写好作文的视觉策略

写好作文的视觉策略
写好作文的视觉策略

写好作文的视觉策略

批卷老师想在很短的时间内抓住文章的主

要信息,掌握文章主要内容,判断出文章的好坏。在这种情况下,考生必须在写作时要心里有批卷者,要为批卷者提供一些视觉上的方便,让老师在最短的时间内抓住你所写的内容,领会你所要表达的中心。那么,应该怎么做呢?这也就是我今天所要讲的高考作文的视觉策略。

1. 作文题目一定要“刺眼”。

2、运用小标题。

运用小标题,会把一篇很板的文字切割成视觉上很清晰的几块,使文章疏落不发闷。任务繁重的批卷者不喜欢去阅读一篇写得很满的文字。

不能没有分段的意识,合理分段,再使用小标题就方便了阅读,阅卷老师可以通过小标题很快的掌握你写的内容,他心情舒畅不郁闷,你的分值也就上去了。

当然,使用小标题也有一些注意事项:

(1)尽量不要标序号;

(2)要简洁,一般少于七个字;

(3)彼此之间有内在联系;

3、写好段首句。

阅卷教师先看题目,再看小标题,没有小标题,就开始看每段的段首句了。有学生总听说老师批卷就看开头和结尾,所以都重视文章的这两部分。实际上不是这样的,大多数老师还是会快速的浏览全文的,每段的段首基本是要看的。因此,无论说理的文章还是抒情的文章,使用段首句,会使读者一眼就知道你这段写的是什么内容;写好段首句,就会吸引住读者的眼球。

写好段首句的一些要求:

(1)段首句要表明本段主要观点或是文章的分论点,

(2)段首句要运用修辞方法,使之生动活泼,

(3)段首句还要简洁,不要超过稿纸的一行。

4.善用文中点题句。

如果文章你没用小标题,又没有很好的段首句,又怎么在快速的高考阅卷中,把你文章的主要信息传达给阅卷者呢?使用点题句。

有同学强调,老师平时作文教学不强调写文章要含蓄吗,为什么高考作文还偏用点题句呀?写点题句不就直接告诉他我写的内容了吗?

我要明确的问题是,一文章讲含蓄,与使用点题句不矛盾,好多大家文章不也常常点题吗。

题,如果作文跑题了,语文就没戏了。点题句的使用可以时刻提醒你围绕中心写作。三最为关键的是,你可以通过点题句,向阅卷者传达文章的信息,使之“愉快”的把握住你文章的主旨。

使用点题句注意两点:

(1)可以出现在段首、段中和段末;

(2)可以有一处,也可以有多处。

5、提倡写“一眼半”作文

前边我们讲到要通过题目、小标题、段首句、点题句的使用,让阅卷者“方便、快捷”的掌握文章的内容主旨,这都是从文章的局部去探究的。下面我们从整体上来说一下。为阅卷者“快捷”的把握文章的内容主旨,我们提倡大家写“一眼半”作文。

何谓“一眼半”作文呢?我们先说下“半眼”作文,由于考生的整体素质,思考能力相差的并不大,所以写出的作文内容层次相差无几。当阅卷老师看了大量的考卷后,就掌握了考生的整体状况,往往是看了题目,看了第一段,就知道了你要写的内容了。有的阅卷老师说,当卷子批到一定程度,看到学生写了上句都能猜到考生下句写的是什么。这样的卷子,被老师就戏称为“半眼”作文,看“半眼”就知道文意了,分自然也

那有学生说了,那我写“三眼”、“四眼”作文呗,甚至是“无数眼”呗,让他们好好看看吧。那我看你是存心跟老师作对,也就没好下场的了,分也不会高。

最好写“一眼半”作文。如果你的作文阅卷老师看了“半眼”,没看懂,再看“一眼”,领悟到“啊,这么回事呀”,你就成功了。

“一眼半”作文,实质讲是要求学生立意要新,别写“大众文”,也别走“偏锋”。考生在考场如果能做到别拿过笔就写,三思之后再动笔,还是能做到这点的。

以上的五方面,我们是从立意构思上去探讨视觉策略的,下面我们再从形式上强调作文的视觉策略。

6.开头和结尾要给人简洁之感。

通常我们强调开头结尾的构思立意,其实,我们也要注意它的形式。作文的开头和结尾,都不宜过长,要简洁。并且不提倡写题记和后记,八百字的文章,前边来个题记,后边来个后记,正文里还有什么了,这是画蛇添足。最关键的,阅卷老师哪有工夫看你的什么前记还是什么后记的,大家都知道那是一种装饰,一种摆设。作文还是直接正文,直接入题,最好学会一句话开

就开头结尾总结两点:

(1)开头入题要快,开头结尾要短,两行半即可;

(2)不提倡写题记、后记。

7.要注意留白与空行。

前边强调了,作文忌讳写的太满,这里我们再做下具体要求。

(1)作文纸的前半页要答题。

(2)题目居中,上下要各空一行;

