高中历史《新中国时期》：政治经济文化

政治—1949年新中国成立之后初步建立起具有中国特色的民主政治制度；“文化大革命”期间社会主义民主与法制建设遭到严重践踏；中共十一届三中全会以来法律制度走向健全，民主制度重建并日益完善。

经济—新中国成立之初，在开展“一五”计划过程中，我国逐步形成计划经济体制。中共十一届三中全会后，农村与城市的经济体制改革相继展开，社会主义市场经济体制逐步建立。中国最终找到了一条适合中国国情的社会主义现代化道路，推动了中国社会经济高速、稳定、繁荣发展。

外交—新中国成立后，实行独立自主的和平外交政策。和平共处五项原则的提出标志着新中国外交政策的成熟。20世纪70年代，中国恢复了在联合国的合法席位，中美关系正常化，新中国外交获得重大突破。

思想—毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是20世纪以来马克思主义中国化的重大思想理论成果。

文化—新中国成立后，在核能、航天技术、计算机应用、农业新品种研究等方面取得举世瞩目的成就。人民教育事业蓬勃发展，“百花齐放”“百家争鸣”的文艺方针，推动中国文艺工作者创造出丰富多彩的文学艺术作品。

第1 页共1 页

2014年高考历史复习之中国近代政治经济与文化学生用

2014年天津高考历史复习之中国近代史知识点梳理：一．争取民族主权的斗争：列强侵略与中国人民的反抗斗争 1、1840年到1900年间西方列强对中国的侵略（1）鸦片战争和中英《南京条约》英国的鸦片走私：①在中英对外贸易中，中国处于出超地位。 ②英国为了扭转对华贸易的逆差，向中国走私鸦片。 ③工业革命后，英国急需打开中国市场，使中国成为他原料产地和商品倾销市场。中国的禁烟运动：①原因：鸦片输入严重危害了清朝统治。 ②林则徐禁烟的措施：整顿海防、缉拿烟贩、收缴鸦片、虎门销烟。 ③对虎门销烟的评价：是中国禁烟运动的伟大胜利，显示了中华民族反抗外国侵略的坚强决心。鸦片战争的根本原因：为了打开中国市场，掠夺商品销售市场和原料产地。经过：①爆发：1840年，英国舰队封锁珠江口。 ②1841年，英军侵占广东香港岛。 ③中国军民奋起抵抗，广州三元里人民抗英斗争，显示了中国人民反抗侵略的精神。 ④1842年8月，英国军舰到南京下关，清政府屈服求和，鸦片战争结束。鸦片战争的影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会；是中国近代史的开端。中英《南京条约》的内容：①割香港岛给英国；②赔款2100万银元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；④中国海关收取英商进出口货物的关税税率要与英方商定。（2）第二次鸦片战争根本原因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益。经过：①1856年爆发；②1858年，攻占天津，签订《天津条约》；③1860年，英法联军焚毁了圆明园，占领北京，年签订了《北京条约》第二次鸦片战争的影响：中国丧失了大片领土和主权使，中外反动势力公开勾结；外国侵略势力扩张到沿海各省，并伸向内地，中国社会半殖民半封建社会的程度加深。（3）中日甲午战争和《马关条约》甲午中日战争爆发的背景：①根本原因：日本明治维新后，大力发展资本主义，但国内市场狭小，希望从战争中寻找出路。 ②欧美列强持纵容态度。 ③朝鲜东学党起义，成为导火线。 ④清政府寄希望于列强的调停，不认真备战。甲午中日战争的经过：①爆发：丰岛海战。 ②平壤战役， ③黄海战役， ④辽东战役（旅顺大屠杀） ⑤威海战役，北洋舰队全军覆没。《马关条约》的内容：一、割澎湖列岛、辽东半岛、台湾及其附属岛屿给日本。

中国传统政治文化及其对当代中国政治的影响

中国传统政治文化及其对当代中国政治的影响摘要：伴随着中国政治体制改革的逐步展开和深入，当代的中国的政治文化也在不懈努力着。中国传统文化博大精深，研究并认清中国传统政治文化对于我们构建先进的当代中国政治文化，推进经济社会的发展具有重要的现实意义。政治文化对政治行为支配政治行为。我们应该坚持以马克思主义为指导，客观地评价中国传统政治文化，构建当代中国特色社会主义的民主政治文化。关键词：传统政治文化道德伦常儒家政治文化政治文化是一种特殊的社会政治现象历史现象和文化现象。政治文化是一种主观意识领域，政治文化必然与社会对政治活动的态度、信仰、情感和价值有关，具体讲，则包括社会政治意识、民族气质、民族政治心理、政治思想、政治概念、政治设想、政治道德等各个方面。传统政治文化是在中国几千年的历史中沉淀下来的文化精髓。一、中国传统政治文化的主要特征中国几千年封建专制制度在历史上延续不断的传承，离不开中国传统政治文化的牢固支撑。中国传统政治文化有这批判的一面，但同样也有应该坚持与传承学习的一面。中国传统政治文化的主要特征：（一）、重民的民本思想 1、民本思想是中国传统政治文化的一大特点。在先秦时期周武王伐纣时提出‘敬天保民’的口号。管仲提出富以养民是治国为政者的首要任务。到了春秋战国时期，各诸侯王提出‘无民孰战，无民孰农’的口号。从孟子提出的民贵君轻到唐朝魏征的载舟覆舟及唐太宗有感于君主的地位依赖于国家的存亡，国家的盛衰系与民众的苦乐。纵观中国历史上的这些思想都体现了：‘人心向背’是统治者政权存亡的基础。统治阶级夺取政权后要想取得长久的政治稳定，一定要考虑到百姓的利益，让人民休养生息。所谓得民心者得天下，历史上重民的君主，其统治的时间内都是政治稳定，社会繁荣的。 2、重民不是民主。古代所倡导的重民与当代所说的民主是有所区别的，重民只是强调君主重视百姓的疾苦，只需要人民俯首帖耳。而民主是人民当家做主参与国家事务的管理。传统民本思想中的民只是统治者维护统治的工具，与现代民主思想相差甚远。（二）、儒家思想——中国传统主流政治思想儒家思想作为中国传统政治文化的主体和重要的组成部分，儒家思想深深地影响到中国现代社会的各个方面。儒家政治文化的基本内容主要包括：大一统的政治目标、大同与小康的理想追求、积极人世的行为哲学、尊君抑民的等级观念、重民抑君的道德要求和重义轻利的价值取向。并注重个人与他人、群体、自然的有机和谐。儒家思想提倡“天人合一”、“中庸”、“和而不同”，这些思想对中国传统政治的发展产生了极其深远的影响。在儒家思想中也存在糟粕，对此我们应该以批判的眼光对待。总之，儒家思想文化源远流长、博大精深，是中国共产党实现马克思主义中国化和建设有中国特色社会主义民主政治的宝贵财富和历史依据。（三）、伦常的政治文化中国从古代就有‘礼仪之邦’‘道德之邦’之说，中国源远流长的伦理道德的发展在中国传统政治文化起着举足轻重的地位。中国传统伦理道德里以儒家的道德精神为主。这种道德精神里的核心思想就是“三纲五常”。三纲即：君为臣纲，

