2018秋部编新人版九年级上册课文主题

部编九年级语文上必背词语

1. 滔滔tüo tüo妖娆yüo ráo折腰zh? yüo风骚fyng süo天骄tiün jiüo 风流fyng liú

2.嘶哑s? yǎ汹涌xiōng yǒng 黎明lí míng腐烂fǔ làn

4.轻灵q?ng líng娉婷p?ng tíng鲜妍xiün yán冠冕guün miǎn 呢喃ní nán

5.丰润fyng rùn沉醉ch?n zuì 忧戚yōu q?勃发b? fü漫游màn y?u流盼liú pàn飘逸piüo yì摇曳yáo ya

第二单元 6.蛀虫zhù ch?ng赦免sha miǎn 禅师chán sh?精微j?ng wyi 旁骛páng wù秘诀mì ju?羡慕xiàn mù亵渎xia dú浪荡làng dàng 妄想wàng xiǎng 杜绝dù ju?调和tiáo h?断章取义duàn zhüng qǔ yì不二法门bùar fǎ m?n 言不及义yán bù jí yì

7.赞誉zàn yù恍若huǎng ru?绸缎ch?u duàn琉璃liú li

惊骇j?ng hài督见dūjiàn剪影jiǎn yǐng 劫掠ji? l?a赃物züng wù制裁zhì cái 荡然无存dàng rán wú cún富丽堂皇fù lì táng huáng 丰功伟绩fyng gōng wti jì

8.贸然mào rán 涵养hán yǎng 恪守ka shǒu 自持zì chí汲取jí qǔ遵循zūn xún箴言zhyn yán彬彬有礼b?n b?n yǒu lǐ大发雷霆dà fü l?i tíng 随心所欲suí x?n suǒ yù一意孤行y? yì gū xíng自吹自擂zì chu? zì l?i 矫揉造作jiǎo r?u zào zu?附庸风雅fù yōng fyng yǎ扭捏作态 niǔ ni y zu? tài

随机应变suí j? yìng biàn

9.广袤guǎng mào 积攒j? zǎn 宽宥kuün y?u游弋y?u yì困厄kùn a 轻觑濡养q?ngqùrúyǎng 麾下hu? xià嘟囔dū nang灰烬hu? jìn自惭形秽zì cán xíng huì

间不容发jiün bù r?ng fà金戈铁马j?n gy tit mǎ形销骨立xíng xiüo g ǔ lì

抽丝剥茧chōu s? bō jiǎn 鸠占鹊巢jiū zhàn qua cháo李代桃僵lǐ dài táo jiüng

相得益彰xiüng d? yì zhüng可望而不可即kt wàng ?r bù kt jí

第四单元 14.阴晦y?n huì萧索xiüo suǒ祭祀jì sì伶俐líng lì 愕然arán鄙夷bǐ yí嗤笑ch? xiào应酬yìng chou世面shì miàn惘然w ǎng rán 隔膜g? m?恣睢zì su?

15. 拮据ji? jū栈桥zhàn qiáo糟蹋züo tà别墅bi? shù褴褛lán lǚ女婿nǚ xu端详duün xiang恭维gōng w?i阔绰ku? chu?煞白shà bái 与日俱增yǔ rì jù zyng十拿九稳shí ná jiǔ wtn郑重其事zhang zh?ng qí shì16.找茬zhǎo chá抠kōu 家底jiü dǐ觅食mì shí嬉闹x? nào空旷kōng kuàng撩逗liáo d?u炊烟chu? yün乖巧guüi qiǎo 掺杂chün zá驱除qū c hú镰刀lián düo温顺wyn shùn重叠ch?ng di?置之不理zhì zh? bù l ǐ歇斯底里xiy s? dǐ lǐ

第五单元 17.搽chá玄虚xuán xū渺茫miǎo máng麻醉má zuì摧残cu? cán 诓骗kuüng piàn怀古伤今huái gǔ shüng j?n 埋头苦干mái t?u kǔ gàn 舍身求法sht shyn qiú fǎ前仆后继qián pū h?u jì自欺欺人zì q? q? r?n不足为据bù zú w?i jù

18.凶险xiōng xiǎn 视察shì chá轻信q?ng xìn虚妄xū wàng盲从máng c?ng折扣zh? k?u流俗liú sú墨守m? shǒu 停滞tíng zhì不攻自破bù gōng zì p?

