泸州市中考英语试卷分析
泸州市2013年高中阶段学校招生统一考试
英语学科试卷分析及教学建议
泸州市教育科学研究所潘盛明
泸州市龙马潭区教研室陈丽娟
一、考试的基本情况分析
（一）总体情况
2013年泸州市共有43514名初中考生参加了高中阶段的招生考试。本次考试全市的英语平均分为54.6，及格率为46%，优生率为17%，全市最高分为99分，最低分为0分。
本次考试的得分率为0.55，与市教育局提出的理想得分率0.60，上下波动幅度0.55—0.65，是在允许的范围值内。
（二）各区县成绩统计情况（全市各区县成绩统计情况详见表1）表1：泸州市2013年中考英语科各区县成绩统计表
1. 平均分情况。由高到低依次为：龙马潭、江阳、泸县、纳溪、合江、叙永、古蔺，高于市平（或平于市平）的有龙马潭、江阳、泸县、纳溪。
2. 及格率情况。由高到低依次为：龙马潭、江阳、泸县、纳溪、合江、叙永、古蔺，高于市平的有龙马潭、江阳、泸县、纳溪。
3. 优生率情况。由高到低依次为：龙马潭、江阳、泸县、合江、纳溪、叙永、古蔺，高于市平（或平于市平）的有龙马潭、江阳、泸县、合江。
4. 学困生率情况。由低到高依次为：龙马潭、泸县、江阳、纳溪、叙永、合江、古蔺，低于市平（或平于市平）的有龙马潭、江阳、泸县、纳溪。
二、试卷的基本情况分析
泸州市2013年高中阶段学校招生统一考试英语试卷，严格按照中学英语课标标准和市局的考试说明要求命制。试题贴近学生生活实际，贴近社会，注意语言应用的考查技巧；语言考查突出生活化，情感化，人性化并且注意对学生的教育意义；同时注重考查学生英语语言综合运用的能力，在强调中西语言文化对比差异和英语语言的思维习惯以及用地道的英语表达方式等方面有指导作用。
（一）试卷的基本结构
本试卷分第一卷和第二卷两部分，第一卷为选择题，第二卷为非选择题。试题考试内容分布及试题类型分布分析详见表1—表2所示：
表2：试题内容分布情况
表3：试题类型分布情况
（二）各大题答题情况分析
1. 第I卷选择题部分
（1）基础知识运用
第一节单项选择注重基础，突出语境。本节很少有单纯考查语法知识、语言知识的试题，努力体现语言形式和意义之间的紧密联系，尽量在语境中考查英语知识，试题难度不大。这个题型，立足基础知识和语言实践，重归纳总结，将英语知识升华为在语境中解决实际问题的能力。（单项题选择率见表4）表4：泸州市2013年中考英语单项选择题选择率
从卷面上来看，单项选择10道题。单选题没有偏难怪题型，难度都不大。单选题中体现出语法语境化语用化的题有2、8，其余都是语言基础考题，但题干比以往年要复杂。其中得分率较高的有1、3、5、9题，得分率较差的是2、4、6、7题，得分率最差的是8、10题。
表5：泸州市2013年中考英语单项选择题考点与得分率
从学生答题情况分析，可能存在以下问题：
①. 基础知识没过手。如，4题考查祈使句的反义疑问句，错误率53%；6题考查宾语从句的语序，错误率55%；7题考查程度副词修饰形容词，错误率56%；10题考查现在完成时延续性和非延续性动词的用法，得分率34%，47%的学生选择了C答案has gone to。学生只知道has been to和has gone to，根本不知道现在完成时延续性和非延续性动词的用法。
②. 做题粗心大意。如，3题考查时间介词，有22%的学生选择了B答案at，没有仔细辨别at night和on the night of…。
③. 不能在情境中运用英语知识，特别是动词时态的用法没有掌握。如，2题考查交际用语。得分率44%，其中32%的学生都选择了A答案Good luck，不知道Good luck表祝愿，Congratulations表祝贺，所以，根据题意应该是祝贺；8题考查一般过去时，you are here是关键句，说明“不知道”这个行为应该是“过去不知道”。
第二节为完型填空，2013年的完形填空整个题难易度适中。注意考查了学生词汇语法基础，更注重考查了学生联系语境解决问题的能力，学生必须根据语言环境才能正确作答，而不是单纯的词汇语法。在做完形填空时，学生要学会根据上下文线索及语境猜测词义，根据构词法猜测词性、词义，从语篇层次上把握语言材料，在阅读理解的基础上进行逻辑推理，综合运用所学知识，选择出正确答案。（选择率见表6）
表6：泸州市2013年中考英语完型填空题选择率
2013年中考完型填空为15个，短文240词左右，考查实词占87%。所选短文是故事性的文体，题目设置难度适中。故事内容讲的是俩兄弟怎样对付坏人，对学生来说有点陌生，所以学生在把握篇章结构上有一定的难度，学生作答最难的是在第14、17、18、19、20小题上，对上下文理解不到位，导致这些题得分率偏低。
从学生答题情况看，存在以下问题：
①. 词汇语法掌握不牢。如，11题考查while当连词表示对比关系，得分率
39.4%，其中37.9%的学生选择了A答案when；24题考查不定代词whole作形容词修饰名词，得分率49.6%，其中26.4%选择了C答案，可能不知道whole这个词的词义和用法，A、D答案很好排除，所以错误地选择了every。
②. 学生掌握的词汇量少，对篇章结构把握不好，不能根据上下文进行逻辑推理。如，14题得分率38%，其中24%选择了D答案answering，可能只考虑了前面的asked，而忽视了后面的My brother said, “No.”其实干扰项最大的还是C 答案，有21%的学生选择了C，但是，因为The man是陌生人，他的提问一般人按常理是不会回答的，但是“我”弟弟没有拒绝，回答了；17（55.3%）、18（55.5%）、19（53.5%）、20（40.1%）、22（59.8%）得分率都不高，尤其是17题如果选择了D答案difficultly（占20%），那么对后面文章的理解就会出偏差，所以导致了连续错误。
（2）阅读理解
今年的阅读理解体裁多样，题材丰富，贴近学生，贴近生活。共计四篇短文，内容涉及情感与心灵的交流，交际文化，生活常识，人生哲理，具有强烈的时代感。A、B、C、D四段材料，考查的主要目标有：归纳概括（26小题）、具体细节（27、28、30、31、32、33、34、36、41小题）、词语析义（29、39小题）、推理判断和综合知识（35、37、38、40、43、44、45小题）。减少了细节理解题，而且在原文中直接找到答案的题只有3个小题（28、31、33小题），大大地增加了细节理解和判断题，尤其增加了深沉理解和判断题。（选择率见表8）
表8：泸州市2013年中考英语阅读理解题选择率
从学生答题情况分析，主要存在以下问题：
①. 学生做题时粗心大意，查找细节不仔细。如，26小题有约20%错选为A 答案，文章第一句话很明显就能找到正确答案；27题有约15%错选为A答案和11%错选为C答案，文章就给了5个自然段即5条建议；30题得分率58.5%，原文是“We need snacks sometimes”，答题内容是“Eating some when necessary”，同一个意思换一种表达而已；32题有约17%错选为A答案，有11%错选为B答案，文中有明显句子“Now over 50,…”，不就是“in his fifties”？34题属于细节判断，四个选项都要从那封信里找答案。
②. 猜词能力差，不能根据上下文猜词，可能是平时训练太少。如，39题得分率41.6%，有33%的学生选择了A答案，“Let them be”中的“them”指代前文提到的“the prints”,学生们想当然地理解为孩子们，所以错选为A答案“I love them”；42题得分率40%，根据上文“She was kept so busy that she forgot to bring him the water. Therefore,…”的提示，其中“therefore”是关键词，导致了”他被…服药”, “put off”意思是“推迟，耽误”。
③. 学生在答题时，不能有效地排除干扰项，总是脱离文章产生自己的想象。如，33小题的干扰项是A答案、36小题的干扰项是B答案和37小题的干扰项
是C答案
④. 学生不能完整的把握篇章，不能从上下文更深层理解内容。如，38小题、43小题和44小题
总的来说，可能是平时学生的阅读量不够，平时阅读理解能力和技巧的训练太少。所以，学生平时要多阅读不同体裁、题材的文章，多注意积累，完成新课标要求的阅读量并掌握一定的阅读技巧，培养整体阅读能力。学会根据上下文及语境猜测词义，根据构词法猜测词性、词义；同时还要关注社会热点问题。
2. 第II卷非选择题部分
第II卷非选择题部分成绩统计情况见表9
表9：泸州市2013年中考英语非选择题成绩统计表
（1）完成对话主要检测词汇知识、语法知识、习惯用语以及文化差异等在特定情景中的运用。考题基本上属于中等难度水平。情景英语是考查的主要部分。但是从答案情况来看，整题平均分1.96，得分率只有39.2%，其中47小题和50题是固定搭配，而且很常用，得分率较高；其余小题必须通过上下文才能完成，由于词汇综合运用能力差，得分率较低。本大题得分偏低说明学生平时只重视对基础知识的识记，忽视了基础知识在情境中的运用。
（2）短文填空是对综合能力的一个比较全面的考查：整体对文章的把握能力；固定词组的考查；陌生词或词组的推测能力。2013年中考的短文填空题平均分58.8，得分率58.8，文章难度相当于初一的阅读水平，所以要把握文章大意不难。抠出的词汇也不是生难词，但是干扰性强，如，三个代词：me, myself, him；两个动词：gets, goes；两个副词：then, next。学生主要出错就在这几组词内。本大题得分率不高，可能是学生没有丰富的基础知识，综合运用英语的能力不强，阅读量和语言知识的储存做得不好，平时获得信息词的能力训练不够。
（3）书面表达
今年的书面表达题考的是提示作文。有汉语提示和参考词汇，总分20分，
比2012年增加了5分。抽样平均分9.55，得分率为47.8%。
书面表达体裁是一封书信，开头结尾已经给出，学生只要表达内容即可。内容是通过汉语提示，表达对Mr. Smith的印象，简述一次经历和自己的感受，要求学生写100字左右。话题贴近学生生活，应该表达不难。
从学生答题情况分析，主要存在以下问题：
①时态分不清楚，混搭乱用现象较多；人称代词用错，或前后不对称；主
谓表达不一致。
②不会组织材料，按汉语提示顺序翻译句子，汉语式英语严重。
③两极分化严重，有的学生无从下笔，白卷严重
④受内容提示的影响，不能拓宽思路，没有新颖的表达。
⑤书写习惯差，卷面不整洁，影响得分。
（三）全市各学校各分数段成绩统计情况见文后表10。具体情况不再详述。
三、存在问题及教学建议
（一）主要问题
1、基础知识和基本技能不扎实，考生对一些基本词汇、语法、句型的掌握不够熟练，或仅仅停留在识记层面，不能在情境中灵活运用。可能平时教学中教师只要求学生记忆基础知识，没有创设情境进行教学，缺乏对基础知识和基本技能进行合理、有效的训练。
2、考生两极分化明显。对学有困难的学生没能及时补救，听之任之。大面积提高英语教学质量，对大多数学校来说，任务依然艰巨。
3、学生综合运用语言的能力不强，单选、完型，补全对话和短文填空要求学生在一定的语境中灵活运用知识独立解决。但考查的结果却暴露教学中这一薄弱环节，因此，在平时教学中如何培养学生综合运用语言的能力应引起教师的高度重视，而不是单纯地教师讲语法，学生背语法和仅仅要求学生记忆单词和短语就行了。
