《岩石力学》期末试卷及答案印(1)

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《岩石力学》期末试卷及答案

姓名 学号 成绩

一、 选择题(每题1分,共20分)

1. 已知岩样的容重为γ,天然含水量为0w ,比重为s G ,40C 时水的容重为w γ,则该岩样的饱和容重m γ为( A )

A. ()()w s s G w G γγ++-011

B. ()()w s s G w G γγ+++011

C. ()()γγ++-s s w G w G 011

D. ()()w s s G w G γγ+--011

2. 岩石中细微裂隙的发生和发展结果引起岩石的( A )

A .脆性破坏 B. 塑性破坏 C. 弱面剪切破坏 D. 拉伸破坏

3. 同一种岩石其单轴抗压强度为c R ,单轴抗拉强度t R ,抗剪强度f τ之间一般关系为( C )

A.f c t R R τ<<

B. f t c R R τ<<

C. c f t R R <<τ

D. t f c R R <<τ

4. 岩石的蠕变是指( D )

A. 应力不变时,应变也不变;

B. 应力变化时,应变不变化;

C. 应力变化时,应变呈线性随之变化;

D. 应力不变时应变随时间而增长

5. 模量比是指(A )

A .岩石的单轴抗压强度和它的弹性模量之比

B. 岩石的 弹性模量和它的单轴抗压强度之比

C .岩体的 单轴抗压强度和它的弹性模量之比

D .岩体的 弹性模量和它的单轴抗压强度之比

6. 对于均质岩体而言,下面岩体的那种应力状态是稳定状态( A ) A.??σσσσsin 23131<++-cctg B.??

σσσσsin 23131>++-cctg C.

??σσσσsin 23131=++-cctg D.??σσσσsin 23131≤++-cctg 7. 用RMR 法对岩体进行分类时,需要首先确定RMR 的初始值,依据是( D )

A .完整岩石的声波速度、RQD 值、节理间距、节理状态与地下水状况

B. 完整岩石的强度、RQD 值、节理间距、节理状态与不支护自稳时间

C. 完整岩石的弹性模量、RQD 值、节理间距、节理状态与地下水状况

D. 完整岩石的强度、RQD 值、节理间距、节理状态与地下水状况

8. 下面关于岩石变形特性描述正确的是( B )

A. 弹性就是加载与卸载曲线完全重合,且近似为直线

B. 在单轴实验中表现为脆性的岩石试样在三轴实验中塑性增强

C. 加载速率对应力-应变曲线没有影响

D. 岩基的不均匀沉降是由于组成岩基的不同岩石材料含水量不同导致的

9. 下面关于岩石水理性质描述正确的是( B )

A.饱水系数越大,抗冻性能越好

B. 冻融系数是岩石试件经反复冻融后干抗压强度与冻融前干抗压强度之比

C. 抗冻系数为25%,重力损失率为75%,则该岩石的抗冻性能良好

D. 岩石的崩解性是指岩石与水相互作用时体积发生膨胀的性质

10. 弹塑性理论芬纳公式推导过程中应用到的条件有:( A )

A 应力平衡条件和塑性平衡条件

B 仅应力平衡条件

C 仅塑性平衡条件

D 以上都不对

11. 下面对于喷锚支护设计原则,叙述不正确的是:( D )

A 对于整体围岩,一般不支护,对于大跨度洞室或高边墙洞室,需要喷锚支护。

B 对于块状围岩,一般喷射混凝土即可,有时也配以锚杆。

C 对于层状围岩,主要为锚杆。

D 对于软弱岩石,喷射混凝土即可。

12. 在计算有压隧洞最小覆盖比厚度时,下面哪句话是错的:(C )

A 对于坚硬而无裂缝的岩石,只要覆盖比大于等于1,围压能保持稳定。

B 叶格尔方法认为,对于具有有径向裂缝的岩石,切向附加应力与半径成反比。

C 采用叶格尔方法,对于塑性岩石,塑性条件为Mohr-Coulomb条件。

D采用叶格尔方法对于塑性岩石,塑性区的开展深度确定最大覆盖层厚度。

13. 验算岩基抗滑稳定性,下列哪一种滑移面不在假定范围之内(B )。

A 圆弧滑面B水平滑面C单斜滑面 D 双斜滑面

14. 若岩基表层存在裂隙,为了加固岩基并提高岩基承载力,应使用哪一种加固措施?( A )

A 开挖回填B钢筋混凝土板铺盖 C 固结灌浆D锚杆加固

15. 岩质边坡的破坏类型从形态上来看可分为:( A )。

A岩崩和岩滑B平面滑动和圆弧滑动C圆弧滑动和倾倒破坏D倾倒破坏和楔形滑动

16. 岩石边坡的稳定性主要取决于( C )。

①边坡高度和边度角;②岩石强度;③岩石类型;④软弱结构面的产状及性质;

⑤地下水位的高低和边坡的渗水性能。

A ①,④

B ②,③

C ①,②,④,⑤

D ①,④,⑤

17. 下面哪种实验方法可以用来量测岩体应力( D )

A. 承压板法

B. 刻槽法

C. 环形加荷法

D. 应力解除法

18. 海姆假说指的是在岩体深处的初始应力与其上覆岩体的重量成正比,(C )

A. 水平应力远大于垂直应力

B. 水平应力远小于垂直应力

C. 水平应力大致等于垂直应力

D. 水平应力与垂直应力的关系随地质条件的不同而变化

19. 下面关于地应力的描述正确的是( B )

A. 地层中由于过去地质构造运动产生和现在正在活动与变化的力或地质作用残

存的应力

B. 岩体在天然状态下所存在的内应力

C. 由上覆岩体的自重所引起的应力

D.岩体在外部载荷作用下所产生的应力

20.用Griffith 强度理论描述岩石材料是否破坏时,需要( B )

A. 岩石材料的单轴抗压强度;

B. 岩石材料的单轴抗拉强度;

C. 岩石材料的抗剪强度;

D. 岩石材料的内摩擦角度与凝聚力

二、 名词解释(共6小题,每小题4分,共24分)

1.岩石孔隙率

答:岩石试样中孔隙体积与岩石试样总体积的百分数称为孔隙率,可用下式表示:

v V n V

=,孔隙率越大表明空隙和细微裂纹越多,岩石抗压强度随之降低。 2.岩石软化系数

答:岩石受水饱和状态试件的抗压强度(湿抗压强度)和干燥状态试件的抗压强度

比值称为岩石软化系数。它表征岩石与水相互作用时降低强度的性能。

3.岩体结构面

答:岩体中各类地质界面,包括物质分异面和不连续面,诸如断层和断裂面等统

称为岩体结构面。按成因可分为原生结构面、构造结构面,次生结构面三种。

4.岩石质量指标RQD

答:采用将钻孔中直接获取的岩芯总长度,扣除破碎岩芯及软弱物质,测量大于

或等于10cm 长完整岩芯的总长度。用这一有效的岩芯长度与采集岩芯段的钻孔总进尺之比,取其百分数就是RQD 。是用于表示岩体良好度的一种方法。

5.岩石变形

答:岩石在任何物理因素下形状和大小的变化,工程中常研究的变形是由于外力

引起的。常用弹性模量E 和泊松比μ来表示。

6.岩石的渗透性

答:岩石的渗透性是指在水压力作用下,岩石的空隙和裂隙透过水的能力。常用

渗透系数来衡量。

三、简答题(共6小题,每小题5分,任选5题,共30分)

1.岩石的应力-应变曲线可分成哪几种类型?请画出相应的曲线图?