19. 探求tàn qiú创意chuàng yì压榨yü zhà根深蒂固gyn shyn dì gù行之有效xíng zh? yǒu xiào孜孜不倦z? z? bù juàn持之以恒chí zh? y ǐ h?ng不言而喻bù yán ?r yù轻而易举q?ng ?r yì jǔ

20. 中伤zh?ng shüng遁词dùn cí鲁钝lǔ dùn懦夫nu? fū豢养huàn yǎng 灌溉guàn gài画龙点睛huà l?ng diǎn j?ng 自暴自弃zì bào zì qì山穷水尽shün qi?ng shuǐ jìn 走投无路zǒu t?u wú lù

第六单元 21.嗔怒chyn nù歇息xiy xi干系gün xì怨怅yuàn chàng分晓fyn xiǎo 逞能chtng n?ng颠倒diün dǎo 勾当g?u dàng聒噪guō zào 22.腆tiǎn 作揖zu? y?见教jiàn jiào盘缠pán chan心窍x?n qiào 星宿x?ng xiù桑梓süng zǐ侥幸jiǎo xìng 不省人事bù xǐng r?n shì不由分说bù y?u fyn shuō

23.拜谒bài ya失礼sh? lǐ傲慢ào màn疏懒shū lǎn愧赧kuì nǎn鄙贱bǐ jiàn 如雷贯耳rú l?i guàn tr经世奇才j?ng shìqí cái思贤如渴s? xián rú kt 箪食壶浆dün shí hú jiüng顿开茅塞dùn küi máo sa纶巾guün j?n鹤氅ha chǎng 甲胄jiǎ zh?u 体恤tǐ xù

24. 调停tiáo tíng发怔fü zhang岔气chà qì促狭cù xiá筵席yán xí蓼溆liǎo xù摄丝戗金sha s?qiàng j?n

九年级语文上册课文主题

第一单元

1 沁园春·雪：这首词借物抒情，描绘了壮观而又妖娆的北国雪景，纵论历代英雄人物，抒发了作者对祖国壮丽河山的热爱之情，表达了作者的远大抱负和英雄气概。

2 我爱这土地：诗人象征的手法，假设自己是一只鸟，通过鸟的歌唱，表达了对处于苦难之中的祖国的刻骨铭心和至死不渝的热爱之情，以及为祖国奉献一切的强烈愿望。

3 乡愁：本诗借邮票船票坟墓和海峡这些具体的意象，把抽象的乡愁具体化，表达了诗人对故乡的思念和对祖国统一的期盼。

4 你是人间的四月天：诗歌借景抒情，借温暖明媚和充满生机与希望的四月天，展现爱之深.情之切和意之密，表达了诗人对新生的讴歌和对希望的赞美。

5 我看：诗人通过自己的所看和所思，展现了大自然和谐而美好的图景，表达了对大自然的生命与和谐的赞歌。

6敬业与乐业：这篇演讲词针对听众的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论点，深入地论述了敬业与乐业的重要性，以及怎样才能做到敬业与乐业，表达了作者的从业观和人生价值取向。作者希望大家发扬敬业与乐业的精神，去享受人类合理的生活。

7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信：作者在这封信中针对巴特勒来信中认为的远征中国是“体面的”“出色的”这一谬论，义正词严地提出了自己的看法，盛赞了圆明园的神奇壮丽，痛斥了英法联军对圆明园犯下的罪行，只出所谓的“文明人”干的事其实是野蛮的，表现了作者不畏强暴和仗义执言的魄力。

