五年级上册单词带音标(快速记单词秘诀)
Module1
met [met ] ( meet的过去式和过去分词)碰上，遇见，相识; 开会; 接触（某物）; above [??b?v]（表示等级）在…之上; （表示位置）在…正上方;
ground [gra?nd] 地面，土地; 基础; 范围; 阵地，战场;
those [e??z] （that的复数;）那些的，那;
ice cream [a?s kri:m] 冰激凌;
us [?s] （宾格）我们;
finish [?f?n??] 吃完，喝完，用尽，使筋疲力尽
wait [we?t] 等待; 等候; （尤指长期地）希望; 盼望;
hurry [?h?ri] 赶紧，匆忙，急忙;
hurry up [?h?ri ?p] 赶紧，赶快
dropped [dr?pt] （drop的过去式和过去分词）（无意中）使掉落，降低; send [send] 发送，寄，派遣，发出，派人;
email ['i:me?l] 电子邮件;
ran [r?n] ( run的过去式) 跑, 移动; （使）流动;
love [l?v] 爱你的，喜欢; 爱，热爱; 爱戴; 赞美，称赞
Module 2
list [l?st] 清单，目录; 倾斜; 布边，布头; 狭条;
er 哦，嗯，呃
need [ni:d] 需要; 必须;
first [f?:st] 首先，第一，最先的，第一（次）的，
can [k?n] 可以，能够; 可能;
lost [l?st] （lose的过去式和过去分词）丢失，失去的; 迷路的; 不知所措的;
how much [hau m?t?] 多少，什么价钱，到什么程度;
cheese [t?i:z]奶酪
any [?eni] 一些，一点，若干，任何的;
us e [ju:s] 使用; 运用; 消耗; 服用;
over there [??uv?e??] 在那边
bottle [?b?tl] 瓶子; 一瓶（的容量）;
half [hɑ:f] 一半的，半个的;
kilo [?ki:l??] 千克; 公斤（等于kilogram [?k?l?gr?m]）;
a lot of [?l?t ?v] 许多的;
Module 3
weekend [?wi:k?end] 周末;
place [ple?s] 地方; 位; 职位; 座位;
British [?br?t??] 英国的; 英国人的; 英国人; 不列颠的; museum [mju?zi:?m] 博物馆;
how [ha?] 如何，怎样; 方式; 方法;
best [best] 最，最好的，最出色的，最合适的
took [t?k] ( take的过去式)搭乘，乘坐（交通工具）；需要花费（一定时间）; trip [tr?p] 旅行，旅程;
along [??l??]沿着，顺着; 靠着…边;
river [?r?v?(r)] 河，江;
hour [?a??(r)] 小时，钟头; 时间，时刻;;
twenty[?twenti] 二十，二十个; 二十多岁; 二十年代;
minute ['m?n?t] 分，分钟; 瞬间
of [?v] 关于……..的，表明…….的
wall [w?:l] 墙，城墙;
arrive [??ra?v] 到达，来; 发生;
for [f?(r)] 达，计；为了
mountain [?ma?nt?n] 山，山脉;
with [w?e] 拥有，具有，关于; 和…一致;
plant [pl?nt] 植物;
Module 4
pair [pe?(r)] 一套，一副，一双;
shorts [??:ts]( short的名词复数)短裤（常复）
argue [?ɑ:gju:] 争论，争吵;
matter [?m?t?(r)]问题，麻烦;
What’s the matter？= What's wrong？= What ′s the trouble[?tr?bl] ?怎么啦？Took [t?k] ( take的过去式)拿走，取走;
wear [we?(r)]穿;
That’s OK.=That's all right.没关系。
sports [sp?:ts] 体育运动的，体育运动用品;
hey [he?] 嘿，喂
Module 5
thirteen [?θ?:?ti:n]十三
fourteen [?f?:?ti:n]十四;
fifteen [?f?f?ti:n] 十五;
sixteen [?s?ks?ti:n]十六; seventeen [?sevn?ti:n] 十七eighteen [?e??ti:n] 十八
nineteen [?na?n?ti:n] 十九;
thirty [?θ?:ti]三十
forty [?f?:ti] 四十;
fifty [?f?fti] 五十;
sixty [?s?ksti] 六十
seventy [?sevnti]七十
eighty [?e?ti] 八十
ninety [?na?nti] 九十
crayon [?kre??n]彩色蜡笔或粉笔; begin [b??g?n]开始;着手; 创始; 创办; give out [ɡiv a?t] 分发;公布; 停止运行; all right [?:l rait] 好，行;
floor [fl?:(r)] 地面，地板;楼层; number [?n?mb?(r)] 数字
happily [?h?p?li] 幸福地，愉快地many [?meni] 许多，很多
Module 6
well [wel] 好，熟练地；健康的; 恰当的;
team [ti:m]运动队，球队；团队; 队，组; 工作组;
really [?ri:?li] 很，非常;实际上; 真，真正;
good at [ɡud ?t] 擅长….
catch [k?t?] 抓住，接住
goalkeeper [?g??lki:p?(r)] 守门员
think [θ??k]想，认为
fantastic [f?n?t?st?k]极好的
fan [[f?n] 迷，粉丝;狂热仰慕者；风扇，扬谷机
past [pɑ:st]过去
swam [sw?m]( swim的过去式) 游泳
slow [sl??]慢的; 迟钝的; 温和的;
healthy [?helθi]健康的
Module 7
a lot [? l?t]许多，大量，
useful [?ju:sfl]有用的，有益的，有帮助的; 令人满意的;
show [???]（电视或广播）节目;表现出; 给…看;
presenter [pr??zent?(r)]（电视或广播节目的）主持人; 演播员; 推荐者; 提出者; blind [bla?nd]失明的;瞎的，盲目的，轻率的;
deaf [def]失聪的，聋的；不愿听的;
hear [h??(r)]听到，听见;
her[h?(r)](she的宾格) 她;.
fire [?fa??(r)]火灾，失火;燃烧物; 射击，
firefighter [?fa??fa?t?(r)] 消防员; I want to be a firefighter. 我想要做一名消防员。hot dog [h?t d?ɡ]热狗
sausage [?s?s?d?]香肠，腊肠; ;
kind[ka?nd]友好的，善意的，体贴的;.
