《新闻基础知识》综合练习题

全国广播电视编辑记者资格考试《新闻基础知识》综合练习题

1、把（思想）性、（艺术）性、（观赏）性统一起来，是一个艺术作品的基本要求。

2、对一件文艺作品而言，在思想性、艺术性和观赏性之中，第一位的是（思想）性。

3、文艺作品的艺术性和观赏性是为（思想）性服务的。（思想）性是艺术性、观赏性的灵魂。

4、简述文艺作品“三性”的关系。

（1）把思想性、艺术性、观赏性统一起来，是一个艺术作品的基本要求。

（2）“三性”统一，第一位的是思想性。文艺作品的艺术性和观赏性是为思想性服务的。思想性是艺术性、观赏性的灵魂。

（3）艺术性、观赏性同样重要。如果没有艺术性和观赏性，作品的思想性就难以发挥作用，思想性就难以体现，也难以产生影响。

（4）只讲思想性，不讲艺术性、观赏性，作品会让人看不下去；只强调艺术性，不讲究观赏性，作品会让人看不明白。

（5）思想性、艺术性、观赏性是相统一的，密不可分的。只有思想性、艺术性、观赏性相统一的作品才是完整的，才能成为精品，才有生命力、吸引力、感染力和影响力。

新闻报道必须以事实为依据

题目

1、马克思主义世界观要求新闻报道要坚持实事求是，一切从实际出发，把（客观事实）作为新闻的本源，真正做到依据现实生活，依据物质存在，依据（客观事实）来反映和报道新闻。

2、简述对“新闻报道必须以事实为依据”的认识。

（1）马克思主义世界观认为，世界是物质的，客观的物质存在决定主观的思想意识。这一基本观点体现在新闻工作中，就是要求新闻报道要坚持实事求是，一切从实际出发，把客观事实作为新闻的本源，真正做到依据现实生活，依据物质存在，依据客观事实来反映和报道新闻。

（2）新闻工作者必须贴近实际，贴近生活，贴近群众，搞好调查研究。有事实才能写新闻，没有事实就不能写新闻；有什么样的事实写什么样的新闻，按事物的本来面目进行描述；已经发生和正在发生的事实才能成为新闻报道的对象，尚未变为现实的猜测和设想不能成为新闻报道的对象。

题目

1、主旋律指作为我们时代社会发展主潮的，以（爱国主义）为核心的民族精神和以（改革创新）为核心的时代精神。

2、在当前，弘扬主旋律就是要在文艺创作中大力倡导一切有利于发扬（爱国）主义、（集体）主义、（社会）主义的思想和精神。

3、在弘扬主旋律的同时，要提倡（多样化）。

4、主旋律是（时代精神）、（社会正气）和（民族品格）的集中体现。

双百方针

题目

1、双百方针即“（百花齐放）、（百家争鸣）”。

2、双百方针作为我们党繁荣科学文化的基本方针，最早由（毛泽东）同志在《论十大关系》中提出。

3、阐述双百方针的重要文献有《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》、《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》、《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝辞》。

4、简述双百方针。

即“百花齐放、百家争鸣”。它作为我们党繁荣科学文化的基本方针，由毛泽东同志在《论十大关系》中最早提出，此后又在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》和《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》中，得到进一步系统论述。邓小平同志《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝辞》中也重申过这一方针。坚持“双百”方针，就是要在宪法和法律允许的范围内，充分尊重作家艺术家的创造性劳动，切实保障创作自由和评论自由，提倡不同学术观点、艺术流派的争鸣和切磋，提倡健康说理的文艺批评。

二为方向

1、二为方向，即文艺要坚持（为人民服务）、（为社会主义服务）的方向。

2、（1980 ）年7月26日，《人民日报》发表社论《文艺为人民服务、为社会主义服务》，正式提出了“二为”方向这一文艺工作的根本方针。

3、简述文艺的“二为”方向。

（1）“二为”方向，即文艺要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向。1980年7月26日，《人民日报》发表《文艺为人民服务、为社会主义服务》的社论，正式提出了“二为”方向这一文艺工作根本方针。（2）为人民服务、为社会主义服务，概括了文艺工作的根本目的，它不仅比较完整地反映了社会主义时代对文艺的历史要求，而且更符合文艺的发展规律。（3）“为人民服务”着重强调文艺同人民的关系，从服务对象上指明了文艺工作的根本方向；“为社会主义服务”着重强调文艺同社会主义制度和理想之间的关系，从服务内容上指明了文艺工作的性质及其时代特点和社会功能。

