /young people to struggle/strive for a better life. 2. Time passes/flies quickly, especially when you are absorbed in reading a good book. 3. The security system will not permit/allow you to enter the building unless you have the correct password. 4. It never occurred to me that I would meet my old friend (who/whom) I hadn’t seen for quite a few years at the airport. 5. The fact that the spread of useless information can have a bad effect on human society has attracted the attention/awareness of the public. （闵行） 85. 这款电子词典值得买吗？(worth) 86. 这孩子年龄太小，无法应对这么复杂的局面。(too…to…） 87. 当我心情不佳时，我常听听音乐来去除烦恼。(mood) 88. 经过热烈讨论，我们一致同意再为那所小学捐赠一台电脑。(agree) 89. 事实证明网络购物存在风险，因此下定单之前一定要深思熟虑。(exist) 85. Is this electronic dictionary worth buying? 86. The child is too young to deal with such complicated situation. 87. When I am in bad mood, I often listen to music to remove troubles. 88. After a heated discussion, we all agreed to donate another computer for the primary school. 89. Evidence has proved that risks exist in on-line shopping, so you have to think carefully before （浦东） 1. 他下定决心要实现抱负。(determine) 2. 居民们都希望有朝一日能更方便地享受图书馆的优质服务。（access）
安徽省江淮十校2017届高三下学期第三次联考理综生物试卷(含答案)
安徽省江淮十校2017届高三下学期第三次联考理科综合试卷 生物试题 1.下图表示光合作用时ATP形成的图解，图中b6f复合体能将叶绿体基质中的质子（H+)转移到类囊体腔内，该过程需要依赖于水光解时产生的电子(e-)进行推动，有关分析错误的是 A.图示过程发生在叶绿体的类囊体薄膜上 B.质子从叶绿体基质转移到腔内的运输方式是协助扩散 C.光合作用中ATP合成过程会减小类囊体内外的质子浓度差 D.物质X既具有催化功能又具有运输功能 2.下面对有关实验的叙述中正确的是 A.在探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断其呼吸方式 B.剪取根尖分生区，经染色后在光镜下可看见有丝分裂动态变化过程 C.在高倍镜下观察黑藻的装片，可观察到叶绿体的双层膜结构 D.马铃薯块茎捣碎后的提取液遇双缩脲试剂可以显紫色 3.美国国家人类基因组研究院确认了X染色体上有1098个蛋白质编码基因，有趣的是，这1098个基因中只有54个在对应的Y染色体上有相应功能的等位基因，而Y染色体上仅有大约78个基因。这些基因的异常会导致伴性遗传病，下列有关叙述正确的是 A.人类基因组研究的是24条染色体上基因中的脱氧核苷酸序列 B.X、Y染色体上等位基因的遗传与性别无关 C.次级精母细胞中可能含有0或1或2条X染色体 D.伴X染色体遗传病具有交叉遗传、男性发病率大于女性的特点 4.下列关于人体内环境与稳态的描述，正确的是
A.吞噬细胞参与非特异性免疫过程，淋巴细胞参与特异性免疫过程 B.HIV能攻击人体的免疫系统，特别是侵入T细胞，引起自身免疫病 C.突触前膜释放的乙酿胆碱通过胞吞进人下一个神经元发挥作用 D.饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会增加 5.下列有关植物的激素调节的说法，不正确的是 A.同一植物的根、芽、茎对生长素敏感的程度为根＞芽＞茎 B.赤霉素和细胞分裂素分别通过促进细胞分裂和细胞伸长，从而促进植物生长 C.脱落酸的主要作用促进是叶和果实的衰老和脱落 D.植物体各个部位均能合成乙烯，乙烯具有促进果实成熟的作用 6.“发展经济不应以破坏环境为代价”已经成为人类的共识，要保护生态系统，应走一条可持续发展的道路。为此，人们在广大的山区进行人工植树造林，在许多城市建造了湿地公园，比如六安市的南湖湿地公园，下列叙述正确的是 A.在一片山林地上通过人工管理提高某种速生树的产量后，其抵抗力稳定性提高 B.湿地公园必须得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能 C.造成人工林中群落垂直分布的主要原因为食物 D.湿地公园的观赏价值体现了生物多样性的间接价值 29.(10分)研究人员在密闭广口瓶中用二氧化碳缓冲液培养小球藻，在适宜温度条件下，先给予6小时适宜光照然后再置于黑暗条件下6小时，溶液pH的变化情况并如下图所示，回答下列有关问题： （1）AC段与CE段比较，小球藻细胞中直接产生ATP的不同部位是________________。 （2）AB、BC段线段的“斜率”不同，你认为主要的影响因素有________________________________。（3）在小球藻的叶绿体基质中，AB、BC、CD三线段对应的时间段内，_________________时间段内C3化合物的相对含量最多。