答:(1) 线弹性:对于较多数的岩石来说,应力-应变曲线具有近似直线的形式,如图(a)所示,在直线的未端F 点处发生突然破坏。应力-应变关系可用下式表示:E σε= (2)完全弹性:如果岩石的应力-应变关系不是直线,而是曲线,但应力-应变间有着唯一的关系,则称这种材料为完全弹性的,即()f σε=

(3) 弹性:在应力-应变曲线中,如果应力卸载为零时,应变也退为零,但卸载曲线与加载曲线不同,则这种材料也为弹性的。但此时产生了滞回效应,加载过程做的功大于卸载过程中做的功。

(4)弹塑性:在应力-应变曲线中,不仅卸载曲线与加载曲线不同,而且应力卸载为零时,应变不恢复为零,则称这种材料为弹塑性的。

2.摩尔-库仑强度理论的要点是什么?

答:材料内某一点的破坏主要决定于它的最大和最小主应力,即13σσ、,而与中

间主应力无关。根据不同大小主应力比例求得材料的强度资料,在~τσ曲线上绘制一系列的莫尔应力圆,每一个应力圆都表示一种极限破坏应力状态,一系列的极限应力圆的包络线代表材料的破坏条件或强度条件,包络线上各点都反映材料破坏时的剪应力f τ与正应力σ的关系。

其普遍形式:()f f τσ=。根据该理论,在判断材料内某点处于复杂应力状态下是否破坏时,只要在~τσ平面内作该点的莫尔应力圆,如果该圆在莫尔包络线以内则没有破坏,若刚好与包络线相切,则处于极限平衡状态,若超过,表明破坏了,该状态实际不存在。

3.试简述由弹性理论确定岩体中自重应力的基本方法,以及海姆假说的基本内容。

答:对于没有经受构造作用、产状较为平缓的岩层,它们的应力状态接近由弹性理论所确定的应力状态。对于做表面xy 为表面,z 轴垂直向下的半无限体,在深度z 处的垂直应力z z σγ=(γ为岩体容重),半无限体中任意微分单元体上的正应力,,x y z σσσ都是主应力;并且水平向应力和应变彼此相等:

,x y x y σσεε== 由此有()0x

y z E E σμ

σσ-+=,,E μ为泊松比。 则有01x y z z K μ

σσσσμ===-。

当静止侧压力系数01K =时,就出现了侧向水平应力与垂直应力相等的所谓静水压力情况。海姆假说:在岩体深处的初始垂直应力与其上覆岩体的重量成正比,而水平应力大致与垂直应力相等。

4.大坝岩基失稳破坏有几种主要形式?各有什么特点?

答:大坝失稳形式主要有两种情况:

第一种情况是岩基中的岩体强度远远大于坝体混凝土强度,同时岩体坚固完整且无显著的软弱结构面,这时大坝的失稳多半沿着坝体与岩基接触面产生,称为表层滑动破坏。

第二种情况是在岩基内部存在节理、裂隙和软弱夹层或者其它不利于稳定的结构面,容易产生沿着结构面的深层滑动。

有时大坝失稳一部分沿着混凝土与基岩接触面,一部分沿着某结构面滑动,称为混合滑动。

5.边坡破坏的类型和加固措施主要有哪些?

答:从破坏形态分可分为岩崩、岩滑。

岩崩一般发生在边坡过陡的岩坡中,这时大块的岩体与岩坡分离而向前倾倒或者坡顶岩体因某种原因脱落而在坡脚下堆积,常发生于坡顶裂隙发育的地方,其原因是风化、雨水入渗、气温变化、冻融等。

岩滑是指一部分岩体沿着某一软弱面(层面、断层、裂隙)的滑动,可分为平面滑动、楔形滑动以及旋转滑动。

目前还没有能够阻止大规模滑坡的方法,只能采用监测方法监控。对于小规模岩石滑坡或岩崩可采用适当方法阻止,常用以下方法:

(1)用混凝土填塞岩石断裂部分;(2)锚栓或预应力缆索加固(3)用混凝土挡墙或支墩加固

(4)挡墙与锚栓相结合的加固。

6.“初始应力场与山岩压力是相同的”,该说法是否正确?说明根据。

答:这种说法错误。

工程施工前就存在于岩体中的地应力,称为初始应力或天然应力,其大小取决于上覆岩层重量、构造作用的类型、强度和持续时期的长短等。

而山岩压力是由于洞室开挖后岩体变形和破坏形成的,是由于岩体变形对支护或衬砌的压力,称为变形压力等等。

初始应力场是时刻存在的,开挖等挠动可造成初始应力场的改变。如果围岩质量好,变形小,山岩压力可能为零,二者不是同一概念,所以该说法是错误的。

四、计算题(共两小题,每小题13分,共26分)

1.一直径为5cm,高度10cm的岩石试样进行单轴压缩试验,当压力达到235kN 时,该岩石破坏,破坏面与大主应力作用平面夹角60°。假设抗剪强度满足莫尔-库仑准则,试计算:

(1)岩石的抗压强度

(3)破坏面上的正应力和剪切应力

(3)岩石的内摩擦角和内聚力

1.一直径为5cm,高度10cm的岩石试样进行单轴压缩试验,当压力达到235KN 时,该岩石破坏,破坏面与大主应力作用平面夹角60°。假设抗剪强度满足莫尔-库仑准则,试计算:

(1)岩石的抗压强度

(3)破坏面上的正应力和剪切应力

(3)岩石的内摩擦角和内聚力

答:(1)抗压强度:

3

6

222

23510

12010

/4 3.14(510)/4

c

P P

R

A D

π-

?

===≈?

??

(2)最大主应力120Mpa,最小主应力为0,破坏面与大主应力作用平面夹角为60°,因此有

1313131200120cos 2cos1206022

22120sin 2sin1205222Mpa Mpa σσσσσασστα+-+=+=+=-===

(3)根据莫尔-库仑准则:45602

?

α=?+=?,得30?=? 根据几何关系可得内聚力:如图所示

1313(cot 30-)tan 3025.422c σσσσ--=??=

Mpa

莫尔圆示意图

2.如图,在具有一组平行节理的岩体中开挖一地

下洞室,岩体节理面倾角30β=?,内摩擦角

35j ?=?,内聚力0j c =,边墙处垂直应力

1y Mpa σ=,假设岩体破坏满足莫尔-库仑准则,

问:

(1)岩体干燥时洞室是否稳定?

答:根据莫尔-库仑准则稳定判定标准:

(2)节理中存在孔隙水压力150w p Kpa =时洞室

边墙是否稳定?若不稳定,应给洞室边墙施加多大的水平支护力x σ才能保持稳定?

1)岩体干燥时洞室是否稳定?

答:根据莫尔-库仑准则稳定判定标准:

13cos sin()sin cos()cos 0j j j j c σβ?βσβ?β?-+-+≥

代入131,0y x Mpa σσσσ====有

左式=1cos(30)sin(3530)0???-?≥,边墙块体处于稳定状态。

(2)节理中存在孔隙水压力150w p Kpa =时洞室边墙是否稳定?若不稳定,应给洞室边墙施加多大的水平支护力x σ才能保持稳定?