明清时期的政治、经济、文化及对外关系

精心整理明清时期的政治、经济、文化及对外关系 ·秦唐明三朝中央机构的变迁 ·秦：实行三公九卿制（独相） ·唐：实行三省六部，相权一分为三，众多宰相集体议事（众相） ·明：明初，废丞相，权分六部，设内阁（废相）政治：明清加强专制主义的措施明：内阁制度 1. 2.措施： 1600年的宰 a b 朱棣即位后，选拔翰林学士入文渊阁值班，在皇帝授意下参与机务，批答奏章，正式确立内阁制度 c：职责：起草诏敕、票拟批答、咨询顾问、密疏进言等 d：评价：是协助皇帝决策的中央机构；内阁必须完全遵照皇帝的旨意行事，强化了皇权，不得妄提建议

e：实质：内阁实质上仍皇权的组成部分 3.影响：皇权空前强化，君主专制集权体制趋于极端清：军机处的设立 1.背景：内阁与议政王大臣会议严重制约皇权：清初，中央政府仿效明朝制度，设置内阁，作为协助皇帝办理政务的中枢机构。另有源于满足旧俗的议政王大臣会议，其成员大多为手握兵权的满足王公贵族。军国大事往往不经内阁而由议政王大臣会 2.过程：但实际作用有限同虚设 3. 军机处主要成员由皇帝挑选亲信满汉大臣充任，拟就的诏令，不经内阁直接发往各地，称“廷寄”；直接下达中央各职能部门，称“交片”。百官的奏折也直接送军机处议复 4.实质：是为皇帝出谋划策、辅佐皇帝总揽全国军政事务的中央机构 5.影响： ①精简了行政办事手续，提高了工作效率

②皇权得以空前加强，封建制度日益衰落清朝加强中央集权的措施边疆的巩固——多民族国家的巩固与发展 1.东北：康熙时，清军通过两次雅克萨之战给俄军以沉重打击，迫使沙俄同意和谈。随后，双方签订《尼布楚条约》，划定中俄东段边界，此后，这一地区保持了较长时间的和平 2. 政 3. 于西藏地区经济与文化的发展。 4.东南：郑成功于1662年驱逐荷兰殖民者，收复台湾后，在台湾的郑氏政权成为割据势力。康熙中期，清朝发兵攻占台湾，设台湾府，将台湾置于中央政府的统一管辖之下 ·意义：巩固了东南沿海地区的边防；加强了对台湾地区的管辖；有利于台湾地区的开发、经济文化的发展，和与内地的交流；维护国家的统一

以政治、经济和思想文化角度分析中国历史阶段特征

从政治、经济与思想文化角度分析中国历史阶段特征广东省佛山市三水实验中学夏克传邮码：528100 一、中国古代史阶段特征（一）先秦时期：华夏族的形成和华夏文明的全面奠基 1、政治：（1）经历了三种社会形态；（2）从原始公有制到阶级和国家的产生；（3）从禅让制到王位世袭制的确立；（4）从分封制到县制、郡县制的产生，逐渐形成专制主义中央集权制度。 2、经济：（1）农业在经济领域中的主导地位开始确立，家庭手工业与农业相结合的自然经济逐渐形成；（2）社会生产力不断提高，在农业、手工业发展的基础上，商业兴盛起来，集政治、经济、商业和文化功能于一身的封建城市兴起；（3）贯穿于整个封建社会的重农抑商政策和观念开始形成。 3、思想文化：（1）现代汉字的前身甲骨文出现，为中华文明的传承奠定了基础；（2）在中华传统文化中具有重要地位的儒、道、法等主要思想流派均已出现；（3）具有中华民族特点和底蕴的文学艺术（如《诗经》、《离骚》）和传统科技（如天文历法和中医学）起步奠基。（二）秦、汉时期：统一的多民族的中央集权封建国家的建立和初步发展 1、政治：（1）统一局面的形成（秦灭六国）和巩固（汉武帝大一统）；（2）专制主义中央集权制度的建立（秦）和巩固（汉）；（3）拓展疆域，加强对边疆地区的直接管辖（如秦在越族地区设三郡、汉设西域都护）。 2、经济上：（1）社会生产力有较大提高，封建经济逐渐发展；统一度量衡、货币，有利于各地区各民族经济的交流；（2）重农抑商政策被作为封建王朝的基本国策，休养生息政策被作为封建王朝恢复和发展经济，稳定统治的重要措施，对后世产生了深远影响；（3）形成了严密的户籍制度，确立了以人丁为主的征税标准。 3、思想文化：（1）实行文化专制，确立了儒家思想的正统地位，以适应君主专制中央集权的需要和巩固统一的要求；（2）封建教育模式逐渐形成，创立了太学和形成了地方教育系统。（3）科技文化取得了许多领先世界的成就。（三）三国两晋南北朝时期：封建国家的长期分裂和民族大融合时期 1、政治：（1）封建国家长期分裂，但分裂中孕育着统一的因素（如西晋的短期统一，黄河流域的多次局部统一，南方经济开始赶上北方、民族融合）；（2）政权更替频繁；（3）北方战乱频繁，南方相对稳定；（4）士族制度盛行，成为割据分裂的政治基础。 2、经济：（1）北方的经济几经破坏，几经恢复，延缓了发展的速度；（2）江南经济开发，开始赶上北方，南北经济发展水平趋于平衡；（3）士族庄园经济、寺院经济占有重要地位； 3、思想文化：（1）天文、地理、数学等科技水平居世界领先地位；（2）佛教盛行，佛教文化发展；（3）文学艺术成就突出。（四）隋唐时期：我国封建社会的繁荣发展 1、政治：（1）国家统一，国力强盛，疆域辽阔，政治清明，社会稳定的时间相对较长；（2）专制主义中央集权制度进一步完善；（3）进一步完善了选官制度，扩大了统治基础。 2、经济：（1）农业、手工业、和商业全面繁荣；（2）出现了一些各具特色的工商业城市；（3）赋税制度出现大变革，两税法开始改变以人丁为主的征税标准。 3、思想文化（1）唐文化博大精深，全面辉煌，兼收并蓄，科技成就世界领先；（2）教育

