《中国人失掉了自信了吗》 随堂练习 1
16、中国人失掉自信力了吗
一、语言积累
1．选出注音完全正确的一组（）
A．诓骗（kuāng）渺茫（miǎo） B．玄虚（xuán）脂粉（zǐ）
C．宰相（zhǎi）麻醉（zhuì） D．省悟（xǐng）脊梁（jí）
2．选出下列说法有误的一项（）
A．《中国人失掉自信力了吗》写于1934年，是鲁迅先生为批驳抗日前途悲观、鼓舞民族自信而写的一篇杂文，后收入《且介亭杂文》集。
B．“正史”即清高宗（乾隆）诏定的从《史记》到《明史》共二十四部纪传史史书，也就是后世所说的二十四史。
C．梁启超在《中国史界革命案》中说：“二十四史非史也，二十四姓之家谱而已。”意思是说：二十四史不是史书，而是二十四个姓氏的家谱罢了。
D．“四书”包括《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》。
3、下列句子中，没有语病的一项是( )(2分)
A．近两年来，不少出版社都推出了许多四大古典名著的新版本供读者选择。
B. 修建海湾大桥，是湛江市政府实施本市可持续发展战略的一项重要工程。
C．心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。
D．通过初中三年的学习，使我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。
4、假如你是文字编辑，请从下列十个词语中找出五个错别字，把它依次改正过来。
①墨守陈规②以德报怨③辩伪去妄④意兴阑珊⑤根深蒂固
⑥寻人启示⑦默默无蚊⑧明察秋毫⑨鸡飞旦打⑩波光粼粼
更正：
5、请根据语境，续写一个句子。
大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；
6．好的广告语耐人寻味，给人美感，使人难忘。请写出你最喜欢的一条广告语，并说说喜欢的理由。(3分)
广告语：喜欢理由：
7、请根据下面的语境，写出张琳的转述语。要简明、连贯、得体。不要超过45字。
李蓉是班上的语文课代表，因病住院，她的同桌好友张琳星期天到医院探望她。李蓉请张琳把自己写的作文转交给教语文的郝老师，并让张琳代自己向郝老师表示迟交作文的歉意，希望郝老师能批改好，好让张琳后天来时带给她：
第二天，张琳把李蓉的作文交给郝老师时，对郝老师说：
二、点击课堂
8、在《中国人失掉自信力了吗》一文中，鲁迅写道：“一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果，它可以更长久的麻醉着自己。” 依据对上面两段文字的理解，说说鲁迅对“偶像崇拜”的态度与看法。（武汉市2003年中考题）
9、鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中，为什么要反复强调“中国的脊梁”这句话？请简要说明理由。
10、从全文看，对方的错误观点是什么?作者为什么认为它是错误的?作者正面提出的观点是什么?作者提出观点的依据是什么?
11、作者既然认为对方的观点是错误的，为什么还要一再承认对方说的都是“事实”?
12、“中国的脊梁”指什么人?为什么他们的牺牲不能为“大家”所知道?
13、“状元宰相”、“地底下”的含义分别是什么?
三、选段在线
阅读下列语段，完成后面的问题。
中国人失掉自信力了吗
从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。
于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。
失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。
中国人现在是在发展着“自欺力”。
“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
九月二十五日
14.上文中论敌的论点是：______________________
15.上文中论敌的论据是：______________________
16.上文中作者批驳论敌的论点后，有针对性的提出的自己的论点是什么？
17.能证明作者论点的论据是什么？
18.写驳论文，要善于找批驳的“突破口”，所谓“突破口”，就是对方谬误的薄弱环节，抓住了它，就能击中其要害。联系全文，作者是以什么为突破口？为什么？
19.文章的7、8两段在笔调上与前边几段有什么不同？
20.国民党检查官为什么要删掉加黑的两段文字？
四、延伸拓展
聆听历史是一种伟大的才智
钱秉旦
中华民族自古以来就不封闭，中华民族本身就是在长期的兼容并取、包收含纳中形成的。中华民族在几千年时间里融合了许多古代先民，这个过程就是古代先民相互开放、相互吸收的过程。由于开放，我们的民族取长补短，创造了伟大的丈明成就；由于融合，民族的精神保存了活力，历经磨难而终久不息。古代民族的兼容并取，最终铸造了中华民族，由此奠定了东方最灿烂的古代文明。文明生存的条件之一，就是对外开放的环境与心态，环境的封闭看起来是安逸与宁静，但同时也意味着丢失前进的机会。心态的封闭则是自己闭起眼睛来不看竞争的现实，在竞争的环境中碰得头破血流。这样的心态，在世界进入“近代”以来就让中国人吃足了苦头，而当我们克服这种心态后，我们就又起步了。中国近一两百年的历史，就是这样一部“心态史”。所以，一个开放的环境与一个开放的心态，对国家的发展，至关重要。
那么，开放的心态意味着什么?意味着：抬起眼睛来看别人，既看别人的过去，人的现在。改革开放以来，我们越来越明白，不看别人的现在，那就是夜郎自大，自取落后。但看别人的过去之重要性，却是多数人所忽视的。
“一切历史都是当代史。”看别人的过去实际上就是在看别人的现在。别人现在成功，他为什么成功——成功的根源在过去；别人现在失措，他为什么失措一一失措的原因也在过去。世界上没有无本之木，现在这棵树，是长在过去这个“本”上。有谁能够相信：一个国家的兴盛，会没有社会、经济、政治、文化等诸因素作为其条件，而这些条件是在一瞬之间一蹴而就的，并不是出自于其历史经历的积累，或其历史创造性的不断涌现?又有谁能够相信：一个国家的挫折，不由其社会、经济、政治、文化等等诸方面的问题所造成，而是一日之间成三尺之寒，并不由其主观、客观各种原因积淀而成为历史的顽疾?不懂历史，就不懂现在；看不懂历史，就看不懂现在。我们如今已经有了开放的心态，懂得要张大眼睛来看别人；但不看别人的过去就等于不看别人的现在，看不懂别人的过去也就看不懂别人的现在。
历史不仅是一种知识，而且是一种智慧，外国历史不仅是关于外国的历史知识，而且是世界其他民族积累的智慧的结晶。常有人问：学习历史有什么用?我的回答是：历史给人以聪明。为什么这样说?因为历史记录的是前人的经历，提供的是前人经历中的经验和教训。人常说：吃一堑，长一智。经验提供的是成功的智慧，教训使人有可能成功。我们总希望自己成功，不失败。历史的经验与教训，就是成功和不失败的一面镜子。实际上，任何人都站在历史的镜子前，而看不看镜子、能够在镜子中看见什么，这就是智慧的表现。历史虽
然无言，但它却会说话；能够听见历史说话已经很了不起了，而能够听懂历史在说什么，这就是伟大的智慧。听懂历史说话是一种巨大的才智，但是想听历史、懂历史，首先就必须学历史、读历史，在历史的知识中聆听历史的教诲。
