大学生生活习惯与环保行为研究
大学生生活习惯与环保行为研究
大学生生活习惯与环保行为研究（待修改版）
：人类在地球上不再仅仅扮演一个什么也无法改变的物种了。正相反的是，人类的足迹几乎遍布全球，甚至向地球以外延伸。人类利用着地球上的各种资源，“空”的世界已经变成了“满”的世界。人类的影响力也大到足以引起危害到自身生存的各种灾难。所以，尽可能的减少“生态足迹”，减小人对自然的负面影响力，通俗的讲就是保护环境，早已成为了在全球得到普遍认可的一种需求。和人类吃饭时为了活下去一样，保护环境是为了生存。
因为宣传力度和实施过程的起始时间、进展速度不同，全球各地人民环境意识的水平在空间分布上非常地不均衡，而中国，环境意识非常低下，在过去的研究中得到“不高”的结论相对真实水平其实是太乐观了。
过去的环境意识研究方法，（为了不过分暴露我国的实际水平，）研究方法非常简单、直观，这样只能在逻辑上占到不大会引起质疑地优势。我们除了可以借鉴西方的方法，更重要的是我们自己去探索方法。在这种以实践为目的研究中最
重要的不是对比国内各地差异，而是从各地得到真实、丰富的而且会对开展环境意识的普及与实践活动有帮助的信息（在各种政策是由上而下贯彻的国家尤其重要！）。
这次针对大学生的规模很小的研究，算是一次小小的尝试与探索。大学生是可以代表社会短期未来的特殊群体，他们为了获取知识聚集在一起，所以也便于调查。
本次研究的第一手数据来源于调查问卷。调查问卷发送方式有两种：电子邮件和纸质问卷。由于对电子邮件形式的问卷，回收率非常低，所以不得不还是通过纸质问卷加以补充。统计方式比较直观简单，得到的结论是多方面的。
：大学生，生活习惯，环境意识，测评方法，探索，环保行为，作息规律，饮食习惯，消费选择，信息获取，
一、问卷设计：
整个问卷从逻辑上分为２大部分：事实状况与自我评价。事实状况中又包含两大块：生活习惯与环保行为。生活习惯中考察了生活作息规律，饮食习惯，消费选择倾向，信息获取共４个方面内容。环保行为包含了资源利用（购买教材、回收废纸），能源利用（乘坐电梯，特定场景交通方式选择）。自我评价，则包含了对个人生活习惯的环保程度的评价，对自己的影响能力的评价，为环境保护作出设搞活习惯方面的改变的意愿三个方面的内容。
二、问卷发放与回收
问卷发放与回收情况大致如下：
复旦大学35 电子问卷
北京大学64 纸质问卷
其它 6 电子问卷
纸质问卷发出回收回收率
65 64 98.46%
电子邮件问卷发出回收回收率
大于510 41 ≤8%
共计收到答卷105份
三、统计数据：总体状况——获得的信息与对问卷设计的反思
1．吃早餐的时间是否固定：
原题：
第1题：⑴我吃早餐时间是否固定？
a.非常固定（每天几乎在同一时间开始吃早餐，通常相差不到十分钟）
b.比较固定（通常相差十分钟到半小时）
c.一般（通常相差半小时到一小时）
d.比较不固定（通常会吃早餐，相差一小时到两小时）
e.非常不固定（通常相差大于两小时或者不吃早餐）
i统计结果：吃早餐时间不固定（包括非常不固定和比价不固定两项）的人数比例为３０％，而固定的人数比例为５０％，样本中有高达17%的人吃早餐时间非常不固定（其中包括不吃早餐的人）。
ii反思：这样一个题目方在第一题，给人很头疼的感觉。首先是说明部分太多，填问卷的人如果认真填写得花比较多的时间思考自己吃早饭的规律（虽然这对于了解自己得的人并不难的）。
我自己对自己的建议是：可以把这一个题目修改成：
1.你是否吃早餐？a是（请做第②题）b不是
②（如果第①题选择B，请跳过此题）你每天吃早餐的时间固定吗？
a.非常固定（每天几乎在同一时间开始吃早餐，通常相差不到十分钟）
b.比较固定（通常相差十分钟到半小时）
c.一般（通常相差半小时到一小时）
d.比较不固定（通常相差一小时到两小时）
e.非常不固定（通常相差两小时以上）
2. 睡眠时间：
原题为：
第1题：⑵通常情况下：我睡眠起止时间段是①~ 到②~ ；我平均每日睡眠时间长度为③。
a.小于5小时；
b.6~7小时；
c.7~8小时；
d.8~9
小时； e.大于9小时； f.无法确定
（说明：由于原题要求填写睡觉与起床时间的时间段，在此统计时候将睡觉时间段起止时间均在12点以前的（不包括12点整）算为第一类，起止时间在12点前后的（包括12点），算为第2类，起止时间均在12点之后的（不包括12点整）算做第3类。
在统计数据中存在着白天睡觉，晚上工作的类型，不过都是研究生，没有计入数据，有的人没有按照题目要求填写时间段，没有计入数据。）
统计结果：样本中的大学生普遍睡觉较晚。可能与学习强度大或者社会交往需要有关。而平均每日睡眠时间有42%处在7-8小时，这一比较正常的长度。如果有可能获得某大学所有学生平均每日睡眠时间长度的数据，应该大致呈正态分布，中值大约7小时。
反思：时间段是不容易准确填写的，但是暂时没有想到通过考察事实来衡量人们的生活规律的简单的问的方式。
3饮食情况：
原题为：
第2题：通常情况下在食堂进餐时，我：
a.几乎不会有剩食（没吃完而需要丢弃的食物）；
b.剩食较少；
c.剩食较多；
d.剩食很多（占整餐食物量的三分之一以上）；
e.随机性非常大或没有关注
3．我日常饮食有节制吗？
①完全没有节制；②比较缺乏节制；③一般；
④比较有节制；⑤非常有节制；⑥不清楚
统计结果：样本人群中85%的人在节约食物上表现较好。然而仍然存在7%的人习惯性地浪费粮食。而8%的选择了随机性很大或者没有关注，这是比较危险的。
反思：直接问饮食是否有节制，完全是没有意义的。因为不同人的评价方式是不同的。
4消费选择与环保：
原题为：
第4题：⑴在购买商品时,我对商品的生产公司的环保方面的企业形象：。
①完全不在意；②比较不在意；③一般；④比较在意；⑤非常在意
⑵我对商品本身对环境造成的影响：
①完全不在意；②比较不在意③一般；④比较在意；⑤非常在意
⑶（多选或单选，如果多选，则按照从主到次的顺序排列）影响我从环保的角度做出消费选择的主要因素为：
a.我对环保的重视程度；
b.我对相关知识的掌握程度；
c.我对最新信息的了解程度；d我对各种评价机构的信任程度； e.其它：。
结果：
①消费选择会顾及到环保的人比不会顾及到的人多。
②在意商品本身对环境的影响的人，比在生产商在环保方面的企业形象的人多。
③对环保的重视程度对消费选择中是否考虑环保问题影响很大，其次是对知识的掌握程度，由于我们对在消费选择上的环保，认识不够成熟，所以对最新信息的了解程度显得不那么重要。
反思：这个题目设置还比较满意。
5.信息获取途径：
原题：
第5题：（多选或单选，如果多选，则按照从主到次的顺序排列）我了解环保方面信息的途径主要为：。
a学校的宣传；b学校的相关活动；c网络电视广播报刊杂志等媒体的宣传；d相关的讲座介绍；
e相关课程的介绍；f政府的宣传；g民间组织的宣传与活动；h.其它：.
