东安县天成实验学校2012年下期期中考试

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七年级语文试题

时量:90分钟分值:120分

老师寄语:

亲爱的同学们,七年级的学习生活已步入中期,正是检验成果的时候了。来吧,打开你的思维,让灵魂进行90分钟的愉快之旅。当你走进考场,你就是这里的主人。只要心境平静,只要细心认真地阅读、思考。一切都在你的掌握之中,请相信自己!加油!

一、语言积累与运用(30分)

1、下列加点的字注音完全正确的一项是()(3分)

A. 喧.(xuān)腾玷.(zhān)污黄晕.(yùn) 猝.然长逝(zú)

B. 伶.(línɡ)仃堕.(du?)落报酬.(ch?u ) 瘦骨嶙峋.(xún)

C. 伫.(zhù)立栖.(xī)息抖擞.(shǒu)春华.(huá)秋实

D. 迂.(yū)回缀.(zhuì)连应和.(hè) 心旷.(g uǎnɡ)神怡

2、选出没有错别字的一组()(3分)

A. 头晕目眩仙露琼浆盘虬卧龙异国他乡

B. 玲珑踢透心惊肉跳绝处逢生突如其来

C. 险象叠生小心翼翼繁弦急管黄花嫩叶

D. 获益非浅一丝不苟多姿多彩闲情意致

3、下列句子没有语病的一项。()(3分)

A.小明今天没来上学,班长估计他肯定是生病了。

B.观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿,都深深地折服了。

C.那些无视他人健康而吸烟的人,难道不应该受到责备吗?

D.通过这次学习,使我受到了很大的教育。

4、下列句中加点的成语使用不恰当的是:()(3分)

A.那一股足以擎天撼地

....的生命力,令我肃然起敬。

B.等得不耐烦的父亲对儿子说:“看你妈出个门还得打扮半天,等她具体而微

....可真不容易啊!”

C.当他猝然长逝

....以后,我便学会了逆来顺受。

D.赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁

....。

5、从修辞角度,选出不同于其他三项的一项:()(3分)

A.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。

B.这里除了光彩,还有淡淡的花香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般地笼罩着我。

C.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

D.水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!

6、古诗文默写(15分)

(1)潮平两岸阔,。(王湾《次北固山下》)

(2)几处早莺争暖树,。(白居易《钱塘湖春行》)

(3) 绿树村边合,。(孟浩然《过故人庄》)

(4) ,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(7)《天净沙·秋思》中道出天涯游子思乡之情的诗句是,。

(8)一切都像刚睡醒的样子,____________________。(《春》)

(9)请写出一句与“四季”有关的完整诗句。(连续的两句)

二、阅读理解(40分)

(一)童趣(15分)

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

7.联系上下文解释下列加点的字词。(3分)

⑴项为之强.()⑵徐.()喷以烟⑶方.()出神8对下列句子中加点的词理解错误的一项是()。(3分)

A.使之冲烟而.飞鸣(连词,表转折)

B.余常于.土墙凹凸处(在)

C.舌一吐而二虫尽为.所吞(被)

D. 以.丛草为林(把)

9.用现代汉语写出下面句子的意思。(6分)

(1)果如鹤唳云端,为之怡然称快。

(2)神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院

10.作者小时候把烟和蚊子想像成云、鹤,可见他是怎样的一个孩子?(3分)

(二)《春》节选(14分)

①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。A红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。B花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

②雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

11、本文语言生动形象。请从第①段画线的AB两个句中任选一句作赏析。(4分)

我选()句,赏析:

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

12、第①段写春花时先写_________ 后写__________ ,写出了春花繁密茂盛、___________、_____________的特征。(4分)

13、“花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中是否运用了比喻的修辞方法?“仿佛”一词能否删去?为什么?(3分)

___________________________________________________________________________ _________________________________________________________________

14、“随风潜入夜,润物细无声”是杜甫《春夜喜雨》中的名句,其中“润”字可与第②段中哪一句话相照应?(3分)