13cos sin()sin cos()cos sin 1.0cos30sin(5)0.15sin(35)0.010

j j j j w j

c p Mpa σβ?βσβ?β??-+-+-=-=-≤

不能保持稳定。若要边墙稳定,需要满足:

cos sin()sin cos()cos sin 1.0cos30sin 5sin 30cos(5)00.15sin 350y j x j j j w j

x c p σβ?βσβ?β??σ-+-+-=++-=

得:0.02x Mpa σ≈

因此要施加0.02Mpa 的水平压力可保持边墙稳定。

2、岩体的尺寸效应是指( )。

( A )岩体的力学参数与试件 的尺寸没有什么关系

( B )岩体的力学参数随试件的增大而增大的现象

( C )岩体的力学参数随试件的增大而减少的现象

( D )岩体的强度比岩石的小

3 、影响岩体质量的主要因素为( )。

(A )岩石类型、埋深

(B )岩石类型、含水量、温度

(C )岩体的完整性和岩石的强度

(D )岩体的完整性、岩石强度、裂隙密度、埋深

4、我国工程岩体分级标准中岩石的坚硬程序确定是按照( )。

(A )岩石的饱和单轴抗压强度

(B )岩石的抗拉强度

(C )岩石的变形模量

(D )岩石的粘结力

5、下列形态的结构体中,哪一种具有较好的稳定性?( )

(A )锥形(B )菱形(C )楔形(D )方形

1、A

2、C

3、C

4、A

5、D

6、A

7、C

8、B

9、A

10、D

6、沉积岩中的沉积间断面属于哪一种类型的结构面?( )

(A )原生结构面 (B )构造结构面

(C )次生结构面

7、岩体的变形和破坏主要发生在( )

(A )劈理面(B )解理面(C )结构

(D)晶面

8、同一形式的结构体,其稳定性由大到小排列次序正确的是()

(A)柱状>板状>块状

(B)块状>板状>柱状

(C)块状>柱状>板状

(D)板状>块状>柱状

9、不同形式的结构体对岩体稳定性的影响程度由大到小的排列次序为()(A)聚合型结构体>方形结构体>菱形结构体>锥形结构体

(B)锥形结构体>菱形结构体>方形结构体>聚合型结构体

(C)聚合型结构体>菱形结构体>文形结构体>锥形结构体

(D)聚合型结构体>方形结构体>锥形结构体>菱形结构体

10、岩体结构体是指由不同产状的结构面组合围限起来,将岩体分割成相对的完整坚硬的单无块体,其结构类型的划分取决于()

(A)结构面的性质(B)结构体型式

(C)岩石建造的组合(D)三者都应考虑

1、A

2、C

3、C

4、A

5、D

6、A

7、C

8、B

9、A 10、D

选择题

1、在我国工程岩体分级标准中,软岩表示岩石的饱和单轴抗压强度为()。(A)15~30MPa (B)<5MPa (C)5~15MPa (D)<2MPa

2、我国工程岩体分级标准中岩体完整性确定是依据()。

(A)RQD (B)节理间距(C)节理密度

(D)岩体完整性指数或岩体体积节理数

3、在我国工程岩体分级标准中,较完整岩体表示岩体的完整性指数为()。(A)0.55~0.35 (B)0.35~0.15 (C)>0.55 (D)0.75~0.55

4、在我国工程岩体分级标准中,岩体基本质量指标是由哪两个指标村确定的?()。

(A)RQD和节理密度(B)岩石单轴饱和抗压强度和岩体的完整性指数(C)地下水和RQD (D)节理密度和地下水

5、我国工程岩体分级标准中是根据哪些因素对岩石基本质量进行修正的?()。

①地应力大小;②地下水;③结构面方位;④结构面粗糙度。

(A)①,④(B)①,②(C)③(D)①,②,③

6、某岩石、实测单轴饱和抗压强度RC=55MPa,完整性指数KV=0.8,野外鉴别为原层状结构,结构面结合良好,锤击清脆有轻微回弹,按工程岩

体分级标准确定该岩石的基本质量等级为()

(A)I级(B)II级(C)III级(D)IV级

问答题

1、为什么要进行工程岩体分类?

1、C

2、D

3、D

4、B

5、D

6、B

选择题

1、初始地应力主要包括()。

(A)自重应力(B)构造应力

(C)自重应力和构造应力(D)残余应力

2、初始地应力是指()。

(A)未受开挖影响的原始地应力

(B)未支护时的围岩应力

(C)开挖后岩体中的应力

(D)支护完成后围岩中的应力

3、构造应力的作用方向为()。

A、铅垂方向

B、近水平方向

C、断层的走向方向

D、倾斜方向

4、下列关于岩石初始应力的描述中,哪个是正确的?()。

(A)垂直应力一定大于水平应力

(B)构造应力以水平应力为主

(C)自重应力以压应力为主

(D)自重应力和构造应力分布范围基本一致

5、如果不时行测量而想估计岩体的初始应力状态,则一般假设侧压力系数为下列哪一个值比较好?()

(A)0.5(B)1.0(C)<1(D)>1

6、测定岩体的初始应力时,最普遍采用的方法是()

(A)应力恢复(B)应力解除法

(C)弹性波法(D)模拟试验

1、C

2、A

3、B

4、B

5、B

6、B

选择题

1、在工程实践中,洞室围岩稳定性主要取决于( B )。

(A)岩石强度(B)岩体强度(C)结构体强度(D)结构面强度

学前教育学期末试卷及答案图文稿

学前教育学期末试卷及 答案 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-19882)

迁西县职业技术教育中心2017-2018学年度第一学期期末考试试卷 信息工程与服务部《学前教育学》 一、单项选择题(每题2分,共40分) 1.一天中重要的往往被忽视的生活活动是()。 A.入园 B.睡眠 C.饮水 D.如厕 2.培养幼儿自我服务能力的有力途径是()。 A.睡眠 B.饮水 C.盥洗 D.如厕 3.某次教育活动需要达成的目标是指( )。 A.全园教育目标 B.中期目标 C.近期目标 D.长期目标 4.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字,这符合( )。A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则 C.保教结合原则 D.因材施教原则 5.幼儿园课程内容是由( )决定的。 A.计划 B.目标 C.评价 D.国家 6.在幼儿园运用语言为主进行教学的方法是( )。 A.活动法 B.直观法 C.口授法 D.实验法 7.幼儿园教育的主体是( )。 A.保育员 B.幼儿教师 C.保健医生 D.园长 8.幼儿园教育应以( )为基本的活动方式? A.学 B.上课 C.玩耍 D.游戏。 9.幼儿园日常生活的活动过程不具有()特点 A.复杂性 B.灵活性 C.重复性 D. 随机性 10.关于幼儿散步,说法不正确的是( ) A.散步时,幼儿不可以在队列中自由自在的走、停、玩、讲 B.组织散步活动应事先了解散步地点和沿途安全卫生状况,并提醒幼儿如厕,饮水 C.散步中,要引导幼儿对环境的观察,并随时注意清点人数 D.教师可以在散步过程中因时因景进行随机教育和个别教育 11.“近朱者赤,近墨者黑”这种观点强调的是( )对儿童发展的作用。A.遗传B.先天因素C.环境 D.生理成熟 12.课上,某幼儿想喝水,老师正确的做法是()。 A.立即让幼儿离开座位去饮水 B.停止教育活动,敦促所有幼儿喝水 C.批评后再让其喝水 D.让幼儿坚持到下课 13.教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用,( )。 A.示范法 B.直观法 C.观察法 D.演示法 14.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的惟一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了( )。A.发挥一日生活的整体功能原则 B.尊重儿童原则 C.重视年龄特点和个体差异原则 D.实践性原则 15.2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是( )。 A.体育、艺术、语言、常识、社会B.健康、语言、社会、科学、艺术 C.体育、德育、艺术、科学、社会 D.健康、计算、社会、科学、艺术 16.在幼儿教师的专业素质中,( )是首要的因素,它是幼儿教育的前提。 A.爱心 B.观察力 C.组织能力 D.与儿童沟通的能力 17.“孟母三迁”的故事说明,影响人的成长的重要因素是( )。 A.环境 B.邻居 C.母亲 D.成熟 18.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句,这是由于( )。 A.按规定不能用 B.小班幼儿年龄小,语言理解能力弱 C.说否定句有损教师形象 D.容易造成幼儿的逆反心理 19.对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。 A.让儿童尽情地随意玩耍 B.在安全的前提下按课程的要求活动 C.为儿童舒展筋骨而进行活动 班级 学号 姓名 班级学号姓名

