【精品学案】高中历史第20课《百花齐放百家争鸣》(人教必修3)

高二历史必修三人教版学案

第20课“百花齐放”“百家争鸣”

课程标准：

知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。

学习要点：

1、知识与能力：

（1）识记：1956年“双百”方针的提出和内容、“双百”方针的贯彻、文学艺术领域的成就。

（2）理解：“双百”方针的提出符合中国的国情；“双百”方针是中国共产党提出的一项基本方针，对促进我国科教文化事业的发展具有长期的指导意义。

（3）运用：通过讨论在“双百”方针贯彻过程中取得的经验和教训，培养学生辨证思维的能力，学会联系的、发展的观点看问题。

2、过程与方法：

（1）从当时中国社会的政治、经济、思想意识形态等方面来分析“双百”方针提出的时代背景，认识到这个政策是时代发展的需要，符合中国国情。

（2）通过对“双百”方针提出的过程和基本内涵的了解；对春天的硕果展示与历史的经验教训进行对比分析，对发展我国经济和科学文化事业具有重大意义。

3、情感、态度与价值观：

（1）“双百”方针和“二为”方向符合社会主义文化发展的客观规律，推动了社会主义文化事业的蓬勃发展，反映了社会主义文化的本质特征。

（2）各个领域工作者的不懈努力，使中国社会主义文化事业取得了巨大成就。用这些成就激励青年学生发奋学习，勇于探究，敢于创新，为振兴中华而努力。

教学重点与难点

重点：“双百”方针；新中国成立以来文学艺术的成就。

难点：如何认识社会主义文化与社会主义政治经济之间的辨证关系。

学习思路：

把握一条线索，1956年即“双百”方针的提出后促进了科学文化事业的繁荣，“双百”方针遭到破坏时，出现文学艺术和学术的凋零，文革结束，重新贯彻“双百”方针，又出现了文艺的春天，从而理解“双百”方针促进我国科教文化事业的发展具有长期的指导意义。

学法指导：

1.通过材料解读信息，认识“双百”方针提出的背景、内涵和遭遇的挫折。

2.通过我国文化事业的繁荣——萧条——繁荣，理解“双百”方针促进我国科教文化事业的发展具有长期的指导意义。

3. 认识在贯彻“双百”方针的过程取得的经验教训。

学习过程：

一、“双百”方针的提出

1、提出的背景

材料一：

（1）思考：材料反映了我国在探索社会主义道路上出现了什么变化？

材料二：“知识界的面貌发生了根本变化，中国知识分子的绝大部分已经是工人阶级的一部分，在社会主义时代，比以前任何时代都更加需要知识分子参加。”

——周恩来《关于知识分子问题的报告》（2）思考：材料反映了党和政府对知识分子评价发生了什么变化？

2、“双百”方针的提出

(1)“双百”方针提出时间、提出者：

（2）“双百”方针的内涵：

艺术问题：

学术问题：

阅读材料：

郭沫若和范文澜都是中国公认的马克思主义史学家，二人在中国古代封建社会分期上有着截然不同的观点：

中国奴隶社会和封建社会分期标志在春秋战国时代。

——郭沫若

中国封建社会始于西周。

——范文澜

毛泽东本人在历史分期问题上更倾向于郭沫若一些。

思考：你认为毛泽东会做出什么选择呢？

阅读材料：

材料一在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，正确的，错误的，让他们去说，不去干涉他们。李森科、非李森科，我们搞不清，有那么多的学说，那么多的自然科学，就是社会科学，这一派，那一派，让他们去说，在刊物上、报纸上可以说各种意见。

材料二在人民内部，不但有宣传唯物主义的自由，也有宣传唯心主义的自由。只要不是反革命分子，不管是宣传唯物主义或者是宣传唯心主义，都是自由的，两者之间的辩论也是自由的。在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，正确的，错误的，让他们去说，不干涉他们。

思考：“双百”方针中所指的自由，同资产阶级民主主义所主张的自由有何不同？

3、“双百”方针的影响

在学术领域：

在文学艺术领域：

二、曲折的年代

阅读材料：

材料一： 1964年3月1日，第三届“百花奖”开始征集选票。原拟定于6月下旬发奖。但这时文艺界的整风、思想大批判如火如荼。有的获奖者正在作检查、接受批判；有的作品被诬陷。如按评选结果发奖，定会招致对“百花奖”的围攻和批判，也将连累获奖的创作人员。无奈，影协不得不于1964年底，违心地自诬获奖影片不符合当前的革命形势，呈请撤消了这次评奖。至此，第三届“百花奖”，黯然隐入了历史深处，停办了17年之久。

（1）思考：从教材中归纳“第三届百花奖”黯然撤消的原因。

材料二：……从1966年6月到1972年，整整7年中国影坛没有拍摄过一部故事片。……当时，虽然拍出八个样板戏电影，可充其量还是让八亿人民看八个样板戏，群众对此意见很大……——《中国电影史》（2）思考：根据材料回答“文革”期间电影创作的情况。

材料三：样板戏电影中充满了“左”的教条和模式。是被扭曲了的畸形儿。至于江青将“京剧革命”成果和文艺工作者的劳动攫为己有，借此吹嘘自己，自翊为文化革命的旗手，进八个“样板戏”统治天下，实行文化专制主义，更是别有用心的，应予以彻底否定和批判。