当然，要真正让每一个人懂得历史的重要性，不是一时半会儿就能做到的。我们要长期坚持历史教育，恢复我们民族悠久的历史感，而这种历史感，正是我们优秀的丈化传统之一。但是对这种传统，我们需要做一点补充，这就是：“不仅要学习中国历史，还要学习世界历史；不仅要有深远的历史眼光，而且要有宽广的世界眼光。”我们民族已经走向世界了，我们看过去，不仅看我们自己，也看全世界；而这就意味着：我们展望未来，不仅展望自己，也展望全人类。
21．作者写这篇文章的目的在于提倡学习历史。纵观全文，作者是从哪两个方面来论述为什么要学习历史的?
答：
22、文中“环境的封闭”和“心态的封闭”各指什么?
答：“环境的封闭”是指：
“心态的封闭”是指：
23、“一切历史都是当代史”这句话具有丰富的内涵，请你谈谈这句话在文中的含义。（3分)
答：
24．世纪是一个多元化的、高速发展的新型社会，竞争更为激烈，开放的环境和心态无论是对国家还是个人都是至关重要的。联系这篇文章，谈谈你现在会怎样用开放的心态去看待周围的人或事。请联系现实生活中的实例谈谈你的看法。
答：
五、欣赏顿悟
挽鲁迅联撷萃
1936年10月19日，鲁迅先生不幸病逝于上海，噩耗传出，海内外各界人士纷纷撰联以寄托哀思。
蔡元培的挽联为：“著述最谨严，非徒中国小说史；遗言尤沉痛，莫作空头文学家。”联语沉稳谨肃，犹如学者挚友。上联用鲁迅名作《中国小说史略》，下联是鲁迅的遗嘱。
郭沫若有三幅挽联，其中一联曰：“方悬四月，叠坠双星，东亚西欧同殒泪；饮诵二心，憾于一面，南天北地遍招魂。”此联含义颇深，当时鲁迅被誉为“中国的高尔基”，而这两位文坛巨星仅隔四个月先后殒落，下联是说自己虽系鲁迅知音，却无一面之缘。
鲁迅当时和孙伏园接触频繁，二人交往甚密，《阿Q正传》当时就连载于孙伏园任编辑的《晨报》副刊上。鲁迅逝世，孙伏园深为悲痛，因以鲁迅所著书中及所主编的刊名缀为一联。联云：“踏《莽原》，刈《野草》，《热风》《奔流》，一生《呐喊》；痛《毁灭》，叹《而已》，《十月》《噩耗》，万众《彷徨》。”此联功力颇厚，堪称嵌名联之绝唱。
正当姚克与美国著名记者斯诺在鲁迅的指导下，精心编译《活的中国》一书时，惊悉鲁迅逝世噩耗，二人悲痛万分，合撰挽联一幅以寄托哀思：“译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊？先生已经作右，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。”联语贴切生动，既有名著嵌入，又能赞叹结合，其敬仰之情，溢于言表。
六、探究性学习
试谈谈自己对于自信的认识。
自信不但能够促进我们的学业，同时也会阻碍我们的学业。自信确实是朵花。有自信的人，如同花开的美艳，由内渗透至外，赏己又阅人，会让自己活得有滋有味。
只有自信才可以释放人的各种力量。自信的人胆大，自信的人英勇，自信的人坦诚，自信的人开朗，自信的人乐观，自信的人豁达，自信的人谦虚，自信的人热情，自信的人热爱生活，自信的人无所畏惧，自信的人快乐，自信的人容易接受自己的缺点，自信的人较客观，自信的人对自己较负责，自信的人较易控制自己的情绪，自信的人较易接受现实，自信的人更富同情心，自信的人更具爱的能力，自信的人人际关系更深刻，自信的人更民主。
现代教育思想家和实践家陶行知先生有一个著名的人生哲学，就是将失败倒过来说。如有人说他“屡战屡败”，他将之更改为“屡败屡战”；有人形容他搞研究“十叩柴扉九不开”，他解释是“九叩柴扉一扉开”。正是这种从绝望中挖掘希望的进取观念，给了他无穷的勇气和自信，终于成就了一代名家。
我们要往哪里要自信呢？我们不用象唐僧到西天取经一样要历经无数的劫难，我们的自信就在我们自己的体内，自信是一种天赋，是一种与生俱来的自然力量。
与其去诅咒命运不济，不如检讨失败的生活方式，尽早转变观念，挖掘自信，那么命运的分配自然会对你重新偏爱。成功好比一块蒙尘的金子，灰心的观念只能使它尘上添灰，而自信的观念犹如磨砂，不管在哪里都会让尘封的金子重新闪光。（可参考网站）https://www.360docs.net/doc/c12831624.html,/viewart.rs?aid=538740
16中国人失掉自信
一、语言积累
1．A 2．C 3、 B 4、成辨事闻蛋 5、如：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。要求：写出一种生活现象；结构基本一致；内容合理；语言优美。6、如，广告语：没有联想，世界将会怎样?理由：语带双关，将思维现象与产品名称融为一体，使人不知不觉中接受了“‘联想’对世界很重要”这个宣传主旨。答题要求：写出广告语并能自圆其说即可。 7、
参考例句：郝老师，李蓉生病住院，不能按时交作文，她很抱歉(很对不起)。她想请老师(您)给改好作文，让我明天带给她。 (要点：李蓉迟交作文原因交代；致歉语；她的请求；整体表达的连贯性。若以上四方面完整，符合简明连贯得体要求，则完全正确。若人称不当或指代不当、不明，则应酌情扣分。)
二、课堂点击
8、此题无统一答案，要点为：有明确的看法，并能结合课文内容予以阐述，言之成理即视为正确。
9、答案要点为：①赞颂那些有自信力的中国人；②强调有自信力的中国人对民族的生存和发展的巨大作用；③说明有自信力的中国人才是我们民族的中坚，才能代表我们民族；④激励人们做有自信力的中国人。
10、答案要点为：对方的错误观点是“中国人失掉自信力了”，因为信“地”信“物”信“国联”，从来就没有相信过自己；而现在的求神拜佛，则是在自欺了。作者正面提出的观点是“中国有并不失掉自信力的中国人在”，因为有过去和现在的事实为证。
11、首先承认对方说的是事实，但通过分析事实后，发现对方要说的其实不是自信力的问题，这样，对方的观点就不存在了。
这是驳论的一种方式，由真实存在的依据推导出错误的结论，从而证明对方的观点是错误的。指出对方论据证明论点的过程不成立，这是驳论证。它欲擒故纵，先“抬”后“贬”，好像抖包袱，吊起读者的胃口，达到讽刺的效果。
要驳论证，关键要能透过现象看本质，因为对方或因为己方利益或因为认识上的局限，往往用事实掩盖了真相，这就需要作者能拨乱反正。因此驳论证比驳论点、驳论据更能体现智慧的力量。
12、“中国的脊梁”是指脚踏实地地为民族的进步而奋斗的人们，他们是使中国挺立起来的“脊梁”，他们往往来自下层或代表着广大民众的利益。但由于中国长期的专制奴役统治，“中国人向来就没有争到过‘人’的价值，至多不过是奴隶”(《灯下漫笔》)，许多事情自然无权知道真相。另外，近代以来的许多社会变革多缺乏对广大民众的宣传发动，这样一来，对于为他们的自由尊严而牺牲的先驱者，他们多半表现出“看客”的心态，不能知道在某种程度上演化成不愿知道了。对于这一点，文中虽然没有提到，但结合当时的社会现状，不能说没有这个因素。
13、“状元宰相”是指统治阶级的御用文人；鲁迅曾评述御用文人“他的帮法，是在血案中而没有血迹，也没有血腥气”，他们的功能就是为世道搽上“自欺欺人的脂粉”。“地底下”指变革社会的积极力量，因为它来自民众，故称“地底下”，在当时，这股力量指中国共产党。他说：“那切切实实，足踏在地上，为这现在中国人的生存而流血奋斗者，我得引以为同志，是自引以为荣的。”(《答托洛斯基派的信》)把“状元宰相”、“地底下”相对比，可看出鲁迅的“立人”精神和民本思想。
三、选段连线：
14.中国人失掉自信力了。
15.（1）总自夸地大物博。（2）只希望着国联。（3）一味求神拜佛，怀古伤今。
16.我们有并不失掉自信力的中国人在。