Module 8
time [ta?m]时刻，时候，时间；次; 时代;
school [sku:l] 上课时间，上学时间; 学校; 学院; 上学; 群;
start [stɑ:t] 开始，发生；动身; 开动; 起点; 启程;
past [pɑ:st] [p?st]晚于，过（几点）; 过去的，以前的;
late [le?t]迟到的;晚，迟; 后期地; 最近地;
go to bed [ɡ?u tu: bed] 上床睡觉;
exercise [?eks?sa?z] 运动，锻炼；典礼;
playground [?ple?gra?nd] 操场; 游乐场;
before [b??f?:(r)] 在……之前; 先于，优于; 当着…的面;
join [d???n]加入，参加，连接; 联结;
skipping rope ['sk?p?? r??p] 跳绳
coffee [?k?fi] 咖啡;咖啡豆; 咖啡粉;
tea [ti:] 茶，茶树; 茶水; 午后小吃;
always [??:lwe?z] 总是，一直，永远，始终;
bell [bel] 钟，铃；
rang [r??] ( ring的过去式)鸣，响；把…圈起来，环绕; 包围; 打电话给;
into [??nt?] 进入…..里面，（表示所属）输入; （表示状态）进入…状态; （表示时间）持续到;
Module 9
feel [fi:l] 感觉，觉得; 认为; 触摸; 试探;
bored [b?:d] 厌烦的，厌倦的; 无聊的，无趣的，
sad [s?d] 伤心的，难过的; 可悲的; 糟糕的; 令人遗憾的;
woof [w?f] (狗发出的)吠声;
miss [m?s] 想念，漏掉; 错过（机会）; 女士;
angry [???gri] 生气的，愤怒的；（颜色等）刺目的; （伤口等）发炎的;
ill [?l] 有病的，不健康的; 不好的; 恶意的; 不吉利的;
told [t??ld] ( tell的过去式和过去分词); 告诉，讲述; 表明
better [?bet?(r)] 痊愈的，恢复健康的; 较好的; 更合适的;
farm [fɑ:m] 农场，农家; 农田;
tired [?ta??d] 累的，疲劳的，对…不耐烦的; 陈旧的;
won [w?n] （win的过去式和过去分词）赢，获胜，战胜
ruler [?ru:l?(r)] 直尺，统治者;
smell [smel] 闻出，嗅出;气味; 嗅觉;
Module 10
kitchen [?k?t??n] [?k?t??n] 厨房，厨师;
toilet [?t??l?t] 厕所，卫生间;
room[ru:m] 房间;空间; 余地; 房间里所有的人;
living room [?livi? ru:m] 起居室，客厅; hide-and-seek [?ha?d n ?si:k] 捉迷藏; now [na?] 好，哦，现在
last [lɑ:st] [l?st] 最后;
hide [se?f] 躲藏; 隐瞒; 掩盖;
sofa [?s??f?]沙发;
shout [?a?t] 呼喊，大叫;
grass [grɑ:s] [gr?s] 草，草地，baby [?be?bi] 婴儿
dangerous [?de?nd??r?s] 危险的，
英语六级词汇表带音标PDF版(免费下载)
英语六级词汇表 A abandon/ ?’b?nd?n/ vt.丢弃；放弃，抛弃aboard/ ?’b?:d/ ad.在船(车)上；上船 absolute/ ‘?bs?lu:t/ a.绝对的；纯粹的 absolutely/ ‘?bs?lu:tli/ ad.完全地；绝对地 absorb/ ?b’s?:b/ vt.吸收；使专心 abstract/ ’?bstr?kt/ n.摘要 abundant/ ?’bΛnd?nt/ a.丰富的；大量的 abuse/ ?’bju:z, ?’bju:s/ vt.滥用；虐待 n.滥用 academic/ ?k?’demik/ a.学院的；学术的 accelerate/ ?k’sel?reit/ vt.(使)加快；促进 access/ ‘?kses/ n.接近；通道，入口 accidental/ ?ksi’dentl/ a.偶然的；非本质的 accommodate/ ?’k?m?deit/ vt.容纳；供应，供给 accommodation/ ?,k?m?’dei??n/ n.招待设备；预定铺位accompany/ ?’kΛmp?ni/ vt.陪伴，陪同；伴随 accomplish/ ?’k?mpli?/ vt.达到(目的)；完成 accordance/ ?’k?r:d?ns/ n.一致；和谐；授予 accordingly/ ?’k?r:di?li/ ad.因此，所以；照着 account/ ?’kaunt/ n.记述；解释；帐目 accumulate/ ?’kju:mjuleit/ vt.积累 vi.堆积 accuracy/ ‘?kjur?si/ n.准确(性)；准确度 accurate/ ‘?kjurit/ a.准确的，正确无误的 accustomed/ ?’kΛst?md/ a.惯常的；习惯的 acid/ ‘?sid/ n.酸；酸的，酸性的 acquaintance/ ?’kweint?ns/ n.认识；了解；熟人 acquire / ?’kwai?/ vt.取得；获得；学到 acre/ ‘eik?/ n.英亩(=6.07亩) adapt/ ?’d?pt/ vt.使适应；改编 addition/ ?’di??n/ n.加，加法；附加物 additional/ ?’di??nl/ a.附加的，追加的 address / ?’dres/ n.地址；演说；谈吐 adequate/ ‘?dikwit/ a.足够的；可以胜任的 adjust/ ?’d?Λst/ vt.调整，调节；校正 administration / ?dminis’trei??n/ n.管理；管理部门admission/ ?d’mi??n/ n.允许进入；承认 admit/ ?d’mit/ vt.承认；准许…进入 advance/ ?d’va:ns/ vi.前进；提高 n.进展 advanced/ ?d’va:nst/ a.先进的；高级的 adventure/ ?d’vent??/ n.冒险；惊险活动 advisable/ ?d’vaiz?bl/ n.明智的；可取的 affair/ ?’fe?/ n.事情，事件；事务 affect/ ?’fekt/ vt.影响；感动 affection/ ?’fek??n/ n.慈爱，爱；爱慕 afford/ ?’f?r:d/ vt.担负得起…；提供 afterward/ ‘a:ft?w?d(z)/ ad.后来，以后 age/ eid?/ vt.变老 aggressive/ ?’gresiv/ a.侵略的；好斗的 aircraft/ ‘e?kra:ft/ n.飞机，飞行器 alarm/ ?’la:m/ n.