人教版高中政治必修三文化生活10.1加强思想道德建设名师公开课精品教案

10.1 加强思想道德建设教学设计课题：加强思想道德建设课型：新授课班级：时间：教学目标： 1.列举不同时代的思想道德模范,理解思想道德建设的时代特征及学习道德模范常态化。 2.全面认识社会主义思想道德建设的地位、作用以及基本要求。 3.明确大力加强社会主义核心价值体系建设的原因和具体要求。 4.掌握提高公民道德素质的要求,阐释树立社会主义荣辱观的意义。教学重点：全面认识社会主义思想道德建设的地位、作用以及基本要求明确大力加强社会主义核心价值体系建设的原因和具体要求教学难点：提高公民道德素质的要求树立社会主义荣辱观的意义教具准备：多媒体课件教学过程：【导入新课】名言警句导入：课件展示：名言警句 1．天下兴亡，匹夫有责。顾炎武 2．鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮 3．我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。方志敏 4．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备 5．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。林则徐 6．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹 7．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥师设疑：从这些名言警句中，我们能体会到这些古今名人什么样的思想境界？学生回答略师小结，导入新课：透过这些名言警句，我们可以感受到这些人物所具有的高尚的思想情操和高尚的思想道德。在全面建设小康社会的今天，我们应如何加强思想道德建设呢？本节课我们共同探究思想道德建设的有关内容。一、加强思想道德建设（一）我心目中的道德典范

学生活动：畅谈自己心目中的道德典范学生回答略教师利用多媒体展示道德典范的图片：如：雷锋、任长霞、郭明义、孔繁森…… 师：在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的过程中，涌现出许多道德典范。在你看来，他们有什么共同的特点？学生畅所欲言师生共同总结道德典范的共同点：具有高尚的思想道德。舍己为人，公而忘私，为革命、建设和改革作出巨大的贡献。 1、我们进行思想道德建设的宝贵资源（1）中华民族几千年形成的优良传统美德（2）我们党领导人民在长期的革命斗争与建设实践中形成的优良传统。多媒体展示岳飞等历史上的道德典范的图片和当代道德典范图片师结合图片设疑：历史上道德典范与中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的过程中涌现出来的典范有没有不同的地方？说明什么问题？给我们什么启示？ 2、道德典范具有时代性人们心目中的道德典范，总是带着不同时代的印记。道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵。我们要联系新时期新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设。师过渡：下面我们来学习思想道德建设的重要性。 3、思想道德建设的重要性社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。师过渡：社会主义思想道德建设的具体内容又是什么呢？ 4、社会主义思想道德建设的具体内容（1）核心：为人民服务，不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对广大群众的要求。（2）原则：集体主义是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。在社会主义社会，人民当家作主，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，使集体主义成为调节三者利益关系的重要原则。师过渡：加强思想道德建设，就需要建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观。（二）凝魂聚气、强基固本的基础工程多媒体展示材料：十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这一重要论述是我们党立足社会主义核心价值体系建设实践做出的重大理论创新，反映了我们党对社会主

高中历史大事年表(高中政治经济文化混搭)

中外历史大事年表中国外国先秦（远古—公元前 221 年）尧舜禹原始社会末期实行禅让制时期约公元前 2070 年禹建立夏朝 (夏 BC2070-BC1600 ）夏朝夏朝禹传启家天下，王位世袭制取代禅让制。（世官制）商 BC1600-BC1046 年商汤灭夏桀建立商朝，都城殷（今河南安阳）商朝神权和王权相结合，以血缘关系为纽带实行宗法制。原始瓷器出现甲骨文成熟职业商人出现，使用贝币。商周时期青铜器铸造进入繁荣时期，主要是礼器和兵器。西周（公元前1046 年）武王伐纣灭商，建立西周，建都镐京（近陕西西安）。西周实行分封制和宗法制、礼乐制。土地制度 :井田制，奴隶社会土地国有制。实行井田制。奴隶社会土地国有制度，实质国王私有。工商食官制度（工商业官营）公元前 770 年周平王东迁洛邑，建立东周。公元前8—前 6 世纪希腊城邦出现，它是孕育古代希腊民主的东周 (BC770-BC256)东周（包括春秋和战国）摇篮。春秋战国铁犁牛耕，井田瓦解，小农经济和封建经济出现。私商出现，家庭手工业出现，官营、民营、家庭手工业三者并存。春秋（ BC770— BC476春秋时期，奴隶制瓦解，分封制和宗法制瓦解。（王室年）衰微，王命不行，诸侯争霸，礼崩乐坏）公元前 594 年鲁国实行初税亩，公田私田都按亩纳税，事实上承认公元前 6 世纪初（ BC594梭伦改革，为雅典民主政治奠定基础。了土地私有。年）春秋时期孔子（ BC551-BC479 ）创立儒家学派，第一部诗歌总公元前509 年罗马共和国建立。（ BC770-BC476 ）集《诗经》，现实主义诗歌源头。老子创立道家学派。公元前509 年—公元前公民法战国（BC475—战国时期，封建制度确立时期 3 世纪中叶 BC221 ）百家争鸣局面形成公元前 6 世纪末（ BC506克利斯提尼改革，确立雅典民主政治。公元前 356 年秦国商鞅变法开始，废井田开阡陌，以法律形式确立年）封建土地私有制。废分封行郡县，官僚政治取代贵族公元前 5 世纪——公元古腊、罗马奴隶制经济的繁荣（商品经济）政治。军功授爵是官僚政治的体现，打破了世官制。前2世纪封建土地所有制以法律形式确立，商鞅首倡“重农抑公元前 5 世纪雅典民主的“黄金时代” ，伯利克里改革商”政策。（BC443-BC429 ）战国时期屈原（楚辞《离骚》）公元前5—前 4 世纪欧洲人文主义滥觞司南（指南针）出现(BC450-BC400)智者运动（代表普罗塔格拉）秦国蜀郡太守李冰父子修建都江堰（BC256 年），使四（BC469-BC399 ）苏格拉底川岷江流域成为天府之国。（BC472-BC347 ）柏拉图郑国在秦国关中地区修建郑国渠，使关中沃野千里。（BC384-BC322 ）亚里士多德公元前449 年罗马共和国《十二铜表法》，罗马第一部成文法公元前300 年左右斯多亚学派秦汉（公元前221—220 年）秦朝（BC221-BC206）西汉（ BC202-BC9 ）王莽改新（ 9-25）东汉（ 25-220）公元前 221 年秦朝建立统一多民族国家。都城咸阳（今陕西咸阳）BC3 世纪中叶——罗马万民法，适用于罗马帝国内一切自由民。（秦朝 BC221-BC206 ）创立专制主义中央集权制度（皇帝制度、三公九卿、帝国时期秦朝郡县制、从中央到地方的一整套制度）秦始皇统一货币、统一度量衡，秦始皇统一文字小篆。修驰道。焚书坑儒，儒家低潮。法家正统，以法为教，以吏为师。西汉初都城长安。（今陕西西安）郡县封国并存，丞相位高权重。汉初实行黄老思想，