4. 阅读教学存在很大的问题，学生的猜词能力很薄弱，阅读量不够，阅读范围和题材不广泛，阅读理解能力不高，阅读题解题技巧欠缺，直接反映了我们的阅读教学问题多多，应该有所改进，不能仅仅停留在表面意思的理解和知识的讲解。
（二）几点建议
英语老师要更好地把握《英语课程标准》对日常教学的指导。今后的英语测
试会更加强化“突出语篇，强调应用，注重交际”这一原则，基础知识的考查从注重语言形式转变为注重语言意义，并要求在特定的语境中理解其特定的含义，在情景设计上更加灵活和实用。因此教师要提高教学质量，必须要在注重语法知识教学的同时，更应该注重增加综合性与语境化的因素。
这就要求教师在平时的教学中，注重语言的应用价值。
1. 抓好听力训练关。绝对不能因为中考不考听力就忽视日常教学中对听力的训练。
从初一就注重培养学生良好的听、说、读、写的习惯，再把习惯变成能力。按《课程标准》所规定的有关五级听的要求，加大听力训练量。在教学中不仅要培养学生的听力技能技巧，还要扩大听力资源，使学生能尽可能多的获取语言输入量，使其听力水平逐步提高。
2. 要求教师在平时教学中积极创设情景，促进口语交流。学习语言的目的在于正确使用语言。因此，在教学中教师要结合学生的实际，编写有助于开展口语交流活动的材料，要设法创设交流活动情景，以激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与语言实践活动，培养学生自主学习的能力。
3. 强化阅读，正确引导，开阔视野。随着《课程标准》的实行，对学生在阅读方面的要求越来越高。中考对考生阅读理解能力的考查，已由过去五个W 的浅层考题过渡到找出短文主旨、推断深层涵义、文中细节和猜词解义，特别要注重语篇和应用。为此，在初中阶段必须适应这一要求，加大阅读量，提高阅读速度，提高考生的阅读理解水平，而且要帮助考生掌握阅读技巧。
4．循序渐进，加强训练，提高写作技巧。在课堂教学中，教师按照“句---段---篇”的训练程序，由易到难，循序渐进。在平时的训练时，要分阶段进行，有内容，有侧重。要学生学会谋篇布局的能力，找准切入点。要学会互评作文。同时教师应加强辅导，帮助学生掌握一些写作技巧，注意书写习惯，增强写作信心，从而提高学生的写作能力。
5. 活用教材适当拓展不同的教学载体。
教师们在日常的教学工作中，都不要拘泥和局限于教材本身。应注重知识、话题、阅读语篇的拓展与延伸。在拓展的过程中要舍弃那些偏难怪异的东西，尽量将常识常用的语言信息提供给学生。
6. 在教学中，注重中西文化差异的对比教学。打破传统汉语一讲到底，多用英式课堂教学模式。尽量使用地道的英语语言。注重对学生进行英语语言思维
习惯的训练。
7. 在教学中要摆脱让学生死记硬背教材或听力材料。依据教材训练学生的英语综合语用能力为终极目标。
8. 不教死书，注意观察社会热点，结合生活，培养学生的情感世界，丰富课外知识。
四、思考的问题
（一）认真领会和研究会考、升考题不同的要求，吃透精神，贯穿于整个教育教学过程。
（二）在以后的教学中如何去攻克难关：对学生阅读完形、完成对话、书面表达这几方面能力的训练。
表10：泸州市2013年中考英语科各校分段成绩统计表
单位名称参考
人数
平均
分
平均
Ｔ
得分
率
及格
率
最高
分
段
100 段90 段80 段70 段60 段50 段40
段
0_40
白泥中学69 50 72.02 50 31.9 85 0 0 4 7 11 13 13 21 菜板农校17 42.79 67.38 42.79 17.6 65.5 0 0 0 0 3 2 6 6 大村中学404 43.97 68.13 43.97 21 90.5 0 1 15 30 39 65 73 181 大寨中学95 43.76 68 43.76 20 86 0 0 4 4 11 15 20 41 丹桂中学388 49.13 71.46 49.13 31.2 90.5 0 1 22 50 48 67 58 142 德耀中学138 46.95 70.05 46.95 26.1 91.5 0 1 7 14 14 22 24 56 东新乡中54 50.04 72.06 50.04 25.9 87 0 0 1 2 11 12 16 12 东新中学277 54.14 74.7 54.14 42.6 90 0 1 22 37 58 47 38 74 二郎中学132 58.43 77.48 58.43 47 91 0 2 10 28 22 33 17 20 复陶中学198 50.33 72.23 50.33 31.8 91 0 1 12 16 34 39 28 68 古蔺白沙中351 43.29 67.69 43.29 22.2 87.5 0 0 9 31 38 48 55 170 古蔺镇中768 47.8 70.6 47.8 33.6 92.5 0 5 55 98 100 103 96 311 观文中学237 44.25 68.31 44.25 27.4 93 0 2 8 23 32 32 31 109 桂花中学68 41.21 66.35 41.21 17.6 77 0 0 0 6 6 10 12 34 河屯农校13 34.04 61.71 34.04 7.7 64 0 0 0 0 1 1 2 9 护家中学146 41.28 66.39 41.28 22.6 84.5 0 0 3 12 18 14 21 78 皇华中学317 37.63 64.03 37.63 17.7 94.5 0 2 5 23 26 14 37 210 黄荆中学30 35.67 62.75 35.67 10 83 0 0 1 0 2 4 4 19 回龙中学68 55.92 75.85 55.92 54.4 91.5 0 1 9 13 14 9 1 21 建新中学38 30.84 59.64 30.84 10.5 76 0 0 0 3 1 3 1 30 箭竹中学49 37.35 63.84 37.35 8.2 68.5 0 0 0 0 4 8 6 31 椒园中学179 47.04 70.12 47.04 27.9 87 0 0 5 24 21 29 34 66 龙山中学293 44.55 68.5 44.55 23.9 94 0 1 10 29 30 40 48 135 马嘶中学37 33.08 61.09 33.08 2.7 82.5 0 0 1 0 0 1 8 27 马蹄中学79 42.81 67.38 42.81 31.6 89.5 0 0 2 9 14 4 10 40 庙林农校85 42.32 67.06 42.32 18.8 88 0 0 3 6 7 10 15 44 狮龙农校38 43.26 67.67 43.26 23.7 88 0 0 4 1 4 2 7 20
石鹅中学80 42.83 67.39 42.83 22.5 84 0 0 2 7 9 10 9 43 石屏民中165 37.8 64.13 37.8 12.7 83 0 0 5 6 10 19 29 96 石屏乡中115 43.36 67.73 43.36 19.1 88.5 0 0 4 6 12 17 21 55 双溪中学99 47.75 70.57 47.75 33.3 91 0 1 7 11 14 13 14 39 水口中学247 54.07 74.66 54.07 42.5 90.5 0 1 7 44 53 47 40 55 水落农校30 31.75 60.22 31.75 13.3 77.5 0 0 0 1 3 1 2 23 太平中学165 50.36 72.27 50.36 37 87.5 0 0 14 18 29 28 25 51 土城中学224 52.28 73.5 52.28 42 89 0 0 18 28 48 36 29 65 万寿农校22 38.36 64.5 38.36 13.6 68.5 0 0 0 0 3 2 4 13 小水中学36 39.32 65.13 39.32 13.9 76.5 0 0 0 2 3 7 4 20 兴本中学76 49.18 71.5 49.18 32.9 82 0 0 3 10 12 13 9 29 岩湾中学72 43.55 67.86 43.55 19.4 84 0 0 1 7 6 10 10 38 印合农校64 55.95 75.88 55.95 46.9 88 0 0 8 10 12 11 7 16 永乐中学283 47.57 70.45 47.57 29.7 92.5 0 3 16 29 36 38 43 118 鱼化中学173 49.13 71.46 49.13 28.9 94.5 0 1 10 16 23 31 31 61 玉田中学113 46.21 69.58 46.21 25.7 84.5 0 0 4 10 15 20 17 47 彰德中学34 54.99 75.25 54.99 50 80.5 0 0 1 6 10 5 6 6 中城中学834 56.97 76.53 56.97 50.1 95.5 0 18 121 142 137 115 93 208 白鹿镇中学201 46.64 69.85 46.64 28.4 95 0 2 11 23 21 33 26 85 白米乡中学204 47.44 70.37 47.44 28.9 89.5 0 0 15 22 22 33 27 85 参宝乡中学84 36.14 63.07 36.14 11.9 83 0 0 1 5 4 10 10 54 车辋镇中学109 30.97 59.72 30.97 11 91 0 1 2 2 7 5 11 81 城关中学1337 63.21 80.57 63.21 63 98.5 0 133 332 226 151 115 75 305 大桥中学520 44.75 68.63 44.75 33.1 94.5 0 6 45 61 60 41 48 259 凤鸣中学226 38.62 64.66 38.62 14.6 91.5 0 1 7 9 16 21 41 131 佛荫镇中学145 34.42 61.95 34.42 12.4 83 0 0 2 8 8 13 14 100 福宝中学336 44.65 68.57 44.65 31.8 93 0 4 32 38 33 33 31 165 甘雨镇中学77 36.79 63.48 36.79 18.2 88.5 0 0 1 4 9 8 7 48 合江白沙中268 46.77 69.94 46.77 31 95 0 4 16 24 39 34 37 114 虎头乡中学125 38.01 64.28 38.01 12.8 79.5 0 0 0 8 8 23 15 71 焦滩乡中学152 52.91 73.91 52.91 41.4 90.5 0 3 15 22 23 23 16 50 九支中学374 38.41 64.53 38.41 20.6 93 0 1 17 34 25 31 37 229 泸高合江分600 62.69 80.23 62.69 60.7 99 0 78 134 96 56 41 40 155 马街中学265 52.11 73.39 52.11 43.4 93.5 0 5 25 45 40 28 29 93 南滩乡中学52 29.26 58.62 29.26 5.8 76 0 0 0 3 0 2 8 39 榕山中学307 37.79 64.13 37.79 16 89 0 0 6 20 23 34 46 178 少岷初中101 37.24 63.78 37.24 17.8 81 0 0 1 9 8 10 9 64 石龙乡中学84 38.97 64.9 38.97 17.9 91 0 1 5 2 7 10 7 52 实录乡中学71 35.99 62.97 35.99 22.5 88.5 0 0 3 5 8 1 5 49 望龙中学251 41.44 66.49 41.44 25.5 92.5 0 3 12 18 31 26 23 138 五通镇中学141 26.73 56.98 26.73 4.3 77.5 0 0 0 1 5 9 5 121 先市中学460 39.95 65.53 39.95 24.1 95.5 0 7 19 37 48 30 41 278 先滩中学344 49.89 71.95 49.89 36.3 93.5 0 7 31 46 41 56 35 128