惊恐，忧虑；警报 alcohol/ ‘?lk?h?l/ n.酒精，乙醇 alike/ ?’laik/ a.同样的，相同的 alloy/ ‘?l?i, ?’l?i/ n.合金；(金属的)成色 alphabet/ ‘?lf?bit/ n.字母表，字母系统 alter/ ‘?:lt?/ vt.改变，变更；改做 alternative/ ?:l’t?:n?tiv/ n.替换物；取舍，抉择 altitude/ ‘?ltitju:d/ n.高，高度；高处 aluminium/ ?lju’minj?m/ n.铝 amaze/ ?’meiz/ vt.使惊奇，使惊愕 ambulance/ ‘?mbj ul?ns/ n.救护车；野战医院 amongst/ ?’mΛ?st/ prep在…之中(=among) amuse/ ?’mju:z/ vt.逗…乐；给…娱乐 analyse/ ‘?n?laiz/ vt.分析，分解，解析 analysis/ ?’n?l?sis/ n.分析，分解，解析 ancestor/ ‘?nsist?/ n.祖宗，祖先 anchor/ ‘??k?/ n.锚 vi.抛锚，停泊 ancient/ ‘ein??nt/ a.古代的，古老的 ankle/ ‘??kl/ n.踝，踝节部 announce/ ?’nauns/ vt.宣布，宣告，发表 annoy/ ?’n?i/ vt.使恼怒；打搅 annual/ ‘?nju?l/ a.每年的 n.年报 anticipate/ ?n’tisipeit/ vt.预料，预期，期望anxiety/ ??g’zai?ti/ n.焦虑，忧虑；渴望 anxious/ ‘??k??s/ a.忧虑的；渴望的 apart/ ?’pa:t/ ad.相隔；分开；除去 apologize/ ?’p?l?d?aiz/ vi.道歉，谢罪，认错 apparatus/ ,?p?’reit?s/ n.器械，仪器；器官 appeal/ ?’pi:l/ vi.&n.呼吁；申述 appetite/ ‘?pitait/ n.食欲，胃口；欲望 appliance/ ?’plai?ns/ n.用具，器具，器械 applicable/ ‘?plik?bl/ a.能应用的；适当的 application/ ?pli’kei??n/ n.请求，申请；施用 app?int/ ?’p?int/ vt.任命，委任；约定 appreciate/ ?’pri:?ieit/ vt.欣赏；领会；感谢 approval/ ?’pru:v?l/ n.赞成，同意；批准 approve/ ?’pru:v/ vt.赞成，称许；批准 approximate/ ?’pr?ksimit/ a.近似的 vt.近似 arbitrary/ ‘a:bitr?ri/ a.随心所欲的；专断的 architecture/ ‘a:kitekt??/ n.建筑学；建筑式样argue/ ‘a:gju:/ vi.争论，争辩，辩论 argument/ ‘a:gju:m?nt/ n.争论，辩论；理由 arise/ ?’raiz/ vi.出现；由…引起 arithmetic/ ?’riθm?tik/ n.算术，四则运算 arouse/ ?’rauz/ vt.引起，唤起；唤醒 article/ ‘a:tikl/ n.条款；物品 artificial/ a:ti’fi??l/ a.人工的；娇揉造作的 artistic/ a:’tistik/ a.艺术的；艺术家的 ash/ ??/ n.灰，灰末；骨灰 ashamed/ ?’?eimd/ a.惭愧(的)；羞耻(的) aspect/ ‘?spekt/ n.方面；样子，外表 assemble/ ?’sembl/ vt.集合，召集；装配 assembly/ ?’sembli/ n.集合；集会；装配 assess/ ?’ses/ vt.对(财产等)估价 assign/ ?’sain/ vt.指派；分配；指定 assist/ ?’sist/ vt.援助，帮助；搀扶 assistance/ ?’sist?ns/ n. 协助,援助 associate/ ?’s?u?ieit/ vi.交往 n.伙伴，同事 association/ ?s?usi’ei??n/ n.协会，团体；联合assume/ ?’sju:m/ vt.假定；承担；呈现 assure/ ?’?u?/ vt.使确信；向…保证 astonish/ ?s’t?ni?/ vt.使惊讶，使吃惊 astronaut/ ‘?st??un?:t/ n.宇宙航行员，宇航员 ?tlantic/ ?t’l?ntik/ a.大西洋的 n.大西洋 atom/ ‘?t?m/ n.原子；微粒；微量 atomic/ ?’t?mik/ a.原子的；原子能的 attach/ ?’t?t?/ vt.缚，系，贴；附加 attain/’tein/ vt.达到，获得，完成 attempt/ ?’tempt/ vt.尝试，试图 n.企图 attend/ ?’tend/ vt.出席；照顾，护理 attribute/ ‘?tribju:t/ vt.把…归因于 n.属性 audience/ ‘?:dj?ns/ n.听众，观众，读者 authority/ ?:’θ?riti/ n.当局，官方；权力 automatic/ ?:t?’m?tik/ a.自动的；机械的 automobile/ ‘?:t?m?bi:l/ n.汽车，机动车 auxiliary/ ?:g’zilj?ri/ a.辅助的；附属的 available/ ?’veil?bl/ a.可利用的；通用的 avenue/ ‘?vinju:/ n.林荫道，道路；大街 await/ ?’weit/ vt.等候，期待 awake/ ?’weik/ a.醒着的 vt.唤醒 award/ ?’w?:d/ n.奖，奖品；判定 aware/ ?’we?/ a.知道的，意识到的 awful/ ‘?:ful/ a.令人不愉快的 awkward/ ‘?:kw?d/ a.笨拙的；尴尬的 ax/ ?ks/ n.斧子 B baby/ ‘beibi/ n.婴儿；孩子气的人 back/ b?k/ ad.在后；回原处；回 background/ ‘b?kgraund/ n.背景，后景，经历 backward/ ‘b?kw?d/ a.向后的；倒的 ad.倒
PEP五年级上册英语单词(带音标)