（多选或单选，如果多选，则按照从主到次的顺序排列）对现有的环保方面知识与信息的宣传，我认为：
a.完全不适合我；b比较不适合我（很少有有用
的信息）；c一般；d比较适合我；e非常
适合我
（选填）什么样的宣传适合我？什么途径的宣传更适合我？
统计数据：被作为首选项选择和被选择的概率相差较大的有民间组织的宣传活动、政府的宣传、讲座介绍、学校的活动。可见这样几种宣传方式的特点是具有偶然性与间断性，即对每一个人而
言往往频率不高。在1999年的统计数据中，环保宣传还是政府主导型，现在已经不再那么重要。民间组织的宣传与活动的发展潜力也非常大。
反思：我发现我获得的数据与其它同学的数据有很大的冲突，虽然题目设置很不相同，但是出现这种情况，很值得反思，但是不知道原因。
6．获取教材的方式：
原题为：
（多选或单选，如果多选，则按照从主到次的顺序排列）在大学的这段时间里，我获得教材的途径主要为：。
a.从教材中心或者其他书店买新书;
b.从旧书店等处买旧书;
c.从图书馆借书;
d.在复印店复印;
e.其它：.
其它选项中：
数字为被提及的次数。（并非所有选择了其他选项的人，都写了其他选项的具体内容。）
从他人处得到免费的书7
向他人借8
和他人交换 2
电子书下载 1
可见其他选项中列出的也都是比较环保的方式，那么把将比较环保的方式作为首选项加和，只由21。90%，买新书仍然是主要的获取教材的方式。这与许多教材更新较快或许有点关系。
思考：有必要考查大学生平均每各课程购买多少课本，以及，多少课程不需要购买课本。
同时考察购买的新书占总的阅读量的比例。这样的统计也可以帮助衡量现在大学的教育水准：对
于发展仍然迅速，知识库常常更新的科目，即便课本能够经常更新，更新的速度也不会有信息的更新速度快，所以这样的将信息固定在纸质媒介上的方式是效率非常低的。
非正规调查：
根据非正规调查，大学生购买盗版书籍的渠道非常多，这非常不利于出版业的发展。购买正版教材的成本太大是造成学生不会去购买正版教材的主要原因。
由于许多学生在毕业的时候才会清理所有的教材，往往该教材已经更新，做了内容上的调整而重新出版，所以不及时清出旧书，也是重要的造成书的利用率低下的原因。
在北京大学刚开学时，有规模较大的旧书交易市场，平时也有旧书店。即使是新生也大都会在老生的指导下买旧教材。通常笔记工整，封面完整的旧书会受到青睐。所以大学生间的相互帮助，大学生对书的爱惜程度也非常大的影响着一本书的利用效率。
7废纸回收：
原题：
第7题：我平时积攒来供回收的废纸占我所有废
纸的：。
a.0~33%;
b.33%~66%;
c.66%~100%.
统计结果：几乎不会受废纸的人数占了大部分比重，只有小部分人回收了较多废纸。大学生回收废纸的意识有待加强。
关于各国家纸张回收率，可以参考下图数据。Paper Recycling Rates for Top Ten Paper Producing Countries and the World i Country Paper
Recovery
Rate1
United
States
48%
China 33%
Japan 66%
German
66%
y
Canada43%
Finland38%
Sweden62%
77%
South
Korea
France53%
Italy46%
World45%
（Note: Paper Recovery Rate is calculated as Recovered Paper and Paperboard divided by Apparent Paper and Paperboard Consumption. These percentages reflect the average Recovery Rate from 2000-2005. ）
（Source: Compiled by Earth Policy Institute from U.N. Food and Agriculture Organization (FAO), ForesSTAT Statistics Database, at https://www.360docs.net/doc/c614906131.html,, updated 22 December 2006; Canada from Paper Recycling Association (Canada), "Paper Recycling Association: Overview of the Recycling Industry," at https://www.360docs.net/doc/c614906131.html,/en/2_0/2_4.html, updated 18 September 2007.）
（上表格为2000年到2005年的数据，从200年到现在，全世界的纸张回收率、利用率都有不同程度的上升。但是注释中说明了这些数据是可以统计的数据为基础的，所以由于不同国家的管理方式，统计难易程度不同，不同国家的误差程度也不同。）
反思：其实纸张的利用，更重要的是利用效率。纸张承载的信息给人带来来了多大的惠益与制造纸张产生的生态影响的比值，才是更好的衡量纸张利用的标准。但是实际情况下，两种数据都是无法获得的。
本题其实是十分失败的，虽然考察事实是正确的，但是对于这样的数据，有一定回收废纸习惯的人或许无法估计自己究竟回收了多少纸张。所以收集这样的数据的误差是很大的。那么如果只考察一个校园的纸张回收情况，或许直接从各个回收站点询问，比较不同区域（如学校）的旧书交易频率，回收站点的平均回收量，回收站的数量，得到的数据会比这样的数据有用。
8．乘坐电梯的频率：
原题：
第8题：我坐电梯的频率为平均每星期：。
①0次；②1~2次；③3~7次；④7~14次；
⑤>14次。
统计结果：样本中大学生坐电梯的频率不是很高。
反思：我对本题设置比较满意。
9.交通方式：特定场景下的交通方式选择
原题：
第9题：如果从学校到两站左右距离的某处去，由我决定去的方式，我会选择：。a步行; b骑自行车; c 乘公共汽车;d乘出租车;e.其它：。
反思：由于本题在两个版本的问卷中有所修改，所以得到的数据完全没有办法整合。在特定场景下的交通方式选择写明具体地点会对控制变量
有好处，但是这样一来数据的可用性就不高，仅能为与其它题目的相关性分析提供依据。
10．自我评价：我的生活方式环保吗?
