人教版九年级上册二次函数全章教案

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

26.1.1 二次函数

1. 了解二次函数的有关概念．

2. 会确定二次函数关系式中各项的系数。

3. 确定实际问题中二次函数的关系式。一、知识链接：

1.若在一个变化过程中有两个变量x 和y ，如果对于x 的每一个值， y 都有唯一的值与它对应，那么就说y 是x 的，x 叫做。

2. 形如___________y =0)k ≠（的函数是一次函数

二、自主学习：

1．用16m 长的篱笆围成长方形圈养小兔，圈的面积y(㎡)与长方形的长x(m)之间的函数关系式为。

分析：在这个问题中，可设长方形生物园的长为x 米，则宽为米，如果将面积记为y 平方米，那么y 与x 之间的函数关系式为y = ，整理为

y = .

2.n 支球队参加比赛，每两队之间进行一场比赛．写出比赛的场次数m 与球队数n 之间的关系式_______________________．

3.用一根长为40cm 的铁丝围成一个半径为r 的扇形，求扇形的面积S 与它的半径r 之间的函数关系式是。

4.观察上述函数函数关系有哪些共同之处？

。

5.归纳：一般地，形如，（,,a b c a 是常数，且）的函数为二次函数。其中x 是自变量，a 是__________，b 是___________，c 是_____________．

三、合作交流：

（1）二次项系数a 为什么不等于0？

答：。（2）一次项系数b 和常数项c 可以为0吗？

答： . 四、跟踪练习

1．观察：①26y x =；②235y x =-+；③y ＝200x 2＋400x ＋200；④

32y x x =-；⑤213y x x

+；⑥()2

21y x x =+-．这六个式子中二次函数有。（只填序号）

2.2

(1)31m m y m x x -=+-+ 是二次函数，则m 的值为______________． 5.为了改善小区环境，某小区决定要在一块一边靠墙（墙长25m ）的空地上修建一个矩形绿化带ABCD ，绿化带一边靠墙，另三边用总长为40m 的栅栏围住（如图）．若设绿化带的BC 边长为x m ，绿化带的面积为y m 2．求y 与x 之间的函数关系式，并写出自变量x 的取值范围．

26.1.2二次函数2y ax =的图象【学习目标】

1．知道二次函数的图象是一条抛物线； 2．会画二次函数y ＝ax 2的图象；

3．掌握二次函数y ＝ax 2的性质，并会灵活应用．（重点）一、知识链接：

1.画一个函数图象的一般过程是① ；② ；③ 。

2.一次函数图象的形状是；. 二、自主学习

（一）画二次函数y ＝x 2的图象．列表： x … －3 －2 －1 0 1 2 3 … y ＝x 2

…

… y

1.思考：图（1）和图（2）中的连线正确吗为什么连线中我们应该注意什么答：

2.归纳：

① 由图象可知二次函数2x y =的图象是一条曲线，它的形状类似于投篮球时球在空中所经过的路线，即抛出物体所经过的路线，所以这条曲线叫做线； ②抛物线2x y =是轴对称图形，对称轴是； ③2x y =的图象开口_______；

④ 与的交点叫做抛物线的顶点。抛物线2x y =的顶点坐标是；它是抛物线的最点（填“高”或“低”），即当x=0时，y 有最值等于0. ⑤在对称轴的左侧，图象从左往右呈趋势，在对称轴的右侧，图象从左往右呈趋势；即x <0时，y 随x 的增大而，x >0时，y 随x 的增大而。

（二）例1在图（4）中，画出函数2

1x y =

，2x y =，22x y =的图象．解：列表：

归纳：抛物线2

1x y =

，2x y =，22x y =的图象的形状都是；顶点都是__________；对称轴都是_________；二次项系数

a _______0；开口都；顶点都是抛物线的最_________点（填

“高”或“低”）．

归纳：抛物线221

x y -=，2x y -=，22x y -=的的图象的形状都

是；顶点都是__________；对称轴都是_________；二次项系数a _______0；开口都；顶点都是抛物线的最_________点（填“高”或“低”）．

例2 请在图（4）中画出函数221

x y -=，2x y -=，22x y -=的图

象．列表：

三、合作交流：归纳：

抛物线2ax y =的性质

2.当a ＞0时，在对称轴的左侧，即x 0时，y 随x

的增大而；在对称轴的右侧，即x 0时y 随x 的增大而。

3．在前面图（4）中，关于x 轴对称的抛物线有对，它们分别是哪些？

答：。由此可知和抛物线2ax y =关于x 轴对称的抛物线是。

4．当a ＞0时，a 越大，抛物线的开口越___________；当a ＜0时，a 越大，抛物线的开口越_________；因此，a 越大，抛物线的开口越________。四、课堂训练