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中考科学知识点总结

初中科学知识点总结(最完整的知识点大全)初中科学知识点总结(最完整的知识点大全)

初中科学知识点总结（最完整版）

第一章：对环境的察觉

（1）感觉世界

（2）人们感受周围世界的感官有：眼、耳、鼻、舌、皮肤，其中皮肤是人体最大的感觉器官。

（3）感受器有：皮肤中的冷觉、热觉、触觉、痛觉等感受器。

③皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的：其中对触觉最敏感的是指尖，对热觉最敏感的是

手背，因为这些部位的相应神经末梢比较丰富。

④在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是痛觉。

⑤嗅觉：鼻的结构：鼻腔、嗅觉神经末梢（内含嗅细胞和嗅觉神经）

⑥嗅觉的形成过程：气味嗅觉细胞嗅觉神经大脑产生嗅觉

⑦嗅觉的特点：（4点）

①人的大脑的嗅觉中枢易疲劳②不同动物的嗅觉敏感程度差异很大

②嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱

③④动物对不同气味的敏感程度也不同

⑧味觉：舌的表面不满许多小突起（乳头），内藏味蕾，味蕾内有许多味觉细胞能感受各种不同物质

的刺激，尤其对液态物质的刺激最敏感。

⑨味觉的形成过程：食物溶于唾液味觉细胞味觉神经大脑产生味觉

⑩四种基本的味觉是：酸、甜、苦、咸综合味觉有：麻、辣、涩

⑾舌的不同部位对四种基本味觉的敏感程度不同：

甜味舌尖苦味舌根酸味舌侧中部咸味舌侧前部

⑿说明：人的嗅觉与味觉相互联系，同时工作的，嗅觉受到损伤，会直接影响到味觉。如：人感冒时，嗅觉灵敏度降低，吃东西没有味道了。

小孩在嗅柠檬时吃苹果，将产生什么味道。（苹果与柠檬的混合味道）

（4）声音的发生与传播

①声音的产生：物体的振动。

说明：有物体的振动，但不一定能发出声音，还需要介质传播。

②声音的传播：依靠介质（介质：传播声音的物质，包括固体、液体和气体）

③传播的形式：以声波的形式向外传播。

说明：真空不能传播声音，宇航员在太空要靠无线电波交流。土电话说明固体能够传声，即将上钩的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，说明液体能传声。

④声音传播的速度：

①与温度有关，在15℃空气中，声音传播的速度为340米/秒，气温每升高1℃，传播的速度增加

0.6米/秒。

②与介质有关，固体传声较快，气体最慢（物质越密传声越快，越疏传声越慢，为什么？）3回声：声音在传播的过程中遇到障碍物会被障碍物会反射回来就产生回声。

（5）耳和听觉

耳廓：收集声波

外耳外耳道：传递声波的通道

鼓膜：接受声波，产生振动

鼓室：中耳中的空腔，与咽鼓管相通

耳的结构：中耳听小骨：把声音放大

咽鼓管：平衡鼓膜内外气压

前庭：

内耳半规管：

耳蜗：有听觉感受器，接受声音，并传递给听觉神经。

听觉的形成：外界的声波耳廓外耳道鼓膜振动听小骨放大

耳蜗听觉神经听觉

人用两个耳朵听的好处：主要是能辨别声源的方向，其次可以使听到的声音更清楚。音调、响度、音色：

①音调：声音的高低，通常指的是声音的尖或低沉，主要与振动的快慢即频率有关（频率：1秒钟振动

的次数，单位：赫兹（赫）），频率越高，振动越快，音调越高。一般儿童的声音比成人的尖，故儿童的音调比成人的高。同样道理，女人的音调比男人的高。音乐中的“1、2、3、4、5、6、7”

以及“C”、“D”调等指的是音调。

②人的发生频率（85Hz-----1100Hz）与听音频率（20Hz-----20000Hz）是不同的，如果某物体发出的声音

在人的听音频率范围内则能被听到，反之，不在人的听音范围内，高于2000Hz的声音（波）叫超声（波），低于20Hz的声音（波）叫次声（波），这些声音人听不到。

③响度：声音的大小，通常指声音太大，太响亮。主要与振动的幅度（物体振动时偏离原来位置的大小）

有关，其次还与人距离声源的远近有关。在声学上常用分贝（dB）来表示，0dB表示人能听到的最小的声音，不是指没有声音。注意了解几种环境中响度的分贝值。

④音色：声音的特色，是由音调、响度等综合在一起的一种混合感觉。不同的人音色不同，同一个人的音色还与年龄有关。

⑤噪声：凡是影响人的正常的工作、生活与学习的声音都称为噪声。控制噪声的措施有：①在声源处减弱，②在传播途径中减弱，③在人耳处减弱。

4、光和颜色：

①光源：正在发光的物体。太阳和所有的恒星都是光源。

②光的传播：光在同种均匀物质中是沿直线传播的。光的直线传播的典型应用有：瞄准时的三点一线，小孔成像，影子的形成，日食、月食的产生等。

③阳光下树阴中的圆形光斑的形成：小孔成像（太阳的像），与小孔的大小、形状无关，只与小孔与地

面的距离有关。

④光的色散：太阳光（白光）通过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、定、紫七种色光过程。

说明：在红光之外还有红外线，能使温度计温度上升。在紫光之外还有紫外线，能使胶卷感光，它也能杀死微生物，常用来消毒灭菌。透明物体：透明物体的颜色是由透过它的色光的颜色来决定，即物体的颜色⑤物体的颜色与透过它的色光的颜色相同。