17.我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……
18.以论敌的论证为突破口。论敌的论证存在以偏概全的致命弱点，所以作者抓住其要害，驳倒论敌的论点。
19.前几段主要是批驳敌人的谬论，用的是幽默讽刺的笔调，这两段主要评价“虽是”正史也掩盖不了“脊梁”的“光耀”，赞美自豪之情溢于言表。前者对敌无情讽刺鞭笞，后者对人民赞颂讴歌，爱憎分明。
20.因为加黑点的文字揭露了国民党当局的丑恶行径，所以被国民党检查官删掉了。
四、延伸拓展：
21．(1)因为一切历史都是当代史，学习历史能从鳖谨叮解现在成功和失败的原因。(或学习历史看懂过去，才能看懂现在) (2)因为历史是一种智慧，学习历史可以总结和吸取前人经历中的经验和教训，为现在的发展提供借鉴。(答对要点即可)
22．“环境的封闭”是指与外界隔绝，远离竞争。“心态的封闭”是指身处竞争的环境中而又无视竞争。
23．答案要点：现在是在过去的基础上发展起来的，它们有前后联系的因果关系。(或现在这棵树，是长在过去这个“本”上)(与要点相符，语意相近即可)
24．聆听历史的开放心态是一种才智；能够听见历史在说什么也是一种才智；能够听懂历史在说什么就是伟大的智慧。或“能够以开放的心态从历史中总结出人类社会发展的经验和教训作为现在发展的借鉴，这就是一种伟大的智慧”。(要点为“开放的心态”“听懂历史”“作为借鉴”，答对要点即可)
Unit 1随堂练
必修3第一单元随堂练 Section 1 V ocabulary Building ●一、根据句子意思和所给中文或首字母提示,写出单词的正确形式。 1. She was considered a great _________ (美人) when she was young. 2. There is a general __________ (信念) that things will soon get better. 3. The story about the hero has attracted __________ (世界性的) attention. 4. Shortly after the _________ (到达) of the police, the thieves were caught. 5. Every village would hold a great _____ (盛宴), with food and games for everyone. 6. One of a reporter’s jobs is to g______ information at the scene of an event. 7. You must ask for p_________ before taking pictures inside the church. 8. You should follow the local c_______ when you visit a different place. 9. I don’t agree with her, but I a_______ her for sticking to her principles. 10. As the saying goes, a timely (及时的) snow promises a good h_______. ●二、根据句子意思,从方框中选出合适的单词或短语,并用其正确形式填空(其中有两个为多余项)。 ancestor, drown, religious, energetic, agriculture, gain, take place, turn up, look forward to, in memory of, have fun with, hold one’s breath 1. Were there any major events that_____________ on July 9 in history? 2. When children _____________, it is a scary thing for parents to deal with. 3. After _______ independence in 1957, the country was renamed "Ghana". 4. The government held an exhibition ____________ those who died in the war. 5. New research shows that people with blue eyes have a single, common ___________. 6. ___________ means the production of foods and goods through farming and forestry. 7. Mike is a(n) __________ person —he is very active and seldom feels tired. 8. I’m really _____________ the end of the month and the Cambridge Folk Festival. 9. Many people ____________ when the boat turned over during their trip over-seas. 10. I expect the missing watch will one day ___________ somewhere in my house. ●三、根据释义写出单词,并选词填空。 a. a special event that people organize in order to celebrate sth. _____________ b. the point from which sth. starts ______ c. to say that you are sorry for doing sth. wrong or causing a problem ________ d. easy to see or understand __________ e. to suffer or die because you do not have enough food to eat _____________ f. a prize such as money, etc. for sth. that sb. has done _____________ g. to stop feeling angry with sb. who has done sth. to harm, annoy or upset you ____________ 1. To ________ from the heart we need to face the hurt and the hate. 2. Rose went to London to receive her ___________ as Mum of the Year. 3. Thousands of people will _________ if food doesn’t reach the city on time. 4. I think you should __________ to your brother for you have done him wrong.