8 论教养：作者开篇提出论题—教养，然后透过众多无教养和有教养的现象，探究出有教养的本质是尊重，教育我们做一个有教养的人。

9 精神的三间小屋：这是一篇融议论.描写.抒情于一体的说理性散文，文章以三间小屋为载体，阐述了精神追求的内涵及其意义，激励人们关注自我心灵，提升精神境界，使人隔得到升华。

10.岳阳楼记：作者通过对迁客骚人登楼时或喜或悲得览物之情得分析议论，表达了自己不以物喜不以己悲的旷达胸襟和先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的远大抱负。11.醉翁亭记：通过对醉翁亭周围秀丽景色的描写和对宴游之乐的叙述，表达了对美好山水的热爱和与民同乐的政治理想。

12.湖心亭看雪：本文生动地描写了湖心亭悠远脱俗的美丽景色，叙述了作者在湖心亭的奇遇，表达了作者对大自然的赞赏之情，流露出他避世、清高、脱俗的情怀。

13.行路难：既抒写诗人出仕无路，被迫离开长安时的苦闷彷徨和抑郁悲愤之情，也体现出乐观自信的人生态度和执着追求理想的坚定信念。

酬乐天扬州初逢席上见赠：时刘禹锡回赠白居易的诗，诗中曲折地表达了诗人遭受政敌打击而长期被贬异地的抑郁不平的心情，但诗人并未沉溺于此，而是笔锋一转，表现出不甘沉沦、奋发昂扬的进取精神和达观态度。

水调歌头：通过写望月问天、对月怀人，既反映了词人宦海失意的苦闷，也表现了词人豁达乐观的胸怀，对美好生活的向往和对天下人的美好祝愿。

14.《故乡》:本文以叙述主人公“我”回乡迁居的见闻和感受为线索，描写了辛亥革命后中国农民的生活境况和精神状态，抒写了作者对现实生活中人与人之间相互隔膜的深切忧虑以及打破彼此隔膜、探求人生新路的执着信念。

15.《我的叔叔于勒》:这篇小说通过记叙菲利普夫妇因于勒贫富变化而前后截然不同的态度，构成了令人感叹的情节波澜，刻画出菲利普夫妇虚伪、自私、冷酷、势利的嘴脸，从而深刻揭露了资本主义社会人与人之间纯粹的金钱关系。

16.《孤独之旅》:本文通过写少年杜小康因家道中落而失学，随父亲背井离乡，到偏远的芦荡放鸭的故事，高度赞扬了杜小康在生活上能吃苦、在精神上能耐住寂寞的顽强毅力，同时告诉我们:人生需要在艰苦的条件中历练，在孤寂中磨炼，这样才能成长。

第五单元感受思想之光

17 中国人失掉自信力了吗

作者针对当时有些人散布的“中国人失掉自信力了”的悲观论调进行了批驳，明确提出了“我们有并不失掉自信力的中国人在”的观点，极大的鼓舞了中国人的自信心，表现了作

者炽热的爱国之心。

18 怀疑与学问

本文提出中心论点——治学必须有怀疑精神，这样才能去辨伪去妄，才能建设新学说、启迪新发明，并运用举例论证、道理论证、对比论证等论证方法，进行具体论证。

19 谈创造性思维

本文从“正确答案不止一个”说起，论述了创造性思维的重要性，点名了创造性思维所必需的要素，最后指出如何成为一个富有创造力的人。

20 创造宣言

本文用典型事例和名言警句对五种“不能创造”的错误观点进行了有力的批驳，从而得出了“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的结论。强调创造是人类发展强大推动力，激励我们发掘潜能，进行创造。