不透明物体的颜色由它反射的物体的颜色决定，即物体的颜色与它反射的色光的颜色相同。

⑥三原色：红、绿、蓝

5、光的反射：

①光从一种均匀物质射向另一种均匀物质时，在它们的分界面上会改变光的传播方向，又返回到原来

的物质中处，这种现象叫光的反射。

②反射定律：（见图描述）反射光线与入射光线和法线在同一平面内，反射

光线与入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。（一个平面，法线中间，角相等）

③说明：光的反射遵循光路可逆，光的反射分为镜面反射和漫反射，它们都遵循光的反射定律。

6、平面镜成像：

①平面镜成的像是虚象，不能用光屏接收，像和物体离镜面的距离相等，像和物体大小相等。

②说明：实像能用光屏接收，虚象不能用光屏接收。平面镜成像是由光的反射造成的。

7、光的折射：

①光从一种物质射入另一种透明物质时，在两种物质的分界面上光的传播方向会发生改变，这种现象

叫光的折射。

②光的折射遵循光的折射定律，也遵循光路可逆。

③光的折射定律：光发生折射时，折射光线、入射光线、法线在统一平面内，折射光线和光线分居法线

两侧，当光从空气（光疏物质）斜射入水（光密物质）时，折射角小于入射角，反之则反。如果入射角增大，则折射角也跟着增大。垂直界面入射，方向不变。

8、透镜：

①凸透镜：中央比边缘厚凹透镜：中央比边缘薄

②凸透镜对光线的作用：对光线有会聚作用，体现在能使平行

于主光轴的光线会聚于一点（焦点），不平行于主光轴的

光线，经过透镜后，范围比原来没有透镜时变窄。

③凹透镜对光线的作用：对光线有发散作用，体现在能使平行于主光轴的光线发散，但其反向延长线会聚于一点（虚焦点），不平行于主光轴的光线，经过透镜后，范围比原来没有透镜时变大。

④凸透镜成像规律：

说明：照相机的镜头相当于凸透镜，被照景物与镜头的距离为物距，镜头到胶片（光屏）的距离为像距（暗箱的长度）。拍近景时，相当于物距缩小，则像距要增大，而胶片是无法前后移动的，只有靠移动镜头的前伸来扩大像距。反之则反。

9、眼睛：外膜：角膜、巩膜

眼球壁中膜：虹膜、睫状体、脉络膜

眼睛内膜：视网膜

内溶物：房水、晶状体、玻璃体

①眼睛的折光系统：角膜、房水、晶状体、玻璃体（相当于凸透镜，其中主要是晶状体）

②晶状体的曲度由睫状肌的收缩和舒张进行调节，通过调节曲度从而改变折光系统的焦距。使成像成

在是决网膜上。

③成像部位：视网膜（上有感光细胞），然后通过视觉神经传递给大脑，从而形成视觉。

④仔细观察自己的眼睛：白色的为巩膜，黑圆圈为虹膜，黑亮点为瞳孔，瞳孔的大小与光线的强弱有关，

光线过强则瞳孔缩小，所以瞳孔主要是在虹膜控制下控制进入眼睛的光线的多少。

⑤人眼视觉上的限制：①人眼能看到字的最近距离叫近点（大约10cm处），②人眼具有分辨力的最远距

离，大约为2.5米左右。（上述主要原因是晶状体的曲度调节是有限度的）③人的盲点：视网膜上无感光细胞的地方，一般在近鼻侧。

10、近视：能够看清近处物体，而不能看清远处物体。

①原因：眼球的前后径过长或晶状体曲度过大，使来自远处物体的光线聚焦在视网膜前，而是物象模糊。

②矫正办法：配戴凹透镜。

11、远视：能够看请远处物体，而不能看清近处物体。

①原因：晶状体前后径过短或晶状体弹性变小。

②矫正办法：戴凸透镜。

12、爱护眼睛应做到：二要二不要。（具体见课本）

13、信息的获取和利用：

②信息技术：用于获取、传递、处理和利用信息的技术。

③错觉和错误：我们的视觉、听觉、嗅觉、味觉等感受器所接受的信息通过神经中枢后有时会产生误差，从而产生错觉或错误的反应。

④现代信息传递的一种方式：电磁波，包括无线电波，微波、红外线、可见光、紫外线、X 射线、y 射线等，X 射线在医学上用来诊断疾病，Y 射线能杀死肿瘤细胞，在治疗肿瘤病人时有很大的好处。光也是一种电磁波。

第二章复习提纲

1、运动和能的形式

机械运动：机械能势能被举高

声运动声能发生形变

①运动的多种形式光运动光能能的形式