(3)小标题上空一行,下边就不空了,要居中。(4)要适当地分段,避免“老三段”。议论文五段左右为宜,散文根据情感内容需要,可以多分一些段落。

(5)四五行就可以分一段,有的段落可以是一行,甚至几个字。电脑每屏能显示13行,每屏至少要显示出2段。

当然,考生也不宜刻意地留白。因为网批的时候,字迹是被放大的,且分块扫描,中间接合处已经有些空白了。再刻意留白,就显得太空了。

8.卷面尽量不要涂改。

答卷本身要求不允许使用涂改液和胶带,所以学生要三思之后下笔,尤其是作文的开头,不允许写错了勾,勾了又写。写错了,简单的划一下就可以了,不可做“重点号”标记。

个别词语写完了就不要改了,写完的段落也别再做调整。因为高考评卷注重一种整体感觉,不是像平时作文批改那样字斟句酌。但错别字一定要改,那是文章里的沙子。

(1) 段首和段尾不允许出现涂抹的情况。

(2) 如果在文中,出现小的错误以不改为宜。9.注意书写和标点符号。

审题训练

1、阅读下面的文字,根据要求作文。

“没有任何借口”是美国西点军校奉行的最重要的行为准则,是西点军校传授给每一位新生的第一个理念。它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务,而不是为没有完成任务去寻找借口,哪怕看似合理的借口。

请以“没有任何借口”为题,写一篇作文,或叙写经历,或抒发情感,或展开议论。

要求:①立意自定,②文体自选(诗歌除外),③不少于600字。

2、岁月匆匆,初中生活就要结束了。十五六岁的我们已走进花一样的季节,站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。

请以“十六岁,我多了一分”为题,写一篇有真情实感的文章。

3、今天,你可以埋怨父母没有给你显赫的家世,巨额的财富:你也可以感激他们给了你生命。

今天,你可以牢骚满腹,因为天空阴雨绵绵;你也可以感激上天,因为花草树木得到了浇灌。

今天,你可以怜悯自己,因为你没有众多的朋友;你也可以振奋精神,去努力寻找新的朋友。今天,你可以叫苦连天,因为你还要参加考试;你也可以兴高采烈,因为你还有学习的机会。

请以“今天,由我选择”为题写一篇文章。

要求:立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。不少于600字。

写作文“三步走”的方法

基础第一步 先帮助孩子梳理头绪,写出简单的作文 对待完全不会写作文的孩子,爸爸妈妈应当先做好第一步:帮孩子梳理头绪,让孩子尽可能完成一篇作文,而不是让他半途而废。 有些孩子往往不知道自己应该写什么,可以说脑袋空空,写出来的文字自然就干瘪无趣。但爸爸妈妈应该知道,一般小学生的作文都是记叙文,也就是“讲故事” ,讲故事无非就是,一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。爸爸妈妈应该把这六要素强化在孩子的心里,让他至少能根据六要素写点什么出来。 学生一般有这样几种类型的作文,爸爸妈妈可以通过提问的方式,让孩子在大脑里形成提纲。 1、写人物——《我最喜欢的人》 1) 你喜欢的人是谁?跟你什么关系? 2) 他/她的长相是什么样的? 3) 你为什么喜欢他/ 她? 4) 有哪件让你印象深刻的事情? 2、写物品——《爱吃的水果》 (1) 它是什么样的? (2) 它的颜色是怎样的? (3) 它的味道怎样? (4) 它对人们有什么作用? (5) 你喜欢它吗? 3、写风景——《秋天的校园》

(1) 这是什么时候地方? (2) 这是什么季节? (3) 有哪些景物? (4) 景物发生了什么变化? (5) 你看到这景色有什么感受? 当孩子顺着你的引导回答出问题后,爸妈就可以告诉孩子: 你说的这些,就可以把它化成文字,那这篇 文章自然就是你的作文了。” 进阶第二步 让作文更有条理、更通顺 当你的孩子能够写完一篇作文时,哪怕毫不生动,至少也是一种进步。这个时候,从基础第一步到进阶第二步,考验的就是孩子的词汇量和连贯性。 想让孩子扩充自己的词汇量,爸爸妈妈不妨买一些课外书籍给孩子,比如绘本故事或童话故事,让孩子在故事中学习到更多 词汇。平时跟孩子玩查字典的游戏,让他认识更多的字词。有的爸妈还会跟孩子一起收集不同类型的词语: 味道:香喷喷、甜滋滋、香甜可口、清凉酸甜、又苦又涩 形状:尖尖的、弯弯的、圆滚滚、细长、椭圆 其次,想让孩子写作文有连贯性,不妨给孩子提供一些联接词,比如:“首先……接着……然后……最后……”,“有的……有的……有的……”,“有时……有时……”等等。孩子可以把这些联接词抄下来贴在书桌上,随时为自己所用,慢慢地就能在考试中运用。只有把“话”说通顺了,读起来才合理。