第六单元品味白话经典

21 智取生辰纲

本文通过杨志与吴用等人斗智斗勇的细致描写，刻画了杨志精明能干、小心谨慎、胆识过人但蛮横、粗暴的人物形象，同时表现了晁盖、吴用等英雄的智慧与胆识，生动的塑造了农民英雄的形象，讴歌了他们的大智大勇。

22 范进中举

课文通过描写范进中举前后的社会地位、经济状况的变化，着重刻画了范进中举时癫狂的丑态和他周围各色人物趋炎附势的丑恶嘴脸，有利的抨击了科举制度对知识分子的毒害，辛辣地讽刺了科举制度下人与人之间的关系，深刻的揭露了封建社会的黑暗现实。

23 三顾茅庐

本文记述了刘备第三次前往隆中拜访诸葛亮，诸葛亮隆中对策并答应出山相助的故事，赞扬了刘备求贤若渴、礼贤下士的品质，也赞扬了诸葛亮非凡的政治才能。

24 刘姥姥进大观园

本文通过记叙刘姥姥进大观园后被凤姐和鸳鸯设局取笑一事，表现了刘姥姥幽默风趣、乡土味浓厚而又富有草根智慧的乡下人本色，突出了贾府的奢华，揭示了封建社会的残酷和等级的森严。

2018新人教版部编本三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》公开课第一课时教案

2018新人教版部编本三年级上册《美丽的小兴安岭》第一课时教学目标： 1.会认“融、汇、涨”等10个生字，会写“汇、挡”等14个生字。正确认读并积累“抽出、嫩绿、汇成”等词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.研读第一、第二自然段，体会作者用词的准确、生动。学习作者抓住景物特点进行观察的方法。教学重点：学习小兴安岭春的景色，学习作者抓住小兴安岭春个季节景色特点进行观察和表达的方法。教学难点：通过第2自然段的学习，抓重点词句，想象描绘的景象，学习具体、生动的表达。教学过程：一、谈话导入，揭示课题师：小朋友们，你们喜欢旅游吗？（预设：生：喜欢）师：今天老师就带小朋友们一起去这儿看看。（课件出示地图）你们知道，这是哪儿吗？生：小兴安岭（板书：小兴安岭）师强调“兴”念第一声今天我们就一起来学习“23.美丽的小兴安岭”（出示课件，板书课题：23.美丽的）齐读课题——美丽的小兴安岭。二、初读课文，整体感知 1、小朋友们预习过课文了，先来检查下生字词

课件出示：（开火车读词语）抽出嫩绿汇成欣赏挡住视线献出可口鲜嫩名贵药材舌头收藏又松又软密密层层宿舍（多音字） 2、老师相信你们会读也会写，完成课堂作业本第二题 3、指导范写不会写的字，写错的订正并在空白处写两遍。三、精读课文，品味语言师小结：小兴安岭的景色是如此的诱人，让我们一起走进小兴安岭。 1、默读课文，在每个自然段后面写上主要内容。（提示）（评价：你真会读书。） 2、课件出示：我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。（齐读第一自然段）（1）师：那的树怎么样？你从哪儿可以看出树很多呢？（数不清）（几百里连成一片）（绿色的海洋）那用你的朗读来告诉大家小兴安岭的树很多。那用你的朗读来告诉大家小兴安岭的树很多。（2）这句话运用了什么修辞手法呀？（比喻）把什么比做什么，让你体会到了什么？（3）师：那里有红松、白桦、栎树，你猜还有……师：所以这里的“……”表示什么呢？（树的种类还有很多很多）（表示列举的省略）（4）省略号的巩固练习。 3、老师迫不及待想去看看这绿色的海洋了，让我们赶紧走进春天的小兴安岭。