原题：
第10题：我认为我的生活方式：
①非常环保；②比较环保；③一般；④比较不环保；⑤非常不环保。
统计结果：样本中大部分人认为自己的生活方式比较环保。
反思：对本题设置比较满意。
当代大学生消费行为研究
当 代 大 学 生 消 费 方 式 研 究 理工系营销091董文浩 200900400600101
当代大学生消费方式研究 一、当代大学生消费行为消费心理 当今的大学生作为社会特殊的消费群体，他们的生活消费有一定的科学合理性，但是部分消费行为和消费心理也表现出了非理性的倾向。通过以问卷调查为主的调查方式，对在校大学生消费行为的分析得出，当代大学生的消费既有其合理性和特殊性，同时又明显存在着消费行为和消费心理上的误区，需要来自学校、家庭以及社会各方面的引导和帮助。一、大学生不仅是当前社会的消费主体之一，在一定程度上还是未来消费的主力和消费潮流的引导者。他们的消费方式将可能深刻地影响到整个社会的消费方式。随着经济社会的发展，他们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响其世界观的形成与发展，进而影响到社会风气和思想。因此，选取大学生这一特殊群体为研究对象，分析其消费行为和方式，有助于认识青年一代乃至整个社会未来的消费趋势。 本次调查内容包括当代大学生的消费情况、消费心理、消费行为特点和消费状况存在的问题，具体涉及到的问题有大学生平时消费资金的、月消费状况、消费支出分布情况及其对消费方面的感受等。调查按照随机抽样的原则，对C大学2004-2006级150名在校本科学生进行了问卷调查。回收有效问卷139份，有效率为92.67%。其次，通过面对面访谈等方式对其中15名学生进行了个案调查，从而提供了比较具体的资料。在以上两方面情况把握的基础上，结合网络上搜集到的一些资料，对当代大学生的消费状况进行了客观的分析。 二、当代大学生消费行为特点理性消费 1.合理计划 问卷调查显示，在费用开支上，16.6%的学生有详尽的计划，67.7%的学生稍有计划，只有15.7%的学生没有计划，随心花费;81.3%的学生没有或偶尔有透支情况，经常出现透支情况的只占到18.3%。也就是说，大部分的大学生在消费时都是精打细算，消费的盲目性并不能够用来形容大学生整体，当前社会上普遍关注的大学生超前消费只是大学生群体中的少数现象。 2.理性消费
大学生消费行为特点及影响因素研究
消费者行为学论文 论文题目：大学生消费行为特点及影响因素研究学院：工商管理学院 专业班级： 学生姓名： 指导教师：
摘要 随着人们生活水平的提高，人们的消费观念也发生了变化，并且这种变化也渗透到了校园。在消费群体中，年轻人是其主力军，大学生是一个特殊的消费群体，他们的消费指数必然会对社会经济产生一定的影响，大学生消费是指高等院校学生在学习生活过程中，为了满足自身的需要，对质产品及精神产品的消耗。本文通过分析大学生消费状况、影响大学生消费行为的主流因素、大学生消费行为的心理成因提出指导大学科学消费的对策，帮助其树立正确的消费观念。 关键词：大学生、消费者行为学、消费心理、科学消费 Abstract With the improvement of people's living standard, people's consumption concept has changed, and this change has also penetrated into the campus. In the consumer groups, young people are the main force, college students are a special consumer groups, their consumption index will have a certain impact on the social economy, the consumption of college students refers to institutions of higher learning of students in the learning process, in order to meet their own needs, the consumption of material products and spiritual products. Key Words:College students, consumer behavior, consumer psychology, Consumer Science
高校大学生网络行为特点分析
高校大学生网络行为特点分析 2010年7月15日，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布《第26次中国互联网络发展状况统计报告》(以下简称“报告”)，报告显示，中国网民规模达到 4.2亿，其中学生占30.7％，11—19岁及20岁－29岁的网络用户分别占29.9％和28.1％，由此可见，大学生是互联网用户的重要组成部分。网络已经成为大学生生活的重要组成部分，并影响着大学生的学习、生活、性格、人际交往等方面。因此，通过开展高校大学生网络行为的分析工作进而提出教育引导的策略和手段，是摆在我们面前紧迫而又现实的课题。 一、调查对象和方法 为了解当代大学生网络思想的状况，笔者采用调查问卷为主、个别访谈为辅的调查方式以西南林业大学的在校的全日制本科生、研究生为调查点，调查对象覆盖到不同专业、性别、年级。调查样本以随机抽取集体样本的方式产生。于2010年10月开展了网络行为特点问卷调查。共发出调查问卷400份，回收问卷394份，有效问卷392份，有效率达到98％。在392份有效样本中，男生214名，女生178名。 问卷为自编的《西南林业大学学生网络使用状况调查问卷》，问卷由50个选择项问题组成，主要考察了四个方面，1、被调查者的基本情况，包括性别、年级、专业、网龄、上网频率及时长；2、被调查者的网络行为。包括网络使用偏好、网络不良行为、网络学习行为等：3、被调查者对网络信息的使用和看法：4、被调查者对校园网络尤其是高校BBS的使用情况及对思政教育网站(红色网站)的看法。 二、调查结果分析 1、网络使用频率高，上网时间较有节制。 本次调查结果显示：调查对象中网络的使用率达到了100％，65％的学生从初中起就开始使用网络，进入大学后接触网络的学生只有2.5％；在单次使用网络时长方面，不同年级、不同性别情况不同： 可以看出，网络已经成为西南林业大学大学生生活的一部分，使用互联网在大学生中已经普及，互联网成为大学生与外界联系的重要媒介，同时性别对大学生接触网络的影响并不明显。值得关注的是单次上网时长超过10小时的人数占6.89％，在高年级中所占比例较高，因为上网持续时间越长越有网络成瘾的倾向，这部分学生网络行为控制能力较低，他们的网络偏好多为网络游戏。在个别访谈中，我们发现不少学生有在网吧通宵的体验：有部分学生学生会因为对网络的依赖乃至迷恋而造成现实人际关系的疏离，这表明虽然大部分学生对上网时间较有节制，但仍有部分有网络成瘾倾向的学生，需要得到思政教育工作者的重视。
现代消费者行为研究报告