近三年高考历史试卷分析
近三年高考历史试卷分析 20XX年：石门六中杨敏 一、试卷基本情况 （一）注重运用新材料、创设新情境 试卷中所有的试题都采用材料设置情境，这就需要学生能准确解读材料，由此可见对考生分析史料和提取有效信息能力的考查力度；材料来源广泛，有原始文献、史学论著、统计报告，同时也有学生熟知的神话故事；材料的选择也比较新颖，不拘泥于教材。比如40题，试题立足于考查科技发展对社会产生的影响，材料以交通信号灯的发展历程作为切入点，既与科技进步有关，同时又与学生生活体验密切相关，“小视角，大视野”更是当今史学界研究的趋势。由此可见命题的立意高远。 （二）考查内容突出主干知识 20XX年新课标历史卷考查明显以主干知识为主，如中国古代监察制度、明清政治经济思想文化特点、罗马法、经济体制改革、工业革命与城市化等等，并且注重知识的整合和迁移，如材料分析40题以交通信号灯为例，整体考查学生对工业革命知识点的掌握，而第三问突出工业革命对城市化的影响；就考查知识的比例而言，对政治经济两大模块的考核要明显多于思想文化部分；对中国史的考核也明显多于对世界史。 （三）注重能力考查，体现高考导向 试卷以材料的形式提出问题，重在检查学生研读史料、分析史料、知识迁移、运用史料解决问题的能力，尤其是文言文的史料，更是要在读懂史料的基础上，准确迁移所学知识的基础上解决问题，如26、27、34、45、48题。同时也能注重学生多元史观的养成，如材料分析题41题提供的“冲击——反应”模式材料是“西方中心主义”的产物，表面上看是考查学生对中国近代化历程的掌握，但题型是开放式的，实际考核的却是考生多元史观的积累。这样的命题也反映了当下高考对多元史观培养、史学思维养成和史学方法运用的要求。高考命题对能力考核的重视可见一斑。 总体而言，今年文综卷历史部分的命题更能秉承新课标的理念，“史料”、“史观”统领整个试题，所谓“见微知著，睹始知终”，鉴于高考命题的强势导向，今后的中学历史教学将更具学科特点，专业性将更加明显。 二、20XX年试卷基本结构及试题分析 在试卷结构方面，中国古代史的考查部分，古代政治、古代经济、古代思想和古代文化的分布继续沿用了20XX年的平衡结构，各考察两个题目，而且考察内容紧扣课本重点。中国近现代史也考查了书本中的重要内容且结合了热点知识。世界史依然选取了古代史具有代表性的希腊罗马的知识点和现代史中重要的战后经济格局。考题选用的材料比较简单，减少了学生的阅读量，减轻了负担。本次高考选择题部分难度中等，在基础知识的把握上着重考查学生的材料理解与分析能力，每道题的答案均需要通过材料分析得到，没有直接可作答的知识点问题。学生做题中需要仔细审题，全面思考。 本次大题保持新题型“四选一”选作部分和小论文评述部分，注重考查学生的材料分析能力与归纳能力，难度中等。两道必修题所考知识点跨度较大，需要考生有较为扎实的基础知识，同时也结合了近几年比较热的几种史观来进行考查，例如社会史观、全球史观、近代化史观和文明史观。选做题较为容易，考生在材
2013年上海高三英语二模中译英及答案汇编
2013年上海市各区（县）高三年级第二学期高考模拟试卷 （二模）英语试卷选编 （中译英部分） 目录 黄浦区 (2) 杨浦区（第一次学业调研） (2) 浦东新区 (2) 徐汇区、松江区、金山区 (3) 闵行区 (3) 虹口区 (3) 奉贤区 (4) 静安区、杨浦区、宝山区、青浦区 (4) 普陀区 (5) 闸北区 (5) 长宁区、嘉定区 (5)
黄浦区 1.这个故事激励年轻人为更美好的生活奋斗。(inspire） 2.时光飞逝，尤其当你聚精会神地读一本好书时。（absorb） 3.安全系统不会允许你进入大楼，除非你有正确的密码。(unless) 4.我从未想到过会在机场遇到多年未曾谋面的老朋友。(It) 5.无用信息的传播会对人类社会产生不利影响的事实已经引起公众的注意。（that）
安徽省高考生物考试说明
安徽省2014年高考生物考试说明 I.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试．高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取.因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度． II. 考试形式与试卷结构 （一）考试形式 笔试、闭卷 （二）考试时间 150分钟 （三）科目分值 试卷满分300分。其中物理110分、化学100分、生物90分。各学科试题原则上不跨学科综合，只涉及本学科内容。 （四）试卷结构 试卷分第第I卷和第II卷。 第I卷为物理、化学、生物三个科目的单项选择题组成，共20题，每题6分，合计120分。其中物理7题、化学7题、生物6题。 第II卷为物理、化学、生物三个科目的非选择题组成，合计180分。 （五）组卷 试卷按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后；同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中的不同试题尽量按由易到难的顺序排列。 III.考试内容与题型示例 生物 根据普通高等学校对新生文化素质的的要求，依据教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》、《普通高中生物课程标准（实验）》和教育部考试中心颁发的《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科·课程标准实验版）》，结合安徽省普通高中生物教学实际，将课程标准的必修及部分选修内容，确定为理工类高考生物学科的考试内容。 一、考核目标与要求 生物学科的命题要体现生物课程属于科学课程的性质。要重视对考生科学素养的考查，在生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力等方面对考生的表现进行测量。要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。 （一）理解能力 1．能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 2．能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 3．能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。 （二）实验与探究能力