初三语文期末试卷及答案

燕山2015—2016学年上学期九年级期末考试 语文试卷 2016年01月 一、基础、运用(共26分) ⒈请用楷书写一句你认为可以奉为座右铭,用来激励自己进步的人生格言。要求书写规范、端正、 2. 阅读下面文字,完成(1)--(2)题。(共4分) 沁园春是常见的词牌名。沁园相传是东汉时明帝女儿沁水公主的园林,曾被外戚窦宪倚势强夺,后人作诗以讽其事,故此得名沁园春。沁园春调分上下两片.(piān piàn),共114字。本词牌格调.(diào tiáo)奔放,宜于抒发壮阔豪迈之情。 1936年1月下旬,中国工农红军在党中央和毛泽东的领导下,准备渡黄河东征。2月初,部队到达陕西清涧县袁家沟,2月下旬部队开始东渡黄河。在袁家沟期间,毛泽东曾于一场大雪后(攀登攀爬)到白雪覆盖的塬上(视察视查)地形。目睹雪后的壮丽景色,展望革命的灿烂前景,怀着战胜敌人的必胜信心,毛泽东挥笔写下了《沁园春雪》这首(气吞山河气壮山河)的壮丽词章。(1)文段中加点字的读音和横线处选填词语都正确的一项是(2分) A.片(piān)调(diào) 攀登视查气壮山河 B.片(piàn)调(diào) 攀登视察气吞山河 C.片(piàn)调(tiáo) 攀爬视查气壮山河 D.片(piān)调(tiáo) 攀爬视察气吞山河 (2)对《沁园春雪》一词的内容理解有误的一项是(2分) A“北国风光,千里冰封,万里雪飘”一句中,千里、万里两句运用互文修辞,即千万里冰封千万里雪飘,突出了开阔的意境,宏大的气魄。 B “大河上下,顿失滔滔”一句,顿失二字突出了天寒地冻,河水结冰之迅速。 C “山舞银蛇,原驰蜡象”一句,化静为动,以动态写静态,说山、原在舞在驰,传神地将冰封雪 盖的群山高原写的生机勃勃,生动活泼。 D “一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕”一句,“只识”二字带有赞美赞颂之意,弯弓射大雕 传神地表现了成吉思汗的旷代文治武功。

三年级语文下册期末考试试卷及答案

三年级下册语文期末模拟试题 (答题时间:80分钟) 一. 看拼音写词语。 yūníbēng jǐn gōng chéng zhíyè ()()() () bài fǎng shūjítān lán xiácháng ()()()() xìnìsuīrán pǔshíkuǎn dài ()()()() xūyào hóu jiézàn shǎng zhùhè 【 ()()()()zǔzhǐshàshízhūi zhúcuòwù ()()()() fán nǎo jǔsàng juézégào jiè ()()()() yán géduǒbìchǎn zi dīng zhǔ ()()()() shěn shìyán sùshúxīchíxù ()()()()límíng qiāng dàn fèn nùjiān jù 、 ()()()()guīdìng shùzhuāng shǒu zhūdài tù ()()() yǎn ěr dào líng gǔshòu rúchái ()() láng tūn hǔyàn yìkǒu tóng shēng ()() 二. 填空组成词语。 五()六色全神()注()()

有味 , 兴高()()争先()后完整无() ()()起舞()山()野()云()雾 ()()私语波涛()()五()十() ()()相处()奋人心欢声()() 专心()志持之以()()()不语 色彩()()()精会神 三. 写出下列词语的近义词和反义词。 1. 近义词: 快乐--()创造--()宁静--() / 奇异--()依然--()本领--() 渴望--()珍贵--()激励--() 全神贯注--() 2. 反义词: 警惕--()精致--()坚持--() 镇静--()兴高采烈--() 宁静--()黑暗--()幸福--() 坚定--()胜利--() ¥

诊断学期末试卷及答案

上海交通大学医学院仁济临床医学院04级中英文班2007.7.3 诊断学期末考试 姓名___________学号____________得分____________ 一.选择题(每题1分,共30分) 1. 临床常见导致弛张热的病变,下列哪项不是: A伤寒 B账血症 C风湿热 D干酪性肺炎 E化脓性炎症 2.检查发现某患者呼吸由浅慢逐渐变深快,然后由深快转为浅慢,随之出现短时暂停,周而复始,应诊断为: A.间停呼吸 B.叹息样呼吸 C. 潮式呼吸 D.库斯氏呼吸 E.胸部剧痛引起的抑制性呼吸 3. 下列哪项属于腹膜刺激征? A.腹部压痛,肠鸣音消失 B.全腹反跳痛,移动性浊音阳性 C.腹膨隆,腹肌紧张 D.腹肌紧张,压痛及反跳痛 E.腹部压痛,呼吸运动减弱 4.诊断主动脉瓣关闭不全最重要的体症是: A.心尖区第一音减弱 B.靴形心 C.主动脉瓣区舒张期杂音 D.心尖区Austin Flin杂音 E.水冲脉 5.Graham Stell杂音是指: A.器质性二尖瓣狭窄引起的心尖区舒张期杂音 B.主动脉瓣关闭不全引起的主动脉瓣区舒张期杂音 C.肺动脉瓣相对关闭不全引起的肺动脉瓣区舒张期杂音 D.二尖瓣相对性狭窄引起的心尖区舒张期杂音 E.三尖瓣相对性狭窄产生的舒张期杂音。 6. 3、Va Isa Iva 动作使杂音增强的是: A风湿性二尖瓣狭窄 B风湿性二尖瓣关闭不全 C风湿性主动脉瓣狭窄 D特发性肥厚性主动脉瓣下狭窄 E风湿性主动脉瓣关闭不全 7.下列那项不正确? A.正常人肝脏可达右锁骨中锁肋缘下1cm. B.正常人肝脏可达剑尖下3cm C.正常人脾脏肋缘下可摸到 D.正常人可能及右肾下极 E.正常人左下腹部可摸及乙状结肠 8.吸气性呼吸困难常见于: A 气管异物 B 支气管哮喘 C 气管炎症 D 支气管痉挛 E 以上都不是 9.下述肺病中哪不会出现听觉语音减弱: A阻塞性肺气肿 B阻塞性肺不张 C大叶性肺炎实变期 D自发性气胸 E胸腔积液

学前教育学期末考试试题附答案

2017-2018年电大专科学前教育《学前教育学》期末考试试题及答案学前教育学期末考试试题1 一、填空题(每空1分,共10分) 1.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是一--------, 其作者是捷克教育家-------一。 2.学前教育效益指的是学前教育发挥_的表现和结果。 3.对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、 --------------、家庭经济条件、家长学历等。 4.学前儿童品德教育的内容主要包括和---------两个方面。 5.从幼儿园特点的维度进行划分,幼儿园环境包括一 ------------和------------- 6.组织教育活动的能力包括-----------、---------、和 教师语言的组织能力。 二、选择题(每小题2分.共10分) 1.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是()。 A.南京鼓楼幼稚园B.劳工幼稚园 C.香山慈幼院D.江西实验幼师 2.家庭教养方式一般分为()。 A.溺爱开放专制放任