2018年中考考前适应性训练数学试题有答案
山西省 2018 年中考考前适应性训练试题数学 第Ⅰ卷 选择题 （共 30 分） 一、选择题（本大题共 10 个小题，每小题 3 分，共 30 分.在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1. 下面是我省四个地市 2017 年 12 月份的日均最低温度：-10 ℃（太原），-14 ℃（大同），-5 ℃（运城），-8 ℃（吕梁）.其中日均最低温度最高的是 A. 吕梁 B. 运城 C. 太原 D. 大同 2. 将点 A （1，-1）向上平移 2 个单位后，再向左平移 3 个单位，得到点 B ，则点 B 的坐标为 A.（-2，1） B.（-2，-1） C.（2，1） D.（2，-1） 3. 下列运算正确的是 A.4a 2-（2a ）2=2a 2B .（-a +b ）（-a -b ）=a 2-b 2 C .（-a 2）·a 3=a 6 D .（-x ）2÷x=-x 4. 将直角三角板与直尺按如图方式摆放，则∠1+∠2 等于 A.60° B.70° C.80° D.90° 5. 某校九年级（1 决定 临时增加一个节目：班里面任意两名同学都要握手一次.小张 同学统 计了一下，全班同学共握手了 465 次.你知道九年级（1） 班有多少名同学吗？ 设九年级（1）班有 x 名同学，根据题意列出的方程是 A.(1)4652x x -= B.(1)4652 x x += C.(1)465x x -= D.(1)465x x += 6. 2017 年，山西省接待入境游客 95.71 万人次，实现海外旅游创汇 3.5 亿美元，同比增长分别为 6.38%、10.32%；累计接待国内游客 5.6 亿 人次，实现国内旅游收入 5338.61 亿元， 同比增长分别 为 26.49%、26.27%.实现旅游总收入约 5360 亿元，同比增长 26.21%.数据 5360亿元用科学记数法可表示为 A.0.536×1012元 B.5.36×1011元 C.53.6×1010元 D.536×109元 7.如图，在正方形ABCD 中，点E ，F 分别在边 B C ，C D 上，且BE=CF.连接A E ，B F ，A E 与 BF 交于点G.下列结论错误的是 A.AE=BF B.∠DAE=∠BFC C.∠AEB+∠BFC=90° D.AE ⊥BF 8. 如图所示，线段 AB 切⊙O 于点 A ，连接 OA ，OB ，OB 与⊙O 交于点 C.若 OC=BC=2，则 图中阴影部分的面积为 A.23π B.23π C.3π D.3 π 9. 在一个不透明的口袋中有 5 个黑色球和若干个白色球（所有小球除颜色不同外，其余 均相同）.在不允许将球倒出来的前提下，小亮为估计口袋中白色球的个数，采用了如下 的方法：从口袋中随机摸出一个球，记下颜色，
(完整word版)六年级语文阅读训练一(含答案)
（一）生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉?马修。 当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。” 马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。 如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 1、请概括这篇短文的主要内容。 答： 2、联系上下文解释词语意思。 契机—— 断壁残垣—— 3、第三段划线的句子，饱含着主人公怎样的情感？可以看出马修是一个怎样的人？ 答： 4、请谈一谈第三段画虚线句子的作用。 答： 5、理解题目“生之喜悦”的含义。（2分） 答： （二）怀念南极 ①在南极这个最不适宜生命存活的地方，却最能感受到生命的美丽。 ②这份美丽来自顽强。在长城站西边的山麓中，有一个湖，也叫西湖，美丽如同西子，是长城站的水源。一天早晨，我去西湖边散步，下雪了，长在石头上的地衣平时灰蒙蒙的，这时顶着丛丛雪花，煞是好看。我真想采一丛留作纪念，但马上为这个念头而自责，因为科考队员告诉过我：它每生长一毫米，需要一百年。这丛地衣高约四五
语文综合性学习专项训练习题及答案
2010中考专题复习：综合性学习专项训练 目录： 1、我爱我家 2、青春随想 3、岁月如歌 4、微笑着面对生活 5、让世界充满爱 6、漫游语文世界 7、感受自然 8、走上辩论台 9、脚踏一方土10、好读书，读好书11、话说千古风流人物12、我所了解的孔子和孟子 一、我爱我家 家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。在2009年5月12日，红花中学九（3）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！ 1、温馨回忆：请你回忆一下，在你成长的各个阶段，父母付出最多的是什么 答案略 2、体验亲情：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。 答案示例：①成长的驿站，心灵的乐园②家是心灵的港湾 3、感受家庭：请你用一句话说一说你对家的感受。 答案示例：①家是昨夜依旧未眠的严父②家是今晨忙碌不休的慈母③家是风雨中的搀扶④家是夕阳下的依偎 4、美好积累：请写出与家有关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句，名言一则。 答案示例：课文：《风筝》、《散步》歌曲：《吉祥三宝》、《让爱住我家》古诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸——托尔斯泰。 5、回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。 答案示例：（1）给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……（2）帮父母做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。（3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。（其他言之有理即可) 6、消除代沟：为消除母子代沟，增进母子感情，你一定有一些好的建议，请写出几条。 答案示例：①多与母亲谈心②抽空和妈妈一起做家务③陪妈妈散步、看电视。 7、情感升华：在《乡愁》作者余光中先生的眼里，祖国是家，大陆是家；在同学们的眼里，除了父母的家，还有哪里可以为家为什么呢 答案示例：寝室是家、学校是家、集体是家……因为…… 二、青春随想： “青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。 1、请你拟写一条简洁优美的主题语。 答案示例：①青春的魅力②珍惜青春，笑看生活③放飞青春，放飞梦想④青春
2019外研版高一英语必修一unit1随堂练习题