五年级上册单词表 Unit1 young [j??]年轻的 funny ['f?ni]滑稽可笑的. tall [t?:l] 高的 strong [str??]强壮的. kind[kaind]和蔼的 old[?uld]年老的 short[??:t]矮的 thin[θin] 瘦的. . who’s=who is [hu:]谁. Mr['mist?]先生. . from[fr?m]从;来自. . Canada['k?n?d?]加拿大 what’s=what is[w?t]什么 like[laik] 喜欢 he’s=he is[hi:]他 know[n?u]知道. now[nau]现在 no[n?u]不 principal['prins?p?l]校长 university student['ju:ni'v?:siti]['stju:d?nt]大学生strict[strikt]严格的. smart[smɑ:t]聪明的;巧妙的 active['?ktiv]积极的;活跃的 Miss[mis]小姐 lady['leidi]女士;小姐;夫人 so much[s?u][m?t?]很;非常 fun[f?n]有趣;逗笑 quiet['kwai?t]安静的;文静的 she’s=she is[?i:]她 very['veri]很;非常 but[b?t]但是 her[h?:]她的 his[hiz]他的 Unit2 Monday(Mon.)星期一['m?ndi] Tuesday(Tue.)星期二['tju:zdi] Wednesday(Wed.)星期三['wenzdei] Thursday(Thu.)星期四['θ？ :zdi] Friday(Fri.)星期五['fraidi] Moral Education思想品德课 ['m?r?l]['edju:'kei??n] Social Studies社会课['s?u??l] ['st?diz] day天;日子[dei] 1
英语音标发音规则表
一、音标 1、音素：音素是英语中最小的语音单位，英语中有48个音素，其中元音20个，辅音28个。 2、音标：是记录音素的符号，用于区别字母，因而需加“[ ]”或“/ /”。 3、48个音标 4、开音节：以元音字母结尾或以辅音字母加不发音的e结尾的单词，叫开音节单词。在开音节单词中，元音字母发它本身的音。 5、重音：读单词时总有一个响亮的音节叫重读音节，以“＇”来标记。 6、句子重读：①一般原则：有句子重读的是名词、动词、形容词、数词、副词、感叹词等。②关键性原则：在一定场景下传递新信息的关键词要重读。 7、连读：同一句群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在语流中将这两个音素合拼在一起读，这种现象叫“连读”。 1、字母或字母组合在重读音节或非重读音节中的读音 a在重读闭音节中glad, black, thank, act后或w在 whwash,
want, watch, whatpast, flash, last, glass, pass, class, s, ss, st 在前basket Page 1 of 11 another, along, asleep, away, among, 在非重读音节中around village, comrade, palace在非重读音节中
get, rest, mend, next, left, then, help, 在重读闭音节中/e/wet, forget, dress, sell, spell zero e er分开发音 open, moment, September在非重读音节中 在非重读音节中ticket, begin, behind, cinema, between time, drive, ride, knife, wife, smile, 在重读开音节中/ai/why, sky, dry, try, fly, spy, Julyhit, ill, lift, kill, twin, drink, pick, 在重读闭音节中ship, wind, thin, ship, physics i(y)police, machine 在重读开音节中 在非重读音节中April, holiday, beautiful office, instead, finish, city, family, 在非重读音节中reallygo, ago, nose, hope, whole, alone, hole, 在重读开音节中phone, smoke, jokeclock, sock, shop, dog, cross, cock, 在重读闭音节中bottle, knock, song, strong love, son, some, mother, otherm, n, v, th在前 woman o 在某些重读开音节move, lose, who, whose中 one, once 在非重读音节中today, tomorrow, together, second 在非重读音节中onto, into use, student, duty, excuse, music在重读音节中 sunny lunch, duck, up, but, cut, 在重读闭音节中nut, luck,
新版PEP小学英语四年级上册英语带音标单词表
人教版小学四年级上册单词表 Unit 1 classroom ['klɑ?sr?m]教室window['w?nd??] 窗户blackboard['bl?kb??d]黑板ligh[la?t]t电灯 picture['p?kt??]图画 door[d??]门 teacher's desk ['ti?t??z desk]讲台computer[k?m'pju?t?]计算机fan[f?n]风扇 wal[w??l]l墙壁 floor[fl??]地板 really['r??l?]（表示兴趣或惊讶）真的 nea[n??]r距离近 TV[?ti: ?vi:]电视 clean[kli?n]打扫 help[help]帮助 Unit 2 schoolbag['sku?lb?ɡ]书包maths book[m?θs]数学书English book[??ɡl??]英语书Chinese book[,t?ai'ni:z]语文书 storybook['st??r?]故事书candy['k?nd?]糖果notebook[n??t]笔记本 toy[t??]玩具 key[ki?]钥匙 wow[wa?]哇；呀 lost[l?st]丢失（lose的过去式形式） so much[s??] [m?t?]非常地cute[kju?t]可爱的 Unit 3 strong[str??]强壮的friendly['frendl?] 友好的quiet ['kwa??t] 安静的 hair[he?] 头发 shoe[?u?]鞋 glasses['glɑ?s?z]眼镜 his[h?z] 他的 or [??]或者 right[ra?t]正确的，对的 hat[h?t]（常指带橼的）帽子her[h??]她的 Unit 4 bedroom['bedr?m]卧室living room['l?v??]客厅,起居室study['st?d?]书房 kitchen['k?t??n]厨房
PEP五年级上册英语单词(带音标)