——《中国电影史》（3）思考：地域广大、人口众多的中国只放映样板戏合适吗？为什么江青要全力推广样板戏？

（4）探究：根据材料我们可以看到，“文革”期间国内电影创作不再是“百花齐放”，而是“百花凋零”，样板戏“一枝独秀”了。那么，为什么会出现这种状况呢？

三、文艺的春天

1、背景：

阅读材料：

思考：表格反映我国文艺出现了什么局面，分析出现这种局面原因。

2、春天的表现：

从教材中找出文艺春天的表现。

探究：贯彻“双百”方针的过程留给我们哪些经验教训？

课堂小结：

“双百”方针是党在总结我国文化发展历史经验的基础上提出来的，符合文化发展的规律，为繁荣文化指明了正确的方向。“百花齐放，百家争鸣”的方针，是促进艺术发展、科学进步，繁荣社会主义文化的方针。我们要在坚持四项基本原则的前提下，努力发展学术自由和创作自由。弘扬主旋律，提倡多样化。要以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，大力促进有中国特色的社会主义文化的繁荣和发展。

课外拓展

你读过或看过哪些“双百”方针提出后出现的优秀文学艺术作品？选择其中一部谈谈体会。

学生水平差异对教学影响的解决方法:

对于基础不同的学生，学案体现了分层教学，学案中的基础知识，全体学生通过自主学习都应该自主完成，对于“探究题”，只要求学习基础好的学生自主完成，在课堂上，师生共同解决所有问题。

学案提示：

一、“双百”方针的提出

1、提出的背景

（1）思考：材料反映了我国在探索社会主义道路上出现了什么变化？

对苏联模式迷信的的破除，由照搬苏联经验到开始反对教条主义的思想束缚，探索新的道路。

（2）思考：材料反映了党和政府对知识分子评价发生了什么变化？

社会社义制度初步确立，开始探索社义建设道路，党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大的作用。在社会主义改造结束，社会主义制度建立后，党和国家认为知识分子绝大部分已经是工人阶级的一部分，社会主义建设需要知识分子的参加。

2、“双百”方针的提出

(1)“双百”方针提出时间、提出者：是1956年，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出来的。

（2）“双百”方针的内涵：

艺术问题：“百花齐放”，指文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展；

学术问题：“百家争鸣”，指科学上的不同学派，可以自由争论。

具体地说，“双百方针”是提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。

思考：你认为毛泽东会做出什么选择呢？

毛泽东本人虽然更倾向于郭沫若一些。但他没有做出孰是孰非的结论，而是认为解决历史问题还是自由争鸣为好。体现了“双百”方针。

思考：“双百”方针中所指的自由，同资产阶级民主主义所主张的自由有何不同？

“双百”方针所指的自由是有前提的，就是在中华人民共和国宪法的范围内，各种学术思想，正确的，错误的，不去干涉他们，但要保证社会主义方向，最终有利于社会主义科学文化事业的发展。

3、“双百”方针的影响

在学术领域：“双百”方针的提出使人们的眼界开阔了，思想活跃起来了，自由讨论的风气浓厚了。

在文学艺术领域：带来了和谐宽松的创作氛围，成就都很突出，硕果累累。

二、曲折的年代

（1）思考：请从教材中归纳“第三届百花奖”黯然撤消的原因。

政治运动扩大化，知识分子和作品受到错误批判。

（2）思考：根据材料回答“文革”期间电影创作的情况。

“文革”期间，电影创作数量大幅度减少，创作题材是8个样板戏。

（3）思考：地域广大、人口众多的中国只放映样板戏合适吗？为什么江青要全力推广样板戏？

不适合，八个样板戏根本满足不了人民多样的文化需要。借样板戏满足其文化专制的政治目的。

（4）根据材料我们可以看到，“文革”期间国内电影创作不再是“百花齐放”，而是“百花凋零”，样板戏“一枝独秀”了。那么，为什么会出现这种状况呢？

①根本原因是左倾错误的影响

②受一些政治运动的扩大化和“文革”的影响破坏：把学术问题当成政治问题，把学术争论说成阶级斗争，不同的学说观点被看作是代表不同的阶级利益

③“双百”方针的贯彻出现了严重挫折。

三、文艺的春天

1、背景：

思考：表格反映我国文艺出现了什么局面，分析出现这种局面原因。

文学艺术出现繁荣局面。

原因：

①“文革”结束后，文学艺术和学术领域清算极左路线，党总结社会主义时期文艺工作的经验教训，明确文艺必须植根于人民生活。

②邓小平指出文艺属于人民，要为人民服务，为社会主义服务；他还强调要坚持贯彻“双百”方针。

③20世纪80年代，中共中央提出加强社会主义精神文明建设，以“五讲”“四美”为内容。

2、春天的表现

①出现了反映“文革”为主题的“反思文学”“伤痕文学”、以改革实践为主题的文学作品、反映丰富的社会生活的戏剧电影，如《许茂和他的女儿们》《被爱情遗忘的角落》。

②学术讨论空前热烈，文学艺术欣欣向荣。

在这种形势下，科学和文艺工作者步入了又一个春天。进入21世纪，文学艺术的内容更加丰富，形式也向多样化发展，中国文化正走向世界。

探究：贯彻“双百”方针的过程留给我们哪些经验教训？

1、党和政府要始终坚持事实求是，一切从实际出发的原则处理问题

2、要始终坚持“双百”方针，有利于发展我国的科学文化事业。

3、要处理好科学、文艺工作同政治的关系和人民生活的关系，要处理好继承传统和不断革新的关系。