新闻敏感的主要表现：及时发现新闻线索；准确判断新闻价值；预测可能发生的新闻事件题目

1、新闻敏感主要表现为及时发现（新闻线索）、准确判断（新闻价值）、预测可能发生的新闻事件。

2、简述新闻敏感在实践中的表现。

（1）新闻敏感是新闻工作者政治思想水平和业务水平的集中表现。

（2）它首先表现在迅速及时地发现新闻线索，并把最有新闻价值的新闻事实从一般事实中突出出来加以报道，使之产生巨大的社会效应。准确地预测即将发生的新闻事件，也需要很强的新闻敏感才能做到。

（练习题）新闻敏感是新闻工作者重要的职业能力之一

题目

1、（新闻敏感）指新闻报道者迅速、准确地识别新闻事实的能力。

2、新闻敏感具体表现为（快捷）、（准确）、（灵活）等几个特点。

（练习题）新闻价值取向

题目

1、在判断和衡量新闻价值的过程中，持有不同阶级立场、政治制度、学术观点、经济利益、道德观念、文化素养、兴趣爱好的新闻工作者和新闻机构，会表现出（是非）、（褒贬）、（爱憎）等不同的取向。

2、简述新闻价值取向。

（1）新闻价值作为一种社会观念，总是受到一定社会的经济条件和政治因素的制约。（2）处于不同新闻传播体系的新闻工作者，受到新闻传播体系的性质、构成、变化过程的制约，所持的新闻价值取向是有差别的。（3）在判断和衡量新闻价值的过程中，持有不同阶级立场、政治制度、学术观点、经济利益、道德观念、文化素养、兴趣爱好的新闻工作者和新闻机构，会表现出是非、褒贬、爱憎等不同的取向。

（练习题）新闻价值的客观性与综合性

题目

1、在实践中选择新闻事实的标准，不但包括其（信息）价值，而且包括（宣传舆论）价值、（文化教育）价值，它是一个综合的标准。

2、简述新闻价值的客观性与综合性。

（1）新闻价值的客观性指构成新闻的各种特殊素质寓于事实本身，是客观的，不以传播者的主观需要而增减。（2）新闻价值的综合性指新闻价值作为一种社会观念，总是受到一定社会的经济、政治和文化制约。具体判断新闻价值，不仅包括信息价值，而且包括宣传舆论价值、文化教育价值，它是一个综合的标准。

（练习题）新闻价值的要素

题目

1、新闻价值作为选择报道事实的标准，有下列构成要素：（时新性）、（重要性）、（显著性）、（接近性）与（趣味性）。

2、（时新性）指事实在时间上是新近发生的，在内容上是所未知的新鲜事。

3、（重要性）指事实所具有的为多数人所关心的社会意义。

4、（显著性）指事实所涉及的人物、地点等因素为众人所瞩目，因而也就格外引起人

们的关注。

5、（接近性）指事实因在地理上或心理上与新闻接受者十分接近，能够自然地引起受众的普遍关注。

6、（趣味性）指事实因富有新奇性或戏剧性而对受众具有特别的吸引力。

（练习题）新闻价值的含义

题目

1、新闻价值指事实所包含的足以构成新闻的种种特殊（素质）的总和。

2、新闻价值的概念最早提出于资本主义社会（商业性）报纸大量流行的时期。

3、1918年，新闻价值理论由（徐宝璜）、（邵飘萍）等带进中国。

（练习题）坚持准确、公正、全面、客观的报道原则

题目

1、在长期的新闻工作实践中，新闻工作者对新闻事业真实性的要求基本上已形成共识。具体地说，就是要坚持（准确）、（公正）、（全面）、（客观）的报道原则。

2、（准确）就是语言要切合被表现的对象，概念明确，判断确切，推理符合逻辑。

3、（公正）指新闻媒介不偏袒、不压制任何一方，给辩论的双方以平等的权利，以平等的申辩机会，不歪曲事实，不强加于人。

4、（全面）包括对事件的报道情节详尽，过程完整，有纵向、横向全方位材料，分析和评论考虑各方面的情况。

5、简述新闻客观性与倾向性之间的关系。

（1）新闻客观性，包括内容上的客观和形式上的客观，内容上的客观强调报道对象是一种客观存在，形式上的客观强调报道方式是客观陈述。（2）客观和有倾向并不矛盾，新闻报道者的倾向性，可以通过对新闻事实的选择和组织以及表述来显示。对经过精心选择的新闻事实进行实事求是的客观叙述，完全可以鲜明地表达报道者的立场和观点。

（练习题）新闻的基本形式——用事实说话

题目

1、（用事实说话）指在忠实地报道事实的基础上，通过对事实的适当选择与表述，巧妙地表达报道者立场与观点的一种报道原则与报道手法。

2、简述“用事实说话”。

（1）用事实说话，指在忠实地报道事实的基础上，通过对事实的适当选择与表述，巧妙地表达报道者立场与观点的一种报道原则与报道手法。（2）用事实说话，关键在于不是通过作者的直接议论，而是运用精心选择的事实，运用事实的逻辑力量，充分而含蓄地表现作者的倾向与观点。它所表达的是无形的意见。（3）用事实说话，寓情理于事实，符合人们从新闻中主要是了解事实的要求，以及新闻应以事实的信息沟通达到信息交流与分享的基本特征，因而能够潜移默化地影响新闻接受者，且更具说服力。