五年级上册单词表 （黑体为各单元中let’s learn 部分单词，要求听、说、认读；白体为首次出现的单词，要求听、说；▲为前几册书中出现过的单词，要求听说认读；☆的单词要求学生听、说、认、读。） Unit1 ☆young [j??]年轻的 ☆funny ['f?ni]滑稽可笑的. ☆tall [t?:l] 高的 ☆strong [str??]强壮的. ☆kind[kaind]和蔼的 ☆old[?uld]年老的 ☆short[??:t]矮的 ☆thin[θin]瘦的. . ☆who’s=who is [hu:]谁. ☆Mr['mist?]先生. . ▲from[fr?m]从;来自. . Canada['k?n?d?]加拿大 ☆what’s=what is[w?t]什么 ☆like[laik] 喜欢 ☆he’s=he is[hi:]他 know[n?u]知道. principal['prins?p?l]校长 University student ['ju:ni'v?:siti]['stju:d?nt]大学生☆strict[strikt]严格的. ☆smart[smɑ:t]聪明的;巧妙的☆active['?ktiv]积极的;活跃的 ▲Miss[mis]小姐 lady['leidi]女士;小姐;夫人 so much[s?u][m?t?]很;非常 fun[f?n]有趣;逗笑 ☆quiet['kwai?t]安静的;文静的 ☆she’s=she is[?i:]她 ☆very['veri]很;非常 ☆but[b?t]但是 Unit2 ☆Monday(Mon.)星期一['m?ndi] ☆Tuesday(Tue.)星期二['tju:zdi] ☆Wednesday(Wed.)星期三['wenzdei] ☆Thursday(Thu.)星期四['θ?:zdi] ☆Friday(Fri.)星期五['fraidi] Moral Education思想品德课 ['m?r?l]['edju:'kei??n] Social Studies社会课['s?u??l] ['st?diz]☆day天;日子[dei] ▲wait[weit]等待;等等 waiter ['weit?]n.侍者,服务员 tomorrow明天 [t?'m?r?u]. ☆have有;吃[h?v] . ☆on [?n]在…上 ☆do homework做作业[d?u] ['h?umw?:k] .☆watch TV看电视[w?t?]['ti:'vi:] ☆read books读书[ri:d] [bu:ks] ☆Saturday(Sat.)['s?t?di]星期六 ☆Sunday(Sun.) ['s?ndi]星期天. often['?f?n, '?ft?n, '?:-] 常常；经
英语音标表发音规律记忆口诀
英语音标表、字母表----- 字母、字母组合发音规律记忆口诀 一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母，感觉学习标准发 音，直到感觉音准，流利，升降调式自如为止。 [ ei/ b i: /s i:/d i:/ i: /e f /dV i:/ ei tF / ai/ dV ei/ k ei/ e l /e m /e n /Eu/p i://k ju:/B: / e s /t i:/ju:/ v i:/d Q bl ju:/e ks /w ai/z i:] 三、英语拼音怎么来拼读：(也就是单词的音标怎么读。/与我们汉语拼音很相似) （拼读规则：以元音为中心划分音节，按音节来拼读。） 拼读口诀：元音为中心，划分音节、按音节拼读；多音节加重音、多音节一重多轻发音，轻音节怎么轻怎么发音。重开音节读长音，轻/闭音节读短音。例子：he[hi:], name [neim], table[`teibl], bicycle[`baisikl], red, cap, and, thank, basket, yellow,四、英文字母和常见字母组合的发音规则（或一般规律）： 1. 为什么要掌握字母和常见字母组合的一般发音规律？目的只有一个，让我们能够做到------见字读音、音义结合。记住词形、服务拼写。第二步就是要反过来，学会语音认字（类似我
们的拼音认字），通过多加练习，逐步达到听音写字、音义结合的水平。第三步是形义结合，练习英语汉语意义对应翻译。 2. 英语26个字母和常见字母组合的一般发音规律：（要求熟记于心，脱口而出） ?总口诀：元音字母音多变，熟记规则也不难。辅音字母显易单，见面就把音来念。 字母组合固定音，千锤百炼习语感。遇见生词找规律，划分音节顺口连， 元音字母在中间，辅音字母两边站，字母组合算一个，熟能生巧难亦简。 ?辅音字母发音小口诀：辅音字母显易单，见面就把音来念。 b发[b], c发[k], ci(y) c多发[s]; d发[d], f [f], g发[g] [dV], [V]少见; h [h], j发[dV], k / l [k] [l]可分连; m [m], n [n][N], p [p] q [k] r 发[r]; s 最多[s]和[z], 趋唇[F] [V]也常见; sir, this, sit, is, his, who se, plea se, sure[F], u sua lly[V], x 发音剪头端，[ks]多于[gz]面；six, pencil-box, excuse, exercise; exam, (后接重读元音) t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念；teacher, it, very, voice, river, with, swim, wash, wh i 最后一个字母z，发好[z]音才算完。zoo, zero, size, puzzle, ?辅音字母一见发音表： ?常见辅音字母组合的发音口诀：字母组合固定音，千锤百炼习语感。 wh发音[h] 和[w], th 常发[W] 和[T]； ch/tch多发[tF], 有时发音[F] 或[k]； sh [F], ph [f], gh 不发或发[f](词尾)；
大学英语六级词汇表带音标
英语六级词汇表带音标 A abandon/ ?’b?nd?n/ vt.丢弃；放弃，抛弃 aboard/ ?’b?:d/ ad.在船(车)上；上船 absolute/ ‘?bs?lu:t/ a.绝对的；纯粹的 absolutely/ ‘?bs?lu:tli/ ad.完全地；绝对地 absorb/ ?b’s?:b/ vt.吸收；使专心 abstract/ ’?bstr?kt/ n.摘要 abundant/ ?’bΛnd?nt/ a.丰富的；大量的 abuse/ ?’bju:z, ?’bju:s/ vt.滥用；虐待n.滥用 academic/ ?k?’demik/ a.学院的；学术的 accelerate/ ?k’sel?reit/ vt.(使)加快；促进 access/ ‘?kses/ n.接近；通道，入口 accidental/ ?ksi’dentl/ a.偶然的；非本质的 accommodate/ ?’k?m?deit/ vt.容纳；供应，供给 accommodation/ ?,k?m?’dei??n/ n.招待设备；预定铺位 accompany/ ?’kΛmp?ni/ vt.陪伴，陪同；伴随 accomplish/ ?’k?mpli?/ vt.达到(目的)；完成 accordance/ ?’k?r:d?ns/ n.一致；和谐；授予 accordingly/ ?’k?r:di?li/ ad.因此，所以；照着 account/ ?’kaunt/ n.记述；解释；帐目 accumulate/ ?’kju:mjuleit/ vt.积累vi.堆积 accuracy/ ‘?kjur?si/ n.准确(性)；准确度