幼旭中学193 26.03 56.53 26.03 3.1 75 0 0 0 3 3 5 10 172 白马学校73 54.92 75.2 54.92 38.4 88.5 0 0 9 9 10 12 20 13 长江学校98 44.69 68.59 44.69 27.6 93 0 1 5 11 10 9 13 49 丹林学校169 61.69 79.58 61.69 60.4 91.5 0 5 21 36 40 24 22 21 方山学校85 48.2 70.86 48.2 32.9 87 0 0 3 5 20 13 13 31 分水学校156 56.23 76.05 56.23 45.5 86.5 0 0 13 28 30 26 32 27 华阳学校44 38.19 64.4 38.19 13.6 70.5 0 0 0 1 5 5 11 22 江阳江北学150 68.01 83.67 68.01 72.7 94.5 0 10 36 32 31 16 14 11 况场实验校95 56.11 75.97 56.11 46.3 90.5 0 1 10 18 15 9 21 21 况场中学180 59.25 78 59.25 51.1 94 0 4 31 31 26 29 26 33 蓝田中学409 60.43 78.77 60.43 55.7 96.5 0 21 82 75 50 47 37 97 泸南中学549 72.94 86.85 72.94 79.1 98.5 0 82 166 118 68 53 28 34 泸州七中752 74.93 88.15 74.93 81.6 98 0 137 267 135 75 52 33 53 泸州十五中819 69.58 84.68 69.58 74.6 99 0 87 238 177 109 65 46 97 泸州十中187 55.84 75.8 55.84 52.4 93.5 0 1 26 35 36 16 26 47 泸州外国语624 58.96 77.82 58.96 52.4 98 0 22 100 110 95 88 79 130 弥陀学校56 53.2 74.09 53.2 37.5 87.5 0 0 4 14 3 10 10 15 南城学校64 46.3 69.63 46.3 26.6 81.5 0 0 3 7 7 10 11 26 石油学校26 64.67 81.51 64.67 69.2 88 0 0 6 8 4 2 2 4 石寨学校124 44.91 68.73 44.91 25.8 85.5 0 0 5 10 17 17 16 59 双语学校18 60.06 78.54 60.06 50 90 0 1 2 5 1 3 3 3 泰安学校66 58.02 77.22 58.02 48.5 93 0 3 5 15 9 11 6 17 通滩中学331 42.97 67.48 42.97 25.1 87 0 0 15 30 38 40 35 173 西路学校301 63.73 80.91 63.73 62.1 97.5 0 25 87 46 29 25 28 61 宜定学校123 54.66 75.04 54.66 45.5 91 0 1 10 20 25 20 14 33 周永福学校92 52.55 73.67 52.55 39.1 94.5 0 3 6 12 15 19 9 28 梓橦路学校362 73.81 87.42 73.81 82.9 97.5 0 46 129 79 46 23 17 22 安宁中心校59 53.93 74.57 53.93 39 95.5 0 2 5 10 6 9 8 19 长安中心校77 48.86 71.29 48.86 23.4 92.5 0 1 3 9 5 17 16 26 城北学校238 58.25 77.36 58.25 51.7 96 0 14 46 44 19 28 14 73 官渡学校85 50.78 72.53 50.78 35.3 88.5 0 0 8 14 8 12 15 28 金龙中心校48 58.26 77.37 58.26 45.8 85.5 0 0 5 11 6 10 11 5 奎丰学校11 57.77 77.05 57.77 45.5 83.5 0 0 2 2 1 2 2 2 龙马潭江北101 55.05 75.3 55.05 45.5 88.5 0 0 11 17 18 15 13 27 泸化中学260 57.56 76.92 57.56 52.7 94.5 0 4 39 45 49 35 28 60 泸州十二中393 68.56 84.03 68.56 71.8 97.5 0 27 106 91 58 41 32 38 泸州十七中164 53.27 74.14 53.27 43.9 90.5 0 1 22 29 20 22 18 52 石洞中心校369 59.25 78.01 59.25 54.2 96 0 10 66 67 57 43 43 83 双加中心校81 63.8 80.95 63.8 60.5 94 0 3 23 17 6 10 7 15 特兴中心校24 65.13 81.8 65.13 75 87 0 0 6 5 7 1 2 3 天立中学823 80.77 91.92 80.77 92 99 0 211 344 138 64 28 14 24 鱼塘中心校113 56.25 76.07 56.25 46 95.5 0 2 17 15 18 18 14 29 百和镇百和156 58.86 77.75 58.86 53.8 93 0 7 26 29 22 17 17 38
百和镇土主94 55.17 75.36 55.17 50 91 0 2 12 19 14 9 6 32 潮河镇潮河139 67.39 83.27 67.39 69.1 93.5 0 5 32 38 21 21 9 13 潮河镇尚春73 67.88 83.58 67.88 72.6 95.5 0 6 14 21 12 10 4 6 潮河镇瓦子143 64.78 81.59 64.78 65.7 96 0 9 28 31 26 17 14 18 得胜镇得胜180 57.72 77.02 57.72 53.3 92.5 0 6 25 36 29 26 8 50 得胜镇顺河77 47.58 70.47 47.58 27.3 91.5 0 1 7 7 6 11 13 32 得胜镇宋观68 66.21 82.5 66.21 67.6 93 0 2 12 18 14 9 10 3 方洞镇方洞135 71.81 86.13 71.81 80 98 0 7 43 43 15 12 8 7 方洞镇雨坛119 65.32 81.93 65.32 65.5 90.5 0 1 27 29 21 17 11 13 福集镇光明26 53.52 74.29 53.52 38.5 79.5 0 0 0 5 5 5 4 7 福集镇金银107 58.57 77.57 58.57 56.1 93 0 2 18 21 19 11 11 25 福集镇龙脑67 60.1 78.56 60.1 53.7 90.5 0 2 14 8 12 10 6 15 福集镇青龙136 74.27 87.72 74.27 89 94.5 0 10 40 48 23 7 6 2 福集镇天洋35 65.39 81.97 65.39 60 92.5 0 1 9 4 7 9 2 3 福集镇自强46 59.15 77.94 59.15 50 86 0 0 5 6 12 12 6 5 海潮镇高寨49 60.4 78.74 60.4 57.1 91 0 1 4 13 10 9 4 8 海潮镇海潮86 66.8 82.89 66.8 68.6 93.5 0 3 21 17 18 9 10 8 嘉明镇嘉明190 67.13 83.11 67.13 72.1 94.5 0 4 51 49 33 22 10 21 立石镇立石241 57.81 77.07 57.81 54.4 89.5 0 0 40 50 41 26 25 59 泸县二中城623 72.76 86.74 72.76 79.6 97 0 81 204 139 72 42 41 44 泸县二中外1195 76.18 88.96 76.18 84.7 99 0 248 399 232 133 71 51 61 泸县九中267 47.17 70.2 47.17 27.3 90 0 1 12 26 34 45 47 102 泸县六中266 57.78 77.05 57.78 48.9 95.5 0 5 32 52 41 43 37 56 泸县实验校212 61.46 79.43 61.46 56.6 97 0 13 33 53 21 24 25 43 泸县四中239 55.28 75.44 55.28 46.4 98.5 0 8 34 36 33 28 32 68 泸县五中380 54.2 74.74 54.2 42.4 92.5 0 2 33 56 70 63 57 99 泸县一中615 60.75 78.98 60.75 58.4 94.5 0 11 106 122 120 89 60 107 牛滩镇玉峰82 67.51 83.35 67.51 70.7 91 0 1 16 29 12 15 5 4 毗卢镇毗卢66 60.89 79.07 60.89 59.1 88 0 0 12 13 14 7 8 12 毗卢镇仙佛48 49.8 71.9 49.8 35.4 85.5 0 0 5 7 5 7 6 18 毗卢镇中峰54 58.9 77.78 58.9 50 97 0 1 7 5 14 12 8 7 奇峰镇宝藏64 66.98 83 66.98 78.1 94.5 0 3 16 20 11 3 2 9 奇峰镇曹市47 56.66 76.33 56.66 46.8 84.5 0 0 2 7 13 11 8 6 奇峰镇奇峰68 64.84 81.62 64.84 63.2 91.5 0 3 15 18 7 8 6 11 石桥镇马溪99 65.6 82.11 65.6 67.7 94.5 0 8 28 18 13 7 8 17 石桥镇石桥86 66.35 82.6 66.35 68.6 93.5 0 7 22 18 12 7 8 12 太伏镇国仁62 51.22 72.82 51.22 40.3 90 0 1 9 4 11 8 4 25 太伏镇太伏610 56.3 76.1 56.3 47.7 95 0 12 77 114 88 92 67 160 天兴镇天兴100 57.91 77.14 57.91 48 91 0 2 10 16 20 22 13 17 天兴镇一心58 62.86 80.34 62.86 63.8 93 0 1 7 21 8 6 5 10 玄滩镇涂场104 62.88 80.36 62.88 63.5 92 0 2 17 31 16 12 12 14 玄滩镇玄滩177 50.71 72.49 50.71 37.9 95 0 5 17 23 22 26 17 67 玄滩镇玉河88 53.9 74.54 53.9 44.3 90 0 1 10 16 12 12 11 26 玄滩镇喻坪81 51.12 72.75 51.12 38.3 93.5 0 1 4 13 13 11 12 27