消费者行为研究 （一）消费者行为研究概述 1．消费者和消费者行为 狭义的消费者，是指购买、使用各种消费品或服务的个人与住户(Household)。广义的消费者是指购买、使用各种产品与服务的个人或组织。要紧从狭义的消费者角度讨论消费者行为。 在现实生活中，同一消费品或服务的购买决策者、购买者、使用者可能是同一个人，也可能是不同的人。比如，大多数成人个人用品，专门可能是由使用者自己决策和购买的，而大多数儿童用品的使用者、购买者与决策者则专门有可能是分离的。消费决策过程中，不同类型的购买参与者及其所扮演的角色。假如把产品的购买决策、实际购买和使用视为一个统一的过程，那么，出于这一过程任一时期的人，都可称为消费者。 消费者行为是指消费者为猎取、使用、处置消费物品或服务所采取的各种行动，包括先于且决定这些行动的决策过程。消费者行为是与产品或服务的交换紧密联系在一起的。在现代市场经济条件下，企业研究消费者行为是着眼于与消费者建立和进展长
期的交换关系。为此，不仅需要了解消费者是如何猎取产品与服务的，而且也需要了解消费者是如何消费产品，以及产品在用完之后是如何被处置的。因为消费者的消费体验，消费者处置旧产品的方式和感受均会阻碍消费者的下一轮购买，也确实是讲，会对企业和消费者之间的长期交换关系产生直接的作用。传统上，对消费者行为的研究，重点一直放在产品、服务的猎取上，关于产品的消费与处置方面的研究则相对地被忽视。随着对消费者行为研究的深化，人们越来越深刻地意识到，消费者行为是一个整体，是一个过程，猎取或者购买只是这一过程的一个时期。因此，研究消费者行为，既应调查、了解消费者在猎取产品、服务之前的评价与选择活动，也应重视在产品猎取后对产品的使用、处置等活动。只有如此，对消费者行为的理解才会趋于完整。 阻碍消费者行为的个体与心理因素是：需要与动机；知觉；学习与经历；态度；个性、自我概念与生活方式。这些因素不仅阻碍和在某种程度上决定消费者的决策行为，而且它们对外部环境与营销刺激的阻碍起放大或抑制作用。 阻碍消费者行为的环境因素要紧有：文化；社会阶层；社会群体；家庭等。
大学生消费行为调查分析总结报告
大学生消费行为调查分析总结报告 前言随着社会经济的飞跃发展大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注。由于大学生年纪较轻群体特别有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面他们有着旺盛的消费需求另一方面他们尚未获得经济上的独立消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后都对他们的消费有很大影响。因此关注大学生消费状况把握大学生消费的心理特征、行为和结构培养和提高他们的消费观念和理财能力引导在校大学生最终走向健康消费成为一个重要的课题。那么我们孝感学院的消费情况、消费理念又是怎样的呢带着这样的问题我们在校园内选取了大三女生进行了调查。关注大学生消费状况把握大学生消费的心理特征、行为和结构引导在校大学生走向健康消费。 一调查目的大学生消费问题正逐年为高校及国人所重视作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加奢靡攀比之风日益增长其消费结构和消费能力是否合理发人深省。我们既是以此为出发点以问卷调查及采访等形式进行“大学生大三女生消费结构调查与分析”为课题的社会实践其意义和目的在于、通过对部分学生的实地调研及调查、研究、分析、调查孝感学院大三女生消费水平消费行为以及消费心态、分析孝感学院学生消费的合理性与成熟性、研究出促进孝感学院学生形成科学、健康、理性的消费观的应对之策。 二问卷及采访概况问卷的补充 本次问卷共份有效问卷份有效率。发放的针对对象为孝感学院大学三年级女生。针对本次问卷可以发现问卷涉及不全面因此对问卷进行有效而全面的补充。补充的内容主要包括大学生生活资金的来源状况通讯及网络的消费额衣服鞋帽及首饰化妆品的消费状况生活支出理发、就餐电子产品拥有状况发展学习费用支出及其消费态度。针对补充内容在全校随机调查大三名女生。进行进一步的调研。 问卷的内容 问卷内容包括消费行为及消费观念问题内容大致包括月消费额及伙食费餐饮、服饰、鞋帽的消费地点通讯工具及电子产品的种类及品牌娱乐项目、旅游次数和消费观。采访的内容采访采取随机形式其内容是对问卷内容的补充采访问题大致包括生活费的来源状况服饰鞋帽及化妆品的费用电子产品的费用发展学习费用及消费态度。 三数据统计与采访的分析大学生消费结构分析大学生消费结构总体概况统计结果表明消费总额主要集中在元。其中有的同学月消费集中在元集中在以下
社会调研报告——大学生网络文明意识与行为状况调查
交大思想政治理论课综合实践--“社会调研”报告 关于大学生网络文明意识与行为状况的调查 学院： 专业： 姓名： 指导老师： “社会调研”综合成绩评定表 2015年2月27日
关于大学生网络文明意识与行为状况调查报告 一、引言 一、研究背景 当今时代，以计算机网络为代表的信息技术正以惊人的速度进入人类生活中，在这信息技术发展迅速的二十一世纪，电脑已经进入了家家户户，成为了每个家庭不可或缺的工具。而大学生对电脑也再熟悉不过，已经成为了他们生活中一部分。大学生由于对新生事物有天生的好奇和热情，加上他们旺盛的精力和无畏的探索精神，面对扑面而来的网络时代，大学生们趋之若鹜，纷纷“触网”。据中国互联网络信息中心(CNNIC)的最新调查，截至2003年我国上网用户总人数为7950万，其中3100多万大学生中网民数量占了近50%，是上网用户中比例最大的一个群体，而就这样庞大的高学历网民群体，他们的网络文明意识与行为将会影响中国网络文化的发展与建设，同时也影响当代大学生的成长与成才。然而由于大学生的心智还没有完全成熟,网络所带来的社会问题及影响在他们身上表现得十分明显，聊天和游戏基本上成了目前大学生上网的主旋律。网上虚假、黄色、谩骂与欺诈他人等不文明现象日趋增多，据。 网络是一个开放的世界,它以其快捷的传递方式迅速传递着信息和知识,为我们提供了大量的信息和资料。网络媒体以其特有的开放性、平等性、交互性、异质性和虚拟性,传播各种知识信息和思想观点,给大学生的价值观念和行为方式带来了不可估量的影响和冲击。为更好地了解高校大学生网络生活状况，积极探讨大学生使用网络带来的问题及应对措施和方法，我们对我校部分在校大学生进行了调查。 因此，2015年冬季，我们对市市两所高校即工商大学和外国语大学，两所高校大学生的网络文明意识与行为做了一个全面的调查。 二、相关畴及现状的概述 电影《黑客帝国》为人们描述了未来黑客的雏形。对于黑客现象，有站做过调查78.5%的公众认为黑客凭借着高深的网络知识，侵犯了他人的利益，扰乱了网络秩序，这种行为是不道德的，是一种网上犯罪行为；也有5.7%的人认为这些人精通网络，并值得尝试。有14.5%的被调查者当过黑客，有8.8%的被调查者制造过病毒，9.8%的人散发过垃圾，这一现象值得我们警惕。 调查中指出，27.2%的人偶尔浏览不健康，8.5%的人经常浏览这样的。在“你认为浏览不健康算不算道德败坏”的调查中，52.3%的人认为不能完全算，大学生懂得分辨和抵抗；12.4%的人认为大学生应具有开放思想；也有20.9%的人认为这是素质低下的表现。对于在机房或者网吧发现
大学生消费行为分析