2018部编人教版三年级上册语文期中测试卷

2018新编人教版三年级上册语文期中测试卷姓名__________得分________ 一、看拼音，写词语。（8分） xiān yàn róng máo zang sòng zōng sa kǎn chái wai kǒu dòng xu? chōng zhuàng 二、照样子给字加偏旁组成新字再组词（10分）冈岗（上岗）刚（刚才）票___（）____（）欠___（）____（）令___（）____（）分___（）____（）同___（）____（）三、用“√”选择加点字正确读音。（6分）真假．（jiǎ jià）打中．（zhōng zhòng）几．（jǐ jī）乎处．（chǔ chù）理问好．（hào hǎo）铺．（pū pù）床诉．（sù shù）求漂亮．（liàng liang）扰乱．（luàn làn）四、词语填空（8分）（）高（）爽（）林尽（）（）忙（）乱（）丽多（）百（）百（）四（）八（）七（）八（）千（）万（）五、用“____”画出下列每组词语中不同类的一个（4分）。 1. 喜笑颜开欢天喜地心花怒放提心吊胆 2. 五颜六色五彩缤纷灯红酒绿五光十色 3. 笑眯眯黄澄澄红通通绿油油 4.大摇大摆聚精会神摇头晃脑手舞足蹈六、按照要求写句子。（10分） 1.你难道不知道老屋是会倒的？（换种说法，意思不变） _____________________________________________________________________ 2.八月，天真热。蝉热得_________________________________________；狗热得______________________________；孩子们热得_________________________。

2018秋部编版九年级语文上册教案(全册)

2018秋人教部编版九年级语文上册教案沁园春雪【教学目标】知识与能力 1．理解、积累“妖娆、风骚、红装素裹、一代天骄”等词语。 2．感知词中的形象，理解诗人的思路和全词的主旨。过程与方法 1．联系词作的创作背景，创设情境，理解词作的思想内容，揣摩雪景描写的艺术特色。 2．品味凝练贴切的诗歌语言，领悟深层意蕴，培养欣赏诗词的能力。 3．学习比较阅渎的方法，了解景中藏情，借景抒情，写景议论抒情相结合的写法。情感态度与价值观领会词中赞美祖国山河和无产阶级革命英雄的思想感情，激发学生的情感共鸣。【重点难点】教学重点吟诵、品味诗歌。感悟、体察词作的意蕴和情境。教学难点丰富想象，领略词作的诗情画意。认识诗人对历代帝王的评论。【课时安排】 2课时【教学过程】第一课时一、新课导入北方冬天的雪，纷纷扬扬地飘落，它覆盖着原野、山村、村庄、道路。漫天皆白，玉龙飞舞，引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。而在不同的人的眼中，雪又有着不同的形象。如在出使边塞的岑参看来是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇丽，在陷身长安对战况和亲人消息不可知的杜甫看来是“乱云低薄暮，急雪舞回风”的愁绪满怀，在写景如画的王维看来是“隔牖风惊竹，开门雪满山”的闲静……那么，在一代伟人毛泽东的眼中，北国茫茫的冰雪又是怎样的？让我们一起走进《沁园春·雪》！二、自主预习 1.背景资料《沁园春雪》写于1936年2月，当时遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征部队胜利到达陕北后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光，面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下这首词。1945年8月，抗战胜利后，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间，柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把这首《沁园春雪》抄给他，随后《新民晚报》公开发表，迅速在人民当中广为传颂，极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。 2.知识链接词，又称长短句。一首的字数、句数、段数、韵律、平仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌，比如“沁园春”“虞美人”“水调歌头”等。一首词的一段称为一“阕”。若词有上下两段，就称为上、下阕。本课中，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。