云锦镇青狮115 53.13 74.05 53.13 42.6 92.5 0 6 12 18 13 15 10 41 云锦镇石马153 60.8 79.01 60.8 56.2 91.5 0 5 23 37 21 23 21 23 云锦镇云锦240 53.69 74.41 53.69 42.9 97 0 6 35 31 31 35 26 76 云龙镇茅坝26 62.75 80.27 62.75 61.5 88.5 0 0 7 5 4 4 1 5 云龙镇上坪62 65.19 81.84 65.19 64.5 95.5 0 2 13 14 11 10 6 6 云龙镇云龙154 68.08 83.71 68.08 71.4 94.5 0 12 40 39 19 13 13 18 兆雅镇杨九38 54.96 75.23 54.96 47.4 89 0 0 5 4 9 7 2 11 兆雅镇兆雅234 61.01 79.14 61.01 57.3 99 0 11 30 53 40 34 27 39 白节中学248 60.56 78.86 60.56 57.3 93 0 4 37 55 46 36 27 43 打古中学192 52.25 73.49 52.25 33.9 88.5 0 0 15 23 27 41 40 46 大渡中学243 54.17 74.73 54.17 40.7 95 0 3 19 40 37 40 38 66 丰乐中学169 52.19 73.44 52.19 37.9 88.5 0 0 13 23 28 21 33 51 合面中学366 57.86 77.11 57.86 51.1 96 0 9 43 77 58 53 49 77 护国中学538 59.21 77.98 59.21 53.9 95.5 0 8 70 118 94 85 64 99 龙车中学185 65.55 82.08 65.55 68.1 98 0 14 38 45 29 13 17 29 棉花坡中学248 47.31 70.29 47.31 30.6 91 0 2 14 30 30 33 34 105 纳溪中学506 62.33 80 62.33 60.7 93.5 0 22 87 116 82 60 54 85 渠坝学校66 53.97 74.6 53.97 33.3 88.5 0 0 6 12 4 17 9 18 上马中学191 51.65 73.1 51.65 38.2 95 0 2 13 24 34 37 23 58 天仙学校101 49.01 71.38 49.01 34.7 90 0 1 5 9 20 10 19 37 新乐中学210 56.78 76.41 56.78 48.1 98 0 6 19 40 36 31 29 49 英才学校137 52.63 73.73 52.63 40.1 93 0 3 21 20 11 13 18 51 白腊九校85 44.11 68.22 44.11 23.5 81 0 0 2 10 8 16 13 36 城郊中学480 51.9 73.25 51.9 43.1 94.5 0 6 49 70 82 61 56 156 赤水中学248 34.9 62.27 34.9 14.9 89 0 0 3 8 26 25 29 157 大石中学132 44.64 68.56 44.64 26.5 83 0 0 5 11 19 17 20 60 丹岩九校87 31.84 60.29 31.84 11.5 79 0 0 0 5 5 8 6 63 东元私中17 45.18 68.92 45.18 23.5 72.5 0 0 0 2 2 2 5 6 分水中学260 45.78 69.3 45.78 33.1 93.5 0 3 11 30 42 32 24 118 高峰完小111 38.03 64.29 38.03 16.2 89 0 0 5 7 6 12 12 69 龚山完小44 48.48 71.04 48.48 29.5 86 0 0 7 4 2 9 2 20 观兴中学142 52.27 73.49 52.27 44.4 93 0 2 10 15 36 19 17 43 海坝完小196 45.64 69.21 45.64 32.7 93.5 0 1 13 29 21 16 22 94 海丰私中48 47.08 70.14 47.08 31.3 85.5 0 0 3 6 6 6 7 20 海丰完小32 49.78 71.88 49.78 37.5 85.5 0 0 2 3 7 5 2 13 合乐九校87 64.62 81.48 64.62 64.4 91 0 2 20 18 16 13 8 10 合乐中心校73 41.72 66.67 41.72 19.2 86.5 0 0 3 4 7 13 8 38 后山中学105 44.49 68.46 44.49 29.5 91 0 1 4 14 12 15 10 49 黄坭中学138 38.44 64.55 38.44 24.6 90.5 0 1 5 14 14 9 7 88 枧槽私中82 48.66 71.16 48.66 26.8 91 0 2 4 6 10 17 10 33 枧槽中学167 49.23 71.53 49.23 37.1 86.5 0 0 10 28 24 26 15 64 江门中学317 55.64 75.67 55.64 47 90.5 0 1 24 63 61 57 44 67 两河中学324 41.23 66.36 41.23 24.7 90 0 1 17 28 34 34 27 183 龙凤中学310 44.54 68.5 44.54 30.6 91.5 0 3 18 31 43 36 32 147
落卜中学288 49.89 71.96 49.89 35.8 95 0 2 15 50 36 45 38 102 麻城中学153 52.08 73.37 52.08 41.2 86.5 0 0 10 25 28 24 20 46
马岭二中265 60.99 79.13 60.99 58.9 95 0 3 37 60 56 44 25 40
马岭一中35 54.66 75.04 54.66 48.6 86.5 0 0 5 5 7 5 3 10
马岭中学127 39.83 65.45 39.83 18.1 88.5 0 0 4 7 12 21 16 67
摩尼中学378 39.06 64.95 39.06 19.3 92.5 0 3 10 22 38 49 31 225 普占完小25 38.1 64.33 38.1 12 75 0 0 0 1 2 4 4 14
荞田完小65 43.94 68.1 43.94 24.6 87.5 0 0 3 2 11 12 6 31
石坝九校93 59.36 78.08 59.36 54.8 88.5 0 0 8 18 25 19 11 12
水潦中心校142 54.39 74.87 54.39 41.5 90 0 1 6 20 32 33 21 29
水尾中学380 41.69 66.65 41.69 26.1 85.5 0 0 12 36 51 53 39 189 坛厂九校118 54.86 75.17 54.86 45.8 85.5 0 0 6 20 28 20 17 27
天宝校点73 48.37 70.98 48.37 32.9 88 0 0 4 6 14 14 10 25
天池中学244 56.43 76.19 56.43 48 94 0 2 36 45 34 40 27 60
西湖完小97 38.69 64.71 38.69 18.6 85 0 0 2 8 8 9 15 55
向林中学286 38.66 64.7 38.66 22.4 86.5 0 0 16 21 27 25 28 169 兴隆中学217 45.11 68.86 45.11 27.6 92.5 0 3 9 24 24 21 38 98
叙永二中284 60.02 78.5 60.02 59.9 95.5 0 5 48 67 50 33 17 64
叙永镇二中25 45.62 69.2 45.62 24 86 0 0 2 2 2 2 6 11
营山中学139 48.68 71.17 48.68 35.3 96.5 0 1 9 19 20 16 18 56
永宁中学398 61.1 79.2 61.1 60.6 95 0 10 71 91 69 41 37 79
正东中学86 58.99 77.83 58.99 53.5 90 0 1 9 17 19 15 12 13
周永福小学13 67.04 83.05 67.04 84.6 89.5 0 0 2 3 6 0 1 1
古蔺县7786 47.31 70.29 47.31 30.5 95.5 0 43 439 842 1048 1115 1130 3169 合江县7220 47.35 70.31 47.35 34.8 99 0 257 742 794 720 696 676 3335 江阳区5953 62.94 80.39 62.94 60.6 99 0 450 1279 1067 814 644 572 1127 龙马潭区2846 65.42 82 65.42 64.4 99 0 275 703 514 342 291 237 484 泸县8880 62.56 80.15 62.56 60.3 99 0 528 1720 1782 1323 1081 840 1606 纳溪区3400 56.76 76.4 56.76 48.3 98 0 74 400 632 536 490 454 814 叙永县7416 48.22 70.88 48.22 35.7 96.5 0 54 539 975 1082 993 816 2957 43501 54.65 75.03 54.65 45.9 99 0 1681 5822 6606 5865 5310 4725 13492