【历史】中国古代政治经济文化大事一览表。

文化史商代：甲骨文，迄今为止已知的最成熟的汉字；金文。周代：分封制（周、晋、卫、宋、鲁、齐、燕）；宗法、礼乐制；青铜制品成熟；工商食官；丝织工艺突飞猛进；春秋：孔子（春秋，仁和礼，仁者爱人，克己复礼，恢复等级秩序，为政以德，改良政治，对鬼神敬而远之，有教无类，因材施教）老子（春秋，天法道，道法自然，朴素辩证法，无为而治）《诗经》，第一部诗歌总集，风（各诸侯国民歌），雅（西周宫廷乐曲歌词），颂（为宗庙祭祀配以舞曲的歌词），四言为主，重章叠句的句式，现实主义倾向，“赋比兴”手法。九九乘法口诀，用竹棍做算筹的筹算计算法。战国：孟子（仁政，人性本善，养浩然之气，唐代以后《孟子》被奉为经典，南宋被朱熹列为四书之一，尊为亚圣）荀子（赵国人，朴素的唯物思想，制天命而用之，性恶论，注重环境和教育，主张礼法并施，治国以礼教为主）墨子（鲁国人，兼爱非攻，节葬，节用，尚贤，尚力）庄子（宋国人，齐物，逍遥，天与人不相胜，顺应自然）韩非（韩国贵族，后至秦国，主张法术势相结合，君主专制的中央集权国家）。《楚辞》，采用楚国方言，屈原等人编著，自由灵活的句式，瑰丽华美，想像奇特，与《诗经》合称“风骚”，中国古代诗歌的源头。发明“司南”，指南车，指南鱼。最早的天文学著作《甘石星经》，内有世界最早的星表《石氏星表》秦朝：统一后，推行小篆，后来推广隶书。西汉：初年兴黄老之学，积极无为，后不利于中央集权发展，爆发七国之乱，汉武帝登基后，决定强化集权，重用董仲舒。西汉儒学：依据《公羊春秋》，阴阳家，黄老之学，法家思想；罢黜百家，独尊儒术；天人感应，君权神授，实行仁政，以德为主以刑辅德。汉赋专重铺陈排比，文采华丽。《黄帝内经》成书。东汉：蔡伦改进造纸术，被称为蔡侯纸。东汉张衡发明浑象仪，候风地动仪。《九章算术》，标志着我国以解决实际问题为主要内容，以算筹为计算工具、运用十进制计数系统计算的古代数学体系的形成。张仲景的《伤寒杂病论》，“望闻问切”中医临床学的经典，被称为医圣。华佗，“麻沸散”，五禽戏。魏晋南北朝：