大学生消费行为分析报告 1.调查分析的目的及意义 2.市场调查概述 3.调查现状及分析 4.总结 目的：大学生消费问题正逐年为高校及国人所重视，作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加，奢靡攀比之风日益增长，其消费结构和消费能力是否合理发人深省，我们既是以此为出发点，以问卷调查的形式调查其意义和目的在于通过对当代大学生的消费行为调查，从而研究出科学、健康、理性的消费观。 意义：随着经济社会的纵深发展，在大众传媒影响力日益扩展的背景下，当代大学生作为社会中一个比较特殊的消费群体，具有比较特殊的消费心理。他们既是当前消费主体之一，有着独立的消费意识和消费特点，也是未来中国消费的主力和消费潮流的引导者, 大学生的消费特征通常被认为具有双重性：一方面，他们在占用社会资源方面居于劣势，经济能力尚未独立，消费受到很大的制约;另一方面，又有着旺盛的消费需求和相对超前的消费观念。这两方面的矛盾使得他们的消费行为存在不少问题。大学生的消费状况、消费观念与消费模式，对未来我国经济的发展，消费文化的构建都会产生极其重要的影响。为真实了解当代大学生的消费水平、状况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，培养大学生形成科学、理性、文明、责任的新消费理念，促使他们成为新消费运动的践行者、推动者，具有积极的现实意义 调查方法：发放问卷 调查对象：高铁学院全体学生 参与人数：有效问卷83份 调查概述：为了对大学生消费情况有比较全面准确地了解，我们开展了研究。并对高铁学院在校大学生进行了消费情况的问卷调查。其中男性大学生占50.6%，女性大学生占49.4%。 调查问题主要包括客观选择题，设计费的经济来源、月消费状况、消费支出情况及其消费观等多个方面。旨在让同学们了解当代大学生的消费、理财。本次调查虽然抽样比例较小，但我们可以窥一斑而知全貌。现将我们对高铁学院的大学生消费的基本状况调查总结如下。 通过上表我们可以对大学生的消费能力与消费结构做一个分析。在关于在校大学生月平均花销状况一栏的调查中，500元以下的有2人;500-1000元的有24人;1000-1500元的有47人;2000元以上的有10人。可见，大学生的消费差距较大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性，但我们相信，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这些问题必将在一定程度上得到改善。 然后在生活费来源这一栏中可以看出当代大学生的经济来源绝大部分来自于父母，这里面有几个原因：1，兼职不容易找到。2，有些同学认为花父母的钱天经地义，现在大学生最主要的是学习，并不是出去做兼职，这一部分人忽略了一点：在大学里做兼职不仅能赚钱补贴自己的生活费，还可以在社会上学习很多学校里学不到的东西，锻炼了自己的
大学生生活方式与消费行为分析报告
大学生生活方式与消费行为分析报告 一、前言 为了研究和分析大学生的生活方式和消费行为情况，我们从零用钱的分配和利用状况，购物心态，父母对子女消费的态度展开调查。 消费，顾名思义就是我们花钱买东西。改革开放和市场经济的发展，已使消费成了无时不有，无处不在的社会现象，随着人们的收入越来越高时，我们大学生的消费也越来越大。高消费意识在学生中广泛流传。 二、大学生消费基本结构 通过调查，我们了解到大学生消费的基本结构如下图所示： 调查显示：消费结构的变动情况体现了人们的消费是否具有计划性。从调查结果看，23%的大学生消费支出结构比较稳定，属于有计划型。33%的人表示能省就省，属于节省型，43%的人表示随意消费，属于随意型。相当多的同学对自身消费约束能力不强，在消费上呈现出随意性甚至奢侈的倾向。多数大学生是第一次离家独立生活，又是独生子女，消费行为上表现出不成熟性。这主要表现在：盲目性消费、冲动性消费、从众性消费、攀比性消费。一些学生从吃、穿、用到其他各方面都与人比排场、讲阔气，认为在同学、老乡面前缺乏豪举有失体面。这既给家庭加重了经济负担，也影响了顺利完成学业，甚至会导致部分学生误入歧途。
三、大学生消费支出分配 调查显示，大学生消费支出项目中比重最高的是伙食，高达33.33%，其次是购物方面的支出占20.33%，再次是交通、通讯开支占14.63%，而交际，学习方面、娱乐方面、方面分别以13.01%、8.94%、9.76%紧随，可见，在大学生的消费支出结构中，食物方面的支出占据了绝对地位，大学生的消费主要是解决温饱问题。 调查中还发现，电话费、娱乐费用、交际费用和恋爱费用随生活费的变化而变化，而绝大多数大学生每月购买学习用品、书籍等消费支出却不足50元。而且，许多大学生并没有在意自己的消费结构是否合理，这在一定程度上反映了大学生尚没有明确的消费观念和理财意识。 通讯费用 随着生活水平的改善，移动产品已经成为当代通讯的主流，对大学生而言，移动通讯产品的占有率高达百分之九十多。手机已经慢慢普及。随之而来的就是要承担的通讯费用。在学生手机族中，每月手机费用属于中等水平。每月消费在50元以下的占3％，50-90元的占33％,90-130元的占43％。 但也存在一些高消费学生，在150以上的占21％。如下图可观察到，大学生的通讯费用集中在90-130元，其次50-90元的同学也较多。
{消费者行为}大学生消费心理浅析
（消费者行为）大学生消费 心理浅析
大学生消费心理浅析 近年来，大学生作为壹个特殊的消费群体正受到社会越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。壹方面，大学生有着旺盛的消费需求，另壹方面，又尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，均对大学生的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存于壹些非理性的消费甚至壹些消费的问题。本次，我组组织了壹次大学生消费情况问卷调查（附壹），且针对大学生的消费问题进行了浅析。 首先我组对本校壹至四年级的学生消费现状进行问卷调查，且对大学生消费现状做了分析： 1.家庭平均月收入。经调查，家庭平均月收入于1000元以下的学生约25%，1000元～5000元占50%，5000元～10000元占20%，10000元之上5%。其中家庭月收入于1000元以下的学生来自城市的占2%，来自农村的占98%。家庭月收入于10000元之上的学生来自城市的占96%来自农村的占4%。 2.月平均消费金额。月平均消费金额500元以下的占10%，500元～1000元占80%，1000元～2000元占7%，2000元之上占3%。由此可见，大部分学生的月平均消费金额为500元～1000元，每月消费金额超过2000元的只占3%。 3.每月的生活费。大学生的生活费主要来自于家庭，也有壹部分学生通过打工赚取生活费甚至学费。感觉生活费月月有余的学生占10%，感觉刚好够花的占50%，感觉不够花的占40%。可见接近壹半的当代大学生用钱缺乏计划性，缺乏理财能力。感觉月月有余的学生中，大壹学生占70%，由此可见大壹新生刚进校门时消费项目较少。而感觉钱不够花的学生中，大壹至大四学生分别占20%，5%，
大学生网络行为调查报告