写作方法:怎样写好一件事-学习文档

写作方法:怎样写好一件事(附例文) 日常生活中,有许多我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻的故事:童年趣事、家庭琐事、校园故事、社会新闻、游戏活动、节日见闻、难忘往事、交往故事、赛场故事、游览故事、成长故事、亲情故事、爱好故事、发明故事、名人轶事、历险故事等。这些故事大多普普通通,平平常常。如何把这些小事作为材料来写成考场佳作呢? 先来看看下面这篇作文: 我与猫的战争 我是一个很爱学习,很有收捡的孩子。无论是在学校里,还是在家里,总是把东西收拾得井井有条,做每件事情都很认真。比如:在学校里,我会把我的抽屉整理得好好的;在课堂上,我会好好听讲;在家里,我会把自己的房间打扫得干干净净,但最近,我总觉得怪怪的:我房间的书桌收拾得一向整齐,可每天放学回家,就会发现它又乱得不像样子。正在我困惑不解的时候,我无意在桌面上发现了几个猫爪印,于是,我和猫之间的战争就在第一时间里爆发了 一天,我看见它踏着猫步,跳上了书桌,开始练习猫拳。我跑过去,预备给它当头一指。谁知它反在我的手指上抓了一条长长的印记。我赶紧逃到门口一看,它竟然还在那喵!喵!直叫。但是,我和猫的战争,最后还是以我的胜利告终! 第二天,我带伤上阵。它刚一出现,我就猛地冲上前去,一把揪住了它的尾巴。谁知道它一个急转,尾巴就从我手里跑了出去。接着,它一下跳到了我的头上,再又跳上了窗台,大摇大摆地离开了。两次失败之后,我心想:跟它硬拼是不行的。 第三天,我钻到了床下。瞧,它又来了。向四周打量一番,便跳上了书桌。这时,我拿出了秘密武器汪!汪汪!它愣了两秒钟,撒腿就跑!边跑还边惊恐地回头望呢!哈哈,看来我用录音机录下的狗叫真有效啊! 这篇作文开头几句没有围绕中心来写,写的是与大战无关的事情;叙述故事时,顺序颠倒,条理不清晰;人猫大战的经过没有波澜;参战方的动作和神态没有描绘出来;语言缺少幽默性。 写事的作文应注意以下几点。

六级作文模版——中间段落

中间段落: 引出不同观点: People’s views on… vary from person to person. Some hold that… . However, others believe that…. 人们对…的观点因人而异.有些人认为….. 然而其他人却认为... Attitudes towards (drugs) vary from person to person. 人们对待吸毒的态度因人而异. There are different opinions among people as to… 关于…. 人们的观点大不相同. Different people hold different attitudes toward (failure). 对(失败)人们的态度各不相同. 递进 What is more, in addition, and, besides, also, furthermore, too, moreover, furthermore, as well as, additionally, again. 让步 although, after all, in spite of…, despite, even if, even though, though, admittedly, whatever may happen. 转折 however, rather than, instead of, but, yet, on theother hand, unfortunately. whereas 原因 for this reason, due to, thanks to, because, because of, as, since, owing to. 结果 as a result, thus, hence, so, therefore, accordingly, consequently, as consequence. 总结 on the whole, in conclusion, in a word, to sum up, in brief, in summary, to conclude, to summarize, in short. 其他 Mostly, occasionally, currently, naturally, mainly, exactly, evidently, frankly, commonly, for this purpose, to a large extent, for most of us, in many cases, in this case 主体 to begin with, then, furthermore, finally(强烈推荐) to start with, next, in addition, finally(强烈推荐) first and foremost, besides, last but not least(强烈推荐) most important of all, moreover, finally on the one hand, on the other hand(适用于两点的情况) for one thing, for another thing(适用于两点的情况) in comparison, likewise, similarly, in the same manner on the other hand, conversely, whereas, while, instead, nevertheless, in contrast, on the contrary, compared with …, … A number of factors account for the problem, but the following are the most critical ones. There is no denying the fact that keeping pets is a hotly debated topic today. Some people think keeping pets is a good thing to do. They believe that pets, like cats and dogs, can help relieve the lonelines s suffered by senior citizens and other social members who are confined to their homes for this reason or that. They also argue that keeping pets helps mankind understand animals’ world and develop positive feelings toward them. Others, however, hold the opposite view. They regard keeping pets as a useless but harmful thing to do. First, pets can transmit diseases. Secondly, the noises and dung of pets are sources of pollution. Last but not least, as many rare birds and animals are kept as pets, they will surely be hunted on a large scale, which means a threat to the balance of the ecosystem.

写作文的方法技巧(很实用)

写作文的方法技巧: 一要积累作文材料 积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷,很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库,写起文章来,就能得心应手,左右逢源。同学们要写好作文,也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说:“一个作家应该有三个仓库:一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料;一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料,另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种,写起来就比较容易。”这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。 1、积累“从生活中得来的材料”,最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水帐,自己觉得没意思,也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写:“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特点,随时注意,随时记下来……要天天记,养成一种习惯。刮一阵风,你记下来;下一阵雨你也能记下来,因为不知道哪一天,你的作品里需要描写一阵风或一阵雨,你如果没有这种积累,就写不丰富。” |2、积累“书籍和资料中得来的材料”,一方面靠课内阅读,把语文课堂中的阅读和写作结合起来;另一方面还要靠课外阅读,坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片,就是读书卡片。俗话说:“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强,时间长了,要记的内容多了,总会遗忘一些。如果一边读书,一边把认为很精彩的内容摘录下来,不仅能避免遗忘,而且翻阅起来也很方便。 所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关,并无统一标准。一般来说,精彩警策的语句,生动形象的描写,新颖深刻的观点,活泼有趣的对话乃至优美的词语,都可以分类摘录。为了以后查阅方便,在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。 不少同学写过摘录或读书笔记,但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。有人统计:马克思写《资本论》,写过“摘要”的书籍多达1500多种;列宁写《哲学笔记》,直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样,坚持写摘录式读书笔记吧,它能使你成为聪明、充实、富有的人,能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。 二要按循序渐进的规律训练 提高写作能力不是一朝一夕的事,要有长期打算,因此,要安排好作文训练的序列。怎样的序列是最合理的,从众多写作人才成长的过程中,我们看到了异彩纷飞的“序列”,还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。下面介绍“七先七后”的训练序列,也许是比较具有普通意义的一种,请同学们根据自己的情况,参考使用。 1 先练习写记叙、描写文章,后练习写说明、议论的文章。

图形创意设计的视觉理念.