专题一中国古代政治、经济、文化

专题一中国古代政治、经济、文化一、历代加强中央集权的政治统治 1．秦朝：①建立皇帝制度（封建专制主义中央集权制度）；②在中央设丞相、太尉和御史大夫，在地方推行郡县制；③实行“焚书坑儒”，加强思想文化统治（限制了文化思想的发展，使得大量文化典籍失传）；④统一文字，最初使用小篆，后推广隶书。 2．西汉：①汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”，实现思想大一统。②颁布“推恩令”，分割王国，解除了王国对中央的威胁。 3．隋唐：实行三省六部制，加强中央集权；实行科举制，选拔人才（造成知识分子的思想被毒害）。4．元朝：①实行行省制度。在中央设置管理全国政务的中书省，在地方设立行中书省。②设立宣政院，设立澎湖巡检司，管理西藏和琉球、澎湖列岛。 5．明朝：①废丞相和中书省，权分六部；②设内阁，协助皇帝处理政务；③利用厂卫制度，实行恐怖专政；④实行八股取士和文字狱。 6．清朝：雍正时，设军机处，君主专制达到顶峰。【注意】中国古代地方三大政治制度：(1)西周的分封制；(2)秦朝的郡县制；(3)元朝的行省制度，这些制度对以后的政治制度产生了深远影响。二、古代重大经济决策与调整 1．秦国商鞅变法，改革土地制度，奖励耕织，重农抑商。 2．秦朝统一货币、度量衡；兴修水利工程灵渠等。 3．西汉时，汉武帝规定货币统一铸造（五铢钱），盐铁官营。 4.隋朝：开通京杭大运河（北达涿郡，南至余杭），促进我国南北经济的交流。 5．唐朝：①唐太宗轻徭薄赋，发展生产，出现“贞观之治”。②武则天鼓励百姓植桑养蚕、开垦荒地。多次下令减免赋税和徭役等。③唐玄宗下令整顿财政，清理土地和户口，让逃亡者重新登记户口，纳税服役，出现“开元盛世”。 6.宋朝：水稻种植面积扩大，居粮食产量首位。陶瓷生产进入新阶段，出口海外，被誉为“瓷之国”。四川出现最早的纸币“交子”。海外贸易发达（设置市舶司，管理海外贸易）。 7．元朝：忽必烈发展农业，治理黄河，推广棉花的种植；开凿新运河（会通河和通惠河）；民族大融合（促进了各族经济文化的发展与融合），形成新的民族——回族。 8.明朝：棉纺织业发达，苏州是丝织业中心；业发达瓷，景德镇市全国的中心 9．清朝初年：推行“闭关锁国”政策（虽对西方殖民者的侵略活动起过一定的抵抗作用，但限制了我国对外贸易和航海事业的发展，使中国丧失了对外贸易的主动权，阻碍了生产的发展、技术的进步和中西文化的交流，使中国在世界上逐渐落伍）。三、思想科技文化成就 1．春秋时期“百家争鸣”，孔子创办私学（中国最早），“因材施教”，提出“仁”的学说，主张“为政以德”；老子主张“无为而治”，著《道德经》。 2．战国时期：墨子主张“兼爱非攻”；孟子；韩非子主张改革，提倡法制，建立君主专制中央集权的封建国家；孙武“知己知彼，百战不殆”；发明司南（最早的指南针，为欧洲航海家的活动创造了条件）。 3.秦汉时期：秦始皇兵马俑被誉为“世界八大奇迹”之一；西汉前期发明造纸术（麻纸，世界上最早

高中历史二轮通史复习(同一阶段政治经济文化)

高三历史二轮复习（通史复习）专题一古代中国：中华文明的形成与发展历程【复习指导】通史复习，应注意按历史发展的时空顺序，分阶段梳理、整合必修与选修模块的内容，立体呈现同一历史时期的政治、经济、文化的发展状况，分析阶段性特征，重新建构整体知识网络。学习政治文明史，要以政治制度文明为核心，理清线索，把握概念，如郡县制与分封制等；这样；注意各个时期的重要政治观念，如中国古代韩非和董仲舒的君主专制理论等；善于运用比较方法，对不同的政治制度、政治观念进行比较；注意联系社会主义政治文明建设的实际学习物质文明史，要化繁为简、理清思路；注重归纳，总结规律；注意学科之间的联系及历史与现实热点的联系等；运用发展生产力的眼光来评价历史事件与人物；注重古代经济重心的南移。学习文明精神史，可以采用表格的形式，以天文、历法、科技、教育、医学、史学等栏目为经，以时间顺序为纬，梳理知识点；注意总结规律，尤其要注意中国发达的古代科技不能够顺利转为近代科技的原因。【内容总结】 1、古代中华文明的形成与发展可分为五个时期：起源奠基时期、形成和发展时期、曲折发展和鼎盛时期、继续发展时期、繁盛与危机并存时期。 2、古代中华文明的形成与发展，基本内容有：①政治上：商周时期的政治制度、秦中央集权制度的形成、汉到元政治制度的演变、明清君主专制制度的加强。②经济上：小农经济的确立与发展精耕细作农业技术不断进步，土地私有制的确立与发展；以纺织业、陶瓷业、冶炼为代表的手工业的发展；商业与城市经济的发展资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策。③文化上：春秋战国时期的百家争鸣汉代儒学成为正统思想、宋明理学、明清之际的儒学思想、辉煌的科技成就；汉字的起源演变和书法绘画的发展、灿烂的文学成就、多姿多彩的戏曲有艺术。第一阶段古代中华文明的起源和奠基时期：先秦文明【阶段特征】夏商西周时期是我国由原始社会进入文明社会的重要历史阶段，形成了农耕经济的雏形；是国家产生和初步完善的重要时期，建立了以血缘为纽带的政治制度——世袭制、分封制，对古代中华民族的政治观以及伦理产生了深刻影响，标准着中华文明的起源。春秋战国时期是国家产生和完善的重要历史阶段，是中华民族形成和发展的重要时期，处于社会转型时期，新旧交替、除旧布新成为社会发展的主题，这一时期出现的政治制度、经济形式、思想文化奠定了古代中华文明的基础。【知识梳理】 1、政治上：国家产生和初步完善。①最高统治权利继承秩序确立和初步完善。启以王位世袭制取代禅让制，到西周确立嫡长子继承制，继承制度臻与完善。②地方管理制度产生和发展。商实行的内外服制度初步建立了地方管理制度，西周实行宗法分封制，运用血缘纽带与政治关系相结合的方式管理中央与地方，扩大了统治区域。

古代中国的政治、经济、思想文化

高频考点一：古代中国的政治、经济、思想文化24有学者认为，春秋战国时期是中国的一次重要的文明转型时期。这一时期出现的新现象有() A．铁犁牛耕＋庄园经济＋贵族政治体制＋儒道法意识形态 B．铁制农具＋小农经济＋官僚政治体制＋百家争鸣的局面 C．男耕女织＋城市商业＋垂直管理体制＋宗法和礼乐制度 D．精耕细作＋重农抑商＋分封制度体系＋大一统思想观念 25．汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石(郡太守)乎！”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了() A．地方吏治是国家安定的重要因素B．中央集权与地方分权之间的矛盾 C．汉代地方行政制度为后代所沿用D．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样 26．下表列举出中国古代某思想流派的一些特征，据此推断该流派是() ●产生于春秋战国时期，在中国长期存在，对中国思想发展影响深远 ●其思想主张既利于个人修养，也可用作治国思想 ●在中国古代政治史上有过极短暂的辉煌 ●有些观点与自由主义不谋而合 A．儒家B．道家C．墨家D．法家 27．中国历史上的主要科学领域和技术部门是直接为国家的治理服务的，注重的是科学技术的功用，而不是注重探索其原理和原因，因而形成了“但言其当然，而不言其所以然”的学术倾向。这表明中国古代科技() A．都有官方印记B．没有理性思维C．长期领先世界D．强调实用价值 28．南宋宋慈在法医学著作《洗冤集录》中试图把个别的具体事例进行全体性、系统性综合。 12、13世纪，“金元四大家”对医学进行体系化建设，将身体内部各种机能和病理进行统一的、整体的说明。对此，合理的解释是() A．民族政权并立有利于文化交流B．儒学哲理化推动科学体系构建 C．印刷术发展促进科学技术进步D．宋元时期中国科技处于巅峰期 29．宋代是中华文明史上的一座高峰，下列表述符合宋代特征的有() ①军事强大得以立国三百多年②儒学应对挑战获得重要发展③城市经济繁荣，市民文化兴起④制度创新推动了各民族的交融 A．①②B．①④C．②③D．③④