必修一unit1 My First Day at Senior High随堂练习题 一、单词拼写 1. He is also a manager, but （级别高的）to me. 2. When you are in senior high school, you will (探索)everything on campus with eagerness. 3. Your performance gave me a deep .(印象) 4. The school (组织)a collection exhibition and students presented their collections one by one. 5. When a person is panicked or embarrassed, he may have difficulty in (呼吸). 6. She got into a real (恐慌)when she didn't find her son in the supermarket. 7. Babies are (好奇的)about everything around them. 8. Working in such a famous firm is a (挑战)for graduates. 9. He listens to music as an escape from the (压力)of work. 10. Though surprised to meet her manager at the party, she pretended to be (镇静的). 11. There's a (传统)in our family that we have a party on New Year's Eve. 12. I feel much more (自信)about myself and my abilities these days. 二、短语填空
考前训练一
考前训练一 一、听力 听对话，回答第1至4题。 1. Who was born on the 8th of December? A. The woman's father. B. The woman's mother. C. The man's sister. 2. What does the man mean? A. The film is terrible. B. The film can be seen online. C. The film is worth the money. 3. What does the man think of the book? A. Quite difficult. B. Very interesting. C. Too simple. 4. What day is it when the conversation takes place? A. Saturday. B. Sunday. C. Monday. 听材料，回答第5、6题。 5. Where does the woman want to go? A. The airport. B. The bus station. C. The railway station. 6. How much should the woman pay probably? A. 35 yuan. B. 40 yuan. C. 45 yuan. 听材料，回答第9至10题。 7. Which country is Sarah Thomas from? A. France. B. England. C. The USA. 8. What made Sarah Thomas change her planned path? A. Her serious disease. B. Strong moving water. C. Having no enough food. 9. What day was it when Sarah Thomas finished her last lap? A. Tuesday. B. Saturday. C. Sunday. 10. How many miles did Sarah Thomas swim non-stop altogether? A. Over 50. B. Over 80. C. Over 130. 二、阅读理解 We talk continuously about how to make children tougher and stronger, but whatever we're doing, it's not working. Rates of anxiety disorders and depression are rising rapidly among teenagers. What are we doing wrong? Nassim Taleb invented the word "antifragile" and used it to describe a small but very important class of systems that gain from shocks, challenges, and disorder. The immune (免疫的) system is one of them: it requires exposure to certain kinds of bacteria and potential allergens (过敏原) in childhood in order to develop to its full ability. Children's social and emotional abilities are as antifragile as their immune systems. If we overprotect kids and keep them "safe" from unpleasant social situations and negative emotions, we deprive (剥夺) them of the challenges and opportunities for skill-building they need to grow strong. Such children are likely to suffer more when exposed later to other unpleasant but ordinary life events, such as teasing (作弄) and social rejection. It's not the kids' fault. In the UK, as in the US, parents became much more fearful in the 1980s and 1990s as cable (缆绳、线缆、电缆) TV and later the Internet exposed everyone, more and more, to those rare occurrences of crimes and accidents that now occur less and less. Outdoor play and independent mobility went down; screen time and adult-monitored activities went up.