大众文艺 大论文出自浙江农林大学科研课题,项目编号:2351000376我们正生活在一个资讯高度发达的时代,如何成为观者在茫茫讯息中锁定的焦点?怎样的设计作品才是具有了备受关注的超凡气质?王受之先生在他的《世界现代设计史》一书中首先提到“所谓设计,指的是把一种设计、规划、设想、问题解决的方法,通过视觉的方式传达出来的活动过程”。那么图形创意设计的视觉传达根植于何处呢?图像的视觉理念是什么呢? 图形作为视觉注目的中心,图形创意的优劣直接影响到观者的注目程度,好的图形不仅要在强烈的视觉冲击下,抓住观者的视线,作品还应该是洋溢着一种吸引人去分析的美丽——富有创意、简洁又充满着哲理,这样的作品才能够历久弥新。 一、图形的创意性 生活处处离不开创意,没有创意的生活是灰色的,死板而又毫无生机可言的。那么创意来源于哪里呢?创意来源于对生活敏锐的观察,创意来源于我们的新奇的想象,来源于一种非常规的思维。譬如:很多事物,在我们眼中是司空见惯的,但在孩子的 眼中是新奇的,因为孩子的思维没有太多的定式,对一切都充满了好奇,他们的思维宛若神来之笔,随心描绘。记得儿子第一次做电动自行车的经历,他说“车子前面好像装了一个电风扇”, 还记得哪本书看到的一个孩子形容马路上车多时说“马路上的车

像箭一样向我射过来”。这种没有被生活模式化的思维就是一种创造,发现就是创造。罗丹说过“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。我们需要做的是去发现美,发现不同于以往的美,暂时丢掉那些固守的思维,打破常规,如孩童一样,始终保持一颗新奇而敏感的心,去重新观察,确立崭新的视角,会发现事物的多种角度和样貌是我们所不曾知道的,从而展开丰富的创想,创造出独特而新奇的视觉形象。 对于图形创意设计而言,就是围绕主题所展开的一种开放式的思维创意,它绝不是一种现实的简单再现,一如鲁道夫?阿恩海姆在他的《艺术与视知觉》中阐述的一样“视觉形象永远不是对于感性材料的机械复制,而是对现实的一种创造性的把握。它把握的形象是含有丰富的想象性、创造性、敏锐性的美的形象。观看世界的活动被证明是外部客观事物本身的性质与观看的本性之间的相互作用。”所以无论是运用头脑风暴,还是由感知形象及各部分感官对世界的认知而引发的形象联想;由经验的积累、沉淀所迸发出来的具有潜意识的、非逻辑的、快速的直觉思维, 还是由理性推理而衍生的逻辑思维,它无疑是拓展了主题的表现和表达的广度和深度,再经过头脑的综合分析、提取、分解和整合,创造出又“新”又“奇”,并且富有个性,又与众不同的视觉形象,又加之独特的表现手法,别出心裁的视觉感受,这样的图形才更具有吸引力,更可以达成深度传播的目的。 创意的灵感和风格并非灵感乍现,难以捉摸,它是可以捕捉的,有很多的方法可以遵循,例如形象联想、意向联想、异影图形、正负形、剪缺图形、同构图形、混维图形等,都可以成为不朽创意的方法来源,如绝对伏特加酒的创意,堪称完美,再如福田繁雄的领带,幽默风趣,出神入化,但是无论运用怎样的方法去创作,它的差异都来自于设计师的自身的差异,是设计师综合素质的体现。 二、图形的寓意性 “言有尽,意无穷”的境界,也是图形创意所追求的,除了主题意识表达的准确外,图形还应该是富有寓意、耐人寻味的。过于直白的图形设计不仅乏味无法达到传播的目的,也是对于观者智慧的一种忽视。芬兰的设计师博凯伶,作品以简洁、强烈和尖锐而著称,他曾经这样说过“什么是好?好的海报应该把观众当作有智慧的人来