五年级上英语单词表(带音标)
Unit 1 ☆young [j??]年轻的 ☆funny['f?ni]滑稽可笑的 ☆tall [t?:l]高的 ☆strong：[str??]强壮的 ☆kind：[kaind]和蔼的，亲切的☆old [?uld]年老的 ☆short [??:t]矮的 ￥ ☆thin [θin]瘦的 ☆who’s=who is ☆Mr.先生 △from [fr?m, fr?m] 从，来自 △Canada加拿大 ☆what’s=what is ☆like [laik]像，喜欢 ☆he’s=he is ： know[n?u]知道 principal ['prins?p?l]校长university student大学生 ☆strict [strikt]严格的 ☆smart [smɑ:t]聪明的，巧妙的☆active ['?ktiv]积极的，活跃的△Miss [mis] 小姐 lady ['leidi]女士，小姐，夫人 ? so much很，非常 fun [f?n]有趣，逗笑 ☆quiet ['kwai?t]安静的，文静的☆she’s=she is ☆very ['veri] 很，非常 ☆but [b?t] 但是 Unit 2 . ☆Monday星期一 ☆Tuesday星期二 ☆Wednesday星期三 ☆Thursday星期四 ☆Friday星期五 Moral ['m?r?l] education[,edjukei?n]思想品德课 Social Studies 社会课\ ☆day [dei] 天，日子 △wait [weit]等等，等待tomorrow [t?'m?r?u, -'m?:-] 明天 ☆have[h?v, 弱h?v, ?v, v] ☆on [?n, ?:n, ?n, n] 在。。时候 ☆do homework做作业 ☆watch TV看电视 ☆read books读书 \ ☆Saturday星期六 ☆Sunday星期天 often ['?f?n, '?ft?n, '?:-]常常，经常love [l?v]爱，热爱 △yeah [jε?]是，行 △play computer games玩电脑游戏☆what about。。。怎么样 ☆too [tu:]也，太 ？ do housework做家务 Unit 3 cabbage ['k?bid?]洋白菜，卷心菜pork [p?:k] 猪肉 mutton ['m?t?n]羊肉 ☆eggplant ['egplɑ:nt]] 茄子 ☆fish [fi?]鱼 ^ ☆green beans青豆 ☆tofu ['t?ufu:] 豆腐 ☆potato [p?'teit?u]土豆 ☆tomato [t?'mɑ:t?u, -'mei-] 西红柿△I’d like= I would like ☆for [强f?:, 弱f?]为。，给。 ☆lunch [l?nt?]中餐，午餐 ☆we[wi:弱wi] 我们 ; menu ['menju:, m?'nju:]菜单sound [saund] 听起来 Mew Mew猫咪，咪咪 healthy ['helθi]健康的，有益健康的☆tasty ['teisti]好吃的，可口的 ☆sweet [swi:t]甜的 ☆sour ['sau?]酸的
记忆托福听力词汇技巧介绍
记忆托福听力词汇技巧介绍 记忆托福听力词汇技巧介绍 托福听力词汇技巧：专一性 市面上词汇书非常多，形式也比较多样。很多考生追求材料的全面，买了很多参考书却没有完成任何一本，这无疑是一种浪费。不管是以字母顺序排列的词汇还是根据学科语义分类的词汇，内容总是相差无几的，只要考生觉得是适合自己的就行，不必跟风。能把一本书认真“消化”掉，应付考试绰绰有余了。就怕买了很多书却没有认真对待任何一本，还不如不买。 托福听力词汇技巧：重视读音 新托福考试和雅思考试不一样，以美式英语为主，相信经过平时美剧和电影的熏陶，考生会更容易接受。但也有一些读音比较少见容易造成理解上的障碍，比如简单的wheel这个单词的发音，一般wh我们都发[w]，但在美英中有发[hw]的情况。所以简单的what、why、white单词的读音都会发生变化。但考生需要理解到的是对于读音来说光记住发音规则并没有用，关键要学会实践，我们往往会在看到单词的时候才能想到适用的是什么规则，但这对于做题为时已晚，所以必须习惯听各种发音习惯，而不是靠规则去套。 除了口音，单词本身的读音当然要重视，这不但关系到单词的理解，还会影响到自己的口头表达和书写。考生背单词时应该尽量用听的形式熟悉词汇，形成听觉的敏感，而不但仅是视觉上的敏感，这样的话在听到单词时就不需要去反应单词的形状从而再从翻译的角度去理解，而是直接的理解了，这对于内容繁多的托福考试来说是非常重要的。 托福听力词汇技巧：不忽视拼写
虽然听力考试对写单词并没有要求，但考生也不能所以忽视拼写。一方面写作需要拼写，另一方面听力考试需要做笔记，如果考生对单 词都不熟悉，就无法快速写下有效信息，把时间浪费在思考单词上， 或者写完后才发现自己很多都只写了单词的部分，想不起来究竟写了 什么，这样的笔记就白做了。 另外，考生在记单词拼写的时候还是需要结合读音，根据音节记 单词，把单词拆分成一小部分一小部分。这样不但能使记忆深刻，牢固，还能够让考生了解字母不同组合的发音习惯。当考试时遇到生词 就能够根据大致读音记下来，有了单词的基本形状，等题目出现的时 候就能找到对应的信息了。 托福听力词汇技巧：从实践中积累 单纯背词汇书并不能完全解决单词问题，因为单词放在不同的语 境中含义会变化，读音也有强有若，有合有分。考生在做题，或者是 听歌看电视电影时，都能够听听有没有遇到以前学过背过的单词，仔 细辨认一下，提升自己的实战经验。另外有的单词不需要背，特别是 相对比较复杂的专业词汇。一般这些词出现时都会有定义或者同义词 近义词并列出现的形式来告诉大家含义，甚至有时也不影响整体的理解。考生在做题时能够注重一下是否有这种情况产生，积累解决生词 含义的经验。 托福听力词汇技巧：重视习语 新托福听力考试中经常出现一些美国常见的习语、俚语来影响大 家的理解，所以考生平时除了背基本的高频、学科词汇外还需增加习 语的积累。这些词往往会影响考生的理解。 扩展阅读：托福听力复习的法则 1、坚持以听力真题为根本 没有完全了解和熟悉托福听力真题前，不要去听friends，voa， 空中美语，等，特别是不要听疯狂英语。也许我的水平不够，依照我