高中政治示范课优质课录像

高中政治示范课优质课录像［作者：shulihua 来源：书利华教育网点击数：302 更新时间：2012-12-24 ］【字体：】新中国的政治建设--整节课例_高中历史广东名师课堂教学展示视频正确对待金钱--整节课例_高中政治广东名师课堂教学展示视频矛盾是事物发展的源泉和动力（2）--整节课例_高中政治广东名师课堂教学展示视频世界是普遍联系的--整节课例_高中政治广东名师课堂教学展示视频世界多极化：不可逆转--整节课例_高中政治广东名师课堂教学展示视频国际关系的决定性因素：国家利益--整节课例_高中政治广东名师课堂教学展示视频权利的行使：需要监督--整节课例_高中政治广东名师课堂教学展示视频 “用工荒”与“就业难”（专题复习）--整节课例_高中政治广东名师课堂教学展示视频世界是普遍联系的--整节课例(1)_高中政治广东名师课堂教学展示视频世界性贸易与金融组织--整节课例_高中政治广东名师课堂教学展示视频父爱母爱进行时高中思想品德优秀课实录视频视频弘扬法治精神，建设法治国家高中思想品德优秀课实录视频视频高二政治优质课视频《“认识论”板块知识复习》研究课_张老师高三政治优质课视频《唯物辩证法的发展观》李老师高中政治优质课视频《价值导向》中实学校齐丽晶高中政治优质课视频《分配制度》13中学杨絮高二政治优质课视频《美国的两党制》高中政治优质课视频《价值判断与价值选择》73中学杜微高中政治优质课观摩视频实录《2010年高考样卷分析》刘老师《经济全球化与中国》清远梁丽勤_3 《经济全球化与中国》清远梁丽勤_2 《学校校园文化建设》茂名高天珍_4 《学校校园文化建设》茂名高天珍_2 0007高二政治坚持内外因相结合的观点说课比赛视频 a1276高中政治视频《从客观存在的实际出发》 a1239新课标高中政治优质示范课《高二政治_矛盾的同一性和斗争性》课堂实录与评说(1) h2834高一政治优质课展示《面对经济全球化》刘老师 h2828高中政治优质课展示《民法的概念和基本原则》合肥幼儿师范卫老师 h2900高二政治优质课展示《永恒的中华民族精神》_李老师 h2829高一政治优质课展示《树立科学的消费观》 h2901高二政治优质课展示《文化创新的途径》 h2832高一政治优质课展示《企业的经济效益——基于虚拟情境的探究》 h2902高二政治优质课展示《永恒的中华民族精神》_周老师 h2903高二政治优质课展示必修4《认识运动把握规律》 h2904高二政治优质课展示必修4《用联系的观点看问题》 g0447高二政治优质示范课《事物发展的原因状态和趋势》_沈雪春 h2906高一政治优质课展示《国家财政》孟炳忠 h2905高一政治优质课展示《传统文化的继承》 h2907高一政治优质课展示《价格变动的影响》 h2908高一政治优质课展示《市场配置资源》朱晓敏

中国古代政治经济文化大事年表

中国古代大事年表时期政治经济文化原始社会禅让制原始农业（水稻，粟，刀耕火种，养蚕缫丝织绸，耒耜，；早期铜器；彩陶（蛋壳黑陶）原始艺术奴隶制社会开始夏（前2070—1600）禹—家天下（世袭制），地方分侯和伯（分封制起源）大禹治水（水利工程），青铜出现《夏小正》商（前1600—1046）殷（安阳）宗法制，神权王权相结合井田制，集体耕作，陶到瓷的过渡开始，青铜器大力发展，商业初步发展甲骨文，金文形成，（后母戊鼎，四羊方尊），“殷历” 西周（前1046—770）镐京（西安）宗法制（嫡长子继承制）、分封制、礼乐制、世官制，等级制流通骨贝铜贝，井田制，青铜作为礼制象征（商周时期青铜业繁荣），商人形成，工商食官，冶铁诗经开始形成东周（前770—256）洛邑（洛阳）春秋（前770—475）齐国相地而衰征，鲁国初税亩，公开承认土地私有人工冶铁，私田出现左传，国语，诗经公元前475、中国进入封建社会战国（前475— 221）商鞅变法，重农抑商，中央集权制，郡县制，世官制都江堰、郑国渠，小农经济，淬火工艺和炼钢有所发展，铁犁牛耕，富商和商业中心百家争鸣（第一次思想解放运动），司南，石氏星表，诗经，楚辞，《人物御龙图》（走向成熟）秦（前221—206）咸阳（西安）专制主义中央集权制度形成：皇帝制、三公九卿制、郡县制，察举制，征匈奴，南越，修直道驰道，修长城（郡—县）商品买卖明码标价，灵渠颁布秦律，统一文字，焚书坑儒，小篆形成，隶书出现，汉（前202—后220）西汉（前202—后 29）长安（西安）中外朝制，刺史制度，察举制，郡国并行，推恩令，附易之法（州 —郡—县）耦犁，二牛一人，犁壁，耧车，鼓风冶铁，丝绸之路，盐铁官营董仲舒新儒学，罢黜百家独尊儒术，纸，汜胜之书，黄帝内经（奠基），汉赋东汉（25—22）洛阳杜诗水排，陶到瓷过渡完成水排，青瓷，改进造纸术，九章算术（计算为中的数学体系形成），伤寒杂病论（临床），佛教传入魏晋南北朝（220—589）西晋：长安（西安）东晋：建康（南京）北魏：平城（大同）—洛阳南朝：建康（南京）三省制形成，九品中正制孝文帝改革，均田制，租调制，草市形成，第一次人口南迁白瓷，灌钢法，翻车，齐民要术（黄河），书法进入自觉阶段（篆隶楷），楷书（王羲之，钟繇），草书（张旭，怀素），兰亭集序，女史简图（人物画）,洛神赋图（顾恺之），三教并立隋（581—618）新庆（长安）科举制，三省六部制形成，高转筒车，京杭运河，立井水车雕版印刷术唐（618—907）长安（西安）确立三省六部制（三省—中书省（决策）、门下省（审议）、尚书省（执行）六部—吏、户、礼、兵、刑、工）（道—州—县），科举制完善，提高进士科地位，对外兼收并蓄，“贞观之治” 曲辕犁，渠堰使，柜坊，飞钱，广州成为对外贸易港口，安史之乱第二次人口南迁（经济中心开始南移），海上丝绸之路，长安成为国际大都市筒车，南青北白，唐三彩，唐诗，坊市设置，出现夜市，吴道子（送子天王图），阎立本（步辇图），三教并行，火药应用于军事，科考以诗赋为主，唐传奇