初三英语期中考试试卷分析及总结
初三英语期中考试试卷分析及总结 鹅公中学叶月平期中测试阅卷结束后我对英语试卷做了统计分析和调查结果表明英语成绩不够理想。在本次期中测试中我教初三1和4班英语共有2个班三1班共57人参加考试及格38人优秀7人最高分113最低分38三4共63人参加考试及格3人优秀0最高分86最低分17。一、试卷特点试卷紧扣教学大纲的要求着重考察了学生的基础知识以及在掌握知识的同时对基础知识的运用。试卷总体感觉不难但是从学生角度反应出试题具有较大的迷惑性要求学生能够排除干扰因素并且注意知识细节。二、本试卷在命题上的特点听力部分三大题考查了学生的理解日常英语的能力相当部分题目难以直接从录音对话中找到答案学生必须通过思考从词语释义、句意理解或段意理解等不同方式悟出正确的选择内容难度不大而且语速不快但部分学生本来基础知识欠熟练而且没有掌握好答题技巧也就是说没能按老师平时的要求在听录音前做到反复看透听力的题目所以答题反应慢而失分说明学生的听力理解能力还待提高。如单项选择题。试卷要求所有的考点都不是孤立地考语法知识而是将他们放在特定的语境中学生必须看懂题干的全部内容以后经过思考方能选出正确答案。一些中下层生失分多集中在语法方面。完型填空。大部分学生比平常测试的成绩要好一些上层生得分较高其中原因一是短文所描述的内容较容 易理解学生对这方面了解较多。阅读理解。第一、二篇短文内容较为简单所选的答题大体都能一目了然但7选5这题错的较多学生不能把握短文意思而且学生很多审题不清。书面表达。明显检查学生运用语言能力这是学生成绩差距最大的一题15分的题目差的只能得23分普通的一般是56分左右好的约910分关键是学生很多以汉语的思路来写作以至不能正确表达意思从中反映了学生句子结构还不熟练语言表达能力弱语法错误多的缺点。三、学情分析总的来说这次考试成绩不理想优秀率偏低尖子生还没有发挥水平低分较多两极分化的距离还没有缩少。通过整体的分析反映了学生在复习中基本上能领会课堂的要点要求一些知识点在堂上反复出现的掌握得较牢固但是运用这些知识去解决实际问题的能力较差这与课后的练习有关说明了部分学生对课后的练习作业不够重视、缺乏主动性而且解题的依赖性强缺乏独立的思考能力另外对于一些相关的语法知识和句子的构成学生的遗忘率也很高。四、今后的教学措施针对目前学生状况要提高成绩首先要端正学生思想态度在保证课堂质量的同时一定要确保课后的“自我消化”环节尤其是中上层学生只有通过练才能达到知识的巩固、才能学会灵活运用、才能发现问题查漏补缺、才能培养独立的解题能力。结合实际我们的具体计划第一、加强听力方面的练习在有可能的情况下多给学生开展听力训练。认真用好《初三英语听说训 练》平时组织学生定期训练真正提高学生的听力水平。第二、强化单词的记忆并结合目前的情况对优生及中上等的注意培养他们对一些多义词、兼类词的实际运用能力提高他们基础题的解题水平。第三、抓好语法的分类复习在此过程中就当前所暴露出来的弱点开展进行通过分析试题教会学生学会归纳知识并如何把识记的内容用于实践中第四、完形填空及阅读理解部分平时应加强训练同学们的答题速度及答题质量。有针对性地组织学生组织阅读训练期中考试后组织学生用好《初三英语读写训练》确保每周训练12次。第五、争取改变学生凭感觉做动词填空的方式。通过时态语态固定用法等培养学生动词填空的能力。第六、指导学生做好短文填词这一中考题型首字母填空是一项综合能力考查题要求学生能读懂短文然后选用恰当的词进行填空我们需要对学生进行方法指导并多做这类题目才能真正提高学生的能力。第七、书面表达是一个薄弱环节主要是学生组句的能力差语法漏洞多不会审题的原因所以在以后要重视对作文的评讲及优秀范文的分析。 扩展阅读：初三英语期中考试试卷分析及总结报告书 初三英语期中考试试卷分析及总结报告书 期中测试阅卷结束后，我们对英语试卷做了统计分析和调查，结果表明，我校英语成绩不够
2020年中考英语试卷分析
2020年中考英语试卷分析 纵观今年英语试卷，稳中有变，语法考查全面，难易适中；文章体裁多样，将知识、能力考查与情感价值观教育有机融合、无缝对接，体现了初中英语课程规范与中考说明的理念与要求，对今后的英语教案有着良好的指导作用。 (一)试卷结构 2017年中考与2016年河北省中考英语试卷结构总体保持稳定。试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题，共十一大题，总分为120分(听力部分30分，笔试部分90分)，考试时间为120分钟。和2016年相比，2017 年的单项选择、词语运用分值有了较大变化。单项选择由15个调整为10个，分值也由15分调整为10分，词语运用由5个小题增加到10个小题，分值也由5分增加到10分，其他题仍然沿用2016年的分值分配，重点仍旧在主观题的考查即学生阅读，写作能力的考查。 (二)试卷特点 2017年试卷在保持难度稳定的原则下，在测试内容和测试方式上有所突破。试卷考点全、辐射面广，涉及语法工程中的37个小项，功能意念工程中的56个小项，话题工程中的65个小项。语法工程中的宾语从句，从单选调整到了连词成句，I think we should take a walk after supper.这在连续多年的考察中是大的突破，宾语从句在给出个人反应“Givea personal reaction”中语言作为工具的功能得以体现。 2．渗透文化品格，体现学科素养 试卷凸显学科特色，注重培养学生的英语学科综合素养。任务型阅读帮助学生理解“感恩”文化内涵，吸收在感恩节餐桌上分享感恩的事例，吸取share something they are thankful for的文化精华，形成正确的价值观念，感恩生活，享受当下，从而培养对优秀文化的理解和认同。书面表达题以演讲稿的形式，引领学生深入思考，认识并接纳自我，充满希望地规划自己的未来，是整套试卷全面、客观评价考生在学科学习目标方面的较好形式。 3．以人为本，滋养学生心灵成长 试卷从立意和设题等维度，关注学生的心智成长和健康人格的发展。完形填空题通过小男孩摘玫瑰花被刺扎到的经历，体会“别人警告你再多次都没有你亲
2019中考英语试卷分析以及备考策略1
2019中招英语试题分析以及2020备考策略
2019中招英语试题分析以及2020备考策略 一、试题特点 2019年河南中考英语试题特点：首先试题不再是单纯的考查语法内容，更注重学生综合运用知识，分析和解决问题的能力；其次今年的英语试题所选择的语言材料及创设的情境仍和往年一样充分考虑到学生的生活实际以及体验，内容源于生活；第三，试题延续了2018年突出原创，素材均取自英语网站最新内容和英语原版书籍杂志等，语言地道。 二、试题分析： （一）听力部分 今年的听力部分1至15题都是以特殊疑问词who，what，when，where，why等来提问，这就给学生在一定程度上降低了难度，可以快速抓住重点，在听的过程中有侧重点，不至于盲目去听。16至20题和2018年一样的图片排序题，本部分内容排序较为简单，因为从图片可以快速提取相关的单词，在听听力的过程中可以根据相关的单词或是短语，找到正确的位置。 （二）单项选择 单项选择题考查学生语法掌握和语境理解能力，注重基础，突出语境是一大特点。本题主要侧重学生词法的考查较多。 第21题第22题第23题第24题第25题第26题第27题第28题 冠词反身代词形容词性 比较级介词动词词义 辨析 过去进行 时 非谓语动 词：不定式 定语从句 第29题第30题第31题第32题第33题第34题第35题 副词词义辨析动词短语 辩析 情态动词被动语态名词词义 辨析 连词组句子 本部分试题较之去年，少了祈使句，宾语从句和常识题，替换成被动语态，非谓语动词和组句子。纵观试题，这些考点大都是学生平时练习的内容，只有35题是新题，但是考查内容却不新。本部分试题语境贴近学生生活，没有生词，偏词或是怪词出现，都是基础词，句子语言地道，结构完美，重在考察学生的综合运用能力。 （三）完形填空 近几年的完形填空都侧重于幽默小故事，都是以西方的文化等为背景素材，原汁原味的故事，考查学生的综合运用语言的能力，理解语篇及一定的逻辑推理能力。今年的完形填空
2019广东中考英语试卷分析报告
2019年广东中考英语试卷分析 与2018年相比，今年的考试时间和考试题型方面都没有变化，但整体难度有所下降。试题紧扣课标、考纲，整体考点分布均衡，难易适中，贴近学生学生，联系社会热点，突出传统文化主题，考查英语运用能力，和近年高考英语考试趋势接轨。试题全卷卷面分值没有发生改变，具体题型和分值如下：
读写综合 5信息归纳5考查学生综合运用语 言知识进行信息归纳 和书面表达的能力 1书面表达，写作15 各题型及分值占比 ?听力理解?单项填空■完形填空?阅读理解■短文填空■读写综合 二.考点对应 单项选择 单项填空考点对应 题号考占 P八、、 教材位置话题31冠词八年级上册M9 专有名词 the Great wall 32数词（序数词）八年级上册M9 序数词前有限定词， 故不再加定冠词the 37连词七年级上册M5 33介词七年级下册M6With伴随 35代词七年级下册M1 learn sth. by on eself 自学36不定式八年级上册M5-M6 42情态动词八年级上册M10-M11can表能力 38被动语态（将来时）九年级上册M7-M9 有in the future 提 示 34最咼级八年级上册M2-M4 one of+形容词最高级39比较级八年级上册M2-M4关于5G的热点话题41现在完成时八年级下册M2-M4有时间状语“ fo叶
从以上表格可以看出，选择题整体考点分布均衡，考查的知识点趋于稳定，整体难度不大。 注重基础，注重与学生实际生活和社会热点相结合，体现了英语学科的核心素养，如第37题关爱地球，第38题大湾区大学，第39题5G手机，第40题无人驾驶汽车，第43题2019 北京园艺博览会。 1.2019 年的单项填空注重考查语法基础及语境的分析及理解，关注学生日常生活，突出语用性；紧扣时事热点，体现人文性和时效性。
【2019年整理】中考英语试卷分析报告
中考英语试卷分析报告 陕西省基础教育课程改革实验区英语试卷依据教育部新颁布的《英语课程标准》，陕西省初中毕业、升学考试说明和今年考生的实际情况命制。以反映九年义务教育的学科基本要求，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展与综合素质的提升为目标。全卷体现了以人为本的思想，具有强烈的时代感，体现和谐社会的主旋律，紧扣当前节能减排的话题。其次，严格依据初中英语教学大纲命题,在重视考察学生对基础知识和基本技能掌握的同时,侧重考察学生在具体情境中运 英语分析和解决问题的能力,保持考试的连续性和稳定性,"稳中有变".从我省英语教学实际出发,试题难易适度,题量适中。现就英语Ⅱ卷的试题及学生答卷情况具体分析如下： 一、完成句子，试题难易适中，考查全面，学生总体做的比较好，经过大量的试卷分析。80℅的学生能明确试题考查的方向，能读懂句意。对第一小题place填空的正确率比较高，经过对一定量试卷的分析，此题中各小题的正确率为：