高三第二次调研测试历史试卷分析
高三历史试卷分析---总分100分 王珊珊 文综合卷中历史总分为100分，题型分为客观题（历史选择题）、主观题（历史材料题）、选做题。其中客观题共12道，每道题4分，共48分。包括选做题在内的主观题共3道，平均每道题20左右分，共52分。 知识分布： 各小题分析 选择题 1题、正答率100，2题、正答率93，3题、正答率96.5，4题、正答率80.7，考生在“殿试”的首创与成为定制的记忆上存在着问题。5题、正答率94.7，6题、正答率82.5，部分考生没有注意到资本主义扩张不同阶段的特征及鸦片战争发生时资本主义所处的阶段。7题、正答率80.7，考生的失误在于将列强取得在北京驻兵权与外国公使进驻北京混淆了。8题、正答率96.5，9题、正答率100，10题、正答率87.7，11题、正答率71.9，错选项集中在B，错误在于不能通过试题所提供的材料，结合当时的情景来理解实质问题。12题、正答率94.7，13题、正答率59.6，这是抽样班得分率最低的一道题，错误的原因在于：一、学生对“粮票、布票、油票”这些历史事物缺乏感性与理性的认识；二、不能很好利用选择题的特点排除其中的不符合要求的选择项。14题、正答率91.2，15题、正答率84.2，新中国成立后，不同时期的铁路建设成就比较容易混淆，考生的失误在于记忆不牢。16题、正答率94.7，17题、正答率93，18题、正答率100，19题、正答率96.5，20题、正答率93，21题、正答率94.7，22题、正答率100，23题、正答率96.5。 材料题 24题、本题得分比较理想，主要存在的问题有以下几点： [1]第1问中，对材料一的理解，错误主要是将书本上孔子“仁”的思想当成答案，而没有更好地关注材料中提供的信息；对材料二的理解基本无误。 [2]第2问考生均能写出董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”建议在巩固统一局面方面的进步意义，却容易忽略了在加强中央集权方面的内容。 [3]第3问只要关注了材料，前面一问基本能得分，但对“正君心”的理解存在的很大问题，主要是不能根据材料中的信息理解“君”的含义，错误理解成“君子”。 [4]第4问考生通过回忆教材相关内容能写出三位思想家的不少内容来，但有些考生没有注意到“具有时代特色”的关键字眼，因此，写出了一些如王夫之的“辩证观”等不符合题意的答案。
安徽省合肥市2017-2018学年高考生物二模试卷Word版含解析
2017-2018学年安徽省合肥市高考生物二模试卷 一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的． 1．下列关于细胞中有机物的说法错误的是（） A．蛋白质是细胞器共有的化学成分 B．某些脂质可参与细胞的物质运输 C．糖类与精子、卵细胞间的识别无关 D．DNA是一切原核生物的遗传物质 2．下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述，正确的是（） A．酵母菌细胞的呼吸方式不同，产生CO2的场所也不同 B．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短 C．离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，不能完成暗反应 D．密闭玻璃容器中降低CO2供应，植物光反应不受影响但暗反应速率降低 3．实验室培养甲、乙、丙、丁四种不同类型细胞，测得分裂间期占细胞周期的比例如图所 示，有关说法正确的是（） A．四种细胞中丙分裂间期持续的时间最长 B．加入DNA复制抑制剂，停留在分裂间期细胞数量最少的是丁 C．不同温度下培养以上四种细胞，细胞周期持续的时间都会发生变化 D．正常情况下四种细胞在分裂间期可发生染色体数目变化 4．如图是某DNA片段的碱基序列，该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸一亮氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一酪氨酸…”（甲硫氨酸的密码子是AUG，亮氨酸的密码子是UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG，终止密码子是UAA、UAG、UGA）．下列有关说法正确的是（） A．该片段所编码蛋白质是以a链为模板合成信使RNA的 B．若1处的碱基对C∥G替换成T∥A，编码的氨基酸序列不变 C．若2处的碱基对C∥G替换成A∥T，编码的氨基酸数目不变 D．发生一个碱基对的缺失对氨基酸序列的影响总是大于发生三个碱基对的缺失 5．某实验小组在做“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的预实验时，得到如下实验结果：
高中历史试卷分析