通史资料3中国近现代史政治经济文化思想

通史资料三：中国近现代史阶段划分的依据：本专题以近代化（现代化）史观为指导，整合中国近代史知识，揭示中国近代化道路的艰难历程。近代化（现代化）史观认为相对于传统而言，近代化的过程就是传统社会向现代社会的变迁过程。近代化的实质是实现社会的转型，从传统的农业社会转化为现代工业社会。内容总论： 1 近代中华民族在列强侵略的屈辱中，在世界潮流的刺激下，为挽救民族危机，向西方学习，前80年1840——1919）以发展资本主义经济、追求资本主义民主政治为主要内容，后30年（1919——1949）又增加新的内涵，即由无产阶级领导的新民主主义革命。要实现中国近代化的历史任务，必须解决两大问题：一是国家独立和民族解放（前提基础），二是社会的繁荣富强和持续发展（目的、要求）。 2．中国近代化进程的特点：①处于半殖民地半封建社会，受到多种势力阻挠，中国近代化进程缓慢，艰难曲折。②中国近代化的过程也是中国人民反封建反侵略的过程，完成反帝反封建革命任务与实现近代化的发展目标相互交叉、同步进行。③中国近代化区域集中在沿海沿江城市，行业集中在工业领域，农村地区和农业始终没有经历一场革命性的变化。④中国近代化是在外来因素的刺激下开始的，属于“欧风美雨”的产物。 3．影响中国近代化的不利因素：①先天的不利条件：没有资本原始积累，资金准备不足；缺乏科技支持，技术准备不足；欠缺技术人才，人才准备不足；传统思想根深蒂固，思想准备不足。②面临三大政治障碍：外国资本主义的阻挠；封建专制的阻碍；官僚资本主义的压制。③缺乏安定的环境。近代中国战争和革命不断，政局长期动荡。高考目标：一、政治史（必修一）（1）了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。作用：打击了本国____统治和外来侵略。农民在民主革命中的地位和作用是：农民是革命的主力军，没有农民参与的革命是不能成功的。局限：1 不代表先进的生产力；2 没有科学理论的指导；3 阶级思想的局限性。（2）简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。意义: ①政治：推动了政治民主化。它推翻了清王朝，结束了中国2000多年的封建君主专制政体，建立起资产阶级共和国。人民获得了一些民主和自由的权利。③经济：推动了中国民族资本主义（工业化）的发展，④思想：民主共和观念深入人心。⑤沉重地打击了帝国主义的侵略势力。（3）概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。五四影响：无产阶级登上政治舞台，开始领导中国革命，标志着中国新民民主主义革命的开端。中共成立影响：中国革命有了新的领导阶级、奋斗前途，革命面貌焕然一新。（4）概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。意义：1 中国共产党领导中国人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的黑暗统治，建立了人民民主专政的新中国；2 中国人民结束了被压迫、被奴役的命运，翻身作了国家的主人；3 新中国的成立，标志着中国新民主主义革命的基本结束和社会主义革命与建设的开始。

高中思想政治《文化与社会》优质课教案、教学设计

《第一课文化与社会》课型：新授课主备人：审核人：高三政治组一、学习目标（一）知识目标来源：来自特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动对人影响表现：交往行为、交往方式、实践活动、认识活动、思维方式特点：潜移默化，深久持远优秀文化对塑造人生的作用：①优秀文化能丰富人的精神世界 ②优秀文化能增强人的精神力量③优秀文化能促进人的全面发展 1、识记文化的内涵。 2、理解文化是一种精神力量，是综合国力的重要标志。（二）能力目标提高运用马克思主义全面的、辩证的观点分析问题的能力。（三）情感、态度与价值观目标 1、培养学生重视自身文化素质的意识。 2、理解文化的地位和作用，为增强综合国力贡献力量的意识。（四）学习重点、难点 1、文化的涵义 2、文化的作用二、知识结构含义: 相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态三、知识链接 1、什么是生活中的经济现象？ 2、什么是生活中的政治现象？ 3、思考社会生活中的文化现象？四、学习过程不会填或不明白的地方用红笔标出。自主学习部分书要详读。合作探究一：理解文化的内涵及特点（小组讨论展示）【情景探究】比较社会主义核心价值观VS“圣妖煎” ?本书所讲的文化，既不是广义的文化（即文明），也不是狭义的文化（即文化程度），而主要是指发展中国特色社会主义文化中的“文化”。 ?它既包括意识形态性质部分：世界观、人生观、价值观；又包括非意识形人类特有的现象性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。态部分：自然科学和技术、语言和文字等。特点人的文化素养是通过对社会的体验、特别是参加文化活动、接受文化知识教育逐步培养出来文化人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体实质：文化是一种精神力量总述：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会和个人的发展产生深刻的影响。文化与经济、政治相互影响、相互交融作用对社会影响文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出友情提示：理解文化可以从三个方面进行理解：第壱，政治、经济、纯粹“自然”的东西不是文化；第二，人类是文化的主体。