B.溺爱民主专制放任 C.溺爱民主强权放任 D.溺爱开放强权放任 3.幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个学前儿童全面、和谐地发展,指的是()。 A.发展性原则B.科学性原则 C.参与性原则D.配合性原则 4.由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为()。 A.1-2岁B.1-4岁C.2-3岁末D.0-3岁末 5.除学前儿童、教师以外,构成现代学前教育的第三个基本要素是指()。 A.课堂B.游戏C.环境D.教法 三、名词解释题(每小题5分,共20分) 1.教育功能2.个体社会化3.同伴互助4.家长学校 四、简答题(每小题8分,共32分) 1.简述提高学前教育功能发挥的策略。 2.简述实施学前儿童体育教育的途径与方法。 3.简述良好的幼儿园环境的设计的标准。 4.列举家长参与幼儿园活动的方式。 五、论述题(13分)

人教版四年级上册语文期末试卷及答案

四年级期末小学语文试题 (时间:90分钟) 一、字词游乐场。 1.读拼音,写词语。 càn làn bǎo lěi zhèn xīng cí zhí zhǎng cháo hén jì qì pò cōng yù 2.火眼金睛,划掉错别字,改正后写在后面的横线上。 (1)薄雾照耀逐斩随遇而安 ____ (2)愉快倘若剩下漫条斯理 ____ (3)长郎堤岸间隔山洪爆发 ____ (4)吵嚷模范躁热欣喜若狂 ____ 3.给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。 勉强.(qiáng qiǎng)粗糙.(cāo zào)闷.雷(mēn mèn) 4.先把词语补充完整,再按要求回答问题。 耀()扬威应接不()()调有序 横()江面从容不()()山峻岭 选择其中一个词语写句子。 。 ★加分题:请照样子写四个词语,如:涓涓 ..细流(每写两个加一分,最多加两分) ____________ _____________ _____________ ______________ 二、句子万花筒。 1.填空。 (1)不要以为好事小就不去做,以为坏事小就可以去做。我们应该常用 “____ ,”这句 名言来勉励自己。 (2)“________ , ___”这两句诗说明要想对某个事物有全面的认识,就必须站在客观的立场上。 (3)《鸟的天堂》是著名作家____ 写他和朋友两次经过“___________”的所见所闻。

___________的河流,___________的大榕树,___________的小鸟,构成了一幅高雅清幽的风景画。 (4)读了《那片绿绿的爬山虎》,我体会到叶圣陶先生对文__ __,对人____,不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家;读了《___ ____》,我感受到少年周恩来远大的志向;从课文《乌塔》我想到了________________ ________。 ★加分题:你课外还诵读过哪几首送别诗,选一首最喜欢的写下来。(不出现错别字加4分哦~) ________________ ______________________,____________________。 ______________________,____________________。 2.按要求改写句子。 (1)养鹅等于养狗,鹅也能看守门户。(用上“因为……所以”改写句子) _________________________________________________________________________ (2)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。(仿照句子写一句话) _________________________________________________________________________ (3)美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”(改为转述句) _________________________________________________________________________ (4)在老师的帮助下,我很快地克服了错误。(修改病句) _________________________________________________________________________ 三、阅读。 (一)课内阅读。 《巨人的花园》 不久,北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。他想:“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉呀……” “噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!” 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是,他立刻拆除围墙,把花园给了孩子们。 1.从文中找出下列词语的反义词。 热情()寒冷() 2.填空:巨人终于明白了_____________________________________

2020最新部编人教版三语下期末试卷 及答案

三年级第二学期期末检测卷 (时间:90分 满分:100分) 一、积累运用。(50分) 1.在田字格中正确、规范地书写下面的句子,看谁写得最漂亮。(5分) 五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。 2.读拼音,把对应的字词写在田字格里。(6分) y īng mi ào q í l áng 3.读句子,给加点的字选择正确的读音打“√”。(5分) (1)这两批货物都打折.(zh ē zh é sh é)出售,严重折. (zh ē zh é sh é)本,他再也经不起这样折. (zh ē zh é sh é)腾了。 (2)他挣.(zh ēng zh èng)扎了半天,终于从歹徒手中挣.(zh ēng zh èng)脱出来,撒. (s ā s ǎ)腿就向人多的地方跑去。 (3)张老师称.(ch èn ch ēng ch èng)得上是一位称.(ch èn ch ēng ch èng)职的好老师。 (4)这两件瓷器的模.(m ó m ú)样很相似,就像一个模.(m ó m ú)型做出来的。 4.认真区别,再组词。(4分) 历( ) 密( ) 竿( ) 拨( ) 厉( ) 蜜( ) 杆( ) 拔( ) 5.读句子,选择恰当的词语填空。(4分) 变幻 变换 (1)一天结束了,落日的余晖不时( )着颜色。 (2)他周末在家把家具都( )了一下位置。 继续 持续 (3)这场暴雨已经( )一个星期了,再这样下去庄稼会涝死的。 儿 寺 走

(4)他们奇怪地互相望了一眼,又( )吃了起来。 6.请给句子中加点的字词选择正确的解释。(6分) 熟:①植物果实完全长成;②因常见或常用而知道得清楚;③熟练;④程度深。 (1)这件事必须经过深思熟.虑才能做决定。 ( ) (2)平时很熟.的曲子,今天却总也弹不准。 ( ) (3)果园里的梨熟.了。 ( ) 新鲜:①(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质,也没有经过腌制、干制等;②(空气)经常流通,不含杂类气体;③(事物)出现不久;④新奇,稀罕。 (4)数码相机已经不算什么新鲜 ..东西了。 ( ) (5)今天的肉很新鲜 ..,所以妈妈决定中午做红烧肉。 ( ) (6)病人最好多呼吸新鲜 ..空气。 ( ) 7.联系课文内容,判断对错。(5分) (1)“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”一句写的是小孩子们的样子。 ( ) (2)《我变成了一棵树》一文中,“小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠”,这里的“水珠” 是大树在哭。 ( ) (3)《漏》是一则神话故事,主要讲的是一个叫“漏”的怪物吓跑了老虎和贼。 ( ) (4)《海底世界》是从海面和海底的景象、海里的动物、海底的植物、海底的矿产资源等方面来介绍海底世界的。 ( ) (5)“因释其耒而守株”中的“因”是因此的意思。 ( ) 8.句子乐园。(10分) (1)顾客把一卷布料放到桌上。(改为“被”字句) (2)裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”(改为转述句) (3)只要 ..我们仔细地观察、寻找,就.能从极普通的事物中找到美。 (用加点的关联词写句子) (4)把作业写完了。(修改病句)

教育学期末考试试卷(含答案)