写好作文的五个方面45种方法

写好作文的五个方面45种方法 很多孩子不会写作文,一遇到写作文就头疼,不知道该如何下笔,绞尽脑汁也没有办法把作文写长。对此,语文老师总结了下面五个方面共45条写好作文的方法: 一、作文的开头与结尾 1. 最好把最为抓人的场面放到叙事文的开头来写; 2. 用几个字来归纳动物的特点,然后分别说明描述,这是高超的写作手法; 3. 说明文中加入谜语等材料,能表现出你的文化素养,也能使说明的对象更为亲切; 4. 用省略号结尾,既含蓄又节约,是一种“物美价廉”的结尾方法; 5. 用人物对话结尾,有时会收到意想不到的文学效果; 6. 用一句精辟的语句作结尾,也是一种含蓄有力的结尾方法; 7. 倒叙法的结尾应该与开头相呼应; 8. 引用诗词或者歌词结尾,是一种余味悠长的收尾方法; 9. 开头段不能太长,控制在30到50个字内最佳; 10. 写记叙文时,如果无法开头,可以从“时间+时令+景色”开始。 二、作文的语言 11. 把一个长句子分成两句或三句来说,能避免病句的出现; 12. 倒装句能起到突出某个词语的作用; 13. 在文章中适当地引用古诗名句,能够使文章文采大增; 14. 写人时,如果不会写,那么就从“人物姓名+一个外貌特征+一个性格特点”开始; 15. 写景时,可以从景色的一处细小的美丽开始; 16. 叙事中如果交待时间和地点,可以通过写景的方法来间接地说明。 三、作文的修辞 17. 比喻是最简便的修辞,形象、生动和大众化是它的特点; 18. 直接使用喻体能使语句婆娑生姿,产生趣味; 19. 在文章中使用与主题或场景相关的喻体,能收到奇效; 20. 运用多个比喻,使其成排出现,这样的语句很有气势; 21. 运用通感手法,接通五官,让香气变成正方形,叫声音变成花瓣雨,这样的写作手法奇妙无穷; 22. 拟人之法是文章的生动之源,你一定要掌握和擅长; 23. 夸张使语句产生奇效,夸张亦产生幽默; 24. 排比句常用来抒情,对称句常用来描写,相同的句式和大致相似的字数,在文中出现也使形式美观; 25. 反复是一种不常用的修辞方法,但你应该了解和懂得运用。

中考作文精彩片段

中考满分作文精彩段 1段爱心,是世界上最美丽的飘带。这条飞扬在校园里的爱心飘带,传递着一份份宝贵的情感,它让疲惫的生命充满活力,让脆弱的生命得以安全,让濒临死亡的生命获得了重生。爱是个创造奇迹的字眼,让我们拥有整个世界,让我们的生命得到升华。 2段爱可能是轰轰烈烈的,就如那一泻千里的黄河,拍打着坚硬的岩石;爱可以是温馨的,犹如花香,丝丝缕缕,沁透人的心脾;还可能是无声的表达,就是黑暗中的束束灯光。生活是爱的海洋,爱是生活的积聚。 3段把心儿打开,让爱进来。你会感觉爸爸深蹙的眉宇间都是殷殷关切,唠叨声里写满温馨的期待,老师的温婉批评满含着真挚的希冀,朋友的嬉闹声里有无尽的关爱。于是,训斥不再恐怖,责骂不再刺耳。 把心儿打开,让爱进来。阴风霪雨在爱的魔方里幻作甘霖滋润禾苗,炎炎赤日因爱的升级烧灼沸水洗濯热汗。爱在打开的心里蔓延,心在爱的哺育中开阔。 把心儿打开,让爱进来。罗布泊在爱的探索中揭秘,月亮湖在爱的浇灌下漾开,藏羚羊在爱的召唤中繁育,南极洲在爱的冒险中敞开胸怀! 把心儿打开,让爱进来。经济因为爱的“宏观调控”而繁荣,政治因爱的“八荣八耻”而清明,人民因爱的“共和国卫士”而安宁,祖国因为爱的“一国两制”走向统一! 4段亮点,我们背囊中的宝物,只有正确认识自己这后,才会发现自己的亮点,哪怕只有一滴雨露,但也能折射出太阳的光辉,更何况“铩羽之鸟亦欲飞”! 亮点,是西子,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜,只要你淡妆浓抹,定是生活的北斗星。 5段日光投射在漫无边际的大海,远处,高高的悬崖上,一只苍鹰抖落满身的灰尘,张开翅膀,像风一般飞向太阳,消失在强烈的日光中。 雄鹰之所以能振翅高飞,是由于它的羽毛丰满了,翅膀硬了,是因为它经过无数次尝试,积累了足够的自信心。由此可见,成功的秘笈在于积累。 6段不知是从何时恋爱朦胧,于它飘泊的身躯中寻找心灵的感动,感动它在完美与落寞中寻求最佳的平衡点。我悄悄拾起触动的心灵,决定不让它受到远古浪潮的冲刷。 7段青春的歌总让我有无言的颤动,那一行行绢秀的汉字会让我遥想到文明的墨香。那草长莺飞的暖春会给我以生命的冲动。那层层枯叶下覆盖的千万精灵让我感动生命轮回的节奏,遥远而动听。 我歆羡鸟儿拥有自己的天地,于无声中寻求自然之音,它把广博天际集于一双翅羽之间。朦胧的阳光透过紧密的枝叶,透着微醺,透着温柔,敛起那份耀眼的光彩,任凭小鸟去静悟它的奥秘。澎湃的心总挽留不住外表的激情,在溅起的阵阵浪花中,我感到了眼泪的无言,我追寻的是沉默中的感动,而泪是袒露的硕果。 8段感动之于心,犹水之如花。当天空不再蔚蓝,当高山不再巍峨,我拿什么拯救受伤的魂。花儿会为水的无私而感动得释放清香,流水会因高山的坚强而沉吟歌唱。不曾学会装饰的我们会不会将奇幻的梦境写满脸上,在广博的天地之间坦然微笑。 心灵的触动缘于万物的有情。一颗星的流逝会让我有奇妙的幻想,一根草的生长会让