【调研报告】 大学生网络行为调查报告 一、前言 互联网被称作是继报纸、广播、电视之后的第四媒体,网络作为一种新兴的信息载体，近几年在大学里日趋流行，越来越多地介入到大学生的学习与生活当中,对他们的各个方面产生了一定的影响。 尽管网络存在着诸多优点，但是我们应该清醒地看到，网络信息的开放性、自主性与多元性极容易令部分同学对其产生过度依赖，从而造成大学生心理扭曲，导致人格的发育不健全。据专家分析，频繁浏览黄色、暴力等不健康网站是造成大学生心理失衡进而引发杀人行为的重要原因之一。那么，网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢？大学生们是怎样认识这个第四媒体的呢?为了探明目前大学生上网的基本情况和针对这种现状所应采取何种措施, 我们以燕山大学里仁学院在校大学生为调查主体,进行了“大学生网络行为调查”为课题的调研活动。 此后,我们进行了数据统计和分析.并且进行了详细的分析,我们得出,大学生上网与 性别和所处年级有关,也和目前激烈的社会竞争有关;上网以家里和宿舍为主,表现出较强的主动性和好奇性;目前网络信息的多而杂使很多大学生对其既爱又恨。 二、调研概述 １、调查目的 ①对网络行为进行分层次全方位的动态调查研究，对不同年级的人的上网年龄、时间、 地点、频率、常上的网站、所关注的内容、上网的体验进行调查。 ②调查大学生上网动机，文案调查包括网络学习，玩游线，网恋，娱乐等 ③最受大学生喜欢的网站排名,和网络分类信息重要程度的排名 2、调查对象 本次调查以里仁学院大学生为主体，采用分层抽样方法选取调查对象。以大二、大三的学生为主，以大一的学生作为辅助调查对象。为了能全面反映在校大学生的上网状况，我们适当将部分大四学生加入调查样本中，以充实数据库，使其更加接近大学生群体上网现象的真实情况。 3、资料收集方法 本次调查主要采取问卷调查法。问卷由17个问题构成，主要询问了学生关于上网基本情形、偏好、上网影响及其它方面的具体情况。本次调查实际发放问卷100份，回收100份，有效问卷100份，有效回收率100%。
关于消费者行为研究的分析
消费者行为研究 消费者行为研究，是市场调研中最普通、最经常实施的一项研究。是指对消费者为获 取、使用、处理 消费物品所采用的各种行动以及事先决定这些行动的决策过程的定量研究和 定性研究。该项研究除了可以了解消费者是如何获取产品与服务， 还可以了解消费者是如何 消费产品，以及产品在用完或消费之后是如何被处置的。 因此，它是营销决策的基础，与企 业市场的营销活动密不可分， 对消费者行为研究，对于提高营销决策水平， 增强营销策略的 有效性方面有着很重要意义。 消喪者行为瞬 一AIDA 輕亜 一、消费者行为研究的基本概念 消费者行为是指消费者为获取、 使用、处理消费物品所采用的各种行动以及事先决定这些行 动的决策过程。消费者行为研究除了可以了解消费者是如何获取产品与服务， 还可以了解消 费者是如何消费产品，以及产品在用完或消费之后是如何被处置的。 知晓(Ar 帕rEKEw&J 产品/品牌知畧屢 1 ■ --------------- 兴趣(1 r^teresti ng ) 产品 /品牌偏堀 1 -------------- r 期 S(D^ire) 对产晶和服务的 需求和预期 1 r 行动(Action) 品牌忠诚 度 消養跖FL ⑴信息耒腺 U 促甜活动 嫌 卉狂融 消费习惯 〔柑使用习惯 呐买习慣 环境因叢 消费轟
消费者购买仃为研究模舉 二M 樫因第 =阶段園素 O 内因 ；O 外因J 消费者行为研究一般需要了解的信息有： WHAT 消费者购买或使用什么产品或品牌？ WHY 消费者为什么购买或使用？ WHO 购买和使用产品/品牌的消费者是谁？ WHEN 在什么时候购买和使用？ WHERE 在什么地方购买和使用？ HOW MUCH 购买和使用的数量是多少？ HO W 如何购买和使用的？ WHERE 从哪里获得产品/品牌的信息？ 结合消费心理及消费观念等方面的相关信息，对消费者的各种行为进行全面分析。 二、消费者行为研究的具体指标 1消费者对产品/品牌认知状况研究 2、 消费者对产品/品牌态度与满意度评价研究 3、 消费者购买行为与态度研究 4、 消费者使用行为与态度研究 5、 产品/品牌促销活动的认知及接受研究 6、 产品/品牌相关信息来源研究 7、 消费者个人资料信息的研究 三、消费者行为研究的分析方法 1聚类分析： 根据研究对象间的相似性进行分类，对市场进行分层，寻找竞争对手。 2、 回归分析： 詁戍卜咨人经切及丈化修界 I 经鲨I __ 购买行为
大学生消费行为论文
当代大学生消费行为 论文摘要：当今的大学生作为社会特殊的消费群体，他们的生活消费有一定的科学合理性，但是部分消费行为和消费心理也表现出了非理性的倾向。当代大学生的消费既有其合理性和特殊性，同时又明显存在着消费行为和消费心理上的误区，需要来自学校、家庭以及社会各方面的影响和帮助。 论文关键词：当代大学生消费行为消费心理 一、导言 大学生不仅是当前社会的消费主体之一，在一定程度上还是未来消费的主力和消费潮流的引导者。他们的消费方式将可能深刻地影响到整个社会的消费方式。随着经济社会的发展，他们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响其世界观的形成与发展，进而影响到社会风气和思想。因此，选取大学生这一特殊群体为研究对象，分析其消费行为和方式，有助于认识青年一代乃至整个社会未来的消费趋势。 本文就当代大学生的消费情况、消费心理、消费行为特点和消费状况存在的问题，具体涉及到的问题有大学生平时消费资金的来源、月消费状况、消费支出分布情况及其对消费方面的感受等通过相关书籍，结合网络上搜集到的一些资料，对当代大学生的消费状况进行了客观的分析。 二、当代大学生消费行为特点 （一）理性消费 1.合理计划。在费用开支上，16.6%的学生有详尽的计划，67.7%的学生稍有计划，只有15.7%的学生没有计划，随心花费;81.3%的学生没有或偶尔有透支情况，经常出现透支情况的只占到18.3%。也就是说，大部分的大学生在消费时都是精打细算，消费的盲目性并不能够用来形容大学生整体，当前社会上普遍关注的大学生超前消费只是大学生群体中的少数现象。 2.理性消费。在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。有关数据表明，当代大学生普遍比较重视商品的质量和价格，也就是商品的使用价值和自己的经济承受能力，可见大学生的消费方式主流是理性的。 通过了解得知，由于消费能力有限，学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，他们会尽量选择那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，他们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，他们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是他们非常关注的内容。 (二)追求潮流和品牌
浅析大学生消费行为及消费心理
浅析大学生的消费行为及消费心理 摘要：随着社会经济的发展，大学生的消费观也在随之转变，受社会风气、广告媒体以及消费观教育的缺失等多方面的影响，使大学生存在消费行为和消费心理上的误区，并给学生个人以及社会带来许多不利的影响。因此研究和引导大学生的消费行为和消费心理，加强大学生思想政治教育，树立正确的人生观、价值观、和世界观，树立大学生科学的消费观，引导大学生理性消费，成为社会以及大学生教育的重要工作。 关键词：大学生；消费行为；消费心理 改革开放以来，随着我国经济的不断发展，以及经济全球化带来的西方消费主义的冲击，促使人们的消费观念和消费结构发生了极大的转变。而大学生作为社会的一个特殊的消费群体，思维活跃，思想开放，具有快速接受新事物的特点，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和观念，形成了独特的消费意识和消费特点。同时，存在着一些偏驳的消费心理和消费误区。本文将对大学生的消费情况进行分析，对于不合理的消费行为提出建设性的意见，引导大学生理性消费。 1、大学生的消费现状及特点 1.1消费来源单一 通过调查发现，大学生的生活消费主要来源于父母，占到人数比例的70%以上；其次为兼职所得，占到18.3%；奖学金为7%[1]。从这个数据可以看出，大学生的主要消费来源于父母，而奖学金、勤工俭学等个人所得，所占比例较小。反映了大学生大学生作为消费主体的独立性较差，依赖性较强，经济独立意识普遍较弱，缺乏自强自立的精神。 1.2消费水平普遍偏高，高消费逐渐存在 随着社会经济发发展，人们生活水平的提高，大学生的消费水平也在不断提高。“一月五百贫困户，千儿八百刚够用，两三千元算扮酷，四五千元是大户”这首大学校园里流行的顺口溜，可能有夸大不实的情节，但基本上反应了当今大学生消费的真实水平。42.3%的学生月消费在 300～500元之间，31.2%的学生的月消费在 500～800 之间[2]。由此数据也可知大学生的消费水平普遍较高，而