2018年部编人教版七年级语文上册全册重点生字词复习资料

2017-2018学年七年级语文上册全册重点生字词复习资料第一单元朗润（lǎng）酝酿（yùn niàng）应和（hè）嘹亮（liáo）风筝（zhēng）宽敞（chǎng）贮蓄（zhù）澄清（chéng）着落(zhuó) 棱镜（léng）粗犷（guǎng）淅沥（lì）静谧（mì）绿茵（yīn）黄晕（yùn）水藻（zǎo）济（jǐ）南卖弄（nòng）：炫耀、夸耀或骄傲地显示。抖擞（dǒu sǒu）：形容精神振奋，饱满。呼朋引伴：意思是呼唤朋友，招引同伴。花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。空灵：灵活而无法捉摸。咄咄逼人（duō）：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。第二单元瘫痪（tān huàn）侍弄（shì）捶打（chuí）憔悴（qiáo cuì）絮叨（xù dāo）烂漫（làn）分歧（qí）粼粼（lín）一霎时（shà）根深蒂（dì）固沐浴（mù yù）姊妹（zǐ）荫蔽（yīn）祷告（dǎo）诀别（jué）：指无会期的离别;死别。翻来覆去（fù）：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。（褒义）两全其美：顾全双方；成全两个方面。各得其所：每个人或事物都得到恰当的位置或安排。匿笑（nì）：暗中偷笑;掩口暗笑。徘徊（pái huái）：指在一个地方来回走动，比喻犹豫不决。第三单元

觅（mì）食和蔼（ǎi）感慨（kǎi）搓捻（niǎn）绽放（zhàn）拼凑（còu）确凿（záo）：真实；确实。倜傥（tì tǎng）：形容洒脱；不拘束。人迹罕至（hǎn）：罕：少。人很少到的地方。企盼（qǐ）：盼望；希望。人声鼎沸（dǐng）：沸：沸腾。形容人声喧闹。截然不同（jié）：形容两件事物毫无共同之处。疲倦不堪（kān）：形容非常疲乏，不能忍受。恍然大悟（huǎng）：形容一下子明白过来。小心翼翼（yì yì）：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。不求甚解：常指学习或研究不认真、不深入。（贬义）混为一谈：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。油然而生：形容思想感情自然而然地产生。美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。花团锦簇（cù）：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。第四单元希冀（jì）狭隘（ài）热忱（chén）纯粹（cuì）鄙薄（bǐ）慷慨（kǎi）坍塌（tān tā）废墟（xū）琢磨（zhuó）酬劳（chóu）烧灼（zhuó）附和（hè）突兀（wù）怦怦（pēng）晕眩（yūn xuàn）殉职（xùn）：指因为公务事而死亡，（褒义词）拈轻怕重（niān）：指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。（贬义）漠不关心（mò）：态度冷淡，毫不关心。（贬义）精益求精：益：更加。好了还求更好。麻木不仁：比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。（贬义）见异思迁：看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。（贬义）

2018新人教版部编版本三年级上册语文《花的学校》教学设计

2018新人教版部编本三年级上册语文《花的学校》教学设计教学目标： 1.认识“荒、笛、罚、假、裳”5 个字，会写“落、荒、笛”等13 个生字，积累多音字“假”。 2.通过诵读课文，展开想象，感悟、积累语言；感受花孩子的活泼、调皮；想想花的学校释什么样子的，采用自主、合作、探究的学习方式进行学习。 3.引导学生感受语言美，想想文中描绘的情景，感受大自然的花富有的灵性、童真童趣。教学重点：识字与写字，朗读课文。教学难点：了解花的学校，理解诗句意思。教学准备：有关泰戈尔的资料。教学时间： 2 课时教学过程：第一课时一、联想感知，激趣引入。 1.说说自己的学校是什么样的。 2.你们可知道某不但我们有学校，连花儿也有学校呢，今天学习第 2 课《花的学校》，板书课题。

3.齐读课题。二、自读课文，整体感知。 1.自读课文，划出生字词，标出小结，质疑。 2.听课文朗读录音，认真听生字的发音。 3.检查生字学习的情况。（1）出示生字：落、荒、笛、舞、狂、罚、假、互、裳、所、够、猜、扬、臂（2）多种方式认读生字：指名读、开火车读、男女对读、齐读。（3）口头给生字组词。 4.认读、积累词语。落下衣裳荒野所有口笛能够跳舞狂欢处罚放假互相猜想扬起双臂急急忙忙多种方式认读、积累。三、再读课文。 1.同桌合作朗读课文。 2.汇报朗读，点评。 3.全班齐读，熟悉课文。四、学写生字。 1.出示今天要写的13 个生字，观察每个字的特征。落、荒、笛、舞、狂、罚、假、互、所、够、猜、扬、臂 2.重点指导几个字。