英语音标发音规律大全
英语音标发音规律-汉语标注 用中文方法表示音标： /i:/ 【衣发长点】 /I/ 【衣急促地发声】 /e/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】/?/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】 /?:/ 【额发长音】 /?/ 【额发短音】 /∧/ 【阿嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】 /a:/ 【啊嘴巴长到最大】 /?/ 【哦急促】 /?:/ 【哦声音拖长】 /u/ 【乌急促】 /u:/ 【乌声音拖长】 /eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】 /aI/ 【唉】 /?I/ 【哦－喂连着读】 /?u/ 【呕】 /au/ 【傲】 /I?/ 【衣－饿连着读】 /ε?/ 【哎－饿连着读】 /u?/ 【乌－饿连着读】 辅音音素： /p/ 【普不要把ǔ给发出来，轻音】 /b/ 【不不要把ù给发出来，浊音】 /t/ 【特不要把è给发出来，轻音】 /d/ 【得不要把é给发出来，浊音】 /k/ 【克不要把è给发出来，轻音】 /g/ 【各不要把è给发出来，浊音】 /f/ 【福不要把ú给发出来，轻音】 /v/ 【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音】 /s/ 【丝像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】 /z/ 【就是/s/的浊音】 /θ/ 【牙齿咬住舌头的轻音】 /δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】 /∫/ 【西不要把ī给发出来，轻音】 /з/ 【衣不要把ī给发出来，浊音】 /h/ 【喝不要把ē给发出来，轻音】 /r/ 【若不要把uò给发出来，浊音】 /t∫/ 【七不要把ī给发出来，轻音】 /dз/ 【姬不要把ī给发出来，浊音】 /tr/ 【缺不要把uē给发出来，轻音】
人教版pep小学英语四年级上册单词表(带有音标)(20200623165110)
四年级上册单词表 Unit 1 window [?wind ?u] 窗户board [b ?:d] 写字板light [lait] 灯；灯管picture [ / pik?]画；图画door [d ?:] 门floor[ 英] [fl ?:] [ 美] [fl ?r, flor] 地板classroom]英][?kl a smeit][美][?kl?s?met]教室many [ / meni]许多的our [ / aij?我们的classmate [ / kismeit]同学have a look [h? v ? luk] 看一看seat [si:t] 座位near [ni ?]在的旁边 what [w ?t] 什么in [in] 在里面 the [e ?] 这个；那个we [wi:] 我们have [h? v] （我们）有new [nju:] 新的go [ g?u]去where [w ??] 在哪里computer [k ?m / pju:t ?]电脑teacher x s desk [?ti:t??z desk]讲台wall [w ?:l] 墙fan [f? n] 扇子、电扇clean [kli:n] 打扫；清洁；擦干净的good idea [ai d! ?]好主意all right [ ?:l rait] 好吧；好的good job [ g ud d ??b]干得好you [ju:] 你see [si:] 看见；看到me [mi:] 我（宾格） look at [luk ? t]看....... Unit 2 Chinese [t 创 / ni:z]book[buk] 语文书English [ f?gl 7? book[buk] 英语书math [m? B]book[buk] 数学书schoolbag [?sku:l?b?g] 书包story —book [ / ?lri buk] 故事书notebook [ / nUtbuk]笔记本colour [ / k?]颜色fat [f? t] 胖的may [mei] 可以sure [ ?u?] 当然可以here you are [hi ? ju: a]给你bag [b? d 包pencil [ / pensl?铅笔pen [pen] 钢笔twenty-one [?twenti:?w?n, ?tw? n-] 二十thirty [ ‘0:1?三十thirty-one [? 0t? ?w?n]三十一 forty [ /f ti:]四十forty-one [?f?:ti: w ?n]四十一 fifty [ ’i f]五十too many [tu: ?meni] 太多了heavy [ / hevi]重的；沉重的What 's [w?ts] =what [w?t] is
外研社英语五年级上册单词表(带音标)
英语五年级上册单词表 Module 1 met[met] (meet 过去式 ) 碰上，遇见above[??b ?v] 在 .....上方，在.....之上 ground [gra ? nd] 地面 those [e ?? z] 那些 ice cream [ais kri:m]冰激凌 us[?s] ( 宾格 ) 我们 finish ['fini ?]吃完 wait [weit] 等待，等候 hurry ['h ?ri]赶紧，匆忙 hurry up [?h?ri ?p]赶紧，赶快dropped [dr ?pt] (drop 过去式）（无意中）使掉落 email ['i:meil]电子邮件 ran [r? n] (run的过去式)跑love [l ?v] 爱你的
list [list] 清单 er [?:] 哦，嗯，呃 need[ni:d]需要 first [f ?:st] 首先，第一；最先的，第一（次）的 can[k? n] 可以 lost [l ?st ] （的过去式）丢失 how much[hau m ?t ?]多少（用于不可数名词） *cheese [t ?i:z]奶酪 any['eni] 一些，一点，若干 use[ju:s] 使用 over there[??uv ? e ??]在那边bottle ['b ?tl] 瓶子；一瓶的容量half [h ɑ:f]一半 kilo ['ki:l ?? ] 千克，公斤 a lot of [? l ?t ?v] 许多的