大学生网络行为调查与分析
大学生网络行为调查与分析
大学生网络行为调查与分析 姓名：陈俊虎学号：1040601158 专业：音乐学 10级4班 【摘要】：网络是大学生生活的重要组成部分。研究表明：娱乐是大学生网络行为的主体；大学生的网络行为在经济和时间上不独立，并容易受到同伴的影响；大学生的网络生活是现实生活的延续，网络对现实生活的影响不大；大学生上网有严格的时间控制，成瘾率低，上网对大学生的危害较低。 【关键字】：大学生网络行为网络影响及对策 作为重要网民之一的大学生的上网行为是否健康，直接关系着网络文明乃至整个社会未来文明的进程。为了解网络对大学生思想、行为的影响状况,对本系学生进行了问卷调查。 一、问卷调查的基本情况 （一）大学生上网的基本信息 调查表明，大学生上网率为85%。网龄不足1年、1至3年、3至5年和5年以上者分别为39%、51%、6%、4%，每周上网时数小于5、5至10、10至15和大于15小时者分别为78%、14%、5%、3%，上网地点在家中、校内、网吧和其他地方者分别为15%、24%、58%、3%。调查发现，网龄、平均上网时间对大学生网上的守法、守规程度没有显著的影响，但网龄及平均每周上网时间越长的大学生，网上诚信行为及自律行为出现的频率越低。 （二）网络对大学生的影响 在问及网络对大学生学习、生活的最大影响时，14%的学生认为网络对学习和生活有很大帮助，37%的学生认为很有帮助，35%的学生认为有一点帮助，只有9%的学生认为上网对学习和生活不利，5%的学生认为上网严重影响了学业。 （三）网络文明状况 调查显示，33%的大学生认为“网上与人聊天时说假话是不道德
大学生消费行为发展趋势及对策研究-2019年精选文档
大学生消费行为发展趋势及对策研究1大学生消费行为相关概念界定及说明 1.1消费及消费行为的含义 消费是人类通过消费品来满足自身欲望的一种经济行为。广义的消费包括生产消费和个人消费。生产消费指物质资料生产过程中的生产资料和活劳动的使用和消耗；个人消费指人们把生产出来的物质资料和精神产品用于满足个人生活需要的行为过程。 本文所讨论的消费为狭义的消费，即个人消费。 消费行为指消费者为获取所用的消费资料和劳务而从事的选择、购买和使用等活动。其主要表现为购买行为，指人们购买商品来满足自己生活需要的过程。 1.2大学生消费行为的含义 大学生消费行为通常指普通高等院校本、专科学生在其日常生活过程中，为了满足自身需要，消耗物质产品和精神产品的过程。大学生作为一个特殊的消费群体，其消费行为在符合一般消费者的消费行为特点的同时又具有自己的特点。 1.3xx的需求层次理论 马斯洛需求层次理论将需求分为五种：生理需求，安全需求，情感和归属的需求，尊重的需求，自我实现的需求。其中生理需求、安全需求和归属需求可称为缺乏型需求，只有在满足了这些需求之后，个体才能感到基本上的舒适。尊重和自我实现两种需求可称之为成长型需求，因为它们主要是为了个体的成长与发展。需求层次理论，就本文所要探讨的消费行为而言，是解释大学生消费动机的重要理论。 2.xx大学生消费水平现状 2.1经济来源
根据调查报告显示，西安大学生大部分收入来源是父母提供，其比例占收入来源的95%以上；此外收入的来源渠道还有勤工俭学、兼职、贷款、奖学金等。其中可支配收入方面，约59%的学生每月可支配收入在500元～700元之间；约29%的学生可支配收入在700元～800元之间；还有少部分人可支配收入不到500元，这部分人大部分家庭条件不太好，收入来源大部分是勤工俭学和兼职所得。 2.2消费结构 大学生的消费结构是指各项消费支出在总消费额中所占的比重，其反应了大学生不同性质消费的构成及其相互关系。据相关资料显示，总体消费中占比例最大的是日常生活消费，其次是交际、通讯、学习等方面的消费。对消费项目进行概括，可以分为生存消费、发展消费、交往消费和享受消费。 发展消费指大学生用于加强自身竞争力的投资消费，包括考证的报名费和培训费。无论是在消费的数量上还是消费的金额上，发展消费是西安大学生消费中的重要一部分，投入30～100元报名费考证的学生占到了31%，100～300元的则占到了19.5%，除了报名费外，还有资料费和培训费等。 交往消费是大学生为了满足情感需要、获得社会认同而进行的消费，包括通讯、网络、恋爱、聚餐等。74%的大学生每个月上网费用在30元以下，19.5%在30元～50元之间，7.5%的大学生上网费用过高，在50元以上；通讯费方面，每月50元以上消费的占到了34.2%；享乐消费主要是指大学生娱乐、旅游等方面的消费，近半的学生每学期至少出去旅游一次，旅游费用因人而异。 3xx大学生消费的基本特点 3.1消费结构 西安市大学生的消费结构总体合理，基本不存在浪费和盲目消费的现象。西安市大学生消费总额中占比例最大的是生存消费。其次是发展消费，再次交往消费和享乐消费越来越受到学生的重视，这说明大学生在加强自身竞争力的同时也开始关注生活质量。 3.2消费心理
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课程论文 题目：当代大学生消费结构与消费行为分析 姓名：蒋倩 学院：会计学院 专业: 会计学 年级: 2014级 学号： 201422040120006 指导教师：邱静 当代大学生消费结构与消费行为分析
摘要:当代社会迅猛发展，人们的生活水平越来越高，而当代大学生走在社会的最前沿，直接体现了最新、最流行的消费观，在这篇文章中,我主要对大学生消费结构和消费行为做一个阐述! 关键词:消费结构消费行为个性化 如今,无论科技，社会，还是人们的观念,生活都发生着日新月异的变化。当代大学生是未来的国家栋梁.可以说，他们的健康成长与否将直接关系到国家的兴衰成败，也就可以说他们的消费观念的取向将直接影响到整个国家的消费观念.如今，我国大学生的比例与以前相比应该说是有了大幅度的提高，而且近年来大学一直在扩招,很明显，国家现在是投入一切可以投入的人力，物力，财力来普及高等教育，旨在提高人们的自身素质，我们可以推算，在今后的几十年中，具有大学学历的各行各业的人才将占去一半以上，半数以上的人的消费观念自然也就决定了整个国家的消费观念。 一、大学生消费结构现状分析 当代大学生的消费结构大体可以总结为以下五个方面，按照消费的“重要性”和“必须性"有强到弱是“学费和住宿费”、“除住宿费以外的基本生活消费”、“学习及素质拓展消费”、“通讯消费"、“休闲娱乐消费和社会交往消费”。 （一）学费和住宿费 学费为大学生消费支出中最为重要的一项，因学校类别、所处的地域、专业性质等的差异也有所不同。一般可分为以下三个档次：经济欠发达地区的院校和享受国家优惠政策的院校学费一般在每年2500至3500元,一般院校收费集中在3500至7000元之间，一些三本院校或是艺术类院校学费则往往高达每年7000元到15000元。在住宿费方面，学校的集体宿舍出现了“高中低档”之分，人数少、设施好的宿舍收费较高,而传统的“八人间”等宿舍收费较低.但因国家有指导性规定，宿舍费一般都在每年300元至1200元之间.