小学生阅读训练1.2(含答案)
我喜欢雾 我喜欢那使世界呈现出朦胧之美的雾。我赞美雾之神那种象征派诗人的一般的笔法。有人说过：落雾的时候，世界整个地变成了一间白色的屋子，而这屋子既没有门，也没有窗，你既无从进来，也无从出去，只有在那一片白色的氤氲中，和自己的影子捉迷藏。这真是一种有趣味的说法。 古今诗人吟咏雾的词句很多，宋代的词人秦观曾写过这样的句子：“雾失楼台，月迷津渡。”这八个字已在纸上展现那一片微茫的境界。 美国一位现代诗人桑德堡也曾写过：“雾来了，附在小猫的足上。”他的想象的确非常丰富，还有什么比猫更能表现出那轻而且软、落地无声的雾呢。 在雾中，一个富丽堂皇的世界是隐去了，我们徘徊雾中，正如读到一首意境高远、含蓄深厚的诗，其妙处，原只可以意会。当你融着一片浓雾，忽然听到你熟悉的那条小河的潺潺水音，那份喜悦，不是在阳光朗照时所能体会得到的。 我喜欢雾霭烟横的晨昏，一如我喜欢晓阴翳日的微雨天气。薄雾与轻阴笼罩下的世界，虽然是那样的迷离恍惚，使人有无处不凄凉之感，但是霏雾弄晴的光景，不是已予人无限的希望吗 浓雾微阴之后，必能看到更灿烂的阳光。 1．写出下列词语的反义词。 朦胧——（）熟悉——（）恍惚——（）含蓄——（） 2．按要求摘抄句子。 （1）请从文中找出一个比喻句。 __________________________________________________________ （2）从文中找出一个反问句。 __________________________________________________________ 3．“雾来了，附在小猫的足上”写出了雾什么样的特点 __________________________________________________________ 4．那份喜悦，不是在阳光朗照时所能体会得到的。与这句话句意不同的一项是（）。A．那份喜悦，是在阳光朗照时所能体会得到的。 B．那份喜悦，不是在阳光朗照时所能体会得到的。 C．那份喜悦，是在阳光朗照时所体会不到的。 5．画线句子在文中起__________作用。
专题训练1【答案】
专题训练一 1、一物体做匀加速直线运动，通过一段位移Δx 所用的时间为t 1，紧接着通过下一段位移Δx 所用时间为t 2。则物体运动的加速度为(A ) A . )t t (t t )t t (x 2212121+-? B .)t t (t t )t t (x 212121+-? C . )t t (t t )t t (x 2212121-+? D . ) t t (t t ) t t (x 212121-+? 2、一物体做匀变速直线运动，当t=0时，物体的速度大小为12 m/s ，方向向东，当t=2 s 时，物体的速度大小为8 m/s ，方向仍向东，则当t 为多少时，物体的速度大小变为2 m/s(BC ) A ．3 s B ．5 s C ．7 s D ．9 s 3、某质点以20 m/s 的初速度竖直向上运动，其加速度保持不变，经2 s 到达最高点，上升高度为20 m ，又经过2 s 回到出发点时，速度大小仍为20 m/s ，关于这一运动过程的下列说法中正确的是(AB ) A ．质点运动的加速度大小为10 m/s2，方向竖直向下 B ．质点在这段时间内的平均速度为零 C ．质点在最高点时加速度为零 D ．质点在落回抛出点时的速度与开始离开抛出点时的速度相同 4、酒后驾驶会导致许多安全隐患，这是因为驾驶员的反应时间变长，反应时间是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间。下表中“思考距离”是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离；“制动距离”是指驾驶员发现情况到汽车停止行驶的距离(假设汽车制动时的加速度大小都相同)。 A ．驾驶员正常情况下反应时间为0.5 s B ．驾驶员酒后反应时间比正常情况下多0.5 s C ．驾驶员采取制动措施后汽车的加速度大小为3.75 m/s 2 D ．若汽车以25 m/s 的速度行驶时，发现前方60 m 处有险情，酒后驾驶者不能安全停车 5、一辆汽车从静止开始做匀加速直线运动，其中第8 s 内的位移比第5 s 内的位移多6 m ，则汽车的加速度以及9 s 末的速度分别为(D ) A ．a=3 m/s 2 v 9=15 m/s B ．a=1 m/s 2 v 9= 17 3 m/s C ．a=2 m/s 2 v 9=14 m/s D ．a=2 m/s 2 v 9=18 m/s 6、2014年12月26日，我国东部14省市ETC 联网正式启动运行，ETC 是电子不停车收费系统的简称。汽车分别通过ETC 通道和人工收费通道的流程如图所示。假设汽车以v 1=15 m/s 向收费站正常沿直线行驶，如果走ETC 通道，需要在收费站中心线前10 m 处正好匀减速至v 2=5 m/s ，匀速通过中心线后，再匀加速至v 1正常行驶；如果过人工收费通道，需要恰好在中心线处匀减速至零，经过20 s 缴费成功后，再启动汽车匀加速至v 1正常行驶。设汽车加速和减速过程中的加速度大小均为1 m/s 2。求： (1)汽车过ETC 通道时，从开始减速到恢复正常行驶过程中的位移大小? (2)汽车通过ETC 通道比通过人工收费通道节约的时间?