高中历史专题一古代中国的政治制度、经济、思想文化

第一部分古代中国专题四古代中国的科学技术与文学艺术 [考点导航] 1、科技成就 2、汉字的起源演变和书画的发展 3、文学成就 4、京剧等剧种的产生与发展 [主干核心知识] 一、古代中国的科技成就 1、天文学：《甘石星经》是我国最早的天文学专著，《_ _》是世界上最早的星表。东汉的张衡:地动仪、水运浑象仪。唐代的僧一行:黄道游仪,实测子午线的长度。元代郭守敬制成简仪；测定的黄赤交角值极为精确；编制的《授时历》是古代最精密的一部历法。 2、数学：东汉时期《九章算术》标志着古代数学体系的形成。南北朝时期祖冲之计算圆周率. 3、农学：北魏贾思勰所著的《》是我国现存的最完整的一部农书。元代王祯的《农书》重点放在生产工具的改革方面。明代编写的《农政全书》总结历代经验，参照西方自然科学知识。４、医学：①《》一书奠定了我国中医学理论的基础。②东汉“医圣”张仲景《伤寒杂病论》系统论述四诊疗法，是中医临床医学的经典。③华佗发明最早的麻醉药剂“”发明了中国最早的体育保健体操五禽戏。④代表古代药物学的最高成就是明代李时珍的《》,书中创立了当时世界上最先进的分类法，体现了生物进化的思想。 ★５、四大发明——古代科技的里程碑 ●造纸术：①纸出现以前的书写材料——甲骨、青铜、竹木简、帛；②西汉发明植物纤维纸，不适于书写。③东汉蔡伦改进造纸术，制成能书写的纤维纸，人称“蔡侯纸”，是人类文明史上一项重要发明。 ●印刷术：①雕版印刷术:世界最早有明确时间记载的雕版印刷品是唐朝(868年)的《》②活字印刷术:北宋毕昇发明活字印刷术。③对人类的文明进程产生了巨大影响。 ●火药：①唐代发明，唐末用于战争；②五代和宋朝广泛应用于狩猎、开山、采石和火器。 ③14世纪初，火药由阿拉伯人传入欧洲，在西方社会产生巨大震动。 ●指南针：①战国时发明司南；②北宋时发明指南针，并用于航海。③13世纪传入西欧，促进了远洋航行，在地理大发现中起了重要作用。二、汉字的起源演变和书画的发展 1、汉字的起源演变 ①起源：新石器时代陶器上的刻画符号。 ②演变脉络： (商代，成熟的汉字)—金文(商周)—小篆(秦朝)—隶书(汉代)—楷书 ③演变趋势：由繁到简 2、书法艺术的发展

中国古代政治经济文化知识专题复习

中国古代政治经济文化知识专题复习
河北庞俊锋
【知识整合】中国古代政治主要叙述古代重要政治制度及政局的变革。包括的主要内容有：原始社会的早期人类；奴隶社会的朝代更替；封建社会发展的五个阶段、包括的朝代及其特点；专制主义中央集权制度的形成及发展；重要的改革：管仲改革、商鞅变法和北魏孝文帝改革；盛世局面的出现：文景之治，贞观之治，开元盛世、康乾盛世等；国家的三次分裂和四次统一，统一是主流：科举制的创立和演变：隋炀帝时正式形成，唐朝完善，唐太宗增加考试科目，武则天首创殿试和武举、唐玄宗考诗赋，明朝演变：实行八股取士，清末废除；重大战争和战役：特别是四次以少胜多的战役，巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战和淝水之战；正确分析评价重要历史事件和历史人物如秦始皇、汉武帝、唐太宗、元世祖、康熙帝等。其中统一王朝巩固统治的措施是重点。矚慫润厲钐瘗睞枥。中国古代经济主要叙述古代经济发展的原因及表现。包括的主要内容有：各个时期经济发展的在农业、手工业和商业方面的突出成就：历代发展农业的措施：汉初的休养生息政策，封建统治者始终实行的重农抑商政策，奖励垦荒等；中国生产技术的进步：生铁冶炼技术，棉纺织技术等；工具的改制：铁农具的使用，曲辕犁、筒车等；农作物的种植和传播：半坡人最早种植粟，河姆渡人种植水稻。北宋从越南传入占城稻、明朝引进玉米和甘薯。棉花种植的推广；水利的兴修：战国：都江堰（秦国）。秦朝：灵渠。隋、元：大运河；纺织业的发展，货币的演变，经济发展趋势的变化及原因等；其中经济重心南移和资本主义萌芽的出现及发展是本专题的重难点。聞創沟燴鐺險爱氇。文化成就主要包括各时期在科技、文学、艺术等方面的成就。包括的主要内容：四大发明；文字的演变；思想成就：孔子、老子、百家争鸣等；；建筑：长城、赵州桥等、史学：《史记》、《资治通鉴》；文学：屈原，唐诗、宋词、元曲、明清的四大名著等；医学：扁鹊、华佗、张仲景、《本草纲目》等；此外，还有数学、书法、绘画、雕塑、戏剧等方面的成就，其中四大发明和思想成就是本专题的重难点残骛楼諍锩瀨濟溆。【命题分析】本专题是历年中考的重要命题点，根据往年试题分析：一，注意同类问题的比较，如，古代史上两次改变社会性质的改革，商鞅变法和北魏孝文帝改革；二，注意某一时期的时代特征，如 2008 年四川省资阳市的中考题：学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本
特征的是什么。三，注意与时政的联系，如北京 2008 年第 29 届奥运会吉祥物借鉴了中国古代彩陶中的鱼纹装饰图案 ,联系到最早制造这种彩陶的半坡原始居民。汶川大地震与历史上的知识点都江堰的联系
等。四，注意与世界近代史的比较，如明清时期，中国君主专制达到顶峰，欧美资本主义制度开始确立， 1/8