大学生网上购物行为分析
大学生网上购物行 为分析
大学生网上购物行为分析 摘要：随着网络的发展，互联网已经逐渐走进了人们的生活，网上购物这一互联网时代的特殊交易方式也逐渐成为网民生活的一部分。网上购物因其具有传统购物方式所没有的许多优势，使人们的购物方式跨越了时间和空间的界限，被越来越多的消费者所接受，即将成为未来主流的消费模式。大学生作为网上购物的一大群体，她们的网上购物行为具有一定的代表性，因此本文经过对武汉某高校在校大学生进行了问卷调查，旨在了解当前大学生网上购物的基本行为以及对网上购物的评价，为网上购物的发展提出建议。 关键词：大学生；网上购物；消费者行为 1 引言 随着网络在中国的发展，网上购物这一互联网时代的特殊交易方式也逐渐渗透进人们的生活，据CNNIC 1月发布的统计数据显示，截止到12月31日，中国网民人数达到了13700万人，国内从事网上交易的用户数，占总上网人数的23.6%左右。而在这个上网人群中，大学生作为教育程度比较高，能熟练的运用网络，年轻而勇于创新和接受新生事物的群体，逐渐成为了网上购物的主要群体之一。大学生作为网上购物人群中有代表性的一类人群，研究她们在网上的消费行为是很有必要的。因此，本文以大学生作为研究的对象，分析大学生在网上购物的基本行为，了解大学生对网上购物的看法，为推动网上购物的发展提出建议。
2 研究方法与研究内容 2.1 研究内容 调查包括三方面内容：一是被调查者的背景资料，主要了解被调查者的基本情况，包括性别、年级、来源、月生活费、性格、每周上网时间以及平时浏览的网页；二是被调查者网上购物基本情况，包括是否在网上购买过商品、在哪些网站上购买商品、如何知道该网站的、购买过哪类商品、购买频率与金额；三是了解被调查者网上购物的评价，包括网上购物的满意度、对网上购物的看法以及网上购物的趋势。 2.2 研究方法 本次调查以问卷调查的方式，在武汉某高校的本科生选择大二、大三和大四的学生，进行配额抽样。在调查中，首先在学生中进行了小规模的测试，然后才投入到全面的调查中。本次调查共发放问卷220份，收回220份，有效问卷209份，有效率95%。然后，对问卷进行逐个的编码和数据输入后利用SPSS 软件进行数据分析处理，主要是对各个变量进行基本的频率分析和交互分析及卡方检验。本次调查的样本构成情况见表2.1。 表2.1 样本分布表 性别男女 样本数 99 110 百分比 47.8% 52.2% 年级大二大三大四
我国当代大学生消费行为研究
我国当代大学生消费行为研究 摘要随着我们的生活水平不断提高，旅游消费变得越来越热，出外旅游已成为我们生活中必不可少的部分。在旅游群体当中，大学生是整个旅游市场的一个重要而又独立的组成部分。大学生作为社会的一个特殊群体，具有一定的经济独立能力和自我生活能力，有相对宽松的时间，具有更多的冒险精神和追梦遐想，这些促成了大学生旅游热。因此，大学生作为一支旅游生力军的地位确实不容忽视。 关键词大学生旅游；旅游行为；开发对策 一、影响大学生消费行为的因素 （一）充裕的闲暇时间和金钱 高校学生具有暑假和寒假近90天的宽松闲暇时间，还有70多天的周末及“十一”黄金周等固定假日。闲暇时间非常充裕，这极大地刺激了大学生外出旅游的需求。目前生活水平有了很大提高。加上现在的大多数高校学生是独生子女，生活费都颇有富余，有了不少自由支配的资金，这也是大学生外出旅游的原因之一。 （二）较高的文化素质和求知欲 受教育程度高和出游率高通常有着密切的正相关关系。在对大学城lO所高校学生的调查中，调查对象全都为本科以上学历，充分体现了大学生旅游市场的高文化素质特点。知道的越多，发现自己不知道的也越多。调查问卷中，很大一部分回答外出旅游是为了开阔视野。可见，为了探寻艺术的真谛、物种的奥秘以及人类生存的学生旅游者也大有人在。 （三）特殊的个性特征和行为方式 旅游可以缓解精神压力，消除紧张心态。大学生所具有的求新、求异等个性特征及心理需要，使他们喜欢离开常居地外出追求浪漫的情趣、美丽的生态环境和大自然的无限风光；还有的大学生喜欢中外历史文化，偏好参观各类文物古迹和历史遗址；年轻人强烈的社交需求特征使他们经常结伴出游，或者去走亲访友。 二、大学生旅游消费行为特点 （一）消费更趋于理性 大学生在旅游过程要求不高，讲究经济实惠，特别是吃、住方面只要得到基本满足即可，所以他们大多选择价格低廉的旅游产品。此外，大学生长期在学校生活，对外面的世界充满好奇，旅游中的各种经历都是他们津津乐道的事，因而他们更加重视旅游过程中的
简述消费者行为学的研究方法
1.消费者行为学的研究方法观察法访谈法透射法调查法实验法 2.消费者行为学学科性质的特征综合性经济性发展性应用性 3.影响消费者行为的外部环境因素有哪些举例说明：（1）自然 环境因素如：地理区域、气候条件、资源条件、理化环境等（2）社会环境因素如：人口环境因素、社会群体环境因素、经济环境因素、政治法律环境因素、科技及文化环境因素等。 4.举例说明影响消费者行为的个人内在因素有哪些（1）生理因 素a.生理需要b.生理特征（外在特征和内在特征）c.健康状况 d.生理机能的健全程度（2）心理因素a.心理过程b.个性心理 5.简述影响消费者注意的因素：刺激物因素（大小与强度、色 彩与运动、位置与隔离、对比与新颖性、展示方式与信息量）； 个体因素（需要与动机、态度、适应性水平）；情境因素（如拥挤忙碌或不安与不快的环境） 6.简述学习过程基本要素：动机、暗示、反应、强化、重复 7.简述知觉的特点选择性、整体性、恒常性、理解性、防御性 8.运用注意理论谈谈在营销中如何抵制广告充斥？（1）购买媒 体的大块面积和时间来控制消费者的注意力。（2）采用“书夹广告”（3）广告做在非传统的地方。 9.影响情绪的主要因素有哪些？（1）商业因素（2）购物环静 的因素（3）服务的因素（4）消费者的心理准备状态。 简述记忆过程的各阶段内容及相互关系：消费者对过去经验的反应是经历一定过程的，这一过程包括识记，保持，回忆和再识。相互关系：四个环节密切联系，又相互制约。识记和保持是回忆和再识的基础；回忆和再识既是识记和保持的结果，也是巩固和强化识记与保持的催化剂。 10.简述社会学习理论：社会学习理论，又称观察学习理论，主 要是由美国心理学家班图纳所倡导。该理论一个显著特点是强调学习过程中社会条件的作用。班图纳认为，人的许多行为都是通过观察学习而获得的。 简述消费者减少知觉风险有哪些方式？（1）主动收集信息（2）保持品牌忠诚（3）依据品牌与商店形象（选择名牌，依赖信誉较高的商店）。（4）购买高价产品（5）寻求商家保证（有三包保证的产品）（6）从众购买。即便这种决策不是最好的，也不至于是最糟糕的。 11.简述消费者知觉风险类型。（1）功能风险（2）物质风险（3）