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视觉营销的运作方案

视觉营销的运作方案 视觉营销既是商品营销既是商品营销的一种理论和原则,又是一项十分具体、切实可行的营销技术。因此,如何在充分掌握理论的基础上,对他人的经验加以总结,积极创造使视觉营销理论和实际相互结合、相互验证的机会,并且不断地实践中获得真知灼见,提高实际应用水平和参与市场竞争的能力,是每一个服饰企业都必须认真考虑的问题。 视觉营销的运作,是一项经验性和操作性都很强的技术,因此,在实际执行之前,要做出一个完整、合理的计划。这个计划的主要内容就是完成一个展示、陈列的可执行方案。 一般情况下,一个展示、陈列方案需要经过分析、判断、规划、设计等一系列环节才可以完成。其中,根据任务的阶段性特点,可概括为计划预案和设计方案两个部分。 一、制定预案 预案是在进行有关分析、研究的基础上,为设计提供一个初步的计划,预案由分析和计划两部分组成。 1、分析 为了保证计划的切实可行,使之具有明确的目的和针对性,需要对相关问题加以分析、论证,主要包括以下几个方面: 商品分析 商品分析的目的是对商品的基本属性和主要特点加以把握,从而明确商品的可展示性和展示重点。需要明确的主要内容如下: 商品的类别、特色和个性; 商品需要表达的内涵; 商品的市场定位; 商品种类以及品质、价格的档次划分; 商品适用的展示方法。 ? 营销计划分析

目的是对营销计划原则、目标和具体促销手段进行了解和掌握,以便在设计当中予以体现,特别要注意不能使视觉营销计划同总体营销计划发生矛盾。在此过程中,需要明确的主要内容如下: 营销计划的总体目标; 卖场的性质及其分布; 商品的投放组合及各种商品的情况; 宣传品牌所需的力度和目标要求; 计划采用的促销手段。 ? 竞争对手分析 为了做到知己知彼,必须对竞争对手的情况,特别是对手所采取的视觉营销策略加以分析,以便有针对性地做出相应的对策,以突出自我,争取有利的地位。有关分析如下: 对手所选择的展示、陈列方法及其组合; 对手使用的展示工具和技术; 对手表现其商品特点的关键技巧; 对手的设计给人的总体印象; 对手方案当中的优点和不足。 2、计划 在完成基本分析、弄清所有的问题之后,就可以制定出设计的预案,其中应该包括的主要计划内容有: 计划表现的主题和整体形象风格; 计划突出的商品特点; 计划突出的品牌形象; 计划采用的展示、陈列方法及其组合; 计划使用的展示工具; 计划实现的场景氛围; 计划采用的艺术表现手段,包括色调、装饰和结构设计等; 计划使用的灯光、音乐和道具。

快速学写作文的方法

一、认真审题,明确题意 仔细地弄清题目的要求,重点和范围,这是做好作文最关键的第一步。 二、确定中心,选好材料 在弄清题目的要求,重点和范围以后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事儿是自己最熟悉的,最有新意的,准备表达一个什么思想,这就是回忆材料,确定中心。中心明确了,就要环绕中心,选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心,选择材料。 三、列好提纲,确定详略 确定中心,选好材料以后,就得列个写作计划,先写什么,再写什么最后写什么,得有个次序。哪些内容与中心关系密切,要详写,哪些内容与中心关系不大,可以略写,得分个主次,这不要求列好提纲,确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸,造出的楼房才能坚固美观。 以上三步做好了,你就可以按提纲进行作文了,这样写出来的作文,就可以避免选材不当、文不对题,或者结构混乱、条理不清,或头重脚轻、主次不分,甚至没有中心的毛病。在考试中,常常会出现作文来不及做、作文中间卡住、作文无法煞尾的情况,并为此而大大地降低了应考作文的得分率。但如果能采取一些应急的处理办法,则又往往能出奇制胜而挽回败局,相对提高应考作文的成绩。 一、移花接木法。就是将原来看过的范文或写过的习作,在文章的结构上,或者有关的人物上,或者表达的主题上,或者列举的论据上,诸如此类,稍加变通和更换,使之与考试的命题与要求相符合。这不但可以节省写作时间,更可以提高作文质量,不仅写作时间不足时应该运用,而且写作时间有余时同样可以运用。 二、直接代入法。考试时,由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中,而导致后半部分写作题时间仓促,客观上已不允许再进行仔细的构思。与其紧扣考试作文的命题及要求写一半,还不如稍偏离命题及要求完成一篇。因为阅卷者很讲究作文的完整性,所以在这种节骨眼上,不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。 三、将错就错法。在应考作文时,有时由于审题不慎,写对一半才发现文章偏题或者离题,但若重新构思则又没有充裕的时间。在这种情况下,与其更弦改辙写上半篇

高考英语作文万能句子:中间段落句

高考英语作文万能句子:中间段落句 导读:本文高考英语作文万能句子:中间段落句,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。 高考英语作文万能句子:中间段落句 1.相反,有一些人赞成……,他们相信……,而且,他们认为……。On the contrary,there are some people in favorof ___.At the same time,they say____. 2.但是,我认为这不是解决……的好方法,比如……。最糟糕的是……。But I don’t think it is a very good way tosolve ____.For example,____.Worst of all,___. 3.……对我们国家的发展和建设是必不可少的,(也是)非常重要的。首先,……。而且……,最重要的是…… ______is necessary and important to ourcountry’s development and construction.First,______.What’s more, _____.Most important of all,______. 4.有几个可供我们采纳的方法。首先,我们可以……。There are several measuresfor us to adopt.First, we can______. 5.面临……,我们应该采取一系列行之有效的方法来……。一方面……,另一方面,Confronted with______,we should take a series of effective measures to______.For one thing,______For another,______.