《教育学》期末考试试题: 一、选择题(每题1分,共10分) 1、教育目的不具有(B) A导向功能B激励功能C调控功能D评价功能 2、教育评价的核心是(B) A价值判断B价值引领C客观描述D增值探索 3、下列教学方法中以语言传递信息为主的方法是(A) A讲授法B演示法C实验法D研究法 4、教学活动的本质是(D) A课堂活动B实践活动C交往活动D认识活动 5、被称为现代“教育学之父”的教育家是(B) A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D赞可夫 6、学校管理的基本途径是(B) A教学活动B沟通C教劳结合D协调 7、我国学校教学工作的基本组织形式是(C) A个别教学B复式教学C班级授课D分组教学 8、“除数是小数的除法”,某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来12÷3=4(人),12÷2=6(人), 12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了(C) A巩固性原则B直观性原则C理论联系实际原则D因材施教原则 9、“活到老学到老”是现代教育(C) A大众性B公平性C终身性D未来性 10、学校管理的目标和尺度是(C) A经济收入B良好的公共关系C学校绩效D政治影响 二、填空题(每空0.5分,共10分) 1、广义教育包括____、____、____。(社会教育、家庭教育、学校教育) 2、教育目的规定了把教育者培养成什么样的人,是培养人的______,是对受教育者的一个总的要求。(质量规格标准) 3、影响学生发展的因素___、___、___(家庭,学校,同辈群体) 4、影响教师专业发展的因素______、______、______、______。(社会环境、学校文化、个人经历、自我更新) 5、教学是__________共同组成的双边活动。(教师的教和学生的学) 6、____是教学必须遵循的基本要求。(教学原则) 7、教师的素养包括_________(思想品德修养、知识结构、能力结构) 8、教育评价的功能是多种多样的,但从根本上说是两大功能____和____。(教育功能、管理功能) 9、____是教师专业情意发展成熟的标志。(专业情操) 10、____是制订课程标准的思维起点,也是制订课程标准的核心依据。(课程性质) 三、名词解释(每题4分,共20分) 1、教育:教育是培养人的一种社会活动,它同社会的发展人的发展有着密切联系从广义上说,凡是增进

六年级语文期末试题及答案

六年级上册语文期末测试 基础知识部分 姓名: 考号: 一、 瞧拼音,写词语(10分) q ín mi ǎn y ì r án k é s òu s ù li ào q ín ji àn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) J īng y íng m éng l óng l à zh ú sh à sh í m ò sh ēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 选择正确读音,打“ √ ”。 (4分) 瞥.见( pi ē pi ě) 要挟.( xi á xi é ) 憎.恶( z ēng z èng ) 刚劲.( j ìng j ìn )装弶.(qi áng ji àng ) 贮.存(ch ǔ zh ù ) 蹿.出(cu ān cu àn) 绷.着脸( b ēng b ěng) 三、 比一比,组成词语。(4分) 歇( ) 碑( ) 躁( ) 骏 ( ) 竭( ) 脾( ) 燥( ) 竣( ) 四、 把下列词语补充完整。(8分) ( )高( )重 ( )( )吞枣 曲( )与( ) ( )人( )笑 ( )( )人口 ( )扬顿( ) ( )血( )杀 ( )不安( ) 五、 选择合适的答案把序号填在括号里。(9分) 1、“伯牙鼓琴,志在高山”一句中,“志”的意思就是( ) A 志向 B 心里想到 C 琴声透出 2、“青枫江上秋帆远”的下一句就是( ) A 白帝城边故木梳 B 松间沙路净无泥 C 绿杨阴里白沙提 3、判断下列词语的感情色彩。 足智多谋( ) 斤斤计较( ) A 贬义词 B 褒义词 C 中性词 4、下面几组词中,带横线字的意思没有错误的一组就是( ) A 深(深奥)人浅出 感情深(距离大)厚 深(非常)信不疑 B 顾名(名称)思义 举世闻名(名字) 莫名(说出)其妙 C 悲痛欲(将要)绝 求知欲(欲望) 欲(想要)擒故纵 5、下列一组句子中,没有语病的一句就是( ) A 王婶无论自己受苦,都要收养这两个孩子。 B 全校师生与156名教师参加了这次拔河比赛。 C 诸城市就是北方一座美丽的城市。 6、下列几组词语中,没有错别字的一组就是( ) A 雕粱画栋 响遏行云 无言以对 B 不解之缘 大洋彼岸 暗无天日 C 兴高彩烈 久别重逢 长途跋涉 7、体会省略号的用法。 自己的五道试题已经做完了……就是老师来了不?不,还没来!……为什么要有这样想法啊? A 例举的省略 B 话未说完 C 心理活动的时断时续 8、鲁迅原名周树人,她首次用“鲁迅”做笔名的发表的作品就是( ) 镇(街道) 学 班 姓 考号 ………………………………密………………………………封…………………………线……………………

(必考)三年级语文下册期末测试卷附答案(新部编版)

期末检测卷 时间:90分钟满分:100分 一、基础训练营(29分) 1.用“√”给带点的字选择正确的读音。(5分) (1)“哼,能长.(zhǎng cháng)多长.(zhǎng cháng)?”小真问。 (2)折.(zhēzhé)腾了大半夜,衙役们困得很。 (3)老虎和贼一齐滚下了山坡,浑.(hūn hún hǔn)身粘满泥水。 (4)那么,可能是一只虫子撒.(sāsǎ)的尿。 2.读拼音写词语。(9分) 3.按要求写词语。(6分) (1)写四个出自古代寓言的成语。 ____________ ____________________________________ (2)在下面的句子中补表示声音的词语。 ①小孩子们一个个()地跳下水去。 ②门()一声开了。 4.句子练习。(9分) (1)修改病句:人们常常经常看见五彩的云霞。 ________________________________________________________ (2)仿写拟人句:小蘑菇钻出了泥土,戴着一顶小斗笠,真可爱啊! ________________________________________________________ (3)改为转述句:爸爸语重心长地说:“我把道理告诉你,是不希望你犯错 啊!” ________________________________________________________ 二、综合展示厅(10分) 5.给下面的句子按顺序编序号。(5分) ()自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。 ()老师在我的作文后面批着:“不真实,要用自己的话写真实的故事。” ()以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。 ()我的作文果然有了进步。 ()此后,我就试着用自己的话写自己身边的事。 6.发表意见:有的商家在红领巾上印广告,把这样的红领巾免费送给学生们戴。你会戴吗?为什么?(5分)

2020诊断学期末考试试题及答案

精选考试类文档,如果您需要使用本文档,请点击下载! 祝同学们考得一个好成绩,心想事成,万事如意! 2020诊断学期末考试试题及答案 姓名________________学号__________得分__________ 一.选择题(A型题,每题1分,共25分) 1.当两上肢自然下垂时,肩胛下角一般位于: A.第5肋间水平 B.第6肋间水平 C.第7肋间水平 D.第9肋间水平 E.第10肋间水平 2."声影"是指超声检查到结石时所显示的声象,它是指: A.结石本身产生的强烈反射回声B.结石周围的折射现象

C.结石后方出现的无回声区D.结石合并梗阻的液性暗区E.以上都不是 3.在餐后几小时进行振水音检查方有意义: A.2~3小时 B.4~5小时 C.6~8小时 D.9~10小时 E.12小时以上 4. 正常脾脏的大小为: A.叩诊左腋前线第9-11肋 B.叩诊左腋中线第9-11肋 C.叩诊左腋后线第9-11肋 D.平卧时刚触 E.左侧卧位刚触及 5.消化性溃疡急性穿孔时的体征,以下那项错误: A.腹壁板样强直 B.明显压痛,反跳痛 C.肝浊音界缩小 D.可见肠型及蠕动波 E.可伴休克。 6.左心衰竭肺淤血时咯血的特点: A.铁锈色血痰 B.砖红色胶冻样血痰 C.浆液性粉红色泡沫样痰 D.粘稠暗红色血痰 E.浆液泡沫样痰 7.上消化道出血在肠内停留时间较长时,粪便的颜色特点为: A.柏油样 B.暗红色 C.便后有鲜血滴出 D.脓血便 E.以上都正确8.甲状腺机能亢进引起的腹泻属于 A.分泌性腹泻 B.高渗性腹泻 C.吸收障碍性腹泻 D.运动性腹泻 E.混合性腹泻 9.黄疸同时伴有明显皮肤搔痒者,首先考虑: A.自身溶血性贫血 B.胆总管结石 C.急性肝炎 D.肝脓肿