（练习题）新闻真实的具体要求与本质要求

题目

1、简述新闻真实的具体要求与本质要求。

（1）新闻真实的具体要求是：新闻

（练习题）真实是新闻的生命

题目

1、坚持新闻（真实）性是报纸、广播、电视、通讯社等新闻媒体取得公众信任的前提，也是新闻工作者职业道德的基本要求。

2、如何理解真实性是新闻的生命？

（1）真实是新闻存在的基本条件，是新闻特有的优势。新闻之所以能赢得广大读者、听众和观众的青睐，能被他们所欢迎、所接受，关键在于它是真实的，在于它在人们心目中是可信的。真实的新闻是人们须臾不可缺少的精神向导、政策指南、生活助手和知识的百科全书。因此，真实是新闻的一种特有的优势。正是*着这种优势，它才能起到说服和教育群众、影响和引导舆论、指导和推动工作、服务于各项社会事业和人民生活的重要作用，产生巨大的社会影响力。新闻如果失去了真实性，便失去了人民的信任，失去了发挥其功能和作用的条件，失去了产生社会影响力的内在因素，也就失去了自己存在的条件和特有的优势。

（2）只有如实地报道客观事实，真实地反映现实生活，充分地满足人民群众获取各种真实信息的需要，新闻媒体和新闻工作者才能得到人民的认可和欢迎，才能体现自己的价值和意义。那些违背真实性原则，任意搞虚假、失实报道，甚至不惜*造假和欺骗去达到自己目的的新闻媒体和新闻工作者，终究要遭到人民的唾弃。从这一意义上说，真实不但是新闻的生命，也是新闻事业的生命，新闻工作者的生命。

（练习题）事实第一性和新闻第二性

题目

1、马克思主义认为，（事实）是新闻的本源。事实在先，新闻在后。（事实）是第一性的，（新闻）是第二性的。

2、简述新闻与事实的关系。

（1）事实是新闻的本源。（2）事实是第一性的，对新闻具有决定性的作用。没有事实，新闻就成了无本之木，无源之水。新闻工作者必须尊重客观事实，事实是怎么样的，新闻报道就应当怎么样。（3）新闻是第二性的，被决定的。新闻工作者只能按照事实的本来面目去报道和解释，而不应作任何的曲解、增添或减损。同时，这种报道和解释也是对事实的能动的反映。

（练习题）事实是新闻的

题目

1、坚持（事实）是新闻的本源，是马克思主义新闻观的一个基本观点。

2、如何理解事实是新闻的本源？

事实与新闻，谁是源，谁是流？谁是第一性的，谁是第二性的？对这一问题的回答是唯物主义新闻观和唯心主义新闻观的试金石。陆定一同志在《我们对于新闻学的基本观点》一文中，站在唯物主义的立场上，明确提出，新闻的本源是事实。有了事实的发生、变动，才可能出现新闻；没有事实，就绝没有新闻。由于新闻的本源是事实，新闻报道就必须尊重事实，反映事实的本来面貌，不能以主观的愿望和设想代替或改变事实。

（练习题）新闻起源于人类的社会实践活动

题目

1、新闻活动始于（原始）社会（填社会形态）。

2、（人类社会性的生产劳动实践）对新闻的产生起着决定性的作用。

3、新闻传播活动的发展，取决于两个最基本的条件：第一是（社会对信息的客观需求）；第二是（生产力发展水平为新闻传播活动提供的物质手段）。

（练习题）努力实现社会效益与经济效益的统一

题目

1、坚持把（社会效益）放在首位，努力实现（社会）效益与（经济）效益的统一，是马克思主义新闻观的一贯主张。

2、要科学对待和正确处理“两个效益”的矛盾，当两者发生矛盾的时候，要坚定不移地把（社会效益）放在首位，使（经济）效益服从（社会）效益。

3、如何理解新闻媒体要努力实现社会效益与经济效益的统一？

（1）马克思主义新闻观认为，新闻媒体既要积极引导舆论，保持正确导向，又要讲究成本、效益和投入、产出的经济原则。

（2）社会效益和经济效益是两个效益良性互动、共同发展这一循环链条上的重要环节，一个也不能忽视。

（3）坚持把社会效益放在首位，努力实现社会效益与经济效益的统一，是马克思主义新闻观的一贯主张。当两者发生矛盾的时候，经济效益必须服从社会效益.