历史试卷分析 一、试卷分析 本试题注重基础知识，考查知识的覆盖面大，面向全体学生，试题难度适中，试题依据新教材、课标对全体学生的基本要求，注重全面考查学生的基础知识。联系实际为背景设置题目，考查学生分析问题、解决问题的潜力，试题体现新课程的理念、课程改革的要求，体现了过程和方法。 试卷结构：满分100分，时间是60分钟。考查资料是人教版七年级历史下册，试题分两种类型题型。选取题，50分非选取题值50分。满分100分。 二、学生答题存在问题及原因 问题一：选取题共20题。题的难易程度中等每单元的“之最累”“人物类”“文化类”。 问题二：非选取题21—24题。题的难易程度中等偏难。“商业经济”“明朝政治的改革措施、皇权特点”“和同为一家—民族祖先、与唐往来史实、对西藏管辖的主要措施”“科技文化按时间归类”“对我国古代科技文化成就评价”。 1、学生基本概念掌握模糊不清，基础知识不牢固，学习不够系统，分析问题解决问题的潜力有待提高。与学生学习历史的态度不够端正有关，部分学生偏科思想严重，认为历史学平时不用学，考试之前看练习册或单元过关题就能够了。还有的学生没有掌握正确的学习历史学的方法，对历史学知识不理解，死记硬背，平时达标检测反馈
不及时有关，与平时训练和巩固练习少都有关系。 2、应用历史学知识迁移的潜力差，不能与社会、生活相联系，缺乏生活的基本常识，对基础知识在新课标下不能正确应用，对问题不善于分析。 3、审题潜力差，不能提取题目中的隐含信息，不能依据题目带给的信息分析解决问题，对题意一知半解就凭经验或印象答题。与学生阅读理解潜力较差有关，不会找关键词，不会总结中心意思。 三、改善措施 1、教师要转变历史学教学观念，牢固树立新课程理念，明确历史学教学的功能和目标，激发学生学习历史学的兴趣，设法把学生的学习兴趣持续下去并转化为学习动力，从而培养正确的学习方法。在具体的教学实践中落实三维目标，切实提高每节课的教学质量，促进全体学生的全面发展。认真研究课标和新教材，充分认识学生的差异，有效开展分层次教学和分类指导，因材施教，张扬个性，认真钻研新教材，挖掘教材的深度，扩展教材的广度，整合课程资源，认真备好每节课，提高自己驾驭教材的潜力。 2、不断改善教学方法，创设生动搞笑的课堂气氛，让全体学生都参与进来。按课标的要求，突出重点，突破难点，精讲多练，扎扎实实落实好基础知识，方法灵活多样，要启发不要硬灌，更不能死记硬背，要引导，不要代替，要让学生思考，不要一讲到底，要因学论教，而不要因教论学，要注重改变教学方法，变注重学习结果为注重学习过程。
上海市奉贤区2013届高三英语二模试卷(含答案 对外版)
2012学年奉贤区调研测试高三英语试卷 （本卷满分150分；完卷时间120分钟） 第I卷（共105分） I. Listening Comprehension Section A Directions: In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard. 1. A. At a laundry. B. At a hotel. C. At a restaurant. D. At a supermarket. 2. A. 2. B. 3. C. 5. D. 10. 3. A. Driving. B. Reading. C. Shopping. D. Walking. 4. A. A hairdresser. B. A waitress. C. A police officer. D. An insurance agent. 5. A. A yellow light. B. A road accident. C. A robbery. D. A TV programme. 6. A. They will go swimming. B. They will climb mountains. C. They will buy some clothes. D. They will watch a video. 7. A. He prefers to eat out. B. He wants to order the food. C. He doesn’t like Japanese food. D. He wants to pay for the meal. 8. A. Tony made the decision for a good reason. B. Tony should continue his science class. C. Tony should try to choose another course. D. Tony could have found a better reason. 9. A. Go to find a job at the bookstore. B. Attend the opening ceremony. C. Buy some books at the bookstore. D. Open a bookstore of her own. 10. A. There are not enough waitresses. B. It is crowded with customers. C. The service there is too slow. D. One of the waitresses broke her hand. Section B Directions: In Section B, you will hear two short passages, and you will be asked three questions on each of the passages. The passages will be read twice, but the questions will be spoken only once. When you hear a question, read the four possible answers on your paper and decide which one would be the best answer to the question you have heard. Questions 11 through 13 are based on the following passage.