电商产品视觉设计方案规范

第一部分:产品设计 如何描述你的产品?电商产品描述实操讲解by 吕晓佳 2014-07-28卖家刊 来源|KO文案 作者|吕晓佳 有一组外部数据报告是这样写的:79%的顾客不会购买没有详细描述文字和图片的宝贝,那顾客到底关注的是宝贝的什么信息呢?(见下图)

宝贝描述引导逻辑:信息→ 时间→ 信任→ 成交 总结下来就是:给顾客所有想要的信息,换取顾客深入的浏览时间,使其对我们的产品产生信任,成交就水到渠成,从而提高转化率。 一、素材收集 1.排版方式 2.可用素材 3.风格色彩参考

4.相关文案

二、卖点和需求挖掘流程 1.信息获取 1.产品资料库 2.品牌商产品培训 3.竞争品分析 4.竞争对手客服问答 2.顾客需求总结(你买这款产品最关注的点是什么?) 1.团队集思广益+已经获取的信息 2.做出需求列表 3.按照需求重要性排序 3.产品卖点总结(见下面) 1.基于顾客需求优先级的产品卖点排序总结 2.先列表,然后再排序 三、视觉实现 1. 产品图片拍摄方案 怎么拍,道具,要拍什么角度,都需要根据对宝贝卖点展现的规划去拍摄,所以在拍摄前要有详细的拍摄方案 2. 产品图片拍摄基本展现角度 1.基本图 2.实物对比(可选) 3.根据产品卖点的细节拍摄 4.使用方法 5.带有互动性和故事性的效果图或真人秀 3. 美工沟通标准化流程 提供宝贝链接——提供产品图片——提供参考链接——宝贝描述版式框架设计——整体风格(主色调)描述或者参考——文案(文案中的突出点)——参考素材图——当面沟通——时时沟通——修改——切图上线 四、信息传达效果及数据监测 1.看过宝贝描述,最深印象是什么? 2.你会买吗?多少钱会买? 3.检查下整个页面给买家传达的思路:(这些都做到了吗?) 1.这款产品性价比很高 2.这款产品口碑不错 3.这款产品是我需要的 4.获得一些专业性产品知识及选购方法 5.品牌印象 4.关注宝贝的指标:页面转化率、页面访问时间、页面跳失率等数据、关联销售效果

关于如何写好作文的3篇方法和技巧

关于如何写好作文的3篇方法和技巧 怎样才能写好作文,这个可能是困扰我们学生阶段的永恒的话题。下面就是给大家整理的关于如何写好作文的3篇方法和技巧,希望大家喜欢! 关于如何写好作文方法和技巧1 题目: 俗话说“题好一半文”,一个好题目等于一篇好作文的开端,题目要新颖,与众不同才能引人注目 开头、结尾: *的开头是龙头,结尾则是凤尾。 开头多种多样,一旦想出好开头,笔头的文思就会源源流出。 常见的开头有以下几种: 开门见山、提问引人关注、概括揭示、描写环境、制造悬念,这样才会制造一个好开头,才是一篇好*的开端。 关于如何写好作文方法和技巧2

一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出:“写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来。反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文”。 二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写。 三、树立大作文观,听、说、读、写有机结合 一要注重审题;二要明确写作目的,立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧,安排好篇章结构;五要注意*分段,事先列小标题,作文提纲;六要注重*写法,因文用法;七要妙用语言,用思想调遣语言。学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。 四、作文大目标的逐年级分解: 一年级字词,二年级句子,三年级片断,四年级篇章,五年级综合,六年级提高。 五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则,围绕这个发展学生心理机制的核心,扎扎实实地进行了五项训练:

高级中学英语作文中间段落万能句式.doc

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ething,______For another,______ 6. 早就应该拿出行动了。比如说,另外。所有这些方法肯定会。 It is high time that something wasdoneabout it.For example._____.In addition._____.All these measureswill certainly______. 7.为什么?第一个原因是;第二个原因是;第三个原因是。总的来说,的主要原因是由于 Why______? The first reason isthat______.The second reason is ______.The third is______.For all this,themain cause of ______due to ______. 8. 然而,正如任何事物都有好坏两个方面一样,也有它的不利的一面,象。 However,just like everything has both its good andbadsides,______also has its owndi sadvantages, such as ______. 9. 尽管如此,我相信更有利。 Nonetheless,I believe that ______is more a dvantageous. 10. 完全同意这种观点(陈述),主要理由如下: I fully agree withthestatementthat ______ because______. 高中英语作文高分必背的句式 1. Millions ofpeople have to spend moretimeandenergy on studying new skills and technology sothatthey cankeep afavorable posi tion in jobmarket.