教育学原理期末考试试卷B及答案

期末考试试卷 学年学期: 课程名称:《教育学原理》 适用专业: (满分:100分时间:120分钟) 一、填空题(本大题共6小题,每空1分, 共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案,错填、不填均无分。 1、教育学的研究对象是教育现象和教育问题,以此探求。 2、影响人发展的基本因素有、、。 3、从教育作用的方向看,教育功能可分为与。 4、教育目的具有导向、调控、、激励和的功能。 5、提出的程序教学模式的理论基础是操作性条件反射。 6、班主任是沟通学校教育、家庭教育和的桥梁。 二、单项选择题(本大题共20小题,每小题1.5分,共30分) 在每小题列出的备选项中选择符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内,错选、多选、未选均无分。 1、标志教育学成为一门学科是()的出版。 A、培根的《论科学的价值与发展》 B、夸美纽斯的《大教育论》 C、洛克的《教育漫话》 D、赫尔巴特的《普通教育学》 2、教育的生物起源论的代表人物是() 。 A、利托尔诺 B、孟禄 C、马克思 D、凯洛夫 3、教育能把较低水平的劳动者提升为较高水平的劳动者,这体现了 ()。 A、教育对经济发展的促进作用 B、经济发展水平对教育的制约作用 C、政治对教育的制约作用 D、教育对科技的促进作用 4、教育能够移风易俗,这体现了教育的()。 A、政治功能B、经济功能 C、文化功能 D、育人功能 5、遗传素质是人身心发展的()。 A、主导因素B、生理前提 C、决定因素 D、外部条件 6、“孟母三迁”的故事说明了()在人的身心发展中的作用。 A、遗传基因B、教育 B卷

C、个体主观能动性 D、外部环境 7、我国教育目的的理论基础是()。 A、个人本位论 B、马克思关于人的全面发展学说 C、社会本位论 D、教育无目的论 8、在教育目的问题上,主张个人本位论的教育家是()。 A、斯宾塞 B、孔德 C、涂尔干 D、卢梭 9、从胎儿到坟墓的教育反映了现代教育()的特点。 A、全民性B、广泛性 C、终身性 D、未来性 10、教师职业的主要职责是()。 A、教书育人 B、传授知识 C、热爱学生 D、以身作则 11、“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”这句话说明了教师 的教育活动具有()。 A、长期性B、示范性 C、复杂性 D、创造性 12、主张教育要从学生的兴趣和需要出发的学说属于()。 A、教师中心说 B、教材中心说 C、教室中心说 D、学生中心说 13、将课程分为必修课程与选修课程的标准是()。 A、课程的组织类型 B、课程的影响方式 C、对课程的要求 D、课程的计划性 14、课程实施应该严格按照计划进行。这种观点是课程实施的()。 A、忠实取向 B、互动适应取向 C、参与制定取向 D、主体取向15、在人本主义心理学家罗杰斯的非指导性教学中,教师是作为() 存在的。 A、促进者 B、指导者 C、管理者 D、传授者 16、当代我国中小学普遍采用的教学模式是()。 A、程序教学模式 B、发现教学模式 C、暗示教学模式 D、传递-接受教学模式 17、()一方面有利于提高教学效率,另一方面又具有难以因材施 教的特点。 A、个别教学 B、现场教学 C、班级教学 D、复式教学 18、在学期结束时所进行的期末考试属于()。 A、预定性评价 B、反应性评价 C、总结性评价 D、形成性评价 19、有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养其良好品德的德育 方法是()。 A、情感陶冶法 B、实践锻炼法 C、说理教育法 D、榜样示范法 20、在品德结构中最重要的是关心与体谅别人,只要儿童能形成从别 人的观点和立场出发考察自己的道德行为,就能发展成有道德的社会公民。这反映的德育模式是()。 A、体谅模式 B、认知发展模式 C、价值澄清模式 D、社会学习模式

六年级上册语文期末试卷及答案

六年级上册语文测试卷 一、基础知识。(5小题,共26分。) 1、读音节,找词语朋友。(10分) táo zuì nínɡ zhònɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。(4分) 镌.刻(juān juàn) 抚摩.(mó mē)扁.舟(biān piān) 阻挠.(náo ráo) 塑.料(suò sù) 挫.折(cuōcuò)归宿.(sùxiǔ)瘦削.(xi āo xuē) 3、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。(4分) 陡()的悬崖胜利的( )息俊()的姑娘()好的铅笔弥漫的( )烟畅( )的商品( )遥自在的生活元( )佳节 4、按要求填空,你一定行的。(4分) “巷”字用音序查字法先查音序(),再查音节( )。按部首查字法先查( )部,再查( )画。能组成词语( )。 “漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。 (1)我漫.不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是() (2)瞧,盆子里的水漫出来了。字意是() 剩下一个义项可以组词为( ) 5、成语大比拼。(4分) 风( )同( ) ()崖( )壁 ( )( )无比和( )可( ) ()扬顿( ) ( )高( )重 ( )不( )席张()李( ) 二、积累运用。(3小题,共20分。) 1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分) 人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙,用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。 2、补充古文名句。(每空1分) (1)鲁迅先生说过:“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,俯首甘为孺子牛。” (2)﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,此花开尽更无花。 (3)﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 (4)但存﹍﹍﹍﹍,留与﹍﹍﹍﹍。 (5)大漠沙如雪,﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 3、按要求写句子。(每句2分) (1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话) (2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语) (3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句) (4)月亮升起来了。(扩句)

部编版三年级语文下册期末试卷含答案【必考】

部编版三年级语文下册期末测试卷 (总分100分,时间90分钟) 一、看拼音写词语。(10 分) ǒu ěr qiān xūjiàzhízhìhuìjìxù wēi xiǎn xùn sùpǔtōng wēi wǔgǎn dòng 二、读句子,根据拼音写汉字。(7 分) (1)kuò:这里的变化可以概()为:道路变宽()了,绿化面积()大了。 (2)zhì:他及时()止了小明的幼()行为。 (3)yì:同学们都在()论:这样做的()处有哪些。 三、给下划线字选择正确的解释,将序号填在括号里。(8 分) 1.“疾”:①疾病,身体不适; ②痛恨; ③急速、猛烈; ④痛苦; ⑤ 快,迅速。 疾风()积劳成疾()疾恶如仇()疾步如飞() 2.“天”; ①天气; ②时间; ③季节; ④自然的。 天多冷啊()战胜天灾()冬天()天还早() 四、给下面字加偏旁组成新字并组词。(6 分) 舌()方()比() 且()比()佥() 五、照样子,写词语。(3 分) 暄腾腾(ABB 式) 丁零丁零(ABAB 式)