上下结构：落、荒、笛、舞、罚、臂左右结构：狂、假、所、够、猜、扬独体字：互“荒”字中是“亡”，没有点；“舞”字笔画较多，中间是四竖一横；“罚”下面一个言字旁，一个立刀旁；“互”字的笔顺要注意。“狂、猜”都是“犭”旁。“猜、臂”下面的“月”第一笔是竖。 3.教师示范书写，学生练习书空。 4.认真书写，强调书写的姿势。 5.评价书写情况，展示作业。五、课堂小结。你读了话的学校这一课，有什么感受呢？六、作业设计。 1.有感情地朗读课文。 2.画一幅花的学校。第二课时一、复习导入。 1.开火车认读本课生字。 2.检查朗读课文的情况。二、精读课文、深入理解。 1.分大组有感情地朗读课文。 2.自由回答，说话练习：什么时候，花孩子会从无人知道的地方跑出来呢？花孩子又是什么样子呢？ 3.想象花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景。

2018部编版九年级上册语文期末综合测试卷

2018部编版九年级上册语文期末综合测试卷一、基础·积累(每小题3分，共12分) 1．下列各词语的书写完全正确和加点字的读音完全不相同的一项是( ) A．作揖．/编辑．停滞．/繁植．执拗．/扭．捏作态天骄．/矫．揉造作 B．促狭．/海峡．鲁钝．/遁．词扑．倒/前仆．后继墨．守/默．默无闻 C．发怔．/征．引撩．逗/撩．起愧赧．/赦．赦有名灌溉．/慷慨．大方 D．恪．守/洛．阳阴霾．/埋．头重．叠/郑重．其事拜谒．/歇．斯底里 2．下列句子中的加点成语使用正确的一项是( ) A．兵临城下，形势间不容发．．．．，我们必须迅速做出决断。 B．全面深化改革既要深思熟虑，又要随机应变．．．．，关键要敢于迎难而上。 C．先天残疾的他没有选择自暴自弃．．．．，没有选择自甘堕落，纵然面临生活、工作的不便以及企业、社会的歧视，他依然选择坚持，选择与命运顽强抗争。 D．所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的唯一的不二法门．．．．。

3．下列句子中有语病的一项是( ) A．八个企业的领导干部在年底开会，研究2018年度如何深化企业改革的问题。 B．截至2018年3月为止，达州全市的摩托车保有量已突破40万辆，电瓶车、电动自行车的保有量也在快速增长。 C．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。 D．党中央决定支持海南全岛建设自由贸易试验区，支持海南逐步探索稳步推进中国特色自由贸易港建设。 4．(原创题)下面语句的顺序排列恰当的一项是( ) ①有关报告指出，仅以某大城市为例，该城市中小学生每年校园餐饮的浪费总量估算值约7780吨，折合经济损失约1.6亿元，而浪费掉的这些食物所占用的耕地面积约为28万公顷。 ②教育和引导中小学生养成珍惜粮食的好习惯，是中小学生人生中的重要一课。 ③必须看到，我国是一个人均资源有限的国家，仍有数千万人口生活在贫困线下，必须采取更加有效的措施，正视校园餐饮浪费的问题。 ④培养他们良好的饮食习惯，可使其受益终身。 ⑤如果放到全国范围内来看，数据无疑将更加惊人。 ⑥俗话说，民以食为天。 A．④①⑤⑥③② B．⑥④⑤①③② C．⑥②④①⑤③ D．⑤③②⑥①④