由上表可见，学生对基础词汇掌握较好，但对词性变化掌握较差。也反映出学生存在的问题不少。 1、学生对单词掌握不牢固，就前五道小题，学生能把单词选对，但拼写有错误，其中字母顺序颠倒的情况比比皆是，影响得分。 2、书写潦草，U和V不分，C和L不分，也影响得分。 3、对词性不清。第七、八小题准确率低，许多学生不知道sun 和doctor 等词是名词还是动词，在词后乱加后缀，造成失分。 二、任务型阅读，共5小题，每题2分计10分，该题难易适中，适与大多数学生阅读理解并解答，此题考查了学生中美饮食习惯与差异，以列表填空的形式让学生完成本篇阅读文章。问题设置不难，第一小题让写出文章的标题，此答案位于文章的第一句话，学生大多能找出原句来回答问题，正确率为95℅，尤其是第三小题错误率较高，题目要求对中美午餐的正规程度做以比较并填空回答，但许多学生答成对时间多少的比较，据抽查部分学生答卷显示，正确率为85℅，第五小题正确率为80℅，由此可见少部分学生对这篇难易适中的任务型阅读并没有完全理解，对问题答所非问。整个来看，任务型阅读的得分率还可以，整体接近90℅。 三、补全对话，是近年来考查的热点题型，属于半开放式题目，该题通过设置语境来完成对话，这是对学生语言能力的考察，具有较强的综合性。补全对话分为A）、B）两组来完成此题，A）是要求学生从方框中选出正确的句子填写在横线上，B）组则是要求学生根据对话的内容填写适当的句子。从答卷情况来看，A）组答题情况较为良好，从100份样卷的抽查结果看，5道小题的正确率为43.6℅，B）组写出适当的句子综合能力强，难度较大，答卷情况不容乐观，正确率只有36.7℅。问题主要在于对情景中对话不理解，对对话的语境理解不够透彻而导致失分。此题存在以下主要问题。
2017年上海市中考英语试卷含答案解析
2017年上海市中考英语试卷 I. Listening comprehension（听力理解）（共30分）A．Listenandchoosetherightpicture（根据你听到的内容，选出相应的图片） 1． 1．2．3．4．5．6．． B. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear（根据你听到的对话和问题，选出最恰当的答案） 7．A．Pink． B．Blue． C．White． D．Brown． 8．A．For one week． B．For one year． C．For two weeks． D．For two years． 9．A．By making a call．B．By sending an email．C．By writing a letter．D．By leaving a message．
10．A．On Monday．B．On Wednesday．C．On Thursday．D．On Friday．11．A．To visit China． B．To try something new． C．To make friends． D．To learn something easy． 12．A．Work on her project． B．Go to the school dance． C．Take a physics exam． D．Meet her dance teacher． 13．A．In a hotel． B．In a bookshop． C．In a cinema． D．In a classroom． 14．A．The food． B．Their car． C．The supermarket． D．Their house． C. Listen to the passage and tell whether the following sentences are true or false 15．判断下列句子是否符合你听到的短文内容，符合的用“T“表示，不符合的用“F“表示 15．Peter makes hamburgers for customers in a fast food restaurant．16．Once，Peter delivered 30 sets of hamburger meals to a school with his partner．17．The students were waiting at the school gate when Peter arrived． 18．There would be a sports meeting for the student the next day． 19．The teacher ordered the hamburger meals to encourage the students．20．Peter loves his job as he gains happiness from his working experiences． D. Listen to the dialogue and complete the following sentences听对话，完成下列
中考英语试卷分析报告
-- 中考英语试卷分析报告 陕西省基础教育课程改革实验区英语试卷依据教育部新颁 布的《英语课程标准》，陕西省初中毕业、升学考试说明和今年考生的实际情况命制。以反映九年义务教育的学科基本要求，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展与综合素质的提升为目标。全卷体现了以人为本的思想，具有强烈的时代感，体现和谐社会的主旋律，紧扣当 前节能减排的话题。其次，严格依据初中英语教学大纲命题,在重视考察学生对基础知识和基本 技能掌握的同时,侧重考察学生在具体情境中运英语分析 和解决问题的能力,保持考试的连续性和稳定性?稳中有变 .
从我省英语教学实际出发,试题难易适度,题量适中。现就英语Ⅱ卷的试题及学生答卷情况具体分析如下： 一、完成句子，试题难易适中，考查全面，学生总体做的比较好， 经过大量的试卷分析。80℅的学生能明确试题考查的方向，能读懂句意。对第一小题place 填空的正确率比较高，经过对一定量试卷的分析，此题中各小题的正确率为： 题号单词正确率 80℅place 1 60℅fifth 2 50℅popular 3 60℅Will go 4 90℅laugh at 5 30℅sunny 6 40℅doctors 7 50℅friendly 8 30℅to be 9 50℅making mistakes 10
-- -- 由上表可见，学生对基础词汇掌握较好，但对词性变化掌握较差。也反 映出学生存在的问题不少。 1、学生对单词掌握不牢固，就前五道小题，学生能把单词选对，但 拼写有错误，其中字母顺序颠倒的情况比比皆是，影响得分。 2、书写潦草，U 和V 不分，C 和L 不分，也影响得分。 3、对词性不清。第七、八小题准确率低，许多学生不知道sun 和doctor 等词是名词还是动词，在词后乱加后缀，造成失分。 2 5 二、任务型阅读，共小题，每题分计10 分，该题难易适中，适 与大多数学生阅读理解并解答，此题考查了学生中美饮食
英语中考质量分析报告
英语中考质量分析报告 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
2018年英语中考质量分析报告一、基本情况分析： 我校今年参加中考人数80人，从整体上分析，学生学习的积极性不是很高，学生整体素质与往届学生比各个方面都存在很大的差距。在学习过程中学生自主学习的积极性不是很高，两极分化严重，尖子生也不够突出，中等学生发挥不是很稳定，学生学科之间发展不平衡，学生偏科现象存在，基础不扎实，懒惰性太强。尖子生学习爱“钻牛角”，中等学生等你讲，“讲什么就是什么”，学困生干脆就直接放弃，通过后阶段教师积极做思想动员，纠正了一部分学生的思想状态，但是考试中仍然影响着学生的发挥。 二、考试成绩 1.参考80人，A卷及格19人，及格率%，优秀8人，优秀率10%,平均分;AB合卷及格9人，及格率%，成绩很不理想。 2.存在问题： （1）学生基础差，没有形成良好的学习习惯，学习积极性不高，同时间对学生英语有较强的逆反心理现象，布置学生任务从不按时完成。 （2）学生几次知识记忆不牢固。七八年级知识几乎忘记，所学知识不够贯通，不会运用。 （3）全校高分偏低。由于七年级学生入口成绩特别差，对学习几乎丧失信息，造成学习过程中学生自主学习的积极性不是很高，两极分化严
重，尖子生也不够突出，中等学生发挥不是很稳定，学生学科之间发展不平衡，学生偏科现象存在。 （4）结合平时的教学工作，我也反思了存在的一些问题。复习中注重学生练习、讲评未重视效果。布置作业学生未及时完成，但是为了进度，并未停止等待学生。培优尖子生和补差工作不是太理想。
2020中考英语试卷分析
2018年河南省中考英语试卷分析 庙街中学张玉婵 2018年河南省中考英语试题特点：今天中考英语试题重视对能力与逻辑思维的考查，降低了对语法的要求。试卷准确把握中考考点，较全面地考查了学生对英语基础知识的掌握情况及语言综合应用能力，尽量避免了为考点而机械设题，力求将知识点的考查放在一定的真实语境中，体现了语境设计，语篇设计与生活实际的结合。今天就从各个题型分析一下2018年河南省中招考试英语试题。 一单项选择题 单选题是对学生进行语法的掌握情况和语境的理解能力方面的考查。“注重基础，突出语境”是今年中考英语单选的一个显著特点。从考点分布上看，以词法考查为主，辅之以句法的考查，同时，强调语境的的理解。具体分布如下： 纵观整个试题，无论是对词法的考查还是对句法的判断，所展现给考生的都是地道的语言和完美的句子结构。因此，应加大对单选的训练力度，同时，掌握扎实的语法知识，模拟情景对话逻辑能力是重中之重。 二完形填空 完型填空试题旨在考查学生综合运用语言知识的能力，它要求学生以语篇语境为线索，通过阅读理解进行语意辨析的逻辑推理，综合运用所学知识，深入语境，辨析词义。学生要学会根据上下文线索及语境猜测词义，进行逻辑推理，选择出正确答案。今年的完形填空采用记叙文的问题，主要谈论了作者在父母的教育下一直诚实面对自己,却遇到了意想不到的尴尬和困惑。整篇文章没有生僻的