生机勃勃(ABCC 式) 六、写出下面句子运用的修辞手法。(8 分) 1. 白荷花从这些大圆盘之间冒出来。() 2. 独角仙的力气大如牛。() 3. 这一朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球。() 4. 岸边的华灯倒映在湖边,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。() 七、选词填空。(6 分) 虽然……但是……如果……那么……只要……就…… 1.()我们上课时认真听讲,()一定会很快进步。 2.()空间很小,()也足以表现出一线生机。 3.()不是我的力气太小,()我一定会掀起那一块块石头。 八、按要求写句子。(8 分) 1. 燕子从南方飞回来了。(扩写句子,至少扩两处) 2. 我们的班主任老师是那么,那么。 3. 一片一片晚霞倒映在水平如镜的河面上。(缩写句子) 4. 根据情境把句子补充完整。 自习课上教室里非常安静。同学们有的在写作业,有的,还有的。 九、根据课文内容填空。(9 分) 1.“鸭先知”侧面说明春江水还,因而别的动物都还没有感受到春天的来临,这就与诗中首句的桃花“”相呼应,表明时间是。 2.这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有,准确无误地回到了家。尽管它们,沿途都是一些的景物,但它们_____________飞回来了。 3.独怜幽草涧边生,。_______________,野渡无人舟自横。

诊断学期末考试试题及其答案解析

2005-2006学年第二学期仁济临床医学院03级 2006.6.26 诊断学考试试卷 姓名________________学号__________得分__________ 一.选择题(A型题,每题1分,共25分) 1.当两上肢自然下垂时,肩胛下角一般位于: A.第5肋间水平 B.第6肋间水平 C.第7肋间水平 D.第9肋间水平 E.第10肋间水平 2. "声影"是指超声检查到结石时所显示的声象,它是指: A.结石本身产生的强烈反射回声B.结石周围的折射现象 C.结石后方出现的无回声区 D.结石合并梗阻的液性暗区 E.以上都不是 3.在餐后几小时进行振水音检查方有意义: A.2~3小时 B.4~5小时 C.6~8小时 D.9~10小时 E.12小时以上 4. 正常脾脏的大小为: A.叩诊左腋前线第9-11肋 B.叩诊左腋中线第9-11肋 C.叩诊左腋后线第9-11肋 D.平卧时刚触 E.左侧卧位刚触及 5.消化性溃疡急性穿孔时的体征,以下那项错误 : A.腹壁板样强直 B.明显压痛,反跳痛 C.肝浊音界缩小 D.可见肠型及蠕动波 E.可伴休克。 6.左心衰竭肺淤血时咯血的特点: A.铁锈色血痰 B.砖红色胶冻样血痰 C.浆液性粉红色泡沫样痰 D.粘稠暗红色血痰 E.浆液泡沫样痰 7.上消化道出血在肠内停留时间较长时,粪便的颜色特点为: A.柏油样 B.暗红色 C.便后有鲜血滴出 D.脓血便 E.以上都正确8.甲状腺机能亢进引起的腹泻属于 A.分泌性腹泻 B.高渗性腹泻 C.吸收障碍性腹泻 D.运动性腹泻 E.混合性腹泻 9.黄疸同时伴有明显皮肤搔痒者,首先考虑: A.自身溶血性贫血 B.胆总管结石 C.急性肝炎 D.肝脓肿 E肝硬化

学前教育学期末试卷及答案

学前教育学期末试卷及答 案 Prepared on 21 November 2021

迁西县职业技术教育中心2017-2018学年度第一学期期末考试试卷 信息工程与服务部《学前教育学》 一、单项选择题(每题2分,共40分) 1.一天中重要的往往被忽视的生活活动是()。 A.入园 B.睡眠 C.饮水 D.如厕 2.培养幼儿自我服务能力的有力途径是()。 A.睡眠 B.饮水 C.盥洗 D.如厕 3.某次教育活动需要达成的目标是指()。 A.全园教育目标B.中期目标 C.近期目标D.长期目标 4.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字,这符合()。 A.独立自主性原则B.发展适宜性原则 C.保教结合原则D.因材施教原则 5.幼儿园课程内容是由()决定的。 A.计划B.目标 C.评价D.国家 6.在幼儿园运用语言为主进行教学的方法是()。 A.活动法B.直观法 C.口授法D.实验法 7.幼儿园教育的主体是()。 A.保育员B.幼儿教师 C.保健医生D.园长 8.幼儿园教育应以()为基本的活动方式? A.学B.上课C.玩耍D.游戏。 9.幼儿园日常生活的活动过程不具有()特点 A.复杂性 B.灵活性 C.重复性 D.随机性 10.关于幼儿散步,说法不正确的是() A.散步时,幼儿不可以在队列中自由自在的走、停、玩、讲 B.组织散步活动应事先了解散步地点和沿途安全卫生状况,并提醒幼儿如厕,饮水 C.散步中,要引导幼儿对环境的观察,并随时注意清点人数 D.教师可以在散步过程中因时因景进行随机教育和个别教育 11.“近朱者赤,近墨者黑”这种观点强调的是()对儿童发展的作用。 A.遗传B.先天因素 C.环境D.生理成熟 12.课上,某幼儿想喝水,老师正确的做法是()。 A.立即让幼儿离开座位去饮水B.停止教育活动,敦促所有幼儿喝水 C.批评后再让其喝水D.让幼儿坚持到下课 13.教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用,()。 A.示范法B.直观法 C.观察法D.演示法 14.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的惟一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了()。 A.发挥一日生活的整体功能原则B.尊重儿童原则 C.重视年龄特点和个体差异原则D.实践性原则 15.2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。 A.体育、艺术、语言、常识、社会B.健康、语言、社会、科学、艺术 C.体育、德育、艺术、科学、社会D.健康、计算、社会、科学、艺术 16.在幼儿教师的专业素质中,( )是首要的因素,它是幼儿教育的前提。 A.爱心 B.观察力 C.组织能力 D.与儿童沟通的能力 17.“孟母三迁”的故事说明,影响人的成长的重要因素是( )。 A.环境 B.邻居 C.母亲 D.成熟 18.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句,这是由于( )。 A.按规定不能用 B.小班幼儿年龄小,语言理解能力弱 C.说否定句有损教师形象 D.容易造成幼儿的逆反心理 19.对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。 A.让儿童尽情地随意玩耍 B.在安全的前提下按课程的要求活动 C.为儿童舒展筋骨而进行活动 D.教育过程就是活动过程,是促进儿童身心健康发展的过程, 班级 学号 姓名班级学号 姓名

大学语文期末试卷及答案

大学语文期末试卷及答案 一、填空题(12分) (一)文学常识填空(每空1分) 1.《》是我国最早的一部诗歌总集,原名《》或《》。 2.《》是儒家学说经典,主要记载孔子及其弟子的言行,由孔子的弟子及再传弟子记录编纂而成。 3.李白诗歌充满浪漫色彩,诗歌风格豪放飘逸,被誉为。 4.《垓下之围》节选自,作者是。 5.戴望舒的《雨巷》一诗中的丁香姑娘,运用了手法。 (二)名句、诗词填空(每空1分) 1.人生代代无穷已,。(张若虚《春江花月夜》) 2.路漫漫其修远兮,。(屈原《离骚》) 3.春风桃李花开日,。(白居易《长恨歌》) 4.感时花溅泪,。(杜甫《春望》) 二、解释下列带“ ”的词语(每词1分,共10分) 1.贫与贱,是人之所恶也。 2.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 3.吾长见笑于大方之家。 4.相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。 5.所当者破,所击者服,未尝败北。 6.窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也。 7.此情可待成追忆?只是当时已惘然。 8.是以区区不能废远。 三、简析题(38分) (一)阅读《秋水》中的一段文字,回答文后问题。 秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若者。’我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。” 1.本段描写了哪两种景象?(2分)二者的关系是什么?(4分) 2.从这段话来看,《秋水》这篇文章是采用什么方法来讲道理的?(4分)

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