企业形象视觉展示方案

企业文化形象视觉展示方案企业文化是企业的灵魂,是构成企业核心竞争力的关键所在,是企业发展的不竭动力,一流文化打造一流团队,一流团队创造一流企业。为建立特色鲜明、内涵丰富、积极正向的**企业文化,为打造西北领先、国内一流并具有国际化视野的现代化、综合性、创新型工程项目咨询管理企业提供文化支撑,凝聚广大员工对**文化的认同感和自信心,增强企业发展的凝聚力和原动力,提升社会对**品牌的认可度和美誉度。特规划制定了**工程项目管理有限公司办公场所企业文化形象视觉展示方案。 本企业文化形象视觉展示方案主要包括两部分:一、设计方案的具体内容(包括公共部分及职能办公室);二、设计方案的规格、用材及费用。 本方案主要依据**企业文化理念和企业发展特色,坚持“确保共性、突出个性、着眼整体、统筹规划”的宗旨,将采用简约设计主义设计风格,本着简约、大方、创新、节俭的原则,充分体现企业文化的展示型、观赏性、激励性、功能性、服务性等。对**10楼办公室的接待大厅、综合会议室、开标室、评标室及行政部、财务部、经营部、招标部、投标部办公室、13楼造价部办公室进行规划设计。具体方案如下: 一、设计方案的具体内容 1、大厅电视墙主要为企业文化形象整体设计,以公司LOGO、企业定位、企业精神、企业目标、服务理念、执业准则为元素。 2、大厅立柱两侧分别为“百年企业从这里开始”“伟大梦想在此刻起航”。 3、造价部大门左墙为《造价咨询部工作职责》《造价咨询部经理岗位职责》

两块制度牌。 4、经营部大门左侧墙为《经营部工作职责》《经营部经理岗位职责》两块制度牌。 5、经营部大门对面墙为“眼睛盯着市场诚实守信;功夫下在服务,精益求精”创意文化墙。 6、代理部主席像墙为“追求专业,引领行业,创新服务,跨越颠峰。”创意文化墙。 7、代理部后墙为“**没有旁观者,你我都是实践者。”水晶字标语。 8、代理部前面墙为《招标代理部工作职责》《招标代理部经理岗位职责》两块制度牌。 9、评标室墙面为“始于项目需求,终于业主满意。”创意文化墙。 10、会议室音响墙为“**管理始1985 ,我们只为品质专注”创意文化墙。 11、会议室大墙面为企业发展史和荣誉墙,采取一体化设计,整体造型,区部活动,以方便资质荣誉的更换。 12、开标室对门墙“公开、公平、公正;专业、专注、专研”标语水晶字。 13、办公室为《行政部职责》《行政部主任岗位职责》两块制度牌。 14、财务室为《财务部职责》《财务部经理职责》两块制度牌。 15、电表箱分别为“我与企业共勉,企业与我同在。”“**的未来,就是我们的明天。”“.同心才能走的更远,同德才能走的更近。”三幅玄关画。

高中英语作文中间段落万能句子

高中英语作文中间段落万能句子 1. 相反,有一些人赞成……,他们相信……,而且,他们认为……。On the contrary,there are some people in favor of ___.At the same time,they say____. 2. 但是,我认为这不是解决……的好方法,比如……。最糟糕的是……。But I dont think it is a very good way to solve ____.For example,____.Worst of all,___. 3. ……对我们国家的发展和建设是必不可少的,(也是)非常重要的。首先,……。而且……,最重要的是…… ______is necessary and important to our countrys development and construction. First,______.Whats more, _____.Most important of all,______. 4. 有几个可供我们采纳的方法。首先,我们可以……。英语作文模板There are several measures for us to adopt. First, we can______ 5. 面临……,我们应该采取一系列行之有效的方法来……。一方面……,另一方面, 点击查看:英语写作指导 Confronted with______,we should take a series of effective measures to______. For one thing,______For another,______ 6. 早就应该拿出行动了。比如说……,另外……。所有这些方法肯定

广告摄影视觉创意思维方式与表现形式

广告创意摄影 1.概述 2.广告摄影视觉创意形式法则和美学特征 3. 广告摄影视觉创意的思维方式 4. 广告摄影视觉创意的表现形式 5. 广告摄影视觉创意的拍摄 摄影视觉创意形式法则和美学特征 “没有创意,就没有摄影”,美国闻名摄影家阿诺德-纽曼曾经如此讲。 现代数字技术的进展,极大的扩展了广告摄影的功能与视觉创意的范围,不只是在画面上简单的再现各种视觉形象,而是着力于画面的质感,视觉美感,视觉创意与意境的追求。 广告摄影的内容与形式永久是广告摄影视觉创意不可缺少的两个有机组成部分,它们相互依存,没有内容,广告摄影视觉

创意的作品便没有灵魂;没有形式,广告摄影视觉创意作品就没有赖以生存的躯体。为了更好的传递视觉创意的信息,吸引人们的关注并产生感情上的愉悦感,激发其兴趣和欲望,广告摄影视觉创意应注重形式美的追求,以极富形式魅力的视觉美感表达创意主题. 广告创意摄影作品越完整,多义性的可能就越小。广告创意摄影,则努力打破画面的完整性。这种在表现上的广泛性、不确定性确实是产生多义性的心理基础。 正是这种广告创意摄影在作品的容量与表现力方面,才为其内涵提供了无限扩展的可能。 传统摄影把写实作为艺术的本质特征,以客观现实作为表现对象,以真实和具体的视觉形象塑造出具有美学价值的艺术作品。广告创意摄影师认为摄影不应局限在纪实的表层范围内,摄影应跨越自身的局限,从客观世界进入主观世界,探究和寻求新的语言形式。他们拍摄的对象不仅是客观现实,而是追求一种心理和精神的表现。客观外界的事物,只只是是摄影师表达个人内心情感的载体。 广告创意摄影潜在的美学特征,只有在人们的理解和参与过程中,才能获得艺术生命力。

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