单词,中等难度,共考察动词3个，形容词一个，名词两个，连词两个，介词一个。解题的重点在于对整篇文章的理解和对必修生词的掌握程度。 三阅读理解 阅读理解试题是以考察捕捉具体信息为主，辅以一定的考查学生综合综合阅读理解能力的试题，包括考查学生的归纳分析能力，判断推理能力，归纳总结能力等。学生要想在阅读理解题中取得好成绩，必须平时多阅读不同体裁，题材的文章，加大阅读量和词汇的记忆，并掌握一定的阅读技巧，培养整体阅读能力。同时，要学会根据上下文及语境猜测词性，词义；还要善于思考总结。 今年的阅读体裁多变，信息量丰富，其中A篇是应用文，本题为主旨大意题,考察文章的出处。通读全文可知,四篇材料为青少年介绍了四种暑假可以参加的活动,并且每篇都给了网址和联系电话。B篇是记叙文，主要讲述了一名落砂机服务员在尽自己最大的努力服务好之后他却得到了与他的服务不相符的小费，10天后这群青少年写信解释原因并补出缺少的小费。具有极强的现实意义。C篇是说明文主要介绍北美Ramps这种植物。D篇是记叙文，以书信的形式向朋友进行一次欧洲游记说明。其中第43，47，48，49，51，52，53，56，57，59均为事实细节题，54题为推理判断题，50，55，60题为主旨大意题，58题为词义猜测题。 四词语运用 词语运用试题主要考查学生对知识应用的熟练程度，对语言的迁移能力和对语言信息的综合处理能力，所涉及的知识面广，灵活性高。考查范围均为《英语课程标准》中所列的语法项目，包括动词、名词、形容词、副词、代词、连词数词、习惯表达等，既注重语法知识、习惯用语的考查，还强调篇章结构的理解。 本篇词语运用记叙文文体，很契合日常生活，对于动词名词形容词副词人称代词的词性特点和词义考察是重点，此外还涉及到基础连词和介词的考点，需要提醒大家的是，对于应该转换形式的实词要把正确的形式写到试卷上。 五补全对话 补全对话试题是通过设置语言环境，把语言知识升华到语言技能，旨在通过书面形式来考查学生熟练、灵活运用英语交际的能力，具有较强的综合性。今年的话题所涉内容比较广泛，语言逻辑，开放性强，问句和答句的结合，考察了实际运用英语语言的能力，重点在于对整篇对话的理解和对所学语法的掌握程度，5道题均可根据上下文推理得出。 六书面表达 今年的书面表达属于记叙文，仍然按照以往规律出题,以和“我”有关的人或事情为主题,但是今年不像之前主要写人或者写事,而是写“我居住”的地方,以What I like about where I live 为题目，表述你的生活环境。要求均已
中考英语试卷分析报告
2017年中考英语试卷分析 纵观今年英语试卷，稳中有变，语法考查全面，难易适中；文章体裁多样，将知识、能力考查与情感价值观教育有机融合、无缝对接，体现了初中英语课程规范与中考说明的理念与要求，对今后的英语教案有着良好的指导作用。 (一)试卷结构 2017年中考与2016年河北省中考英语试卷结构总体保持稳定。试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题，共十一大题，总分为120分(听力部分30分，笔试部分90分)，考试时间为120分钟。和2016年相比，2017年的单项选择、词语运用分值有了较大变化。单项选择由15个调整为10个，分值也由15分调整为10分，词语运用由5个小题增加到10个小题，分值也由5分增加到10分，其他题仍然沿用2016年的分值分配，重点仍旧在主观题的考查即学生阅读，写作能力的考查。 (二)试卷特点 2017年试卷在保持难度稳定的原则下，在测试内容和测试方式上有所突破。试卷考点全、辐射面广，涉及语法工程中的37个小项，功能意念工程中的56个小项，话题工程中的65个小项。语法工程中的宾语从句，从单选调整到了连词成句，I think we should take a walk after supper.这在连续多年的考察中是大的突破，宾语从句在给出个人反应“Givea personal reaction”中语言作为工具的功能得以体现。 2．渗透文化品格，体现学科素养 试卷凸显学科特色，注重培养学生的英语学科综合素养。任务型阅读帮助
学生理解“感恩”文化内涵，吸收在感恩节餐桌上分享感恩的事例，吸取share something they are thankful for的文化精华，形成正确的价值观念，感恩生活，享受当下，从而培养对优秀文化的理解和认同。书面表达题以演讲稿的形式，引领学生深入思考，认识并接纳自我，充满希望地规划自己的未来，是整套试卷全面、客观评价考生在学科学习目标方面的较好形式。 3．以人为本，滋养学生心灵成长 试卷从立意和设题等维度，关注学生的心智成长和健康人格的发展。完形填空题通过小男孩摘玫瑰花被刺扎到的经历，体会“别人警告你再多次都没有你亲身碰壁让你印象深刻”。本题在文章的关键信息点设空，考查学生对文章主旨的理解；阅读理解C文通过蝴蝶未经破茧挣扎不能实现自我蜕变的现象，鼓励学生保持强大的内心，面对并克服困难方能做生活的强者。60小题要求学生在理解全文的基础上总结提炼文章主题，达到了“学中考，考中学”的育人目的。五篇文章都极具教育意义，可读性极强。我们仿佛又一次经历了人生的洗礼，内心充满了正能量，文章也对中学生未来的学习和生活有积极的指导作用。 (三)题型分析 1．听力部分 听力试卷的选材以口语材料为主，突出交际功能，考查学生获取信息、推理判断和正确应答的能力。 Ⅰ.听句子，选出句子中所包含的信息。第1小题考查单词辨音，三个名词；16，17年中考都是三个名词。第2小题考查的是三个on短语，16年中考第3小题考查也是短语辩音；第3小题考查时间短语，16年中考第2小题考查
上海中考英语试卷分析.doc
06-10年上海中考英语试卷分析 使用说明:阅读此分析时,请参照^06-10年上海高考英语真题》。 一、概述 1.1考试体系 上海市初中升高中采取的是以初中毕业学业考试为基础、与综合素质评价相结合的招生考试制度。 学业考试科目设语文、数学、外语（英语）、物理、化学及思想品德、体育、理化实验操作技能等。其中，语文、数学、外语（英语）、物理、化学、体育考试成绩采用分数制，总分为630分；思想品德和理化实验操作技能考试成绩采用等第制。 （1）.语文、数学、外语（英语）、物理和化学（理化合卷）等4场考试时间均为100 分钟。语文、数学、外语（英语）考试分值均为150分，物理考试分值为90分，化学考试分值为60分。 （2）.思想品德科目考试采用开卷形式，考试时间为70分钟。考试成绩按“优秀、良好、合格、不合格”计。考试定于2010年5月29日（星期六）举行。 （3） 2010年上海市继续实施初中毕业升学体育考试，体育科目考试分值为30分，计入录取总分。 （4）理化实验操作技能考试成绩按“合格、不合格”计。考试于2010年5月底前举行。 （5）上述各科目学业考试由上海统一命题，各区统一组织实施。 1.2招生情况分析 上海的高中主要有三类：名校、市重点、区重点。 按高考一木上线率划分则又可分为： 第一档，四大名校：上海中学、华师大二附中、夏旦附中、交大附中 第二档8所一流一等市重点： 建平中学（87）浦东、上师大附中（91）徐汇、南洋模范（83）徐汇、延安中学（85）长宁、控江中学杨浦、大同中学黄浦、上海市实验学校（83）浦东、上外附中虹口、七宝中学（84）闵行、复兴中学虹口 第三档8所一流二等市重点： 格致中学黄埔、松江二中、市西中学静安、曹杨二中普陀、向明中学、市北中学闸北、市二中学徐汇第四档8所一流三等市重点： 位育中学、进才中学、市三女中、华师大一-附中、育才中学、杨浦高级中学、晋元中学 此外，上海高中的排名还有很多标准，比如说，学生质量（夏旦附中）师资力量（华师二附中）、学术质量（华师二附中）文艺体育（向明中学第三）美女数量、地狱指数、洋化程度、名气、升学率、竞赛获奖、人文氛围、理科氛围等等 从08年高中录取投档线看，想要考取四大名校，分数必须达到600分以上。卢湾区的向明中学公费是592、择校是583。若想入选一流二等高中，考分必须达到587以上。据统计，09年上海将参加中考的考生人数有9.5万人，比去年同比下降5000人左右，但是这不能说明竞争会减少，因为今年，上海的中考招生政策更多的向推荐入学和自荐入学考生方面倾斜，所以对无法进入推荐入学且自荐条件也不是很具备的广大考生来讲，竞争是愈发激烈的。
(完整)初中英语试卷分析
一、试卷总体特征: 本次英语考试，一共涉及了12个单元的内容。其中重点考察了7-12模块的基础知识和语法等项目。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和语言运用能力的考查。 本次试卷共120分，参加考试人数529人。优秀人数271人，优秀率51.22%。及格率94.7%。不及格人数共28人。 二、试卷总体情况分析 1、听力部分 听力部分共15小题，每小题一分。其中，第四小题失分严重，因为图片不是很清楚。还有部分同学因为考试中出现的状况不能很好的调整心态，造成失分现象。但整体来说，听力部分较之前有所提高。 2、单项选择 单项选择共25小题。考查内容大部分是基础知识及课本中的重难点。绝大部分学生答题情况良好。其中24小题失分现象严重。本题考查you’d better 的用法，因为超出了学生所学范围，所以大部分学生不能给出正确答案。40小题失情况也较多。本题考查了NO 句型的祈使句用法，部分学生不能很好掌握。 3、完形和阅读 本次考试中完形短小精悍,题目难易适中，学生答题情况较好。但其中46小题出现错误较多。部分学生对电话响铃的准确表达掌握不好。同样，试卷中阅读理解题目简单，绝大多数学生都能给出正确答案。只有65小题部分同学十分严重，可能在A和B选择项中徘徊不定。 4、补全对话和完成句子 本次考试中补全对话答题效果最不理解想。原因在于所给出的选项中，A 选项that’s turn.出现错误，学生不理解。以至于给出了不正确答案。从这一情况也可以分析得出我们的学生应变能力非常差，在日常教学中我们要从心理和实践上给予帮主和练习。 5、综合填空 本次考试中，综合填空题失分现象有所好转。虽然考察的范围包
2018年上海中考英语真题卷含答案解析
2018年上海市初中毕业统一学业考试 英语试卷 考生注意 本卷有7大题,共94小题 2.试卷满分150分。考试时间100分钟。 全部试题均采用连续编号。请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不给分。 Part I Listening(第一部分听力) 1. Listening comprehension(听力理解)(共30分) A. Listen and choose the right picture(根据你听到的内容,选出相应的图片)(6分) 1、________ 2、_________ 3、__________ 4、__________ 5、__________ 6、__________ 上海市教育考试院保留版权 初中学业考试(2018)英语试卷第1页(共10页)
B. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear(根据你听到的对话和问题,选出最恰当的答案)(8分) 7. A)Apple. B)Banana. C) Orange . D)Pear. 8.A)At8:45. B)At 9:00. C)At9:15. D)At 9:00. 9. A)By bus. B)By bike. C) By car. D)By underground. 10. A)Rainy. B) Cloudy. C)Sunny. D )Windy. 11. A)Visit his uncle. B)Visit his classmates. C) Go to London. D) Go to a language camp. 12. A)In a store. B)At home. C) At the cinema. D)In a restaurant. 13.A) Husband and wife. B) Doctor and patient. C)Shop assistant and customer. D)Teacher and student. 14. A) Talk to Lucy. B)Go to the supermarket. C) Eat more. D)Lose some weight. C. Listen to the dialogue and tell whether the following statements are true or false TF 列句子是否符合你听到的对话内容,符合的用“T”表示,不符合的用“F”表示)(6分) 15. Mary has just become a college student. 16. Simon doesnt enjoy classroom discussions. 17. Mary has nothing interesting to do after class. 18. Simon will volunteer for an international exhibition in Shanghai. 19. Mary and Simon will go to Shanghai together in five months. 20. Simon gives Mary some suggestions about how to choose a job in China. D. Listen to the passage and complete the following sentences(听短文,完成下列内容。每空格限填一词)(10分) 21. Kitty wanted to plant a _____ ______with beautiful flowers for Mum's birthday. 22. Dad found that the flowers were _______ ______. They were plastic. 23. Dad went to Mr. White _______ _______some flower seeds. 24. Kitty and Dad worked for _______ ______ before Mum came back. 25. After Mum heard the ________ ________ she was moved to tears. 初中学业考试(2018)英语试卷第2页(共10页)
中考英语试卷分析与反思
中考英语试卷分析与反思 一。宜宾市英语试卷的总体评价 今年的英语试卷体现了新课程理念，严格遵守《英语课程标准》（年版）和《宜宾市高中阶段招生考试命题指导意见》的要求。注重基础，强调能力，突出运用。着重考查了学生的综合语言运用能力，注意了初，高中英语学科知识的衔接。 二。试卷的基本情况 1. 试卷结构 基础卷包括：听力（20分），单项选择（15分），完型填空（10分），阅读理解（4篇，40分）。拓展卷包括：补全对话（七选五，5分），完成句子（10分），短文选词填空（8分），书面表达（12分）。 2. 试卷主要特点 （1）体现了新《英语课程标准》的要求 重视基础，强调语境。基础知识覆盖面广，注重语境创设；注重对学生语言知识和语用能力的考查；关注学生的学习（方法，过程，策略）和生活（情感，态度，价值观）。体现以人为本的人文情怀。 （2）重视语篇，突出能力，能力立意，强调语用 阅读理解部分体现了对阅读技巧的考查，语篇体裁，题材广泛，选材多样，贴近学生的生活实际。内容新颖，活泼，体现跨学科，跨文化意识。注重选取不同层次的文章，力争体裁，话题多样性，注重对学生思想，道德，情操的考查。注重引导初中教学和培养学生
的思维能力。 （3）思想鲜明，凸显教育功能 试题回归教材，贴近生活，关注社会，体现语用，注重创新，具有鲜明的思想性和时代性，具有较好的教育性功能。如：书面表达具有一定的开放性，贴近学生的生活实际，创设了真实的交际情景，让不同层次的学生有话可说。语言表达要求符合学生的英语实际应用水平，给学生提供了一定的思维空间和自由表达的机会，有利于考查学生的真实语言运用能力。 三。从学生答卷中反应出的主要问题 1. 从知识教学的角度看，课堂教学还不够扎实。忽视对基础知识的训练，导致有些学生在考试中出现单词拼写错误，基本的语法句型没掌握等现象。学生的逻辑推理能力，整体概括能力和综合运用语言能力比较弱。 2. 从能力培养的角度看，学生往往仅限于课内知识的学习，忽视了思维方法和知识形成过程的训练。在答题上存在“老师讲过没有，课本上有没有，练习做过没有”的思维定势，不会针对具体题目做具体分析，在一定的语境中运用语言的能力有待提高。 3. 从审题答题方法上看，在日常教学中缺乏必要的训练。 学生的审题能力和答题方法比较薄弱。表现在答题上有：审题不够认真，抓不住题目的中心和关键，答题时丢三落四，不够全面。 四。对今后教学工作的思考 1.夯实语言基础，强调语境运用。 通过阅读今年的试卷，我们可以感到试题对词
八年级英语第一次月考试卷分析报告
八年级英语上学期第一次月考试卷分析 一、试题概述：： 这次英语月考试卷的检测范围是八年级上册一到三单元的内容，难度适中，能较好的反映出学生对基本的英语知识的掌握情况。 从卷面看，大致可分为三大类： 第一类为基础知识：主要包括同义词替换、单选、词形变化、词组翻译等题型。 第二类是综合应用：主要包括完形填空和阅读理解。 第三类是书面表达。 试卷知识点覆盖较全面，注重实际情景和具体语境中考查学生对基础知识的理解和应用，突出了语言的交际功能，力求体现课程标准精神，无偏、难、怪题。试卷着重考查学生对基础知识的掌握情况以及运用所学知识和技能分析问题、解决问题的能力。 在试题的选材中既注意了所选材料在题材和体裁上的多样性，又注意了所选材料的知识性和教育性。阅读材料贴近生活，特别注重和所学的话题挂钩，强调实际操作及运用语言的能力。在考查语法知识的同时充分注意了语言的真实性，把对语言知识的考查放到了一定的语境中，能更多地体现语言的交际功能。书面表达难度合理。使试卷更具现实性。更好地加深了学生对所学话题的理解与运用。 二、试卷分析： 1、同义词替换 此题考查的都是较常用的同、近义词。重点班学生最高得分5分，普通班学生最高得分3分，最低得分0分。 2、单项选择 考查的知识点较多，包括词法、句法、语法及交际用语等。重点班学生最高得分25分，最低得分7分。普通班学生最高得分21分，最低得分5分。 3、完形填空 本题所选题材贴近现实生活和所学话题，涉及多个知识点，是一个很好的语言综合运用能力的测试。重点班学生最高得分10分，最低得分3分。普通班学生最高得分6分，最低得分0分。 4、阅读理解 阅读部分所选的阅读文章题材多样化，主要考查学生对阅读材料的分析理解、推理判断和概括能力。解题既要理解文章各句的字面意思，又要注意理解字里行间的言外之意，以发现作者要表达的真实意图。重点班
初三英语质量分析
初三英语下学期期中考试质量分析 期中考试已经结束了，这次考试是一次比较重要的考试，是全面衡量学生这段时间学习情况的一次考试。下面我主要从三方面来分析： 一、考试质量分析 1.试题方面 就整个试题而言，难易适中，有时代感。大部分试题体现新课标，能够体现目前注重基础、体现能力的考试命题要求。 2.试卷方面 本次考试题型，分为听力部分、单项选择、完形填空、阅读理解、情景交际、词汇和写作七部分，各部分难易适中。大部分题都比较基础，而且有时代特征。此次阅读短文的内容新颖，也有新近的一些信息，虽然个别生词稍多，但学生做的相对较好。此次英语考试的听力部分，录音清晰，语速适中，同学们做题效果较好，但也有失分较多的地方。完形填空稍难，学生普遍得分较低。词汇部分，由于具有综合性，涉及以前的知识，大部分同学答的不好，得分非常低。写作部分为记叙性文章，在上课时有所涉及，得分较高。 3.数据分析 参考106人，平均分55.92，优秀10人，优秀率9.26％，及格32人，及格率29.63％，差生33人，差胜率33.56％. 二、分析原因
从这次考试来看，两极分化十分明显，个别的语法知识的掌握还不够牢固，尤其是个别题目反复做过几次也没能把握好，阅读理解能力和书面表达能力比较弱。造成这种结果的原因是多方面的，但其中最重要的两方面是在于教师和学生本身。 （一）教师方面的原因： 1.这学期对学生在听力方面的练习不是很多，除了在课堂上少量练习外，平时课下学生几乎得不到练习。 2.这段时间对学生要求不够严格，所以学生对英语的学习不够重视，这也是这次考试成绩不高的原因之一。在以后的英语教学中，要加大管理力度，提高学生在课堂上的学习效率。 （二）学生方面的原因： 1.部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。 2.学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式。 3.不能熟练运用学过的句型。 三、今后采取的措施 1.在进行句型练习时，以小组合作等方式举一反三，反复练习课堂上学习的句型。 2.在阅读教学中，设计一些问题，注重学生对关键句子的理解，注意生词在句中的运用。针对学生阅读能力差的问题，我让学生每周阅读英语短文并做笔记。
初中英语试卷分析
初中英语试卷分析 一试卷基本情况： 三、试卷分析 1、从听力来看若想把听力成为学生的“优势”得分题型还需加强教与学。学生“短暂记忆”能力还不过硬所以在听力最后语篇理解和理解填空失分较为严重。在平时的教学中多引导学生掌握听力过程中的关键词培养短暂储存记忆能力多听多练。 2、从阅读理解来看基础好的同学做得还可以证实了学生每天坚持做阅读是必不可少的。但中等生和后进生还有一段距离平时还需在阅读方面加强训练。 3、从书面表达和口头表达看难度比较大学生得分率不到30%这说明学生的基础知识不知道灵活运用学得还不够扎实。词汇还比较缺乏。在平日教学中让学生强化适当的综合练习后及时体悟死学活用。每天累计记忆知识点和单词要有日计划并按照计划进行下去。 4、从翻译和作文来看学生对短语、词汇、句式的掌握还未到综合能力。在平日教学中指导学生掌握翻译“三不曲”方法是比死记硬背强得多翻译和作文不是机械背出来的而是靠理解和运用的所以平日要加强训练。 四、具体改进措施：
（1）听力教学应注重学生事实信息方面的听力训练采用“精读、泛读”策略培养学生的语篇意识要求学生复述听到的内容或陈述所听到内容的中心思想针对不同层次的学生应配有不同的听力教材。并要求学生落实好每单元的听力训练鼓励他们平日里要反复听。 （2）词汇是最基础的教学环节。在情境中学习单词、利用联想来记忆同类单词通过阅读等多形式的练习巩固单词除统编和牛津教材以及新世纪甚至四、六级部分词汇上的词汇外还应积累更多的词汇。平均每天30—35个词汇的积累。 （3）。阅读理解训练中应培养学生的语篇意识、训练学生的阅读理解思维。要求学生坚持每天进行限时限量的阅读训练最好坚持每天3—4篇阅读结合兴趣充分利用英语读物。另外学生坚持每天反复朗读课文、补充泛文等英语文章一篇坚持培养语篇意识。 （4）。作文教学中可首先从“模仿”开始教学向学生给出好的范文让学生学会模仿或者是给出好的短语、句子；让作文写得好的学生在班上念出自己的作文让其他的学生学习模仿。还可以让学生自己、相互改写自己写的作文。这些都是能很好提高学生英语写作水平的教学方法。同时还要求学生读大量文章培养语感。同时给出相应的内容让学生“有话可说有内容可写”。 （5）翻译题型的训练要求每天5道题的训练培养学生的句子分析思维积累必要的表达指导学生不要机械记忆翻译题。