unit1 随堂练习
新目标八年级上学期随堂练习Unit 1 第一课时 Ⅰ. 将下列单词译为中文，并且根据词义按照“发生次数的多少”由多到少排列出来。 hardly ever; sometimes; always; often; usually; never 100%__________ _________ _________ _________ _________ _________ 0% Ⅱ. 翻译下列短语 1．多久（一次）________________________________ 2．在周末________________________________ 3．一周一次________________________________ 4．一月两次________________________________ 5．一年三次________________________________ 6．看电视________________________________ 7．去看电影________________________________ 8．上网________________________________ 9．看/读英文书籍________________________________ 10．去购物_________________________________ Ⅲ. 翻译句子 1．_______ do you _______ do ________ _______? 周末你通常干什么？ I usually _________ ___________. 我通常踢足球。 2. What _______ _______ ______ on weekends? 周末他们干什么？ They_____ ______ ______ ______ ______. 他们经常去看电影。 3. What _________ ________ ________ on weekends? 周末他干什么？ He__________ _________ TV. 他有时看电视。 4. ________ ________do you _________? 你多久购物一次？ I shop _______ _______ ________. 我一月一次。 5. _______ _______ _______Cheng watch TV? 陈多久看一次电视？ He ________ TV _______ ________ _______. 他一周看两次电视。 Ⅳ. 完成对话。 A: Do you like ______________________（看电视? B: Yes, I like it ______________________（非常）. A: ____________________（多久一次）do you watch TV? B: I watch TV ___________________（每天）. A: What’s your____________________（最喜欢的节目）? B: It’s ______________________（动物世界）. A: How often do you watch it? B: I watch it ______________________________ (一周一次或者两次).
重点中学考前强化训练试题(共10套)
重点中学考前强化训练试题（一） 一、填空题（每题5分，共60分） 1．6.3÷2.2=( )……( ) 2．3.6×27 ＋1819 ×47 ＋419 ×1 7 =( ) 3. =?+??+?+?+?2002 200114313212111 （ ） 4.已知a ＋234 =a ×23 4 ,那么a=( ) 5.把三个完全相等的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是350平方厘米，每个正方体的表面积是（ ）平方厘米。 6．某市奥林匹克学校进行速算比赛，共出了1000道题，甲每分可算出30道题，乙每算出50道题比甲算同样多的题少用3秒，乙做完1000题，甲还有（ ）题没有做出。 7．有一个分数约成最简分数是5 11 ,约分前分子分母的和等于48，约分前的分数是 （ ）。 8．甲、乙两人加工同一种零件，甲加工的零件个数比乙少20%，乙加工的时间比甲少错误！未指 定书签。1 6 ,乙的工作效率是甲的（ ）%。 9．10000千克葡萄在新疆测得含水量是99%，运抵太原后测得含水量为98%，问葡萄运抵太原后还剩（ ）千克。（途中损失不计） 10．有两根长短粗细不同的蚊香，短的一根可燃8小时，长的一根可燃的时间是短的1 2 ，同时点 燃两根蚊香，经过3小时，它们的长短正好相等，未点燃之前，短蚊香比长蚊香短（ ）。 11．如图所示，以B 、C 为圆心的两个半圆的直径都是2厘米，则阴影部分的周长是（ ）厘米。（保留两位小数） 12．一个直圆锥的体积是120立方厘米，将圆锥体 沿高的2 1 处横截成圆台，将这个圆台放入圆柱形纸 盒，纸盒的容积至少是（ ）立方厘米。 二、应用题（写出主要的解答过程或推理过程，每题10分，共60分） 1.小明看一本故事书，第一天看了20页，第二天看了余下的2 5 ，这时，未看的与已看的页数相 等，这本书共有多少页？（至少用3种方法） 2．修一条公路，将总任务按5：6的比例分配给甲、乙两个工程队，甲队先修了630米，完成了分配任务的70%，后来甲队调走，余下的任务由乙队修完，乙队一共修了多少米？ 3． 有一批书要打包后邮寄，要求每包内所装书的册数相同，用这批书的7 12 打了14个包还多35 本，余下的书连同第一次多的零头刚好又打了11包，这批书共有多少本？ 4． 水果商店运来桔子、苹果和梨共410千克，其中桔子是梨的2倍，梨比苹果的 2 1 少10千克，三种水果各多少千克？ 5． 小明早上从家步行去学校，走完一半路程时，爸爸发现小明的数学书丢在家里，随即骑车去 给小明送书，追上时，小明还有3 10 的路程未走完，小明随即上了爸爸的车，由爸爸送往学 校，这样小明比独自步行提早5分钟到校。小明从家到学校全部步行需要多少时间？ 6． 公园只售两种门票：个人票每张5元，10人一张的团体票每张30元，购买10张以上的团体 票的可优惠10%。 （1）甲单位45人逛公园，按以上规定买票，最少应付多少钱？ （2）乙单位208人逛公园，按以上的规定买票，最少应付多少钱？ 附加题 公园里有红、橙、黄、蓝、紫五种颜色的鲜花。用其中三种颜色的鲜花组成一个大花丛，另两种颜色的鲜花组成一个小花丛。上述各色花的栽种面积依次相当于大花丛面积的 21、31、4 1、6 1 51和。请问：小花丛是由哪两种颜色的鲜花组成的？简述理由。 （第11题）
小学六年级语文阅读训练及答案1分析
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。 湖是美的…… 1、给短文加上题目,写在横线上。 2、用“——”画出文中的过渡句。用“～～”画出文中前后照应的句子。 3、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？ 4、文中的“礼花”指的是，“礼炮”指的是，“玉花”指的是，“掌声”指的是。