weekend[?wi:k'end]周末 place [pleis] 地方 British [?briti? ] 英国的，英国人的，英国人 museum[mju?zi:? m] 博物馆 how[ha ? ] 如何，怎样 best [best] 最 took [t ? k] （take 的过去式）搭乘，乘坐（交通工具）；需要花费（一定的时间） trip [trip] 旅行，旅程 along [??l??] 沿着 river ['riv ?]河，江 hour ['a ?? ]小时 twenty [?twenti] 二十 minute ['minit]分钟 of [?v] 关于 ......的，表明...... 的 wall [w ?:l] 墙，城墙 arrive [?'raiv] 到达 for [f ?r] 达，计 mountain ['ma ? nt ?n] 山 with [wie]拥有，具有 plant [pl ɑ:nt]植物
英语音标发音规律记忆口诀
辅音连缀[pr][pl][br][bl][kr][kl][gr][gl][fr][fl][sn][sl][sk][sp ][sw][dw][hw][kw][tw] [Wr] [pju:][bju:][tju:][dju:][kju:][gju:][fju:][vju:][lju:][ mju:][nju:][hju:][zju 三、英语拼音怎么来拼读：(也就是单词的音标怎么读。/与我们汉语拼音很相似) （拼读规则：以元音为中心划分音节，按音节来拼读。） 拼读口诀：元音为中心，划分音节、按音节拼读；多音节加重音、多音节一重多轻发音，轻音节怎么轻怎么发音。重开音节读长音，轻/闭音节读短音。例子：he[hi:], name [neim], table[`teibl], bicycle[`baisikl], teacher[`ti:tFE], red, cap, and, thank, basket, yellow, umbrella, *****{详细内容见后面第五节(本材料第8页)：五、音节划分。。。} 小测试：音标拼读练习。 [ai] + [E] →[aiE] [au]+ [E]→ [auE] [h]+ [iE]→ [hiE] [p]+ [ZE] →[pZE] [t]+[Ci] →[tCi] [ei]+ [tF]→ [eitF] [tF] +[ei]→[tFei] [g]+[Eu]→[gEu] [k]+[au]→[kau] [sn]+[Eu]→[snEu] [pr]+[au]→[prau] [pl]+[ei]→[plei] [gr]+[i:]→[gri:] [gl]+[u:]→[glu:] [kl]+[B:]→[klB:] [kl]+[B:]+[s]→[klB:s] [t]+[u:]+[W]→[tu:W] [br]+[au]+[n]→[braun] [r]+[Q]+[b]+[E]→[`rQbE] [b]+[B:]+[s]+[k]+[i]+[t]→[`bB:skit] [t]+[i:]+[tF]+[E]→[`ti:tFE] [Q]+[m]+[br]+[e]+[l]+[E]→[Qm`brelE] [bai]+[si]+[kl]→[`baisikl] [brQ]+[TE]→[`brQTE] 四、英文字母和常见字母组合的发音规则（或一般规律）： 1. 为什么要掌握字母和常见字母组合的一般发音规律？目的只有一个，让我们能够做到------见字读音、音义结合。记住词形、服务拼写。第二步就是要 反过来，学会语音认字（类似我们的拼音认字），通过多加练习，逐步达到听音写字、音义结合的水平。第三步是形义结合，练习英语汉语意义对应翻译。 例1：假如你知道字母组合ee一般发音是[i:] (规律), 那么，meet这个单词就脱口而出了。 单词(词形)： meet 词义：遇见；初次见面/认识；满足迎合；迎接/出迎。 [ __-__-__ ] → [ ]读音/音标 例 2：单词(词形)：which 词义：哪个，哪些 [ __-__-__ ] → [ ]读音/音标 例 3：单词(词形)：whose 词义：谁的？ [ __-__-__ ] → [ ]读音/音标 例 4：单词(词形)：pl ea se 词义：请，求你了, [ __-__-__ ] → [ ] 读音/音标 2. 英语26个字母和常见字母组合的一般发音规律：（要求熟记于心，脱口而出）
PEP新版小学英语四年级上册单词表(含音标)
PEP新版小学英语四年级上册单词表PEP新版小学英语四年级上册单词表 Unit 1 classroom [?klɑ:sru:m] 教室 window [?wind?u] 窗户 blackboard[b?:d] 黑板 light [lait] 电灯 picture [ˊpikt??] 图画 door [d?:] 门 teacherˊs desk [?ti:t??z desk]讲台 computer [k?mˊpju:t?] 电脑 fan [f?n] 风扇 wall[w?:l] 墙 floor[fl?:] 地板 realy [ri?li] 真的 near [ni?] 在……的旁边 TV 电视 clean [kli:n] 打扫；清洁；擦干净的 help [help] 帮助；帮忙 Unit 2 Schoolbag [?sku:l?b?g] 书包 math[m?θ] book[buk] 数学书 English [ˊi?gl??] book[buk] 英语书 Chinese [t?aiˊni:z] book[buk] 语文书 story—book [ˊst?:ri buk] 故事书 candy [k?ndi] 糖果 notebook [ˊn?utbuk] 笔记本 toy [t?i] 玩具 key[ki ] 钥匙
wow [wau] 哇 lost [l?st] 丢失 so much 非常地 cute [kju:t] 可爱的 Unit 3 strong [str??] 强壮的 friendly [frendli] 朋友(们) quiet [ˊkwai?t] 安静的 hair [h??]头发 shoe [?u: ] 鞋 glasses[gla:siz]眼镜 his [hiz] 他的 or [?:r] 或者 right [rait] 正确的 hat [h?t] 帽子 her [h?:] 她的 Unit 4 bedroom [?bed?ru:m, -?r?m] 卧室 living room [?livi? ru:m]起居室study [ˊst?di] 书房 kitchen [ˊkit?in] 厨房bathroom [ˊbɑ:θrum] 卫生间bed [bed] 床 phone [f?un] 电话 table [ˊteibl] 桌子 sofa [ˊs?uf?] 沙发 fridge[frid?] 冰箱 find [faid] 找到 them 他(她；它)们