_______________________________________________________________________ (三)阅读文章《门槛》,完成15—18题。(11分)

①小时候,我喜欢坐在我家的门槛上。

②我家的门槛真高,比我的小凳子还要高。那时候,我要踩在小凳子上才能跨上门槛。

③娘在门边削红苕、捡猪草;我坐在门槛上看天,看黄泥巴围墙外的行人和那棵很大、很孤独的苦楝树。

④坐门槛怪脏的,娘说。娘要我坐凳子。娘真高,轻轻一脚就能在门槛上跨进跨出。我不坐凳子,我要坐门槛,(A)门槛高,看得远。

⑤后来就不坐门槛了,也不坐小凳子了。

⑥后来我回家,发现门槛其实很矮。轻轻一脚就跨过去了,就像娘那样。围墙仍是黄泥巴的,苦楝树依旧很大,很孤独。

⑦只是,娘却矮多了。娘坐在门槛上,像我的童年。娘说,(B)门槛高,看得远。

15.本文按__________顺序行文,找出文中能表明该顺序的词语__________。(2分) 16.作者说“我家门槛真高”,后又发现“门槛其实很矮”,这样写矛盾吗?为什么? (3分)

答:

17.A、B两句一样,含义相同吗?试说明。(3分) 答:

18.文中画横线的句子属__________描写,其作用是什么?(3分)

三、作文(50分)

同学们,在生活中,有很多人给了你关怀、帮助和爱,对于他们每一个人,你一定会有独特的感受,我们年轻而敏感的心弦,常会于不经意间被轻轻拨动。妈妈的唠叨,其实我懂;老师的眼神,其实我懂;同学温馨的鼓励劝告,其实我也懂;自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事……其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉,温暖的情怀,美好的想像,深刻的哲思,会一瞬之间漾遍全身,是的,让我们更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得坚韧,懂得幸福……

请根据自己的亲身经历或体验,以“_______,其实我懂你”为题,写一篇记叙文。

要求:①先把题目补完整。

②写出真情实感,除诗歌外文体不限,不少于600字。

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七年级语文试题答卷

一、语言积累与运用(30分)

1、2、3、4、 5 、(每题3分)

6、(每空1分,共15分)

(1)(2) (3)

(4)(5),。(6)________________,__________ ___。,。(7),。(8)。(9)

二、阅读理解(40分)

15分)

7、⑴⑵⑶(每空1分)

8、(3分)

9、(每小题3分、共6分)

1)

2)

10、(3分)

(二)课内现代文阅读(共14分)

11、

(4分)12、(每空1分共4分)

、。

13、

(3分)

14、(3分)

(三)、课外现代文阅读(11分)

15、(2分)

16、

(3分)

17、(3分)

18、

(3分)三、作文(50分)

同学们,在生活中,有很多人给了你关怀、帮助和爱,对于他们每一个人,你一定会有独特的感受,我们年轻而敏感的心弦,常会于不经意间被轻轻拨动。妈妈的唠叨,其实我懂;老师的眼神,其实我懂;同学温馨的鼓励劝告,其实我也懂;自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事……其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉,温暖的情怀,美好的想像,深刻的哲思,会一瞬之间漾遍全身,是的,让我们更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得坚韧,懂得幸福……

请根据自己的亲身经历或体验,以“_______,其实我懂你”为题,写一篇记叙文。

要求:①先把题目补完整。②写出真情实感,除诗歌外文体不限,不少于600字。

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七年级语文试题答案

1、B

2、A

3、C

4、B

5、B

6、(1)风正一帆悬,(2)谁家新燕啄春泥。(3)青山郭外斜,(4)、我寄愁心与明月,(5)、人不知而不愠,不亦君子乎?(6)、老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(7)夕阳西下,断肠人在天涯。(8)、欣欣然张开了眼。(9)、

7、(1)通僵,僵硬(2)慢慢地(3)正

8、A 9、(1)果真像鹤群在青云边发出叫声一样,这使我感到高兴极了。

(2)待到神志恢复,捉住癞蛤蟆,抽打了几十鞭子,把它赶到别的院子去。

10、富有情趣(可爱),充满想像力。

11、A 句运用了比喻和排比的修辞手法,把桃树杏树梨树的花比作火、霞、雪。生动形象的写出了春天的花多姿多彩。

B句运用了拟人的修辞。“闹”字用得生动传神,赋予蜜蜂以人的情态,生动形象地写出了蜜蜂的顽皮情态,写出了春天百花竞放,热闹非凡的景象。

12、颜色、气味,色彩绚丽、香气浓郁

13、①没有运用,不能删。②这只是作者的一种想像,③如果删去就变成真有桃、杏、梨了,与真实不符。

14、树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼

15.时间顺序。后来。 16.不矛盾。小时候因为个子矮小,感觉门槛高;后来长大了,

感觉门槛低了。 17.不一样。我渴望长大,希望知道更多的未知世界;娘盼望儿子归

来。(言之有理即可) 18.景物描写(或环境描写)。铺垫作用或暗示、渲染人物心理

的作用。

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