_______________________________ 一个在巴黎旅游的外国人，在车站附近遇到一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤， 吸引不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已 装满了罐子。但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。 “已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑 地问。 “也许他需要掌声吧。”他的朋友谈谈地说了一句。 旅游者的心被触动了，她缓缓抬起手来，为之鼓掌。果然，卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢 慢绽开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。 不错，卖艺者心底最终期待的是掌声！ 钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励， 是真正发自内心的无私认可。 人生旅途往往险峻崎岖，不满辛辣，不幸与灾难随时都可能降临你的头上，人为了生 活，不得不与之斗争。在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地。此时，最好的帮助就是给 予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力和生之信心。 这掌声能帮助一个水手在黑暗□广袤的海洋中找到希望之灯□这掌声能使一个求知者在断 壁悬崖边找到通幽之捷径□这掌声能使一个绝望者的□冰心□解冻□重整生活之旗鼓□这掌声使人感到自己受到了关注，得到了赞许。他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也 因为有了掌声而信心百倍。 很多时候，你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧， 它会给别人带来快乐。或许是一切。 1．给文章加个题目。 2．在□中点上正确的标点符号。 3．写出下列词语的反义词。 崎岖——无私——给予—— 4．“其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。”这句话说明了什么？ _____________________________________________________________________ 5．想想看，对那个卖艺人来说，掌声代表了什么？ _______________________________________________________________________________ 6．生活中，我们要多给别人一点掌声，那也许是对人们最好的帮助。你给过别人掌声吗？ 你也经常得到别人的掌声吧？结合实际，写写自己的亲身经历和对掌声的感悟。 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
完形填空专题训练及标准标准答案详解1.doc
完形填空专题训练及答案详解 1 Billy is a boy of fifteen. His parents died three years ago. One day when he was walking in the street, he (1)______ a wallet. He returned it to the owner, Mr Baker. He gave his (2)_____ to the boy. As the boy had no job, Mr Baker made hi m work for him in his (3)______. Billy worked so hard that Mr and Mrs Baker were (4)______ with him. Mr Baker loved planting (5)______. The week before last, he brought a few trees home, planted them in the (6)______ himself and watered them every day. Several days (7)______, he had to leave for another city. Before he started, he said to Billy,“Take good care of the trees. Some boys near our house always want to steal them. ” “Don't (8)_______ about them.”answered Billy. Six days passed and Mr Baker came back. He asked, ”(9)_______ anyone ever come to steal the trees? ”“No, sir,”saidBilly,“Tostop someone from stealing the trees, I (10)______ them up six days ago. I have hidden them for almost a week! ” ( )1. A. found B. bought C. carried D. wanted ( )2. A. walked B. pity C. thanks D. excuses ( )3. A. factory B. office C. town D. home ( )4. A. pleased B. angry C. strict D. popular ( )5. A. flowers B. grass C. vegetables D. trees ( )6. A. garden B. office C. city D. room ( )7. A. ago B. later C. before D. after ( )8. A. think B. talk C. learn D. worry ( )9. A. Did B. Does C. Has D. Will ( )10.A. sent B. pulled C. put D. picked 题解与分析：这是一篇记叙文，文章介绍的是Billy 由于一次偶然的机会到Mr Baker 去做工了。他一直工作得都很出色，但这 一次却没有做好。 1.A.根据一般的常识，应该是在街上发现钱包。 2.C. 由于 Billy 将钱包还给了失主Mr Baker ，他一定会感谢 Billy 的。 3.D. 根据文章第二段可知 Billy 是在 Mr Baker 家里工作了。 4.A. 根据上句“Billy worked so hard”可知 Mr and Mrs Baker 一定对 Billy 的工作表示满意的。 5.D. 根据后面的“he brought a few trees home”可判断出 Mr Baker 是喜欢树的。 6.A. 树肯定是种在园子里的。 7.B. ago 和 before 都表示“以前”， after 表示“在以后”，但它用在时间段之前；later用在时间段之后表示“在以后”。 8.D. 这里是 Billy 的许诺，他答应照看好这些树的，所以他才不让Mr Baker 去担心这些树。 9.C. 根据当时的情景，这里用完成时态最合理。因为对当时来说，Mr Baker 想要了解的是到当时的情况。这正是现在完成时的用 法之一。 10.B.根据文章的意思，那时Billy 一定是把树拉倒之后才藏起来的。 完形填空专题训练及答案详解 2
Unit1_L3随堂练
鲁科版三年级下册Lesson3 随堂练 一、为图片选择对应的单词 (1) orange A. (2) coffee B. (3) drink C. (4) apple D. 二、情景交际 ( ) 1.对方问你想喝点什么，你回答： A. Coffee, please. B. Chicken and rice. ( ) 2.你上完课回家想对妈妈说你很饿，你应该说： A. I’d like some milk. B. I’m hungry. ( ) 3.妈妈把晚饭准备好了，会对你说： A. Let’s have dinner. B. Let’s have lunch. ( ) 4. Li Ming 问你吃不吃苹果.如果你想吃，你会说： A. Yes, please B. Yes, I am ( ) 5.你想问问朋友要不要喝点橘子汁，应该说： A. Do you like orange? B. Would you like some orange juice?
三、连词成句 1. you, like, Would, a, drink (?) ______________________________ 2. I’d, some, juice, apple, like (.) ______________________________ 3. dinner, What’s, for (?) ______________________________ 四、选词填空，只写序号. A. like B. have C. Would D. am Let’s _____ breakfast. I ______ hungry. I’d _____ a drink. ______ you like some coffee? Yes, please.